《汽车检测与故障诊断技术》教学大纲.

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汽车故障诊断与维修技术教学大纲

中等职业学校汽车故障诊断与维修技术基础与技能教学大纲一、课程性质与任务本课程是研究汽车在不解体的情况下故障诊断与性能技术的检测，是高等职业教育中汽车运用技术专业的一门主要的实践课。

本课程主要是在理论教学的基础上，培养学生在不解体汽车的条件下，掌握汽车性能的检测与故障诊断以及相关维修技术；同时对现代化汽车高级检测及维修设备有较全面的认识，从而达到熟悉仪器仪表以及合理使用的目的。

二、课程教学目的掌握汽车驾驶基本要求和汽车基本构造；掌握汽车材料和制造工艺；掌握汽车设计理论。

1、实践能力：亲自动手操作，对各种故障进行检测与诊断；对有关设备进行合理使用。

2、分析能力：利用实践经验判断并分析汽车常见故障，了解设备性能，达到分析问题的目的。

3、职业岗位综合能力：运用本课程知识和技术资料，并利用专业设备对汽车进行故障诊断与检测。

三、教学内容结构（一）、理论知识的内容与要求1、概念：（1）内容：检测对象、检测技术、设备与术语（2）要求：了解汽车检测与诊断技术研究的对象，相关术语（诊断参数、周期、标准等）以及汽车的发展概况。

1、车检测站：（1）、内容：检测设备、工作台。

（2）、要求：了解测站的任务（安全性、技术性）、类型、组成及有关工作布置、工位设备、检测与诊断工艺过程。

2、发动机检测与故障诊断：（1）、内容：功率检测方法、设备；汽缸密封性的检测及检测仪的使用；点火系的检测与诊断；电控汽油喷射系统的检测与诊断；润滑、冷却系的检测与诊断；发动机异响诊断。

（2）、要求：掌握功率检测方法、设备；掌握汽缸密封性的检测及检测仪的使用；掌握点火系的检测与诊断；掌握电控汽油喷射系统的检测与诊断；掌握润滑、冷却系的检测与诊断；掌握发动机异响诊断。

3、底盘部分：（1）、内容：驱动轮功率输出检测；车轮制动与侧滑的检测；前轮定位检测；减震器性能检测；车轮平衡检测。

（2）、要求：了解驱动轮功率输出检测；掌握车轮制动与侧滑的检测；掌握前轮定位检测；掌握减震器性能检测；掌握车轮平衡检测。

汽车检测与诊断技术-教学大纲

《汽车检测与诊断技术》课程教学大纲《汽车检测与诊断技术》是汽车服务工程专业方向课之一，主要讲授汽车检测诊断和维修行业的检测诊断技术，并且结合现代汽车检测诊断标准和汽车维修质量标准。

通过本课程的理论学习，使学生具备如下知识和能力：1.学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，初步具备辨证思维的能力，具有热爱科学，实事求是的学风和创新意识。

2.掌握汽车诊断参数、诊断标准、诊断周期，检测设备的测量误差与精度，检测设备的基本组成；了解汽车检测站的检测程序及方法。

3.能够掌握发动机的检测与诊断：电喷发动机的检测程序及方法、发动机功率的检测方法及缸密封性检测的方法等。

能够掌握汽车底盘的检测与诊断：会使用车用油耗计、底盘测功试验台、测滑量的检测、四轮定位等。

能够掌握汽整车性能的检测：汽车制动性的检测、车速表的检测、噪声的检测与诊断、前照灯的检测等。

二、课程教学的内容及学时分配1、课程理论教学内容及要求《汽车检测与诊断技术》课程主要以讲授、讨论、分析为主，以课堂测验、课后案例分析为辅。

课堂教学将利用MOOC平台和先打通讯工具辅助教学，调动学习积极性，提高教学效率。

本课程目标、知识单元与学时分配见表1。

表1 课程目标、知识单元与学时分配2、课程实验教学内容及要求电路课程实验注重基础知识、基本技能的培养，以加强学生基本电工技术训练，着重于实验操作和实践技能的训练，以期达到用所学电路理论知识解决实际问题的能力，为学生适应社会各方面工程实际需要打下良好的基础，使学生初步具备验证电路、设计电路、处理实际线路的能力。

通过实验，使学生具备如下知识和能力：（1）学会设备操作、报告撰写基础知识，培养学生在实验中提出问题、分析问题、解决问题的能力和对实验数据的综合处理、归纳分析、得出实验结论的能力。

（2）通过该实验课的基本训练，使学生学会正确使用各种常规的电气仪器仪表，训练学生的实际动手能力。

本课程实验学时共4学时，设2个实验，如表2所示。

13汽车故障诊断与检测技术大纲

汽车故障诊断与检测技术教学大纲一、课程性质与任务根据汽车维修专业高级班培养目标的要求，制订了本教学大纲，本课程讲授汽车发动机、汽车底盘、汽车电器故障诊断思路、检测方法的理论知识和技能训练知识。

以常见的故障为依托，针对具体的故障分别进行理论知识的讲授和实际的操作训练。

二、课程教学目标理论知识目标：1、掌握汽车发动机常见机械故障的诊断与排除2、掌握汽车发动机常见油路故障的诊断与排除3、掌握汽车发动机常见电路故障的诊断与排除4、掌握汽车发动机常见综合故障的诊断与排除5、掌握汽车电控发动机电控系统故障的诊断与排除6、掌握汽车底盘各系统常见故障的诊断与排除7、掌握汽车电器设备常见故障的诊断与排除技能训练目标：1、熟悉汽车发动机故障诊断思路2、熟悉汽车发动机故障检测方法3、熟悉汽车底盘故障诊断思路和方法4、熟悉汽车电器故障的诊断和排除三、教学内容第一部分汽车故障诊断基础知识模块一汽车故障诊断基础知识模块（一）汽车故障诊断的基本知识1、理论知识1）汽车故障产生原因、诊断原理、诊断方法以及诊断参数等。

2）汽车故障检测设备原理的认识。

2、技能训练1）学会使用常见的汽车故障诊断仪器，包括万用表、示波器、解码器等。

第二部分汽车发动机故障诊断与排除模块一发动机机械故障模块（一）发动机异响故障1、理论知识1）连杆轴承响2）活塞响3）活塞销响4）气门脚响5）凸轮轴响2、技能训练1）曲柄连杆机构的异响诊断2）配气机构的异响诊断（二）发动机冷却系和润滑系故障1、理论知识1）机油消耗异常故障2）机油压力过低故障3）机油压力过高故障4）机油变质故障5）冷却液充足但发动机过热故障6）冷却液不足发动机过热故障7）冷却液消耗异常故障2、技能训练1）发动机润滑系故障诊断2）发动机冷却系故障诊断排除模块二发动机油路故障模块（一）化油器式燃料供给系故障1、理论知识1）不来油或来油不畅2）混合气过稀3）混合气过浓4）怠速不良5）加速不良6）加浓不良2、技能训练1）化油器的拆装与调整2）化油器式燃料供给系的故障诊断与排除（二）柴油发动燃料供给系故障1、理论知识1）柴油发动机起动困难2）柴油发动机动力不足3）柴油发动机转速不稳2、技能训练1）诊断排除柴油机起动困难故障2）诊断排除柴油机动力不足故障模块三发动机电路故障模块（一）汽车发动机起动系故障1、理论知识1）起动机不能起动2）起动机转动无力3、技能训练1）诊断排除起动机不能起动故障2）诊断排除起动机转动无力故障（二）汽车发动机点火系故障1、理论知识1）个别缸不工作故障诊断2）点火系点火错乱故障诊断3）传统点火系高压无火故障诊断4）电子点火系高压无火故障诊断5）微处理器控制点火系高压无火故障诊断2、技能训练1）电子点火系典型故障诊断排除2）示波器检查点火系波型模块四发动机综合故障模块（一）汽油发动机综合故障1、理论知识1）化油器式发动机起动困难或不能起动故障诊断2）化油器式发动机运转不良故障诊断3）化油器式发动机油耗过多故障诊断2、技能训练1）化油器式发动机起动困难或不能起动故障排除2）化油器式发动机支运转不良故障排除（二）柴油发动机综合故障1、理论知识1）柴油发动机起动困难或不能起动故障诊断2）柴油发动机运转不良故障诊断2、技能训练1）柴油发动机起动困难或不能起动故障诊断2）柴油发动机运转不良故障诊断模块五电控发动机机械部件故障分析模块（一）气缸密封性诊断1、理论知识1）气缸压缩压力检测分析2）进气管真空度检测分析2、技能训练1）气缸压缩压力测量2）进气管真空度测量（二）排气冒蓝烟故障分析1、理论知识1）排气冒蓝烟的形成机理2）排气冒蓝烟的诊断排除2、技能训练1）排气冒蓝烟诊断2）气门导管油封检修（三）发动机异响诊断1、理论知识1）点火敲击声2）活塞敲缸声3）活塞销响4）主轴响5）连杆轴瓦响6）凸轮轴响7）水泵异响8）正时皮带张紧轮轴异响2、技能训练1）水泵异响检修2）正时皮带张紧轮轴承异响检测模块六电控发动机传感器与执行器检测诊断模块（一）电控发动机传感器检测诊断理论知识1）空气流量计检测诊断2）节气门位置传感器检测诊断3）进气歧管绝对压力传感器检测诊断4）曲轴位置传感器检测诊断5）氧传感器检测诊断6）爆震传感器检测诊断技能训练1）电控发动机传感器万用表检测2）电控发动机传感器示波器检测（二）电控发动机执行器检测诊断1、理论知识1）电动汽油泵的检测诊断2）喷油器检测诊断3）怠速阀检测诊断2、技能训练1）示波器检测喷油控制信号2）示波器检测怠速控制信号模块七电控发动机综合故障诊断模块（一）电控发动机自诊断系统1、理论知识1）故障自诊断系统的功能2）常见车型故障码读取与清除2、技能训练1）人工方法读取与清除故障码2）解码器读取与清除故障码（二）电控发动机故障诊断思路1、理论知识1）电控发动机故障诊断思路2）电控发动机不能起动且无着车征兆故障检修3）发动机有着车征兆但不能起动故障检测4）电控发动机怠速故障诊断5）电控发动机经常失速故障诊断6）发动机回火故障诊断7）排气消声器放炮故障诊断8）发动机喘气或加速无力故障诊断9）行驶中发动机经常熄火故障诊断2、技能训练1）发动机常见故障诊断分析2）发动机常见故障排除模块八电控发动机电控单元检修模块（一）电控单元维修常识1、理论知识1）结构与工作原理2）故障检测方法3）维修注意事项2、技能训练1）电控单元常规电路二极管损坏故障检修2）电控单元常规电路三极管损坏故障检修（二）电控单元检测方法1、理论知识1）直观检查法2）接触检查法3）替代检查法2、技能训练1）电控单元直观检查2）电控单元常规外围电路检修（三）电控单元维修范例1、理论知识1）本田雅阁电控单元故障范例2）日产蓝鸟电控单元故障范例2、技能训练1）电控单元故障范例诊断2）电控单元故障范例排除第三部分汽车底盘故障诊断与排除模块一传动系(一) 传动系故障诊断与排除1、理论知识：1) 汽车传动系常见故障现象、原因、诊断及排除方法。

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《汽车发动机构造与维修》教学大纲一、课程的性质、任务、基本要求本课程的性质：《汽车发动机构造与维修》是现代汽车技术/计算机专业的一门专业课。

本课程的任务：以模块教学的思路，将汽车发动机相关各部位的构造、工作原理、实践操作、检测诊断、维修配套集中教学。

以达到掌握汽车发动机基本理论并具有一定实际拆装、检测诊断、维修的能力。

本课程的基本要求：⑴掌握发动机各相关部分的基本知识，具备一定的结构拆装、维护、故障诊断的基本技能。

⑵认识跟踪当今汽车发展的趋势及新技术，具有一定的自我再学习能力。

二、课时分配本课程教学总学时为130学时，具体分配如h■:序号课题讲课现场教学小计1发动机工作原理82102曲柄连杆机构166223配气机构124164冷却系4265润滑系6286化油器式供给系122147汽油喷射式供给系184228柴油机供给系142169发动机装配调试22410发动机综合故障诊断42611机动课6总计10228130三、课程内容:第一章发动机工作原理知识内容：发动机总体构造及基本原理；*工程热力学基础；发动机热力循环和性能指标；发动机的换气过程；汽油机的燃烧过程；柴油机的燃烧过程。

第二章曲柄连杆机构知识内容：概述；气缸体与曲轴箱组；活塞连杆组；曲轴飞轮组技能部分：曲柄连杆机构的拆装；连杆机构的检验与校正；活塞环的选配与偏缸校正；曲柄连杆机构的异响诊断。

第三章配气机构知识内容：配气机构的构造技能部分：配气机构的拆装维修；配气相位的检查与调整；配气机构的异响诊断；气门间隙的检查与调整。

第四章冷却系知识内容：概述；水冷系主要部件的构造。

技能部分：冷却系的拆装、维修及故障诊断。

第五章知识润滑系知识内容：概述；润滑系主要机件的构造。

技能部分：润滑系的拆装、维修、故障诊断。

第六章化油器式供给系知识内容：简单化油器与可燃混合气；现代化油器；供给系其他装置。

技能部分：供给系的认识及主要部件的拆装和维修；化油器的拆装与调整；供给系的故障诊断与排除。

《汽车检测与诊断技术》课程教学大纲

《汽车检测与诊断技术》课程教学大纲Automobile Fault Diagnosis Technology学分：2 总学时：32 理论学时：26 实验／实践学时：6一、课程性质与任务汽车检测诊断技术是车辆工程专业的专业选修课，32学时2学分，考查课。

它包括汽车故障的成因、汽车故障分析方法、诊断与测试、汽车自诊断系统等，是发展汽车诊断系统的基础，为汽车的合理使用、安全运营、维修保养提供依据。

通过本课程的学习，使学生掌握汽车检测与故障诊断的理论基础知识。

了解汽车检测设备、检测工艺、汽车检测的检测参数及评判标准。

了解故障诊断的分析方法和人工凭经验及仪器的诊断工艺等知识。

了解汽车自诊断系统的组成和原理，初步具有对汽车典型故障进行分析和诊断能力。

二、课程的基本要求学习本课程后，应达到下列基本要求：1．了解汽车技术状况的变化规律、汽车故障的成因及分布规律，熟悉汽车诊断标准的制定方法；2．初步掌握汽车故障的分析法，能分析和简化一般故障；3．熟悉故障自诊断系统，能够依据故障码分析常见故障；4．熟悉发动机的典型故障，掌握常用的技术经验诊断方法；5．掌握汽车启动点火系统及电子设备的故障诊断与检测方法。

三、先修课程理论力学、材料力学、汽车构造。

四、主要参考教材[1]．戚杨主编．汽车故障诊断．北京：人民交通出版社．[2]．王凤岐主编．汽车诊断技术．北京：人民交通出版社．[3]．张建俊主编．汽车诊断与检测技术．北京：机械工业出版社．[4]．高国恒主编．汽车检测诊断方法．北京：人民交通出版社．[5]．陈焕江主编．汽车检测与诊断．北京：机械工业出版社．[6]．薛宏建主编．汽车故障与检测500例．北京：机械工业出版社．[7]．卢梦法主编．轿车电控发动机自动变速器故障排除500例．北京：机械工业出版社．[8]．肖云魁主编．汽车故障诊断学．北京：北京理工出版社．五、课程内容1．概论主要内容：汽车检测诊断技术概述；汽车检测诊断技术发展概况；汽车诊断基础理论。

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阿克苏职业技术学院《汽车故障诊断与检测技术》课程课程代码：130927教学大纲编写单位：机电水利系汽车教研室编写人：帕尔哈提•麦麦提审核人：乌斯曼・萨吾提审批人：批准时间：2009年8月25 口《汽车故障诊断与检测技术》课程教学大纲（三年屮专、民）一、学时数木科程的总学时数为：64学时（包括：课堂讲授和实验）学分为：4学分二、课程性质、目的和任务《汽车故障诊断与检测技术》课程是《汽车运用与维修技术》专业的一门重要的必修专业课。

通过本课程的学习，培养学生具有汽车故障诊断的基本知识和理论，并具有对汽车典型故障进行诊断和检测的实践能力。

本课程的主耍任务是：1、培养学生对汽车常见故障现象进行总结，分析故障原因，杳找故障部位, 学握故障诊断的方法及诊断流程。

2、训练学生掌握汽车齐系统重耍部位的调整和检测，能正确排除故障，培养故障诊断的实践技能。

三、课程教学的基本要求1、熟悉汽车故障诊断的基本原理，掌握汽车故障诊断方法、了解汽车技术的诊断参数。

2、掌握化油器式发动机不能发动、电子点火、工作无力的故障诊断与检测, 熟悉发动机润滑不良、冷却不良、异响的故障诊断与检测。

3、熟悉电喷发动机的工作原理及组成，了解各传感器的诊断参数，、掌握故障自诊断和仪器诊断方法，能够对常见故障进行分析并排除故障。

4、掌握传动系、自动变速器、转向系和行驶系、制动系统常见故障原因和诊断过程，掌握电控系统的检测与诊断方法，了解系统的各项性能指标，能够对典型故障进行分析好诊断。

5、掌握起动系、充电系故障诊断与检测，熟悉汽车灯系、电了巡航系统故障诊断过程，了解屮央门锁及防盗系统、辅助电器故障诊断与检测方法。

6、熟悉空调系统的工作原理及组成，了解分循环离合器系统和蒸发器压力控制系统的不同点，掌握空调系统的性能检测，能够用压力表组判断、分析系统故障，掌握其常见故障的诊断与排除方法。

7、熟悉汽车安全气囊的工作原理及使用、检测的注意事项，诊断与检测方法。

《汽车检测与诊断技术》课程教学大纲

汽车检测与诊断技术课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象：汽车服务工程专本科业课程代码：40E02426学时分配：总学时30，讲授30赋予学分：2学分先修课程：电工与电子技术、汽车构造、液压与气压传动等后续课程：汽车维修工程、毕业设计等二、课程性质与任务本课程是汽车服务工程专业学生的一门必修学科专业特色课程。

本课程教学所能达到的任务是：通过任务引领型的项目活动，使学生具备汽车检测诊断仪器的使用能力；汽车发动机检测诊断能力；汽车底盘检测诊断能力；汽车电器检测诊断能力；汽车整车的检测诊断能里。

同时培养诚实、守信、善于沟通和合作的品质，为发展职业能力奠定良好的基础。

三、教学目的与要求本课程目的是通过课程的学习，培养学生具有汽车故障诊断的基本知识和理论，并具有对汽车典型故障进行诊断和检测的实践能力。

学完本门课程后，应当使学生达到如下基本要求。

1.了解汽车诊断参数，熟悉汽车故障诊断的基本概念，掌握汽车故障的变化规律；2.掌握化油器式发动机不能发动、怠速不良、作无力的故障诊断与检测，熟悉发动机润滑不良、冷却不良、异响的故障诊断与检测；3.熟悉电喷发动机的工作原理及组成，了解各传感器的诊断参数，掌握故障自诊断和仪器诊断方法，能够对常见故障进行分析并排除故障。

四、教学内容与安排1.概论（2学时）①教学内容：汽车检测诊断技术概述、发展概况和检测诊断基础理论；汽车检测、诊断内容和发展概况，诊断参数标准等概念；诊断参数选择原则、制定或修正，制定最佳诊断参数和方法。

②教学基本要求1) 掌握汽车诊断方法的类型和特点；2) 熟记检测系统的基本组成；3) 了解诊断参数选择原则、制定或修正，制定最佳诊断参数和方法。

2.发动机的检测与故障诊断（6学时）①教学内容：发动机功率的检测；气缸密封性的检测；点火系的检测与故障诊断；汽油机供给系的检测与故障诊断；润滑系的检测与故障诊断；冷却系的故障诊断；发动机异响的检测与诊断；气缸漏气量和气缸漏气率的检测；用闪光法检测点火正时；柴油机压力波形及针阀升程波形的观测。

《汽车检测与诊断技术》课程教学大纲

《汽车检测与诊断技术》课程教学大纲Testing and Diagnosing Technologies of Automobile课程编号：130104019学时：24 学分：1.5适用对象：车辆工程专业先修课程：电工电子学、汽车构造、汽车理论、检测技术与控制工程基础、汽车电器与电子技术等。

一、课程的性质和任务该课程可以支撑毕业要求第1、2、4、5条的达成。

本课程是车辆工程专业的一门主要专业选修课，考查课。

本课程通过对汽车检测站、发动机技术状况、底盘技术状况、整车技术状况、汽车排放污染物、汽车噪声、汽车仪表照明系统和汽车车轮定位检测等内容的讲授，使学生系统地掌握汽车检测技术的基础知识，具备初步的汽车检测诊断能力，为今后从事汽车检测与维修工作奠定一定的理论和实践基础。

二、教学目的与要求本课程的教学基础是汽车构造，在掌握汽车构造的基础上，通过汽车修理实习，以达到本课题的基本教学要求：1、了解汽车技术状况的变化规律、汽车故障的成因及分布规律；2、熟悉汽车诊断标准的制定方法；3、初步掌握汽车故障的分析法，能分析和简化一般故障；4、熟悉故障自诊断系统，能够依据故障码分析常见故障；5、掌握汽车启动点火系统及电子设备的故障诊断与检测方法。

三、教学内容第一章：汽车整车技术状况检测1.基本内容：1.1汽车动力性检测1.2汽车燃油经济性检测1.3汽车转向轮侧滑量检测1.4汽车制动性能检测1.5点燃式发动机汽车排放污染物检测1.6压燃式发动机汽车自由加速烟度检测1.7汽车前照灯检测1.8汽车噪声和喇叭声级检测1.9车速表检测2.教学基本要求：了解：点燃式发动机汽车排放污染物检测；压燃式发动机汽车自由加速烟度检测；汽车前照灯检测；汽车噪声和喇叭声级检测；车速表检测。

掌握：汽车动力性检测；汽车燃油经济性检测；汽车转向轮侧滑量检测；汽车制动性能检测。

3.教学重点难点：重点：汽车动力性检测；汽车燃油经济性检测；汽车前照灯检测；汽车排放污染物检测；汽车噪声检测。

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《汽车故障诊断与检测》教学大纲中文名称：汽车故障诊断与检测英文名称：Automobile malfunction diagnose And examine课程编号：230636学分：4.5适用对彖：2006级，汽车运用技术专业一、课程的地位和作用汽车诊断与检测技术是汽车运用工程专业的一门重要专业课。

其主要任务是：通过对汽车检测设备的结构、工作原理和使用方法及发动机、底盘的诊断与检测，车速表及前照灯的检测、废气及噪声的检测等理论知识的学习，使学生能掌握主要检测仪器及设备的使用方法，能检测与诊断汽车的常见的一般故障二、课程的教学目的和基本要求本课程的教学应加强针对性和实用性，把传授知识和培养能力有机的结合起来，加强对学生的分析问题和解决问题能力的培养。

具体应达到下列要求：1、掌握汽车诊断与检测的基础知识，2、熟悉汽车检测站的分类、组成、设备及检测程序，3、能够掌握发动机的功率、气缸密封性、点火波形的检测方法，4、能够诊断与排除发动机、底盘的简单的常见故障，5、掌握汽车电控系统的故障诊断方法，6、掌握前轮定位、车轮动平衡的检测与调整方法，7、掌握前照灯的检测与调整方法，8、掌握废气与噪声的检测方法，9、实训分组：5人/组，每组配一名实训指导教师10、按实训项目和实训人数配备相应的设备。

三、教学内容第一章概述1.1汽车检测技术发展概况1.2汽车检测诊断技术基础理论1.3汽车检测设备基础知识］1.4汽车维修企业应配备的检测设备第二章发动机检测技术2.1发动机功率检测2.2气缸密封性检测2.3汽油机点火波形观测2.4柴油机供油压力波形和针阀升程波形观测2.5汽油机点火止时和柴油机供油止时检测2.6发动机综合性能检测仪实训：1.用无负荷测功仪测发动机功率2.气缸压缩压力的检测3.进气管真空度的检测4.点火波形的检测与分析，点火正时的检测与校正5.柴油机供油正时的检测笫三章底盘检测技术3.1传动系游动角度检测3.2车轮定位检测3.3转向参数检测3.4车轮不平衡度检测3.5悬架装置与转向系间隙检测3.6悬架装置工作检测实训：1•传动系常见故障的诊断2.前轮定位的检测与调整3.车轮平衡度的检测4.悬架及转向系的检测第四章电控系统检测技术4.1电控系统的专用工貝和检测设备4.2电控燃油喷射系统检测诊断的程序和方法4.3电控燃油喷射系统主要电子器件的检测方法4.4 OBDII随车诊断系统4.5屯控自动变速器系统检测诊断故障的程序和方法4.6防抱死制动系统检测诊断的程序和方法实训：1 •手动调码2.用万用表检测电控系统传感器及执行元件3.用示波器检测传感器的波形4.用K81检测电控系统的故障5.自动变速器的常规检查6.ABS系统的故障诊断第五章整车检测技术5.1汽车动力性检测5.2燃料经济性检测5.3汽车车轮侧滑量检测5.4汽车制动性检测5.5汽车车速表指示误差检测5.6汽车前照灯检测5.7汽车车排放污染物的检测5.8柴油车自由加速烟度和可见污染物检测5.9汽车噪声检测实训:1.车速表指示误差的检测（路试）2.前照灯的检测3.汽车排放污染物的检测第六章汽车检测站6.1汽车检测站概述6.2汽车检测站检测工艺6.3汽车检测线的微机控制系统实训:参观汽车检测站四、时间分配表五、考核方式：木课程是考试课，以理论考试和实训考核和结合的考核的方法。

《汽车故障诊断技术》课程教学大纲

知识点
与要求
1.了解系统的概念；
2.了解过程的概念；
3.了解控制指令的来源和传递（串联和并联的区分）；
4.掌握一般与个别、普遍与特殊的关系；
5.掌握观察的科学性与允错性；
6.掌握综合分析的概念。
技能要求及实践教学安排
实训名称：判断故障要素
技能要求：通过多个典型案例练习，掌握判断故障的各种要素，能熟练使用博世FSA740进行正确操作。点
与要求
1.了解客户追踪的基本方法；
2.掌握询问、路试、初检、初步判断等技能；
3.掌握精确测试、验证初步判断是否正确、修正判断方向、维修、验证维修结果的思路；
4.掌握编写流程图的方法。
技能要求及实践教学安排
实训名称：诊断的基本流程
技能要求：能正确查找分析资料；能使用博世FSA740按诊断的基本流程进行正确操作；能正确编写流程图。
教学重点与难点
重点：所有知识点。
难点：根据不同汽车生产厂家的资料特性，迅速掌握编辑特征。
第三章
控制概念在诊断中的运用
学时安排
总学时：4 （理论学时：2 实践学时：2）
知识点
与要求
1.掌握输入、输出的概念；
2.掌握控制的基本过程：输入—控制目标—输出—反馈；
3.掌握开环控制和闭环控制的特点与区别；
4.掌握控制概念在诊断分析中的运用。
45%
课程在人才培养中的地位与作用
《汽车故障诊断技术》是博世班的综合运用课程。通过本课程的学习，使学生能够将前面所学的专业知识融会贯通，运用博世主要检测诊断设备对汽车进行不解体的故障诊断，为学生毕业后从事汽车检测诊断工作打下必备基础。
课程目标及内容简介
本课程以汽车所有专业课为前提，通过理实一体化的教学，使学生掌握汽车故障诊断的基本思路和流程，熟练掌握汽车故障诊断的具体手段和方法，能够比较熟练地运用博世主要检测诊断设备对汽车进行不解体的故障诊断。

《汽车诊断与检测技术》教学大纲

《汽车诊断与检测技术》教学大纲一、课程的性质、任务和基本要求《汽车诊断与检测技术》是汽车检测与维修专业主要专业课。

本课程的任务是：本课程主要讲授汽车故障诊断与性能检测的基本理论、基本知识，汽车性能检测所需仪器、设备的基本原理、使用方法、标准；现代汽车各总成常见故障的现象、原因及诊断方法，使学生初步具备分析故障、诊断故障及排除故障的能力，为今后从事汽车检测与维修的工作奠定一定的理论和实践基础。

本课程教学应达到的基本要求是：培养学生开阔的思路、严密的思维、认真负责的工作态度和实践能力，使学生具备在汽车4S店、汽车检测站等汽车检测维修企业具备分析故障、解决故障的能力；使学生具备一定的创新能力，能够适应未来汽车新技术、新结构的分析、检测诊断能力；使学生具备汽车维修中级维修工所需的理论与实践能力，并为其以后进一步考取高级维修工、维修技师创造条件。

二、课时分配本课程教学总时数为74学时，详见课时分配表。

课时分配表三、课程内容及要求教学内容（一）绪论掌握汽车诊断与检测的目的、任务，了解汽车诊断与检测在国内外的发展概况；熟悉发动机和底盘常用诊断参数；了解汽车诊断检测国家标准。

重点：汽车诊断与检测的目的、任务、汽车常用诊断参数。

（二）汽车检测站与检测线熟悉检测站的功能、类型；熟悉各类检测站的检测项目、工位分布及装置配备；掌握安全与环保性能检测线、综合性能检测线的检测流程。

重点：安全与环保性能检测线、综合性能检测线的检测项目、工位分布及检测流程。

实验一：参观汽车检测站要求：熟悉汽车检测站的组成及各工位的检测内容。

（三）发动机技术状况检测掌握在用发动机测功的原理，无负荷测功仪工作原理及测功方法，仪器的使用，能进行检测结果分析。

了解气缸密封性对发动机工作的影响；掌握气缸压缩压力、气缸漏气量（率）和进气管真空度的检测。

熟悉点火系统电压波形分析，掌握点火提前角的测试方法。

能进行机油品质分析，了解发动机异响检测。

重点：在用发动机测功的原理及测功方法，测功结果分析；气缸压缩压力、气缸漏气量（率）和进气管真空度的检测；点火提前角的测试。

汽车性能检测与故障诊断教学大纲

《汽车使用性能与检测》教学大纲一、课程性质与任务(一)课程性质近年来,随着我国汽车数量的急剧增长,伴随而来的交通事故的数量也居高不下，给广大人民群众的生命和财产造成了巨大损失;同时，汽车的排气污染物对环境也造成了恶劣的影响。

为此，我国有关部门颁布实施了一系列的法律法规和管理办法，对汽车的安全运行做出了强制规范，以确保汽车的技术状况良好,提高汽车的使用效率,保证行车安全，减少运行故障，控制汽车排气污染物。

而提高汽车安全检测技术水平，掌握车辆检测诊断知识也成为我们防范交通事故、保护环境的有效手段。

(二)课程目的本课程的主要目的是培养学生具有较全面的汽车性能知识，汽车性能的检测方法及汽车运用的综合知识，了解汽车性能检测设备的工作原理个使用方法，能够初步分析检测结果，为专业实习和就业打下必要的基础。

本课程的要求是使学生熟悉各项汽车使用性能；掌握个汽车性能的参数、检测方法和分析方法、熟悉各种汽车性能检测设备的结构、工作原理和正确的使用方法；熟悉相关的维修机检测标准。

(三)课程任务通过本课程的学习使学生掌握测量的基本知识，传感器的基本原理及结构，汽车主要系统（起动系、点火系、燃油供给系、润滑系、冷却系，底盘传动系、制动系、转向系、行驶系、发动机电子控制系统，变速器电子控制系统）及整车性能（动力性、经济性、制动性能、排放及噪声）的基本检测原理，检测方法、检测设备、检测标准及检测指标的相关知识。

并具备综合运用掌握的汽车专业知识及本课程所学习的各系统及元件的检测诊断方法，针对车辆具体故障问题提出相应的分析及检测方案或方法的能力。

二、课程教学目标通过本课程的学习，使学生能够掌握汽车检测诊断的相关知识，重点掌握汽车主要系统检测诊断的基本原理、基本方法、常用诊断设备、诊断结果的分析及评价方面的知识，使学生能够将学习到的汽车相关知识与实际故障问题相结合，加深对知识的理解并加强对实际问题的解决能力。

三、教学内容结构本书分为6个学习领域，以汽车不解体检测技术应用为主线，分别介绍了汽车检测与诊断基础、发动机技术状况的检测与诊断、底盘技术状况的检测与诊断、汽车整车检测、汽车检测站及汽车道路试验等知识;同时又将其细分为31个学习项目,具体讲解了现代汽车检测设备的检测原理、基本结构、工作原理和使用方法。

汽检-《汽车故障诊断与维修技术》实训教学大纲

汽检-《汽车故障诊断与维修技术》实训教学大纲海南工商职业学院《汽车检测与维修技术》课程实训教学大纲课程编码:08010210 课程类别:专业核心(B类) 适用专业:汽车检测与维修技术课程所属系部:应用技术系学时(学分):122(7) 编写执笔人:袁健审定负责人: 审定日期:1(实验(训)性质与作用本课程实训是《汽车检测与维修技术》专业核心课程教学的组成部分，是学习巩固理论知识和掌握相关基本技能的重要实践性教学环节。

本课程实验考核方式为考试。

先修课程包括《汽车发动机构造与拆装》、《汽车底盘构造与拆装》、《机械基础》等等。

后续课程包括《汽车电器与构造与检测》、《车身修复与美容》等等。

2(实训目标2.1技能基本目标:(1)熟悉汽车故障诊断常见方法应用;(2)熟悉常用故障诊断的工具、设备种类;(3)了解汽车故障的隐蔽性、安全性等基本知识;(4)了解汽车运用的新技术、新设备的发展现状和方向;(5)掌握常见工具、设备的技术操作要求及运用;(6)能够汽车故障出现的现象、原因、诊断方法，能根据岗位需求完成故障诊断操作; 2.2综合素质目标:(1) 能够汽车故障诊断过程中的常见问题，并能提出解决方案;知道汽车常见故障出现的特点及常用设备的维护要求。

(2)能够对汽车维修相关信息进行阅读和分析;(3)能够用简明的语言和交流技巧与客户或同事进行交流沟通;(4)掌握应用恰当的方式，主动从顾客处获取信息;(5)能够清楚地向顾客说明有关维修方案及建议;(6)掌握计划和组织维修工作的能力;(7)能够应用工具、设备、测量仪器、电脑等，填写维修作业记录、检查清单等作业文件; (8)具有创新精神、服务意识和实践能力;(9)具有严谨细致的工作态度和良好的职业道德;(10)树立规范操作的观念，培养认真负责、实事求是、一丝不苟的工作态度与职业习惯;(11)培养自主学习和独立思考的工作精神;(12)培养团结协作的职业素质。

3(实验(训)设置按照课程及实训教学目标和要求，结合学生的认知特点和汽车维修工职业资格认证要求，本课程设计了14个实训项目,总学时62。