初中生物专题复习——判断题

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初中生物生物进化的历程判断题专题训练含答案

初中生物生物进化的历程判断题专题训练含答案

初中生物生物进化的历程判断题专题训练含答案姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、判断题(共30题)1、现今生活在地球上的爬行动物仍然能进化成为鸟类和哺乳类。

()2、化石是生物进化的直接证据,而且是唯一证据。

()3、在越古老的地层里,成为化石的生物越复杂、越高等。

()4、脊椎动物都有一个共同的原始祖先。

()5、现今生活在地球上的爬行动物不能再进化成为鸟类和哺乳类。

()6、现今生活在地球上的爬行动物仍然能进化成为鸟类和哺乳类。

()7、林奈所采用的自然系统分类法,揭示了生物之间的亲缘关系,对研究生物的进化有很大帮助。

()8、植物界中,种类最多、分布最广、进化程度最高的是被子植物。

9、在越晚近的地层中成为化石的生物越简单,越低等。

()10、越古老的地层中化石所对应的生物越简单、低等,生活在水中的生物种类也越多.11、在越早的地层中化石的种类越少,在越晚的地层中化石的种类越多。

( )12、关于生物进化的历程问题,现在的科学家已经研究得很清楚,没有必要再花精力去更深入地研究。

( )13、人类与其他生物有共同的祖先,各类生物之间存在或远或近的亲缘关系。

14、爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖,是真正的陆生脊椎动物()15、生物遵循从低等到高等从简单到复杂,从水生到陆生,从植物到动物的发展规律,不断进化和发展。

16、过去发现的生物化石都是低等生物的化石,现在发现的生物化石都是高等生物的化石。

17、从始祖马到现代马的进化过程中,四肢越来越长,中趾越来越退化. ()18、高等生物的化石在新近形成的地层和古老的地层里都存在。

19、科学家在研究人类的起源和发展的重要依据是古人类化石。

()20、科学家在研究人类的起源和发展的重要依据是古人类化石。

21、生物分类的主要意义是更好弄清生物之间的进化关系。

( )22、在古猿进化到人的过程中,脑容量不断增加。

( )23、现今生活在地球上的爬行动物仍然能进化成为鸟类和哺乳类。

初中生物动物在生物圈的作用判断题专题训练含答案

初中生物动物在生物圈的作用判断题专题训练含答案

初中生物动物在生物圈的作用判断题专题训练含答案姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、判断题(共30题)1、利用生物反应器生产人类所需要的物质,可减少复杂的生产程序和环境污染.2、利用生物反应器只能生产药物。

3、海洋中的资源是“取之不尽,用之不竭”的。

()4、不同的微生物发酵产物之所以不同,主要是因为它们体内所含的有机物转化酶不同。

()5、酶技术既可以用于发酵生产,又可以用于食品的保鲜。

()6、病毒、细菌、真菌能引起人和动植物的多种疾病,所以它们都对人类非常有害。

()7、食品的腐败主要由细菌和真菌引起的。

()8、目前人们认为比较理想的生物反应器是乳房反应器。

( )9、节肢动物是动物界中种类最多,分布最广的一门动物。

()10、动物能提供人类丰富的食品、药品及各种原材料,但不能促进生态系统物质循环。

()11、生物防治就是利用生物防止病虫害的技术。

12、豆天蛾对农业的危害很大,消灭它的最佳时期是成虫。

----------()13、对人类而言,没有绝对的有益动物和绝对有害的动物。

()14、动物数量的大量减少,可使人类有更大的发展空间,利于人类社会发展。

()15、对人类而言,没有绝对的有益动物和绝对的有害动物。

()16、动物能提供人类丰富的食品、药品及各种原材料,但不能促进生态系统物质循环。

()17、动物与人的关系非常密切,我们的衣、食、住、行都离不开动物。

18、智能化的电脑和机器人,是人们模拟人脑的功能研制的仿生产品。

19、生物技术只会带来巨大的利益,因此我们应大力发展和推广。

()20、有人将鲤鱼细胞中的基因注射到鲫鱼的受精卵中,结果由该受精卵发育成的鲫鱼具有鲤鱼的某一特性,这种生物技术叫做转基因技术。

21、田里青菜上生了许多菜青虫,我们可以用母鸡来防治菜青虫。

()22、动物数量的大量减少,可使人类有更大的发展空间,利于人类社会发展。

()23、草原上狼对羊群危害很大,应当对其猎捕杀绝。

初三生物判断题练习试题集

初三生物判断题练习试题集

初三生物判断题练习试题答案及解析1.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施.【答案】对【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护.自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所.因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施.对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用.故答案为:√【考点】保护生物多样性的基本措施.2.叶绿体和线粒体是动植物细胞中都有的能量转换器..【答案】错【解析】细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体,植物细胞有叶绿体和线粒体,动物细胞只有线粒体,没有叶绿体.因此叶绿体和线粒体是动植物细胞共有的能量转换器是错误的.故答案为:×【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器.3.植物体的筛管是运输水分和无机盐的管道.(判断对错)【答案】错【解析】导管位于植物体茎内的木质部中,把根部吸收的水和无机盐自下而上输送到植株身体各处.导管是为一串管状死细胞所组成,上下两个细胞的细胞壁消失,因此上下两个细胞是贯通的.植物正是利用根、茎、叶等中的导管将水分和无机盐运输到身体各部分的,运输方向自下而上.筛管是植物韧皮部(树皮内侧)内自上而下输导有机养料的管道,故此题说法错误.【考点】筛管的位置和对有机物的运输4.克隆羊多莉的实例说明,细胞核控制着生物的发育和遗传.(判断对错)【答案】对【解析】细胞的控制中心是细胞核.细胞核中有染色体,染色体中DNA,DNA上有遗传信息.在生活的细胞中,物质和能量的变化是由细胞核内的遗传信息控制的;而生物体建造自己生命大厦的蓝图也储存在细胞核内的遗传信息库中.克隆羊多莉长得像供核母羊是因为细胞核内有遗传物质.【考点】克隆技术的应用;细胞核中的遗传信息载体-DNA5.动物直接或间接植物为食,这对植物的生长、繁殖总是不利的.(判断对错)【答案】错【解析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.动物直接或间接地以植物为食,会减少植物的数量,同时动物会把植物的果实、种子带到远方,有利于扩大植物的分布范围,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,有的果实有香甜的浆液,能诱使动物来吃,动物吃下果实后,不少种子随着粪便排出,利于传播.因此动物直接或间接地以植物为食,这对植物的生长和繁殖也有有利的一面.【考点】生态系统的组成及各部分的作用.6.“一个鸡蛋就是一个卵细胞。

初中生物动物进化的原因判断题专题训练含答案

初中生物动物进化的原因判断题专题训练含答案

初中生物动物进化的原因判断题专题训练含答案姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、判断题(共30题)1、长颈鹿的长颈是由于取食树枝上的叶子而反复伸长的结果。

()2、自然选择通常是十分缓慢的。

()3、生物能长期生存的原因,就是因为生物能不断地按环境的要求进行变异。

()4、冬天的雷鸟和夏天的雷鸟体色不同,说明雷鸟具有保护色,能适应不同的环境。

()5、相对性状就是指两种不同的生物之间不同性状的比较。

()6、我国婚姻法禁止近亲结婚的原因是后代长相都很难看。

()7、类人猿体细胞内染色体的数目和形势与人类的相同。

( )8、人种有优劣之分。

( )9、距今越久远的人类化石,形态结构上与森林古猿越相似。

( )10、人类起源于古猿。

( )11、达尔文的一部巨著解释了生物进行化的原因,这是《进化论》。

( )12、恐龙的灭绝是自然选择的结果。

13、生物技术的发展给人类带来的只有益处没有害处。

14、利用人体细胞克隆组织或器官,不仅可能消除人体器官移植中的排异反应,而且可以解决可供移植的人体器官严重缺乏的难题。

15、生物进化的动力是自然选择。

()16、达尔文进化学说的中心内容是自然选择。

()17、恐龙的灭绝是自然选择的结果。

( )18、有些动物如某种蛾类幼虫的体表具有鲜艳的色彩和斑纹,并长有毒毛,很容易被食虫鸟发现,因此,这种具有与保护色不一致的体色是不利于它们生存的。

( )19、环境变化造成生物出现的变异,永远都是有利于生物生存的。

( )20、加拉帕戈斯群岛上不同环境对地雀的形态特征起选择作用。

21、动物在生存斗争中,体型较大的个体一定获胜。

22、越低等的动物,数量越少,这是因为它们不适应环境。

23、恐龙的灭绝是自然选择的结果。

24、长期使用一种农药后,杀虫效果就会下降,用达尔文的进化观点解释,其原因是害虫在农药的诱导下产生了抗药性变异。

25、仙人掌的叶退化成针状,主要是为了适应下列环境的温度太低。

初一生物判断题练习试题集

初一生物判断题练习试题集

初一生物判断题练习试题答案及解析1.在一定区域内,生物与环境所形成的统一整体,叫做生态系统。

()【答案】√【解析】由我们所学的知识可以知道:在一定的区域内,生物和它生存的环境包括空气、水和温度等,二者形成一个统一的整体叫生态系统.主要有生物部分和非生物部分组成,如一片农田就称为生态系统,因为农田里既包括非生物因素:光、温度、水等又包括生物部分:农田里的所有生物;如树林里的鸟就不可能称为生态系统,因为只代表树林里的生物部分中的鸟,缺少非生物部分,及其他生物。

故答案为:√【考点】此题主要考查生态系统的概念有关知识点。

2.肺的换气是指肺泡与血液间进行氧气和二氧化碳的交换【答案】对【解析】肺的换气是指肺泡与肺部毛细血管血液之间的气体交换过程.从外界到肺泡内的气体氧气浓度高于肺泡毛细血管内的,毛细血管中二氧化碳的浓度高于肺泡内的浓度,根据气体扩散作用的原理,气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,故氧气由肺泡扩散到毛细血管中去,二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去.这样血液由含氧少、二氧化碳多的静脉血变成了含氧多二氧化碳少的动脉血了.【考点】肺泡内的气体交换3.在输液时,针刺的部位是静脉。

……………………………………………()【答案】对【解析】人体的血液循环包括体循环和肺循环两条路线.人体点滴主要是进行静脉注射,即体静脉注射,血液由静脉进入心脏,经过肺循环,再经体循环输送到病灶.肌肉注射药物时,药物首先进入人体的组织液,然后被毛细血管吸收进入血液,再由血液携带到患处.故“打吊针”输液,药物直接进入的血管是静脉的说法正确.【考点】血管的结构、功能和保健4.当光线过亮时,用反光镜的凹面来对光。

()【答案】错【解析】显微镜视野亮度的调节:光线强时,用小光圈、平面镜调节;光线弱时,用大光圈、凹面镜调节.如果在光线条件较差实验室里使用显微镜,应该使视野变亮,故用大光圈、凹面镜调节.【考点】本题考查了显微镜的使用方法5.绿色植物的蒸腾作用消耗了大量的水,不利于水循环。

【初中生物】初中生物判断题100道

【初中生物】初中生物判断题100道

【初中生物】初中生物判断题100道(√)1.制作临时装片时,必须让盖玻片的一边先接触水滴再轻轻盖上,目的是防止产生气泡。

(×)2.用显微镜进行观察英文字母“b”,看到的是“d”。

(√)3.在相同目镜下,使用10×物镜比使用40×物镜更容易找到观察目标。

(×)4.发现显微镜的镜头脏了,应立即用干净的纱布擦拭。

(×)5.只要认真的测量,误差是可以避免的。

(×)6.在科学探究中,提出的假设总是与实验结果相一致。

(√)7.对照实验中的变量是不同的,其它条件都是相同的。

(×)8.如果做实验时得到的结果与假设不同,应该修改实验数据,让它与假设相符。

(×)9.一般逆时针方向转动粗准焦螺旋,显微镜的镜筒将下降。

(√)10.在显微镜下用于观察的材料一定薄而透明的。

(×)11.使用显微镜观察时,下降镜筒是不需要眼睛注视物镜的。

(√)12.若视野太暗,可改换凹面镜。

(×)13.显微镜对光时,使高倍物镜对准通光孔。

(√)14.在用显微镜观察临时装片时,发现视野中有一个污点。

转动目镜和移动装片时,污点不动,由此可以判断污点的位置是在物镜上。

(√)15.在“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”的实验中,实验变量是水的温度。

(√)16.低倍物镜换用高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目减少,视野变暗。

(×)17.使用显微镜观察细胞时,当光线弱应选用平面镜来反光(×)18.粗准焦螺旋转动时,镜筒升降幅度小,可以是物像更清晰。

(×)19.我们可以把手直接放在显微镜下观察细菌的多少。

(√)20.观察时,低倍镜转换成高倍镜后,发现视野亮度不够,可以转动反光镜。

(×)21.草履虫身体由一个细胞构成,所以不能进行呼吸和消化等复杂的生理功能。

(√)22.叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。

(×)23.生物体的生长只与细胞的生长有关。

初一生物考试试题判断题100道(附答案详解)

初一生物考试试题判断题100道(附答案详解)

100道历年初一生物考试试题判断题1.湿度高的环境是青蛙类动物的适宜生存环境。

(正确)解析:青蛙类动物是爬行动物和两栖动物的过渡类型,需要在水湿度较高的环境下生活。

2.火柴棒燃烧时,会产生二氧化碳和水蒸气两种物质。

(错误)解析:火柴棒燃烧时会产生二氧化碳、水和二氧化硫等物质。

3.大脑是人体内最重要的器官之一,同时也是最坚硬的器官。

(错误)解析:大脑是人体内最重要的器官之一,但是它是由软组织构成,很容易受到外部冲击而受损。

4.细胞是生命的基本单位,所有的生物都是由单个细胞构成的。

(错误)解析:有些生物如细菌是由单个细胞构成的,而其他生物则是由多个细胞构成的。

5.消化系统是人类体内最大的系统之一,负责产生和输送消化液。

(错误)解析:消化系统是人体内重要的器官之一,其主要功能是消化食物并吸收养分,而不是产生和输送消化液。

6.鱼类动物需要在水中生活,因为它们无法呼吸空气。

(错误)解析:鱼类动物需要在水中生活,但是它们是通过鳃器进行呼吸的,而不是无法呼吸空气。

7.口腔是人类消化系统的起始位置,其中包括牙齿、舌头和唾液腺等结构。

(正确)解析:口腔是人类消化系统的起始位置,其中有牙齿、舌头和唾液腺等结构。

8.人的骨骼系统由206根骨头组成,它们的联结与肌肉构成了人体的基本动作机制。

(正确)解析:人体的骨骼系统由206根骨头组成,与肌肉相结合可以完成各种复杂的动作。

9.眼球是人类视觉的重要组成部分,它由晶状体和虹膜等组成,可以感受光线并将其转化为神经信号。

(正确)解析:眼球是人类视觉的重要组成部分,其中有晶状体和虹膜等组成,能够感受光线并将其转化为神经信号。

10.光合作用是植物进行代谢活动的重要方式,它能够将光能转化为化学能并产生氧气和食物。

(正确)解析:光合作用是植物进行代谢活动的重要方式,通过将光能转化为化学能来产生氧气和食物。

11.系统发育学是研究生物种类演化和分类的学科,它通过分析生物特征和遗传信息等方面来确定不同生物之间的亲缘关系。

初中生物细菌判断题专题训练含答案

初中生物细菌判断题专题训练含答案

初中生物细菌判断题专题训练含答案姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、判断题(共30题)1、菌落是由多数细菌或真菌个体所组成的。

()2、细菌的特征是:个体微小,细胞内没有叶绿体、细胞核,通过产生孢子的方式繁殖后代。

3、形成芽孢是细菌繁殖后代的方式之一.4、所有的细菌都有细胞壁、芽孢、鞭毛及荚膜,而都没有成形的细胞核。

()5、所有的细菌都有细胞壁、芽孢、鞭毛及荚膜,而都没有成形的细胞核。

()6、不同种类的细菌形态不同,其基本结构也不同。

( )7、人类利用转基因技术可以使细菌产生人类所需要的一些药物。

( )8、细菌都是单细胞的,属于真核生物。

9、证明细菌来自于空气中,不是食物中自然发生的科学家是达尔文10、我们身边有许多细菌,但看不见是什么样子,主要原因是细菌太小肉眼看不到。

11、所有的细菌都有细胞壁、芽孢、鞭毛及荚膜,而都没有成形的细胞核。

()12、细菌分裂n次,会形成2n个细胞。

13、形成芽孢是细菌的一种生殖方式。

14、巴斯德的肉汤实验证实了细菌是自然产生的。

15、细菌与藻类植物一样,它们的营养方式都属于自养。

()16、细菌没有真正的细胞核,但DNA。

()17、细菌不属于植物也不属于动物。

()18、所有的细菌都具有鞭毛。

( )19、制备的培养基在接种前不需要做任何处理。

()20、细菌没有真正的细胞核,但是有DNA。

()21、形成芽孢是细菌的一种生殖方式。

22、细菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。

23、大多数细菌的营养方式属于自养。

()24、一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。

25、所有的细菌都有细胞壁、芽孢、鞭毛及荚膜,而都没有成形的细胞核。

()26、罗伯特·虎克发现了细菌,被世人誉为“微生物学之父”。

()27、不同种类的细菌形态不同,其基本结构也不相同。

28、不同种类的细菌形态不同,其基本结构也不同。

29、不同种类的细菌形态不同,其基本结构也不同。

初中生物判断题,连线题e

初中生物判断题,连线题e

初中生物判断题,连线题一.判断题1.植物细胞中的线粒体能利用无机物合成有机物〔〕.2.绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体〔〕.3.水和糖都是人体重要的有机物。

〔〕4.使植物花瓣、果皮呈现红、蓝、紫不同颜色的物质存在于细胞液中〔〕。

5.西瓜甘甜可口,是因为大量的糖分存在于西瓜细胞的细胞核中。

〔〕6.19世纪30年代后期创立“细胞学说〞的科学家是施莱登和施旺。

〔〕7. 利用无机物合成有机物的结构是叶绿体8.绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体。

〔〕9. 洋葱鳞片叶的内表皮含有叶绿体。

10.一棵小树能长成参天大树是由于细胞数目的增多〔〕.11.上皮组织都分布在体表〔〕。

12.用开水烫一下番茄,会在其外表撕下一层皮,这层皮属于上皮组织〔〕.13.珊瑚是生物,而珊瑚虫不是生物〔〕.14.蓝藻能利用光能将无机物转变成储能有机物,它属于生态系统中的分解者.〔〕15.我们大量地捕捉蛇,这是生物之间的相互影响。

〔〕16.一个池塘中的所有生物构成一个生态系统. 〔〕17.动物的气味、动作、声音等都可以起到传递信息的作用。

〔〕18.绿色植物的所有活细胞在白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用〔〕.19.双受精是绿色开花植物所特有的〔〕.20.种子只要有适宜的环境条件,就可以萌发。

〔〕21.植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐〔〕.22.太阳提供了一切生命活动所需的能量,所以说“万物生长靠太阳〞。

〔〕23. 消化腺分泌的消化液由血液进入消化管。

24. 胆汁、胰液都注人小肠。

〔〕25. 血液从右心室流向左心房是体循环。

26.森林大量消失与局部森林古猿向直立行走方向开展没有直接关系.〔〕27.位于骨松质内的骨髓终身具有造血功能〔〕。

28.骨膜内层的成骨细胞与骨的长长有关。

29.松的球果是松的果实。

〔〕30.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都通过孢子繁殖后代。

〔〕31.藻类植物没有根茎叶的分化,全身都能进行光合作用。

初中生物动物体的结构层次判断题专题训练含答案

初中生物动物体的结构层次判断题专题训练含答案

初中生物动物体的结构层次判断题专题训练含答案姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、判断题(共24题)1、人体有八大系统,这些系统是各自工作,互不相干的。

( )2、上皮组织只存在于动物和人的体表。

( )3、多细胞动物和人体的生长发育是从一个细胞开始的,这个细胞就是受精卵()4、胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内,却属于不同的组织。

()5、胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内,却属于不同的组织。

()6、具有分泌功能的组织是肌肉组织。

()7、人体有八大系统,这些系统独立工作,互不相干。

()8、如果你的皮肤不慎被划伤,你会感觉到疼,还会流血。

这说明皮肤中可能含有神经组织和结缔组织。

()9、上皮组织仅在人体表面分布。

( )10、人体的结构层次是:细胞→组织→器官→个体。

()11、上皮组织都分布在体表。

()12、上皮组织仅在人身体的表面分布。

()13、人体的每个系统都由一系列的器官组成,具有特定的生理功能。

()14、人体的每个系统都由一系列的组织组成。

()15、上皮组织都分布在体表。

()16、细胞各种结构是分工协作的,生物体内各器官(系统)也是分工协作的。

()17、人的肌肉细胞和神经细胞里的遗传信息是一样的。

()18、人体的结构层次是:细胞→组织→器官→个体。

()19、具有分泌功能的组织是肌肉组织。

()20、上皮组织都分布在体表。

()21、上皮组织仅在人身体的表面分布。

()22、上皮组织仅在人体表面分布。

( )23、如果你的皮肤不慎被划伤,你会感觉到疼,还会流血。

这说明皮肤中可能含有神经组织和结缔组织。

()24、人体有八大系统,这些系统独立工作,互不相干。

()============参考答案============一、判断题1、×2、×3、√4、√5、√6、错【解析】试题分析:神经组织主要有神经细胞构成,能接受刺激,产生和传导兴奋,结缔组织具有营养、支持、连接、保护等作用,肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能,上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能。

初中生物从种到界判断题专题训练含答案

初中生物从种到界判断题专题训练含答案

初中生物从种到界判断题专题训练含答案姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、判断题(共21题)1、生物学家根据生物之间的相似程度,将所有的生物分成植物界和动物界。

2、生物各类群之间所处的共同分类单位越小,其相似的形态结构特征越多。

()3、(2013•玉林)桃在分类上隶属于桃属、蔷薇科、单子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门..4、生物分类的单位由低到高依次是:界、门、纲、目、科、属、种。

()5、林奈的自然系统分类法,揭示了生物之间的亲缘关系,对研究生物的进化有很大帮助。

()6、林奈用双名法给生物命名时前面的一个单词表示生物的种名7、生物各类群之间所处的共同分类单位越小,其相似的形态结构特征越多。

()8、双名法是由英国科学家弗莱明提出的。

9、生物的分类单位由大到小顺序为:界、门、纲、目、科、属、种。

()10、生物分类的单位由低到高依次是:界、门、纲、目、科、属、种。

()11、生物分类单位中,“门”是最基本的分类单位。

()12、生物分类单位中,“门”是最基本的分类单位。

()13、生物分类单位中,“门”是最基本的分类单位。

()14、桃在分类上隶属于桃属、蔷薇科、单子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门.15、同纲生物之间的亲缘关系比同种生物之间的亲缘关系近。

()16、林奈所的自然系统分类法,揭示了生物之间的亲缘关系,对研究生物的进化有很大帮助。

()17、生物各类群之间所处的共同分类单位越小,其相似的形态结构特征越多。

()18、生物分类单位由小到大是:界、门、纲、目、科、属、种。

()19、生物分类单位由小到大是:界、门、纲、目、科、属、种。

( )20、生物分类单位由小到大是:界、门、纲、目、科、属、种。

( )21、桃在分类上隶属于桃属、蔷薇科、单子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门._________ .============参考答案============一、判断题1、错2、对3、×4、×5、对6、错7、对8、错9、√10、×11、×12、×13、×14、×15、×16、对【解析】试题分析:林奈,瑞典自然学者,现代生物学分类命名的奠基人,提出了自然系统分类法,有助于了解生物的多样性,更好地保护生物的多样性,弄清它们之间的亲缘关系和进化关系,它是研究生物的一种基本方法,生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级,生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界,故题干的叙述是正确的。

初中生物生物的变异判断题专题训练含答案

初中生物生物的变异判断题专题训练含答案

初中生物生物的变异判断题专题训练含答案姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、判断题(共30题)1、父母双方都是双眼皮,子女是单眼皮,这属于环境引起的变异。

()2、遗传物质不改变,就不会发生变异。

( )3、变异一旦出现,就可以遗传给后代4、双胞胎的性别一定相同( )。

5、人类的色盲症是一种不可遗传的变异。

()6、变异一定会导致遗传病的出现。

()7、“金蝉脱壳”这个成语,从生物学角度看,是指蝉在发育过程中存在的脱皮现象。

8、变异一旦出现,就可以遗传给后代。

9、将“杂交水稻之父”袁隆平进行克隆,克隆出的人一定在杂交水稻研究上卓有成效。

10、生物的变异对生物的生存都是有利的。

-----------------------()11、不同种类的千差万别和同种生物间的各种差异,都源于生物的变异。

()12、生物产生的变异对自身的生存都是有利的。

( )13、生物的变异都是可遗传的。

()14、生物体产生的变异都是有利于它生存的。

()15、变异对生物的进化有重要意义。

()16、同种生物之间的各种差异,源于生物的变异。

()17、长颈鹿的祖先,颈和前肢并不长和高,形成现在的状况,则是有利变异的结果,并且这种变异可以遗传。

()18、变异对生物的进化有重要意义,而遗传对于生物的进化没有意义。

()19、父母双方都是双眼皮,子女是单眼皮,这属于环境引起的变异。

()20、举重运动员身体肌肉强壮,他的子女也一定肌肉强壮。

()21、变异是可以遗传的。

()22、孟德尔进行杂交实验选用的实验材料是玉米. ()23、某学习小组在进行测定花生长度大小取样时,是在大粒的花生中取30粒较大的,在小粒的花生中取30粒较小的。

()24、我国科学家袁隆平的杂交水稻是通过遗传杂交育种培育而成的。

()25、生物的遗传,对自身是有利的;生物的变异,对自身是有害的。

()26、生物的遗传,对自身是有利的;生物的变异,对自身是有害的。

八年级生物下册判断题100道及答案

八年级生物下册判断题100道及答案

八年级下册1.科学家在研究人类的起源和发展的重要依据是古人类化石。

()2.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

()3.据科学推测,原始大气中存在着二氧化碳和氧气。

()4.化石是生物进化的直接证据。

()5.原始生命诞生的场所是原始海洋。

()6.持化学进化论观点的学者认为:生物只能来源与生物,非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。

()7.自然界中的生物,通过激烈的生存斗争适应者生存,不适应者被淘汰,这就是自然选择。

()8.古人类用火烧烤食物,改善身体的营养,促进了脑的发育__。

()9.生物进化是自然选择的结果。

_(判断对错)10.研究发现越古老的地层中,生物种类越多。

()11.科学家通过转基因技术培育出了“克隆羊多莉”。

(判断对错)12.多莉羊、抗虫棉是利用同种现代生物技术培育而成的。

()13.克隆羊多莉的长相跟分娩它的母羊几乎一模一样。

()14.利用转基因技术把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌体内,生产胰岛素。

()15.转基因技术是利用现代分子生物技术,将某些生物的基因转移到其他物种中去,改造生物的遗传物质,使其在性状、营养品质、消费品质等方面向人们所需要的目标转变。

因此转基因食品对人身体都有利无害。

()16.克隆羊多利是通过无性生殖的方式来的。

()17.科学家把控制合成人的胰岛素基因转入大肠杆菌细胞,使其产生人的胰岛素。

(_)18.克隆是不经过受精作用而获得新个体的方法。

(_)19.克隆技术属于有性生殖。

()20.克隆羊多莉的诞生成三只绵羊有关,它的各种特征与提供去除细胞核的卵细胞的母羊完全相同。

()21.同种生物的个体之间只有竞争关系。

()22.种植豆科植物可以提高土壤肥力,是因为与豆科植物共生的根瘤菌能够固氮。

()23.体色与环境的颜色相同不易被天敌发现,这是指生物的保护色。

()24.“蚁穴溃堤”这句成语主要揭示了生物可对环境造成影响。

(_)25.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这种现象的非生物因素主要是温度。

初中生物判断题

初中生物判断题

初中生物判断题初中生物学判断题是考察学生对某些生物学概念、规律和现象的理解和掌握的题型,是生物学学习中重要的组成部分。

下面是一些常见的初中生物判断题,正文与拓展如下:正文:1. 青蛙的眼睛是凸出来的吗?是。

青蛙的眼睛位于它的头部的两侧,是凸出来的,可以看到远处的事物。

拓展:2. 蜘蛛身上有毛吗?不是。

蜘蛛身上是没有毛的,它们通常会使用蜘蛛丝来爬行。

3. 蛇是冷血动物吗?不是。

蛇是温血动物,它们需要体温来保持体温,可以通过鳞片来散热。

4. 鸟类不会生病吗?是的。

鸟类是非常健康的动物,它们可以通过自我照顾来保持健康。

5. 鸽子是天空中最聪明的动物吗?不是。

鸽子是一种鸟类,它们没有智商,只能进行简单的本能行为。

6. 蜜蜂的飞行是依靠风力吗?不是。

蜜蜂的飞行是依靠它们的身体结构和飞行技巧来滑翔的,不是依靠风力。

7. 蝴蝶的生命周期是蝴蝶的生命周期吗?不是。

蝴蝶的生命周期包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段,每个阶段都有自己的特定行为和功能。

8. 兔子是没有牙齿的动物吗?不是。

兔子有一对锋利的门牙,其他的牙齿则是比较细长的犬牙,它们可以通过这些食物来咀嚼食物。

9. 鱼类没有肾脏吗?不是。

鱼类有肾脏,它们通过肾脏来过滤血液,排出废物,维持体液平衡。

拓展:10. 蛇是冷血动物,但是它的体温可以自我调节,保持恒定。

是的。

蛇是冷血动物,它们的体温不能通过自我调节来保持恒定,但是随着年龄和适应性的增强,蛇的体温可以逐渐自我调节。

以上是一些常见的初中生物判断题,希望有助于提高学生对于生物学概念的理解。

初中生物专题复习——判断题(合集5篇)

初中生物专题复习——判断题(合集5篇)

初中生物专题复习——判断题(合集5篇)第一篇:初中生物专题复习——判断题七上()1、能够运动的物体就一定是生物。

()2、植物可以吸收氧气,释放出二氧化碳气体。

()3、“一猪生九仔,连母十个样”,这句话描述了生物的遗传现象。

()4、生物都是有细胞构成的。

()5、生物的环境是指生物的生存地点。

()6、非生物因素只有阳光、温度和水。

()7、生物既受环境影响,也能影响环境。

()8、同种生物的个体之间只有竞争关系。

()9、一块农田中的农作物可以看做一个生态系统。

()10、生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。

()11、生态系统具有的自动调节能力是有限的,外界干扰超出了一定的范围,生态系统就可能受到破坏。

()12、对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野。

()13、用显微镜观察英文字母“p”,看到的物象是“b”。

()14、观察时,用一只眼看着目镜,另一只眼睁开的目的是便于画图。

()15、当光线较暗时,用反光镜的凹面来对光。

()16、要想观察血液中的红细胞,可以将实验材料制成切片进行观察。

()17、制作临时装片时,实验材料越大越有利于观察到细胞。

()18、绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体。

()19、用钢笔画细胞结构简图时,要注意用粗线表示图中较暗的地方。

()20、细胞中的物质都是由细胞自己制造的。

()21、细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。

()22、所有细胞都含有叶绿体和线粒体,它们是细胞中的能量转换器。

()23、细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长。

()24、细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中。

()25、多细胞生物体内有很多体细胞,体细胞中的染色体数目各不相同。

()26、多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的。

()27、胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内,却属于不同的组织。

()28、统一受精卵经细胞的分裂和分化,所产生的细胞内的染色体数量是一样的。

()29、草履虫具有比较复杂的结构,这是细胞分裂和分化的结构。

初一生物上册判断题试题

初一生物上册判断题试题

初一生物上册判断题试题一、植物营养1.植物只能通过根吸收养分,叶子不会吸收养分。

( )2.植物通过光合作用产生的氧气、水蒸气和二氧化碳,进一步产生养分。

( )二、植物组织1.植物细胞和动物细胞的最大区别是植物细胞有细胞壁。

( )2.植物细胞中的叶绿体是产生能量的关键器官,有机物质就是从叶绿体产生的。

( )三、植物生长和繁殖1.植物的生长仅仅依赖于阳光和空气中的二氧化碳。

( )2.植物的繁殖方式只有通过果实和籽粒才能完成。

( )四、动物营养1.动物营养需要分别从植物和动物中摄取蛋白质和维生素,以保证身体的正常运转。

( )2.昆虫是一种采取无齿状咀嚼牙,将食物进一步磨碎后吞咽的动物。

( )五、动物生长和变异1.长颈鹿的颈椎骨比普通动物多,是因为它们需要长长的颈部以便采食更高处的食物。

( )2.动物的变异主要有天然变异和人为改良两种方式。

( )六、生态学1.生态学是研究生物与周围环境之间相互影响的学科。

( )2.生物圈是地球的一个特定部分,可以进行人为干预和破坏。

( )七、生态保护1.对于野生动物的保护,人工饲养及圈养能够有效地保护野生动物的种群数量。

( )2.红外线相机可以帮助生态学家更好地了解野生动物的生态习性。

( )八、人体健康1.睡眠对于人体健康非常重要,健康的成年人每天需要的睡眠时间在6-8小时之间。

( )2.锻炼身体是维持身体健康的有效方法,但运动量越大越好。

( )以上为初一生物上册判断题试题,每题只有一个正确答案,请在括号中填写“对”或“错”。

初二生物判断题练习试题集

初二生物判断题练习试题集

初二生物判断题练习试题答案及解析1.生物性状的变异不是普遍存在的,是个别现象。

()【答案】错【解析】生物的遗传和变异在自然界中是普遍存在的,而不是个别现象。

【考点】此题考查生物变异的特点,意在考查学生对生物变异现象的理解能力。

2.生男和生女的几率是相等()【答案】对【解析】在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,两条性染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子—含X染色体的精子和含Y染色体的精子,女性则只产一种含X染色体的卵细胞,受精时,如果是含X的精子与卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性,如果是含Y的精子与卵子结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性,因此生男生女的几率是一样的,都是50%,故题干的叙述是正确的。

【考点】本题考查的是人的性别遗传,解答此类题目的关键是理解人的性别遗传。

3.竹子是靠其地下茎节上的芽形成的竹笋长成新个体的,这种繁殖是无性繁殖。

()【答案】对【解析】竹子开花较为少见,但竹子的地下部分有很多竹鞭(竹子的地下茎),竹鞭分节,节上的芽形成竹笋,由竹笋长成新的竹子.这种由母体直接产生新个体的繁殖方式叫无性生殖.【考点】植物的无性生殖4.激素通过导管进入血液,随血液循环运送到身体各处。

()【答案】错【解析】内分泌腺的分泌物是激素.即激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质,它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用.内分泌腺无导管,分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管,通过血液循环运输到全身各处.【考点】此题主要考查内分泌腺的概念.皮脂腺、汗腺、唾液腺等,它们的分泌物是通过导管排出的,因此这类腺体叫外分泌腺.没有导管,分泌物直接进入腺体内的毛细血管里,随着血液循环输送到全身各处,这类腺体叫内分泌腺.5.只要有细菌和真菌存在,人和动物就会生病。

()【答案】×【解析】有的细菌和真菌是有害的,能使生物体致病,使物质腐烂变质,但大部分细菌和真菌是有益的,如甲烷菌可以净化污水,乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等,酵母菌可用于制作面包、馒头等【考点】生细菌与人类的关系6.鸟类的卵细胞很大,用肉眼就可以看得清清楚楚。

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七上()1、能够运动的物体就一定是生物。

()2、植物可以吸收氧气,释放出二氧化碳气体。

()3、“一猪生九仔,连母十个样”,这句话描述了生物的遗传现象。

()4、生物都是有细胞构成的。

()5、生物的环境是指生物的生存地点。

()6、非生物因素只有阳光、温度和水。

()7、生物既受环境影响,也能影响环境。

!()8、同种生物的个体之间只有竞争关系。

()9、一块农田中的农作物可以看做一个生态系统。

()10、生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。

()11、生态系统具有的自动调节能力是有限的,外界干扰超出了一定的范围,生态系统就可能受到破坏。

()12、对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野。

()13、用显微镜观察英文字母“p”,看到的物象是“b”。

()14、观察时,用一只眼看着目镜,另一只眼睁开的目的是便于画图。

()15、当光线较暗时,用反光镜的凹面来对光。

%()16、要想观察血液中的红细胞,可以将实验材料制成切片进行观察。

()17、制作临时装片时,实验材料越大越有利于观察到细胞。

()18、绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体。

()19、用钢笔画细胞结构简图时,要注意用粗线表示图中较暗的地方。

()20、细胞中的物质都是由细胞自己制造的。

()21、细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。

()22、所有细胞都含有叶绿体和线粒体,它们是细胞中的能量转换器。

()23、细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长。

、()24、细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中。

()25、多细胞生物体内有很多体细胞,体细胞中的染色体数目各不相同。

()26、多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的。

()27、胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内,却属于不同的组织。

()28、统一受精卵经细胞的分裂和分化,所产生的细胞内的染色体数量是一样的。

()29、草履虫具有比较复杂的结构,这是细胞分裂和分化的结构。

()30、多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大。

()31、松的球果不是果实。

!()32、裸子植物和被子植物是种子种都有胚。

()33、裸子植物的种子比被子植物的种子能得到更好的保护。

()34、根生长是指细胞数量的增多,这是通过细胞分裂实现的。

()35、植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐。

()36、伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长,这是细胞分化的结果。

()37、植物的芽都能发育成枝条。

()38、在花的结构中,雄蕊没有雌蕊重要,因为它和果实的形成无关。

()39、雌蕊中的子房发育成果实,子房中的胚珠发育成种子。

《()41、植物吸收的水分,通过蒸腾作用大量地散失掉了,这对植物来说是一种浪费。

()42、气孔主要分布在植物叶片的上表皮,这有利于气体更好地进行交换。

()43、植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出。

()44、叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所。

()45、绿色植物通过光合作用,将光能储存在它所制造的有机物中。

()46、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。

()47、光合作用的原料是水和二氧化碳。

:()48、植物的每个细胞都能进行光合作用。

()49、光合作用的实质是制造有机物,释放氧气,把有机物里的能量全部释放出来。

()50、合理密植可以保证植物的叶片都能充分地接受光照,又不互相遮挡。

七下()1、人体内含量最多的物质是蛋白质,因为它是构成人体的主要材料()2、胆囊分泌的胆汁能帮助消化脂肪。

()3、联合国已将每年的5月31日定为“世界无烟日”,国际上把每年的6月26日定为“世界环境日”。

()4、条件反射一般要在大脑皮层参与下才能实现。

@()5、红细胞没有细胞核。

()6、学生的早、晚三餐摄入的热量比,比较符合健康要求的是3:4:3。

()7、白细胞有吞噬病菌的作用,血液中的白细胞越多越好。

()8、人体血液中的氧气于血红蛋白结合,以氧合血红蛋白形式在血液中运输,而大部分二氧化碳在血浆中运输。

()9、人体生命活动需要的能量主要来自于脂肪。

()10、运动会导致呼吸频率和呼吸深度的增加。

()11、糖尿病患者用胰岛素来治疗时,只能静脉注射,口服无效。

()12、一般所说的血压是指体循环的动脉血压。

}()13、耳的结构包括外耳、中耳和内耳三部分。

()14、消化腺所分泌的消化液由血液进入消化管。

()15、只要是传染病就一定能流行。

()16、神经元的基本功能就是接受刺激、产生冲动、传导冲动。

()17、肾脏是产生尿素的器官。

()18、青少年正处在生长发育的关键时期,更不应喝酒和吸烟。

()19、常吃海带、紫菜等海产品,可以预防地方性甲状腺肿。

()20、半规管和前庭与维持人的身体平衡有关。

'()21、在机体内发生的所有免疫反应对人体有利。

()22、游泳时,往往刚一下水就觉得水凉,过一会就不觉得凉了,这是因为冷觉感受器产生了适应。

()23、静脉内径都比动脉内径大。

()24、人拿烫手的馒头时,在完成缩手反射后,会感觉到烫。

()25、环境为人类提供的资源极其丰富。

八上( ) 1.两栖动物就是在陆地上和在水里都能生活的动物。

( ) 2.鸟类排粪频繁的原因是食量大。

|( ) 3.自由运动是动物区别于其他生物的重要特征之一。

( ) 5.鸟类之所以能够保持体温恒定,是由于羽毛的保温作用。

( ) 6.只有哺乳动物,才具有学习行为。

( ) 7.所有的动物都具有社会行为。

( ) 8.动物运动的动力来自于肌肉。

( ) 9.在狒狒的群体中,首领雄狒狒身强力壮,可以独自对外战斗,保卫整个群体。

( ) 10.鸟的胸肌的两端都附着在胸骨上。

^( ) 11.在羊群中,其他个体要看“头羊”的行动行事。

( ) 12.在运动中,骨骼肌起到了动力的作用。

( ) 13.动物的行为常常表现为各种各样的动作。

( )14.动物的繁殖行为只与季节有关,与体内的遗传物质无关。

( ) 15.小孩生下来就会吃奶,这种行为属于先天性行为。

( ) 16.生态系统的自我调节无论多强,也总是有一定限度的。

( ) 17.在“草一兔一狼”这条食物链中,如果大量捕杀狼,牧草的数量就会减少。

( ) 18.自然界中的动植物之间形成了相互适应、相互依存的关系,所以动物越多对植物就越有利。

( ) 19.在生态平衡的状态中,生物有生有死,有迁进也有迁出,每个物种的数量经常处在一个动态变化之中。

—( ) 20.从转基因牛乳中提取的药物比制药厂生产出来的同类药物成本低。

( ) 21.利用杀虫剂防治害虫是人们最佳的选择。

( ) 22.生物反应器虽好,但只能用于生产药品,因此开发潜力不大。

( ) 23.对人类有害的动物要尽力消灭,对人类有益的动物要大力养殖。

( ) 24.在果园中放养蜜蜂,由于蜜蜂采食果树花粉,会致使结果率下降。

( ) 25.爱护动物,就是爱护人类自己。

( )26.事实上,细菌和真菌都是无法用肉眼看到的。

( ) 27.大多数细菌和真菌要以现成的有机物生活。

~( ) 28.成团的或成链状的细菌分别是由独立的、相同的细菌构成的。

( ) 29.细菌的繁殖方式主要是孢子生殖。

( ) 30.真菌的每一个孢子在环境中都能发育成一个新个体。

( ) 31.所有的细菌都有荚膜或鞭毛。

( ) 32.细菌的个体很小,只有用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到细菌的形态。

( ) 33.细菌是单细胞生物,而真菌都是多细胞生物。

( ) 34.在寒冷的极地或在很热的温泉中不可能有细菌。

( ) 35.将配制好的培养基经过高温灭菌后立即就可以使用了。

( ) 36细菌和真菌在生物圈中的作用与动植物同样重要。

、( ) 37食品的腐败是由细菌的生长和繁殖引起的。

( ) 38.细菌和真菌有营腐生生活的,也有营寄生生活的。

( ) 39.青霉素的作用主要是抑制某些细菌的生长和繁殖。

( ) 40.为了使西部地区居民能吃到较新鲜的海产品,在长途运输过程中可采用烟熏法进行保存。

( ) 41.细菌可以用来净化生活污水和工业废水。

( ) 42.人的肠道中有的细菌能制造人体有用的某些维生素,这对人体是有利的。

( ) 43.防腐剂能够将食物中的细菌杀死,防止食物腐败,这对人体是大有益处的。

( ) 44.细菌和真菌的生活都离不开氧气。

( ) 45.我国是最早利用青霉素的国家。

( ) 46马和犀牛属奇蹄目,马和牛属哺乳纲,马与犀牛的亲缘关系比马与牛的亲缘关系要近。

( ) 47.界是最大的分类单位。

( ) 48.蘑菇有根茎的分化,应该归入植物界。

( ) 49.同种生物之间的基因差异大于同科生物之间的基因差异。

( ) 50.有种子的植物必有根。

( ) 51给生物分类时,根据生物特征的差异大小从大到小分。

( ) 52.班马和马同属于一个物种。

( ) 53.蝙蝠能够飞行,因此属于鸟类。

}( ) 54.林奈撰写的一本植物学史上划时代的著作是《自然系统》。

( ) 55.根据能否通过光合作用制造有机物,将生物分为植物界和动物界。

( ) 56.保护生物多样性就意味着不能开发和利用生物资源。

( ) 57.当生态系统剧烈变化时,会加速物种多样性和基因多样性的丧失。

( ) 58,建立自然保护区和开展“爱鸟周”等活动都有利于环境保护。

( ) 59.许多野生动物现已面临绝种的危险。

( ) 60.在植物中,裸子植物种数在世界上占有的百分比最高。

( ) 61我国是生物种类和基因多样性最丰富的国家之一。

—( ) 62我国的自然保护区分为保护生态系统类型自然保护区和保护珍稀动植物自然保护区两种类型。

( ) 63.任何有害动物都是食物链中的一个环节,不应完全消灭,而应加以控制。

( ) 64.只有农田生态系统是受人类活动影响的生态系统。

( ) 65. 2001年,某动物园的华南虎生下两只小虎,它们的眼睛是瞎的,这是近亲繁殖的结果,与基因的多样性无关。

( ) 66. 一个动作的完成只需要运动系统的参与。

( ) 67.在无脊椎动物中,只有有翅昆虫能够飞行。

( ) 68鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为,可以提高它们后代的成活率。

( ) 69.因为蚯蚓可以改良土壤,因此蚯蚓适于生活在贫瘠的土壤中。

$( ) 70.中的资源是“取之不尽,用之不竭”的。

( ) 71.仿生学研究需要物理、化学、数学控制论、工程学等科学知识。

( ) 72.只有过群体生活的动物之间才有信息的交流。

( ) 73.中国被称为“裸子植物的故乡”。

( ) 74.为了对多变的陆地环境及时做出反应,陆生动物普遍具有发达的感觉器官和神经系统。

( ) 75.对人类而言,没有绝对的有益动物和绝对的有害动物。

( ) 76.人的某一个动作是由一块肌肉独立完成的。

( ) 77.动物的行为常表现为各种各样的运动,因此静止不动的动物不具备动物的行为。

( ) 78.在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例要保持相等。

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