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体语言风格
微课
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互联网
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体语言风格
PART 03
教学过程
Teaching Design
教学过程 课前准备 课堂实施 课后提升
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教学设计
翻转课堂
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教学设计
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CATALOG
01
02
03
04
教学分析
Teaching Anlysis
教学设计
Teaching Design
教学过程
Teaching Process
教学反思
Teaching Refletion
PART 01
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教学过程 课前准备 课堂实施 课后提升
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教学分析 教学难点
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图片
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趣味游戏
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量简洁生动
01
小组合作
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学中做
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量简洁生动
03
做中学
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量简洁生动
04
教学设计
歌曲
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教学分析 内容分析
知识目标
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实施一
实施二
实施三
实施四
结论
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教学过程 课前准备 课堂实施 课后提升
实施一
文字 内容
文字 内容
文字 内容
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能力目标
感情目标
教学目标
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标题
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教学设计
Teaching Process
教学设计
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教学分析 学情分析
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教学分析 教学重点
01
重点一
重点二
02
03
重点三
重点四
04
05
重点五
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教学过程 课前准备 课堂实施 课后提升
教学分析
Teaching Anlysis
教学分析 课程分析
《课题名称》
· 专业二年级 · 专业基础课
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前导
课程
Hale Waihona Puke Baidu课程
名称
《课题名称》
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教学分析 内容分析
12
34
教学内容 2学时
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微课
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教学反思
Teaching Refletion
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添加 内容
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教学分析 教学难点
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教学分析 内容分析
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文字 内容
文字 内容
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感情目标
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标题
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教学分析 教学重点
01
重点一
重点二
02
03
重点三
重点四
04
05
重点五
点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。点击输入简 要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容……
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教学过程 课前准备 课堂实施 课后提升
教学分析
Teaching Anlysis
教学分析 课程分析
《课题名称》
· 专业二年级 · 专业基础课
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课程
Hale Waihona Puke Baidu课程
名称
《课题名称》
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教学分析 内容分析
12
34
教学内容 2学时
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