电子实验基础实训报告
电子实训报告范文三篇
【导语】通过电⼦实训，我学习了很多的东西，使我眼界打开，感受颇深。
简单的焊接使我了解到学习的真谛。
作为国家重点培育的⾼科技⼈才，仅会操作⿏标是不够的，基本的动⼿能⼒是⼀切⼯作和创造的基础和必要条件。
⽆忧考为⼤家整理的《电⼦实训报告范⽂三篇》，希望对⼤家有所帮助！篇⼀ 在为期两周的实习当中感触最深的便是实习联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，⽤所学的知识，再⼀步步探索，是完全可以解决遇到的⼀般问题的。
这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。
本次实习的⽬的主要是使我们对电⼦元件及电路板制作⼯艺有⼀定的感性和理性认识；对电⼦信息技术等⽅⾯的专业知识做进⼀步的理解；培养和锻炼我们的实际动⼿能⼒，使我们的理论知识与实习充分地结合，作到不仅具有专业知识，⽽且还具有较强的实习动⼿能⼒，能分析问题和解决问题的⾼素质⼈才，为以后的顺利就业作好准备。
在⼤⼀和⼤⼆我们学的都是⼀些理论知识，就是有⼏个实习我们也⼤都注重观察的⽅⾯，⽐较注重理论性，⽽较少注重我们的动⼿锻炼，⽐如上学期的精⼯实习。
⽽这⼀次的实习正如⽼师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来⼗分简单，⼀看电路图都懂，但没有亲⾃去做它，你就不会懂理论与实习是有很⼤区别的，看⼀个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地⽅，有些东西也与你的想象不⼀样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象⾃⼰可以独⽴⼀些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独⽴的做出。
总的来说，我对这门课是热情⾼涨的。
第⼀，我从⼩就对这种⼩制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样⼀来，这东西就给废了。
现在电⼯电⼦实习课正是学习如何把东西装回去。
每次完成⼀个步骤，我都像孩⼦那样⾼兴，并且很有成就感。
第⼆，电⼯电⼦实习，是以学⽣⾃⼰动⼿，掌握⼀定操作技能并亲⼿设计、制作、组装与调试为特⾊的。
电子技术实验台实训报告
一、实训目的本次电子技术实验台实训旨在通过实际操作，加深对电子技术基本原理的理解，提高动手能力，培养分析问题和解决问题的能力。
实训内容包括基本电子元器件的识别与测试、基本电路的搭建与调试、电路故障的诊断与排除等。
二、实训内容及过程1. 基本电子元器件的识别与测试（1）元器件识别：通过实物观察和查阅资料，识别了电阻、电容、二极管、晶体管等基本电子元器件，掌握了其外形、符号、主要参数等信息。
（2）元器件测试：使用万用表对电阻、电容、二极管、晶体管等元器件进行测试，掌握了测试方法及注意事项。
2. 基本电路的搭建与调试（1）基本放大电路：搭建了共射放大电路、共集放大电路、共基放大电路等，并对放大倍数、输入输出阻抗、频率响应等参数进行了测试。
（2）正弦波振荡器：搭建了RC正弦波振荡器，观察了不同电阻和电容值对输出信号频率和幅度的影响。
（3）滤波电路：搭建了低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器等，观察了滤波效果。
3. 电路故障的诊断与排除（1）故障现象：在搭建电路过程中，出现了一个晶体管无法正常工作的现象。
（2）故障诊断：通过观察电路图、使用万用表测量晶体管各极电压和电流，初步判断故障可能出在晶体管本身。
（3）故障排除：更换晶体管后，电路恢复正常工作。
三、实训结果与分析1. 实验结果通过本次实训，成功搭建了多个基本电路，并对其性能进行了测试。
同时，掌握了元器件的识别与测试方法，以及电路故障的诊断与排除技巧。
2. 实验分析（1）元器件测试：通过测试，了解了不同元器件的特性和参数，为后续电路设计提供了依据。
（2）基本电路搭建：通过搭建基本电路，加深了对电子技术基本原理的理解，提高了动手能力。
（3）电路故障诊断与排除：通过故障诊断与排除，掌握了电路故障的查找方法，提高了分析问题和解决问题的能力。
四、实训心得与体会1. 实践是检验真理的唯一标准通过本次实训，我深刻体会到实践是检验真理的唯一标准。
只有通过实际操作，才能更好地理解理论知识，提高动手能力。
电子实训总结报告范文(3篇)
第1篇一、引言随着科技的不断发展，电子技术已经成为现代社会不可或缺的一部分。
为了提高学生的实践能力和综合素质，我校组织了为期两周的电子实训课程。
通过本次实训，我对电子技术有了更深入的了解，以下是对本次实训的总结报告。
二、实训目的与意义1. 实训目的本次电子实训旨在使学生掌握电子技术的基本理论、基本知识和基本技能，提高学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力，培养学生的创新意识和团队协作精神。
2. 实训意义（1）提高学生的实践能力：通过实际操作，使学生将理论知识与实际应用相结合，提高学生的实践能力。
（2）培养学生的创新意识：在实训过程中，鼓励学生发挥自己的创造力，提出新的设计方案，培养学生的创新意识。
（3）增强团队协作精神：实训过程中，学生需要与同学共同完成任务，提高团队协作能力。
三、实训内容1. 电子元件识别与检测实训内容：认识电子元件，掌握电子元件的检测方法。
实训目的：使学生熟悉电子元件的种类、外形、功能及检测方法。
2. 常用电路的组装与调试实训内容：组装简单的电子电路，如电阻分压电路、放大电路等，并进行调试。
实训目的：使学生掌握电路组装、调试的基本技能。
3. 电子产品的设计与制作实训内容：设计并制作一个简单的电子产品，如收音机、简易电源等。
实训目的：培养学生的创新能力和实际操作能力。
4. 电子电路故障排查与维修实训内容：对已组装的电子电路进行故障排查与维修。
实训目的：使学生掌握电子电路故障排查与维修的基本方法。
四、实训过程1. 第一周（1）进行电子元件识别与检测实训，掌握电子元件的种类、外形、功能及检测方法。
（2）学习常用电路的组装与调试，掌握电路组装、调试的基本技能。
2. 第二周（1）进行电子产品的设计与制作，发挥自己的创新能力，制作一个简单的电子产品。
（2）对已组装的电子电路进行故障排查与维修，掌握电子电路故障排查与维修的基本方法。
五、实训成果与体会1. 成果（1）掌握了电子元件的种类、外形、功能及检测方法。
电子技术基础实训总结报告三篇
电子技术根底实训总结报告三篇电子技术，是指含有电子的、数据的、磁性的、光学的、电磁的、或者类似性能的相关技术.所谓电子形式，是指利用电子技术的不能被人的视或听学直接感知的必须借助于一定的载体转换的信息存在形式。
520作文网为大家整理的相关的电子技术根底实训总结报告,供大家参考选择。
电子技术根底实训总结报告1一、实训目的：1、培养动手能力，在实践中加强对理论知识的理解。
2、掌握对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程的方法。
3、掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。
4、学习使用protel电路设计软件，动手绘制电路图。
二、实训设备及仪器：1、电烙铁：焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。
2、螺丝刀、镊子等必备工具以及练习焊接时用的铜丝。
3、锡丝：由于锡熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属外表焊接牢固，焊点光亮美观。
4、松香，导线，剥线钳等其它需要用到的工具。
5、相关实验工程所需的电路板，电子元件等。
三、实训要求：1、识别不同的电子元器件的规格和种类，熟练掌握焊接技术。
2、按照电路图设计合理安排元器件的位置，连接好电路，对接口进行焊接，完成对指定功能的测试。
未到达测试要求的重新调试，直至排除故障。
四、实训内容：1、工程：在这次的收音机组装中，焊接工艺占了很重要的分量。
对于零散的电子元件，通过焊接，才能形成一个完整的系统。
而焊接的好坏，就直接影响着这个系统的稳定性。
掌握焊接和电子工艺的操作技术，光靠看书本和讲解是不行的。
我们必须深入到实习中，毕竟实践出真知。
同时，在实习中，我们还必须将书本中的知识很好的应用到实践操作中。
通过这次实习，我深刻的认识到了，理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作能力，并且从中培养自己的独立思考、勇于克服困难、团队协作的精神。
实习，可以很好地培养我们的动手能力。
通过实习，我们不仅学会了调频收音机的组装，还从中学会了电子元件的焊接，以及收音机的检测与调试。
电子技术基础实训总结报告范文(精选7篇)
电子技术基础实训总结报告范文(精选7篇)实训：实训, 即"实习(践)"加"培训";根源自于IT业的管理实践和技术实践;目前引入到"营销管理"和"商务管理"专业。
是通过模拟实际工作环境, 教学采纳来自真实工作工程的实际案例, 教学过程理论结合实践, 更强调学生的参加式学习, 能够在最短的时间内使学生在专业技能、实践经历、工作方法、团队合作等方面提高。
以下是我整理的电子技术根底实训总结报告范文(精选7篇), 欢送阅读与保藏。
电子技术根底实训总结报告1毕业实习是每个学生走向社会、走上工作岗位必不行少的一个重要环节, 透过实习在实践报告中了解社会, 让我学到了许多在课堂上根本就学不到的学问, 受益匪浅, 也翻开了视野, 增长了见识, 为我以后进一步走向工作岗位打下坚实的根底。
作为学生的我, 起先了我的第一份煤矿实习工作, 如今, 半年的实习生活已经完毕了, 回忆实习生活, 感受很深, 收获颇多。
第一天去上班的时候, 刚起先我还觉得蛮惊慌的, 再和他们的沟通之后, 我慢慢的放松了自己。
我每一天都坚持提前上班, 能够在其他人到来之前, 把每个办公桌整理整齐, 这样办公室的人一到来就能够马上投入工作。
其实, 我一向认为每个人都有他自己的优点, 而且都有发挥它的地方, 而我的实习经验正应了我的想法。
当然, 由于刚到矿办公室, 对工作惯例不熟识, 有些事情我也处理得不是很恰当, 但我勤于向他们请教, 渐渐地也熟识了单位的办公。
我明白第一次出错并不行怕, 可怕的是一错再错。
在平常, 我细致地视察办公室人员的办公方式, 期望能够精益求精, 更好地完成。
在办公室, 闲的时候就会看看网上的一些好的文学作品, 练习打打字, 因为在矿办公室我主要从事打字工作、文件的分法、报纸的分法, 经常要以打文件为主, 我明白, 这不仅仅要打字速度快还要对电脑熟识, 尤其是没有其他工作人员帮助的状况下, 我能够完成接待任务。
电子实习报告900字范文(10篇)
电子实习报告900字范文（10篇）电子实习报告900字范文电子实习报告900字范文1一、实习目的电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。
对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。
电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。
培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
二、实习器材电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。
螺丝刀、镊子等必备工具。
锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
两节5号电池。
收音机(调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件)。
三、实习内容第一部分：调频、调幅收音机的组装制作。
这是本次实习的主要环节。
实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。
先是听指导老师详细讲解各器件的用途与组装方法以电子实习报告900字范文2一、实习目的电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。
对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。
电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。
培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
二、实习器材电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。
螺丝刀、镊子等必备工具。
锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
两节5号电池。
收音机(调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件)。
三、实习内容第一部分：调频、调幅收音机的组装制作。
电子类实习报告集锦五篇(电子技术实训报告内容)
电子类实习报告集锦五篇 在现在社会，报告不再是罕见的东西，要注意报告在写作时
具有一定的格式。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是我整 理的电子类实习报告 5 篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
电子类实习报告 篇 1 一.实习目的： 生产实习是电子信息工程专业学生不可缺少的实践环节，本
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要我们掌握三个方面，基本设置，宝贝管理和店铺的美化，把这 三点做到，加上你自己独特的创新力，相信自己的店铺能够招揽 更多的顾客吧。
二.在线接待，先要很好的把你的新顾客变成老顾客，把老顾 客变成你的固定顾客，把别的顾客变成潜在顾客，那么在线接待 对于店长来说是很重要的了。首先你要把你与顾客的网上交易的 对话进行一个顾客存档，在一天的工作后要进行一个总结，比如 是你与顾客的在线问答的基本问答，比如你的接待流程，一个很 好的总结会给你带来很大的工作效率，从而节省了很多的时间。
3．了解所在企业信息流的组成，即供应链、产品链，资金链、 信息链的性质和用途，初步形成企业信息系统和计算机通讯网络 的整体概念。
4． 通过讲座、参观，了解通讯及网络技术、企业信息管理 系统、电子商务的发展情况、使用情况、新成果新技术的应用情 况。
三.实习内容： 讲座（1）金杯 cims 时间、地点、报告人、单位、报告内容、专业认识和体会 讲座（2）大显网络集成工程建设 时间、地点、报告人、单位、报告内容、专业认识和体会 讲座（3）铁通光纤数据通信、网络设计 时间、地点、报告人、单位、报告内容、专业认识和体会 注：侧重内容：通信设备、方案设计、设备选型、组网、内 容总结、心得 实习单位（1）：沈阳铁通公司 时间、地点、参观单位简介、参观过程、情况总结、心得
八周的时间说长不长，说短不短，却也如白驹过隙般一晃而 过。
电子技术实训报告范文精选5篇_社会实践报告_
电子技术实训报告范文精选5篇实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告，那么实训报告该如何写呢?小编精选了一些关于实训报告的优秀范例，一起来看看吧。
电子实训报告范文一、目的意义熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其与修理。
手工电烙铁的焊接技术，能够独立的简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程，印制电路板设计的和方法，手工制作印制电板的工艺流程，能够电路原理图，元器件实物。
常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅的电子器件图书。
能够识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
电子产品的焊接、调试与维修方法。
收音机的通电监测调试，电子产品的生产调试过程，学习调试电子产品的方法，培养检测能力及一丝不苟的科学作风。
二、原理天线收到电磁波信号，调谐器选频后，选出要接收的电台信号。
，在收音机中，有本地振荡器，产生跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，差频中频信号。
中频信号再中频选频放大，然后再检波，就了原来的音频信号。
音频信号功率放大之后，就可送至扬声器发声了。
天线接收到的高频信号输入电路与收音机的本机振荡频率(其频率较外来高频信号高固定中频，我国中频标准规定为465khz)一起送入变频管内混合一一变频，在变频级的负载回路(选频)产生新频率即差频产生的中频，中频只了载波的频率，原来的音频包络线并，中频信号可以地放大，中频信号经检波并滤除高频信号。
再经低放，功率放大后，扬声器发出声音。
三、安装调试1。
检测(1)通电前的预备工作。
(2)自检，互检，使得焊接及印制板质量要求，特殊注意各电阻阻值与图纸相同，各三极管、二极管有极性焊错，位置装错电路板铜箔线条断线或短路，焊接时有无焊锡电路短路。
(3)接入电源前检查电源有无输出电压(3v)和引出线正负极。
初测。
(4)接入电源(注意、-极性)，将频率盘拨到530khz无台区，在收音机开关不打开的情况下测量整机静态工作总电流。
电工电子实训总结精彩4篇
电工电子实训总结精彩4篇电子电工实习报告篇一项目名称：电工电子实习学院：机电学院专业年级：xx机械姓名：张轮指导老师：xx实习单位：xx实习时间：xxxx一、实习目的实习是一种实践。
是理论联系实际，应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。
实习是我们在学习专业课程之后进行设计时不可缺少的实践环节。
它对于培养我们的动手能力有很大的意义，同时也可以使我们了解传统的机械制造工艺与现代机械制造技术之间的差别。
实习更是我们走向工作岗位的必要前提。
通过实习，我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。
具体目的有几点：1、熟悉手工焊接的常用工具的使用及维护与修理。
2、基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接，熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3、熟悉印刷电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印刷电路板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印刷电路板。
4、熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
5、能够正确识别和选用常用的电子器件。
6、了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
二、实习内容实习项目一：安全用电1、了解到了安全用电的重要性2、认识触电及其相当防护措施，包括了解触电的种类，影响触电草成人体的伤害程度的因素，触电的原因，防止触电的技术措施，触电急救与电气消防3、安全用电4、设备的安全用电5、实验室的安全操作注意事项实习项目二：常用电子仪器使用(一)本项目主要介绍常用电工电子工具的用途、规格及使用注意事项。
熟悉和掌握常用电工电子工具的结构、性能、使用方法和操作规范，将有利于我们提高工作效率和产品质量乃至保障人身安全。
我们需要的工具包括：1、螺丝刀2、钢丝钳3、尖嘴钳4、剥线钳5、电工刀6、低压验电器7、镊子、剪刀、锉刀实习项目三：常用电子元器件的认识与检测电子整机是由一系列电子元器件所组成，掌握常用元器件的正确识别，选用常识、质量识别方法，这对提高电子产品的质量和可靠性将起重要的作用这项目包括的元器件包括：1、电阻2、电位器3、电容4、电感5、二极管6、三极管7、集成电路实习项目四：常用工具的使用(二)、焊接工艺与焊接训练本项目介绍常用电工电子的用途、规格及使用注意事项。
电子实验报告实训总结
一、前言随着科技的飞速发展，电子技术已成为现代科技的核心领域之一。
为了提高自身实践能力和动手操作能力，我参加了为期两周的电子实验实训。
在这段时间里，我不仅掌握了电子元器件的基本知识，还学会了电路的搭建、调试和故障排查。
以下是我在实训过程中的总结。
二、实训内容1. 电子元器件识别与检测实训初期，我们学习了常用电子元器件（如电阻、电容、电感、二极管、三极管等）的识别方法和检测技巧。
通过实际操作，我对各类元器件的物理特性和电气参数有了更深入的了解。
2. 电路搭建与调试在掌握了元器件知识后，我们开始进行电路搭建。
实训过程中，我们学习了电路图的阅读、焊接技术、连线方法等。
在搭建过程中，我们遇到了许多问题，如元件焊接错误、电路连接错误等。
通过查阅资料、请教老师和同学，我们逐步解决了这些问题。
3. 电子电路调试与故障排查电路搭建完成后，我们进行电路调试。
在调试过程中，我们学会了使用示波器、万用表等工具对电路进行测试，确保电路性能达到预期。
同时，我们还学习了故障排查方法，能够迅速定位并解决电路故障。
4. PCB设计与制作实训后期，我们学习了PCB（印刷电路板）的设计与制作。
通过学习Altium Designer等软件，我们掌握了PCB布局、布线、元件封装等技巧。
此外，我们还学会了使用丝印机、钻孔机等设备进行PCB制作。
三、实训收获1. 知识收获通过实训，我对电子技术有了更全面的认识，包括电子元器件、电路搭建、调试与故障排查、PCB设计与制作等方面的知识。
2. 技能提升实训过程中，我掌握了电路搭建、调试与故障排查等技能，提高了自己的动手操作能力。
同时，我还学会了使用示波器、万用表等电子测量仪器。
3. 团队协作在实训过程中，我们经常需要团队合作完成电路搭建和调试任务。
通过沟通与协作，我们学会了如何与他人共同解决问题，提高了团队协作能力。
4. 问题解决能力在实训过程中，我们遇到了许多问题，如元件焊接错误、电路连接错误等。
大学生电工电子实训报告分享范文(17篇)
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电子电路实训报告
电子电路实训报告一、实验目的本次实训的目的是通过实践操作来加深对电子电路基本原理的理解，培养学生动手能力和解决实际问题的能力。
通过实验，学生能够熟悉常见的电子元件、仪器设备以及测量方法，掌握基本的电路设计和调试技巧，提高实验操作和实际应用能力。
二、实验原理本次电子电路实训主要涉及以下几个方面的内容：1. 电路基础知识：包括电路元件的基本特性、电流、电压、电阻等基本概念，以及欧姆定律、基尔霍夫定律等基本原理。
2. 电荷的流动：电荷流动的原理和电流的定义，了解电流的方向和大小的关系，以及电子流和正电流的区别。
3. 串联电路和并联电路：学习串联电路和并联电路的特性和计算方法，了解电压分配和电流分配规律。
4. 二极管和放大器：学习二极管的特性和应用，了解放大器的基本原理和电路组成。
5. 滤波器和功放电路：学习滤波器的分类和工作原理，了解功放电路的基本结构和工作原理。
三、实验内容及步骤1. 实验一：电路基础知识实验步骤：1) 使用万用表测量电阻的阻值，并记录测量结果。
2) 使用数字电压表测量直流电压的大小，观察不同电压下的灯光亮度变化。
3) 构造简单的串联电路和并联电路，测量电压和电流的数值，并计算电流的分配和电压的分配情况。
2. 实验二：二极管特性曲线测量实验步骤：1) 拆解二极管的封装，连接电路图示中的测量电路。
2) 通过改变电压源的电压值，记录二极管两端的电压和电流值，并绘制伏安特性曲线。
3. 实验三：放大电路实验步骤：1) 搭建基本的共发射极放大电路，使用信号发生器提供输入信号。
2) 调节各元件的参数，测量输入信号和输出信号的幅值，并计算电压增益。
3) 观察输出波形的失真情况，并尝试调整电路参数以改善波形失真。
四、实验数据及结果分析在实验过程中，我们记录了各个实验的数据，并对实验结果进行了详细的分析和讨论。
以实验一为例，我们测量了不同电阻的阻值，并观察了不同电压下灯光的亮度变化。
通过对数据的分析，我们得出了电阻越大，电流越小；电压越高，灯光越亮的结论。
电子线路实验实训报告
一、实验目的1. 理解电子线路的基本原理和组成，掌握电子线路的基本实验方法和技能。
2. 通过实验，加深对电子线路理论知识的理解，提高动手能力和分析问题的能力。
3. 培养学生的创新意识和团队协作精神。
二、实验内容1. 基本电子元件测试2. 模拟电路基本电路分析3. 数字电路基本电路分析4. 电路仿真与测试5. 电子线路设计三、实验过程1. 基本电子元件测试（1）测试电阻、电容、电感等基本电子元件的参数，包括阻值、电容值、电感值等。
（2）分析元件参数对电路性能的影响。
2. 模拟电路基本电路分析（1）搭建模拟电路，如放大器、滤波器等。
（2）测量电路的性能参数，如增益、带宽等。
（3）分析电路的工作原理和性能。
3. 数字电路基本电路分析（1）搭建数字电路，如逻辑门、触发器等。
（2）分析电路的逻辑功能，如与、或、非等。
（3）测试电路的输出波形，验证电路的正确性。
4. 电路仿真与测试（1）利用仿真软件对电路进行仿真，观察电路的性能和波形。
（2）分析仿真结果，优化电路设计。
5. 电子线路设计（1）根据实际需求，设计一个电子线路。
（2）绘制电路原理图和PCB板图。
（3）制作PCB板，焊接元器件。
（4）测试电路性能，验证设计是否满足要求。
四、实验结果与分析1. 基本电子元件测试通过测试，掌握了电子元件的参数和特性，为后续实验奠定了基础。
2. 模拟电路基本电路分析通过搭建和测试放大器、滤波器等电路，了解了电路的工作原理和性能。
3. 数字电路基本电路分析通过搭建和测试逻辑门、触发器等电路，掌握了数字电路的基本逻辑功能。
4. 电路仿真与测试通过仿真软件对电路进行仿真，分析了电路的性能和波形，优化了电路设计。
5. 电子线路设计设计了一个满足实际需求的电子线路，并通过测试验证了设计的正确性。
五、实验总结1. 通过本次实验，加深了对电子线路基本原理和组成的学习，提高了动手能力和分析问题的能力。
2. 学会了电子线路的实验方法和技能，为今后的学习和工作打下了基础。
电路实训报告(必备9篇)
电路实训报告第1篇一、实训目的本实训环节是集知识、素质和技能训练于一体的应用型课程。
它在运用相关电气理论基础在上的同时又对电工基本素质和技能进行了综合运用培养，通过实训，使学生具备初级电工的基本能力，能满足企业对初级电工的综合需要。
主要内容包括：安全用电常识、常用电工材料的认识和选用、电工基本操作工艺、电气照明与内线工程、常用电工仪表的使用等。
二、实训时间第x周——第x周。
三、实训地点实验楼电工实训室四、实训设备及器材网孔板，电工工具，电度表，功率表，万用表，电压表，兆欧表，电流表，空气开关，熔断器，各种导线，硬塑料管，开关，插座，灯若干。
五、实训内容及要求电工实训一：安全用电常识电工安全操作的各项规定是每一名电工必须遵守的规章制度，它规定对电工的最基本的要求。
电工生产岗位责任制规范了电工的工作范围，是确保电工工艺得以贯彻执行的重要条件。
主要进行电工安全操作规程、预防触电及触电急救基本常识、防雷保护以及电气火灾的扑救等内容。
触电的原因：（1）电气设备的安装过于简陋，不符合安全要求。
（2）电气设备老化，破损严重，维修维护不及时。
（3）作业时不严谨，不遵守电工安全操作规程或粗心大意。
（4）缺乏安全知识电路实训报告第2篇实训时间：20xx年x月x日-x月x日实训地点：实训过程及体会：实训第三天我们去的焊接组，在这里有两种焊接技术，手工焊接和机器焊接。
我们分别对此进行了学习和了解。
并了解了更多的焊接工具，熟悉了电子产品的安装工艺的生产流程。
手工焊接对于我们来说并不陌生，我们也都曾在学校里做过焊接试验，对焊接有一定的了解，去了后才知道，焊接并不是把元器件插到电路板上，用电烙铁直接焊接在电路板上，才知道我们会的东西很少，很肤浅。
焊接是整个生产车间中最重要的环节，它不仅要求焊点的牢固、美观，还要求焊接面的清洁和机械强度，这比我们在学校里焊接有较严格的要求，和更标准的操作方法。
通过跟师傅们的请教和学习，学到了许多的焊接经验。
实训报告电路基础知识
一、实训目的本次电路基础知识的实训旨在通过实际操作，加深对电路基本概念、基本元件及其连接方式的理解，培养动手实践能力和分析问题、解决问题的能力。
通过本次实训，使学生能够：1. 熟悉电路的基本组成和基本原理。
2. 掌握电路元件的识别和使用方法。
3. 学会电路图的绘制和阅读。
4. 能够进行简单的电路连接和调试。
二、实训环境实训地点：信息楼505实验室实训时间：2023年X月X日至2023年X月X日实训指导老师：舒老师、倪老师实训设备：电路实验箱、万用表、示波器、电源、导线、电阻、电容、电感、二极管、三极管、集成电路等。
三、实训原理电路是由电源、导线、负载和开关等组成的闭合回路。
电流在电路中流动，遵循基尔霍夫定律和欧姆定律。
电路元件按照其功能可分为电源元件、导线元件、负载元件和开关元件等。
四、实训过程1. 电路元件的认识与识别首先，对电路中的基本元件进行认识，包括电阻、电容、电感、二极管、三极管和集成电路等。
通过观察元件的外观、颜色、型号等特征，了解其功能和用途。
2. 电路图的绘制与阅读在实训老师的指导下，学习电路图的绘制方法和规则，并阅读已绘制好的电路图。
了解电路图中各个元件的连接方式和电路的工作原理。
3. 电路的连接与调试根据电路图，使用实验箱中的元件和工具，连接电路。
连接过程中，注意元件的极性、接线和电路的完整性。
连接完成后，使用万用表测试电路的电压、电流和电阻等参数，验证电路是否正常工作。
4. 电路故障分析与排除在实训过程中，可能会遇到电路故障。
通过分析故障现象，找出故障原因，并采取相应的措施进行排除。
五、实训结果1. 成功连接并调试了多个电路，如电阻串联电路、并联电路、电容充放电电路、二极管电路等。
2. 学会了电路图的绘制和阅读方法，能够根据电路图进行电路的连接和调试。
3. 通过实际操作，加深了对电路基本概念和基本原理的理解。
4. 培养了动手实践能力和分析问题、解决问题的能力。
六、实训总结1. 收获与体会通过本次电路基础知识的实训，我深刻认识到电路在日常生活和工业生产中的重要性。
电子实训总结报告【三篇】
电子实训总结报告【三篇】【一】这个星期我们班实行了为期一周的电子工艺实习，实习任务是制作一台收音机，其实是实行简单的组装而已!刚开始时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么的，以为像以前的金工实习那样这做做那做做。
之后得知是自己做一台收音机，而且做好的作品能够带回去呢。
听起来真的很搞笑，做起来就应也挺好玩的吧!就这样，我抱着极大的兴趣和玩的心态开始这次的实习旅途。
第一天并不是学制作，而是做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接元件。
电烙铁对我来说并不陌生，我以前在电子协会时用过很多，算得上会用但谈不上是熟练那个，所以我也很认真地对待这练习的机会。
焊接看起来很简单但个中有很多技巧要讲究的，在焊的过程中时间要把握准才行，多了少了都不行!练习时边做边想想老师教的动作技巧这样学得比较快一点。
第二天的主要任务是了解收音机的大致原理。
说真的，虽然自己是学电子专业的但对很多常用的电子元件还不理解呢。
老师也明白我们常识少，所以从元件识别入手。
这个老师讲课很风趣，经常让我们引进不禁，这样学习气氛比起我们平时上专业课时好多了。
老师讲完原理后，我们就开始把每个元件照着图纸插到PCB板上。
第三天，我们要把昨日插好的每个元件焊接上去。
我的PCB板昨日已经搞好一半多了，所以这天早上不久我就把它焊接完毕啦。
我很高兴，因为我是我们班第一个拿作品去给老师调试的。
调试后发现我的制作有点小问题，但经我细心检查修改后最终成功了!听着自己的制作发出的声音心里甜甜的，因为这是我的劳动结晶!第四天的任务是把收音机的外壳装上去，第五天老师教我们写实习报告的细则及注意事项。
这样一个星期的实习就结束了，时间过得真快，真有点不舍得的感觉。
这次实习很搞笑很简单，透过老师的讲解我懂得了收音机的基本原理同时也学到了很多相关电子的专业知识。
在实习过程中持续提升自己的动手潜力之余也体会到了实践的乐趣。
因为在实践时往往会遇到很多问题，遇到问题后要细心检查才能发现其中的错误，最后就要想办法去解决这些问题。
实验室电子工程实训报告
本次实验室电子工程实训旨在通过实际操作，使学生对电子工程的基本理论、基本知识和基本技能得到巩固和提高。
通过实训，学生能够熟练掌握电子元器件的识别、电路板的焊接、调试以及故障排除等基本技能，为今后从事电子工程相关领域的工作打下坚实基础。
二、实训内容1. 电子元器件的识别与检测（1）学习常用电子元器件的分类、性能、特点及参数；（2）掌握常用电子元器件的识别方法，如电阻、电容、电感、二极管、三极管等；（3）学习使用万用表、示波器等仪器对电子元器件进行检测。
2. 电路板焊接与调试（1）学习电路板焊接的基本操作和技巧；（2）掌握焊接工具的使用，如电烙铁、焊锡丝、助焊剂等；（3）学习焊接电路板的方法，如手工焊接、机器焊接等；（4）对焊接完成的电路板进行调试，确保电路功能正常。
3. 电子电路设计与应用（1）学习电子电路设计的基本原理和方法；（2）掌握常用电子电路的设计技巧，如放大电路、滤波电路、振荡电路等；（3）学习使用仿真软件进行电路设计，如Multisim、Proteus等；（4）将设计好的电路应用到实际项目中。
4. 电子电路故障排除（1）学习电子电路故障分析的基本方法；（2）掌握常用故障排除技巧，如电路分析、信号测量、元件替换等；（3）提高在实际工作中解决电子电路故障的能力。
1. 实训前期准备（1）学习电子工程相关理论知识，为实训打下基础；（2）了解实训设备、工具和材料，熟悉实训环境。
2. 实训实施（1）按照实训指导书进行操作，完成各项实训任务；（2）在实训过程中，遇到问题及时请教指导老师，确保实训效果；（3）记录实训过程中的心得体会，总结经验教训。
3. 实训总结（1）对实训过程中的优点和不足进行总结；（2）提出改进措施，为今后实训提供参考。
四、实训成果1. 掌握了常用电子元器件的识别、检测方法；2. 熟练掌握了电路板焊接、调试技巧；3. 学会了电子电路设计、应用方法；4. 提高了电子电路故障排除能力。
电子技术基础实训报告
电子技术基础实训报告一、实训目的：本基础实训的目的在于使学生掌握电子电路原理和基本测试方法，了解基本元器件的工作原理及使用方法，培养学生的动手实践能力和团队协作能力，增强学生的实践能力和应用能力。
二、实训内容：1. 掌握电子电路原理及基本测试方法2. 了解基本元器件的工作原理及使用方法3. 制作简单的电子电路并调试4. 记录实验过程并撰写实训报告三、实训过程：1. 实验器材准备我们在本次实训中使用了示波器、信号发生器、相位计等基本测试仪器，以及电阻、电容、LED等基本元件。
2. 实验步骤(1) 学习电路原理及测试方法在实验前，我们通过文献资料和教师的讲解，了解了电子电路的基本原理和测试方法，比如测量电压、电流和阻值等。
(2) 查阅元件资料并了解工作原理在实验过程中，我们需要使用各种元件，所以我们查阅了有关元器件资料，深入了解了各种元器件的工作原理和使用方法。
(3) 搭建实验电路并进行调试根据实验要求，我们使用各种元器件，搭建不同的实验电路，并进行测试和调试，掌握了电路调试和组装的方法。
(4) 记录实验数据并撰写实训报告在实验完成后，我们对实验所获得的数据进行了总结和分析，并对实验中遇到的问题进行了讨论和探究，最终完成了实训报告。
四、实验心得：通过本次实训，我们深入了解了电子电路的基本原理和测试方法，掌握了各种元器件的工作原理和使用方法，并通过实验锻炼了实践能力和团队协作能力。
在实验过程中遇到的问题也让我们明白了实验需要认真细致，并且需要耐心地追根溯源，才能让实验得以圆满完成。
此外，撰写实训报告也是实验中必不可少的一步，它能帮助我们更好地记录实验数据以及对实验的总结分析，提高我们的科研能力和论文写作能力。
电子实训报告【三篇】
【导语】电⼦实训在⾼职院校电⼦类专业中占据⼗分重要的地位,本⽂是⽆忧考为⼤家整理的电⼦实训报告【三篇】，仅供参考。
电⼦实训报告【⼀】 实训项⽬⼀：直流稳压电源 现象说明：该电路板基本成功，线路连接完好，并且LED指⽰灯能够正常发光，但是万⽤表不能得到正确的输出电压。
实训项⽬⼆：⾃动脉冲计数器 现象说明：该电路板能够正常⼯作，经检测，连接5V电压后，数码管能够正常显⽰数字，并且每来⼀个脉冲，数码管显⽰的数字加⼀，当加到数字九时，此时若再来⼀个脉冲，数码管⼜显⽰为零。
我们可以通过调节滑动变阻器来改变产⽣脉冲的周期，得到⼀个合适的时间，以便我们更好的查看数码管上数字的变化。
实训项⽬三：⼋路数字抢答器 现象说明：连接5V电压后，若控制开关打到清除端，数码管没有显⽰，按下按钮，数码管仍⽆任何显⽰。
若控制开关打到开始端，按下按钮，数码管可以显⽰相应的部分数字，能够实现部分功能。
该线路板未能完全成功。
⼀、实训项⽬ 1、电⼦元器件的识别与检测 2、实验模版的组装与焊接 3、直流稳压电源 4、⾃动脉冲计数器 5、⼋路数字抢答器 ⼆、实训⽬的 1、熟悉桥式整流器的作⽤以及三端集成稳压器的使⽤⽅法和直流稳压电源的制作⽅法。
2、熟悉555时基电路和数码管和译码器的应⽤以及计数器的应⽤。
3、掌握编码器和R-S触发器的应⽤。
4、练习焊接技术。
三、实训内容 (⼀)直流稳压电源 1、检查实训器件是否完好，数量是否正确。
2、研究电路原理图： 本项⽬电路的⼯作原理是：采⽤AC220V输⼊，双AC12V输出变压器进⾏降压，然后经整流桥进⾏整流，整流后的直流电经电容滤波后送给三端集成稳压器，三端集成稳压器输出稳定电压，从⽽得到直流稳压电源。
3、器件综合布局 4、焊接元器件，连接电路，焊接元器件时要对照原理图，不能错接线或漏接线。
5、电路调试 (1)焊接完成后先对照原理图检查⼀遍，然后送给实训⽼师检查经同意后再接⼊AC220V电源. (2)测试输出电压，看看是不是DC5V和DC12V。
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苏州市职业大学实习（实训）报告名称电子实验基础2013年12月16日至2013年12月20日共1周院系电子信息工程学院班级13电气自动化技术2姓名xxxx院长张红兵系主任邓建平指导教师叶国平目录第一章绪论 (1)1.1实验目的 (1)1.2.使用工具和器材 (1)1.3实验仪器和设备 (1)1.3.电路工作原理图 (2)第二章元器件介绍 (3)2.1电阻器基础知识与检测方法 (3)2.1.1分类 (3)2.1.2色环颜色所代表的数字或意义 (3)2.1.3在电路图中电阻器和电位器的单位标注规则 (4)2.2电容器 (4)2.2.1电容器种类 (4)2.2.2主要性能指标 (4)2.3电感器 (5)2.3.1电感器的命名 (5)2.3.2电感器参数 (5)2.4 NPN三极管 (6)2.4.1概述 (6)2.4.2工作原理 (6)2.4.3 NPN三极管放大电路解析 (7)2.4.4常用三极管 (8)2.4.5实验方法 (9)2.4.6元件作用 (9)第三章晶体管单管放大电路的制作与测试 (10)3.1 电路原理图 (10)3.2实验步骤 (10)3.3 EWB仿真实验 (12)3.3.1 EWB概述 (12)3.3.2晶体管单管放大电路的仿真调试 (13)第四章：实验总结（心得体会） (15)附录一;任务书 (16)附录二：参考文献 (19)第一章绪论1.1实验目的1.掌握电路元件的使用和电路连接2.熟悉电路板上元器件的焊接技能3.学会实验仪器设备的一般使用4.能正确获取测试数据，学会简单的数据分析1.2使用工具和器材25W内热电烙铁及焊接工具和器材通用电路板一块1/8碳膜电阻器4个(47kΩ,22kΩ,2.2kΩ,2kΩ) 25V电解电容器3个（47μF,10μF×2）3DG系列三极管1个（可选9014）连接线少许1.3实验仪器和设备万用表（指针式或数字式）交流毫伏表双踪示波器函数信号发生器直流稳压电源1.4电路工作原理图第二章元器件介绍2.1电阻器基础知识与检测方法电阻器是电路组件中应用最广泛的一种，在电子设备中约占组件总数的30%以上，其质量的好坏对电路工作的稳定性有极大影响。
它的主要用途是稳定和调节电路中的电流和电压，其次还作为分流器分压器和负载使用。
2.1.1电阻分类在电子电路中常用的电阻器有固定式电阻器和电位器，按制作材料和工艺不同，固定式电阻器可分为：膜式电阻（碳膜RT、金属膜RJ、合成膜RH和氧化膜RY）、实芯电阻（有机RS和无机RN）、金属线绕电阻（RX）、特殊电阻（MG型光敏电阻、MF型热敏电阻）四种2.1.2色环颜色所代表的数字或意义1）在电阻体的一端标以彩色环，色标是由左向右排列的，图1的电阻为27000Ω±0.5%。
2）精密度电阻器的色环标志用五个色环表示。
第一至第3色环表示电阻的有效数字，第4色环表示倍乘数，第5色环表示容许偏差，图2的电阻为17.5Ω±1%2.1.3在电路图中电阻器和电位器的单位标注规则阻值在兆欧以上，标注单位M。
比如1兆欧，标注1M；2.7兆欧，标注2.7M。
阻值在1千欧到100千欧之间，标注单位k。
比如5.1千欧，标注5.1k；68千欧，标注68k。
阻值在100千欧到1兆欧之间，可以标注单位k，也可以标注单位M。
比如360千欧，可以标注360k，也可以标注0.36M。
阻值在1千欧以下，可以标注单位Ω，也可以不标注。
比如5.1欧，可以标注5.1Ω或者5.1；680欧，可以标注680Ω或者6802.2电容器2.2.1电容器种类a半可变电容，也叫做微调电容。
它是由两片或者两组小型金属弹片，中间夹着介质制成。
调节的时候改变两片之间的距离或者面积。
它的介质有空气、陶瓷、云母、薄膜等b可变电容，它由一组定片和一组动片组成，它的容量随着动片的转动可以连续改变。
把两组可变电容装在一起同轴转动，叫做双连。
可变电容的介质有空气和聚苯乙烯两种。
空气介质可变电容体积大，损耗小，多用在电子管收音机中。
聚苯乙烯介质可变电容做成密封式的，体积小，多用在晶体管收音机中2.2.2主要性能指标标称容量和允许误差：电容器储存电荷的能力，常用的单位是F、uF、pF。
电容器上标有的电容数是电容器的标称容量。
电容器的标称容量和它的实际容量会有误差。
常用固定电容允许误差的等级见表2。
常用固定电容的标称容量系列见表3。
一般，电容器上都直接写出其容量，也有用数字来标志容量的，通常在容量小于10000pF的时候，用pF做单位，大于10000pF的时候，用uF做单位。
2.3电感器2.3.1电感器的命名第一部分：主称，用字母表示（其中L表示线圈，ZL表示高频或低频阻流圈）；第二部分：特征，用字母表示（其中G表示高频）；第三部分：型式，用字母表示（其中X表示小型）；第四部分：区别代号，用字母表示2.3.2电感器参数电感量：电感量表示电感线圈工作能力的大小。
电感器的电感量取决于电感线，圈导线的粗细、绕制的形状与大小、线圈的匝数(圈数)以及中间导磁材料的种类、大小及安装的位置等因素。
品质因数(Q)：由于导线本身存在电阻值，由导线绕制的电感器也就存在电阻的一些特性，导致电能的消耗。
Q值越高，表示这个电阻值越小，使电感越接近理想的电感，当然质量也就越好。
中波收音机使用的振荡线圈的Q值一般为55—75。
分布电容：在互感线圈中，两线圈之间还会存在线圈与线圈问的匝间电容,称为分布电容。
分布电容对高频信号将有很大影响，分布电容越小，电感器在高频工作时性能越好。
对于大功率电感器，除上述参数外，还有最大工作电流和工作频率。
2.4 NPN三极管NPN型三极管，由三块半导体构成，其中两块N型和一块P型半导体组成，P型半导体在中间，两块N型半导体在两侧。
三极管是电子电路中最重要的器件，它最主要的功能是电流放大和开关作用。
2.4.1概述半导体三极管也称为晶体三极管，可以说它是电子电路中最重要的器件。
它最主要的功能是电流放大和开关作用。
三极管顾名思义具有三个电极。
二极管是由一个PN结构成的，而三极管由两个PN结构成，共用的一个电极成为三极管的基极（用字母B表示）。
其他的两个电极成为集电极（用字母C表示）和发射极（用字母E表示）。
三极管最基本的作用是放大作用，它可以把微弱的电信号变成一定强度的信号，当然这种转换仍然遵循能量守恒，它只是把电源的能量转换成信号的能量。
三极管有一个重要参数就是电流放大系数β。
当三极管的基极上加一个微小的电流时，在集电极上可以得到一个是注入电流β倍的电流，即集电极电流。
集电极电流随基极电流的变化而变化，并且基极电流很小的变化可以引起集电极电流很大的变化，这就是三极管的放大作用。
2.4.2工作原理三极管是一种控制元件，主要用来控制电流的大小，以共发射原理图[1]极接法为例（信号从基极输入，从集电极输出，发射极接地），当基极电压UB有一个微小的变化时，基极电流IB也会随之有一小的变化，受基极电流IB 的控制，集电极电流IC会有一个很大的变化，基极电流IB越大，集电极电流IC也越大，反之，基极电流越小，集电极电流也越小，即基极电流控制集电极电流的变化。
但是集电极电流的变化比基极电流的变化大得多，这就是三极管的放大作用。
IC 的变化量与IB变化量之比叫做三极管的放大倍数β（β=ΔIC/ΔIB, Δ表示变化量。
），三极管的放大倍数β一般在几十到几百倍。
三极管在放大信号时，首先要进入导通状态，即要先建立合适的静态工作点，也叫建立偏置，否则会放大失真。
在三极管的集电极与电源之间接一个电阻，可将电流放大转换成电压放大：当基极电压UB升高时，IB变大，IC也变大，IC 在集电极电阻RC的压降也越大。
2.4.3 NPN三极管放大电路解析如上图所示，我们把从基极B流至发射极E的电流叫做基极电流Ib;把从集电极C流至发射极E的电流叫做集电极电流Ic。
这两个电流的方向都是流出发射极的，所以发射极E上就用了一个箭头来表示电流的方向。
三极管的放大作用就是：集电极电流受基极电流的控制(假设电源能够提供给集电极足够大的电流的话)，并且基极电流很小的变化，会引起集电极电流很大的变化，且变化满足一定的比例关系：集电极电流的变化量是基极电流变化量的β倍，即电流变化被放大了β倍，所以我们把β叫做三极管的放大倍数(β一般远大于1，例如几十，几百)。
如果我们将一个变化的小信号加到基极跟发射极之间，这就会引起基极电流Ib的变化，Ib的变化被放大后，导致了Ic很大的变化。
如果集电极电流Ic是流过一个电阻R的，那么根据电压计算公式U=R*I可以算得，这电阻上电压就会发生很大的变化。
我们将这个电阻上的电压取出来，就得到了放大后的电压信号了。
[2]三极管在实际的放大电路中使用时，还需要加合适的偏置电路。
这有几个原因。
首先是由于三极管BE结的非线性(相当于一个二极管)，基极电流必须在输入电压大到一定程度后才能产生(对于硅管，常取0.7V)。
当基极与发射极之间的电压小于0.7V时，基极电流就可以认为是0。
但实际中要放大的信号往往远比0.7V要小，如果不加偏置的话，这么小的信号就不足以引起基极电流的改变(因为小于0.7V时，基极电流都是0)。
如果我们事先在三极管的基极上加上一个合适的电流(叫做偏置电流，上图中那个电阻Rb就是用来提供这个电流的，所以它被叫做基极偏置电阻)，那么当一个小信号跟这个偏置电流叠加在一起时，小信号就会导致基极电流的变化，而基极电流的变化，就会被放大并在集电极上输出。
另一个原因就是输出信号范围的要求，如果没有加偏置，那么只有对那些增加的信号放大，而对减小的信号无效(因为没有偏置时集电极电流为0，不能再减小了)。
而加上偏置，事先让集电极有一定的电流，当输入的基极电流变小时，集电极电流就可以减小;当输入的基极电流增大时，集电极电流就增大。
这样减小的信号和增大的信号都可以被放大了。
下面说说三极管的饱和情况。
像上面那样的图，因为受到电阻Rc的限制(Rc 是固定值，那么最大电流为U/Rc，其中U为电源电压)，集电极电流是不能无限增加下去的。
当基极电流的增大，不能使集电极电流继续增大时，三极管就进入了饱和状态。
一般判断三极管是否饱和的准则是：Ib*β〉Ic。
进入饱和状态之后，三极管的集电极跟发射极之间的电压将很小，可以理解为一个开关闭合了。
这样我们就可以拿三极管来当作开关使用：当基极电流为0时，三极管集电极电流为0(这叫做三极管截止)，相当于开关断开;当基极电流很大，以至于三极管饱和时，相当于开关闭合。
如果三极管主要工作在截止和饱和状态，那么这样的三极管我们一般把它叫做开关管。
如果我们在上面这个图中，将电阻Rc换成一个灯泡，那么当基极电流为0时，集电极电流为0，灯泡灭。