无领导小组讨论面试中常见的三大误区
年京考面试技巧：无领导小组讨论的三个大坑
2022年京考面试技巧：无领导小组讨论的三个大坑_近年来无领导小组讨论面试应用越来越广泛，无论是国考还是地方省考又或是事业单位面试，无领导的占比越来越大。
无领导小组讨论对比结构化面试有很大的不同，很多考生会掉入到无领导的坑里。
下面我们从三个方面进行讲解，我们要避开无领导面试的三个大坑。
一是考官只看过程不看结果;二是发言越多分数越高;三是无领导要扮演角色。
一、考官只看过程不看结果这是很多培训机构都会告诉考生的一句话，考官只看过程不看结果。
这句话也成为了无领导培训的流行语。
但是，如果这句话是真的，那我们可以反推一下就能看出问题。
近几年选项排序题成为主流。
我们考题中的选项有很多项，比如：15项选4项排序。
如果，15项都可以选择，那我们最后的讨论一定会出现问题，会非常混乱，很难达成一致性意见。
所以，从考官出题来说，对于选项一定是方向的，有的选项是必选项，有的选项是备选项，有的选项是弃选项。
这样的出题才是科学的，这样的讨论才是有效的。
所以，各位考生一定要重视材料，审题精准，把必选项选择出来，才能更好的讨论，成为考场上无形的领导者，在该组讨论中脱颖而出。
二、发言越多分数越高很多没有学习过无领导考生的有这样的误区，发言越多分数越高。
无领导小组讨论最主要的一个环节就是自由讨论环节，自由讨论也被很多考生戏称为“吵架”环节。
很多考生一上来就和对手吵起来，火药味很浓，然后满场厮杀，怼天怼地怼空气。
觉得自己成为这个小组说话最多的人，分数一定是最高的。
这样的误区一定要避免出现，我们一定要注意拿高分是因为发言的质量而不是数量。
华图教育的培训全新升级，会系统培训考生抓住讨论的重要节点去发言，提高质量真正拿到高分。
很多考生在实际考试过程中，全场只发言两次也是全场最高分。
所以，希望各位考生一定要注意我们讨论的方向，把握好关键节点，提高发言质量，这样才能真正拿到高分。
三、无领导要扮演角色记录者、计时者、破冰者。
无领导还需要角色扮演，这也是很多培训机构的误导。
国考面试之无领导小组面试自由讨论阶段八忌
国考面试之无领导小组面试自由讨论阶段八忌国考面试之无领导小组面试自由讨论阶段八忌本文中，专家将谈到无领导小组讨论中需要注意防止的八个问题。
1、不要做沉默者沉默固然是金，虽然无领导小组讨论是高压下的一种集体面试，但是相比拟于结构化面试这种多名考官面对一名考生的情况下，无领导小组讨论面试相对来说要轻松一些，毕竟它是考生之间，地位平等的角色之间的一场较量，在这种情境下，相信我们的考生会迸发出智慧的火花，考生必须要向考官展示自己，必须要说话。
2、不要做啰嗦者无领导小组讨论一场下来，由于人数的6到8人，加之自由讨论时间的限制，因此每个人的发言长度是很有限的。
如果一个人长时间垄断发言权，一次性发言冗长，或者屡次重复性发言，这都是忌讳。
因为这样一方面会让小组成员无发言时机，对啰嗦者产生厌烦，集体攻之；另一方面，这类考生也会在考官头脑中形成啰嗦无深刻见识的印象。
考生在发言时必须表意清楚，语言凝炼，要做到每次均是有效发言。
3、不要做人云亦云者所谓人云亦云，即人家怎么说，自己也跟着怎么说，没有主见，只会随声附和。
有的考生在自由讨论阶段中，动不动就一句“我同意x 号组员的观点”之后无任何自己的观点，这样做的结果只能是凸显出“x号组员”的观点正确性，反而对肯定他人观点的考生没什么印象，有时甚至会造成无见解，只会附和的反面印象。
4、不要做墙头草墙头草，即风往哪边吹，就往哪边倒。
这类考生往往观点反复无常，无主见。
无领导小组讨论绝大多数情况下是要求考生最后达成一致意见，它是考生间互相说服、互相妥协的过程，但是妥协不意味考生可以随意改变自己的观点。
墙头草更多指的是那种无自己见解的考生，只是简单附和、随意追随，因为在讨论过程中，考生也可以更改自己原始的观点，但应当对自己的新观点明确说明才可。
5、不要做易怒者无领导小组讨论不仅是一场考生间观点交锋的较量，更是一场考生之间情商的较量。
无领导小组讨论过程中，很容易产生彼此间观点不一致，互相无法说服的情况，于是有时难免会有内心的波动。
事业单位面试：无领导小组讨论的答题雷区
甘肃事业单位考试网：/gansu/中公教育·品质决定选择，完美源自细节！点击查看甘肃事业单位招聘考试网 事业单位面试：无领导小组讨论的答题雷区2016年甘肃事业单位笔试已陆续结束，接下来将迎来事业单位面试，这里为大家整理了面试备考资料，希望能对广大进入面试的考生有所帮助。
甘肃事业单位招聘考试网祝您考试成功。
一、啰嗦无领导小组讨论一场人数一般是6到8人，加之自由讨论时间的限制，因此每个人的发言长度是很有限的。
如果一个人长时间垄断发言权，一次性发言冗长，或者多次重复性发言，这都是忌讳。
这类考生会在考官头脑中形成啰嗦无深刻见识的印象。
所以考生在发言时必须表意清楚，语言凝炼。
二、人云亦云在考场上不能人家怎么说，自己也跟着怎么说，没有主见，只会随声附和。
考官对肯定他人观点的考生没什么印象，有时甚至会造成无见解，只会附和的反面印象。
三、沉默无领导小组讨论是高压下的一种集体面试，但相比较于结构化面试这种多名考官面对一名考生的情况下，无领导小组讨论面试相对来说要轻松一些，毕竟它是考生之间，地位平等的角色之间的一场较量，在这种情境下，考生必须要向考官展示自己，必须要说话。
四、易怒无领导小组讨论过程中，很容易产生彼此间观点不一致，互相无法说服的情况，于是有时难免会有内心的波动。
但是，如果出现你跟其他小组成员的观点形成争锋相对情况时，或者当其他小组成员对你的观点提出强烈质疑的时候，甚至恶语相向，这时考生要注意情绪的自我控制能力，要做到态度自然，有礼有节。
希望通过以上介绍，考生对无领导小组讨论面试形式有一个清晰的认识。
最后小编祝各位考生在以后的事业单位考试中顺利通过事业单位招聘考试!。
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无领导小组面试的误区及建议
一、关于小组面试的一些误区：
1. 小组面试绝不是你死我活，而是一个团队与协作精神的展现
团队表现得好，成员都有加分，成员很有可能全部通过这一轮。
小组面试
混乱，大家争持不下，没有达成结论，则很有可能全军覆没。
2. 个人标新立异有别他人的性格特点不是小组面试考察的重点
太过独立会被认为不是一个良好的团队成员。
所以在通过小组面试这一关后，在一对一的面试中，再表现出自己特立独行的一面也不迟。
二、关于小组面试的一些建议：
1. 网上有很多关于小组面试的面经，多读一些有助于提前感受到小组面试的气氛和考察的重点。
2. 小组成员通常都会提前知道，面试之前见见面沟通一下想法或者相互认识都有助于团队成员间的配合并提升团队的表现。
3. 无论如何，小组面试会成为你职业生涯之前最广泛的一次认识朋友的机会，很多都会成为你日后非常棒的朋友，所以珍惜小组面试的机会，结识朋友
是很重要的。
4.小组面试要多多练习，第一次参加通常都会因为经验不足而有所欠缺，不要把你最重要的面试作为你第一次小组面试的试验品，这样你会很吃亏的。
2018年国考备考指导：无领导小组讨论面试中的四大误区
2018年国考备考指导：无领导小组讨论面试中的四大误区公务员，是指在各级政府机关中，行使国家行政职权，执行国家公务的人员。
根据《国家公务员暂行条例》，我国的国家公务员是指各级国家行政机关中除工勤人员以外的工作人员。
行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。
2018年国家公务员考试即将到来，以下是国考的面试技巧。
无领导小组讨论，是除结构化面试与半结构化面试外的另一种重要的人才测评方式。
相比于其他的面试形式而言，无领导小组讨论不仅考察考生言语表达能力、思维能力等，还考察人际交往能力、情绪控制能力、组织协调能力等等。
因此，无领导小组讨论是一种对考生的素质和能力更全面的考察;与此同时，这也是让很多考生颇为头疼的事情。
中公教育专家就为大家解读一下其中常见四大误区，希望能够帮助广大考生。
误区一：情绪失控，当场发飙，使得辩论沦为吵架。
无领导小组讨论的题目设置本身就是选择那些具有争议性的或者不好统一的题目，因此在具体的讨论过程中出现意见不一致的现象，是完全在我们意料之中的。
对此，每一位考生都应该做好心理准备。
正是因为意见不统一，所以题目才会具有讨论价值;再者，面对这种不一致，才是体现我们逻辑思维和论辩能力的最佳机会。
因此，面对不同意见，千万不要陷入意气之争，使得整场讨论沦为吵架。
误区二：随意打断他人发言，多次抢夺发言权。
很多考生都有一个错误认识，觉得讨论的过程中一定要多发言，说得越多，分数越高。
在这样一种错误认识的引导下，考生的全场表现就陷入一种非理性的争抢之中;甚至，会有一些考生采用打断他人发言的方式来争抢发言的机会。
殊不知，这种做法不仅不能获得考官的好感，还会造成扣分。
因此，考生在争取发言权的时候一定要注意技巧，不能随意打断他人讲话，可以在他人发言结束的时候及时介入，以此来获得发言机会。
银行面试考生在无领导小组讨论考试的误区
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银行面试考生在无领导小组讨论考试的误区
2017年秋季银行考试笔试已经告一段落，很多在等待笔试成绩的同学可能已经在着手准备自己所考的银行面试部分。
银行面试多数面试方式为半结构化和无领导小组讨论，很多考生在自己学习过无领导小组讨论以后产生很多误区。
例如在面试时候一定要多说话等等，下面黑龙江金融人整理几点在无领导小组讨论中常见的误区。
1.多说者高分，少言寡语者低分
考生常常觉得在无领导中，只要尽可能多的争得说话的机会就会得高分，实则不然，在无领导考试中，考官更在意考生的发言质量，而不是单纯是发言次数。
黑龙江金融人
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2. “领导者”评高分
很多同学认为，无领导面试就是在选潜在的领导，谁在讨论中占有领导地位就会得高分。
实际上，用人单位会根据用人需求进行评分，评分标准是与岗位的匹配程度。
并不是一味的看领导能力。
3.为了“和谐”而和谐
无领导要求小组成员达成一致意见，很多考生因此而放弃自己有价值的观点，一味的顺从别人的观点，这样实际是不利于最后的讨论结果的，因为这样容易产生讨论不充分，结果不够科科学、合理。
一致性是无领导小组讨论的要求，但不是唯一要求。
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黑龙江金融人。
面试指导 无领导面试的十大误区
面试指导无领导面试的十大误区面试指导：无 ___面试的十大误区对于即将到来的xx年国家 ___，光阴一去不复返。
“凡事预则立，不预则废”,对于众多没有 ___经验且对 ___了解不多的考生来说，考前积极备考，认真复习还是很有必要的。
那么在剩下的时间里，考生需要做的就是争分夺秒、以时不我待的精神备考xx年国家___。
我们发现许多考生在无 ___小组讨论面试中常常会犯一些相似的错误，对此进行了相应的分析和总结，发现是有很多考生实对无___小组讨论面试存在一些认识上的错误，导致在考试中出现了一些不恰当的表现。
在此，我们总结了无 ___小组讨论中的十大误区，希望给考生一些启示。
一、盲目拔高提倡考生在无 ___小组讨论中引用名言或事例，因为这样可以反映出考生深厚的知识积累，容易获得考官的青睐。
但强调，这种引用一定要恰到好处且通俗易懂，如果不顾面试考题和面试现场，引一堆不知所云的原理、思想、名言，就会陷入曲高和寡的窘境。
【优化策略】第一，无 ___小组讨论不是一个人的战斗，而是一群人的战斗，要想取得战斗的胜利，就要争取战友的支持。
第二，在讨论中不要盲目拔高，不要轻视他人的能力，曲高和寡只会显得太离群，从而被淘汰。
二、平淡无奇有的同学一开口就是“我同意X号组员的观点”,接着就是复述X 号考生的发言，完全“沦为”X号考生的陪衬。
考生要想在无 ___小组讨论中脱颖而出，靠的不是发言次数的多少，而是你的发言要与别人的观点有所不同，在内容上更具有新意和说服力，能够让其他人信服，而不是人云亦云，盲目支持别人的观点，这样只能加深考官对你所支持的考生的印象，他被捧成了明星，而你扮演的只不过是一个群众演员的角色。
【优化策略】当面临有人的观点与自己的观点相同且已经发表出来时，应该认真倾听和记录该观点，并与自己的观点进行整合，找出优缺点，让自己的观点更加完善，切忌简单说“我同意某位同学的观点”,而可以说“刚刚某位同学提到了某某观点，这个想法与我的原始想法比较相似，在综合了其他几位同学 ___后，我认为这个问题可以这样理解……”三、浪费时机在考场上不乏这样的考生，不会把握发言的时机，要么沉默不言，要么老是插不上话，要么抢发言机会撞车，以至于在考场上发言甚少，最终与公务员失之交臂。
无领导小组讨论面试要点
无领导小组讨论面试要点一、什么是无领导小组讨论面试无领导小组讨论面试呢，就是一群求职者组成小组，就一个给定的问题展开讨论。
这时候可没有什么领导来指挥哦，全靠大家自己发挥。
比如说讨论怎么提高校园的环保意识，或者怎么组织一场校园活动之类的。
这种面试形式可有趣啦，就像大家平时聊天讨论事情一样，不过这聊天可是有目的的，是为了让面试官看到你的能力。
二、在无领导小组讨论面试里要注意啥1. 积极参与一定要积极发言，别当小透明。
如果一直不说话，面试官怎么能知道你的想法呢？但是也别太抢话，老是打断别人也不好。
就像在一群朋友聊天的时候，大家都有机会说话才好嘛。
你可以分享自己独特的观点，像要是讨论校园环保，你可以说在每个教室设置一个旧物回收角之类的想法。
2. 团队合作虽然是无领导，但也得有团队意识。
要学会倾听别人的意见，要是别人的想法很好，你可以表示赞同并且补充一下。
比如说有同学说在校园里设置更多垃圾桶，你可以接着说不仅要多设置，还要做好分类标识。
不要一个人只顾着自己的想法，和团队格格不入。
3. 条理清晰说话的时候要有条理，不能东一榔头西一棒槌的。
比如先提出问题，然后说解决办法。
要是讨论校园活动的组织，你可以说活动前要做好宣传，活动中要保证秩序，活动后要做好总结。
这样有条理的说法，面试官听着也舒服。
4. 尊重他人对其他小组成员要有尊重的态度。
不管别人的观点你认不认同，都不要嘲笑或者贬低。
要是有不同意见，可以用比较温和的方式提出，像“我觉得你这个想法很好，不过我有个小补充”这样的话。
5. 注意肢体语言肢体语言也很重要哦。
坐得端正，眼神交流要自然。
可别低着头或者东张西望的，这样会让面试官觉得你不自信或者不尊重人。
就像你平时和朋友聊天，你也会看着对方的眼睛说话吧。
6. 控制好时间小组讨论一般是有时间限制的，所以要注意时间的把控。
如果大家讨论得太啰嗦，你可以适当提醒一下时间，然后把话题拉回到重点上。
要是时间还很充裕，也可以再深入探讨一下问题。
无领导小组讨论LGP实施中的十大误区
见的反应，面对争沦时的协涮ｒｊ纰ｌｌｗ力，而对 需要决断时的处事风格；九法观察到准 有影ｉｌｌｉ，ｌ｝Ｊ，谁善于吸取小同观点，准更成 熟等。所以设计的讨论题日必须体现出 它的争辩。陀，Ｈ＿讨论的题日能够引起被 评价行激烈的讨沦行为，Ｉｔ：ｆ也ｆｌ＂】在讨论 的过程巾把真实的自我表现出来。
七、忽视评价者的选择与培训 尤领导小组讨论测试，ｔ，评价者的水 平是决定这种测评最终效果的一个关键 环节、。而评价者的选择与培训则是保证
日的针刈。’Ｆｔ－：还反映住题Ｈ内容Ｉ：与职位 十｝１父，牛｝ｆ火题日内容要为每个被测刈象 所熟悉，有利＿ｆ二汁沦进行，有利１：被测对 象的允分表现，体现…公ＩＩｉ公、ｒ的测评 原则。，
六、讨论题目缺乏争辩性 尤领导小绀讨论的过程就是从分歧 到最后达成一致。，泔沦的分歧能够｝ｆｊ被 测对象产牛争辩，往争辩ＩｆＩ看ｍ某螳箭 理特征、人际特征以及儿他特征。没有争 辩，就尢法规察到被测时象血对反对意
三、测评要素指标体系不完善 针对·定的岗ｆ讧或职化没汁出合 ．Ｊ＝｜Ｉ！的测评要素体系，足决定测评ｒ作取 得成功的基石。。７ｉｊ！１］ｉ，ｔｉ要素主要足通过ｒ 作分析获得的。我们町以采用经验总结 法、问卷州Ａ法、深入访谈法、个案分析 法等方法，整理归纳出关键测评要素，如 沟通能／Ｊ、分析能力、组织能力等，依据 岗位的需要，通常测评的指标在４～６个 序ｆｉ为宜，指标过多会妨碍观察的质量。 为１ｒ翅自．利ｊ二测评者客观地评分，在设 计指标休系的时候，需‘要进一步细化饵 个指标要素，¨Ｊ‘以把每个指标要素冉细 分为＿二级指标并界定Ｊ ｅ内涵。与测评棚 关的各个要素确定之）［一１ Ｉｈ＋ｉ要对要素进行 权酉分配，形成适合于某一具体岗位的 ＿；｝！Ｊｗ哥Ｆ指标体系，，
八、流程不规范 在正式讨论之前，主考官应先向评 价者宣读无领导小组讨沦测试的指廿 语，介绍讨论步骤和讨论要求，Ｊｉ二提酣住 这之后主考官不能再回答任何问题。、然 后进入正式讨论阶段，测试时问－般为
无领导小组讨论中的十大误区
无领导小组讨论中的十大误区发现许多考生在无领导小组讨论面试中常常会犯一些相似的错误，对此进行了相应的分析和总结，发现是有很多考生实对无领导小组讨论面试存在一些认识上的错误，导致在考试中出现了一些不恰当的表现。
在此，我们总结了无领导小组讨论中的十大误区，希望给考生一些启示。
一、盲目拔高提倡考生在无领导小组讨论中引用名言或事例，因为这样可以反映出考生深厚的知识积累，容易获得考官的青睐。
但强调，这种引用一定要恰到好处且通俗易懂，如果不顾面试考题和面试现场，引一堆不知所云的原理、思想、名言，就会陷入曲高和寡的窘境。
【优化策略】第一，无领导小组讨论不是一个人的战斗，而是一群人的战斗，要想取得战斗的胜利，就要争取战友的支持。
第二，在讨论中不要盲目拔高，不要轻视他人的能力，曲高和寡只会显得太离群，从而被淘汰。
二、平淡无奇有的同学一开口就是“我同意X号组员的观点”，接着就是复述X号考生的发言，完全“沦为”X号考生的陪衬。
考生要想在无领导小组讨论中脱颖而出，靠的不是发言次数的多少，而是你的发言要与别人的观点有所不同，在内容上更具有新意和说服力，能够让其他人信服，而不是人云亦云，盲目支持别人的观点，这样只能加深考官对你所支持的考生的印象，他被捧成了明星，而你扮演的只不过是一个群众演员的角色。
【优化策略】当面临有人的观点与自己的观点相同且已经发表出来时，应该认真倾听和记录该观点，并与自己的观点进行整合，找出优缺点，让自己的观点更加完善，切忌简单说“我同意某位同学的观点”，而可以说“刚刚某位同学提到了某某观点，这个想法与我的原始想法比较相似，在综合整理了其他几位同学的意见后，我认为这个问题可以这样理解……”三、浪费时机在考场上不乏这样的考生，不会把握发言的时机，要么沉默不言，要么老是插不上话，要么抢发言机会撞车，以至于在考场上发言甚少，最终与公务员失之交臂。
这主要是因为很多考生平时就比较沉默，或者没有经历过头脑风暴的场面，或者在压力情境下就迷失了自己。
山西银行面试：无领导小组常见误区
中公金融人—金融类考试培训的领跑者山西银行面试：无领导小组常见误区无领导小组面试是一种采用情景模拟的方式对考生进行集体面试的考察方式，考官可以通过考生在给定情景下的应对危机、处理紧急事件以及与他人合作的状况来判断考生是否符合岗位需要。
近几年来无领导小组面试在银行面试中越来越多的被采用，但是由于大部分考生对无领导小组讨论了解甚少，在这种开放式面试中不能恰当的表现自己，导致在面试中没有发挥出自己应有的水平，错失展现才华的良机。
那么如何进行无领导小组面试，并把握恰当时机展现自己呢?这就要求考生要改正误区，转危为机。
误区一：面试一开始时就抢先亮出自己的观点无领导面试中不要争当最初的领导，不要力图引导和左右其他应试者的思想和见解，不要锋芒毕露地对每个发言者的言论逐一点评。
有很多考生总是寻找充当领导者的机会，成为小组讨论的主席，以展示自己引导讨论及总结的才能。
尤其是对某个发言者所说的问题无突出见解时，自己便不顾一切地帮他进行总结。
其实正确的做法应该是在讨论结束之前，你将各成员交谈要点一一点评，分析优劣，点评不足，并适时拿出令人信服的观点，这时的语调一定要舒缓平和，进入讨论的中心要显得不露痕迹，无形中使自己成为领导者的角色，自然就为自己成功入阁增加了筹码。
当然，这对自己本身的要求就更高了，所以，中公教育专家希望每个考生平时多积累这种经验，还要注意提高自己这方面的能力。
对于每个考生来说，机会只有一次，如果胆小怯场，不敢发言，就等于失去了被考官考查的机会，结局自然不妙。
得分最高者一定是那个以沉稳的语调提出深刻见解的最后发言者。
误区二：把自己的观点强加在队友身上其实每个人的想法都是差不多的，影响个人是否接受别人观点的主要因素就是人际关系，即他会先考虑与你的熟悉程度和友善程度，彼此的关系越亲密，越容易接受你的观点。
如果他认为彼此间是敌对关系，那么对你的观点多半会拒绝。
所以我们在充分展现自己才华的时候，不要对队友恶语相向、横加指责，这样的人往往只会导致自己最早出局。
国考面试 无领导小组讨论面试四个心理误区
xx年国考面试无领导小组讨论面试四个心理误区xx年国考面试：无领导小组讨论面试四个心理误区在国家公务员面试中，无领导小组讨论已经得到了广泛的应用，同时在xx年全国各地市的招考中，这种面试形式也是颇受青睐。
这与其具有简便易行、效率高、外表效度高、直观性强等特点是分不开的。
但是，由于对无领导小组讨论有关知识的普及不够等原因，考生对无领导小组讨论的认识出现了许多偏差，下面我们就谈一谈无领导小组讨论面试容易出现的认识误区。
错误认识一：无领导小组讨论没什么标准，考官评感觉打分在实践中，许多无领导小组讨论的测评维度非常多，从分析判断能力、语言表达能力、组织协调能力，到压力反响、影响力等等。
局部考生变产生了错误认识，认为通过一场讨论要测评这么多维度，显然不可能每个要素都有考察要点，一定是根据考官个人主管感受来打分的。
其实这是一种错误的认识。
具体来说，有三类维度是适合用无领导小组讨论来测量的，一类是个人特质方面，一类是人际互动方面，另一类是认知方面，以人际方面的维度为主。
个人特质方面常见的维度有：压力承受力、决断力、主动性、坚持性等；人际互动方面常见的维度有：组织协调能力、合作性、沟通能力、人际敏感性、说服能力等；认知方面常见的维度有：问题分析、问题解决、创造性等。
其实，对于每项测评维度，在事会先给出维度的操作定义，还要列出评价维度的观察要点。
如组织协调能力的观察要点有：1．帮助他人澄清观点；2．鼓励少言者积极参与讨论；3．作出阶段性总结；4．启动讨论和确定目标；5．主动征询他人对问题的建议；6．总结不同人观点的一致性和差异性。
所以，京佳教育提醒考生，要深入了解各个维度的观察要点，不可漫无目的的撞运气。
错误认识二：无领导小组讨论就是为了测领导气质而不强调服从相对而言，无领导小组讨论比拟适合测量候选人的领导潜能。
评价者可以直观地观察到具有领导潜能的候选人的如下一些行为：有效地沟通、互动中解决各种各样的问题、克服惯性、按期完成任务、达成一致等。
无领导小组讨论中的十大误区.
无领导小组讨论中的十大误区发现许多考生在无领导小组讨论面试中常常会犯一些相似的错误，对此进行了相应的分析和总结，发现是有很多考生实对无领导小组讨论面试存在一些认识上的错误，导致在考试中出现了一些不恰当的表现。
在此，我们总结了无领导小组讨论中的十大误区，希望给考生一些启示。
一、盲目拔高提倡考生在无领导小组讨论中引用名言或事例，因为这样可以反映出考生深厚的知识积累，容易获得考官的青睐。
但强调，这种引用一定要恰到好处且通俗易懂，如果不顾面试考题和面试现场，引一堆不知所云的原理、思想、名言，就会陷入曲高和寡的窘境。
【优化策略】第一，无领导小组讨论不是一个人的战斗，而是一群人的战斗，要想取得战斗的胜利，就要争取战友的支持。
第二，在讨论中不要盲目拔高，不要轻视他人的能力，曲高和寡只会显得太离群，从而被淘汰。
二、平淡无奇有的同学一开口就是“我同意X号组员的观点”，接着就是复述X号考生的发言，完全“沦为”X号考生的陪衬。
考生要想在无领导小组讨论中脱颖而出，靠的不是发言次数的多少，而是你的发言要与别人的观点有所不同，在内容上更具有新意和说服力，能够让其他人信服，而不是人云亦云，盲目支持别人的观点，这样只能加深考官对你所支持的考生的印象，他被捧成了明星，而你扮演的只不过是一个群众演员的角色。
【优化策略】当面临有人的观点与自己的观点相同且已经发表出来时，应该认真倾听和记录该观点，并与自己的观点进行整合，找出优缺点，让自己的观点更加完善，切忌简单说“我同意某位同学的观点”，而可以说“刚刚某位同学提到了某某观点，这个想法与我的原始想法比较相似，在综合整理了其他几位同学的意见后，我认为这个问题可以这样理解……”三、浪费时机在考场上不乏这样的考生，不会把握发言的时机，要么沉默不言，要么老是插不上话，要么抢发言机会撞车，以至于在考场上发言甚少，最终与公务员失之交臂。
这主要是因为很多考生平时就比较沉默，或者没有经历过头脑风暴的场面，或者在压力情境下就迷失了自己。
银行无领导小组面试自由讨论禁忌
银行无领导小组面试自由讨论禁忌面试靠的就是人的一张嘴，一张能说会道的嘴，但是说要说的清晰、有条理，不能乱说。
谈及银行校园招聘考试中的无领导小组面试，天梯金融培训的讲师表示需要注意的有以下禁忌：1、不要做沉默者沉默固然是金，但是无领导小组是一种集体面试，虽然说要轻松一点，但它毕竟是地位平等的角色之间的一场较量。
在这种情境下，相信考生会迸发出智慧的火花，考生必须要向考官展示自己，必须要说话。
2、不要做啰嗦者在无领导小组讨论环节中，发言长度是有限的。
如果一个人长时间垄断发言权，一次性发言冗长，或者多次重复性发言，这都是忌讳。
因为这会在考官头脑中形成啰嗦无深刻见识的印象。
所以考生在发言时必须表意清楚，语言凝炼，要做到每次均是有效发言。
3、不要做墙头草墙头草，风往哪吹往哪倒。
这类考生往往观点反复无常，无主见。
无领导小组讨论绝大多数情况下是要求考生最后达成一致意见，它是考生间互相说服、互相妥协的过程，但是妥协不意味考生可以随意改变自己的观点。
墙头草更多指的是那种无见解的考生，因为在讨论过程中，考生也可以更改自己原始的观点，但应当对自己的新观点明确说明才可。
4、不要做看热闹者在无领导小组讨论中，有时存在这样一类考生，全程表情丰富，动作颇多，持一种观望的态度，投入地观看大家“吵架”，似乎游离于集体之外，认为事不关己。
这类考生是“太不紧张了”，俨然忘了自己正在参加考试。
往往会在考官头脑中留下不稳重、不踏实、做事不专一的印象，因此，“适度的紧张”、“投入的思考”是必须的。
对于天梯金融培训班的学员，培训机构全体工作人员将尽全力做最诚心、最专心、最用心的教学，尽最大的可能让报名参加银行校园招聘考试的学员受到最好的教育。
天梯金融培训自办学11年来，不断向五大行以及各大商业银行输送各大高校志在银行的学生！！！天梯的银行保进尊享班更是连续两年通过率达到百分之百！！所以加入天梯，离成功仅一步之遥，这一步你敢跨越吗？咨询历年研究银行考试真题的老师，给你量身定做属于你自己的银行备考方案，小班授课，独家教材！已经有这么多伙伴在认真备考银行的路上了，快人一步，就能取得致胜先机！。
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无领导小组讨论面试中常见的三大误区
--无领导小组讨论系列短文之二
陈建军团队海角
写在前边的话
无领导小组讨论这种面试形式对不少考生来说都比较陌生，网络上关于这方面知识的介绍也基本大同小异，对于参加此类面试的考生，在准备过程中也有面临着这样一种困惑：考试中到底怎么做才是正确的？笔者在培训无领导组面试的过程中，做了一些思考，有一些体会，在此基础上整理了几篇短文，谈谈我对这类面试考试的认识、看法和观点，这仅为一家之言，不对之处请各位同行和专家批评指正。
一、把“讨论”当“辩论”，误入歧途
这是很多没经验的考生在自由交叉讨论阶段最容易犯的错误之一，之所以会犯这种错误，主要有以下一些原因：一是没有真正认识到这种面试考试形式的本质是模拟民主决策的过程；二是担心自己的观点被其他考生否定后会对自己的面试成绩产生不利影响；三是菜鸟一只，根本不知道无领导小组到底考的啥，跟着感觉走，你说我的不对，我就反驳你，同时我也要说你不对。
这样，整个讨论就陷入了“辩论”的误区，表面上看起来唇枪舌剑激烈交锋，好不热闹，而实际上却是误入歧途，完全偏离了民主决策的基本方向。
讨论中大家的交锋就象鸡同鸭讲，要想达成一致意见基本不
可能，最后没有办法，只有指望对手顾全大局，主动放弃自己的观点而达统一观点的目的。
观点虽然统一了，分依然却不高。
有考生想不明白是怎么回事，殊不知这样的统一对大家的分数实在不利，因为这里边至少存在着三方面的问题，一是无奈之下为统一观点而统一观点，不是真正意义上的统一思想认识，不符合无领导小组讨论的根本要求；二是这样的统一并不是哪一位考生的功劳，说明这一组的考生相对来说组织能力比较弱，解决问题的措施和方法不多；三是被迫放弃自己观点的考生也是为了一己之私而丧失了基本的原则性。
基于这三点，分会高到哪里去呢？
二、耍无赖搞歪门邪道，损人不利己
曾经有同学告诉我，说一些在其他培训机构学习无领导小组面试的同学告诉他，人家老师教的方法与我的不一样。
我问有啥不同，他们说人家的老师就要求他们尽量去抢话说，说废话都没关系，大不了做无效发言处理，但就是不给对手说话的机会，只要保持这种状态，让对手无法开口说话，你就胜了。
相比之下，我教他们采取的措施和方法太君子了点。
如果真如这位同学讲的那样，我还就真服了这样教学生的老师了，典型的流氓行径，损人而不利己。
先不说这种挥刀自宫的“葵花宝典”到底效果如何，我就想问这位老师，你真相信你的学生能把自由交叉讨论的时间全由自己一人占用来发言？有这能耐么？这样的歪门邪道不是误人子弟
又是什么呢？最后的结果证明，歪门邪道果然是行不通的，还是别把考官的智商估计得太低了吧。
三、挣表现过于高调，物极必反
考场上确实有这样一类考生，想尽一切办法来向考官展示自己各方面的能力，凡事都抢着说，生怕自己的观点被其他考友说了，让自己失去展示的机会，目的当然就是要让自己成为考场上最耀眼的那颗星。
这种想法可以理解，谁不想在考场上受到考官的关注与青睐呢，做梦都想啊，不过方法得搞对才行。
这样高调地展示自我有啥问题呢？首先，我们得知道，最终统一观点应该是全场考生群策群力的结果，集体智慧的结晶，讨论时不是哪一个人提出观点来，大家认同就了事。
不去调动大家的积极性，以集思广益的方式来达到一致意见，只顾表现出自己最聪明、最厉害、能力最强，根本无法发挥出团队的整体优势，这不是一个聪明的做法，“聪明反被聪明误”这话正适合这样的考生。
其次，这种带有明显功利性的表现势必引发在场考友的反感，同样考官也会反感，太过强势的表现自然导致物极必反，如果遇到一个厉害的对手，你的表现反而更会映衬出别人的精明，展示出你所不具备的能力，那你就是陪衬了。
在低调中不露痕迹地表现出真我，展示出考试所要考察的能力，才是真正表现最佳的考生。