幼儿园早教课程教案1

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婴幼儿早期教育教案(精选8篇)

婴幼儿早期教育教案（精选8篇）一、优秀的婴幼儿早教教案为宝宝的全面发展打下坚实基础1. 教案简介本教案旨在为婴幼儿提供全面的早期教育，促进其身心发展。

通过合理的教学安排和多种学习活动，帮助宝宝全面发展各方面的能力。

2. 教学目标通过本教案的实施，期望宝宝能够：- 建立良好的生活习惯和行为规范；- 发展语言、运动、社交等多方面的基本能力；- 培养宝宝的观察力、想象力和创造力；- 培养爱护自然和集体荣誉感。

3. 教学内容和方法3.1 语言发展- 通过亲子游戏和音乐启蒙培养宝宝的语言能力；- 创造情景对话，扩展宝宝的词汇量；- 激发宝宝表达欲望，提高语言运用能力。

3.2 运动发展- 按照宝宝的年龄特点，设计合适的运动活动；- 引导宝宝进行基本的动作训练，如爬行、站立等；- 利用游戏和音乐等手段增加活动的趣味性。

3.3 社交能力培养- 定期组织宝宝间的互动活动，培养宝宝与他人合作的意识； - 引导宝宝学会与他人分享和沟通；- 培养宝宝的观察力和换位思考的能力。

3.4 创造力培养- 创设丰富多样的玩具和材料，激发宝宝的创造力；- 鼓励宝宝进行自由绘画、手工制作等活动；- 提供角色扮演的机会，培养宝宝的想象力。

3.5 其他4. 教学步骤4.1 课前准备- 确保教学环境整洁、安全，并准备相关教具和资料；- 确认宝宝们的身体状况和需求。

4.2 教学实施- 根据教案的不同模块选择相应的教学内容和方法；- 针对宝宝的不同特点和需要，进行个别或小组辅导；- 关注宝宝的学习进展，及时给予激励和反馈。

4.3 课后总结- 总结本次教学的收获和问题，做好教学记录；- 分析宝宝的学习情况，调整下一次教学的内容和方法；- 与家长进行沟通，了解宝宝在家中的学习情况。

5. 教学评估- 制定学习目标，根据宝宝的学习情况进行定期评估；- 使用观察记录、成果展示等方式评估宝宝的学习成果；- 通过评估结果，及时调整教学策略和教案内容。

二、建立亲子互动平台，促进婴幼儿早期教育的实施1. 亲子活动的重要性亲子活动是婴幼儿早期教育的有效手段之一。

幼儿园小班早教教案五篇

幼儿园小班早教教案五篇幼儿园小班早教教案1防暑有妙招(生活卫生习惯)教学目的:1.了解夏季里的几种防暑降温的方法(戴帽子、打伞、涂防晒霜、喝绿豆汤、适量吃冷饮、开风扇等)。

2.培养自我保护的意识。

教学准备：1.教师收集一些关于小动物们夏天如何防暑的奇闻异事和一些夏天因为过分贪凉而引起疾病的事例。

2.准备冷饮、电扇、绿豆汤等防暑的物品和食品。

3.课前通知家长给幼儿查阅一些关于动物如何防暑降温的方法。

教学过程：1、教师从小动物如何度过炎热的夏天说起，引出活动主题。

(1)教师：夏天到了，天气越来越热了，你们明白森林里和草原上的小动物们是怎样度过这个炎热夏天的吗(2)幼儿纷纷回答。

教师小结：在夏天，河马去水塘里泡澡，小狗张开嘴哈气，狮子躲在阴凉的树下，老虎喝许多的水等等，动物们的方法还真是千奇百怪啊!2、引导幼儿了解人们用那些防暑方法度过夏天。

(1)教师：小动物们用这么多的方法防暑降温，我们小朋友在夏天是用什么方法防暑降温的呢(2)幼儿根据自我的生活经验回答。

教师小结：我们在夏天能够戴帽子、游泳、吃冷饮、吹空调等让自我凉快起来，这些都是防暑降温的好办法。

3、幼儿看书，学习儿歌。

(1)教师：小朋友们，请打开书，看看画面上是什么季节书上的小朋友是用什么方法防暑降温的(2)幼儿回答。

(3)教师：书上有一首儿歌说了夏天时防暑降温的情景，让我们来听听吧。

(4)幼儿听教师朗诵儿歌。

(5)教师简单提问儿歌里的资料。

(6)幼儿跟着教师一齐朗诵儿歌，然后教师请幼儿尝试自我念一念。

4、引导幼儿明白夏天防暑要适度。

(1)教师：冷饮和空调能够让我们迅速凉快下来，可是我们是不是每一天都要吃许多冷饮，每一天都呆在空调房里呢(2)幼儿猜测并回答。

教师小结：其实，无论什么样的防暑降温方法都要适度，过分吃冷饮、过分吹电扇和空调对身体都是不利的。

(3)教师将夏天因为过分贪凉而生病的事例讲给幼儿听。

5、请幼儿品尝冷饮、绿豆汤、吹风扇，感受防暑降温的方法给身体带来的舒适感。

早教课教案(优秀7篇)

早教课教案（优秀7篇）早教课程教案篇一教学目的：1.了解睡眠时要注意的事项(不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不放东西到嘴巴里等)。

2.培养按时睡觉和使用正确睡姿睡觉的好习惯。

教学准备：1.摇篮曲音乐。

2.幼儿用书。

3."娃娃家"游戏玩具若干组。

教学过程：1、教师带领幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。

(1)教师：听，宝宝要睡觉了，让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧！(2)幼儿抱着娃娃跟着教师一齐做摇宝宝睡觉的动作。

2、与幼儿谈论睡觉时应当注意的`事项。

(1)教师：宝宝睡着了，我们应当怎样去照顾宝宝呢(2)幼儿开始讨论，如果幼儿回答不出，教师能够提示幼儿：宝宝蒙着头睡觉好吗宝宝一边吃东西，一边睡觉好吗(3)教师：为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢(4)教师引导幼儿明白这些不良。

睡眠姿势带来的坏处：睡觉时j蹬被子会使身体受凉；蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅；一边吃东西，一边睡觉会呛到自我。

所以小朋友在睡觉时必须要注意哦！3、幼儿看书，带领幼儿朗读并学习儿歌。

(1)教师：书上有一首儿歌，让我们来听一听吧。

(2)教师朗读儿歌后，就书中的资料对幼儿进行简单的提问。

(3)师生一齐朗读儿歌，并鼓励幼儿自我念一念。

(4)教师：这首儿歌告诉我僻坚持正确睡眠姿势的重要性。

其实，按时睡觉对我们来说也是很重要的，小朋友晚上要在9：00以前睡觉，这样第二天才会有精神。

4、幼儿玩"娃娃家"的游戏，在照顾娃娃的过程中加深对正确睡姿的印象。

(1)教师：此刻我们来玩"娃娃家"游戏吧！我们来比一比，看谁家的娃娃被照顾的最好。

(2)教师组织幼儿分成若干组玩"娃娃家"游戏，并在巡视的过程中对游戏进行指导。

早教课程教案篇二一、活动目标：1、知道小鸟是人类的好朋友，要关心照顾它们。

2、幼儿能很好的完成粘贴等精细动作，以促进小肌肉的发展。

3、幼儿初步学会撕纸片，用胶棒粘贴。

幼儿园早教计划教案 1-2岁

幼儿园早教计划教案 1-2岁
一、教学主题: 身体部位认知教学
二、教学目标：
1.了解一些身体部位及相应名称。

2.引导孩子正确识别不同的身体部位，增强孩子对身体部位的分辨能力。

三、教学内容：
1. 歌曲《小猫钓鱼》
2. 身体部位的图片和名称
3. 视频展示
四、教学过程：
1.引入：和孩子谈论自己的身体部位，比如头、脚、鼻子等，帮助他们认识不同的身体部位。

2.正式教学：
（1）播放《小猫钓鱼》视频。

（2）教师出示图片，大声读出相应的名称并示范对应的身体部位，让孩子默记。

（3）利用卡片游戏帮助孩子巩固所学知识，教师出示图片，孩子根据教师要求指出相应的身体部位，并说出其名称。

（4）观看相应视频，帮助孩子加深对身体部位的认知。

3.总结：教师与孩子再一次重要身体部位，确保学生掌握所学知识。

五、教师评估：
在卡片游戏和相应视频所展示的部位提问中观察并记录孩子正确回答的情况，评估教学效果。

六、家庭作业：
让家长帮助孩子观察家庭成员的身体部位，并鼓励孩子自己说出相应
的名称，并复习今天学习的内容。

七、教学反思：
通过今天的教学，孩子们了解了一些身体部位及相应名称。

虽然孩子
们再熟练掌握身体部位的名称，但他们还需要进一步理解不同身体部
位的作用及相互关系。

教师们以后可以安排相关的学习活动，帮助孩
子更好地理解身体部位的功能，并通过角色扮演和体育锻炼锻炼身体，更好地探索身体的奥秘。

早教班活动教案5篇

早教班活动教案5篇其实教案的编写过程有助于教师反思自己的教学理念和方法，提前准备教案能使课堂内容更加丰富多彩，激发学生的学习热情和创造力，以下是本店铺精心为您推荐的早教班活动教案5篇，供大家参考。

早教班活动教案篇1教学目标：1、学习点、线、面的概念；2、初步学习辨别红、黄、蓝色彩；3、初步尝试用肢体绘画。

教学重点：1、深入浅出地解释点，线和面的概念；2、引导幼儿联想常见的几何物品，观察实物；3、引导幼儿完成简单的几何图形。

材料：水粉（三原色）大白纸，点线面图案，报纸，各种小积木。

教学过程：一、初步认识色彩1、鼓励幼儿用手指和颜色做朋友。

教师先用手指蘸颜料印在纸上，引导幼儿模仿印点。

并认识红色。

2、我们把所有的红点连在一起（用笔把红点连起来）看一条长长的红线就出来了，它可以无限延长。

3、老师在幼儿印好的点上任意添加几笔变成新的图案，启发幼儿兴趣。

（如：毛毛虫、蚂蚁、汽车等图案）二、不同的点1、出示报纸。

（想想怎样才能把它立起来？）在纸印上颜色每人一张报纸，引导幼儿用力把它团起来。

2、把团好的纸团蘸上蓝色，印在纸上。

看看印出来后是什么样子的？3、我们再用不同形状的积木试试。

4、老师在幼儿印好的颜色上，随意添加几笔变成新的图案（眼睛、花、大树等）引发幼儿兴趣。

三、欣赏点、线、面图案引导幼儿说出所看到的图案。

（小人、字母、轮船、飞机等）鼓励幼儿大胆的说出自己的想法。

让幼儿了解到其实美术很简单用大小不同的点，颜色不同的点都可以完成一幅画。

四、有趣的点画1、画出树的轮廓，用不同形状的积木来把树叶填满。

鼓励幼儿尝试。

指导语：我们要像大师一样一点点地画2、欣赏作品马萨尔《弗里德里希的航船》3、把画中不同的点找出来，画在纸上。

数一数一共有几种点。

作品介绍：马萨尔法国画家，喜欢用点来作画。

他的妈妈是个刺绣女工。

也许是因为从小看多了绣针跳上跳下的点，他也喜欢上了跳动的点。

早教班活动教案篇2一、活动时间：20XX年11月16日二、活动地点：浦东新区新场幼儿园三、参加对象：0—3岁幼儿和家长四、设计思路0－3岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境的敏感期，他们对周围提供的信息会全部吸收，即所谓的吸收性心智。

幼儿园早教课程教案

早期教育能促进大脑的发育。

一些家长耽心，对孩子实施早期教育，会累坏孩子的大脑，其实这种耽心是不必要的。

一起看看幼儿园早教课程教案！欢迎查阅！一、朋友多多目标：1、让宝宝能在大人面前说出自己的姓名、年龄、性别。

2、熟悉环境，老师熟悉宝宝。

指导家长：请家长鼓励宝宝大声说出自己的名字等，增强薄薄的自信心，消除目生感。

活动准备：磁带一盘活动过程：1、老师边敲鼓边唱《坐下歌》示意家长带宝宝肃静地坐到垫子上。

2、老师向家长介绍点名游戏的名称、目标和指导。

3、放音乐，分别请小宝宝斗胆地在大家面前说出自己的名字、年龄和性别等，家长对每一位宝宝都要赋予鼓励。

二、纸杯乐目标：1、发展薄薄的小肌肉和手眼协调能力。

2、学习揉团的技能，锻炼宝宝的手指灵便性。

指导家长：请家长用老师的方法交宝宝学会团球，在把纸球用手指塞入纸杯乐的洞洞里。

准备：纸杯小筐小方形颜色皱纹纸每人一份。

进行：1、向家长交待亲子游戏的名称、目标和指导。

2、教师示范，并向家长和宝宝讲清动手操作的步骤。

3、请宝宝自己领取一份东西，动手操作，家长在身边指导。

4、把自己成功的作品向大家展示。

三、我爱我的幼儿园目标：培养宝宝喜欢音乐，理解歌词，会跟着老师边唱边做摹仿动作。

指导家长：请家长在老师的示范下，带动宝宝一起边唱边做动作。

准备：磁带进行：1、向家长交待歌曲的名称、目标和指导。

2、让宝宝先听一边音乐，引起宝宝的兴趣。

3、教歌词，在教歌曲。

4、在音乐的伴奏下边唱边做动作。

四、小荡椅目标：1、通过摇摆发展宝宝的大脑平衡。

2、让宝宝感受空中摆动的快乐。

指导家长：宝宝在滚动练习中，家长需摆布手相对上下交替进行，注意宝宝的安全。

进行：1、向家长交待亲子游戏的名称、目标和指导。

2、向家长示范亲子游戏的玩法。

3、老师教家长和宝宝一边说儿歌，一边做动作，重点强调宝宝在床单里滚动的安全。

4、反复玩两遍即可结束。

五、吹泡泡目标：1、让宝宝学会听老师指令做动作。

2、发展宝宝的跳跃动作。

早教课程教案

早教课程教案范文（精选5篇）早教课程教案1【活动目的】1、通过游戏的方法，运用感官来感知方位，形成初步的空间观念。

2、学习使用方位词：上、下、前、后、里、外，并能读准音，话要表达完整。

【活动准备】1、手帕折叠的老鼠若干，玩具一部分。

(“老鼠”和玩具分别藏在活动室的各处)。

2、猫头饰(若干)。

【活动过程】一、开始部分情境导入：教师：小朋友，“黑猫警长”故事里的坏老鼠“一只耳”带着它的小老鼠逃到我们小一班。

看，活动室里的玩具都不见了，全让这些小老鼠偷走了，你们说该怎么办?(幼儿自由发言，教师启发他们把老鼠捉干净，把玩具找回来。

)教师：“那么，现在我当黑猫警长，你们当白猫警士，让我们把老鼠捉干净，好不好?”(教师为每一位幼儿分发头饰)二、基本部分1、做游戏《捉老鼠》，引导幼儿学习方位词。

教师(黑猫警长)：白猫警士们，你们要仔细寻找，把躲藏的老鼠都捉干净，并且要记住是从哪个地方捉到的?好，全体起立、出发!(“黑猫警长”和它的“白猫警士”共同捉老鼠。

)黑猫警长：“我在桌子下面捉到一只老鼠，你们的老鼠是从哪儿捉到的?”(引导幼儿说自己在哪儿捉到的老鼠：在椅子的上面、下面，桌子的前面、后面捉老鼠，或者从篮子的里面、外面捉老鼠，让幼儿都一一说出。

对讲的对的幼儿给与肯定，讲错的予以纠正。

一边演示，一边讲出正确的方位词。

)2、做游戏《找玩具》，引导幼儿学习并正确运用方位词。

教师(黑猫警长)：白猫警士们，现在我命令你们去把小朋友丢失的玩具找回来，并且记住在哪个地方找到的玩具。

找到玩具赶快向我报告!白猫警士：“我从椅子的上面找到的玩具。

”“我从活动室的外面找到的玩具。

”(启发幼儿正确说出玩具是从哪儿找到的，要求话要完整、准确。

)3、做游戏《捉“一只耳”》，进一步理解和运用方位词。

①黑猫警长：“白猫警士们，我们虽然捉了许多小老鼠，但是“一只耳”却逃跑了。

现在我们要悄悄地藏起来，如果“一只耳”一出来活动，我们就一起把它捉住!”②指定十名幼儿躲在小椅子后面，十名幼儿躲在桌子下面，其余的.幼儿自己找个地方躲起来。

安全教育幼儿园教案早教(3篇)

第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解基本的交通安全规则，知道过马路要遵守交通信号灯。

2. 能力目标：培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿在交通环境中的安全防范能力。

3. 情感目标：激发幼儿对交通安全的关注，增强幼儿遵守交通规则的自觉性。

教学重点：1. 让幼儿掌握基本的交通安全知识。

2. 培养幼儿遵守交通规则的意识。

教学难点：1. 让幼儿理解遵守交通规则的重要性。

2. 培养幼儿在交通环境中的安全防范能力。

教学准备：1. 教学课件：《交通安全我知道》2. 交通标志图片若干3. 交通信号灯模型4. 小汽车、自行车等玩具教学过程：一、导入1. 教师出示小汽车、自行车等玩具，引导幼儿说出这些玩具与交通的关系。

2. 引导幼儿讨论：我们在生活中经常看到汽车、自行车等交通工具，它们是怎样在道路上行驶的呢？有没有什么规则？二、基本教学内容1. 讲解交通安全知识a. 教师通过课件展示交通标志图片，讲解常见的交通标志及其含义。

b. 教师举例说明交通规则，如：红灯停、绿灯行、黄灯亮时请等待等。

c. 教师通过情景模拟，让幼儿体验遵守交通规则的重要性。

2. 实践活动a. 教师带领幼儿进行“过马路”游戏，让幼儿在游戏中学习过马路的方法。

b. 教师发放交通信号灯模型，让幼儿模拟交通信号灯的变化，学习遵守交通规则。

三、巩固练习1. 教师提问：我们刚才学习了哪些交通安全知识？2. 幼儿回答，教师进行点评和补充。

四、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调遵守交通规则的重要性。

2. 幼儿分享自己在游戏中的感受，教师引导幼儿认识到遵守交通规则对自己和他人的安全至关重要。

五、课后作业1. 教师布置家庭作业，让幼儿向家长宣传交通安全知识，共同遵守交通规则。

2. 家长配合教师，关注幼儿在家庭中的交通安全行为。

教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与度，了解幼儿对交通安全知识的掌握程度。

2. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的交通安全行为表现。

03岁宝宝早教课程优质教案

03岁宝宝早教课程优质教案一、教学内容本节课选自《幼儿早教教程》第三章“感知与探索”，详细内容为第一、二节，围绕“03岁宝宝感官启蒙”展开，重点引导宝宝通过视觉、听觉、触觉等多感官参与学习，培养其观察力、注意力及初步的逻辑思维能力。

二、教学目标1. 让宝宝通过观察、触摸、倾听等多种方式，认识不同的形状、颜色和声音，培养其感官协调能力。

2. 培养宝宝对周围环境的兴趣，激发探索欲望，提高观察力和注意力。

3. 引导宝宝在互动游戏中，锻炼初步的逻辑思维能力和语言表达能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导宝宝将感官体验与具体事物相结合，进行观察和思考。

教学重点：感官启蒙，培养宝宝的观察力、注意力和初步的逻辑思维能力。

四、教具与学具准备1. 教具：彩色积木、形状卡片、音乐玩具、触感球等。

2. 学具：画纸、水彩笔、粘土、小乐器等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示彩色积木、形状卡片等教具，引导宝宝观察并说出它们的颜色、形状。

邀请宝宝触摸、倾听音乐玩具，体验不同的触感和声音。

2. 例题讲解（10分钟）教师拿出一个形状卡片，让宝宝观察并说出形状名称，引导宝宝用手指触摸卡片，感受其质地。

教师演示如何用粘土模仿形状，鼓励宝宝动手尝试。

3. 随堂练习（15分钟）宝宝在教师指导下，用画纸、水彩笔模仿形状卡片上的形状。

教师组织宝宝进行音乐游戏，引导他们根据音乐节奏摇动小乐器。

4. 互动环节（10分钟）教师与宝宝一起玩“找不同”游戏，引导宝宝观察、比较不同形状和颜色。

邀请宝宝分享自己的作品，鼓励他们用语言描述所画形状。

教师带领宝宝回顾本节课所学内容，巩固感官体验和形状认知。

鼓励宝宝用语言表达自己的感受，锻炼语言表达能力。

六、板书设计1. 形状卡片：展示本节课所学的各种形状，如圆形、正方形、三角形等。

2. 颜色示例：展示本节课所学的颜色，如红色、蓝色、绿色等。

3. 课堂小结：简要概括本节课的学习内容，强调感官体验和形状认知。

早教教案大全课程

早教教案大全课程教案标题：早教教案大全课程教案目标：1. 帮助幼儿建立良好的学习习惯和兴趣。

2. 促进幼儿综合能力的全面发展。

3. 提供丰富多样的早教活动，满足幼儿的学习需求。

4. 培养幼儿的社交能力和情感管理能力。

教案内容：课程一：音乐启蒙教学目标：1. 培养幼儿对音乐的兴趣和感知能力。

2. 培养幼儿的音乐表达能力和节奏感。

3. 培养幼儿的听觉和语言发展。

教学活动：1. 唱歌游戏：教唱简单的儿歌，引导幼儿模仿动作和节奏。

2. 舞蹈表演：引导幼儿跟随音乐节奏进行简单的舞蹈动作。

3. 乐器体验：让幼儿亲自尝试各种乐器，感受不同的音色和节奏。

4. 音乐绘画：让幼儿用颜色和形状表达音乐的感受。

课程二：语言启蒙教学目标：1. 培养幼儿的语言表达和沟通能力。

2. 培养幼儿的听说能力和语音感知。

3. 培养幼儿对语言的兴趣和学习动机。

教学活动：1. 故事讲解：讲述简短有趣的故事，引导幼儿理解故事情节和角色。

2. 语音游戏：通过模仿动物声音、发出各种声音等游戏，培养幼儿的语音感知能力。

3. 语言互动：进行幼儿之间的对话练习，培养幼儿的社交能力和语言表达能力。

4. 词汇拓展：通过识图、配对等活动，拓展幼儿的词汇量和语言理解能力。

课程三：认知启蒙教学目标：1. 培养幼儿的观察力和思维能力。

2. 培养幼儿的记忆力和注意力。

3. 培养幼儿的问题解决能力和创造力。

教学活动：1. 视觉训练：通过观察图片、图形等活动，培养幼儿的观察力和形象思维能力。

2. 记忆游戏：进行记忆卡片、隐藏物品等游戏，培养幼儿的记忆力和注意力。

3. 探索活动：提供各种探索材料和问题，引导幼儿主动思考和解决问题。

4. 创意手工：鼓励幼儿进行自由创作，培养幼儿的创造力和想象力。

课程四：运动启蒙教学目标：1. 培养幼儿的运动协调能力和身体素质。

2. 培养幼儿的团队合作和竞争意识。

3. 培养幼儿的健康意识和生活习惯。

教学活动：1. 基本动作训练：进行跑步、跳跃、爬行等基本动作的训练，培养幼儿的运动协调能力。

幼儿园早教启蒙教育教案

幼儿园早教启蒙教育教案幼儿园早教启蒙教育教案一、教学目标1. 语言目标：能够逐渐掌握简单的汉字、词语和短句的认读。

2. 认知目标：能够认识常见的形状、颜色、数字、大小等基本概念。

3. 社交目标：培养孩子与人交往的能力，帮助孩子建立正常的人际关系。

4. 情感目标：培养孩子的好奇心、探索精神、自信心和合作意识。

二、教学重点及难点重点：培养孩子的语言理解和表达能力，掌握基本的认知概念。

难点：如何有效地促进孩子的思维发展，提高其学习兴趣。

三、教学方法1. 循序渐进法：从简单到复杂、从易到难、由浅入深地进行教学。

2. 体验式教学：通过亲身体验，激发孩子的学习兴趣。

3. 游戏式教学：通过游戏的方式，激发孩子的好奇心和探索欲望。

四、教学内容和安排第一周：认知培养1. 色彩搭配认识：通过一些简单易学的游戏，共同认识不同颜色间的搭配。

2. 形状认知：通过模型，引导孩子认识基本的几何形状。

3. 数字认知：通过小游戏和卡片，帮助孩子认识基本数字。

第二周：语言启蒙1. 语音启蒙：通过学习拼音和字母的方式进行语音启蒙。

2. 词汇启蒙：通过图片及实物的展示，学习对应词汇及简单短语。

3. 句型启蒙：引导孩子学习简单的句子，从而进一步提高语言表达能力。

第三周：社交开发1. 常见礼仪：通过模仿游戏学习常见礼仪，如问候、道别、谢谢、对不起等。

2. 培养团队精神：利用小组活动，在游戏中培养孩子的团队协作精神和合作精神。

第四周：情感体验1. 儿童绘画：引导孩子进行自由创作，并通过作品发掘孩子的感受和情感，展现孩子的内心世界。

2. 感恩教育：通过一些小游戏和情景模拟，激发孩子对他人的感恩之情。

五、教学总结通过四周的早教启蒙教育课程，孩子们逐渐掌握了基本的汉字、词语和短句，认识了常见的形状、颜色、数字和大小等基本概念，培养了孩子的好奇心、探索精神、自信心和合作意识，进一步提高了孩子的学习兴趣和语言表达能力。

本次教学也得到家长的积极支持和配合，我们相信孩子们一定会茁壮成长。

《早教课程教案》6篇

《早教课程教案》6篇Teaching plan for early childhood education《早教课程教案》6篇前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：1岁到1岁半早教课程教案2、篇章2：9个月早教课程3、篇章3：《早教课程教案》4、篇章4：[早教课程]四个月宝宝早教方案5、篇章5：亲子课早教教案6、篇章6：《早教课程教案》篇章1:1岁到1岁半早教课程教案走走班教案——彩虹色的手环课程目标：1、锻炼宝宝稳定行走，并听口令往返取物放物的本领2、巩固对颜色红、黄颜色的巩固认识，通过撕一撕锻炼其手眼协调能力3、增进亲子间的感情，感受参加集体游戏的快乐活动准备：材料准备：邦戈鼓；娃娃；皱纹纸，卡纸，双面胶；铃铛、垫子若干、框子4个；彩虹伞；音乐准备：《安抚音乐》、《走线》、《哈罗》、《小虫子》、《认识身体》、《轻音乐》、《跳舞的摇铃》、《不倒翁》、《亲子华尔兹》、《抚触按摩》、《再见歌》配班准备：签到表、笔、相机活动环节：走线——哈罗——点名游戏——小虫子，认识五官——彩色的手环——复习跳舞的摇铃——不倒翁——华尔兹——抚触按摩1、走线、哈罗2、点名游戏玩法：教师手上套手偶向向朋友打招呼；再找到邦戈鼓桥节奏打招呼，嘿，嘿，我的名字叫宋允文，宋允文，宋允文，欢迎你。

3、小虫子玩法：教师先强调“腿”和“嘴”的位置，再跟音乐一起玩游戏。

歌词：有条小虫虫，爬上你的腿，爬上你的嘴，爬上你的腿，有条小虫虫，爬上你的腿，要咬你的肚皮，要咬你的嘴。

目的：认识身体“嘴”“腿”，亲子互动的同时强化这两个字的读音。

4、认识身体含义：跟音乐做动作，认识五官。

歌词：点点我的嘴巴，拍拍小手，摸摸我的鼻子，拍拍小手拉拉我的耳朵，拍拍小手点点我的笑脸，拍拍小手5、彩虹色的手环玩法：教师示范操作过程，宝宝在妈妈的帮助下再这样操作。

婴幼儿早教课程教案

婴幼儿早教课程教案教案：婴幼儿早教课程一、教学内容本节课选用的是《婴幼儿早教教程》第一章，主要内容涵盖婴幼儿的认知发展、语言发展、情感社交发展、精细动作发展以及大动作发展等方面。

通过本节课的学习，使学生了解婴幼儿早期教育的的重要性，掌握基本的早教方法和技巧。

二、教学目标1. 让学生了解婴幼儿的认知、语言、情感、精细动作以及大动作的发展特点和规律。

2. 培养学生热爱婴幼儿教育事业，提高早教意识和能力。

3. 使学生掌握早教的基本方法和技巧，能够运用到实际教学中。

三、教学难点与重点重点：婴幼儿认知、语言、情感、精细动作以及大动作的发展特点和规律。

难点：早教方法和技巧的运用。

四、教具与学具准备教具：PPT、教学视频、实物模型等。

学具：笔记本、文具、教材等。

五、教学过程1. 导入：通过展示婴幼儿早期教育的视频，引发学生对早教的兴趣和思考。

2. 讲解：分别讲解婴幼儿认知、语言、情感、精细动作以及大动作的发展特点和规律。

3. 实践：学生分组，每组选择一个婴幼儿发展方面，结合教材内容，设计一个早教活动。

4. 展示：每组学生对自己的早教活动进行展示，其他学生和教师进行评价。

六、板书设计板书设计如下：婴幼儿早教课程认知发展语言发展情感社交发展精细动作发展大动作发展七、作业设计答案：婴幼儿认知发展的特点是从出生到6岁，婴幼儿的认知能力不断发展，从简单的感知、注意、记忆到复杂的思维、判断、推理等。

婴幼儿认知发展的规律是从具体到抽象，从简单到复杂，从无意识到有意识。

答案：婴幼儿语言发展的特点是从出生到6岁，婴幼儿的语言能力不断发展，从简单的发音、理解到复杂的表达、运用等。

婴幼儿语言发展的规律是从模仿到创造，从简单到复杂，从具体到抽象。

八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：学生可以结合教材内容，深入了解婴幼儿早期教育的理论和实践，提高自己的早教能力。

同时，可以参加婴幼儿早期教育的相关培训和实践活动，将所学知识运用到实际教学中。

重点和难点解析一、教学内容《婴幼儿早教教程》第一章的内容是基础，但深入理解和应用这些知识到实际教学中，对学生来说是一个挑战。

幼儿园0—3岁亲子早教活动教案通用

幼儿园0—3岁亲子早教活动教案通用一、教学内容本节课的教学内容主要围绕03岁幼儿的亲子早教活动展开，依据教材《亲子早教宝典》的第三章“感知世界”和第四章“亲子互动”设计。

详细内容包括：视觉、听觉、触觉、嗅觉等感官训练；亲子游戏、歌曲、舞蹈、故事等互动环节。

二、教学目标1. 培养幼儿的感官能力，提高他们对周围环境的认知和探索欲望。

2. 通过亲子互动，增进亲子感情，提高家长对幼儿教育的认识和参与度。

3. 培养幼儿的社交能力，提高他们的团队协作意识。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导家长正确参与亲子互动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

教学重点：感官训练、亲子互动游戏、亲子歌曲舞蹈、故事分享。

四、教具与学具准备教具：感官训练玩具、音乐播放设备、故事书、卡片等。

学具：幼儿用书、画笔、彩纸、贴纸等。

五、教学过程1. 开场导入（5分钟）：教师带领幼儿和家长做简单的自我介绍，通过一首欢快的歌曲《幸福拍手歌》引导大家进入课堂氛围。

2. 感官训练（10分钟）：教师展示感官训练玩具，引导幼儿观察、触摸、闻嗅，培养他们的感官能力。

3. 亲子游戏（10分钟）：教师组织亲子游戏“抓泡泡”，让家长和幼儿共同参与，增进亲子感情。

4. 亲子歌曲舞蹈（10分钟）：教师教唱亲子歌曲《小手拍拍》，并带领家长和幼儿一起跳舞，锻炼幼儿的肢体协调能力。

5. 故事分享（5分钟）：教师讲述一个简短有趣的亲子故事，引导家长和幼儿共同分享故事中的快乐。

6. 随堂练习（10分钟）：教师发放卡片，让家长和幼儿共同完成简单的贴纸任务，锻炼幼儿的动手能力。

六、板书设计1. 教学主题：03岁亲子早教活动2. 教学内容：感官训练、亲子游戏、亲子歌曲舞蹈、故事分享3. 教学重点：亲子互动、感官能力培养七、作业设计1. 作业题目：亲子互动任务卡内容：每天完成一个感官训练小游戏，家长记录幼儿的表现。

答案示例：游戏一：摸摸看材料：不同材质的物品（如布料、纸张、海绵等）方法：将物品放入一个不透明的袋子中，让幼儿伸手进去摸，猜猜是什么。

幼儿园早教启蒙教育教案

幼儿园早教启蒙教育教案教案主题：幼儿园早教启蒙教育课程内容：认知、语言、社交、情感、身体等方面的启蒙教育教学目标：1. 认知方面：(1) 基本形状和颜色的认知；(2) 能够理解数量概念；(3) 能够区分大小、重量和长短等基本概念；(4) 基本动植物和常见物品的认知；2. 语言方面：(1) 能够表达自己的感受和需求；(2) 能够听懂简单的故事和问题；(3) 能够模仿简单的语音和动作；(4) 掌握一些简单的歌谣和儿歌。

3. 社交方面：(1) 学会与人交往，包括分享、合作和互相帮助；(2) 了解礼仪和基本的规则，能够自觉遵守；(3) 尊重他人的感受，学会关心和爱护他人。

4. 情感方面：(1) 学会表达自己的情感和情绪；(2) 学会自我认知和情绪管理；(3) 了解自己和他人的情绪变化，学会尊重和理解他人；5. 身体方面：(1) 加强协调能力和肌肉控制；(2) 学会基本的生活技能，如洗手、洗脸、穿衣服等。

教学环节：1. 游戏环节：游戏是幼儿教育中非常重要的一环,通过游戏，我们不仅可以激发幼儿的兴趣，增强幼儿的感觉知觉, 也能调动幼儿的积极性，并且在玩耍的过程中，幼儿也能掌握一些基本的知识和技能。

2. 歌曲环节：歌曲环节是早教课程中必不可少的一部分，歌曲中的语音、音乐和节奏可以刺激幼儿的语言和音乐感知能力，同时也对幼儿身体的协调能力和肌肉控制有一定的训练作用。

3. 视频环节：视频环节可以让孩子们通过视觉方式更加直观地了解外界的一些知识和技能，比如动物的形貌和声音等。

4. 动手环节：动手环节是幼儿教育中最为重要的一部分，通过动手操作，孩子们才能真正的体验和掌握所学知识和技能。

教学重点：1. 让孩子们了解基本的形状、颜色和大小；2. 让孩子们学会表达自己的感受和需求；3. 让孩子们学会与人交往和分享合作；4. 让孩子们了解自己和他人情绪变化，学会尊重和理解他人；5. 让孩子们学会基本的生活技能，如洗手、洗脸、穿衣服等。

幼儿园早教教案8篇

幼儿园早教教案8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如合同协议、学习总结、生活总结、工作总结、企划书、教案大全、演讲稿、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as contract agreement, learning summary, life summary, work summary, plan, teaching plan, speech, composition, work plan, other information, etc. want to know different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园早教教案8篇我们写好教案之后，在上课过程中也是会提高自信的，教案在编写的时候，你们务必要考虑讲授内容要点，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园早教教案8篇，供大家参考。

0到三岁早教课程教案

0到三岁早教课程教案一、教学目标。

1. 帮助宝宝建立良好的情感基础，培养积极的情感态度。

2. 培养宝宝的感知能力，提高宝宝的观察、感知、记忆和想象能力。

3. 培养宝宝的动作协调能力，提高宝宝的动手能力和动态平衡能力。

4. 培养宝宝的语言表达能力，提高宝宝的语言理解和表达能力。

二、教学内容。

1. 情感教育。

通过亲子互动游戏、亲子互动歌曲等方式，培养宝宝的情感表达能力，帮助宝宝建立良好的情感基础。

2. 感知能力培养。

通过触摸、听觉、视觉等感知训练，提高宝宝的观察、感知、记忆和想象能力。

3. 动作协调能力培养。

通过爬行、站立、行走等动作训练，提高宝宝的动手能力和动态平衡能力。

4. 语言表达能力培养。

通过亲子互动故事、亲子互动歌曲等方式，提高宝宝的语言理解和表达能力。

三、教学过程。

1. 情感教育。

（1）亲子互动游戏，老鼠抓食物、躲猫猫等游戏，促进亲子之间的情感交流。

（2）亲子互动歌曲，《小星星》、《两只老虎》等歌曲，通过音乐的方式培养宝宝的情感表达能力。

2. 感知能力培养。

（1）触摸训练，提供不同材质的玩具，让宝宝感受不同的触感。

（2）听觉训练，播放各种动物的叫声、交通工具的声音等，培养宝宝的听觉能力。

（3）视觉训练，给宝宝展示各种颜色、形状的物品，提高宝宝的观察力和记忆力。

3. 动作协调能力培养。

（1）爬行训练，在安全的环境下，引导宝宝进行爬行训练，提高宝宝的动作协调能力。

（2）站立训练，通过搭积木、玩球等方式，帮助宝宝提高站立的能力。

（3）行走训练，在家长的陪同下，引导宝宝进行行走训练，提高宝宝的动态平衡能力。

4. 语言表达能力培养。

（1）亲子互动故事，给宝宝讲故事，培养宝宝的语言理解能力。

（2）亲子互动歌曲，唱歌、跟唱歌曲，提高宝宝的语言表达能力。

四、教学方法。

1. 游戏教学法。

通过各种亲子互动游戏，让宝宝在游戏中学习，培养宝宝的兴趣和注意力。

2. 情景教学法。

创设各种情景，让宝宝在情景中学习，培养宝宝的实际操作能力。

幼儿园早教活动教案五篇

幼儿园早教活动教案五篇作为一名教职工，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

下面是我给大家带来的“幼儿园早教活动教案”，以供大家参考!幼儿园早教活动教案1我拉爸爸手(爱护自身平安)教学目标1.初步熟悉红绿灯，明白过公路时要拉紧大人的手，明白红灯停、绿灯行。

2.培育交通规章意识和平安意识。

教学预备1.课件、幼儿用书。

2.红绿灯标记。

教学过程1、幼儿看书，直接进入活动主题。

(1)老师：请小伴侣们打开书，看看书上都说了些什么(2)幼儿看书片刻。

(3)老师：这是在什么地方画面上都有谁他们在干什么(4)幼儿回答。

老师小结：在公路上，小伴侣和大人在一齐，他们手拉着手，预备过公路。

2、引导幼儿熟悉公路上的红绿灯，并明白简洁的交通规章。

(1)老师：公路上除了交警叔叔，还有谁在指挥行人和车辆的走和停呢它们有几种颜色，分别表示什么意思呢(2)幼儿依据自我的阅历回答。

老师小结：是红绿灯在指挥行人和车辆的走和停、大家都明白要红灯停，绿灯行。

3、引导幼儿明白上街时要紧跟大人，初步培育幼儿的平安意识。

(1)老师：街上车辆许多，我们上街时要怎样做才平安呢(2)幼儿纷纷发表自我的看法。

老师小结：我们必需要有大人陪伴上街，过公路时要拉紧大人的手，看清红绿灯以后再过公路。

4、教幼儿学习儿歌。

(1)老师：书上有一首好听的儿歌，我们来听一听吧。

(2)幼儿看书，老师将这首儿歌念给幼儿听1～2遍。

(3)老师对儿歌进行简洁的提问，然后请幼儿跟着老师一齐读，最终请幼儿试着自我念一念。

5、组织幼儿玩红绿灯的嬉戏，学习遵守交通规章。

玩法：幼儿扮演各种车辆，老师手拿红绿灯标记。

车辆(幼儿)在室内行驶，老师出示红灯时，车辆(幼儿)停;出示绿灯时，车辆(幼儿)行。

幼儿园早教活动教案2小乌龟运粮食活动目标：1、学习手脚着地爬的动作。

2、听信号做动作，做到动作灵敏协调，初步树立自我爱护意识。

3、培育幼儿对体育活动的爱好。

活动预备：1、红、黄、绿三种颜色的小布袋、乌龟的头饰;大鼓一只。

幼儿园0—3岁亲子早教活动教案(通用

幼儿园0—3岁亲子早教活动教案(通用一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿在游戏中感受到不同感官的刺激，提高感官敏感度。

2. 培养幼儿的观察力、注意力、动手能力和协调能力。

3. 增进亲子间的互动与沟通，提高家庭教育的质量。

三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿在轻松愉快的氛围中接受感官刺激，提高感官能力。

教学重点：触感游戏、视觉追踪、听觉辨识、味觉探索和本体觉协调等活动的引导与实施。

四、教具与学具准备1. 教具：触感球、彩色积木、音乐玩具、味道瓶、小球等。

2. 学具：画纸、画笔、手工材料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以生动有趣的故事引入，激发幼儿的兴趣。

邀请幼儿和家长共同参与，营造轻松愉快的课堂氛围。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范触感游戏、视觉追踪、听觉辨识、味觉探索和本体觉协调等活动，讲解活动要领。

邀请幼儿和家长共同尝试，指导操作方法。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿和家长按照教师示范的方法进行练习，教师巡回指导。

针对不同幼儿的表现，给予鼓励和指导。

针对幼儿的表现，给予表扬和鼓励。

六、板书设计1. 课题：03岁亲子早教活动2. 内容：触感游戏视觉追踪听觉辨识味觉探索本体觉协调七、作业设计1. 作业题目：触感球游戏：回家后与家长共同完成触感球游戏，记录幼儿的触感反应。

视觉追踪：用画笔在画纸上画出一条曲线，让幼儿用手指跟踪曲线。

2. 答案：触感球游戏：记录幼儿对触感球的反应，如抓握、挤压等。

视觉追踪：幼儿能够顺利地用手指跟踪曲线。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家长可在家中开展类似的感官刺激活动，提高幼儿的感官能力。

教师可组织亲子活动，让家长更好地参与到幼儿的教育中来。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程的具体实施5. 作业设计的实操性6. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学内容的针对性教学内容应针对03岁幼儿的感官发展特点进行设计。

幼儿启蒙教学教案(精选5篇)

幼儿启蒙教学教案(精选5篇)幼儿启蒙教学教案篇1活动目标：1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。

2、懂得爱护自己眼睛的重要性。

3、萌发从小珍爱生命的意识。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、培养良好的卫生习惯。

活动准备：1、收集有关眼睛方面的资料。

2、对班级幼儿视力进行事先了解。

3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。

4、挂图《眼睛生病了》。

活动过程：1、交流自己收集的有关眼睛的资料。

2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。

)3、讨论：眼睛为什么会生病?(如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。

)4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。

5、讨论：怎样保护视力?(看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长;看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离;多吃胡萝卜对保护视力有很大好处;平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染;眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。

)活动延伸：1、在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。

2、进一步开展有关眼睛的讨论。

幼儿启蒙教学教案篇2活动目标：1、通过活动使幼儿在外出游玩时具有一定的自我保护意识。

2、能在外出游玩时听老师指挥，不做危险的事。

3、知道几种特殊的电话号码及其作用。

知道在外出游玩时应该注意的事情。

4、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。

具备初步的自救意识。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

6、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

活动准备：1、春游时的录像：孩子们是怎样坐车的，怎样排队的?请幼儿较陌生的老师扮演陌生人，拐骗孩子的场景。

2、写有"110"、"119"、"120"、"114"等电话号码的图片。