七章节管理信息系统系统设计

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17计算机网络技术第七章常见网络安全技术第十七周教案

17计算机网络技术第七章常见网络安全技术第十七周教案
(2)客户端无法连接服务器(Ping不通服务器)
(3)在查看“网上邻居”时出现“无法浏览网络。网络不可访问。想得到更多信息请查看‘帮助索引’中的‘网络疑难解答’专题”的错误提示
(4)在“网上邻居”中只能看到本机的计算机名
(5)可以访问服务器,也可以访问Internet,但无法访问其他工作站
(6)可以Ping通IP地址,但Ping不通域名
5.IPSec技术
IPSec(Internet Protocol Security)是一种网络通信的加密算法,采用了网络通信加密技术。IPSec的主要特征在于它可以对所有IP级的通信进行加密和认证,正是这一点才使IPSec可以确保包括远程登录、客户/服务器、电子邮件、文件传输及Web访问在内的多种应用程序的安全。
(2)服务访问策略
典型的服务访问策略是:允许通过增强认证的用户在必要的情况下从Internet访问某些内部主机和服务;允许内部用户访问指定的Internet主机和服务。
(3)防火墙设计策略
通常有两种基本的设计策略:允许任何服务除非被明确禁止;禁止任何服务除非被明确允许。
(4)增强的认证
增强的认证机制包含智能卡,认证令牌,生理特征(指纹)以及基于软件(RSA)等技术,来克服传统口令的弱点。目前许多流行的增强机制使用一次有效的口令和密钥(如SmartCard和认证令牌)。
(7)网络上其他的计算机无法与我的计算机连接
(8)安装网卡后计算机启动的速度慢了很多
(9)在“网上邻居”中看不到任何计算机
(10)别人能看到我的计算机,但不能读取我计算机上的数据
(11)在安装网卡后,通过“控制面板|系统|设备管理器”查看时,报告“可能没有该设备,也可能此设备未正常运行,或没有安装此设备的所有驱动程序”的错误信息

会计信息化第七章账务处理模块

会计信息化第七章账务处理模块

备份与恢复: 定期备份数据, 确保在系统故 障或数据丢失 时能够及时恢 复。
安全审计:对 系统进行安全 审计,及时发 现和修复安全 漏洞。
常见问题及解决方案
数据备份与恢复:确保数据安全, 避免数据丢失或损坏
权限管理:合理分配权限,防止 未经授权的访问和操作
添加标题
添加标题
添加标题
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系统更新与升级:及时更新和升 级系统,保证系统稳定性和安全 性
个性化和定制化:随着企业对于财务管理需求的多样化,账务处理模块将更加注重 个性化和定制化,以满足企业的实际需求。
03
账务处理模块的主要功能
凭证录入与审核
凭证录入:支持多种凭证类型,如收、付、转等,方便用户录入各类经济业务
凭证审核:对录入的凭证进行审核,确保凭证的准确性和合规性,为后续账 务处理提供保障 凭证修改:在审核前或审核后,用户可以对凭证进行修改,提高凭证录入的准 确性
发展趋势
自动化和智能化:账务处理模块将更加依赖人工智能和自动化技术,提高处理效率 和准确性。
云计算和大数据:账务处理模块将与云计算和大数据技术结合,实现数据集中管理 和分析,提高企业财务管理水平。
标准化和规范化:随着企业会计准则和法律法规的更新,账务处理模块将更加注重 标准化和规范化,以确保合规性和准确性。
集成方式:通过数据接口 或中间件实现账务处理模 块与进销存管理模块的集 成
数据交互:账务处理模块 与进销存管理模块之间的 数据交互包括采购订单、 销售订单、库存变动等
功能互补:账务处理模块 与进销存管理模块的集成 可以实现功能互补,提高 企业财务管理和业务运营 效率
统一管理:集成后可以实 现统一管理,方便企业进 行整体的数据分析和决策 支持

2022年高级经济实务(工商管理)各章节思维导图PDF版-可直接打印

2022年高级经济实务(工商管理)各章节思维导图PDF版-可直接打印

高级经济实务(工商管理)(第二版)各章节思维导图(章节思维导图为2021年3月版本)附赠1:高级经济实务(工商管理)(第二版)章节目录及各章重要程度章节重要程度第一章企业职能与战略决策★★★★第二章企业制度与组织结构★第三章市场营销管理★★第四章生产运营管理★★★★第五章质量管理与安全管理★★★第六章供应链管理★★★★第七章企业创新★★★★第八章人力资源管理★★★第九章财务管理★★★★第十章管理信息系统与电子商务★第十一章国际商务运营★★附赠2:2022年高级经济师(工商管理)考试大纲变化对比章节名称2021年大纲内容2022年大纲内容变化情况考试目的和要求测查应试人员是否具有从事高级工商管理实务的综合能力。

要求应试人员全面掌握并应用现代工商管理理论和方法,系统分析企业竞争环境和竞争态势,辨析内部优势、劣势和外部的机会、威胁,确定企业发展战略,进行经营管理决策,建立企业制度与组织结构,提高市场营销管理、生产运营管理、质量与安全管理、供应链管理、人力资源管理和财务管理水平,做好企业技术创新、管理信息系统与电子商务、国际商务运营工作,领导企业参与竞争等。

测查应试人员是否具有从事高级工商管理实务的综合能力。

要求应试人员全面掌握并应用现代工商管理理论和方法,尤其是应用中国特色的理论和实践成果,系统分析企业竞争环境和竞争态势,辨析内部优势、劣势和外部的机会、威胁,确定企业发展战略,进行经营管理决策,建立企业制度与组织结构,提高市场营销管理、生产运营管理、质量与安全管理、供应链管理、人力资源管理和财务管理水平,做好企业技术创新、管理信息系统与电子商务、国际商务运营工作,领导企业参与竞争等。

新增第一章企业职能与战略决策1.企业职能与战略决策。

包括企业与企业管理的职能、企业战略分析与战略制定、企业经营决策分析等。

1.企业职能与战略决策。

包括企业与企业管理的职能、企业战略分析与战略制定、企业商业模式与经营决策等。

第七章软件安全方案设计

第七章软件安全方案设计

第七章软件安全方案设计结合GB/T22240《信息安全技术网络安全等级保护定级指南》,从信息系统对国家安全、经济建设、公共利益等方面的重要性,以及信息系统被破坏后造成危害的严重性角度对信息系统确定的等级,国家相关部门发布《企业自建和第三方电子服务平台建设标准规范》。

规范中规定了电子服务平台的服务内容和基本建设要求,明确电子服务平台的服务对象、业务要求以及各项基本建设要求,各项基本建设要求包括服务要求、技术要求、安全要求、运维要求和等保测评要求等。

该规范适用于电子服务平台的整体规划、设计、开发、运行。

其中,在规范“10.电子服务平台等保测评要求”章节中要求“为确保电子服务平台在安全方面符合要求,电子服务平台应按信息安全等级保护三级要求建设,每年进行一次等保测评,测评结果及相应证书应及时提交到税务机关备案。

电子服务平台应接受税务机关统一监管。

”在GB/T22239—2018«信息安全技术网络安全等级保护基本要求》中描述“第三级安全保护能力:应能够在统一安全策略下防护免受来自外部有组织的团体、拥有较为丰富资源的威胁源发起的恶意攻击、较为严重的自然灾难、以及其他相当危害程度的威胁所造成的主要资源损害,能够及时发现、监测攻击行为和处置安全事件,在自身遭到损害后,能够较快恢复绝大部分功能。

”根据确定的等级及国家《信息安全技术网络安全等级保护基本要求》,从安全物理环境、安全通信网络、安全区域边界、安全计算环境、安全管理中心、安全管理制度、安全管理机构、安全管理人员、安全建设管理及安全运维等方而提出具体要求,结合部门规范中电子服务平台安全要求,从电子生成安全、数据存储安全、数据传输安全、数据管理安全、应用安全等具体分以下五部分内容进行阐述。

7.1.电子数据生成安全电子数据生成是指将全部电子数据生成电子版式文件的过程。

电子数据服务平台通过数据接口服务对数据进行数字签名,确保数据的安全、防篡改和防抵赖。

用户在数据服务平台上传输数据会通过私钥对数据进行数字签名,并通过SSL协议一同上传至相关部门,可防止在传输中被篡改。

信息化建设管理规定完整版

信息化建设管理规定完整版

信息化建设管理规定完整版本文介绍了一份名为《信息化建设管理规定》的文件,该文件包括了八个章节和七个附件。

第一章总则明确了该规定的目的和意义,即为了规范信息化建设的管理,提高企业管理现代化水平,推动公司发展。

第二章至第五章分别介绍了统一规划、统一标准、统一计划和统一建设的原则,以避免信息孤岛和重复建设。

第六章介绍了日常管理,第七章介绍了监督奖惩,第八章为附则。

附件一至附件六分别介绍了信息化建设项目需求管理、项目实施管理、验收管理、信息系统运行使用管理、网络管理和信息机房日常管理的细则。

附件七则介绍了短信平台的管理细则。

总体来说,该规定的目的是为了规范信息化建设的管理,避免信息孤岛和重复建设,提高企业管理现代化水平。

信息技术部是全信息化建设的主管部门,负责日常管理及信息系统运行维护、信息安全管理与信息资源整合等工作。

本规定第四条所指的信息化建设,是指利用计算机、通信、网络及其他现代信息技术为主要手段,建设和升级信息基础设施和应用系统(包括办公自动化系统、各类应用及管理信息系统、应用集成等)。

第二章是关于统一规划的。

根据公司总体发展战略规划,结合信息化建设现状和信息技术发展趋势,编制信息化建设规划。

信息技术部负责制定规划,报公司研究审定后实施,并作为信息化建设项目立项的依据。

各子(分)公司应编制与信息化建设总体规划相配套的信息化建设规划,报信息技术部备案。

第三章是关于统一标准的。

公司建立统一的信息化标准体系,由信息技术部会同相关部门制定,报公司批准后执行。

所有信息化项目必须采用统一的标准体系,原信息系统必须按统一标准进行更新。

第四章是关于统一计划的。

各子(分)公司、公司各部门依据信息化建设总体规划和实际需求,编制年度信息化建设建议计划,经信息技术部审核,报公司批准后列入子(分)公司和公司年度工程计划。

计划一经批准必须严格执行,未列入计划的项目一律不予拨付资金或安排人力实施。

已下达计划的项目在执行过程中发生变更或需要追加投资的,应当按照计划申报程序报批。

系统集成章节精选题目及答案解析---第七章 项目范围管理

系统集成章节精选题目及答案解析---第七章 项目范围管理

项目范围管理第一部分:精选题目1、下面关于WBS 的描述,错误的是()。

A.WBS 是管理项目范围的基础,详细描述了项目所要完成的工作B.WBS 最底层的工作单元称为功能模块C.树型结构图的WBS层次清晰、直观、结构性强D.比较大的、复杂的项目一般采用列表形式的WBS 表示2、在项目验收时,建设方代表要对项目范围进行确认。

下列围绕范围确认的叙述正确是()。

A.范围确认是确定交付物是否齐全,确认齐全后再进行质量验收B.范围确认时,承建方要向建设方提交项目成果文件如竣工图纸等C.范围确认只能在系统终验时进行D.范围确认和检查不同,不会用到诸如审查、产品评审、审计和走查等方法3、通常把被批准的详细的项目范围说明书和与之相关的()作为项目的范围基准,并在整个项目的生命期内对之进行监控、核实和确认。

A.产品需求B.项目管理计划C.WBS 以及WBS 字典D.合同4、某公司的项目审查委员会每个季度召开会议审查所有预算超过一千二百万元的项目。

李工最近被提升为该公司高级项目经理,并承担了最大的项目之一,即开发下一代计算机辅助生产流程系统,审查委员会要求李工在下次会议上说明项目的目标、工作内容和成果,为此李工需要准备的文件是()。

A .项目章程B.产品阐述C.范围说明书D.工作分解结构5.一个新软件产品的构建阶段即将完工。

下一个阶段是测试和执行。

这个进度计划提前了两周。

在进入最后阶段之前,项目经理最应该关注()A.范围确认B.风险控制C.绩效报告D.成本控制6、对项目范围管理是通过六个管理过程来实现的,第一步是()。

A.编制范围管理计划B.范围定义C.创建工作分解结构D.范围控制7、在“可交付物”层次上明确了要完成项目需要做的相应工作的文档是()A.项目范围说明书B.工作分解结构C.项目建议书D.项目申请书8、项目范围管理过程包括:范围计划、收集需求、()、创建WBS、范围确认、范围控制6 个主要过程.A.需求管理B.范围定义C.范围变更D.编制范围说明书9、某项目经理在生成WBS 时,按照()方法将项目分解为“需求分析、方案设计、实施准备、测试和验收”等几个过程。

管理信息系统系统分析报告

管理信息系统系统分析报告

管理信息系统系统分析报告范本:管理信息系统系统分析报告一.引言本报告主要对管理信息系统进行分析,包括系统的需求分析、设计、开发和实施等方面的内容。

通过对现有系统的评估和问题的分析,提出改进建议并规划系统的实施计划。

二.背景概述本章节介绍了系统的背景信息,包括系统所处的组织环境、系统的目标和范围等。

三.需求分析3.1 用户需求分析本节详细描述了用户所需求的功能和性能要求,包括用户的基本需求、操作流程和界面设计等。

3.2 系统需求分析该节对系统进行分析,包括硬件和软件资源的需求、系统的性能要求、数据处理和存储要求等。

四.系统设计4.1 总体设计本节对系统进行整体设计,包括系统的结构和模块划分、数据流程和功能模块设计等。

4.2 数据库设计该节主要描述系统的数据库设计,包括数据实体和关系设计、数据存储和查询等。

4.3 界面设计该节对系统的用户界面进行设计,包括界面布局、元素组成和操作流程等。

五.系统开发5.1 系统架构本节详细介绍系统的技术架构和开发平台,包括所使用的开发工具和技术。

5.2 模块开发该节对系统的各个功能模块进行开发,并描述模块之间的关系和接口。

5.3 系统集成本节阐述了系统的各个模块的集成过程,包括模块测试和系统测试等。

六.系统实施6.1 实施准备本节介绍了系统实施前的准备工作,包括用户培训和系统文档编制。

6.2 系统上线该节描述了系统的正式上线过程,包括数据迁移和用户反馈等。

七.系统维护与支持本节详细阐述了系统的维护和支持工作,包括故障排除和系统优化等。

八.改进建议本章节提出系统改进的建议,包括功能增强、性能优化和用户体验改进等。

九.附件本章节包括与报告相关的附件,例如流程图、数据表等。

附录一:法律名词及注释1. 法律名词:XXX注释:XXX的定义和解释。

2. 法律名词:XXX注释:XXX的定义和解释。

十.结语本报告通过对管理信息系统的分析,提出了系统改进建议和实施计划。

希望该报告能够为系统的开发和实施提供参考,并取得预期的效果。

网络环境下“任务驱动”教学方法在VFP课程中的应用

网络环境下“任务驱动”教学方法在VFP课程中的应用
学方法十分必要。 1“ .任务 驱 动 ” 学 模 式 的 适 用性 教 “ 务驱 动 ” 学 是 一 种 建 立 在建 构 主 义 教 学 理 论 基 础 上 的教 学 模 任 教
程 中分别设计 了“ 表的建立” “ 、表的索引与查询” “ 、数据库建立” “ 、视图 与查询的应用 ” “ 、表单设 计” “ 表设计 ” “ 、报 、 菜单设 计” “ 、 工资管理 系 统” 七章节任务和一个综合任务 。 任务 中又细分小任务 , 例如“ 数据库建 立” 中分为“ 库表的建立 ” “ 、 索引建 立” “ 、表间关联关 系的建 立”通过 细 ,
化 任 务 降 低 难度 。 任 务设 计根 据 教 学 过 程 而 定 , 期 以章 节 为 对 象 , 前 以加 强 基 础 知 识 的 掌 握 为 目的 , 进 自学 能 力 的 培 养 ; 末 以整 门课 程 内 容 为 对 象 , 促 期 设 计 难 度较 大 的任 务 , 以提 高 开 发 能 力为 目 的 , 固所 学 的知 识 。综 合 任 巩 务 对 整 门课 程 起 到 了融 会 贯 通 的作 用 ,使 能 力 与 知 识 都 有 着 螺 旋 式 的 提高。 32任 务 的 实 施 . 321 务 布 置 的形 式 .. 任
体 的 阐述 。
[ 键 词 ] 务 驱 动 教 学 V P课 程 网络 教 学环 境 任务 设 计 任 务 实施 关 任 F
VF P是一个非常实用的数据库管理系统 ,也是一门重要的程序设 计语言, 在大学的许多专业 中开设 这门课 程。在现阶段 的教学中 , 大多 采用传统 的教学模式。 而, 然 计算机软件发展迅速 , 语言种类繁多 , 用传 统 的教 学 方 法 虽 然 可 以 教 学 生 掌 握 一 到 两 门 程 序设 计 语 言 ,但 学 生 难 于适应多变的软件环境 。 面对这种状况 , 索在现代教育技术的环境 下 探 以学生为主体 、 以教 师为主导 的教学模源自 , 探索提 高学生综合 能力 的教

会计信息系统 第七章 人力资源模块应用

会计信息系统 第七章 人力资源模块应用
•人力资源的管理和核算是企业管理中非常重要的内 容,它关系着企业员工的切身利益。对于员工的业 绩考评和薪酬的确定 起着关键作用,因此,人力资 源的管理和核算对于调动职工的工作积极性、更准 确地处理企业与员工之间的关系具有重要作用。
人力资源模块应用
第一节 人力资源模块概述
薪资管理模块初始设置 第二节
第三节薪资管理模块日常处理
一、工资类别管理
• 薪资管理模块是按工资类别来进行管理的。每个工资类别下有职 员档案、工资变动、工资数据、报税处理、银行代发等。对于工 资类别的维护包括建立工资类别、打开工资类别、删除工资类别、 关闭工资类别和汇总工资类别。
• 1.人员档案
• 人员档案设置主要用于登记发放人员的姓名、职工编号、所在部 门、人员类别等信息。此外,员工的增减变动也必须在本功能中 处理。人员档案的操作是针对某个工资类别的,即先打开相应的 工资类别。
• 当使用薪资管理模块时,如果所选择的账套为初次使用,系统将自动 进入建账向导。以“01号操作员”身份登录企设置
• 建立工资账套以后,要对整个系统运行所需的一些基础信息进行设置。 包括以下几项:
• 1.新建工资类别 • 在同一工资账套中,为了适应不同企业或同一企业中不同工资管理的
第二节薪资管理模块初始设置
二、基础信息设置
• 5.银行名称设置 • 当企业发放工资采用银行代发形式时,需要确定银行的名称及账号的
长度。银行名称设置可设置多个发放工资的银行,以适应不同的需要, 例如,同一工资类别中的人员由于在不同的工作地点,需在不同的银 行代发工资,或者不同的工资类别由不同的银行代发工资。 • 6.部门选择设置 • 部门选择设置是指在某一工资类别下,选择该工资类别所包含的核算 部门,为其他工资信息的输入做好准备。 • 7.人员档案 • 人员档案的设置用于登记工资发放人员的姓名、职工编号、所在部门、 人员类别等信息,员工的增减变动都必须先在本功能中处理。 • 8.选项 • 系统在建立新的工资套后,或由于业务的变更,发现一些工资参数与 核算内容不符,可以在此进行工资账参数的调整。系统提供选项卡方 式的维护界面,包括对以下参数的修改:扣零设置、扣税设置、参数 设置、汇率调整。

智慧校园管理系统操作手册

智慧校园管理系统操作手册

智慧校园管理系统操作手册第一章:系统概述 (2)1.1 系统简介 (2)1.2 功能特点 (3)第二章:账号管理与登录 (3)2.1 账号注册 (3)2.2 账号登录 (4)2.3 密码找回 (4)第三章:基本信息管理 (4)3.1 学校信息管理 (4)3.1.1 功能概述 (4)3.1.2 管理流程 (4)3.1.3 功能模块 (5)3.2 教师信息管理 (5)3.2.1 功能概述 (5)3.2.2 管理流程 (5)3.2.3 功能模块 (5)3.3 学生信息管理 (6)3.3.1 功能概述 (6)3.3.2 管理流程 (6)3.3.3 功能模块 (6)第四章:课程安排与管理 (6)4.1 课程设置 (6)4.2 课时安排 (7)4.3 课程调整 (7)第五章:教学资源管理 (7)5.1 教学资源 (7)5.2 教学资源 (8)5.3 资源分类管理 (8)第六章:在线作业与考试 (8)6.1 作业发布 (8)6.2 作业提交与批改 (9)6.3 考试安排与成绩查询 (9)第七章:考勤管理 (9)7.1 考勤记录 (10)7.1.1 考勤记录方式 (10)7.1.2 考勤记录内容 (10)7.2 考勤统计 (10)7.2.1 考勤统计周期 (10)7.2.2 考勤统计内容 (10)7.3 考勤异常处理 (10)7.3.1 迟到处理 (11)7.3.2 早退处理 (11)7.3.3 旷工处理 (11)第八章:图书与资料管理 (11)8.1 图书借阅 (11)8.2 图书归还 (11)8.3 资料查询 (12)第九章:校园活动管理 (12)9.1 活动发布 (12)9.2 活动报名 (13)9.3 活动统计 (13)第十章:安防管理 (13)10.1 安全预警 (13)10.2 处理 (14)10.3 安全防范措施 (14)第十一章:通知公告管理 (15)11.1 通知发布 (15)11.1.1 概述 (15)11.1.2 发布流程 (15)11.1.3 注意事项 (15)11.2 公告发布 (15)11.2.1 概述 (15)11.2.2 发布流程 (15)11.2.3 注意事项 (16)11.3 消息推送 (16)11.3.1 概述 (16)11.3.2 推送流程 (16)11.3.3 注意事项 (16)第十二章:系统维护与升级 (16)12.1 系统备份 (16)12.2 系统升级 (17)12.3 常见问题解答 (17)第一章:系统概述1.1 系统简介本章节将为您详细介绍我们所研发的系统的基本概念、构成及其主要作用。

一建管理-考点精讲-第七章建设工程项目信息管理

一建管理-考点精讲-第七章建设工程项目信息管理

管理。
二、工程项目管理信息系统的功能
功能
内容
(1)项目的估算、概算、预算、标底、合同价、投资使用计划和实际投资的数据
计算和分析;
投资控制 (2)进行项目的估算、概算、预算、标底、合同价、投资使用计划和实际投资的
(业主方) 动态比较,并形成各种比较报表;
(3)计划资金投入和实际资金投入的比较分析;
(4)根据工程的进展进行投资预测等
提供服务。
A.技术更新
B.档案管理
C.信息管理
D.建设增值
【答案】D
1
【解析】项目信息管理的目的旨在通过有效的项目信息传输的组织和控制为项目建设的增值 服务。
【考点】项目信息管理的任务★ 【真题分布数据统计】(2017) 一、信息管理手册 业主方和项目参与各方都有各自的信息管理任务,各方都应编制各自的信息管理手册。它的 主要内容包括: (1)信息管理的任务(信息管理任务目录); (2)信息管理的任务分工表和管理职能分工表; (3)信息的分类; (4)信息的编码体系和编码; (5)信息输入输出模型; (6)各项信息管理工作的工作流程图; (7)信息流程图; (8)信息处理的工作平台及其使用规定; (9)各种报表和报告的格式,以及报告周期; (10)项目进展的月度报告、季度报告、年度报告和工程总报告的内容及其编制; (11)工程档案管理制度; (12)信息管理的保密制度等。 二、信息管理部门的工作任务 (1)负责编制信息管理手册,在项目实施过程中进行信息管理手册的必要修改和补充,并 检查和督促其执行; (2)负责协调和组织项目管理班子中各个工作部门的信息处理工作; (3)负责信息处理工作平台的建立和运行维护; (4)与其他工作部门协同组织收集信息、处理信息和形成各种反映项目进展和项目目标控制 的报表和报告; (5)负责工程档案管理等。 三、信息工作流程 各项信息管理任务的工作流程,如: (1)信息管理手册编制和修订的工作流程; (2)为形成各类报表和报告,收集信息、录入信息、审核信息、加工信息、信息传输和发布 的工作流程; (3)工程档案管理的工作流程等。 四、应重视基于互联网的信息处理平台 由于建设工程项目大量数据处理的需要,在当今的时代应重视利用信息技术的手段进行信息 管理。其核心手段是基于互联网的信息处理平台。 【例题·单选】下列工程项目管理工作中,属于信息管理部门工作任务的是( )。【2017】 A.工程质量管理 B.工程安全管理 C.工程档案管理 D.工程进度管理 【答案】C 【解析】项目管理班子中各个工作部门的管理工作都与信息处理有关,而信息管理部门的主

七年级信息技术上册《使用计算机管理文件》教案及教学反思

七年级信息技术上册《使用计算机管理文件》教案及教学反思

一、教学目标1. 让学生了解文件和文件夹的概念,掌握文件管理的知识。

2. 培养学生熟练使用计算机管理文件的能力,提高学生的信息素养。

二、教学内容1. 文件和文件夹的概念2. 文件管理的常用操作3. 文件和文件夹的创建、重命名、删除和移动4. 文件和文件夹的复制、粘贴和剪切5. 文件和文件夹的属性设置三、教学重点与难点1. 教学重点:文件和文件夹的概念,文件管理的常用操作,文件和文件夹的基本操作。

2. 教学难点:文件和文件夹的创建、重命名、删除和移动,文件和文件夹的复制、粘贴和剪切,文件和文件夹的属性设置。

四、教学方法与手段1. 采用“任务驱动”教学法,让学生在完成实际任务的过程中掌握文件管理知识。

2. 使用多媒体教学手段,以图文并茂的形式展示文件管理的各项操作,提高学生的学习兴趣。

3. 组织学生进行小组讨论和操作实践,培养学生的合作意识和动手能力。

五、教学过程1. 导入新课:通过讲解文件和文件夹在计算机中的重要性,激发学生的学习兴2. 讲解文件和文件夹的概念,介绍文件管理的常用操作。

3. 演示文件和文件夹的基本操作,让学生跟随操作,加深理解。

4. 练习环节:学生自主完成文件和文件夹的创建、重命名、删除和移动等操作。

5. 讲解文件和文件夹的复制、粘贴和剪切,演示操作步骤。

6. 练习环节:学生自主完成文件和文件夹的复制、粘贴和剪切操作。

7. 讲解文件和文件夹的属性设置,演示操作步骤。

8. 练习环节:学生自主设置文件和文件夹的属性。

9. 总结本节课所学内容,强调文件管理的重要性和注意事项。

10. 布置课后作业,巩固所学知识。

教学反思:在教学过程中,要注意关注学生的学习情况,及时解答学生的疑问。

针对不同学生的学习水平,可以适当调整教学进度和难度,使所有学生都能在课堂上得到有效的学习。

要注重培养学生的动手操作能力,让学生在实际操作中掌握文件管理知识。

在练习环节,可以设置一些实际生活中的场景,让学生学会如何运用所学知识解决实际问题。

(完整)《管理信息系统》教学大纲

(完整)《管理信息系统》教学大纲

《管理信息系统》教学大纲一、课程基本信息课程中文名称:管理信息系统课程英文名称:Management Information System课程编码:20000058课程类型:学科基础课总学时:54 理论学时:30 上机学时:24学分: 3适用专业:经济管理各专业先修课程:《管理学》、《计算机基础》、《应用数学》《运筹学》《数据库系统》《计算机网络》开课院系:经济管理学院电子商务教研室二、课程的性质与任务本课程是一门专业课程,它是一门新的学科,是多科交叉的边缘科学。

是利用计算机技术、应用数学、管理理论、运筹学等相关学科的理论,研究管理信息系统的规划、设计、实施等一系列过程,从而为管理者提供决策依据的学科.本课程是管理学等门类各专业的专业课。

三、教学基本要求1、掌握管理信息系统的有关概念.2、掌握管理信息系统的开发的步骤和相应内容3、理解面向对象的系统开发方法.4、能开发一个简单的管理信息系统四、理论教学内容和基本要求第1章管理信息系统概述1。

1 信息的概念1.2 信息系统的概念及其发展1.3 信息系统和管理1.4 管理信息系统的概念1.5管理信息系统与现代管理方法1.6企业资源计划基本要求(1)掌握:数据与信息的概念,管理信息系统的概念(2)了解:物料需求计划;制造资源计划;企业资源计划第2章管理信息系统的技术基础2。

1.信息技术概述2.2.数据处理2.3.数据库技术2。

4.计算机网络技术基本要求(1)理解:计算机网络技术(2)掌握:数据库技术;实体联系模型第3章管理信息系统的战略规划和开发方法3.1管理信息系统战略规划的概念3。

2制定管理信息系统战略规划的常用方法3.3企业流程重组3。

4开发管理信息系统的方法基本要求(1)掌握:管理信息系统规划的主要方法;(2)掌握:开发管理信息系统的方法;(3)理解:管理信息系统战略规划的概念;(4)了解:教学管理信息系统总体方案第4章管理信息系统的系统分析4.1。

4.1探索1网络系统的组成教学设计2023-—2024学年苏科版(2023年)初中信息科技七年级上册

4.1探索1网络系统的组成教学设计2023-—2024学年苏科版(2023年)初中信息科技七年级上册
,使网络应用更加智能化。
- 2020年代:5G技术的推广,为网络通信提供了更高的速度和更低时延。
4.网络系统的应用
-电子邮件(Email):通过网络发送和接收电子邮件。
-即时通讯(IM):通过网络实时发送和接收消息。
-网络浏览(Web):通过网络浏览网页,获取信息。
核心素养目标
1.提升信息意识,了解网络的基本概念和网络系统的组成,培养对网络技术的兴趣和探索精神。
2.培养信息技术的应用能力,掌握网络硬件、软件和通信协议的组成及其功能。
3.增强网络素养,了解网络的分类及其特点,提高网络安全意识和自我保护能力。
4.培养创新思维和解决问题的能力,通过学习网络技术的发展,激发对新兴技术的关注和探索。
3.测试:在讲解网络技术的发展时,设计一些测试题目,测试学生对网络技术发展历程和主要里程碑的了解程度。通过学生的测试成绩,了解他们对知识点的掌握情况,并及时进行解答和补充。
4.观察学生的实践操作情况:在实践操作环节,观察学生是否能够正确地进行网络系统的搭建和配置。通过学生的操作情况,了解他们对网络系统的理解和应用能力,并及时给予指导和帮助。
-网络购物(E-commerce):通过网络购买商品和服务。
-网络游戏(Online gaming):通过网络与其他玩家互动玩游戏。
-远程教育(Online education):通过网络进行远程教育和学习。
5.网络安全与隐私保护
-防火墙:保护计算机网络不受外部网络攻击。
-杀毒软件:保护计算机免受病毒和恶意软件的侵害。
小组讨论:让学生分组讨论网络系统的未来发展或改进方向,并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

7.3.5《整体优化》教学设计2023—2024学年苏科版初中信息技术七年级全一册

7.3.5《整体优化》教学设计2023—2024学年苏科版初中信息技术七年级全一册
5.教师评价与反馈:教师对学生的课堂表现、讨论成果展示和作业完成情况进行评价和反馈,针对学生的优点和不足给予指导和建议,帮助学生进一步提高。
教学反思与总结
4.鼓励学生参加信息技术相关的竞赛和活动,如信息素养大赛、信息技术应用大赛等,通过实践锻炼自己的信息处理能力和创新能力。
5.鼓励学生关注信息技术的发展动态,了解新兴的信息技术工具和方法,提高自己的信息技术素养。
6.鼓励学生参与社会实践活动,如社区信息技术服务、信息技术普及教育等,运用所学知识为社会做出贡献。
本节课的教学目标是让学生了解和掌握信息加工的基本方法,理解整体优化的概念,能够运用所学知识对信息进行处理和优化,提高信息加工的能力。
教学重点是整体优化的概念和方法,教学难点是如何运用整体优化的方法进行信息加工。
教材通过案例导入,让学生了解整体优化的概念,并通过实际操作,让学生掌握整体优化的方法。教材还提供了丰富的练习,帮助学生巩固所学知识,提高实际操作能力。
核心素养目标
1.信息意识:通过本节课的学习,学生能够认识到信息加工的重要性,理解信息加工的基本过程,培养对信息的敏感度和处理能力。
2.计算思维:学生能够运用整体优化的方法对信息进行加工,通过分析、比较、归纳等思维过程,提高逻辑思维和问题解决能力。
3.创新能力:学生能够运用所学知识对信息进行创新性的加工和处理,培养创新思维和创造力。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
四、学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“整体优化在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

2023年注册会计师《公司战略与风险管理》 第七章 风险管理的流程、体系与方法

2023年注册会计师《公司战略与风险管理》 第七章 风险管理的流程、体系与方法
有效性标准,选择风险承担、风险规避、风险转移、风险转换、风险对冲、风险补偿、风险控制等适合的风险管理策略工具, 并确定风险管理所需人力、财力等资源配置原则的总体策略。
2.风险管理策略工具的选择:根据风险的不同类型选择 (1)对战略、财务、运营、政治、法律风险等,可采取风险承担、风险规避、风险转换、风险控制等工具。 (2)对能够通过保险、期货等金融手段进行管理的风险,可以采用风险转移、风险对冲、风险补偿等工具。
最 近 五 年 考 情 分 析
2018
2019
2020
2021
2022
单项选择题
2
6
4
3
3
多项选择题
3
1.5
1.5
4.5
0
简答题
0
0
0
0
4
综合题
0
0
000来自合 计57.5
5.5
7.5
7
说明:根据中注协发布的其中一套考题统计;包含至今已被删除或修订的知识点。
第 七 章 教 材 变 动 情 况 :
①建立内控岗位授权制度; ②建立内控报告制度; ③建立内控批准制度;
④建立内控责任制度; ⑤建立内控审计检查制度; ⑥建立内控考核评价制度; ⑦建立重大风险预警制度; ⑧建立健全企业法律顾问制度; ⑨建立重要岗位权力制衡制度,明确规定不相容职责的分离。
的工作访谈和调查研究等。
(2)定量方法包括:统计推论法、马尔科夫分析法。 (3)失效模式、影响和危害度分析法,以及事件树分析法等则既属于定性方法又属于定量方法。
3.风险评估的实施
风险评估应由企业组织有关职能部门和业务单位实施,也可聘请有资质、信誉好、风险管理专业能力强的专业人员或机构 协助实施。

七年级信息技术全册教案

七年级信息技术全册教案

七年级信息技术全册教案第一章:计算机基础知识1.1 计算机的发展史让学生了解计算机的发展过程,从电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机到现代的超级计算机。

通过图片和实例,使学生了解计算机在生活中的应用。

1.2 计算机的组成介绍计算机的硬件和软件组成部分,如中央处理器(CPU)、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等。

讲解计算机的工作原理,如二进制、数据存储、数据传输等。

1.3 计算机的启动与关闭演示计算机的启动和关闭过程,让学生掌握正确的操作方法。

讲解计算机的开机自检过程,了解计算机启动的基本步骤。

第二章:操作系统及其应用2.1 认识操作系统介绍操作系统的概念、功能和作用,如Windows、macOS、Linux等。

讲解操作系统的常见界面和操作,如桌面、图标、菜单、窗口等。

2.2 Windows操作系统的使用讲解Windows操作系统的界面布局、操作方法,如桌面环境、任务栏、开始菜单、关机等。

教授文件和文件夹的基本操作,如创建、删除、移动、复制、重命名等。

2.3 常用软件的使用介绍常用软件的分类和功能,如办公软件、娱乐软件、网络工具等。

讲解如何安装、卸载软件,以及如何使用软件的基本功能。

第三章:文字处理软件3.1 认识文字处理软件介绍文字处理软件的概念和作用,如Microsoft Word、WPS Office等。

讲解文字处理软件的界面布局和基本操作,如菜单、工具栏、文本框等。

3.2 Word的基本操作教授Word文档的创建、编辑、保存、打印等基本操作。

讲解字体、段落、表格、图片等元素的设置方法和技巧。

3.3 Word的高级应用介绍Word的排版功能,如页面设置、页眉页脚、分栏等。

讲解如何使用Word进行文献整理、数据分析等高级应用。

第四章:电子表格软件4.1 认识电子表格软件介绍电子表格软件的概念和作用,如Microsoft Excel、WPS表格等。

讲解电子表格软件的界面布局和基本操作,如单元格、公式、函数等。

七年级信息技术上册第13课时文件管理教案科教版

七年级信息技术上册第13课时文件管理教案科教版
教学总结:
总体来说,我认为本节课的教学效果还是不错的。学生们在课堂上积极参与,通过实际操作和实践,他们对文件管理的基本操作有了很好的掌握。同时,通过小组讨论和实践,他们也培养了团队协作能力和沟通能力。在情感态度方面,学生们对文件管理的重要性有了更深入的认识,这也将有助于他们在今后的学习和生活中形成良好的文件管理习惯。
重点难点及解决办法
重点:文件的基本操作(创建、复制、移动、重命名、删除);文件夹的基本操作(创建、删除、重命名)。
难点:文件的压缩与解压缩操作;文件管理的意义和重要性。
解决办法:
1.针对文件的基本操作,可以通过分步骤讲解和示范,让学生跟随老师一起操作,确保学生能够熟练掌握。
2.对于文件夹的操作,可以设计一些实际操作任务,如创建学习资料文件夹、整理文件夹等,让学生在实践中学习和掌握。
七年级信息技术上册第13课时文件管理教案科教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
七年级信息技术上册第13课时文件管理教案科教版
教材分析
科教版七年级信息技术上册第13课时“文件管理”教案。本节课主要内容涉及文件的创建、复制、移动、重命名、删除等基本操作,以及文件夹的创建、删除和重命名等操作。此外,还包括对文件进行压缩和解压缩的操作。通过本节课的学习,学生应掌握文件管理的基本操作,能灵活运用这些操作来管理自己的文件和文件夹。同时,本节课还将引导学生了解文件管理的意义,培养学生良好的文件管理习惯。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习文件管理内容做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确文件管理教学目标和文件管理重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保文件管理教学过程的顺利进行。
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2.4 代码结构中的校验位
加入校验位的原因:
– 人们重复抄写代码和将它通过人手输入计算机时, 发生错误可能性更大。为了保证正确输入,有意 识地在编码设计结构中原有代码的基础上,另外 加上一个校验位,使它事实上变成代码的一个组 成部分。
校验位的计算:
– 校验位通过事先规定的数学方法计算出来。代码 一旦输入,计算机会用同样的数学运算方法按输 入的代码数字计算出校验位,并将它与输入的校 验位进行比较,以证实输入是否有错。
2.3 代码的种类
区间码
– 上下关联区间码。上下关联区间码由几 个意义上相关的区间码组成,其结构一 般由左向右排列。
例如,会计核算方面,用最左位代表核算种 类,下一位代表会计核算项目。
– 十进位码。此法相当于图书分类中的十 进位分类码。
如610.736,小数点左边的数字组合代表主 要分类,小数点右边的指出子分类。
14
2.3 代码的种类
助忆码
–助忆码用文字、数字或文字来描述, 也可用文字与数字结合起来描述。
例如,用TV-C-20代表20英寸彩色电视 机,其中C代表彩色。
助忆码适用于数据项数目较少情况(一 般少于50个),否则可能引起联想出错。
15
2.3 代码的种类
名称
优点
缺点
顺 顺序码的优点是短而简单, 没有逻辑基础,不易记忆。此外,
代码是代表事物名称、属性、状态等的符号, 为了便于计算机处理,一般用数字、字母或它们 的组合来表示。
代码的功能
– 为事物提供一个概要而不含糊的认定,便于数据的 存贮和检索。
– 可以提高处理的效率和精度。 – 提高了数据的全局一致性。 – 是人和计算机的共同语言,是两者交换信息的工具。
8
2.2 代码的设计
11
2.3 代码的种类
区间码
区间码把数据项分成若干组,每一区间 代表一个组,码中数字的值和位置都代表 一定意义。
典型的例子是邮政编码。 区间码的分类:
– 多面码 – 上下关联区间码 – 十进位码
12
2.3 代码的种类
区间码
– 多面码一个数据项可能具有多方面的特性。如果在码 的结构中,为这些特性各规定一个位置,就形成多面 码。
例如,对于机制螺钉,可作如下表那样的规定。代码2342 表 示材料为黄铜的φ1.5mm方形头镀铬螺钉。
材料 1—不锈钢
2—黄铜 3—钢
13
多面码示例
螺钉直径 1—Φ0.5 2—Φ1.0 3—Φ1.5
螺钉头形状 1—圆头 2—平头 3—六角形状 4—方形头
表面处理 1—未处理 2—镀铬 3—镀锌 4—上漆
代码设计时,应注意以下一些问题:
– 设计的代码在逻辑上必须能满足用户的需要, 在结构上应当与处理的方法相一致。
– 代码要系统化,一个代码应惟一标志它所代表的 事物或属性。
– 在代码设计时,要预留足够的位置,以适应不 断变化的需要。
– 要注意避免误解,不要使用易于混淆的字符。
如O、Z、 I、S、V与0、2、1、5、U易混。 不要把空格作代码。 要使用24小时制表示时间等。
17
2.4 代码 5
各乘以权
65 4 3 2
乘积之和
6+10+12+12+10=50
以11为模去除乘积之和,把得出的余数作
为校验码:
因此代码为123456
50/11=4……6
18
2.4 代码结构中的校验位
几何级数法
原代码
1 2345
各乘以权
32 16 8 4 2
4
1.2 系统设计的主要内容
– 总体设计
信息系统流程图设计、功能结构图设计和功能模块 图设计等。
– 代码设计和设计规范的制定 – 系统物理配置方案设计
设备配置、通信网络的选择和设计以及数据库管理 系统的选择
– 数据存储设计
数据库设计、数据库的安全保密设计等。
– 计算机处理过程设计
输出设计、输入设计、 处理流程图设计及编写程序 设计说明书
5
1.3 系统设计的原则
– 系统性
系统的代码要统一,设计规范要标准,传递语言 要尽可能一致,对系统的数据采集要做到数出一 处、全局共享,使一次输入得到多次利用。
– 灵活性
尽量采用模块化结构,提高各模块的独立性,尽 可能使各子系统间的数据依赖减至最低限度。
– 可靠性
安全保密性、检错及纠错能力、抗病毒能力等。
第七章 管理信息系统的系统设计
主要内容: 1.系统设计的任务 2.代码设计 3. 功能结构图设计 4.信息系统流程图设计 5.系统物理配置方案设计 6.制订设计规范
1
1.1 系统设计的任务
系统设计的任务是:在系统分析 提出的逻辑模型的基础上,科学合理 地进行物理模型的设计。
如前所述,物理模型主要解决“怎 样做”的问题。
9
2.2 代码的设计
代码设计时,应注意以下一些问题:
– 要注意尽量采用不易出错的编码结构。
例如字母-字母-数字的结构(如WW2 )比字母-数字-字 母的结构(如W2W)发生错误的机会要少一些。
– 当代码长于4个字母或5个数字字符时,应分成小段。
这样人们读写时不易发生错误。如726-499-6135比 7264996135易于记忆,并能更精确地记录下来。
乘积之和
32+32+24+16+10=114
– 经济性
在硬件投资上不能盲目追求技术上的先进,而应 以满足应用需要为前提;
系统设计中应尽量避免不必要的复杂化,各模块 应尽量简洁,以便缩短处理流程、减少处理费用。
6
2 代码设计
本节内容: 2.1 代码的功能 2.2 代码的设计 2.3 代码的种类 2.4 代码结构中的校验位
7
2.1 代码的功能
序 记录的定位方法简单,易 新加的代码只能列在最后,删除则
码 于管理。
造成空码
信息处理比较可靠,排序、 码的长度与它分类属性的数量有关,
区 间 码
分类、检索等操作易于进 行。
有时可能造成很长的码。 码有多余的数。
这种码的维修也比较困难。
助 可以通过联想帮助记忆 忆 码
助忆码适用于数据项数目较少情况 (一般少于50个),否则可能引起 联想出错
– 若已知码的位数为P,每一位上可用字符数为Si,则可 以组成码的总数为:C=p Si
例如,对每位字符为0-9的三i1 位码,共可组成C=10*10*10=1 000种码。
10
2.3 代码的种类
顺序码 顺序码又称系列码,是一种用连续数字
代表编码对象的码。
例如:
用1代表厂长 2代表科长 3代表科员 4代表生产工人等
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