四年级美术上册《我快乐 我成长》教案 教学设计

《我快乐我成长》教案

【学习领域】综合·探索

【课时建议】1课时

【教学目标】

知识与技能：了解设计成长纪念册的要点和制作方法。

过程与方法：学生能把自己成长过程中的主要经历用摄影、绘画、拼贴、文字等方式制作成新颖美观的成长纪念册。

情感、态度与价值观：体验成长过程中的快乐，增强学生选择归纳素材和综合解决问题的能力。

【教学重点】

能根据自己的经历利用摄影、绘画、文字等方式制作成长纪念册。

【教学难点】

能根据成长过程中材料的亮点，发挥想象，大胆创作。

【教具学具准备】

教具：照片、歌曲、较典型的摄影作品、学生作品。

学具：彩色笔、彩纸、各色卡纸、毛线、双面胶等工具。

【教学过程】

一、新课导入

师：亲爱的同学们，让我们一起来看看教我们知识、教育我们成长的母校吧。

师：同学们现在有什么样的感受呢？觉得我们的学校是怎么样的校园呢？

生：美丽、欢乐、充满知识的、充满回忆的、快乐的。

小结：时间过的真快啊。现在你们都已经是四年级的小学生了。同学们怀念这几年的童年生活吗？今天这节课就让老师陪着，一起去寻找你们的成长足迹吧！

（设计意图：交流成长，导入课题。感悟快乐，激发兴趣。）

二、新课讲授

1．图片展示学生在学校的活动图片。

师：亲爱的同学们，看了这些你此时内心是什么感受呢？有没有让你印象特别深刻的老师、同学或者事情呢？谁愿意跟我们一起来分享一下你内心的小故事、小秘密呢？

2．学习设计成长纪念册的制作方法。

方法一：用照片、卡纸进行拼贴，加美术字及成长寄语增加作品的趣味性。

方法二：用绘画、文字、装饰物等制作纪念卡或纪念册，记录成长中的点点滴滴。

方法三：用电脑、照片进行设计制作。

出示视频：成长纪念册的制作步骤

3．成长纪念册设计要点：

选择照片时要突出成长中的亮点、设计纪念册时版面要美观、说明文字要简练。

4．学生交流：你准备用什么方式制作成长纪念册？

5．学生制作。

用摄影、绘画、文字等方式制作成长纪念册。

教师巡视，及时发现需要帮助的学生。

（设计意图：回忆自己成长中的故事，调动学生情绪。欣赏同学制作的成长纪念册，教师讲解纪念册的制作方法和设计要点，突破学习难点。学生设计制作，掌握学习重点。）

三、课堂小结

1．学生简述制作心得及创作感受。

2．将学生的作业按绘画和剪贴两类分别展示在黑板上，师生一起评一评，哪些作品较好地表达了情感。

3．学生交流创作构思。教师总结并启发学生：可以添加什么图案和文字使纪念册内容更丰富？还可以用什么形式来展现特色？

4．收拾与整理

引导学生整理好制作工具，尤其是剪纸的学生，应注意环境卫生。

小结：我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳。和暖的阳光照耀着我们，每个人脸上都笑开颜……让我们在爱的花园里快乐成长吧!

（设计意图：学生分享制作心得和创作感受，分享自己的成长故事，交流创作构思，体会成长的快乐和分享的喜悦。）