第一课 夏商周的政治制度
第一课 夏、商、西周的政治制度
第一课夏、商、西周的政治制度一、教学目标二、教材分析与教学建议2．教材分析与教学建议重点西周的分封制与宗法制难点中国早期政治制度的特点及宗法制教材内容分析与教学建议本课教材主要讲述了中国早期夏、商、西周时期国家政治制度的情况、特点及影响。
这一时期年代较为久远，对学生而言相对陌生，一些概念上的理解也显得深奥困难些。
建议在教学过程中补充适当的资料如文字、实例、实物、图表等，帮助学生更形象更准确地理解历史概念的含义，以避免单纯地用概念来解释概念，使学生的理解失之于空洞，滞之于表面。
在“从禅让到王位世袭”一目中，需要明确以下三个问题：①夏朝建立我国历史上第一个国家，始创王位世袭等制度。
在学习此目之前，可利用本课导入引导学生简单回忆原始社会的一些基本情况，如禅让制、部落中较为平等民主的人际关系等。
目的是为了学习夏朝开创阶级社会各种制度做一铺垫，以便能使学生感受到夏朝政治制度的继承性与开创性相结合的特点。
在原始社会，部落联盟的首领选举实行禅让制，在部落联盟内部实行民主选举，“选贤与能”。
到禹的时候，夏部落逐渐强大起来，部落联盟首领的权力也越来越大。
禹虽然按照传统的禅让制推举伯益为继承人，却不给实权。
相反，禹把实权给了自己的儿子启。
约公元前2070年，禹建立了我国第一个王朝──夏朝，禹自己也转化为夏国王。
夏是在原始社会的基础上发展起来的。
在原始社会，基本的社会关系就是血缘关系。
这种社会结构在国家诞生以后被较为完整地保留了下来。
因此中国古代的早期国家夏商周三代是一种部族国家，其开创建立的政治制度带有浓厚的部族色彩，形成了以宗法制为核心的政治制度体系。
②夏商时期实行王位世袭制，代替了原始社会时期的禅让制。
这一部分内容同学们较为熟悉，可略讲过程，重在引导学生分析世袭制的出现对中国有什么深远的影响。
从此中国进入了“天下为家”的时代。
“公天下”变成了“家天下”。
③夏商时期已经有了一套从中央到地方的国家行政管理制度。
学习这一部分内容，一些官职名称相对比较陌生。
高中历史必修一第1课 夏、商、西周的政治制度
必修一政治史第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度一、等级森严的分封制1. 背景(1)建立起西周政权，统治疆域扩大；(2) 经历短暂的社会动荡，即“三监之乱”。
2.目的:巩固西周的统治，本质上是为了巩固奴隶制国家政权。
3.分封对象:王族(亲族)、功臣和古代帝王的后代(先代贵族)。
其中，同姓亲族是分封的主体。
4.含义:又称封邦建国，周天子把王畿以外的土地和人口，分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
(“封建亲戚，以藩屏周”)5.被分封诸侯的义务:服从周天子的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。
6.特点:层层分授，等级森严。
7.评价:(1)积极作用(西周前期)①加强了周天子对地方的統治；②开发边远地区，扩大统治区域，确立了周王天下共主的地位。
(2)消极作用(西周后期)①诸侯国有相当大的独立性，长远看不利于集权(西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏)，易分裂，最终埋下了地方分裂割据的祸根；②没解决贵族之间在权力、财产继承上的矛盾。
二、血缘关系维系的宗法制1.含义:宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、分配政治权力、巩固国家统治的制度。
2.目的:为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
3.突出特点(核心内容)：嫡长子继承制，其原则是“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。
4.内容(1)宗法制度确立了严格的大宗、小宗体系； (2)大宗小宗关系是相对的；⑶大宗与小宗不仅是家族等级关系，而且是政治隶属关系。
5.作用(1)保障各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
(2)有利于凝聚宗族，“家”“国”结合，强化王权。
6.宗法制与分封制的关系：互为表里。
(1)分封制是宗法制在政治上的体现；(2)宗法制是维系分封制的血缘纽带。
三、礼乐制度1.含义:即“周礼”，是规范各级贵族的政治和生活准则。
2.作用:具有严格的等级规范，是维护宗法、分封制度必不可少的工具。
高一历史必修一每课知识点总结
第一课夏、商、西周的政治制度一、夏商的政治制度1. 夏朝：约公元前 2070 年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏。
中国出现早期国家政治制度。
王位世袭制代替禅让制：禹死后，他的儿子启夺得王位，从此王位世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
行政管理制度：中央设有相、卿士等，地方封侯、伯。
2. 商朝：行政管理制度：中央设有相、卿士等，地方封侯、伯。
占卜决策：商王通过占卜决定国家大事，反映了神权与王权相结合。
二、西周的政治制度1. 分封制目的：为了进行有效的统治，巩固奴隶制国家政权。
内容：周武王把王畿以外的广大地区土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。
诸侯的义务：诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。
诸侯的权利：诸侯在自己的封国内，有设置官员、建立武装、征派赋役等权利。
作用：加强了周天子对地方的统治，开发了边远地区，扩大了统治区域，形成对周王室众星捧月般的政治格局。
2. 宗法制目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
内容：用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家统治的制度。
周王称为天子，王位由嫡长子继承，为大宗；其他儿子分封为诸侯，对天子来说是小宗，但在自己的领地内却是大宗。
诸侯的爵位，也只有嫡长子才能继承，其他儿子领有封地成为卿大夫。
卿大夫对诸侯来说是小宗，但在自己的领地内又是大宗。
卿大夫与士的关系，依此类推。
大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。
周王是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。
作用：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
3. 礼乐制度：维护宗法分封制的工具。
第二课秦朝中央集权制度的形成一、从诸侯争霸到秦朝统一1. 诸侯争霸背景：西周末年，王室衰微，宗法制、分封制遭到破坏。
表现：各诸侯国为了争夺土地和人民，相互之间进行频繁的战争。
原创9：第1课 夏、商、西周的政治制度
4 宗法制的作用
防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争； 保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，维护贵族 统治集团内部的稳定和团结； 对中国历史与社会产生深远影响。
以嫡长子继承制为核心的宗法制
嫡长子 余子
嫡长子 余子
嫡长子 余子
宗法制与分封制的关系 ①二者互为表里，分封制是宗法制在政治制度方面 的体现；宗法制是分封制血缘上的内在纽带。
公元前1046年，武王发动 了灭商的总攻击，纣王逃 回王宫，自焚而亡，商亡。 武王建立周朝，定都镐京， 史称西周。
2 分封制的目的
据载，武王死后，子成王继位。成王年幼，周公辅政。管 叔、蔡叔、霍叔等贵族怀疑周公有夺取王位的意图，殷商 的残余势力武庚乘机拉拢三叔，并联合原殷商盟友的东方 诸侯起兵反周。周公意识到没有经过战争征服的广大东部 地区，殷商的残余势力十分顽固。经过三年苦战，周公平 定叛乱。战后，周公在新征服的东部大举分封加强统治,这 就是“封建亲戚，以蕃屏周”。
巩固西周统治，“封建亲戚，以藩屏周”。
周朝实行分封制度
周武王自称天子， 所有诸侯国都是由天子 授权分封的。武王死后， 周公旦发展了分封制。
3 分封制的对象
周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”《左 传·昭公二十八年》也说：“昔武王克商，光有天下，其兄弟 之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。”
2 王位世袭制
禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授益，益之佐禹 日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝，启曰：“吾君 帝禹之子也。”于是启遂即天子位，是为夏后帝启。
——《史记 ·夏本纪》
臣民
部落首领（禹） 禅让制
公天下
国王（禹） 建立国家
国王（启）
世袭制
家天下
高一历史必修一第一单元
高一历史必修一第一单元知识点第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度1、夏商政治制度的内容：（1）中央：①王位世袭制取代禅让制；②参与决策相、卿士，负责祭祀占卜和记录王朝大事的卜、祝、史，执掌军权的师等。
（2）地方：侯、伯。
（3）影响：夏商的早期政治制度，对西周宗法制和分封制有直接影响。
2、西周的分封：（1）被封的诸侯国的义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职。
（2）影响：①积极影响：加强了周天子对地方的统治；形成了对周王室众星捧月般的政治格局。
②消极影响：西周后期王权衰弱，春秋战国暑期列国纷争。
（3）结果：西周后期分封制受到破坏；战国末年周王室失去分封大权。
3、西周的宗法制：（1）内容：用父系的血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家政治的制度。
（2）特点：嫡长子继承制。
（3）影响：保证贵族的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
第2课秦朝的中央集权制度的形成1、中央集权制度的形成：（1）特点：一人独尊；皇权至上；皇位世袭.（2）评价：标志着封建专制主义中央集权制度的确立。
形成中央垂直管理地方的形式，官僚政治取代贵族政治的重要标志。
2、中央集权的基本特征：权力高度集中。
3、中央集权制的作用及影响：（1）积极作用：①使秦实力增强，通过战争扩大疆域，形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，成为当时世界大国。
②使秦能一实行各种巩固统一的措施。
③奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。
（2）消极作用：依靠皇帝的专制权威，加强对人民的压榨，造成阶级矛盾迅速激化。
第3课从汉至元政治制度的演变1、中央政治制度的演变：（1）汉朝：汉承秦制有所变，中央设三公(相、御史大夫、太尉)。
中朝：决策机构外朝：执行机构尚书台：中枢机构（2）魏晋南北朝：逐步形成三省体制。
（3）隋朝：尚书省、内史省、门下省为中央政府最高统治机构。
（4）唐朝：中书省：掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令。
第1课 夏商周的政治制度
二、西周的政治制度 1、分封制：
①开始： ②目的： ③内容： ④特点： ⑤影响： ⑥破坏：
问题探究：分封制的破坏
楚强盛后，庄王曾率军至周 都洛邑郊外示威，向周王的 代表询问鼎之大小轻重，史 称“楚王问鼎”。鼎是王位的 象征，说明楚庄王有替代周 王号令天下的野心。
洛阳市区去老城区的路中 西周分封制破坏的原因
对西周的制度有直接影响
“殷因于夏礼，所损益， 可知也；周因于殷礼，所损 益，可知也。” ——孔子 • 你是如何根据孔子这段话来 概括夏商两朝政治制度对西周 的影响？
王位世袭制代替禅让制，从根本上讲是
A、社会历史的倒退
B、禅让制腐朽的结果
C、奴隶主维持其统治的需要
D、生产力发展的结果
在“家天下”的社会， 随着疆域不断扩大，如果你 是天子，你会采取什么措施 巩固广阔的疆土？
一、夏商的政治制度
起源 ——夏（公元前2070年 禹）
• 这两幅画像中的人物是同一个历史人物吗？
• 这两幅画像有何不同？能说明什么问题？
1、王位世袭制
2、行政管理制度 中央
相、卿、士 卜、祝、史 师
兄终弟及 父子相传
王位在一 家一姓中 传承
参与商王决策
负责祭祀占卜和记录王朝大事
执掌军权
封侯、伯
地方
以宗法制为核心， 带有浓厚的部族色彩。
第一单元
•自主学习
古代中国的政治制度
第1课 夏、商、西周的政治制度
• 约公元前2070年，谁建立了我国历史上第一个 王朝？他死后，儿子启继位，禅让制被什么制度 取代？ • 约公元前1046年，谁伐纣灭商，建立周朝？为 了进行有效的统治，周朝实行什么制度？什么时 候，这一制度受到破坏？
课件8：第1课 夏、商、西周的政治制度
内容 a.周王把一定土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王 的后代（对象），让他们建立诸侯国，拱卫王室。 b.受封诸侯必须服从周天子的命令，有为周天子镇守疆土、 随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。 c.受封诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封；卿大 夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承 担作战等义务。（层层分封）
王位世袭制：夏朝形 成的王位在一家一姓 中传承的一种制度。
开始：禹死启继 特点：王位在一家一姓中传承
王权具有神秘色彩2.夏商的行政管理制度 中央：相卿士等的设立 地方：侯、伯等的设立
二、等级森严的分封制 公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝，史称西周。 目的：为了进行有效的统治 开始：周武王、周公旦
礼乐制度
为了更好维护分封制和宗法制，西周还制定了各种礼乐制 度。礼乐制度就是对统治阶级日常的政治、社会活动制定 一些规则和仪式，不同等级的贵族要行不同的礼仪。 周礼成为维护等级制度和统治秩序的工具。
本课小结
谢
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西周宗法制与分封制的关系
宗法制与分封制互为表里，相 辅相成。宗法制维系了分封制， 分封制是宗法制政治上的体现。 体现了西周政治制度层层封授、 等级森严，政治与血缘相结合 的特点。
4.影响 保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于 统治集团内部的稳定和团结。
学思训练 在我们今天的生活中还有没有宗法制的影子？有哪些行为 是受到了这种制度的影响？ 1.“尊宗敬祖”、“认祖归宗”等现象 2．传宗接代、重男轻女的思想 3．任人唯亲、唯上是从的作风 4 ．干部职务终身制
3.内容 用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长 在本宗族的地位，以保证王权稳定。
第1课 夏商西周的政治制度
（2019·湖南永州一模·1）据甲骨文记载，商朝除与所属盟邦联 合行动外，商王还亲自或派人到各地举行祭祀典礼等活动，并 接受方国的贡献或对朝贡者予以报偿。这说明（ ）
A．早期王权主要通过神权来表现
B．商王与方国首领地位完全平等
C．中央对地方实现了有效的控制
D．商朝与所属方国重视礼尚往来
【解 析】材料中商王接受方国的贡献后也对朝贡者予以报偿，说明商朝与所属 方国重视礼尚往来，故选D项；材料中商王除进行祭祀外，还接受方面的贡献或对 朝贡者予以报偿，说明商王通过祭祀等活动来加强对方国的控制，因而早期王权只 是借助神权，而不是主要通过神权来表现，排除A项；商朝内外服制下，方国首领臣 服于商王，因而商朝与方国首领地位不可能完全平等，排除B项； 【答 案】D
西周地方实行分封制，周天子成为天下共主，地方诸侯有一 定独立性，所以不是中央集权，但也有了中央集权的因素。到 后来出现诸侯争霸的局面。
（2021·广东茂名二模·1）据史书记载，商王自称 “余一人 ”、 “予一人 ”，以示其至高无上，唯我 独尊。商王朝见于甲骨卜辞的官职名称有 “尹 ”、 “多尹 ”、 “司工 ”， “马 ”、 “多马 ”、 “射 ”， “巫 ”、 “卜 ”等二十余种。这表明商朝 A．君主专制的确立 B．中央集权已经形成 C．宗法制度的成熟 D．国家机构趋于完善
(2021·广东深圳模拟)周公平定三监之乱后，调整分封策略，并 采取了新办法安置旧殷势力。如卫康叔受封于殷都旧地，他领 有的七个殷人氏族大多是原住民；鲁侯伯禽领有的六个殷人氏 族，则是随伯禽受封迁过去的。这反映了分封制( A ) A.结合地缘与血缘加强国家管理 B.巩固了贵族的世袭特权 C.实现了天子对地方的直接控制 D.重视对边远地区的开发
解析 材料西周分封王族成员统治殷商遗民，体现出结合地缘与血缘加强国家 管理，故选A项；宗法制巩固了贵族的世袭特权，排除B项；分封制下天子对 地方实行间接控制，对地方的直接控制开始于秦朝郡县制的实行，排除C项； 殷商所在地属于中原地区，并非边远地区，排除D项。
课件7：第1课 夏、商、西周的政治制度
第1课 夏、商、西周的政治制度
唐尧虞舜夏商周 春秋战国乱悠悠 秦汉三国晋统一 南朝北朝是对头 隋唐五代又十国 宋元明清帝王休
一、从禅让到王位世袭 1.大禹建夏王朝始
部落联盟首领
夏王
2.夏启即位家天下
及禹崩,虽受益,益之佐禹日浅。天下未洽，故诸侯
皆去益而朝启,曰“吾君帝禹之子也”,于是启遂即
天子之位。
——《史记•夏本纪》
问：夏启的做法改变了禅让制，对后世产生了怎样 的影响？
问：“选贤与能”的禅让制被王位世袭制代替是否是历 史的退步？为什么？
材料一“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦； 故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用， 幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有养。……是谓大同”。 材料二“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子， 货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固……故谋 用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公， 由此其选也。 ……是谓小康”。 ——《礼记·礼运篇》
周武王已封次子诞为邘、四子为应候、五子为韩侯。 长女大姬婚陈候。武王崩，嫡长子诵年幼，叔伯们具 以年长；诵还有同母弟虞。谁来继承王位？
“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。
互为表里的分封制与宗法制
宗法制
分封制
里
表
分配的原则 是维系分封制的 血缘纽带
权利的分配 是宗法制在政治制 度方面的外在体现
共同起到维护贵族统治阶级内部的稳定与团结的作用。
谢谢观看！
材料二 凡进食之礼……食居人之左，羹居人之右。(食：
干饭类食品； 羹：有浓汁的食品)羹之有菜者用枝，其无
菜者不用枝。
──摘自《礼记》
材料三 以饮食之礼，亲宗族兄弟。 ……以飨燕之礼，亲
原创5：第1课 夏、商、西周的政治制度
2.维护宗法分封制度的工具——礼乐制度
课堂设问一 什么是礼乐制度？它是由谁制定的？起了什么作用？
礼：泛指宗法等级制度的各种典章、规则、礼节、仪式； 乐：指音乐、舞蹈、歌咏等。前者的意义与作用在于使贵 贱有等，各安其分；后者的作用在于上下“和同”。不同 等级、身份要遵循不同的礼乐制度，但可以共同欣赏以使 上下“和同”。
时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化中的宗法思 想影响仍然存在。你能结合当今社会现实分析一下它的积 极作用和消极影响吗？
积极作用是注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易于形成强大 的民族凝聚力。消极影响是强调家庭本位，过分重视人情 关系，人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和平等权利 受到约束。这与现代的平等和法制意识多少有些违背。
西周由何人建立于何时？都城在哪里？ 公元前1046年，武王伐纣，灭了殷商，建立周朝，定都 镐京，史称西周。
课堂设问二 西周的政治制度是谁制定的？由哪几部分组成？
西周的政治制度主要包括分封制、 宗法制和起维系作用的礼乐制度。 它是执政的周公修改了商王朝的 内外服制度而制定的。
西周政治制度的 主要制定者周公
商代宫殿复原图
司母戊鼎
四羊方尊
奴隶的地位 5个奴隶 = 1匹马 + 1束丝
课堂设问三 什么是内服、外服？商王靠什么来强化自己的权力？
“服”的本意是指服事天子。内服、外服是指不同部族活动的 区域。这里所谓内服，是指聚集在国王周围的官吏；外服是 指臣服于王朝的地方诸侯。在某种程度上，外服具有一定的 地方行政区划的性质，与王朝直接控制的地区共同构成国家 的地方政权，这种地方行政区划体制称为“服制”。地方诸 侯根据与王朝关系的远近，形成不太牢固的臣服和贡纳关系。 “外服”和中央与地方的关系是不完全相同的，臣服于商族 的部落，大都是迫于武力征服才承认了商王的中心地位。臣 服只是在商王强大的军事征服下才结成的一种臣属关系。
原创7：第1课 夏、商、西周的政治制度
第一、两段材料描述的社会形态有何不同？ 材料一：“天下为公，选贤与能”，是原始社会； 材料二：“天下为家”，是阶级社会。 第二、从何时起出现了材料中所述的不同情况？ 夏朝建立前后。 第三、有人说：禅让制体现了民主，王位世袭制体 现了专制。请你思考：王位世袭制代替禅让制是历 史的进步还是倒退？ 历史的进步。王位世袭制是生产力发展的结果， 私有制发展的结果，阶级对立的产物。
谢谢观看！
西 周 分 封 示 意 图
周朝分封制度
公
天子统治天下，管辖王畿 天子
侯
管辖国邑
诸侯
伯
子
管辖食邑
﹝卿﹞大夫
男
服务，食禄
士
得田而耕，缴税、 服役庶民奴隶西周分封制一览目的 巩固统治，拱卫王室 内容 把一定的土地和人民授予王族、功臣和先代贵族。
建立诸候国，拱卫王室。贡献财物，随从作战。
影响 积极作用：巩固了统治，扩大了疆域。 消极影响：导致了春秋战国时期诸侯割据混战。
请问王位该传给谁，为什么？ 回答：王位应该传给二儿子。西周宗法制规 定王位继承人是嫡长子。
课堂小结
夏商周时期，王位世袭制，分封制和宗法制构 成了古代中国早期政治制度的基本内容，西周政 治制度基础的是宗法制，而宗法制的核心是嫡长 子继承制。分封制和宗法制互为表里，相互渗透， 共同维系西周社会秩序的正常运转。
3.夏商的行政管理制度 中央设立相、卿士等 地方封侯伯
商王
相、卿士
卜、祝、史
侯、伯
师 （中央） （地方）
二、 等级森严的分封制
1.周朝的建立 公元前1046年，周
武王伐纣灭商，建立 周朝，史称西周。
周武王
2.西周的分封制
分封制是西周分封诸候的制度。它形成于夏商 时期，西周时得到进一步发展。
课件11：第1课 夏、商、西周政治制度
(一)宗法制
2.特点：嫡长子继承制 最大的特点（核心） 血缘与政治相结合（家国同构） 3.原则：“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”
分封制与宗法制的关系
1.二者是互为表里、相辅相成的关系； 2.共同起到维护贵族统治阶级内部的稳定与团结的作用。
第一单元 中国古代的政治制度
第1课 夏、商、西周的政治制度
一、从禅让到王位世袭
(一)禅让制：在部落联盟内实行民主选举，选贤能之人
在原始社会，部落联盟的首领选举实行的是禅让制，在部落联盟内部实行民主选举，“选贤与能”。到了禹的时候，夏部落逐渐强大起来，部落联盟首领的权利也越来越大。禹按照禅让制推举伯益为继承人，但是没给实权。相反，禹把实权给了自己的儿子启。约公元前2070年，禹建立了我国第一个王朝——夏朝。
左图为戴冠冕的夏禹
(二)王位世袭制 1.夏朝的建立-禹传位给儿子启。 2.“家天下”（王位世袭制）的确立
(1)传承方式：父死子继，兄终弟及 (2)特点：王位在一家一姓中传承，宗族关系成为基本的政治关系。 (3)影响：A.“公天下”—“家天下”（实质上是生产资料私有制发展在政治上的反映，是一种历史进步） B.中国古代政治制度带有浓厚的血缘政治色彩。
二、等级森严的分封制
二、等级森严的分封制
1
公元前1046年，武王发动了灭商的总攻击，纣王逃回王宫，自焚而亡，商朝灭亡。武王建立周王朝，定都镐京，历史上称为西周。
武王灭商
周武王（姬发）
庶民
士
﹝卿﹞大夫
诸侯
天子
奴隶
层层分封
等级森严
6.分封制的评价
积极作用： a.加强了周天子对地方的统治； b.开发边远地区，扩大统治区域，形成对周王室众星捧月般的政治格局； c.西周成为一个延续百年的强国。
第课夏商周的政治制度
第一单元古代中国的政治制度第1课夏商周的政治制度〖教学目标〗一、知识与能力1了解夏商周政治制度的主要内容,知道它对西周分封制和宗法制有直接影响.2掌握西周分封制的主要内容,理解它对西周政治统治的影响3掌握西周宗法制的内容与特点,理解它对中国社会产生的深远影响二、过程与方法通过历史资料和图表,引导学生对抽象历史知识的理解三、情感态度与价值观通过夏商周政治制度的学习,使学生认识中国早期国家政治制度是古人政治智慧的体现,我国进入阶级社会的历史源远流长,是世界着名的文明古国.〖重点难点〗重点：西周的分封制和宗法制难点：夏商周政治制度的特点〖教学准备〗课时安排：1课时教学思路：夏商周对于学生而言,其年代较久远,故相对陌生,其中一些概念如宗法制也相对较抽象,教师在教学中可适当借助教材中的“学思之窗”、“阅读与思考”等栏目及以学生有所了解的一些社会现象为例子,帮助他们理解这些概念.〖教学过程〗第一单元古代中国的政治制度本单元的主题词是“政治制度”.政治制度规定着国家政权结构及其运作方式,维系着社会统治秩序的安定,对国家的兴衰存亡有着重要影响.古代中国早期政治制度主要指西周时期的分封制和宗法制,秦汉以后,封建专制主义中央集权制度则成为它的基本内容.古代中国的政治制度,随着中国古代经济结构和政治形势的变化而变化,对中国古代王朝兴衰有着重要影响.西周时期的分封制既有利于西周的强盛,也为后来周王室的衰微埋下了伏笔.至于封建专制主义中央集权制度,在中国两千多年的封建社会里,更是占据绝对主导地位.它确立于秦朝,巩固于西汉,隋唐加以完善,宋元时期进一步发展,明清时期空前强化,经历了初创、确立、完善、发展和强化的过程.在隋唐时期及以前,封建专制主义中央集权制度巩固了我国封建多民族国家的统一,促进了封建经济的发展和进步,其积极作用突出.北宋以后.它的消极作用日趋明显.特别是到了明清时期,尽管它仍然维持了封建多民族国家的统一,抵御了外来侵略,但却严重地阻碍了中国的经济文化发展,导致了中国发展步伐的落后.考查一个国家一定时期的政治制度,就要注意室的中央政治制度、地方政治制度、政治制度的沿革和影响等方面内容.本单元分四个阶段对中国古代不同时期政治制度的内容、特点、沿革和影响进行了概述,向学生描画了古代中国政治制度的发展脉络和趋势.第1课夏商周的政治制度中,在夏商周时期,王位世袭制、分封制和宗法制构成了古代中国早期政治制度的基本内容.宗法制通过血缘关系的亲疏,规定了西周金字塔式的奴隶社会统治秩序,分封制则保证了周王对全国各地的统治.它们互为表里,相互渗透,共同维持西周奴隶社会秩序正常运转.第2课秦朝中央集权制度的形成中,秦朝统一中国后,为了巩固对统一多民族封建国家统治,秦始皇建立了一套皇权至高无上的中央集权制度,把全国政治、经济和军事大权牢牢地控制起来,从而奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局.第3课从汉至元政治制度的演变中,从汉朝到元朝,由于形势的变化,封建专制主义中央集权制度在西汉、隋唐、北宋和元朝都进行了较大的改革.那么,这四个时期封建王朝为什么要改革中央集权制度呢怎样改革呢改革后的中央集权制度各有什么影响第4课明清君主专制的加强中,到明清时期,我国封建社会开始走下坡路,封建统治者为了加强日益衰落的封建社会的统治,空前强化了君主专制,把秦朝以来的封建专制主义中央集权制度的功能发挥到极点,这极大地阻碍了中国的经济文化发展.导入新课大禹治水的传说,同学们却是耳熟能详的.而中国国家的形成,与传说中的大禹治水有密切的联系.大禹治水需要统一指挥和动员各地人民的力量,加强对人民的组织管理.所以,大禹治水和发展农业的过程就成为打破氏族部落组织,由地域关系代替血缘关系,王权专制代替氏族民主,国家行政管理逐步成长的过程.伴随着私有制和阶级对立的发展,由于战争的频繁,禹的权力越来越大,以致发展成个人专断.据说有一次禹召集各部落首领开会,一个首领因迟到而被禹杀了.可见,禹似乎已不是群众的首领,而是至高无上的国王了.这反映了中国早期的政治管理制度开始具备雏形,由此导入新课.讲授新课 第1课 夏商周的政治制度一、夏商的政治制度1、“茫茫禹迹,划为九洲”—夏国初立约公元前2070年,禹正式建立了我国第一个王朝——夏.此时的夏朝已经不是一个部落而是一个国家.为什么部落是按血缘结合在一起的；国家按地区来管理的,禹治水成功后,就把天下分为九州,派“九牧”去管理,这表明夏已具有国家的职能,而不是靠氏族的血缘关系来维系.2、“天下为家…大人世及以为礼”—王位世袭制材料一：礼记·礼运是这样描述远古社会的状况的：“大道之行也,天下为工,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子.使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养……货恶其弃于地也,不必藏于己；力恶其不出于身也,不必为己.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭.”这就是所谓的“大同之世”.材料二：而夏朝建立后：“今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己；大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼仪以为纪.以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己.故谋用是作,而兵由此起.”这就是所谓“小康之世”.请思考：夏朝建立后,相对于原始社会发生了哪些变化变化的原因是什么禅让制 王位世袭制 公天下 家天下 古代中国的政治制度 早期国家政治制度 专制主义中央集权制 约公元前2070年——公元前476年 奴隶制社会 封建制社会 公元前221年——1912年夏、商、周 秦清朝原始社会的禅让制推选首领注重的是“贤”与“能”, 夏部落的大禹因治水有功,威望较高,根据禅让制,舜到了晚年,传位于禹.到禹时,夏部落逐渐强大,其权力也越来越大,最终建立了我国历史上的第一个王朝,在禹死后,他的儿子启即位,确立了王位世袭制.财产、爵位等父子相传、兄终弟及.世袭制开始了一种私有制“家天下”,标志着我国过渡到奴隶社会.探究一：王位世袭取代禅让制,这是一种退步呢,还是一种社会的进步呢原因何在传说中,禹一方面奉行“禅让”同时也积极培植儿子启的势力,禹死后,虽推举伯益为首领,但启凭借实力夺取了部落联盟首领的位置,从而结束了这种军事民主制的历史,此后王位世袭制确立,它通过“父死子继,兄终弟及”的形式,保持着王位在家族内部的承继,“家天下”的局面从此确立.奴隶社会是阶级社会的开始,它用“天下为家”的局面打破了原始社会的平等和无剥削压迫的“天下为公”的局面,但这是一个历史的进步.因为奴隶社会形态的出现是建立在生产力高于原始社会生产力发展水平的基础上.3、行政管理制度：中央——地方夏商的统治者为了维护自己的统治,制定了一套从中央到地方的行政管理制度,请同学们以4、“殷因于夏礼,周因于殷礼,所损益,可知也”—继承发展我们可以看到夏商的政治制度主要内容有二,一是实行王位世袭制,二是建立了一套从中央到地方的行政管理制度.夏商周三代的政治制度是传承的,夏商时从中央到地方就已经建立起行政管理制度；最高的时国王,中央有相、卿士,地方封侯、伯,有臣属的方国.夏商的王位世袭制及地方的管理制度对西周的分封制和宗法制有直接的影响.探究二：中国早期政治制度的特点是什么①王位世袭制取代禅让制,“家天下”取代“公天下” ；②形成一套中央到地方的行政管理制度；③承前启后：商朝继承夏朝的制度而稍有变化,周亦是.二、西周的分封制和宗法制同学们看课本汉墓画像中的周公辅助成王图指出幼主登基在中国古代史上是屡见不鲜,同学们是否可以通过自己所知的知识,举出一位幼年登基的君主来呢他们为什么如此年幼就当上君主呢公元前1046年,武王发动了灭商的总攻击,纣王逃回王宫,自焚而亡,商朝灭亡.武王建立周王朝,定都镐京,历史上称为西周.1、“普天之下,莫非王土.率土之滨,莫非王臣”—西周分封制材料一武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞.于是封功臣谋士,而师尚父为首封：封尚父于营丘曰齐；封弟周公旦于曲阜,曰鲁；封召公于燕；封弟叔鲜于管、弟叔度于蔡.余各以次受封.——引史记·周本纪材料二天子适诸侯,日巡狩；巡狩者,巡所守也.于天子,曰述职；述职者,述所职也.无非事…．一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不则六师移之材料三：周公教成王说：“你得用心考查众诸侯谁纳不纳贡.纳贡的如果礼貌不好,既是侮慢王于不贡.”材料四：幽王为烽火大鼓,有寇至举烽火,诸侯悉材料五：平王之时,周室既衰,诸侯强并弱,齐、楚、始大,政由方伯.探究三：分封制的实行和推广情况分封制的目的是什么如果我是周王,我该怎样进行分封呢分给哪些人分封者的获得的好处权利和应尽的义务是什么分封制的作用有哪些分封制有哪些局限性公元前1046年,周武王伐纣灭商,建立周朝.为了进行有效的统治,周朝实行分封制.那么,何谓“分封制”呢简单来讲就是“封邦建国”,把一定的土地和人民分封给臣属,让他们建立诸侯国.在西周分封的过程中,有两个重要人物,即周武王和周公.王族、功臣、先代贵族,为什么是封这些人王族是天子最信赖的人.功臣对建立新的政权有贡献,需要拉拢他们,必须给予一定的奖赏以示对天子忠诚的鼓励.可以借助先代贵族的威望减少新政权的阻力.受封的诸候,关系有亲疏,疆域有大小,但都有权利和义务：诸候必须服从天子的命令,随同天子作战,向天子交纳贡赋等.诸候在其疆域内也可分封其子孙或其他贵族为卿大夫,卿大夫在其封地内也进行分封,封其后代为士.这样,天子之下分封诸候,诸候之下分封卿大夫,卿大夫再下封士,形成了“封建亲戚,以藩屏周”的统治格局.西周这样统治有什么作用呢由于层层分封所确立的诸侯、卿大夫与天子之间有着严格的隶属关系,各方诸侯都以周天子为天下共主,因而在这个基础上形成的王权要比夏商牢固,这对巩固和扩大西周王朝起了积极作用.西周的分封制巩固和扩大了西周的统治,但这种制度有没什么隐患分封制下的诸候国,独立性比较大,可以设置官员、建立武装、征派赋役等,这就使得他们有强大的可能性,而对此周王是较难加以控制的.诸候也有野心,谁不想号令天下当诸候的力量强大到一定程度后,他们也会想当天子,周朝的统治就岌岌可危.在西周前期,周天子的势力强大,可以控制诸候.但到了西周后期,随着王权衰落,诸候国势力日益强大,诸候开始挑战周天子的权威,于是出现大国吞并小国,诸侯相互相争战的局面.而周天子对此却无力干预,这时出现了“楚王问鼎”的故事.请同学们阅读教材“楚王问鼎”的材料,分析一下“楚王问鼎”的实质是什么“鼎”在中国有特殊意义,它原指中国古代的炊具,后来成为最重要的祭祀礼器.相传禹曾铸九鼎,象征九州,故九鼎寓意天子的地位.诸侯对它除了毕恭毕敬以外,是没有资格来问津的.否则即视之为大不敬,是对王权的挑战.发生这样的事情,恰恰说明了,诸候势力的强大,周王室衰微,逐渐失去了“天下其主”的地位,不能再对诸侯发号施令,强大起来的诸侯国开始跃跃欲试,争霸中原.这严重冲击着分封制,标志着其开始瓦解.2、影响中国社会的—西周宗法制我们刚才讲分封制,但具体哪些人受封,那些人继承王位呢这就涉及到西周的另一种制度――宗法制.定义：一种继承和分配制度.按照血缘宗族关系分配政治权力,维系政治联系的制度.宗法制的核心内容是什么嫡长子继承制.什么是嫡子什么是庶子什么是嫡长子正妻大老婆生的儿子称为嫡子,其他妻室生的称为庶子,正妻生的第一个儿子称为嫡长子.宗法制与分封制的关系：在家中、族内就是宗法制,上升到国家就是分封制,宗法制根据大宗、小宗而形成严格的等级制.嫡长子继承制即是嫡长子继承父亲的宗主地位,庶子进行分封.按照宗法制的规定,周王的嫡长子继承王位,其余的嫡子和庶子应分封到地方去作诸侯；诸侯的嫡长子继承国君位,其余诸子分封为卿大夫；卿大夫的嫡长子继承封号,其余诸子分封为士.所以,嫡长子与分封下去的嫡子及庶子有着双重关系,在血缘上他们是兄弟关系,在政治上他们又是君臣关系.分封制下又有大宗和小宗之别.大宗和小宗是相对而言.具体来说,周天子是天下的共主,是所有姬姓贵族的大宗；诸侯对周天子而言是小宗.在封国内,诸侯对卿大夫而言是大宗,而卿大夫对诸侯而言又是小宗.在卿大夫的封地内,对于士而言,卿大夫又成为士的大宗.大宗和小宗的划分,明确了下级贵族臣服于上级贵族、全体贵族服从于天子的政治隶属关系.宗法制与分封制的关系如何它对西周的统治起了什么作用宗法制在政治制度方面的体现就是分封制,它能防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争,保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,维护贵族统治集团内部的稳定与团结.即使是今天,宗法制仍对我们社会产生深远影响,你们能举例说明吗现在很多人仍有重男轻女的思想,认为只有生儿子才能传宗接代延续香火.这只是其中的一个方面,我认为现在我们仍要遵循长孝顺、尊敬长辈等也跟宗法制的影响有关.得很好,宗法制对我们社会的影响有积极的也有消极的,当然我们今天对这些传统的正确态度应该是去其糟粕,取其精华.课堂小结今天我们共同学习了我国早期的政治制度,可以看到中国古代的早期国家是在原始社会的基础上发展而来的,在原始社会其基本的社会关系就是血缘关系,所在夏商周三代的政治制度也不可避免地带有这种浓厚的部族色彩,形成了以宗法制为核心的政治制度体系,这也正是中国早期政治制度的特点.探究四：中国早期政治制度的特点有哪些以血缘关系为纽带形成国家的政治结构具有家国一体的特色神权和王权的结合浓厚的专制色彩最高执政集团尚未实现权力的高度集中早期的政治制度有继承性和发展性板书设计第一单元 古代中国的政治制度第1课夏商周的政治制度一、夏商的政治制度1、“茫茫禹迹,划为九洲”—夏国初立2、“天下为家…大人世及以为礼”—王位世袭制3、行政管理制度：中央——地方 古代中国的政治制度 早期国家政治制度 专制主义中央集权制 约公元前2070年——公元前476年 奴隶制社会 封建制社会 公元前221年——1912年夏、商、周 秦清朝4、“殷因于夏礼,周因于殷礼,所损益,可知也”—继承发展二、西周的分封制和宗法制1、“普天之下,莫非王土.率土之滨,莫非王臣”—西周分封制2、影响中国社会的—西周宗法制布置作业1、夏商时期的政治制度在我国政治制度史上有何地位2、概括西周分封制的演变过程,分析分封制的作用和后来走向崩溃的原因.3、概括西周宗法制的特点,分析其实质以及宗法制与分封制的关系.。
课件6：第1课 夏、商、西周的政治制度
思考：当时的社会出现了怎样的变化？
大禹治水图
戴冠冕的夏禹
两张图中的大禹有何不同，它说明了什么？
臣民——部落联盟首领——国王；“家天下”取代 了“公天下” 为什么会产生这种不同？此后王位该如何传承？
是生产力进步和私有制发展的产物；王位世袭制
世袭制：天下为家的开端
启与交党攻益而夺之天下。是禹 名传天下于益，其实令启自取之。
层层分封， 等级森严
生产力发展 诸侯的独立性
天子
士 庶
周公封邦建国
方国联盟首领转为天下之君 中国统一国家形态由此奠定
三、血缘关系维系的宗法制
“宗”字是什么意思？ 宗法制：
宗
嫡庶分明
法 制
的秩序
太庙
以血缘
关系为
神
纽带； 表明宗法制与血
主
政权与 缘和神权有关
神权的
结合
宗 嫡长子继承制 法 运行原则： 制
禅让制：是我国原始社会后期一种民主推选部落联盟首领的 制度。 王位世袭制：是指阶级社会中，帝位（或王位）世代沿袭的 制度。
禅让制：远古的美丽传说
尧
舜
禹
材料：大道之行也，天下为公，选贤 举能，讲信修睦。故人不独亲其亲， 不独子其子…今大道既隐，天下为家。 各亲其亲，各子其子，货力为己。大 人世及以为礼……
——《史记·燕召公世家》 通过占卜神化王权 建立行政管理制度
如何治理“家天下”？
二、等级森严的分封制
分封制：等级森严的统治
1.为什么要实行分封制？ 分什么？分给谁？
2.受封者享有什么权利， 要履行什么义务？
巩固统治 土地和人民 王族、功臣、先代贵族
设置官员、建立 武装、征派赋役
第1课 夏、商、西周的政治制度
宗法制
“选建明德，以蕃屏周”
分封的对象主要是同姓亲戚，也有部分异姓功臣 和历代圣王的后裔。
《荀子· 儒效篇》说：周公“兼制天下，立七十一国，姬姓 独居五十三人。”《左传》昭公二十八年也说：“昔武王克商， 光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲 也。”如同姓的有：鲁（周公的封国，由其子伯禽代就封）、卫 （武王少弟康叔的封国）、燕（召公的封国）、晋（成王弟唐叔 虞的封国）、滕（文王子叔绣的封国）等等；异姓的有：齐（姜 太公的封国）、宋（商纣王的庶兄微子启的封国）、陈（舜的后 裔胡公满的封国）、杞（夏禹之后东楼公的封国）等。
3、行政管理制度 内服
国王 中央 相 卿士
参与商王决策
外服
地方
卜 祝
史
师
执掌军权
侯
伯
负责祭祀占卜和 记录王朝大事
依靠神权来强化王权
卜殷 用商 的时 龟期 甲占
甲 骨 文 卜 辞
卜辞记载战争的 史实相当多，卜问内 容包括战事的时间、 地点、将领、吉凶祸 福等。 此甲骨记载有二 类不同的内容。一段 为殷（商）王将征伐， 卜问哪位将领合适。 另外一段记录殷王牙 齿有病，卜问是否来 自祖先作祟，能否痊 愈。
法官断案：王位之争？
周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女： 大儿子——二夫人所生， 二儿子——大夫人所生， 三女儿——大夫人所生， 四儿子——大夫人所生。 大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。 二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然 应该由我来继承王位。 三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须 眉，当然由我来统治周朝。 四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父 王一定会挑我的。
你会把土地分封给给谁？他们受封 后，应该对中央尽什么义务？
第1课：夏商周时期的政治制度
举例：
“鼎”权力的象征：王九鼎，诸侯七鼎， 卿大夫五鼎，士三鼎
“死”的称呼：天子——驾崩 卿大夫——卒
诸侯——薨 【hong]
士——不禄
平民、奴隶——去世
夏、商、周创造了我国古代早期的政治制度。
中国早期政治制度的特点：
材料一
材料二 宗法制度通过血缘的亲疏，确
立起一整套土地、财产和政治地位的
殷商甲骨卜辞图
②受封者在疆域内可以设置官员、建立武装和征 派赋役的权利。
（九）结果：这样层层分封下去，形成了贵族统 治阶层内部的森严等级“天子（周王）——诸 侯——卿大夫——士”。
（十）影响：
第1课：夏商周时期的政治制度
1、积极影响：前期 ①通过分封制，(周王确立了天下共主的地位)， 加 强了周天子对地方的统治。
分配与继承制度。 材料三 受封的诸侯在自己的领地内， 享有相当大的独立性，如设置官员、 建立武装、征派赋役等。
1、神权与王权的密切结合。 2、以宗法制为核心，带有浓厚的血缘色彩。 3、最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
复习训练
1.（2014·新课标全国卷Ⅱ）周代分封制下， 各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的 “雅言”，促进了各地文化的整合。周代 的“雅言”最早应起源于现在的（ ） A.河南 B.河北 C.陕西 D.山东 解析：“雅言”是周王室使用的语言，而 西周的统治中心镐京在今陕西省境内，故 本题选择C项。
所生之子为庶子，正妻所生之子中年纪最大的儿子即嫡长 子，其他儿子叫余嫡子，余嫡子和庶子统称余子】。
2）血缘关系与政治关系结合——宗族组织和国家 组织合而为一， “家”与“国”密切结合，嫡长 子与其他诸子在血缘上是兄弟关系，在政治上是 君臣关系。
3）以父系血缘关系为纽带——依据父系血缘关系 的亲疏来维系政治等级，巩固国家统治；
北师大版高中历史必修一第1课-夏商周的政治制度复习课教学课件共33张PPT
精讲阐释
夏朝
中国古代第一个实行王位世袭 制的国家
中国 早期 政治 制度
商朝 西周
以血缘关系为纽带，实行宗法 制；神权与王权紧密结合
实行分 封制
“封建亲戚，以藩屏 周”，与宗法制互为 表里
实行宗 划分宗族内的嫡庶系 法制 统
中国早期政治制 度的特点：神权 与王权的结合； 具有严格的等级 制度；以血缘关 系为纽带形成了 国家的政治结构； 最高执政集团尚 未实现权力的高 度集中
（二）夏商的行政管理制度
• （1）中央：设相、卿士等 • （2）地方：封侯、伯
二、西周的政治制度
（一）分封制
1、目的： 为了进行有效统治
2、对象： 王族、功臣、古代帝王的后代
3、内容： 4、特点：
A、三授：授土、授民、授职 B、规定诸侯的权利和义务 C、再分封 A、层层分封、等级森严 B、周天子领导之下的封国自治
特别提示：分封制和宗法制在西周都适应了巩固奴隶主贵族统治的需要，分 封制在战国时期崩溃，宗法制对中国社会的影响延续至今。宗法制只适用于同姓 贵族之间，贵族与异姓互为姻亲的密切关系是宗法制的重要补充。
中国早期政治制度的特点是什么？
方法点拨：分析中国早期政治制度的特点首先要明确“早期”指的是夏、 商、西周时期，列表对比夏、商、西周实行的政治制度的基本内容，在此基础上 分析归纳其基本特点。
互 分封制
为
表 里
宗法制
对地方的控制越来越紧密西周 末期逐渐瓦解，秦朝时消亡。
继承制越来越规范 延续至今，仍有所体现。
夏商周三代早期政治制度的特点有哪些？
①牢固的血缘关系 ②浓厚的专制色彩
练习
• 商代统治者凡事都要通过占卜予以决 定。这一现象说明我国古代早期政治 制度的一大特点是( )
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3．影响：
a.积极 b.消极
周天子
其余诸子 嫡长子
周天子
天子——大宗 诸侯——小宗
诸侯
嫡长子 其余诸子
诸侯
诸侯——大宗 卿大夫——小宗
卿大夫
其余诸子
嫡长子
卿大夫
卿大夫——大宗 士——小宗
大宗能率小宗
士
小宗能率群弟
周天子
其余诸子 嫡长子
周天子
诸侯
嫡长子 其余诸子
在我国现代社会中有什么现象
可以找到宗法制的影子？
宗法制对我国社会有什么深远的影响？
探究思路和方向： 1.“尊宗敬祖”、“认祖归宗”等现象 2．传宗接代、重男轻女的思想 3．任人唯亲、唯上是从的作风 4. 干部职务终身制
探究:
中国古代早期的政治制度的 特点是什么？
1． 宗族血缘关系与国家行政系统相结合， 王位世袭制
构成了我国独具特色的家国一体的政治结构。
宗法制 分封制
2． 形成一套从中央到地方相对完整的行政 管理制度
中央到地方的 行政机构
1、 相传，我国古代早期部落联盟首领尧在年老后， 将位置让给舜，舜年老时将位置让给禹，而禹
死后，其子启即位，以后王位就在一家一姓中
传承，这反映了：
A、分封制已经开始实行
B、王位世袭制取代了禅让制
有制 ④私有制（ ） A A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
宗法制度和分封制度
考考你：
1、王位世袭制代替禅让制，从根本上讲是 （ D ）
A．社会历史的倒退
B．奴隶主维持其统治的需要
C．禅让制腐朽的结果 D．生产力发展的必然结果
2、《礼记》中记述了这样一段文字：“今大道既隐，天下 为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为
礼。”这段文字中的“大道”是指①禅让制 ②世袭制 ③公
B
C
• 4.某诸侯年青时购买一女，生子 甲。三年后正式娶另一诸侯之女 为妻，先后生子乙、丙。以后又 以数女充实后宫，生子丁等十余 人。该诸侯死后，能合法继承其 位的应该是 B • A、甲 B、乙 C、丙 D、丁
5.(楚庄王)八年，伐陆浑戎（在洛阳西南），遂至洛，观 兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎之大小轻重， 对曰：“在德不在鼎。”庄王曰：子无阻九鼎！楚国折钩 之喙，足以为九鼎。王孙满曰：“……周德虽衰，天命未 改。鼎之轻重，未可问也。”楚王乃归。
1．起源——夏朝 a.王位世袭制 2．内容 b.从中央到地方的行政管理制度
3．根本原因——生产力的发展
周朝统治者与其王室子弟和功臣
结成的带有一系列权利和义务关系的 制度。实质：西周国家政权的组织形 式（政体）
二．等级森严的分封制
1．目的
为了进行有效的统治 a.权利
2．内容
b.义务 a.积极 b.消极
再过 回于 头严如 想厉果 一，你 想那认 ！么为 等学 你校 有里 盖 的 了 茨 老 老 板师 ┃
原始社会阶段
（三皇五帝、氏族 公社时期）
奴隶社会阶段
（夏、商、西周、 春秋）
封建社会阶段
（战国至公元1840年）
两幅图中 的禹在装 束上有何 不同？
大禹治水
戴冠冕的夏禹
部落联盟首领
夏国王
一．从禅让到王位世袭
1．与初中历史课程的区别
从 通 史 学 习 转 向 专 题 化 学 习
2．与以往高中历史课程的区别
a.教学思路：由重“授教”转向重“自 学” b. 考核思路：由重视“终结性考核”转向强 调“学习全过程考核” c. 评价方式：趋向多样化，更强调对学生的 主观思维评价
1．要记忆牢固，必须有预习、复习习惯，每课至少 半小时。 2．上课至少20分钟专心听课或记忆知识。 3．每课作业必须在下一新课上课前完成，并 按要求准时提交检查。 4．上课要积极思考（质疑－讨论－释疑）。 5．预备铃响后迅速就位接受提问，每课必备 一本子作提问默写用。
诸侯
卿大夫
其余诸子
嫡长子
卿大夫
宗法制是分封制的原则
士
两者紧密结合，互为表里
宗法制与分封制互为表里
分封制是西周国家政权的组织形式 (政体),建立在宗法制基础上的分封制带 有“家天下”的色彩,“国”乃是“家”的 大而化之。从政权角度来说，周王是最 高统治者，是天下诸侯的“周天子”， 是君臣关系；从宗族角度来说，周王是 姬姓宗族的大家长，与诸侯是兄弟关系 或父辈与子侄的关系。
楚王问鼎的真正用意是什么？
A、关注青铜鼎的铸造
C
B、希望借助周王室争霸
C、想替代周王号令天下 D、有与周王平分天下的野心 西周时规定了贵族饮宴列鼎的数量和鼎内的肉食种类： 王九鼎、诸侯七鼎、卿和大夫五鼎、士三鼎。这说明 了什么？ 说明西周时已有表示等级制度的规定，即周礼。
周礼作为各级贵族的政治和生活准则，是为了维护哪一制度？
然应该由我来继承王位。
三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓男女平等，
当然由我来统治周朝。
四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，
父王一定会挑我。
问题：
王位应该传给谁? 其根据又是什么?
根据西周宗法制的嫡长子继承制，二儿子是 周天子正妻所生的长子，理应由他继承王位。
三．血缘关系维系的宗法制
1．目的： 2．内容： 保证王权的稳定 a.定义 b.特点：
前期加强了周朝的统治 巩固了王权 后期诸侯势力壮大 形成分裂局面
3．影响
周天子年老了，打算立下继承人。天子有四个儿女 大 儿 子 —— 二 夫 人 所 生 二 儿 子 —— 大 夫 人 所 生 三女儿——大夫人所生 四儿子——大夫人所生。 大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。
二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当
C、夏朝实行了宗法制
D、我国古代早期政治制度混乱
• 2、在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地 位的是： • A.周王 B.鲁国国君 C.卿大夫 D.士 • 3、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族 网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法 制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的 是： • 1）周王室——周王正妻所生之子 • 2）周王室——周王嫡长子、嫡长孙 • 3）诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙 • 4）卿大夫封地——卿大夫嫡长子、嫡长孙 • A.1234 B.123 C.234 D.23