高一生物必修1_显微镜的使用
生物必修一第一章显微镜的使用 有答案
显微镜的使用一、显微镜的结构，见右图：1.镜座2.镜柱3.镜臂4.镜筒5.目镜6.转换器7.物镜8.粗准焦螺旋9.细准焦螺旋10.载物镜11.通光空12.压片夹13.转换器14.反光镜二、使用显微镜的基本步骤1、取镜、安放打开镜箱，右手握镜臂，左手托镜座，将显微镜放在自己前方稍偏左、离实验台边缘约10～15cm的位置上，右方留出一定的位置以便绘图。
2、对光转动转换器，使低倍物镜对着通光孔。
用左眼接近目镜并注视目镜内，用手来回转动反光镜，当转到某一角度时，左眼看到一个圆形的、明亮的视野。
对光就完成了。
3、安放装片是指将装片或永久切片、涂片等玻片标本用压片夹固定在载物台上。
压片时，要使玻片上的标本对准通光孔的中心，标本小时尤其应当这样做，否则，标本会偏出视野，调焦时会找不到标本。
4、调焦调焦时，要先使用低倍物镜。
右手逆时针方向缓缓升高镜筒，当升至某一高度时，即能看到标本的图像。
如果物像不清晰，可以调节细准焦螺旋，直至物像清晰。
如果需用高倍物镜继续放大，需在低倍镜下将观察的目标移到视野的中心，然后转动转换器，使高倍物镜对着通光孔，这时，左眼从目镜看时，一般能看到模糊或清晰的物像，来回转动细准焦螺旋（不可再调节粗准焦螺旋），可使模糊的物像清晰。
总之，调焦时应遵照如下规则：先低倍后高倍，先下降(镜简)再上升，先粗调后细调。
5、观察下降镜筒时。
必须双眼从侧面注视物镜和装片的距离，但不触及玻片。
以免压坏装片和碰坏物镜练习：1右下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，从视野A转换到视野B 时，下列操作步骤正确的是①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片把观察对象移至视野中央A．①→②→③→④B．③→①→②→⑤C．⑤→④→③→②D．④→⑤→①→②2.下列物体可放在显微镜载物台上直接观察的是A．头发B．手指C．叶片D．玻片标本答案：D 解析：显微镜是利用光学原理成像的，观察的材料必须是薄而透明的，若不透明，光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内，在视网膜上形成物像成像，所以可放在显微镜载物台上直接观察的是玻片标本三、关于显微镜的一些问题：1．显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的乘积。
2016年秋学期人教版高一生物必修1课件：第一章 第2节 显微镜的使用
低倍镜 高倍镜
大
明亮
小
小
暗
大
4、关于物像移动的方向:与玻片移动的方向相反
思考: 如何把物像移到视野中央?
(向右下移)
临时装片的制作
石蜡切片法:（如制作植物茎横断面的切片）
涂片法:（制作衣藻、细菌、原生动物、酵母菌以及口腔上 皮细胞临时装片）
压片法: （植物幼根根尖有丝分裂、洋葱根尖有丝分裂、蚕 豆根尖有丝分裂、早期花蕾观察花粉母细胞、蝌蚪尾部细胞 有丝分裂、双翅目幼虫唾液腺染色体、洋葱鳞片叶表皮等临 时装片的制作）
清片
水的
中
1.
使玻
之 铺 开
片 的 清
将 内 表
水皮
中置
， 并
于 载
2.
1cm2
表用 刀皮Biblioteka 片在子 撕 取 洋 葱 内
的 正 方 形 ，
划 出 一 个 约
洋 葱 内 表 皮 用
泡上
产盖从
生玻一
片侧
， 不
开 始
能慢
有慢
气盖
4.
5．在盖玻片的一侧滴一滴染液
6．然后用吸水纸从另一侧吸取多余的染液，使洋葱表皮细 胞均匀染色
（如果视野暗，转动反光镜及增大光圈，不 清晰调节细准焦螺旋。）
讨论：
1、为什么先在低倍镜下观察清楚后,把要 放大观察的物像移至视野中央？
如果直接用高倍镜观察，可能因为要观察的 物像不在视野内而找不到。
2、用转换器转过高倍物镜后，视野不清 晰能否调节粗准焦螺旋？为什么？
不能。因为会压破玻片。
3、低倍镜和高倍镜的比较：
7．显微镜下观察.
保 护 组 织
高一生物必修一显微镜的使用
三低倍镜观察-把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压-片夹压住，标本要正对通光孔的中心。-眼睛从侧边看着物 头和标本之间，转动粗-准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近-玻片标本为止。-左眼看目镜内，同时反向缓缓转 粗准焦螺-旋，使镜筒上升，直到看到物象为止，再稍-稍转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。-看不到物像的重 第2、3两个步骤。
显微镜操作歌诀-一取二放，三安装。四转低倍，五对-光。六上玻片，七下降。八升镜筒，-细观赏。看完低倍，转高 。九退整-理，后归箱。
高倍显微镜使用步骤：-低倍镜下找到物象→目标移至视野中央→转换为高倍镜→-调节光圈、细准焦螺旋-☆用低倍镜 ，先粗后细（即，先用粗准焦螺旋，再用细准焦-螺旋精确调焦-☆用高倍镜时，不准动粗（即，只允许用细准焦螺旋调 ）
4.观察玻片标本时，发现视野上方较暗，下方较亮，应-调节D-A目镜B物镜-C光圈-反光镜
8将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内的D-A细胞数目增多，体积变大，视野变暗-B细胞数目减少，体积变小，视野 亮-C细胞数目增多，体积变小，视野变亮-D细胞数目减少，体积变大，视野变暗
9在一台显微镜中，目镜和物镜均最短的一组是-B-A目镜15×和物镜45×-B目镜15×和物镜10×-C目镜 ×和物镜-D目镜5×和物镜45×
3.目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系-H2-目镜（无螺纹）-物镜（有螺纹）-1放大倍数与长短的关 -①物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如H1。-②目镜越长，放大倍数越小。-2显微镜放大倍数的含义显微镜放大倍数是指物像放大的长度或宽度。-②总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积
四高倍镜观察-移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分-移动到视野中央。-转动转换器，移走低倍视野亮度适宜。-换上高倍物镜后禁止向下转动粗准焦旋。
必修一显微镜的结构和使用方法
显微镜的结构和使用方法普通光学显微镜简介显微镜可分为电子显微镜和光学显微镜两大类。
光学显微镜包括：明视野显微镜、暗视野显微镜、相差显微镜、偏光显微镜、荧光显微镜、立体显微镜等。
其中明视野显微镜为最常用普通光学显微镜，其它显微镜都是在此基础上发展而来的，基本结构相同，只是在某些部分作了一些改变。
明视野显微镜简称显微镜。
一、显微镜的构造普通光学显微镜的构造可以分为机械和光学系统两大部分。
(斜筒式光学显微镜) 1.物镜转换器2. 接物镜 3.游标卡尺 4.载物台 5.聚光器 6. 彩虹光阑7.光源8. 镜座9. 电源开关10. 光源滑动变阻器11.粗调螺旋12. 微调螺旋13. 镜臂14.镜筒15.目镜16.标本移动螺旋1、机械系统（1）镜座：是显微镜的底座，用以支持整个镜体。
（2）镜柱：是镜座上面直立的部分，用以连接镜座和镜臂。
（3）镜臂：一端连于镜柱，一端连于镜筒，是取放显微镜时手握部位。
（4）镜筒：连在镜臂的前上方，镜筒上端装有目镜，下端装有物镜转换器。
（5）物镜转换器(旋转器)简称“旋转器”：接于棱镜壳的下方，可自由转动，盘上有3－4个圆孔，是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜，当听到碰叩声时，方可进行观察，此时物镜光轴恰好对准通光孔中心，光路接通。
转换物镜后，不允许使用粗调节器，只能用细调节器，使像清晰。
（6）镜台(载物台)：在镜筒下方，形状有方、圆两种，用以放置玻片标本，中央有一通光孔，我们所用的显微镜其镜台上装有玻片标本推进器(推片器)，推进器左侧有弹簧夹，用以夹持玻片标本，镜台下有推进器调节轮，可使玻片标本作左右、前后方向的移动。
（7）调节器：是装在镜柱上的大小两种螺旋，调节时使镜台作上下方向的移动。
①粗调节器(粗准焦螺旋)：大螺旋称粗调节器，移动时可使镜台作快速和较大幅度的升降，所以能迅速调节物镜和标本之间的距离使物像呈现于视野中，通常在使用低倍镜时，先用粗调节器迅速找到物像。
高一生物必修一第一章光学显微镜的使用
高一生物必修一第一章光学显微镜的使用考试是检测学生学习效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知识储备。
下面是店铺为大家整理的高一生物必修一第一章光学显微镜的使用知识点，希望对大家有所帮助!高一生物必修一第一章光学显微镜的使用知识点梳理一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步)1 在低倍镜下找到物象，将物象移至(视野中央)。
2 转动(转换器)，换上高倍镜。
3 调节(光圈)和(反光镜)，使视野亮度适宜。
4 调节(细准焦螺旋)，使物象清晰。
二、显微镜使用常识1、调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。
2、高倍镜：物象(大)，视野(暗)，看到细胞数目(少)。
低倍镜：物象(小)，视野(亮)，看到的细胞数目(多)。
3、物镜与目镜物镜：(有)螺纹，镜筒越(长)，放大倍数越大。
目镜：(无)螺纹，镜筒越(短)，放大倍数越大。
放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4、放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数5、一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=56、圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算!如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5。
必修1《分子与细胞》第一章走进细胞 第2节显微镜的使用(学案)
第一章走近细胞实验一用显微镜观察多种多样的细胞【实验目的】知识目标：认识显微镜的结构，初步掌握使用显微镜的方法。
能力目标：能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。
情感目标：认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。
【重点、难点】显微镜的使用方法；规范使用显微镜。
【知识链接】通过本节课的学习，我们认识了显微镜的结构和使用方法，这将为第三章第二节学习《用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体》的实验打下基础。
【学习过程】一、光学显微镜的结构和显微镜的使用●基础知识： 1．结构：光学部分：目镜、镜筒、物镜、和（有平面镜和凹面镜）机械部分：镜座、镜柱、镜臂、（上有通光孔、压片夹）、镜头转换器、、。
注：目镜无旋转螺丝，镜头越长，放大倍数越小；物镜有旋转螺丝，镜头越长，放大倍数越大。
2．显微镜的使用（视频播放）（1）一般的使用程序：取镜安放→放置玻片标本→观察→高倍镜观察。
（2）低倍镜的使用方法①把所要观察的玻片标本放在上，用压住，标本要正对通光孔的。
②转动，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。
③眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒，直到看到物像为止，再稍稍转动，使看到的物像更加清晰。
（3）高倍镜的使用方法选好目标：在下将需要观察的目标移到视野中央。
↓换用高倍镜：转动移走低倍物镜，换上↓调节亮度：调节，使视野亮度适宜↓调焦：缓慢调节，使物像清晰。
●典型例题1. 在使用显微镜的过程中，调光和观察时操作者的两眼应（）A.左眼注视目镜，右眼闭着B.右眼注视目镜，左眼闭着C.左眼注视目镜，右眼睁着D.右眼注视目镜，左眼睁着2. 关于“显微镜的结构和使用”的实验，用显微镜观察标本时，正确的操作顺序应是（）①把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5 cm 处③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔⑦转动细准焦螺旋，直到物像清晰 ⑧将要观察的物像移动到视野中央A.①③②④⑤⑦⑧⑥B.③④①②⑤⑧⑥⑦C.④③①⑦②⑥⑤⑧D.①②③④⑦⑥⑤⑧二、呈像原理、放大倍数计算方法●基础知识：3.4．显微镜成像特点：与实物相比是倒置的，即显微镜成像。
生物显微镜的使用方法
生物显微镜的使用方法
生物显微镜是一种用于观察微小生物和细胞结构的重要工具，它可以帮助我们更深入地了解生物世界的奥秘。
正确的使用方法能够确保我们获得清晰、准确的观察结果，下面将介绍生物显微镜的使用方法。
首先，使用生物显微镜前需要对显微镜进行基本的调节和准备工作。
将显微镜放置在平稳的桌面上，调整镜筒和物镜，使其处于合适的位置。
然后打开光源，调节光源强度和聚光镜，以确保样本能够被充分照亮。
接下来，将待观察的生物样本放置在载玻片上，并加入一到两滴显微镜溶液。
用镊子轻轻将盖玻片盖在样本上，确保盖玻片与载玻片之间没有气泡。
然后将载玻片放置在显微镜的载物台上，并用夹子夹紧，以确保样本不会移动。
调节镜筒和物镜，先用低倍物镜进行初步观察，然后逐渐转动物镜，观察样本的细节。
在观察过程中，可以通过调节焦距和光源强度来获得更清晰的图像。
在观察完成后，需要将显微镜进行清洁和保养。
首先关闭光源，将载玻片取下并清洁干净，然后用布轻轻擦拭镜筒和物镜。
最后将显微镜放回原位，确保它处于干燥通风的环境中。
总之，生物显微镜的使用方法并不复杂，但需要注意细节和耐心。
正确的使用方法能够帮助我们获得清晰的观察结果，为生物学研究提供有力的支持。
希望以上介绍能够帮助大家更好地使用生物显微镜，深入了解生物世界的奥秘。
高中生物 第1章显微镜的使用步骤与注意事项素材 新人教版必修1
显微镜的使用步骤与须知一、显微镜的使用的八个步骤1.双手取出显微镜，对光源靠左侧安放2.对光〔选择低倍镜、调节反光镜与光圈〕3.将固定或临时装片放置载物台上4.转动粗准焦螺旋，侧视下使载物台上升〔目视物镜与装片之间〕5.反向转动粗准焦螺旋，载物台下降，直至看到物像6.移动目标至视野中央7.转动转换器，将低倍物镜更換成高倍物镜8.转动细准焦螺旋至标本影像清晰为止二、显微镜的使用的九项须知显微镜是一种精密的高科技光学仪器，所以平时在使用过程中一定要小心谨慎，以防显微镜使用不当引起重大损害。
1、搬动显微镜时，要一手握镜臂，一手扶镜座，两上臂紧靠胸壁。
切勿一手斜提，前后摆动，以防镜头或其他零件跌落。
2、轻拿轻放，不可把显微镜放置在实验台的边缘，以免碰翻落地。
镜柱与镜臂间的倾斜角度不得超过45度，用完立即还原。
3、使用时要严格按步骤操作，熟悉显微镜各部件性能，掌握粗、细调节钮的转动方向与镜筒升降关系。
转动粗调节钮向下时，眼睛必须注视物镜头。
4、保持显微镜的清洁，光学和照明部分只能用擦镜纸擦拭，切忌口吹手抹或用布擦，机械部分用布擦拭。
水滴、酒精或其它药品切勿接触镜头和镜台，如果沾污应立即擦净。
5、凡有腐蚀性和挥发性的化学试剂和药品，如碘、乙醇溶液、酸类、碱类等都不可与显微镜接触，如不慎污染时，应立即擦干净。
6、放置玻片标本时要对准通光孔中央，且不能反放玻片，防止压坏玻片或碰坏物镜。
7、要养成两眼同时睁开的习惯，以左眼观察视野，右眼用以绘图。
左手调节焦距，右手移动标本或绘图。
8、不要随意取下目镜，以防止尘土落入物镜，也不要任意拆卸各种零件，以防损坏。
9、使用完毕后，必须复原才能放回镜箱内，其步骤是：取下标本片，转动旋转器使镜头离开通光孔，下降镜台，平放反光镜，下降集光器(但不要接触反光镜)、关闭光圈，推片器回位，盖上绸布和外罩，放回实验台柜内。
最后填写使用登记表。
(注：反光镜通常应垂直放，但有时因集光器没提至应有高度，镜台下降时会碰坏光圈，所以这里改为平放)。
第一章 实验 显微镜的使用 【人教版教材】高中生物必修一上课课件
例2．用光学显微镜观察装片时，下列操作正 确的是( A )
A．将物镜对准通光孔 B．先用高倍镜，后用低倍镜观察 C．移动装片可确定污物在物镜上 D．使用高倍镜时，用粗调节器调节
例3.下图中① ②表示物镜长度，③ ④表示目镜长度， ⑤ ⑥表示物镜与装片的距离，获得最大物象时正确的
组合为（ D ）
A. ① ③ ⑤ C. ① ④ ⑥
A：b
B：d
C：q
D：p
6.要将视野内的物象从右侧移至中央，应向哪个
方向移动标本
A：左侧
B：右侧
C：上方
D：下方
7.某学生的显微镜下观察了花生子叶的切片，
当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，
另一部分细胞比较模糊，这是由于
A：标本切的厚薄不均
B：反光镜未调好
C：细准焦螺旋未调好 D：显微镜损坏
3.一个细小物体被显微镜放大50倍，这里“被
放大50倍”是指该物体的：
A：体积
B：表面积
C：像的面积 D：长度或宽度
4．当显微镜的目镜为10╳，物镜为10╳时，
在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，
目镜不变，物镜换成40╳时，则在视野中要看
到这行细胞中的
A：2个
B：4个
C：16个
D：32个
5.“b”字放在显微镜下观察，视野内看到
•
3.另一方面，城市是可怜的。它远离 了自然 ，侵害 了人心 ，异化 了人性 。我们 的不少 城市， 不仅没 能把物 质成果 转化成 让人们 快乐、 幸福的 动力， 反而把 人们变 成了追 逐名利 的工具 。至少 目前， 在很多 城市里 ，绿色 消失了 ，纯净 的水源 消失了 ，清新 的空气 消失了 ，安全 的食品 消失了 ，人与 自然的 和谐共 处成了 遥远的 神话， 人与人 的
高中生物 有机物的鉴定与显微镜的使用教学案 浙教版必修1
高中生物 有机物的鉴定与显微镜的使用教学案 浙教版必修1 高倍显微镜的使用（一）重要结构1、光学结构（1）镜头：目镜——目镜长，放大倍数 ；物镜——物镜长，放大倍数 。
（2）反光镜：平面——调 视野；凹面——调 视野。
2、机械结构 （1）准焦螺旋（有粗、细之分）——使镜筒上升或下降。
（2）转换器——转换物镜。
（3）光圈（有大、小之分）——调节视野亮度。
（二）使用方法取镜、安放和对光后，首先在 下观察，找到物像，移至 。
然后转动 ，换成 观察，转动 ，直到看清为止。
（三）注意事项1、调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼要注视 与 之间的距离，到快接近时（距离约为0.5cm ）停止下降。
2、必须先用 观察，找到要观察的物像，移到 ，然后换用 。
3、换用高倍物镜后，只能用 来调焦。
（四）低倍物镜观察与高倍物镜观察（清晰时）的比较（五）显微镜的成像特点 显微镜下所成的像是倒立的放大的虚像。
1、倒立是指上下、左右均是颠倒的，相当于将观察物水平旋转了180度。
2、放大是指 的放大，不是指面积或体积的放大。
视野的大小与放大倍数成 比，即放大的倍数越 视野越小，看到的标本范围就越小。
【练习】1.（01上海）某学生用显微镜观察装片时，见视野中有甲、乙、丙三异物。
为判断异物的位置，他先转动目镜，见甲异物动，然后转换物镜，三异物仍存在。
据此，三异物可能在（双选）A ．目镜B ．物镜C ．反光镜D ．装片2.（96上海）用显微镜观察装片时。
在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动；转换高倍镜后，异物仍可观察到，则此异物可能存在于A ．物镜上B ．目镜上C ．实验材料中D ．反光镜上3.遮光器上光圈的作用是A ．调节焦距B ．调节视野亮度C ．调节光线角度D ．调节图像图像清晰度4.有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短，若要在视野中看到较多的细胞，宜选用A ．甲/丙B ．甲/丁C ．乙/丙D ．乙/丁5.（04上海）观察玻片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节A ．目镜B ．物镜C ．光圈D ．反光镜6.某学生在显微镜下观察落花生叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于A ．反光镜未调节好B ．标本切得厚薄不均匀C ．细准焦螺旋未调节好D ．显微镜的目镜被损坏7.在光线明亮的实验室里，用白色洋葱表皮做质壁分离实验，在显微镜视野中能清晰地看到细胞壁，但不易看清楚细胞是否发生了质壁分离，为了便于判明，此时应A ．改用凹面反光镜，放大光圈B ．改用凹反光镜，缩小光圈C ．改用平面反光镜，放大光圈D ．改用平面反光镜，缩小光圈8. 在低倍镜下视野较亮，物像清晰，但转换高倍物镜后物像很暗不便观察，此时应A ．移动装片B ．调节反光镜或光圈低倍镜时 高倍镜时 镜头与装片的距离所看到细胞的数量 所看到细胞的大小视野的明暗 视野的广度C．调节粗准焦螺旋 D．调节细准焦螺旋9.一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里的“被放大50倍”是指A．体积 B．表面积 C．像的面积 D．长度或宽度10.正确的显微镜操作步骤是①对光②装镜头③放置④升镜筒⑤降镜筒⑥低倍镜观察⑦调细准焦螺⑧寻找物象A．③②①④⑤⑥⑦⑧B．③②①⑤④⑦⑧⑥ C．②③①⑤④⑦⑥⑧ D．②③①④⑤⑧⑦⑥11. 22．当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到分生组织细胞中的A．2个 B．4个 C．8个 D．16个12．当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。
显微镜使用的注意事项
显微镜使用的几点注意事项人教版高中生物必修一第1章第2节讲述的是细胞的多样性和统一性，本节中有个重要内容是关于显微镜的使用，同时也是难点，我们首先要清楚显微镜的基本构造(图1)，包含目镜、镜筒、转换器、物镜、载物台、通光孔、遮光器、压片夹、反光镜、镜座、镜柱、镜臂、粗准焦螺旋和细准焦螺旋，除此之外，还有几个细节的内容需要我们清楚：一、三先三后原则①观察图像时，需要先使用低倍镜后使用高倍镜，两者不可以颠倒；②使用低倍镜前要移动镜筒到合适位置，在移动的过程中先注视物镜，当其与装片距离约为0.5cm时，再注视物镜；③低倍镜调焦时，先使用粗准焦螺旋，再使用细准焦螺旋，但在高倍镜调焦时，严禁使用粗准焦螺旋，只可以使用细准焦螺旋二、放大倍数与视野亮度的关系低倍镜时，视野相对比较明亮，转用高倍镜时，视野的亮度会降低，所以要适当调大光圈或者将反光镜换为凹面镜，对于观察颜色比较深的细胞，视野的亮度要求也比较高，这样才能观察清晰，但是对于细胞本身颜色比较浅或者倾向于无色时，要在视野亮度比较低的情况下观察。
三、玻片的移动和物象的移动由于显微镜成像是经过物镜和目镜两次放大后形成的倒立虚像，物象在视野中的移动方向和装片的移动方向是相反的，据此，如果所要观察的细胞不在视野中央，则偏向哪个方向，应该向哪个方向移动，比如所要观察的细胞在实视野的左上角，则应该将装片朝着左上角移动，才可以将细胞移动到视野中央，即在哪个方向朝哪个方向移动。
不过对于细胞质中某细胞器的顺时针或者逆时针流动，则和真实情况一样，观察为顺时针，则真实为顺时针。
四、视野中污点的判断在显微镜观察中，如果发现有污点，需要判断污点是在目镜、物镜或者是在装片上，一般的操作是先移动目镜，观察污点是否移动，如果移动，则是在目镜上，如果不移动，再尝试转动物镜，看下是否移动，如果仍然没有结果则移动装片进行确认，确认的顺序是目镜→物镜→装片，一般不要轻易先移动装片，不然要重新调整观察。
高中必修一显微镜的使用方法知识点汇总
高中必修一显微镜的使用方法知识点汇总
1、显微镜的使用方法
（1）先低倍镜观察、后高倍镜观察。
简称“先低后高”；
高倍镜观察口诀：找、移、转、调：
①找：在低倍镜下找到目标；
②移动装片，使目标位于视野中央；
③转：转动转换器，换用高倍镜；
④调：调节光圈，使视野亮度适宜，
调节细准焦螺旋，使物象清晰（不能使用粗准焦螺旋）。
（2）注意事项：
①必须先用低倍镜找到物象，然后移到视野中央，再换用高倍镜观察；
②观察颜色深的标本时，光线应强；调节方法：放大光圈、使用凹面镜；观
察颜色浅的标本时，光线不宜太强，调节方法：缩小光圈。
2、显微镜的成像特点：放大倒立的虚像
①显微镜成的像为左右相反、上下颠倒的虚像
②物像移动规律：偏哪往哪移
3、放大倍数与观察效果的关系
4、放大倍数与目镜、物镜的关系
①目镜与物镜放大倍数与镜头长度的关系：
②目镜放大倍数与镜头长度成反比，物镜放大倍数与镜头长度成正比；
物镜放大倍数与装片距离的关系：离装片距离越近，放大倍数越大；
③放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数；
④放大倍数的实质：指放大的长宽，不是指面积或体积；
5、野范围中细胞数目与放大倍数的关系
（1）若视野中的细胞为单行，计算时只需要考虑长度和宽度，则：细胞数量＝，N为视野中观察到的细胞数目；
(2)若视野中充满细胞，计算时要考虑面积的变化，则：
细胞数量＝，N为视野中观察到的细胞数目。
6、污点位置的判断方法
污点可能存在的位置：装片、物镜、目镜。
(人教版)高一生物必修1 第一、二单元知识点总结
知识点总结第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、光学显微镜的使用:1、光学显微镜最大放大倍数1500, 观察到的是显微结构, 电子显微镜最大放大倍数10万以上, 观察到的是亚显微结构。
2、正确使用方法：先在低倍镜下对焦, 将目标移至视野中央, 转动转换器换成高倍镜, 并增加进光量, 可以把平面换成凹面, 或增大光圈, 然后用细准焦螺旋调焦观察。
3、物镜有螺旋, 镜头越长放大倍数越大；目镜无螺旋, 镜头越长放大倍数越小。
4、显微镜的放大倍数=目镜放大倍数ⅹ物镜放大倍数。
5、显微镜的放大倍数指的是长度或宽度的放大倍数, 而不是面积和体积。
6、有关计算：一行细胞数量变化, 可根据放大倍数与细胞数目成反比的规律计算；圆形视野范围内细胞数目的变化, 可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。
7、光学显微镜下看到的是放大倒立的虚像, 所以, 在移动装片时, 要使观察到的部分移到视野中央, 应将波片向同一个方向移动。
8、高倍镜与低倍镜的比较二、细胞相关概念: 细胞: 是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外, 所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统。
生命系统的结构层次: 细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
三、病毒的相关知识：1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①个体微小, 一般在10~30nm之间, 大多数必须用电子显微镜才能看见；②仅具有一种类型的核酸, DNA或RNA, 没有含两种核酸的病毒；③专营细胞内寄生生活；④结构简单, 一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同, 病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒（如噬菌体）和RNA病毒（HIV、流感病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒）。
3、常见的病毒：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
新教材生物必修一实验知识点填空
人教版新教材必修一生物知识点(实验专题）一、显微镜的使用1、操作步骤和注意事项：一是先低后高：必须先使用，将物像移到视野的中央后，再使用。
二是先粗后细：是指在调试显微镜时，先用，再用。
三是先下后上：在调试镜筒的高低时，应先将镜筒，使物镜接近玻片，再边用眼观察边转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓，直至看清楚物像为止。
四是先小后大：在选择光圈时，先用的光圈，如果视野偏暗，再使用的光圈。
五是先平后凹：如果视野亮度合适，一般选用，如果视野偏暗，可换用。
2、显微镜的目镜越长，放大倍数；而物镜越长，放大倍数；3、使用高倍镜的方法步骤：①；②；③；④。
二、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质1、检测生物组织中几种有机物的检测方法比较：2、注意事项：（1）实验材料中的相关物质含量要，颜色应为，以避免对实验现象造成干扰。
（2）在检测脂肪的实验中，使用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液染色后，为去掉浮色，可滴加。
（3）检测蛋清中的的蛋白质时，必须按要求稀释，实验样液要留出一份作为，便于最后进行比较。
3、斐林试剂和双缩脲试剂的比较三、体验制备细胞膜的方法1、实验材料：选择作为本实验的材料，原因是。
2、实验原理：红细胞在蒸馏水中，由于细胞膜相当于一层，并且细胞质浓度细胞外液浓度，因此会通过而，内容物流出，成分主要是再用法得到较纯的细胞膜。
四、用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动（一）叶绿体的观察1、选材：或，选择它的原因分别是和。
2、操作步骤：①制片；②显微镜下观察：叶绿体是按一定的方向，原因是，并且细胞的新陈代谢速率越快，。
（二）细胞质的流动的观察1、选材：2、实验原理：细胞质接近色，其流动以为参照物。
五、探究“植物细胞的吸水与失水”实验1、（1）选择紫色洋葱鳞片叶作为实验材料的原因是（2）选择质量浓度为0.3g∕mL的蔗糖溶液作为实验试剂2、步骤：（1）制作。
（2）低倍镜下观察到该细胞具有紫色的，紧贴细胞壁。
（3）滴加质量分数为的并观察；观察到液泡逐渐，紫色，与逐渐分离，该现象被称为。
高一必修一生物知识点总结
高一必修一生物知识点总结一、走进细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（一）从生物圈到细胞1、生命活动离不开细胞（1）病毒没有细胞结构，但必须依赖活细胞才能生存。
（2）单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动。
（3）多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
2、生命系统的结构层次细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
其中，细胞是最基本的生命系统。
（二）细胞的多样性和统一性1、显微镜的使用（1）使用高倍镜的步骤：在低倍镜下找到目标→移动装片，使目标移至视野中央→转动转换器，换用高倍镜→调节细准焦螺旋，使物像清晰。
（2）显微镜的放大倍数是指物像的长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积的放大倍数。
2、原核细胞和真核细胞（1）分类依据：细胞内有无以核膜为界限的细胞核。
（2）原核生物：包括细菌（如大肠杆菌、乳酸菌）、蓝藻（如颤藻、发菜）等。
原核细胞没有核膜、核仁，只有拟核；细胞器只有核糖体。
（3）真核生物：包括动物、植物、真菌（如酵母菌、霉菌、食用菌）等。
真核细胞具有核膜、核仁，有多种细胞器。
3、细胞学说（1）建立者：主要是施莱登和施旺。
（2）内容：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
（3）意义：揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
二、组成细胞的分子（一）细胞中的元素和化合物1、组成细胞的元素（1）大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 等。
（2）微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 等。
（3）最基本元素：C。
2、组成细胞的化合物（1）无机化合物：水、无机盐。
（2）有机化合物：糖类、脂质、蛋白质、核酸。
（二）生命活动的主要承担者——蛋白质1、氨基酸（1）结构特点：每种氨基酸至少都含有一个氨基（—NH₂）和一个羧基（—COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
生物高中必修1第一章附录(显微镜)
巩固练习
1.使用显微镜时，取镜要用 握住镜臂， 托住镜座，放在自己实验台的偏 ，然 后安装好 和 。 2.对光时,转动转换器,使低倍物镜准 ， 转动遮光器,使一个较大的 对准 ， 用 眼朝 里注视， 眼睁开,然后用 手调节反光镜,直到看到明亮的视野为止。
3.有一台显微镜,它有两个目镜和两个物镜, 目镜的放大倍数分别为5×和15×,物镜的放大 倍数分别为10×和40×。请问,这台显微镜的 最大放大倍数是 , 最小放大倍数 是 ，假如现在观察一个标本,需要放大 150×,应选用的目镜为 ，物镜为 。 4.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本 其中看到血细胞数目最多的一组为 ( ) A. 目镜---5×,物镜---10× B. 目镜---5×, 物镜---40× C. 目镜---10×,物镜---10× D. 目镜---10×,物镜---40×
9.显微镜观察发现所看到的目标在视野的左下 方,如果想将目标移到视野中央,玻片标本的移动 方向是( ) Ａ.右上方 Ｂ.右下方 Ｃ.左上方 Ｄ.左下方
［作业]
1．完成课本P12、P14练习。 2. 完成《学习与评价》P7---P12练习。
5.在载玻片上写上一个小小的字母“d”，用显微 镜观察时看到放大的图象形状是 （ ） A．b B.d C.q D.P 6.当显微镜的视野很暗,影响观察时,应调节光亮程 度,此时应采取的措施是 ( ) A.缩小光圈 B.换高倍目镜 C.选用凹面镜反光 D.调节准焦螺旋 7.显微镜的放大倍数的计算方法是 （ ） A.以目镜倍数为准 B.目镜与物镜倍数的乘积 C.目以物镜倍数为准 D.目镜与物镜倍数之和
显微镜的使用
一.取镜和安放 右手握、左手托；略偏左、安目镜。 二.对光 先用低倍（物）镜、左眼看、右眼睁、转反光。 再转动高倍镜，用细准焦螺旋调焦。 三.观察 压标本、降镜筒、左眼看、升镜筒。 四.清洁收镜 物镜要向外（外八字）
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【例】在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前 方，要将其移到视野中央，应将玻片向哪个方向 移动（B ） A 、左前方 B 、右前方
C 、左后方
D 、右后方
5.判断污点的位置
显微镜污点的位置可能是在目镜、物镜，也 可能在装片上，但在反光镜上有污点不会出 现在视野中，判断方法是移动法，若移动哪 个，污点也会随之移动，那么污点就在移动 的那个上，如移动目镜时，污点也移动，说 明污点在目镜上。
A．目镜16× 物镜10×
B．目镜10× 物镜40×
C．目镜10× 物镜10× D．目镜16× 物镜40×
4.物象移动与实物的关系
显微镜成像：倒立的虚像，即上下左右均颠倒
在显微镜下观察到的物象在视野左下方，要想将物 象移至视野正中央，应将装片怎么移动？
偏哪移哪
如果显微镜观察的装片上写有“pd” ，那么视野 中看到的物像是什么？
第 1章
走近细胞
第2节 细胞的多样性和统一性
第1课时 高倍显微镜的使用
学习目标
1.学会用高倍显微镜观察细胞。 2.学会制作临时装片的方法。
你认识这些细胞吗?
红细胞
白细胞
人体的血细胞
人的口腔上皮细胞
洋葱根尖的细胞分裂
讨论：上述细胞有哪 些共同结构？
动物细胞和植 物细胞的显微 结构
这些细胞共同的结构： 细胞膜 细胞质 细胞核
第二种情况：圆形视野中细胞数量变化→放大倍数的平方（反比）
【例】当显微镜的目镜为10×，物镜为10 ×， 在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞， 若目镜不变，物镜换成40 ×时，则在视野中 可看到这行细胞中的（A ）
A、 2 个 B、4个 C、16个 D、32个
【例】显微镜目镜10×、物镜10×时,视野中 共有彼此相连的细胞64个,如果将物镜转换为 40×,则在视野中能观察到的细胞数目是多少 个( C ) A 16 B8 C4 D2
光学系 统
目镜
机械系 统
镜座
物镜
反光镜
镜柱
镜臂 镜筒 载物台 遮光器
粗准焦螺ห้องสมุดไป่ตู้旋
细准焦螺旋 镜臂
镜筒 转换器 物镜 通光孔 载物台 遮光器 压片夹 反光镜 镜座
粗/细准 焦螺旋
镜柱
显微镜的使用
1.取镜和安放（右臂左座） 2.对光（选择低倍镜、反光镜、光圈） 3.固定装片于载物台上 4.转动粗准焦螺旋，载物台下降（目视物镜与装片之 间） 5.反向转动粗准焦螺旋，载物台上升，直至看到物 像 6.移动目标至视野中央 7.更换高倍物镜 8.转动细准焦螺旋至标本影像清晰为止（“不能动 粗”） 9.调节反光镜、光圈
小结：显微镜的使用知识点
1.目镜与物镜 2.放大倍数问题 3.显微镜下视野大小、明暗问题 4.物象移动与实物的关系 5.判断污点的位置
1.物镜与目镜
物镜
4× 10× 40×
目镜
物镜带螺纹，其倍数越大，物镜越长，距离标本越近。
目镜不带螺纹，其倍数越大，目镜越短。
2.放大倍数问题
①显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数 （注：放大倍数指的是物体的宽度或长度的倍数，而不是面积或 体积的放大倍数） ②放大倍数的变化与视野中细胞数量的变化成反比： 第一种情况：一行细胞数量变化→放大倍数（反比）
3.显微镜下视野大小、明暗问题
低倍镜：物像小，数目多，视野范围大，视野亮， 距离标本远
高倍镜：物像大，数目少，视野范围小，视野暗， 距离标本近
【例】运用下列各物镜和目镜的组合进行观察，在 显微镜视野中看到：
⑴细胞数目最多的是 （ C ） ⑵细胞体积最大的是 （D ） ⑶视野最明亮的是 ⑷视野最暗的是 （C ） （D ）
造成不同种类细胞形态结构不同的原因：
细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞 所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。 例如：红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧 气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细 胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作 用。
红细胞
洋葱表皮细胞
显微镜的结构
目镜
【例】用低倍显微镜观察某装片时，如果发现视野 中有一异物，移动装片，异物不动，转动物镜后 异物也不动。这一异物可能在（ A ） A、目镜上 B、物镜上
C、装片上
D 、镜筒上
细菌细胞模式图
蓝藻细胞模式图
植物细胞模式图
动物细胞模式图
显微镜使用的注意事项
1.养成两眼同时睁开的习惯，左眼观察视野， 右眼用以绘图。 2.一定要先用低倍镜观察，在找到清晰物象以 后，再换高倍镜。直接用高倍镜观察，不容易 找到观察对象。 3.换高倍镜后，视野会变暗，可以开大光圈或 者将反光镜由平面换成凹面镜来调节视野。 4.换高倍镜后，只能转动细准焦螺旋进行调节。 转动粗准焦螺旋容易压坏玻片。