优质课评比方案

优质课评比方案

一、指导思想

为进一步加强教师的教学基本功，提升我校中青年教师的专业水平，提高课堂教学质量，

推选出我校中青年十佳教学能手，根据《学校年工作要点》，努力实施品牌战略，坚2007

持走内涵发展之路，为学校的发展以及升格和转型，打造和准备一支高素质的教师队伍，

本学期教务处决定开展中青年教师优质课评比活动。

二、参评对象

周岁以下的在校任职教师，不受职称、是否在编和教龄长短的限制。要求参评的教师具45有良好的教师职业道德，教书育人，为人师表，敬业、爱生、奉献；具有扎实的教学基本

功，具有比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养。

三、评比内容及办法

内容包括教案设计、上课、说课、课后反思、电教手段五项内容。

教案设计：参赛老师就所带班级、所带学科在不打乱教学计划的情况下，选出一节课， 1.进行教案设计，教案的要求依据《宁夏幼儿师范学校教师教学要求》中“备课”环节进行。

每位参赛教师准备教案一式八份，上课前交评委。本环节占总成绩的％。10

执教上课：根据教案设计的具体内容，实施课堂教学。基本要求为：以现代教育理论为 2.指导，以学生为本，发挥学生的主体作用；教学目标明确，重点突出，教学方法灵活，教

学手段先进，合理使用电教手段，体现扎实的教学基本功；注重学生的合作意识、创新精

神、实践能力的培养，教学效果明显。本环节占总成绩的％。（评比细则见附件） 2 60

说课：课后，上课老师向评委说课，说课时间限制在到分钟之内，要求思路清晰，15 10 3. 语言简介流畅，目的明确，观点鲜明，无理论、观念和概念上的错误。本环节占总成绩的

（见附件）％。10 3

课后反思：课后就上课的情况进行书面反思，总结一节课的成功与不足，并提出改进的 4.办法。准备一式八份，交评委。本环节占总成绩的％。10．为促进现代化教学方式的有效实施，本次大赛要求做课老师（体育、舞蹈等课可以选择）5必须用运电教手段，制作使用课件。评委根据课件的实用性、科学性、创新性和使用的效

果打出成绩，占总成绩的％。（见附件） 4 10

五项成绩的总和为参赛教师的总成绩。 6.四、比赛程序

第一阶段：组级评比（第六周、第七周）

各教研组长组织岁以下教师在本组内进行，并做出安排，人人参加，严格按程序进行， 1.45评比后将参赛教师的教案、评比情况和结果上报教务处，作为教师个人档案存档。

在教研组全面评比的基础上，按要求推选％优秀教师参加校级评比。教研组长组织老20 2.师，发挥集体力量，对推选出的课进行深加工，代表教研组出现，参加校级评比。

第二阶段：校级评比（第八周、第九周）

各教研组上报参评老师的参评科目、内容、时间。教务处做统一安排，并组织评委进行评

比。

五、表彰奖励

、按参加校级比赛老师的总成绩，取前十名命名为“学校十佳教学能手”。1六、各教研组参加校级比赛名额分配

语文组名，数学组名，外语组名，美术组名，音乐组名，体育组名，理化生 2 2 2 2 3 3 组名，政史地组名，计算机组名，教育组名，综合组名 2 1 2 3 1

月亮泡镇小学优质课评比活动方案

一、活动目的：

为了进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学技能的提高，为了加强我校教师

的教材处理能力、优化课堂教学策略、提升课堂教学质量，为了我校教师提供一个展示自

我和相互学习的平台，促进青年教师成长。并推选我校教师能手参加市一级大赛课评比做

准备，经研究决定于年月日开始筹备举行我校全学科优质课评比活动。 5 2012 3

二、活动安排：

活动要求：面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动一线教师参赛的积极性， 1.以此推动课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。

、音乐、体育教师。原参赛教师：参赛教师为我校语文、数学、英语、科学、品社（生）2.

则全员参与，力争赛出成绩，赛出水平。

、音乐、体育教师每学科报名办法：语文、数学老师全员参加，英语、科学、品社（生）3.

至少上报一人，后者由教研组长安排。

时间安排：月号至号报名，教师抽签决定课序，并确定执教班级，执教内容。月 3 74. 3 5号至号完成优质课评比活动。7 23三、评价办法;

为了改革旧的课堂教学模式，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，倡导学生

自主学习、合作探究、创新学习，培养学生的创新意识和实践能力。特制定如下评价标准：

后附《课堂教学评价表》

五位评委听课后各自单一付评价总分，再算出五位评委的平均分，为选手最后得分。按分

数的高低为序，排出各奖项人员名单。

四、奖项设置

本次活动学校加大了对教师奖励力度，力争在赛出好课的基础上，对各位教师的辛苦付出

欲与奖励。特设置优质课一、二、三等奖，一等奖名，二等奖名，三等奖名。各科32 1

老师统一参评，在公平、公正的基础上，安排语文、数学主科教师奖项不少于项，小科 4

老师（包括英语老师）奖项设置为项。 2

五、评委会名单：

长：李小飞组副组长：姚志军

张晶员：杜杏宇组李迎霞年月日 3 12012

塔石小学数学优质课评比方案

为更好地引领教师成长，适应新课程改革，选拔参加中心校数学优质课评比选手，依据县

小学数学教师优质课评比细则及塔石中心校要求，结合我校实际，学校决定进行数学优质

课评比活动。现将评比活动的具体事项通知如下：

一、指导思想

、人人参与，互学互进，聚焦课堂，高质有效。1、分层评价，强调自主，注重个性，百花齐放。2二、比赛时间

报名准备阶段：月初（第、周）教师自主报名，根据报名情况分组，制定优质课评比 5 4 3方案，学习方案，做好评比的相关准备工作。

展示评比阶段：月中旬（第周）各教师按抽签顺序进行优质课评比。 3 6表彰反馈阶段：月中下旬（第、、周）结果公示，拟定参赛选手（参加中心校展评，987 3．

准备县级评比），开展集体研课活动，提高科的质量；活动小结反馈。

三、比赛分组及比赛内容

根据我校教师的报名人数（人）及任教情况，学校决定分个小组直接进行评比，具体 1 6以上课情况来决定成绩，选出位代表学校参加中心校选拔赛，评比内容、形式为： 1