自然界的水基础测试题
初中化学《自然界中的水》基础考试题及答案.doc
初中化学《自然界中的水》基础考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题(共6题)评卷人得分1.下列说法不正确的是( )A.水中含有氢气和氧气,属于混合物B.点燃电解水产生的氢气时,不需要检验纯度C.氢气是无色、无味、难溶于水的气体,实验室可用排水法收集氢气D.氢气在氧气中燃烧,生成唯一产物——水,也能证明水的组成【答案】【解析】选A。
水是纯净物,只含有水这一种物质;电解水的装置中原来没有空气,不需验纯;氢气难溶于水,故实验室可用排水法收集;氢气在氧气中燃烧,实际上是氢气和氧气发生化合反应,根据化学反应前后元素的种类不变,可知水是由氢元素和氧元素组成的。
难度:中等知识点:分子和原子2.科学家最近研制出利用太阳能产生激光,并在催化剂作用下使海水分解得到氢气的新技术。
下列说法中不正确的是( )A.该技术使水分解的文字表达式为水氢气+氧气B.该技术可以将太阳能转化为氢能C.水分解和氢气燃烧都不会产生污染D.水分解产生氢气的同时释放出巨大的能量【答案】【解析】选D。
水在催化剂、激光照射的条件下分解生成氢气和氧气,将太阳能转化为氢能,利用太阳能使水分解,节约了电能。
水分解的生成物和氢气燃烧的生成物都不会对大气造成污染。
水分解过程中需要消耗光能,而不是放出能量。
难度:基础知识点:水的净化3.下列混合物可用过滤法分离的是( )①含泥沙的粗盐②浑浊的河水③含有沙子的大米④果汁和果渣A.①②B.①②③C.①②④D.②【答案】【解析】选C。
过滤可将不溶于水的固体杂质从液体中分离出去。
含泥沙的粗盐中泥沙不溶于水,而食盐易溶于水,加水溶解后过滤,使食盐进入滤液,泥沙留在滤纸上,从而使两者分离;浑浊的河水经过滤可将杂质从水中分离出去;含有沙子的大米中沙子和大米均不溶于水;果汁和果渣可用过滤法分离,故①②④能用过滤法分离。
第三单元 自然界的水基础知识试题
第一讲水一、选择题1、下列关于水的叙述错误的是()A 人类面临缺水危机B 水由氢元素和氧元素组成C 液态水结成冰,水分子变大D 水通电后发生化学变化2、下列有关水的说法不正确的是()A 水是生命活动不可缺少的物质B 水通电分解和水的蒸发都是化学变化C 用肥皂水可检验硬水和软水D 净化水的方法有吸附、沉淀、过滤、和蒸馏等3、下列物质的鉴别方法正确的是()A 用澄清的石灰水鉴别氢气和一氧化碳B 用无色酚酞鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液C 用食盐水鉴别硬水和软水D 用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体4、水可以造福人类,但水被污染后却给人类造成灾难。
为了防止水的污染,下列各项:(1)抑制水中所有动、植物的生长;(2)不任意排放工业废水;(3)禁止使用农药和化肥;(4)生活污水经过净化处理后再排放。
其中可以采用的方法是()A (1)(2)B(2)(3) C (1)(4) D (2)(4)5、水是重要的资源,下列关于水的说法中不正确的是()A 水是由氢、氧两种元素组成的化合物B 自来水是一种纯净物C 用肥皂水可以区分硬水和软水D 节约用水是一种好习惯6、有关电解水实验的下列叙述中,错误的是()A 可证明水由氢、氧元素组成B 与电源正极相连的一端产生氧气C 正、负极产生的气体质量比是1:2D 在水中加入少量稀硫酸可增强水的导电性7、下列有关水的叙述中,错误的是()A 水由氢元素和氧元素组成B 生命活动离不开水C 水的沸腾属于物理变化D 任何物质溶于水都不会放热或吸热8、下列有关水的说法正确的是()A 蒸馏水属于硬水B 净化水时,可用活性炭作杀菌剂C 水变成水蒸汽,水分子变大D 湿衣服晾干说明分子在不断运动9、“人离不开水,没有水就没有生命”。
在生产自来水的过程中不能加入或通入的物质是()A 明矾B 漂白粉C 臭氧D 硫酸铜10、下列说法正确的是()A 可用肥皂水区别硬水和软水B 过滤可以使硬水变软水C 可用适量杀虫剂消毒自来水D 长期饮用硬水可以补钙11、下列方法不能用于鉴别蒸馏水和硬水的是()A 加热蒸发B 加肥皂水C 测导电性D 观察颜色12、自然界中几乎不存在纯净水,若要对自然界中的水进行净化处理,其中净化程度最高的方法是()A 吸附B 沉降C 过滤D 蒸馏13、2009年“中国水周”的主题是“落实科学发展观,节约保护水资源”。
自然界的水测试题
自然界的水测试题
一、选择题
1. 下列哪种物质不属于天然水体中的溶解物质?
A. 氧气
B. 氮气
C. 二氧化碳
D. 氯化钠
2. 水的硬度主要取决于哪种离子的浓度?
A. 钙离子
B. 镁离子
C. 钠离子
D. 钾离子
3. 水的pH值在哪个范围内被认为是中性的?
A. 4-5
B. 6-8
C. 7-9
D. 8-10
4. 以下哪种现象不是由水污染引起的?
A. 水华
B. 酸雨
C. 土壤侵蚀
D. 鱼类死亡
5. 什么是水的生物需氧量(BOD)?
A. 水中溶解氧的总量
B. 水中生物的总数量
C. 水中有机物被微生物分解时消耗的氧气量
D. 水中溶解的无机物总量
二、填空题
6. 水的化学式是______。
7. 淡水资源占地球总水量的______%。
8. 水的沸点是______摄氏度。
9. 水的冰点是______摄氏度。
10. 硬水和软水的区别在于______的含量不同。
三、简答题
11. 描述自然界中水循环的过程。
12. 阐述水污染的主要来源及其对环境和人类健康的影响。
13. 解释什么是水的溶解氧(DO)以及它对水生生物的重要性。
四、计算题
14. 如果一个湖泊的生物需氧量(BOD)为5mg/L,而湖泊的总溶解氧(DO)为9mg/L,计算湖泊的溶解氧饱和度百分比。
五、论述题
15. 讨论如何通过减少工业排放、农业排水和生活污水来改善水质,并提出具体的措施。
地球上的水测试题及答案
地球上的水测试题及答案
一、选择题
1. 地球上的淡水资源主要分布在哪些地方?
A. 陆地
B. 地下
C. 冰川
D. 所有选项
答案:D
2. 下列哪种水体不属于淡水资源?
A. 河流
B. 湖泊
C. 冰川
D. 海洋
答案:D
3. 地球上水的循环过程不包括以下哪个环节?
A. 蒸发
B. 降水
C. 凝结
D. 冰川融化
答案:C
二、填空题
1. 地球上的水资源总量约为 ________ 亿立方米。
答案:1.386
2. 淡水资源仅占地球总水量的 ________%。
答案:2.53
3. 地球上的淡水资源中,大约 ________% 是冰川水。
答案:68.7
三、简答题
1. 请简述地球上的水循环过程。
答案:地球上的水循环过程包括蒸发、凝结、降水、地表径流、下渗和地下水流动等环节。
2. 为什么说海洋是地球上最大的淡水来源?
答案:虽然海洋中的水是咸水,但通过海水淡化技术,可以将其转化为淡水,因此海洋是潜在的淡水来源。
四、论述题
1. 论述人类活动对地球上水资源的影响。
答案:人类活动如工业排放、农业灌溉、城市化等对水资源产生了显著影响。
工业排放导致水体污染,农业灌溉可能导致地下水位下降,城市化改变了地表径流模式。
这些活动不仅影响水质,也影响水资源的分布和可利用性。
五、计算题
1. 如果一个城市每天使用100万立方米的水,一年(365天)大约需要多少水资源?
答案:36500万立方米。
地球上的水测试题及答案
地球上的水测试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 地球上水的分布情况是?A. 主要分布在陆地B. 主要分布在海洋C. 平均分布在陆地和海洋D. 无法确定答案:B2. 海水和淡水的主要区别是什么?A. 颜色不同B. 密度不同C. 盐分含量不同D. 温度不同答案:C3. 地球上淡水资源的分布情况是?A. 主要分布在河流和湖泊B. 主要分布在冰川和极地C. 主要分布在地下水D. 以上都是答案:D4. 地球上水循环的主要动力是什么?A. 地球引力B. 太阳辐射C. 月球引力D. 地球自转答案:B5. 地球上水的循环过程包括哪些环节?A. 蒸发、凝结、降水B. 蒸发、凝结、降水、径流C. 蒸发、凝结、降水、径流、渗透D. 蒸发、凝结、降水、径流、渗透、储存答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)6. 地球上水的类型包括以下哪些?A. 海洋水B. 冰川水C. 地下水D. 大气水答案:ABCD7. 地球上水的循环过程包括以下哪些环节?A. 蒸发B. 凝结C. 降水D. 径流答案:ABCD8. 地球上淡水资源的主要来源包括?A. 河流B. 湖泊C. 冰川D. 地下水答案:ABCD9. 地球上水循环对环境的影响包括?A. 调节气候B. 维持生态平衡C. 影响农业生产D. 形成水文循环答案:ABCD10. 地球上水污染的主要来源包括?A. 工业废水B. 农业化肥和农药C. 生活污水D. 大气沉降答案:ABCD三、判断题(每题1分,共5分)11. 地球上的水是无限的。
()答案:错误12. 地球上的淡水资源只占总水量的2.5%。
()答案:正确13. 海水淡化是一种有效的淡水资源补充方式。
()答案:正确14. 地球上的水循环是一个封闭的系统。
()答案:正确15. 保护水资源是每个人的责任。
()答案:正确结束语:通过以上测试题及答案,我们对地球上的水有了更深入的了解,希望大家能够珍惜水资源,保护我们的地球家园。
第四单元 自然界的水测试题
第四单元自然界的水可能用到的相对原子质量:C-12 H-1 O-16 N-14一、选择题。
1.据1999年6月5日“世界环境日”的现场报道:甘甜清澈的长江源头水流至海口时,水下能见度不足10 cm。
其主要原因是沿途大量流入()①生活污水②工业废水③泥沙④普通雨水A.①②③④B.①③C.①②③D.①②2.北京是极度缺水的城市,人人都应节约用水。
下列节水措施中,不恰当的是()A.推广使用节水龙头B.少喝水,不洗澡C.用洗过菜的水冲洗马桶D.工厂废水处理后循环使用3.下列物质中属于纯净物的是( )A. 自来水 B.汽水 C. 蒸馏水 D.海水4.下列符号中,既表示一种单质,还表示一种原子,又能表示一种元素的是 ( )A.O2 B.2H C.N D.Fe5.洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为饮用水,以下处理过程合理的是()①化学沉降②消毒杀菌③自然沉降④加热煮沸A.③②①④B.③①②④C.③①④②D.①③④②6. 判断水是纯净物的依据是( )A. 由氢氧两种元素组成 B.能溶解许多物质C. 由一种物质组成 D.电解可生成氢气和氧气7. 下列说法正确的是( )A. 通过过滤的方法能使硬水变成软水B.地球上的水是取之不尽,用之不竭的C. 用肥皂水检测水的硬软时,水越硬,产生泡沫越多D.地球上的总水量虽然很多,但淡水资源却不丰富8.用蒸馏的方法制纯净水,不能除去的杂质是( )A.氯化钠 B.碳酸氢钙 C.碳酸镁 D. 二氧化碳9.下列做法,一般情况下不会造成水污染的是( )A. 工业生产中的废水未经处理,直接排放B.在水中放养鱼虾C. 将生活污水通过下水道排放到附近河流中D.向农田里施用大量的农药、化肥10.从水分子的分解示意图(见右)中,我们能获得许多信息,其中描述错误的是()A.这是一个化合反应B.水分解时元素的种类不变C.在化学变化中原子是最小的粒子D.氢分子能保持氢气的化学性质11.物质A里只有1×1022个A分子,这些分子中共含有2×1022个原子,那么A物质一定是()A.单质 B.化合物 C.纯净物 D.混合物12.根据所学知识,我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和出水口 进水口粒状活 性炭层 推论。
2022年中考化学复习基础训练卷——自然界的水(word版有答案)
2022中考化学复习基础训练卷——自然界的水一、选择题1.下列关于节约水资源的说法正确的是A.地球上的总水储量很少,所以要节约用水B.为了节约用水,提倡直接用工业废水灌溉农田C.生活污水应逐步实现集中处理和排放D.为了防止水体污染,禁止使用化肥和农药2.以下是净水的操作,单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是()①吸附②过滤③沉淀④蒸馏。
A.③②①④B.①④②③C.①③②④D.③①②④3.分类是学习化学的方法之一。
下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是()A.液氧、二氧化碳、空气B.水、二氧化锰、自来水C.氧气、蒸馏水、冰水混合物D.铁、高锰酸钾、矿泉水4.电解水的实验装置如图所示。
下列说法正确的是()A.实验说明水中溶解了少量的氧气B.实验说明水是由氢气和氧气组成的C.b管中气体能使带火星的木条复燃D.a、b管内气体的质量之比为2:15.下列化学用语书写错误的是A.两个氮原子:2N B.两个氨分子:2NH3C.氧化铝的化学式:Al2O3D.一个钙离子:Ca+26.下图是某污水处理厂的污水处理流程图。
下列说法正确的是A.“格栅”相当于基本操作中的溶解B.在一级处理中加入明矾可有效帮助沉降C.整个流程中均没有发生化学变化D.消毒后得到的水是纯净物7.主要是由于水被污染而产生的现象是()①河流干枯或断流②河中的鱼虾稀少或绝迹③河水有异味④城市地表逐渐下沉⑤经常出现尘暴、大雾天气⑥土壤沙漠化A.①⑤B.②⑥C.②③D.④⑥8.电视节目《荒野求生》中的生命吸管(如图)是一种将污水净化为饮用水的吸管装置。
其中加碘树脂主要起杀菌消毒的作用。
下列说法正确是()A.过滤时可以除去水中难溶性和可溶性杂质B.活性炭可以吸附水中的色素和异味,还能将海水淡化C.生命吸管可以将水净化,得到纯净的水D.生命吸管中加碘树脂净水时发生了化学变化9.有关下图两个实验的说法不正确的是()A.氢气燃烧产生淡蓝色火焰,放出热量,烧杯内壁一层水雾B.乙实验中正极产生的是氧气,负极产生的是氢气C.电解水实验证明了水是由氢气和氧气组成D.两个实验均可证明水的组成10.含有氯元素的酸有多种,高氯酸就是其中的一种。
自然界的水单元测试(word版附答案)(word)
自然界的水单元测试(word版附答案)(word)一、自然界的水选择题1.参加野外生存训练的队员用下列几个步骤将河水转化为可饮用水,以下处理过程顺序合理的是①化学沉降(用明矾)②消毒杀菌③自然沉降④加热煮沸A.③①②④B.③②①④C.③①④②D.①③④②【答案】A【解析】【分析】水中含有不溶于水的杂质,可以通过自然沉降、化学沉降等方法除去;用消毒剂可以杀灭水中的病菌;加热煮沸既可以消毒,又可以把水中过多的钙离子、镁离子除去。
【详解】净化水时,先通过自然沉降使较大的颗粒沉淀,再通过化学沉降使较小的颗粒沉淀,通过过滤把沉淀除去,再用漂白粉对水进行消毒,最后通过加热煮沸再次进行消毒,并且把部分钙离子、镁离子除去,故河水转化为可饮用水处理过程顺序合理的是③①②④。
故选:A。
2.下列四种粒子的结构示意图中,说法正确的是()① ② ③ ④A.②表示的元素在化合物中通常显+2价B.它们表示四种不同的元素C.①③④表示的元素都是非金属元素D.①④表示的是阳离子【答案】A【解析】元素的种类由质子数决定,可知四种粒子的结构示意图表示3种元素的微粒;根据当核电荷数=质子数=核外电子数,为原子;当核电荷数=质子数>核外电子数,为阳离子;当核电荷数=质子数<核外电子数,为阴离子;可知①为阴离子,②为原子,③④为阳离子;由此判断:A、元素的正化合价数等于其原子的最外层电子数;由图示可知②所属元素在化合物中常显+2价;故A说法正确;B、它们分别是四种不同元素的微粒,故B说法错误;C、①核内有8个质子,原子序数为8是氧元素,为非金属元素,故C说法错误;D、①为阴离子④为阳离子,故D说法错误.3.实验测得某氯元素的氧化物中,氯元素与氧元素的质量比为71:64,该氧化物中氯元素化合价( )A.1 B.-1 C.+5 D.+4【答案】D【解析】【分析】【详解】氧化物中氯元素化合价为+x,再根据元素的化合价,书写出氯元素的氧化物的化学式为Cl2O x,氯元素与氧元素的质量比为71:64,71:16x=71:64,x=4,氧化物中氯元素化合价为+4价,故选D。
【化学】化学《自然界的水》练习题及答案
【化学】化学《自然界的水》练习题及答案一、选择题1 .河水净化的主要步骤如下图所示。
有关说法错误的是河水——►【沉降"过浦A.步骤I 可出去难溶性杂质 C.步骤m 可杀菌.消毒【答案】DA 、步骤I 沉降和过滤去除的是水中的不可溶性杂质,此项正确。
B 、活性炭有吸附性,可除去水中的异味和色素。
此项正确。
C 液氯是水厂等常用的消毒剂,可起杀菌、消毒的作用。
此项正确。
D 、净化后的水含有可溶解性杂质,不是纯净物。
此项不正确。
所以应选 D 项。
2 .下列对几种有机化合物的叙述正确的是( )A.甲烷中含有1个碳原子和4个氢原子 B,乙醇(QH 6O )中碳、氢、氧元素的质量比为 2: 6: 1C.尿素[CO ( NH )2]的相对分子质量为 60g D,葡萄糖(GH2Q )中碳元素的质量分数为 40%【答案】D 【解析】 【分析】分子、原子和离子是构成物质的基本微粒。
【详解】A 、甲烷是由甲烷分子构成的,每个甲烷分子是由 1个碳原子和4个氢原子,错误;B 、乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为(12X2) : (1X6) : (16X1) =12: 3: 8,错误;C相对分子质量单位是“ 1”,不是“克”,常常省略不写,错误; D 葡萄糖(QH2Q )中碳 一…一…-12 6-兀素的质量分数为 --------------------- 100% 40.0% ,正确。
故选 D=12 6 12 1 16 63 .实验测得某氯元素的氧化物中,氯元素与氧元素的质量比为71: 64,该氧化物中氯元素化合价()A. 1B. -1C. +5D. +4"争化的水B. X 试剂可以是活性炭 D.净化后的水是纯净物【答案】D【解析】【分析】【详解】氧化物中氯元素化合价为+x,再根据元素的化合价,书写出氯元素的氧化物的化学式为CbO x,氯元素与氧元素的质量比为71: 64, 71:16x=71:64 , x=4,氧化物中氯元素化合价为+4价,故选Do4.电解水实验如图。
九年级化学人教版 第四单元 自然界的水单元测试卷(解析版)
九年级化学人教版第四单元自然界的水单元测试卷一、选择题(共15小题)1.“绿水青山就是金山银山”。
下列属于节水标志的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】A、表示可回收标志,故A错误;B、表示节能标志,故B错误;C、表示节水标志,故C正确;D、表示禁止烟火标志,故D错误。
故选C。
2.(2024·北京顺义·一模)2024年3月22~28日是第三十七届“中国水周”,主题为“精打细算用好水资源,从严从细管好水资源”。
完成下面小题。
(1)下列净水方法中,净化程度最高的是()A.消毒B.吸附C.过滤D.蒸馏(2)下列爱护水资源的措施中,合理的是()A.使用无磷洗衣粉B.洗手打香皂时不关水龙头C.禁止使用化肥农药D.抑制水中所有动植物的生长(3)用下图装置进行电解水实验,下列说法不正确...的是()A.实验前两支试管内应装满水B.2中气体能使带火星木条复燃,说明水中含有氧气C.正负两极气体的体积比为1:2D.实验目的是探究水的组成【答案】(1)D (2)A (3)B【解析】(1)A、消毒可以杀死水中的病菌、微生物;B、吸附只会除去水中的异味和色素,不会除去其他可溶性的杂质;C、过滤只会除去难溶性杂质,不会除去其他的杂质;D、蒸馏可以将水转化成水蒸气,然后再液化的一种操作,可以除去水中的所有杂质,得到纯净的水;综上所述,净化程度最高的净水方法是蒸馏;故选D;(2)A、使用无磷洗衣粉可以防止水体污染,有利于水资源的保护,符合题意;B、洗手打香皂时不关水龙头会造成水的浪费,不有利于水资源的保护,不符合题意;C、为防止水体污染应合理使用化肥和农药,但不能禁止使用,不符合题意;D、抑制水中所有动植物的生长来保护水资源是不现实的,不符合题意;故选A;(3)A、实验前两支试管内应装满水,选项说法正确;B、2中气体体积较小,是氧气,氧气能使带火星木条复燃,说明水中含有氧元素,而不是含有氧气,选项说法错误;C、由“正氧负氢、氢二氧一”可知,正负两极气体的体积比为1:2,选项说法正确;D、电解水生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,由质量守恒定律可知,水是由氢元素与氧元素组成的,因此实验目的是探究水的组成,选项说法正确;故选B。
人教版九年级上册化学第四单元《自然界的水》测试卷(含答案)
人教版九年级上册化学第四单元《自然界的水》测试卷(含答案)一、选择题(本大题包括12小题,每小题2分,共24分)1.水是生命之源,人类的生产生活都离不开水,下列有关认识错误的是() A.地球上可利用的淡水资源有限B.农业上禁止使用化肥和农药C.用滴灌方法给农作物浇水D.用淘米的水浇花可以节约用水2.如图所示为过滤液体的实验装置,下列说法正确的是()A.过滤可除去所有杂质B.过滤时液面应高于滤纸边缘C.漏斗末端要紧贴在烧杯内壁上D.为加快过滤,可用玻璃棒在漏斗内搅拌3.项目式化学学习小组的同学制作了野外生存简易净水器(如图),下列有关分析合理的是()A.该装置净水的原理是吸附B.该装置可以降低水的硬度C.塑料膜可用棉布代替D.塑料膜上的水分子停止了运动4.现代航空技术使用高能燃料液氢和助燃剂液氧,在发动机内氢气和氧气发生燃烧时生成水。
下列说法中不正确的是()A.该反应属于化合反应B.氢气和氧气燃烧生成水的过程中,分子种类发生改变C.氢气和氧气燃烧生成水,说明水由氢气和氧气组成D.氢气、氧气和水都是纯净物5.以下实验中都用到水,有关说法不正确的是( )A .实验1中说明氮气难溶于水B .实验2中集气瓶内的水可以换成细沙C .实验3中得到的水是纯净物D .实验4中冷凝管中的自来水应下进上出6.亚硝酸钠(化学式为NaNO x )是丝绸、亚麻的漂白剂,其中氮元素的化合价为+3,则x 的数值为( )A .1B .2C .3D .4 7.下列生活中的劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是( ) 选项劳动项目 化学知识 A用明矾净水 明矾的作用是消毒杀菌 B用糯米酿制米酒 糯米发生了缓慢氧化 C用料包包裹佐料炖肉 利用了过滤的原理 D 用电吹风热风档快速吹干湿衣服 温度越高分子运动越快8.下列化学符号中数字“2”表示的意义,正确的是( )A .2O :2个氧元素B .C a +2Cl 2:氯化钙中钙元素的化合价为+2价C .CO 2:二氧化碳分子中含有2个氧原子D .2Fe 3+:2个亚铁离子9.厨房中的燃料多是天然气,其主要成分是甲烷(化学式为CH 4)。
自然界的水练习题基础、提高、难题_汇总(含答案)(word)1
自然界的水练习题基础、提高、难题_汇总(含答案)(word)1一、自然界的水选择题1.节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之不相符的是A.洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B.将活性炭放入硬水中使其软化C.合理施用农药、化肥,以减少水体污染D.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放【答案】B【解析】【详解】A、洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所,节约水资源;故选项正确,但不符合题意。
B、加热煮沸可以使硬水软化;故选项错误,但符合题意;C、合理施用农药、化肥,以减少水体污染;故选项正确,但不符合题意。
D、加强工业废水的排放监控,坚持达标排放;故选项正确,但不符合题意。
故选:B。
2.下列对几种有机化合物的叙述正确的是()A.甲烷中含有1个碳原子和4个氢原子B.乙醇(C2H6O)中碳、氢、氧元素的质量比为2:6:1C.尿素[CO(NH2)2]的相对分子质量为60gD.葡萄糖(C6H12O6)中碳元素的质量分数为40%【答案】D【解析】【分析】分子、原子和离子是构成物质的基本微粒。
【详解】A、甲烷是由甲烷分子构成的,每个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子,错误;B、乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为(12×2):(1×6):(16×1)=12:3:8,错误;C、相对分子质量单位是“1”,不是“克”,常常省略不写,错误;D、葡萄糖(C6H12O6)中碳元素的质量分数为126100%40.0%126121166⨯⨯=⨯+⨯+⨯,正确。
故选D。
3.两种化合物AB和DB2,若A元素的化合价与H2O中O的化合价绝对值相等,则D的化合价为( )A.+4 B.+2 C.﹣2 D.﹣3【答案】A【解析】【分析】根据水中氧元素的化合价,求出A的化合价,再根据化合物中元素化合价的代数和为0,利用化学式AB和A元素的化合价求出未知元素B的化合价,最后利用化学式DB2和B元素的化合价求出未知元素D的化合价.【详解】根据化合物中元素化合价的代数和为0,H2O中O的化合价为0-(+1)×2=-2,其绝对值为+2,即A的化合价为+2价,则AB中B的化合价为0-(+2)=-2,所以DB2中D的化合价为0-(-2)×2=+4。
自然界的水测试题及答案经典
自然界的水测试题及答案经典一、自然界的水选择题1.“天宫二号”太空舱利用NiFe2O4 作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。
已知Fe元素的化合价为+3价,则Ni 元素的化合价为()A.+1 B.+2 C.+3 D.+4【答案】B【解析】【详解】由题干可知,Fe元素的化合价为+3价,而氧元素的化合价一般为-2价,若设Ni 元素的化合价为x,根据正负化合价代数和为零原则得:x+(+3)ⅹ2+(-2)ⅹ4=0,x=+2,故B 选项符合题意2.水是生命之源,下列关于水的叙述不正确的是A.地球上的水储量是丰富的,但可利用的淡水资源是有限的B.实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水C.用肥皂水可区分硬水和软水D.硬水经过过滤后就能变为软水【答案】D【解析】A.地球上的水储量是丰富的,但可利用的淡水资源是有限的,正确;B.在水的净化过程中,自然沉降,是重力的作用下,水中的较大的、重的不溶物下沉;吸附沉降即化学沉降,是利用明矾在水中形成絮状物质,使悬浮颗粒聚集而沉降;过滤除掉沉降还不能除掉的小颗粒不溶物;蒸馏是加热到水的沸点使水从混合物中蒸发出来,然后再被冷凝成液态的水,得到的蒸馏水是纯净物。
其中净化程度最高的方法是蒸馏。
C.用肥皂水可区分硬水和软水,加肥皂水后,泡沫少、浮渣多的为硬水,反之,为软水;D、过滤只能除掉水中难溶性固体,硬水软化是除掉水中可溶性钙镁化合物。
煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度。
选D3.下列微粒中,能表示2 个氢分子的是A.2H B.2H+C.H2O D.2H2【答案】D【解析】由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2 个氢分子可表示为:2H2.故选D【点评】本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(分子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写和理解能力.4.下列实验操作正确的是:()液体试剂加热 【答案】 C解析】5.在密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,使之充分反应,反应前后测得有关数据如 表:物质甲 乙 丙 丁反应前质量 /g 18 1 2 32 反应后质量 /gX26212下列说法中,不正确的是( ) A .反应后物质甲的质量为 13g B .乙是反应物C .反应中乙、丁的质量比为 5: 4D .物质丙可能是该反应的催化剂【答案】 B 【解析】【分析】 反应后质量增加的是生成物,减少的是反应物,由表格信息可知反应后乙的质量增加了 26g-1g=25克,是生成物;丁的质量减少了 32g-12g=20 克,是反应物;丙的质量不变,可 能做催化剂,根据质量守恒定律可知,甲是反应物,参加反应的甲的质量=25g-20g=5g ,所以反应后物质甲的质量 =18g-5g=13g ,反应物是甲和丁,生成物是乙,是化合反应.反应中 乙、丁的质量比 25:20=5: 4。
最新自然界的水单元测试题(含答案)
最新自然界的水单元测试题(含答案)一、自然界的水选择题1.下列有关水的说法正确的是()A.水资源可以循环利用,没必要担心淡水资源不足B.蒸馏水中加入肥皂水,振荡后有较多泡沫产生C.矿泉水是纯净物D.硬水通过活性炭吸附后可变为软水【答案】B【解析】【分析】【详解】A、我国人均水量很少,故要节约用水,错误;B.蒸馏水属于软水,加入肥皂水,振荡后有较多泡沫产生,正确;C.矿泉水是混合物,错误;D.硬水通过加热煮沸可以降低水的硬度,错误。
故选B。
2.尿素CO(NH2)2是农村常用的氮肥。
有关CO(NH2)2的说法中不正确的是( )A.CO(NH2)2分子中氢氧元素的质量比为1:4B.CO(NH2)2的一个分子有1个碳原子,1个氧原子2个氮原子和4个氢原子构成C.CO(NH2)2中氮元素的质量分数计算式是14/60×100%D.CO(NH2)2由四种元素组成【答案】C【解析】A、CO(NH2)2分子中氢、氧元素的质量比为(1×2×2):16=1:4,正确;B、CO(NH2)2的一个分子是由1个碳原子、1个氧原子、2个氮原子和4个氢原子构成的,正确;C、CO(NH2)2中氮元素的质量分数是(14×2)/60×100%,错误;D、CO(NH2)2由C、O、N、H四种元素组成,正确。
故选C。
3.实验测得某氯元素的氧化物中,氯元素与氧元素的质量比为71:64,该氧化物中氯元素化合价( )A.1 B.-1 C.+5 D.+4【答案】D【解析】【分析】【详解】氧化物中氯元素化合价为+x,再根据元素的化合价,书写出氯元素的氧化物的化学式为Cl2O x,氯元素与氧元素的质量比为71:64,71:16x=71:64,x=4,氧化物中氯元素化合价为+4价,故选D。
4.“水是生命之源”,有关水的认识正确的是( )A.电解水得到H2和O2,可知水是由氢气和氧气组成的B.生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C.净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等D.氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵分别加入一定量水中形成溶液后温度一定会升高或下降【答案】C【解析】【分析】【详解】A、通过电解水实验,可知水是由氢和氧两种元素组成,错误;B、生活中用煮沸的方法可以降低水的硬度,故过滤不能除去离子,错误;C、净水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏,正确;D、氯化钠溶于水温度几乎无变化,错误。
自然界的水测试题及答案
【解析】
【详解】
A、标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2O中的“2”表示氧原子的个数为2,故选项说法错误。
B、标在分子符号前面的数字表示分子的个数,2NO中的“2”表示一氧化氮分子的个数为2,故选项说法正确。
C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷,故选项说法错误。
C.使用该装置可用来观察是否有氧气输出,此选项正确,不符合题意;;
D. a导管连接供给氧气的钢瓶,此选项错误,符合题意;。
故选D。
3.对下列化学用语中数字“2”的意义解释准确的是( )
A.2O——2个氧分子
B.2NO——2个一氧化氮分子
C.Mg2+——2镁元素的化合价为+2价
D.H2SO4——1个硫酸分子中有两个氢元素
18.次氯酸钙[Ca(ClO)2]能起杀菌、消毒作用,其中钙元素的化合价为+2,氧元素的化合价为-2,则氯元素的化合价是
A.+lB.+3C.+5D.+7
【答案】A
【解析】
【分析】
在化合物中正负化合价代数和为零
【详解】
根据在化合物中正负化合价代数和为零,可知次氯酸钙中氯元素的化合价为 ,则x=+1,故选A。
B、氯化铁中铁元素显+3价,氯元素显﹣1价,其化学式为:FeCl3,故B不正确;
C、氢氧化钾中钾元素显+1价,氢氧根显﹣1价,其化学式为:KOH,故C正确;
D、氧化镁中镁元素显+2价,氧元素显﹣2价,其化学式为MgO,故D正确。故选B。
5.表示两个氢分子的是
A.2HB.2H2C.HD.H2
《自然界的水》单元复习测试卷试题含答案
《自然界的水》单元测试题( 含答案 )一、自然界的水选择题1.水是平时生活必不行少的物质,以下相关水的说法正确的选项是()A.电解水产生的气体的质量比是2: 1B.经过过滤能够使硬水变为软水C.纯净水不含有任何化学物质D.农药、化肥的不合理使用会造成水体污染【答案】 D【分析】【详解】A、水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为1: 8,故错误;B、过滤是将不溶于液体的固体和液体分别的一种方法,用过滤的方法不可以减少水中钙、镁离子化合物的含量,不可以使硬水融化,故错误;C、水自己也是一种化学物质,应选项说法错误;D、过度使用农药、化肥会造成水体污染,故正确;应选 D。
2.“水是生命之源”,相关水的认识正确的选项是( )A.电解水获得H2和 O2,可知水是由氢气和氧气构成的B.生活顶用过滤的方法能够降低水的硬度C.净水的方法有积淀、过滤、吸附、蒸馏等D.氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵分别加入必定量水中形成溶液后温度必定会高升或降落【答案】 C【分析】【剖析】【详解】A、经过电解水实验,可知水是由氢和氧两种元素构成,错误;B、生活顶用煮沸的方法能够降低水的硬度,故过滤不可以除掉离子,错误;C、净水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏,正确;D、氯化钠溶于水温度几乎无变化,错误。
应选C。
3.化学用语是国际通用的化学语言,以下化学用语书写正确的选项是+1BA.钠离子: Na.4 个氢原子: 4HC. 2 个氮分子: 2N D.氧化铝: AlO【答案】 B【分析】A、钠离子: Na+, 1 常常省略,故 A 错误;B、4 个氢原子: 4H,原子讲种类,讲个数,符号前面数字表示原子个数,故 B 正确;C、 2 个氮分子: 2N 2,氮气属于双原子分子,分子讲种类,讲个数,符号前面数字表示分子个数,故 C 错误; D、氧化铝: Al2O3,化合物化学式的书写应切合正负总价代数和为零原则,故D错误。
点睛∶ 分子,原子和离子均属于微观离子,讲种类,讲个数,符号前面数字表示微粒个数。
人教版九年级化学上册第四单元《自然界的水》测试-人教版(含答案)
人教版九年级化学上册第四单元《自然界的水》测试-人教版(含答案)一、选择题,1、水是一切生命体生存所必需的物质,我们必须爱护水资源。
下列有关爱护水资源的说法错误的是()A.爱护水资源既要节约用水,又要防治水体污染B.水体污染的来源主要是生活污染C.农业园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌D.城镇污水处理达到污染排放标准后再排放2、自来水厂净水过程示意图如图,下列说法正确的是()A.明矾是一种常用的絮凝剂B.过滤可除去水中杂质离子C.活性炭可长期使用无需更换D.经该净水过程得到的是纯水3、通电使水分解,在一个电极上得到20mL气体,则另一个电极上得到的气体体积大约是()A.10mL B.30mL C.40mL D.10mL或40mL4、下列符号既能表示某种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示一种物质的是()A.SO2B.H2C.OD.Hg5、在化学王国里,数字被赋予了丰富的内涵。
下列化学用语中有关数字“2”的说法正确的是 ()①2H②2NH3③SO2④O2⑤Mg2+⑥2OH-⑦H2OA.表示离子个数的是⑤⑥B.表示离子所带电荷数的是④⑤C.表示分子中原子个数的是③④⑦D.表示分子个数的是①②6、下列物质中相对分子质量最大的是()A.Fe3O4B.C2H5OH C.CO(NH2)2 D.Cu2(OH)2CO37、新型净水剂高铁酸钠(Na2FeO4)中,铁元素的化合价是()A.+2B.+3C.+6D.+88、走绿色发展道路,既要金山银山又要绿水青山。
下列关于环境方面知识正确的是()A.空气污染指数的项目主要有二氧化硫、二氧化碳、氮的氧化物等污染物B.水体污染的来源主要有酸碱污染、重金属污染和毒气污染C.臭氧(O3)主要分布在距地面10~50km的高空,它能吸收大部分紫外线,保护地球生物D.倡导绿色出行,节能减排。
减排是指减少大气污染气的排放9、自来水厂净水过程示意图如图,有关说法正确的是()A.加絮凝剂是为了消毒杀菌B.过滤可以降低水的硬度C.活性炭主要起到吸附作用D.配水泵出来的水是纯净物10、证据推理是化学学科的核心素养,下列证据得出的结论正确的是()选项证据结论A 燃着的木条伸入呼出气体中,木条熄灭呼出气体中二氧化碳含量高B 水通电得到氢气和氧气水是由两个氢原子、一个氧两种原子构成C 10mL苯与10mL冰醋酸混合体积大于20mL分子间有间隔D 氧化铜加入过氧化氢溶液中,能加快氧化铜是过氧化氢分解催化剂反应速率11、在一氧化碳中,碳元素与氧元素的质量比是()A.1∶1 B.1∶2 C.3∶4 D.3∶8 12、2020年“中国水周”的主题是:坚持节水优先,建设幸福河湖。
九年级化学自然界的水测试题(含答案解析)
自然界的水测试题课题1 爱护水资源【培优训练题】1.(天津初赛)农业及城市生活污水中含磷,家用洗涤剂(含磷酸钠)就是污水中磷的一个重要来源,处理污水时要不要除去磷,有以下几种意见,你认为正确的是()A.磷是生物的营养元素,不必除去B.含磷的污水是很好的肥料,不必处理C.含磷的污水排放能引起藻类增殖,使水变质,必须除去D.磷对人无毒害,除去与否无关紧要2.(全国复赛改编)水是生命之源,与生活生产关系密切。
保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。
为了防止水的污染,下列做法有利于保护水资源的是()A.抑制水中所有动、植物的生长B.任意排放工业废水C.大量使用化肥农药D.生活污水经过净化处理后再排放3.(乐山市)“山水乐山”,“水”是乐山不可或缺的城市符号。
爱乐山,就要爱护乐山的水资源。
节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。
下列有关叙述,不正确的是()A.生活中改变不良的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水B.农业生活中改变灌溉方式,变漫灌为喷灌或滴灌,以节约用水C.城市生活污水、工业废水应遵循“先净化,后排放”的原则D.采用燃烧氢气的方式生产水,以补充城市饮用水资源的不足【情景创新题】4.(原创题)下表是小明家2013年3月份自来水缴费通知单部分内容,请结合缴费单回答下列问题:(1)请根据缴费单数据计算小明家3月份用水量是多少立方米?(2)请你帮助小明设想哪些环节可以采取节水措施,提出具体建议并动员全家人共同实施。
(写出一点)(3)结合自来水缴费单,请从水资源状况、防止水体污染、污水处理等方面谈谈你的看法。
(写出两点)参考答案1.C 解析:水中磷元素过量会导致水中藻类增殖,水中缺氧导致水生生物死亡,引起水体污染,即人们所说的“水华”现象。
2.D 解析:水中所有动、植物的生长不会污染水体;工业废水、生活污水任意排放以及农药化肥过量使用都会造成水体污染。
3.D 解析:氢气燃烧虽然生成水,但是浪费大量氢能,且氢能还没有得到普遍使用,是因为氢气制取、贮存和运输等问题还没有得到解决。
第四单元自然界中的水单元测试卷(A卷-夯实基础)(人教版)(解析版)
班级姓名学号分数第四单元自然界中的水单元测试(A卷·夯实基础)(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分。
)1、【2021湖北宜昌】以下图标适合张贴在公共水龙头旁的是()A. B. C. D.【答案】C【解析】A、该图标表示“绿色食品”,不适合张贴在公共水龙头旁,不符合题意;B、该图标表示“禁止烟火”,不适合张贴在公共水龙头旁,不符合题意;C、该图标是“国家节水标志”,适合张贴在公共水龙头旁,符合题意;D、该图标是“塑料制品循环使用标志”,不适合张贴在公共水龙头旁,不符合题意。
故选C。
2、运用分类法学习和研究化学物质,能够收到事半功倍的效果。
下列物质属于单质的是( )A.N2B.KMnO4C.KOH D.H2SO4【答案】A【解答】A、N2是由一种元素组成的纯净物,属于单质,故选项正确;B、KMnO4是由三种元素组成的纯净物,属于化合物,故选项错误;C、KOH由三种元素组成的纯净物,属于化合物,故选项错误;D、H2SO4由三种元素组成的纯净物,属于化合物,故选项错误。
故选:A。
3、过滤实验中,不需要使用的仪器是()A.烧杯B.漏斗C.玻璃棒D.蒸发皿【答案】D【解析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法,过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成。
A、过滤时需用烧杯盛放液体,该仪器过滤时需用,故选项错误。
B、过滤时需用漏斗完成过滤操作,该仪器过滤时需用,故选项错误。
C、过滤时需用玻璃棒引流,该仪器过滤时需用,故选项错误。
D、过滤时不需要进行蒸发,无需使用蒸发皿,故选项正确。
故选:D。
4、下列做法违背节水理念的是( )A.防止水龙头滴漏B.采用大水漫灌农作物C.使用节水器具D.循环利用工业用水【答案】B【解析】A、防止水龙头滴漏,节约用水保护了水资源,不符合题意;B、采用大水漫灌农作物,不利于节约用水,符合题意;C、推广使用节水器具,有利于保护水资源,不符合题意;D、将工业冷却用水循环利用,可以节约用水,不符合题意。
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A.由于氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子,在水中加入少量氢氧化钠以增强导电, 正确; B.由电解水的实验装置可知,反应一段时间后,a、b 玻璃管中产生的气体体积比约为 2: 1,正确; C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,a 管的气体较多是氢气,具有可燃 性,气体被点燃,b 管的气体较少,是氧气,具有助燃性,使燃着的木条燃的更旺,错 误; D.电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的,正确。故选 C。
16.在日常生活中我们常接触到许多含氮的物质,如:N2、NO2、NH3、NO、N2O3、N2O4、
NaNO2、NH4NO3,则这八种物质中氮元素显示的化合价共有( )
A.4 种
B.5 种
C.6 种
D.7 种
【答案】C
【解析】
【详解】
氮气中 N 为 0 价,二氧化氮中 N 为+4 价,一氧化氮中 N 为+2 价,三氧化二氮中 N 为+3
C.氧化铝中氧元素的化合价为﹣2 价,铝元素的化合价为+3 价,根据化合物中正负化合
价的代数和为 0,可得化学式为 Al2O3,选项 C 正确;
D.氯化铁中铁元素的化合价为+3 价,氯元素的化合价为﹣1 价,根据化合物中正负化合
价的代数和为 0,可得化学式为 FeCl3,选项 D 错误。故选 C。
13.某种含氟(F)牙膏中有一种化学药物的化学式为 Na2FPO3,已知 F 为﹣1 价,则 P 元 素的化合价为
2.对于下列化学用语,有关说法正确的是
① N2 ②Mg2+③SO2④
⑤
A.①可表示两个氮原子 B.③中硫元素的化合价为+4 C.②和⑤均表示阳离子 D.④和⑤表示的微粒化学性质相同 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 试题分析:A 选项①可表示两个氮原子是错误的叙述,表示氮气的一个氮分子;B 选项③ 中硫元素的化合价为+4 ,根据化学式中元素的正负化合价的代数和为零可知是正确的叙 述;C 选项是错误的叙述,⑤表示阴离子;D 选项是错误的叙述,因为最外层的电子数不 同,故化学性质不同,故答案选择 B 考点:元素符号周围数字的含义
C. 电解水实验可证明水由氢、氧元素组成,此选项正确;
D. 电解水实验中,正、负极产生的气体分别是氧气、氢气,它们的体积比是 1:2,此选项
错误。 故选 D。
4.下列实验中关于水的作用的描述不正确的是( )
A
B
C
D
实
验
装
置
硫在氧气中燃烧
测空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧
排水法收集氧气
量筒中的水:通过 集气瓶中的水:冷 集气瓶中的水:吸 集气瓶中的水:先
解
水的体积变化得出 却铁丝燃烧时溅落 收硫燃烧时放出的 排尽瓶中空气,后
释
氧气的体积
的熔融物
热量
方便观察何时集满
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】C
【解析】
试题分析:C、硫燃烧时集气瓶中的水除吸收硫燃烧时放出的热量外还用于吸收生成的二氧
化硫,故 C 错误。答案为 C。
考点:装置中水的作用
5.表示两个氢分子的是
19.对于下列几种化学符号,有关说法正确的是 ①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl A.能表示一个分子的是①④⑥ B.表示物质组成的化学式是③④⑥ C.②⑤的质子数相同,化学性质也相同 D.④中的数字“5”表示五氧化二磷中有 5 个氧原子 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 元素符号的意义:①表示一种元素 ②表示该元素的一个原子③金属、稀有气体、某些固 态非金属单质由原子直接构成的物质,元素符号还表示该元素的单质; 离子符号书写:元素符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值,数字在左,正负号在 右;化学式书写:显正价的元素其符号写在左边,显负价的写在右边,化合价的绝对值交 叉约减,得化学式右下角的数字,数字为 1 时不写;化学式中元素符号右下角的数字为一 个分子中原子的个数。 原子的化学性质主要由最外层电子数决定,Fe2+ 、Fe3+ 的最外层电子数不同,所以化学性质 不同;原子变成离子的过程中原子核不变,故质子数不变,Fe2+ 、Fe3+ 质子数相同。
A.+5
B.+3
C.+1
D.﹣3
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
设化合物 Na2FPO3 中 P 元素化合价为 n 价,依化合物中各元素化合价代数和为零的原则, 有(+1)×2+(-1)+n+(-2)×3=0,解之得 n=+5;
故选 A.
14.碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液,下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是 A.碳酸乙烯酯的相对分子质量为(12×3+1×4+16×3)g B.碳酸乙烯酯中 C、H、O 三种元素的质量比为 12:1:16 C.碳酸乙烯酯中 C、H、O 三种原子的个数比为 3:4:3
8.下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质的实验操作,错误的是 () A.小林将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中 B.小兵准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验,在用排水法收集氧气时,他未将集气瓶中的水 排完就停止收集 C.小芳在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮 D.小琴在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的火柴后立即将其伸入集气瓶中 【答案】D 【解析】 【详解】 做铁丝在氧气中燃烧的实验时,先引燃细铁丝底端的火柴,待火柴快要燃尽时再将其伸入 集气瓶中。所以小琴的操作错误,故选 D。
18.次氯酸钙[Ca(ClO)2]能起杀菌、消毒作用,其中钙元素的化合价为+2,氧元素的化合价
为-2,则氯元素的化合价是
A.+l
B.+3
【答案】A
【解析】
【分析】
C.+5
D.+7
在化合物中正负化合价代数和为零 【详解】
根据在化合物中正负化合价代数和为零,可知次氯酸钙中氯元素的化合价为
+2 + x+-2 2=0 ,则 x=+1,故选 A。
3.有关电解水实验的下列叙述中,错误的是
A.在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性 B.与电源正极相连的一端产生氧气
C.可证明水由氢、氧元素组成
D.正、负极产生的气体质量比是 1:2
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
A. 纯净的水几乎不导电,在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性,此选项正确;
B. 电解水时,与电源正极相连的一端产生氧气,此选项正确;
设变质的氢氧化钙的质量为 y
Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O
74
100
y
1g
74 = y 100 1g
y=0.74g
氢氧化钙样品中氢氧化钙的变质程度约为
0.74g 0.74g+1.48g
100%
33.3%
,故选
C。
【点睛】
样品中物质的质量分数=
该物质的质量 样品质量
100%
A.2H 【答案】B
B.2H2
C.H
D.H2
【解析】
A. 2H:表示两个氢原子 B. 2H2 表示两个氢分子 C. H 宏观表示氢元素,微观表示
一个氢原子 D. H2 宏观表示氢气,微观表示一个氢分子。故选 B
6.苏州的“碧螺春”享誉全国。“碧螺春”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗 癌等功效,其化学式为 C76H52O46。下列说法错误的是 A.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成 B.一个单宁酸分子是由 76 个碳原子、52 个氢原子和 46 个氧原子构成 C.单宁酸中碳、氧元素的质量比为 57∶23 D.单宁酸中氢元素的质量分数最小 【答案】C
,碳酸乙烯酯中碳元素
的质量分数=
×100%,错误。故选 C。
15.取部分变质的氢氧化钙样品 2.48g,加入到足量的水中充分搅拌后,向其中加入 30g 质
量分数为 10.6%的碳酸钠溶液,使样品充分反应后过滤,得到固体 3g,则原氢氧化钙样品
中氢氧化钙的变质程度约为( )
A.40.3%
B.66.7%
80%,则氢元素的质量分数为 10%,所以该葡萄糖溶液中碳元素的质量分数为:1﹣10%﹣
80%=10%;
故选:A。
10.下列化学用语与含义不相符的是
A.O2-— 氧离子
B.3H — 3 个氢元素
C.Fe3O4— 四氧化三铁 【答案】B
D.2N2— 2 个氮气分子
【解析】
【分析】
【详解】
A.O2-— 氧离子,C.Fe3O4— 四氧化三铁,D.2N2— 2 个氮气分子,均正确。 B.3H — 3 个氢原子。故 B 错误。
D.碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数=
×100%
【答案】C 【解析】A. 碳酸乙烯酯的相对分子质量为 12×3+1×4+16×3,相对分子质量单位为“1”, 通常不写,错误;B. 碳酸乙烯酯中 C、H、O 三种元素的质量比为 12×3:1×4:16×3,错 误;C. 化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数,碳酸乙烯酯中 C、H、O 三种原子的个数比为 3:4:3,正确;D.
9.葡萄糖(C6H12O6)因含有甜味而受到广大甜食爱好者的青睐。若测得一杯葡萄糖的水 溶液中氧元素的质量分数是 80%,则这杯葡萄糖水中的碳元素质量分数是( )
A.10%
B.15%
C.20%D.25% Nhomakorabea【答案】A
【解析】
【详解】
根据葡萄糖的化学式为 C6H12O6,水是 H2O,就是说,不管葡萄糖与水如何混合,在溶液 中,氢元素和氧元素的质量比总是 H:O 等于 1:8,葡萄糖溶液中氧元素的质量分数为