幼儿园生活中的标志课件
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《有趣的标志》幼儿园PPT课件
限速标志
告知驾驶者当前路段的最高或 最低限速要求。
禁止标志
用于禁止某些交通行为，如禁 止停车、禁止鸣笛等。
安全标志
防火标志
指示防火设备的位置和使用方法，如灭火器 、火警电话等。
防毒标志
用于标识可能产生有毒物质的区域或物品， 并提供相应的防护措施。
防电击标志
提醒人们注意电气设备的安全使用，如“高 压危险”、“请勿触摸”等。
认识标志
通过讲解、示范等方式，帮助幼儿认识 并理解各种标志的含义。
自我保护
教育幼儿在遇到危险或紧急情况时， 能够识别安全标志并采取相应的自我
保护措施。
遵守标志
引导幼儿在日常生活和活动中遵守各 种标志规定，培养良好的行为习惯。
尊重他人
通过遵守公共标志和规则，教育幼儿 尊重他人和公共环境，培养社会公德 心。
06
总结与展望
对《有趣的标志》课程的总结
课程目标明确
通过本课程，幼儿能够认识并理解各种标 志的含义和作用，提高安全意识和生活技
能。
教学方法得当
采用讲解、示范、互动游戏等方法，使幼 儿在轻松愉快的氛围中学习，提高了学习
效果。
教学内容丰富
课程涵盖了交通标志、安全标志、公共场 所标志等多种类型，通过图片、视频、游 戏等多种形式进行展示和教学。
紧急出口标志
指示在紧急情况下逃生的路线和出口位置。
公共标志
卫生间标志
用于指示卫生间的位置和使用规定， 如男女卫生间、残疾人卫生间等。
垃圾分类标志
指导人们正确分类和投放垃圾，促进 环保和资源回收。
公共场所提示标志
提供公共场所的注意事项和规定，如 “保持安静”、“禁止吸烟”等。
服务设施标志
生活中的标志ppt课件
3
什么是标志
标志是用图像、文字和色彩来代表某一种事 物或表达某种含义的图形符 号。每一个标志 都代表着特定的意义。它造型简洁独特，色 彩单纯明快，具有很强的视觉冲击力。标志 的运用十分广泛，已经成为现代社会生活不 可缺少的部分。
4
标志分类
5
标标志志分分析析
奥运五环标志。它由5个奥林匹克环套接组成，5个环从左到右互相套接，上面是 蓝、黑、红环,下面是是黄、绿环。整个造形为一个底部小的规则梯形。奥林匹克 标志象征五大洲和全世界的运动员在奥运会上相聚一堂，充分体现了奥林匹克主 义的内容：所有国家和所有民族的“奥林匹克大家庭”主题。同时也象征着五大 洲的人民团结起来，为创造光明的世界而努力。
19
标志欣赏
20
标志欣赏
21
标志欣赏
22
标志欣赏
23
标志欣赏
24
标志欣赏
25
标志欣赏
26
标志欣赏
27
作业要求
给班级设计一个标志； 要求形象鲜明，传递信息准确、独特、 美观。
28
谢谢！
296标志Fra bibliotek析海南白驹学校
HAINANBAIJUXUEXIAO
7
8
9
班歌有了，班徽呢？
班服视频 毕业季视频
10
班徽的设计
设计要求：
构思简单 造型独特 色彩鲜艳
特显个性个班级的精神 内涵
11
班徽的设计
你需要在班徽设计中什么精神或理念?
12
班徽的设计
你将以怎样的形式呈现班徽？
13
高二（1）班班徽设计理念： 正在翻开的书本，有如展翅高飞的雄鹰，充分展现当代青 年学子在知识的天空中孜孜不倦的求索。鲜艳的红色则代 表旭日东升，象征高二（1）班同学朝气蓬勃、勤奋好学、 积极进取、昂扬向上、奋发有为的精神风貌和将来立志报 效祖国、为母校争光的崇高理想与宏伟目标。
什么是标志
标志是用图像、文字和色彩来代表某一种事 物或表达某种含义的图形符 号。每一个标志 都代表着特定的意义。它造型简洁独特，色 彩单纯明快，具有很强的视觉冲击力。标志 的运用十分广泛，已经成为现代社会生活不 可缺少的部分。
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标志分类
5
标标志志分分析析
奥运五环标志。它由5个奥林匹克环套接组成，5个环从左到右互相套接，上面是 蓝、黑、红环,下面是是黄、绿环。整个造形为一个底部小的规则梯形。奥林匹克 标志象征五大洲和全世界的运动员在奥运会上相聚一堂，充分体现了奥林匹克主 义的内容：所有国家和所有民族的“奥林匹克大家庭”主题。同时也象征着五大 洲的人民团结起来，为创造光明的世界而努力。
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标志欣赏
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标志欣赏
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标志欣赏
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标志欣赏
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标志欣赏
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标志欣赏
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标志欣赏
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标志欣赏
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作业要求
给班级设计一个标志； 要求形象鲜明，传递信息准确、独特、 美观。
28
谢谢！
296标志Fra bibliotek析海南白驹学校
HAINANBAIJUXUEXIAO
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班歌有了，班徽呢？
班服视频 毕业季视频
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班徽的设计
设计要求：
构思简单 造型独特 色彩鲜艳
特显个性个班级的精神 内涵
11
班徽的设计
你需要在班徽设计中什么精神或理念?
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班徽的设计
你将以怎样的形式呈现班徽？
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高二（1）班班徽设计理念： 正在翻开的书本，有如展翅高飞的雄鹰，充分展现当代青 年学子在知识的天空中孜孜不倦的求索。鲜艳的红色则代 表旭日东升，象征高二（1）班同学朝气蓬勃、勤奋好学、 积极进取、昂扬向上、奋发有为的精神风貌和将来立志报 效祖国、为母校争光的崇高理想与宏伟目标。
生活中的标志课件
安全警示
公共设施中的标志用于提 醒公众注意安全，预防意 外事故的发生。
信息发布
公共设施中的标志可以用 于发布通知、公告等信息 ，便于公众获取信息。
活动组织
活动标识
活动组织中的标志用于标 识活动的主题、名称等， 提高活动的辨识度。
宣传推广
活动组织中的标志可以用 于宣传推广活动，吸引参 与者关注和参与。
标志的起源
标志的历史可以追溯到古代文明时期，如古埃及、希腊和罗马的象形文字和图腾。
随着商业和贸易的发展，标志逐渐成为一种商业标识和品牌识别的工具。
现代标志设计受到不同文化和艺术风格的影响，形成了多样化的设计风格和表现形 式。
标志的功能
识别与区分
标志可以作为品牌、组织或产 品的独特标识，帮助消费者快
公共标志
总结词
公共标志是用于标识公共设施、场所或服务的视觉符号。
详细描述
公共标志通常由图形、文字和颜色等元素组成，用于指示公共场所的位置、功能和使用方式。它们需要清晰易懂、易 于识别，以便公众能够快速获取所需的信息。公共标志的设计需要考虑到公共安全、便利性和视觉传达效果等因素。
示例
交通标志是一种常见的公共标志，用于指示道路方向、警告或禁止某些行为，以确保交通安全和顺畅。
04
标志的应用场景
商业广告
广告宣传
标志常用于商业广告中，作为品 牌标识，帮助消费者快速识别和
记忆品牌。
促销活动
商业广告中的标志可以用于推广促 销活动，吸引消费者关注并参与。
品牌形象
标志在商业广告中起到塑造和维护 品牌形象的作用，提升品牌价值。
公共设施
01
02
03
指示标识
公共设施中的标志用于指 示方向、标识位置，方便 公众找到所需场所。
幼儿园生活中的标志PPT文档共18页
幼儿园生活中的标志
6
、
露
凝
无
游
氛
，天高来自风景澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
45、自己的饭量自己知道。——苏联
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
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、
露
凝
无
游
氛
，天高来自风景澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
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、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
45、自己的饭量自己知道。——苏联
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
《生活中的标志》精品PPT课件
你知道吗
最初人们将图腾刻在 居住的洞穴和劳动工具上， 后来就作为战争和祭祀的 标志，成为族旗、族徽； 国家产生以后，又演变成 国旗、国徽。
生活中各种各样的标志有很多，谁来说说标志的 作用是指示 引导
传达信息
标志有什么功能？
你看懂了哪个标志，介绍它有什么含义？
图形是构成标志的重要组成部分，也是设计中 不可忽视的，是标志最后成败的关键。
这些标志的图形、符号都很简练、概括，具
有艺术性。
色彩单纯、强烈、醒目。
考考你
哪个标志的设计更简练、概括？
考考你
哪个节水标志的设计更简练、概括？
考考你
哪个标志的色彩更单纯、强烈、醒目？
找找看
校园中，有些地方有标志，有些地方没有标 志，你认为该在哪些地方设置标志，哪些地方该 更换标志？
根据基本构成因素，我们看到了三种标
志，即文字标志、图形标志、文字与图 形结合的组合标志。
连一连
文字与图形 文字标志 图形标志
你知道吗
标志(logo)，是表明事物特征的记号。
你知道吗
标志的来历，可以追溯 到上古时代的"图腾"，那时 每个氏族和部落都选用一种 认为与自己有特别神秘关系 的动物或自然物象作为本氏 族或部落的特殊标记（即称 之为图腾）。如女娲氏族以 蛇为图腾，夏禹的祖先以黄 熊为图腾，还有的以太阳、 月亮、乌鸦为图腾。
义务教育教科书 美术
五年级下册
第10课
《生活中的标志》
根据课前的搜集，你能给大家介绍你所熟 悉和了解的标志吗？
徽标
徽标充分地体现出某个国家、某个政府或 某个组织的人文风情，特殊的位置，丰富的精 神内涵。
公共标志
公共标志是一种为人们的工作生活带来某种 社会利益的符号，能方便人们的出行、交流。
幼儿园认识标志小常识PPT课件
节能产品认证标志
节能产品认证是依据我国相关的认证用 标准和技术要求，按照国际上通行的产 品产品认证制定与程序，经中国节能产 品认证管理委员会确认并通过颁布认证 证书和节能标志，证明某一产品为节能 产品的活动。
倡导绿色生活理念
节约资源
减少能源消耗，节约用水、用电、用气等， 实现资源的可持续利用。
绿色消费
3 指示标志
用于指示驾驶者在某些情况下需要停车让行，通常设置 在交叉路口、学校、医院等区域。
4 警告标志
用于指示驾驶者在某些情况下需要停车让行，通常设置 在交叉路口、学校、医院等区域。
遵守交通规则重要性
保障人身安全
通过遵守交通规则，降低交通事故发生的概 率，从而保障人们的人身安全。
维护交通秩序
交通规则是维护道路交通秩序的基础，大家 共同遵守才能让交通更加顺畅。
培养孩子火灾自救能力
教育孩子认识消防安全标志
让孩子了解各种消防安全标志的含义，培养他们的安全意识。
教授基本自救技能
教育孩子如何在火灾中保护自己，如用湿毛巾捂住口鼻、匍匐前进 等。
定期进行消防演练
组织孩子参加定期的消防演练，让他们熟悉逃生路线和自救方法， 提高他们的应对能力。
05
环保标志意义及行动指南
提升交通效率
在规则的约束下，车辆和行人能够更加有序 地通行，提高交通效率。
安全出行注意事项
观察交通标志
在出行过程中，要时刻 注意观察路边的交通标 志，按照标志的指示行
驶。
遵守信号灯
在有信号灯的路口，要 严格遵守信号灯的指示
，不闯红灯。
保持车距
在行驶过程中，要保持 与前车的安全距离，避
免追尾事故。
注意行人
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
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停车场
幼儿园生活中的标志
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幼儿园生活中的标志
10
幼儿园生活中的标志
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说明性标志
幼儿园生活中的标志
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警示性标志
幼儿园生活中的标志
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幼儿园生活中的标志
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幼儿园生活中的标志
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标志给生活带来了方便，它 让大家一看就明白了；在很远的 地方看字看不清，标志图片能方 便大家看见。
幼儿园生活中的标志
幼儿园生活中的标志
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什么是标志
标志是以特殊的图案或文字组成并表 达一定含义的视觉语言，它在生活中起到 识别，示意和传递信息的作用。
幼儿园生活中的标志
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幼儿园生活中的标志
3
幼儿园生活中的标志
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幼儿园生活中的标志
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幼儿园生活中的标志
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残疾人专用车标志
幼儿园生活中的标志
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节约用水
人行道
幼儿园生活中的标志
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Байду номын сангаас
活动延伸
请小朋友自己设计一些标 志，应用到相应的场所中。如在 教室里不要大声喧哗，家长到幼 儿园不能吸烟，车子不能开到幼 儿园等。
幼儿园生活中的标志
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幼儿园生活中的标志
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此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
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