化工原理干燥器课程设计

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化工原理教案干燥

化工原理教案干燥

化工原理教案-干燥一、教学目标1. 理解干燥的基本概念和意义2. 掌握干燥过程的物理机制和数学模型3. 了解干燥设备的选择和操作条件的影响4. 能够分析实际干燥过程并优化干燥方案二、教学内容1. 干燥的基本概念:干燥的定义、目的和重要性2. 干燥过程的物理机制:湿空气的性质、干燥速率、干燥曲线3. 干燥设备的类型和选择:流化床干燥器、滚筒干燥器、喷雾干燥器等4. 干燥操作条件的影响:温度、湿度、风速、干燥时间等5. 干燥过程的优化:干燥工艺参数的选择、节能和环保考虑三、教学方法1. 讲授:讲解干燥的基本概念、物理机制和干燥设备的原理2. 案例分析:分析实际干燥过程,讨论干燥方案的设计和优化3. 互动讨论:引导学生提问和思考,解答学生的疑问4. 实验操作:安排干燥实验,让学生亲身体验干燥过程四、教学准备1. 教材:化工原理教材或相关干燥书籍2. 教案:详细的教案和教学笔记3. 投影片:干燥过程的图示和示意图4. 实验设备:干燥实验所需的设备和相关材料五、教学评估1. 课堂参与度:学生提问、回答问题和互动讨论的情况2. 作业:布置干燥相关的练习题,评估学生的理解和应用能力3. 实验报告:评估学生在干燥实验中的操作技能和分析能力4. 期末考试:包括干燥原理、设备和操作条件的选择和应用题六、教学活动1. 导入:通过实例引入干燥的概念,激发学生的兴趣2. 理论讲解:详细讲解干燥的基本原理、物理机制和数学模型3. 案例分析:分析实际干燥过程,让学生了解干燥在工业中的应用4. 小组讨论:学生分组讨论干燥过程的优化方案,分享各自的成果5. 实验操作:组织学生进行干燥实验,提高学生的实践能力七、教学资源1. 教材:化工原理教材或相关干燥书籍2. 教案:详细的教案和教学笔记3. 投影片:干燥过程的图示和示意图4. 实验设备:干燥实验所需的设备和相关材料5. 网络资源:介绍干燥领域的最新研究和发展动态八、教学评价1. 课堂表现:评估学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的情况2. 作业:布置干燥相关的练习题,评估学生的理解和应用能力3. 实验报告:评估学生在干燥实验中的操作技能和分析能力九、教学拓展1. 干燥在其他领域的应用:介绍干燥技术在农业、食品、医药等领域的应用2. 干燥设备的研发:介绍新型干燥设备的研究成果和发展趋势3. 干燥过程中的节能环保:讨论干燥过程的节能措施和环保问题4. 干燥技术的国际化:探讨干燥技术在国际市场上的地位和竞争力十、教学反思1. 教学效果:总结本节课的教学效果,分析学生的反馈意见2. 教学方法改进:根据学生的实际情况,调整教学方法和策略3. 课程内容完善:根据学生的需求和行业发展,不断完善教学内容4. 自身能力提升:加强专业知识的学习,提高自身的教学水平重点和难点解析六、教学活动补充说明:在案例分析环节,应选取具有代表性的实际干燥过程,让学生通过分析案例来深入理解干燥原理和操作条件对干燥效果的影响。

化原课程设计—干燥篇

化原课程设计—干燥篇

化工原理课程设计一、化工原理课程设计的目的和要求P1设计不同于文学创作;设计不同于平时作业;设计不同于一般的理论计算。

二、化工原理课程设计的内容 P1 P2 P31.设计方案简介:确定设计方案原则:满足工艺要求且有一定适应性;经济合理性;安全生产要求:对给定或选定的工艺流程、主要设备的型式进行简要的论述。

2.主要设备的工艺设计计算:包括工艺参数的选定、物料、热量衡算、设备工艺尺寸计算及结构设计。

3.典型辅助设备的选型和计算:典型辅助设备的主要工艺尺寸计算和设备型号规格的选定。

4.工艺流程简图(附录二 P216):以单线图的形式绘制,标出主体设备和辅助设备的物料流向、物流量、能流量和主要化工参数测量点。

(P2-8)A.生产工艺流程草图目的是为了方便进行物料衡算和热量衡算。

要求定性标出物料由原料转化为产品的过程、流向以及所采用的各种化工过程及设备。

B.带控制点的工艺流程图包括:# 物料流程1)设备示意图大致依设备外形尺寸比例画出,标明设备的主要管口,适当考虑设备的合理相对位置。

2)设备流程号3)物料及动力管线及流向箭头4)管线上的主要阀门、设备及管道的必要附件等5)必要的计量、控制仪表等6)简要的文字注释# 图例将物料流程图中画出的有关管线、阀门、设备附件、计量—控制仪表等图形用文字予以说明。

# 图签写出图名、设计单位、设计人员、制图人员、审核人员(签名)、图纸比例尺、图号等项目内容表格,位于流程图右下角。

5.主体设备工艺条件图(附录三 P217):包括设备的主要工艺尺寸、技术特性表和接管表。

(P3-8)A.设备图形包括主要尺寸(外形、结构、连接)、接管、人孔等B.技术特性装置的用途、生产能力、最大允许压强、最高介质温度、介质的毒性和爆炸危险性等。

C.设备组成一览表要求:2号图纸设计条件对照表(2008级)条件1 条件2 条件32100 A1 A2 A3B1 B2 B3 2400C1 C2 C3 27003000 D1 D2 D3 3300 E1 E2(空缺)E3注:设计任务学生班级顺序号A1 制药1班1-6B1 制药1班7-12C1 制药1班13-18D1 制药1班19-24E1 制药1班25-29A2 制药2班1-6B2 制药2班7-13C2 制药2班14-20D2 制药2班21-27E2(空缺)A3 过控1班1-6B3 过控1班7-12C3 过控1班13-19D3 过控1班20-26E3 工程与工艺化工原理课程设计·流化床干燥装置设计————卧式多室流化床干燥装置的设计一、干燥条件的确定(P169-171)1.空气进入预热器的状态 P157天津地区温度湿度夏季 25.0℃ 0.016 条件1冬季 12.0℃ 0.008 条件2平均 19.0℃ 0.012 条件3生产能力:见表2.干燥介质进入干燥器的温度 P17025-80℃3.干燥介质离开干燥器的温度和相对湿度 P170a 提高干燥介质离开干燥器相对湿度:减少空气消耗量,降低操作费用;降低了过程的平均推动力,干燥器尺寸变大,增加设备费用。

课程设计--卧式多室流化床干燥器装置的设计

课程设计--卧式多室流化床干燥器装置的设计

化工原理课程设计说明书设计名称:卧式多室流化床干燥器装置的设计一.设计任务书 --------------------------------------- 2 二.设计内容概述 ------------------------------------- 22.1 设计目的 ----------------------------------------------------- 2 2.2 干燥流程简介及卧式多室流化床干燥意义简述 ---------------------- 3三.工艺计算 ----------------------------------------- 43.1 物料和热量衡算 ----------------------------------------------- 4 3.2 流化速度的确定 ----------------------------------------------- 5 3.3 流化床层底面积的计算 ----------------------------------------- 6 3.4 干燥器的长度和宽度 ------------------------------------------- 73.5 干燥器的高度 ------------------------------------------------- 7 3.6 干燥器的结构设计 --------------------------------------------- 8四.附属设备的选型 ----------------------------------- 94.1 送风机和排风机 ----------------------------------------------- 9 4.2 气固分离设备 ------------------------------------------------- 9 4.3供热设备------------------------------------------------------ 9 4.4供料设备------------------------------------------------------ 9五.数据汇总 ---------------------------------------- 10 六.认识与体会 -------------------------------------- 11 七.参考文献 ---------------------------------------- 11卧式多室流化床干燥装置的设计.设计任务书1. 设计题目 试设计一台卧式多室流化床干燥器, 用于干燥颗粒状化肥, 将其含水量从0.04 干燥至 0.004(干基),生产能力(以干燥产品计)干燥装置热损失为有效传热量的 15%。

化工原理教案干燥

化工原理教案干燥

化工原理教案-干燥一、教学目标1. 理解干燥的基本概念和原理2. 掌握干燥过程的计算方法和影响因素3. 了解不同类型的干燥器和干燥工艺4. 能够分析和解决干燥过程中的问题二、教学内容1. 干燥的基本概念干燥的定义干燥的必要性干燥的方法和分类2. 干燥原理干燥过程中水分的变化干燥速率的影响因素干燥平衡和干燥曲线三、教学方法1. 讲授法:讲解干燥的基本概念和原理,引导学生理解并掌握相关知识。

2. 案例分析法:通过实际案例分析,让学生了解不同类型的干燥器和干燥工艺,提高学生的应用能力。

3. 问题解决法:通过提出问题和引导学生进行思考,培养学生的分析和解决问题的能力。

四、教学准备1. 教材:化工原理相关教材2. 课件:干燥的基本概念和原理、干燥过程的计算方法、不同类型的干燥器和干燥工艺等3. 案例材料:实际干燥案例的相关资料五、教学过程1. 导入:通过引入实际生活中的干燥现象,引发学生对干燥的兴趣和思考,导入本节课的主题。

2. 讲解干燥的基本概念和原理:讲解干燥的定义、必要性、方法分类等,让学生理解干燥的基本概念和原理。

3. 干燥过程的计算方法:介绍干燥过程中水分的变化、干燥速率的影响因素、干燥平衡和干燥曲线等,让学生掌握干燥过程的计算方法。

4. 案例分析:通过分析不同类型的干燥器和干燥工艺,让学生了解实际应用中的干燥技术和方法。

5. 问题解决:提出干燥过程中的问题,引导学生进行思考和分析,培养学生的解决问题能力。

6. 总结:对本节课的主要内容进行总结,强调干燥的基本概念和原理,以及干燥过程的计算方法和影响因素。

7. 作业布置:布置相关的练习题,巩固学生对干燥知识的理解和掌握。

六、教学评估1. 课堂提问:通过提问了解学生对干燥基本概念和原理的理解程度。

2. 练习题:布置练习题,检查学生对干燥过程计算方法和影响因素的掌握情况。

3. 案例分析报告:评估学生在案例分析中的表现,包括分析的深度和广度。

4. 小组讨论:评估学生在小组讨论中的参与程度和对干燥过程问题的理解。

干燥器课程设计

干燥器课程设计

《化工原理》课程设计报告卧式多室干燥器设计学院化工学院专业化学工程与工艺班级学号姓名指导教师《化工原理》课程设计任务书一、设计题目试设计一台卧式多室流化床干燥器,用于干燥颗粒状肥料。

将其含水量从0.04干燥至0.0004(以上均为干基)。

生产能力(以干燥产品计)2900kg/h。

二、操作条件1.干燥介质湿空气。

其初始湿度H0、温度根据建厂地区的气候条件来选定。

离开预热器的温度t1为80℃2.物料进口温度θ1 30℃3.热源饱和蒸汽,压力自选。

4.操作压力常压5.设备工作日每年330天,每天24小时连续运行。

6.厂址自选三、设计内容1.干燥流程的确定和说明。

2.干燥器主体工艺尺寸计算及结构设计。

3.辅助设备的选型及核算(气固分离器、空气加热器、供风装置、供料器)。

四、基础数据1.被干燥物料颗粒密度ρs 1730kg/m3堆积密度ρb 800kg/ m3干物料比热容c s 1.47kJ/(kg·℃) 颗粒平均直径d m 0.14mm临界含水量X0 0.013(干基)平衡含水量X* 02.物料静床层高度Z0 0.15m3.干燥装置热损失为有效传热量的15%。

目录一、干燥流程的确定 (1)二、干燥过程的物料衡算和热量衡算 (3)1.物料衡算 (3)2.热量衡算 (3)3.干燥器的热效率 (4)三、流化床干燥器的设计计算 (5)1.流化速度的确定 (5)2.流化床层截面积的计算 (7)3.卧式多室流化床的宽度和长度 (7)4.停留时间 (7)5.设备高度 (7)四、干燥器的结构设计 (9)1.布气装置 (9)2.隔板 (9)3.溢流堰 (10)五、附属设备的设计与选型 (11)1.风机的选择 (11)2.空气加热器 (13)3.供料器 (14)4.气固分离器的选择 (15)5.设备一览表 (16)对本设计的评述 (18)附图(工艺流程简图、主体设备工艺条件) (18)一、带控制点的工艺流程图 (18)二、主体设备工艺条件图(附录) (18)参考文献 (18)一、干燥流程的确定包括干燥方法及干燥器结构型式的选择、干燥装置流程及操作条件的确定 1.操作条件的确定1.干燥介质 湿空气。

化工原理课程设计干燥设计

化工原理课程设计干燥设计

学校代码: 10128学号: @@@@@@课程设计说明书题目:干燥涂料的气流干燥器设计学生姓名:@@@@学院:化工学院班级:@@@@指导教师:@@@@二零一一年@月@ 日内蒙古工业大学课程设计任务书课程名称:化工原理课程设计学院:化工学院班级:@@@@@学生姓名:@@@学号:@@@@_ 指导教师:@@@前言课程设计是化工原理课程教学中综合性和实践性较强的教学环节,是理论联系实际的桥梁,是使学生体察工程中的实际问题复杂性、学习化工设计基本知识的初次尝试。

化工原理课程设计是化学化工及相关专业学生学习化工原理课程必修的三大环节(化工原理理论课、化工原理实验课以及化工原理课程设计)之一,是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识,完成以某一单元操作为主的一次综合性设计实践。

通过课程设计,要求学生了解工程设计的基本内容,掌握化工设计的程序和方法,培养学生分析和解决工程实际问题的能力。

同时,通过课程设计,还可以使学生树立正确的设计思想,培养实事求是、严肃认真、高度责任感的工作作风。

在当前大多数学生结业工作以论文为主的情况下,通过课程设计培养学生的设计能力和严谨的科学作风就更为重要。

化工课程设计是一项政策性很强的工作,它涉及政治、经济、技术、环保、法规等诸多方面,而且还会涉及多专业及多学科的交叉、综合和相互协调,是集体性的劳动。

先进的设计思想、科学的设计方法和优秀的设计作品是工程设计人员应坚持的设计方向和追求的目标。

在化工课程设计中,化工单元设备的设计是整个化工过程和装置设计的核心和基础,并贯穿于设计过程的始终,作为化工类的本科生及研究生,熟练掌握化工单元设备的设计方法是十分重要的。

目录第一章干燥器设计基础 (1)干燥技术概论 (1)干燥器的分类 (1)1.2.1厢式干燥器(盘式干燥器) (1)1.2.2带式干燥器 (1)1.2.3气流干燥器 (1)1.2.4沸腾床干燥器 (1)1.2.5转筒干燥器 (1)1.2.6喷雾干燥器 (2)1.2.7滚筒干燥器 (2)干燥器的设计 (2)1.3.1 干燥介质的选择 (2)1.3.2 干燥介质进入干燥器时的温度 (2)1.3.3流动方式的选择 (2)1.3.4 物料离开干燥器时的温度 (3)1.3.5干燥介质离开干燥器时的相对湿度和温度 (3)第二章气流干燥器的设计基础 (4)气流干燥器概述 (4)干燥过程及其对设备的基础 (4)2.2.1干燥流程的主体设备 (4)2.2.2 提高干燥过程的经济措施 (4)气流干燥的适用范围 (5)气流干燥装置的选择 (5)颗粒在气流干燥管中的传热速率 (5)2.5.1加速运动阶段 (5)2.5.2等速运动阶段 (6)气流干燥管直径和高度的其他近似计算方法 (6)2.6.1费多罗夫法 (6)2.6.2 桐栄良法 (7)2.6.3 简化计算方法 (7)第三章气流干燥管的设计计算 (8)已知条件 (8)干燥管的物料衡算 (8)3.2.1干燥管的物料平衡 (8)3.2.2干燥管的热量平衡 (9)加速运动干燥管直径及高度计算 (10)3.3.1干燥管的直径计算 (10)3.3.2干燥管的高度计算 (10)计算气流干燥管的压降 (11)3.4.1气固相与干燥管壁的摩擦损失 (11)3.4.2克服位能提高所需要的压降 (12)3.4.3颗粒加速所引起的压降损失 (12)3.4.4其他的局部阻力损失引起的压降 (12)风机选型 (12)预热器的选型 (13)主要符号和单位表 (14)课程设计总结 (16)主要参考文献 (17)第一章干燥器设计基础干燥技术概论干燥通常是指将热量加于湿物料并排除挥发性湿分,而获得一定湿含量的固体的过程。

化工原理课程设计卧式多室流化床干燥器的设计

化工原理课程设计卧式多室流化床干燥器的设计

化工原理课程设计设计题目卧式多室流化床干燥器的设计学生姓名刘伟学号20113040专业班级高分子材料与工程11-2班指导教师刘雪霆2014年6月23日至7月4日化工原理课程设计成绩评定表设计题目卧式多室流化床干燥器的设计成绩课程设计主要内容本次课程设计我们采用卧式多室流化床干燥器将颗粒状PVC的干基含水量从42%减少至0.26%,生产能力为1400kg/h(以干燥产品计)。

经过对总费用包括设备折旧费、空气预热和风机运转费优化设计后,该流程可概括为:来自气流干燥器的颗粒状物料用星型加料器加入干燥器的第一室,再经过其余的四个室,在67.17℃下离开干燥器。

湿度为0.02的空气经翅片换热器(热载体为400kPa饱和水蒸气)加热至105℃后进入干燥器,经过与悬浮物料接触进行传质传热后,湿度增加到0.03,温度降至70.5℃。

尾气经过旋风分离器和布袋式除尘器,提高了产品的收率之后排放。

流程中采用前送后抽式供气系统,维持干燥器在略微负压下工作。

我主要进行Visio的做图工作。

为了后期画图的正常进行,前期我配合计算的同学把主要精力放在计算上面,中期我便全身心的投入到流程图的绘制之中,幸好之前参加过数学建模对Visio比较熟悉,况且之前电脑上都不能装CAD,我便果断用这个软件进行画图。

刚开始我满怀热情,可是画着画着,自己的信心也渐渐消磨掉,好不容易画完了流程图,可是当让老师看过之后,各种错误还是会有,我原来愿相信做图需要仔细仔细再仔细,认真认真再认真。

特别是在画装备图的时候,当画完一个主视图后,便很不想画了,可是当我看到别人的进度后,便又拿出电脑继续画图。

后期完成写论文。

在这期间,我对各种软件又有了深的了解,也学到了很多知识技能。

指导教师评语签名:2014年月日化工原理课程设计任务书学院化学与化工学院专业高分子材料与工程班级11级2班姓名刘伟学号20113040设计题目:卧式多室流化床干燥器的设计设计时间:2014.6.23—2014.7.4指导老师:刘雪霆设计任务:1400kg/h(以干燥产品计)操作条件:原料进干燥器的干基含水量:42%,温度:50℃,产品出干燥器的干基含水量:0.26%工艺参数:颗粒密度:1180kg/m³,堆积密度:510kg/m³,产品平均颗粒直径:0.62mm,干物料比热容:2.23kj/kg·℃,临界干基含水量:3.2%,平衡含水量:0.061%,新鲜空气温度:25℃,干燥器进口空气的温度:110℃,湿度:0.016kg水/kg干空气,物料静床层高度:0.15m,干燥器热损失为有效传热量的10%,年工作日:330天,设计成果:设计说明书一份带控制点的工艺流程图(3#图纸)1张主题设备装配图(1#图纸)1张目录前言 (2)一、流态化的定义 (2)二、流态化的分类 (3)三、流态化开发与应用实例 (4)四、卧式多室流化床干燥器的特点 (4)摘要 (5)Abstract (6)1干燥过程的工艺流程说明 (7)2干燥过程的物料衡算和热量衡算 (7)2.1物料衡算 (7)2.2空气和物料出口温度的确定 (8)2.3干燥器的热量衡算 (9)2.4预热器的热负荷和加热蒸汽消耗量 (10)3流化床干燥器的设计计算 (10)3.1临界流化速度mf u 的计算 (10)3.2流化床层底面积的计算 (12)3.3干燥器的宽度和长度 (13)3.4干燥器高度 (14)3.5干燥器结构设计 (15)3.5.1.布气装置 (15)3.5.2分隔板 (16)3.5.3物料出口堰高h (16)4.附属设备的选型 (16)4.1送风机和排风机 (16)4.1.1送风机 (17)4.1.2排风机 (17)4.2供料装置 (17)4.3换热器选型 (19)4.4空气过滤器 (20)4.5管路计算及管道选择 (21)4.6气固分离器 (22)4.7干燥器主体材质的选择 (24)5.卧式多室流化床干燥装置的设计计算结果汇总 (24)6.主要参数说明 (25)7.参考文献 (28)8.总结 (28)前言在人类的生产和生活中,经常遇见需要把一种物体的湿分除去的情况。

化工原理课程设计流化床干燥器

化工原理课程设计流化床干燥器
2.内部条件控制的干燥过程( 过程2)
在物料表面没有充分的自由水分时, 热量传至湿物料后, 物料就开始升温并在其内部形成温度梯度, 使热量从外部传入内部, 而湿分从物料内部向表面迁移, 这种过程的机理因物料结构特征而异。主要为扩散、 毛细管流和由于干燥过程的收缩而产生的内部压力。在临界湿含量出现至物料干燥到很低的最终湿含量时, 内部湿分迁移成为控制因素, 了解湿分的这种内部迁移是很重要的。一些外部可变量, 如空气用量, 一般回提高表面蒸发速率, 此时则降低了重要性。对内部条件控制的干燥过程, 其强化手段是有限的, 在允许的情况下, 减小物料的尺寸, 以降低湿分的扩散阻力很有效的。
主要参考文献
1、 《化工原理》( 上、 下册) , 姚玉英主编, 天津大学出版社1999.08
2、 《化工原理课程设计》, 大连理工大学编, 大连理工大学出版社1994.07
3、 《化学工艺设计手册》( 第三版) 化学工也出版社
4、 《化工数据导引》王晓安主编, 化学工业出版社 1995.10
5、 《化学工程制图》主编, 化学工业出版社1994.05
整个干燥过程中两个过程相继发生, 并先后控制干燥速率。
(2)干燥原理
1.外部条件控制的干燥过程( 过程1)
在干燥过程中基本的外部变量为温度、 湿度、 空气的流速和方向、 物料的物理形态、 搅动状况, 以及在干燥操作时干燥器的持料方法。外部干燥条件在干燥的初始阶段, 因为物料表面的水分以蒸汽形式经过物料表面的气膜向周围扩散, 这种传质过程伴随传热进行, 故强化传热便可加速干燥。但在某些情况下, 应对干燥速率加以控制, 采用相对湿度较高的空气, 既保持较高的干燥速率又防止出现质量缺陷。
; 平衡含水量 =0。
(2)、 物料静床层高度 =0.1m;

直管气流干燥器化工原理课程设计

直管气流干燥器化工原理课程设计

目录(一)诸论(二)题目及数据(三)流程图(四)流程与方案选择说明与论证(五)干燥器主要部件和尺寸的计算1.基本物料衡算2.干燥管主要参数的计算3.加速段管长的计算4.恒速段管长的计算(六)主要附属设备的选型和计算1.加料器的选型和计算2.空气加热器的选型和计算3.旋风分离器的选型和计算4.风机的选型和计算(七)设计评价;(八)设计结果概览(九)参考文献诸论(一)化工原理课程设计的目的和要求课程设计是《化工原理》课程的一个总结性教学环节,是培养学生综合运用本门课程及有关选修课程的基本知识去解决某一设计任务的一次训练。

在整个教学计划中,它也起着培养学生独立工作能力的重要作用。

课程设计不同于平时的作业,在设计中需要学生自己做出决策,即自己确定方案,选择流程,查取资料,进行过程和设备计算,并要对自己的选择做出论证和核算,经过反复的分析比较,择优选定最理想的方案和合理的设计。

所以,课程设计是培养学生独立工作能力的有益实践。

通过课程设计,学生应该注重以下几个能力的训练和培养:1. 查阅资料,选用公式和搜集数据(包括从已发表的文献中和从生产现场中搜集)的能力;2. 树立既考虑技术上的先进性与可行性,又考虑经济上的合理性,并注意到操作时的劳动条件和环境保护的正确设计思想,在这种设计思想的指导下去分析和解决实际问题的能力;3. 迅速准确的进行工程计算的能力;4.用简洁的文字,清晰的图表来表达自己设计思想的能力(二)聚氯乙烯简介分子式为-[CH2CHCl]-n,简称PVC, PVC为无定形结构的白色粉末,支化度较小。

工业生产的PVC分子量一般在5万~12万范围内,具有较大的多分散性,分子量随聚合温度的降低而增加;无固定熔点,80~85℃开始软化,130℃变为粘弹态,160~180℃开始转变为粘流态;有较好的机械性能,抗张强度60MPa左右,冲击强度5~10kJ/m2;有优异的介电性能。

但对光和热的稳定性差,在100℃以上或经长时间阳光曝晒,就会分解而产生氯化氢,并进一步自动催化分解,引起变色,物理机械性能也迅速下降,在实际应用中必须加入稳定剂以提高对热和光的稳定性。

化工原理教案-干燥

化工原理教案-干燥

化工原理教案-干燥一、教学目标1. 理解干燥的基本概念和意义2. 掌握干燥过程的物理机制和操作条件3. 了解干燥设备的选择和计算方法4. 能够分析和解决干燥过程中可能出现的问题二、教学内容1. 干燥的基本概念:干燥的定义、目的和重要性2. 干燥过程的物理机制:热传导、对流、辐射干燥3. 干燥操作条件:温度、湿度、流速、干燥时间4. 干燥设备的选择和计算:tray干燥器、流化床干燥器、滚筒干燥器等5. 干燥过程的优化和控制:干燥效率、能耗、产品质量三、教学方法1. 讲授:讲解干燥的基本概念、物理机制和操作条件2. 案例分析:分析实际干燥过程案例,加深对干燥设备选择和计算的理解3. 讨论:分组讨论干燥过程优化和控制的方法4. 练习题:解答相关的练习题,巩固所学知识四、教学资源1. 教材:化工原理相关教材2. 课件:干燥过程的图片、图表和动画3. 案例资料:实际干燥过程的案例数据和图片4. 练习题集:相关的干燥问题练习题五、教学评估1. 课堂参与度:评估学生在讨论和提问中的积极参与程度2. 练习题解答:评估学生对练习题的解答能力和掌握程度3. 小组报告:评估学生对干燥过程案例分析的深度和准确性4. 期末考试:评估学生对干燥原理和应用的整体理解和掌握程度六、教学活动1. 引入干燥主题,展示干燥在化工生产中的应用实例。

2. 开展小组活动,让学生设计一个简单的干燥实验,并讨论实验中可能遇到的问题。

3. 组织学生参观实验室或工厂的干燥设备,增强学生对干燥过程的实际认识。

4. 安排角色扮演活动,让学生模拟干燥过程的不同角色,如操作员、工程师等,从而提高学生的实际操作能力。

七、教学计划1. 第一周:干燥的基本概念和意义2. 第二周:干燥过程的物理机制和操作条件3. 第三周:干燥设备的选择和计算方法4. 第四周:干燥过程的优化和控制5. 第五周:案例分析与小组报告6. 第六周:练习题解答和复习7. 第七周:期末考试八、教学建议1. 鼓励学生在课堂上积极提问,促进师生互动。

化工原理课程设计流化床干燥器

化工原理课程设计流化床干燥器

化工原理课程设计流化床干燥器1. 引言流化床干燥器是一种广泛应用于化工生产过程中的干燥设备。

它以颗粒物料在气流中进行流态化为基本原理,通过热传导和传质来实现物料的干燥。

本文将介绍流化床干燥器的原理、设计要点以及流化床干燥器在化工工艺中的应用。

2. 流化床干燥器的原理流化床干燥器的原理是利用气体的流态化特性,使干燥床内的颗粒物料在气流的作用下呈现出类似于液体的流动状态。

此时,颗粒物料之间的接触面积增大,热传导和传质效果提高,从而实现干燥的目的。

具体来说,流化床干燥器将气体通过底部的气体分布板喷入干燥床中,使颗粒物料悬浮在气流中形成流化状态。

气流的速度和温度可以通过控制调节,以达到对物料的干燥需求。

干燥床内的气体通过床顶的排气管排出,同时带走物料中的水分,实现干燥效果。

3. 流化床干燥器的设计要点流化床干燥器的设计需要考虑以下几个要点:3.1 物料的性质物料的性质包括颗粒粒径、形状、密度以及湿度等。

这些性质将直接影响到气体分布和流化床的设计参数。

因此,在进行流化床干燥器设计时,需要充分了解物料的性质,并根据实际情况进行合理选择。

3.2 气体流速和温度气体的流速和温度对流化床干燥器的干燥效果有重要影响。

流速过小会导致物料沉积在干燥床底部,干燥效果不佳,流速过大则会带走物料并增大设备能耗。

温度过低会延长干燥时间,温度过高则可能引起物料的结焦和变质。

因此,在设计时需要合理选择气体流速和温度。

3.3 干燥床的高度和直径干燥床的高度和直径也是设计中需要考虑的重要参数。

床高度和直径的选择将直接影响流化床的流态化效果。

床高度过大会增加气体的压降和能耗,床直径过小则使床内颗粒物料的分布不均匀。

因此,需要根据物料的性质和干燥要求来选择合适的床高度和直径。

4. 流化床干燥器的应用流化床干燥器在化工工艺中有着广泛的应用。

以下是几个常见的应用场景:4.1 粉状物料的干燥流化床干燥器可以对粉状物料进行有效的干燥。

例如,在制药工艺中,通过流化床干燥器可以将湿度较高的粉状药品进行干燥,提高药品的质量和稳定性。

化工原理课程设计--脉冲气流干燥器设计

化工原理课程设计--脉冲气流干燥器设计

化工原理课程设计题目:脉冲气流干燥器设计系别: 化学材料与工程系专业:_学号:姓名:指导教师:二零一四年一月二十七日目 录设计任务书 (3)1.概述 (3)1.1气流干燥的特点 (3)1.2设计方案简介 (3)2.工艺计算及主体设备设计 (4)2.1已知的基本条件 (4)2.2物料衡算和热量衡算 (4)2.2.1物料衡算 (4)2.2.2热量衡算 (5)2.2.3校核假设的物料出口温度2m t (5)2.3气流干燥管直径的计算 (6)2.3.1加速段气流干燥管直径的计算 (6)2.3.2加速运动段管高的计算 (6)2.3.3减速段管高的计算 (11)2.4总的干燥管的高度 (19)3.辅助设备的选择与计算 (19)3.1管路的选择与计算 (19)3.2加料装置 (19)3.3风机 (20)3.4热风加热装置 (20)3.5分离装置 (20)4.主要符号和单位 (21)5. 干燥装置的工艺流程 (22)6.设计评价 .......................................................................................................................................... 22 附录 ........................................................................................................................................................ 23 参考文献 .. (24)设计任务书本次以重油燃烧气为干燥介质,对物料进行干燥,分离,保证品质,在设计过程中涉及工艺计算及主体设备设计,风机的选择,热风加热装置,加料装置的选择等,通过循环让物料及过程中产生的中间物及废料达到最高利用率。

化工原理课程设计流化床干燥器

化工原理课程设计流化床干燥器

目录I设计任务书一、设计题目万吨/年流化床干燥器设计二、设计任务及操作条件1.设计任务生产能力进料量万吨/年以干燥产品计操作周期260天/年进料湿含量13%湿基出口湿含量1%湿基2.操作条件干燥介质湿空气110℃含湿量取kg干空气湿空气离开预热器温度即干燥器进口温度110℃气体出口温度自选热源饱和蒸汽,压力自选物料进口温度15℃物料出口温度自选操作压力常压颗粒平均粒径3.设备型式流化床干燥器4.厂址合肥三、设计内容:1、设计方案的选择及流程说明2、工艺计算3、主要设备工艺尺寸设计1硫化床层底面积的确定;2干燥器的宽度、长度和高度的确定及结构设计4、辅助设备选型与计算5、设计结果汇总6、工艺流程图、干燥器设备图、平面布置图7、设计评述II第一章概述流化床干燥器简介将大量固体颗粒悬浮于运动着的流体之中,从而使颗粒具有类似于流体的某些表观特性,这种流固接触状态称为固体流态化;流化床干燥器就是将流态化技术应用于固体颗粒干燥的一种工业设备,目前在化工、轻工、医学、食品以及建材工业中都得到了广泛应用;1)流态化现象图1流态化现象图空气流速和床内压降的关系为:图2空气流速和床内压降关系图空气流速和床层高度的关系为:流化床的操作范围:u mf ~u t图3空气流速和床层高度关系图2) 流化床干燥器的特征优点:1床层温度均匀,体积传热系数大2300~7000W/m3·℃;生产能力大,可在小装置中处理大量的物料;Velocity Height0fbed FixedFluidize A DB CEU mf Velocity PressuredropU mf2由于气固相间激烈的混合和分散以及两者间快速的给热,使物料床层温度均一且易于调节,为得到干燥均一的产品提供了良好的外部条件;3物料干燥速度大,在干燥器中停留时间短,所以适用于某些热敏性物料的干燥;4物料在床内的停留时间可根据工艺要求任意调节,故对难干燥或要求干燥产品含湿量低的过程非常适用;5设备结构简单,造价低,可动部件少,便于制造、操作和维修;6在同一设备内,既可进行连续操作,又可进行间歇操作;缺点:1床层内物料返混严重,对单级式连续干燥器,物料在设备内停留时间不均匀,有可能使部分未干燥的物料随着产品一起排出床层外;2一般不适用于易粘结或结块、含湿量过高物料的干燥,因为容易发生物料粘结到设备壁面上或堵床现象;3对被干燥物料的粒度有一定限制,一般要求不小于30m、不大于6mm;4对产品外观要求严格的物料不宜采用;干燥贵重和有毒的物料时,对回收装量要求苛刻;5不适用于易粘结获结块的物料;3流化床干燥器的形式1、单层圆筒形流化床干燥器连续操作的单层流化床干燥器可用于初步干燥大量的物料,特别适用于表面水分的干燥;然而,为了获得均匀的干燥产品,则需延长物料在床层内的停留时间,与此相应的是提高床层高度从而造成较大的压强降;在内部迁移控制干燥阶段,从流化床排出的气体温度较高,干燥产品带出的显热也较大,故干燥器的热效率很低;2、多层圆筒形流化床干燥器热空气与物料逆向流动,因而物料在器内停留时间及干燥产品的含湿量比较均匀,最终产品的质量易于控制;由于物料与热空气多次接触,废气中水蒸气的饱和度较高,热利用率得到提高;此种干燥器适用于内部水分迁移控制的物料或产品要求含湿量很低的场合;多层圆筒型流化床干燥器结构较复杂,操作不易控制,难以保证各层板上均形成稳定的流比状态以及使物料定量地依次送入下一定;另外,气体通过整个设备的压强降较大,需用较高风压的风机;3、卧式多室流化床干燥器与多层流化床干燥器相比,卧式多室流化床干燥器高度较低,结构筒单操作方便,易于控制,流体阻力较小,对各种物料的适应性强,不仅适用于各种难于干燥的粒状物料和热敏性物料,而且已逐步推广到粉状、片状等物料的干燥,干燥产品含湿量均匀;因而应用非常广泛;4干燥器选形时应考虑的因素1物料性能及干燥持性其中包括物料形态片状、纤维状、粒状、液态、膏状等、物理性质密度、粒度分布、粘附性、干燥特性热敏性、变形、开裂等、物料与水分的结合方式等因素;2对干燥产品质量的要求及生产能力其中包括对干燥产品特殊的要求如保持产品特有的香味及卫生要求;生产能力不同,干燥设备也不尽相同;3湿物料含湿量的波动情况及干燥前的脱水应尽量避免供给干燥器湿物料的含湿量有较大的波动,因为湿含量的波动不仅使操作难以控制面影响产品质量,而且还会影响热效率,对含湿量高的物料,应尽可能在干燥前用机械方法进行脱水,以减小干燥器除湿的热负荷;机械脱水的操作费用要比干燥去水低廉的多,经济上力求成少投资及操作费用;4操作方便.劳动条件好;5适应建厂地区的外部条件如气象、热源、场地,做到因地制宜; 5干燥原理干燥通常是指将热量加于湿物料并排除挥发湿分大多数情况下是水,而获得一定湿含量固体产品的过程;湿分以松散的化学结合或以液态溶液存在于固体中,或积集在固体的毛细微结构中;当湿物料作热力干燥时,以下两种过程相继发生:过程1.能量大多数是热量从周围环境传递至物料表面使湿分蒸发;过程2.内部湿分传递到物料表面,随之由于上述过程而蒸发;干燥速率由上述两个过程中较慢的一个速率控制,从周围环境将热能传递到湿物料的方式有对流、传导或辐射;在某些情况下可能是这些传热方式联合作用,工业干燥器在型式和设计上的差别与采用的主要传热方法有关;在大多数情况下,热量先传到湿物料的表面热按后传入物料内部,但是,介电、射频或微波干燥时供应的能量在物料内部产生热量后传至外表面;整个干燥过程中两个过程相继发生,并先后控制干燥速率;6)物料的干燥特性物料中的湿分可能是非结合水或结合水;有两种排除非结合水的方法:蒸发和汽化;当物料表面水分的蒸汽压等于大气压时,发生蒸发;这种现象是在湿分的温度升高到沸点时发生的,物料中出现的即为此种现象;如果被干燥的物料是热敏性的,那么出现蒸发的温度,即沸点,可由降低压力来降低真空干燥;如果压力降至三相点以下,则无液相存在,物料中的湿分被冻结;在汽化时,干燥是由对流进行的,即热空气掠过物料;降热量传给物料而空气被物料冷却,湿分由物料传入空气,并被带走;在这种情况下,物料表面上的湿分蒸汽压低于大气压,且低于物料中的湿分对应温度的饱和蒸汽压;但大于空气中的蒸汽分压;干燥技术是一门跨学科、跨行业、具有实验科学性的技术;传统的干燥器主要有箱式干燥器、隧道干燥器、转同干燥器、带式干燥器、盘式干燥器、桨叶式干燥器、流化床干燥器、喷动床干燥器、喷雾干燥器、气流干燥器、真空冷冻干燥器、太阳能干燥器、微波和高频干燥器、红外热能干燥器等;干燥设备制作是密集型产业,我国的国产干燥设备价格相对低廉,因此具有较强的竞争力;主要包括:1物料静止型或物料输送型干燥器;2物料搅拌型干燥器;3物料热风输送型干燥器;4物料移动状态;5辐射能干燥器将大量固体颗粒悬浮于运动着的流体之中,从而使颗粒具有类似于流体的某些表观特性,这种流固接触状态称为固体流态化;流化床干燥器就是将流态化技术应用于固体颗粒干燥器德一种工业设备,目前在化工、轻工医学、食品以及建材工业中得到广泛的应用;设计方案简介一、设计任务所要求的内容见附设计任务书二、主体设备的选择计算管的高度与管径时所需的公式与参数,可由参考文献查得;具体计算见设计书;来自气流干燥器的颗粒状物料用星形加料器加到干燥室的第一室,依次经过各室后,于℃离开干燥器;湿空气由送风机送到翅片型空气加热器,升温到120℃后进入干燥器,经过与悬浮物料接触进行传热传质后温度温度降到了73℃;废气经旋风分离器净化后由抽风机排除至大气;空气加热器以400kPa的饱和水蒸气作热载体;图4干燥器主体设备图三、辅助设备的选择辅助设备在干燥中起着关键的作用;加料装置的选择必须考虑到所加物料的湿度、颗粒的大小和物料的处理量,因此,综合考虑选择装置,可以用旋转式加料装置;风机和热风加热装置的选择稍微有点难,因为没有具体的数据可以选择使用,为了节省整个装置的成本,我们可以选择有同样功能的标准设备,此具体的风机没有,我们就可以选择稍大的现有的标准风机来代替;至于分离装置的,因为是要求达到环保的排放标准,必须选择能处理极小粒径的,例如,旋风分离器,其他离粒径在5微米左右,排放出的颗粒基本达到要求,不需要再安装更好的布袋分离器,同时也可以节省成本;四、整个装置的流程图见附录;风机提供出所需要的风量,经热风加热器到需要的温度后,送入主体设备并带着加入的物料往上走进行干燥过程;因为颗粒有自身的重量要往下运动,就与向上的热风形成逆流运动,加大了干燥的效果;运动流化床干燥装置,减少了干燥的时间和主体设备的高度;最后由分离设备分离器出需要的干物料,并排出难分离的颗粒;五、具体的计算与装置的选择见下面的设计书;第二章 设计计算设计参数被干燥物料:颗粒密度s ρ=1400kg/m 3;堆积密度b ρ=700kg/m3;绝干物料比热s C =kg ℃;颗粒平均直径dm=m μ150;临界湿含量C X =;平衡湿含量*X ≈0;要求物料从ω1=15%湿基,干燥至ω2=1%湿基物料进口温度θ1=15℃物料静床层高度0Z 为;干燥装置热损失为有效传热量的15%;干燥条件确定:1.干燥介质——湿空气,根据成都的年平均气象条件,将空气进预热器温度定为16℃,相对湿度定为84%;2.干燥介质进入干燥器温度1t =110℃;3.物料进入干燥器温度:1θ=15℃4.干燥介质离开干燥器的相对湿度和2ϕ和2t :对气流干燥器,一般要求2t 较物料出口温度高10—30℃,或者较出口气体的绝热饱和温度湿球温度高20—50℃;5.热源:饱和蒸汽,压力400kPa;物料衡算由给定的任务条件已知,生产能力为3526kg/h 以干燥产品计,即为h kg G /35262=,又ω1=,ω2= 湿基01.001.0101.0ω-1ω222=-==X ,15.013.0113.0ω-1ω111=-==X 绝干物质质量流率为干燥器单位时间汽化水分量为水在16℃下的饱和蒸汽压为空气湿度为绝干气体质量流率为12H H W L -=,01H H = =,00956.070.4882-=H L a空气和物料出口温度的确定空气出口温度比出口处湿球温度要高出20—50℃,在这里取35℃;由t 1=110℃,00956.01=H 查上页湿度图得:1w t =℃ 近似取2138w w t t ==℃, 则2383573t =+=℃设物料离开干燥器的温度2θ, 因C X X <2,而05.0=Xc2280 2250246023702340231024302400 2490 02030 40 50 60 10 7080 90 100温度/℃110120H图5湿空气的湿度-温度图湿度/k g.kg 干空气-1汽化潜热/k J/kg湿比热容/kJ.kgH 2O.℃-1湿比体积/m 3.k g 干故可用公式)()(22222222222222)()()))(()(w S C w t t C X X r w S C w C w S w w t t C X X r X X X X t t C X X r t t t --*****--------=--θ又因2230285.227.2491w w t r -= =故代入数据2403.760.051.256(7338)20.0052403.760.005 1.256(7338)()730.0573382403.760.05 1.256(7338)θ⨯-⨯-⨯-⨯-=-⨯--得到=2θ℃干燥器的热量衡算图6干燥器热量衡算图如图6所示,干燥器中不补充能量,故=d Q 0 干燥器中的热量衡算可表达为:l l m w p Q Q Q Q Q Q '+++== b物理意义是气体冷却放出的热量Q p 用于三个方面:以w Q 气化湿分,以m Q 加热物料,以l Q 补偿设备的热损失;其中,)(120θw v W c t c r W Q -+==⨯+⨯⨯⨯⨯)152.62(-⨯)(020t t Lc Q H l -='))(884.1005.1(020t t H L -+))(884.1005.1(010t t H L -+L 因为干燥器的热损失为有消耗热量的15%,即)%(15m w l Q Q Q += =+=将上面各式代入b 式, 即为=+++ 解得L=绝干气/h将L=代入a 式 即为00956.070.4882-=H ,解得2H =水/kg 绝干气干燥器的热效率许多资料和教科书上都是以直接用于干燥目的的w Q 来计算热效率 所以dp wh Q Q Q +=η,其中0=d Q 故干燥器的热效率为第三章干燥器工艺尺寸设计流化速度的确定1.临界流化速度的计算对于均匀的球星颗粒的流化床,开始流化的孔隙率4.0=mf ε在110℃下空气的有关参数为:密度ρ=3/kg m ,粘度s Pa ⋅⨯=-51018.2μ,导热系数223.210/W m λ-=⨯⋅℃ 所以253323)1018.2(81.9898.0)898.01400()1015.0()(--⨯⨯⨯-⨯⨯=-=μρρρgd Ar s = 由4.0=mf ε和Ar 值,查李森科关系图得mf Ly =6102-⨯ 临界流化速度为23ρμρgLy u s mf mf ==2563898.081.914001018.2102⨯⨯⨯⨯⨯--=s m /1006.93-⨯2.沉降速度的计算颗粒被带出时,床层的孔隙率1≈ε;根据1=ε及Ar 的数值,查李森科关系图可得mf Ly =55.0带出速度为s m gLy u s t /5889.0898.081.914001018.255.025323=⨯⨯⨯⨯==-ρμρ 带出速度即为颗粒的沉降速度; 3.操作流化速度 取操作流化速度为t u即0.70.70.58890.4122/t u u m s =⨯=⨯=流化床层底面积的计算1、干燥第一阶段所需底面积表面汽化阶段所需底面积1A 可以按公式 式中,静止时床层高度为m Z 15.00=; 干空气的质量流速取为u ρ,即⋅=⨯⨯⨯⨯=⨯=---25.1335.13/51.35469.21015.0032.0104(Re)104m W d mλα℃ =a α24000=842402/W m ⋅℃由于时,mm mm d m 9.015.0<=所得a α需要校正,由m d 从图可查的11.0=C ;所以⨯='11.0a α84240=2/W m ⋅℃ 公式⎥⎦⎤⎢⎣⎡---=1)()(2111000w w H H r X X G t t A L C C L aZ α即可演变为:解得1A =2、物料升温阶段所需底面积物料升温阶段的所需底面积2A 可以按公式 公式中:=--=--2.6211015110ln ln2111θθt t ⎥⎦⎤⎢⎣⎡---=1ln /211122000θθαt t c G A L C C L aZ m c H H 即为:解得2A = 3、床层总面积流化床层总的底面积21A A A +==+=2m干燥器长度和宽度今取宽度b=,长度a=4m,则流化床的实际底面积为; 沿长度方向在床层内设置5个横向分隔板,板间距约为.停留时间物料在床层中的停留时间为:干燥器高度流化床的总高度分为浓相段高度和分离段高度;流化床在界面以下的区域称为浓相区,界面以上的区域称为稀相区; 1、浓相段高度而ε由式=⨯+⨯=⎪⎪⎭⎫⎝⎛+=21.0221.02)53.875469.236.05469.218(Re 36.0Re 18Ar ε由此m Z Z 764.08822.014.0115.011001=--⨯=--=εε 2、分离段高度对非圆柱形设备,应用当量直径e D 代替设备直径D由0.4122/u m s =以及e D =从资料查得 从而2 1.5 1.5 1.048 1.571e z D ==⨯=m 3、干燥器高度为了减少气流对固体颗粒的带出量,取分布板以上的总高度为;干燥器结构设计1、布气装置设计布气装置包括分布板和预分布器两部分;其作用除了支撑固体颗粒、防止漏料以及使气体均匀分布外,还有分散气流使其在分布板上产生较小气泡的作用,以造成良好的起始流化条件与抑制聚式流化床的不稳定性;如图7所示;图7布气装置图采用单层多孔布气板;取分布板压降为床层压降的15%;则 取阻力系数2ξ=,则筛孔气速为: 干燥介质的体积流量为:选取筛孔直径0 1.5d mm =,则总筛孔数目为:31036936.140015.0365.5442020=⨯⨯∏⨯=∏=u d V n S 个 分布板的实际开孔率为:在分布板上筛孔按等边三角形布置,孔心距为: 可取T=.预分布器的作用是在分布板前预先把气体分布均匀一些,避免气流直冲分布板而造成局部速度过高,对于大型干燥器,尤其需要装置预分布器; 2、分隔板设计为了改善气固接触情况和使物料在床层内停留的时间分布均匀,沿长度方向设置5个横向分隔板板间距约为;隔板与分布板之间的距离为20-50mm,隔板做成上下移动式,以调节其与分布板之间的距离;分隔板宽,高,由5mm 厚钢板制造;3、物料出口堰高h将u 和mf u 代入上式,即可以得到 解得:v E =以公式013232.14()Re18 1.52ln()15()()vc v bh Z E G hE b ρ-=-计算h 的数值 代入相关数据可得:整理上式得到0.265211710.3189650.004457ln h h =+ 经试差解得h=为了便于调节物料的停留时间,溢流堰的高度设计成可调节结构;第四章附属设备的设计与选型风机的选择为了克服整个干燥系统的阻力以输送干燥介质;必须选择合适类型的风机并确定其安装方式;送风机风机按其结构形式有轴流式和离心式两类;轴流式的特点是排风量大而风压很小,一般仅用于通风换气,而不用于气体输送;故选择离心式通风机;其风机进口体积流量V 1为 排风机同理可得到物料出干燥塔的温度下的体积流量V 2:气固分离器为了获得较高的回收率,同时避免环境污染,需将从干燥器中出来的空气进行气固分离,在干燥系统中使用的分离器主要有旋风分离器、袋滤器、湿式洗涤器等;旋风分离器如图8所示是利用惯性离心力的作用从气流中分离出颗粒的设备;其上部为圆筒形,下部为圆锥形;它内部的静压力在器壁附近最高,仅稍低于气体进口处的压强,越往中心静压力越低,中心处的压力可降到气体出口压力以下;旋风分离器的分离效率通常用临界粒径的大小来判断,临界粒径越小,分离效率越高;在此次设计中采用旋风分离器分离5m μ以上的PVC 粉尘以能达到工艺和环境要求;经考虑,故选用/8.2XLP B -型旋风分离器;式中t r 为出口空气温度下的密度,即为73o c 时的密度:31.04/t r kg m =,另外取65tr p=∆;可得 D =图8旋风分离器装置图加料器供料器是保证按照要求定量、连续或间歇、均匀地向干燥器供料与排料;常用的供料器有圆盘供料器、旋转叶轮供料器、螺旋供料器、喷射式供料器等;将这些供料器相比较:对于圆盘供料器,虽然结构简单、设备费用低,但是物料进干燥器的量误差较大,只能用于定量要求不严格而且流动性好的粒状物料;对于旋转叶轮供料器,操作方便,安装简便,对高大300o C 的高温物料也能使用,体积小,使用范围广,但在结构上不能保持完全气密性,对含湿量高以及有黏附性的物料不宜采用;对于螺旋供料器,密封性能好,安全方便,进料定量行高,还可使它使用于输送腐蚀性物料;但动力消耗大,难以输送颗粒大、易粉碎的物料;对于喷射式供料器空气消耗量大,效率不高,输送能力和输送距离受到限制,磨损严重;我们本次设计的任务是干燥PVC,它在进入干燥器之前的温度下为固态颗粒状,颗粒平均直径m d =150m μ,且硬度和刚性都较高;因为圆盘供料器只能用于定量要求不严格的物料,所以通常情况下不选用;又因为螺旋供料器容易沉积物料,不宜用于一年330天,每天24小时的连续工作;另外我们较高硬度和刚性的PVC 对设备存在磨损,如果再加上空气流的喷射作用,磨损将会更大,故不能选用喷射式供料器;综上我们选用星形供料装置,如图9所示,且3=2.143m /h mv sq q ρ=,因此可选择其规格和操作参数如下:规格:200200φ⨯生产能力:3m h4/叶轮转速:20/minr传动方式:链轮直联设备质量:66kg齿轮减速电机:型号561JTC功率1kW输出转速31/minr图9星形供料装置图第五章设计结果列表参考资料:化工原理第二版,科学出版社;化工原理课程设计,天津大学技术出版社;化工原理设计导论,成都科技大学出版社;先进干燥技术,T.库德,.牟久大着,化学工业出版社;化工设计,黄璐,王保国着,化学工业出版社;附录主要参数说明G1——物料进口量G2——物料出口量W——水分蒸发量ρs——物料密度M——物料干基L——空气用量θ1、θ2——物料进出口温度1θ2θt1、t2—-气体进出口温度1t2tcs——干物料比热scQ——热消耗量ω——物料湿含量H——温度Re——雷诺数u——空气速度γ——物料重度——空气相对湿度ε——固体床层空隙率A——床层面积D——床层直径φd——分布板开空率τ——平均停留时间。

化工原理干燥器课程设计

化工原理干燥器课程设计

化工原理干燥器课程设计 Last updated on the afternoon of January 3, 2021目录1 概述 (3)干燥技术现状及进展 (3)1.1.1干燥技术的概况 (3)1.1.2干燥技术现状 (3)气流干燥器的简介 (4)1.2.1气流干燥器的简介 (4)1.2.2脉冲式气流干燥器的简介 (5)2.设计任务及要求 (5)设计题目 (5)设计任务及操作条件 (5)设计内容 (5)3.干燥器主体工艺尺寸计算计算 (6)基本参数的确定 (6)物料衡算和能量衡算 (6)3.2.1物料衡算和热量衡算 (6)3.2.2气流干燥管直径的计算 (7)3.2.3气流干燥管长度的计算 (8)4.辅助设备的选型及核算 (17)鼓风机 (18)加热器 (18)进料器 (18)分离器 (19)除尘器 (19)5.设计结果汇总 (19)6 结论 (19)参考文献 (19)致谢………………………………………………………………………………附图一. 概述:干燥技术现状及进展人们通常把采用热物理方式将热量传给含水的物料并将此热量作为潜热而是水分蒸发、分离操作的过程称为干燥。

其特征是采用加热、降温、减压或其他能量传递的方式使物料中的水分挥发,冷凝、升华等相变过程与物料分离以达到去湿的目的。

干燥技术的应用,在我国具有十分悠久的历史,文明于世界的造纸技术,就显示了干燥技术的应用,现代干燥技术在国民生产中应用的程度与一个国家的综合国力和国民生活质量的水平密切相关,从某种意义上来说,它标志着这个国家国民经济和社会文明的发达程度。

1.1.1干燥技术的概况干燥技术的目的是除去某些原料、半成品中的水分或溶剂,就化学工业而言目的哦在于,使物料便于包装、运输、加工和使用,具体为(1)悬浮液和滤饼状的化工原料和产品,可经干燥成为固体,便于包装和运输。

(2)不少的化工原料和产品,由于水分的存在,有利于微生物的繁殖,易霉烂、虫蛀或变质,这类物料经过干燥便于贮藏,例如生物化学制品、抗生素及食品等,若含水量超过规定标准,易于变质影响使用期限,需要经干燥后才有利于贮藏。

化工原理干燥课程设计

化工原理干燥课程设计

化工原理课程设计课题名称年产量2222吨奶粉的干燥工艺设计班级姓名指导教师时间目录第一章绪论 .......................... 错误!未定义书签。

1.1 产品生产的国外发展概况及意义.错误!未定义书签。

1.2 原料的性质及来源................. 错误!未定义书签。

1.3 设计所采用的分离方法及特点 ... 错误!未定义书签。

第二章工艺流程设计及设备论证 .... 错误!未定义书签。

2.1 工艺流程叙述及论证 .............. 错误!未定义书签。

2.2工艺参数的选择论证............... 错误!未定义书签。

2.3设备论证 ............................ 错误!未定义书签。

第三章物料衡算 ...................... 错误!未定义书签。

第四章能量衡算 .................... 错误!未定义书签。

第五章设备设计计算与选型......... 错误!未定义书签。

第六章非工艺部分 ................... 错误!未定义书签。

6.1安全.................................. 错误!未定义书签。

6.2 三废情况及环保的大体方案 ...... 错误!未定义书签。

主要参考文献............................ 错误!未定义书签。

结束语.................................... 错误!未定义书签。

第一章绪论1.1 产品生产的国外发展概况及意义奶粉容易冲调,方便携带,营养丰富。

冲调时,即使用温水也能迅速溶解,适宜保存,并便于携带。

国奶粉市场竞争日趋激烈,国外奶粉品牌都在加紧抢占终端资源,随着我国本土奶粉品牌在研发、工艺、质量控制以及发展战略等方面的日渐成熟,我国奶粉的市场竞争将进入白热化阶段。

1.2 原料的性质及来源牛奶顾名思义是从雌性奶牛身上所挤出来的。

化工原理课程设计(逆流回转圆筒干燥器)解读

化工原理课程设计(逆流回转圆筒干燥器)解读

前言干燥技术的目的是除去某些原料、半成品及成品中的水分或溶剂,就化学工业而言目的在于,使物料便于包装、运输、储藏、加工和使用。

化学工业中的干燥法有三类:机械除湿法、加热干燥法和化学除湿法,加热干燥法是化学工业中常用的干燥方法。

常规干燥设计是按经验确定干燥介质(通常是空气)的出口温度,然后进行干燥器的其他工艺参数及结构的尺寸的设计。

干燥器的出口温度选择不当,会增加干燥过程的总费用,因为干燥介质出口温度是干燥器设计的重要参数之一,出口温度高则干燥介质湿度降低,干燥介质的耗用量增加,设备体积减小。

出口温度低也不行,则使干燥介质耗用量少,干燥器体积增大。

因而有必要对干燥器进行优化设计,权衡设备投资费和干燥介质动力、干燥介质加热和热损失等操作费用,使其年总费用最小,从工程经济的观点出发来确定干燥介质的出口温度,达到优化设计的目的,节省干燥器的投资费和操作费。

许多研究者对干燥系统的优化设计问题进行了深入的研究。

提出的逆流回转干燥器优化设计模型将干燥器的体积计算简化成一个整体,且假设湿物料温度自始至终处于湿球温度,也就是说整个干燥过程处于表面蒸发段;改进了逆流回转干燥器优化设计模型,将干燥器的体积分为物料预热段、表面蒸发段和物料加热段三段计算,比较符合工程实际情况,但其干燥器的造价与体积成线性关系,不符合实际情况。

上述模型的求解均采用落后的手工迭代计算。

本文建立了逆流回转圆筒干燥器优化设计新的数学模型,该模型中干燥器的造价与干燥器体积成非线形关系,以年总费用最小为目标并利用黄金分割法来确定干燥介质最佳出口温度,且对其他辅助设备进行设计和选型,使之更符合工程实际情况。

一.干燥任务及设计方案的论证1.1硫酸铵的性质和用途:(1)性质:无色结晶或白色颗粒。

无气味。

280℃以上分解。

水中溶解度:0℃时41.22g,25℃时43.47g,100℃时50.42g。

不溶于乙醇和丙酮。

0.1mol/L水溶液的pH为5.5。

相对密度 1.77。

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目录1 概述 (3)1.1干燥技术现状及进展 (3)1.1.1干燥技术的概况 (3)1.1.2干燥技术现状 (3)1.2气流干燥器的简介 (4)1.2.1气流干燥器的简介 (4)1.2.2脉冲式气流干燥器的简介 (5)2.设计任务及要求 (5)2.1设计题目 (5)2.2设计任务及操作条件 (5)2.3设计内容 (5)3.干燥器主体工艺尺寸计算计算 (6)3.1基本参数的确定 (6)3.2 物料衡算和能量衡算 (6)3.2.1物料衡算和热量衡算 (6)3.2.2气流干燥管直径的计算 (7)3.2.3气流干燥管长度的计算 (8)4.辅助设备的选型及核算 (17)4.1鼓风机 (18)4.2加热器 (18)4.3进料器 (18)4.4分离器 (19)4.5除尘器 (19)5.设计结果汇总 (19)6 结论 (19)参考文献 (19)致谢………………………………………………………………………………附图一. 概述:1.1 干燥技术现状及进展人们通常把采用热物理方式将热量传给含水的物料并将此热量作为潜热而是水分蒸发、分离操作的过程称为干燥。

其特征是采用加热、降温、减压或其他能量传递的方式使物料中的水分挥发,冷凝、升华等相变过程与物料分离以达到去湿的目的。

干燥技术的应用,在我国具有十分悠久的历史,文明于世界的造纸技术,就显示了干燥技术的应用,现代干燥技术在国民生产中应用的程度与一个国家的综合国力和国民生活质量的水平密切相关,从某种意义上来说,它标志着这个国家国民经济和社会文明的发达程度。

1.1.1干燥技术的概况干燥技术的目的是除去某些原料、半成品中的水分或溶剂,就化学工业而言目的哦在于,使物料便于包装、运输、加工和使用,具体为(1)悬浮液和滤饼状的化工原料和产品,可经干燥成为固体,便于包装和运输。

(2)不少的化工原料和产品,由于水分的存在,有利于微生物的繁殖,易霉烂、虫蛀或变质,这类物料经过干燥便于贮藏,例如生物化学制品、抗生素及食品等,若含水量超过规定标准,易于变质影响使用期限,需要经干燥后才有利于贮藏。

(3)为了使用方便。

例如食盐、尿素和硫胺等,当其干燥至含水率为0.2-0.5%左右时,物料不易结块,使用比较方便。

(4)便于加工。

一些化工原料,由于加工工艺要求,需要粉碎到一定的粒度范围和含水率,以利于在加工和使用。

(5)为了提高产品的质量。

某些化工原料和产品,其质量的高低和含水量有关,物料经过干燥处理,水分除去后,有效成分相应增加,提高了产品质量。

1.1.2干燥技术现状干燥技术有很宽的服务领域,面对众多的产业,理化性质各不相同的物料,产品质量及其他方面千差万别的要求,干燥技术是一门跨学科、跨行业、具有实验性科学性的技术。

干燥时比较古老。

通用和必不可少的化工单元操作。

据报道,到目前为止已有400多种形式的干燥器,其中,有100多种形式应用较多。

由于高的汽化潜热和以热空气为干燥介质(最通用)导致了固有的热效率低,使干燥成为可与蒸馏相比的高能耗单元操作。

一般工业发达的国家(美国、英国等)干燥能耗占全国总能耗的10%-15%。

同时它又是一个缺乏能够精确指导实践的科学理论和设计方法。

在实际中,依靠经验和小规模实验的数据来指导设计、制造、生产还是主要的方法。

因此,往往导致其结局是装置效果不佳、甚至于报废。

因此,在建设工业装置时,尤其是在设备安装之前,一定要进行充分的、有说服力的实验,以试验作为工业装置建设的依据。

这就是干燥技术应用的显著特点。

1.1.3 干燥技术的进展传统的干燥器主要有厢式干燥器、隧道干燥器、转筒干燥器、转鼓干燥器、带式干燥器、盘式干燥器、桨叶式干燥器、流化床干燥器、喷动床干燥器、喷雾干燥器、气流干燥器、真空冷冻干燥器、太阳能干燥器、微波和高频干燥器、红外热辐射干燥器等。

此外,在各个行业,例如谷物、水果和蔬菜、石油化工、燃料和颜料、食品、乳制品、中药材等行业也由适合自身特点的专用干燥技术和和干燥器。

这些传统干燥技术发展历史较长、成熟可靠,在世界各国已经得到广泛的应用。

1.2气流干燥器1.2.1 气流干燥器的简介气流干燥机热空气进入干燥器后快速冲击物料并在瞬间与物料充分混合使物料流态化与空气的接触面积最大化从而迅速蒸发水份,气固两相经过除尘分离后得到产品。

脉冲气流干燥是在直管气流干燥器的基础上增加了较粗的缓冲管目的是增加气固两相的相对运动过程从而提高干燥速率。

适用于粘性不大或无粘性的滤饼装物料的干燥,一般干燥之前需经过机械脱水。

气流干燥机的干燥时间较短一般为1-4秒,产品在温度还未升高之前已经离开了干燥器,所以适合热敏性物料干燥。

干燥的水份形式以表面水为主,对含内部水较多的物料比较难达到工艺要求。

该机可根据工艺要求设计成鼓风系统、引风系统、鼓引风系统,鼓风机可兼作分散器。

鼓引风机系统中风机可采用变频器无级变速,实现系统“0压力”精确的控制在进料处或旋风分离器的易漏风处。

对于易燃易爆物料普通焊接管道容易积料导致温度过高,本厂拥有独特的加工工艺使干燥管道内壁、法兰连接处等物料经过处绝对光滑保证物料不在器内停留。

干燥强度大、设备投资省:气流干燥设备的处理量是最大的,蒸发水份能力从50kg/h-1500kg/h,而设备容积小,投资省,是其他干燥设备比不上的。

自动化程度高、产品质量好:气流干燥物料全在管道中进行,干燥时间极短(只有O.5-2秒)因此可实现自动化,产品不与外界接触,污染小,质量好。

气流干燥机干燥强度大气流干燥由于气流速度高,粒子在气相中分散良好,可以把粒子全部表面积作为干燥的有效面积,因此,干燥有效面积大大增加。

同时,由于干燥时的分散和搅动作用,使气化表面不断更新,因此,干燥的传热、传质过程强度较大。

干燥时间短气固两相的接触时间极短,干燥时间一般在0.5~2秒,最长为5秒。

物料的热变性一般是温度和时间的函数,因此,对于热敏性或低熔点物料不会造成过热或分解而影响其质量。

气流干燥机热效率高气流干燥采用气固相并流操作,而且,在表面气化阶段,物料始终处于与其接解的气体的湿球温度,一般不超过60~65℃,在干燥末期物料温度上升的阶段,气体温度已大降低,产品温度不会超过70~90℃。

因此,可以使用高温气体。

一根直径为0.7m长为10~15m的气流干燥管,每小时可处理25吨煤或15吨硫铵。

气流干燥器设备简单,占地小,投资省。

与回转干燥器相比,占地面积减小60%,投资约省80%。

同时,可以把干燥、粉碎、筛分、输送等单元过程联合操作,不但流程简化,而且操作易于自动控制。

应用范围广气流干燥可使用于各种粉粒状物料。

在加热方式选择上,气流干燥设备有较大的适应性,用户可以根据所在地区的条件选用蒸汽、电、热风炉加热、同时又可根据物料耐热温度(或热风温度)选择:≤150℃时,可选用蒸汽加热;≤200℃时,电加热(或蒸汽加热,电补偿或导热油加热);≤300℃时,燃煤热风炉;≤600℃时,燃油热风炉。

1.2.2 脉冲式气流干燥器的简介脉冲式气流干燥器的特征是气流干燥管的管径交替缩小和扩大,采用脉冲式干燥管可以充分发挥甲酸段具有高的传热传质的作用,以强化干燥过程。

加入的物料粒子首先进入管径小的干燥管内,粒子的得到加速,当其加速运动终了时,干燥管管径突然扩大,粒子依惯性进入管径大的干燥管。

粒子在运动过程中,由于受到阻力而不断减速,直至减速终了时,干燥管又突然缩小,这样粒子又被加速,如此重复交替地使管径缩小和扩大,则粒子的运动速度也交替地加速和减速,空气和例子间的相对速度和传热面积均较大,从而强化了传热传质的速率,同时,在管径内气流速下降也相应增加了干燥时间。

二.设计任务及要求2.1 设计题目脉冲式气流干燥器的设计2.2设计任务及操作条件生产能力(按进料量计):2000Kg/h物料形态:散粒状;圆球状物料颗粒直径:平均粒径m d p μ200=,最大粒径m d p μ500max =物料含水量(干基):%251=x ;%5.02=x ;临界含水量%20=x物料进口温度:℃20=m t物料参数:干料的比热容℃•=Kg KJ C /26.1s ;密度3/2000m Kg s =ρ 干燥介质:空气稀释重油燃烧气(其性质与空气相同)空气性质:进口温度4001=t ℃;初始湿度Kg Kg H /025.01=绝干料 操作压强:常压2.3 设计内容设计方案的确定及流程说明工艺计算干燥器主体工艺尺寸计算辅助设备选型及核算设计结果汇总工艺流程图及脉冲式气流干燥器装置图设计评述工艺流程图:首先是气体经过鼓风机经过加热器,通过加热后温度达到很高,然后就进入到了干燥器主体,也就是干燥管,与此同时,在加热空气的进口的上方,通过螺旋进料机将物料送入到干燥管中,高速的气体将物料吹上去,并在此同时将其干燥,干燥过后的气体和物料经过物料分离器和除尘器分开。

现将大概流程图表示如下。

三.干燥器主体工艺尺寸计算3.1 已知的基本参数① 物料的基本参数 生产能力0G =2000kg/h ,物料的粒子平均直径d=200m μ,物料的粒子最大直径m d μ500max =;物料的密度3/2000m kg m =ρ;物料要求从%251=x (干基);干燥至%5.02=x (干基);物料进口温度201=m t ℃;干物料比热)/(26.1K Kg KJ C s •=;物料的临界含水量%2=c x (干基)。

② 空气的基本参数 进气流干燥管的空气温度4001=t ℃,进气流干燥管的湿度Kg Kg H /025.01=绝干物料。

3.2 物料衡算和热量衡算(1)物料衡算和热量衡算物料衡算 气流干燥管内的物料横算式为)()(2121H H L x x G c -=-绝干物料量 h kJ x G G c /160025.012000111=+=+= 干燥出去水分 h kJ x x G W c /392)005.025.0(1600)(21=-⨯=-=代入上式 )025.0(3922-=H L热量衡算 气流干燥管内热量衡算式为222111)()(m w m c m w m C t x c c G LI t x c c G LI ++=++选定空气的出口温度952=t ℃,假设物料的进口出口温度802=m t ℃。

对于水-空气系统,运用下式 H t t I )249088.1(01.1++=其中,1.01KJ/(KJ ·K)为干空气的比热容,1.88kJ/(kg ·K)为水蒸汽比热容,2490kJ/kg 为水的汽化潜热。

进口空气的焓值为kg kJ I /485025.0)249040088.1(40001.11=⨯+⨯+⨯= 出口空气的焓值为22)24909588.1(9501.1H I +⨯+⨯==2266996H +将21I I 、值代入热量衡算式80)005.0186.426.1(1600)266996(20025.0186.426.116004852⨯⨯+⨯++⨯=⨯⨯+⨯+⨯H L L )( 将热量和物料衡算式联立求解得kg kg H h kJ L /1324.0;/36502== kg kJ I /4492=① 校核假设的物料进口温度2m t 按下式进行校核)()(222w m t t t t -=-])())(([2)(2222w m w c t t c x c w m w t t c x x x t t c x w m wc -----γγγ 查的61=w t ℃,kg kJ w /2355=γ,%2=c x ,代入上式得812=m t ℃与假设的基本一致,可以不必再试算。

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