文言文高考常考实词和虚词
高考语文文言文120实词与18虚词
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考纲要求掌握的120个实词详解1.爱,ài〔1〕名词,恩惠及子产卒,仲尼闻之,出涕曰:“古之遗爱也。
”〔《左传·昭公二十年》〕--等到子产死去,孔子听说这件事后,流着眼泪说:“他是古代为我们留下来的恩惠啊。
”〔2〕动词①给人恩惠吴广素爱人,士卒多为用者。
〔《史记·陈涉世家》〕--吴广平素给人恩惠,士兵有很多肯为他所用。
②喜爱爱其子,择师而教之。
〔韩愈《师说》〕--喜爱他的儿子,选择良师教他们。
③怜惜,同情爱其二毛,则如服焉。
〔《左传·子鱼论战》〕--怜惜那些鬓发斑白的老人,还不如向他们投降。
④吝惜,舍不得齐国虽褊小,我何爱一牛?〔《孟子·齐桓晋文之事》〕--齐国虽然不算广阔富裕,但我怎么会吝惜一头牛呢?⑤通“薆”,隐蔽,躲藏爱而不见,搔首踟蹰。
〔《诗经·邶风·静女》〕--躲藏起来不见面,〔急得我〕抓耳挠腮来回走。
〔3〕形容词,吝啬百姓皆以王为爱也。
〔《孟子·齐桓晋文之事》〕--百姓都认为您是吝啬啊。
2.安,ān〔1〕形容词①安全,平安谢庄遂安。
〔《冯婉贞》〕--谢庄于是就安全了。
②安稳风雨不动安如山。
〔《茅屋为秋风所破歌》〕--在风雨中像大山一样安稳。
③安定,舒适不患寡而患不均,不患贫而患不安。
〔《季氏将伐颛臾》〕--不担忧〔东西〕少而担忧分配得不均匀,不担忧贫穷而担忧社会不安定。
〔2〕动词①安身衣食所安,弗敢专也,必以分人。
〔《左传·曹刿论战》〕--使人安身立命的衣物食品,不敢单独占有,一定拿出来分给别人。
②安置离山十里有王平安营。
〔《三国演义·失街亭》〕--离山十里有王平在那里安置营地。
③抚慰,安抚假设备与彼协心,上下齐同,则宜抚安,与结盟好。
〔《资治通鉴·赤壁之战》〕--如果刘备和〔刘表的儿子及部将〕那些人同心协力,上下一致,就应该加以抚慰,和他们结成同盟好友。
④使……安定既来之,则安之〔《季氏将伐颛臾》〕--使他们到来之后,就要使他们安定下来。
偏义复词奸利`飨费`短长`反复96 近十年高考文言文实词`虚词
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16、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(2分) A、非所以靖公议也 靖:平息。 蜂拥 C、若少屈,冀得一归觐 觐:拜见。 职分。 B、金人曳出,击之败面 曳: D、我为国死,职耳 职:
B
17、比较下列各句中“以”字的意义和用法,判断正确的一组是 (3分) ①俅以幸臣躐跻显位 ②得全首领以没 ③扈从以行 ④ 至以刃裂颈断舌而死 A、①和④相同,②和③相同。 B、①和④相同,②和③不同。 C、①和④不同,②和③相同。 D、①和④不同,②和③不同。 18、下列句子中加点的词语在文中的意思,不正确的一项是(3分) B A、故事,天子当挂服举哀 故事:指先例。 B、得全首领以没 全 首领:指保持高位。 C、而有司循常习故 有司:指主管官吏。 D、公父母春秋高 春秋:指年龄。
12.对下列句子中加红的词语的解释,错误的一项是(2分) D A.永以书抵幕府 抵:送达。 B.刺诸县短长,游蠹不归,莫敢迕 迕:违背。 寝:止息 C.或遂寝而不行 D.世方雷同,毋以此贾祸 贾祸:消除祸患。 13.比较下列各句中“以”字的意义和用法,判断正确的一组是 ①以祖任为丹州司法参军 ②永以书抵幕府 D ③以资觞豆之费可乎 ④毋以此贾祸 A.①句和③句相同,②句和④句相同 B.①句和②句相同,③句和④句不同 C.①句和③句不同,②句和④句相同 D.①句和②句不同,③句和④句不同 14.《孔雀东南飞》中“昼夜勤作息”的“作息”是一个偏义复词, 下列句子中加点的词语属于偏义复词的是(2分) C A.为奸利无所忌 B.每宴飨费千金 C.刺诸县短长 D.必条利病反复
实词:允、恪、副、致、勤、徇95;抵、迕、寝、贾 实词 祸96;绳、胜、恨、请97;靖、曳、觐、职98;省、 审、樵、信00;拔、附、乘、北01;竟、将、曲折、 结发02;讽、哂、遇、务03;家、坏、知、可04 虚词:以96;因、止、乃、仅97;但、以、遂、且99; 虚词 故、每、因、及00;以、于、乃、因01;以、会、既、 无02;为、以、焉、因03;其、以、而、乃04 古今异义:奉洒扫、先君、承袭、夜寝95;故事、 古今异义 全首领、有司、春秋98;私访、资产、应对、绝 食99;反间、南面、鼓噪、扰乱01 偏义复词:奸利、饗费、短长、反复96 偏义复词
文言文中常见的虚词和实词
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文言文中常见的虚词和实词
在文言文中,虚词和实词是常见的词类。
虚词一般是没有实在
意义的词,用来连接句子或表达语义的变化;而实词则有具体的意义,用来表示具体的事物、动作或状态。
常见的虚词
1. 的:表示所属关系或修饰关系,如“孔子的学生”、“的地方”。
2. 之:表示动作的方向,相当于现代汉语的“向”,如“投之以桃”。
3. 乎:用于疑问句或反问句中,表示询问或加强语气,如“何乎?”、“不乎?”。
4. 者:用于表示已知事物的角色或身份,相当于现代汉语的“人”或“者”,如“吾谁与归?”。
5. 也:用于肯定句或反问句中,表示肯定或加强语气,如“吾
闻之也”、“汝亦不知也”。
常见的实词
1. 人:表示人类,如“人之初”、“君子之交”。
2. 所:表示动作的对象,如“所言者”、“所见即所得”。
3. 之:表示动作的方向,相当于现代汉语的“给”或“至”,如“以礼相待之”。
4. 有:表示具备或拥有,如“有德者必富”、“群盲之马”。
5. 是:表示肯定或断定,相当于现代汉语的“是”的用法,如“天道是可知也”。
以上是文言文中常见的虚词和实词的简单介绍,只涵盖了一部分常用词汇。
在理解文言文的过程中,熟悉这些常见的虚词和实词是十分重要的。
高考语文文言文120实词18虚词
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高考语文文言文120实词18虚词文言虚词是指文言文中的副词、介词、连词、助词叹词拟声词.在句子中起辅助作用,没有实在意义,只是帮助把意思表达得更准确、具体、完整。
下面是120 个文言实词和18 个文言虚词,供参考。
1120 常见文言实词1、爱安被倍本鄙兵病察朝2、曾乘诚除辞从殆当道得3、度非复负盖故顾固归国4、过何恨胡患或疾及即既5、假间见解就举绝堪克类6、怜弥莫乃内期奇迁请穷7、去劝却如若善少涉胜识8、使是适书孰属数率说私9、素汤涕徒亡王望恶微悉10、相谢信兴行幸修徐许阳11、要宜遗贻易阴右再造知12、致质治诸贼族卒走左坐118 个文言虚词⑴而①连词:表并列,表递进,表承接,表转折,表修饰,表假设,表因果,表目的(“用来”)。
②代词:通“尔“,人称代词(“你,你的”)③构成复音虚词(而已,既而,俄而)⑵何①疑问代词:“什幺”、“哪里”;“为什幺”、“怎幺”②副词:“多幺”。
⑶乎①助词:表疑问语气,“吗”,“呢”;表测度,“吧”;表感叹,“啊”、“呀”;作词尾。
②介词:“于”、“在”、“从”。
⑷乃①副词:表承接,“就”、“才”、“于是”;表转折,“却”、“竟”;表判断,“就是”。
②代词:“你”、“你的”。
⑸其①副词,表测度,“大概”;表疑问,不译;表反诘,“难道”;表婉商,“还是”;表期盼,“可要”、“要”②连词,表选择,“是……还是”;表假设,“如果”③代词:仅不代第二人称;指示代词。
“那”“其中⑹且①副词,“将要”、“将”、“暂且”;表程度,“已经”、“很”②连词,表并列,“又”;表递进,“并且”、“而且”、“况且”;表选择,“还是”;表假设,“如果”;表让步,“即使”、“尚且”;表转折,“可是”、“却”。
③助词,用于句首。
⑺若①代词,第二人称;指示代词,这②连词,表假设;表选择,“或”、“或者”③构成复音虚词⑻所助词①构成“所”字结构,“……的人(事)”②和“为”呼应,表被动;③和“以”连用,表原因,“……的原因”④和“以”连用,表手段,凭借,……的方法(凭借)。
文言文实词虚词归纳整理高中全文
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可编辑修改精选全文完整版文言文实词虚词归纳整理高中而1.连词:(1)转折关系。
“但、却”。
例:青出于蓝而胜于蓝。
(2)修饰关系。
“位于状语和谓语之间”。
例:吾尝跂而望矣。
(3)假设关系。
“假如、如果,主谓之间”。
例:死而有知。
(4)并列关系。
“又、而且”。
例:蟹六跪而二螯。
(5)承接关系。
“于是、就”。
例:撞而破之。
(6)递进关系。
“并且、而且”。
例:以其求思之深而无不在也。
(7)因果关系。
“因而、因此”。
例:余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
(8)目的关系。
“来、用来”。
例:缦立远视,而望幸焉。
2.代词:第二人称代词,译为“你的”。
例:某所,而母立于兹。
偶尔也做主语,译为“你”。
3.通假字:通“如”,译为“好像、如同”。
4.固定结构:(1)而已:放在句末,相当于“罢了”。
(2)而后:才、方才。
(3)既而:不久、一会儿。
▲注意:判断“修饰关系”和“承接关系”时,看前后两个动作发生的时间是否一致。
动作同时进行为修饰关系,动作有先后为承接关系。
何1.疑问代词:(1)作宾语,“什么、哪里”。
何+动词/介词构成动词/介词的宾语后置。
例:大王来何操?(2)作谓语,“为什么”。
后常与“哉、者、也”等连用,用于询问原因。
例:余尝求古仁人之心,或异二者为之,何哉?(3)作定语,“什么”。
何+名词。
例:何人?何物?何时?何地?何事?(4)做主语,“什么”。
例:何谓阁子也?2.副词:(1)程度副词,“多么”。
何+形容词。
例:开国何茫然?(2)疑问副词,“怎么、为什么、何必”。
何+动词,位于句首。
例:何不按兵束甲。
3.固定结构:(1)何如:“怎么样、怎样”,等同于“奈何、若何”。
(2)无何:不久、没多久。
(3)何以:即“以何”介宾短语,“拿什么、凭借什么”。
(4)何乃:怎能。
(5)何之:等于“之何”,译为“到什么地方”,此处“之”作动词“到”。
乃1.副词:(1)承接关系,“就、于是、才”。
例:度我入军中,公乃入。
(2)转折关系,“却、竟然、反而”。
文言文常用的实词和虚词
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文言文常用的实词和虚词
文言文常用的实词和虚词有很多,以下列举一些常见的例子:常用的实词:
1. 行:走。
2. 走:跑。
3. 语:说。
4. 故:所以,因此。
5. 顾:回头看。
6. 以为:认为。
7. 是:这,这个。
8. 亦:也。
9. 乃:才,仅仅。
10. 至:到达。
常用的虚词:
1. 之:的,它,他们,这,此。
2. 于:在,对于,到,给,向。
3. 以:用,把,因为,在...之前,通过,除了。
4. 与:和,同,跟,给。
5. 其:他的,她的,它的,他们的,这个。
6. 焉:于是,在哪里,怎么。
7. 然:这样,然则(然而)。
8. 则:那么,就是,却。
9. 乃:才,仅仅。
10. 乎:呢,吗。
这些词在文言文中十分常见,但文言文词汇量非常大,还有许多其他的实词和虚词需要学习。
如果你想深入了解文言文词汇,建议查阅专业的文言文词典或相关教材。
120个常见文言实词与18个文言虚词
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高考要求掌握的120个文言文实词如下:爱、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、诚、除、辞、次、从、殆、当、道、得、度、非、复、负、盖、故、固、顾、归、国、过、何、恨、胡、患、或、疾、及、即、既、假、间、见、解、就、举、绝、堪、克、类、怜、弥、莫、内、期、奇、迁、请、穷、去、劝、却、如、若、善、少、涉、胜、识、使、是、适、书、孰、属、数、率、说、私、素、汤、涕、徒、亡、王、望、恶、微、悉、相、谢、信、兴、行、幸、修、徐、许、阳、要、宜、遗、贻、易、阴、右、再、造、知、致、质、治、诸、贼、族、卒、走、左、坐31.过,guò(1)动词①走过,经过②胜过,超过③拜访,探望④到,来到⑤犯有过错⑥责备⑦过时(2)名词,过失,过错(3)副词,过分,过于32.何,读音一:hé(1)代词(经常用于倒装句中做宾语)①什么②哪里,什么地方③怎么(2)副词,多么(3)助词,即今“啊”字读音二:hè动词,背、扛33.恨,hèn(1)名词,怨恨(2)动词①遗憾②怨恨34.胡,hú(1)名词①古代泛指西部和北部的各少数民族,秦汉时多指匈奴②兽类颔下的垂肉(2)代词①什么②为什么,怎么35.患huàn(1)名词①忧患,祸害②讳忌(2)动词①担忧,忧虑②危害36.或,huò(1)代词,有的(有的人,有的事物)(2)副词①也许,或许②有时(3)连词,如果,假如37.疾,jí(1)名词①病,指常病,轻病②痛苦,疾苦③毛病,缺点(2)动词①患疾②厌恶③痛心④痛恨⑤妒忌,通“嫉”(3)形容词①急速,快捷②强,猛烈38.及,jí(1)动词①追赶上②到,到达③涉及④比得上⑤接近(2)连词,表并列,和,与(3)介词①和,同,跟②趁着……之时39.即,jí(1)动词①靠近②登上(帝位)(2)副词①表时间的相连,相当于“立即”“就”“就要”②加强肯定作用,相当于“就是”(3)连词①表假设。
高考实词虚词
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一、高考要求的120个实词(1-17页)二、高考18个文言虚词词义及课文例句(17-27页)三、高中文言文通假字集(27-32页)四、词类活用(32-35页)五、常见古今异义词(35-37页)六、文言文常见句式概括(37-39页)一、高考要求的120个实词1、爱1爱其子,择师而教之(爱护)《师说》2秦爱纷奢,人亦念其家(喜欢,爱好)《阿房宫赋》3齐国虽褊小,我何爱一牛(爱惜,吝惜)《齐桓晋文之事》4予独爱莲之出淤泥而不染(爱慕,欣赏)《爱莲说》6古之遗爱也(恩惠)7爱而不见,搔首踯躅(隐蔽,躲藏)《诗经静女》推导提示:“爱”在古代常有“吝啬,舍不得”的意义,“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护”喽。
由“喜欢”可推出“亲爱的,心爱的”(如“爱女”)2、安1风雨不动安如山(安稳)2何故置某于安闲之地。
(安全)3然后得一夕安寝(安逸)4则宜抚安,与结盟好(安抚,抚慰)5离山十里有王平安营(安置、安放)6将军迎操,欲安所归乎(哪里)7衣食所安(养生)8既来之,则安之(使---安)推导提示:“安”的本义即“安全、安定”;“安全”了就会感到“舒服、安逸”;后又用于使动义“使安”,由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。
3、被1禹,汤被之矣(蒙受,遭受)2信而见疑,忠而被谤,能无怨乎(表示被动)《赤壁之战》3将军身被坚执锐,(通"披"穿在身上或披在身上)《屈原列传》4被发行吟泽畔(通“披”披散)《屈原列传》5一日昼寝帐中,落被于地(被子)《左忠毅公逸事》6大雪逾岭,被南越中数州(覆盖)《登泰山记》推导提示:“被”的本义就是“被子”。
“被子”不正是“覆盖”在身上取暖的吗?由“覆盖”义引申出“遭受”等义,“穿”不也是把衣服“覆盖”在身上吗?4、倍1愿伯具言臣之不敢倍德也(通"背",背叛,违背)《鸿门宴》2五则攻之,倍则分之(一倍,加倍)3焉用亡邻以倍郑(增加)《烛之武退秦师》4每逢佳节倍思亲(越发、更加)《九月九日忆山东兄弟》推导提示:“加倍”是后起常用义,“倍”的原义是“反”,即“背向、背着”,故而又可引申为“违背”,这一义项意义与“背”同。
高中文言文实词虚词归纳整理
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文言实词1.安:①怎么(安求其能千里也)②养(衣食所安)2.卑:①低下(非天质之卑)②身份低微(先帝不以臣卑鄙)3.备: ①周全、详尽。
(前人之述备矣《岳阳楼记》)②具备。
(一时齐发,众妙毕备)③准备。
(犹得备晨炊)4.被:①影响(被于来世)②同“披”,穿(皆被绮绣)5.鄙:①边境(蜀之鄙有二僧)②鄙陋、目光短浅(肉食者鄙)③出身鄙野(先帝不以臣卑鄙)6.毕:①尽(毕力平险)②全部(群响毕绝)7.薄:①迫近,接近。
(薄暮冥冥)②轻视。
(不宜妄自菲薄《出师表》)③厚度小。
(薄如钱唇)8.策:①马鞭。
(执策而临之)②鞭打、驱使。
(策之不以其道)③记录。
(策勋十二传)⑤计谋。
(成语“束手无策”)9.长:cháng ①长度。
(舟首尾长约八分有奇)②与“短”相对。
(北市买长鞭)③长久,健康。
(但愿人长久《明月几时有》)④永远。
(死者长已矣)⑤zhǎng,排行最大(木兰无长兄)⑥zhǎng,头领。
(吴广皆次当行,为屯长)10.称:①相当、配合(称其气之小大/不能称前时之闻)②称赞(先帝称之曰能)11.诚:①诚心(帝感其诚)②的确,实在(此诚危急存亡之秋也)③果真(今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是,则霸业可成,汉室可兴))12.惩:①苦于(惩山北之塞)②惩罚13.驰:①骑(愿驰千里足)②驱车(追赶)(公将驰之)14.出:①发、起(方其出海门)② 在边疆打仗(出则方叔、召虎)③来到(每岁京尹出浙江亭教阅水兵)④产生(计将安出)15.辞:①推辞(蒙辞以军中多务)②语言(未尝稍降辞色)16.次:①编次。
(吴广皆次当行)②旅行或行军在途中停留。
(又间令吴广之次所旁丛祠中)17.箪:①用箪装着(百姓孰敢不箪食壶浆)②古代装饭的圆形竹筐(一箪食,一豆羹)18.当:①承当,承受。
(当之无愧)②应当。
(当奖率三军)③将要。
(今当远离)④对着,向着。
(木兰当户织)⑤值,正在。
(当时此,诸郡县苦秦吏者)⑥抵挡。
(“锐不可当”)19.道:①道路。
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高中文言文学习中,实词和虚词是两个重要的概念。
实词指的是有实际意义的词,可以单独充当句子成分,如名词、动词、形容词等;虚词则是指没有实际意义,不能单独充当句子成分,需要依附于实词来表示语法关系的词,如介词、连词、助词等。
以下是一些常见的文言文实词和虚词的归纳整理:
一、实词
1. 爱:喜爱、珍惜、吝啬
2. 安:安定、安全、舒适
3. 被:覆盖、遭受、穿着
4. 倍:加倍、背向、违背
5. 本:根基、原本、本原
6. 鄙:低微、轻视、边疆
7. 兵:军队、武器、战争
8. 病:疾病、困苦、弊病
9. 察:观察、考察、审查
10. 朝:朝廷、朝代、早晨
二、虚词
1. 之:代词,代替名词,如“之子于归”
2. 而:连词,表并列、转折、递进,如“人而不知”
3. 以:介词,表示手段、原因、标准等,如“以诗会友”
4. 也:助词,用于句末,表示判断、肯定、停顿,如“孔子者也”
5. 其:代词,代替名词,如“其人虽已没”
6. 者:助词,用于名词后,表示……的人或事物,如“学者”
7. 于:介词,表示在、比、从、向,如“于归”
8. 与:连词,表并列、参与,如“与民同乐”
9. 所:助词,构成所字结构,表示被动、位置、范围,如“所见”
10. 则:连词,表条件、假设、推论,如“一则以喜”
这些实词和虚词是文言文中的基础词汇,掌握它们对于理解和翻译文言文至关重要。
在学习过程中,需要注意每个词的具体用法和语境,以及它们在不同句子中的含义和功能。
高考文言文阅读常用实词虚词含义用法汇总
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高考文言文阅读常用实词虚词含义用法汇总常用实词爱“爱”在古代常有“吝啬,舍不得”的意义,“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护”喽。
由“喜欢”可推出“亲爱的,心爱的”(如“爱女”)爱莫能助;爱屋及乌;节用爱民;爱不释手;爱毛反裘安“安”的本义即“安全、安定”;“安全”了就会感到“舒服、安逸”;后又用于使动义“使安”,由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。
居安思危;生于忧患,死于安乐;既来之,则安之;安之若素;安然无恙;安土重迁;安居乐业;安身立命被“被”的本义就是“被子”。
“被子”不正是“覆盖”在身上取暖的吗?由“覆盖”义引申出“遭受”等义,“穿”不也是把衣服“覆盖”在身上吗?被坚执锐;泽被后世;被发左衽;被褐怀珠;被甲枕戈;扇枕温被倍“加倍”是后起常用义, "倍”的原义是“反”,即“背向、背着”,故而又可引申为“违背”,这一义项意义与“背”同。
事半功倍;乡利倍义;倍道而行本“本”是指事字,指草木的根,(今有词语“根本”)比喻为“基础、本原”之义;事物的“本原”不容易弄清楚,所以需要“推究”;“本原”虚化而为“本来、原来”之义。
追本溯源;舍本逐末;本性难移;变本加厉;英雄本色;无本之木鄙“鄙”原义为“边邑”,边境自然环境“鄙陋”,故有“鄙陋”之义,“鄙陋”自然会受到“轻视”;后也常用作自谦之词,如“鄙人”。
肉食者鄙;卑鄙龌龊;贵远鄙近兵“兵”的本义为“兵器、武器”。
引申为“持兵器的人,士兵、军队”“军事、战争”当然跟兵器武器有关。
由“战争、军事”义引申出“侵略”“战略,战术”等义。
短兵相接;兵不血刃;兵不厌诈;兵强马壮;兵出无名;兵来将挡;水来土掩;兵临城下;兵戎相见;哀兵必胜;按兵不动;厉兵秣马病“病”原义为“重病”,取其比喻义为“缺点、毛病”;得了重病就会感到“困苦”并为之“担心、忧虑”。
病入膏肓;蚌病成珠;贫病交攻;无病呻吟;同病相怜;愁潘病沈察“察”本义为“观察、仔细观看”,这样便能“看清楚”;“看清楚”便能“了解、理解”事物,使事物变得“清楚、明白”。
文言文常考实词以及18个虚词
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文言文常见实词(高中1—160)1、哀①伤心,悲痛,哀叹哀吾生之须臾,羡长江之无穷《前赤壁赋》杜鹃啼血猿哀鸣《〈琵琶行〉并序》②同情,怜悯君将哀而生之乎《捕蛇者说》③伤悼(为……哀叹)秦不哀吾丧,而伐吾同姓《秦晋崤之战》秦人不暇自哀而后人哀之《阿房宫赋》2、爱①喜欢,喜爱苟有能反是者,则又爱之太恩《种树郭橐驼传》秦爱纷奢,人亦念其家《阿房宫赋》②爱护,爱惜,顾惜爱剑伪心,廉者不为也《延陵季子将西聘晋》爱其子,择师而教之《师说》国事至此,予不得爱身《〈指南录〉后序》③吝惜不爱珍器重宝肥饶之地《过秦论》④同情爱其二毛,则如服焉《左传·子鱼论战》⑤爱戴袁有守多惠政,民甚爱之《书博鸡者事》○6吝啬百姓甚以王为爱也《齐桓晋文之事》3、安①安定,安逸,安适思国之安者,必积其德义《谏太宗十思疏》然后知生于忧患,而死于安乐也《生于忧患,死于安乐》倚南窗以寄傲,审容膝之易安《归去来兮辞》②使……安又何以蕃吾生而安吾性耶? 《种树郭橐驼传》将有作则思知止以安人《谏太宗十思疏》③哪里固一世之雄也,而今安在哉?《前赤壁赋》④怎么安见方六七十如五六十而非邦也者?《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》安能摧眉折腰事权贵《梦游天姥吟留别》燕雀安知鸿鹄之志《史记·陈涉世家》庶人安得共之《黄州快哉亭记》⑤安慰时时为安慰,久久莫相忘《古诗为焦仲卿妻作》⑥容得下京中安不得身《林教头风雪山神庙》4、按①用手压或摁项王按剑而跽曰(按剑:以手抚剑,预示击剑之势)《鸿门宴》按剑坐于席上《群英会蒋干中计》②压抑,止住偃然按兵不动《荀子·王制》③巡行,巡视按榆溪旧塞《史记·卫将军骠骑列传》④追究,查究按诛五人《五人墓碑记》5、案①几案,短长桌每移案,顾视无可置者《项脊轩志》②通“按”审察,察看召有司案图《廉颇蔺相如列传》③古代一种短腿的托盘有心待与他举案齐眉《长亭送别》6、拔①超越,超过天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城《梦游天姥吟留别》②攻下其后秦伐赵,拔石城《廉颇蔺相如列传》④拔出项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞《鸿门宴》因拔刀斫前奏案《鸿门宴》③提拔过蒙拔擢,宠命优渥《陈情表》是以先帝间拔以遗陛下《出师表》7、白①白色蒹葭苍苍,白露为霜《蒹葭》白首不见招《咏史》不知东方之既白(白:显出白色,指天亮)《前赤壁赋》②清楚吾本寒家,世以清白相承《训俭示康》③下对上告诉律知武终不可胁,白单于《苏武传》④洁白要留清白在人间(以石灰等等洁白喻作者正直的人生)《石灰吟》⑤明白,昭雪然使君冤未白《书博鸡者事》8、败①破败于败堵丛草处,探石发穴《促织》②败坏,毁坏小人多欲则多求妄用,败家丧身《训俭示康》③失败然而成败异变,功业相反也《过秦论》抑本其成败之迹《伶官传序》④打败夏四月辛巳,败秦师于殽《秦晋殽之战》⑤凋残,衰落其所以摧败零落者,乃其一气之余烈《秋声赋》9、拜①表示恭敬的一种礼节问者爇香于鼎,再拜……成妻纳钱案上,焚拜如前人《促织》拜送书于庭(拜:行过叩拜礼)《廉颇蔺相如列传》②拜谢若从君惠而免之,三年将拜君赐(拜:拜领)《秦晋殽之战》③拜见,拜会拜夫人于堂上《左忠毅公逸事》④授予名位或官职拜为上卿,以勇气闻于诸侯《廉颇蔺相如列传》诏书特下,拜臣郎中《陈情表》⑤接受任命于是辞相印不拜《指南录后序》○6拜上,呈上臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻《陈情表》10、报①报告,告诉至军中,具以沛公言报项王《鸿门宴》似报主知《促织》②回答,答复计未定,求人可使报秦者,未得《廉颇蔺相如列传》③报复胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨《过秦论》④报答,酬谢老母已死,虽欲报恩将安归《苏武传》非臣陨首所能上报《陈情表》未报秦施而伐其师《秦晋崤之战》⑤报效孟尝高洁,空余报国之情《滕王阁序》○6通“赴”,到……去吾今且报府《孔雀东南飞》11、暴①突然屡撩之,虫暴怒《促织》②同“曝”虽有槁暴,不复挺者《劝学》③暴躁我有亲父兄,性行暴如雷《古诗为焦仲卿妻作》④凶恶,残酷暴秦之欲无厌《六国论》⑤暴露,显露暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地《六国论》12、备①具备,完备,齐全而神明白得,圣心备焉《劝学》②防备,准备行则备一夕之卫《秦晋崤之战》师劳力竭,远主备之《秦晋崤之战》去京口,挟匕首以备不测《〈指南录〉后序》③周到备极护爱《促织》④备有左佩刀,右备荣臭(此处为挂着)《送东阳马生序》13、被①覆盖未几,成归,闻妻言,如被冰雪《促织》②表示被动同是被逼迫,君尔妾亦然《古诗为焦仲卿妻作》妆成每被秋娘妒《琵琶行(并序)》操吴戈兮被犀甲《国殇》③被子公虽自信清约,外人颇有公孙布被之讥《训俭示康》④遭受,蒙受久之,闻左公被炮烙,旦夕且死《左忠毅公逸事》14、倍①加倍尝以十倍之地,百万之师《过秦论》②同“背”,违背愿伯具言臣之不敢倍德也《鸿门宴》15、悲①哀痛,伤心夜则鱼龙悲啸于其下《黄州快哉亭记》②眷顾谓沛父兄曰:“游子悲故乡”《史记·高祖本纪》③思念,同情悲予志焉《〈指南录〉后序》④叹息,感慨又有悲夫古书之不存《游褒禅山记》16、北①北方将军战河北,臣哉河南《鸿门宴》②特指元军意北亦尚可以口舌动也《〈指南录〉后序》③向北骊山北构而西折,直走咸阳《阿房宫赋》④败逃,败逃的人秦有余力而制其弊,追亡逐北《过秦论》⑤相背食人炊骨,士无反北之心《战国策》17、背①脊背,背面,反面令二人蹲踞而背倚之《左忠毅公逸事》覆武其上,蹈其背,以出血《苏武传》②背上背着草屦,背筐,手长镵《左忠毅公逸事》③背离,背叛言沛公不敢背项王也《鸿门宴》而皆背晋以归梁《伶官传序》④离开,引申生孩六月,慈父见背《陈情表》⑤背诵因使人背而诵之,不失一字《三国志·王粲传》18、奔①跑江出西陵,始得平地,其流奔放肆大《黄州快哉亭记》②逃亡至京口,得间奔真州《〈指南录〉后序》19、本①草木的根臣闻求木之长者,必固其根本《谏太宗十思疏》摇其本以观其疏密《种树郭橐驼传》②本来,原来予本非文人画土,甘受诟厉《病梅馆记》本无谋,又非亲属,何谓相坐《苏武传》③来源有本者如是,是之取尔《诸子喻山水》④探求,考察抑本其成败之迹,而皆自于人欤《伶官传序》⑤抄本今存其本不忍废,道中手自钞录《〈指南录〉后序》20、彼①指示代词,那盈虚者如彼,而卒莫消长也《前赤壁赋》彼童子之师,授之书而习其句读者《师说》②他,他们彼与彼年相若也,道相似也《师说》彼实构吾二君《秦晋崤之战》③别人,对方知彼知己,百战不殆《孙子兵法》21、逼①接近,迫近细赡景状,与村东大佛阁逼似《促织》②强迫,威胁我有亲父母,逼迫兼兄弟《古诗为焦仲卿妻作》22、辟①开,打开前辟四窗,垣墙周庭《项脊轩志》②开垦,开辟辟病梅之馆以贮之《病梅馆记》③同“避”其北陵,文王之所辟风雨也《秦晋崤之战》23、蔽①遮住,遮掩,掩护舳舻千里,旌旗蔽空《前赤壁赋》常以身翼蔽沛公《鸿门宴》②掩饰,隐藏,蒙蔽虑壅蔽,则思虚心以纳下《谏太宗十思疏》24、毕①完,完成,结束语未毕,余泣、妪亦泣《项脊轩志》六王毕,四海一(此处为完结,指为秦所灭)《阿房宫赋》公阅毕,即解貂覆生《左忠毅公逸事》②使……结束卒廷见相如,毕礼而归之《廉颇蔺相如列传》③全部群贤毕至,少长咸集《兰亭集序》25、便①有利,便利因利乘便,宰割天下,分裂山河《过秦沦》②(piáan)能说会道年始十八九,便言多令才《古诗为焦仲卿妻作》③就便可白公姥,及时相遣归《古诗为焦仲卿妻作》④合适视历复开书,便利此月内《古诗为焦仲卿妻作》26、遍①到处,普遍举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之《促织》②全,全部以侈自败者多矣,不可遍数《训俭示康》上不天则下不遍覆,心不地则物不必载《诸子喻山水》27、表①外,与“里”相对山河表里潼关路《潼关怀古》②表明,表白无人信高洁,谁为表寸心《在狱咏蝉》③给皇帝的奏章臣具以表闻,辞不就职《陈情表》④标记,作标记荆人欲袭宋,使人先表雍水《察今》28、并①合并,吞并囊括四海之意,并吞八荒之心《过秦沦》②并行,并列文武并用,垂拱而治谏太宗十思疏③一起,都,一并遂使抚臣、令尹,并受促织恩荫《促织》少以父任,兄弟并为郎《苏武传》武卧,啮雪与旃毛并咽之《苏武传》④并且两股间脓血流离,并虫不能行捉矣《促织》29、伯①排行第一,老大,伯父既无伯叔,终鲜兄弟.门衰祚薄,晚有儿息《陈情表》②古代五等爵位的第三等晋侯秦伯田郑《左传·僖公二十年》③古代一方的首领非独蜀之人士及二州牧伯所见明知《陈情表》④同“霸”桓公,五伯之上也《韩非子·难四》30、薄①微薄,薄弱不终岁,薄产累尽《促织》②迫近,逼近,靠近但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕《陈情表》③轻视,看不起不薄今人爱占人《戏为六绝》④(土地)贫瘠薄田五十顷《三国志·诸葛亮传》⑤与“厚”相对如临深渊,如履薄冰《诗经·小曼》○6浅薄门衰祚薄,晚有儿息《陈情表》31、泊①停船士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下《石钟山记》②恬静,淡泊非淡泊无以明志《诫子书》32、博①宽广,广博君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣《劝学》②换取,讨取顾念蓄劣物终无所用,不如拼博一笑《促织》33、步①行走,步行(专指不借车马徒步行走)寡君闻吾子将步师出于敝邑《秦晋崤之战》与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走《鸿门宴》②脚步,步伐故天子一跬步,皆关民命《促织》③举足两次为一步五步一楼,十步一阁《阿房宫赋》34、栽①裁衣服,剪裁十三能织素,十四学裁衣《古诗为焦仲卿妻作》②同“才”手裁举,则又超忽而跃《促织》③裁决唯大王裁其罪《韩非子》35、苍①深绿色山川相缪,郁乎苍苍《前赤壁赋》②灰白色蒹葭苍苍,白露为霜《蒹葭》36、操①拿着大王来何操? 《鸿门宴》卧起操持,节旄尽落《苏武传》②从事,担任有成名者,操童子业,久不售《促织》③掌握,控制,操作津人操舟若神《列子·黄帝》④操守,品德虽贾人,有贤操《汉书·张汤传》37、草空以身膏草野,谁复知之《苏武传》②在草间变姓名,诡踪迹,草行露宿《〈指南录〉后序》③初稿.庑下一生伏案卧,文方成草《左忠毅公逸事》④结草:报恩臣生当陨首,死当结草《陈情表》38、策①计策,策略均之二策,宁许以负秦曲《廉颇蔺相如列传》昭襄蒙故业,因遗策《过秦论》归而求救国之策《〈指南录〉后序》②竹制的马鞭振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯《过秦论》③拄着拐杖策扶老以流憩,时矫首而遐观《归去来兮辞》39、曾①曾经何曾日食万钱,至孙以骄溢倾家《训俭示康》同是天涯沦落人,相逢何必曾相识《琵琶行(并序)》②竟,竟然当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之将至《兰亭集序》则天地曾不能以一瞬《前赤壁赋》③与自己隔两代的亲属此儿当及其曾祖《晋书》40、差①差别攻城略地,大小各有差《史记·萧相国世家》②差错,错误君子慎始,“差若毫厘,缪以千里”《礼记·经解》③稍微地,比较地吴公差强人意《后汉书·吴汉传》④参差:长短不齐的样子瓦缝参差,多于周身之帛缕《阿房宫赋》41、尝①品尝尝之而甘于口《荀子·荣辱》②试探我虽不敏,请尝试之《权术·心术》③副词,曾经尝以十倍之地,百万之师,叩关而攻秦《过秦论》家有老妪,尝居于此《项脊轩志》吾尝终日而思矣《劝学》①长(与“短”相对)溯洄从之,道阻且长《蒹葭》方首长胫《促织》试使山东之国与陈涉度长絜大《过秦论》②擅长敢问夫子恶乎长? 《孟子二章》③长久挟飞仙以遨游,抱明月而长终《前赤壁赋》④一直,经常吾长见笑于大方之家《秋水》⑤生长故吾不害其长而已,非有能硕而茂之也《种树郭橐驼传》⑥增长,成长求木之长者,必固其根本《谏太宗十思疏》⑦年长的人群贤毕至,少长咸集《兰亭集序》长者加以金银华美之服《训俭示康》⑧列在首位的长子迈将赴饶之德兴尉《石钟山记》⑨年纪大,辈分或职位高沛公曰:“孰与君少长?”《鸿门宴》无贵无贱,无长无少《师说》⑩长久的,久远的长利积,大功立,名成于前,德垂于后《诸子喻山水》11长句:指七言诗,唐代的习惯说法○因为长句,歌以赠之《琵琶行(并序)》43、超①一跃而上左右免胄而下,超乘者三百乘《秦晋崤之战》②遥远手裁举,则又超忽而跃《促织》平原忽兮路超远《国殇》③超过听言则远超于上圣《十渐不克终疏》44、朝①朝拜,朝见,上朝先轸朝,问秦囚《秦晋殽之战》此吾祖太常公宣德间执此以朝《项脊轩志》②使……朝拜序八州而朝同列,百有余年矣《过秦论》③朝代(朝廷)逮奉圣朝,沐浴清化《陈情表》④早晨朝歌夜弦,为秦宫人《阿房宫赋》单于壮其节,朝夕遣人候问武《苏武传》45、陈①陈列良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何《过秦论》②陈述陈情表《陈情表》得夜见汉使,具自陈道《苏武传》③陈旧向之所欣,俯仰之间,已为陈迹《兰亭集序》④通“阵”,交战时的战斗队列勿击堂堂之陈《孙子兵法·军争》46、称①声称孔子称:与其不逊也宁固《训俭示》②号称,称作其流风遗迹,亦足以称快世俗《黄州快哉亭记》③称颂,赞许仲尼亟称于水,曰:“水哉,水哉!”何取于水也? 《孟子》④适合,符合,相称称心快意,几家能够《与妻书》⑤称量度而取长,称而取重《商君书》47、诚①确实,的确臣诚恐见欺于王而负赵《廉颇蔺相如列传》诚既勇兮又以武《国殇》此为宰相厅事诚隘《训俭示康》②真心,真诚愿陛下矜悯愚诚,听臣微志《陈情表》③如果,果真诚能见可欲,则思知足以自戒《谏太宗十思疏》48、出①出,出来备他盗出人与非常也《鸿门宴》②出去,外出一日,风雪严寒,从数骑出,微行入古寺《左忠毅公逸事》③逃出果以富得罪出亡《训俭示康》④拿出,交纳因山己虫,纳比笼中《促织》⑤产生,发生圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎《师说》⑥出现,显露而境界危恶,层见错出古之圣人《〈指南录〉后序》⑦超出,超过其出人也远矣《师说》⑧出任,调任予出官二年《琵琶行(并序)》⑨出兵,出征使出师于东门之外《秦晋殽之战》⑩使……流出覆武其上,蹈其背,以出血《苏武传》49、除①台阶扶辇下除,触柱折辕,劾大不敬,伏剑自刎《苏武传》②去掉,清除草屦,背筐,手长镵,为除不洁者,引入《左忠毅公逸事》③授官。
2025届高考语文复习:文言文阅读专题知识梳理
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2025高考语文一轮复习——文言文阅读专题知识梳理一、考查形式多以选择、简答的形式考查。
一般考查实词、虚词、文言断句、古代文化常识、筛选概括信息、翻译等。
二、知识讲解(一)五类常考实词1.通假字所谓通假,就是两字通用或这个字借用为那个字。
它的分类如下:(1)通用字:两个读音相同或相近、意义也相通的字,古代可以写这个,也可以写那个。
例:《烛之武退秦师》中“失其所与,不知”的“知”就是“智”的意思,“知”和“智”这两个字在古代是通用的,现代一般认为“知”通“智”。
(2)假借字:两个读音相同或相近、意义毫不相干的字,古代有时也可以借代。
例:《鸿门宴》中“旦日不可不蚤自来谢项王”的“蚤”,本义是跳蚤,因为它和“早”的读音相同,被借用了“早”的意义。
“早”是本字,“蚤”是假借义,“蚤”是“早”的假借字,“蚤”通“早”。
(3)古今字:一个汉字(古字)原有几个意义,后为区别,另造一个新字(今字)来表示其中的一个或几个意义。
例:《师说》中“师者,所以传道受业解惑也”的“受”字是古字,“授”是今字。
2.一词多义一词多义现象在文言文中相当普遍。
把握一词多义,要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。
词的本义,就是词的本来意义,即词产生时的最初的根本的意义。
如“道”的本义是“路途、道路”。
词的引申义,就是词由本义派生出的与本义相关的其他意义。
如“道”的引申义为“方向、方法、道理”。
词的比喻义,就是词建立在比喻基础上所产生的意义。
如“爪牙”的本义是“鸟兽的爪子和牙齿”,比喻义是“得力的帮手或武士”,现在属贬义词。
3.古今异义古今异义是指古今字形相同而意义和用法不同的词语。
这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中形成的,大致包括词意扩大、词意缩小、词意转移、词意强化、感情色彩变化几种。
(1)词义扩大:古义的范围小于今义。
如“中国”,古义指“中原地区”,今义指“整个中国”。
(2)词义缩小:古义的范围大于今义,今义一般包含在古义之中。
高考文言文18 个常见虚词和120个实词详解和例句
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高考文言文18 个常见虚词一、而(一)连词表示并列关系,一般不译,有时可译为“又”。
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者。
(《劝学》)表示递进关系,可译为“并且”或“而且”。
君子博学而日参省乎己。
(《劝学》)表示承接关系,可译为“就”“接着”。
故舍汝而旅食京师,以求升斗之禄。
(《祭十二郎文》)表示转折关系,可译为“但是”“却”。
青,取之于蓝,而青于蓝。
(《劝学》)表示假设关系,可译为“如果”“假如”。
诸君而有意,瞻予马首可也。
(《冯婉贞》)表示修饰关系,即连接状语,可不译。
吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
(《劝学》)表示因果关系。
而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
(《游褒禅山记》)表示目的关系。
缦立远视,而望幸焉。
(《阿房宫赋》)(二)通“尔”,用作代词,第二人称,可译为“你”“你的”。
而翁归,自与汝复算耳。
(《促织》)(三)通“如”,译为“好像”“如同”。
军惊而坏都舍。
(《察今》)二、何(一)疑问代词1.单独作谓语,后面常有语气助词“哉”“也”,可翻译为“为什么”“什么原因”。
何者?严大国之威以修敬也。
(《廉颇蔺相如列传》)2.作动词或介词的宾语,可译为“哪里”“什么”。
译时,“何”要后置。
豫州今欲何至?(《赤壁之战》)3.作定语,可译为“什么”“哪”。
其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。
(《琵琶行》)疑问副词1.用在句首或动词前,常表示反问,可译为“为什么”“怎么”。
何不按兵束甲,北面而事之!(《赤壁之战》)2.用在形容词前,表示程度深,可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。
至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)(三)作语气助词,相当于“啊”。
新妇车在后,隐隐何甸甸。
(《孔雀东南飞》)(四)通“呵”,可译为喝斥。
信臣精卒陈利兵而谁何。
(谁何:喝斥他是谁。
意思是检查盘问)(《过秦论》)三、乎(一)语气助词表疑问语气,可译为“吗”“呢”。
(1)儿寒乎?欲食乎?(《项脊轩志》)(2)技盖至此乎?(《庖丁解牛》)表示反问语气,相当于“吗”“呢”。
常考文言实词虚词
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常考的文言实词1、爱:①爱、爱护:吴广素爱人。
(《陈涉世家》)②爱好、喜欢:秦爱纷奢,人亦念其家。
(《阿房宫赋》)③怜惜、同情:爱其二毛。
(《左传•僖公二十二年》)④吝惜、舍不得:其爱必大费。
(《老子》)2、本:①草木的根或基干、根源、来源:伐木不自其本。
(《晋语》)②根本、基础的东西:君子务本。
(《论学•学而》)③本来的、原来的、本来:变其本而加厉。
(萧统《文选序》)④根据、掌握:本乎地者亲下。
(《周易•乾卦》)⑤自己一边的、现今的:观左右本朝之臣。
(《管子•八观》)⑥底本、版本:一人持本,一人读书。
(刘向《别录》)⑦本钱:子本均,则没为奴婢。
(《柳宗元传》)⑧奏章或书信,如:“奏本”、“修本”。
⑨量词:若止印三二本。
(《活版》)3、鄙:①边疆、边远的地方:蜀之鄙有二僧。
(《为学》)②庸俗、浅陋:肉食者鄙,未能远谋。
(《曹刿论战》)③看不起、轻视:过我而不假道,鄙我也。
(《左传•宣公十年》)④谦词、谦称自己:鄙臣不敢以死为戏。
(《战国策•齐策》)4、病:①生病:病万变药亦万变。
(《察今》)②毛病、弊病:砭切政病。
(《新唐书•杜希全传》)③担心、忧虑:君子病无能焉。
(《伦语•卫灵公》)④困苦不堪:向吾不为斯役,则久已病矣。
(《捕蛇者说》)5、朝:①早晨:朝辞白帝彩云间。
(李白《早发白帝城》)②朝见:相如每朝时,常称病。
(《廉颇蔺相如列传》)③朝廷:于是入朝见威王。
(《邹忌讽齐王纳谏》)④拜见:日往朝相如。
(《史记•司马相如列传》)⑤官府的大堂:未尝识郡朝。
(《后汉书•刘宠传》)⑥朝代:两朝侍从当时贵。
(张籍《赠道士宜师》)6、乘:①驾车:良马难乘。
(《墨子•亲士》)②登、升:乘鄂渚而反顾兮。
(屈原《离骚》)③趁着、凭借:因利乘便,宰割天下。
(贾谊《过秦论》)④压服、欺压:三国必起而乘我。
(《荀子•强国》)⑤追逐:吏士喜,大呼乘之。
(《汉书•陈汤传》)⑥计量、计算:乘事有功则赏。
(《韩非子•难一》)⑦量词:比至陈,车六七百乘。
06-高考语文文言文120实词和18虚词
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高考语文文言文120实词+18虚词第一部分:120实词爱1爱其子,择师而教之(爱护)2秦爱纷奢,人亦念其家(喜欢,爱好)《阿房宫赋》译文:秦统治者爱好繁华奢侈,人民百姓也都顾念自己的家3齐国虽褊小,我何爱一牛(爱惜,吝惜)4向使三国各爱其地(爱惜,吝惜)5予独爱莲之出淤泥而不染(爱慕,欣赏)6古之遗爱也(恩惠)译文:(子产执政之道,)正是古人遗留下的恩惠啊7爱而不见,搔首踯躅(隐蔽,躲藏)安1风雨不动安如山(安稳)2何故置某于安闲之地。
(译文:为什么把我放在安全清闲的地方。
)《失街亭》3然后得一夕安寝(安逸)4则宜抚安,与结盟好(安抚,抚慰)《赤壁之战》译文:就应当安慰他们,与他们结盟友好5离山十里有王平安营(安置、安放)6将军迎操,欲安所归乎(译文:将军您迎顺曹操,想要得到一个什么归宿呢)7衣食所安(译文:衣服、食品这些养生的东西) 8既来之,则安之(使---安)9不患寡而患不均,不患贫而患不安(安全、安定、安稳)《季氏将伐颛臾》译文:不必担心财富不多,只需担心财富不均;不必担心人民太少,只需担心不安定。
被1世之有饥穰,天之行也,禹、汤被之矣(蒙受,遭受《)论积贮疏》译文:年成有好坏(荒年、丰年),(这是)大自然常有的现象,夏禹、商汤都遭受过2信而见疑,忠而被谤,能无怨乎(表示被动)3将军身被坚执锐,(通\"披\"穿在身上或披在身上)4被发行吟泽畔(通“披”披散)5一日昼寝帐中,落被于地(被子)6大雪逾岭,被南越中数州(覆盖)译文:大雪越过南岭。
覆盖了南越之地的几个州郡7幸被齿发,何敢负德(加)《柳毅传》译文:承蒙您的大恩大德,我怎敢忘记?倍1愿伯具言臣之不敢倍德也(通\"背\",背叛,违背)2五则攻之,倍则分之(一倍,加倍)译文:有五倍(于敌人的兵力)就进攻他们,有一倍(于敌人的兵力)就设法分散他们3每逢佳节倍思亲(越发、更加)4焉用亡邻以倍郑(增加)本1凡植木之隆,其本欲舒,(草本的根或茎干)2盖亦反其本矣(根本。
文言实词、虚词、句式、翻译
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幸
①而君幸舎臣(幸好,侥幸) ②而君幸于赵王(宠幸)
偏义复词
词类活用
词类活用主要有名词作状语,名词、 形容词作动词,动词、形容词作名词,名 词、动词、形容词的使动用法,名词、动 词、形容词的意动用法,数词的特殊用法 七个方面。其中尤以名词作状语,名词、 形容词作动词,使动、意动为重点。
③乃使其从者衣褐(让)
④大王乃遣一介之使(使臣)
下:
礼贤下士(谦逊地对待)
旦暮且下(攻下,打下)
闻寡人之耳者,受下赏(低等的《邹忌讽齐王纳谏》) 每薄暮,下管键(使用《狱中杂记》)
刘琦合江夏战士亦不下万人(少于《赤壁之战》)
辞:
辞决而行(辞别) 无一言半辞送我(言语)
如姬之欲为公子死,无所辞(推辞)
表选择关系
或者曰:夏商周汉封建 而延
农历每月的第 初一交战,操军不利 一天
词语
古义
哪怕;怕什 么;怎怕。 有德行的人
今义
不值得做,犯不 着。 年长的人 因结婚而产生的 夫妻关系
例句
何苦而不平 以公子为长者
何苦 长者
婚姻
姻亲
胜所以自附为婚姻
一词多义
理解时要以本义为基础,一是要掌 握一个词的常见义项,注意与现代汉语 的区别较大的义项;二是掌握联系语境
处理政务的地方。
⑷如有司案图:通“按”,察看。 ⑸秦自缪公以来,未尝有坚明约束者
也:通“穆”。
⑹唯大王与群臣孰计议之:通“熟” ,仔细。
直上载公子上坐(通“座”) 俾倪(通“睥睨”,斜着眼睛看。)
以至晋鄙军之日北乡自刭(通“向” )
公子与侯生决(通“诀”)
古今异义
这一类实词,从字面上看与今词意义相 同,而实际上意义不同甚至相反。学习、复 习时可从词义的扩大、缩小、转移、褒贬色 彩的转换、名称说法的改变以及单双音的变 化等方面进行辨析,防止以今义释古义。
高考文言文120个实词+18个虚词小故事助记(教师版)(学生版)
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高考文言文120个实词+18个虚词小故事助记(教师版)(学生版)高考120个文言实词小故事助记文言实词小故事+一词多义解释+挖空训练助记【既可以有效记忆词语,又可以作为写作素材积累】第一组1-40个文言实词挖空助记1、爱楚人爱(宠爱)其子,虽爱(吝惜)钱财,于其子之求而无不应。
其子成人,有陶氏之风独爱(喜爱)菊,众人爱(爱慕)其高洁,称之。
约其茶亭见之,爱(隐藏)而不见。
2、安战国间,诸侯欲觅安(安全)闲之地,得旦夕安(安逸)寝,常与邻国相安(安抚),以为无患。
时有寇盗相侵,而能安(安稳)如泰山,所求衣食所安(养),于是去险要之远地安(安置)军,败矣。
逝者如斯,而今安(哪里)在哉?3、被屈原忠而被(表被动)谤,既黜,其思忧且幽。
被(披散)发被(通“披”,披在身上或穿在身上)氅行吟泽畔。
虽大雪被(覆盖)衣,身被(遭受)十余创,尤不为苦也。
4、倍苏武陷匈奴,不倍(通“背”,背离)节义。
乡情于游子过百倍(原数基础上增加的相等数)。
十年间,每逢佳节,犹倍(更加)思亲。
5、本柳宗元本(本来)求宦达,而谪柳州;近自然,植木本(草木的根),反其本(根本)也;多有所得。
后人将其所述辑成多本(量词,书册的计量单位),即今日所见本(版本),以本(推究)其当日心境。
6、鄙晋之鄙(边疆)有二人,临秦地则曰:“鄙贱之人,当其求谅。
"居久,则鄙(轻视)秦人曰:“秦人亦不过如此,皆如蛮夷之鄙〔浅陋无知)人。
7、兵陈涉初起之时,用兵(兵法)之道不及秦国之谋士,而能削木为兵(兵器),以疲惫之兵(军队),遂灭秦。
得天下后,其幼时之友触其颜面,左右欲兵(伤害)其友,勿劝。
8、病桓公身有疾.左右病(担心)之,求扁鹊治,而不治,病(疾病)入内脏,遂死。
后人以为此事非大臣之过也,乃桓公之病〔缺点)。
今人常以此相诟病(责备)。
9、察郡守察〔观察)李密孝德之事,告于帝,左右以为不能察(明察),然帝以为李密品之察察(洁净的样子),乃众人之范,于是令其郡守察(推举)孝廉,足见帝之察(明智)。
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文言文高考常考实词和虚词实词:书:①书信:使人遗赵王书(廉)②书写、书法:凭几学书(项)③字④书籍请:①请求②邀请:乃请宾客(信)③拜访:公子闻之,往请(信)④表敬副词对:①回答:奏对称旨(谭)②对着:对酒当歌(成语)幸:①幸运:即不幸有方二三千里之旱(论)②帝王到某处:缦立远视,而望幸焉六)③宠爱、宠幸:如姬最幸(信)④侥幸:幸复得此妇(孔)⑤表敬副词:大王亦幸赦臣(廉)许:①答应:宁许以负秦曲(廉)②表示不确定的零数:高可二黍许(核)负:①倚仗:秦贪,负其强(廉)②承担:予此行所负之责任(黄)③背弃:决负约不偿城(廉)④辜负:吾上恐负朝廷(左)⑤背⑥败立:①站立②直立:大石侧立千尺(石)③即刻、马上:赵立奉璧来(廉)交:①交往:臣以为布衣之交(廉)②交互:叶叶相交通(孔)③接触:交头接耳(成语)设:安设、设置:设九宾于廷(廉)引:①导引:左右引相如至(廉)②牵、拉:见人方引婴儿欲投之江中(察)③引退:引次江北(赤)恐:①担心:秦王恐其破璧(廉)②害怕:舟人大恐(石)毕:①完、尽:录毕,走送之(送)②都,全:靡不毕现(屈)卒:①步兵②死③终于:卒相与欢(廉)④通“猝”:卒然边境有急(论)士:①做官的人:士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下(石)②读书人:士志于道而耻恶衣恶食者(训)③有才能的人:胜不敢复相士(毛)④士兵将:①将领②带领:使将将其军归魏(信)抚:①安抚:则宜抚安(赤)②巡抚:以大中丞抚吴者(五)走:①快跑:持剑盾步走(鸿)②趋向:骊山北构而西折,直走咸阳(阿)事:①事情②侍奉:以地事秦(六)礼:①礼仪:毕礼而归之(廉)②礼貌:秦则无礼计:计策、谋划:莫知计所出(指)难:(nán)困难(nàn)①灾难:奉命于危难之时(出)②反驳:所谓交相问难(问)愿:①乐意:臣愿奉璧往使(廉)②希望:愿结友(廉)案:①几案②察看:召有司案图(廉)方:①方圆②并排:今操方连船舰(赤)③正直:方正之不容也(屈)④方位、方向语:(yǔ)谈论:越人语天姥(梦游)(yù)告诉:不可不语。
(鸿)名:①名字,名称:有五谷之实而不有其名(芙)②取名、命名:而此独以钟名。
(石)曰:①说②叫作,称作:曰师曰弟子云者(师)文:①文字:其文漫灭(游)②文章:其文约(屈)进:①前进:其进愈难(游)②进献:相如前进缶(廉)③出来做官:进亦忧,退亦忧(岳)奇:(qí)奇异、罕见:其见愈奇(游)(jī)单数:舟首尾长约八分有奇(《核舟记》)好:(hǎo)美好(hào)喜好:比好游者尚不能十一(游)出:①与“入”相对:以筒水灌之,始出(促)②出产:殚其地之出(捕)③超出:其出人也远矣(师)④出现、显露:水落石出(成语)极:尽:不得极夫游之乐也(游)观:(guān)①看、观赏:因得观所谓石钟者(石)②观察:古人之观于天地(游)③景象:非常之观(游)(guàn)宫廷建筑:大王见臣列观(廉)求:①寻求:求人可使报秦者(廉)②请求:求而不得者也(送)险:①地势不平坦:险以远,则至者少(游)②险要,险阻:此为长江险已与我共之矣(赤)云:①说;②如此,这样:曰师曰弟子云者(师)③云气:云霏霏其承宇(涉)鼓:①击鼓:百姓闻王钟鼓之声(孟)②动,鼓动,挥动:臣乃市井鼓刀屠者(信)③弹奏:赵王鼓瑟(廉)④古代夜间计时:戊申晦,五鼓(《登泰山记》)是:①与“非”相对:是己而非人(问)②代词:是吾剑之所从坠(刻)遗:(yí)①丢失:得遗金一饼(乐);②遗漏、忽略:小学而大遗(师)③遗留:始访其遗踪(石)(wèi)赠送:先以书遗操(赤)得:①得到②收获:往往有得(游)谓:①对……说②叫做,称为:可谓死君乎(崤)③以为:众谓余一行为可以纾祸(指)至:到,到达察:①细看:徐而察之(石)②考察:察己则可以知人(察)乐:(lé)高兴,快乐:喜闻乐见(成语)(yuè)乐曲:今王鼓乐于此(孟)师:①军队②老师③学习:不耻相师(师)传:(zhuàn)①传记:亦不能为五百人立传(黄)②注释经义的文字:六艺经传皆通习之(师)③驿舍:舍相如广成传舍(廉)(chuán)①传送、传递;②传授:师者,所以传道受业解惑也(师)③流传:后世之谬其传而莫能名者(游)道:①道路②道理,规律③学说,思想:益慕圣贤之道(送)④说⑤方法:策之不以其道(《马说》)⑥风尚:师道之不传(师)受:①接受②遭受:一夫不耕,或受之饥(论)③传授、授予:师者所以传道受业解惑也(师)惑:①迷惑:不亦惑乎(察)②疑惑:惑之不解(师)贱:①物价低:心忧炭贱愿天寒(卖)②卑贱、地位低:其辱人贱行(五)③谦词:贱妾留空房(孔)圣:①圣明、贤明:圣人之所以为圣(师)②具有较高智慧和道德的人:是故天下有七十一圣(察)③尊称皇帝:圣旨愚:①愚昧、愚蠢②谦词(自称):愚谓大计不如迎之(赤)足:①脚②足够、充足:料大王士卒足以当项王乎(鸿)③值得:竖子不足与谋(鸿)攻:①进攻②学习、研究:术业有专攻(师)经:①经典②经络:技经肯綮之未尝(庖)③经过:备经年裹物之用(芙)劝:①勉励②劝说学:学习中:zhōng①内、里②不高不下:中述汤武(屈)zhòng合乎:木直中绳(劝)疾:①病②痛恨:屈平疾王听之不聪(屈)③通“嫉”:庞涓恐其贤于己,疾之(《孙子吴起列传》)④急速:皇上于阅兵时疾驰入仆营(谭)⑤加强:声非加疾也(劝)致:①达到:而致千里(劝)②招致:以致天下之士(过)假:①借:人多以书假余(送)②借助,凭借:假舆马者(劝)③宽容:愿大王少假借之(荆)④给:汉人未可假大兵权边形(潭)绝:①断,断绝:楚诚能绝齐(屈)②横渡:而绝江河(劝)③极:佛印绝类弥勒(《核舟记》)兴:①兴起:风雨兴焉(劝)②发动:大兴师伐秦(屈)功:①成绩、成效:功在不舍(劝)②功劳:以相如功大(廉)强:①有力:筋骨之强(劝)②强盛:强国请服(过)用:①使用②资财:君子寡欲则能谨身节用(训)军:①军队②驻扎:沛公军霸上(鸿)击:①敲打:为一击缶(廉)②攻打:为击破沛公军(沛)内:(nèi)①与“外”相对②内心:内怀犹豫之计(赤)(nà)接纳,放入:内所著披袄中肝沥胆(王)如:①到,去:至海陵,如高沙(指)②赶得上:固不如也(鸿)倍:①加倍:尤倍重于三十年前(黄)②背叛:愿伯具言臣之不敢倍德也谢:①道歉:至鸿门,谢曰(鸿)②辞别:乃谢客就车(信)③拒绝:阿母谢媒人(孔)④告诉、告诫:多谢后世人(孔)⑤凋落:花之既谢(芙)意:①心意、意图:吾意决矣(赤)②意料:然不自意能先入关破秦(鸿)坐:①坐②座位③犯罪或错误:何坐?曰坐盗(《晏子使楚》)④因:停车坐爱枫林晚(山)举:①举起,抬起②成功:莫令事不举(孔)③攻占:戍卒叫,函谷举(阿)④全⑤拿:举以予人(六)⑥发动:举事必循法以动(察)胜:(shèng)胜利(shēng)①能承受:人民不胜禽兽虫蛇(五);②尽:刑人如恐不胜(鸿)斗:(dǒu)酒器:亚父受玉斗(鸿)(dòu)斗争,争斗:钩心斗角(阿)置:放置声:①声音②伸张:为之声义(五)发:(fā):①发出②出发、派遣:主人忘归客不发(琵)③打开:发图,图穷而匕首见(荆)④显露:雄姿英发(念)(fà):头发易:①换取②改变:缙绅而能不易其志者(五)③容易④轻视:是以古之易财(五)顾:①看,回头看②拜访:三顾臣于草庐之中(《出师表》)③但,不过:顾吾念之(廉)加:①加上,放上:加彘肩上(鸿)②益处:万钟于我何加焉(孟)③更加:则其至又加少矣(游)遇:①待遇:斯固百世之遇也(五)②相遇:晋楚治兵,遇于中原(《左传》)③接触:臣以神遇而不以目视(《庖》)记:①记忆:不记语从何起(祭)②记载:余是以记之(石)明:①明亮②照亮:火尚足以明也(游)③证明、阐明:明死生之大(五)④清楚、明白:谗谄之蔽明也(屈)草:①荒野:草行露宿(指)②草稿:文方成草(左)良:①美好:未为良时(梦)②优良、杰出:良剑期乎断(察)有:①与“无”相对②通“又”:邹忌修八尺有余(邹)归:①返回:予不得归矣(指)②归还③旧称女子出嫁:吾妻来归(项)实:①与“虚”相对:无苗时采,则实而沉(梦)②果实③实际:今以实校之(赤)虚:①与“实”“盈”相对:有苗时采,则虚而浮(梦)成顾蟋蟀笼虚(促)②虚心长:(cháng)①与短相对②长处、优点(zhǎng)①生长:用叶者取叶初长足时(梦)②担当:尔翁长铨(记)③年长:孰与君少长(鸿)定:①安定、平安②规定:岂可一切拘以定月哉(梦)③决定:计未定(廉)守:①太守②守卫:战守迁皆不及施(指)类:①种类②像:俨然类画(促)理:①道理②规律:依乎天理(庖)③条理:称为政理(张)怪:奇异的,奇怪:怪石乱卧(促)正:①正面②献上:臣乃敢上壁(廉)法:①法令、制度②方法③效法:犹若不可得而法(察)成:①完成②成功:成败之机,在于今日(《出师表》)持:①治理:悖乱不可以持国(察)②拿宜:①应当,应该:理固宜然(六)②适宜,合适病:①疾病②生病③缺点、毛病:人皆嗤吾固陋,吾不以为病(训)动:①与“静”相对②感动:感天动地窦娥冤(窦)反:①与“正”相对②反叛、谋反:日夜望将军至,岂敢反乎(鸿)投:抛掷:譬若以肉投馁虎(信)见:(jiàn)①看见②会见:未得与项羽相见(鸿)③表被动:臣诚恐见欺于王而负赵(廉)(xiàn)①显露:图穷而匕首见(荆)②推荐,介绍:胡不见我于王(孟子)先:①与“后”相对②抢先,走在前面:吾社之行为士先者(五)③祖先④对已死的人的尊称:先君子尝言(左)列:①分、割:列缺霹雳(梦游)②位次,行列:陈力就列(《论语》)③一般:大王见臣列观(廉)止:①停止,留住:止子路宿(《论语》)②阻止、禁止:臣舍人蔺相如止臣(廉)固:①坚固:据崤函之固(过)②一再:乃辞谢,固请(廉)③固执:汝心之固(《愚公移山》)后:①与“前”相对②国君:夏后皋之墓也(崤)③王后寡:①少②老而无夫③国君自称问:询问勤:辛劳:四体不勤(《论语》)废:废弃,停止:今有其本不忍废(指)欲:①欲望:暴秦之欲无厌(六)②想要:余方心动欲还(石)舍:(shè)①房屋②住宿、居住:唐浮图慧褒始舍于其址(shě)放弃,舍弃:舍问其奚决焉(问)甚:厉害,严重恶:è:与“善”相对 wù厌恶:死亦我所恶(孟)患:①灾祸,忧患:诸侯之所大患(六)②担忧:不患贫而患不均(《论语》)身:①身体②自身:向为身死而不受(孟)③亲自:将军身率益州之兵(隆)④妇女怀孕:且以汝之有身也(与)游:①游览②游学:游于三辅(张)③游泳④交往:秦时与臣游(鸿)国:①国家②国郡:若潜师以来,国可得也(崤)③诸侯王封地拜:①行礼:拜送书于庭(廉)②授官:公车特征拜郎中(张)数:(shù)①几个:此数者用兵之患也(赤)②旧指命运:胜负之数(六)(sh ǔ)①计算:蒙冲斗舰乃以千数(赤)②责备:数吕师孟叔侄为逆(指)(shuò)屡次:数请魏王……目:①眼睛②看:不敢以说书目敬亭③递眼色:范增数目项王(鸿)④列:而不在使者之目(指)分:(fēn)①分开,区分:五谷不分(论荷)②分配、分给:必以分人(《曹刿论战》)(fèn)名分,职分:予分当引决(指)忍:①忍耐:隐忍以行(指)②忍心:忍能对面为盗贼(茅)间:(jiān)①中间②量词:安得广厦千万间(茅)(jiàn)①间隔、间或:间以诗记所遭(指)②离间:谗人间之(屈)③小路:道芷阳间行(鸿)贼:①强盗②害:天下之大贼也(论)③对敌人蔑称:骂逆贼当死(指)曲:①弯曲②不正直、理亏:宁许以负秦曲(廉)下:与“上”相对无:①没②无论:士无贤不肖(信)③不要:使天下无以古非今(《史记》)以:①认为②用:贤不必以(涉)③虚词(介词,连词)故:①与“新”相对②交情:君安于项伯有故(鸿)③缘故:岂以一璧之故欺秦耶(廉)④故意:广故数言欲亡(《陈涉世家》)就:①靠近,趋向:金就砺则利(劝)②完成:然嬴欲就公子之名(信)过:①经过②拜访:愿枉车骑过之(信)待:①等待:皆待公子举酒(信)②对待:以季孟之间待子(《论语》)急:①与“缓”相对②迫切,紧急:江都围急③迅速,快:急湍甚箭(与)度(dù)①量长短标准②衡量:度足而居(治)③限度:用之亡度(论)④制度,法度:治威严,整法度(张)⑤器度,器量:卒起不意,尽失其度(荆)(duó)估计,揣测:相如度秦王虽斋(廉)辞:①告辞②推辞,拒绝:于是辞相印不拜(指)③言辞④文辞:皆好(hào)辞(屈)存:①生存,存在②问候,思念:公子亲数存之(信)独:①单独,独自②表反问(虚词):独不怜公子姊耶(信)厚:①与“薄”相对②厚度③看重:女行无偏斜,何意致不厚(孔)④厚道:宽厚而爱人(信)⑤丰厚:欲厚遗之(信)通:①通行,通过②精通:通五经,贯六艺(张)③畅通:政治未毕通也(论)④全部:通计一舟(《核舟记》)制:①构造:其牙机巧制(张)②控制:履至尊而制六合(过)③制服:秦有余力而制其弊(过)兵:①武器②兵士③军队:而秦兵又至矣(六)余:①剩余②整数后零头③第一人称代词亡:①死亡②灭亡:此亡秦之续耳(鸿)③丢失:秦无亡矢遗镞之费(过)④逃跑:追亡逐北(过)⑤通“无”:亡何,国变(柳)北:①北面,北方②战败而逃:追亡逐北(过)③指元朝:北虽貌敬(指)金:①金属②古代计算货币单位:予我十金(《狱中杂记》)③金属制的乐器、兵器或器物:铸以为金人十二(过)信:①确实、实在:烟涛微茫信难求(梦)②信物:今行而无信(荆)③信用④信任:怀王贪而信张仪(屈)利:①利益②锋利:非兵不利(六)③顺利:初一交战,操军不利(赤)势:①力量:其势弱于秦(六)②形势:攻守之势异也(过)③势头,趋向:犹有可以不赂而胜之之势(六)④权势:轻辞天子,非高也,势薄也(五)破:①残破:亡国破家相随属(屈)②战败:六国破灭(六)力:①力量,势力:赂秦而力亏(六)②有能力:力能窃之(信)思:①思考,想②思念:国乱则思良相(《史记》)起:①站起,起来②兴起,发动:将军起兵江东(赤)弱:与“强”相对终:①完结,终了:惜其用武之不终也(六)②始终:终不能加胜于赵(廉)与:(yǔ)①给予②结交,亲附:与嬴而不助五国也(六)(yù)参加:蹇叔之子与师速:①迅速:今不速往,恐为操所先(赤)②招致:始速祸焉(六)败:①与“胜”相对②衰落,凋残:霜中败叶(芙)③残破:于败堵丛草处(促)使:①使者②出促③派遣爱:①爱护,爱惜②吝惜君:①对对方尊称:今为君计(赤)②道德高尚的人,做官的人:君子曰:学不可以已(劝)③君主适:①适合②女子出嫁:始适还家门(孔)穷:①贫穷②阻塞交通:日暮途穷(成语)③穷尽:欲穷千里目(《登鹳雀楼》)④不得志:穷则独善其身(《孟子》)⑤处境困难:人穷则反本(屈)乱:①无秩序,与“治”相对:悖乱不可以治国(察)②乐章的尾声:乱曰(屈)遣:①派遣②送走:遣去慎莫留(孔)作:①兴起:有圣人作(五)②劳动:昼夜勤作息(孔)③著作:作《二京赋》)(张)④制作:作浑天仪(张)相:①宰相、国相②容貌③辅助或辅助的人:无物以相之(游)④互相:黄泉下相见(孔)⑤动作偏指一方:登即相许和(孔)取:①与“舍”相对②取出:青取之于蓝(劝)③选择:须取无茎叶时采(梦)④通“娶”:终老不复取(孔)结:①构造:结庐在人境(饮)②结交:愿结友(廉)岁:①年:不终岁(促)②年龄:成有子九岁(促)③年成:岁恶不入(论)令:①命令,法令②县令③时令:群葩当令时(芙)报:①回复:求人可使报秦者(廉)②报答,报复:将军之仇报(荆)③上报:遂为猾胥报充里正役(促)靡:(mǐ)①没有,无②倒下,后退(mí)浪费纳(内):①接纳,接受:距关勿内诸侯(鸿)②放入:内所著披袄中(记)转:①转动:转侧床头(促)②迁职:再转为太史令(张)伏:①趴:有虫伏棘根(促)②敬词:伏惟启阿母(孔)复:①再,又②恢复:成子精神复旧(促)③通“”(夹层):复道行空(阿)气:①自然界冷热现象②气息:则气断声吞(促)③人的精神状态:神气痴木(促)木:①树②木材:木直中绳(劝)③呆:但儿神气痴木(促)冠:(guān):帽子(guàn):①戴帽子:楚人沐猴而冠(《项羽本纪》)②古礼,男满二十岁行冠礼③位居第一历:①经过,经历:历艰难险阻(黄)②逐个:先遣内侍持历朝圣训(谭)③历法,历术:犹致思于天文历算(张)役:①兵役,劳役②战役寿:①寿命②敬酒或赠礼祝人长寿:若入前为寿(鸿)载:(zǎi)年,刊登(zài)①装载②乘坐:直上载公子上坐(信)善:①好②友好③擅长:衡善机巧(张)④通“缮”,修治:善刀而藏之(庖)开:①打开,张开②开放:只在花开之数日(芙)③开辟:此一部开国血史(黄)乘(chèng)①乘坐:乘犊车,从吏卒(赤)②趁着:因利乘便(过)(shèng)①古代战车:超乘者三百乘②四:以乘韦先牛十二犒师轻:①与“重”相对②轻视:北亦未敢遽轻吾国(指)③轻佻:秦师轻而无礼谋:①商议,谋划:赵王与大将军廉颇诸大臣谋(廉)②计谋:管仲之谋也(《史记》)脱:①脱身②疏漏:入险而脱(崤)及:①赶上:号呼靡及(指)②到:自古及今③趁着:及时相遣归(孔)市:①市井:谤讥于市朝(邹)②市场③作买卖:将市于周(崤)④买:愿为市鞍马(《木兰辞》)具:①准备:居则具一日之积(崤)②完全:愿伯具言臣之不敢倍德也(鸿)③器械:修守战之具(过)奉:①两手捧着:赵王于是遣相如奉璧西入秦(廉)②进献,送给:天奉我也,奉不可失(崤)③供给:不知口体之奉不若人也(送)④接受:肃请得奉命吊表二子(赤)子:①儿子或女儿②对人尊称:吾子淹久于敝邑右:①右边②明代以前的右为尊贵:位在廉颇之右(廉)③古代战车上坐在右边担任警卫的叫车右孤:①幼年丧父②孤独③侯王谦称辱:①侮辱:三战而辱王之先人(毛)②受辱:孤违蹇叔,以辱二三子(崤)③可耻:其辱人贱行(五人)治:①治理:以先王之政治当世之民(察)②太平:治平既久(治)视:①看②比较:公之视廉将军孰与秦王(廉)③看待:子孙视之不甚惜(阿)试:①尝试、试验:试以一家计之(治)②考试高:①与“低”相对②高尚:轻辞天子,非高也(五)世:①父子相继:世以清白相承(训)②时代③天下、世间:此子贤者,世莫能知(信)居:居住敌:①敌人,仇敌②匹敌:势亦足以相敌(治)辟(bì):①躲避:文王之所辟风雨也(崤)②征召:连辟公府不就(张)(p ì)开辟府:①储物之所:悉府库以赈之(治)②官府约:①套:约车骑百余乘(信)②盟约,订约:未尝有坚明约束者也(廉)③简要:其文约(屈)④节俭:以约失之者解矣(训)拔:①攻占:秦伐赵,拔石城(廉)②拔出:项庄拔剑起舞(鸿)③超出:势拔五岳掩赤城(梦游)左:方位以东为左,坐位以左为上,官位以左为下色:①脸色②颜色:面色灰死(促)③容貌:年长色衰(琵)言:①说②言语③字:凡六百一十六言(琵)命:①性命②命名:命曰《琵琶行》(琵)重:(zhòng)①与“轻”相对②重视:故人重之(五)(chóng)重复,重叠封:①修筑坟墓:五人亦得以加其土封(五)②筑土祭神:封狼居胥(永)③授予封号:封公子为信陵君(信)老:①年老②老人③对老人尊称:余宗老涂山(左)从:(cóng)①跟随②由:从此以往十五郡予赵(廉)(zòng)合纵:从散约败(过)(cōng)次于最亲近的亲属:其印为予群从所得(活)应(yīng)应该(yìng)①答应、回答②应和:天下云集响应(过)亲:①父母:其将归见其亲也(送)②亲人:洛阳亲友如相问(芙)③亲近:今行而无信,则秦未可亲也(荆)深:①水深②时间久:夜深忽梦少年事(琵)③程度深:秦之遇将军可谓深矣(荆)解:①分割:始臣之解牛之时(庖)②消除:可以解燕国之危(荆)教:(jiāo)教育,教导(jiào)使:曲罢曾教善才服(琵)资:①财物②凭借:此帝王之资也(赤)③蓄积:如姬资之三年(信)振:①挥动、抖动:振长策而御宇内(过)②通“赈”救济:大命将泛,莫之振救(论)③通“震”:未尝见天子,故振慑(荆)图:①地图②谋取:宜别图之(赤)室:①房屋②家:今其室十无二三焉(捕)③刀剑的鞘:剑长,操其室(荆)被:(bèi)①遭受:禹汤被之矣(论)②表被动:信而见疑,忠而被谤(屈)(pī)通“披”,如被冰雪(促)属:(shǔ)一类:有良田美池桑竹之属(桃)(zhǔ)①通“嘱”:属予作文以记之(《岳阳楼记》)②连接:亡国破家相随属《屈》③写文章:衡少善属文(张)伐:①攻打②砍伐:后因伐木,始见此山(梦)③功业:此五霸之伐也(信)④夸耀:每一令出,平伐其功(屈)疏:①奏疏:论积贮疏(论)②疏远:王怒而疏屈平(屈)离:①离散:约从离衡(过)②通“罹”,遭受:离骚者,犹离忧也(屈)本:①草木的根茎②根本:人穷则反本(屈)③本来的:今归民而驱之农,皆著于本(论)志:①记:博闻强志(屈)②标记:寻问所志(桃)③志向:其志洁(屈)指:①指向:名曰《指南录》②通“旨”,意图:其称文小而其指极大(屈)闻:①听见:而闻者彰(劝)②听说:吾闻之(屈)③见闻:博闻强志(屈)留:①停留,留下:城入赵而璧留秦(廉)②扣留:因留怀王以求割地(屈)迁:①迁移:战守迁,皆不及施(指)②流放:顷襄王怒而迁之(屈)③官职调动:再迁为太史令(张)父:①(fù)父亲②(fǔ)对老年人尊称:渔父见而问之(屈)③(fǔ)古代在男子名字下的美称,通“甫”:王回深父(游)弹:①用手指轻敲:新沐者必弹冠(屈)②用手指演奏:莫辞更坐弹一曲(琵)虚词之1.用作代词,又分几种情况:(一)可以代人、代物、代事。