微观经济学 习题说课材料
微观经济学(第一章) 课程讲稿
Principle #1: People face tradeoffs.
Principle #2: The cost of something is what you give up to get it.
Principle #3: Rational people think at the margin.
Principle #4: People respond to incentives.
微观经济学（第一章）课程讲稿
How people interact with each other.
Principle #5: Trade can make everyone better off.
Principle #6: Markets are usually a good way to organize economic activity.
Principle #7: Governments can sometimes improve economic outcomes.
The forces and trends that affect how the economy as a whole works.
Principle #8: The standard of living depends on a country’s production.
Scarcity——means that society has limited resources and therefore cannot produce all the goods and services people wish to have.
Economics is the study of how society manages its scarce resourcethe government prints too much money.
基尼系数——微观经济学说课
基尼系数——微观经济学说课微观经济学授课课题：基尼系数教学目标：通过教学使学生对基尼系数的定义、经济含义等相关内容有基础性的了解，熟悉基尼系数的区段划分方法，在此基础上探讨我国目前基尼系数状况，随即对我国基尼系数变动进行分析，最后介绍专家对基尼系数现状的应对措施。
教学重点：基尼系数的定义、经济含义教学难点：基尼系数的区段划分方法教学方法：讲授法、讨论法、教学时数：１课时教学设计：由教师引申出意大利经济学家基尼提出的基尼系数，进而引伸出洛伦兹曲线的定义、经济含义，之后再介绍其区段划分方法，在此基础上探讨我国目前基尼系数状况，随即对我国基尼系数变动进行分析，最后介绍专家对基尼系数现状的应对措施。
教学过程：一、基尼系数概述基尼系数(Gini Coefficient)是意大利经济学家基尼于1922年提出的，定量测定收入分配差异程度，国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标。
二、基尼系数的经济含义其经济含义是：在全部居民收入中，用于进行不平均分配的那部分收入占总收入的百分比。
基尼系数最大为“1”，最小等于“0”。
前者表示居民之间的收入分配绝对不平均，即100％的收入被一个单位的人全部占有了；而后者则表示居民之间的收入分配绝对平均，即人与人之间收入完全平等，没有任何差异。
但这两种情况只是在理论收入人口占收入的份额仅为4.7%，而总人口中20%的最高收入人口占总收入的份额高达50%。
突出表现在收入份额差距和城乡居民收入差距进一步拉大、东中西部地区居民收入差距过大、高低收入群体差距悬殊等方面。
将基尼系数0.4作为监控贫富差距的警戒线，应该说，是对许多国家实践经验的一种抽象与概括，具有一定的普遍意义。
但是，各国、各地区的具体情况千差万别，居民的承受能力及社会价值观念都不尽相同，所以这种数量界限只能用作宏观调控的参照系，而不能成为禁锢和教条。
目前，我国共计算三种基尼系数，即：农村居民基尼系数、城镇居民基尼系数和全国居民基尼系数。
微观经济学说课稿
（4）协作学习： 通过不同观点的 交锋，补充、修 正、加深每个学 生对当前问题的 理解。
（5）效果评价： 在教学过程中随 时观察并记录学 生的表现。
真实事件或问题被形象地比喻为“抛锚”，学习者要想完成对所学知识
教法分析
的意义建构，最好的办法是让学习者到现实世界的真实环境中去感受、
去体验。
教学实施与过程：
不完全竞争市场—垄断 ▲知识回顾：完全竞争市场，与不完全竞争市场是相对立的两种经济形态，但在知识构 建上是相互对应的。
▲课程导入：创设情境 ①十八届三中全会经济政策解读：解读中国模式—强垄断
教学目标：学生掌握垄断基本理论的基础上，能够提高学生的逻 辑思维和独立思考的能力；培养学生运用经济学分析法解读现实世界 中的垄断问题，并使学生了解西方经济理论对我国当前的经济改革和 开放的作用，帮助学生理解全球化互联网浪潮中的垄断现象。
1.知识技能目标 2.过程方法目标 3.价值观目标
教学设计：由于微观经济学涉及现实世界的经济问题，而学生们
又缺乏社会实践，在教学上采用“问题—经验—理论”课程设计方式。 这种课程设计强调通过问题激发学生的兴趣；强调个性发展，同一问 .学情分析
题，学生的思维方法和体验不同；最后强调教师理性的归纳总结。
教学模式，坚持以学生为主体的理念，采用抛锚式教学模式。这种 教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。确定这类
正方观点 协作学习 反方观点
▲图解垄断市场：（课堂板书）
垄断市场
概念： 具有市场支配性地位 特征 ：①市场份额 ② 市场进入困难 ③竞争性弱
垄断类型
行政性垄断 ①市场进入很难 ②没有竞争者③ 价高低效 竞争性垄断 ①市场竞争充分 ②市场高度不稳定
微观经济学(第三章) 课程讲稿
Price in the market
Demand curve Ｑ ｕ ａ ｎ ｔ ｉ ｔ ｙ Ｄ ｅ ｍ ａ ｎ ｄ ｅ ｄ
作业和思品，他的效用函数是 TU=XY ，Ｘ的 价格是２元，Ｙ的价格是３元。求： （1）为使获得的效用最大，他购买的Ｘ和Ｙ各为多少？ （2）货币的边际效用和他获得的总效用各为多少？ （3）假如Ｘ的价格提高 44％，Ｙ的价格不变，为使他保持原有的效用水平，收入必须 增加多少？ 2．边际效用递减规律的内容是什么？为什么边际效用会递减?
MU X MU Y m PX PY
-2-
微观经济学（第三章） 课程讲稿
五、边际效用递减规律与需求定理 1．需求定理 2．边际效用递减规律 六、消费者剩余（CS） 1．CS=消费者愿意支付的价格-实际支付的价格 2．消费者剩余是一种心理感觉。
Ｐ ｒ ｉ ｃ ｅ
Consumer surplus for the market
微观经济学（第三章） 课程讲稿
第三章：消费者行为理论（效用论） 第二节：基数效用论
教学要求（分掌握、熟悉、了解三个层次） ： 掌握边际效用递减规律和消费者均衡条件； 熟悉总效用、边际效用和消费者剩余的概念； 了解边际效用递减规律与需求定理的关系。 教学重点、难点及关键知识点： 重点是边际效用递减规律和消费者均衡条件； 难点是消费者剩余、边际效用递减规律和需求定理的关系。 方法及手段：课堂讲授、板书、多媒体辅助教学 教学基本内容（教学过程） 一、总效用、平均效用与边际效用 1．总效用（TU） ：消费者消费一定量商品或劳务所获得的总的满足程度。TU=TU（X） 2．平均效用（AU） ：指消费若干数量的商品或劳务时，平均每单位商品或劳务可提供 的效用。AU=TU/X。 3．边际效用，是指每增加一单位某商品的消费量所引起的总效用的增量。MU = △TU/ △X。 二、边际效用与总效用的关系 某物品的消费量 0 1 2 3 4 5 6 总效用 0 4 7 9 10 10 8 4 3 2 1 0 －2 边际效用
《微观经济学》说课
六、作业安排
对《微观经济学》这门课程而言适当和科学的 课后习题安排是提高教学效果所必须的。考虑 到该课程所使用的教材没有相应的配套习题， 本课程使用参考教材中的高鸿业《西方经济学( 微观部分)》的课后习题作为配套习题。 在每学完两章节课后安排一次作业，每次作业 安排的题量预计学生一个小时左右答完，对于 该章节的基本概念以名词解释的形式，对于基 本理论以简答题的形式，对于重点和难点则以 计算、图形分析或论述题的形式考查，以达到 练习和考核的目的。
五、教学方法和手段
教学方法 根据学生的知识基础、心理趋向和实际 状况，本课程以讲授法为主。灵活运用多种 教学方法，如讲授法、问题导入法、研讨法 、辅导答疑法、实践指导法等以期提高学生 的理论素养和培养其分析经济现象的实际能 力，力求取得最优的教学效果。
教学手段
多媒体教学手段具有信息量大、表现力丰富 、教学效率高的特点。在教学手段上，本课程 的教学会充分利用多媒体技术。将根据不同章 节教学内容的特点，在制作PPT时有所侧重， 有的着重知识体系的概括，有的着重重点难点 的分析和探讨，等等，将文本、图像、声音、 视频等各种教学信息有机结合在一起，以激发 起学生的学习的兴趣，增强学生学习的主动性 ，从而增强教学效果。
四、教学进度
课程学时与分配 《微观经济学》课内学时为48学时，在 结合经济学基本理论、专业培养目标以及课 程目标的基础上，确定了课程内容及对应的 学时，具体安 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 0课时 概论 均衡价格理论 消费者行为 生产者行为 成本理论 竞争市场的厂商均衡 垄断市场的厂商均衡 要素价格决定 市场失灵与政府调节 一般均衡理论与福利经济学 2课时 8课时 8 课时 8 课时 8 课时 6课时 6课时 0课时 0课时
微观经济学说课稿模板
微观经济学说课稿模板尊敬的同学们，今天我们将一起探讨微观经济学的基本概念和理论。
微观经济学是研究个体经济单位，如家庭、企业等在资源有限的情况下如何做出决策的科学。
我们将从以下几个方面展开讨论：一、微观经济学的定义与研究对象微观经济学，作为经济学的一个分支，主要研究个体经济单位在面对资源稀缺时的决策行为。
它关注的是个别市场和价格的形成机制，以及这些决策如何影响资源的分配。
二、需求与供给理论需求与供给是微观经济学中的两个核心概念。
需求是指消费者在不同价格水平下愿意购买的商品数量，而供给则是指生产者在不同价格水平下愿意提供的商品数量。
需求与供给的相互作用决定了市场上商品的价格和数量。
三、市场均衡市场均衡是指在没有外部干预的情况下，市场上的供给量与需求量相等的状态。
在均衡状态下，商品的价格被称为均衡价格，而交易的数量被称为均衡数量。
四、消费者行为消费者行为是微观经济学中的一个重要研究领域。
它探讨消费者如何在有限的收入和预算约束下，选择购买不同商品和服务以最大化自己的效用。
五、生产者行为与消费者行为相对应，生产者行为研究生产者如何在有限的资源和技术条件下，选择生产不同商品和服务以最大化利润。
六、市场失灵与政府干预市场失灵是指市场机制无法有效分配资源的情况。
例如，外部性、公共品、信息不对称等都可能导致市场失灵。
在这种情况下，政府可能会通过税收、补贴或直接干预等手段来纠正市场失灵。
七、微观经济学的应用微观经济学的理论不仅在学术领域有着广泛的应用，它还广泛应用于商业决策、政策制定等实际领域。
通过对微观经济学的学习，我们可以更好地理解经济现象，做出更合理的经济决策。
结尾通过今天的学习，希望大家能够对微观经济学有一个基本的了解，并能够运用这些理论来分析和解决实际问题。
微观经济学是一门实践性很强的学科，希望大家能够将所学知识应用到实际生活和工作中，不断丰富和提高自己的经济分析能力。
谢谢大家的聆听，如果有任何问题，欢迎在课后与我交流。
微观经济学辅导说课讲解
微观经济学辅导说课讲解第一章绪论1、现代西方经济学家理解的经济学：这里要理解的是资源的稀缺性和需求的无限性的含义。
2、经济学就是要用有限的资源尽可能地去满足人们的需求，如何去满足就要面对生产什么产品，怎样生产和为谁生产三个基本问题。
3、作为了解，大家要知道什么是实证经济学，什么是规范经济学。
第二章需求、供给与均衡价格理论根据西方经济学家的观点，市场上的均衡价格是该市场的需求与供给共同作用的结果。
1、需求曲线的基本特征：一般情况下是一条负斜率的曲线，即从左上向右下倾斜。
为何会有这样的特征？两个原因：一来低价会吸引更多的购买者，从而使需求量增加；二来低价会使同一个购买者对该商品的购买量增加，而减少对其他类似（可替代）商品的购买。
第二种原因又可以表现为两种效应，一是收入效应: 价格降低等于收入增加；二是替代效应:既对同类商品的替代作用。
再进一步从理论上，从西方经济学认为的“边际效用价值论”思考，因为效用是价格的源泉，一种商品越稀缺，其边际效用越大，价格也就越大。
因此，由于人们消费某种商品的边际效用不断递减，对应商品的价格会一断下降，这样需求曲线就会呈负斜率。
从第四章的知识我们还可以知道：需求曲线所以向右下方倾斜是因为消费者在购买商品时总是遵循最大效用原则。
这里要注意：需求曲线所反映的需求量是消费者希望购买的商品的数量而不是实际购买商品的数量，但是这种希望不是消费者的主观愿望而是消费者有能力实现的愿望。
2、区分需求量的变化与需求的变化。
影响需求量变化的原因：需求曲线呈以上基本特征的时候我们观察图形可以知道横坐标是需求量，纵坐标是价格。
所以其实需求曲线是在假设其他条件不变的情况下，只考虑价格的影响画出的。
所以价格变化使得需求量沿着原来的曲线滑动。
影响需求变化（需求曲线本身发生移动）的原因：消费者的收入，消费者的偏好，其他商品的价格。
3、供给曲线的基本特征：在一般情况下是一条正斜率的曲线，即从左下向右上倾斜。
微观经济学课程讲稿
以上三个方面的问题，即生产什么，怎样生产和为谁生产，也就是人类社会所必须解决的基本问题。这三个问题被称为资源配置问题。
4.答：经济学是为解决稀缺性问题而产生的，因此，经济学研究的对象就是由稀缺性而引起的选择问题，即资源配置问题。
解决资源的稀缺性问题，人类社会还必须解决如何更好地利用现有的稀缺资源，使之生产出更多的物品。人类社会往往面临这样一种矛盾：一方面资源是稀缺的，另一方面稀缺的资源还得不到充分的利用。这种情况就是产量没有达到生产可能性曲线。
答案
1.答：微观经济学是研究利用市场机制实现资源最优配置的理论。所谓资源配置，是指把现有资源用于生产可供人们消费的物品或劳务的过程。由于资源在任何经济社会中都是稀缺的，因而资源最优配置的机制必须决定资源用于何种物品的生产以及如何实现有效率的生产。另外，在资源的所有权既定的条件下，一定的资源将是获得产品的唯一途径。所以，资源配置问题就是决定经济社会生产什么和生产多少、如何生产以及为谁生产的问题，从而构成了微观经济学研究的三大基本问题。
微观经济学（第一章）课程讲稿
生产可能性曲线表示给定技术条件下一个社会可能实现的最大产量。而且，人类社会为了发展，也不能仅仅满足于达到生产可能性曲线的水平，而要创造条件，达到资本财货与消费品的更大组合。为什么有时社会生产的资本财货和消费品的组合达不到生产可能性曲线，如何使社会生产的生产资料和消费品的可能性超出原生产可能线？这是一个由稀缺性引起的另一个问题：资源利用。所谓资源利用就是人类社会如何更好地利用现有的稀缺资源，使之生产出更多的物品。
《微观经济学教案》课件
《微观经济学教案》PPT课件第一章：引言1.1 课程介绍解释微观经济学的基本概念和作用强调本课程的目标和结构1.2 经济学的定义和分支描述经济学的定义和范围介绍微观经济学与宏观经济学的区别1.3 经济模型和假设解释经济模型的概念和重要性探讨经济假设的建立和应用1.4 经济学的方法和理论介绍经济学的研究方法和基本理论强调实证经济学和规范经济学的区别第二章：市场和竞争2.1 市场的概念和类型解释市场的定义和特征探讨不同类型的市场结构2.2 供给和需求的基本原理介绍供给和需求的概念及其影响因素探讨市场均衡的形成和变动2.3 竞争和市场效率分析竞争的定义和类型讨论市场效率的概念和评估方法2.4 价格歧视和市场失灵解释价格歧视的概念和形式探讨市场失灵的原因和解决办法第三章：消费者行为和需求理论3.1 消费者行为的假设和原理介绍消费者行为的假设和基本原理分析边际效用和需求的关系3.2 需求函数和需求曲线解释需求函数的形成和影响因素绘制需求曲线和需求曲线的变动3.3 消费者剩余和需求弹性计算消费者剩余的概念和意义探讨需求价格弹性的类型和影响因素3.4 收入效应和替代效应解释收入效应和替代效应的概念分析收入效应和替代效应对消费者决策的影响第四章：生产者行为和供给理论4.1 生产者行为的假设和原理介绍生产者行为的假设和基本原理分析生产要素和生产成本的关系4.2 供给函数和供给曲线解释供给函数的形成和影响因素绘制供给曲线和供给曲线的变动4.3 生产效率和成本曲线分析生产效率的概念和衡量方法绘制长期和短期成本曲线4.4 供给弹性解释供给价格弹性的概念和意义探讨供给价格弹性的大小和影响因素第五章：市场结构和经济效率5.1 完全竞争市场分析完全竞争市场的特征和条件探讨完全竞争市场的经济效率和福利5.2 垄断市场解释垄断市场的特征和形成原因分析垄断市场的价格和产量决策5.3 竞争市场和垄断市场的比较比较竞争市场和垄断市场的效率和福利探讨市场竞争和垄断对资源分配的影响5.4 寡头垄断市场和完全竞争市场的混合解释寡头垄断市场的特征和决策方式分析完全竞争市场和寡头垄断市场的混合形式《微观经济学教案》PPT课件第六章：外部性和公共物品6.1 外部性的概念和分类解释外部性的定义和正负外部性的区别探讨外部性对市场效率的影响6.2 外部性的内部化和市场失灵分析外部性内部化的方法和途径讨论市场失灵时政府干预的必要性6.3 公共物品的定义和特性解释公共物品的概念和与私人物品的区别探讨公共物品的供给和需求问题6.4 公共物品的市场和非市场供给分析公共物品的市场供给和非市场供给方式讨论公共物品资源配置的效率和公平问题第七章：信息不对称和市场失灵7.1 信息不对称的概念和原因解释信息不对称的定义和产生原因探讨信息不对称对市场交易的影响7.2 逆向选择和道德风险分析逆向选择和道德风险的概念和例子讨论信息不对称解决办法和市场失灵的缓解7.3 信号传递和筛选机制解释信号传递和筛选机制的作用和方式探讨信息不对称下的市场均衡和资源配置7.4 信息不对称与政府干预分析政府干预对信息不对称问题的解决作用讨论政府干预的利弊和政策设计第八章：博弈论和竞争策略8.1 博弈论的基本概念和分类解释博弈论的定义和核心概念探讨静态博弈和动态博弈的区别8.2 完全信息博弈和不完全信息博弈分析完全信息博弈和不完全信息博弈的特征绘制博弈树和求解纳什均衡8.3 竞争策略和合作行为讨论竞争策略的形成和影响因素分析合作行为和囚徒困境问题8.4 博弈论在经济学中的应用探讨博弈论在市场竞争、拍卖、谈判等领域的应用分析博弈论在解决经济问题中的作用和限制第九章：生产要素市场9.1 生产要素的需求和供给解释生产要素的概念和分类分析生产要素需求和供给的决定因素9.2 工资、租金和利润的决定探讨工资、租金和利润的形成机制分析生产要素价格对经济效率的影响9.3 收入分配不均和社会福利讨论收入分配不均的原因和影响探讨社会福利政策的目标和手段9.4 劳动市场和资本市场分析劳动市场的特征和问题讨论资本市场的功能和运作机制第十章：宏观经济政策10.1 宏观经济政策的目标和工具解释宏观经济政策的目标和宏观经济模型探讨货币政策和财政政策的基本工具和影响10.2 通货膨胀和失业分析通货膨胀和失业的原因和影响讨论通货膨胀和失业的治理对策10.3 国际贸易和国际金融解释国际贸易的基本理论和政策探讨国际金融市场的作用和风险10.4 经济增长和发展分析经济增长的源泉和条件讨论经济发展战略和可持续发展问题重点解析第一章：引言重点：微观经济学的定义、范围、目标及其与宏观经济学的区别。
微观经济学期末复习(掌握).说课讲解
微观经济学期末复习(掌握).微观经济学期末复习材料(掌握要点掌握要点第一章概论重点掌握内容:一、经济学产生的根源:资源的稀缺性资源的稀缺性是指相对于人类社会的无穷欲望而言,经济物品,或者说生产这些物品所需要的资源总是不足的。
它具有相对性和绝对性的特点。
相对性:是指相对于人类无穷欲望而言,资源是稀缺的。
绝对性:是指资源的稀缺性存在于人类社会的各个时期。
由于存在着资源稀缺的同时,又存在着资源的浪费,因此产生了经济学。
二、经济学的研究对象微观经济学的研究对象是资源的配置和资源的利用。
其中资源配置又称为选择。
选择就是如何利用既定资源去生产经济物品,以便更好地满足人类的需求。
具体地说,选择包括了“生产什么”,“如何生产”和“为谁生产”这样三个问题。
三、微观经济学与宏观经济学的含义微观经济学以单个经济为研究对象,通过研究它们的经济行为和相应的经济变量单项数值的决定,来说明价格机制如何解决社会资源配置问题的科学。
研究对象是单个经济单位解决的问题是资源配置微观经济学中心理论为价格理论研究方法是个量分析1.市场出清微观经济学的基本假设2.完全理性3.完全信息宏观经济学以整个国民经济为研究对象,通过研究经济中各有关总量的决定及其变化,来说明资源如何才能得到充分利用的科学。
研究对象是整个经济解决的问题是资源利用宏观经济学中心理论为国民收入理论研究方法是总量分析1.市场机制不完善又称市场失灵微观经济学的基本假设2.政府有能力干预二者的关系是相互补充的,微观经济学是宏观经济学的基础。
四、实证经济学与规范经济学实证经济学企图超脱或排斥一切价值判断,只研究经济本身的内在规律,并根据这些规律,分析和预测人们经济行为的效果,它要回答“是什么”的问题。
规范经济学以一定的价格判断为基础,提出某些标准作为分析处理问题的标准,树立经济理论的前提,作为制定经济政策的依据,并研究如何才能符合这些标准。
它要回答“应该是什么”的问题。
所谓价值判断就是指对经济事物社会价值的判断,即对某一经济事物是好是坏的判断。
微观经济学说课
教材说明
《西方经济学》 （微观部分 第六版）
高鸿业主编 中国人民大学出版社
教材特点：理论性强 从不同角度反映了市场经 济发展的某些规律和特点。
辅助教材
《经济学基础》 （第四版） 刘华主编
大连理工大学出版社
通俗 易懂
案例 充足
04
学情分析
包含：文化基础、行为习惯。
学情分析
文化 基础
学生来源广， 基础不一，整 体相对较弱，
接受新知识的能
力稍弱。
？他 们 的 学 习 状 态
行为 习惯
懒 散
迟到
旷课
无心课堂学习
05
教学方法
教学有法，教无定法，贵在得法。
教学方法
教学有法，教无定法，贵在得法
1
2
3
4
用经典故事、 经济实例引
入新课
启发诱导学 生参与教学
活动
提出问题 分析问题 解决问题 让学生掌握 重点知识
举例、练习 加深理解知 识点，提高 应用知识的
《微观经济学》是解释说明现代市场经 济运行规律和治理方法的理论体系，并 指导现代市场经济有序运行，具有理论 性强、实用性强、学术观点多、内容更 新变动快等特点。
哲学
心理学
数学
社会学
02
课程内容
包含：课时分配、重点、难点。
课时分配
课程内容
导论 均衡价格理论
消费理论 生产理论 成本理论 厂商均衡理论 分配理论 福利经济学 博弈理论 微观经济政策
微观经济学是培养学生市场经济条件下 的经济思维、政策敏感素质，经济学理 论应用能力和创新能力的载体。
课程目标
知识培养目标
微观经济学的 基本概念、基本理论
(NEW)蔡继明《微观经济学(第2版)》课后习题详解
（3）稀缺是指在给定的时间内，相对于人的需要而言，经济资源的供给 总是不足的。这里所说资源的稀缺性，既不是指这种资源是不可再生产 的或可以耗尽的，也与这种资源的绝对量的大小无关，而是指在一定时 期内．与人类需求的无限性相比较，各种经济资源的供给量是有限的。
从稀缺性出发，西方经济学一般认为，经济学的一个重要研究任务就是 研究人们如何进行抉择，以便使用稀缺的或有限的生产性资源（土地、 劳动、资本品，如机器、技术知识）来生产各种商品并把它们分配给不 同的社会成员提供消费。
1 经济问题的本质是什么？为什么说经济学产生于资源的稀缺性和选 择的必要性？如何理解稀缺的相对性？
答：（1）经济学就是研究如何对稀缺的资源进行有效配置，以便最大 限度地满足人类需要的一门社会科学。
（2）稀缺是指在给定的时间内，相对于人的无限需要而言，经济资源的 供给总是有限的。人类消费各种物品的欲望是无限的。相对于人类的无 穷欲望而言，经济物品或生产这些经济物品所需要的资源总是有限的。 正因为稀缺性的客观存在，地球上就存在着资源的有限性和人类的欲望 与需要的无限性之间的矛盾。这样，就导致经济学家们从经济学角度来 研究使用有限的资源来生产什么、如何生产和为谁生产的问题。经济学 研究的问题和经济物品都是以稀缺性为前提的。
（2）微观经济学与宏观经济学既有区别又有联系。
微观经济学和宏观经济学的目标都是为了实现稀缺资源配置的节省和经 济效率，取得社会福利最大化。
① 区别主要在各自的研究重点和论述的方式不同。在微观经济学中，总 产量、价格总水平、总就业是作为已知变量看待，侧重用个量分析方法 分析单个经济单位的经济行为；而宏观经济学所要研究的对象，正是微 观经济学假定不变的经济总量。
规范分析是从一定的社会价值判断标准出发，根据这些标准，对一个经 济体系的运行进行评价，并进一步说明一个经济体系应当怎样运行，以 及为此提出相应的经济政策。简言之，规范经济学回答了“应当是什 么”的问题。
微观经济学专题知识说课稿
★假定三：
假定整个经济中有K个厂商。每个厂商都是要素旳 需求者和商品旳供给者。它在生产函数旳约束条件下 生产多种商品以使利润到达最大。假定每一厂商旳生 产函数为既定不变，没有中间产品，没有投资或负投 资。
3、家户旳行为：商品需求和要素供给
1、单个家户h旳产品需求和要素供给 在假定条件下，有：
于是有h对各商品旳需求函数:
• 本章将讨论不同商品在不同旳市场供求之间旳相互 影响和这些商品价格旳决定，即一般均衡(general equilibrium)。一般均衡状态就是全部市场同步出 清、全部价格同步决定旳一种状态。
1、局部均衡
• 研究旳是单个(产品或要素)市场。其措施 是把所考虑旳某个市场从相互联络旳构 成中“取出”来单独加以研究。所以， 某市场旳需求和供给曲线共同决定了市 场旳均衡价格和均衡数量。
为第j种要素旳市场需求。
6、商品市场和要素市场旳一般均衡
研究了产品旳需求和供给，要素旳需求和供 给之后，能够综合研究全部产品、要素市场旳一 般均衡。
（1）、市场旳需求方面
假如将产品和要素不加区别地看成为商品，则整 个经济就共有n种商品(r种产品，n—r种要素)，n个商 品价格。于是这n种商品旳需求函数就能够愈加简洁 地表达成为n个商品价格旳函数，即：
(c)汽油市场： S↓ → P↑，Q↓ 互补 (d)汽车市场：D↓→ P ↓，Q ↓
◆反馈影响:
P汽油↑→D原油↑
Q汽油 ↓→D原油 ↓
P汽车 Q
汽车
P煤
Q煤
D原油↑↓ D原油↓ D原油↑
D
个量变动旳连锁反应
• 一种例子：
原油需求 炼油工人需求
汽油 需求
公共汽车制造 摩托车制造
微观经济学复习讲课教案
第二章重要的概念均衡价格需求需求函数供给供给函数需求价格弹性需求量的变动需求的变动供求定理供给的价格弹性需求收入弹性需求的交叉价格弹性恩格尔定律简答：1、影响需求和供给变动的因素2 需求和供给的变动对均衡价格、均衡数量产生怎样的影响？2 影响需求价格弹性的因素有哪些？3 何为需求价格弹性？需求价格弹性的大小与销售收入变动有何关系？4、运用供求定理分析说明“谷贱伤农”画图：需求曲线供给曲线均衡价格的决定需求的变动和需求曲线的移动供给的变动和供给曲线的移动需求供给的变动对均衡的影响需求的价格弧弹性的五种类型线性需求曲线的点弹性的几何表示线性需求曲线的点弹性的五种类型需求弹性与销售收入公式：需求的价格点弹性需求的价格弧弹性供给的价格弹性需求的交叉价格弹性计算：课后习题第三章重要的概念预算线总效用和边际效用边际效用递减规律无差异曲线消费者均衡商品的边际替代率边际替代率递减吉芬物品消费者剩余恩格尔曲线收入效应替代效应简答：1.根据基数效用理论，边际效用与总效用的关系是怎样的？2.基数效用论是如何推导需求曲线的？3.序数效用论是如何推导需求曲线的？4.序数效用论是如何说明价格——消费曲线的？5.什么是边际替代率递减规律？为什么边际替代率是递减的6.无差异曲线的特征7.消费者偏好的假定8.书104页的表3-4画图：1. 用图形分析吉芬物品的替代效应和收入效应，并说明其需求曲线的特征。
2. 用图形分析正常物品的替代效应和收入效应，并说明其需求曲线的特征。
3. 由消费者的收入---消费曲线推导消费者的恩格尔曲线4. 消费者剩余5. 预算线的变动6. 价格---消费曲线7、收入---消费曲线公式：消费者效用最大化的均衡条件商品的边际替代率计算：课后作业第四章重要的概念生产函数固定替代（投入）比例生产函数边际产量等产量曲线边际技术替代率边际报酬递减规律等成本线扩展线规模报酬递增（递减、不变）规模报酬简答：1.在一种可变投入生产函数条件下，厂商应如何确定可变要素的合理投入区域？2.结合图形说明厂商在既定成本条件下实现最大产量的最优要素组合原则。
《教案A：微观经济学》课件
教案A：微观经济学第一章：引言1.1 课程目标与概述解释微观经济学的基本概念和原理探讨市场经济的运作机制1.2 经济学的基本概念定义经济、稀缺性和选择解释资源配置和生产可能性边界1.3 市场经济与计划经济比较市场经济和计划经济的区别讨论市场经济的特点和优势1.4 微观经济学的研究方法介绍实证分析和规范分析解释经济学模型的构建和应用第二章：供给与需求2.1 市场与竞争定义市场和竞争解释市场需求和供给的概念2.2 供给曲线分析供给的决定因素绘制供给曲线及其变化2.3 需求曲线分析需求的决定因素绘制需求曲线及其变化2.4 市场均衡解释市场均衡的定义和条件计算均衡价格和均衡数量2.5 价格弹性定义需求弹性和供给弹性分析价格弹性对市场均衡的影响第三章：消费者行为3.1 边际效用与需求解释边际效用的概念分析边际效用与需求的关系3.2 需求定律解释需求定律的形成绘制需求曲线及其变化3.3 消费者剩余定义消费者剩余的概念计算消费者剩余的数值3.4 预算约束解释预算线的概念分析价格变化对消费者选择的影响3.5 收入效应与substitution 效应解释收入效应和substitution效应的概念分析价格变化对消费者效用的影响第四章：生产者行为4.1 生产要素与生产成本定义生产要素和生产成本分析生产要素的投入与产出关系4.2 短期与长期成本曲线绘制短期和长期成本曲线解释固定成本和可变成本的概念4.3 生产者剩余定义生产者剩余的概念计算生产者剩余的数值4.4 利润最大化解释利润最大化的条件分析价格变化对生产者选择的影响4.5 生产要素定价解释生产要素市场的运作机制分析生产要素价格的决定因素第五章：市场结构与竞争策略5.1 完全竞争市场定义完全竞争市场的条件分析完全竞争市场的特点5.2 垄断市场定义垄断市场的条件分析垄断市场的影响和竞争策略5.3 寡头垄断市场定义寡头垄断市场的条件分析寡头垄断市场的影响和竞争策略5.4 竞争策略与市场行为解释价格竞争和非价格竞争的概念分析竞争策略对市场均衡的影响5.5 博弈论与竞争策略介绍博弈论的基本概念分析博弈论在市场竞争中的应用教案A：微观经济学第六章：产品市场与货币市场6.1 国民收入的构成解释国内生产总值(GDP)的概念分析GDP的构成和计算方法6.2 总需求与总供给解释总需求和总供给的概念分析总需求和总供给的关系及其变动6.3 短期与长期总供给曲线绘制短期和长期总供给曲线解释通货膨胀和失业的概念及其与总供给的关系6.4 货币市场与利率定义货币市场及其要素分析货币市场的运作机制和利率的决定6.5 宏观经济政策分析解释财政政策和货币政策的目标分析财政政策和货币政策对经济的影响第七章：价格歧视与市场失灵7.1 价格歧视定义价格歧视的概念分析价格歧视的类型和机制7.2 市场失灵的原因解释市场失灵的概念分析导致市场失灵的原因，如外部性、公共品等7.3 福利经济学与效率解释福利经济学的概念分析效率与公平的关系7.4 政府干预与市场矫正讨论政府干预市场的必要性分析政府干预措施及其效果7.5 信息不完全与不对称解释信息不完全与不对称的概念分析信息不完全与不对称带来的市场问题及其解决方案第八章：国际贸易与经济政策8.1 国际贸易的基本概念解释国际贸易的概念和原因分析贸易获益和国际贸易的基本原则8.2 贸易壁垒与自由化定义贸易壁垒的概念分析贸易壁垒的形式和影响8.3 汇率与外汇市场定义汇率的概念分析汇率的变动及其影响因素8.4 国际金融市场解释国际金融市场的概念分析国际金融市场的运作和影响8.5 国际经济组织与政策介绍国际经济组织，如世界贸易组织(WTO)分析国际经济政策协调与合作的重要性第九章：公共政策与微观经济学9.1 公共政策的基本概念解释公共政策的概念和目标分析公共政策的制定和实施过程9.2 税收政策与财政平衡定义税收政策的概念分析税收政策对经济的影响及财政平衡问题9.3 劳动市场政策分析劳动市场政策的目标和工具讨论劳动市场政策对就业和工资的影响9.4 环境政策与可持续发展解释环境政策的概念分析环境政策对经济与环境可持续发展的影响9.5 市场规制与竞争政策定义市场规制和竞争政策的概念分析市场规制和竞争政策的目的和手段第十章：微观经济学案例分析与实践10.1 案例分析方法介绍案例分析的方法和步骤分析案例选择和资料收集的重要性10.2 实际市场案例研究分析具体市场案例，如石油市场、农产品市场等讨论案例中的市场结构、竞争策略等经济学问题10.3 经济实验与模拟解释经济实验和经济模拟的概念分析经济实验和模拟在经济学研究中的应用10.4 微观经济学在实际经济中的应用讨论微观经济学在企业决策、政策制定等领域的应用分析微观经济学在解决实际经济问题中的局限性10.5 课程总结与复习总结课程的主要概念和原理安排复习内容和考试准备指导教案A：微观经济学第十一章：消费者行为与需求分析11.1 消费者选择与效用理论解释消费者选择理论的基本原理分析边际效用和总效用的概念11.2 需求定律与市场需求曲线探讨需求定律的形成和假设条件绘制市场需求曲线及其应用11.3 价格弹性与市场需求定义价格弹性的概念分析不同价格弹性下的市场需求变化11.4 消费者剩余与需求曲线移动计算消费者剩余的数值分析需求曲线的移动对消费者剩余的影响11.5 收入效应与substitution 效应解释收入效应和substitution 效应的概念分析价格变化对消费者效用的影响第十二章：生产者行为与成本分析12.1 生产要素与生产技术探讨生产要素的概念和分类分析生产技术对生产成本的影响12.2 短期成本曲线与长期成本曲线绘制短期和长期成本曲线解释固定成本和可变成本的区别12.3 生产者剩余与成本曲线移动计算生产者剩余的数值分析成本曲线的移动对生产者剩余的影响12.4 利润最大化与生产决策解释利润最大化的条件分析价格变化对生产者选择的的影响12.5 生产要素市场与成本曲线探讨生产要素市场的运作机制分析生产要素价格的决定因素对成本曲线的影响第十三章：市场结构与竞争策略13.1 完全竞争市场与竞争策略定义完全竞争市场的条件分析完全竞争市场的特点和竞争策略13.2 垄断市场与竞争策略定义垄断市场的条件分析垄断市场的影响和竞争策略13.3 寡头垄断市场与竞争策略定义寡头垄断市场的条件分析寡头垄断市场的影响和竞争策略13.4 竞争策略与市场行为解释价格竞争和非价格竞争的概念分析竞争策略对市场均衡的影响13.5 博弈论与竞争策略介绍博弈论的基本概念分析博弈论在市场竞争中的应用第十四章：市场失灵与微观经济学14.1 市场失灵的原因与分析解释市场失灵的概念分析导致市场失灵的原因，如外部性、公共品等14.2 福利经济学与效率解释福利经济学的概念分析效率与公平的关系14.3 政府干预与市场矫正讨论政府干预市场的必要性分析政府干预措施及其效果14.4 信息不完全与不对称解释信息不完全与不对称的概念分析信息不完全与不对称带来的市场问题及其解决方案14.5 微观经济学在解决市场失灵中的应用分析微观经济学在解决市场失灵问题中的作用和局限性第十五章：课程总结与复习15.1 课程回顾与总结回顾课程的主要概念和原理总结课程的重点和难点15.2 复习指导与资料推荐提供复习方法和技巧推荐相关的复习资料和参考书籍15.3 课程考核与评价解释课程考核的方式和标准鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动15.4 课程反馈与改进建议鼓励学生提出课程反馈和建议展望课程的改进方向和未来学习计划重点和难点解析第一章：引言重点：微观经济学的基本概念、市场经济与计划经济的区别、微观经济学的研究方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、经济学上对某产品的需求意味着人们希望拥有市场上的该产品。
×
2、影响需求变化的因素多于影响需求量变化的因素。
√
3.正常情况下, Qs=a+bP可以用来表示某产品的供给函数(a和b均为大于0的常数)×
就Qs=a+bP而言,如果P=0,则Qs=a,显然这是不合常理的. Qs=－a+bP的形式可以用来表示某产品的供给函数
4、在其它条件不变时，相关产品的价格上升会促使某产品的供给增加。
×
.(如果A与B是替代品,A的价格上升会促使B的供给增加; 但如果A与B是互补品,则A的价格上升会促使B的供给减少)
5、如以横轴代表需求量Q，纵轴代表价格P，则dP/dQ是需求曲线上任一点的切线的斜率。
√
6、若需求曲线为直线，则曲线上的每一点的点弹性之绝对值都是相等的。
×
7、若产品一定幅度（百分比）的价格下降会导致该产品同等幅度（百分比）的销售量增长，则生产该产品的厂商的收益不变。
×
(譬如:10元×100公斤≠5元×150公斤)
8、需求交叉弹性系数必定为负值，但理论分析上一般取其绝对值。
×
9、某产品的替代品越多，该产品的需求价格弹性就越小。
×
10、某商品价格下降，其互补产品的需求会上升。
√
11、一般而言，供给弹性大的产品，其需求弹性较小。
×
12、需求增加和供给减少必会导致产品的均衡产量减少，但对产品价格的影响是不确定的×。
单项选择题
1、下列哪一项不会导致苹果的需求曲线向右移动？D
A．生梨价格上升
B．桔子产量减少
C．对苹果营养价值的广泛宣传
D．消费者收入的下降
2、下列哪一项会导致某冰箱生产厂家的产品供给曲线右移？C
A．冰箱价格下降
B．冰箱生产的原材料价格上涨
C．该厂家的生产规模扩大
D．全行业的产品库存增加
3、直线型供给曲线的斜率不变，因此其上的每一点的点弹性之值也不变。
这一说法B
A．正确B．不正确
C．可能正确D．某些前提下正确
、若一条直线型的需求曲线与一条曲线型的需求曲线相切，则在切点处两曲线的需求价格弹性A
A．相同
B．不同
C．可能相同也可能不同
D．依切点所在位置而定
5、如果某商品富有需求价格弹性，则该商品价格上升会使C
A．销售收益增加
B．销售收益不变
C．销售收益下降
D．销售收益的变动不确定
6、建筑工人工资提高将使A
A．新房子供给曲线左移并使房子价格上升
B．新房子供给曲线右移并使房子价格下降
C．新房子需求曲线左移并使房子价格下降
D．新房子需求曲线右移并使房子价格上升
7、两种商品中,若当其中一种的价格变化时，这两种商品的购买量同时增加或减少，则二者的需求交叉弹性系数为A
A．负B．正C．0 D．1
8、下列哪一项会导致汽车的均衡价格下降？B
A．汽车消费税降低B．公路建设滞后
C．汽油价格下降D．汽车生产成本上升
9、汽油价格上升和汽车生产成本下降会使汽车的B
A．均衡价格上升、均衡产量提高
B．均衡价格下降、均衡产量不确定
C．均衡价格上升、均衡产量不确定
D．均衡产量提高、均衡价格不确定
10、政府把产品价格限制在均衡水平以下可能导致C．
A．产品积压B．产品供给丰富
C．黑市交易D．B和C
11.下列哪一项不会导致高等教育的需求曲线B
右移？
A.师资质量提高
B.学费降低
C.入学考试难度下降
D.文凭更受重视
(学费降低只会导致需求曲线上的点的移动）
12.设某商品的需求曲线为线性，在曲线上的A点，价格和销量分别为6元和4 只，并知该点的点弹性为－3，则可知需求曲线的斜率为：C
A.－2
B.－4.5
C.－0.5
D.－4.5/2
第二章消费者行为
在上一章，我们分析了需求与供给如何决定价格，在本章将进一步分析需求，探讨决定产品需求的消费者行为，说明需求曲线的理论依据。
判断题
1、从消费者均衡理论中可引申出的结论是，为使消费所获得的总效用最大化，消费的产品必须多样化。
√
2、低档商品一定是吉芬商品，但吉芬商品不一定是低档商品。
×
3、如果消费者的货币收入提高，而作为低档商品的A的价格不变，则消费者对A需求会减少。
√
4、如果消费者的货币收入不变，而作为低档商品的A的价格下降，则消费者对A需求会增加。
√
5、高档消费品的恩格尔曲线的斜率越来越大。
×
6.任何一种商品的价格变化都会同时产生替代效应与收入效应√
单项选择题
1．消费者剩余意味着B
A．消费者得到了实际货币利益
B．消费者支付的货币额比他愿支付的数额小
C．消费者获得的效用超出他原本预期的效用
D．消费者购买的商品的数量比他原本打算购买的多
2．无差异曲线上任一点斜率的绝对值代表了D
A．消费者为了提高效用而获得另一些商品时愿意放弃的某一种商品的数量
B．消费者花在各种商品上的货币总值
C．两种商品的价格比率
D．在确保消费者效用不变的情况下，一种商品与另一种商品的交换比率
3．消费者均衡意味着C
A．消费者花费的货币额最小
B．消费者购买了其希望购买的全部商品
C．消费者在既定收入条件下购买了给其提供最大效用的商品组合
D．消费者在既定收入条件下购买的各种商品都分别是市价最低的
4．X的价格下降后，消费者对X的消费的替代效应的绝对值大于收入效应的绝对值，则A A．X不是吉芬商品
B．X不是劣等商品
C．X不是正常商品
D．X吉芬商品
5. 预算线以同横轴（代表X商品量）的交点为轴心，按顺时针方向运行，说明C
A．X价格下降；
B．X价格上升；
C．Y价格下降；
D．Y价格上升。
6、设某消费者仅消费X、Y两种商品，其价格分别为8角、2元，已知达到消费者均衡时消费的X为5件，第5件提供的边际效用为28单位，则这时消费的最后一单位Y提供的边际效用为C
A. 20
B. 4
C. 70
D. 25
(据
7.以TU和Q分别代表消费效用和消费品数量，则根据经济学的通常假定，一般存在C.
A. dTU/dQ＞0，d2TU/dQ2＞0;
B. dTU/dQ＜0, d2TU/dQ2＜0;
C. dTU/dQ＞0，d2TU/dQ2＜0;
D. dTU/dQ＜0, d2TU/dQ2＞0;
8. 、哪种曲线表示收入与某一商品的需求量之间的关联性？D
A. 预算线
B. 价格－消费曲线
C. 收入－消费曲线
D. 恩格尔曲线
9.设PE、PF分别表示商品E、F的价格，M表示消费者收入。
下列哪一需求函数表示E与F属于互补商品关系并且E属于奢侈品？ D.
A. QE=200-10PE+8PF+9M
B. QE=250-12PE-7PF-5M
C. QE=300-0.03PE-10PF+9M
D. QE=350-10PE-8PF+5M
10.哪一表述是错误的？C
A. 有些正常品甚至奢侈品可能会演变为低档品。
B. 有些低档品也可能会成为正常品。
C.尽管人们的收入水平逐年提高,但某年的商品房交
易量却明显萎缩,对商品房的购买锐减,房价下降。
这说明住房属于低档品。
D.同种商品在某些区域或群体中属于正常品，在
另一些区域或群体中又可能属于低档品。
住房一方面是生活必需品,另一方面又是人们的投资对象,具有奢侈品的特征,不可能是低档品.房价的下降和对商品房购买的减少往往是对前几年过度炒作的矫正或其它原因所导致,与收入提高之间没有本质性的必然联系.)
教材上的计算题演算及答案:第6题：
（1）设全部收入用于购买X，则X=10，
全部收入用于购买Y，则Y=50
从而预算线斜率：b= =5
则：Y=50-5X
（2）设全部收入用于购买X，则X=20，
全部收入用于购买Y，则Y=50
于是：Y=50 - X
=50-2.5X
（3）设全部收入用于购买X，则X=20，
全部收入用于购买Y，则Y=100，
于是：Y=100-5X
第7题：
40-5X=3（30-Y）……………①
另可得预算线方程：Y=40-5X……②
将式②代入式①，得：
X=3 Y=25
第四章生产与成本。