2016考研英语：主语从句

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2016考研英语：真题经典长难句必背(一)

2016考研英语：真题经典长难句必背(一)一篇考研阅读理解文章中一般会出现3-5句长难句，而且还至少有一道针对长难句理解的考题，因此很有必要熟悉长难句的种类以及它们各自的重点。

1、主从复合句When a new movement in art attains a certain fashion, it is advisable to find out what its advocates are aiming at, for, however farfetched and unreasonable their principles may seem today, it is possible that in years to come they may be regarded as normal.[参考译文]当艺术上的一项新运动达到一定流行程度时，最好先弄清该运动倡导者的目的，因为，无论他们的创作原则在今天看来多么牵强、多么荒谬，在未来这些理论有可能会被视为正常的东西。

[结构分析]本句的主干是it is advisable to find out... for... it is possible that...，句首的When引导一个时间状语从句，句中的for... it is possible... (至句末)是一个并列分句，表示原因，其中for后面的however +形容词farfetched and unreasonable引导状语从句，表示让步。

在主干it is advisable to find out... 中，it是形式主语，后面的不定式结构to find out what its advocates are aiming at是真正的主语。

2、并列句While talking to you, your could-be employer is deciding whether your education, your experience, and other qualifications will pay him to employ you and your "wares" and abilities must be displayed in an orderly and reasonably connected manner.[参考译文]与你谈话时，可能成为你未来老板的人会考虑你所受的教育、你的经历和你的其他资历是否在雇佣你以后会给他带来好处。

2016考研英语长难句结构如何分析

2016考研英语长难句结构如何分析?在考研英语试卷中，长难句日益成为阅读理解中出现频率很高的考试重点。

同时，它也是翻译题中常出现的考查难点。

对于考生来说，长难句也是考卷中得分较难的一部分。

所以，万学海文以实例为据，尚考考研辅导老师向2016正处于复习中的同学们，讲一讲考研英语长难句的结构解析技巧。

英语长句也就是复杂句，里面可能会有多个从句，从句与从句之间的关系可能为并列、包含与被包含、镶嵌等形式。

因此分析长难句或者翻译长难句，首要解决的应该是弄清楚从句以及清楚从句之间的关系。

英语经常出现的复合句包括：名词性从句，它又包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句;形容词性从句，即定语从句;另外还有状语从句。

那么，有些同学可能会问，究竟该怎样来分析长难句呢?有以下几点最为基础的步骤需要考生们记住：1、找出全句的主语、谓语和宾语，即句子的主干结构;2、找出句中所有从句的引导词及其所引导的谓语结构;3、找出句中所有的非谓语结构、介词短语;4、分析从句和短语的功能(例如，是否为主语从句、宾语从句、表语从句或状语从句等)以及词、短语和从句之间的关系;5、分析句子中是否有固定词组或固定搭配、插入语等其他成分。

例：Of course, some regulation is inevitable and undoubtedly necessary, but a free and democratic society functions best when it leaves the resolution of its ethical quandaries to the reasoned judgment of its citizens rather than the regulatory authority of the government.句子拆分：拆分点参考：标点，并列连词，从属连词Of course,// some regulation is inevitable and undoubtedly necessary, //but a free and democratic society functions best //when it leaves the resolution of its ethical quandaries to the reasoned judgment of its citizens rather than the regulatory authority of the government.图示：参考译文：当然，某些规定是不可避免并且是必需的，但是只有当社会让民众通过自己的理智判断而非政府管制去解决道德难题时，一个自由民主的社会才能最大限地发挥其功能。

2016考研英语(一)翻译真题参考译文及考点详细解析

2016考研英语（一）翻译真题参考译文及考点详细解析来源：文都教育2016考研英语（一）翻译真题和往年相比，难度下降了很多，基本上没有出现难词和难句，各位考生朋友只要把每个句子的采分点把握好，拿到一半的分数是不在话下的。

下面文都教育把每个句中详细的考点解析如下，以供同学们参考。

46. We don’t have to learn how to be mentally healthy; it is built into us in the same way that our bodies know how to heal a cut or mend a broken bone.【解析】分号前后两个分句，mentally healthy 精神健康/心理健康，it 指代心理健康。

【译文】我们不必学习如何保持健康的心理；它与生俱来，正如我们的身体知道如何让伤口痊愈，如何让骨折好转。

47. Our mental health doesn’t really go anywhere; like the sun behind a cloud, it can be temporarily hidden from view, but it is fully capable of being restored in an instant.【解析】分号和but前后连接三个并列的分句，第二个分句和第三个分句均出现被动语态，即can be hidden，being restored, 处理的时候，一定不能出现“被”，译为“人们看不到”；“有能力恢复”。

【译文】健康的心理其实一直都在我们身边；正如乌云背后的太阳，人们有时会看不见它，但是它完全有能力立刻回来。

48. Mental health allows us to view others with sympathy if they are having troubles, with kindness if they are in pain, and with unconditional love no matter who they are.【解析】with sympathy, with kindness, with unconditional三个结构并列，其后都跟出一个从句充当状语的成分，前两个结构后引出if 引导的条件句，第三个后引出no matter who引出的让步状语从句，按照汉语的表达习惯状语要前置，另外还需注意的是词性的转换，sympathy,kindness, love 全部名词动词化，由原来的名词译为动词，即“同情他人”，“善待他人”，“给他们以爱”。

考研英语长难句：名词性从句-主语从句

考研英语长难句：名词性从句-主语从句名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句（Nominal Clauses）。

名词性从句的功能相当于名词词组，它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同谓语从句。

主语从句作句子主语的从句叫主语从句。

主语从句通常由从属连词that,whether,if和连接代词what,who,which,whatever,whoever以及连接副词how,when,where,why等词引导。

that在句中无词义,只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用,在从句中充当从句的成分。

例如：What he wants to tell us is not clear.他要跟我们说什么,还不清楚.Who will win the match is still unknown.谁能赢得这场比赛还不得而知.1. 由that 引导的主语从句可以直接放句首That the seas are being overfished has been known foryears.（2006 text3）海洋正在被人们过度捕捞，许多年以来这已是尽人皆知的事情了。

That such a conjunction of circumstances might occur again soon, especially considering shrinking US defense budgets and diminishing overseas base access,is problematical at best.至于在近期内能否再次出现这种各个情况巧合的局面，即使最乐观的看法也是值得怀疑的，尤其是考虑到美国国防预算缩减和海外基地减少的情况。

2. 有时为避免句子头重脚轻,常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首,而主语从句置于句末.主语从句后的谓语动词一般用单数形式.常用句型如下：【第1句】（1） It + be + 名词 + that从句（2） It + be + 形容词 + that从句（3） It + be + 动词的过去分词 + that从句（4） It + 不及物动词 + that 从句It’s a pity that he didn’t come.很遗憾他没来。

16考研英语语法j讲义

2016考研英语基础语法讲义语法专题——长难句分析：不考语法，语法渗透在试题中。

长难句会频繁用在阅读，完型等试题当中。

试卷中明确考察的试题主要有一个，即翻译。

考研的难点：词汇和长难句如何攻克：剖析其结构、推敲其译文、总结其特征如何有效破解——通过一套完整的拆分信号，而这套信号就是我们在这次语法课程当中讲到的考研语法体系。

This trend began during the second World War, when several governments came to this conclusion that the specific demands cannot generally be foreseen in detail.看到这句是不是有些稍许的茫然This trend began during the second World War, when several governments came to this conclusion.看到这句心里边升起了光明的一线This trend began during the secondWorldWar.再看这句，人生变的色彩斑斓This trend began.这句一看，所有的疑问便烟消云散。

释义：这种趋势始于第二次世界大战期间，当时一些国家政府得出这样的结论：具体的要求通常是无法具体地预见到的。

以上的那个句子经过层层的抽丝剥剥茧，达到了以下的最精炼的一个呈现。

达到这样的境界的话，你能第一时间抓住句子的主干，从而提高理解的速度和精度。

•真题再现（2004年翻译第46题）•The Greeks assumed that the structure of language had some connection with the process of thought, which took root in Europe long before people realized how diverse language could be.•结构分析：正确翻译此句关键在于弄清楚which在句子中所指代的先行词是什么。

2016考研英语易混语法知识点解析(三)

在考研英语语法中，有许多类型的从句。

这些从句构成了英语语法的半壁江山。

通常，我们会将英语语法中的从句分为定语从句、状语从句和名词性从句三大类型。

其中，根据有无逗号的外形，我们又将定语从句，分为限制性定语从句和非限制性定语从句;状语从句根据含义可以分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、方式状语从句、比较状语从句和让步状语从句;名词性从句则可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

面临这么多的从句，不少同学不禁觉得晕头转向，分不清楚，尤其是定语从句和同位语从句的差异，接下来就和老师一起来了解下吧。

⑴定语从句从定义来看，能充当定语的从句叫做定语从句。

定语从句通常对名词起修饰、限定作用。

它的构成如下：先行词+关系词+从句。

其中，被定语从句修饰的名词称为先行词;连接先行词和定语从句的连词称为关系词，分为关系代词，如who, whom ,what, whose, that等;关系副词when, where, why.句子中的关系词该用关系代词，还是关系副词，取决于句子缺什么成分，缺主语、宾语和定语，用关系代词;缺状语，用关系副词。

⑵同位语从句能充当同位语的从句叫做同位语从句。

通常后面的从句能对前面的名词起一个解释、说明的作用。

它的构成也是：名词+关系词+从句。

通常，后面的从句解释说明前面的名词内容。

⑶区别看到这里，不少同学会发现，定语从句和同位语从句的构成非常相似，都是“名词+关系词+从句”的结构。

那它们岂不是没有区别了?不对，肯定是有区别的，否则不都可以称为一个从句了?何必还费事的取两个名字呢?那区别在哪呢?定语从句中，关系词引导的从句是一个不完整的从句，即从句中是缺少成分的，缺少什么成分决定了使用什么关系词;而同位语从句中，关系词引导的从句是完整的句子，不缺少成分。

例：①He told me the news that is surprising. ②He told me the news that the plane is exploded. 对比下上面的两个句子，我们会发现，这两个句子的主句都是一样的，都是He told me the news他告诉了我这个消息。

考研英语翻译中的主语从句

从句的方式有下列两种：一、关联词或从属连词位于句首的从句＋主句谓语＋其他成分。
它们一般是译在句首，作为主从复合句的主语。这样的词有关联词 what, which, how, why, where, who, whatever, whoever, whenever, wherever 及从属连词 that, whether, if。如： (1) What we now will describe is how the magnetic nature of iron oxide can uniquely be exploited as a separation process utilizing a magnetic filtration system. (2) That substances expand when heated and contract when cooled is a common physical phenomenon. (3) Whether an organism is a plant or an animal sometimes taxes the brain of a biologist. 译文： (1)现在我们所要介绍的是如何奇特地利用氧化铁的磁性而提出一种使用磁力过滤系统的分离法。分析：其中关联词可译“为……所”。 (2)物质热胀冷缩是一个普通的物理现象。 (3)一种生物究竟是植物还是动物，有时使生物学家颇伤脑筋。
家……”）。类似的结构还有： It is (universally) known that... 大家都知道…… It is believed that... 人们都相信……
二、It ＋谓语＋that (whether) 引导的从句。
如果先译主句，可以顺译为无人称句。有时也可先译从句，再译主句。如果先译从句，便可以在主句前加译“这”。如： (1) It can be seen that precleaning alone would not reduce the total sulfur content of the four coals to levels anywhere near the standards. (2) It is a matter of common experience that bodies are lighter in water than they are in air. 译文： (1)可以看出，这四种煤的总含硫量仅靠预先洗选将不能降低到完全接近标准规定的水平。 (2)物体在水中比在空气中轻，这是一种大家共有的经验。分析：有时为了使译文成分完整，可以补充上泛指的主语（比如“人们……”、“大

考研英语主语从句

主语从句是指在一个句子中，作为主语的从句。

在考研英语中，主语从句是一个常见的语法结构，通常由连接词引导，如that, whether, who, what, which等。

以下是一些关于主语从句的例子：
1. That he is late again is not surprising.（他又迟到了，这并不奇怪。

）
2. Whether we should go camping this weekend is still under discussion.（我们是否应该在本周末去露营还在讨论中。

）
3. Who will be the next president is still unknown.（谁将成为下一任总统还未知。

）
4. What she said made me angry.（她说的话让我生气。

）
5. Which book you should read is up to you.（你应该读哪本书取决于你。

）
在考研英语中，掌握主语从句的用法对于提高阅读理解和写作能力非常重要。

希望这些例子能帮助你更好地理解主语从句。

考研英语主语从句it turn out that

主题：考研英语主语从句it turn out that1. 介绍主语从句的基本概念和作用主语从句是英语语法中的重要部分，它能够在复杂的句子结构中充当主语的角色，起到连接两个句子的作用。

它通过引导词it来引导句子，通常用于表达主观见解、猜测、判断等情况。

在考研英语中，主语从句往往会出现在阅读理解和写作中，掌握主语从句的特点和用法对于提高英语水平至关重要。

2. 分析主语从句it turn out that的用法和意义在主语从句中，it turn out that是一个常见的句型，其意思是“结果是”，常用来表达事实后发现的情况，引导后面的从句，说明事情的真相或真实情况。

在考研英语阅读理解中，这样的句型经常会出现，考生需要熟练掌握其用法，准确理解句子所传达的信息。

3. 解析主语从句it turn out that的句型结构和语法要点主语从句it turn out that的句型结构为it + turn out + that从句，其中that引导的从句是主语从句，在句中充当主语的角色。

这种句型在句子中的位置灵活多样，可以放在句首、句中或句末，根据具体语境的需要灵活运用。

在使用时需要注意从句的时态、语态和逻辑关系的一致性，保持句子的连贯性和完整性。

4. 赏析主语从句it turn out that的经典例句和翻译1) It turns out that the experiment was a success.翻译：实验结果表明取得了成功。

2) It turned out that he had been lying to us all along.翻译：结果表明他一直对我们撒谎。

通过经典例句的赏析和翻译，可以更加深入地理解主语从句it turn out that的用法和意义，从而在考研英语备考中更加得心应手。

5. 总结主语从句it turn out that的学习方法和应试技巧在备考考研英语时，考生要重点掌握主语从句it turn out that的用法和句型结构，通过大量的阅读和练习来巩固记忆。

2016考研英语语法冲刺：主从复合句

2016考研英语语法冲刺：主从复合句距离考研仅剩几十天左右，复习效率的重要性更加凸显。

冲刺期如何高效的备考成为考生关注的话题。

语法是英语语言的脉络，将词汇有规律的排列，构成精彩闪光的句子。

时间虽然紧张，但是各位考生也不能放松这条脉络，下面就带各位考生来复习一下主从复合句的相关内容。

一、主从复合句分类主从复合句主要可分为三大从句：1.名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句2.形容词性从句：定语从句3.副词性从句：状语从句二、常见的连接词1.名词性从句：关系代词：what,who,whom,which关系连词：that,when,where,how2.形容词性从句：关系代词：that，who,whom,whose,which,as关系连词：where,when,why,how3.副词性从句：时间状语从句：when,while,as,before,since,till,until,as soon as地点状语从句：where原因状语从句：because,as,for,since目的状语从句：so that,in order that,that结果状语从句：so...that,so that,such...that条件状语从句：if,unless三、主从复合句的主句专一原则1.一个句子中只能有一个主句，主句中没有连接词2.一个句子中有n个分句，则只有n-1个连接词，并列连词除外。

相信在以前的学习中，各位考生都知道because和so不能连用，although和but不能连用，就是由于在一个句子中如果只有两个分句，却同时使用了because和so，则违背了主句专一原则。

如Although I love you , but I can’t marry you.这个句子中只有两个分句，但同样有两个连接词，就没有主句了。

四、从句复合句1.主语从句主句从句有三种形式分别是：关系连词+句子+动词It+be动词+形容词/名词短语+关系连词+句子It+不及物动词+that例如That the seas are being over fished has been known for years.【译文】多年以来人们一直知道，海洋被过度捕捞了。

考研英语语法(从句)详细解析总结(含例句)

考研英语语法（从句）详细解析总结（含例句）(一)英语从句的原理1.我们已经学习过句子的成分【参考句子成分讲义】当一个完整的句子A成为另一个句子B的某一成分时，A就变成了从句●eg. I know that you are hard-working！我知道你们很努力●完整的句子A { you are hard-working } 就叫做从句，在主句 B [I know A]中作宾语➡️A随从/服从B2.英语的三种句子●简单句：不能再拆分的句子【参考简单句讲义】●复杂句：也叫做并列句，两个句子不分主次，仅仅逻辑关系词连接and、but、however，，，●eg. I like apples，and he likes bananas. = He likes bananas，and I like apples.●复合句：主从复合句，主句 + 从句，两个句子有主次关系(二)英语从句的分类所以有哪些句子成分就会有哪些从句类型：除了英语的核心动词之外，其他所有句子成分都可以有从句1.①形容词从句 = 定语从句 = 关系从句➡️英语从句中最重要的；内容最多的；最难的一类从句●概念●对某个人或者事物进行描述，具有形容词性质➡️形容词性从句●在句子中充当定语这个成分，起修饰作用➡️定语从句●构成往往需要关系词来引导➡️关系从句●形容词从句的思维方式●中文思维：形容词都放在被修饰词之前，即形容词/句子 + 的eg. 好吃的苹果；努力学习的他们●英语思维●单个词修饰时，也放在被修饰词之前eg. a tasty apple●用一句话来修饰时，就需要在被修饰词后面 + 一个与它有关系的词 + 另一个句子，即先行词 + 关系词 + 定语从句●思维对比：这也是我们在翻译时不能逐字逐句顺序进行的原因，定语从句就需要逆序先翻译●中文：兔子在吃一根我买来的胡萝卜【前置】●英语：兔子在吃一根胡萝卜（胡萝卜的关系词）我买的【后置】The rabbit is eating a carrot that I bought.●形容词从句的构成：关系词（引导定语从句）●关系代词：引导词起指代、替代的作用●方法：陈述句语序中，被修饰词更换为关系代词➡️把关系代词放到开头，就变成了从句●that（那）：The rabbit is eating a carrot that I bought.I bought that →that I bought●who（主语）：The student who is reading is my friend.who is reading →who is reading●whom（宾语）：The student whom I taught is my friend.I taught whom →whom I taught●whose（ta的）：The student whose bag is pink is my friend.whose bag is pink →whose bag is pink●which（那个）：The student which is reading/I taught is my friend.which is reading/I taught which →which is reading/I taught●that & which：指代人或物（主语宾语都可以），经常可以互换●先行词唯一：that●eg. The rabbit ate the biggest carrot that I 've ever seen. 兔子吃了我见过最大的胡萝卜●the biggest已经限定了先行词是唯一的，所以只能用that●先行词多选一：which●eg. The rabbit is eating a carrot that/which I bought.●我买了很多根胡萝卜，兔子吃的只是其中随便一根●关系副词：引导词的词性是副词关系副词 = 介词 + 关系代词●where（地点）：This is the place where I study.●why（原因）：This is the reasin why I study.●when（时间）：That was the day when I met him.●形容词从句的限定性和非限定性●通过前面的学习，大家已经明白了定语从句的主要功能就是修饰限定范围，所以限定性和非限定性的区别即：是否限定了先行词的范围/性质●限定性定语从句●上述例句均为限定性定语从句：全部都限制了先行词的范围●非限定性定语从句：通常有逗号隔开，作插入语补充信息●eg. I read the book，which is on the desk. 我读了本书，那本书在桌子上（有种接着说，补充说明的意思）●eg. My head，which is big，is useful when it rains. 我有大头下雨不愁（作插入语补充信息，即使删去也不影响原句子完整）●eg. Rabbits eat carrots， which is not surprising. 兔子吃胡萝卜，这事不稀奇（甚至可以指代一个完整的句子进行修饰）2.②名词从句●引导词：相当于一个信号告诉你“那么接下来从句要开始咯！”注意：引导词在从句开头；从句是陈述句语序●that：确定信息●whether；where；when；how；who；what：不确定信息●主语从句：将句子中的主语变成从句的形式●正常语序：主语放在句子最开头●eg. That rabbits eat carrots is obvious.●eg. Whether rabbits eat carrots is obvious. 是否吃●eg. Where rabbits eat carrots is obvious. 在哪吃●eg. When rabbits eat carrots is obvious. 什么时候吃●eg. Who eats carrots is obvious. 谁吃●eg. What rabbits eat is obvious. 吃什么●eg. How rabbits eat carrots is obvious. 怎么吃●形式主语：it指代主语从句，it本身没有什么意义【翻译时，可以拆成两句或是倒序先翻译主语从句】英语句子的主语从句过长就会头重脚轻，所以会改个形式说出来●eg. It is obvious that rabbits eat carrots. 很明显，兔子吃胡萝卜/兔子吃胡萝卜这事儿很明显●eg. It is obvious whether rabbits eat carrots.●可自行练习改写上述例句●表语从句：将句子的表语变成从句的形式●eg. The reason is that you need to study.●eg. It feels that you like me.●同位语从句：将句子的同位语变成从句的形式●一般修饰抽象名词：the fact；the idea...●eg. The question that/whether rabbits eat carrots is interesting.●宾语从句：从句作句子的宾语●确定信息&不确定信息●eg. I know that rabbits eat carrots.●eg. I know whether/where/... rabbits eat carrots.●宾语从句引导词that往往可以省略，注意判断●eg. I know rabbits eat carrots.●宾语从句的否定●在谓语动词前否定，而非在从句中，否则会有句意的改变●eg. I don't know rabbits eat carrots.●eg. I don't think rabbits eat carrots.●eg. I don't believe rabbits eat carrots.●主从时态一致，但从句描述客观规律例外●eg. I knew you gratuated last year.●eg. I knew the sun rises in the east.●宾补从句：从句作句子的宾语补足语●使用较少●eg. You can call me whatever you like. 你随便怎么称呼我都可以●eg. My parents made me who I am.3.③副词从句 = 状语从句英语从句中种类最多的➡️因为补充说明的可能性最多●概念●在句中起到副词的作用，一般补充说明动词、形容词、副词等➡️副词从句●句子成分上说，充当了句子的状语➡️状语从句●时间状语从句●在某一时间点之前：before●eg. I cleaned the room before you came.●= Before you came， I cleaned the room.●在某一时间点之中●when：强调在某个时间点●eg. I was watching TV when my mom came home. 当我妈妈回家时，我正在看电视●= When my mom came home，I was watching TV.●while：强调在一个时间段内●eg. I was watching TV while my mom was cooking. 我妈妈做饭时，我在看电视●= While my mom was cooking，I was watching TV.●as：强调同时进行的两个动作●eg. My mom cooked as she watched TV. 我妈妈一边做饭一边看电视●= As my mom watched TV，she cooked.●在某一时间点之后：after●eg. I go to school after I get up.●= After I get up，I go to school.●从之前某一时间点开始算起的一个时间段，往往暗示了对之后有影响（完成时态）since●eg. I have read two books since my mom came home. 自从我妈妈回家以后，我已经看了两本书了●直到之后的某一时间点：until●eg. I waited until my mom came home. 我一直在等，直到妈妈回家●not，，，until，，，：直到，，，才，，，（注意翻译方法）●eg. I didn't go to sleep until my mom came home. 直到我妈妈回家我才睡觉●一个动作紧跟着另一个动作发生：as soon as（注意翻译顺序：一，，，就，，，）●eg. It rained as soon as we went to schoo. 我们一去上学，就下雨了●下次，，，：the next time●eg. I will hug you the next time we meet. 下次我们见面时我一定会拥抱你●地点状语从句●引导词：where●eg. I read books where I study.●强调形式：wherever不管哪里；everywhere所有地方；anywhere任何地方●eg. I read books wherever/everywhere/anywhere I can sudy.●条件状语从句从句比主句落后一个时态●真实条件句：真实的假设 if●eg. If the rabbit sees a carrot，it will eat it.●虚假的假设：if【参考虚拟语气讲义】●否定条件句：unless 除非，，，否则/不然●eg. Unless it rains，the game will be played. 除非下雨，比赛将正常进行●= If it doesn't rain，the game will be played.●其他引导词：as long as只要；in case如果●eg. You may borrow my book as long as you keep it clean. 只要你保持书的清洁，你就可以把我的书借去。

2016年考研英语重点语法经典总结

2016年考研英语重点语法经典总结考研英语是一项很复杂的工程，构成此项工程的核心部分必然是地基、那么在考研英语中的基础是什么呢？毋庸置疑，对语法的熟悉掌握和理解。

语法基础不好，想要在考研英语中获取高分是不太可能的，倘若你的基础还不够好，建议2016年的考生务必扎扎实实，攻克语法关。

对于考研英语难说，在语法的构造上有其自身的特点，实际上在很大程度上就是对长、难句的理解，所以语法的学习要和长、难句的理解相互结合起来。

这样我们才能做到有的放矢，各个击破考研英语中的语法难点，为顺畅解题做好铺垫。

太奇考研对历年考研语法进行了重点总结，希望对广大2016考研学子有帮助。

虚拟语气虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，而不表示客观存在的事实，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。

虚拟语气通过谓语动词的特殊形式来表示。

第二点：动词的时态。

考研中的虚拟语气一般会出现在阅读理解中。

是阅读理解中的一个考点。

省略省略句是英语的一种习惯用法。

按照语法的分析，句子应该具备的成分，有时出于修辞上的需要，在句中并不出现，这种句子叫做省略句，这种语法现象称为“省略”，其特点是：虽然省去句子语法构造所需要的组成部分，但仍能表达其完整的意义。

省略形式多样，从单词、短语到分句，都可以省略，而且各有一定的衔接关系，不容臆断。

省略一般出现在翻译中，在翻译的时候，一定要把省略的部分翻译出来，否则会扣分的。

从句从句不能单独成句，但它也有主语部分和谓语部分，就像一个句子一样。

所不同在于，从句须由一个关联词(引导。

根据引导从句为主不同大概可分为：主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、定语从句和状语从句6类。

前四类由于主语从句、表语从句、宾语从句及同位语从句在句子的功用相当于名词，所以通称名词性从句；定语从句功能相当于形容词，称为形容词性从句；而状语从句功能相当于副词，称为副词性从句。

状语从句还可以分为条件状语从句、原因状语从句、地点状语从句和时间状语从句。

2016考研英语长难句翻译练习及解析

2016考研英语：长难句翻译练习及解析2016考研英语长难句的相关知识学到现在，不知道各位考生掌握的如何，在实际操作的时候，大家可以依然是先分句翻译，然后根据上下文与段落整体逻辑进行整合串联。

下面就给举几个例子供大家练习并进行解析。

【例1】Dependence is marked first by an increased tolerance, with more and more of the substance required to produce the desired effect, and then by the appearance of unpleasant withdrawal symptoms when the substance is discontinued.译文：依赖的最初表现是不断增长的耐药量，要产生预期的效果需要的药剂量越来越大，而一旦中断使用就会出现难受的停药症状。

句子主干：Dependence is marked first by an increased tolerance,…and then by the appearance of unpleasant withdrawal symptoms复合结构：with more and more of the substance required to produce the desired effect时间状语从句：when the substance is discontinued【例2】It doesn’t help that building a big, powerful dam has become a symbol of achievement for nations and people striving to assert them.译文：对于那些竭力自我显示的国家和人民来说，修建高大雄伟的大坝即是某种成就的象征，然而修建大坝其实并没有多大作用。

考研英语阅读之六大从句解析

考研英语阅读之六大从句解析一、从句类型在英语中，经常使用的从句有以下六类：1. 主语从句：一个句子在整个句子中充当主语的成分，该句子被称为主语从句。

2. 宾语从句：一个句子在整个句子中充当宾语的成分，该句子被称为宾语从句。

3. 表语从句：一个句子在整个句子中充当表语的成分，该句子被称为表语从句。

4. 定语从句：一个句子在整个句子中充当定语的成分，该句子被称为定语从句。

5. 状语从句：一个句子在整个句子中充当状语的成分，该句子被称为状语从句。

6. 同位语从句：一个句子在整个句子中充当同位语的成分，该句子被称为同位语从句。

二、从句的辨认如果想辨认从句类型，学生们应该对从句的基本形式有所认识。

无论是哪种从句类型，在句子中充当成分的"句子"应该都具备以下特征：从句=从属连词+句子了解了从句的基本结构，那么应该如何辨别从句类型呢?1学生可以在句子中通过简单的公式进行辨认。

常见的从句出现形式有四类：1. 名词+从属连词+句子=定语从句/同位语从句2. 动词+从属连词+句子=宾语从句/表语从句3. ×+从属连词+句子=状语从句4. 从属连词+句子+动词=主语从句三、辨认方法和注意事项1. 名词+从属连词+句子=定语从句/同位语从句例子1：Yet, being friendly is a virtue that many Americans value highly and expect from both neighbors and strangers.(1997年Text2)从句类型：定语从句辨别方式：a virtue(名词)+that(从属连词)+many Americans value highly and expect from both neighbors and strangers(句子)译文：然而，表示友好是一种美德，美国人高度重视这种美德，并期望邻居和陌生人都能有这种美德。

考研英语主语从句语法复习要点

考研英语主语从句语法复习要点我们在前面的文章中已经归纳出了考研英语，出现的五个语法重难点，其中主语从句就在其中，下面就主语从句这一语法点为同学们作一详解。

一、主语从句的定义：在复合句中充当主语的句子叫做主语从句。

二、常规主语从句示例：连词that引导1)That he finished writing the composition in such a short time surprised us all.他在这么短的时间内完成了写作震惊了我们所有人。

2)That he is still alive is a wonder. 他还活着，真是奇迹。

3)That we shall be late is certain. 我们要晚了，这是确定无疑的。

4)That he should have ignored the working class was natural.他忽视工人阶级是很自然的。

5)That she became an artist may have been due to her father’s influence.她成为画家可能是受她父亲的影响。

6)That you are coming to London is the best news I have heard this long time.你将来伦敦是好久以来我听到的最好消息。

7)That she was chosen made a tremendous stir in her village.她被挑选上，在她村子里引起很大轰动。

连词whether 引导1)Whether we will go for an outing tomorrow remains unknown.我们明天是否外出仍未可知。

2)Whether it will do us harm remains to be seen. 是否对我们有害还要看一看。

3)Whether they would support us was a problem. 他们是否会支持我们还是一个问题。

2016考研英语：长难句是怎样炼成的之虚拟语气

2016考研英语：长难句是怎样炼成的之虚拟语气虚拟语气是考研英语中一个常考的难点，它的本质是一种非真实的条件从句，用来描述想象的、非真实的场景，或表达说话人的愿望、假想、建议等。

虚拟语气地位特殊、情况复杂，是2016考研英语一定会涉及的语法点，需要小伙伴们拿出专门的时间来重点攻克。

下面来看几种常见情况下的虚拟语气。

一、状语从句中的虚拟语气虚拟语气在状语从句中的运用除了可以表示条件外，还可以表示比较、结果、目的等。

虚拟语气用于表示条件的状语从句中，一般称为虚拟条件句。

根据时间的不同，虚拟条件句中谓语动词时态的变化可能有三种形式，即现在、过去和将来。

【例句】If it did, it would open up its diversity program, now focused narrowly on race and gender, and look for reporters who differ broadly by outlook, values, education, and class.（如果它能注意这个问题的话，它就会拓展其雇员多样化项目，而目前的项目只单纯考虑招收不同种族和性别的员工，去雇佣那些在世界观、价值观、教育背景及社会阶层方面各不相同的记者。

）【解析】这是一个含有条件状语从句的复合句。

If it did是条件状语从句。

主句中主语是it；谓语动词有两个，分别是would open up...和look for...。

这是一个与现在事实相反的虚拟语气，从句用一般过去时，主句用would+动词原形open up和look for。

二、主语从句中的虚拟语气当it作形式主语，后面用形容词作表语，即在it is + adj.这样的句型中，当描述主语的表语形容词是advisable，critical，crucial，desirable，essential，imperative，important，incredible，inevitable，necessary，recommend，strange，urgent等形容词时，主语从句的谓语动词多用虚拟语气，如果是现在时，谓语动词用should/would +动词原形（should/would经常省略）；如果是过去时，则用should/would + have done的形式。

主语从句语法详解

主语从句语法详解在英语中，主语从句是非常重要的一个语法知识，主语从句涉及的知识也非常多，需要我们耐心去理解，要不然容易混淆。

下面是小编给大家带来的英语语法主语从句_主语从句语法详解，以供大家参考，我们一起来看看吧!主语从句在复合句中作主句的主语,引导主语从句的词有从属连词 that, whether 以及连接代词 who, what,which, whoever, whatever, whichever 和连接副词 when, where, why, how 等.例如:That she was chosen made us very happy.她当选了使我们很高兴.What caused the accident is a completemystery.是什么导致了这次事故还完全是一个谜.Whether she will come or not is still a question.她是否来还是一个问题.Which team will win the match is stillunknown.哪个队会赢得这场比赛还不知道.Whoever comes to the party will receive apresent.参加聚会的每一个人都将收到一份礼物.When they will start has not been decidedyet.他们何时出发还没决定.注意:上述例句中的主语从句都是放在句首,但有时为了使句子结构平衡,避免"头重脚轻",常用 it 作形式主语,而把从句放在后面.例如:It is a pity that she has made such amistake.她犯了这样一个错误,真是遗憾.It depends on the climate whether they aregoing shopping today.他们是否今天去购物还得看天气情况.这样就构成了下面一些常用句型:1)It is + adj. / n. +从句It is a pity/shame that...遗憾的是……It is possible that...很可能……It is unlikely that...不可能……2)It +不及物动词+从句It seems/appears that...似乎……It happened that...碰巧……3)It + be +过去分词+从句It is said that...据说……It is known to all that...众所周知……It is reported that...据报道……It is believed that...据信……;人们相信……It is suggested that...有人建议……It must be pointed out that...必须指出……It has been proved that...已证明…….例如:It is believed that at least a score ofbuildings were damaged or destroyed.据信,至少有二十座楼房遭到破坏或彻底毁掉.It is suggested that the meeting should beput off.有人建议会议延期召开.It's reported that three people were killedin the accident and five were hurt badly.据报道,事故中三人丧生,五人重伤.It is known to all that Taiwan is aninseparable part of China.众所周知,台湾是中国不可分割的一部分.<例句>It's certain that prices will go up.物价肯定要上涨的。