工作量证明(1)
教学工作量证明材料
教学工作量证明材料二、教学工作量完成情况关于同志教学工作量完成情况的证明同志2000年12月任小学高阶教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。
自202X年9月至202X年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下：202X年9月一202X年7月担任三年级班主任，每週语文7节，，三年级两班思品4节，共11节。
特此证明小学202X年8月曰关于-同志教学工作量完成情况的证明--同志2000年12月任小学高阶教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。
自202X年9月至202X年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下：202X年9月一202X年7月担任一年级班主任，每週一年级语文8节、一年级两班品德与生活共4节，共12节。
特此证明小学202X年8月曰关于--同志教学工作量完成情况的证明同志2000年12月任小学高阶教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。
自202X年9月至202X年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下：202X年9月一202X年7月担任二年级班主任，每週二年级语文7节，二年级品德与生活共4节，共11节。
特此证明202X年8月曰关于同志教学工作量完成情况的证明同志2000年12月任小学高阶教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。
自202X年9月至202X年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下：202X年9月一202X年7月担任三年级班主任，每週三年级语文7节、两班品德与社会共4节，共11节。
工作量证明
工作量证明
工作量证明
兹有我校教师，担任（行政职务），兼管，自担任中小学一级教师以来（2013--2017年）课时量如下：
1、2012--2013年，任教年级，任教学科，任教学科，任教学科，每周课时量共计节。
听课节。
2、2013--2014年，任教年级，任教学科，任教学科，任教学科，每周课时量共计节。
听课节。
3、2014--2015年，任教年级，任教学科，任教学科，任教学科，每周课时量共计节。
听课节。
4、2015--2016年，任教年级，任教学科，任教学科，任教学科，每周课时量共计节。
听课节。
5、2016-2017年，任教年级，任教学科，任教学科，任教学科，每周课时量共计节。
听课节。
特此证明！
盖章：
年月日。
职称教学工作量证明
职称教学工作量证明尊敬的教务处：我是XXX大学XXX学院的XX教师。
根据学院教务处的要求，我特此向教务处申请出具职称教学工作量证明。
以下是我在过去一年中的教学工作量的详细说明。
教学任务是教师职业的核心职责之一，我一直非常重视我的教学工作。
在过去的一年里，我承担了本科生和研究生的教学工作，包括课程设计、教学实施、学生指导和出题等。
我承担的本科生教学任务主要包括以下几个方面：首先，我主讲了专业核心课程《XXX》，该课程是本专业学生的必修课程。
在教学前，我精心准备了课程大纲、教学计划和教学PPT，并及时进行了修订和更新。
课程教学中，我采用了多种教学方法和手段，包括讲授、讨论、案例分析、实践操作等，以培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
我还积极引导学生进行课堂互动，并及时给予学生反馈和指导。
其次，我作为指导教师，负责本科毕业设计的指导工作。
我积极与学生沟通、交流和探讨，帮助学生确定研究方向、撰写论文、解决实际问题。
在指导过程中，我注重培养学生的科研能力和创新思维，鼓励他们参与学术交流和竞赛活动，提高综合素质。
此外，我还承担了一些选修课程的教学任务，如《XXX》和《XXX》等。
这些课程是为本专业学生提供了更广阔的知识领域和研究方法，帮助他们拓宽视野和提高综合素质。
在研究生教学方面，我承担了《XXX》和《XXX》等课程的教学工作。
研究生课程相对更为深入和专业化，我在课程设计和教学实施中注重突出理论与实践相结合的特点，培养学生的科研能力和创新思维。
我积极组织学生的学术交流和研讨活动，促进他们对研究领域的深入理解和思考。
除了课程教学外，我还积极参与学校、学院组织的教学和创新项目。
在过去一年中，我参与了学院的教学团队建设，参与了项目组的课程研发和教学资源建设工作，提高了课程的质量和教学效果。
总结而言，我在过去一年中充分发挥了我的教学职能，承担了大量的教学工作，为学生的学习和发展提供了积极的指导和支持。
我相信我的教学工作将会得到学校和教务处的认可和肯定。
工作量证明
WORD格式
张琼同志教学工作量证明
兹有我校教师张琼，自担任中小学二级教师以来，每学年安排课时量如下：
1、2009-2017 年，每学年均担任我校班主任、数学、音乐、美术教师，数学教
研组长。
2、2009-2010 学年，二年级，数学、音乐、美术教师，周节数15 节，学年数：
600节。
3、2010-2011 学年，三年级，数学、音乐、美术教师，周节数15 节，学年数：
600节。
4、2011-2012 学年，一年级，数学、音乐、美术教师，周节数15 节，学年数：
600节。
5、2012-2013 学年，二年级，数学、音乐、美术教师，周节数15 节，学年数：
600节。
6、2013-2014 学年，三年级，数学、音乐、美术教师，周节数15 节，学年数：
600节。
7、2014-2015 学年，一年级，数学、音乐、美术教师，周节数15 节，学年数：
600节。
8、2015-2016 学年，二年级，数学、音乐、美术教师，周节数15 节，学年数：
600节。
9、2016-2017 年，三年级，数学、音乐、美术教师，周节数15 节，学年数： 600 节。
专业资料整理。
教学工作量证明
保德县尧圪台联校关于对
李君老师近五年来承担教学工作量的证明李君老师是我校数学教师，长期工作在教学第一线，完成了学校规定的教学工作量。
现将该教师承担的教学工作量情况作如下证明：
2012年9月-----2013年7月，任_____年级_____课____节、课____节、_____课____节、_____课____节、周课时________节。
2013年9月-----2014年7月，任_____年级_____课____节、_____课____节、_____课____节、_____课____节、周课时________节。
2014年9月-----2015年7月，任_____年级_____课____节、_____课____节、_____课____节、_____课____节、周课时________节。
2015年9月-----2016年7月，任_____年级_____课____节、_____课____节、_____课____节、_____课____节、周课时________节。
2016年9月-----2017年7月，任_____年级_____课____节、_____课____节、_____课____节、_____课____节、周课时________节。
保德县尧圪台联校
2018年5月15日
任现职以来教学工作量证明
姓名：李君申报职务：中小学一级教师。
教学工作量证明范文
教学工作量证明范文引言教学工作量证明是教师工作绩效的重要体现，它不仅关系到教师的职称评定、工资晋升等，也是学校教学质量监控的重要依据。
本证明旨在全面、客观地反映教师在一定时期内的教学工作量。
第一章总则第一条目的制定本证明的目的是为了准确记录和证明教师的教学工作量，为教师的绩效评价、职称评定等提供依据。
第二条原则客观真实：确保证明内容的真实性，不得有虚假记载。
全面细致：全面记录教师的教学活动，包括授课、辅导、考试等。
规范统一：按照学校规定的格式和要求出具证明。
第三条适用范围本证明适用于本校所有承担教学任务的教师。
第二章教学工作量内容第四条授课工作量理论教学：包括公共课、专业基础课、专业课等。
实践教学：包括实验、实训、实习、课程设计等。
第五条教学辅导工作量课外辅导：包括答疑、讨论、指导等。
学术指导：指导学生参与学术研究、竞赛等。
第六条教学管理工作量教学管理：参与教学计划制定、教学文件审核等。
教学研究：参与教学方法研究、教学改革等。
第七条教学服务工作量学生管理：参与学生的日常管理、思想政治教育等。
社会服务：参与社会培训、咨询服务等。
第三章教学工作量记录第八条记录要求教学工作量应由教师本人或教学管理部门记录。
记录应详细、准确，包括时间、地点、内容、时长等。
第九条记录方式书面记录：填写教学工作量记录表。
电子记录：通过教学管理系统进行记录。
第十条记录审核教学管理部门负责审核教学工作量记录的真实性和准确性。
审核结果应与教师本人确认，并签字备案。
第四章教学工作量证明出具第十一条证明内容教师基本信息：姓名、职称、所属部门等。
教学工作量明细：授课、辅导、管理、服务等具体内容。
第十二条证明格式使用学校规定的统一格式。
包含必要的法律声明和签字盖章。
第十三条证明流程教师或教学管理部门提出证明申请。
提供必要的教学工作量记录和证明材料。
教学管理部门审核并出具证明。
第五章教学工作量证明的使用第十四条绩效评价教学工作量证明作为教师绩效评价的重要依据。
教学工作量证明材料9篇
教学工作量证明材料9篇教学工作量证明材料 (1) 我单位邓天雄同志，身份证号：，该同志从事建设工程项目施工管理工作已满7年，同意报名参加一级建造师执业资格考试，特此证明。
单位（盖章）人事档案管理部门（盖章）经办人签字：年月日教学工作量证明材料 (2) 兹有我单位 ________ 同志，至今年年底已累计从事________专业工作共_________ 年。
其从事________专业工作主要经历如下：起止年月在何单位从事何种专业工作任何专业技术职务年月-- 年月年月-- 年月年月-- 年月年月-- 年月年月-- 年月在我单位工作期间,该同志遵守国家和地方的法律、法规,无任何违反职业道德的行为。
我单位对证明的真实性负责。
特此证明。
单位(公章)：经办人(签名)：20xx年xx月xx日教学工作量证明材料 (3) 兹证明，本单位___________同志，男，于_________年____月____日出生。
身份证号：_________________________________。
于________年____月____日至________，在____________________________单位从事_____________工作。
以上经历表明该同志已具有两年以上工作经验。
特此证明。
单位盖章：填表人签名：填表日期：教学工作量证明材料 (4) 邓江同志自XX年9月参加教育工作以来,一直担任小学班主任工作。
从XX年9月到XX年7在达县黄都乡桥英村担任班主任，XX年9月至XX年7月在黄都乡初中部担任班主任，由于班级管理负责，班风正，学校工作完成优异，曾于XX年获得校内“优秀班主任”的称号，所任班级也屡次获得“优秀班级”称号。
该同志在担任班主任工作期间.以身作则，为人师表，不仅做学生的楷模，更是学生亲密无间的朋友。
在建立健全班委组织，培养得力助手方面。
该同志十分注重学生的素质能力培养，在班上选拔班干部时，他着重于能力的培养，并不局限于成绩好坏，班干部最应该有的是：责任心和正义感!要树立他们全心全意为班级，为同学服务的思想;教育他们任劳任怨，增强责任感;教育他们以身作则，严于律己，处处起好带头作用，养成良好的民主风气，才能为班级做出正方向的努力。
任现职以来担课工作量证明
关于XXX同志任现职以来
担课工作量证明
XXX同志，自任职以来，一直担任体育教学工作，2002.08—2003.07在槐树乡石庄中学任教，担任初一、初二八个班的体育教学工作，周课时数16节，完成年课时数668节。
2003.08—2004.07在槐树乡石庄中学任教，担任初二、初三八个班的体育教学工作，周课时数16节，完成年课时数668节。
2004.08—2005.07在槐树乡汤庙小学任教，担任全校的体育教学工作，周课时数18节，完成年课时数756节。
2005.08—2006.07在槐树乡汤庙小学任教，担任全校的体育教学工作，周课时数18节，完成年课时数756节，并担任四年级班主任工作。
2006.08—2007.07在槐树乡汤庙小学任教，担任全校的体育教学工作，周课时数18节，完成年课时数756节，并担任五年级班主任工作。
2007.08—2008.07在槐树乡汤庙小学任教，担任全校的体育教学工作，周课时数18节，完成年课时数756节。
2008.08—2009.07在槐树乡汤庙小学任教，担任全校的体育教学工作，周课时数18节，完成年课时数756节。
2009.08—2010.07在槐树乡汤庙小学任教，担任全校的体育教学工作，周课时数16节，完成年课时数668节。
2010.08—至今，担任全校体育教学。
该同志能满工作量的完成学校各项教学工作，特此证明。
XXXXXXXXXXXX
2010年10月15日。
小学副校长底课时工作量证明
小学副校长底课时工作量证明
尊敬的xxx：
您好！
我是xx小学的副校长，利用这封信向您证明本校副校长的基本课时工
作量。
根据《小学校长管理规定》，小学副校长的日常工作量包括：根据校
长制订的规定，组织实施学校学习教育工作；组织实施各类课程教学，不低于5小时/周；组织实施教学质量改进活动，不低于2小时/周；定
期参加各类组织活动，不低于1小时/周；研究学校的课程教学、学生
管理、学习教育方面的工作，并给予指导，不低于2小时/周等。
根据以上规定，本校副校长的基本课时工作量至少在每周的10课时。
如有任何疑问，敬请随时联系我。
谨上。
敬礼
xxxx。
教学工作量证明材料
教学工作量证明材料
教学工作量证明材料（一）
兹证明我校XXX老师，在2019——201年度第一学期中，担任五音、六音、六英、六语、六品、六体、六健等课程教学任务，周课时20节。
同时兼任学校教导主任、资料员、农远工程管理员、六年级班主任等职能工作负责人职务。
经调查确定，该教师本学期工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。
XXX
2019年1月26日
教学工作量证明材料（二）
同志2019年12月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。
自2019年9月至2019年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下：
2019年9月－2019年7月担任一年级班主任，每周一年级语文7节、一年级两班品德与生活共4节共11节。
特此证明
小学
1
2019年8月
教学工作量证明材料（三）
寻乌县选调教师工作证明
______同志，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局招聘至我校事情至今，教龄______年。
该同志自参加事情以来，头脑专心，热爱党的教育事业；事情踏实，遵守学校各项规章制度；成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。
经审查，贴合城区学校选调教师条件。
附）近三年年度考核成绩：
学校负责人意见：学校（盖章）：
2019年7月1日。
教师工作量证明
教师工作量证明兹证明我校陆秀红老师，在20RR——20RR学年度第一学期中，担任五音、六音、六英、六语、六品、六体、六健等课程教学任务，周课时20节。
同时兼任学校教导主任、资料员、农远工程管理员、六年级班主任等职能工作负责人职务经调查确定，该教师本学期工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好六安市裕安区青山乡黄大桥小学20RR年1月26日教师工作量证明兹证明我校陆秀红老师，在20RR——20RR学年度第二学期中，担任五音、六音、六英、六语、六品、六体、六健等课程教学任务，周课时20节。
同时兼任学校教导主任、资料员、报账员、农远工程管理员、六年级班主任等职能工作负责人职务。
经调查确定，该教师本学期工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。
六安市裕安区青山乡黄大桥小学20RR年7月1日教师工作量证明兹证明我校陆秀红老师，在20RR——20RR学年度第一学期中，担任五语、五品、五英、五音、五体、五健、五安、六英等课程教学任务，周课时20节。
同时兼任学校教导主任、资料员、报账员、农远工程管理员等职能工作负责人职务。
经调查确定，该教师本学期工作量饱满，工作认真，责任心强，教学与管理业务熟练，成效良好。
六安市裕安区青山乡黄大桥小学20RR年1月16日教师工作量证明兹证明我校陆秀红老师，在20RR——20RR学年度第二学期中，担任五语、五品、五英、五音、五体、五健、五安、六英等课程教学任务，周课时20节。
同时兼任学校教导主任、资料员、报账员、农远工程管理员等职能工作负责人职务。
经调查确定，该教师本学期工作量饱满，工作认真，责任心强，教学与管理业务熟练，成效良好。
六安市裕安区青山乡黄大桥小学20RR年7月1日教师工作量证明兹证明我校陆秀红老师，在20RR——20RR学年度第一学期中，担任三英、四英、四健、五英、五健、六品、六语、六英、六体、六音、六健等课程教学任务，周课时25节。
同时兼任学校教导主任、资料员、报账员、农远工程管理员、少先队辅导员等职能工作负责人职务。
工作量情况的证明
关于白杨镇一中学校冯运动同志任现职以来
教学工作量情况证明
经审查，我校冯运动同志任现职以来近 6 年教学工作量如下：
2009 —2010 学年，担任九年级思想品德课程，年均 942 节；
2010 —2011学年，担任九年级思想品德课程，年均 880 节；
2011 —2012 学年，担任九年级思想品德课程，年均 922 节；
2012 —2013 学年，担任九年级思想品德课程，年均 800 节；
2013 —2014 学年，担任九年级思想品德课程，年均 846 节；
2014 —2015 学年，担任九年级思想品德课程，年均 846 节；
符合豫人社职称〔2014〕11号文件关于教学工作量要求。
特此证明
白杨镇一中学校（公章）校长：
2015年10月 22 日。
任教学科及工作量证明模板
周课时
2018-2019
三年级1班
数学
教师
15
2019-2020
一年级1班
数学
教师
15
经统计，任现职以来，累计课堂教学工作总量1200课时，年均600课时。
以上情况真实准Biblioteka ，特此证明！xx县xx镇xx小学
20xx年11月18日
xx县xx镇xx小学关于
xx同志任教学科及工作量情况的证明
xxx同志，20xx年9月参加工作，20xx年3月评聘小学一级教师，任现职以来，一直承担小学语文教学工作。近几年担任学校教导主任，除分管学校的教育教学管理工作外，还兼任语文教学工作，经核定，已达到工作量。具体工作情况如下：
学年度
任教班级
任教学科
教师工作量证明
教师工作量证明兹证明我校陆秀红老师，在2010——2011学年度第一学期中，担任五音、六音、六英、六语、六品、六体、六健等课程教学任务，周课时20节。
同时兼任学校教导主任、资料员、农远工程管理员、六年级班主任等职能工作负责人职务。
经调查确定，该教师本学期工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。
六安市裕安区青山乡黄大桥小学2011年1月26日教师工作量证明兹证明我校陆秀红老师，在2010——2011学年度第二学期中，担任五音、六音、六英、六语、六品、六体、六健等课程教学任务，周课时20节。
同时兼任学校教导主任、资料员、报账员、农远工程管理员、六年级班主任等职能工作负责人职务。
经调查确定，该教师本学期工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。
六安市裕安区青山乡黄大桥小学2011年7月1日教师工作量证明兹证明我校陆秀红老师，在2011——2012学年度第一学期中，担任五语、五品、五英、五音、五体、五健、五安、六英等课程教学任务，周课时20节。
同时兼任学校教导主任、资料员、报账员、农远工程管理员等职能工作负责人职务。
经调查确定，该教师本学期工作量饱满，工作认真，责任心强，教学与管理业务熟练，成效良好。
六安市裕安区青山乡黄大桥小学2012年1月16日教师工作量证明兹证明我校陆秀红老师，在2011——2012学年度第二学期中，担任五语、五品、五英、五音、五体、五健、五安、六英等课程教学任务，周课时20节。
同时兼任学校教导主任、资料员、报账员、农远工程管理员等职能工作负责人职务。
经调查确定，该教师本学期工作量饱满，工作认真，责任心强，教学与管理业务熟练，成效良好。
六安市裕安区青山乡黄大桥小学2012年7月1日教师工作量证明兹证明我校陆秀红老师，在2012——2013学年度第一学期中，担任三英、四英、四健、五英、五健、六品、六语、六英、六体、六音、六健等课程教学任务，周课时25节。