名师骨干教师述职报告
学校骨干教师述职报告6篇
学校骨干教师述职报告6篇学校骨干教师述职报告6篇学校骨干教师述职报告篇1转眼间一年过去了,回顾这一学年的工作,我干的工作都是平凡的常规工作,但是我情系三尺讲台,心系每一个学生,认认真真地对待每一件事,做到勤勤恳恳教书,踏踏实实做人,我正是以自己的辛勤、执着,表达着对教育教学的钟爱。
下面作述职报告如下:一、爱岗敬业我热爱党的教育事业,在工作岗位上,我能树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观,自觉全面地贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,认真学习相关法律法规,学习陶行知"捧着一颗心来,不带半根草去"的崇高思想,我能为人师表,教书育人,服从领导的安排,从集体利益出发,坚守岗位,又能够做到不无故请假,不缺课、不迟到、不早退,遵纪守法,认真执行上级的规章制度,自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。
二、认真尽职作为一名教师,认真上好每节课,是一个教师价值体现的基本途径。
钻研教材、研究教法、总结教学所得,是我平常教育教学工作的重点。
课堂教学是提高教学质量的关键,我们必须立足课堂,灵活运用各种教学方法,充分调动学生学习的积极性,培养学生自主学习的能力,才能不断提高教学质量。
在教学中,我始终把学生的全面发展作为目标,正确把握教材,结合新课程理念,充分了解学生情况,精心设计教案,积极探索,求实创新,努力激发学生学习兴趣。
在完成一般教育教学任务的同时,我还积极参加教育研究活动。
每学期承担一节示范课,并将课堂实录、教学设计、教学反思、教学课件、说课稿都一一上传西夏区教育信息云平台,共搭建参考。
对一些教育教学中遇到的问题,进行有目的的分析和选择,抓住其中的核心问题,有计划地进行研究。
在教学上,我能注意多向同事请教,和同事一起探讨,俗话说"三人行必有我师",平时自己也注重多看成功课例,多听示范课。
面对一些后进生,我在教学中采取了这样的办法:一、做好思想工作,让他们知道学习重要性,端正好学态度。
骨干教师业绩述职报告6篇
骨干教师业绩述职报告6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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骨干教师述职报告(精选7篇)
骨干教师述职报告(精选7篇)骨干教师述职报告1一年来,我始终以“一名优秀人民教师”而努力工作,从各方面严格要求自己,不断提高自己的业务水平。
先后获得县第十届“十佳师德标兵”、县20__年度共产党员示范岗等荣誉,所主持的省规课题获市教育科研成果一等奖。
现对一年来教学工作作出总结。
一、师德表现平时认真学习各种进步思想教育书籍,学习新的教学理论,积极参与各种思想教育活动,关心国家大事。
配合组里搞好教研活动。
做到教书育人,为人师表,热爱本职工作,具有一定的钻研和创新精神。
工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。
二、教学情况根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。
课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
为了提升自己的理论素养,我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
三、名师引领作为一名市教师,我对得起这个神圣的荣誉。
平时主动听课,了解青年教师的课堂教学情况,并及时进行交流指导,使青年教师逐步提高课堂教学水平。
对教育科研中的课题研究、论文撰写等进行指导,一年来共有六项指导的课题获得结题,近20篇教学论文在市县级中获奖,包括其他学科。
结对的青年教师,经常利用没课时间,不辞辛苦地驱车前往听课、评课,现在他们都成为县及学校的骨干,其中杨芬老师刚刚获得县第六届名师称号。
同时,积极开设各级讲座和公开课,其中,开展的“阳光历奇活动”就为22所学校送教,让自己的经验分享给同行,也勤于笔耕,一年来共发表论文和教学经验达15篇。
课题研究成果编入高校体育本科生教材《学校体育课程》一书。
骨干教师述职报告十篇
骨干教师述职报告十篇一学年来,我从各方面严格要求自我,用心向老老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步,下方结合本学期教学实践将本学期的工作述职如下:一、政治理论学习和师德表现方面:本学年来,我热爱教学事业,教学态度端正,教风扎实,严格遵守学校的规章制度,不迟到、不早退、没请过一天假。
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
用心参加学校各种活动,并做了超多的政治笔记与理论笔记。
二、教育教学方面:本学年我担任四年级3班、4班和三年级1班、2班的英语教学工作。
在教学方面,我认真写好教学计划,提前备好课,写好教案,备课时认真钻研教材,虚心向老教师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
掌握知识的逻辑,思考教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生。
注意信息反馈,激发学生的情感,使他们产业愉悦的心境。
创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,用心参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平,使我所教班级的英语成绩始终于其他班级。
三、取得的成绩:20xx年第一学期考试和第二学期期中考试,我所带班级英语成绩突出。
均获年级组第一名,在教师节受到学校表彰。
20xx年5月参加白银市说课比赛获英语学科市一等奖。
20xx年7月被评为20xx年县优秀教师,并授于“园丁奖”荣誉称号。
回顾一年来的工作,有成绩也有不足。
我明白,任何事情都是在不断的反思——改善——再反思——再改善的过种中不断的发展进步的,古人云:“飞瀑之下,必有深潭。
”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。
同样,教学经验和方法也是靠长时光积累起来的。
在以后的教学中我还要注意对自我的知识进行分类、比较、归纳和提炼,总结教学中的面功与失败、经验与教训,更注重研究如何启迪学生智慧,调动学生学习的用心情,真正做到扬长避短,更好地教书育人,我相信在领导和同事的帮忙下,我能不断地克服缺点,我也将一如既往地尽自我的努力,为学校的确发展做出贡献。
优秀骨干教师述职报告(精选6篇)
优秀骨干教师述职报告(精选6篇)优秀骨干教师述职报告1一、指导思想一学期来,本人思想健康上进,坚持党的基本路线,遵纪守法,自始至终热爱人民教育事业,认真贯彻国家的教育方针和政策,树立素质教育思想,积极投身教育改革,治学严谨,有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人,生物教师述职报告。
教育思想端正,关心、爱护全体学生,教书育人,具有良好的职业道德;讲团结,讲奉献,顾全大局,精诚合作,服从组织安排,吃苦耐劳,任劳任怨,认真执行课程标准和教学计划,积极完成本职工作,在工作中享受为人师表的乐趣,在工作中逐渐充实了自己。
二、教学工作在教学工作上,根据学校的工作目标和教材内容,了解学生的实际情况;通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的生物教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。
提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课。
①认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好,述职报告《生物教师述职报告》。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。
在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。
我认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。
通过钻研课程标准和教材,不断探索,尝试各种教学方法。
通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野。
2024年骨干教师述职报告例文
2024年骨干教师述职报告例文敬爱的领导和各位同事:大家好!我是XX学校的一名教师,非常荣幸能够在这里向大家汇报我的工作情况和取得的成绩。
经过半年的努力和付出,我在教学工作中取得了一些进步和成绩,并得到了学生和家长的认可。
首先,我简要回顾一下过去半年的教学工作。
这个学期,我担任了高二年级的班主任,同时兼任了文学课的教学工作。
面对学生们的差异化需求和追求知识的渴望,我坚持以学生为中心的教育理念,积极探索适应学生发展需求的教学方法和手段。
在教学方面,我精心备课,注重对教材的深入理解和解读。
通过多种教学方法和手段,如课堂讲解、小组讨论、个别辅导等,我尽量将抽象的文学概念转化为生动的教学内容,使学生能够更好地理解和掌握知识。
同时,我鼓励学生主动思考和参与课堂,激发他们的学习兴趣和潜能。
在学生管理方面,我注重班级的凝聚力和团队合作精神的培养。
我组织了一些班级活动,如班级会议、主题班会等,通过这些活动,我不仅加深了与学生之间的交流和了解,还增强了班级集体的向心力和凝聚力。
同时,我积极与家长沟通合作,及时反馈学生的学习情况和表现,并与家长共同制定学生发展计划和解决教育难题。
通过这半年的努力,我所带班级的学生在知识掌握和学习成绩方面都取得了明显的进步。
在我所教授的文学课上,学生们的阅读理解和写作能力得到了有效提升,表现出了较高的文学素养。
同时,我也注意培养学生的创新思维和实践能力,组织了一些文学写作比赛和演讲比赛,培养学生的创作和表达能力。
除了教学工作,我还积极参加学校的教务工作和专业培训。
我参加了学校组织的教学研讨活动,与同事们分享和交流教学经验和心得。
同时,我还参加了一些教育培训课程,提升了自己的教学理论水平和实践能力。
在教学过程中,我积极关注学生的心理健康和发展需求。
我尊重每一个学生的个体差异,关心他们的成长和发展,提供积极的心理支持和帮助。
同时,我也与学校的心理辅导师和家长密切合作,共同关注学生的心理健康问题。
骨干教师个人述职报告(12篇)
骨干教师个人述职报告(12篇)骨干教师个人述职报告1在我校,每天都有忙不完的工作。
而这一年我经历了前所未有的忙碌。
我除了担任两个班的英语教学,又担任了初二的备课组长。
平凡而又琐碎。
但是,我的工作得到了校领导极大的肯定,也得到学生和家长的一致好评。
并且还得到了社会媒体的宣传。
我参加了计算机运用能力与学科整合的赴兰州高级培训。
回来为全区英语教师上了白板展示课。
代表学校参加了英语学科岗位练兵,荣获二等奖。
我的教育案例被教育局选中,并荣获教育案例评比二等奖。
为全年级教师讲论语《尧曰第二十》。
回顾忙忙碌碌的教育教学,我是这样做的:一、从建立和谐的师生关系入手,让我的课堂回归到师生共同寻找智慧的悠然状态。
二、以作业为切入点,培养学生自主学习习惯。
三、从情感态度入手,培养学生乐学。
四、以身作则,把骨干教师师带徒工作做到尽善尽美。
一、从建立和谐的师生关系入手,让我的课堂回归到师生共同寻找智慧的悠然状态绿色教学不仅关注课堂本身,更是符合学生身心发展和认知规律的教学,是学科与教育规律有机融合的教学。
它的有效实施可以促进学生在知识、能力、身体、心智、情感、精神、心灵等方面的整体发展。
我正是以此为自己的教育教学理念,展开自己的教学工作的。
从建立和谐的师生关系入手开展了我的教学工作。
确切地说是我一直在上下求索绿色教学。
因为绿色教学是追求最具生命力的教学。
是有活力、吸引力、高效益、高质量的教学。
从一开始我就努力让我的课堂回归到师生共同寻找智慧的悠然状态。
教育的成功主要靠教师用良好的生命状态带给孩子们的文化影响,这样才能使学生的生命健康成长。
教师就像播种者。
当你播种苦难,收获的`一定是仇恨;当你播下劣质的种子,你就无法获得满意的收成。
教师潜移默化的文化影响向学生传递着诚信、笑脸、快乐、关怀、严谨、好学等等。
每天我都在反思着我自己上过的课。
读着绿色教学实施细则,对照着我的教学行为。
翻来覆去在想:我今天的教学目标是否可操作、可检测;知识和技能目标是否关注了学生“学会”,过程与方法是否关注了学生“会学”,情感态度与价值观有没有关注学生“乐学”。
2024骨干教师年度述职报告范文
尊敬的领导们、敬爱的老师们:大家好!今天我很荣幸站在这里向大家汇报过去一年我所做的工作和所取得的成绩。
在这里,我要感谢学校的领导和同仁给我提供的支持和帮助,让我够更好地完成工作任务,也要感谢我的家人给予我的大力支持和理解。
一、工作概况:在过去的一年中,我一直坚持以学生为中心,以课程为主线,以德育为重点,采取多元化的教学方法,积极探索创新教育方式,不断提升教学质量。
1.扎实学科教学:在教学方面,我认真备课、讲课,注重知识点和思路的串联。
在语文教学中,通过讲授古代文化、现代文化和学生生活中的优秀文化传承,增强了学生的文化自觉;在历史学科中,通过讲述历史事件的背景、产生的原因和影响,提升了学生的思考能力;在地理学科中,通过引导学生走出教室,亲身感受自然与环境,激发了他们的求知欲和探索精神。
2.注重学生体验:在教学过程中,我注重学生的体验,通过营造轻松愉悦的课堂氛围,使学生更容易接受知识。
针对学生的个性差异,采用不同的教育方法,满足他们的学习需求。
另外,我也参与学校的课外活动组织和安排,例如文艺汇演、运动会、社团活动等,培养学生的综合素质和能力。
3.积极探索教育创新:在教育创新方面,我积极探索多种新教育方式。
例如,通过技术,提高学生的学习效率和自主学习能力;通过数字化教学,降低学生学习难度和提高学习兴趣;通过互动性教学,增进学生的实践能力和思考能力。
以此来提高学生的综合素质和能力。
二、取得的成绩:在过去一年中,我通过自己的努力和实际行动,取得了一系列的优异成绩:1.在教学方面,我的授课效果得到了学生和家长的一致好评,同时学生成绩显著提升,优秀率大幅度提高。
2.在思想教育方面,我耐心倾听学生的心声,为他们排忧解难。
另外,我也组织了一些思想教育活动,例如生命教育、心理健康、性教育等,让学生更好地认识自己和生活。
3.在课外活动方面,我担任学校艺术团的指导老师,带领学生参加了多项文艺比赛和演出,包括春节联欢晚会、校园记忆摄影等。
2024优秀骨干教师个人述职报告
2024优秀骨干教师个人述职报告工作内容概述在过去的一年中,我作为学校的骨干教师,承担了多项教育教学任务。
首先,我负责了高X数学课程的教学工作,针对学生不同的情况,我采用了分层教学的方法,以满足各个层次学生的需求。
同时,我还参与了学校数学教研活动,与同事们共同探讨教学问题,分享教学经验。
此外,我还担任了班主任的工作,负责班级的管理和学生的思想教育工作。
我注重培养学生的自我管理能力,通过开展各种班级活动,增强班级凝聚力,营造良好的班风学风。
同时,我积极与学生家长沟通,及时反馈学生的学习情况,促进家校合作。
在教学管理方面,我积极参与学校的课程建设和教学评价工作。
我结合自己的教学经验,对学校的教学评价标准提出了建设性的意见,并参与了学校校本教材的编写工作。
重点成果在过去的一年中,我取得了一些显著的成绩。
首先,在分层教学方面,我通过精心设计教学内容和教学方法,使学生的数学成绩得到了显著提高。
在期末考试中,我班学生的数学平均成绩在年级中名列前茅。
其次,在班级管理方面,我注重培养学生的综合素质,有多名学生在各类竞赛中获得了优异成绩。
同时,我所带班级的整体素质也得到了学校领导和同事们的高度评价。
此外,我还积极参加学校的课题研究工作,负责的课题获得了市级课题立项。
我在课题研究中不断探索新的教学方法和思路,为今后的教学工作积累了宝贵的经验。
遇到的问题和解决方案在过去的一年中,我也遇到了一些问题和挑战。
其中最大的问题是时间管理。
由于教学任务繁重,我需要合理安排时间,确保各项工作的顺利完成。
为了解决这个问题,我采用了时间表的方法,将每天的工作安排得井井有条。
同时,我还注重提高工作效率,采用现代化的教学工具和技术手段,减少不必要的工作量。
另外,我也面临如何在保证教学质量的同时进行自我提升的问题。
为此,我积极参加各种教育培训和学术交流活动,不断更新自己的知识和教育观念。
同时,我还注重与同行之间的交流和合作,通过分享经验和互相学习来提升自己的教学水平。
2023年教师骨干述职报告五篇
2023年教师骨干述职报告五篇教师骨干述职报告篇1在××年度里,作为××区小学英语骨干教师,我认真区履行骨干教师职责,勤勤恳恳工作,恪守师德行为规范,努力钻研学科教学,默默地在教育的园地里耕耘,欣喜地在辛勤的耕耘中收获,不断地在快乐的收获中成长,自觉自己在教师专业成长方面有了很大进步。
现将一年来的工作总结如下:一、加强学习,提升自我骨干教师这一称号,关乎大家的期望的信任,我深感自己肩负责任的重大。
要胜任这一工作,必须具备更高的思想和精神境界,以更高的工作水平来应对。
我自知自己尚有很多不足,为此我拟定了个人读书计划,按照计划有序列地读书。
一年以来,《人民教育》、《中国教育报》、《中国教师报》我是每期必读。
《教师博览》、《中小学英语教学与研究》、《任务型语言教学》是我的枕边书,每晚必读。
为了更好地引领学校的教学,我字斟句酌地读了《有效课堂十讲》和《怎样观课议课》两本书,消化后即运用到实践之中。
在互联网高速发展的今天,我还喜欢利用互联网浏览海量的信息,吸取他人的先进经验加以应用尝试。
××年上半年我作为××区小学英语骨干教师在××小学跟岗学习。
我在跟岗过程中我认真参与所在学校的各项活动,及时交流,认真思考。
跟岗30天,我听课26节次,参加区级教研活动6次,市级教研活动2次,上2种课型,参加1次班会活动,撰写3篇教学反思。
精读了《全新思维》、《小学英语》、《做最好的老师》、《有效教学十讲》等书籍,撰写2万字的读书笔记。
认真如实填写了《跟岗学习日志》,详细记录了各项培训活动安排、学习观摩的收获和体会。
较好的完成了跟岗各种任务。
××年下半年,我作为校长在××实验小学跟岗学习。
在基地学校,我遵纪守法,遵守基地学校各项规章制度,服从学校安排,注重人身安全和饮食安全。
我全程参与了所有培训活动,观摩了语文、数学、英语、音乐、班会等学科教学,听后按照学校安排进行了开诚布公的评课活动;每周按时参加学校的三会活动(晨会、行政例会、教师会);参与学校的“课内比教学课外访万家”活动,听评课7节次,家访4次。
骨干教师工作述职报告(6篇)
骨干教师工作述职报告(6篇)骨干教师工作述职报告1面对新形势、新要求、新观念,回顾自己_年来的工作和学习,我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。
现从师德、课堂教学、班级工作等方面进行以下总结:1、师德方面本人担任了三年级和四年级语文教学,担任了一个四年级的班主任,兼任丰羽学部语文教研组长。
在教育教学工作中,始终坚持面向全体学生,关爱后进生,教书育人,为人师表,坚守学校的“三条高压线”,遵守“三规范一要求”,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,坚持出满勤,根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。
2、教学工作方面按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,优化教学方法,让课堂教学真正体现新课程的教学思想,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。
端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。
把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。
使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。
3、班级工作根据学校德育和少队的工作精神,积极开展班级活动,创新主题队会的'活动形式,推行“人人参与管理,人人接受管理”的班级管理模式,想办法调动每一个孩子积极性和主动性,对部分学生缺乏自觉性,纪律性的学生,经常不能按时完成作业的学生,我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流。
与课任教师、家长密切配合。
主动与课任教师互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,通过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。
2023年骨干教师述职报告(通用10篇)
2023年骨干教师述职报告(通用10篇)骨干教师述职报告1大家好!——学年,我担任曹王一中九年级三班、四班的语文教学工作,九、四的班主任和语文教研组组长。
一年以来,骨干的光环让我倍感肩上担子的沉重。
下面从三方面汇报。
一、教育教学方面这一学年,是曹王一中课堂教学改革不断深化和细化的一年。
省市县教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新,学校领导经常组织多种形式的外出学习,请进来及各种听评课活动。
在这种良好教学思想的指引下,我努力探索,大胆尝试,勇于创新,调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,为此,我采取了以下一些方法:1。
认真批阅讲评周记,做好学生心灵的倾听者和写作的引路人。
想尽快了解学生,走进学生,除了谈话等,语文老师还有一个得天独厚的条件————读学生周记。
刚开学时,我以鼓励,欣赏,倾听,帮助学生解决问题为主,让学生愿意表达。
慢慢地,融进修改指导意见,学生很容易接受。
中考前一周学生才停止写周记。
每次批阅,在优秀周记上,我会画一个圆圆的笑脸,这已经成为我的习惯。
每次作文训练,我都会找出优秀的作文打印,好的周记也打印,编辑成册,发表在校刊《甘霖》上,极大地鼓舞了学生的信心,激发了写作的兴趣。
“亲其师,信其道”。
九三杨娇在周记中写道:老师,今年我的语文成绩肯定很好,因为你曾在七年级教过我,我相信你。
学生在短信中写道:“老师,工作一年,辛苦了。
您教我三年了,见到您,比见了我妈还亲切,尽管现在您不是我的班主任,8·6是我最难忘的一年。
”我曾在去年担任8·6的班主任。
文如其人,我和学生融洽的沟通,对学生思想的引导为写作奠定了坚实的基础。
我班宋秉芯,宋雪伟等学生的作文在第四届中国中学生作文大赛中荣获二三等奖。
2。
精心设计学案,敢于创新,努力打造高效课堂,提高学生的语文素质我认真学习和研究语文课程标准,钻研教材,了解分析学生的实际,选准教学的起点,拿准课堂的难度和容量,充分运用本校的教学资源———多媒体,优化课堂教学,研究教法,指导学法,精心设计每一个学案,体现“学案导学,主体参与,精讲精练”。
骨干教师述职报告五篇
骨干教师述职报告五篇骨干教师述职报告篇1本人热爱教育事业,恪守教师职业道德,遵守学校各项规章制度,从不迟到、早退,积极参加各种教研活动。
我现担任一年级数学老师兼班主任,一.三年级美术老师;一直是满工作量,教学成绩优秀;同时还担任数学教研组组长,积极组织同组人员进行教研活动,课题研讨;热心帮助青年教师,使他们快速成长。
现将自身的工作总结如下:一.思想上,不断提升认识,把握教育方向。
作为一名人民教师,我始终积极响应党和国家的教育方针,把培养现代化的新型人才作为自身的奋斗目标,把教育工作作为自身毕生追求的事业,大胆尝试素质教育,大胆探索新课程改革的教育教学方法。
努力提升自身的业务水平,积极学习教育学、心理学理论,学习先进的教育教学理念,不断充实自身;积极探索新课堂教学改革,不断改善教育、教学方法。
让自身向更高的水平发展。
二.工作上,认真备课,钻研教材,查阅资料,每一节的课件都精心设计,力求做到有创新,能激发学生兴趣,重点突出,对难点的处理符合学生认知水平。
根据我校的实际情况,积极组织、参加每学期4节的集体备课,组织带领本组教师开展课堂教学案例分析。
课堂上努力创设和谐的课堂氛围,让学生们在轻松愉悦中完成学习任务,与学生关系融洽,经常与他们谈心,了解他们的认知水平和对老师的意见和看法,能及时的发现自身教学中的一些不符合学生学习需求的方面,同时了解他们的思想动态,遇到有问题的学生,积极开展心理疏导。
作为数学组组长,能做好组内教研计划,安排教研活动,组织集体备课,鼓励老师积极发言。
在教研活动中,认真听课,积极评课,争取对授课教师有所帮助。
作为师徒帮带中的师傅,积极辅导青年教师,每听完一节课,都给予鼓励和表扬,同时指出存在的问题以及改善的措施,使她们在教学的道路上快速前进,在他们做公开课的时候,认真帮助她们精心设计,争取做到最好,看到她们的成长,我由衷地感到高兴。
三.工作成绩。
我担任学校数学教研组组长,每学期在学校做公开课不少于两节,并且做经验介绍,每学期做一次教学讲座。
2024年骨干教师的个人述职报告范文
尊敬的领导和各位评委:
大家好!我是2024年教育行业的一名骨干教师,很荣幸能在今天来到这里,向大家进行个人述职报告。
作为一名骨干教师,我深深感受到教育事业的重要性和使命感。
我始终相信,教育是推动社会进步和人类文明发展的基石,而骨干教师则是教育事业中的中坚力量。
因此,我始终以教育为己任,不断提升自己的教学水平和素质,希望为更多学生提供优质的教育服务。
在我的教学工作中,我一直注重理论与实践相结合。
我不仅在课堂上严格按照教学大纲和教学计划进行教学,还注重培养学生的实践能力和创新意识。
另外,在课堂上,我也始终坚持互动和启发式教学,鼓励学生自主思考和探究,以及积极参与课堂互动,实现知识和能力的转化。
在学科教学方面,我深知教学经验是一个宝贵的财富,因此我积极参与学科研究,并及时将最新的学术成果运用到教学中。
另外,在课堂教学中,我也注重学科与实际的结合,尽可能让学生通过学科学习掌握实践技能,为日后的职业生涯做好充分的准备。
此外,我也非常注重学生的全面发展。
在教学之余,我积极引导学生参加各类课外活动,如竞赛、科技创新、社会实践等,帮助学生更好地培养综合素质。
在这些活动中,学生们不仅积累了丰富的实践经验,还提升了自己的领导力、团队合作和创新思维能力。
我想说的是,作为一名骨干教师,我将始终坚持“教书育人”这一使命,不断提高自身的教学水平和素质,为学生的成长和社会的发展贡献自己的力量。
感谢各位评委和领导在百忙之中抽出宝贵的时间参观我这次个人述职报告,我将不断努力,为中国教育事业的繁荣和发展贡献自己的力量。
谢谢!。
骨干教师述职报告10篇
骨干教师述职报告10篇骨干教师述职报告1随着平凡而忙碌的每一个日子,悄悄地数过来,回顾一年工作中的点点滴滴,有喜有忧,有笑有泪。
这一年中,在区、校以及同行们的鼓励和支持下,我胜任了多种角色:班主任、语文教学、工会委员、体育路校区教研专干。
即便是繁琐的事情使人喘不过气来,我仍然能够以饱满的精神状态,面对工作中的一切困难。
因为恰恰是这种充实的生活,让我收获着、成长着。
一、提升师德修养,塑造良好的教师形象。
为了提高自己的思想政治觉悟,积极向党组织靠拢,我在暑假向党支部递交了入党申请书,9月积极参加入党积极分子培训,时刻以党员的高标准要求自己。
我真诚地热爱教育这门事业,全身心地投入,始终贯彻“以人为本”的育人理念,在教育教学中严格落实“先成人再成才”的育人观和教学观。
无论家长、学生存在多大的差异性,我都将他们当作了自己的知心朋友,一视同仁,认真听取他们的意见,塑造良好的教师形象。
面对孩子们学习中的各类问题,我都弯下身来,不急躁,不急功近利,力求对症下药,用耐心换取孩子们的真心。
家长和孩子么都深深地喜欢上了我,我也树立了自己的威信。
二、勇于教学实践,形成独特的教学风格。
作为一名语文教师,我追求快乐、扎实的课堂,使孩子深深地热爱这门学科是我教学的一种追求。
走进我的课堂,你会发现,孩子们乐在其中。
我努力创设了新型、民主的师生关系,孩子们学习中的任何思考、任何问题都可以在课堂上进行探讨、分析。
为了提高自己的业务能力,我坚持学习,与书为友。
在博览群书的同时,既得到了理论的支撑,又进行了心灵的净化。
在教学中,我大胆实践,积极探索行之有效的教学方法和模式,主动进行研究,逐步形成了自己清新、自然、简约的教学风格。
为了鼓励学生主动习作,我利用业余时间和学生一起练笔,采用博客的形式进行探讨、交流,定期出版班级习作集、学生个人作品集。
为了建设好书香班级文化建设,我严格制定各类计划,开展多种形式的读书交流会以及读书活动,让孩子们时时读书,刻刻看书。
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名师骨干教师述职报告
各位领导,同事大伙儿好:
下面我从个人专业进展和团结合作、专业引领两个方面向大伙儿汇报一年来的工作学习事情。
一.个人进展,在专业学习方面平时我把在职教育硕士进修和工作学习结合起来,用好教育局订的中国教育报、人民教育、和自己订的教学与治理、教师博览、中小学外语教学等报刊杂志,在假期,我坐在教室里,倾听教授大师的教诲,仔细完成作业,过一把做学生的瘾。
享受阅读、学习的欢乐,开阔视野,提高认识,提升理念,形成自己的教育教学特色(向大伙儿推举教师博览杂志)。
工作方面,首先,我坚持做事做透,做精细,追求更好的原则,享受工作创新都带来的乐趣。
学生田成龙成绩在班级远远降后,分析咨询题反复谈话是常规方法,见效别大,几次考试后该生便信心尽失,浮现自暴自弃的行为表现,我从做人做事的角度鼓舞他走出困境,我和他周围的同学比如一起吃饭的一具宿舍的他的同桌共同制定帮扶打算,有的负责帮助他养成好的学习适应,有的帮他纠正偏科,有的提醒他按时歇息,我和他的家长制定提振信心打算,每次家长来看望孩子,我都和家长提早备课,针对一段时刻的表现,分析怎么样鼓舞引导他,我和他初中的老师取得联系,协商由初中老师定期给那个学生写信,我和同班任课教师分析怎么样提高他上课的效率,我把这些做法称为全方位包装,坚持了一具多学期,我的坚持打动了这名学生,他说:就为我这种精神,他会尽最大努力,累死也情愿家长说:别管孩子能别能考上,都会一辈子感激。
长期的付出有了回报,这名学生终于顺利过线。
高考过后,我告诉学生,我只想教会你在困境中要学会坚持别放弃。
其次,我坚持立脚长远别急功近利享受教育的乐趣,我记得一位专家说过,别急功近利别是别要功利而是将功利定在十年二十年甚至更长的周期上,我向来在反思一具咨询题,学生们在十年或后二十年后可能会不记得了我教的英语单词,不记得了数学公式,能妨碍学生平生的是什么?我认为是文化,是一中深厚的文化,是学生在学校养成的平生有益的好适应,因此班级建设的最高境地是建设班级文化,让学生在文化熏陶下,自然成为班级的一部分,达到师生合一的境地,下面是班级文化建设的一部分:班级目标。
班级宣言。
班歌班级誓词、最难忘的一件事(展示)。
高考完结束后,总有些担心他们预备好了吗,班上的一件事打消了我的担心,考完事后,班费还剩下一百多元,我让同学们想一下那个钞票如何处理,学生的提议让我特别感动,他们没有提议把钞票分了,没有提议卖点东西吃了,他们提议用这些钞票买点东西来谢谢保卫科人员,宿舍治理人员三年来对他们的付出,并写了情真意切的谢谢信,学生能想到这些让我感动,他们已别是临离校把书撕掉,把公物破坏掉的那些人。
学生的感恩之心差不多养成,走向社会,他们会是好人,我放心了。
二.我认为专业引领实际上是团结协作共同提高的过程,一花独放别是春,百花齐放春满园。
每个人都处于不少群体之中。
一具教师日子在学生学群体中,同班任课教师群体中,备课组群体中、级部教师群体中,学生家长群体中等等,尊重别人才会换来别人的尊重,真心付出才会有收获、帮助别人才会提高自己,这些看似相反实质相生的词组很故意义,我向来记着实验中学有一具标牌上面写着,如果我是孩子。
如果是我孩子,并把这句话作为反思我工作的座右铭,同样的,如果我是同班任课教师,如果我是刚参加工作教师,如果我是第一年带高三,如果我是刚开始干班主任,如果我是备课组长,甚至如果我是校长这些换位考虑让我有特别好的心态,可以理解同事,尽自己所能帮助别人特别是年轻教师,这也是教学相长的一种。
我坚持每周听课两节以上,上好学校安排的名师公开课,名师说座,做好集备的典型发言,热心帮助少年教师,带动少年教师学习进修,建立自己的教学思想,形成自己的教学特色等,教学上,提出自己的想法,并别是总能得到同事们的认同,我就采取先试验再引领的做法,比如高三英语上学期教学任务特别重,在上新课依然巩固基础上存在严峻分
歧,我主张先巩固基础从单词入手的建议没得到大伙儿的认同,我采取分组对照实验的方法,经过一段时刻的比较,用实际效果说服同事,作为高三级部副主任,带动全体班主任是我的重要工作之一,我和全体班主任一起迎难而上,和学生一起记忆高考的检验,在学生学习上吃力看别到希翼的时候,我们喊出同学们向我看齐的口号。
只要学生在校,我们坚持每天早晨6:20前到教室,晚10点后和住宿生一起离开教室。
一次晚饭后,我上幼儿园的孩子和我说爸爸,改日见他向来认为我晚上上班别回家睡觉。
因为等晚上我回到家孩子差不多睡着,早晨别等他醒,我又走了。
我认为专业引领首先是行动上的引领,专业引领实际上是团结协作共同提高,惠及别人提高自己的双赢。
特别自豪的说09年又是我们的丰收年,我县高考取得辉煌的成绩我校升学率也取得历史性突破。
我负责的班级51人过军检线,实现了全部过线的目标,学生韩娜的家长查到孩子高考分数过线后,马上打电话告诉我并一再表达谢意,我告诉他离开幼儿园、小学、初中老师的辛勤付出,孩子可不能有今天的辉煌,是他们为孩子打好了基础,更应该谢谢的使他们。
一年来在领导和同事们的帮助下,不管是班级治理依然英语教学我都有了更深刻的体验、理解、和提高,谢谢教育局、学校给我提供这么好的学习工作平台,谢谢大伙儿的帮助!。