幼升小面试图形题1

合集下载

2020年幼升小名校入学面试真题50题含解析答案

2020年幼升小名校入学面试真题50题含解析答案

2020年幼升小名校入学面试真题50题含解析答案1.小乌龟带着礼物去看爷爷,仔细观察,正确顺序应该是什么呢?【参考答案】故事:小乌龟种了一棵苹果树,小树渐渐长大,小乌龟背起果树去看爷爷,小乌龟爬的好慢,果树开花了,结果啦,小乌龟终于到达爷爷家,和爷爷一起吃大苹果。

(1)、苹果树成长历程(2)、小乌龟爬的很慢很慢(3)、小乌龟很爱爷爷2.一个正方形是四个角,问:在角上切了一个角之后还剩几个角答:3 个或者 6 个。

3.一组小朋友玩老鹰捉小鸡,有一位扮演老鹰,一位做母鸡,还有来3 组,一共有几位小朋友?答:(8+1+1) *(1+3) =40 人3. 10+8=?答:184.老师说:8 个小朋友玩捉迷藏,已抓住4 个还剩几个?答:8-1-4=3 人5.有两杯果汁,宝宝先喝了半杯,妈妈又到倒满了;宝宝又喝了半杯,妈妈又倒满了,最后宝宝都喝完了,请问宝宝共喝了几杯?答:2+0. 5+0. 5=3 杯6.草莓和桃子各代表一个数,草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是几?答: 草莓4 个桃子3 个7.小芳买拼音本用了6 角钱,还剩 4 角钱,小芳原来有几角钱?合多少元?答: 6+4=10 角,合1 元。

8.读儿歌三轮车:三轮车跑的快,8 个做小鸡。

里面坐个老太太,要一块给十块,你说奇怪不奇怪!9.一堆巴掌大的硬纸牌代表数字,圆形举起来。

牌代表1,长方代表 2,三角3,正方4,五5。

说一个数,把加起来的等于这个数的牌角星A.拼6B.拼10C 拼1310.自己读谜面,然后猜。

A.一个小姑娘,穿着黄衣裳,你要欺负她,她就射一(蜜蜂)枪。

B.一间小房子,有门没有窗,外面热,里面冷( 冰箱)数学填数2+(11) =13;1 3-(5) =8;3+5= (8)4+6= (10) ;8+6= (14);1 3-8= (5)答案:略13.幼儿园的苹果吃了一半还剩20 个,幼儿园原来有多少个苹果其二、1231351471答案:略15. 有三个杯,装三个不同量的水,加入糖后,哪杯最甜答案:略16. 一张纸撕一次变成三张答:对折后从折角处往对角撕。

历年幼升小面试真题汇总出炉,快看你家孩子会做吗?

历年幼升小面试真题汇总出炉,快看你家孩子会做吗?

历年幼升小面试真题汇总出炉,快看你家孩子会做吗?【2015】面试形式:电脑读题+老师计分面试地点:两个考场,欢乐谷(3人做题)和妙想屋(1人做题)。

每个考场2个老师。

ps:妙想屋里的题目,如果回答准确,电脑直接翻页,回答不准确,电脑会提示再想一想。

面试流程:①凭“招生登记卡”领取安排表;②进等候教室,看动画片《猫和老鼠》;③孩子面试、家长小剧场等候;④规定时间,凭不同颜色的单子接孩子。

面试真题:上午1、叠杯子(有时间限制):每个小朋友8个杯子。

①电脑里给娃看张搭杯子的图片,然后按记忆搭出来。

(由高到低杯子数:1124)②最多能够叠几层?2、移动一颗棋子,保证每条线上都有棋子。

3、看图指出车上的不文明行为:头伸出窗外,乱扔果皮,没系安全带等。

4、打节拍:看大屏幕,跟着节奏做动作。

老师说休息一下,跟老师一起做几个动作,节奏大概是慢慢快快快。

5、巧虎在玩具店和妈妈走丢了,帮巧虎想办法如何找妈妈,越多越好。

6、挪车游戏:电脑看图,1号车被4号车挡住了,把几号车移动到哪个地方,1号车才能去?7、英语题:电脑读给孩子听一两遍,告诉孩子相对应的灯,然后跟读英语单词,让孩子指出相对应的灯。

老师还问红灯能不能走,为什么?8、语言模仿:孩子说不是英语、西班牙语,不知道什么语言;有的说是四川话9、单双数:导弹单双数游戏,打双数导弹。

下午1、看视频,用皮筋做出一个热气球的形状。

2、看图:一个小朋友衣服湿了,有什么办法弄干?他手上拿一条毛巾,家里有桌子椅子之类的。

3、每个小朋友发8个棉棒,共有3个小朋友。

①独自拼图形:五角星、梯形等。

②小朋友合作:在规定的描述内,拼房子。

4、垃圾分类,给一些垃圾,哪些是可回收?哪些是不可回收?5、走迷宫:小老鼠吃奶酪;绕过障碍物走路线。

6、英语题:电脑演示不同的表情图片及英文发音,有angry、smile、sad、surprise,然后电脑读一个单词,让孩子指出对应的表情。

7、英语跟读:电脑放一句话,孩子跟着复述。

幼升小名校入学面试真题含答案

幼升小名校入学面试真题含答案

幼升小名校入学面试真题含答案公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]幼升小名校入学面试真题1.一个正方形是四个角,问:在角上切了一个角之后还剩几个角?答:3个或者6个。

2.一组小朋友玩老鹰捉小鸡,有一位扮演老鹰,一位做母鸡,还有8个做小鸡。

请问再来3组,一共有几位小朋友?答:(8+1+1)*(1+3)=40人3.10+8=?答:184.老师说:8个小朋友玩捉迷藏,已抓住4个还剩几个?答:8-1-4=3人5.有两杯果汁,宝宝先喝了半杯,妈妈又到倒满了;宝宝又喝了半杯,妈妈又倒满了,最后宝宝都喝完了,请问宝宝共喝了几杯?答:2+0.5+0.5=3杯6.草莓和桃子各代表一个数,草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是几?答:草莓4个桃子3个7.小芳买拼音本用了6角钱,还剩4角钱,小芳原来有几角钱?合多少元?答:6+4=10角,合1元。

8.读儿歌三轮车:三轮车跑的快,里面坐个老太太,要一块给十块,你说奇怪不奇怪!9.一堆巴掌大的硬纸牌代表数字,圆形牌代表1,长方代表2,三角3,正方4,五角星5。

说一个数,把加起来的等于这个数的牌举起来。

A.拼6B.拼10C.拼1310.自己读谜面,然后猜。

A.一个小姑娘,穿着黄衣裳,你要欺负她,她就射一枪。

(蜜蜂)B.一间小房子,有门没有窗,外面热里面冷。

(冰箱)11.数学填数2+(11)=13;13-(5)=8;3+5=(8)4+6=(10);8+6=(14);13-8=(5)12.比67大的数说3个,比67小的数说3个。

答案:略13.幼儿园的苹果吃了一半还剩20个,幼儿园原来有多少个苹果?答:20+20=40个14.填数:其一、其二、答案:略15.有三个杯,装三个不同量的水,加入糖后,哪杯最甜?为什么?答案:略16.一张纸撕一次变成三张?答:对折后从折角处往对角撕。

17.一张纸撕一次撕出四个口答案:略18.六根牙签摆出5个正方形。

幼升小名校入学面试真题含答案

幼升小名校入学面试真题含答案

幼升小名校入学面试真题1.一个正方形是四个角,问:在角上切了一个角之后还剩几个角?答:3个或者6个。

2.一组小朋友玩老鹰捉小鸡,有一位扮演老鹰,一位做母鸡,还有8个做小鸡。

请问再来3组,一共有几位小朋友?答:(8+1+1)*(1+3)=40人+8=?答:184.老师说:8个小朋友玩捉迷藏,已抓住4个还剩几个?答:8-1-4=3人5.有两杯果汁,宝宝先喝了半杯,妈妈又到倒满了;宝宝又喝了半杯,妈妈又倒满了,最后宝宝都喝完了,请问宝宝共喝了几杯?答:2++=3杯6.草莓和桃子各代表一个数,草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是几?答:草莓4个桃子3个7.小芳买拼音本用了6角钱,还剩4角钱,小芳原来有几角钱?合多少元?答:6+4=10角,合1元。

8.读儿歌三轮车:三轮车跑的快,里面坐个老太太,要一块给十块,你说奇怪不奇怪!9.一堆巴掌大的硬纸牌代表数字,圆形牌代表1,长方代表2,三角3,正方4,五角星5。

说一个数,把加起来的等于这个数的牌举起来。

A.拼6B.拼10C.拼1310.自己读谜面,然后猜。

A.一个小姑娘,穿着黄衣裳,你要欺负她,她就射一枪。

(蜜蜂)B.一间小房子,有门没有窗,外面热里面冷。

(冰箱)11.数学填数2+(11)=13;13-(5)=8;3+5=(8)4+6=(10);8+6=(14);13-8=(5)12.比67大的数说3个,比67小的数说3个。

答案:略13.幼儿园的苹果吃了一半还剩20个,幼儿园原来有多少个苹果?答:20+20=40个14.填数:其一、其二、答案:略15.有三个杯,装三个不同量的水,加入糖后,哪杯最甜?为什么?答案:略16.一张纸撕一次变成三张?答:对折后从折角处往对角撕。

17.一张纸撕一次撕出四个口答案:略18.六根牙签摆出5个正方形。

答:摆田字形19.四根牙签摆出3个三角形。

答:等边三角形中间加一根。

20.梳子除了可以梳头之外,还可以用来做什么用?答案:略21.钢笔除了可以写字之外,还可以用来干什么?答案:略22.假设1是学猫叫,2是蹲,3是站,4是举手,5是转圈。

幼升小面试题目

幼升小面试题目

数学类题目:1、7米长的绳子分成两米一段要分几段?2、笼子里有2只兔子1只鸡,问一共有几只脚?3、小红喜欢吃苹果,桌子上有5个苹果,小红吃了2个,妈妈又买了3个,问现在总共有几个苹果?4、小红一家有爸爸、妈妈、外婆和小红,吃饭的时候小红不用筷子,问他们总共需要几只筷子?5、一个正方形画2根线,最多可以分成几个小正方形?6、三棱锥有几个三角形的面?7、400+800=?8、100+100=?9、20以内加减法,找出结果错误的,并说出正确答案。

10、代换计算:甜甜圈与饼干;1个橡皮=3个气球,1个铅笔=2个橡皮,那1个铅笔=几个气球;苹果和甜甜圈等于几个饼干;2+2=草莓+草莓=香蕉,问草莓、香蕉分别是几英语类题目:1、说出芒果、葡萄、苹果、橘子的英语2、拼读题,老师给孩子拼音,让小朋友读出来3、老师给一张纸,纸上写着“i am a horse ,i can run fast ”要求学生读出来语言类题目:1、说说幼儿园最喜欢参加什么活动?2、和爸爸妈妈出去逛街,过马路时候对面是红灯,但是路上没有车子,爸爸说没有车子可以过,妈妈说不可以过。

该听谁的,为什么?3、幼儿园毕业上小学时候该和老师说些什么?常识类题目:1、太阳从哪里升起哪里落下?2、给出粽子、月饼、元宵图,问哪个和中秋节相关?3、给四张图片,找出哪个是中国著名的地方?4、红黄绿灯都是什么作用5、有三幅图,粽子、月饼、元宵,哪三个节吃这三样东西6、天安门是哪里的?长城在哪里?7、红黄绿灯作用是什么?8、模仿12生肖叫运动类题目:1、跟老师拍手打节拍2、老师读出说过的英语名称,孩子做切水果的游戏。

幼升小面试题

幼升小面试题

2015幼升小面试模拟测试题第一部分面试小朋友,你好!1.今天是谁带你来这儿的?你知道为什么要到这里来吗?评分标准回答正确即可得分。

每问1分,共2分。

2.我们第一次见面,还不认识你,你能向老师介绍一下你自己吗?评分标准考察礼仪举止、语言表达以及临场发挥能力,总分10分。

礼仪举止:3分得分:语言表达:4分得分:现场发挥:3分得分:3.如果待会儿出去的时候,发现爸爸妈妈不见了,怎么办?评分标准考察应变能力,总分3分。

答案符合实际,能解决问题,即可得分。

第二部分语文1.请你仔细的看上面的这幅图。

(一分钟后)现在老师遮住上面的图,请你说出和下面的图和上面的图有哪些不一样的地方。

评分标准考察注意力、记忆力、比较能力以及表达能力。

答对一处得2分,共10分。

2.请你重新排列一下这四幅图的顺序,然后编成一个故事。

评分标准综合考察逻辑思维、创造想象及语言表达能力,总分20分。

逻辑思维:5分创造想象:5分语言表达:10分第三部分数学1.有多少个正方体?有多少个三角形?评分标准考察基本知识,特别考察小朋友有没有利用倍数简便计算的方法,总分10分。

答对正方体8个:3分得分:两个两个地数:2分得分:答对三角形9个:3分得分:三个三个地数:2分2.你和小朋友们排成一队做操,从前面数你是第6个,从后面数你是第5个小朋友,请一共有几个小朋友?评分标准考察发散思维和逆向思维能力,以及简单的加减运算,总分5分。

答“10”得5分,答“11”只得2分,小朋友要特别注意不能把自己数两次。

主要考察逻辑思维能力,同时考察观察能力.每题4分,总分8分。

4.请你看看这幅图,有多少只蝴蝶。

评分标准考察空间想象能力.每题4分,总分8分。

第四部分英语1.请你跟着老师读单词。

head nose cat banana bee black评分标准每个词1分,发音清楚、准确即可得分,总分6分。

2.请你跟着老师读句子。

This is a book.Shanghai is a nice city.See you next time.评分标准每个句子2分,发音清楚连贯即可得分,总分6分。

幼升小数学面试真题精选20例

幼升小数学面试真题精选20例

幼升小数学面试真题精选20例1. 计数与排序问题:小明有一堆红球、蓝球和绿球,分别有3个红球、4个蓝球和5个绿球。

请问这些球一共有几个?解答:小明的球一共有3 + 4 + 5 = 12个。

2. 加法问题:小明有6支铅笔,小红有4支铅笔,他们两个一共有几支铅笔?解答:小明和小红一共有6 + 4 = 10支铅笔。

3. 减法问题:小明有12个苹果,他吃掉了6个苹果,还剩几个?解答:小明剩下的苹果数是12 - 6 = 6个。

4. 乘法问题:小明有3箱苹果,每箱有5个苹果,请问他一共有几个苹果?解答:小明一共有3 * 5 = 15个苹果。

5. 除法问题:小明有15个苹果,他想分给3个朋友,请问每个朋友能得到几个苹果?解答:每个朋友能得到的苹果数是15 / 3 = 5个。

6. 数字排序问题:请将以下数字按从小到大的顺序排列:8, 4, 3, 9, 2。

解答:从小到大的顺序排列为2, 3, 4, 8, 9。

7. 加法和减法混合问题:小明有8只苹果,小红给了他2只苹果,小明吃掉了3只苹果,他还剩几只苹果?解答:小明还剩8 + 2 - 3 = 7只苹果。

8. 乘法和除法混合问题:小明用2个苹果做了4个小组,每个小组有几个苹果?解答:每个小组有2 * 4 = 8个苹果。

9. 加法和乘法混合问题:小明有3支铅笔,小红给了他4支铅笔,小明又买了5支铅笔,请问他一共有几支铅笔?解答:小明一共有3 + 4 + 5 = 12支铅笔。

10. 减法和除法混合问题:小明有12只苹果,他平均分给4个小朋友,每个小朋友能得到几只苹果?解答:每个小朋友能得到的苹果数是12 / 4 = 3只苹果。

11. 小数加法问题:请计算3.5 + 2.8。

解答:3.5 + 2.8 = 6.3。

12. 小数减法问题:请计算5.6 - 2.3。

解答:5.6 - 2.3 = 3.3。

13. 小数乘法问题:请计算2.5 * 3.2。

解答:2.5 * 3.2 = 8.0。

【2012幼小衔接入学测试】数学篇——图形

【2012幼小衔接入学测试】数学篇——图形

【2012入学测试】数学篇——图形
例题一:平面图形(选自《入学能力训练》P22活动一-1)
帅帅用彩笔画了下面的图形。

从里到外数,到底有几个三角形呢?
例题二:立体图形(选自《入学能力训练》P23活动二-1)
猪妈妈要砌一堵墙,请问,墙上有几块砖?填空。

例题三:图形组拼(选自《入学能力训练》P24活动三-1)
1.左边的图是由右边哪两部分组成的?把它们圈起来。

练习题1:(选自《入学能力训练活动用书》全真模拟题二-(二))
练习题2:(选自《入学能力训练活动用书》全真模拟题四-(七))
练习题3:(选自《入学能力训练活动用书》全真模拟题一-(六))
练习题4:(选自《入学能力训练活动用书》全真模拟题三-(六))。

幼升小面试模拟题每日一题练起来

幼升小面试模拟题每日一题练起来

面试模拟题每日一题练起来1月8日,第1题从右边数,第2个女孩穿()颜色的裙子;从右边数,穿绿裙子的女孩在第()个;从左边数,第4个女孩穿()颜色的裙子;从左边数,穿黄裙子的女孩在第()个。

1月9日第2题下面有6幅图,请小朋友很快找一找,哪两个图相同?1月9日第三题~~下面左右两幅图中,有5个格子颜色不同。

请你把它找出来,并在左图中圈出来。

按照一定的顺序去找,从左到右,或从上到下,更易做到不重不漏。

1月11日,第4题~~最上面一层用了1块砖,第2层用了2块砖,第三层用了3块砖。

依此类推,砌完图中这堵墙要多少块砖呢?1+2+3+4=101月12日,第5题~~图中花盆的影子正确的有两个,请你找出并圈出来。

第一行最后一个和第二行中间一个~1月15日,第6题~~小乌龟带着礼物去看爷爷,仔细观察,正确的顺序应该是什么呢?(这是排序题哦~把图片下面的数字按照合理的顺序排起来,宝贝们,要说说为什么这么排哦小乌龟打算给爷爷送东西,它种了一棵小树苗,小树苗长大了。

小乌龟背着小树苗去看爷爷,走着走着小树苗发芽了,走着走着小树苗开花了,走着走着小树苗结果了。

小乌龟到了爷爷家,一起吃果子。

顺序是:164253 宝贝1月16日,第7题~~小刺猬能搬走10个苹果,请想一想,他能搬动大蛋糕么?1月17日,第8题~~比一比,谁最重,谁最轻。

小兔最重,小黄鸡最轻~~1月18日,第9题~~小朋友,一只小兔和几只松鼠一样重,说说为什么?1月19日,第10题~~知道:4个苹果=8个梨,1个菠萝=6个梨,问:1个菠萝+4个梨=()个苹果?1个菠萝+4个梨=10个梨,4个苹果=8个梨,所以10个梨是5个苹果~~1月20日,第11题~~榨一杯橙汁需要3个橙子,榨3杯橙汁需要多少个橙子呢?9个橙子~~~1月22日,第12题~~大象和小熊帮助邻居搬玉米,大象每次搬5个玉米,小熊每次搬4个玉米。

大象一共要搬15个玉米,小熊一共要搬12个玉米,如果大象和小熊搬运时的速度是一样的,谁先搬完呢?大象和小熊同时搬完~~1月24日,第13题~~~4种小动物比轻重,每种小动物都和其他两种小动物做比较。

幼儿园升小学面试题集锦

幼儿园升小学面试题集锦

小学入学模拟测试题:第一部分面试小朋友,你好!1.今天是谁带你来这儿的?你知道为什么要到这里来吗?得分:评分标准:回答正确即可得分。

每问1分,共2分。

2.我们第一次见面,还不认识你,你能向老师介绍一下你自己吗?得分:评份标准:考察礼仪举止、语言表达以及临场发挥能力,总分10分。

礼仪举止:3分;语言表达:4分;现场发挥:3分。

3.如果待会儿出去的时候,发现爸爸妈妈不见了,怎么办?得分:评份标准:考察应变能力,总分3分。

答案符合实际,能解决问题,即可得分。

第二部分语文1.请你仔细的看上面的这幅图。

(可利用小朋友从没有看过的找出不同点的两张图片,很多练习册上都有)一分钟后,老师遮住上面的图,请你说出和下面的图和上面的图有哪些不一样的地方。

评份标准:考察注意力、记忆力、比较能力以及表达能力。

答对一处得2分,共10分。

2.请你重新排列一下这四幅图的顺序,然后编成一个故事。

(可利用四幅无字的故事图片,剪下来,打乱它们的顺序,最好是画面比较丰富的)评份标准:综合考察逻辑思维、创造想象及语言表达能力,总分20分。

逻辑思维:5分;创造想象:5分;语言表达:10分。

第三部分数学1.有多少个樱桃?有多少个花生? (图片可自己画,20个樱桃,两个一组,画十组,30个花生,五个一组,画六组)评份标准:考察基本知识,特别考察小朋友有没有利用倍数简便计算的方法,总分10分。

答对樱桃20个:3分;两个两个地数:2分;答对花生30个:3分;五个五个地数:2分。

2.你和小朋友们排成一队做操,从前面数你是第6个,从后面数你是第5个小朋友,请问一共有几个小朋友?评份标准:考察发散思维和逆向思维能力,以及简单的加减运算,总分5分。

答“10”得5分,答“11”只得2分,小朋友要特别注意不能把自己数两次。

3.请在空格中画上正确的图形。

评份标准:主要考察逻辑思维能力,同时考察观察能力,每题4分,总分8分。

4.请你看看这两幅图,各由几个小方块组成。

小学入学面试题目及答案

小学入学面试题目及答案

小学入学面试题目及答案
1. 请自我介绍一下。

答案:我叫小明,今年6岁,我喜欢画画和踢足球。

2. 你最喜欢的颜色是什么?
答案:我最喜欢的颜色是蓝色。

3. 你家里有几口人?
答案:我家有三口人,爸爸、妈妈和我。

4. 你最喜欢的动物是什么?
答案:我最喜欢的动物是小狗。

5. 你会数数吗?请从1数到10。

答案:1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10。

6. 你最喜欢的水果是什么?
答案:我最喜欢的水果是苹果。

7. 你能说出几个你认识的汉字吗?
答案:我能说出的汉字有:人、口、手、足。

8. 你最喜欢的游戏是什么?
答案:我最喜欢的游戏是捉迷藏。

9. 你平时喜欢做什么?
答案:我平时喜欢看书和画画。

10. 你在学校里最喜欢上的课是什么?
答案:我在学校里最喜欢上的课是美术课。

幼升小面试题题目及答案

幼升小面试题题目及答案

幼升小面试题题目及答案一、数学题目1. 完成下面的数列:2,4,6,__,__。

答案:8,10。

2. 请根据下面的图形,填写括号中的数字:□□□□□□□?□答案:8。

3. 请算出下面的算式:2 + 3 × 4 - 1。

答案:13。

二、语文题目1. 下面的词语中,哪个词不属于同一类别?桌子、椅子、香蕉、橙子、苹果。

答案:香蕉。

2. 请找出下面句子中的动词:小明正在跑步。

答案:跑步。

3. 根据提示,填写下面的词语:一、王__;二、圆__。

答案:子。

三、英语题目1. 请翻译下面的句子:我有一只小猫。

答案:I have a little cat.2. 请将下面的单词按字母表顺序排列:animal, balloon, cat, dog。

答案:animal, balloon, cat, dog。

3. 根据图片选择正确的单词:[图片:一个苹果]答案:apple。

四、综合题目请在下面的空格中填写合适的词语,使句子通顺完整:小明很喜欢去________(公园/超市/医院),他可以在那里玩得很开心。

答案:公园。

五、判断题请判断下面的句子是正确还是错误:1. 鸟儿会游泳。

(错误)2. 1 + 1 = 3。

(错误)3. 夏天的天气很热。

(正确)六、写作题请你用3-5句话简单描述一下你喜欢的动物,并解释为什么喜欢它。

答案:我的最喜欢的动物是狗,因为它们非常友好和聪明。

它们可以陪伴我玩耍,还能保护家里的安全。

我喜欢和狗一起度过快乐的时光。

以上是幼升小面试题的题目及答案,希望能够帮助你更好地准备面试。

祝你成功!。

小学数学面试真题图案加教案

小学数学面试真题图案加教案

小学数学面试真题图案加教案教案标题:小学数学面试真题——图案教案目标:1. 学生能够识别和描述不同的图案;2. 学生能够通过观察、推理和延伸规律来完成图案;3. 学生能够灵活运用图案概念进行解决问题。

教学准备:1. 图案卡片或图片,包括不同的几何形状、颜色和大小;2. 白板、彩色粉笔或幻灯片投影仪;3. 学生练习册或工作纸。

教学步骤:引入(5分钟):1. 引起学生对图案的兴趣,可以展示一些有趣的图案图片,例如斑马纹、拼图等。

2. 提问学生,让他们描述这些图案的特点和规律。

探索(15分钟):1. 准备一些简单的图案卡片或图片,例如红色正方形、蓝色三角形等,展示给学生。

2. 让学生观察这些图案,讨论它们的特点和规律。

例如,颜色的变化、形状的变化等。

3. 引导学生思考如何延伸这些图案,例如添加一个新的形状或颜色。

实践(20分钟):1. 将学生分成小组,每个小组发放一些图案卡片或图片,并给出一些简单的要求,例如“在这个图案中添加一个红色的圆形”。

2. 学生根据要求完成图案,并在纸上绘制或使用卡片进行展示。

3. 每个小组展示他们的图案,并让其他小组尝试猜测规律和提出改进意见。

巩固(15分钟):1. 教师引导学生总结图案的特点和规律,并写在黑板上或幻灯片上。

2. 将一些挑战性的图案问题呈现给学生,让他们尝试解决。

3. 学生可以在练习册或工作纸上完成这些问题,并进行讨论和交流。

结束(5分钟):1. 回顾本节课学到的内容,强调图案的重要性和应用。

2. 鼓励学生在日常生活中观察和发现更多的图案。

教学扩展:1. 针对学生不同的能力和水平,可以调整图案的复杂度和要求;2. 引导学生应用图案概念解决实际问题,例如设计服装、装饰房间等;3. 鼓励学生创造自己的图案,并与同学分享。

教案评估:1. 观察学生在课堂上的参与度和表现;2. 收集学生在练习册或工作纸上的答案;3. 进行小组展示和讨论时,评估学生对图案规律的理解和运用能力。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档