全国统考教育学e试卷(新)

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2023-2024年全国研究生入学统一考试笔试《311教育学专业基础综合》练习题(含答案)

2023-2024年全国研究生入学统一考试笔试《311教育学专业基础综合》练习题(含答案)

2023-2024年全国研究生入学统一考试笔试《311教育学专业基础综合》练习题(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.于人的心理发展的动力,不同的心理学家有不同的观点,其中一位心理学家声称“给我一打儿健康的婴儿,如果我能在由我所控制的环境中培养他们,不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何,我保证能把其中任何一个人训练成我选定的任何一种专家:医生、律师、艺术家、富商,甚至是乞丐和盗贼”,这位心理学家关于心理发展动力的观点可以概括为()A.遗传决定论B.环境决定论C.会合论和成熟论D.相互作用论2.泰勒原理有两条密切相关的基本原理俎成,一条是课程编制原理,另一条是()A.课程实施原理B.课程设计原理C.课程评价原理D.课程组织原理3.二战后,日本提出的教育改革应重视个性化原则、国际化原则、信息化原则和终身教育的原则,提出这一报告的机构是()A.临教审B.教育改革推进本部C.文部省D.东京大学4.在西方教学设计的理论中,存在众多的教学设计模式,有一种教学设计模式的程序是:“确定教学目标、进行教学分析、分析学生的现实发展水平、列出操作目标、确定测验项目的参照标准、测定教学策略、选择教学材料、进行形成性评价、修正教学”,这些教学设计模式是()A.系统分析模式B.目标模式C.过程模式D.程序模式5.现代学制从类型上可以分为多种,我国学制的类型是()A.单轨型B.双轨型C.三轨制D.分枝型6.王老师在道德与法治学的课中将学生分组,组织各组围绕课本里描述的同伴冲突事件编写同伴调解的剧本。

最后,各组登台演出相互评议,形成了一个最优质的方案。

这堂课使用的学习方法有()A.角色扮演法、实践锻炼法、情境模拟法B.角色扮演法、讨论法、情境模拟法C.实践锻炼法、讨论法、角色扮演法D.实践锻炼法、讨论法、情境模拟法7.某研究者对500名大学生开展问卷调查,分析学生情绪管理能力与其性别,年级,专业的关系,最恰当的取样方法是A.简单随机抽样B.系统随机抽样C.分层随机抽样D.整群随机抽样8.在行为主义教学理论中,以斯金纳的程序教学理论影响最大,以下不属于程序教学理论主张的是()A.预期行为结果的教学目标B.相倚组织的教学过程C.学科本位的教学内容D.程序教学方法9.下面关于教育心理学学科发展表述正确的是()A.美国心理学家斯金纳于1903年出版的《教育心理学》标志着教育心理学的开始B.20世纪20~50年代西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果,使教育心理C.20世纪50年代,奥苏泊尔发起课程改革运动,教育心理学自此重视探讨教育过程和学D.20世纪80年代,杜威实用主义对教育产生巨大的影响10.使其皆出于吾之口,使其皆出于吾之心”,这一要求体现朱熹读书原则是()A.循序渐进B.熟读静思C.虚心涵泳D.切己体察11.联合国教科文组织在《学会生存》中指出“发展先行”“教育预见”“社会拒绝使用毕业生”三种现象,其中“社会拒绝使用毕业生”现象产生根源在于:A.制度化教育弊端B.非正规教育的弊端C.学校教育的过度发展D.学习化社会来临12.斯巴达相比,雅典的教育模式更倾向于()A.军事教育B.音乐教育C.通识教育D.科学教育13.20世纪30年代联共(布)中央颁布实施《关于小学和中学的决定》,确定该时期苏联教育发展的主要任务是()A.实施综合教学大纲B.恢复班级授课制度C.建立统一劳动学校制度D.加强教学与生产劳动的联系14.随着我闹城镇化的发展,一些农村小学就读的适龄学童越来越少,甚至出现学校难以维持的状况,导致这种局面的直接原因是()A.人口结构B.人口质量C.人口流动D.人口数量15.根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲,可以把访谈调查分为( )A.一次性访谈调查和重复性访谈调查B.个别访谈调查和集体访谈调查C.结构性访谈调查和非结构性访谈调查D.电话访谈调查和网络访谈调查16.古罗马帝国时期的学校的表述错误的是()A.拉丁语取代了希腊语,成为文法学校的主要教学语言B.拉丁修辞学校成为主要的高等教育机构C.医学、建筑学和法律教育得到了较大发展D.雄辩术教育关注社会生活中的重大问题17.19世纪上半期,英国新大学运动开始,标志是A.剑桥大学国王学院的改革B.伦敦大学的成立C.曼彻斯特学院的创设D.伯明翰学院的开办18.后来被英国教师兰卡斯特和贝尔沿袭,并创造了19世纪英国盛极一时的兰卡斯特-贝尔制,这一制度最早可以追溯到()A.古儒学校B.职官学校C.宫廷学校D.文士学校19.我们希望教育所培养人的品格是,不仅具有善意,而且能够坚定实现善良的品格。

全国统考教育学1试卷

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教育学(一)总分:110一、单选题(共15题,共30分)1、教育学研究的对象是()(2分)A:教育现象B:教育问题C:教育事实D:教育规律2、强调义务教育服务于所有国民的发展需要,说明义务教育具有()(2分)A:公共性B:科学性C:国际性D:终身性3、1922年,中华民国政府颁布的学制是()(2分)A:壬寅学制B:癸卯学制C:壬子学制D:壬戌学制4、学校建筑、校园布局等属于校园文化中的()(2分)A:精神文化B:物质文化C:制度文化D:交往文化5、主张“发展等于遗传与环境之和”观点的是()(2分)A:遗传决定论B:辐和论C:环境决定论D:教育万能论6、人们常说“生活教育了我”,这里的“教育”是指()(2分)A:正规教育B:学校教育C:制度化教育D:非正规教育7、受聘教师主动请求用人单位解除聘任合同,这是教师聘任制中的()(2分)A:招聘B:续聘C:解聘D:辞聘8、小学四年级数学课程标准规定:理解四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

这样的教学要求是()(2分)A:教育目的B:培养目标C:课程目标D:教学目的9、中小学教师编写的“教案”称作()(2分)A:课时教学计划B:课题教学计划C:单元教学计划D:学期教学计划10、学生通过书本认识世界,其认识特点是()(2分)A:认识的直接性B:认识的间接性C:认识的教育性D:认识的交往性11、首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是()(2分)A:培根B:夸美纽斯C:康德D:赫尔巴特12、确认学生享有按国家规定获得奖学金权利的法律是()(2分)A:宪法B:民法C:教育法D:未成年人保护法13、17世纪,德意志的某些公国开始颁布强迫教育法令,这一时期教育立法处于西方国家教育法发展的()(2分)A:零星立法阶段B:专门立法阶段C:广泛立法阶段D:综合立法阶段14、将教师任务概括为“传道、授业、解惑”的教育家是()(2分)A:孔子B:董仲舒C:韩愈D:朱熹15、同样的试卷先后两次测查同一批学生,其测验的分数比较接近,说明该项测验具有()(2分)A:实用性B:可信度C:有效性D:区分度二、文字题(共13题,共80分)16、教师(3分)17、教学模式(3分)18、学校咨询与辅导(3分)19、学生申诉制度(3分)20、名词解释:智育(3分)21、简述现代教育的特征。

2024全国研究生入学统一考试初试《311教育学专业基础综合》备考真题库(含答案)

2024全国研究生入学统一考试初试《311教育学专业基础综合》备考真题库(含答案)

2024全国研究生入学统一考试初试《311教育学专业基础综合》备考真题库(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.后来被英国教师兰卡斯特和贝尔沿袭,并创造了19世纪英国盛极一时的兰卡斯特-贝尔制,这一制度最早可以追溯到()A.古儒学校B.职官学校C.宫廷学校D.文士学校2.在教育与社会关系的理论中,有一种理论的前提假设是“雇主由于不了解求职者的生产能力,因而雇用的决定便成为一种不确定的投资,成为一种风险投资。

但雇主可以通过个人属性和特征间接地了解求职者的生产能力”,该理论是()A.教育的国家再生产理论B.教育的经济再生产理论C.人力资本理论D.筛选假设理论3.使其皆出于吾之口,使其皆出于吾之心”,这一要求体现朱熹读书原则是()A.循序渐进B.熟读静思C.虚心涵泳D.切己体察4.古代希伯来的教师被称为()A.“拉比”B.“古儒”C.“专家”D.“校父”5.2017年,教育部颁布了中学、小学、学前教育专业认证标准。

下列选项中,列入师范生“毕业要求”的是()A.学会创新、学会发展、学会育人B.学会创新、学会发展、学会教学C.学会教学、学会育人、学会发展D.学会教学、学会育人、学会创新6.美国分析教育哲学家谢夫勒在《教育的语言》一书中探讨了三种定义的方式,其中一种方式的定义是指“一种有关定义对象应该是什么的界定”,这种定义是()A.规定性定义B.操作性定义C.描述性定地D.纲领性定义7.我们经常在新闻媒体上看到,某老师强制学生用小刀刮自己的脸;某老师让全班学生轮流扇犯了错误的学生的耳光,等等诸如此类的教育惩罚给儿童造成了太深、太多的心灵伤害,这体现了教育对个体发展所发挥的()A.正向教育功能B.负向教育功能C.显性教育功能D.隐性教育功能8.杜威所谓教育的内在目的是指()A.教育过程中的目的B.学校系统中的目的C.教育以人格发展为目的D.教育以知识掌握为目的9.人在婴儿时,还是一个软弱无能的生物体,依靠后天的学校教育逐渐的成为一个能有效地参与社会生活的主体,这说明教育具有()A.个体社会化功能B.个体个性化功能C.教育的个人谋生功能D.教育的个人享用功能10.19世纪末20世纪初在美国兴起了实用主义教育思潮,该思潮对20世纪整个世界的教育理论和教育实践都产生了极大的影响,其代表人物是()A.梅伊曼B.鲍尔斯C.克伯屈D.狄尔泰11.在学习英语单词的某同学特别注重单词运用情景这种学习策略属于A.复述策略B.组织策略C.精细加工D.资源管理策略12.被誉为18实际的《世界图解》,教育史上第二本图文并茂的教科书是()A.《初级读本》B.《教育方法手册》C.《鲁滨孙漂流记》D.《泛爱教育杂志》13.古罗马帝国后期,创立了基督教哲学体系,并为中世纪基督教教育奠定了理论基础的是()A.昆体良B.西塞罗C.奥古斯丁D.托马斯阿奎那14.当一年级的教师遇到他班上差不多都是6岁的孩子时,他实际上面临着能力不同的孩子,从他们准备状态的差异来说,实际上是5岁到11岁,这说明儿童身心发展具有()A.顺序性和阶段性B.稳定性和可变性C.不均衡性D.个别差异性15.多尔是后现代主义课程论的代表人物,他在分析和批判泰勒模式的基础上把他所设想的后现代课程标准概括为四个方面,下面不属于多尔后现代课程标准的特点的是()A.丰富性B.循环性C.关联性D.可操作性16.南宋时期著名的四大书院是()A.岳麓书院、白鹿洞书院、丽泽书院、象山书院B.岳麓书院、应天府书院、漳南书院、茅山书院C.岳麓书院、白鹿洞书院、石鼓书院、东林书院D.嵩阳书院、应天府书院、东林书院、象山书院17.在西方教学设计的理论中,存在众多的教学设计模式,有一种教学设计模式的程序是:“确定教学目标、进行教学分析、分析学生的现实发展水平、列出操作目标、确定测验项目的参照标准、测定教学策略、选择教学材料、进行形成性评价、修正教学”,这些教学设计模式是()A.系统分析模式B.目标模式C.过程模式D.程序模式18.持能力增长观的个体,其认知与行为的特点有()A.认为能力是稳定的,不可改变的特征B.认为别人比自己聪明,那是天生的结果。

2024年汉语言专科-教育学一考试历年真题常考点试题带答案

2024年汉语言专科-教育学一考试历年真题常考点试题带答案

2024年汉语言专科-教育学一考试历年真题常考点试题带答案卷I一.综合检测题(共100题)1.要求学生通过亲身经验来培养兴趣、解决问题、发展能力的课程类型是()。

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.广域课程2.教育学研究的对象是()。

A.教育现象B.教育问题C.教育事实D.教育规律3.现代教育是促进国际理解、交流与合作的重要工具,是传播和平理念,维护世界和平的主要工具。

此表述体现了现代教育具有()。

A.科学性B.公共性C.国际性D.未来性4.衡量与检验教育活动成功与否的最根本标准是()。

A.教育目的是否达成B.教育任务是否完成C.教育效率是否较高D.教育内容是否恰当5.德国教育家狄尔泰、斯普朗格、利特等创立的教育学是()。

A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.制度教育学6.根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门所规定的有关教学和教育工作的指导性文件是()。

A.课程计划B.教科书C.课程标准D.教学参考资料7.简述学校咨询与辅导的基本任务。

8.联系实际阐述教师专业化应具备的条件。

9.可信度10.简述儿童身心发展的特点。

11.以间接经验为主的课程,其典型的表现形式是()。

A.活动课程B.学科课程C.问题课程D.经验课程12.教师聘任制度13.教育的人口功能属于教育的社会功能。

14.联系实际阐述教师运用讲授法的基本要求。

15.学校心理咨询的方法多种多样,一下着重调整情感的方法是()。

A.深入共感B.过度泛化C.行为契约D.模仿学习16.在学校咨询与辅导中,着重调整情感的方法是()。

住在富人区的她A.系统脱敏B.身体放松C.行为契约D.模仿学习17.教科书18.简述学校教育与社会教育相互配合的主要途径。

19.罗杰斯将心理咨询的临床疗法引入教学领域而创立的教学模式是()。

A.非指导性教学模式B.指导性教学模式C.范例教学模式D.发现学习模式20.生活中人们常说“身残志更坚”反映了儿童身心发展具有()。

2023-2024全国研究生入学统一考试《311教育学专业基础综合》练习题(含答案)

2023-2024全国研究生入学统一考试《311教育学专业基础综合》练习题(含答案)

2023-2024全国研究生入学统一考试《311教育学专业基础综合》练习题(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.认为“八股行而天下无学术,无学术则无政事,无政事则无治功,无治功则无升平,故八股之害,甚于焚坑”的学者是()A.王守仁B.王夫之C.黄宗羲D.颜元2.随着我闹城镇化的发展,一些农村小学就读的适龄学童越来越少,甚至出现学校难以维持的状况,导致这种局面的直接原因是()A.人口结构B.人口质量C.人口流动D.人口数量3.斯宾塞认为,教育的目的是“为完美生活做准备”,呼吁教育应该从古典主义的传统束缚中解放出来,适应生活、生产的需要,应当教授有价值的知识。

因此,他认为最有用的知识是()A.科学知识B.社会知识C.生活知识D.生产知识4.见校“小学生自主学习策略”研究小组成员依椐“小学生自主学习课觉观察记录表",互相观摩课堂教学,开展课堂观察研究。

这屈于()A.半参与性、结构式观察B.半参与性、非结构式观察C.非参与性、结构式观察D.非参与式、非结构式观察5.教育学成为一门独立学科的标志是()A.夸美纽斯的《大教学论》B.洛克的《教育漫话》C.卢梭的《爱弥尔》D.赫尔巴特的《普通教育学》6.李老师习惯用更加准确的语言复述学生不甚清晰或不甚完整的发言,引得学生频频点头,表示那就是自己的意思。

根据古德莱德的观点,这属于:A.正式的课程B.教师理解的课程C.理想的课程D.学生经验的课程7.罗伯特.斯莱文教授提倡多种形式的小学小组合作学习,其中“学习小组成绩划分法(STAD)”在学业评价采取的主要措施是:A.与前次成绩相比较计算学生的提高分,以全组提高分数总和作为小组学习成绩。

B.将学生测验的原始成绩转化为标准分,以全组标准分总和作为小组学习成绩。

C.各组之间开展一对一的学习竞赛,根据胜负场次对各组成绩进行排名。

2023年同等学力统考教育学真题及答案解析

2023年同等学力统考教育学真题及答案解析

2023年同等学力统考教育学真题一、选择题(每个题1.5分,共30分)1、最早提出“长善救失,教学相长,不陵节而施”的教育思想的文献是()A、《大学》B、《论语》C、《学记》D、《孟子》【答案】C【解析】《学记》教育教学的原则和方法有:第一,教学相长。

第二,尊师重道。

第三,藏息相辅。

第四,豫时孙摩。

第五,启发诱导。

第六,长善救失2、美国的孟禄提出的教育起源论是()A、劳动起源说B、心理起源说C、生物起源说D、需要起源说【答案】B【解析】心理起源说的代表人物为美国教育史学家孟禄,他认为,教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。

3、“染于青则青,染于黄则黄”体现的影响人的发展因素是()A、环境B、教育C、遗传D、人的个性个体【答案】A【解析】环境对青少年发展的影响虽然是经常的和广泛的,但这种影响在大部分情况下是自发的、分散的和偶然的。

这种自发的环境因素没有既定的目标,不能按照一定的方向持续、系统地影响人的发展,它对个体身心发展有时可能起积极的影响,有时可能起消极的影响。

4、”教育的过程,在它以外没有其他的目的,他就是它自身的目的”是谁提出的?()A、夸美纽斯B、卢梭C、福禄贝尔D、杜威【答案】D【解析】杜威曾经指出:“教育的过程,在它自身以外没有目的:它就是自己的目的。

”“我们探索教育目的时,并不是要到教育过程以外去寻找一个目的,使教育服从这个目的。

”“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力。

”杜威的教育目的论发人深省的地方在于,他将教育目的与教育活动本身联系起来,反映了教育活动主体的自觉;同时他也注意到了真正有效的教育目的必须是内在于教育,或通过教育过程去实现的目的。

5、校风校训,学校雕塑等作为影响学生身心健康发展的学校文化要求属于()Λ^分科B、活动C、隐形D、综合【答案】C【解析】校风校训是一些隐性课程,是物质文化、制度文化、精神文化的统一体。

2023 年全国统考教育学基础综合真题及其答案解析

2023 年全国统考教育学基础综合真题及其答案解析

2023年全国统考教育学基础综合真题及其答案解析一、单项选择题:1~45小题,每小题2分,共90分。

下列每题给出的四个选项中,只有一个选项符合试题要求。

请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1.教育学史上出现过主要采用类比进行论证的教育著作,其中代表作是()A.洛克《工作学校计划》B.拉伊的《实验教育学》C.赫尔巴特的《普通教育学》D.夸美纽斯的《大教学论》【解析】D。

2.根据谢弗勒的分类,下列三个定义依序分别属于()(1)有人在自己的论著中将“教学相长”界定为教师的教与学的相互促进。

(2)在日常语言中,“灌输”通常是指不容学生质疑的单项传递。

(3)"教育"是教育者根据一定的社会或阶级的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者地身心施加影响,把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。

A.描述性定义-纲领性定义-规定性定义B.描述性定义-规定性定义-纲领性定义C.规定性定义-纲领性定义-描述性定义D.规定性定义-描述性定义-纲领性定义【解析】D。

3.习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上指出,十九大以来我国建成了世界上规模最大的教育体系,教育普及水平实现历史性跨越。

取得上述成绩的根本原因是因为坚持了()A.以人民为中心发展教育的指导思想B.学校特色发展的指导思想C.大力发展职业教育的方针政策D.大力发展高等教育的方针政策【解析】A。

4.幼儿问:“霸王龙到底有多大?”爸爸并没有直接告诉儿子相关数据,而是跟他说:“霸王龙蹲下来不仅占满我的整个院子,站起来可以高过我们二楼的窗户。

不过你放心,霸王龙钻不进来,因为它的头比我们的窗户还要大。

“爸爸的描述所蕴含的儿童身心发展特点是()A.不平衡性B.顺序性C.关键性D.阶段性【解析】D。

5.斯宾塞主张,教育旨在使人掌握自我保全、谋生、养育子女、维持社会和政治关系的知识,从事闲暇活动的知识,为人的完满生活做准备。

这种教育目的的取向是()A.社会本位B.政治本位C.文化本位D.个人本位【解析】A。

2024全国研究生入学考试笔试《311教育学专业基础综合》近年真题汇编(含答案)

2024全国研究生入学考试笔试《311教育学专业基础综合》近年真题汇编(含答案)

2024全国研究生入学考试笔试《311教育学专业基础综合》近年真题汇编(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.下列属于解决结构不良的问题的是A.根据背景推测照片中人物的身高B.预测神舟飞船返回地面的时间、地点C.测算某一形状不规则物体的体积D.评价某年轻老师的课堂教学效果2.在行为主义教学理论中,以斯金纳的程序教学理论影响最大,以下不属于程序教学理论主张的是()A.预期行为结果的教学目标B.相倚组织的教学过程C.学科本位的教学内容D.程序教学方法3.当已知一个复合现象A(C、D、E)是引起另一个复合现象B(c、d、e)发生的原因,A.求同法B.求异法C.共变法D.剩余法4.“提出大学设立医学系、财经系而没有教育系,这只能证明,人们对身体的健康和钱财的安全比对精神的健康看的重,人们对后代的物质财富的关心,超过人们对优良教育的关心” 的人物是()A.乌申斯基B.裴斯泰洛奇C.第斯多惠D.福泽渝吉5.课程评价的理论和模式有多种,其中一种的核心思想是,目标是课程评价的依据和出发点,通过测量目标的达到程度判断教学效果。

课程的有效性取决于课程实施时学生行为发生的变化,评价者关注课程是否真正发生了作用。

这种评价理论是()A.科学——实证主义课程评价观B.科学——自然主义课程评价观C.人文——自然主义课程评价观D.人文——实证主义课程评价观6.亚里士多德将人的灵魂分为理性部分、非理性部分,其中,非理性部分又包括植物的灵魂和动物的灵魂。

以这三种灵魂为人性论基础的教育是()A.体育、德育、智育B.体育、智育、美育C.体育、德育、美育D.智育、德育、美育7.以充分发挥作用的人、自我发展的人和形成自我实现的人为目的的教育理论是()A.行为主义教学理论B.认知主义教学理论C.人本主义教学理论D.实用主义教学理论8.以下哪一种论述不能体现教师劳动的专业性()A.教师要有高尚的师德B.教师要掌握教育教学知识和技能C.教师要拥有教师资格证书D.教师要开朗活泼9.在朱熹教育阶段划分中,教之以洒扫、应对、进退之节,爱亲、敬长、隆师、亲友之道,礼、乐、射、御、书、数之文的是()A.幼儿教育B.小学教育C.中学教育D.大学教育10.20世纪70年代美国“回归基础教育”改革运动提供理论指导的教育思潮是A.泛爱主义教育B.要素主义教育C.进步主义教育D.自然主义教育11.斯宾塞认为,教育的目的是“为完美生活做准备”,呼吁教育应该从古典主义的传统束缚中解放出来,适应生活、生产的需要,应当教授有价值的知识。

全国统考教育学e试卷

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教育学(一)总分:110.0一、单选题(共15题,共30分)1、在教育学史上,被认为是第一本教育学著作的是()(2分)A:《大教学论》B:《康德论教育》C:《普通教育学》D:《教育漫话》2、“龙生龙,凤生风,耗子生来会打洞。

”这种观点是()(2分)A:教育万能论B:环境决定论C:遗传决定论D:辐和论3、“以身立教”、“为人师表”,这体现了教师劳动具有()(2分)A:示范性B:创造性C:复杂性D:长期性4、社会本位教育目的论的代表人物是()(2分)A:夸美纽斯B:卢梭C:涂尔干D:杜威5、正确描述教学与智育之间关系的命题是()(2分)A:教学等同于智育B:教学是智育的主要途径C:教学是智育的唯一途径D:智育是教学的唯一任务6、我国近代教育史上第一个正式实施的学制是()(2分)A:“壬寅学制”B:“癸卯学制”C:“壬戌学制”D:“壬子癸丑学制”7、提出结构主义课程和发现学习的教育家是()(2分)A:康南特B:布鲁纳C:布卢姆D:瓦·根舍因8、由卢扎诺夫创立,在外语教学方面被公认为创造了奇迹的教学方法是()(2分) A:探究—研讨法B:纲要信号图式教学法C:暗示教学法D:范例教学法9、学校对学生教育管理的具体执行者是()(2分)A:班主任B:班干部C:班集体D:班委会10、在学校咨询与辅导中,着重调整情感的方法是()(2分)A:系统脱敏B:身体放松C:行为契约D:模仿学习11、由卢梭提出并对“教育心理学化”产生直接影响的思想是()(2分) A:泛智教育B:自然教育C:主智教育D:泛爱教育12、据可查证的资料,人类最早的学校出现在()(2分)A:埃及B:中国C:印度D:巴比伦13、我国教师申诉制度确立的法律依据是()(2分)A:《中华人民共和国义务教育法》B:《中华人民共和国教育法》C:《中华人民共和国教师法》D:《中华人民共和国职业教育法》14、决定课程结构最根本最基础的因素是()(2分)A:课程目标B:课程计划C:课程标准D:学生的学习方式15、以分班、分组为根本目的的测验是()(2分)A:诊断性测验B:形成性测验C:总结性测验D:安置性测验二、文字题(共12题,共65分)16、学校文化(3分)17、小组合作学习(3分)18、学能测验(3分)19、学校事故(3分)20、课程(3分)21、简述资本主义社会教育的主要特征。

全国统考教育学5试卷-精选

全国统考教育学5试卷-精选

教育学(一)总分:110.0一、单选题(共15题,共30分)1、为了分班或分组,教师在讲授新内容之前进行的摸底测验是()(2分)A:诊断性测验B:形成性测验C:安置性测验D:总结性测验2、在课程的各种理论基础中,对于课程的影响最为长久、最为深远的是()(2分)A:哲学B:心理学C:社会学D:伦理学3、下列选项中,不属于中小学德育任务与主要内容的是()(2分)A:基本道德和行为规范的教育B:公民道德与政治品质的教育C:世界观、人生观和理想的教育D:感受美、鉴赏美和创造美的教育4、以宪法为依据,主要规定我国教育的基本性质、地位、任务和基本教育制度等的基本法律是()(2分)A:教育法B:部门教育法C:教育行政法规D:地方教育法规5、1922年,我国首次规定中小学实行六三三分段的学制是()(2分)A:壬寅学制B:癸卯学制C:壬戌学制D:壬子一癸丑学制6、在连续不断的发展过程中,儿童身心发展的速度并不是完全与时间一致的匀速运动,在不同的年龄期其发展的速度和水平有明显差异。

这说明儿童身心发展具有()(2分)A:顺序性B:不平衡性C:阶段性D:个别差异性7、依据马克思主义历史唯物论的观点,人类的教育起源于()(2分)A:人格化的神B:种族发展的本能需要C:儿童对成人的无意识模仿D:人类社会的生产劳动8、心理咨询的根本目标是()(2分)A:向咨询对象提供心理上的帮助B:提高学生独立应对挫折的能力C:为教师和家长提供间接的咨询D:配合学校开展必要的心理测评9、1993年颁布的《中华人民共和国教师法》明确规定,获得我国教师资格的先决条件为()(2分) A:必须是中国公民B:必须具有良好的思想道德品质C:必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格D:必须具有教育教学能力10、英国学者洛克在1693年出版的《教育漫话》中提出的教育理论是()(2分)A:绅士教育理论B:自然教育理论C:泛智教育理论D:生活教育理论11、19世纪末20世纪初兴起于美国,主张教育即生活、教育即生长、学校即社会的教育流派是()(2分)A:实验教育学B:文化教育学C:实用主义教育学D:制度教育学12、学生因志趣相投而自发形成的、缺乏稳定结构及明确规范的群体是()(2分)A:班集体B:学生集体C:正式群体D:非正式群体13、学校教学工作的中心环节是()(2分)A:备课B:上课C:作业的布置与批改D:课外辅导14、教育目的对具体教育内容的安排、教育活动的形式以及教育手段、方法和技术的选择等具有指导和协调作用,这体现了教育目的具有()(2分)A:激励功能B:调控功能C:评价功能D:诊断功能15、学生在教师的指导下,运用一定的仪器设备进行独立操作,观察和研究这种操作引起的现象和过程,以获取知识的教学方法是()(2分)A:参观法B:演示法C:练习法D:实验法二、文字题(共12题,共65分)16、名词解释:教师申诉制度(3分)17、名词解释:教育评价(3分)18、名词解释:课程(3分)19、名词解释:德育(3分)20、名词解释:教育(3分)21、简述当代儿童发展观的基本内涵。

2022年11月ETPSU(.11)笔试参考题库含答案解析

2022年11月ETPSU(.11)笔试参考题库含答案解析

2022年11月ETPSU(.11)笔试参考题库含答案解析(图片可自由调整大小)全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!卷I一.高等教育法规(共15题)1.《中华人民共和国民办教育促进法》颁布的时间是()。

A.2002年B.2000年C.1996年D.2006年答案:A本题解析:《中华人民共和国民办教育促进法》于2002年12月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过,自2003年9月1日起施行。

2.教师资格丧失的条件之一是()。

A.被剥夺政治权利B.受到治安管理处罚C.受到行政处分D.体罚学生答案:A本题解析:对已经取得教师资格的人员,从被判处剥夺政治权利或故意犯罪被判处有期徒刑以上刑罚之日起,自动丧失教师资格,今后也不能重新取得教师资格。

3.江苏真题:按照我国教育行政复议的程序规定,下列()不是我国教育行政复议程序的环节。

A.申请B.反馈C.审理D.决定答案:B本题解析:教育行政复议程序基本上分为申请、受理、审理、决定和执行几个步骤。

4.十九大报告把党的()摆在首位,强调要以之为统领。

A.思想建设B.组织建设C.政治建设D.作风建设答案:C本题解析:暂无解析5.将“实行依法治国,建设社会主义法治国家”写入宪法的是()。

A.2004年宪法修正案B.1999年宪法修正案C.1993年宪法修正案D.1988年宪法修正案答案:B本题解析:暂无解析6.教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的()。

A.职业认定制度B.职业许可制度C.职业审核制度D.职业监督制度答案:B本题解析:教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度,即具有法定条件和专业能力经认定合格的人,才可以取得教师资格,从事教师职业的一种制度。

7.列入全国人大常委会会议议程的法律案,一般须经过几次常务委员会会议审议后再交付表决()A.一次B.两次C.三次D.五次答案:C本题解析:暂无解析8.设立高等专科学校,其全日制在校学生计划规模应为()。

2024年汉语言专科-教育学一考试历年真题常考点试题5带答案

2024年汉语言专科-教育学一考试历年真题常考点试题5带答案

2024年汉语言专科-教育学一考试历年真题常考点试题带答案卷I一.综合检测题(共100题)1.《中华人民共和国教师法》颁布于()。

A.1980年B.1986年C.1993年D.1995年2.简述中小学教育评价的基本步骤。

3.个体动作遵循着自上而下、由躯体中心向外围、从粗动作向细动作发展的规律,这体现了儿童身心发展的()。

A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性4.教师考核5.教育学的研究对象是()。

A.教育问题B.教育现象C.教育事实D.教育规律A.教师文化B.学生文化C.物质文化D.制度文化7.讨论法8.在学生成长和发展过程中起主导作用的是()。

A.家庭B.学校C.社会D.学生个体9.以“班主任—班长—组长—学生”为建制形式的班级组织结构属于()。

A.直线式B.职能式C.直线职能式D.职能直线式10.教育的心理起源说的代表人物是()。

A.沛西·能B.孟禄C.勒图尔诺D.桑代克11.该老师采用了哪一种教学方法?结合案例阐述运用该教学方法的基本要求。

12.1985年全国人民代表大会常务委员会通过决议,确定“教师节”为每年的()。

A.9月1日B.9月10日C.9月15日D.9月28日13.教育目的14.班主任工作的中心任务是()。

A.组织建立良好的班集体B.促进班集体成员的全面发展15.学校心理咨询的方法多种多样,一下着重调整情感的方法是()。

A.深入共感B.过度泛化C.行为契约D.模仿学习16.在课程的理论基础中,对课程影响最为长久和深刻的是()。

A.哲学B.心理学C.社会学D.人类学17.教学手段18.简述教师应具备的职业道德素养。

19.德育对学生生存、发展和享用产生的影响属于德育的()。

A.社会性功能B.个体性功能C.教育性功能D.自然性功能20.美国行为主义心理学家华生说:“给我一打健全的儿童,我可以用任何一种方法使其中任何一个人变成任何一种人物。

”这种儿童发展观属于()。

A.内发论B.环境决定论C.辐和论D.遗传决定论21.要求学生通过亲身经验来培养兴趣、解决问题、发展能力的课程类型是()。

统考教育学真题答案及解析

统考教育学真题答案及解析

统考教育学真题答案及解析随着社会的不断发展和进步,教育在人们的生活中变得越来越重要。

为了提高教育质量,我国在高等教育领域实施了统一考试制度。

该制度旨在全面测试学生在各个学科领域的知识和能力,并为学生提供更好的升学机会。

本文将对最近一次的教育学统考真题进行解析,帮助考生更好地理解题目的答案和解题思路。

第一部分:选择题1. 在教育心理学中,对学生参与学习的方式和条件进行研究的学说是()【答案】B. 构成主义学说【解析】构成主义学说是教育心理学中研究学生参与学习方式和条件的一种学说。

该学说认为学生在学习中积极建构知识,通过互动和合作来发展自己的思维能力和问题解决能力。

因此,选项B是正确答案。

2. 对外国语教学的研究中,以培养学生的语言运用能力为中心,采用“听、说、读、写”四个方面进行教学的方法是()【答案】C. 综合语言教学法【解析】综合语言教学法是一种以培养学生的语言运用能力为中心的教学方法。

该方法通过听、说、读、写四个方面的综合训练,帮助学生掌握并运用外语。

因此,选项C是正确答案。

3. 教育学研究方法中常用的一种观察方式是()【答案】A. 自然观察【解析】自然观察是教育学研究方法中常用的一种观察方式。

该观察方式要求研究者在真实的教育环境中观察和记录学生的行为和活动,以获取准确的研究数据。

因此,选项A是正确答案。

第二部分:主观题4. 请简要阐述教育目标的概念和作用。

【答案】教育目标是指教育活动中所期望达到的预定结果。

它可以包括知识、技能、态度和价值观等方面的目标。

教育目标的作用主要体现在以下几个方面:首先,教育目标可以指导教育教学的设计和实施。

通过设定明确的目标,教师可以有针对性地进行教学活动,帮助学生实现目标。

其次,教育目标可以帮助评价教育的效果。

教师和教育管理者可以根据学生是否达到预定的目标来评价和改进教育质量。

最后,教育目标可以激发学生的学习动力和努力。

学生知道自己在学习中的具体目标,可以更加有目的地学习和提高自己的学习效果。

2024年全国研究生入学统一考试笔试《311教育学专业基础综合》练习题及答案

2024年全国研究生入学统一考试笔试《311教育学专业基础综合》练习题及答案

2024年全国研究生入学统一考试笔试《311教育学专业基础综合》练习题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.杜威所谓教育的内在目的是指()A.教育过程中的目的B.学校系统中的目的C.教育以人格发展为目的D.教育以知识掌握为目的2.下列学校是拜占庭时期的大学是()A.君士坦丁堡大学B.波伦亚大学C.牛津大学D.巴黎大学3.现代学制从类型上可以分为多种,我国学制的类型是()A.单轨型B.双轨型C.三轨制D.分枝型4.由清末民初实利主义教育思想发展而来,适应民族资本主义发展的需要,提出教育要授人以一技之长和促进事业发展的教育思潮是()A.实用主义教育思潮B.职业教育思潮C.工读主义教育思潮D.科学教育思潮5.以下关于终身教育的说法不正确的是()A.终身教育是现代社会民主主义的要求B.终身教育的原则是连续性、整体性C.终身教育是基础教育、高等教育的延续D.终身教育将学校化教育转变为社会化教育6.“先行组织者”这一概念的是谁提出的()A.马斯洛B.奥苏泊尔C.加涅D.布鲁纳7.农耕时代教肖的目的珐强调培养具有一定文化索养的统治者,工业时代兼顾脑力劳动者和体力者的培养。

信息时代更注重创新型人才的培养,这说明教育的目的受限制于()A.文化传统B.生产方式C.教育理论D.文化教育8.在西方教育史上,首次提出教育心理学化的教育家是()A.卢梭B.赫尔巴特C.裴斯泰洛奇D.夸美纽斯9.依照教育目的,教育在实际运行中出现了与之相符的结果,是实现了教育的()A.正向教育功能B.负向教育功能C.显性教育功能D.隐性教育功能10.基于夏山学校实践,尼尔认为在自然生长状态下,当孩子的自我需求得到充分满足,其自我中心就会变成利他观念,以及对别人的自然关心。

这种观念涉及个体身心发展的:A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性11.19世纪后半期德国中等教育发展的主题是大力发展A.皇家中学B.文实中学C.实科中学D.综合中学12.关于人为教育、事物教育和自然教育的实施,卢梭的主张是A.人为教育、事要教育配合趋同于自然教育B.自然教育、事物教育要配合趋同人为教育C.自然教育、人为教育要配合趋同事物教育D.人为教育、事物教育、自然教育要分别独立实施13.有的学生愿意为他所喜欢的老师努力学习,而面对不喜欢的老师则不愿意努力学习。

最新研究生考试统考(教育学专业)考试真题

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考研统考专业:教育学统考一、选择填空题(共20小题,每题1分,共20分)1.百家争鸣发端于春秋战国之际的()A.道法之争B.儒道之争C.儒墨之争D.名法之争2. 荀子认为教育的培养目标是()A.雅儒B.大儒C.俗儒D.贤士3. 鸿都门学创办于()A.唐代B.东汉C.春秋D.西汉4. 在中国教育史上,首次提出要培养创造性的学术理论的是()A.董仲舒B.荀子C.王充D.孔子5. 《千字文》的作者是()A.西汉的史游B.东汉的蔡邕C.南北朝的周兴嗣D.南宋时期的王应麟6. 近代中国政府颁布的第一个法定学制是A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制7. 提出“教育独立论”的是()A.蔡元培B.严复C.杨贤江D.容闳8.《忏悔录》是()的著作A.亚里士多德B.柏拉图C.奥古斯丁D.西塞罗9. ()第一次提出双语教学问题A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良10. 被教育史家誉为“无与伦比的德意志人的伟大导师”的是()A.马丁路德B.布跟哈根C.梅兰克顿D.斯图谟11. 在卢梭划分的四个学龄阶段中,()的重点在于智育和劳动教育。

A.婴儿期B.儿童期C.少年期D.青年期12. 英国《1944年教育法》也称为()A.《费里法案》B.《巴特勒法案》C.《巴尔福教育法》D.《富尔法案》13. 批判教育学的代表人物是()A.克伯屈B.鲍尔斯C.狄尔泰D.斯普朗格14. 在关于教育与社会关系的理论中,认为教育并不能提高人的能力,只是一个筛子,是用来区别不同人的能力的手段的是()A.劳动力市场理论B.教育万能论C.人力资本论D.筛选假设理论15. “一方水土养一方人”、“近朱者赤,近墨者黑”等俗语和“孟母三迁”的故事反应了()对人的身心发展起着一定的制约作用。

A.遗传素质B.环境C.个人的活动D.学校教育16. 社会是变化发展的,不能仅传授他们固定的价值观点,要教会学生如何分析不同的道德价值。

这反映的德育模式是()A.体谅模式B.集体教育模式C.价值澄清模式D.社会学习模式17. 1924年,我国第一本《教育心理学》教科书出版,其作者是()A.潘菽B. 房东岳C. 廖世承D.杨贤江18. 按照科尔伯格的道德发展阶段理论,相对功利阶段属于()A.前习俗水平B.好孩子定向水平C.习俗水平D.后习俗水平19. 下列属于开放性操作技能的是()A.跳水B.足球C.三级跳D.舞蹈20. 以下哪个是邓克尔提出的()A.功能固着B.酝酿效应C.原型启发D.思维定势二、辨析题(本题含3小题,每题10分,共30分)1.学习动机强度越大,学习效率越高。

(完整版)教育学试卷及答案

(完整版)教育学试卷及答案

《教育概论》试卷(一)一、填空题(每空1分,共10分)1、世界上最早的专门论述教育的著作是中国的《学记》。

2、学校教育产生于_奴隶_ _社会。

3、目前最普遍采用的教学组织形式班级教学(授课)制。

4、教育的本质特征是培养人。

5、发现学习是由美国教育家,结构主义课程代表人物_ 布鲁纳_提出的。

6、教学工作的基本环节包括备课和上课、作业布置与修改、课外辅导、学业成绩的检查与评定五个环节。

7、通过摆事实、讲道理等方式影响学生思想意识的德育方法为说服教育。

8、教学过程的首尾阶段(环节)分别是准备阶段和运用阶段。

二、单项选择题(本题共10小题,每小题1分,共10分)1、长期以来,我国的基础教育是以( A )为主。

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.以上都不是2、下列属于原始社会教育特征的是( C )。

A.系统性B.制度性C.无阶级性D.等级性3、“性善论”的代表人物是( B )。

A.孔子B.孟子C.荀子D.告子4、教育机智体现了教师劳动的( B )特点。

A.示范性B.创造性C.复杂性D.长期性5、被称为“现代教育学之父”的是( A )。

A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基6、把人视为教育的根本,宣扬人性的解放,这体现( A )教育目的观。

A.个人本位论B.社会本位论C.文化本位论D.生活本位论7、不属于教师的专业权利的是( D )。

A.教学权B.获取报酬待遇权C.管理学生权D.参政权8、“严师出高徒”等谚语在我国很流行,这是( B )对人们的教育方式选择潜移默化影响的结果。

A.遗传决定论B.环境决定论C.辐合论D.多因素论9、小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展( D )的特点。

A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性10、“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷”,这说明教学应当着重( C )。

A.传授知识给学生B.突出重点,突破难点C.传授知识与发展能力相结合D.及时复习巩固所学知识三、判断题1、有人类社会就有教育,也就有了教育学。

2020年教育学统考311真题及答案

2020年教育学统考311真题及答案

2020年教育学统考311真题及答案2020年教育学统考311真题及答案一、单项选择题:1~45小题,每小题2分,共90分。

下列每题给出的四个选项中,只有一个选项符合试题要求。

1.20世纪后期我国兴起元教育学研究推动教育理论的反思与建设,下列选项中属于元教育学论题的是()A.教育学的逻辑起点B.教育的本质C.教育的起源D.教育史【答案】A2.联合国教科文组织为了便于统计和比较各国教育事业的发展状况对“教育”及其相关变量进行了操作性界定。

根据谢弗勒有关教育定义的分类,这种界定属于()A.描述性定义B.纲领性定义C.功能性定义D.规定性定义【答案】D3.近代以来欧洲教育逐渐世俗化,这种发展特征在学校教育制度中表现为()A.教育对象扩大到平民阶层B.公立学校与宗教组织分离C.教育与生产劳动相结合D.义务教育普及【答案】D9.下列选项中,属于按统一分类维度划分的课程相关概念是()A.相关课程、融合课程、广域课程B.基础型课程、拓展型课程、研究型课程C.学科课程、活动课程、综合课程D.必修课程、选修课程、活动课程【答案】A10.让学生从选择出来的有限例子中主动获得本质的、结构性的原则性的、典型的知识、能力和态度,这种教学模式是()A.发现教学模式B.掌握学习教学模式C.范例教学模式D.非指导性教学模式【答案】C11.作为教育学诞生的重要标志,赫尔巴特的《普通教育学》创建了教育“目的——手段”理论框架,并以心理学说明教育的()A.目的、手段和途径B.目的、手段和障碍C.途径、障碍和目的D.途径、手段和障碍【答案】A12.育才中学通过组织学生模拟市政和模拟法庭活动开展法制教育,这种方法属于()A.说服教育法B.情感陶冶法C.实践锻炼法D.榜样示范法【答案】C13.优秀教师不仅具备扎实的学科知识、学科教学知识、还具备丰富的实践性知识。

下列关于教师实践性知识描述错误的是()A.教学实践性知识是教师群体独家的知识类型B.实践性知识属于应用科学的范畴C.反思性实践是教师获得实践知识的主要途径D.实践性知识难以通过直接教授而获得【答案】A14.与儒家相比,墨家教育内容特色除体现为重视科技教育外,还体现在重视()A.政治教育B.文史教育C.道德教育D.思维训练【答案】D15.中国古代通常用“志”表达行为动机,用“功”表达行为效果,关于行为的动机与效果在道德评价中的地位问题,董仲舒的基本看法是()A.“功”重于“志”B.“志”重于功C.含其志而观D.孰轻孰重酌情而定【答案】B16.句短押韵、朗朗上口是我国蒙学教材的编写特点之一,如“天地玄黄,宇宙洪荒。

2020年10月-2021年4月高等教育自学考试全国统一命题考试00469教育学原理试卷

2020年10月-2021年4月高等教育自学考试全国统一命题考试00469教育学原理试卷

绝密★启用前2021年4月高等教育自学考试全国统一命题考试教育学原理(课程代码 00469)注意事项:1.本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。

2.应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答,答在试卷上无效。

3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔,书写部分必须使用黑色字迹签字笔。

第一部分选择题一、单项选择题:本大题共15小题,每小题2分,共30分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。

1.构成教育必不可少的因素被称为教育的基本要素。

通常它们是指A.教育者、受教育者和教学方法B.教师、学生和课程C.教育者、受教育者和教育影响D.校长、教师和学生2.原始社会的生产、生活都非常简单,与之相应的教育形态也显示出独有的特征。

其具体表现为A.未分化、简单性和平等性B.生产性、复杂性和平等性C.公共性、阶级性和生产性D.未分化、阶级性和公共性3.根据科尔伯格道德发展理论,当儿童认为规则是由权威制定的,必须无条件地服从时,其道德发展水平所处的阶段是A.前习俗道德水平阶段B.习俗道德水平阶段C.后习俗道德水平阶段D.社会契约定向阶段4.联合国教科文组织研究发现,一个国家人口平均受教育年限增长一年,其GDP 可以提高2%~5%。

这体现的教育功能是A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.生态功能5.2018年9月10日召开的全国教育大会指出,人的全面发展的内容包括A.德、智、体B.德、智、体、美C.德、智、体、劳D.德、智、体、美、劳6.国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的,由国家必须子以保障的公益性事业的国民教育阶段属于A.义务教育B.中等教育C.职业教育D.高等教育7.教育思想发展史上,持学生中心论的学者非常多。

其中最著名的是A.斯宾塞B.赫尔巴特C.杜威D.布鲁纳8.教师是学生的重要他人。

一般情况下,教师的一言一行、一举一动,均有可能对学生产生影响。

这体现了教师劳动具有A.复杂性B.多样性C.示范性D.创造性9.关老师学习欲望强烈,积极寻找新的资料、方法和策略,渴望建立一套属于自己的教学体系。

易考通《教育学》(有答案)

易考通《教育学》(有答案)

一、选择题(单选,请选出正确的标号并填写在题后括号内)1、一般来说,学校产生于(B )A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.现代社会2、教育为政治经济制度服务,主要是通过(A)表现出来的。

A.培养人B.参与政治活动C.传播文化与科学知识D.参与经济活动3、(B)中就曾明确提出:“占之王者,建国君民,教学为先”,言明教育乃是治国安邦的关键,是“化民成俗”,而这正是教育的基本功能之所在。

A•《中庸》B.《礼记•学记》C《论语》D“四书”、“五经”-4机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有(D)。

A顺序性B阶段性C不平衡性D互补性5图式是个体对世界的知觉、理解和思考的方式,是心理结构的框架或组织结构。

皮亚杰把图式看作认知结构的起点和核心,因此,认知的过程实际上是图式的变化过程,这一过程包括(A)。

A同化、顺应、平衡B适应C劳动D日常生活6.1900年爱伦•凯(1847—1926)的教育学著作取名(D),呼唤儿童中心的教育。

A《教育漫话》B《大教学论》C.《教育学》D•《儿童的世纪》7.既是历史上最古老的模式之一,也是教学模式中最基本的模式之—的教学模式是(A)。

A.示范一模仿教学模式B.自学一指导教学模式C.引导一发现教学模式D.传递一接受教学模式8.我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六•三•三”的学习阶段和年限的学制是(D )。

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制9.(A)等都是当代中国倡导有效教学的典范。

A.魏书生B.陶行知C.鲁迅D.郭沫若10.当代中国教育的导向思想是(B)。

A应试教育 B.素质教育 C特长教育 D继续教育11.社会本位论教育目的论的代表人物是(C)A法国的卢梭和萨特、德国的福禄培尔为代表。

B凯兴斯坦纳C法国的孔德、涂尔干D瑞士的裴斯泰洛齐12、自然主义教育思想的作品《爱弥尔》是由以下哪位教育家所著 (B).A捷克的夸美钮斯B法国的卢梭C美国的杜威D德国的赫尔巴特13、(C)是指在教学过程中为实现教学目的而规定的,师生共同作用的知识、技能、技巧、思想、观点、信念和行为习惯的总和。

全国统考教育学l试卷(推荐)

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教育学(一)总分:111一、单选题(共15题,共30分)1、单轨学制产生、形成于()(2分)A:美国B:德国C:英国D:法国2、根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件是()(2分)A:教学计划B:教学大纲C:教科书D:参考资料3、教学中重视学生的年龄特征,了解学生的具体特点,恰当地把握教学难度,这遵循的是()(2分) A:启发性原则B:系统性原则C:巩固性原则D:量力性原则4、“育美”是美育的()(2分)A:直接功能B:间接功能C:超美育功能D:附带功能5、作为一个国家教育工作总的要求,特别反映了一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向的是()(2分)A:教育目的B:教育方针C:教育目标D:教育政策6、取得中国教师资格的先决条件是()(2分)A:必须是中国公民B:必须具有良好的思想道德品质C:必须具有规定的学历D:必须具有教育教学能力7、个体的生物遗传素质()(2分)A:在儿童的发展中起主导作用B:是儿童身心发展的动力C:为儿童的发展提供了现实性D:为儿童的发展提供了可能性8、中小学最主要的学生集体组织形式是()(2分)A:班级B:共青团C:少先队D:课外活动小组9、地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章位于教育法体系的()(2分)A:第一个层次B:第二个层次C:第三个层次D:第四个层次10、实验教育学认为教育实验要在()(2分)A:实验室中进行B:学校环境和教学实践活动中进行C:大自然中进行D:社会实践中进行11、教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系是()(2分)A:教育现象B:教育事实C:教育规律D:教育问题12、将学生按照智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组,教师根据不同班组的实际水平进行教学的组织形式是()(2分)A:班级授课B:分层教学C:小组合作学习D:小班教学13、提高教学质量的关键是()(2分)A:备好课B:上好课C:认真布置和批改作业D:搞好课外辅导14、在马克思主义的历史唯物主义指导下产生的有关教育起源的学说是()(2分)A:教育的神话起源说B:教育的生物起源说C:教育的心理起源说D:教育的劳动起源说15、心理咨询过程中,鼓励表达、深入共感和身体放松都属于()(2分)A:着重调整情感的方法B:着重训练行为的方法C:着重锻炼意志的方法D:着重改变认知的方法二、文字题(共13题,共81分)16、名词解释:教育影响(3分)17、名词解释:学校绩效(3分)18、名词解释:教师职务制度(3分)19、名词解释:美育(3分)20、名词解释:教师申诉制度(3分)21、非指导教学的基本特征有哪些?(5分)22、儿童个体发展的普遍特点是什么?(5分)23、家庭教育的主要任务是什么?(5分)24、当代教育学的发展趋势是什么?(5分)25、班级授课制有何优越性和局限性?如何克服其局限性?(11分)26、试分析评价社会本位的教育目的论与个人本位的教育目的论的基本主张。

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教育学(一)总分:110.0一、单选题(共15题,共30分)1、在教育学史上,被认为是第一本教育学著作的是()(2分)A:《大教学论》B:《康德论教育》C:《普通教育学》D:《教育漫话》2、“龙生龙,凤生风,耗子生来会打洞。

”这种观点是()(2分) A:教育万能论B:环境决定论C:遗传决定论D:辐和论3、“以身立教”、“为人师表”,这体现了教师劳动具有()(2分) A:示范性B:创造性C:复杂性D:长期性4、社会本位教育目的论的代表人物是()(2分)A:夸美纽斯B:卢梭C:涂尔干D:杜威5、正确描述教学与智育之间关系的命题是()(2分)A:教学等同于智育B:教学是智育的主要途径C:教学是智育的唯一途径D:智育是教学的唯一任务6、我国近代教育史上第一个正式实施的学制是()(2分)A:“壬寅学制”B:“癸卯学制”C:“壬戌学制”D:“壬子癸丑学制”7、提出结构主义课程和发现学习的教育家是()(2分)A:康南特B:布鲁纳C:布卢姆D:瓦·根舍因8、由卢扎诺夫创立,在外语教学方面被公认为创造了奇迹的教学方法是()(2分) A:探究—研讨法B:纲要信号图式教学法C:暗示教学法D:范例教学法9、学校对学生教育管理的具体执行者是()(2分)A:班主任B:班干部C:班集体D:班委会10、在学校咨询与辅导中,着重调整情感的方法是()(2分)A:系统脱敏B:身体放松C:行为契约D:模仿学习11、由卢梭提出并对“教育心理学化”产生直接影响的思想是()(2分)A:泛智教育B:自然教育C:主智教育D:泛爱教育12、据可查证的资料,人类最早的学校出现在()(2分)A:埃及B:中国C:印度D:巴比伦13、我国教师申诉制度确立的法律依据是()(2分)A:《中华人民共和国义务教育法》B:《中华人民共和国教育法》C:《中华人民共和国教师法》D:《中华人民共和国职业教育法》14、决定课程结构最根本最基础的因素是()(2分)A:课程目标B:课程计划C:课程标准D:学生的学习方式15、以分班、分组为根本目的的测验是()(2分)A:诊断性测验B:形成性测验C:总结性测验D:安置性测验二、文字题(共12题,共65分)16、学校文化(3分)17、小组合作学习(3分)18、学能测验(3分)19、学校事故(3分)20、课程(3分)21、简述资本主义社会教育的主要特征。

(5分)22、落实我国教育目的必须处理好哪几个关系?(5分)23、如何建立良好的学生集体?(5分)24、简述教师专业化的条件。

(5分)25、试论当代儿童发展观的基本内涵。

(10分)26、联系实际阐述中小学德育的主要内容。

(10分)27、联系教学实际阐述贯彻因材施教原则的要求。

(10分)三、综合题(共1题,共15分)28、一位语文教师在甲乙两个平行班分别采用了两种不同的方法教课文《—碗阳春面》:在甲班中,教师从情节到主题、从人物形象到艺术特色,细致地对课文进行了分析。

可是,教师发现,除部分学生认真听讲外,大部分学生毫无表情地在听,个别学生甚至完全心不在焉。

在乙班中,教师把全班分为四个组,每组分派一个本该由老师讲的题目:(1)本文讲了一个怎样的故事?(2)本文什么地方最能打动你,为什么?(3)本文塑造的人物形象有什么特点?(4)本文的艺术特点有哪些?教师要求学生在认真阅读课文的基础上,围绕这些问题按小组展开交流、研讨。

题目布置下去后,课堂气氛异常热烈,交流之后得出的答案入情入理,有些观点还是教师备课时没有注意到的。

根据上述材料,回答下列问题:(15分)(1)该教师在甲乙两个班级中分别采用了哪一种教学方法?为什么?(8分)(2)试结合案例分析这两种教学方法的优缺点。

(7分)1010-全国-教育学(一)总分:110.0一、单选题(共15题,共30分)1、【考点】夸美纽斯答案:A解析:在教育学史上,一般把夸美纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作。

2、【考点】遗传决定论答案:C解析:遗传决定论,在这一类思想中,有代表性的观点包括基督教的“原罪说”、柏拉图的人分三等论和中国古代的儿童观。

遗传决定论使人们相信,龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞。

3、【考点】职业道德素养答案:A解析:“以身立教”、“为人师表”,这体现了教师劳动具有示范性4、【考点】社会本位的教育目的论答案:C解析:社会本位的教育目的论。

其基本主张是以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨,教育目的应当依据社会的要求来决定。

它主要反映的是古代社会的特征和要求。

在近现代,最具代表性的“社会功能学派”认为教育目的只能是社会目的。

社会本位的教育目的论充分注意到了社会对个人、对教育的制约作用,但是它过分夸大了其作用。

社会学家涂尔干属于代表人物。

5、【考点】心理学和教育学上的智力观答案:B解析:智育是教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育。

教学不仅仅是智育的活动方式,同样,智育以教学为自己的重要途径,但这一途径又并不是唯一途径。

6、【考点】我国现代学校及学制的产生答案:B解析:中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于1902年,这就是《钦定学堂章程》,又称“壬寅学制”。

《奏定学堂章程》称为“癸卯学制”,这是我国第一个正式实施的学校制度。

1905年清政府停止科举。

1922年颁布了“壬戌学制”,该学制首次规定了中小学的六三三制,并一直延续至今。

7、【考点】发现学习答案:B解析:发现学习(布鲁纳结构主义课程的代表人物):学生在课程中应当通过发现学习去构造基本结构,即每门学科最具有根本性的理论知识:基本概念、基本原理、基本法则等。

发现法的具体做法是,教师提出课题和一定的材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得到学习结果。

优势:由于学生在发现的过程中必须进行持续的、全面的智力活动,他们的智力也就因此获得发展,这是讲授法难以企及的。

弱点:对于同样的教学内容,它的时间花费要比讲授法多出许多,这是它无法完全取代讲授法的重要原因。

对教师要求很高。

8、【考点】暗示教学法解析:暗示教学法是保加利亚医学博士卢扎诺夫创立的教学方法,尤其在外语教学方面,被公认为创造了奇迹。

上课如同游戏、表演。

基本原理:广泛利用环境的暗示信息,充分利用人的可暗示性,使理智与感情统一,有意识功能和无意识功能统一,尤其是调动和发掘大脑无意识领域的潜能,使学生在愉快气氛中不知不觉的接受信息。

具体做法:①善于激发学生动机,设置能够诱发学生学习潜力的外部环境,充分考虑学生个性的完整性,尽可能彻底的消除学生的紧张心理,尊重学生,帮助学生确立自信;②用跨学的观点,按课题编制较大的教学单元,加强教学的整体逻辑的感情效果;③充分利用各种艺术手段,采用音乐、舞蹈、戏剧、电影等单项或综合的艺术形式配合教学的进行。

9、【考点】班主任是学校对学生教育管理的具体执行者答案:A解析:班集体是中小学最主要的学生集体组织形式,也是学校进行教育活动的基本单位。

班主任是班集体的教育者、组织者和领导者。

1.班主任是学校对学生教育管理的具体执行者。

2.班主任是班集体内教育和教学活动的核心。

班主任是班集体的组织者和领导者,是班集体活动的主导力量。

3.班主任是联系学校、家庭及社会的纽带。

10、【考点】着重调整情感的方法答案:B解析:着重调整情感的方法。

人们在遇到情绪上困扰时,最直接的需要就是把它倾诉出来,得到别人的理解和宽慰。

(1)鼓励表达。

(2)深入共感。

在鼓励来访学生表达感受的同时,咨询者也要传达出自己在分担来访学生的感受。

共感的特点是咨询者觉得好像来访学生的内心世界就是自己的世界一样。

(3)身体放松。

对情绪压力有比较直接的作用。

如呼吸调整法,肌肉深度放松法、冥想法等。

11、【考点】卢梭答案:B解析:卢梭(法国):《爱弥儿》,资产阶级教育思想,“自然教育”;教育四个时期:婴儿时期,儿童时期,少年时期,青年时期;提出自然教育的思想:①儿童的教育要远离城市,到偏远宁静的乡村进行②教育不要从过去的惯例或习俗出发,因为那些都是压抑人性扼杀人性的,而要从儿童的自然本性出发。

卢梭的自然教育思想对后来由裴斯泰洛齐、赫尔巴特等人兴起的“教育心理学化”运动产生了直接的影响。

12、【考点】古代社会与古代教育答案:A解析:学校的产生标志着教育从生产劳动中的第一次分离。

人类最早的学校出现在公元前2500年左右的埃及。

我国的学校产生于公元前1000多年前的商代。

欧洲的学校大概在公元前8至7世纪。

13、【考点】教师申诉制度答案:C解析:我国教师申诉制度确立的法律依据是《中华人民共和国教师法》14、【考点】课程的其他结构解析:决定课程结构最根本最基础的因素是学生的学习方式15、【考点】诊断性测验和总结性测验答案:D解析:安置性测验:根本目的是分班、分组。

能够反映学生的学习快慢情况,使教学节奏更趋合理。

二、文字题(共12题,共65分)16、【考点】什么是学校文化答案:是指由学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变过程中共同创造的,对外具有个性的精神和物质共同体。

17、【考点】小组合作学习答案:是以异质小组为基本形式,以小组为主体,以小组成员合作性活动为机制,以小组目标达成为标准,以小组成绩为奖励依据的教学组织形式。

18、【考点】成就测验和学能测验答案:又称学能倾向测验,它考察学生在课程学习中所获得的能力,与学业成就有较大关系。

19、【考点】学校事故的定义答案:是指在学校及其他教育机构内,以及虽在学校及其他教育机构之外,但是在学校及其他教育机构组织的活动中发生的,由于学校、教师的疏忽没有预见或者已经预见而轻信能够避免而导致学生人身伤害的事故。

20、【考点】什么是课程答案:是在教育者的指导下,受教育者在教学活动中所获得的经验,这些经验是教育者按照一定的社会要求和受教育者的身心发展水平,有计划、有目的地组织安排的。

21、【考点】现代社会与现代教育答案:(1)教育目的在于既要培养和选拔资产阶级的统治人才,又要给予广大的劳动人民以一定的文化科学知识。

(2)建立了现代学校制度。

(3)课程结构、内容得到了不断的调整,尊重学生学习积极性的新教学方法不断出现。

(4)师生关系民主化。

(5)独立形态的教育学产生并得到了极大的发展。

22、【考点】必须正确处理几个方面的关系答案:(1)教育目的与教育目标的关系。

(2)德、智、体、美诸育之间的关系。

(3)全面发展与因材施教的关系。

(4)全面发展与职业定向的关系。

23、【考点】如何建立良好的学生集体答案:(1)善于向学生提出教育要求。

(2)树立明确的共同目标。

(3)建立一支好的学生干部队伍。

(4)培养健康的集体舆论。

24、【考点】教师职业的专业性答案:(1)具有专门的知识技能。

(2)以奉献和服务精神为核心理念的职业道德。

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