2019年秋季学期教学工作总结
学校工作总结2019年秋
学校工作总结2019年秋2019年秋季是学校工作的一个重要时期，经过全体教职员工的共同努力，学校工作取得了一系列显著成绩。
在这个秋天里，我们迎来了一批新生，也为一批毕业生送上了祝福。
在这里，我将对学校工作在2019年秋季所取得的成绩进行总结。
首先，学校在这个秋天里迎来了一批新生。
新生入学是学校工作的一项重要任务，学校通过精心的准备工作，为新生们提供了良好的学习和生活环境。
学校在新生入学教育工作上注重培养学生的独立思考能力和创新意识，引导他们逐步适应大学生活，为将来的学习打下坚实的基础。
其次，学校在教学工作上取得了显著成绩。
教师们在课堂上注重启发学生的思维，引导学生积极参与课堂讨论，提高他们的学习兴趣和主动性。
学校还注重课程建设，推出了一系列符合时代潮流和市场需求的新课程，为学生的综合素质提升提供了更多的选择。
此外，学校在科研工作上也取得了一定的成绩。
学校鼓励教师积极参与科研项目，为他们提供了良好的科研条件和平台。
在这个秋季，学校教师们积极投身科研工作，取得了一系列的科研成果，为学校的学术声誉和科研实力增添了新的光彩。
最后，学校在学生工作和社会服务方面也取得了一定的成绩。
学校注重学生的全面发展，为他们提供了丰富多彩的课外活动和社会实践机会，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
同时，学校还积极参与社会公益活动，为社会做出了积极的贡献。
综上所述，2019年秋季是学校工作取得了一系列显著成绩的时期。
在未来的工作中，学校将继续努力，不断提高教育教学质量，为学生的成长和发展提供更好的服务和保障。
相信在全体教职员工的共同努力下，学校的明天一定会更加美好！。
小学2019年秋季学期学校工作总结
小学2019年秋季学期学校工作总结
在过去的一个学期中，我们学校全体师生在上级的正确领导下，认真贯彻力推进素质教育和法制教育，完成了上级交给的各项任务和学校的工作目标。
虽然取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处。
一、加强师德建设，提高教师业务水平
本学期，我们学校切实加强了师资队伍建设，全面提高了教师形象。
在学校工作会议上，我们进行了师德教育，培养了教师的敬业爱岗、团结合作精神。
同时，我们还通过多媒体课件展示，加强了教师的理论及业务水平。
此外，我们还组织了教师进行读书活动，提高了教师的专业发展水平。
教导处及教研组还制定了教师业务培训计划和教研计划，鼓励教师积极撰写论文。
二、强化学生纪律，搞好教学工作
为了加强学生的自律意识和班级体荣誉感，XXX对各班
实行量化管理，并进行先进班级评比。
每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。
此外，大队部还组织了手抄报评比活动，充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。
为了抓好学校的教学工作，我们采取了一系列措施，包括组织教师研究新的教学方式、积极抓好后进生转化工作、教师之间互相交流研究、制定切实可行的教师奖惩制度等。
三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境
在本学期中，我们学校加强了安全管理，创造了良好的教学环境。
我们采取了一系列措施，包括加强校园巡逻、定期组织消防演练、加强食品安全管理等，确保了学校的安全。
同时，我们还加强了环境卫生管理，提高了学校的整体形象。
2019秋期教研工作总结
2019秋期教研工作总结
回顾2019年秋季学期的教研工作，我们不禁感慨万分。
在全体教师的共同努力下，我们取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在这个秋季教研工作总结中，我们需要对过去的工作进行全面的梳理和总结，同时也要对未来的发展进行规划和展望。
首先，我们需要对过去的工作进行客观的评价。
在这个学期的教研工作中，我们在教学内容的设计和教学方法的选择上取得了一些进步。
教师们积极探索新的教学模式，开展了许多富有创意的教学活动，提高了学生的学习积极性。
同时，我们也发现了一些问题，比如教学资源的不足、教学评价的不够科学等，这些问题需要我们在未来的工作中加以解决。
其次，我们需要对未来的发展进行规划和展望。
在新的一年里，我们需要更加注重教学资源的整合和共享，提高教学效率，为学生提供更加优质的教学资源。
同时，我们也需要加强教师的培训和交流，提高教师的教学水平和专业素养。
在教研工作中，我们还需要更加注重教学评价的科学性和客观性，为学生提供更加公平的学习环境。
总的来说，2019年秋季学期的教研工作取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在新的一年里，我们需要更加努力地工作，不断提高教学质量，为学生提供更加优质的教育服务。
相信在全体教师的共同努力下，我们一定能够取得更加优异的成绩！。
2019秋教务处工作总结
2019秋教务处工作总结
回首2019年的秋天，教务处经历了一段充实而又忙碌的时光。
在这个季节里，我们经历了许多挑战，也取得了不少成绩。
现在，让我们来总结一下2019秋教务
处的工作，回顾过去，展望未来。
首先，我们要感谢所有教务处的工作人员们，他们在这个季节里付出了很多努力，为学校的教学工作做出了重要贡献。
无论是课程安排、考试监督、学生档案管理还是教学质量评估，每一个环节都离不开教务处同事们的辛勤付出。
在2019秋季，我们面临了许多挑战，其中包括新生入学、教学计划调整、教
室安排等方面的工作。
在这些挑战面前，教务处的同事们团结一心，通力合作，克服了重重困难，保证了教学工作的顺利进行。
同时，我们也取得了一些成绩。
在新生入学工作中，教务处同事们精心组织，
确保了新生们的顺利入学和适应校园生活。
在教学计划调整中，我们及时响应学院和教师的需求，合理安排了课程，确保了教学进度的顺利进行。
在教室安排方面，我们充分利用资源，合理分配教室，确保了教学秩序的良好。
总的来说，2019秋季教务处的工作取得了一定的成绩，但也暴露出了一些问题和不足之处。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断完善工作机制，提高工作效率，为学校的教学工作贡献更多力量。
2019秋季已经过去，2020年的春天即将到来。
让我们携手并进，共同努力，
为教务工作再创辉煌，为学校的发展贡献更多力量！。
范文：2019-秋季学期小学教育教学工作总结
2019-秋季学期小学教育教学工作总结引导语:工作总结以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
下面是小编为你带来的秋季学期小学教育教学工作总结,希望对你有所帮助。
下覃村小学秋季学期在各级党政和教育主管部门的领导下,在全校师生的共同努力下,胜利地结束了。
一学期来,我校以"三个代表"重要思想为指导,坚持执行党的教育方针和政策,坚持以人为本的办学理念,依法治校,依法办学,采取一条"引进来,走出去"的教研之路,努力提高教师们自身素质和业务水平,重抓安全教育工作,力创学校全期平安,以教学为中心,全面提高学校的教育教学质量,使全校形成了一个团结友爱、奋发向上、文明礼貌的良好局面。
现作如下总结。
1、学校基本情况。
本期学校共有209名学生,7个教学班,其中一年级有两个班,二至六年级各一个班,学生来自于学校附近的九个自然屯,都是农民的子弟,他们诚实、活泼、聪明。
教职工12位,教师授课平均每周达到目的16.5节,学生多,教师少,教师的工作负担比较重,但他们毫无怨言,而是迎难而上,默默无闻地工作着、奉献着。
学校以良好的风貌出现于永乐之林。
2、德育教育工作。
德育教育工作是学校的重要工作,是发展民族教育事业,端正教育思想,调动广大师生积极性的关键,也是学校教育的精神之柱。
学校要求教师们认真贯彻执行党的路线、方针和政策,积极参加各项政治学习和社会活动;遵守职业道德,认真履行教师义务,工作负责,不排斥后进生,不打骂和体罚或变相体罚学生;遵纪守法,远离黄、赌、毒;廉洁奉公,团结同志,顾全大局,服从学校工作安排,不挑拨是非,故意刁难,闹个人情绪;维护学校利益,关心学校,积极为学校领导提出合理的建议,不做损坏学校利益和荣誉的事。
通过严格的要求,全期没有违纪的教师,相反,一些品教兼优的教师不断涌现。
如:廖红兵、路丽芳两位老师担任毕业班的教学任务外,还兼任学校的电教管理员、谱九专干、教研组长等。
学校工作总结2019年秋
学校工作总结2019年秋
2019年秋季是学校工作中不平凡的一年，我们经历了许多挑战和收获。
在这一年里，我们努力为学生提供了更好的教育资源，为教师提供了更好的教学环境，也为学校的发展打下了坚实的基础。
首先，我们在2019年秋季加强了学生的学习指导和辅导服务。
我们组织了一
系列的学习讲座和训练班，帮助学生提高学习效率和成绩。
我们还建立了学生心理健康服务中心，为学生提供心理咨询和辅导，让他们在学业和生活中更加健康快乐地成长。
其次，我们在教师队伍建设方面取得了一定的成绩。
我们加强了教师培训和交流，提高了教师的教学水平和专业素养。
我们还加强了教师的心理健康关怀，让他们更加专注地投入到教学工作中。
最后，学校的管理团队也在2019年秋季做出了许多努力。
我们加强了学校的
规范化管理和经费使用监督，提高了学校的运行效率和服务质量。
我们还加强了与家长和社会各界的沟通和合作，为学校的发展提供了更多的支持和资源。
总的来说，2019年秋季是学校工作中充满挑战和希望的一年。
我们取得了一些成绩，也积累了一些经验，为学校的未来发展打下了坚实的基础。
在未来的工作中，我们将继续努力，为学生提供更好的教育资源，为教师提供更好的教学环境，为学校的发展做出更大的贡献。
相信在大家的共同努力下，学校一定会迎来更加美好的明天！。
2019年秋季学期小学部教育教学工作总结
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2019年秋季学期小学部教育教学工作总结2019－2019学年度第一学期，我校各级教学管理人员在局、校领导班子的正确领导下，在全校各部门和全体教职工的大力支持下，围绕xx区教育局2019年工作要点，结合我校工作实际，按计划完成了本学期的各项工作任务，现总结如下。
一、加强常规教学管理工作，全面提高教学质量。
教学工作是学校永恒的主题。
一学期来，全体教师继续发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神，勤奋耕耘，立足于三尺讲台，发挥课堂的主阵地作用，圆满完成了自己的教学任务。
（一）推门听课，了解教师的课堂教学情况，掌握了第一手资料，为教师的合理使用打好基础。
今年十月份，学校领导班子进行了调整，学校副职的分管工作也作了调整，我由原来的教研、后勤工作变为小学教学，这就需要调整工作思路，全面了解小学部的教学情况，详细了解每一位教师的教学基本功和课堂教学水平，合理安排每一位教师的教育教学工作，扬长避短，做到“人尽其才，才尽其用”。
推门听课是了解教师教学水平的最好方法，也最能反映教师平时的教育教学工作。
推门听课使我掌握了小学部的教学情况，对小学教学有了一个全新的更为深刻的认识，对小学教师的劳动有了进一步的了解，也是自身学习和提高的过程。
按照计划，用了一个半月的时间，听完小草范文网了语文、数学、英语教师的课，共计34节。
通过听课，我认为，小学教师的课堂教学基本功是过硬的，绝大部分教师能认真上好每一节课，课前精心备课，课堂上能充分调动学生的学习积极性，1 / 9课堂气氛和谐民主，教师精神饱满，教学方式方法灵活多样，教学效果良好。
wwW.ybasK.在听课中也发现了一些问题，如个别教师课前准备不够，课堂上慌乱，教学环节衔接不好，过渡不自然；个别教师基本功不过关，表现为语言表达能力较差、板书设计不合理、普通话不标准、粉笔字不规范等。
2019学年秋季小学教师工作总结
2019学年秋季小学教师工作
总结
本学期工作结束，回顾以往工作，有得有失。
现就这期工作
作出简要分析。
具体情况如下：
1.思想工作。
本学期工作中，我始终坚持党的教育方针，从思想上﹑工作
上及各方面落实到实处，从而使自己成为一名合格的人民教师。
2.教学分析。
本学期我主要担任六年级数学﹑英语和三年级英语。
从课程
量上说，任务量较大，但是我始终坚持上好每一节课。
课堂上严
格把握好每一分钟，课余时间争取与课堂相搭配，把每一个知识
点落实到位。
对待学生而言，争取面向每个学生，做到优差分别，并且争取做到小组工作争优、优等生带动差生。
努力使各科成绩
不断上升。
从另一方面上，我不断让自己从其他老师身上学习他
们的长处，从而使自己也不断提高。
3.其他方面。
除了以上情况，从校各方面规定上，我争取做到一丝不苟。
纪律上，争取做到不迟到、不早退、不请假。
在师生关系和教师
关系上，做到恰到好处。
在以后的工作中，我将争取进一步努力
把各方面做得更好。
2019年秋学期期末教学工作总结
2019年秋学期期末教学工作总结
2019年秋学期期末教学工作总结-范文汇编
2019年秋学期期末教学工作总结
本学期我担任初三（4）班语文教学工作。
一学期来我坚持认真备课，上课，听课，评课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
下面对本学期的教学工作作几点总结：
一、课前准备：备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
且考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
二、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。
三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，现在的学生爱动，好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作。
2019秋季教学工作总结
2019秋季教学工作总结一转眼又到了学期教学工作结束的时候，怎么做好教学工作总结呢？下面我们来看看2019秋季教学工作总结，欢迎阅读借鉴。
回顾一个学期来的语文教学工作实践，我本着全面培养学生具有创新力，实践水平的高素质的现代人的思想，全身心地投入到教学中，圆满完成教学任务。
现将教学方面的工作总结如下：一、积极听课，认真备课，善于反思听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。
各种鲜活生动的事例，各种教学方法，模式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥，单调，脱离实际的成见。
二、紧抓作业批改，注重后进生辅导作业的检查和批改，是检测学生知识掌握情况的重要途径。
开学以来，我一直坚持作业的认真批改，这不仅有利于对学生知识落实情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况有了一个更加全面的认识。
从而能够更好地根据学生的情况，调整教学。
对于个班里的学困生，我一直坚持个别、小组知识辅导和思想教育相结合的方式，在给学生谈理想，谈目标的同时，激发学生的学习热情。
三、重视读和说的训练语文是一门工具学科，它不同于数学，语文教学要求语言文字教学和情节，内容教学相结合，相辅相成，而低年级的语言文字教学显得尤为重要。
听、说、读写是语文教学的四个基本环节，我认为，在低年级"说"和"读"的重要性尤为突出。
所以，在教学中我特别重视"说"和"读"的训练。
语文教科书上"口际交际"是一项很重要的教学内容。
自古以来，能说会道，体现一个人的睿智，思维敏捷。
现代语文教学，"多说多练"势在必行。
整个学期，我注重教学生由词说到句，再由句说到段，给学生营造一种快乐的学习氛围，让每个同学都有"说"的欲望，勇敢地畅所欲言。
在有话说的基础上，教给同学一些说的技巧，用不同的词语或语句表达一种意思，怎样有顺序地，不零乱的表达自己要说的话。
XXX小学部)019年秋季教务工作总结
XXX小学部2019年秋季教务工作总结前言XXX小学部2019年已经顺利进入秋季学期，这个学期教务工作也是有条不紊地进行着。
随着2019年秋季学期的结束，学校教务部门也进行了一次总结，以便于更好的发现问题和优化教学质量。
故此，这篇文章将会谈到我们学校教务部门在2019秋季教务工作中所取得的成绩，还有在教学中遇到的一些问题以及我们所采取的对策。
教学成绩在本学期中，我们的教育质量与往年持平。
根据学校的成绩统计，本学期该小学部的合格率共计97%，这比去年同期有所提高。
考试成绩较好的科目有数学和语文科目，其中数学平均分91分，语文平均分89分。
然而，仍有一些科目成绩较低，如英语和物理等。
对于这些科目，我们立刻开展了对应的相关工作。
问题出现原因及解决方案英语科成绩不理想英语科成绩并不理想的原因有很多，其中一个原因就是英语教师没有重视听力和口语的训练，光重视了英语的读写，造成了英语学生的口语和听力训练不足。
针对这样的问题，我们教务部门组织了多次教学讨论会，并增加了英语科课程的听力和口语训练部分，确保学生的各项英语技能能得到充分的训练。
物理科成绩不理想物理科成绩不理想的原因有很多，其中一个原因就是教学内容过难，教学方法单一。
我们针对这种情况，教务部门督促物理老师采用更为生动的教学方式，如引用具体的例子来讲解物理应用，教学质量有了很大的改善，这样极大地激发了学生对物理学知识的学习兴趣。
对细节的关注不足我们在教学过程中也发现一个问题，也许有时候我们会覆盖了课程的重要部分，但学生对于课件上的许多细节并不敏感。
为此，我们选择了选取几个代表性的课堂，监督老师把重心放在表述各种细节上，并要求学生注意。
这样，我们可以通过本课程反转一些糟糕的教学模式，使我们下次教学中能够更好地注意到细节方面。
结语总之，2019年秋季，虽然我们的成绩已然有所提高，仍有一些科目存在不足。
我们的前行之路任重道远，会继续不懈努力，希望能够带给我们的学生更优秀的教育。
2019年秋教学工作总结
2019年秋季学期教学工作总结三塘中学理综组:宋俊江一学期就这样匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着.在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下.一、在备课方面认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
为了上好课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，有针对性地讲，在这方面做了精心的安排。
为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。
并自己做了形象生动的PP，让学生能够更容易的接受。
二、在教学方面我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。
着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。
和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。
在教学中，每一节课，我都应用PPT制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
三、培养学生的学习习惯在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。
2019年秋季语文教学总结
2019年秋季语文教学总结2019年秋季语文教学总结-范文汇编篇一：2019年秋季语文教学总结一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾自己亲历的教学路程，有辛苦，有烦恼，更有快乐，留下很多美好的回忆，积累了教学经验。
为此对本学期的语文教学工作总结如下：以下发导学案为抓手，以高效课堂理念为指南，重视前置作业的布置和小组合作学习的交流，在课堂教学中，注重知识的传授、技能的增进，关注学生情感、态度、价值观及学生创新思维能力等方面的发展，实现高效的课堂的信息量大、思维含量高，情感培育要真正触及人格与灵魂的要求。
一、重视主体参与教学活动能充分体现学生的生命活力和丰富的个性，能充分落实学生的主体地位，是促进学生发展的重要方式，主体参与是教学活动产生的基础，决定着教学活动的始发、教学活动的过程、教学活动的质量。
教学活动的基本形态就是交往和探究。
交往是活动的基本形式，要给学生创造学的空间，交流的平台，让学生在交流中分享、在探究中深化，使学生真正成为学习语文的主人，彻底扭转被动学习的局面。
本学期，我注重前置作业的设计与布置，注重课文的读与诵，在老师讲课之前，学生对课文的消化达到百分之五十。
二、要鼓励学生敢于质疑问难学习是一个不断发现问题，提出问题和解决问题的过程。
四、转化教师角色。
学生的创造性与教师有密切关系，这就要求教师转变妨碍学生创新精神培养的教育观念，增强教育创新意识，善于根据具体教育情景，灵活运用各种教育方法，发现和培养创新人才，成为学生创造潜能的开发者，在组织课堂教学的各环节中，教师要时刻牢记学生才是课堂教学的中心，要精心设计能调动学生课堂学习主动性的方法。
课堂教学的效果，最终要体现在学生身上。
只有通过学生的亲身实践和领悟去获得知识，才是最佳学习途径。
因此，教学过程中，要彻底改变注入式，满堂灌，教师讲，学生听，把知识强行塞入学生大脑的传统教学模式和观念。
教师要由演讲者转变为编剧和导演，要像导演给演员说戏那样，促其自觉、积极地学习知识和思考问题。
教务处秋季新学期工作总结：机遇与挑战并存
教务处秋季新学期工作总结：机遇与挑战并存教务处秋季新学期工作总结：机遇与挑战并存2019年秋季新学期已经接近尾声，回顾这一个学期的教务工作，我们可以看到机遇和挑战相互交织，我们既取得了一定的成就，也面临着一些挑战。
本次总结旨在深入反思工作中存在的问题和不足，总结成果和经验，推动下一步工作不断发展和进步。
一、机遇1. 教育改革政策的出台2019年9月，教育部发布了《综合实践活动指导意见》，提出要以更加灵活多样的形式，进一步完善综合实践活动的制度机制、指导方法、质量评价体系等方面。
在教务处的工作中，我们积极贯彻落实，推进学生的实践教学活动水平的持续提升。
2. 技术手段的发展随着技术手段的快速发展，教育教学中的各种IT技术也得到了广泛应用，例如教学资源共享平台、在线学习系统等，这些技术手段的应用为教育教学提供了便利，让我们可以更加高效地管理和教学。
二、挑战1. 人才流动问题随着社会经济快速的发展，激烈的竞争和人才吸纳之间的巨大巨大差距，造成了一些优秀的教师往往会离开我们的学校，造成了诸多问题，对学生的教学质量产生了不利影响。
我们需要通过不断提高待遇和增加福利来留住优秀的人才，迎接激烈竞争的挑战。
2. 创新能力的提高面对如今的教育市场，创新能力成为了非常重要的一项竞争力，而实践教学是创新能力的重要载体。
由于人才激烈的竞争、剧烈的市场变化、全球化的竞争等一系列复杂因素的影响下，这种创新能力也变得更为可贵。
我们需要摸索出一种适合我们学校的实践教学方式，注重发掘培养学生的创新能力。
三、解决方案1. 加强人才引进工作为了解决教职人员流动问题，学校可以通过提高福利和实行分类制度，不断吸引更多优秀的人才加入我们的团队，这不但有助于提高教学质量，同时还有利于提高学校的声誉。
2. 建立创新策略创新是驱动发展的重要动力，我们需要不断地创新教育教学方式，注重为学生提供多元化发展机会。
我们可以根据当前市场需求和学生特长来设计各种实践教学课程，让学生在课程中锻炼自己的动手能力和创新能力。
2019年学年秋季小学教师教学工作总结
学年秋季小学教师教课工作总结本学期，我担当了五年级语文、英语及六年级英语，并且兼任五年级班主任。
作为一名新教师，我努力从各方面严格要求自己，尽自己能力使教课工作有计划、有组织地展开。
自然也有不尽善尽美的地方，先做出总结，希望能弘扬长处，战胜不足，使此后的工作更上一层楼。
一．思想上，我仔细学习党的目标政策，努力践行当的教育理论目标路线，建立正确的世界观、人生观、价值观。
有激烈的事业心和责任感，敬业爱岗，言传身教，做到为人师表。
二．教课上，把学生教好，让学生成才，是每位教师最大的愿望，最高的荣誉，第一次教语文，经验不足，我常常讨教老教师，不耻下问。
有听课时机我都踊跃参加，这些都让我学到了很多语文教课的可贵技术。
讲堂教课中，我仔细写好教课设计，备好每一节课，激发学生学习语文的兴趣，是他们爱上语文。
利用好每日的晨读午写时间。
晨读锻炼学生的识记能力，午写用来练字，纠正学生的握笔姿势，同时有益于更牢固地掌握课本上的生字词。
一个学期下来，孩子们的书写获得很大的进步，基础知识也学得比较扎实。
针对本班学生作文语言表达太弱的状况，我采用老教师的建议，展开阅读课，并且做好家长的思想工作，让他们重视孩子们的课外阅量。
展开活作文，如：秋季的叶画，自己手操作，开想象力，提升成就感；冬季的村踏雪冬游，密接触大自然，景雪，他从心里深上大自然⋯⋯而后将些感觉下来形成作文，孩子真实脱了眉、胡乱造的写作状，取代是是自己的真情感，成效特别好，甚至是欣喜，有些开始咬着笔杆憋两也只好憋出半的，此后竟能洋洋洒洒写一多。
期末考，班整体有了很大步，卷面写能做到干整。
学生所有参，有一人不合格，然排名其实不十分理想，但孩子的步众所周知，可圈可点。
相信“付出有收”，我会努力，静待花开。
三，德育工作上，我主要自己的班主任工作。
开始接手个班，就了班上的一些：分帮派、男女生不合年的敏感。
些，我做出了各举措，找他所的“老大” 交流，减弱孩子潜意里的江湖气，充孩子的心里思想，他的注力往学方面移。
2019年秋季学期期末教师工作总结
2019年秋季学期期末教师工作总结
2019年秋季学期期末教师工作总结-范文汇编本学期即将结束，我将本学期本人的工作总结如下，我将实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。
惟真，求实，拥党，爱生，是我自从走上工作岗位以来一贯的作风。
首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。
在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落，因为我觉得这是我们每个“家庭”成员应尽的义务。
在个人政治学习中，我时刻关注党的方针政策，随时调整自己的步调与党中央保持一致。
时刻关注学校的教育动态，保持与学校的教育方针一致。
为党为人民为学校为学生尽出自己最大的努力。
对于学校的荣誉，我也能积极维护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。
在教学工作上，我能注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，然后具体分析，深入探讨。
所以在这学期的各种教学活动中，我觉得还是取得了令自己满意的成绩，不过成绩已成为过去更长更远的路还要一步一步的走，今后还有待于进一步的学习、提高。
在平时的教学工作中，我能尽量因材施教，我播撒的辛勤汗水终结出了丰
2019年教师教学工作总结
2019年教师个人工作总结
三年级美术教师工作总结
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2019年秋季学期教学工作总结
XX秋季学期以来，我按照学校的布置，认真学习新的教学理论，多听课，积极
参加网络教研，经常借阅各种教学刊物，形成了比较完整的知识结构.我注意多渠
道了解学生，特别严格要求学生，尊重学生的个性，生活上和学习上都关心学生。
在教学中发扬民主，使学生的个性得到张扬，以便让他们都能积极地参与到教学
的活动中去.
一、学习理论。
新教材运用至今，已经过了好几个年头，可我从来都没有放松学习过。
只要有机会，我就及时学习有关教学理论，从学校阅览室借阅各种教学刊物，学习别人最
有效的教学方法，从实际教学实践中领会新课标的精神。
还认真反思自身的教学
实际，研究学生感兴趣的教学方法。
放远目光，不只看眼前效果，而是树立起以
学生的终身发展为目标的教学思想。
在实际教学中，更注意给自己和学生定位，
从教学的三个维度去考虑，树立起以教师为主导、学生为主体的教学新思路。
训
练学生以自己阅读、自己思考、自己组织语言表达所理解的内容的一系列教学方法。
也学着使用最新的教学模式，如以感知… .探究… .创造… .创新为核心的语
文活动，既激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果，又提高了教
师自身的业务水平.由于知识的不断更新，我觉得需要学习的东西越来越多了。
不
抓紧可不行啊！
二、课堂教学。
谁都知道，提高教学质量的关键，肯定是上好课。
那么，要上好课，可不是一件简单的事啊！
首先，备好课，准备好教案。
俗语说：不打无准备之仗。
可见，教学的课前准备工作也十分重要。
我的做法和别人有点不一样。
我先读一两遍课文，再想一想，
这篇文章给我留下最深印象的是什么？这部分内容肯定也是学生印象最深的。
那么，这部分内容属于课文的重点还是难点？接下来要做的是如何突破这个部分的
内容。
我除了吸取以往的教学经验和教训外，更虚心向其他老师学习，集中别人
的优点来确定自己的教学思路。
其次，由于使用的是不断更新的新教材，所以必须要对教材的基本思想和基本理念都弄清楚。
了解整册教材的结构，掌握编者所安排的知识逻辑。
这样就能提前
知道在实际教学时应该补充哪些资料、做好哪些课前准备。
上课时就不会天马行空，更不会毫无章法了。
再次，上课时最重要的一环就是教法了。
做了那么多准备工作，为的就是如何把已经研究好的教材巧妙地传授给学生了。
组织好课堂教学，关注每一个学生的反应，注意来自任何一个方向的信息反馈，调动每一个学生的情感，创造良好的课
堂气氛，使学生心情愉快，与老师一起，共同完成好每一节课。
特别值得一提的
是，作为执教者，千万不要把不良的情绪带到课堂上，以免影响学生，更要避免
影响课堂教学效果。
这个学期我还积极去听各个年级不同科任老师的课，特别是有幸听了高年级以“文明礼仪伴我行”为主题的中队主题会，使我大开眼界，从中不但学到了书中没
有的知识，更让我从另一方面明白，组织这种性质的主题中队会应注意的问题。
说是这样说，下个学期到我们低年级展示时，还不知道怎样了呢。
经过系统地学习，二（2 ）班的学习成绩有了明显的提高。
期中检测时，平均分
是96分，居年级之首。
接下来的各个单元的检测成绩虽然有起伏，但波动不大。
让我惊喜的要说是小朋友写的日记。
每周一篇，篇幅小巧玲珑。
不看不知道，看
了吓一跳。
所有事物都是从他们的视角去看的，既新奇，又可爱。
让人忍俊不禁
的同时，又若有所思。
每周批改这些小鬼的日记，是我的一种享受。
有时忍不住
会情不自禁地读出声来，与同办公室的老师一起分享。
很多老师听了都赞叹不已。