春季常见传染病预防知识 ppt课件
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学校冬春季传染病防控知识PPT

提高疾病防控意识
在学校开展传染病防控知识宣传和教育,能够提高学生和教职工的疾病防控意识 。通过普及防控知识,可以增强师生的自我保护能力,降低感染风险。
03
学校传染病防控措施
加强健康教育
开展冬春季传染病预防知识宣传
通过课堂教育、宣传海报、微信公众号等多种形式,向学生和教职工普及冬春季传染病预防知识,提高防控意识 。
这些部位是细菌和病毒容易进入身体的地方,尽量减少手对这些部位的 接触。
03
咳嗽和打喷嚏时用纸巾遮住口鼻
用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进封闭的垃圾桶,之后立即洗手。
合理膳食和充足休息
保持均衡饮食
摄入足够的蔬菜、水果、全谷类食物 和蛋白质,以增强身体免疫力。
充足休息
保证每天有足够的睡眠时间,有助于 身体恢复和增强免疫力。
风疹
总结词
风疹是一种由风疹病毒引起的传染病,主要通过飞沫和接触传播。
详细描述
风疹的症状包括发热、头痛、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛等,通常在感染后1-2周内发病。 预防风疹的方法包括加强个人卫生,避免与患者接触等。
流行性脑脊髓膜炎
总结词
流行性脑脊髓膜炎是一种由脑膜炎双球菌引起的传染病 ,主要通过飞沫传播。
积极参加体育锻炼
定期进行适度的身体活动
适当的身体活动可以增强身体素质,提 高抵抗力。
VS
避免过度疲劳
过度疲劳会使身体容易受到病毒和细菌的 攻击,因此要避免过度疲劳。
及时就医并遵从医生建议
如有不适,及时就医
如有发热、咳嗽、呼吸困难等症状,应立即 就医。
遵从医生建议
医生会根据病情给出相应的诊断和治疗建议 ,应遵从医生的建议进行治疗和护理。
预防疾病对学习的影响
在学校开展传染病防控知识宣传和教育,能够提高学生和教职工的疾病防控意识 。通过普及防控知识,可以增强师生的自我保护能力,降低感染风险。
03
学校传染病防控措施
加强健康教育
开展冬春季传染病预防知识宣传
通过课堂教育、宣传海报、微信公众号等多种形式,向学生和教职工普及冬春季传染病预防知识,提高防控意识 。
这些部位是细菌和病毒容易进入身体的地方,尽量减少手对这些部位的 接触。
03
咳嗽和打喷嚏时用纸巾遮住口鼻
用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进封闭的垃圾桶,之后立即洗手。
合理膳食和充足休息
保持均衡饮食
摄入足够的蔬菜、水果、全谷类食物 和蛋白质,以增强身体免疫力。
充足休息
保证每天有足够的睡眠时间,有助于 身体恢复和增强免疫力。
风疹
总结词
风疹是一种由风疹病毒引起的传染病,主要通过飞沫和接触传播。
详细描述
风疹的症状包括发热、头痛、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛等,通常在感染后1-2周内发病。 预防风疹的方法包括加强个人卫生,避免与患者接触等。
流行性脑脊髓膜炎
总结词
流行性脑脊髓膜炎是一种由脑膜炎双球菌引起的传染病 ,主要通过飞沫传播。
积极参加体育锻炼
定期进行适度的身体活动
适当的身体活动可以增强身体素质,提 高抵抗力。
VS
避免过度疲劳
过度疲劳会使身体容易受到病毒和细菌的 攻击,因此要避免过度疲劳。
及时就医并遵从医生建议
如有不适,及时就医
如有发热、咳嗽、呼吸困难等症状,应立即 就医。
遵从医生建议
医生会根据病情给出相应的诊断和治疗建议 ,应遵从医生的建议进行治疗和护理。
预防疾病对学习的影响
冬春季常见呼吸道传染病健康宣教PPT课件

免疫疗法
关注免疫疗法在呼吸道传染病治疗中的应用 ,如免疫调节剂、细胞治疗等。
抗病毒药物
了解抗病毒药物的研究进展,如广谱抗病毒 药物、针对特定病原体的药物等。
疫苗研发
关注新型疫苗的研发动态,如基于mRNA技 术的疫苗、通用型疫苗等。
THANKS
感谢观看
抗生素治疗
针对细菌引起的呼吸道传染病,使用抗生素如青 霉素、头孢菌素等进行治疗。
对症治疗
针对患者的具体症状,使用止咳药、退烧药等进 行对症治疗。
中医辨证论治方法展示
风热感冒
采用辛凉解表、清热解毒的中药如银 翘散、板蓝根等进行治疗。
风寒感冒
采用辛温解表、宣肺散寒的中药如麻 黄汤、桂枝汤等进行治疗。
康复期管理和注意事项
定期随访
对患者进行定期随访,观察病情变化和康复情况。
生活调理
建议患者保持充足睡眠、合理饮食、适度运动等良好的生活习惯。
心理疏导
对患者进行心理疏导,减轻焦虑和恐惧情绪,促进身心康复。
05
心理调适与自我关爱策略分享
Chapter
面对疾病时心理变化解析
焦虑和恐惧
01
担心自身健康、传染给他人或受到歧视。
风寒感冒
01
病因
寒冷环境、身体抵抗 力下降。
02
症状
发热、头痛、咳嗽、 鼻塞、流清鼻涕等。
03
治疗
保暖、休息、多饮水 ,适当服用感冒药。
04
预防
注意保暖,加强锻炼 ,提高身体抵抗力。
腺病毒感染等
病原体
腺病毒等。
传播途径
飞沫传播、接触传播。
症状
发热、咳嗽、喉咙痛、腹泻、 结膜炎等。
预防措施
保持室内空气流通,避免接触 患者,勤洗手等。
关注免疫疗法在呼吸道传染病治疗中的应用 ,如免疫调节剂、细胞治疗等。
抗病毒药物
了解抗病毒药物的研究进展,如广谱抗病毒 药物、针对特定病原体的药物等。
疫苗研发
关注新型疫苗的研发动态,如基于mRNA技 术的疫苗、通用型疫苗等。
THANKS
感谢观看
抗生素治疗
针对细菌引起的呼吸道传染病,使用抗生素如青 霉素、头孢菌素等进行治疗。
对症治疗
针对患者的具体症状,使用止咳药、退烧药等进 行对症治疗。
中医辨证论治方法展示
风热感冒
采用辛凉解表、清热解毒的中药如银 翘散、板蓝根等进行治疗。
风寒感冒
采用辛温解表、宣肺散寒的中药如麻 黄汤、桂枝汤等进行治疗。
康复期管理和注意事项
定期随访
对患者进行定期随访,观察病情变化和康复情况。
生活调理
建议患者保持充足睡眠、合理饮食、适度运动等良好的生活习惯。
心理疏导
对患者进行心理疏导,减轻焦虑和恐惧情绪,促进身心康复。
05
心理调适与自我关爱策略分享
Chapter
面对疾病时心理变化解析
焦虑和恐惧
01
担心自身健康、传染给他人或受到歧视。
风寒感冒
01
病因
寒冷环境、身体抵抗 力下降。
02
症状
发热、头痛、咳嗽、 鼻塞、流清鼻涕等。
03
治疗
保暖、休息、多饮水 ,适当服用感冒药。
04
预防
注意保暖,加强锻炼 ,提高身体抵抗力。
腺病毒感染等
病原体
腺病毒等。
传播途径
飞沫传播、接触传播。
症状
发热、咳嗽、喉咙痛、腹泻、 结膜炎等。
预防措施
保持室内空气流通,避免接触 患者,勤洗手等。
幼儿园春季传染病PPT课件
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如有发热、咳嗽等呼吸道感染的症状,居家休息,减少外出和旅行,天气良好时居室多透风,接触他人请佩戴口罩。要避免带病上课及集会。
如果有接触到国外归来 的亲人朋友或者外国人,如显现发热咳嗽等呼吸道感染症状,应根据病情就近挑选医院发热门诊就医,并戴上口罩就诊,同时告知医生类似病人或动物接触史、旅行史等。
春季饮食注意事项
由于春季传染病早期多有类似感冒的症状,易被忽视,因此身体有不适应及时就医,特别是有发热症状,应尽早明确诊断,及时进行医治。如有传染病的情形,应立刻采取隔离措施,以免范畴扩大。
手足口病是由肠道病毒引发的传染病,以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特点。少数患儿可能会显现中枢神经系统、呼吸系统侵害,个别重症患儿病情进展快,容易产生死亡。
显现症状应居家休息,尽早就医
常见传染病一样都有疫苗,及时接种疫苗是阻击传染病产生的最佳手段。
及时接种相干疫苗
春季常见传染疾病与预防
PART 02
流感,由流感病毒引发的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。埋伏期1~3日,主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳,全身肌肉、关节酸痛不适等,发热一样连续3~4天,也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
儿童显现发热、出疹等相干症状要及时到医院就诊。
患手足口病居家医治的患儿避免与其他儿童接触,以减少交叉感染;父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒,对患儿粪便及时进行消毒处理。
不要接触病人。所以如果所在地显现有水痘病例,就不要带孩子去一些人群密集的场所,医院也尽量不要去,那里本身就是细菌病毒集合的地方。适时停课。如果幼儿园或者学校班级里显现了感染水痘的小朋友,家长应当提出停课,学校也应主动停止上课及大型集会和活动。隔离视察。如果孩子不谨慎直接接触过病人水痘疱疹的液体、被病人污染过的用具,或是有被患者飞沫碰触到的可能,应将孩子隔离视察两到三周。增强抗击力。平时要让孩子多锤炼身体,坚持运动,多吃富含维生素C的食品,提高抗病能力。接种疫苗。接种水痘疫苗是目前最有效的预防措施,因水痘具有免疫时间超长的特点,只要感染过一次,几乎就不会再产生。所以建议家长们都带孩子去疾控中心接种疫苗。
学校春季常见传染病 PPT课件

➢ 传染源:主要是病禽和带毒禽,包括水禽和飞禽, 人也可以作为传染源,存在有限的人传人
➢ 传播途径:通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结 膜等多种途径传播,区域间的人员和车辆往来是传 播本病的重要途径。
➢ 易感人群:现阶段主要是从事禽类养殖、宰杀、加 工业者,以及在发病前1周内接触过禽类的人
26
H7N9禽流感
预防措施: 接种流感疫苗被国际医学界公认是防范流感的最
有效的武器。由于流感病毒变异很快,通常每年的流 行类型都有所不同。因此,每年接种最新的流感疫苗 才能达到预防的效果。另外,锻炼身体,增强体质, 在流感季节经常开窗通风,保持室内空气新鲜,尽量 少去人群密集的地方等等,也是预防流感的有效措施。
注:每年的10月份左右接种流感 疫苗是最有效的预防措施。
内空气流通。
标准洗手方法 标准洗手方法见下图
1.掌心对掌心搓擦 2.手指交错掌心对手背搓擦 3.手指交错掌心对掌心搓擦
4.两手互握互搓指背 5.拇指在长中转动搓擦 第7步:最后清洗一下两手手腕
6.指尖在掌心中搓擦
提高自身免疫力
多食用含有维生素C的食品补充营养,加强体育锻炼,早睡 早起,保证睡眠质量。通过一系列的措施来提高自身的抵抗
返回
38
水痘
易感人群: 人群普遍易感。常见于2-10岁的儿
童,一次发病可终身获得较高的免疫力。
返回
39
水痘
预防措施: 接种水痘疫苗是最有效、最经济的预
防措施。流行期间小孩子不去人多的公共 场所,经常开窗通风等也很重要。
返回
40
麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传 染病。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
力,来抵抗各种传染病菌的侵袭。
➢ 传播途径:通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结 膜等多种途径传播,区域间的人员和车辆往来是传 播本病的重要途径。
➢ 易感人群:现阶段主要是从事禽类养殖、宰杀、加 工业者,以及在发病前1周内接触过禽类的人
26
H7N9禽流感
预防措施: 接种流感疫苗被国际医学界公认是防范流感的最
有效的武器。由于流感病毒变异很快,通常每年的流 行类型都有所不同。因此,每年接种最新的流感疫苗 才能达到预防的效果。另外,锻炼身体,增强体质, 在流感季节经常开窗通风,保持室内空气新鲜,尽量 少去人群密集的地方等等,也是预防流感的有效措施。
注:每年的10月份左右接种流感 疫苗是最有效的预防措施。
内空气流通。
标准洗手方法 标准洗手方法见下图
1.掌心对掌心搓擦 2.手指交错掌心对手背搓擦 3.手指交错掌心对掌心搓擦
4.两手互握互搓指背 5.拇指在长中转动搓擦 第7步:最后清洗一下两手手腕
6.指尖在掌心中搓擦
提高自身免疫力
多食用含有维生素C的食品补充营养,加强体育锻炼,早睡 早起,保证睡眠质量。通过一系列的措施来提高自身的抵抗
返回
38
水痘
易感人群: 人群普遍易感。常见于2-10岁的儿
童,一次发病可终身获得较高的免疫力。
返回
39
水痘
预防措施: 接种水痘疫苗是最有效、最经济的预
防措施。流行期间小孩子不去人多的公共 场所,经常开窗通风等也很重要。
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40
麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传 染病。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
力,来抵抗各种传染病菌的侵袭。
冬春季常见呼吸道传染病健康宣教PPT课件
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。
做好通风消毒
保持教室、宿舍等场所 通风换气,定期对玩具 、餐具等物品进行消毒
。
健康教育
开展呼吸道传染病防治 知识宣教,提高学生和 教职员工的防病意识和
能力。
疫苗接种
按照国家规定接种相防护措施
佩戴口罩
在公共场所、交通工具上佩戴 口罩,降低疾病传播风险。
02
03
佩戴口罩
在公共场所、交通工具上 及与病人接触时,应佩戴 医用外科口罩或N95口罩 。
勤洗手
用肥皂和流动水彻底清洁 双手,或使用含酒精的手 部消毒液。
保持社交距离
与病人保持至少1米(3英 尺)的距离,以降低传播 风险。
室内通风与消毒
开窗通风
每天定时开窗通风,保持 室内空气流通。
室内消毒
使用含氯消毒剂或75%酒 精对室内物品表面进行擦 拭消毒。
合理饮食
多喝水,保持饮食清淡,多吃 蔬菜水果,增强身体免疫力。
注意休息
保证充足睡眠,避免过度劳累 。
隔离观察
对疑似感染患者进行隔离观察 ,密切关注病情变化,及时采
取措施。
05
集体单位防控措施
Chapter
学校、幼儿园等场所防控策略
加强晨午检
每日进行晨午检,观察 学生健康状况,发现异 常及时隔离并通知家长
加大对基层医疗机构和社区防控工作的投 入,提高基层防控能力,做到早发现、早 隔离、早治疗。
推广健康教育
加强国际合作
持续开展健康教育活动,提高公众对呼吸 道传染病的认知和防控意识,形成全民参 与、共同防控的良好氛围。
加强与国际组织和各国的交流合作,共同 应对全球公共卫生挑战,维护全球卫生安 全。
THANKS
自我诊断与就医指导
做好通风消毒
保持教室、宿舍等场所 通风换气,定期对玩具 、餐具等物品进行消毒
。
健康教育
开展呼吸道传染病防治 知识宣教,提高学生和 教职员工的防病意识和
能力。
疫苗接种
按照国家规定接种相防护措施
佩戴口罩
在公共场所、交通工具上佩戴 口罩,降低疾病传播风险。
02
03
佩戴口罩
在公共场所、交通工具上 及与病人接触时,应佩戴 医用外科口罩或N95口罩 。
勤洗手
用肥皂和流动水彻底清洁 双手,或使用含酒精的手 部消毒液。
保持社交距离
与病人保持至少1米(3英 尺)的距离,以降低传播 风险。
室内通风与消毒
开窗通风
每天定时开窗通风,保持 室内空气流通。
室内消毒
使用含氯消毒剂或75%酒 精对室内物品表面进行擦 拭消毒。
合理饮食
多喝水,保持饮食清淡,多吃 蔬菜水果,增强身体免疫力。
注意休息
保证充足睡眠,避免过度劳累 。
隔离观察
对疑似感染患者进行隔离观察 ,密切关注病情变化,及时采
取措施。
05
集体单位防控措施
Chapter
学校、幼儿园等场所防控策略
加强晨午检
每日进行晨午检,观察 学生健康状况,发现异 常及时隔离并通知家长
加大对基层医疗机构和社区防控工作的投 入,提高基层防控能力,做到早发现、早 隔离、早治疗。
推广健康教育
加强国际合作
持续开展健康教育活动,提高公众对呼吸 道传染病的认知和防控意识,形成全民参 与、共同防控的良好氛围。
加强与国际组织和各国的交流合作,共同 应对全球公共卫生挑战,维护全球卫生安 全。
THANKS
自我诊断与就医指导
春季传染病的预防措施PPT课件
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易感人群:人群普遍易感。一次发病可终身获得较高的免疫力。
春季校园常见传染病
三、结核病
主要症状:
结核病多为缓慢起病,长期伴有疲倦、午后低热、夜 间盗汗、食欲不振、体重减轻、女性有月经紊乱等症 状。严重的患者可有高热、畏寒、胸痛、呼吸困难、 全身衰竭等表现。肺结核病人往往伴有咳嗽、咳痰, 痰中可带血丝。结核杆菌侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨 头、卵巢、子宫等器官,可有头痛、呕吐、意识障碍、 消瘦、腹泻与便秘交替等症状。
传播途径:
2
病人是唯一的传染源,主要通过飞沫传染,少数通过用具间接
传染,传染性强。
春季校园常见传染病
四、流行性腮腺炎
主要症状:
3
本病大多数起病较急,有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症
状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛,咀嚼时更痛。并发症
有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。整个病程约7~12天。
流行性 感冒
手足口病
水痘
结核病
流行性腮 腺炎
诺如病毒 引起的感 染性腹泻
春季校园常见传染病
一、流行性感冒
• 传播途径:以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污染的物品间
接传播。
• 主要症状:有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。 • 易感人群:人群对流感普遍易感,病后有一定的免疫力,但维持的时
间不长,病毒不断发生变异,可引起反复感染发病。
SPRING PREVENTION
C ATA L O G
01 什 么 是 传 染 病 02 为什么春季传染性疾病多发? 03 春季校园常见传染病 04 春 季 传 染 病 的 预 防 措 施
PA R T - 0 1
什么是传染病
传染病
传染病是自然界广泛存在的一类病毒目前为止发现, 传染病病毒仅感染,可引起人呼吸道、消化道和神 经系统疾病。
春季校园常见传染病
三、结核病
主要症状:
结核病多为缓慢起病,长期伴有疲倦、午后低热、夜 间盗汗、食欲不振、体重减轻、女性有月经紊乱等症 状。严重的患者可有高热、畏寒、胸痛、呼吸困难、 全身衰竭等表现。肺结核病人往往伴有咳嗽、咳痰, 痰中可带血丝。结核杆菌侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨 头、卵巢、子宫等器官,可有头痛、呕吐、意识障碍、 消瘦、腹泻与便秘交替等症状。
传播途径:
2
病人是唯一的传染源,主要通过飞沫传染,少数通过用具间接
传染,传染性强。
春季校园常见传染病
四、流行性腮腺炎
主要症状:
3
本病大多数起病较急,有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症
状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛,咀嚼时更痛。并发症
有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。整个病程约7~12天。
流行性 感冒
手足口病
水痘
结核病
流行性腮 腺炎
诺如病毒 引起的感 染性腹泻
春季校园常见传染病
一、流行性感冒
• 传播途径:以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污染的物品间
接传播。
• 主要症状:有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。 • 易感人群:人群对流感普遍易感,病后有一定的免疫力,但维持的时
间不长,病毒不断发生变异,可引起反复感染发病。
SPRING PREVENTION
C ATA L O G
01 什 么 是 传 染 病 02 为什么春季传染性疾病多发? 03 春季校园常见传染病 04 春 季 传 染 病 的 预 防 措 施
PA R T - 0 1
什么是传染病
传染病
传染病是自然界广泛存在的一类病毒目前为止发现, 传染病病毒仅感染,可引起人呼吸道、消化道和神 经系统疾病。
幼儿园预防春季传染病ppt课件

未来可能出现的传染病及应对措施
监测和预警
及时掌握国内外传染病疫情动态,做好预防和控制工作。
应急预案
制定针对可能出现的传染病的应急预案,确保能够迅速采取措施 。
培训与演练
定期组织培训和演练,提高幼儿园应对传染病的能力。
培养幼儿自我保护意识,共同守护健康家园
自我保护意识教育
通过日常教育和主题活动,引导幼儿形成良好的自我保护意识。
症的发生。
减轻家庭负担
如果幼儿感染传染病,家长需要 花费更多的时间和精力照顾孩子 ,给家庭带来负担。预防春季传 染病可以减轻家庭负担,避免因
病致贫的情况发生。
维护幼儿园正常教学秩序
01 02
避免集体感染
春季传染病容易在人员密集场所传播,如果幼儿园出现病例,容易造成 集体感染,影响教学秩序。预防春季传染病可以降低感染风险,维护幼 儿园正常教学秩序。
教育幼儿在咳嗽、打喷嚏时用纸巾遮住口 鼻,或用手肘遮住口鼻,避免病菌通过飞 沫传播。
培养良好的饮食习惯
加强锻炼
教育幼儿避免食用不洁、变质或未煮熟的 食物,以免食物中毒或感染病菌。同时也 要引导幼儿规律饮食,避免暴饮暴食。
通过适当的锻炼,增强幼儿体质和免疫力 ,提高对疾病的抵抗力。
CHAPTER 04
幼儿园预防春季传染病的重 要性
保护幼儿身体健康
避免感染疾病
春季是传染病的高发季节,幼儿 抵抗力较弱,容易受到病毒、细 菌等感染。预防春季传染病可以 保护幼儿身体健康,避免疾病的
发生。
预防并发症
幼儿感染传染病后,容易引发其 他并发症,如肺炎、脑炎等,对 幼儿身体健康造成严重危害。预 防春季传染病可以预防这些并发
每日监测幼儿体温、 呼吸、心率等基本生 命体征,了解幼儿健 康状况。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
正确的洗手方法
• 正确的洗手方法是个人良好卫生习惯重要内容之 一,能有效的防止肠道病毒的传播。在与患者接 触后,触摸眼、口、鼻前,打喷嚏或咳嗽后,入 厕后,带口罩前及摘口罩后,接触公共设施如扶 手、门柄、电梯按钮、公共电话后、从外面回家 后等均应及时洗手。
• 推荐较合理的五步洗手法:湿、搓、冲、捧、擦。 • 一、湿 在水龙头下把手淋湿,擦上肥皂或洗手液。 •
肠道病毒消毒方法
• 环境消毒要点 • (一)不需要大规模喷洒消毒。 • (二)只需要对经常接触的物体表面(如
门把手、课桌椅、餐桌、婴儿床栏杆、楼 梯把手等)、玩具、游乐设施、寝具及书 本等做重点性消毒。 • (三)清洁完毕的物体可移至户外,接受 阳光照射,通过紫外线杀灭病毒。
风疹
• 风疹由风疹病毒引起,因皮疹细小如沙故 又称“风痧”,它与麻疹是完全不同的两 种传染病。初起类似感冒,体温在38度左 右,一般发烧1-2天后皮肤出现淡红色皮疹, 疹形细小,且分布稀疏,经过3天左右自然 消失。伴有耳后、枕后淋巴结肿大特征。 如果孕妇在早期怀孕感染本病,可导致胎 儿畸形。
起病。主要侵犯手、足、口、臀四个部位;临床上更有不 痛、不痒、不结痂、不结疤的“四不”特征。初期可有轻 度上感症状。由于口腔溃疡疼痛,患儿流涎拒食。口腔黏 膜疹出现比较早,起初为粟米样斑丘疹或水疱,周围有红 晕,主要位于舌及两颊部,唇齿侧也常发生。手、足等远 端部位出现或平或凸的斑丘疹或疱疹,皮疹不痒,斑丘疹 在5天左右由红变暗,然后消退;疱疹呈圆形或椭圆形扁 平凸起,内有混浊液体,长径与皮纹走向一致,如黄豆大 小不等,一般无疼痛及痒感,愈合后不留痕迹。手、足、 口病虽在同一患者身上但不一定全部出现。水疱及皮疹通 常会在一周内消退。
手、不喝生水、不吃不洁净的食物,把好“病从口入关”。 • 6、遇到气候变化,注意增减衣服。 • 7、发生病例后,应及时隔离治疗,注意做好消毒工作。
手足口病
• 手足口病系由肠道病毒引起的婴幼儿常见 传染病。该病隐性感染率高,显性感染症 状一般轻微,主要通过粪、口途径传播, 亦可通过空气飞沫和呼吸道传播。临床表 现主要为发热,咽痛,口腔内疼痛和皮疹, 在手、足、臀、膝部出现丘疹、疱疹,可 自愈,不留痂。一般仅需对症治疗,预后 良好。少数病例可有脑炎、心肌炎等并发 症,个别危重病人可因多种原因导致死亡。
风疹
• 预防措施 • 1.健康教育。风疹显性和隐性感染对怀孕早期胎
儿都有危害,重点预防孕妇特别是怀孕头3个月内 感染。 • 2.免疫接种。选用减毒风疹活疫苗,有效免疫持 续时间5-8年,疫苗需冷藏运输和储存,免疫抑制 者和孕妇为疫苗禁忌证。 • 流行期措施 针对传染源、传播途径和易感人群 三个环节,重点措施是应急接种,重点人群为学 龄儿童、青春前期妇女、医务人员和入伍新兵。 针对传播途径主要是保持公共场所的空气流通, 空气消毒。
水痘
• 本病的预防重点在管理传染源,隔离患者至全 部症疹为止。对有接触史的高度易感者可在3日内 注射水痘带状疱疹免疫球蛋白或高效价带状疱疹 免疫血浆,以减少发病的危险性。
• 隔离患者至全部皮疹结痂或出疹后7天。其污染物、 用具可用煮沸或暴晒法消毒。接触水痘的易感者 应留检3周,也可早期应用丙种球蛋白(0.40.6ml/kg)或带状疱疹免疫球蛋白5ml,可明显降 低水痘的发病率,减轻症状。最近几年研制的水 痘病毒活疫苗,用于正常易感儿童预防有效。
水痘
• 临床表现 • 大多见于1-10岁的儿童,潜伏期2-3周。起病较急,可有
发热、头痛、全身倦怠等前驱症状。在发病24小时内出现 皮疹,迅即变为米粒至豌豆大的圆型紧张水疱,周围明显 红晕,有水疱的中央呈脐窝状。约经2-3天水疱干涸结痂, 痂脱而愈,不留疤痕。皮损呈向心性分布,先自前颜部始, 后见于躯干、四肢。数目多少不定以躯干为多,次于颜面、 头部,四肢较少,掌跖更少。粘膜亦常受侵,见于口腔、 咽部、眼结膜、外阴、肛门等处。皮损常分批发生,因而 丘疹、水疱和结痂往往同时存在,病程经过2-3周。若患 儿抵抗力低下时,皮损可进行性全身性播散,形成播散性 水痘。
在集体儿童机构、部队等接触者应留验3周,对可疑者应 立即暂时隔离。 • 2.切断传播途径。开窗通风,保持室内空气新鲜,用过氧 乙酸或含氯消毒剂对污染场所进行消毒。流行期间暂停集 会和集体文体活动。病人用过的食具、衣物、手帕、玩具 等应煮沸消毒或阳光暴晒。教育学生养成勤洗手,不面对 他人咳嗽、大声说话等良好的个人卫生习惯。 • 3.自动免疫。用腺腮炎减毒活疫苗或麻疹、腮腺炎和风疹 三联疫苗。 • 4.药物预防。采用板兰根30克或金银花9克煎服,每日1剂, 连续6天。
• 呼吸道传染病的传染源大多是病人和病原 携带者,其病原体主要通过空气、飞沫等 传播途径而引起感染。呼吸道传染病一般 都有不同程度的发热、咳嗽、咳痰等症状。 重症者还会发生呼吸困难、器官衰竭等危 及生命的严重症状。
春季传染病预防知识
• 消化道传染病主要是通过食物、水、接触 等传播途径而引起感染。主要症状有不同 程度的发热、乏力、肌肉酸痛等全身症状; 另外还有轻重不同的恶心、呕吐、腹痛、 腹泻等消化道症状。
手足口病
• 传播途径 • 主要是通过人群间的密切接触进行传播的,
手足口病主要通过被患者的粪便、唾液、 咽部分泌物污染的食物而传播,直接接触 患者穿破的水疱亦会传播病毒,患者咽喉 分泌物及唾液中的病毒,可通过空气飞沫传 播。患者的粪便在数周内仍具传染性。
手足口病
• 易感人群 • 人群普遍易感,受感后可获得免疫力,各
手足口病
• 合并症 • 手足口病虽然表现在皮肤和口腔上,但病
毒会侵犯心、脑、肾等重要器官。本病流 行时要加强对患者的临床监测,如出现高 热、白细胞不明原因增高而查不出其他感 染灶时,就要警惕暴发性心肌炎的发生。 伴发无菌性脑膜炎时,其症状表现为发烧、 头痛、颈部僵硬、呕吐、易烦躁、睡眠不 安稳等;身体偶而可发现非特异性红丘疹, 甚至点状出血点。合并有中枢神经系统症 状的人,以2岁以内患儿多见。
春季常见传染病预防知识
春季传染病预防知识
• 春季是多种传染病的多发季节。常见的呼 吸道传染病主要有流行性脑脊髓膜炎、流 行性感冒、流行性腮腺炎、麻疹、风疹、 水痘等;常见的消化道传染病主要有手足 口病、细菌性痢疾、急性肠炎、伤寒、甲 型肝炎、食物中毒等。这些疾病尤其对儿 童和体弱的人容易感染。
春季传染病预防知识
麻疹
• 麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。麻 疹主要是通过飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌 物传播。人群普遍易感。麻疹的潜伏期为7-18天, 通常为14天。病愈后有持久免疫力。麻疹发病季 节以冬春季为多,但全年均可发生。
• 主要临床表现 感染初期出现咳嗽、流涕、发热、 眼红及口腔内出现白点(柯氏白斑);3-7天后皮 肤会出现斑丘疹,通常由面部扩散到全身,维持 4-7天,亦可能长达3个星期,留下褐色斑痕或出 现脱屑;病重者的呼吸系统、消化系统及脑部会 受影响,导致严重后果,甚至死亡。
麻疹
• 预防措施 • 麻疹传播途径较难控制,大多数易感者在患者隔离前已受
到感染,对患者的隔离只能起到一般的作用。重点放在提 高易感人群的免疫力。 • 免疫接种 (1)被动免疫:丙种球蛋白和胎盘球蛋白可以 在短期内预防麻疹,接触者早期注射可防止发病,稍晚只 能减轻发病。已接触麻疹病毒6天后注射无效。(2)自动 免疫:麻疹免疫策略在我国定为8个月初种,7岁复种。免 疫抑制者和孕妇为疫苗禁忌证。 • 流行期措施 针对传播途径主要是保持公共场所的空气流 通,空气消毒,重点措施是及早给予一定年龄范围易感者 的应急接种,阻断流行。
• (二)传播途径 主要通过飞沫和直接接触传播。在近距 离、短时间内也可通过健康人间接传播。
• (三)易感人群 普遍易感。但学龄前儿童发病最多。6个 月以内的婴儿由于获得母体抗体,发病较少,妊娠期间患 水痘可感染胎儿。病后获得持久免疫,但可发生带状疱疹。
• (四)流行特征 全年均可发生,冬春季多见。本病传染 性很强,易感者接触患者后约90%发病,故幼儿园、小学 等幼儿集体机构易引起流行。
春季传染病预防知识
• 春季传染病的预防措施主要有: • 1、学习、了解卫生防病知识,树立传染病的防病意识。 • 2、接种相应的疫苗,预防性疫苗是抵抗传染病发生的最
佳手段。 • 3、注意劳逸结合、合理体育锻炼,增强机体抵抗疾病能
力。 • 4、开窗通气,尽量减少到空气不流通、人多拥挤的场所。 • 5、注意个人卫生,养成良好的卫生习惯,饭前便后要洗
共场所,注意保持家庭环境卫生,居室要经常通风,勤晒 衣被; • ⑤儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。居家治疗的 儿童,不要接触其他儿童,父母要及时对患儿的衣物进行 晾晒或消毒,对患儿粪便及时进行消毒处理;轻症患儿不 必住院,宜居家治疗、休息,以减少交叉感染。
手足口病
• 2.托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施 • ①本病流行季节,教室和宿舍等场所要保持良好通风; • ②每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒; • ③进行清扫或消毒工作(尤其清扫厕所)时,工作人员应
正确的洗手方法
• 二、搓 手心、手臂、指缝相对搓揉20秒: • 一)掌心相对,手指并拢相互摩擦; • 二)手心对手背沿指缝相互搓擦,交换进行; • 三)掌心相对,双手交叉沿指缝相互摩擦; • 四)一手握另一手大拇指旋转搓擦,交换进行; • 五)弯曲各手指关节,在另一手掌心旋转搓擦,交换进行; • 六)搓洗手腕,交换进行。 • 三、冲 用清水把手冲洗干净。 • 四、捧 用清水将水龙头冲洗干净,再关闭水龙头。 • 五、擦 用干净的毛巾/纸巾擦干或烘干机烘干。
年龄组均可感染发病,主要以学龄前儿童 为主。 • 流行特点 • 本病常易在幼托机构中发生集体感染。此 病传染性强,传播途径复杂,流行强度大, 传播快,在短时间内即可造成大流行。手 足口病四季均可发病,以夏、秋季多见, 冬季的发病较为少见。
手足口病
• 临床表现 • 潜伏期一般3-7天,没有明显的前驱症状,多数病人突然