教科版五年级语文上册语文七色光练习题

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语文七色光测试题

语文七色光测试题

语文七色光测试题
一1、组词
腊()挣()借()睁()
寿()拄()筹()柱()
册()蓬()珊()缝()
2、下面的词语,哪些是表现神态的,哪些是表现心理活动的,在括号里标出。

再写出几个这样的词语.
笑逐颜开()心悦诚服()
忐忑不安()心烦意乱()
嫣然一笑()怒气冲冲()
( ) ( )
( ) ( )
3、有关美好品质的词语和格言。

质()纯()以()相待
宽()大()淳朴( )
朴实()襟怀()
()老实宽容()
4、真诚是()。

因此,我们可以把真诚理解成是()的美好情感。

真诚不一定给我们带来圆满,但可以保全住我们心灵的()和()。

5、知识窗:
赤子,指()。

赤子之心,形容()。

“赤子之心”出自于(),“孟子曰:()”
意思是是()。

6、在下面的括号里填上适当的字组成成语,然后把所填的字按一定的顺序,写在横线上的括号里,就是一句名言。

()才实学()心诚意()貌双全实事求()
()杰地灵()龙活虎()瞻远瞩物( )价廉
()才兼备
()()()()()()最()()()
1、把下面两组词语中意思相反的用线连起来。

博大胸怀惊涛骇浪筋疲力尽半途而废
坚持不懈心胸狭窄风平浪静精力充沛
浓厚繁华粗糙淡薄
萧条粗壮纤细细腻
2、海洋的颜色:人们一般认为海水是()的,其实海水是
()的。

《语文七色光七》单元练习

《语文七色光七》单元练习

《语文七色光七》单元练习一、填空题。

1、读拼音写词语。

jí bìng()zhóu chéng()jié jìn()méi tàn()dī lián() zhǎng cháo()2、选字组词。

霉梅莓()花()雨草()青()素纽扭钮()带按()()打()约3、把四字词语补充完整。

()面()方丰()多()一()()二取()不()用()不()合二()()4、选择关联词语填空。

如果……就……既……又……因为……所以……虽然……但是……(1)用这种面料做的衣服()漂亮()能防静电,真可谓一举两得。

(2)冬天的晚上,()你脱化纤面料的衣服时,()会在黑暗中闪起小火星。

(3)()今天下大雨,()小红仍然坚持到少年宫去学习。

(4)()模特儿的时装面料是由感温变色材料制成的,()模特儿表演时时装就会出现彩虹般的色调。

5、判断下列句子用的是哪种说明方法。

A.列数字B.打比方C.作比较(1)1946年,美国制造的第一台计算机重30吨,有18000个真空管。

()(2)“的确良”具有高抗皱性,做出的衣服挺括、漂亮;可是在夏天,这样的衣服吸湿性、透气性都很差,简直可以改名叫“的确热”。

()(3)鲸鱼从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉。

()6、按要求写句子。

(1)沿着这条小路,能到金明家。

(改成反问句)_____________________________________________________________________ (2)泰山日出的景色真美丽。

(改成感叹句)_____________________________________________________________________ (3)天上的星星在闪烁。

(改成拟人句)_____________________________________________________________________ (4)天气太热了,简直叫人受不了。

教科版语文五年级上册七色光一到九

教科版语文五年级上册七色光一到九

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教科版小学五年级上册语文七色光

教科版小学五年级上册语文七色光

教科版小学五年级上册语文七色光中国七色光一1.写出下列单词的同义词。

写出下列单词的反义词。

遥远的,愚蠢的,确定的,放松的,痛苦的,赞美的,纠正下面两段中的错误。

宋代有一位名叫陈的学者。

他阅读速度极快,一次能读十行。

他读了很多书,浪费了很多时间和经验,但没有留下任何印象。

有一次,他向著名学者朱请教。

在询问了他的阅读过程后,他给了他一个警告:“在未来,阅读不仅要以速度为目标,还要重复每个单词。

用心读书。

”3.完成句子。

(1)学习的敌人是想、想、必须。

-毛泽东(2)任重道远。

——屈原(战国时期)(3)如果一个人是,那么。

——张载(宋)(4)叶,邢。

-韩愈(唐) 中国七色光21.找出错误的单词并改正。

在泡泡的最后,砂布、蓝色、仿刷、织锦、鱼船、花园圈、岛屿和神秘,写下下面单词的反义词。

平静、平静、粗暴、心胸宽广、粗壮、苗条、疲惫、执着、沮丧和完整的话语。

海市蜃楼,天空,海角,桑园,汹涌,坠落,冲击,海浪和鱼的飞跃。

中国七色三光1.用下列部首写单词。

“汽车”: (),(),(),()”狗”: (),(),(),(),(),()”耳朵”: (),(),() 2.下列句子中增加的单词能被括号中的单词代替吗?原句的好处是什么?(1)军队就像洪水,冲垮了堤岸,流向西南。

他们一大早就到了北京站,并立即下了火车,前往会场。

(3)30万人的目光全部转向主席台。

3.读下面的句子,告诉我每组的两个句子有什么不同。

广场上有很多人。

广场上挤满了人。

海军戴着白色的帽子,穿着蓝色的制服。

海军戴着一顶白色的帽子,穿着蓝色的制服面对大海。

他站得笔直,眼睛闪闪发光。

他像巨人一样笔直地站着,双眼闪着坚定的光芒。

4.在军事事务的反面加上四个字。

士兵,马,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵,士兵。

《语文七色光三》单元练习.doc

《语文七色光三》单元练习.doc

《语文七色光三》单元练习一、填空题(共10题,共55分)1 •辨字组词。

渡()提()留()度()堤()溜()2•读拼音,写词语。

xian guang () fang yan () yT xiu ()jian zi ()cheng chuan () wu zhe ()3•仔细推敲,然后选择。

光:①光线②光彩③景物④光滑⑤露着⑥完了⑦单,只(1)这个女孩光着头,赤脚走在雪地上。

()(2)许海峰夺得了奥运会金牌,为国家争了光。

()(3)乡下人家,什么时候都有一道独特的风光。

()(4)今天阳光灿烂,真是去郊外春游的日子。

()(5)大家都冋来了,教室里光剩她一个人了。

()4.按查字典的要求填空。

〃胆怯〃一词中的〃怯〃字,按音序查字法,先查大写字母 ____ ,再查音节qie;按部首查字法,先查部首______ ,再查_______ 画,字义是___________ 。

5•根据课文内容判断对错,对的画“V〃,错的画饭〃。

(1)〃少年像当头挨了一棒,孤零零地立在岸上。

〃这句话运用了比喻和夸张的修辞手法。

()(2)《捅了马蜂窝》中的“我〃是个勇敢、无所畏惧的孩子。

()(3)做毬子用鸡毛一定要用母鸡毛,否则会被人笑话的。

()(4)渡河少年向我们揭示了一种执著向上、永不退缩、勇敢自信的精神。

()6•选词填空。

希望盼望渴望(1)妈妈()着早口和亲人团聚。

(2)青少年是我们的未来,是我们的()0(3)小红是多么()能有一本故事书。

7•课文精彩内容知道。

(1)______________________________________那手中的花格子衬衣活像五彩的 _______________________________ ,黄黄的书包真像花瓣中的_____________________ O(2)《捅了马蜂窝》是按照事情发生、发展与结局次序记叙的,可分为4部分:第一部分写爸爸和爷爷答应带"我"去打野鸭;第二部分写_______________________________ ; 第三部分写_____________________ ;第四部分写_______________________ 0&根据名句来填空。

《语文七色光二》同步习题 (1)

《语文七色光二》同步习题 (1)

《语文七色光二》同步习题一、给下面词语中加点的字选择正确的读音,画“√”。

潜.在(qiǎnqián)儿媳.(īí)年级.(jījí)危.险(wěiwēi)二、从下面的图片中找到错别字,并改正过来。

__________改为____________________改为____________________改为____________________改为__________三、照样子,填空。

1例:又(红)又(脆)的----(苹果)又()又()的----()又()又()的----()又()又()的----()2例:越(来)越(红)的----(晚霞)越()越()的----()越()越()的----()越()越()的----()四、照样子,在横线上填写恰当的词语,使句子更具体。

例:可爱的当当在认真地做早操。

列车在___________奔驰。

气球___________升上天空。

五、读古诗,回答问题。

___________江上往来人,但爱鲈鱼美。

君看一叶舟,出没风波里。

1把诗的题目写在横线上。

3“没”在本诗中读___________,它的另一个读音是___________,组词为___________。

4理解下面的字在诗句中的意思。

但:___________君:___________5表现“江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美”的诗句是“______________________”;表现“捕鱼的人出生入死同惊涛骇浪搏斗的险境与艰辛”的诗句是“____________________________________________。

”六、下面的语段中有四个错别字,请圈出来,并进行改正。

大课间活动开始了,操场上热闹飞凡看!有的同学在奔跑,他们你追我敢,汗流浃背。

还有的同学在完沙包,他们把沙包从这边扔到那边,又从那边扔到这边,只看到沙包在飞来飞去,但是他们谁也接不着。

听!操场上欢声笑语,成了一片欢乐的海样。

语文七色光1--8

语文七色光1--8

语文七色光一练:1.仔细看看下列每组字的字形有什么不同,然后组词语。

魄 辨 染 壮 贤 魂 辩 柴 妆 览 撒 渐 庙 园 撤 惭 届 圆 2.括号里的词语用哪个更好些?(画“√” 表示)(1)太阳像负着什么重担似的,慢慢地,一(跳 纵 窜)一(跳 纵 窜)地,使劲儿向上升。

(2)它的光芒给黑云(装 染 镶)了一道光亮的金边。

(3)天空的云从西边一直(烧 漫 亮)到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

3.用加点的词语造句。

这地方的火烧云变化极多,一会儿...红彤彤的,一会儿...金灿灿的,一会儿...半紫半黄……日积月累:1.读一读下面形容日、月的词语。

这类词语你还知道哪些?旭日东升 赤日炎炎 月色朦胧 月白风清 皓月当空 月明星稀2.记住下面的诗句。

——《月下独酌》李白(唐)——《忆江南》白居易(唐)——《乐游原》李商隐(唐) ——《水调歌头》苏轼(宋)知识窗:在古代文学作品中对太阳和月亮的别称。

太阳: 月亮: 语文七色光二练:1.读拼音,然后组词语。

藏 z àn ɡ 觉 ju é 铺 p ū 钉d īn ɡ 挑 ti āo c án ɡ ji ào p ù d ìn ɡ ti ǎo 模 m ó 缝 f én ɡ 传 chu án 盛 sh èn ɡ m ú f èn ɡ zhu àn ch én ɡ2.选字填空。

锋 峰 蜂( )利 ( )芒 ( )蜜 奇( ) 蜜( )胀 帐 账 涨( )篷 ( )本 肚子( ) 头昏脑( ) ( )价 日积月累:1.把词语补充完整。

全神( )注 居高( )下 横七( )八 昂首( )胸 斩钉( )铁 气( )山河 粉身( )骨 热血( )腾 大义( )然 2.读名言警句。

( ) ——吉鸿昌《革命烈士诗抄》 ( )——司马迁(汉) 知识窗: 抗日战争中的几件大事 连线1931年9月18日 日本无条件投降 1937年7月7日 “九一八”事变 1937年8月 “卢沟桥事变”共产党将红军第一、二、四方面军1937年10月 和陕北红军改编为国民革命军陆军第八路军共产党将赣、豫、浙、皖等8省的 1945年8月15日 红军和游击队改编为国民革命军陆军新编第四军语文七色光三日积月累:1.读下面的词句。

教科版五年级语文上册 语文七色光 一【新版】

教科版五年级语文上册 语文七色光 一【新版】
3.要用希望孩子对待你的方式去对待父母。——[古希腊] 苏格拉底
人物简介
孟母择邻 (原文略,见教材16页)
孟子:(约公元前372年—约公元前289年),战国时期思想家、
政治家、教育家。名轲,字子舆。邹(今山东邹城东南)人。他把孔
子“仁”的观念发展为“仁政”学说,提出“民贵君轻”说,劝告
统治者重视人民,阐述了儒家重民思想。肯定人生来是善的,都具
答案:
(1)他很风趣,( 连 )刚认识他的人( 也 )开始喜 欢上他了。
(2)面和得( 不仅 )软硬适度,( 而且 )盆手两净。 (3)矿物资源( 不是 )上帝的恩赐,( 而是 )经过 几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。 (4)( 如果 )我们继续砍伐森林,人类( 就 )会 受到大自然更加严厉的惩罚。
有仁、义、礼、智等天赋道德意识。其学说对后世儒者影响很大。
其被认为是孔子学说的继承者,有“亚圣”之称。其言行记录在
《孟子》一书中。
词语导学 出殡:把灵柩(jiù)运到安葬或安厝的地点。 遵照:依照。 教导:教育指导。
主题思想 本文讲述了孟母为了给孟子选择一个良好的生活、
学习环境,三次搬家的故事,表现了孟母对孟子的爱, 说明了母亲为了让孩子受到良好的教育健康地成长, 付出了很多心血,还说明了好的环境对于一个人的生 活、成长来说是非常重要的。
“如果……就……”用于假设句中,表示“前一个 分句提出假设的情况,后面的分句说明在这种情况下会 出现的结果”。“不是……而是……”用于并列关系句 中,表示“各分句列出几种情况,从中选出一种”。 “连……也……”用于递进句中,表示“在意义上进一 层关系的,且有一点逻辑性的词语”。“不仅……而 且……”属于递进关系的关联词语。
一个天生自然的人爱他的孩子,可是一个有教养的人

《语文七色光七》同步习题

《语文七色光七》同步习题

《语文七色光七》同步习题一、给下面的句子填上恰当的关联词语,并选择一组说一句话。

1()寒冷的冬天就要到了,()鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。

2他()身体欠佳,()还在坚持工作。

造句:_______________________________________________________ ________二、同一个词用在不同的句子里,意思可能就不一样,下面的词语就具有多种意思,请你选择加点词语在句子中正确的意思填空。

搅扰,找人的麻烦1为了使他不再纠缠..,我打算买一盒火柴。

()2葡萄藤和树枝纠缠..在一起。

()说明含义、原因、理由等3经过无数次的研究和实验,这种自然现象才得到科学的解.释.。

()4你再见到她的时候,向她解释..一下就行了。

()三、诚信是一种很珍贵的品质,下面的名句都是关于诚信的,把句子补充完整,并写出你知道的关于诚信的名句。

1人而无信,______________。

-----《论语》2忠信谨慎,此德义之基也;虚无谲诡,______________。

-----[东汉]王符3我还知道关于诚信的名句有:________________________________________。

四、有些词语虽然是近义词,但是表达的程度是不一样的,根据你的学习和日常积累,选择词语填空。

损坏毁坏1糖吃多了,容易()牙齿。

2老师经常教育我们不许()古迹。

喜爱热爱3这个孩子()游泳。

4阿姨十分()工作。

五、课外阅读。

路不拾遗过去,有个叫许兰氏的人。

一天,她听人带口信说母亲病重,赶忙带上包袱回去探望。

路上走得急,到了武阳镇已浑身是汗。

那儿有条小河,她放下包袱,捧起河水边饮边洗。

离开武阳镇已经十几里地了,她突然发现包袱不见了,可又记不起包袱是在哪儿丢的,急得她泪水直往下掉。

过路的人都劝她别着急,冷静地想想是在哪儿丢的。

她想了一会儿,说:“包袱遗落在武阳镇。

”大家说:“武阳境内路不拾遗。

包袱丢不了!”当她返回武阳镇时,包袱果然没有丢,挂在一棵树上。

小学七彩语文试卷答案五年级上册

小学七彩语文试卷答案五年级上册

一、选择题1. 下列哪个字是形声字?A. 明B. 法C. 星D. 间答案:C2. 下列哪个成语的意思是“非常小心”?A. 谨慎B. 小心C. 谨慎小心D. 小心翼翼答案:A3. 下列哪个诗句出自唐代诗人杜甫的《春望》?A. 春风又绿江南岸,明月何时照我还?B. 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

C. 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

D. 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

答案:A4. 下列哪个词语是形容天气晴朗的?A. 阴雨绵绵B. 风和日丽C. 阴霾蔽日D. 风雨交加答案:B5. 下列哪个字是平舌音?A. 呀B. 吧C. 呀D. 吧答案:A二、填空题1. 《月光下的凤尾竹》这首诗的作者是()。

答案:贺敬之2. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的作者是()。

答案:李白3. 《秋天的雨》这篇课文中的“秋天的雨,是一把钥匙”这句话表达了()。

答案:秋天的雨带来了丰收的喜悦4. 《小石潭记》这篇课文中的“潭中鱼可百许头”这句话表达了()。

答案:潭中的鱼非常多5. 《扁鹊治病》这篇课文中的“扁鹊治病,先看病人,后用药方”这句话告诉我们()。

答案:治病要因人而异,对症下药三、简答题1. 请简要概括《春望》这首诗的主题思想。

答案:《春望》这首诗表达了诗人对国家兴衰的感慨,对人民疾苦的同情,以及对和平的向往。

2. 请简要分析《小石潭记》中作者的心情变化。

答案:作者在游览小石潭时,心情由兴奋愉悦变为孤寂凄凉,最后又转为欣喜若狂。

3. 请简要说明《扁鹊治病》这篇课文的教育意义。

答案:《扁鹊治病》这篇课文告诉我们,治病要因人而异,对症下药,同时也强调了医者仁心的重要性。

四、作文题题目:我的好朋友要求:以记叙文的形式,写一篇关于你的好朋友的作文,字数不少于400字。

答案:(略)总结:通过以上题目,我们可以看出,五年级上册的语文试卷主要考察学生对字词、成语、诗句、课文内容的理解和掌握,以及学生的写作能力。

在解答题目时,学生需要认真审题,结合课文内容进行分析,并用自己的语言进行表达。

教科版小学五年级上册语文七色光

教科版小学五年级上册语文七色光

语文七色光一1、写出下列词语的近义词。

品味-----()仍然-----()稀疏-----()广阔-----()简陋-----()关注-----()培育-----()梦想-----()2、写出下列词语的反义词。

偏僻-----()愚昧-----()肯定-----()轻松-----()苦楚-----()称赞-----()3、改正下面两段话中的错误。

宋朝有个读书人叫陈正之,他看书特别快极了,一目十行。

他读了很多书,消废了很多时间和经历,可是没留下什么印像。

有一次他请著名学者朱熹请教。

询问了他的读书过程后,给了他一翻警告:“以后读书不但只图快,哪怕一句话,也要重复多遍。

读书一定要用脑想,用心记。

”4、把句子补充完整。

(1)学习的敌人是,要,必须。

---毛泽东(2)路漫漫,。

---屈原(战国)(3)人若,,。

---张载(宋)(4)业,行。

---韩愈(唐)语文七色光二1、找出错别字并改正过来。

泡末()沙布()兰色()仿拂()锦段()鱼船()园圈()岛与()神密()2、写出下列词语的反义词。

风平浪静()粗糙()博大胸怀()浓厚()纤细()筋疲力尽()坚持不懈()萧条()3、把词语补充完整。

()市蜃楼天()海角()()桑田()( )澎湃翻()倒()惊()()浪()市蜃楼天()海角()()桑田()( )澎湃翻()倒()惊()()浪()市蜃楼天()海角()()桑田()( )澎湃翻()倒()惊()()浪海阔凭鱼跃,()。

海阔凭鱼跃,()。

海阔凭鱼跃,()。

粗壮的()纤细的()浓厚的()淡薄的()语文七色光三1、写出带有下列偏旁的字。

“车”:()、()、()、()“犭”:()、()、()、()“耳”:()、()、()、()2、下面句子中加点的词语能够换成括号里的词语吗?原句的用词有什么益处?(1)大军像决堤的洪水,向西南方向奔流(流去)。

(2)他们清早到了北京车站,一下火车就直奔(走向)会场。

(3)30万人的目光一齐投向(朝着)主席台。

教科版语文五年级上册语文七色光三

教科版语文五年级上册语文七色光三
一边调查一边记录,把调查材料 整理后和同学交流看看。
类别 最畅销的书
自己熟悉的 文学家的书
自己想读的书
书名
作者
更重要。
——莫里哀(法国)

这是法国作家莫里哀的一句话, 意思是说做人要讲诚信。
关于做人的名言
人的一生应当这样度过,当回忆往事的
时候,他不致因为虚度年华而痛悔,也不
致因为过去的碌碌无为而羞愧;在临死的
时候,他能够说:“我的整个生命和全部
精力,都已经献给世界上最壮丽的事业—
—为人类的解放而斗争何用金与钱。
——李白
人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的
工作。
——列夫·托尔斯泰(俄国)
认真读短文,说说短文 写了一件什么事,简单介绍 一下鲁迅笔名的由来。
其一,是取愚鲁而迅 速之意;其二,是因为鲁 迅的母亲姓鲁。
调查要求:
自己或和同学结伴到书店去搞一 次调查。
调查的内容是:书店在销售哪些 种类的书,什么书最畅销;看到了哪 些你熟悉的文学家的书,书名是什么; 发现了哪些你想读的书,书名是什么, 作者是谁。
语文七色光三
练 1.写出下列词的近义词。
团聚—— 团圆 感激—— 感谢 谦和—— 谦逊
写出下列词的反义词。
暴露—— 隐藏 脆弱—— 坚强 普通—— 特殊
练 2.给下面的句子加标点。
(1)徐霞客22岁那年 ,游历了泰山 、 天台山 、雁荡山 、武夷山 、嵩山 、五 台山等大山 ,到过大渡河 、金沙江 、 澜沧江等江河 。
(2)你会从那小玻璃上面的一颗星 、 一朵云 ,想象到无数闪闪烁烁可爱的 星 ,无数像山似的 、马似的 、巨人似 的奇幻的云彩 。
我好像一头牛,吃的是草,挤出

同步练习及答案语文七色光七

同步练习及答案语文七色光七

语文七色光(七)☆积水成渊一、把下面括号中错误的读音划掉。

搀(cān chān)扶包蕴(yùn rùn)痴(chǐ chī)心肆虐(nüè niè)雕琢(zuó zhuó)支撑(chēnɡ chěnɡ)东岳(yuè yào)泰山开辟(pǐ pì)二、比一比,组词。

偶()憎()唯()遇()赠()惟()桂()饼()捂()挂()拼()悟()三、写出几个赞美聪明才智、刻苦努力的成语。

如:孜孜不倦滴水穿石才思敏捷学而不厌四、把下面词语搭配起来。

改正()发挥()提高()树立()改进()发扬()增加()建立()五、修改病句。

(1)这几年,我国的教育质量一年比一年进步。

(2)我正做完功课,李青就来叫我了。

(3)推开房门,只见李菊两个乌黑的大眼睛紧紧地闭着。

(4)会场上响起了热烈的雷鸣般的、经久不息的掌声。

六、把下面的句子补充完整。

(1)我的家乡是________________(2)太阳虽然离我们很远很远____________ (3)一只小鸟落在树上________________(4)______________像(5)如果_____________就__________☆思维飞跃七、读下面的一段话,回答问题。

过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。

“疼吗?阮恒?”医生问道。

阮恒摇摇头。

但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。

医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头。

接着,他不时的啜泣变成持续不断的哭泣。

他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力的制止哭泣。

医生问他为什么这样哭,然后用轻轻的声音安慰他。

男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样。

1、解释词语。

啜泣呜咽哭泣2、写出小男孩的表情和动作的词语。

3、从啜泣到呜咽再到哭泣的过程,想象一下小男孩心里是怎么想的?4、“男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样”。

《语文七色光三》同步习题

《语文七色光三》同步习题

《语文七色光三》同步习题一、基础训练。

1给划线字选择正确的读音,画“√”。

闽南(mǐnmǐnɡ)富庶(shùhè)边塞sàisāi华山(huáhuà)阻挠(ǔhǔ)覆盖(fúfù)2先把词语补充完整,再选词填空。

顶()立()()方()计健步()()()()之缘(1)华罗庚和数学结下了。

(2)爷爷因为经常锻炼,所以身体十分健康,走起路来。

(3)有些人总是地逃避劳动,大家觉得这样的“聪明人”还是少一些才好。

3选择恰当的关联词语填空。

如果……就……不是……而是……只有……才……虽然……但是……(1)中国()贫穷,()她是生我养我的地方。

(2)()只砍伐不栽树,绿色()会消失。

(3)一个人活着()为了个人,()为了祖国!4把句子补充完整。

(1),千秋尚凛然。

(2)人生自古谁无死,。

(3),匹夫有责。

二、阅读训练。

一艘轮船正开往意大利,乘客中有去意大利的外国人和回国的意大利人。

船上有一个衣服破烂的十一岁的意大利少年。

两年前,他被拐卖到国外做苦工。

后来,他找到了一个逃跑的机会,坐这艘船回自己的祖国。

乘客们听到他不幸的遭遇,有的叹息,有的议论,还有一些人乘着酒兴,拿出一些硬币很响地扔在桌子上:“给你,拿去!”少年低声道谢,从桌子上捡起了硬币。

那些人继续喝酒、聊天,谈起了他们要去的意大利。

他们先是抱怨旅馆不好,交通太差,后来,把意大利说成了世界上最糟糕的地方。

“肮脏的国家!”一个人说。

“愚蠢的国民!”另一个人说。

“可恶的……”第三个人的话还没有说完,一把硬币扔了出来,劈头盖脸地砸在这些人的头上、肩上。

意大利少年跳下来,站直了身子,大义凛然地说道:“你们侮辱了我的祖国!我不要你们的钱!”1船上十一岁的少年是人。

2从哪句话可以看出这个少年十分需要钱用“”在文中画出来。

3少年不要那些外国人的钱,是因为他们,从中可以看出他是一个的孩子。

参考答案:一、基础训练。

小学教科版五年级语文七色光练习

小学教科版五年级语文七色光练习

1.《最后的常青藤》的作者是____________。

课文刻画了一位作家_____________的形象。

表现了他___________________、_________________的精神。

文中重点描写了_________________,对_____________只在文末点破,这样使得小说产生_________________的效果,给读者留下了_____________的空间。

2.《过故人庄》的作者是___________代著名诗人_______,诗中描写了_____________和____________,描写优美的自然风光的诗句是________________,_____________. 描写质朴情感的诗句是______,____________.________________, _______________.过___________故人______________具__________________鸡黍_______________________________合__________________________________ 郭_____________________________轩____________圃_____________________桑麻_______________________________就______________________《客至》的作者是_______代著名诗人__________,诗中写了主人_____________的全过程,全诗以__________和_________ ________________组成生活场景。

描写质朴情感的词句有__________________,_______________________。

鸥_________________________________盘飧____________兼味_______________樽________________旧醅。

五年上册七色光8.9

五年上册七色光8.9

一、把下面的成语补充完整小心()()想入()()气势()()一五()()三三()()千千()()()()不舍()()不舍()()不忘七()八()四()八()十()十()二、把句子写得更具体1.我()把鱼钩从大鲈鱼的嘴上取下来,()把它放回到湖里去。

2.啊,那()液体在我体内流动,我醉了、酥了,一下躺在石凳上,()闭上了眼睛。

三、补充名言1.集体的()。

苏霍姆林斯基苏联2.建筑()。

陶行知3.要有(),(),()。

陶铸四、辨字组词梁()炉()竿()绪()参()秀()粱()护()杆()诸()渗()诱()淮()雅()唯()奖()惨()绣()锤()捶()狭()峡()浆()桨()翱()遨()拨()拔()券()卷()五、加上标点1.现在人们正在研制一种冬暖夏凉的新型面料这种面料可随温度变化膨胀或收缩于是面料又轻又薄时会感到凉爽面料蓬蓬松松时会感到温暖2.烤鸭关键在把握好火候夏天约25分钟冬天则需40分钟方可出炉食用时间过短不熟时间过长就焦了六、把句子写得生动形象1.后来发现,播音员的语速太快了,紧追快赶也跟不上。

于是便像()。

2.近处的昆明湖静得像(),绿得像()。

3.这时栽这棵树的丛妈妈就要拿上长竹竿扑打枣树,暗红油亮的枣子就像()。

七、拼音填汉字táo zuìyòu huòbāo róng gǎi zào qíshìhuìjíbáshè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Xùn sùzhān yǎng láo sāo dǒu qiào méng lóng juézélián yī( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )。

小学五年级教科版课后习题七色光5

小学五年级教科版课后习题七色光5

一、填空(5)
怪石()()悬崖()()巍峨()()
崇山()()浩浩()()波涛()()
惊涛()()波光()()华团()()
迎风()()浓淡()()林绿()()
1.它把影子(),叶影(),(),可以引起我()。

2.一陂春水(),花影()。

3.而回味这些菜肴,()是家里做的,()是到餐馆吃的,()未能吃出当年的味道。

4.我对家乡的螺蛳情有独钟,且常思常念,()它的色香味能吊起我的胃口外,()另有一种情怀。

5.今夜这个()而()的仪式,将在一刻之间,凝聚香港历史的()和()......
6.英国国旗和旧香港旗,在英国军乐队奏起的英国国歌声中()。

7.鲜艳的五星红旗在紫荆花绽开的香港特区区旗的伴随下()。

8.客人一走进大门,()的是一阵幽香,()的是()似的叶子和()或()似的花朵......
9.()的花朵让我想到火,()的花朵让我想到雪。

二、默写《望天门山》和《浪淘沙》两首古诗。

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〖2021年整理〗《语文七色光一》单元练习

〖2021年整理〗《语文七色光一》单元练习

《语文七色光一》单元练习一、判断题。

1、老画家贝尔曼在墙上画一片永不凋零的常春藤叶,是为了鼓励青年画家顽强地活下去。

()答案:√2、本单元的三首古诗都是描写田园生活的,体现了人世间质朴纯真的美好情感。

()答案:√3、《过故人庄》描写了唐代诗人杜甫去探访老朋友,主客把酒话家常的生动场面。

()答案:×4、《客至》描写了迎客、待客的全过程。

()答案:√5、《游山西村》全诗以游村为线索,将秀美的山村自然风光与淳朴的乡村习俗有机结合,表现了优美的意境。

()答案:√二、填空题。

1、读拼音写词语。

chàn dǒu() nuódòng()āng è()uán óu()ián hé()ié chū()答案:颤抖挪动桑叶缘由联合杰出2、辨字组词。

拄()腊()至()邀()柱()蜡()致()激()答案:略。

3、补充词语。

()瞪()呆()()彬彬嫣()一()()()冲冲虎背()()()逐()开心()诚()()()如焚宽容()()答案:目瞪口呆文质彬彬嫣然一笑怒气冲冲虎背熊腰笑逐颜开心悦诚服心急如焚宽容大度4、选出括号里用得准确的词语。

(1)靠近叶柄的颜色还是深绿的,但那锯齿形的边缘已(染上变成)了枯败的黄色,它(傲然仍然)挂在离地面6米多高的一根藤枝上面。

()()(2)凛冽的寒风把(华丽繁华)的大街吹得(冷冷清清清清净净),而我却骑着自行车,到处(寻觅搜寻)那个异乡来的修鞋姑娘。

()()()答案:(1)染上傲然(2)繁华冷冷清清寻觅5、根据课文内容填空。

(1)《过故人庄》中,反映浓郁的农村风情和劳动气息的诗句是:“________________________,________________________。

”(2)《客至》中最能体现质朴情感的诗句是:“________________________,________________________。

教科版五年级语文上册 语文七色光 六【新版】

教科版五年级语文上册 语文七色光 六【新版】
,明确调查的对象、内容、步骤和方法等。 调查对象:家乡,即自己所居住地所属市县。 调查内容:地域面积、人口、民族、家乡名人、交通状况、旅 游景点、特产等,也可以根据家乡特点,适当补充其他内容。 调查步骤:分小组——选定题目——开展调查——交流汇报— —撰写报告。 调查方法:文献资料查询法,相关人员和部门咨询法,实地调 查法等。
主题思想
热爱家乡公益事业的陈嘉庚 (原文略,见教材第99页)
这是一篇介绍爱国华侨陈嘉庚热心家乡公益事业 的文章。短文介绍了陈嘉庚的生平及地位,然后写出 了他为家乡所做出的巨大贡献,最后写了家乡的人民 对他的尊敬和称颂,赞扬了陈嘉庚热爱家乡、建设家 乡的优秀品质。
家乡状况调查 活动主题
对家乡作一次调查,了解家乡的地域面积、人口、 民族分布、风土人情、美食特产、名胜古迹等。
(2)我记得,夏天在江边洗澡,鱼多得直撞你的腿。小鱼儿一群又 一群,仿佛铺满了江底。它们追逐着啃咬你的脚,咬得你心里 麻痒痒的,直想咯咯笑。
答案: (1)这段话由两句话组成。联系上下文,可以知道第一句起到了
承上启下的作用,引出了作者要重点描写的事物——芦苇; 第二句话是对乡村芦苇的远景式描写,将芦苇放置到了水 乡的特定环境中。把“一片片,一簇簇”的芦苇比作“绿 色的轻云”,形象生动。 (2)这段话由三句话组成。第一句话总写,突出了鱼多的特点; 第二句话具体来写小鱼儿之多;第三句话则是写在江边洗 澡的乐趣,也突出了鱼多的特点。
诗文赏析
诗文释这义是一首久客异乡,返回故里的感怀诗。诗歌语言朴
实,我情在感年真少挚,时短离短开四家句乡话,就到把了少迟小暮离家之的年游才子回回来乡,时我的的感乡 音慨虽以未及改儿变童,天真但活鬓泼角的的神头态发,却朴已素经而斑细白致地。描儿绘童了们出看来见。我一,、 没二有句一,个诗认人识置于的熟,悉他而们又笑陌着生询的问故:乡这环客境中人,是心从情哪难里以来平的静呀。?
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教科版五年级上册语文七色光练习题
一、在加点字的正确读音上画“√”。

强.迫(qiǎng qiāng)哄骗.(piàn biàn)和.面(hãhuó)兴.奋(xìng xīng)厌恶.(wùâ)即.使(jíjì)为.难(wâi wãi)当.作(dāng dàng)似.乎(sìshì)眩晕.(yūn yùn)嘈.音(cāo cáo)驰骋.(chěng pìn)棉絮.(sùxù)倔.强(juãjuâ)
二、在正确的字下面打“√”。

隐bì(蔽毕)zhâng(证正)明顺xù(序续)
jì(继寂)静打bàn(扮办)chù(畜触)生
三、比一比,再组成词语。

鱼()钓()搀()猎()搭()催()
渔()钩()馋()腊()塔()摧()
遵()稀()逢()付()斜()箭()
尊()析()缝()副()协()剑()
四、选择合适的词语填在括号里。

如果……就……不是……而是……连……也……不仅……而且……
1.他很风趣,()刚认识他的人()开始喜欢上他了。

2.妈妈和面()软硬适度,()盆手两净。

3.矿物资源()上帝的恩赐,()经过几百万年,甚至上亿年
的地质变化才形成的。

4.()我们继续砍伐森林,人类()会受到大自然更加严厉的惩罚。

惊恐恐怖
1.维护正义的人们不会被()手段吓倒。

2.偷猎藏羚羊的犯罪分子,()地四处张望。

勇敢勇气
1.()的人是不会在危险和困难面前退缩的。

2.我鼓足了()说出了早就想说而没说出的话。

五、按要求写词语。

1.写出下列词的近义词。

团聚——()感激——()谦和——()
2.写出下列词的反义词。

暴露——()脆弱——()普通——()特殊——()
沮丧——()嘉奖——()庄严——()谨慎——()严厉——()俯视——()精致——()悲哀——()
五、给下面的句子加标点。

1.徐霞客22岁那年游历了泰山天台山雁荡山武夷山嵩山
五台山等大山到过大渡河金沙江澜沧江等江河
2.你会从那小玻璃上面的一颗星一朵云想象出无数闪闪烁烁可爱的星
无数像山似的马似的巨人似的奇幻的云彩
六、按要求改写句子。

1.风来了,吹动柳树的枝条。

(扩句)
2.下起了大雨,街上的人纷纷躲起来。

(扩句)
3.它垂下了头,向营门走去。

(扩句)
4.故乡那轮明月使人思念。

(扩句)
5.可爱的家乡有许多景物深深地印在我的心中。

(缩句)
6.奥斯卡带着极度的饥饿和疲乏,一头栽了下去。

(缩句)
7.海军戴着帽子,穿着制服。

(扩句)
8.广场上人多。

(扩句)
七、照例子写出带有下列偏旁的字。

“车”:输()()()“犭”:狭()()()“手”:擎()()()
八、补充词语。

兵()马()以()当()短兵()()兵()神()长()直()()血()战严()以()()()森严铜()铁()出()不()出()制()()()在望风()云()风()电()电()闪()()风()雨雷()万()风()()云()调()顺()()交加()雨无()()雨如()()吹()打()平()静九、补充句子。

1.前人种树,。

2. ,人过留名。

3.大河无水,小河满。

4. 不知重,不走长路。

5.胜者而不是。

——()()
6.由产生,由加强,才是与。

——()
7.勇气是,倘若,
也就具备了。

——()()
9.千里送鹅毛——
10.——呱呱叫
11.——谁赶(敢)
12.兔子尾巴——
13.——走着瞧
14.像,,。

——()
15.一个人,比更重要。

——()()
16.还有什么比父母心中更为神圣的呢?父母的心
是,是,是,它的光焰我们心灵深处的意向。

——()()
17.一个天生自然的人,可是一个有教养的人。

——()
九、将下列句子排成一段连贯的话,把序号写出前边的括号里。

()当天空还挂着月亮时,他就出门了。

()他每天很早就出海打鱼。

()他划着小船到海上,撒下了渔网。

()他家里有妻子和三个孩子。

()海边住着一个年老体弱的渔夫。

()收网时,他感到很重,心想这一回可捕到大鱼了。

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