公开课行路难ppt课件

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3.自读,读出行感情路难（一）
李白
金樽清酒斗/ 十千，玉盘珍羞/直万钱。 停杯投箸/不能食，拔剑四顾心/ 茫然。 欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。 闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪/会有时，直挂云帆济/ 沧海。
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小组内两两合作,结合页下注释, 理解重点词语及整首读的意思.再用 自己的话描述诗歌所写的情景.
háng 太行 忽复
qǐ 歧路
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2.听准节奏 行路难（一）
李白
金樽清酒斗/ 十千，玉盘珍羞/直万钱。 停杯投箸/不能食，拔剑四顾心/ 茫然。 欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。 闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪/会有时，直挂云帆济/ 沧海。
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李白
字太白，号青莲居士. 李白一生以“安社稷”、 “济苍生”为自己的政 治理想，虽然两次从政 都以失败告终，但他为 之奋斗一生，可以用屈 原的名句来形容他， “虽九死而其犹未悔”。
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写作背景：
“行路难”是乐府古题。李白以此为题的 诗有三首，大约写于天宝三年(744)。其时， 作者应召入长安已两年，未能受到重用，最 后被“赐金还山”，诗人“济苍生”“安社 稷”的 愿望无法实现，在朋友为他践行的酒宴上愤 然写下了这组诗。
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行路难（一） 李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
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1.听准读音
zūn
xiū
金樽 珍羞
zhù 投箸
sè 塞
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闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
借吕尚﹑伊尹备受重用的典 故,表明作者希望自己能够 重新受到重用的愿望.
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行路难，行路难，多歧路，今安在？
赏析：但理想与现实是有距离的，理想不
能征服现实，现实也不肯认同理想。这样
的痛苦交织在诗人心中，他终于发出行路 难的感叹。反复咏叹"行路难",节奏短促, 声音低沉,道出内心无穷的忧虑和焦灼不 安的心情。
隆重而丰盛的 宴会场面.
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停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
停
投 四个连续性的动作反
拔
映了诗人内心极度抑 郁苦闷的情绪.
顾
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欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
渡黄河 登太行
冰塞川 雪满山
象征某种理想的追求
象征人生道路上的 艰难险阻.
本句是说自己的仕途受阻,济世安民 的理想无法实现.
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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总
会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海， 到达理想的彼岸.这是一种积极的追求，乐观 的自信。 现在常用这兩句诗表达自己有宏大 的理想抱负和实现理想抱负的坚定的信念。
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金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云p帆pt课济件. 沧海。
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【称号】“诗仙”
【评价】“中国古代杰出的浪漫主义诗人，其诗 风豪放、清新、飘逸。”
【名句】
“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月， 对影成三人。”
“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”
“天生我材必有用，千金散尽还复来”
“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”
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2
李 白ຫໍສະໝຸດ Baidu
走进李白的世界
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会: 副词,一定,必然的意思.
济: 渡.
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2.用自己的话描述诗歌的情景.
金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万 钱的佳肴 。但是我停杯扔筷不想饮用， 拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡 黄河，冰雪却封冻了河川；要登太行，但 风雪堆满了山。当年吕尚闲居，曾在碧溪 垂钓；伊尹受聘前，梦里乘舟路过太阳边。 行路难啊，行路难！岔路何其多，我的路 在何处？但我坚信乘长风破巨浪的机会一 定会到来，那时我将高挂云帆，远渡沧海。
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1.重点词语的理解.
金樽: 古代盛酒的器具.
清酒: 清醇的美酒. 斗十千: 一斗值十千钱. 玉盘: 精美的食具. 珍羞: 珍贵的菜肴.羞,同"馐",美味的食物.
直: 通"值",价值.
投箸: 丢下筷子. ppt课件.
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不能食: 咽不下去. 茫然: 无所适从.
四顾: 环看四周.
长风: 顺利的风.
欢乐宴会 茫然心情
理想受阻 寄托希望 慨叹人生
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充满希望
主题归纳
本诗抒写了作者在仕途上遭遇艰 难时,产生了抑郁苦闷的情绪,但仍盼 有一天施展自己的才华.表现他乐观 坚定的人生信念,洒脱豪迈的气概.充 满了积极浪漫主义情调.
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再 见
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根据诗歌所描绘的情景,结合写作 背景,任选一句诗赏析诗歌的语句 美,并体会作者的感情.
炼词用句
赏析角度
情境描绘 修辞手法
思想感情 ppt课件.
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金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱.
金樽 玉盘 极言饮食器具之精美
清酒 珍羞 极言酒肴之珍奇
斗十千 直万钱
极言酒菜之珍贵
作者从饮食器 具﹑酒菜及价 值方面描绘了