主题班会游戏
主题班会游戏大全
主题班会游戏大全
1. 猜谜游戏：将一些谜题写在纸条上，让班级同学们轮流抽取并猜谜底，回答正确者可以得到小奖品。
2. 快速反应游戏：以单词或图片为题材，以竞速的形式进行。
老师或同学展示题目后，大家需要迅速举手或说出正确答案。
3. 比拼智力游戏：例如数独、推理游戏、填字游戏等，可以在班级内进行比赛，看谁最快解答出来。
4. 文字接龙游戏：老师给出一个词语，学生依次接龙。
规则是下一个词的首字母必须和上一个词的末尾字母相同，时间限制内接错或接不上的人淘汰，剩下的人胜出。
5. 模拟情景角色扮演游戏：可以安排一些有趣的情景，让同学们分组扮演不同的角色，并在规定时间内表演出来。
6. 字谜游戏：在黑板上或纸上写下一些字谜或谜底，同学们需要理解其中的暗示并写出正确答案。
7. 文字挑战游戏：给出一段文字，要求同学们在规定时间内找出其中的拼写错误或语法错误。
找到最多错误的同学可以得到奖励。
8. 心理测试游戏：给同学们提供几个有关个性和心理的测试题，让他们选择答案并进行解读，增加互相了解的机会。
9. 歌曲接力游戏：以歌曲为主题，同学们轮流唱出与上一首歌曲相关联的歌曲，直到无人能唱出为止。
10. 舌头绕不过弯的游戏：老师或同学给出一些有趣而难以发音的词语，同学们尽量快速而准确地发音。
能正确发音最多次的同学获胜。
游戏主题班会大全
游戏主题班会大全导语：班会是学生们放松心情的时刻，也是增进师生之间关系的重要方式。
为了使班会更加有趣和有意义，本篇文章将为大家提供一些游戏主题班会的想法，以满足不同班级的需求。
一、成为英雄：冒险之旅准备工作：1. 准备一个冒险任务的任务卡片，任务内容可以是寻找宝藏、拯救公主、击退怪物等等。
2. 准备幻灯片展示一些冒险者的形象和任务场景。
3. 准备一些小奖品作为游戏奖励。
游戏活动：1. 公布冒险任务：教师向学生展示任务卡片上的任务，并解释任务的背景和目标。
2. 组队协作：学生分成小组，以小组为单位完成任务。
每个小组选择一个“队长”来领导任务完成。
3. 激发创造力：学生可以自由发挥创造力，设计自己的冒险者形象和背景故事，以及制作队伍旗帜等。
4. 冒险任务：学生们根据任务卡片上的要求，展开冒险之旅。
可以设置几道关卡，每个关卡有不同的挑战。
5. 战胜困难：学生们在完成各个关卡的任务的过程中，要克服各种困难，锻炼自己的团队合作能力和解决问题的能力。
6. 完成任务：每个小组成功完成任务后，可以在班级成就榜上签名，并获得一些小奖品作为奖励。
二、科学探索之旅准备工作：1. 准备一些与科学相关的实验道具和材料，如蓝色试管、满是泡泡的水、磁铁等。
2. 准备一些科学知识的小抄或展示物，如行星模型、地球杯、DNA模型等。
3. 搜索一些简单有趣的科学实验视频或动画作为导入和活动环节。
游戏活动：1. 导入科学知识：教师播放一段与科学相关的视频或动画，引起学生对科学的兴趣。
2. 小组活动：学生分成小组，每个小组选择一个科学主题，或者从给定的主题中选择，如化学、物理等。
3. 实验展示：每个小组用实验道具和材料展示自己选定的科学主题，并向全班做简单的实验演示。
4. 知识分享：学生们向其他小组展示自己的实验成果，并分享自己在实验过程中的学习和体会。
5. 问题解决：班级开展一个大问题的解决活动，每个小组根据自己的科学知识和实验经验，思考解决方案，并向全班汇报。
主题班会游戏
官兵捉贼
用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张 小纸 人数：4个人 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分 别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个 人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼” 字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何 惩罚，由抽到“兵”字的人执行。 兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制 缺点：人数不易过多。
游戏说明： 1、两人面对面 2、先随机由一人先开始， 指着自己的五官任何一处，问对方： “这是哪里？” 3、对方必须在很短的时间内来回答提问 方的问题，例如如果对方指着自己的鼻 子问这是哪里的话，同伴就必须说：这 是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻 子以外的任何其它五官。 4、如果过程中有任意一方出错，就要受 罚；3个问题之后，双方互换；
游戏8：踩气球
目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。 要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一 组，共五组。 步骤：当场选出十人，男女各半，一男一女搭配， 左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相 踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得 最少，则胜出。
《一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时 间后哪个组的队员脚上剩的气球多。》
可以由三对人同时参加， 双方各拿一个筷子，同时 夹取瓜子往返于两张桌子， 在规定时间内，夹的数量 最多者为获胜者。
游戏3：连连看
1.两位主持站队前，分别对第一位同学说 一个具体意象，如钓鱼、划船、月亮、皇 冠、圣诞老人等 2.第一位同学不许说话，用动作表演给第 二位同学，第二位表演给第三位看……直 到最后一位同学说出具体意象 3.再来两队
游戏5：顶气球：
道具： 一个大气球、一根绳子 人数：两方，各二到四人为宜 玩法： 两方互顶气球过线，只 许用头，落地者输
主题班会游戏大全
精彩游戏大比拼
规则：
01
一人面前放两个碗，一个碗内放玻璃球(数量随意),一边是空碗,然后在规定的时间内(自定)大概一分钟左右,用筷子把装玻璃球的碗内的球夹到空碗内,看谁夹进空碗的多.一次四个人左右一起玩
02
两龙戏珠
贴鼻子
规则： 画两张大的娃娃脸,做两个立体的鼻子(折一个三角形就行了),鼻子上面先贴上双面胶,等到比赛时再把双面胶的另一面撕下来,一次两个以上的人蒙上眼睛去贴鼻子,看谁在规定的时间内能准确的把鼻子贴在娃娃脸上.(有几个人参加就要准备几张大纸板的娃娃脸).
1
2
踩汽球
抢舞伴
“穿越生死线”5—10分钟
规则： 1、主持人请4名选手上台，助手在4米外拉起一根离地1米的绳子。 2、主持人讲解游戏规则，告知选手可以以任何姿势穿过绳子（即“生死线”），不碰而且姿势最有创意者即为第一。 3、各选手全部被用红布蒙上双眼。 4、助手撤掉绳子。 5、主持人拉着第一个选手原地转两圈，使其面向4米外的绳子站定。 6、选手开始在主持人的夸张、紧张的大声提示下“穿越生死线”（根本不存在）。 7、第一个选手“穿过”后取下红布，第二个选手开始，依次进行。 8、主持人请大家评议姿势最搞笑、最独特、过程最辛苦者为第一。 9、主持人请领导颁奖。
“抢救伤员”10—15分钟
“绘画高手大赛”
规则： 1、主持人请每区派一名选手上台。 2、主持人讲解游戏规则：选手蒙上眼睛，在白板上画自己的脸谱，限时两分钟；本区观众可以提示，其他区观众可以扰乱。 3、助手给选手眼睛蒙上布条，领到白板前；主持人下达开始的口令，并计时。时间一到，停止绘画，解除布条。 4、主持人请观众评议“最佳脸谱”。 5、主持人宣布获胜者，请课长颁奖。 6、注意事项：预先备好干净的布条。
关于主题班会的游戏
关于主题班会的游戏
今天，我们将举办一场有趣的主题班会，让大家放松心情，享受游戏的乐趣。
让我们一起来参与吧！
1. 推理游戏：每个人手里都拿着一个谜题卡片，根据卡片上的线索，通过推理找出正确的答案。
第一个完成的人可以获得小奖品。
2. 快速记忆：主持人会依次出示一系列的图片或物品，每个人需要在规定的时间内记住这些物品，然后在时间结束后将它们列出来。
记忆最准确最多的人将获胜。
3. 合作传球：将班级分成若干小组，每个小组站成一条直线。
第一个人手里拿着一个球，他/她需要将球从头部传给下一个人的手中，然后下一个人再传给下一个人，依次类推，直到最后一个人接到球。
小组完成传球最快的将赢得比赛。
4. 舌尖挑战：准备一些特色美食，让每个人尝试闭上眼睛，通过味觉来猜测食物的味道。
猜对的人可以获得奖品。
5. 快速反应：将大家分为两队，站在两行，队伍的最前面有一块画板。
主持人将快速说出一个词，每组的第一个人需要迅速用手指在画板上写下这个词，写错或慢的队伍将输掉这一局。
通过这些游戏，我们不仅能够增进班级的凝聚力，还能够锻炼大家的思维能力和团队合作精神。
让我们一起享受游戏带来的乐趣吧！。
适合主题班会的游戏
适合主题班会的游戏主题班会是学校教育中的重要环节，通过各种形式的活动来促进学生的成长和交流。
而游戏作为一种充满趣味和互动性的方式，能够极大地活跃班会气氛，增强同学们之间的团队合作和沟通能力。
以下为大家推荐一些适合主题班会的游戏。
一、“知识竞赛”知识竞赛是一个能够激发同学们学习兴趣，同时检验大家知识储备的游戏。
可以根据班会的主题和学科设置相关的问题，比如语文、数学、历史、地理、科学等。
将同学们分成若干小组，每个小组轮流回答问题，答对得分，答错扣分。
这样不仅能够让同学们在游戏中巩固所学知识，还能培养他们的竞争意识和团队协作精神。
为了增加游戏的趣味性，可以设置一些抢答环节或者设置一些具有挑战性的难题。
例如，设置一道关于古代诗词的填空题，让同学们在规定时间内给出答案。
或者给出一个数学难题，让小组内的成员共同讨论解题思路。
二、“你划我猜”这个游戏可以锻炼同学们的表达能力和理解能力。
将同学们分成两组，一组同学通过比划动作和简单的语言描述来提示另一组同学猜测词语或成语。
可以准备一些与学科知识、生活常识、名人名言等相关的词语或成语，让同学们在游戏中拓展知识面。
比如，要猜测“画蛇添足”这个成语，比划的同学可以先画一条蛇，然后做出添加脚的动作。
在游戏过程中，比划的同学要注意不能直接说出答案中的字，而猜测的同学则要仔细观察和思考，迅速猜出正确答案。
三、“拼图比赛”事先准备好几幅拼图，将同学们分成若干小组，每个小组同时开始拼图。
拼图的内容可以是一些著名的画作、地理地图或者具有教育意义的图片。
这个游戏可以培养同学们的耐心、观察力和团队合作能力。
在游戏过程中，小组成员需要相互配合，合理分工，共同完成拼图任务。
比如，有的同学负责寻找拼图的边缘部分，有的同学负责整理颜色相似的拼图块，有的同学则负责最后的拼接工作。
四、“故事接龙”这是一个能够发挥同学们想象力和创造力的游戏。
老师先给出一个故事的开头，然后同学们依次接着往下编故事。
主题班会游戏(优秀9篇)
主题班会游戏（优秀9篇）圣诞节班会活动游戏篇一精灵追驯鹿此游戏只需一个较大的空间、一个眼罩以及几个铃铛。
扮演驯鹿的人需要随身佩戴铃铛，而扮演精灵的人则需用眼罩将自己眼睛蒙上。
其他人需站在精灵旁边，发出指示，以防小精灵撞上障碍物。
游戏开始的。
指令一经发出，蒙眼精灵就走上了对驯鹿穷追不舍的旅程啦，直到驯鹿被抓，游戏宣告结束。
主题班会游戏篇二【活动目标】1.训练肢体协调能力，提高拍球能力。
2.能及时对应口令作出相应的反应，提升听力以及反应能力。
3.积极参与活动，感受快乐的同时增强与同伴的合作能力。
【活动准备】1.幼儿经验准备：有进行过简单的喊数抱团游戏经验。
2.空旷的场地，较大的圆圈，皮球人手一个。
【活动过程】一、热身，拍皮球师：小朋友们，你们平时爱玩球吗？你们说说老师手中的这个球你们平时是怎么玩的呀？幼：拍球，踢球，滚球，还有投篮……师：哦！小朋友们真厉害啊，会这么多种玩法。
今天啊，陈老师想看看你们拍球厉不厉害，好吗？老师说开始的'时候就开始拍，结束的时候就停下，自己数一数自己拍了几下球，好吗？我们再来试一次。
二、游戏：喊数抱团1.师：小朋友们，我们一起来玩个游戏好吗？名字叫做喊数抱团。
2.小朋友们站在圆圈上，老师首先出示点卡，小朋友按照点卡上点数随机抱在一起，而未能成功抱团的小朋友则稍作惩罚，原地转两圈，接着继续进行游戏紧接着出示数卡，请幼儿按照数卡上的数字进行抱团，最后老师喊数字请幼儿抱团。
3.听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人，并且在喊数后，教师要倒计时，以限制幼儿反应的时间。
而幼儿抱好以后不能再乱跑。
三、拍球抱团1.小朋友们人手一个皮球站在圆圈上，等待老师出示点卡。
2.老师出示点卡后，幼儿听到“开始”就开始进行拍球，并且拍球的数量要和点卡的数字相一致。
3.拍完球后，要去寻找同伴进行抱团，并且同伴必须已完成拍球的任务，方可一起抱团。
4.没有完成任务的小朋友将被惩罚原地转两圈。
5.接着老师出示数卡，接着游戏。
主题班会游戏4篇-主题班会
主题班会游戏4篇-主题班会主题班会游戏第1篇一、击鼓传花数人或几十人围成圆圈坐下，其中一人拿花（或一小物件）；另有一人背着大家或蒙眼击鼓（桌子、黑板或其他能发出声音的物体），鼓响时众人开始依次传花，至鼓停止为止。
此时花在谁手中（或其座位前），谁就上台表演节目（多是唱歌、跳舞、说笑话；或回答问题、猜谜、按纸条规定行事等）；如果偶然花在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。
二、踩气球选出十人，两人一组搭配，左右脚捆绑三至四个气球，在活动就要后，互相踩对方的气球，并保持自已的气球不破，或破得最少，则胜出。
三、幸运大冒险现场准备小皮球一只，音乐响起期间场内随机传递。
音乐停止后，持球人员获得大冒险机会，将在大屏幕上看到若干数字或若干动物或若干其他的代表性内容，选取其中一个，点开后可能是惊喜小礼物也可能是一次表演或有挑战性的要求，顺利完成亦可获得小奖品。
四、衔纸杯传水选八名一组，分二组同时进行比赛。
另有二名人士辅助组第一名人士倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人得纸杯内得水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内得水最多，谁就获胜。
五、瞎子背瘸子选出六人，一个当瞎子，用纱巾蒙住眼睛，一个扮瘸子，为瞎子指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。
其中路障设置可摆放椅子，须绕行；气球，须踩破；鲜花，须拾起。
先到达终点组获胜。
主题班会游戏第2篇1.抢凳子道具：凳子（若干）参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。
关于主题班会的一些小游戏
关于主题班会的一些小游戏《主题班会的一些小游戏》主题班会是学校中一个重要的活动环节，通过主题班会能够增强学生之间的交流和互动，拉近师生关系。
在主题班会当中，一些小游戏往往能够增加活动的趣味性和互动性。
下面就为大家介绍一些适合主题班会的小游戏。
1. 快速记忆。
这个游戏适合在主题班会的开场环节进行。
在游戏开始前，主持人准备了一些小物品摆在桌子上或放在一张纸板上，然后给学生们一定的时间记忆这些物品。
时间到后，学生们需要闭上眼睛，主持人拿走了一些物品，然后学生们需要通过记忆来说出少了哪些物品。
这个游戏能够锻炼学生的记忆力和观察力。
2. 关联游戏。
这个游戏可以在主题班会的互动环节进行。
主持人给每个学生随机发放一张纸条，纸条上写着一些字或者图片。
学生需要根据自己手上的纸条，找到另外两张纸条与之相关联。
例如，一张纸条上写着“大地”两个字，学生需要找到另外两张纸条上写着“阳光”和“绿叶”的纸条，因为阳光和绿叶都与大地有关。
这个游戏能够让学生们找到共同的话题，增加彼此之间的交流。
3. 心理测验。
这个游戏可以在主题班会的室内活动中进行。
主持人给每个学生一张试卷，试卷上有一些心理测试的题目。
例如，“你认为自己是一个内向还是外向的人？”“你最大的优点是什么？”学生们需要认真思考并填写答案，然后主持人可以根据学生的答案进行一些简单的分析和讨论。
这个游戏能够增加学生们对自己内心世界的了解，也增进了彼此之间的情感交流。
这些小游戏不仅能够增加主题班会的趣味性，也能够促进学生之间的交流和互动。
希望老师们能够在主题班会当中加入这些小游戏，让活动变得更加有趣且富有意义。
主题班会小游戏
主题班会小游戏班会是学生们相互交流、分享经验和感悟的重要场合。
为了增加班会的趣味性和互动性，我们可以通过举办小游戏来丰富班会内容。
本文将介绍一些适合主题班会的小游戏，帮助班级组织者策划有趣的活动。
1.冰球传递游戏前期准备：- 准备一个轻质塑料球或纸球。
- 将人数平均分成几个小队，每个小队站成直线排列。
规则：- 每个小队成员必须先将球传递到他们队伍的最后一个人那里，然后再传回到队伍前面的第一个人。
- 传递球的方式可以是自由选择的，可以用手传递，也可以用身体其他部位传递，例如脚、膝盖等。
- 传递球期间，不得用手接触地面以外的物体。
- 第一个完成传递的小队获胜。
这个游戏可以培养团队合作和协调能力，同时也能带给同学们欢乐的体验。
2.抢椅子游戏前期准备：- 根据班级人数准备相应数量的椅子，减去一张，例如班级有30人就准备29张椅子。
- 在教室或活动场地设置一个区域，放置椅子。
规则：- 将椅子排成一个圆圈，椅子的座位朝外。
- 所有参与者围绕着椅子行走，当音乐响起时，大家要尽快找到并坐下。
- 每次音乐停下后，没有找到椅子的人被淘汰。
- 每次淘汰一个人后，去掉一张椅子，并继续进行游戏。
- 最终只剩下一个人坐在最后一张椅子上的时候，这个人是胜者。
这个游戏能够锻炼同学们的反应速度和观察能力，同时也能增加互动和竞争的乐趣。
3.口令传递游戏前期准备：- 准备一些简单明确的口令，可以与班级的主题相关，例如“班级团结”、“友谊”等。
规则：- 将同学们分成几个小组，每个小组站成一排，以相等间距相互面对。
- 每个小组的第一个人听到口令后，将口令轻声告诉队伍的下一个人，通过传递的方式告诉下一个人。
- 口令必须按队伍顺序传递，最后一个人将口令大声告诉全班。
- 如果传递过程中出现错误，该小组将被淘汰。
- 最后传递正确并最快的小组获胜。
这个游戏可以培养同学们的注意力和沟通能力，同时也能调动班级气氛。
通过举办这些小游戏，可以活跃班级氛围，促进同学们之间的互动和交流。
主题班会常用的游戏
主题班会常用的游戏一、角色扮演游戏角色扮演游戏是一种让学生扮演角色，通过模拟和表演的方式，进行情景演绎的游戏。
这种游戏能够激发学生的想象力和创造力，提高他们的表达能力和合作精神。
以下是几个常用的角色扮演游戏：1. 名人演讲：抽取名人的名字，每个学生必须以该名人的身份进行自我介绍和演讲。
这个游戏能够锻炼学生的演讲能力，同时也增加了学生对名人事迹的了解。
2. 古代人物对话：学生们可以扮演历史上的某些重要人物，然后在班会上进行对话。
这个游戏可以让学生更好地理解历史人物和事件，同时也能锻炼他们的表演和沟通能力。
3. 偶像剧表演：让学生自主编写一个小故事，然后分组表演成一个小剧场。
这样的活动能够培养学生的创造力和团队合作意识。
二、互动游戏互动游戏是一种需要学生积极参与和配合的游戏形式。
以下是几个常用的互动游戏：1. 说故事接龙：每个学生都要说一个词、一个短语或者一个句子，然后由下一个学生接着说，这样依次循环下去。
通过这个游戏，能够培养学生的观察力、记忆力和快速思维能力。
2. 成语接龙：每个学生依次说出一个成语，下一个学生必须接着说出一个以前一个成语的最后一个字开头的成语。
这个游戏能够增加学生对成语的理解和记忆。
3. 绕口令比赛：每个学生轮流念绕口令，念错或念不出来的就被淘汰出局，直到最后剩下一人为胜利者。
这个游戏能够提高学生的语音表达能力和反应速度。
三、智力游戏智力游戏是一种通过思考和解决问题的方式，锻炼学生的思维和推理能力的游戏。
以下是几个常用的智力游戏：1. 数字迷宫：学生需要依次填写数字迷宫中的每一个数字，每一个数字只能比上一个数字大1。
这个游戏能够培养学生的逻辑思维和数学运算能力。
2. 画脸谜题：学生需要用给出的数字和符号来画出一个笑脸，通过这个游戏，能够锻炼学生的空间想象能力和创造力。
3. 英文字母游戏：学生需要通过给出的字母，尽可能多地找出英文单词。
这个游戏能够提高学生的英语词汇量和拼写能力。
主题班会课游戏
流程设计一，必答题(多媒体+手卡)每组按顺序回答主持人提出的7个问题，答对加一颗星，答错不扣分,由队长代为发言。
二，比手画脚(手卡）每组派出两位同学代表本组进行比手画脚比赛,一个同学比划(可以说话），一个同学猜给出的语句,但比划的同学不能说出给出语句中的任何一个字，限时一分半，答对几个加几颗星。
三,成语接龙(多媒体)每组派两个同学代表本组到中间位置，由主持人给出的第一个成语开始，接下来的每位同学都要把前面一个同学说的成语的末尾字作为开头的字,一直传下去,思考时间为十秒，超出时间即被淘汰,场上只剩下三个同学的时候，比赛结束.剩下的同学来自哪组，哪组就可以加一颗星.四,幸福传声筒（手卡）由一组的第一位同学单独看主持人给出的一系列词语，默记时间为半分钟，继而传给下一个同学，传的时候要用嘴巴贴着耳朵，避免其他同学听到，一组的最后一个同学起来告诉主持人，他所听到的词语有哪些，说对几个就加几颗星。
五,风险大考验（手卡）智力抢答，主持人说开始后,知道答案的同学可以举手示意主持人，并回答，答对加一颗星,答错扣一颗星六，读出我们的梦想最后按比例每组可以相应读出自己队月光宝盒中的梦想和愿望，几颗星代表几个梦想，到时机动规定七，大合唱《真心英雄》第一队：梦幻队第二队：响彻云霄队第三队：逍遥队第四队：返璞归真队题目必答题第一队哈雷慧星多少年出现一次? （b）a.75年b.76年c.77年 d。
78年“初唐四杰"中有：(b）a.王绩b.王勃c.王维d.王之焕香槟酒的主要原料是：(a）a.葡萄b.苹果c.槟子1秒等于：（d）a.60微秒 b。
100微秒 c.120微秒 d。
1000微秒人体消化道中最长的器官是:（a)a.小肠b.盲肠c.大肠“入木三分”这个典故原意用来形容:（c）a.雕刻技术高b.文章深刻 c。
书法笔力强劲 d。
射箭本领高北京大学的第一位校长是：（c)a.蔡元培 b。
胡适 c.严复第二队电话的发明者是:(b）a.爱迪生b.贝尔 c。
主题班会游戏大全
锻炼团队协作能力，提高身体素质和篮球技能。
05
互动体验类游戏
心理测试
Hale Waihona Puke 010203性格测试
通过一系列问题，引导学 生了解自己的性格特点， 增强自我认知。
谜面难度要适中，谜底要与谜面相符 ，避免出现争议。
游戏规则
主持人提出谜面，参与者竞猜谜底， 猜中者得分，最后统计得分高低决定 胜负。
脑筋急转弯
游戏介绍
脑筋急转弯是一种有趣的智力游 戏，通过巧妙的问答来挑战参与
者的思维方式和反应能力。
游戏规则
主持人提出问题，参与者需在短时 间内回答，答案既符合逻辑而又富 有创意者得分，最后统计得分高低 决定胜负。
04
运动竞技类游戏
拔河比赛
游戏简介
拔河比赛是一种团队竞技游戏，两队人马分别站在绳子的两端， 通过拉拽绳子来决定胜负。
游戏规则
选定一条中线，两队人数相等，分别握住绳子两端。比赛开始时， 两队同时用力拉拽绳子，将对方拉过中线者为胜。
游戏意义
锻炼团队协作能力，培养竞技精神。
两人三足跑
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游戏简介
游戏目的
展示学生的舞蹈才华和团队协作 能力，培养他们的艺术修养和审 美情趣。
歌曲串烧
游戏介绍
选定一些热门歌曲或经典老歌，学生们分组进行歌曲串烧的 表演。每组可以选择不同的歌曲和演唱方式，如合唱、对唱 、轮唱等。
游戏目的
展示学生的歌唱实力和音乐才华，增进同学之间的交流和合 作。同时，通过歌曲的演绎，传达积极向上的价值观和人生 态度。
传回来，如此往复进行接力传球。
02
游戏规则
传球过程中，双方队员只能使用双手传递，不能抛掷或滚动。如果球落
主题班会游戏大全
主题班会游戏大全1、顶气球比赛道具：气球一个、绳子一条参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人为宜）游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球双打比赛一样），然后双方排开用头顶球，哪方先利用智慧把球顶入对方地域获胜。
2、扮时钟道具：空白墙壁一块、白板笔一支，计时器一个（手机闹钟就可以）参加人员：三人报名，分为A、B、C组，每组1人。
游戏规则：A组、B组、C组依次排成一列，面向墙壁。
A组人员看到时钟短时（如上午8点），面对墙壁报时说“现在是上午8点”。
然后将白板笔从头顶扔向墙壁，笔掉下后不能再动。
稍微休整后，B组人员看到A的显示（如上午9点），然后重复上述动作。
当C组人员看到B的显示（如上午10点），然后重复上述动作，以此类推。
三组轮流报时，如果两组成绩一样，则为并列。
各组成绩最差者为胜者。
3、越圈越出道具：呼啦圈2个参加人员：20—30人游戏规则：1.分两组，手牵手围成一个圆圈，形成两个大圈。
一个人在圈里面一个人在圈外面。
外面的人手牵手围成一个圆，站在圆的外面。
里面的人手牵手围成一个圈站在圆的中间。
游戏的规则是要越过外圈的两个人手牵手跳入内圈再穿过人群跳回外圈就算获胜。
先犯规者为输。
如果内圈的人未跳完全部路程也算输。
输的那一组接受惩罚。
这个游戏需要很好的配合和适当的节奏掌握。
可以提高团队协作精神。
提高团队凝聚力。
适合团队建设中的团队活动。
4、星际之圈道具：呼啦圈2个游戏规则：1.全部的人围成一圈，先右转让左手，右手拿起呼啦圈。
2.右手放开呼啦圈掉下，注意是用腹部接住呼啦圈（呼啦圈的高度不宜太高）。
3.接住呼啦圈的人就按照顺时针方向转动一圈，然后再传给下一个人，直到一圈结束。
4.最后没有接住呼啦圈的人或者是接到呼啦圈最后没有传出去的人要接受惩罚，惩罚结束后游戏结束。
5.注意：此游戏需要大家步调一致才可以进行，所以玩的过程中大家要团结一致。
这个游戏可以增加团队凝聚力，适合团队建设中的团队活动。
主题班会互动游戏
主题班会互动游戏一、知识竞赛1.学科知识竞赛（1）围绕本学期所学的重点学科知识，设置题目进行抢答。
例如数学公式的运用、语文诗词的背诵等。
（2）分组竞赛，增加团队合作和竞争氛围。
2.生活常识竞赛（1）准备一些与日常生活相关的常识问题，如健康知识、安全知识等。
比如“火灾发生时应该拨打哪个电话报警？”（2）可以设置一些有趣的惩罚和奖励，提高参与度。
二、团队协作游戏1.接力拼图（1）将一幅拼图分成若干块，小组内成员依次接力完成拼图。
例如，每组5人，每人完成一部分后传递给下一位。
（2）比较各小组完成的速度和质量。
2.搭建高塔（1）给每个小组相同数量的吸管和胶带，要求在规定时间内搭建尽可能高且稳定的高塔。
比如限时15分钟。
（2）引导学生思考如何分工合作，发挥团队优势。
三、沟通表达类游戏1.故事接龙（1）班主任先开头讲一个小故事，然后学生依次接着往下编故事。
例如“从前有一个小兔子……”（2）锻炼学生的想象力和语言表达能力。
2.情景模拟（1）设定一些生活中的情景，如在公交车上遇到老人、在商店买到次品等，让学生进行角色扮演和处理。
比如“你在公交车上，一位老人上车没有座位，你会怎么做？”（2）培养学生的沟通技巧和解决问题的能力。
四、创意展示游戏1.创意绘画（1）给定一个主题，如“未来的城市”，让学生在规定时间内进行绘画创作。
比如限时20分钟。
（2）完成后，每组推选一名代表进行讲解。
2.手工制作展示（1）提前准备一些手工材料，如彩纸、胶水等，让学生自由创作手工作品。
（2）展示并分享创作思路和感受。
五、运动类游戏1.接力跳绳（1）分组进行跳绳接力比赛，记录每组完成的时间。
例如每组8人，依次跳绳。
（2）强调团队的默契和协作。
2.气球传递（1）学生分成两组，用身体部位（除手外）将气球传递给下一位同学。
比如用头顶、用膝盖夹等。
（2）传递过程中气球不能落地，最先完成传递的小组获胜。
希望这些游戏能够为您的主题班会增添乐趣和活力！。
主题班会游戏大全
主题班会游戏大全主题班会是学校教育中非常重要的一环，它可以为学生提供一个交流、学习和成长的平台。
而游戏作为主题班会的一种常见形式，不仅可以增加师生之间的互动与沟通，还能够提高学生的团队协作和解决问题的能力。
本文将为大家介绍一些适合主题班会的游戏，希望能够为学校教育工作者以及学生提供一些有益的参考和借鉴。
1. 分组拼图参与人数：全班分组进行游戏规则：根据班级的人数情况，将全班学生分成若干个小组。
每个小组分发一副完整的拼图，要求小组合作，尽快将拼图拼凑完成。
时间限制可以根据实际情况设定。
最先拼凑完成的小组获胜。
游戏目的：锻炼学生的团队协作和解决问题的能力，培养学生的耐心和观察力。
2. 口令传递参与人数：全班分组进行游戏规则：将全班学生分成若干个小组，每个小组站成一列。
首位同学接到一张提示卡，他需要把提示卡上的内容通过低语的方式传递到队尾同学的耳朵里，然后队尾同学将听到的内容写下来。
最终，每个小组的队尾同学将自己听到的内容念出来，看与提示卡上的内容是否一致。
所有小组中最准确的队伍获胜。
游戏目的：培养学生的语言交流能力，提高学生的观察和记忆能力。
3. 心理测验参与人数：全班游戏规则：选择一些有趣的心理测验题目，让学生通过选择或填空的方式回答。
可以选择一些与主题班会相关的心理测验题目，如关于人际关系、自我认识等方面的问题。
根据学生的回答结果，进行讨论和分享。
游戏目的：帮助学生了解自己的心理特点和倾向，增进对他人的理解和尊重。
4. 生活小常识竞赛参与人数：全班分组进行游戏规则：将全班学生分成若干个小组，出题人准备一些关于生活、科学、文化等方面的常识问题，每个小组派出一名代表回答问题。
出题人根据答题情况给予相应的分数，最后评出获胜小组。
游戏目的：扩展学生的知识面，增加学生对生活各个方面的关注度。
5. 角色扮演参与人数：全班游戏规则：为每个学生分发一些有关于职业、人物的卡片。
学生需要按照卡片上的要求，扮演相应的角色，并进行角色表演。
班会课游戏4篇-主题班会
班会课游戏4篇-主题班会班会课游戏第1篇一、夹玻璃球比赛规则：1.两人一队，两队一组比赛 2.用筷子把玻璃球夹到空盆里，90秒内夹到最多玻璃球的队伍获胜3.不能用手把玻璃球放进空盆。
二、猜五官1、两人面对面2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：这是哪里？3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。
同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
三、扮时钟游戏规则：1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
点评：1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。
2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。
四、瞎子背瘸子目的：沟通配合能力，活跃气氛游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当瞎子，用纱巾蒙住眼睛，女生扮瘸子，为瞎子指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。
其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。
班会课游戏第2篇1、迎面接力:(10人〕器械:接力棒男生、女生相距30米成一路纵队相对站立，教师发令后，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去，将接力棒传递给女生第一人，白己站到女生排尾。
女生第一人持棒跑向男生，将接力棒传递给男生第二人，站到男生排尾。
如此依次进行，每人跑一次，以先跑完的队为胜。
2、同舟共济:(4人)器械:木板两块参赛队员站在木板鞋上，在起跑线后站好。
主题班会小游戏活动
主题班会小游戏活动班会是学校组织的一种平台，通过班级内部的沟通交流，可以了解同学们的想法、意见和困惑，促进班级凝聚力和同学之间的友谊。
为了让班会更加有趣和生动，可以引入一些小游戏活动。
本文将介绍几个适合主题班会的小游戏活动。
1. 字谜游戏字谜游戏能够锻炼同学们的思维能力和团队合作精神。
可以准备一些与主题相关的字谜，例如“苹果的颜色是什么？”，答案是“红”，或者“一周有多少天？”答案是“七”。
班会开始时，将字谜贴在黑板上，然后同学们分成几组，通过讨论找出答案。
先答出的组获得奖励，能够增加同学之间的互动和竞争。
2. 知识竞猜游戏选择与班会主题相关的知识点，设计一些问题，让同学们进行竞猜。
例如，在一次班会活动中，主题是“环境保护”，可以设计问题如：“什么是节能灯？”、“如何减少塑料袋的使用？”等等。
同学们可以通过举手回答问题，答对的同学可以获得奖励或奖励积分，增加对知识的掌握和学习兴趣。
3. 做手工在班会活动中，可以安排一些手工制作的活动。
例如，主题是“感恩父母”，可以让同学们制作一张感谢卡片给自己的父母。
通过手工制作，同学们可以表达他们内心的感激之情，并且让他们对手工制作活动产生兴趣。
手工制作能够培养同学们的动手能力和创造力，同时也增加了班级之间的交流和合作。
4. 互动游戏互动游戏是一种增加班级凝聚力和友谊的方式。
例如，可以安排一个口头禅游戏，每个同学都有一个特定的口头禅，当其他同学说到他们的口头禅时，他们需要尽快站起来并换座位，同时，其他同学也要尽快找到新的座位。
这种互动游戏能够帮助同学们更好地了解彼此，并且增加同学之间的互动。
除了上述提到的游戏活动，还有很多其他的方式可以增加班会的趣味性。
比如，可以自由讨论一个话题，让同学们表达自己的看法和观点。
这样不仅能够促进同学们的思维和语言表达能力，还可以培养他们的团队合作意识。
更重要的是，在安排班会活动时，需要考虑到同学们的兴趣和能力。
游戏活动要能够激发同学们参与的热情，并且能够让他们在游戏中得到一定的成就感。
主题班会互动游戏精选
主题班会互动游戏精选主题班会是学校教育中的一种重要活动，旨在提高学生的综合素质、培养学生的交流和表达能力，并加强同学之间的团结与友谊。
在主题班会中，互动游戏是一种非常有效的方式，可以增加学生的参与度和积极性，同时也能够锻炼他们的合作能力和创造力。
本文将介绍一些精选的主题班会互动游戏，旨在帮助教师丰富课堂内容，提升班会的效果与趣味性。
游戏一： "演讲达人"游戏简介：将班级分成若干小组，每个小组选出一名代表进行演讲。
演讲的主题可以是班级团结、友谊、成长等，由教师提前确定。
每个小组有固定的时间来准备演讲内容，并在班会上进行展示。
最后，由全班同学投票选出最佳演讲达人。
游戏目的：通过演讲的形式，培养学生的口头表达能力、沟通能力和思维能力，让他们有机会分享自己的观点和想法。
扩展分析：为了使游戏更有趣和挑战性，可以增加一些互动环节，如提问环节、角色扮演等。
此外，为了鼓励学生积极参与，可以设立奖励机制，如最佳演讲奖、最佳团队合作奖等。
游戏二： "知识竞赛"游戏简介：将班级分成若干小组，每个小组选出一名代表参加知识竞赛。
竞赛题目可以是与班级教学内容相关的知识点，以及一些有趣的常识题目。
每个小组有一定的时间来讨论并回答问题，最后，由教师评分确定胜负。
游戏目的：通过知识竞赛的形式，激发学生对知识的兴趣和热情，促使他们积极学习和思考。
扩展分析：为了保证知识竞赛的公平性和趣味性，可以设计多个知识竞赛环节，如速度竞赛、抢答环节等。
同时，可以增加一些奖励机制，如答对问题的小组可以获得奖励积分，在班级内进行累计，最后获得最高积分的小组可以获得奖励。
游戏三： "创意手工制作"游戏简介：将班级分成若干小组，每个小组根据给定的主题进行创意手工制作。
主题可以是节日、环保、人文主义等，具体由教师在班会前确定。
每个小组有一定的时间来制作作品，并在班会上进行展示。
游戏目的：通过手工制作的形式，激发学生的创造力和想象力，培养他们的艺术审美能力和动手能力。
主题班会游戏
1 看电视距离太近
2 看电视的时写作业时的姿势不正确
5 在光线太强的阳光下看书
6 在光线太弱的光下看书
7 长时间的在电脑前
8 不合理饮食
9 看激光
10 在车厢里看书
11 遗传因素
12 不认真做眼保健操
第二板块：七嘴八舌论护眼。
（1）少先队大队部将于6月份在全校范围内进行一次以“爱护眼睛，防止近视”为主题的队会，活动中将进行一次防止近视的知识讲座，并在其中穿插有奖问答等游戏。（活动时间及具体方案另定）
（2）由少先队大队部组织，在全校范围内进行一次眼保健操比赛。
（3）各班主任组织学生将“爱眼护眼”的实践、体验的收获整理，其中1-2年级以图画形式，3—4年级以日记感想，5-6年级以报告、手抄报形式为主，每班挑选5份优秀作品上交少先队大队部，少先队大队部将从中挑选出优秀作品进行展出和评奖。
人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思
13、铁人三项
连续完成吃汉堡+喝啤酒+吹爆气球
最后还要闭眼旋转15圈
速度最快者有奖
14、小九九游戏，挺好玩的！
比如，站上一圈人，从其中一个开始说，4 9，下一个赶紧答36，她再接着说6 8，下一个回答48，以此类推...
谁说错了，就输了就受罚：）
39.班长的话让我们特别感动，学习生活，我们体会最深的就是感动。我们被同学感动着，被老师感动着，被一件件事情感动着。今天的联欢会就有许多事情让我们感动，许多老师和同学都为此付出了辛勤的劳动，他们为了能把最精彩的节目奉献给大家，没个人都忙碌着，这些都让我们感动不已。现在，就让我们用热烈的掌声感谢这台联欢会的总策划兼音响师***、总导演我们的班主任***女士，感谢在座的每一个人感谢你们的辛勤付出！下面，我们同学就为大家献上这篇散文《感动》。
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五.箩卜蹲
将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一 圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆 萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的 萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不 能马上回指。 以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝 卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝 卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝 卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始 蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定 下一个但不能是白萝卜.
游戏2：“二人手”
可以由三对人同时参加， 双方各拿一个筷子，同时 夹取瓜子往返于两张桌子， 在规定时间内，夹的数量 最多者为获胜者。
游戏3：连连看
1.两位主持站队前，分别对第一位同学说 一个具体意象，如钓鱼、划船、月亮、皇 冠、圣诞老人等 2.第一位同学不许说话，用动作表演给第 二位同学，第二位表演给第三位看……直 到最后一位同学说出具体意象 3.再来两队
猜五官
游戏说明： 1、两人面对面 2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何 一处，问对方：“这是哪里？” 3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问 题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的 话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必 须指着自己鼻子以外的任何其它五官。 4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个 问题之后，双方互换；
十.七、八、九
两粒骰子，一个骰盒，两人以上可玩，轮 流摇骰，每人摇一次则立即开骰，如果尾 数是7的则加酒，尾数是8的则喝一半，尾 数是9的则要喝全杯，其他数目则过。轮流 一人摇一次，可能你只能加酒却不会受罚 喝酒，但也有可能你每次都要一个劲地喝 酒，那就要看你的运气了。
十一.大冒险
参与者每人抽取一张扑克牌，注意不要让 其他人看到你的牌。由庄家指定拿到哪一 张牌的人，来表演一个节目。节目一定要 有趣，譬如要选中者到隔壁酒桌上要一杯 酒，或者到舞台上向全场女士说"我爱你们！ "，总之指定的节目越荒唐越刺激越好。下 一轮，由表演节目的人来做庄家，继续抽 牌。
扮时钟
游戏规则： 1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟 的刻度标识出来； 2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上 拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针） 在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演 者看不到时钟模型）； 3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分 15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指 向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚 4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和 时针，训练表演者的判断力和反应能力。
游戏11：贴鼻子
在黑板上画个大脸,随便什 么脸型,画上眼睛,嘴巴,让 贴 的人蒙上眼睛去 贴, 保证笑料百出！
游戏12：合力吹汽球
目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务
人数：每组限六人 适合：全部的人 场地：不限 道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手 （二张）；屁股；脚（二张） 汽球 （每组一个） 游戏方法： 1. 分两组，但每组必须要有六人。 2. 主持人请每组每人抽签。 3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把 汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）； 然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破 4.两组同时进行，按规则最早完成的队伍获胜，另一组 一定要做完，给鼓励奖。
国王游戏
先是每个人分张数字.然后,抽出一人做国王, 国王可以命令任何做事情,比如,1号和3号接 吻.（有时,是两个男的吻哈.） 接龙，第一个人说你好的好啊，第二个人 说，你好的好啊，好漂亮的亮的亮阿，第 三个人说你好的好啊，好漂亮的亮的亮啊， 亮晶晶的晶啊.
四、我爱你VS不要脸
听上去有些“暧昧”，实际上是个练反应 的好游戏。 规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己 左边的人说“我爱你”，对右边的人说 “不要脸”。两人之间只能连续对话3次。 一旦有人说错，即受罚。 亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不 上的人，往往会出现“我……不要脸”或 “不……我爱你”之类的经典“自白”。
游戏7：蒙眼作画
所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每 人一份。 要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西（如人 脸、机器猫）画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏 自己的大作。 让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一 面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学 员从中挑选出他们自己画的那幅。 教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下 他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每 个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在 工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔 ）
瞎子背瘸子
目的：沟通配合能力，活跃气氛 游戏规则：当场选六人，三男三女，男生 背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼 睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路， 绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。 其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球， 须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。
官兵捉贼
用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张 小纸 人数：4个人 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分 别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个 人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼” 字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何 惩罚，由抽到“兵”字的人执行。 兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制 缺点：人数不易过多。
成语接龙
根据指定的字说一个成语， 第一个成语的尾字为第二个 成语的首字，一直接下去， 哪个组用最少的词接回第一 个成语的首字为胜。
唱歌挑错
唱歌者会故意把一首歌的部 分歌词改过后唱出，看谁能 及时挑出错误的地方，并能 唱出正确的歌词，更正次数 多者胜。
双人顶气球接力
两人一组只能用脸部贴着 气球从一头跑到另一头， 中途气球掉下重来，先完 成的一组取胜。
游戏5：顶气球：
道具： 一个大气球、一根绳子 人数：两方，各二到四人为宜 玩法： 两方互顶气球过线，只 许用头，落地者输
游戏6：偷天陷阱 （惩罚类）
电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外 线的情景吗？（放视频）
先制作道具找一些红绳（玻璃绳就行），中间穿上纸杯， 来形容铃铛，还要准备眼罩 根据参加人数，再准备背 景音乐disco。 让后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着 眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏， 要考验他们的灵巧度和记忆力， 练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走， 这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就 会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导 一下，说低头，抬脚等等
•哈哈，逛游戏
天堂噜！
哼(ˉ(∞)ˉ)唧 o(≧v≦)o~~好棒o(>﹏<)o不要啊⊙﹏⊙b汗 ╭∩╮（︶︿︶）╭∩╮鄙视你！O(∩_∩)O哈哈 ~↖(^ω^)↗(+﹏+)~狂晕~~o(>_<)o ~~(@﹏ @)~ ( ^_^ )不错嘛~\(≧▽≦)/~啦啦啦
游戏1：拉拉手
1.让全体同学站到场中央，分散开，手牵手成一 个圈 2.观察一下左手牵的是谁的右手，右手牵的是谁 的左手（重点） 3.然后松开手，打乱次序站在一起不留空隙 4.不要移动脚，像刚才那样左右手相对应拉手 5.缓慢解开（注意安全） 目的：训练大家的团队意识
游戏8：踩气球
目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。 要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一 组，共五组。 步骤：当场选出十人，男女各半，一男一女搭配， 左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相 踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得 最少，则胜出。
《一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时 间后哪个组的队员脚上剩的气球多。》
六.两只小蜜蜂
念词：两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞 呀…… 动作：两人面对面，1.两手作兰花指状展 开双臂上下飞舞；2.两手换掌状于胸前交* 飞舞；3.出手锤子剪刀布；4.赢者伸掌作摔 巴掌状，口念"啪啪"；输者和声"啊啊"；不 输不赢则同时努嘴作"咋咋"亲嘴状。 胜负：看反应速度，负者罚一节目。
九.007
由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦 发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"， 随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音 不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发" 啊"的声音，而扬手作投降状。--出错者饮！ （注：适合众人玩，由于没有轮流的次序，而 是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必 须处于紧张状态，因为可能下个就是你了！）
左手边和右手边
游戏步骤： 1、就是先让大家手拉手站成一圈（我那时是让男女生 交叉站），然后让大家记住自己左手边和右手边的人， 一定要记清楚，不要弄错左右哦。 2、让大家把手放开，喊“跑！”。尽量让大家跑得乱 七八糟一点。 3、看差不多了，喊“停！”，让大家原地不动的站着， 然后再让他们尽量往中间聚拢。 4、这时让他们去拉自己左右手的人，记住，千万不能 弄错左右哦。等大家都牵好手之后呢。拉开，看大家能 不能成功的恢复成一个圈。 如果人很多的话还可以分成两队比赛的。 这个游戏每队在十个人以上就很好玩了。
游戏4：பைடு நூலகம்换名字
内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字， 可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。
方法： （1）人数在 10 个人最适合 （2）参加者围成一个圆圈坐着。 （3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。 （4）以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。 （5）当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？” 时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名 字的人来回答：“恩，今天早上我 7点钟起床！”?? （6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就 要被淘汰。 （7）最后剩下的一个人就是胜利者。