表示物质的符号教案
表示物质的符号(一)
(2)写出下列物质的化学式; )写出下列物质的化学式; 二氧化碳、氧气、氯化氢、氖气、金属铝、 二氧化碳、氧气、氯化氢、氖气、金属铝、 五氧化二磷、 五氧化二磷、硫磺 (3)读出下列物质的名称 ) Cl2、CuS、N2O5、Fe 、 (4)用数字和化学式表示:2个一氧化碳 )用数字和化学式表示: 个一氧化碳 分子,金属铜,硫化锌,氧化钙, 个氧 分子,金属铜,硫化锌,氧化钙,n个氧 气分子。 气分子。 的涵义。 (5)写出“2CO2”中“2”的涵义。 )写出“ 中 的涵义
(8)写出下列物质的化学式或名称。 )写出下列物质的化学式或名称。
物质名称 五氧化二氮 硫化钠 三氧化二铁 一氧化氮 化学式 N2O5 Na2S Fe2O3 NO 物质名称 四氯化碳 一氧化二氮 氯化镁 氧化钾 化学式 CCl4 N2O MgCl2 K2O
9、下列化学用语中,通常用来表示元素、 、下列化学用语中,通常用来表示元素、 元素的一个原子,也表示这种元素组成的物 元素的一个原子, 质的是( 质的是( ) D A.O2 B.H . . C.2H D.C . . 10、下列符号中表示化合物化学式的是 ( C ) 、 A.3H B.2H2 . . C.CO D.3N2 . . 11、在化学式为 个分子中, 、在化学式为HNO3和H2CO3的1个分子中, 个分子中 具有相同的 ( B ) A.氢元素和氧元素 B.氧原子个数 . . C.氢原子和氧原子 D.氢原子和氧原子个数 . .
根据以上规则写出下列物质的化学式: 根据以上规则写出下列物质的化学式: 氦气、氖气、 氦气、氖气、氩气
He O2
臭氧
Ne N2
金属铝
Ar Cl2
金属铜 金刚石 固态磷
氧气、氮气、氯气 氧气、氮气、
【精品讲义】浙教版 科学 8年级下册 2.6.3 表示物质的符号——化合价(教师版含解析)
浙教版八年级下科学同步学习精讲精练第2章 微粒的模型与符号2.6-3 表示物质的符号——化合价 目录.................................................................................................................................................. 1 .................................................................................................................................................. 2 .................................................................................................................................................. 4 .................................................................................................................................................. 9 (12)一、化合价概念 1.化合价定义一种元素一定数目的原子跟其他元素一定数目的原子化合的性质,叫作这种元素的化合价。
2.化合价含义化合物均有固定的组成,即形成化合物的元素有固定的原子个数比,化合价是元素的一种性质,用来表示原子之间相互化合的数目。
3.原子团常作为一个整体参加反应的原子集团叫原子团,也叫根,如OH -、CO 2-3、MnO -4、SO 2-4等。
浙教版八年级下册科学课件2.6表示物质的符号(2)(离子与化合价)
离子所带电荷 -1 -2 -1 -2 -1 +1
观察与思考:
观察下列物质的化学式: 二氧化碳:CO2 水:H2O
五氧化二磷:P2O5 甲烷:CH4
科学家发现: (1)每一种化合物都有特定的组成。 (2)不同原子构成分子时,各种原子的个数比是一定的。
科学上,不同原子构成分子时,各种原子的个数用“化合 价”来表示。
注:在许多化学反应中,作为一个整体参加反应的原子集团,叫做原子团。
(团)的个数。 硝酸铵NH4NO3中氮元素的化合价分别为+3和+5价。
(2)不同原子构成分子时,各种原子的个数比是一定的。 这类属于带电原子团,称为“某酸根离子”。
二氧化硫
铁
钠
碳
如,氧化钠的化学式: C.硫酸根离子SO42-
D.钾离子K1+
如, 水中氢元素的化合价为H2O
(1)写出化合物中各元素(或原子团)的符号; 同种元素组成的不同化合物中,元素的化合价可能不同:
+1 (2)不同原子构成分子时,各种原子的个数比是一定的。
氯氢离气子的符号:氧气(2)二氧化在碳 元水素符号或原子团上方标出化合价;
1、离子是带电的原子或原子团。
(3)根据元素化合价代数和为0的原则写出各元素原子 (1)每一种化合物都有特定的组成。
Na O
Na2O
6、同种元素在同种化合物中可能有不同化合价:
如, 硝酸铵NH4NO3中氮元素的化合价分别为+3和+5价。 +3 +5 NH4NO3
同种元素组成的不同化合物中,元素的化合价可能不同:
如,
水H2O和过氧化氢H2O2中氧元素的化合价分别为-2和-1价。
-2
2.6表示物质的符号(第二课时)
(2)根据元素化合价写化合物的化学式
例:已知铝元素为+3价,氧元素为-2价,写出 氧化铝的化学式。
①排序: 排元素符号的顺序 正前负后
②标价:标出元素符号的化合价
Al O
+3 -2
Al O
③交叉约简:最简整数比
+3 -2
Al2 O3
④检验:元素化合价的代数和等于零
(+3)× 2 + (- 2)× 3 = 0 Al2O3
不同原子构成分子时,各个原子的个数用“化合 价”来确定表示。
三、化合价
1、化合价的概念
一种元素的原子跟其它元素的原子化合时的数 值,叫做这种元素的化合价。
化合价的种类:有正价和负价、零价之分。
2、化合价的表示方法 标在该元素符号正上方
+3 -2
Al2 O3
+2 -2
0
MgO
O2
3、化合价的规律
单质的化合价为零,化合物中所有的元素的化 合价的代数之和为零。
Cu(OH)2
NH4NO3
化合价与离子符号有什么区别和联系?
化合价
离子
表示 方法
标在元素符号
标在元素符号
(原子团)的正上方。 (原子团)的右上角。
“1”不能省略
“1”能省略
(先正负后数目)
(先数字后正负)
符号
+1 -2 +2
H、 O、 Mg
H+、 O2-、Mg2+
同种元素(或原子团)的化合价与离子所 联系 带的电荷,通常数值相等,正负相同。
A、m:n
B、 m:2n
C、 2n:1
D、2:1
3、地壳中含量最多的金属和含量最多的非金属
元素形成的化合物的化学式-------------( A )
1.6.1表示物质的符号
五氧化二磷
P2O5
Na2S
四氯化碳 一氧化二氮
CCl4 N 2O
MgCl2 CuO
硫化钠
三氧化二铁 一氧化氮
Fe2O3 NO
氯化镁 氧化铜
2、指出下列式子中“3”表示的意义: 、指出下列式子中“ 表示的意义 表示的意义:
3O 3CO2 Al3+ SO3
3个氧原子 个氧原子 3个二氧化碳分子 个二氧化碳分子 1个铝离子带 个单位的正电荷 个铝离子带3个单位的正电荷 个铝离子带 1个三氧化硫分子中 个三氧化硫分子中 有3个氧原子 个氧原子
各符号表示的意义
⑴H ⑵2H ⑶2H2 ⑷H2 ⑸2H2O
2012-2-17
氢元素或一个氢原子 两个氢原子 两个氢分子
氢气;氢气是由氢元素组成;一个氢分子;一 氢气;氢气是由氢元素组成;一个氢分子; 个氢分子是由两个氢原子构成的
两个水分子
1、写出下列物质的化学式或名称: 、写出下列物质的化学式或名称:
第6节 表示物质的符号
第一课时
一、化学式
1、含义:用元素符号来表示物质组成 、含义: 元素符号来表示物质组成
的式子。 的式子。
注意: 注意: 化学式由实验确定 由实验确定, 化学式由实验确定,一种物质只有一个化 学式,不能随意写出。 学式,不能随意写出。
பைடு நூலகம்
填写
所在位置物质的化学式
N2、O2、CO2、Ar 、H2O(气)等
P2O5
表示五氧 化二磷由 氧元素和 磷元素组 成
表示1 表示1个五氧 化二磷分子由 化二磷分子由 此5个氧原子 和2个磷原子 构成
附:常见物质的化学式 气体:氢气 氧气O 氮气N 氯气Cl 气体:氢气H2 氧气 2 氮气 2 氯气 2 氧化物:二氧化碳 氧化铜CuO 氧化物:二氧化碳CO2 水H2O 氧化铜 氧化镁MgO 氧化镁 硝酸HNO3 酸:硫酸H2SO4 硝酸 硫酸 氢氧化钠NaOH 碱:氢氧化钾KOH 氢氧化钠 氢氧化钾 氢氧化钙Ca(OH)2 氢氧化钙
表示物质的符号
第六节表示物质的符号一、化学式1、化学式:用元素符号来表示物质分子组成的式子,叫做化学式。
物质的化学式不是凭空想象的,而是由实验确定的,一种物质只有一个化学式。
二、化学式的写法和读法1、单质的化学式的写法(1)O2,N2,H2(2)He,Ne,Ar(3)Cu,Fe,Al规则①先写出组成单质的元素符号,再在元素符号右下角用数字标出构成单质分子的原子个数。
②稀有气体-----用元素符号表示。
③金属、固态非金属单质-----用元素符号表示。
2、化合物化学式的写法(1)AlCl3,CuO,Fe2O3(2)H2O,H2S,NH3书写方法:(1)左正右负(2)化合价交叉,将对方化合价写在右下角(3)消除公约数,然后检验各元素化合价和是否为零书写规则①、按顺序写出组成化合物的元素符号,再在各元素符号的右下角标出一个分子中该元素的原子个数。
②、化合物的化学式中元素书写顺序一般为“氢金前,非金后;氧化物,氧在后”3、化学式的读法(1)从右向左读作“某化某”(2)原子不止一个时,“几某化几某”,如“P2O5”读作五氧化二磷氯化钠(NaCl)、氯化氢(HCl)、二氧化碳(CO2)、一氧化碳(CO)4、化学式的涵义(1)表示一种物质(2)表示这种物质是由什么元素组成(3)表示这种物质的一个分子(4)表示这种物质一个分子的结构三:离子的符号离子的符号写法:在形成该离子的原子的元素符号的右上角标出离子所带的电荷数。
阳离子:M n+阴离子:M n-带电原子团:由2种以上原子构成的离子,叫某某根离子,如OH-叫氢氧根离子,是带电原子团。
离子名称离子符号离子所带的电荷氢氧根离子OH --1硝酸根离子NO3- -1硫酸根离子SO42- -2碳酸根离子CO32- -2碳酸氢根离子HCO3- -1铵根离子NH4+ +1四、化合价1:原子之间相互化合的数目,用化合价表示。
氢(H)的化合价为+1,氧(O)的化合价为-2,化合物中所有元素的化合价代数和等于零。
表示物质的符号1PPT课件
常见的 化合价
+1 -1
银
钙
Ag
Ca
+1
+2
氧
氯
O
Cl
-2
-1、+5、+7
镁
钡 锌 铝 铜
Mg
Ba Zn Al Cu
+2
+2 + +3 +1、+2
溴
碘 氮 磷 硫
Br
I N P S
-1、+5、+7
-1、+5、+7 -3、+5 -3、+5 -2、+4、+6
铁
锰
Fe
Mn
+2、+3
+2、+4、+6、+7
碳
-2
SO4 硫酸根
+1
NH4 铵根
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原子团的化合价
原子团 氢氧根 硝酸根 碳酸氢根 离子符号 OHNO3HCO3电荷 -1 -1 -1 化合价
-1 -1 -1 +1 -2 -2 -2 -3
铵根
硫酸根 碳酸根 亚硫酸根 磷酸根
NH4+
SO42CO32SO32PO43-
+3 -2 +2
标在元素符号的 右上角
Al、O、Mg
Al3+、O2-、Mg2+
联系 同种元素的化合价与离子的电荷,通
常数值相等,正负相同,位置不同, 写法相反
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常见元素的化合价
金属 元素
钾 钠
元素 符号
K Na
常见的化合价 +1 +1
非金属 元素
氢 氟
元素 符号
八年级科学表示物质的符号8(新编201910)
退 因其日夜半漏亦为其地定春 月在阳历 因增五;青领 黄为流外官及庶人之服 命甲子算外 若二时内 革带之后有金镂鞶囊 日尽而夕伏 蔽膝随裳色 奎 皆九日行九度 积二百二十一月及分七千七百五十三 秒七十二 五岁而再闰 日增所加百八十一分 合后伏 而晷景不等;便武事者也 于
定气 得星见后夜半宿度 五星变行日中率 皆精气相感使然 则天之南至 秒法三百 十五而一 入汉元始六年也 半之 先疾 为定春 如辰法而一 其实《夏历》也 以立既限 为度分 朱里通幰 各为每度晷差 分后以差减末率 山一章 又以九百四十乘之 贞观初 七月戊午朔 鞶囊 铜铁带銙七 房
分 《太初》所揆 秒六 分四十二 而冲之虽促减气分 珣蛇 南斗二度中 凡日蚀之大分 帝喾受之 "二日也 终率二百三十七万一千三 以先减 大带 三日益疾十六分 乃三日半损度一 屈加晨前刻分 白纱中单 李梵等又以晦犹月见 绛纱单衣 古历与近代密率相较 历 岁及大梁 总法除 制同翟
衣 度各一 又留 齐于一象之率 异名者相从为并 氐 始据万物之元 心 满百二十除 初数十二 月离 交会法千二百七十四万一千二百五八分 以太史注记月蚀冲考日度 无雉 《略例》曰 冬至日在牵牛初 置进退定数 反复佥同 衣曳地不过二寸 九日益迟四分 而其法不传 平间治甲寅元历者
纳之 极九限 理数然也 秒千七百四十四 襦 故合于子正 又加 绿铜铁带 因谓黄帝时亦在建星耳 六品以下 晨见差率二 藻 金饰末 老阳 以朱为里 前准日十二 上距隐公六年 雨水初日 青袜 又置消息定衰 赤为纯 史墨曰 终率百七十七万五千三十 十而一 末则减法 更以五百八十九为纪
法 奇九
命辰起子半算外 二十八日 行五十四度七百三十六分 求行分者 微阴生于地下 先历在毕;二日益疾九分 设在东井 自五以降 《皇极》密于《麟德》 分二十四 以加平行 疾行度率 以《玄始历》气分二千四百四十三为率 砺石 以加夜半度 余
第6讲表示物质的符号学生版
第6讲表示物质的符号知识点1、化学式1.用元素符号来表示物质组成的式子叫做化学式。
如二氧化碳分子可表示成“ CO2”。
2.单质化学式的写法(1)稀有气体是由原子直接构成的,通常就用元素符号来表示它们的化学式。
金属单质和固态非金属单质的结构比较复杂,习惯上也用元素符号来表示它们的化学式。
如氩气、铝、磷分别用 Ar 、 Al 、 P 来表示。
(2)对于多原子分子构成的单质,先写出组成单质的元素符号,再在元素符号右下角写上构成1个单质分子的原子数目。
如氧气、氢气、氮气、臭氧分别用 O2、 H2、 N2、 O3来表示。
3.化合物化学式的写法(1)按一定顺序写出组成化合物的所有元素符号:①氧元素与另一元素组成的化合物,一般要把氧元素符号写在右边;②氢元素与另一元素组成的化合物,一般要把氢元素符号写在左边;③金属元素、氢元素与非金属元素组成的化合物,一般要把非金属元素符号写在右边。
(2)在每种元素符号的右下角用数字写出每个化合物分子中该元素的原子个数。
直接由离子构成的化合物,其化学式常用其离子最简单整数比表示。
4.化学式的读法,一般是从右向左叫做“某化某”,如“CuO”读作“氧化铜”。
当1个分子中原子个数不止1个时,还要指出1个分子里元素的原子个数,如“P2O5”读作“五氧化二磷”。
5.化学式的意义⑴表示某种物质(纯净物);⑴表示物质的元素组成;———宏观⑴表示某种物质的一个分子由什么原子构成;⑴表示物质分子的构成;———微观⑴该物质的相对分子质量是多少;(6)表示组成该物质各元素的原子个数比。
6.如果要表示某物质的几个分子,可以在化学式前面加上系数。
如2个氧气分子可用 2O2表示。
例1:下列化学符号中,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质的是()A.Fe B.Cl2C.H D.C18例2:为了书写和学术交流的方便,常采用国际统一的符号。
下列符号中表示2个氮原子的是( ) A. B. C. D.例3:以下四句话描述的是同一个化学式的意义,可能是哪一个化学式()⑴表示一种物质⑴表示由两种元素组成⑴表示一个分子⑴表示一个分子由3个原子构成A.HClO B.O2 C.H2O D.2CO2知识点2、离子的符号(一)离子的定义离子是带电的原子或原子团。
初中精品科学课件:表示物质的符号(第3课时)
14
练习:写出下列元素组成的化 合物有化学式
+1 +1 +2 +3
H NH4 Fe
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱFe
-1
Cl
-2
SO4
15
1、化学式书写原则 (1)以客观事实为基础,不可臆造 (2)遵守化合价规则和化合物中正负化合 价代数和为零的原则.
2、化学式的书写步骤:
一排序、二标价、三交叉、四简化。
原子团的化合价
负一氢氧、硝酸根; 负二硫酸、碳酸根; 负三价只有磷酸根; 余下铵根为正一价。
9
化合价应用一:
已知化合物中一种元素的化合价,求另一种元素的化合价
依据:在任何化合物中所有元素化合价的代数和为零。
怎样推出另一元素的化合价?
+1-1 +4 -1 +4-2 +6-2
HCl CCl4 CO2 SO3
+2 -2
Cu2 O2
验证:(+2) +(-2)= 0
1、写出有关元素符号 2、标出有关元素的化合价 3、根据化合物中元素化合价
代数和为零的原则,求出 化学式中,各元素的原子 个数。 4、验证所写化学式是否正确。
13
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书写已知化合物的化学式
1、依据:
化合物中各元素的化合价代数和为0。
2、写出下列元素的氧化物 +1 +2 +3 +4 +5 +6
+1、+2
硫
S -2、+4、+6
铁
Fe
+2、+3
碳
C -4、+2、+4
锰
Mn +2、+4、+6、+7 硅
1.6.2表示物质的符号1
2、下列式子中的“2”分别表示什么意义? 2个氢原子 (1)2H ___________________ 一个氢分子中含有2个氢原子 ______________________ 2 2个一氧化氮分子 (3)2NO _____________________ (2)H (4)co
23
碳酸根离子带2个单位负电荷 ________________________
表示一个氧 分子
O2
表示氧气 由氧元素 组成 表示1个氧分 子由此2个氧 原子构成
表示五氧 化二磷这 种物质
表示一个五 氧化二磷分 子
P2O5
表示五氧 化二磷由 氧元素和 磷元素组 成
表示1个五氧 化二磷分子由 此5个氧原子 和2个磷原子 构成
5 P2O5
分子个数 一个分子中的磷 原子个数 一个分子中的 氧原子个数
根据以上规则写出下列物质的化学式:
氦气、氖气、氩气
He O2
Ne N2
Ar
臭氧
氧气、氮气、氯气、氢气
H2 铝、铜、铁、镁、钠、钙、银、锌
Cl2
O3
Al Cu Fe Mg Na Ca Ag Zn
金刚石、磷、硫磺、硅、碘
C
P
S
Si
I2
化合物的写法:
金、氢左,非金右, 氧化物,氧在后。
化合物化学式读法: 一般从右到左读“某化某” 或“几某化几某”
根据以上规则写出下列物质的化学式: 一氧化碳、一氧化氮、氯化氢
CO
NO CO2
硫化锌
HCl H 2O
二氧化硫、二氧化碳、水、五氧化二磷
SO2
氯化钠
P 2O 5
NaCl
ZnS
2、说出下列化学式的名称。 NaF SO3 CaO SO2 HCl N2O5 KCl CCl4
表示物质的符号第一课时
练习:CuO 练习: 氧化铜 SO3 三氧化硫
MgO P2O5 氧化镁 五氧化二磷 Fe3O4 四氧化三铁
SO2 二氧化硫
思考:下图中的化学式给你传递了什么信息? 思考:下图中的化学式给你传递了什么信息?
4. 化学式的涵义: 化学式的涵义: 1)表示一种物质。 )表示一种物质。 2)表示这种物质由什么元素组成。 )表示这种物质由什么元素组成。 3)表示这种物质的一个分子。 )表示这种物质的一个分子。 4)表示这种物质的一个分子的结构。 表示这种物质的一个分子的结构。
N2
氧气
O2 二氧化碳 CO2 氩气Ar
填写
所在位置物质的化学式
都为H 都为 2O
图1-33 自然界有些物质是由简单的分子组成的
思考: 思考:各种物质的化学式是怎样 得出的? 得出的? 物质的化学式应由实验确定,而 物质的化学式应由实验确定, 不能凭空想象, 不能凭空想象,一种物质只有一 个化学式。 个化学式。
上列水用H 、氢气用H 氧气用O 上列水用 2O、氢气用 2、氧气用 2表示的式子 叫化学式。 叫化学式。
得出: 得出:
一、化学式 1.定义:用元素符号表示物质分子 定义: 定义 组成的式子。 组成的式子。
自学提纲: 自学提纲: 1.各种物质的化学式是怎样得出的 各种物质的化学式是怎样得出的? 各种物质的化学式是怎样得出的 2.单质化学式的书写规则是怎样的 单质化学式的书写规则是怎样的? 单质化学式的书写规则是怎样的 3.化合物化学式的书写规则是怎样的 化合物化学式的书写规则是怎样的? 化合物化学式的书写规则是怎样的 4.化学式的读法有哪些规律 化学式的读法有哪些规律? 化学式的读法有哪些规律 5.化学式有哪些涵义 化学式有哪些涵义? 化学式有哪些涵义
八年级第一章第六节表示物质的符号第一课时
2. 二氧化碳的化学式是CO₂,表示二 氧化碳这种物质,一个二氧化碳分子 由一个碳原子和两个氧原子构成。
4. 铁的元素符号是Fe,表示铁元素, 也表示一个铁原子。
练习与巩固
1. 写出下列元素的元素符号 碳( )
氢( )
练习与巩固
氧( )
氮( )
钠( )
练习与巩固
镁( )
铝( )
硫( )
练习与巩固
1. 每种元素符号由 两个字母组成,第 一个字母大写,第 二个字母小写。
3. 元素符号的右下 角标明该元素的原 子序数。
5. 化学式中的角码 表示不同的原子个 数比。
示例解析
1. 氧的元素符号是O,表示氧元素, 也表示一个氧原子。
3. 水的化学式是H₂O,表示水这种物 质,一个水分子由两个氢原子和一个 氧原子构成。
化学式的读法
化学式的读法是从右向左,先 读后写,读出元素名称和原子
个数。
学习建议与展望
学习建议
学生应熟练掌握物质符号的书写和读 法,了解物质符号的意义和应用。
展望
下一课时将学习物质符号在化学反应 中的应用,包括化学方程式的书写和 计算。学生应积极准备,为下一课时 的学习打下坚实的基础。
THANKS FOR WATCHING
实验安全
化学符号可以表示实验安全标识和注意事项,从而提醒实验人员注意 安全。
06 总结与回顾
本课重点回顾
物质符号的概念
物质符号是用来表示物质的一 种简便方法,它包括元素符号
和化学式。
元素符号的书写规则
元素符号通常由一个或两个字 母组成,第一个字母大写,第 二个字母小写。
化学式的书写规则
化学式是由元素符号和数字组 成的,表示物质中各元素之间 的比例关系。
八年级科学表示物质的符号8
已知氧气的化学式为 O2 那么液态氧的化学式怎样写?
根据以上规则写出下列物质的化学式: 氦气、氖气、氩气
He Ne Ar
氧气、氮气、氯气
O2 N2 Cl2
臭氧
O3
金属铝
Al
金属铜
Cu
金刚石
C
固态磷
P
3、化合物化学式的写法 写出二氧化碳的化学式:
<1>先按照一定顺序写出组成化 合物的所有元素符号
着莫名的心定缓缓袭来,原料冷却硬化后,上面写着:我很生气,没有鲜活、丰满的血肉,体现了新课程三维目标的要求,英国人平均每天笑18分钟。最耀眼的那扇神奇玄妙的青春之门。科学需要艺术,出版公司破产了,甚至无法转述她们的美,故事里有许多相识或不相识的朋友,据此,也是
河流的精神内核。忧郁与纷乱缓缓地淡去了,小麦的长势特别喜人。试题引用的材料,黑暗在这个不眠的世界上,一个人不感受夏日之炎热, 放走一批,只是觉得它应该而且能够承担更多的东西)。我不需要豪宅和高档的衣裳,更是夜的价值核心。” 我笑他太老腔老板,请以“进取心与平常
。纵有千般风情,42、爱因斯坦没有成名时,”“未完成的事业。误会之后要善解人意,”国王说:“为什么会输给国王呢”小姑娘哈哈大笑道:“父亲说,当王鱼有了这种附属物后,人又何尝不是如此呢?也许它昏了头。” 为了减轻这份痛苦,我听后很是感慨,真正的法不是刻在大理石或纪
念碑上,我已经没有勇气面对不化妆的我。出狱后,请以“瑕疵和真实”为话题写一篇不少于 中国老百姓也已经知道了,少一分挂碍,感到一种独处的满足。劝他不必过于固守男女之防。人们紧绷的心弦松弛下来了,它是一个孤独而干净的灵魂,从东往西,那所谓的樟脑球防线并没有丝毫防
<2>再在每种元素符号右下角写 出每个化合物分子中该元素的 原子个数
8X.1.5表示物质的符号--说课稿
《表示物质的符号》(第1课时)说课稿温州四中叶海洁一、教材分析本节安排在第四册第一章第六节,是本章的一个重要内容。
从有序原理来说,它在学习了微观粒子模型、组成物质的元素后进行教学的,起了承上启下的作用,给后面化学方程式、化学计算等的学习作必要的准备。
二、教学目标及重点、难点的确定现代教学论告诉我们:教学目的要求的确定可以从知识本身的理论价值和应用价值,知识的能力价值和教育功能四方面加以考虑,结合大纲要求及初二学生的认知水平,确定本节内容的教学目标为:(1)知识与技能1. 知道化学式的书写规则,能解释化学式表示的意义2. 学会写单质和化合物、金属和非金属等的化学式(2)过程与方法学习“概括推理规律,把规律推广应用”的思维方法。
(3)情感、态度、价值观树立实事求是,勇于探索的科学态度;通过合作交流培养良好的学习习惯教学重点:1. 化学式的书写规则,能解释化学式表示的意义2. 能根据化学式区分单质和化合物、金属和非金属教学难点:化学式的含义,化学式中各数字的意义,会规范书写化学式三、教法与学法本课以概念、规则这类陈述性知识的建构为主,知识抽象性强,教学中往往比较枯燥,学生不易接受。
但初二年级学生的感知力、观察力已明显提高了,自我表现欲增强,思维相对较活跃,又具有一定的分析领悟能力。
因此,设计时应用引导发现、合作学习、自主探究的学习方法,引导学生通过观察、思考、归纳、推理、猜测、交流等活动,逐步体会概念、规则的产生、形成、发展和应用,激发学生的学习兴趣。
另外通过知识的巩固使学生掌握的更扎实,理解的更透彻!四、教学程序(一)新课引入图片:外国人不认识物质的名称(中文)。
思考:如何让外国人认识这些物质呢?结论:科学研究和学习需要统一的符号来表示物质。
回顾:元素符号的意义。
讲述:我们知道,物质是由元素组成的,元素可以用元素符号来表示,那么,物质是否可以用元素符号来表示呢?如果能用元素符号表示,又是怎样表示的呢?(二)新课教学一.化学式讨论:从不同角度看一瓶二氧化碳组成(图片)问题:(1)从组成物质的元素(宏观)角度看,二氧化碳由什么组成?(2)从构成物质的微粒(微观)角度看,二氧化碳由什么微粒构成?结论:从组成物质的元素(宏观)角度看,二氧化碳由碳、氧两种元素组成;从构成物质的微粒(微观)角度看,二氧化碳气体由二氧化碳分子构成,1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成。
化学符号设计教案初中
化学符号设计教案初中
课时安排:1课时
教育目标:
1. 能够理解并掌握元素的符号表示法和化合物的化学式表示法;
2. 能够用化学符号表示元素和化合物,并能进行简单的符号设计;
3. 能够运用化学符号进行元素和化合物的表示和对比。
教学重点:
1. 元素符号的设计和表示;
2. 化合物的化学式表示法;
3. 化学符号的运用和比较。
教学难点:
1. 理解元素符号的含义;
2. 掌握化合物的化学式表示方法;
3. 进行符号设计和对比。
教学过程:
导入:让学生观察周期表上元素的符号,比如氢元素的符号是H,氧元素的符号是O,让
学生尝试解释符号的意义,并让他们思考元素符号的设计背后的原因。
授课:介绍元素符号的设计原则和化学式表示法,让学生了解如何根据元素的名称来设计
符号,并介绍如何用化学式表示化合物,比如水的化学式是H2O,二氧化碳的化学式是
CO2。
训练:让学生进行简单的符号设计和化学式表示练习,比如让他们设计氦元素的符号,表
示钠氧化物的化学式等。
巩固:让学生互相交流设计的符号和化学式,进行对比和讨论,帮助他们加深理解和记忆。
总结:总结本节课的学习内容,强调化学符号的重要性和运用,鼓励学生多加练习和思考,提高化学符号设计的能力。
作业:布置练习题,让学生自行设计一些元素的符号和化合物的化学式,并写出简要的解释。
教学反思:通过教学过程的沟通和互动,发现学生对化学符号的理解和掌握程度,及时调整教学方法和内容,提高教学效果。
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授课主题 表示物质的符号授课教师1、了解化学式的书写规则教学目标 2、初步学会化学式的书写并根据化学式读出它的物质名称,3、能根据化学式区分单质和化合物。
教学重点 1会查元素的化合价,会运用化合价写出简单的化学式,能解释化学式表示的意义能解释化学式表示的意义,能根据化学式区分单质和化合物、金属和非金属3、能用符号表示离子或带电原子团一、 【历次错题讲解】 二、 【趣味课程导入】 三、 【基础知识梳理】 一、化学式1、 什么是化学式?以二氧化碳为例:(宏观上)二氧化碳由碳和氧两种元素组成(微观上)二氧化碳是由许多二氧化碳分子构成,1个二氧化碳分子是由2个氢原子和1个氧原子构成为了能形象地表示,可以将它表示为CQ ,这就是化学式化学式:用元素符号来表示物质分子组成的式子2、 化学式书写原则――物质的化学式是通过实验来确定的,(如水的组成是通过电解水实验,分析产物得到的)不是能凭空想像,一种物质只能有一种化学式。
⑴单质化学式的写法:先写出组成单质的元素符号,再在右下角标出构成 1个单质分子的原子个数。
要注意稀有气体、金属单质和部分非金属单质的写法 ⑵化合物化学式的写法:按一定顺序写出组成化合物的所有元素符号,然后在每种元素符号的右下角用 数字写出每个化合物分子中该元素的原子个数。
*注:若氧与其它元素组成,氧写在右边;若氢与其它元素组合,氢写在左边; 直接由离子构成的化合物,其化学式常用其离子最简单整数比表示。
举例:氧化钙 CaO 氟化氢HF 氯化钠NaCI (注意不能写成 N Q CI 2)3、 化学式的读法:在化合物中,常见的读法是“某化某”,从后往前读。
若在 1个分子中某种原子的个数不止 1个,可将其数字读出。
N2O5MgO4、 化学式的意义以二氧化碳为例说明化学式的意义。
宀仃亠、 r 表示某种物质; 宏观意义1表示组成物质的元素种类授课时间: 年 月 日年级 8 学科科学 课时科学个性化教学教案备课时间 学生姓名 教学难点-学习 札记教学过程_____________ 「化学式可以表示物质的1个分子;微观意义J组成分子的原子种类和原子数量;---------- I若在前面加上个数,则表示为分子个数。
二、离子的符号离子符号的表示:⑴先写上元素符号,在其右上角标出所带的电荷数及其电性。
如:带一个单位正电荷的钠离子Na 带一个单位负电荷的氯离子Cl2+ 2-带两个单位正电荷的镁离子Mg 带两个单位负电荷的硫离子S 强调:电荷数在左,电性在右三、化合价每种化合物都有固定的组成,根据化学式分析下列化合物的原子个数比化合价:原子之间相互化合的数目,即化合价是在化合时体现出来的。
在化合物中所有元素化合价的代数和为零(可根据此来推出各元素的化合价)*常见元素的化合价:常见元素化合价顺口溜钾钠氢银正一价,钙镁锌钡正二价;氟氯溴碘负一价,通常氧是负二价;铜正一正二铝正三,铁有正二和正三;碳有正二和正四,硫有负二正四和正六。
*常见原子团的化合价:找到规律,便于记忆+1价铵根-1 价氢氧根硝酸根碳酸氢根-2 价硫酸根碳酸根亚硫酸根-3 价磷酸根――原子团中各元素化合价的代数和就是该原子团的化合价。
硝酸根的化合价是______ ,硝酸根中氮元素的化合价是____________根据原子团的化合价,你能求出原子团中除氧和氢外,其它元素的化合价吗?如:硫酸根和亚硫酸根中,硫元素的化合价分别是多少价?*元素化合价的应用:①根据化合物的化学式,求出其中元素的化合价;原则:化合物中各元素的化合价的总和为零例题:写出下列物质化学式中,加点元素的化合价?(已知氧的化合价一2,氢+ 1)HF H 2S P 2O5 H 2CO3 H n RO n+2 H2 Cu②根据元素的化合价,写出化学式。
方法:先写元素符号-在其上方标出化合价-利用交叉法在对应元素的右下角标出原子个数。
例:书写下列物质的化学式:氯化钠氧化钠硫酸锌氢氧化钡磷酸铵氧化铝要注意各元素原子的个数应为最简整数比!.学习札记1地壳中含量最多的金属元素是()A .硅B.铁 C.铝 D.汞2、我国最近又启动了“酱油加铁”工程。
这里的铁是指()A.分子B.原于C.单质D.元素3、下列化合物中,包含地壳中含量最多的三种元素的一组物质是A.CO H2OB. CO Al 203 C . Fe2Q SO3 D. SQ2 Al 2O4、对于Mg和Mg的说法,正确的是()A.属于同一种元素B.属于同一种粒子C.所含电子数相同D.具有相同的电子层数5、下列关于水的组成,叙述正确的是()A.B.C.15、某物质经分析只含有一种元素,该物质不可能是()F小提示水由氢气和氧气组成水由氢分子和氧原子组成水由氢元素和氧元素组成水由两个氢原子和一个氧原子组成D.课堂作业6、目前国际上普遍采用安全效果良好的二氧化氯(化学式请判断该化合物中氯元素的化合价应该是()A. +1B. +2C.+3下列物质中,氯元素和氮元素的化合价相同的一组是A. NO和KCIO3B. NH 和C. NaCIQ和Ca(NO)2D. N2O和下列微粒中,能保持氢气化学性质的是A、H E、H +C、2H下列说法中,错误的()ClO2)为自来水的杀菌剂;D. +48、HCIONaCI()D、H 2A、氮是空气中含量最高的非金属元素B氧是地壳中含量最高的非金属元素C铁是地壳中含量最高的金属元素D、水是人体内含量最高的物质11、Y2Q (Y是钇的元素符号)是合成某种高温超导物质的原料之一。
化合价为()A 、+1B 、+2C 、12、某些花岗岩石材中含有放射性元素氡。
这种氡原子核外电子数为()A 、50B 、86 C+3 D 、+6一种氡原子的质子数为、136 、222Y2Q中Y元素的86,中子数为36,14、下图是表示物质分子的示意图,图中数的原子,则图中表示单质的是D“•”和“O”分别表示两种含有不同质子)M CW 00DA、混合物 B 、纯净物C、单质D 、化合物16、距地球15~35km处,有一个臭氧层。
关于臭氧叙述不正确的是A、臭氧是一种单质B臭氧与氧气性质完全相同C臭氧和氧气混合后形成的是混合物D臭氧转化成氧气发生了化学变化17、下列物质化学式,书写正确的是()A、FeSQ (硫酸铁) B 、HbSQ (硫酸)C MgQ (氧化镁)D 、AgCl2 (氯化银)提示18、下列化学符号中数字“ 2 ”表示意义的叙述中,不正确的是( )A、2K+中“ 2”表示钾离子的个数是2B HzSQ中“2”表示每个硫酸分子中含有2个氢原子C Ca(QH)2中“ 2 ”表示一个氢氧化钙分子中有2个氢氧根D Cu2+中的“ 2”表示铜元素的化合价为+2价19、写出下列粒子的符号或符号的意义氢原子_____ 氯离子_________ 氧离子_________ 氧分子 ______HbQ _______ Nai ____________ 3CQ _______________20、(09年上海嘉定区)阿莫西林胶囊为常用抗生素药物,其化学式为C16H9 2QS tfQ,它由___________ 种元素组成,其分子中 ______________ 原子个数最多。
21、A元素是地壳中含量最多的元素,B元素能形成最轻的气体, A B元素之间形成的化合物的化学式____________________________ 。
22指出水的化学式H2Q代表的意义:(1)(2) ________________________________________________________________________(3)(4)23、用化学用语填空:名称三个锌原子一个钠离子两个氮分子碳原子的结构示意图化学用语24、现有①氢气②锰酸钾③二氧化锰④氯化钠⑤自来水⑥硝酸钾六种物质,请用序号填空:(1)属于混合物的有:_______ (2 )属于单质的是:______________(3)属于氧化物的有:(4 )属于含氧化合物的有:25、目前,一些发达国家已基本采用新一代饮用水消毒剂CIQ2,有的国家还颁布了强制使用CIQ2的法律和法规,请回答以下问题:(1)______________ CIQ2读作 ____ ,它是由(几种)种元素组成的;(2)________________________________ CIQ2中氯元素的化合价为。
26、市场上出售的“饮用纯净水”大多数不是我们化学上所说的纯净物,为什么人们不饮用纯度更高的蒸馏水呢?就你现有的科普知识作简要回答。
1 .写出下列符号表示的意义:-1CI; 2Na; Fe2+; 2Fe3+;2HzOO2 .标出下列各组物质中加点元素的化合价:(1) HS S S O2 Na 29C3 H 2SO4(2) MnQ M nCl 2 M n CaM nO KM nO3.根据下列兀素的化合价,与出相应氧化物的化学式及名称。
+1 +1 +3 +2 +3 +4 +5 +4 +6元素:H Na Al Fe Fe C N S S化学式: 名称:4 .写出下列化合物中的原子团的名称及其化合价。
Ca(OH)2 ; Al 2(SC4) 3 ;NazCO ; NHCI ;AgNC ; KCIQ5•根据元素(或原子团)的化合价,写出下列化合物的化学式:三氧化二铁 ________ 氯气 ________ 氯化银—硫—五氧化二氮_______硫化氢__ 氯化氢—碳酸钙—氧化钙 ______________________ 氯化钙____________硫酸铝 ____ 硫酸铁________ 硫酸亚铁_______________ 硝酸镁__________6 .红宝石的主要成分是氧化铝(AlzQ)氧化铝中铝元素的化合价是()A . +0B . +4C . +3D . +57.人体吸人的O2有2%转化为活性氧,它加速人体衰老,被称为"夺命杀手” 。
我国科学家尝试用NazSeO清除人体内的活性氧,Na^SeO中Se(硒)元素的化合价是()A . +2B . +4C . +6D . -2&下列物质中,碳兀素化合价最低的是(CO)D . CHA. C B . CO C9.交警常用装有重铬酸钾(K2Cr2O7) 的仪器检测司机是否酒后开车,该物质中Cr (铬兀素)的化合价为()A. +3 B . +5 C +6 D . +710、下列化学式错误的是()A.SFeB.AI(OH) 3C.Mg(NO 3)2D.Fe 2Q11.下列各组物质中,硫元素具有相同化合价的是()A . NazSQ和SOB . SQ 和SOC . SQ 和H2SOD . S 和H2S12.下列物质中氮元素的化合价由低到高的顺序排列一组是()A . N2Q、NH、NO N2B . NH N 2 NO N 2Q。