2017高考18个文言虚词复习课件 (共103张PPT)

参考答案：
• • • • • • • • 1、疑问代词，可译为怎么 2、疑问代词，可译为怎么 3、疑问代词，可译为为什么 4、疑问代词，可译什么 5、副词，可译为多么 6、疑问代词，可译什么 7、可译为凭什么 8、可译为怎么样
• 乎 （一）介词，同“于” （二）句末语气助词
（三）形容词词尾，“……的样子”，“……地”
①刿曰：“肉食者……”乃入见（《曹刿》）
2. “才”，表示前后两事在情理上的条件。
①设九宾于廷，臣乃敢上璧 ②度我至军中，公乃入
文言虚词复习
考点解读
1、《考试大纲》中的要求：理解常见虚词在文 中的用法。
①“常见虚词”共18个。 ②“在文中的用法”是相对于在词典中的 用法而言，表现为常见的用法。主要考查学生 对该虚词在具体语境中的词性、意义和用法。
2、考查方式：选择题为主，比较异同； 翻译题为辅。
攻略：概括总结文言虚词常用词性、意义； ——>学会根据语境辨别虚词用法。
高考要求掌握的18个文言虚词
1 7 13
而 若
2 8
何3 乎4 乃5 其6 且 所
9
为 10 焉 11 也 12 以
因 14 于 15 则 16 者 17 与 18 之
按常出现在文言句 子的位置分
帮助文言 文断句
• 句首： 何、其、且、若、焉 • 句中： 而、乃、所、为、以、 因、于、则、者、之 • 句尾： 焉、也、乎
二、判断“乎”在文中的意义。
王之好乐甚，则齐其庶几1乎？然吾曾 见一人，其家世代捕蛇，已多人死2乎是， 然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此 可塞赋敛。”可见，赋敛之毒有甚是蛇者3 乎！而王胡为4乎如此好乐？若恢恢5乎王 于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之 驽顿，所言多谬，王能谅之6乎？ • 1、（ ） 2、（ ） 3、（ ） • 4、（ ） 5、（ ） 6、（ ）
• 一、下列句中加点的“何”字的意义与例 句相同是( ) • 例：作计何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君 • A.徐公何能及君也 B.大王来何操 • C.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣 • D.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何 也 • E.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！
[何]
答案：D(A怎么 B什么，宾语 C什么，定 语 D为什么 E多么)
• 而：
（一）作连词，表示某种关系
1、并列关系 2、递进关系 3、顺承关系 4、修饰关系 5、因果关系 6、假设关系 7、目的关系 8、转折关系
（二）作代词，译作“你”“你的” （三）复音虚词“而已”，相当于“罢了”
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一、解释句中“而”字的意义和用 法
1、图穷而匕见 2、温故而知新 3、至於幽暗昏惑而无物以相之 4、君子博学而日参省乎己 5、盛以锦囊，负而前驱 6、诸君而有意，瞻予马首可也 7、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 8、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹 9、 既而儿醒，大啼
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1、 助词，测度语气，可译为吧 2、 相当于“于” 3、 助词，感叹语气，可译为啊、呀 4、 助词，用在句中表停顿 5、 助词，词尾，译”……的样子“ 6、 句末语气助词，表疑问语气，可 译为吗
●Biblioteka Baidu
乃
（一）用作副词
1. “于是” “就”，表示前后两事在情理上的顺承 或时间上的紧接。
三、判断“而”在文段中的意义。
• 兵者，诡道也。须戮力同心，切勿如蟹 六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰： “诸君2而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽 小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。 婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日 5而思也。三思6而后行，故有抗敌之大捷。 非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。 • 1、（ ） 2、（ ） 3、（ ） • 4、（ ） 5、（ ） 6、（ ） • 7、（ ） 8、（ ）
①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 ②河曲智叟笑而止之曰 ①⑥转折连词 ③赵岂敢留璧而得罪大王乎 ②④修饰连词 ④则天下之民皆引领而望之 ③⑦顺承连词 ⑤以其求思之深而无不在也 ⑤⑧递进连词 ⑥结庐在人境，而无车马喧 ⑦余方心动欲还，而大声发于水上 ⑧君子博学而日参省乎己 A.①⑦/②④／③⑤／⑥⑧ B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥ C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧ D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧
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1、 连词，并列关系 2、 连词，假设关系，可译为如果 3、 连词，转折关系，可译为然而 4、 连词，递进关系 5、 连词，修饰关系 6、 连词，承接关系 7、 代词，同“尔”，可译为你 8、语气助词，放在句末，表示劝告或感叹 语气，可译为“吧”“啊”
•何
（一）疑问代词，什么，哪里。 （二）副词 1、程度副词，多么，很 2、疑问副词，怎么；为什么 （三）奈何：怎么 （四）何如：怎么样
二、判断“何”在文中的意义。
• “徐公1何能及君也”本谬也，懂其理者， 2何可胜道也哉？然其妻如此言者，3何也？ 其所据4何为？原其理，当为爱之深也。可 见，情之误，5何其大也！然6何人能忘情 耶？7何以除此弊，望君以良策教我，8何 如？ • 1、（ ） 2、（ ） 3、（ ） • 4、（ ） 5、（ ） 6、（ ） • 7、（ ） 8、（ ）
【乎】
• 一、下列句子中加点的“乎”的用法判定正确的一 项是 ( ) • ①生乎吾前其闻也固先乎吾，吾从而师之 • ②曰：壮士，能复饮乎 • ③圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此 乎 • ④浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 • A.①与②相同，③与④相同 B.①与②相同，③ 与④不同 • C.①与②不同，③与④相同 D.①与②不同，③ 与④不同 D(①比 ②助词，表疑问语气 ③助词，表揣测语 气 ④词尾)
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1连词，表承接“来”“就”； 2连词，表并列“和”“并且”； 3连词，表转折“却”； 4、连词，表递进“而且”； 5、连接状语和动词，表修饰； 6、连词，表假设“如果”； 7、连词，表因果“因而”； 8、代词，通“尔”，“你”“你的”； 9、时间副词词尾，助词。
二．下列句中加点的“而”字分类 正确的一组是 ( )C