2017年政教处工作总结
2017年学年度政教处工作总结范文
2017年学年度政教处工作总结范文**—**学年度政教处工作总结本学期，在区教育局、区关工委、教育局关工委和校长室的正确领导下，政教处结合学校具体实际情况，以**大精神为指导，深入学习实践科学发展观,树立正确的教育思想，在继承以往工作经验的基础上，我们在德育工作方面进行了认真的分析与研究，并进行了改革和开拓创新。
以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以主题教育活动为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以培养学生的能力为目标，以自主管理、自我完善、自我发展的管理模式为总抓手，加强了我校的德育教育工作的力度，全面提高学生综合素质，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。
一、完善德育机制，全员德育，提高德育工作实效我校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、完善教师全员育人管理制度。
政教处根据学校新一轮课改的实际要求，广泛征求意见，修订并完善了《教师全员育人管理制度》。
我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。
班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。
2、加强班主任队伍建设。
班主任是班级工作的组织者和实施者，德育更离不开班主任，为此，为提高班主任管理水平，政教处坚持每月召开一次班主任例会，加强班主任培训工作，建立了常态性学习机制。
为增强班主任的责任意识、创新意识，我们抓好班主任的过程管理，政教处每月对班主任的班级管理工作进行了小结，通过检查《班主任工作手册》、《学生管理量化手册》等形式了解班主任的班级管理工作情况，并在学校德育工作会议上，有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况，指出不足之外，提出改进要求和措施，加强常规管理的指导。
3、加强检查，及时反馈。
抓好值日检查队伍的建设。
我们在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，有效规范了教师的教育教学行为和学生的文明习惯。
学校政教处工作总结2017
学校政教处工作总结2017
学校政教处是一个重要的部门，负责学生管理和思想教育的工作。
作为一名政教处工作人员，我兢兢业业，认真履行我的职责，经过一年的工作，我总结了以下几点：
一、贯彻落实国家和省区市教育部门有关政策法规，保障学校教育教学秩序，严格执行学校各项规章制度，不断完善管理体制和工作机制。
我与政教处同事们，认真履行工作职责，认真了解各项教育政策法规，在工作中注重法制，加强对学生社会思想、道德品质和心理状态等方面的教育，通过组织学生参加各种活动，提高学生文化素质与综合能力。
二、加强班级管理，推进德育工作深入发展，保证学生学习、生活安全，确保课堂纪律，保持良好的校园管理秩序。
我们建立与学生家长、老师的联系渠道，加强对学生管理和服务，严格班级管理制度，不断促进德育工作全方位、立体化、多层次的深度推进。
对学生在学校内部外部安全方面进行多角度的宣传和教育，组织学生开展多种活动，协作老师和家长，保证学生课堂纪律和校园管理秩序的良好。
三、加强家长教育，促进家庭教育工作的顺利开展。
我积极参与党的群众工作，加强家长教育工作，多方面开展家庭教育，补充学校教育不足之处，积极推进家庭教育工作的顺利开展。
四、加强教师队伍建设，提高学校工作效率。
我们注重教师培养和教育，推进教师队伍建设。
优化教育管理体制，加强工作流程，提高学校教育教学活动效率。
通过开展教师业务培训、课堂教学指导等工作，不断更新教师业务能力和理论水平，提高教育教学监管能力、教会教育不足之处。
以上，是我一年的工作总结，感谢领导和同事们长期以来的支持，让我们团结协作，在政教、安全、环保、文化建设等多方面的工作中，不断推进学校工作。
2017年政教处工作总结
2017年政教处工作总结我校设立政教处已经整整一年，经过一年努力，我们政教处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕学校工作重点，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境，让学生学在学校长知识，乐在学校感幸福，真正让学生的学习生活充满阳光。
在德育工作方面实现了平稳过渡，并取得德育管理上的较大进展。
参与各项活动出彩有特色，学生精神风貌良好，升旗等各项活动井然有序，学生参与活动面广、取得成果明显。
现将这一年来政教工作归类如下：一、学习和宣传思想教育引导工作我们通过开展不同形式的教育育活动，活动如下：1.在我们党员队伍里广泛宣传党的十八届四中全会、五中全会、十二届十一次会议和州委十一届十二次全会精神。
2.在全体师生持续开展涉藏思想教育，爱国感恩、民族团结、社会主义法治、 20种涉藏违法行为、师德师风等思想教育引导工作。
3.认真的开展了法制宣传教育工作和师德师风政策法规学习和考试活动。
4.持续开展创建民族团结进步先进区的宣传教育活动。
5.开学时加强了教师队伍思想教育，开展了“三堂课”，并制度了思想政治教育引导方法。
二、全力维护今冬明春学校的稳定工作1.为了加强学校的维稳工作，我校制定了今冬明春维稳方案，在全校内召开维稳会议，认真安排部署，明确责任落实到人，签订了维稳责任书。
2、对校内重大事件及个人的突发事件做好应对的工作部署，明确职责，完善各种应急预案。
三、矛盾纠纷大下访、大排查、大调处工作建立完善的矛盾纠纷工作方案、台帐以及健全排查调处工作制度，做到“边排查、边建档、边调处”。
四、强化重点人员管控工作1、对重点联系教师和重点关爱学生进行再摸排、再核实，实行动态管理。
2、把有家庭矛盾、婚姻纠纷、患有重大疾病的教师纳入重点联系和重点关爱对象中，对出生在单亲家庭、家境困难、家庭教育缺失和性格孤僻、学习成绩差、厌学甚至厌世的学生加强心理疏导，给予更多的关爱。
五、校园安全工作1、密切关注师生对社会动态和各类不良信息的反应及时分析师生思想状况，有针对性的落实防控措施，开展心理疏导和思想教育引导工作。
2017年秋季学期政教处的工作总结
2017年秋季学期政教处的工作总结本学年政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导下，在学校统一部署和安排下，我处继续本着“以德育人”的宗旨，坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求，主要加强了德育工作队伍建设，完善了对班主任的管理机制，促进班风建设，有效地开展了德育工作，深入落实中学生日常行为规范，务实创新，注重培养学生良好的思想道德品质和行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，促进良好校风的形成。
一学年来，各方面工作井井有条，具体总结如下：一、加强师德建设，落实班风班纪评比，提高德育工作实效。
班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量。
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。
因此，我们认真抓好师德建设，努力提高教师的政治素质和师德修养。
树立“学高为师，德高为范”的师德形象，为学生的健康成长创造良好的育人环境。
坚持每月召开班主任例会制度，对本月工作进行总结，并评选出月度文明班级和文明寝室。
有事临时加开班主任工作会，及时发现问题，及时解决问题。
指导班主任提高班会课质量，参考实际情况，经常性的拟定相关主题，召开主题班会，尽力做到每节班会课，课课有主题、节节有内容，使学生教育管理具有持续性。
二、深入开展爱国主义教育、集体主义教育、人生观教育、法制教育、道德品质教育、安全教育等，使学生的德育素质得到不断地提高，特别是中学生日常行为规范、校纪校规教育，在本学年全校没有出现重大违纪违规事件。
三、积极采取各项措施，加强学校安全管理，加大安全意识宣传力度，大大的提高了学生自我保护意识，从根本上杜绝了安全事故的发生。
安全无小事、粗心出大事。
针对严峻的安全形势，开学初，政教处及时和班主任签订了安全管理责任书，后又签订交通安全责任状，把安全管理落到实处，以制度促管理。
四、在全校开展争创“港中之星”、“年级学习标兵”、“三好学生”的活动，开展学先进、争先进、比先进的活动，鼓励学生积极进取，使学校逐步形成了良好的班风学风。
政教处工作总结2017
本学期政教处在校党委、校长室的领导下，在各部门全力配合下，在班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，经过全体师生的共同努力，我们即将圆满、顺利地结束本学期工作。
回首静思，其中充满着太多的艰辛与不易，但也预示着美好的前景与希望。
本学期，政教处从规范制度入手，狠抓学生言行、礼仪教育，推行学生自主管理，积极实施素质教育，不断强化学生管理，在增强政教工作针对性、提高政教工作实效性上下功夫，取得良好的效果，现将一学期以来工作总结如下：一、加强队伍建设，完善管理体系1.完善各项规章制度本期开学以来，政教处制定和完善了班主任管理制度及学生在校期间各个方面的规章制度。
同时在具体实施过程中，不断修改和完善，现己形成比较完备的政教处制度体系。
从而使学生有章可循，达到了用制度管理学生的目的。
2.加强政教处档案建设。
认真做好政教处各项活动、资料的整理，认真做好学生文明行为、好人好事和违纪行为的档案记录，做到各方面工作都有据可查。
3.政教处工作人员分工明确，各司其职，各负所责，通力合作，较好的完成了政教处的各项工作任务。
4.顺利完成了新一届学生自主管理委员会选拔换届工作，并在班级的常规检查及各类活动中发挥着重要作用。
二、加大管理力度，推行素质教育。
1.安全教育常抓不懈，本学期我们做到了安全教育逢会必讲。
各班通过“安全教育”主题班会宣传安全知识，利用家长会向家长宣讲安全教育常识，并积极采取各项措施，开展安全疏散应急演练等活动，加强学校安全治理，加大安全意识宣传力度，大大的提高了学生自我保护意识。
2.强化门卫管理制度，完善节假日安全保卫机制。
坚持外来人员登记制度，每天都安排学校中层领导值班，为全体师生的安全保驾护航。
3.狠抓学生日常行为规范的管理和文明礼貌的养成教育，培养学生主人翁意识。
政教处带领学生自主管理委员会对学生进行文明礼貌、日常行为、纪律卫生等各方面进行督查，并把结果及时通报；开学至今学生行为大有进步，文明礼貌大有提高，见到老师主动问好，捡到失物主动上交到政教处，校园内乱丢乱扔现象明显减少，追打吵闹现象基本杜绝。
2017学校政教处工作总结.doc
2017学校政教处工作总结篇一本学期来政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导下，在学校党支部和校长室的统一部署和安排下，我处继续本着“以德育人”的宗旨，坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策，结合学校和学生的实际情况，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。
一学期来，各方面工作井井有条，成效显著，具体总结如下：一、深入开展爱国主义教育、集体主义教育，人生观教育、法制教育、道德品质教育，使学生的德育素质得到不断地提高，对高一新生加强入学教育，特别是校史、校纪校规教育，并组织做好高一新生入学军训的有关工作，组织学生积极参加军训，通过军训提高学生的思想政治觉悟和纪律观念，激发学生的爱国主义热情，增强学生的综合素质，在本学期全校没有出现重大违纪违规事件。
二、努力做好树立典型、宣传典型、学习典型的工作，并积极协助配合校长室，在本学期初召开颁奖大会，精心组织会场，安排有关人员，并准备好一切奖品、奖状。
三、积极采取各项措施，加强学校安全管理，加大安全意识宣传力度，大大的提高了学生自我保护意识，从根本上杜绝了安全事故的发生。
四、在全校开展争创“三好学生”的活动，开展学先进、争先进、比先进的活动，鼓励学生积极进取，使学校逐步形成了良好的班风学风。
本学期全校涌现了不少先进班级，涌现了很多学习品德优秀的学生，经过认真公平的评定，学期末共评出4个文明班和3个表扬班。
五、通过努力逐步建全了家庭、社会、学校三结合的教育网络，进一步密切学校与家庭的联系，进一步发挥教育整体的功能，为学生的进步创设良好的内外部环境，提倡讲文明、讲礼貌，保持良好的仪容仪表。
本学期开展了两次仪容仪表整理活动大检查，经过大力地整顿，学生的仪容仪表得到了规范，做到不穿奇装异服、不带首饰、不吸烟、不染发烫发，男生不留长发。
六、转化差生，对差生进行耐心教育、引导，使之转化为优生。
如高三(3)xx、高一(1)xx、高二(1)xx等无心向学，经常迟到，课堂上不仅不专心听讲，且影响他人，沉迷于上网玩游戏，通过科任教师、班主任和政教处领导耐心进行正面品德教育及正确思想引导，通过与其家长的密切联系、面谈、沟通、配合，使之转差为优。
2017年政教处年终工作总结范文
2017年政教处年终工作总结范文工作总结范文一学期以来，政教处以科学发展观和《教育规划纲要》为指导，牢固树立“育人为本，德育为首”的思想，实施有效德育，推进德育创新，认真按照学校三年发展规划和德育工作计划的要求，重点开展了班主任队伍建设、“四学会”校本德育课程、“四会”家长培养等工作，并组织开展了丰富多彩的德育活动，全面提升了学校德育工作水平和学生思想道德素质，并取得了多项荣誉称号，现将半年来的工作总结如下：一、加强班主任队伍建设，全面提高班主任的工作能力和工作责任心。
1、积极改革班主任工作评价制度，提高班主任的待遇。
本学期，依据学校新的评价方案要求，在班主任评价中增加了“班主任能力”考核内容，并赋予了满分7分的分值，至此班主任一学期的评价分数最高可以达到31.5分(最低约18分)，使教师因从事班主任工作而进入先进工作者和考核优秀的比例得到进一步的提高。
同时，学校加大班主任奖金的投入，使班主任月考核奖金的数量提高了一倍，最多可以达到135元(含国拨)。
在奖励的同时也增加了班主任工作一票否决制度，规范的奖惩机制极大地调动了班主任的工作积极性和规范性，营造了人人争当优秀班主任的良好氛围。
2、认真落实班主任例会制度，做好班主任的培训工作。
一学期以来，政教处共组织班主任例会5次，在例会中除进行正常的工作总结点评以外，还结合开展的相关工作进行必要的工作培训和指导，有助于班主任更好的落实德育活动。
除此之外，学校还积极安排班主任参加各级各类培训活动，本学期先后组织德育干部和班主任参加区级以上的培训学习达17人次，参训人员认真做好学习汇报和交流，实现智慧的碰撞和经验的共享。
此外，学校还积极选派优秀班主任参加上级组织的竞赛评选活动，其中韩、张两位班主任分获泰山区新道德教育主题班会比赛一二等奖，王、李、张三位班主任获得泰山区创新班主任荣誉称号。
3、探索实施班级教导会制度，提高班主任研究解决问题的能力。
为强化教师“一岗双责”制度落实和教书育人的责任感，营造全员育人的教育氛围,本学期探索实施“班教导会制”。
2017年政教处年终工作总结范文
2017年政教处年终工作总结范文时间过得很快，不知不觉本学期已经结束。
政教处认真贯彻落实学校学生工作计划，加强德育工作队伍建设，进一步完善管理机制，有效开展各项德育活动。
我们以学生养成教育为主线，注重培养学生良好的道德品质和良好行为习惯，强化学生自我教育管理能力，从而较好地完成了各项既定工作目标。
现对本学期工作作如下小结：一、进一步强化德育队伍建设，发挥骨干教师德育作用1.每两周召开一次班主任例会，介绍先进班主任工作经验，总结交流班务工作中出现的问题，商讨对策。
学校先后派出鞠鑫、张竞、陈凯、陆楠等老师参加班主任高级研修班，陶俊、朱丽霞老师参加《江苏教育》杂志社举办的江苏班主任高端论坛。
与会教师认真学习，结合自身实际在例会上分享学习心得。
强化班主任管理，细化班级和班主任工作量化考评规章。
政教处定期对班级日志、五分钟谈话记录、德育导师结对活动记录及班主任笔记等进行全面认真检查，表彰先进，批评落后。
涌现出黄玉龙、朱红仙、朱丽霞、黄志宏、丁正球等老师的优秀班主任笔记。
本学期对全校教学区各班卫生包干区进行重新划分并公布上墙，学生一日常规检查由年级部领导和值周教师进行，并及时公布检查情况，收到较好效果。
二、抓常规，以促进学生文明习惯的养成1.分工明确，责任明确。
政教处实行主任、副主任值班轮流制，以负责学生的日常管理工作。
加强对学生常规管理的力度。
本学期，我们对学生进行了不准带食物进校园专项整治活动，学生穿校服、佩戴胸卡明显好转，学生文明礼仪、良好行为习惯逐步养成。
抓好主题教育，组织开展丰富多彩的活动。
6月6日下午，我校青年志愿者身穿校服，身披志愿者绶带，为前来看考场的考生们提供志愿服务，他们热情介绍考场分布，指点去考场的路径等，服务考生，为考生们加油助威。
5月6日下午，我校高一年级举办了男女生混合拔河比赛。
本次比赛由高一年级部发起，体育组精心组织实施。
比赛在学校田径运动场举行。
比赛中，各班同学表现出了顽强的意志和拼搏精神，既赛出了水平，又赛出了风格;比赛现场气氛热烈，场上队员们为赢得比赛、赢得班级荣誉，团结一心，顽强拼搏，你争我夺，互不相让。
学校政教处工作总结2017
学校政教处工作总结2017
作为学校的政教处工作人员，我认真履行职责，努力提升职业素养，推动了学校政教
工作的发展。
在2017年的工作中，我做了以下总结：
一、坚持以德育为中心，加强学生思想道德教育。
1.开展各种形式的德育活动，如“十佳学生”评选、主题班会、社团活动等，引导学
生树立正确的人生观、价值观。
2.完善德育教育管理体系，制定了《德育管理办法》、《学生思想政治教育工作规划》等文件，确保德育教育工作规范、有效。
3.建立学生心理疏导机制和小组，针对学生在学习生活中遇到的问题进行心理疏导，
帮助学生解决困难。
二、深化校园文化建设，丰富学生综合素质教育。
1.推进校园文化建设，加强校园文化生态建设，营造浓厚的校园文化。
2.积极组织学生参加各类文体比赛和学科竞赛，培养学生的综合素质，促进个人全面
发展。
3.加强学校品牌建设，提高学校的知名度和声誉，为学校以后的发展奠定基础。
三、加强教师队伍建设，提升教师综合素质。
1.组织教师参加各种培训，提高教师教育教学水平和业务能力。
2.加强对教师的考核、评估和督导，严格控制教学质量，提高课堂教学效果。
3.积极引进及时更新教育教学理论、新技术和教育教学方法，提高教师的教育教学水平。
综上所述，2017年，学校政教处的工作取得了一定的成果，但也存在许多问题和不足。
在今后的工作中，我们将进一步扎实工作，加强团队协作，优化服务，不断提高工作
质量和效率，为学生提供更好的服务和帮助。
同时，不断挑战自我，不断学习和进步，为学校的发展和建设贡献力量。
2017学年度第一学期政教处工作总结
2017学年度第一学期政教处工作总结<FONT size=4>本学期以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实“十N大”精神,坚持科学发展观,根据区教育局精神,结合我校实际情况,切实做好本学期的德育工作和常规管理工作。
现将本学期政教处工作总结如下:一、抓好师德师风建设在校长室的指导下,要求全体教师自觉遵规守法,为人师表,诚信待人。
要求教师对学生一视同仁,不得歧视差生。
严禁体罚和变相体罚学生。
本学期全校师生中无一违法犯罪现象发生。
认真组织全体教师学习了“十N大”精神,认清了形势,统一了认识,提高了教师队伍的职业道德素养。
并根据学校实际,对照《规程》要求,制订了切实可行的德育工作计划,从而使学校德育工作向科学化、规范化、制度化、特色化方向发展。
指导班主任制定班主任工作计划,定期召开班主任工作会议,交流班主任工作的经验,进一步提高班主任的事业心和责任感。
并组织张俊等十名班主任参加了相城区骨干班主任研修活动,努力提高班主任的实践能力、理论水平和研修能力。
二、大力开展理想信念活动结合党的“十N大”精神,对学生开展国情教育、乡情教育,引导学生关注国家、关注家乡的变化和发展,从小培养学生的历史使命感和社会责任感。
今年9月3日组织全校学生收看了“民族精神教育月”活动启动仪式,上好了形势教育第一课。
今年6月—9月,组织发动学生进行了“美化相城、从我做起”为主题的系列活动:画信比赛、“四城建设、我添一计”金点子征集活动、“和谐相城、在我心中”征文比赛。
每项活动选出一等奖初、高中各3名,二等奖各6名,三等奖各12名,并推荐部分获奖作品参加区评比活动。
组织学生参加全国中小学(江苏地区)金钥匙科技竞赛活动。
与美术组一起组织学生参加区第六届校园文化艺术节作品汇展活动,获区三等奖。
与语文组一起组织学生参加我和奥运---苏州市第二届中小学美文大赛活动,我校选送20多篇作文,其中高二(1)严虹人围。
三、切实抓好养成教育,做好学生常规管理利用新生入学机会,通过入学知识教育和军训等,进行了文明礼仪和行为规范养成教育。
2017年政教处年终工作总结范文
2017年政教处年终工作总结范文工作总结范文一学期以来，政教处以科学发展观和《教育规划纲要》为指导，牢固树立“育人为本，德育为首”的思想，实施有效德育，推进德育创新，认真按照学校三年发展规划和德育工作计划的要求，重点开展了班主任队伍建设、“四学会”校本德育课程、“四会”家长培养等工作，并组织开展了丰富多彩的德育活动，全面提升了学校德育工作水平和学生思想道德素质，并取得了多项荣誉称号，现将半年来的工作总结如下：一、加强班主任队伍建设，全面提高班主任的工作能力和工作责任心。
1、积极改革班主任工作评价制度，提高班主任的待遇。
本学期，依据学校新的评价方案要求，在班主任评价中增加了“班主任能力”考核内容，并赋予了满分7分的分值，至此班主任一学期的评价分数最高可以达到分(最低约18分)，使教师因从事班主任工作而进入先进工作者和考核优秀的比例得到进一步的提高。
同时，学校加大班主任奖金的投入，使班主任月考核奖金的数量提高了一倍，最多可以达到135元(含国拨)。
在奖励的同时也增加了班主任工作一票否决制度，规范的奖惩机制极大地调动了班主任的工作积极性和规范性，营造了人人争当优秀班主任的良好氛围。
2、认真落实班主任例会制度，做好班主任的培训工作。
一学期以来，政教处共组织班主任例会5次，在例会中除进行正常的工作总结点评以外，还结合开展的相关工作进行必要的工作培训和指导，有助于班主任更好的落实德育活动。
除此之外，学校还积极安排班主任参加各级各类培训活动，本学期先后组织德育干部和班主任参加区级以上的培训学习达17人次，参训人员认真做好学习汇报和交流，实现智慧的碰撞和经验的共享。
此外，学校还积极选派优秀班主任参加上级组织的竞赛评选活动，其中韩、张两位班主任分获泰山区新道德教育主题班会比赛一二等奖，王、李、张三位班主任获得泰山区创新班主任荣誉称号。
3、探索实施班级教导会制度，提高班主任研究解决问题的能力。
为强化教师“一岗双责”制度落实和教书育人的责任感，营造全员育人的教育氛围,本学期探索实施“班教导会制”。
2017年政教处干事工作总结
2017年政教处干事工作总结政教处干事工作总结(一)一年来，在学校党政正确领导下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，现简要总结一、努力加强德育队伍建设1、按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。
全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，学校制定实施了《关于实行全员班主任制》的规定，落实了优生、边缘生、后进生的帮辅与承包。
全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、加强了班主任队伍建设制定实施了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。
加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，即精心、精细、精品。
召开了两次优秀班主任经验交流会，并下发了典型经验材料，举行示范班会观摩，观看了北京市优秀班主任报告录像带。
3、充分发挥学生自主管理的作用(1)在班级内部继续推行值周班长制和班干部竞选轮换制度，各班级均成立班级管理量化小组，对每一位同学的日常行为进行量化管理。
(4)实施了自主与责任教育工程。
在自主方面做到“三主四层次”，即以学生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次管理。
在责任方面做到“五点五学会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬;以对自己负责为立足点，学会诚信;以对学习负责为基本点，学会求知;以对集体负责为凝聚点，学会关心;以对社会负责为升华点，学会报效祖国。
通过以上形式，有效地促进了学生的养成教育，学校每学期对涌现出来的一大批三好学生、优秀干部、文明学生、学习尖子、体育尖子、艺术尖子、各类标兵等在全校大会上大张旗鼓的进行表彰奖励。
2017政教处工作总结
2017年荫营中学政教处工作总结本学年政教处工作继续在“为学生终身发展奠基，为学生多元选择铺路”的办学思想指导下，以“提升教育教学质量”的工作思路，深入开展形式多样的德育教育，进一步加大对学生德育教育和学校常规管理力度，提高教育教学管理水平，着重完善各项规章制度，加强学生日常行为规范的培养和矫正，采用“年级组管理”的办法使学生在各个方面都得到了提升和发展。
现将本学期的政教工作做以下小结：1.完成每年新生入学的集训工作。
虽然今年没有开展军训工作，但是政教处利用4天时间对高一新生入学后的相关事宜做了详细安排，开展了宿舍内务整理、学生基本队列队形、学生日常行为规范的学习、消防安全演练等一系列活动，是学生尽快适应新环境。
2.组织管理好学校领导和班主任的“有效值班管理”工作，印制值班牌，要求领导及班主任值班期间必须佩戴，并将年级副主任、部门副主任加入到值班管理中，有效提高了值班质量。
3.本学期政教处管理配合学校实行“年级组管理”的管理办法，对日常生活中出现的优秀事迹、违纪行为和不文明行为按年级记性进行通报表扬和批评。
并针对这些现象利用广播、板报、升旗仪式、班团会大力宣传，尤其对严重违纪的学生坚持“抓住不放”，给其他学生以警示作用，严重违纪现象明显减少。
4.创新每周一次升旗仪式，从组织结构变更、班级入场，稿件审核等方面大胆改革；内容更注重结合学校生活实际，并根据上级文件精神，在升旗仪式上大力宣讲安全教育、社会主义核心价值观，弘扬正气，对学生进行了思想、道德、理想、前途教育和良好行为培养。
5.定期召开班主任工作会议，向班主任布置各阶段的主要任务，进一步强调班主任的师德建设和自身综合素质提高以及班级管理问题。
6.严抓早操和课间操的数量和质量，对各班出勤情况进行统计和量化，使学生集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，通过上好“两操”，使学生身体得到了锻炼，也增强了组织性、纪律性。
同时按照上级文件精神，对于恶劣天气及时调整体育课和两操活动，保障学生的身体健康。
2017五三政教处工作总结
2016—2017学年度下学期政教处工作总结紧张忙碌而有序的一学期工作又将结束了，本学期政教工作在校领导的直接指导下，在全体同仁的辛勤工作下，在18位班主任老师及其各处室、各部门的通力配合下，结合学生实际开展了大量细致的工作，从平常小事抓起，重点解决校园环境卫生、学生德育、社团及学生违规违纪等问题，通过各种活动，提高了学生自控能力和践行能力，为教学工作的顺利开展、教学质量的攀升铺平了道路。
回顾起来，感觉政教工作就像小草，虽杂乱、细碎、矮小，却是春意盎然的大地不可缺少的一抹绿色。
一、政教处整体工作。
本学期以来，政教处经过调查、研讨，提出了“保安全、提素质”的整体工作思路。
一学期以来，政教处始终把“学生安全”放在工作首位，仅仅围绕“学生安全”这个主题对学生开展安全教育。
首先，每周一的升旗仪式和班主任例会上，政教处都会结合本周活动，提出一些相关的安全要求。
第二，班主任及班干部对发现的安全隐患及时汇报，政教处及时处理。
第三，制定出每周的工作重点及班会主题，班主任会结合学校本周工作重点和班级情况，以安全教育为主题开展主题班会。
第四，政教处制定了严格的请销假制度。
所有这些都为学生安全提供了必要保障。
二、政教处具体工作汇报（一）德育工作1、社团工作作为创新德育模式的一个窗口，政教处在3月份开设了学校社团活动课，本学期共设立了艺术类、学科类、综合类共21项社团项目，总计24个教学活动团体，学生参与率100%。
其中魔方、手工、剪纸、绘画、舞蹈、篮球、跳绳、文学社、团体心理辅导等社团已成为我校精品社团。
英语角、田径、计算机、棋类、法制、电影赏析、书法等社团成为我校优秀社团。
社团活动管理制度规范，评价细则清晰明了，考核办法客观科学，深得教师、学生、家长的好评。
2、感恩教育为了让学生们学会知恩、感恩、报恩，政教处在6月份邀请全国著名教育集团--善朝教育演讲团给全校师生及家长进行了《让爱你的人为你自豪》大型感恩励志演讲收到良好效果。
2017年度初中政教处工作总结范文
2017年度初中政教处工作总结范文第1篇：初中政教处工作总结本学期政教处以《中小学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育和礼仪文明教育，进一步规范学生的在校言行。
以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。
本学期政教处的工作安排如下现将一学期工作作如下总结：一、突出德育队伍建设班主任工作是培养人、教育人、塑造人的工作，一支优秀的班主任队伍决定着一个学校的发展力量。
一年来，我校积极探索德育队伍建设创新模式，通过不断强化全员育人观念，积极探索德育队伍培训、德育科研及激励机制，大力促进德育内涵发展，不断提高德育实效，使学校德育工作迈上了新台阶。
1.高标准选聘班主任，完善班主任考核激励机制。
学校对班主任的选聘工作坚持“身正、务实、业精、进取”的标准，明确提出了“把握选聘条件、严格选聘程序、注重结构合理”的工作思路，逐步把我校的班主任队伍塑造成一支具有专业化、知识化、老中青相结合的结构合理、充满生机的班主任队伍。
学校制定了《班主任工作实施办法》和《班主任工作考核细则》，从班主任的工作目标与职责、配备与管理，到评聘与考核、待遇和奖惩均作了详细规定。
明确提出了“在队伍建设上要精选、在工作上要重用、在待遇上要厚待”的班主任队伍建设与管理的原则，对优秀班主任在评先评优和评定职称时优先考虑，大大激发了班主任的工作热情。
2.重视班主任培训交流，提升班主任业务水平。
不断创新培训方式，勤“走出去”、多“请进来”，多措并举，努力提高德育队伍的综合素质。
一是吸收“新理念”。
不定期委派班主任参加省、市、区级德育工作培训及心理健康教育培训，通过参观交流，感触良多、收获颇丰。
二是树立“新标杆”，请校外专家、优秀班主任开展专题讲座，交流班主任管理经验，有针对性地提高德育队伍素质。
2016-2017政教处工作总结
2017-2018学年政教处工作总结据学校总体工作思路和德育工作要点，坚持以人为本、德育为首、五育并举的指导思想，以培养学生良好行为规范为主要任务，坚持不懈地实施学生德育教育和常规管理工作，全面提高学生的思想道德、科学文化和身心素质，积极地推进了良好校风和学风的建设。
现将本年度主要工作总结如下：一、加强政教处自身建设一年来，政教处在务实创新上做了一些努力，抓各项工作做到有计划、有布置、有检查、有评价，各项工作力求有实效、高效率。
在具体工作中，我们深入实际、深入课间、深入学生，随时掌握学生的思想动态，发现问题，及时解决，并能对违纪学生及其家长进行耐心细致的说服教育，切实达到了管理育人的目的。
二、抓德育队伍建设班主任是学校德育队伍的骨干力量，其素质的高低直接决定着德育工作的质量的高低，因此，加强班主任队伍建设始终是我校德育工作的重点。
为了保证德育工作的实效性、系统性和科学性，学校进一步明确了德育工作领导小组的工作职责，制定了切实可行的德育工作计划。
三、抓好学生常规教育本学期来，我们紧紧围绕学校工作计划，强化常规管理。
2、努力提高学生的思想素质。
我们结合学生思想实际，多渠道、多角度地对学生进行思想教育，通过开展升旗仪式、主题班会等丰富多彩的活动，加强了对学生的爱国主义教育、人生观教育，增强了学生的主人翁意识，使学生的思想觉悟得到较大提高。
一年来，坚持每周一国旗下宣誓活动，结合当前形势和学校实际，适时对学生进行思想教育;指导和督促各班定期在每周二下午召开班会，在全校各班召开了常规教育、诚信教育、安全教育主题班会，收到了良好的效果。
3、加强学生审美教育。
由于中学生的心智发展水平还比较低，他们对是非、丑美的界限是模糊的，因此，对学生进行审美教育，不但营造了一个良好的校风，而且对学生思想道德素质的提高能起到积极的作用。
我们对学生仪表进行定期检查，注意塑造学生的形象美，使广大学生受到潜移默化的教育。
4、加强对后进学生引导。
学校政教处工作总结2017
学校政教处工作总结2017
在学校政教处的工作中，我主要负责学生的管理和教育，同时也负责学校一些日常的行政工作。
在学校中我认真履行工作职责，深入学生群体，注重人文关怀，努力推进学风建设。
一、加强学生管理工作
在学校中，我认真履行学生管理职责，积极推进学生的综合素质教育。
我与班主任密切合作，及时了解学生的情况，为学生提供支持和帮助。
我注重学生的方法和技能的培养，推动学生向着自我管理能力的发展方向发展。
我也关注学生的心理健康和身体健康，组织开展各种形式的活动来提高学生的健康水平。
二、推动学风建设
在学校中，我积极推动学风建设工作。
我注重学生的思想道德素质培养，鼓励学生积极向上。
我也注重学科知识的学习，推动学科知识的深入学习和研究。
我组织开展各种形式的学习活动，让学生积极参与，不断提升学生的学习能力和成绩。
三、处理校内事务
在学校中，我也负责处理一些日常的行政工作，如公文处理、会议记录等。
我认真履行职责，积极解决各种问题，为学校的发展和稳定做出了贡献。
总之，在学校政教处的工作中，我全力以赴，认真履行职责，努力推进学校的发展。
随着学校的不断发展壮大，我将继续发挥自己的优势和潜力，为学校的繁荣做出更大的贡献。
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正定职教中心2017年政教处工作总结2017年政教处在县教育局和学校的领导下，认真落实各项工作安排，积极探索实效性德育工作机制、途径和方法，加强了校园文化建设，促进了学生全面的发展，积极推进了学校校风和学风的建设。
现将本学期的工作总结如下：一、加强德育队伍建设。
1、认真选拔政教队伍工作人员。
开学前向全体教师征集班主任工作意向、晚就寝、午间值班教师工作意向，在此基础上，对有相关意向的教师由学校领导结合教师的专业能力、思想素质、师德修养、工作态度、学生工作能力精心推选。
根据政教处工作人员变化进行合理分工，明确职责，各司其职，做好日常管理和班级考核工作。
2、加强政教队伍先进性建设。
倡导政教处、教务处等处室工作人员兼任班主任，通过周会和日常管理对政教工作人员进行先进性思想教育，要求他们在工作中率先垂范、以身作则，成为教师的标杆。
3、优化政教队伍工作过程管理。
（1）每周定期召开政教处工作会议，安排好新一周工作任务，总结上一周的亮点与缺失。
利用班主任例会、班主任经验交流会、工作研讨会，组织班主任学习、交流先进的教育理念和经验，对学生教育和管理工作进行研讨，切实提高了班主任解决问题的能力。
（2）组织对标考察学习，强化校本课题研讨、引领班主任走专业化成长发展道路。
利用暑假、双休日组织班主任参加上级组织的班主任培训两次，建立班主任工作群和心友工作室，提供好的教育资源，使班主任优化教育理念，学习好的教育经验。
组织班级特色管理经验交流会，创造班主任工作经验和特色。
召开新班主任、不同年级班级工作研讨会，交流经验，找准问题，研讨对策，注重实效，促进了提高。
（3）加大对班主任培训和学习的力度，冯志勇、袁志勇、李艳坤、冯冬冬、李歧英、王银玲、朱花七名班主任积极准备并学习，成功参加了河北省第三届中职班主任基本功大赛，获得了优异的成绩。
（4）认真考核班主任及班级工作，及时公示考核结果，对考核成绩和发现的问题，每周进行总评，对班主任工作科学指导、严格要求，提高了班主任的工作能力，优化了班级建设。
a.教师节评选并表彰了县级优秀教师、模范班主任和师德标兵。
b.根据我校考核评选办法，评选学前15班获得石家庄市学雷锋先进班，汽修9班获得石家庄市先进班集体，学前16班获得正定县学雷锋先进班，学前17班和微机42班分别获得正定县先进班集体。
（5）加强值班管理，探索了值班工作实效性办法。
对值班工作进行细致安排和要求，严格落实值班职责，适时召开带班领导和值班老师会议，切实解决值班工作中存在的问题，提高了管理实效。
积极探索晚自习管理的有效途径，实行值班老师负责，学生会检查考核的管理办法，引领学生树立学习的习惯，促进班会、班活动组织水平，认真总结晚自习管理的经验，及时解决存在的问题，抓出了成效，形成了良性机制。
4、积极组织学生参加各级各类志愿者服务活动。
（1）、2017年4月组织我校汽修9班，电子35班、电子34班等班级共100名学生参加中国职业机器人大赛各场馆的志愿服务工作，受到了上级领导的一致好评。
（2）、2017年4月—10月，多批次组织我校师生参加正定县创建全国文明城市志愿服务工作，学生们精神饱满，为学校的创城工作增光添彩。
（3）、2017年7月—9月，组织学生参与石家庄市旅游发展大会的志愿服务工作，赢得了领导和全国各地游客的赞许。
二、丰富校园文化建设1、学生管理（1）入学军训教育抓实新生入学教育，完善自主军训工作机制，研讨制定详细的军训计划，认真组织实施，注重军训实效。
将国防教育、礼仪教育、消防安全教育、习惯教育、一日生活学习常规教育、法制纪律教育等相关内容认真落实到军训工作的每一个环节。
（2）日常常规教育通过学校大会，班主任班会向学生渗透学校的各种纪律和常规要求。
利用课前一支歌学习社会主义核心价值观、中小学生守则和“六入”教育。
a.严格学生请销假制度，规范班级学生考勤管理，并将学生考勤列入班级考核内容。
b.夯实日常纪律教育和管理。
以《正定职教中心学生管理手册》为指导，加强教育，注重训练。
精细开展德育常规检查评比，实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合，建立了严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度。
重点抓好上课迟到、早退、课堂纪律、晚自习纪律管理，规范微机课整队及各种活动纪律，严格课外时间段纪律管理，根据学生每个阶段可能出现的问题，及时进行思想和纪律教育，专项整顿训练，对较为严重的违纪现象，根据学生学籍管理规定给予相应的纪律处分，严纪律，正校风。
严格落实班级考核，对检查结果实行日公示、周总结，月总评。
每天公布检查结果并及时反馈，做到周讲评，月评比颁奖，期末总评表彰。
建立了后进生帮教制度，积极预防和杜绝恶性事件发生，形成了良好的校风。
c.认真实施控辍保学工作方案，坚持不懈地抓好控辍保学工作，学生辍学率比上一年度显著降低。
（3）体质健康数据上报各班对学生进行全面的测试，并按要求真实准确的上报了相关体质健康的数据。
（4）卫生健康体检对全体学生进行了常规体检，并对新入校学生进行了各种传染性疾病的排查。
2、班级文化建设（1）本学期开学伊始，对于各班的教室进行统一的布置，统一装订了班务栏、社会主义核心价值观、中小学生守则、“六入”要求；在班级门口安装班训牌。
既有统一要求，又有个性展示。
（2）组织各班开展学雷锋活动，各班成立学雷锋小组，开展各种义务劳动和好人好事。
（3）传播正能量，鼓励提倡好人好事，黑板公示表扬，并且专门制作“功德本”，将各种正能量及好人好事记录下来，并在月底计入本班考核，以资鼓励。
3、加强校园卫生（1）每日进行上午、下午两次卫生的打扫，由学生会统一检查，大大提升了学校的卫生优良率。
（2）每周进行一次卫生大扫除，重点清除平日打扫的薄弱地点，真正做到了卫生无死角。
（3）每班有爱心小组对校园公共卫生进行2—3次清扫，即美化了校园又传播了正能量。
4、积极开展趣味运动会和体育活动（1）在全体师生积极的报名和长达一个月的练习之后，成功举办了趣味运动会，通过这次活动，不仅提高了师生们的运动能力，也提升了各个团队的凝聚力和团队合作的能力。
（2）在污染物较小的冬日，成功举办了冬季阳光长跑活动。
5、学生会建设及活动（1）学生会下设文体部、卫生部、纪检部、综评部四个部门，共32人，由主席、副主席及四个部长负责日常事务。
（2）学生会负责检查全校跑操、卫生、纪律、课前一支歌的工作。
每日按时对“三操”进行检查，大大提升了学生们的精神面貌。
每日对宿舍、教室、卫生区进行两次的系统检查，有力的保障了学校的环境建设。
每日对课前一支歌进行两次检查，大大减小了上课的迟到现象。
协助值班教师加强就寝管理和晚点名制度。
对每日检查的结果进行汇总、公示，月底进行计算评比出百分赛先进班集体等各种流动红旗。
（3）随时接受学校和政教处交给的临时性任务。
协助政教处、体育组成功举办全校师生趣味运动会，受到校领导好评。
对学校举行的各种大型会议进行会场的布置和队伍的整理。
（4）配合学校的校园文化建设，积极开展各种活动。
每日在课前一支歌前进行国歌的合唱。
配合文明城市建设，督促每个班级进行社会主义核心价值观的背诵。
在全校顺利开展“六入”教育，大大的提升了学生们行为习惯的养成。
根据学校的实际需求，监督各班对《中小学生守则》的学习，大大加强了学生们的纪律意识。
12月4日国家宪法日来临之际，检查各班对宪法的背诵。
（5）根据日常工作情况，经学生会民主推选南雨雯为市级优干，陆怡璇、张梦可为市级三好，翟亚璇为市级学雷锋先进个人。
崔路东为县级优干，何雨恒、韦诗珈为县级三好，赵天宇为县级学雷锋先进个人。
三、全面加强安防工作，学校建立了“一岗双责”安全责任制。
1、加强领导，明确责任成立安全工作领导小组组长：雍永贵（校长）成员：肖振海（党委副书记）、韩新立（副校长）、冯志勇（政教主任）、梁雪艳（教务主任）、李亮（后勤主任）、刘振平（就业处主任）、王云峰（就业处主任）、赵宇晓（党支部书记）、康书岭（教务处副主任）、赵丽英（教务处副主任）、周红志（教务处副主任）、全体班主任2、层层签订安全责任状（1）学校雍永贵副校长与教育局签订安全责任状，明确了校长为学校第一安全责任人，主抓学校全面安全工作。
（2）学校对各处室、各功能室、全体班主任及任课教师明确各自的岗位职责，层层签订安全责任状，贯彻“谁主管，谁负责”、“谁在岗，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人，明确了职责并上墙，。
（3）学校还与学生及家长签订安全责任状，明确了学校和家庭应承担的责任。
3、全面加强安防工作（1）进一步完善了学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制。
（2）门卫值班人员实行24小时值班制度，严格实行外来人员和车辆登记制度，严禁社会闲杂人员进入校园。
（3）在每周返校增加教师在校园附近、校门口、校园内的值班力量，放假时间段班主任和任课教师护送学生出校至107国道，确保学生们能安全、有序的返校、回家。
（4）严禁教师私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步的原则。
（5）加强教师值班制度，教师每日在校24小时值班，做到有章可循，不留盲点，不出漏洞。
（6）加强了安防的资金投入，在校园各个角落安装摄像头，包括学校大门口，学校四墙，校园内部，宿舍楼内，教学楼内，教室里面，各功能室等，监控范围基本覆盖整个校园，真正做到了无死角监管。
4、深化教育，齐抓共管（1）消防知识安全讲座邀请正定县消防队给全校师生进行消防安全知识讲座，从意识上全体师生有了高度的重视，不仅学会了消防知识，还懂得了如何消除火灾隐患，如何自救自护。
并对师生进行了正确使用灭火器的培训。
（2）全校公共场所，尤其是教室和宿舍等高度密集场所都准确、足额配备了灭火器，营造了一个安全的教学场所。
（3）在教学楼和宿舍楼都安装了应急灯和安全疏散标志，每月对全体师生进行一次安全逃生演练，让全体师生熟知逃生通道，防患于未然。
（4）开展丰富多彩的安全宣传教育活动。
a.每周每班安排专业老师上安全教育课。
班主任老师利用班会上安全教育课，组织学生登录安全教育平台进行安全知识技能学习。
b.利用“艾滋病”、“食品安全”等方面的黑板报使学生获得安全知识和技能教育。
c.通过《致学生家长一封信》、主题班会、讲座、国旗下讲话、宣传栏等形式，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
5、严格管理，深入整改(1)各班级、各科室、各功能室安排安全员，认真进行安全隐患排查，每日上报。
(2)进行安全隐患排查a.教室和宿舍由学生会一日查两次，包括违禁品检查和私拉私用电线等，有效的遏制了安全隐患的发生。
b.政教处每周不定时对宿舍和教学楼进行安全隐患和违禁品的检查，发现一起处理一起，加强告诫教育，使安全隐患消失在萌芽状态。