四年级下英语冀教版
冀教版三年级起点小学英语四年级下(英语单词表)
冀教版三年级起点小学英语四年级下（英语单词表，带发音）Unit 1you英音 [ju]美音 [ju ː; jə]pron. 你；你们teacher英音 [ˈti ːtʃə(r)]美音 [ˈti ːt ʃər]n. 教师；导师hello 英音 [h əˈləʊ]美音 [h əˈləʊ]n. 表示问候， 惊奇或唤起注意时的用语 int.喂；哈罗your 英音 [j ɔː(r); jə(r)]美音 [j ʊr; jər]pron. 你的，你们的hi 英音 [ha ɪ]美音 [ha ɪ]int. 嗨！（表示问候或用以唤起注意）hello英音 [h əˈl əʊ]美音 [h əˈləʊ]n. 表示问候， 惊奇或唤起注意时的用语 int.喂；哈罗name 英音 [ne ɪm]美音 [ne ɪm]n. 名称，名字；姓名；名誉 vt. 命名，任命；指定；称呼；提名；叫出 adj. 姓名的；据以…friend 英音 [frend]美音 [frend]n. 朋友；助手；赞助者pupil 英音 [ˈpju ːp(ə)l]美音 [ˈpjuːpl]n. 学生；[解剖] 瞳孔；未成年人his 英音 [hɪz]美音 [h ɪz; ɪz]pron. 他的her 英音 [h ə(r)]美音 [h ər; ɜːr; ər; hɜːr]pron. 她（she的宾格）；她的（she的所有格）；她（指某个国家；一艘船）pencil 英音 [ˈpens(ə)l]美音 [ˈpensl]n. 铅笔；笔状物 vt. 用铅笔写；用眉笔涂 vi.成铅笔状pencil box 铅笔盒；文具盒；你的铅笔盒what英音 [w ɒt]美音 [w ʌt]pron. 什么；多么；多少 adv. 到什么程度，在哪方面dj 什么多么何等i t 什么pen英音 [pen]美音 [pen]n. 钢笔；作家；围栏 vt. 写；关入栏中ruler 英音 [ˈru ːl ə(r)]美音 [ˈru ːl ər]n. 尺；统治者；[测] 划线板，划线的人crayon 英音 [ˈkre ɪən; ˈkre ɪɒn]美音 [ˈkre ɪən; ˈkre ɪɑːn]n. 蜡笔，有色粉笔 vt. 以蜡笔作画，用颜色粉笔画whose 英音 [hu ːz]美音 [hu ːz]pron. 谁的（疑问代词）blackboard 英音 [ˈblækb ɔːd]美音 [ˈblækb ɔːrd]n. 黑板desk英音 [desk]美音 [desk]n. 办公桌；服务台；编辑部；（美）讲道台；乐谱架 adj. 书桌的；桌上用的；伏案做的chair 英音 [t ʃe ə(r)]美音 [t ʃer]n. 椅子；讲座；（会议的）主席位；大学教授的职位 vt. 担任（会议的）主席；使…入座；…schoolbag 英音 [ˈsku ːlbæɡ]美音 [ˈsku ːl ˌbæɡ]n. 书包between 英音 [b ɪˈtwi ːn]美音 [b ɪˈtwi ːn]prep. 在…之间 adv. 在中间beside 英音 [b ɪˈsa ɪd]美音 [b ɪˈsa ɪd]prep. 在旁边；与…相比；和…无关forty 英音 [ˈf ɔːti]美音 [ˈf ɔːrti]n. 四十 adj. 四十的；四十个的fifty 英音 [ˈf ɪfti]美音 [ˈf ɪfti]n. 五十；五十个；编号为50的东西 adj. 五十的；五十个的；众多的sixty 英音 [ˈs ɪksti]美音 [ˈs ɪksti]num. 六十；六十个seventy 英音 [ˈsev(ə)nti]美音 [ˈsev(ə)nti]n. 七十；七十个；七十岁；七十年代 num. 七十 adj. 七十的；七十个的；七十岁的Unit 2eighty 英音 [ˈe ɪti]美音 [ˈe ɪti]num. 八十 n. 八十；八十岁；八十年代 adj. 八十的，八十个的；八十岁的ninety 英音 [ˈna ɪnti]美音 [ˈna ɪnti]n. 九十 adj. 九十的；九十岁的 num. 九十behind 英音 [b ɪˈha ɪnd]美音 [b ɪˈha ɪnd]prep. 落后于；支持；晚于 n. 屁股 adv. 在后地；在原处he 英音 [hi; i ː; i; hi ː]美音 [hi; i ː; i; hi ː]n. 男孩，男人；它（雄性动物） pron. 他she 英音 [ʃi]美音 [ʃi; ʃi ː]n. 女人；雌性动物 pron. 她（主格）；它（用来指雌性动物或国家、船舶、地球、月亮等）month英音 [m ʌnθ]美音 [m ʌnθ]n. 月，一个月的时间Jan.n. 一月, 元月Feb.abbr. 二月（February）Mar.abbr. 三月（March的缩写）Apr.四月May英音 [me ɪ]美音 [me ɪ]aux. 可以，能够；可能，也许；祝，愿；会，能Jun.abbr. 六月（June）；初级的（Junior）Jul.abbr. 七月（July）Aug.八月Sept.abbr. 九月（September）Oct.abbr. （等于October）十月Nov.abbr. 十一月（November）Dec.abbr. 十二月（December）rain英音 [re ɪn]n. 雨；下雨；雨天；雨季 vt. 大量地给；使大Unit 3美音 [re ɪn]量落下vi 下雨；降雨sun 英音 [s ʌn]美音 [s ʌn]n. 太阳 vt. 使晒 vi. 晒太阳hot英音 [h ɒt]美音 [hɑːt]adj. 热的；辣的；热情的；激动的；紧迫的 vt.增加；给…加温 adv. 热；紧迫地 vi. 变热snow 英音 [sn əʊ]美音 [sno ʊ]n. 雪，积雪；下雪 vt. 使纷纷落下；使变白 vi.降雪cold 英音 [k əʊld]美音 [k əʊld]n. 寒冷；感冒 adj. 寒冷的；冷淡的，不热情的；失去知觉的 adv. 完全地how 英音 [ha ʊ]美音 [ha ʊ]adv. 如何；多少；多么 n. 方法；方式 conj.如何weather 英音 [ˈweðə(r)]美音 [ˈweðər]n. 天气；气象；气候；处境 vt. 经受住；使风化；侵蚀；使受风吹雨打 adj. 露天的；迎风…sunny 英音 [ˈs ʌni]美音 [ˈs ʌni]adj. 阳光充足的，和煦的；快活的；性情开朗的warm 英音 [w ɔːm]美音 [w ɔːrm]n. 取暖；加热 adj. 温暖的；热情的 vt. 使…兴奋；使…温暖；使…感兴趣 vi. 同情；激动；…cloudy 英音 [ˈkla ʊdi]美音 [ˈkla ʊdi]adj. 多云的；阴天的；愁容满面的windy 英音 [ˈw ɪndi]美音 [ˈw ɪndi]adj. 多风的，有风的；腹胀的；吹牛的cool 英音 [ku ːl]美音 [ku ːl]n. 凉爽；凉爽的空气 adj. 凉爽的；冷静的；出色的 vt. 使…冷却；使…平静下来 vi. 变凉；…am英音 [əm; æm]美音 [əm; æm]abbr. 调幅 v. 是when英音 [wen]美音 [wen]conj. 考虑到；既然；当…时；在…时；如果 n.时间，时候；日期；场合 adv. 什么时候，何…birthday英音 [ˈb ɜːθde ɪ]n. 生日，诞辰；诞生的日子Unit 4美音 [ˈb ɜːrθde ɪ]tall英音 [t ɔːl]美音 [t ɔːl]adj. 高的；长的；过分的；夸大的 adv. 夸大地live英音 [l ɪv; la ɪv]美音 [l ɪv; la ɪv]adj. 活的；生动的；实况转播的；精力充沛的vt. 经历；度过 vi. 活；居住；生存too 英音 [tu ː]美音 [tu ː]adv. 太；也；很；还；非常；过度foot英音 [f ʊt]美音 [f ʊt]n. 脚；英尺；步调；末尾 vt. 支付；给……换底 vi. 步行；跳舞；总计on foot na. 步行；在进行中；徒步by英音 [ba ɪ]美音 [ba ɪ]prep. 通过；被；依据；经由；在附近；在……之前 adv. 通过；经过；附近；[互联网] 白俄…favourite英音 [ˈfe ɪv ər ɪt]美音 [ˈfe ɪv ər ɪt]n. 特别喜爱的人（或物） adj. 特别受喜爱的colour英音 [ˈk ʌl ə(r)]美音 [ˈk ʌl ər]n. 颜色；风格；气色，面色；外貌 vt. 把…涂颜色，粉饰；歪曲；使脸红 vi. 变色brown英音 [bra ʊn]美音 [bra ʊn]n. 褐色，棕色 adj. 棕色的，褐色的；太阳晒黑的 vt. 使变成褐色 vi. 变成褐色blue英音 [blu ː]美音 [blu ː]adj. 蓝色的；沮丧的，忧郁的；下流的 n. 蓝色；[复数]（美国海、陆、空三军穿的）蓝…clothes英音 [kl əʊðz]美音 [klo ʊðz; klo ʊz]n. 衣服our 英音 [ɑː(r)]美音 [ɑːr]pron. 我们的their英音 [ðe ə(r)]美音 [ðer]pron. 他们的，她们的；它们的subject英音 [ˈs ʌbd ʒɪkt; ˈs ʌbd ʒekt]美音 [ˈs ʌbd ʒɪkt; ˈs ʌbd ʒekt]n. 主题；科目；[语] 主语；国民 adj. 服从的；易患…的；受制于…的 vt. 使…隶属；…Chinese英音 [ˌt ʃa ɪˈni ːz]n. 中文，汉语；中国人 adj. 中国的，中国人美音 [ˌt ʃa ɪˈni ːz]的；中国话的English英音 [ˈɪŋɡl ɪʃ]美音 [ˈɪŋɡl ɪʃ]n. 英语；英国人；英文；英格兰人 adj. 英国人的；英国的；英文的 vt. 把…译成英语science英音 [ˈsa ɪəns]美音 [ˈsa ɪəns]n. 科学；技术；学科；理科math英音 [mæθ]美音 [mæθ]n. 数学（等于mathematics）PE英音 [pe ɪ]美音 [pe ɪ]abbr. 体育课，体能训练（physical education）art 英音 [ɑːt]美音 [ɑːrt]n. 艺术；美术；艺术品 v. 是（be的变体）adj. 艺术的；艺术品的music 英音 [ˈmju ːz ɪk]美音 [ˈmju ːz ɪk]n. 音乐，乐曲and 英音 [ənd]美音 [ənd; ən; n; ænd]conj. 和，与；就；而且；但是；然后but 英音 [b ət]美音 [b ət; b ʌt]conj. 但是；而是；然而 adv. 仅仅，只 prep.除…以外。
冀教版(三起)四年级英语下册全册课件
Is this your pencil, Jenny?
No, it isn’t.
Is this Steven’s pencil?
No. It’s not his pencil.
Is this Kim’s pencil?
No. It’s not her pencil.
Whose pencil is this?
Yes! Thirty, thirty-one, thirty-two…
Number?
两个人一组，一个 人在黑板上写数字， 另一个人用英语说 出数字!
Write the new numbers 5 times!
5
Where is Danny?
He is in the box.
•
eleven （十一）--- eleventh (11th) 第十一 thirteen（十三）--- thirteenth (13th) 第十三 fourteen（十四）--- fourteenth (14th) 第十四 fifteen （十五 ）--- fifteenth (15th) 第十五 sixteen（十六）--- sixteenth (16th) 第十六 seventeen（十七）---seventeenth (17th) 第十七 eighteen（十八）--- eighteenth (18th) 第十八 nineteen（十九）--- nineteenth (19th) 第十九
It’s Danny’s pencil.
Where’s my pencil?
Kim’s crayon No it isn’t
Danny’s ruler Yes it is
Whose … is this?
Write the new words and the new sentences 5 times!
冀教版四年级下册英语教案设计
冀教版四年级下册英语教案设计创设情景、激发、保持兴趣。
根据小学生的心理特点和教学内容，将实物、图片，(AI表演等直观手段和语言描述相结合，创设情境激发学生情感，一起看看冀教版四年级下册英语教案设计!欢迎查阅!冀教版四年级下册英语教案设计1一、教学内容与分析1、教学内容：Let’s LearnLet’s Play2、教学目标A、知识技能a、能听、说、认读四个水果单词，在实际情境中、能恰当地使用名型It tastes good.b、能听懂Let’s Play部分的内容，并做出反应。
B、重难点：本节课我对本单元的内容进行了整合，重点教学四个水果单词Watermelon.Peach.orange.难点是Pear.watermelon的发音及句型“It tastes good”的表达。
C、情感态度：激发学生的学习热情，使其树立自信心，体验成就感，乐于与他人合作养成团结友爱，具有团队精神的良好品德。
D、教材分析本课为该教材Unit4的第一课时，由于A部分Let’s talk涉及了是否喜欢某种水果的表达法，为了让学生更好地用英语表达自已的喜好，我把Let’s Learan(水果词汇教学)放在第一课时。
二、教法、学法分析创设情景、激发、保持兴趣。
根据小学生的心理特点和教学内容，将实物、图片，(AI表演等直观手段和语言描述相结合，创设情境激发学生情感，激活他们的思维，同时开展听、说、读、演等多种形式的教学活动，以游戏、竞赛活动为主线贯穿整节课的教学，不断变化教学形式，让学生时时产生好奇，不知不觉地学习。
三、课前准备CAI、师生共同准备单词卡片，水果头饰玩具水果，实物水果，录音机。
四、教学过程Step1:Warm-up1、sing a song:“Colour song”2、Ask and answerT:the rainbow has many colours,Look!What colour is the rainbowS1:Red.S2:yellow.T:Yes. you are right. The rainbow is yellow.Pink.green.purple.orange.blueand red.Do you Like red apple(引出水果)(设计意图：开课时用CAI播放一曲学生喜闻乐见的《蓝猪三千问》里的“ColourSong”师生一起吟唱，营造快东，轻松的英语氛围，吸引学生的注意力，这样的预设巧妙的复习了颜色类单词。
冀教版四年级下册英语全册教学设计(经典,可直接打印使用)
四年级下册英语全册教案（冀教版）Lesson 1 : How are you?教学设计教师领唱后师生随着音乐的节奏同唱，边唱边做动作，渲染课堂的气愤。
板书课题：lesson1how are you?2.New concepts 第一部分: A newsemester教师领读对话、1、第二部分：A new teacher观察图画，让学生说说每幅图画上都看到了什么。
由学生自己根据已经学过的知识试着读句子。
教师领读，学生自由读，小组内读，直到熟练为止。
以相同的方式教学第二至四幅图的句子。
(课件出示对话情境图练习对话)根据老师的提问，积极回答问题，完成对话学生根据图片提问并回答问题。
新授环节主要采用对话形式，集中学生的注意力积极利用多媒体的教学手段，丰富课堂效果Lesson 2：Is this your pencil?教学设计with pictures or real things.(用实物或图片介绍新词)Pair work: What’s in your pencil box?2.Whose pencil is this? Mr.Wood finds a pencil. Whose pencil is it?Let’s listen.(观看第二部分光盘)Is this Jenny’s pencil?Is this Steven’s pencil? Whose pencil is it? Teacher takes a pencil from one of the students, and then asks some students: Whose pencil is this? Is this your pencil? 利用学生手边的实物介绍这些学习用品，更真实自然，同时要有音节教学的渗透。
学生要多看，多听，在动画情境中理解文本的含义。
通过问答，检测学生对文本的理解。
创设情境，鼓励学生运用所学知识进行交际交流。
冀教版小学四年级下册英语预习知识点
冀教版小学四年级下册英语预习知识点本文档旨在为四年级下册英语的预提供知识点梳理，希望能帮助同学们更好地研究和复英语知识。
以下是本册教材的主要内容和重点。
单元一：My Family- 研究家庭成员的称呼，如father（父亲）、mother（母亲）、brother（兄弟）等。
- 研究描述家人的外貌特征，如hair（头发）、eyes（眼睛）等。
- 研究用句子来描述家人，如"My father has short hair"（我的爸爸有短发）。
单元二：At School- 研究学校里的一些地点名称，如classroom（教室）、library （图书馆）、playground（操场）等。
- 研究描述学校的一些活动，如read books（读书）、play games（玩游戏）等。
- 研究用句子来描述在学校发生的事情，如"I play games with my friends at the playground"（我和朋友在操场上玩游戏）。
单元三：Animals- 研究不同的动物名称，如cat（猫）、dog（狗）、rabbit（兔子）等。
- 研究动物的特征和性，如fly（飞）、swim（游泳）等。
- 研究用句子来描述动物，如"The cat can climb trees"（猫会爬树）。
单元四：Food and Drinks- 研究各种食物和饮料的名称，如bread（面包）、milk（牛奶）、juice（果汁）等。
- 研究用句子来描述食物和饮料的喜好，如"I like apples"（我喜欢苹果）。
- 研究询问和回答关于食物和饮料的问题，如"What do you like for breakfast?"（你早餐喜欢吃什么？）。
单元五：Days of the Week- 研究星期的英文表达，如Monday（星期一）、Tuesday（星期二）等。
冀教版四年级下册英语教案
四年级下册英语教案赵捧Lesson One : How are you ?一、教学目标：1.能听说读写How are you ? Fine，thanks.2.说出并且听懂Nice to meet you.二、教学重难点：1、How are you? Fine, thanks.以及How areyou 的其它回答方式。
2、You can call me...三、教具、学具：Mr.Wood的图片，收音机四、教学过程：㈠ Warming up1、GreetingT: Hello, boys and girls.S: Hello, Miss Yun.T: What’s your name?S: My name is…T: Let’s learn English!2、Sing a song“How are you?”为学生学句型作铺垫㈡ New concepts⒈先教单词fine. 教师先把nine写在黑板上让学生拼读，然后出示fine让学生试读，反复带读fine一词并检查学生的发音。
2.教师指着自己对学生说:I’m fine，today. 用表情来表示出自己今天很好(指身体).并把fine一词写在黑板上,可向学生用汉语解释fine一词意思是身体好。
3. 教师和一个学生打招呼:H ello,…How are you ?然后指着黑板上fine 一词,启发学生回答:Fine, thanks或 I’m fine, thanks.4. 教师再和另一位学生重复刚才的会话.5. 让一个学生向老师打招呼并问候,如:S: Hello, Miss Yun. How are you?T: Fine ,thanks.教师接着问候学生How are you启发学生回答,同时教I’m fine, thanks.Very well. Thank you.6. 教师把very well.写在黑板上.解释very well意思是身体非常好.7. 教师带读very well ,并检查学生发音.8. 师生之间进行打招呼问候,如T: Morning ,boys and girls.Ss: Morning, Miss Yun. How are you?T: Fine, thanks . How are you?Ss : Very well, thank you.9. 同桌两人或前后两人进行会话练习.10.听会话录音N1,模仿语音语调.11.出示Mr. wood的图片，向学生自我介绍“Hello! I’m your new teacher! You can call me Mr. Wood. Nice to meet you. ”告诉学生向别人介绍自己时也可以说You can call me…，先生用Mr.女士用Miss。
四年级下册英语-Unit1 Lesson 1 How are you 冀教版
四年级下册英语-Unit1 Lesson 1 How are you 冀教版前言四年级下册英语-Unit1 Lesson1 How are you，是冀教版小学英语课程的第一课，学习此课程对于学生的英语学习打下很好的基础。
在学习这个课程的过程中，学生将学会询问和回答他人的身体状况，进一步发展英语语言能力。
内容本课程主要包括三个部分：1.自我介绍通过学习本课程，学生可以熟练地使用“Hello, I’m (student’s name)”这句常用句式进行自我介绍。
并且学习如何询问别人的姓名和如何回答。
2.询问和回答身体状况通过学习本课程，学生可以了解到如何使用“How are you?”这句常用的问候语，以及如何正确回答。
学生可以借此了解一些简单的身体器官和病症的词汇。
3.小结通过本课程，学生将能够在日常生活中更加自信的使用英语进行简单的交流，同时通过此课程的学习能够促进学生的语言沟通和交往能力的提升。
学习方法1.听读模仿在学习本课程的时候，学生可以先听老师或者录音机的发音。
然后再进行自己的朗读，进行模仿。
2.实践输出在学习本课程的时候，学生可以进行一些口语练习。
可以自己和其他同学组成小组进行英语会话，或者请家长进行简单的英语对话。
3.阅读扩展在学习本课程的时候，学生可以通过阅读英语原版的儿童书籍，来扩充自己的词汇量，提高读写能力。
总结四年级下册英语-Unit1 Lesson1 How are you，是冀教版小学英语课程的第一课。
通过学习本课程，学生可以学习到自我介绍、询问和回答身体状况等基本英语表达方式。
通过不断地练习，学生能够提高自己的英语听说能力，并且在日常生活中更加自信地运用英语进行交际。
同时，在学习本课程的同时，学生也可以进一步提高语言沟通和交往能力。
冀教版(三起)英语四年级下教案 Unit 2 Lesson 7 Months of the Year
Listen and write.
（设计思路：回归文本，让学生对所学重点在头脑中进行总结并沉淀。通过小组活动学生巩固本课所学的单词和句子。）
Step 4. Production
建议用时：5min
学生完成课件上所出示的练习题，完成之后教师订正答案。
（设计思路：通过练习题，可以得知学生对本课内容的掌握程度，以便为后续的学习查漏补缺。）
难点：学生能够灵活运用句型：What’s the date?今天几号？It’s _____.今天____.
教学方法与教具
教学方法：情景教学法、角色扮演法
教具：多媒体课件
教学过程
教学步骤
教学活动与议用时：5min
Warm-up
教师出示图片和对话，学生演示对话，
A:Hi, is it your book?
板书设计
January February
…. …
What’s the date?
It’s ____ _____.
There are 12 months in a year.
解释month (名词)月份
图片导入句子和单词，出示图片和句子，老师领读，从句子中引出单词January (名词)一月，教师讲解并领读。
There are 31 days in January.
图片导入单词February，课件出示February的图片和单词February，老师领读并解释February(名词)二月；
重点句子：What’s your favourite month?
— Whose birthday is in July?
— My birthday is in July.
Step 6
(冀教版)四年级英语下册课件
·
02
我国的地形地貌、主要山脉、河流和湖泊。
03
我国的历史发展脉络，包括重要的历史事件和人物。
04
我国在世界地理和历史中的地位和影响。
05
感谢您的观看
THANKS
He is a student. He likes playing basketball and is good at it.
She is a dancer. She is very graceful and beautiful.
Our family photo taken at the beach: It shows everyone smiling and having fun.
A photo of my sister in her dance costume: It shows how dedicated she is to her dance.
Going on family outings
We often go hiking or camping as a family, which helps us bond and have fun together.
02
The school provides a balanced and nutritious meal plan to ensure students have access to healthy food.
Uniform
03
We have a school uniform that instills a sense of pride and belonging among students.
Watching movies
We often rent movies on weekends and watch them together, which helps us relax and have a good time.
冀教版四年级英语下册知识点归纳
冀教版四年级英语下册知识点第一单元：一、对应词my ?your I ?you our?your this ? that here ?thereyes?no come?go teacher?student boy?girl his?her二、知识点1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。
The first表示第一的，序数词在使用时前面肯定要加the,表示事物的排列顺序。
2、介绍离自己近的事物时用this is ….,介绍离自己比拟远的事物时用that is…如：This is my computer. 这是我的计算机。
That is your computer.那是你的计算机。
3、how many…?多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。
如How many books do you have?你有多少本书？4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple一个苹果an orange一个橙子a pear 一个梨 a dog一只狗5、当用Is this…? Is that…?提问时，一般用肯定答复是：Yes, it is .否认是: No , it isn’t.第二单元：1、同义词：supper ===dinner 晚饭2、say (第三人称单数)??says3、同义句：What time is it? ===What’s the time?现在几点了？4、Let’s…后面直接跟动词的原形。
如：Let’s go! 让我们走吧！Let’s clean the classroom.让我们清扫教室吧！5、It’s time for …后面跟名词。
如：It’s time for dinner. 该吃晚饭了。
It’s time for English class.该上英语课了。
It’s time to…后面跟动词。
冀教版小学英语四年级下册全册教案
冀教版小学英语四年级下册全册教案目录Unit 1《Lesson 1 How Are You》 (3)Unit 1《Lesson 2 Is This Your Pencil》 (6)Unit 1《Lesson 3 Where Are They》 (9)Unit 1《Lesson 4 How Many Books Are There》 (13)Unit 1《Lesson 5 Where Is Danny》 (18)Unit 1《Lesson 6 Little Zeke》 (22)Unit 1《Unit 1 Review》 (28)Unit 2《Lesson 7 Months of the Year》 (33)Unit 2《Lesson 8 First, Second, Third》 (37)Unit 2《Lesson 9 When Is It》 (40)Unit 2《Lesson 10 Rain and Sun》 (47)Unit 2《Lesson 11 How's the Weather Today》 (51)Unit 2《Lesson 12 Mr. Moon's Birthday》 (56)Unit 2《Unit 2 Review》 (61)Unit 3《Lesson 13 How Old Are You》 (65)Unit 3《Lesson 14 Are You Short or Tall》 (71)Unit 3《Lesson 15 Where Do You Live》 (77)Unit 3《Lesson 16 How Do You Go to School》 (82)Unit 3《Lesson 17 What Do You Like to Do》 (88)Unit 3《Lesson 18 Maddy the Monster》 (92)Unit 3《Unit 3 Review》 (97)Unit 4《Lesson 19 My Favourite Colours》 (101)Unit 4《Lesson 20 My Favourite Clothes》 (106)Unit 4《Lesson 21 My Favourite Food》 (112)Unit 4《Lesson 22 My Favourite Subject》 (118)Unit 4《Lesson 23 My Favourite School Work》 (122)Unit 4《Lesson 24 The Diffos》 (127)Unit 1 Hello Again!《Lesson 1 How Are You?》1教学目标1.能听说读写How are you ? Fine,thanks. 说出并且听懂Nice to meet you.2. 能在真实地环境中进行会话。
冀教版四年级下册英语教案
冀教版四年级下册英语教案冀教版四年级下册英语教案1教材分析本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生装一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。
翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点：1、强调语言运用本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。
在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的交际功能，把话题———功能———结构———任务结合起来，并根据学生的年龄特点，采用全部动作反应法让学生在有节奏的说唱中体验语言。
2、注重能力培养本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿学会学习的主题。
十分注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。
3、突出兴趣出发本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以限度地激发学生的学习动机和兴趣。
教学内容紧密联系学生装生活与实际。
选择话题充分考虑小学生的需求。
4、重视双向交流本教材重视双向交流，中西方文化知识的渗透，在教学内容中选编了一些适合学生年龄特点和认知能力的中西方文化知识。
5、本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄，精选学生最需要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。
本教材采用了教案式的编排体系。
每册书共和8个单元，其中2个复习单元。
每单元分ABC三个部分，共10页。
一、学生情况分析四年级的学生已经接受了一年的英语学习，掌握了一定量的英语词汇和基础的英语会话。
故本学期将进一步培养其英语学习的兴趣与运用英语的基本技能。
在词汇教学和会话教学的基础上，扎实进行字母的四会教学。
二、教学目标与要求1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读写36个单词。
冀教版英语四年级下册Unit4课文+朗读+知识点+同步练习(三起)
冀教版英语四年级下册Unit4课文+朗读+视频+知识点+同步练习（三起）冀教版四下 U4 课文与单词录音favourite [ˈfeɪvərɪt] 最喜爱的；特别喜欢的人(或事物) colour [ˈkʌlə(r)] 颜色；涂色brown [braʊn] 棕色；棕色的blue [bluː] 蓝色；蓝色的clothes [kləʊðz]衣服our [ˈaʊə(r) , ɑː(r)] 我们的their [ðeə(r)] 他们的；她们的；它们的subject [ˈsʌbdʒɪkt , səbˈdʒekt] 学科；科目Chinese [ˌtʃaɪˈniːz] 汉语；语文English [ˈɪŋɡlɪʃ] 英语science [ˈsaɪəns] 科学math [mæθ] 数学PE [ˌpiːˈiː] 体育art [ɑːt] 美术；艺术music [ˈmjuːzɪk] 音乐and [ənd , ænd]和；与but [bət , bʌt] 但是▲点上方视频即可学习本单元知识点◆◆◆知识点Unit 4 My Favourites一、词汇（小朋友，千里之行，始于单词哦！）favourite 最喜爱的；特别喜欢的人（或事物） colour 颜色；涂色 brown 棕色；棕色的 blue 蓝色；蓝色的clothes 衣服 our 我们的 their 他们的；她们的；它们的 subject 学科；科目 Chinese 汉语；语文 English 英语science 科学 math 数学 PE 体育 art 美术；艺术 music 音乐 and 和；与 but 但是二、句型（小朋友，学会了这些句子，会变得更加优秀哦！）1. My favourite colour is brown. 我最喜欢的颜色是棕色。
2. A: What’s your favourite colour?你最喜欢的颜色是什么？B: Blue is my favourite colour.蓝色是我最喜欢的颜色。
四年级冀教版英语下册单词表
四年级冀教版英语下册的单词表Unit 1pencil/'pensl/铅笔ruler/'ru:lə(r)/尺子schoolbag/'sku:lbæg/书包teacher/'ti:tʃə(r)/教师what/wɒt/, /wɑ:t/什么you/ju:/你；你们blackboard/'blækbɔ:(r)d/黑板chair/tʃeə(r)/, /tʃer/椅子desk/desk/书桌behind/bɪ'haɪnd/在（或向）……后面your/jɔ:(r)/你（们）的he/Hi:/他she/ʃi:/她friend/frend/朋友her/hɜ:(r)/她的his/hɪz/他的name/neɪm/名字fifty/'fɪfti/五十forty/'fɔ:(r)ti/四十crayon/'kreɪən/蜡笔pen/pen/钢笔between/bɪ'twi:n/在……中间pencil box/'pensl ,bɒks/铅笔盒pupil/'pju:pl/学生；（尤指）小学生eighty/'eɪti/八十ninety/'naɪnti/九十seventy/'sevnti/七十sixty/'sɪksti/六十hello/hə'ləʊ/喂；你好（招呼用语）hi/haɪ/喂；嗨（招呼用户）whose/hu:z/谁的beside/bɪ'saɪd/在旁边（附近）Unit 2how/haʊ/多少cloudy/'klaʊdi/阴天的；多云的sunny/'sʌni/阳光充足的windy/'wɪndi/多风的；风大的weather/'weðə(r)/天气cold/kəʊld/寒冷的；冷的cool/ku:l/凉的；凉爽的hot/hɒt/, /hɑ:t/热的；烫的warm/wɔ:(r)m/温暖的；暖和的May/meɪ/五月snow/snəʊ/雪month/mʌnθ/月rain/reɪn/雨；下雨sun/sʌn/太阳Apr./Apr./四月（缩写）Aug./Aug./八月（缩写）Dec./Dec./十二月（缩写）Feb./Feb./二月（缩写）Jan./Jan./一月（缩写）Jul./Jul./七月（缩写）Jun./Jun./六月（缩写）Mar./Mar./三月（缩写）Nov./Nov./十一月（缩写）Oct./Oct./十月（缩写）Sept./Sept./九月（缩写）Unit 3tall/tɔ:l/高的too/tu:/太；过于when/wen/什么时候；何时foot/fʊt/脚birthday/'bɜ:(r)θdeɪ/生日on foot/ɒn fʊt/步行live/lɪv/居住am/æm/是（第一人称单数）by/baɪ/在……之前Unit 4blue/blu:/蓝色；蓝色的colour/'kʌlə/颜色and/ænd; ənd/和；与favourite/'feɪvərət/特别喜爱的Chinese/tʃaɪ'ni:z/中文English/'ɪŋglɪʃ/英语PE/, pi: 'i:/体育science/'saɪəns/科学art/ɑ:(r)t/美术music/'mju:zɪk/音乐our/ɑ:(r), 'aʊə(r)/我们的their/ðeə(r)/, /ðer/他们的；她们的；它们的but/bʌt; bət/但是subject/'sʌbdʒɪkt/科目；学科brown/braʊn/棕色；棕色的clothes/kləʊðz, kləʊz/衣服；服装math/mæθ/n.数学。
冀教版小学英语三起四年级下册Lesson11教学课件
er teacher driver
Try to read.
or work word
Homework:
Finish the reading and exercises.
Pair work. Look and talk.
Hale Waihona Puke How’s the weather in Kunming?
It’s rainy.
Practice
Ask and answer
How’s the weather today? It’s …
Practice
ir first third
ur nurse Thursday
Warm-up
Review
Lead-in
我们都学过哪些关于天气及感觉的词呢？
hot
It’s hot.
cold
warm
It’s cold. It’s warm.
How’s the weather today?
wind
It’s cool.
Presentation
It is cold and snowy.
Warm-up
The Month Song
January, February, one and two. I like to play in the snow with you. March, April, three and four. Clouds and rain! Close the door! May, June, five and six. Flowers bloom for us to look. July, August, seven and eight. Here’s the beach. The sun is great! September, October, nine and ten. Leaves and wind, school and friends. November, December, the year is done. Let’s sing again from number one.
四年级下册英语单词冀教版
冀教版四年级下册英语单词表一、单词表1.subject /ˈsʌbdʒɪkt; ˈsʌbdʒekt/ 学科-解析：不同的学习内容分类，如English is a subject.（英语是一门学科。
）-例句：My favourite subject is music.（我最喜欢的学科是音乐。
）2.Chinese /ˌtʃaɪˈniːz/ 语文-解析：中国的语言学科。
-例句：We have Chinese class on Monday.（我们周一有语文课。
）3.English /ˈɪŋɡlɪʃ/ 英语-解析：国际通用语言学科。
-例句：She is good at English.（她擅长英语。
）4.math /mæθ/ 数学-解析：关于数字和计算的学科。
-例句：I like math because it's interesting.（我喜欢数学因为它很有趣。
）5.science /ˈsaɪəns/ 科学-解析：对自然世界进行研究的学科。
-例句：Science class is fun.（科学课很有趣。
）6.art /ɑːt/ 美术-解析：与绘画、手工等艺术创作相关的学科。
-例句：I draw pictures in art class.（我在美术课上画画。
）7.music /ˈmjuːzɪk/ 音乐-解析：涉及唱歌、演奏乐器等的学科。
-例句：I love listening to music.（我喜欢听音乐。
）8.PE /ˌpiːˈiː/ 体育-解析：锻炼身体和进行运动的学科。
-例句：We play basketball in PE class.（我们在体育课上打篮球。
）9.breakfast /ˈbrekfəst/ 早餐-解析：早晨吃的一餐。
-例句：I have eggs and milk for breakfast.（我早餐吃鸡蛋和牛奶。
）10.lunch /lʌntʃ/ 午餐-解析：中午吃的一餐。