四年级美术上册《我快乐 我成长》教案 教学设计

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《我快乐我成长》教案

【学习领域】综合·探索

【课时建议】1课时

【教学目标】

知识与技能:了解设计成长纪念册的要点和制作方法。

过程与方法:学生能把自己成长过程中的主要经历用摄影、绘画、拼贴、文字等方式制作成新颖美观的成长纪念册。

情感、态度与价值观:体验成长过程中的快乐,增强学生选择归纳素材和综合解决问题的能力。

【教学重点】

能根据自己的经历利用摄影、绘画、文字等方式制作成长纪念册。

【教学难点】

能根据成长过程中材料的亮点,发挥想象,大胆创作。

【教具学具准备】

教具:照片、歌曲、较典型的摄影作品、学生作品。

学具:彩色笔、彩纸、各色卡纸、毛线、双面胶等工具。

【教学过程】

一、新课导入

师:亲爱的同学们,让我们一起来看看教我们知识、教育我们成长的母校吧。

师:同学们现在有什么样的感受呢?觉得我们的学校是怎么样的校园呢?

生:美丽、欢乐、充满知识的、充满回忆的、快乐的。

小结:时间过的真快啊。现在你们都已经是四年级的小学生了。同学们怀念这几年的童年生活吗?今天这节课就让老师陪着,一起去寻找你们的成长足迹吧!

(设计意图:交流成长,导入课题。感悟快乐,激发兴趣。)

二、新课讲授

1.图片展示学生在学校的活动图片。

师:亲爱的同学们,看了这些你此时内心是什么感受呢?有没有让你印象特别深刻的老师、同学或者事情呢?谁愿意跟我们一起来分享一下你内心的小故事、小秘密呢?

2.学习设计成长纪念册的制作方法。

方法一:用照片、卡纸进行拼贴,加美术字及成长寄语增加作品的趣味性。

方法二:用绘画、文字、装饰物等制作纪念卡或纪念册,记录成长中的点点滴滴。

方法三:用电脑、照片进行设计制作。

出示视频:成长纪念册的制作步骤

3.成长纪念册设计要点:

选择照片时要突出成长中的亮点、设计纪念册时版面要美观、说明文字要简练。

4.学生交流:你准备用什么方式制作成长纪念册?

5.学生制作。

用摄影、绘画、文字等方式制作成长纪念册。

教师巡视,及时发现需要帮助的学生。

(设计意图:回忆自己成长中的故事,调动学生情绪。欣赏同学制作的成长纪念册,教师讲解纪念册的制作方法和设计要点,突破学习难点。学生设计制作,掌握学习重点。)

三、课堂小结

1.学生简述制作心得及创作感受。

2.将学生的作业按绘画和剪贴两类分别展示在黑板上,师生一起评一评,哪些作品较好地表达了情感。

3.学生交流创作构思。教师总结并启发学生:可以添加什么图案和文字使纪念册内容更丰富?还可以用什么形式来展现特色?

4.收拾与整理

引导学生整理好制作工具,尤其是剪纸的学生,应注意环境卫生。

小结:我们的祖国是花园,花园里花朵真鲜艳。和暖的阳光照耀着我们,每个人脸上都笑开颜……让我们在爱的花园里快乐成长吧!

(设计意图:学生分享制作心得和创作感受,分享自己的成长故事,交流创作构思,体会成长的快乐和分享的喜悦。)

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