关于大学生广播节目策划书方案
广播策划方案
广播策划方案【篇一：广播节目策划案】广播节目策划文案——《独家记忆》策划人：于晓婷《独家记忆》节目策划文案一、节目构想在现代社会里，广播情感音乐类节目还是为忙碌的都市人提供了一个述说情感的平台。
情感是人类永恒的主题，快节奏的生活所产生的巨大压力，心理上的困惑和迷惘，情感上的压抑，这些问题让很多人产生共鸣，也在迫切寻找一种方式释压。
情感音乐类节目不仅可以疏导人们心理上的疲惫，给予心理上的疏导，它更能发挥的作用就是给疲惫了一天的人们解乏。
那么，应运而生的广播情感类节目就适时的凸显出了它巨大的能效，为排解大众心里压力、引导大众积极乐观生活起到了很大的作用。
据某调查公司提供的数据看，收听广播的人群中，有大约40%的人固定收听此类节目。
所以，此类型节目的存在是有必要的，同时也有着很大的发展空间。
所以，我们要应和主流消费群体的需要，创作一档吸引受众的情感音乐类节目，真正走进听众的心里以满足他们的心理需要。
快在夜幕还未完全降临的时刻，找几首轻松的歌曲，配以几篇言辞真挚的短文，勾起人们内心最真挚的情愫。
二、节目名称《独家记忆》三、节目对象主要以七零后八零后以及九零后这几个年龄段的人们为主。
四、节目类别《独家记忆》是一档包含美文、音乐、情感交流的情感音乐类节目。
节目以情感和音乐为主流，让听众主动说出他们的故事，然后在编辑的笔下以另一种方式表达出来，抒发内心情怀，启迪心灵。
播出方式为直播，由主持人播读稿件并与听众进行情感交流。
五、节目宗旨节目宗旨在于给人们一种情感交流、心情释放的空间，通过节目对受众的关爱，让节目成为广大听众的朋友。
音乐和美文故事是本节目的主要内容，同时本节目更起到倾听听众朋友心里话的作用。
让节目成为广大听众的朋友，使听众有话想对我们说的欲望。
尽量做到满足不同受众的需要，做到雅俗共赏、符合大众口味。
节目会给予充满烦恼和困惑的人们以疏导和抚慰。
让听众在减去负担的时候也从中明白道理，用更加积极的态度面对生活。
广播文艺类节目策划书
广播文艺类节目策划书一、节目概述我们计划策划一档以文艺为主题的广播节目，旨在通过精心策划的节目内容，传播美的力量，提升听众的文化素养与审美能力。
本节目将以多样化的形式，包括音乐、朗诵、故事分享等，让听众在忙碌的生活中感受到一丝温暖与美好。
二、节目名称《艺术之光》三、节目内容及形式1. 音乐欣赏：通过播放经典的音乐作品，介绍作曲家及其作品的背景故事，让听众对音乐形式、风格的理解更加深入。
2. 朗诵表演：邀请优秀的诗人、作家或演讲家朗诵经典名篇和现代文艺作品，旨在展现文学的魅力与力量。
3. 故事分享：摄制真实故事短片，通过生动的画面和音效，向听众展示各种温暖、感人或励志的故事，以激发听众的情感共鸣。
4. 名家访谈：邀请知名文艺界人士进行深入访谈，探讨他们的创作灵感、经验与心路历程，与听众分享成功与挫折之间的故事，以激发听众的创作热情。
5. 文艺推荐：介绍影视作品、书籍及展览等文艺活动，推荐给听众，扩大他们的文艺视野。
四、节目时间和频率《艺术之光》将定期播出，每周一次，每期节目时长为1小时。
我们计划在晚间的黄金时段播出，以便更多的听众能够收听。
五、目标听众群体我们的目标听众群体是年龄在25-45岁之间，对文艺有浓厚兴趣的人群。
他们希望通过节目的音乐、朗诵和访谈等形式，得到心灵上的满足与启发。
六、节目推广方式1. 广告宣传：通过电台广告及其他媒体广告进行宣传，以提高节目的知名度。
2. 社交媒体平台：在微博、微信等社交媒体平台上开设官方账号，发布节目预告、节目亮点，与听众互动交流。
3. 合作推广：与相关文艺机构、音乐学院等合作，共同推广节目，在他们的官方网站、校内广播等平台上宣传传播节目信息。
七、预期效果1. 提升文化素养：通过多样的节目内容，使听众对各个领域的文艺有更深入的了解，提升他们的文化素养与审美能力。
2. 传播正能量：通过精心策划的故事分享，让听众感受到温暖与美好，激发正面情感，传播正能量。
3. 培养文艺兴趣：通过优秀的音乐、朗诵、访谈等形式，激发听众对文艺的热爱与创作激情，培养他们的文艺兴趣。
广播文艺类节目策划书
广播文艺类节目策划书一、背景广播艺术作为一种独特的艺术形式，通过声音的传播，能够将文学、音乐、戏剧等艺术形式融入其中，为广大听众带来愉悦与享受。
为了丰富广播节目内容，提高听众的艺术修养，我们计划策划一档广播文艺类节目。
二、节目目标1. 促进文艺的传播：通过广播节目的形式，将文学、音乐、戏剧等艺术形式传递给广大听众，提高社会对于文艺的认知度和欣赏度。
2. 增加听众的艺术修养：通过丰富多样的文艺节目内容，提升听众的审美能力，培养他们对优秀艺术作品的鉴赏能力。
3. 推广优秀艺术作品：通过节目的播放和推荐，向听众推广优秀的文学、音乐、戏剧作品，为艺术家们提供宣传的平台。
三、节目形式我们计划策划一档综合性的广播文艺类节目，具体形式如下：1. 朗诵节目：每期节目选择一篇优秀文学作品，由专业的朗诵员进行朗读，传达作品的情感和内涵给听众。
2. 音乐欣赏节目：每期节目介绍一位优秀音乐家或乐团，并播放他们的代表作品，让听众感受音乐的魅力。
3. 戏剧剧本表演节目：每期节目选择一部优秀的戏剧剧本，由专业演员进行表演，通过声音带给听众全新的戏剧体验。
4. 艺术家专访节目：每期节目邀请一位杰出的艺术家，对他们的艺术生涯、创作理念进行深入访谈，让听众了解艺术家的心声。
四、节目内容1. 文学作品选取：选择文学界的经典作品，如《红楼梦》、《西游记》等，以及现当代作家的优秀作品，如柴静、余华等。
以读者感兴趣和广为流传的作品为主。
2. 音乐欣赏：选择古典音乐、流行音乐和民族音乐等不同风格的优秀作品，满足不同听众的音乐偏好。
3. 戏剧剧本：选取著名戏剧作品，如莎士比亚、蒲伟等的剧本，通过声音再现经典的舞台剧情。
4. 艺术家专访：邀请国内外知名的文学家、音乐家、演员等艺术家，通过深度访谈展现他们的艺术世界和创作理念。
五、节目时间与频率本文艺类广播节目计划于每周六晚上8点至9点在广播电台A频道播放。
每期节目时长为60分钟，包括广告时间。
每月播放4期节目，共计播放48期。
校园播音新颖栏目策划书3篇
校园播音新颖栏目策划书3篇篇一校园播音新颖栏目策划书一、栏目背景随着校园文化的不断发展，校园播音作为学校宣传的重要窗口，承担着传递信息、丰富校园生活、引导学长等重要职责。
为了更好地满足广大师生的需求，提高校园播音的质量和影响力，特策划推出本档新颖栏目。
二、栏目名称“校园聚焦”三、栏目定位本栏目旨在关注校园热点、聚焦校园生活、展示学生风采、传递校园正能量。
通过深入挖掘校园内的各种新闻事件、文化活动、学生故事等，为师生们呈现一个丰富多彩、积极向上的校园环境。
四、栏目特色1. 及时性：栏目将及时报道校园内的最新动态，让师生们第一时间了解到校园的变化和发展。
2. 互动性：通过设置互动环节，如听众、短信互动等，增强与听众的互动交流，提高听众的参与度。
3. 多样性：栏目内容将涵盖校园新闻、文化活动、学习经验分享、心理健康等多个方面，满足不同听众的需求。
4. 专业性：由专业的播音团队进行制作和播出，保证栏目的质量和专业性。
五、栏目内容1. 校园新闻：报道校园内的重大事件、会议、活动等，让师生们及时了解学校的工作重点和发展方向。
2. 聚焦人物：采访校园内的优秀学生、教师或校友，分享他们的故事和经验，激励更多的人积极向上。
3. 文化广角：介绍校园文化活动，如文艺比赛、体育赛事、社团活动等，展示学生的才艺和风采。
4. 学习之窗：分享学习经验、方法和技巧，提供学习资源和指导，帮助同学们提高学习成绩。
5. 心灵有约：关注学生的心理健康，提供心理咨询和建议，帮助学生解决成长过程中的困惑和问题。
6. 互动话题：设置一些与学生生活相关的话题，引导听众参与讨论，增强栏目的互动性和趣味性。
六、栏目形式1. 播音主持：由专业的播音团队进行播音，保证栏目的质量和专业性。
2. 音频制作：对栏目内容进行精心制作，包括剪辑、配乐、音效等，提高栏目的收听效果。
3. 互动环节：通过电话连线、短信互动等方式，与听众进行实时互动，增强栏目的互动性和参与度。
校园广播工作计划
校园广播工作计划一、引言在当今快节奏的校园生活中，广播作为一种传统而有效的信息传播方式，仍然发挥着不可替代的作用。
本计划旨在系统地规划校园广播的内容、形式、频率和推广策略，以提升广播的影响力和吸引力，更好地服务于广大师生。
二、目标提供及时、准确的校园资讯和新闻。
传播正能量，促进校园文化的繁荣发展。
为师生提供多样化的娱乐和学习资源。
增强广播节目的互动性和参与感。
三、内容策划新闻资讯：报道校内外重要事件，发布实时通知，提供气象服务。
文化教育：推广学术讲座，分享学习方法，介绍优秀图书和影片。
体育娱乐：报道体育赛事，播放音乐，分享艺术作品。
互动交流：设立互动环节，如点歌、祝福、失物招领等。
特别企划：根据节日、纪念日或学校活动，策划专题节目。
四、执行方案团队建设：组建一支专业的广播团队，进行定期培训和考核。
节目编排：每周制定详细的节目单，确保内容的多样性和吸引力。
技术支持：提供高质量的播音设备，保障节目的清晰度和稳定性。
反馈机制：设立意见箱或在线反馈渠道，收集师生意见，不断改进节目质量。
推广活动：利用线上线下平台，加强广播节目的宣传和推广。
五、评估与调整数据分析：对广播节目的收听率、反馈等进行定期分析，了解师生的收听习惯和喜好。
节目质量评估：由专业评委和师生代表共同对节目质量进行评估，发现问题及时调整。
策略优化：根据数据分析结果和节目质量评估，对工作计划进行适时调整和优化。
持续改进：鼓励团队成员提出创新意见和建议，不断提升广播节目的品质和影响力。
激励机制：设立奖励制度，表彰优秀节目和优秀团队成员，激发团队的工作热情和创新精神。
六、结语通过本计划的实施，我们期望校园广播能够更好地满足师生的需求，成为他们获取信息、娱乐和学习的重要渠道。
同时，我们也希望广播能够成为传播校园文化、弘扬正能量的有力工具，为和谐校园的建设贡献力量。
在未来的工作中，我们将不断总结经验，持续改进和创新，为校园广播事业的发展做出更大的贡献。
校园广播管理方案策划书
校园广播管理方案策划书
1. 引言
本文档旨在提出一份校园广播管理方案，以确保校园广播系统的有效运作和良好管理。
该方案旨在提供校园广播的技术支持、内容管理和运营策略等方面的建议和指导。
2. 技术支持
为了保证校园广播系统的正常运作，我们建议采取以下技术支持措施：
- 安装和维护高质量的音响设备，确保音质清晰；
- 配备专业的技术人员，负责广播设备的维修和保养；
- 建立定期检查和维护广播设备的制度。
3. 内容管理
为了提供丰富多样的广播内容，我们建议实施以下内容管理措施：
- 成立校园广播内容团队，负责策划和制作广播节目；
- 按照校园新闻、学生活动、文化艺术等不同主题，制定不同
类型的广播节目；
- 定期与学生、教职员工沟通，收集他们对广播内容的意见和
建议。
4. 运营策略
为了提高校园广播的影响力和受众数量，我们建议采取以下运
营策略：
- 制定广播节目播放时间表，确保覆盖不同时间段的听众；
- 与校园其他媒体合作，进行宣传和推广，提高广播的知名度；
- 利用社交媒体平台，发布广播节目的相关信息和互动内容，
吸引更多听众参与。
5. 总结
通过实施上述校园广播管理方案，我们相信可以提升校园广播的质量和影响力，为学校带来更好的宣传效果和学生体验。
同时，我们也建议在实施方案之后进行定期评估和改进，以适应不断变化的需求和环境。
以上是本次校园广播管理方案策划书，感谢您的阅读。
大学生广播节目策划书
大学生广播节目策划书一、概述本文档旨在为大学生广播节目的策划提供指导和建议。
广播节目作为大学生校园文化活动的重要组成部分，具有传递信息、培养人文素质和增强校园凝聚力等目标。
本策划书将从节目主题、节目形式、内容安排和活动推广四个方面进行具体阐述。
二、节目主题1.活泼有趣：节目主题应具有活力和趣味性，引起大学生听众的共鸣和兴趣。
2.正能量：积极向上的主题能够鼓舞听众，激发他们的热情和创造力。
3.多样性：结合大学生的兴趣爱好和需求，包含不同类型的节目主题，如音乐、校园新闻、文化活动等。
三、节目形式1.音乐节目：包括热门音乐推荐、音乐盘点、歌手专访等，通过音乐传达情感和信息。
2.校园新闻：报道学校及社团的新闻动态，让听众了解校园最新资讯。
3.文化讲座：邀请学术或行业专家，进行知识传递和文化研讨。
4.情感分享：邀请大学生进行真实感人的情感故事分享，以鼓励和激励他人。
四、内容安排1.主持人介绍：开始时介绍主持人及节目背景，营造良好的听众氛围。
2.节目开场：以音乐或诙谐幽默的开场白引起听众注意，让他们对节目产生兴趣。
3.节目主体：根据节目形式，有条理地安排音乐、新闻、讲座或情感分享等内容。
4.时长控制：合理控制每个节目环节的时长，避免过长或过短，保持节目流畅。
5.互动环节：开设电话或网络线上互动环节，让听众参与到节目中来，增加活跃度。
6.节目结尾：总结节目内容，适当回顾亮点，留下深刻的印象。
五、活动推广1.社交媒体：利用学校或社团的社交媒体平台进行宣传，吸引更多听众关注和参与。
2.校园海报：制作精美的海报，张贴在学校的公告栏和主要活动区域，提高节目知名度。
3.宣讲会：提前举办宣讲会，介绍节目内容和亮点，吸引听众参与并留下联系方式。
4.口碑宣传：邀请往届听众分享他们的正面体验，通过口碑传递节目的吸引力和独特性。
六、总结本文档提出了大学生广播节目的策划指南，包括节目主题、形式、内容安排和活动推广等方面的建议。
合理的策划能够提高节目的吸引力和影响力，有效地传递信息和培养大学生的人文素质。
大学生广播节目策划书
大学生广播节目策划书背景随着社会的不断发展，个人的需求也越来越多元化。
作为大学生，他们在学习的同时，也希望能够充分展示自己的才华和个性，同时获取更多的社交经验和感受生活的多彩。
广播节目作为一种常见的媒体形式，具有内容丰富、互动性强、传播范围广等优点，很好地满足了大学生的需求。
因此，我们有必要策划一档适合大学生的广播节目。
目的本节目的目的是为了满足大学生的需求，让他们在听节目的过程中得到丰富的知识和感受多样化的生活，同时培养他们的社交能力。
通过有效的策划和组织，打造一档高品质的节目，吸引更多大学生的广泛关注。
核心要点本节目的主要内容为以下几个方面：1. 多元化的主题节目的主题涉及面应该尽可能广泛，覆盖各个领域，方便大学生们根据自己的喜好来选择收听。
例如，可以采用如下主题安排：•教育：探讨大学教育的问题，让大学生了解自己的学业需求和竞争形势；•时事：介绍最新的社会事件和热点话题，提高大学生的时事观念和综合素质；•娱乐：向大学生推荐最新的电影、音乐、游戏等娱乐内容，让他们了解潮流文化并提供轻松的心理放松；•人文：介绍各类文化艺术，包括文学、音乐、绘画、摄影等，帮助大学生提高自身素养和认识水平；•社交：通过节目设计鼓励大学生之间的交流，有助于提高他们的社交能力和团队合作精神。
2. 创新的节目形式为了吸引大学生的注意力，我们需要创造出新颖的、前卫的、富有创意的节目形式。
例如，可以尝试以下创新性的节目形式：•智力游戏：推出逻辑思维类节目，让听众参与其中，激发他们的思考和探索；•多人竞技类：设计各种有关竞技和团队协作的游戏，增强听众之间的互动和沟通；•观点碰撞类：安排各种有争议的话题和客观性较强的信息，鼓励听众开展辩论或思考，反思自己的观念；•彩蛋类：在节目中加入意外的元素、讲一些冷知识等，让听众在轻松愉悦的氛围中学习知识。
3. 有趣、富有信息量的主持人合作节目的主持人是节目能否获得成功的关键，也是吸引大学生听众的重要因素之一。
广播节目策划方案
广播节目策划方案
一、节目名称，《音乐之声》。
二、节目简介：
《音乐之声》是一档以音乐为主题的广播节目，旨在为听众带来丰富多彩的音乐盛宴，让他们在忙碌的生活中放松心情，享受美妙的音乐之声。
三、节目内容安排：
1. 每期节目设立不同的音乐主题，如流行音乐、古典音乐、民谣音乐等，以满足不同听众的喜好。
2. 每期节目邀请一位音乐专家或歌手作为嘉宾，分享他们对音乐的见解和故事，增加节目的互动性和趣味性。
3. 节目中穿插音乐知识小常识的介绍，让听众在欣赏音乐的同时，也能学到一些有趣的知识。
4. 节目结尾播放一首经典的音乐作品，为听众留下美好的回忆。
四、节目特色：
1. 丰富多样的音乐类型，满足不同听众的需求。
2. 邀请专业嘉宾分享音乐故事，增加节目的趣味性和可听性。
3. 知识性与娱乐性相结合，让听众在愉悦中获取知识。
4. 结尾曲的选择，让听众在离开节目时也能带着美好的回忆。
五、节目目标：
1. 吸引更多的听众收听，提高节目的收听率。
2. 增加节目的互动性和趣味性，让听众参与其中。
3. 传播正能量，让听众在忙碌的生活中得到放松和愉悦。
六、节目时长，每期60分钟。
七、播出频率，每周一次。
八、播出平台，广播电台、网络广播平台。
通过以上策划方案，《音乐之声》将成为一档备受听众喜爱的广播节目，为他们带来美妙的音乐体验和愉悦的心灵享受。
校园广播方案5篇
校园广播方案5篇校内广播站是学校宣扬工作的重要载体，一切工作本着为同学服务为宗旨，负责宣扬学校、开拓同学视野等工作。
通过一系列的宣扬，以陶冶同学的情操，规范同学的行为，从而在校内内形成一种乐观向上、健康和谐的育人氛围。
今日我在这给大家整理了一些2021经典校内广播方案，我们一起来看看吧!校内广播方案1一、详细措施(一)办站宗旨：服务广阔同学，宣扬最新动态。
开拓同学视野，丰富校内生活。
(二)广播站名称：“一米阳光”广播站(三)广播时间：每周一到周五下午大课间时间播报10分钟(四)广播站机构设置1、成立“四部”工作室。
指导部：学校老师共5人，负责指导栏目稿件的最终定稿，播音技巧的指导。
播音部：共10名同学，(三、四、五班级)负责每次校内广播的播音工作。
小记者部：共20名同学。
(三、四班级每班一名)(4班级每班推举1-2名)分工负责稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作。
编辑部：共10名同学：分工负责来稿的筛选和修改工作。
(四五班级每班推举1名)2、广播站领导机构设置：学校领导小组：组长：毕淑娟副组长：秦呈玲、公长青、黄诗树组员：大队部及平安办全体老师3、广播站实施设想：(1)各栏目组分设播音主持和编辑。
分别负责播音、稿件的选用、背景音乐选择等。
(2)每个栏目配有两名老师四名同学，两名同学负责播音，两名同学负责编辑;1名老师负责材料的最终打算并负责指导本栏目播音员的培训。
(3)每个栏目一周活动一次，可以依据栏目特点敏捷设计内容;每次活动前10分钟到岗，预备播音。
(4)各中队依据广播站栏目进行投稿，并交给相应栏目负责的老师。
各栏目组的老师必需做好投稿稿件及录用稿件的具体记录。
二、主要栏目周一、新闻播报---下设两个栏目：新闻快报校内风景线新闻快报涉及国际国内的大事，尤其是少先队活动的新动向、新信息;校内风景线报道校内新闻、学校新风尚、中队活动，介绍本周大队活动和竞赛等。
体现校内生活的新面貌、新现象，当然也可以是一些不文明的现象，准时了解校内动态，弘扬真善美。
广播节目策划方案
篇一：广播节目策划书school days广播节目策划小组成员：杨博（1030020142）罗四维（1030020238）吴春晓（1030020118）孙延润（1030020243）广播节目策划书一：节目名称：《school days》二：节目类型：生活类三：节目播出时段：下午4点—5点四：节目对象：在校学生五：节目宗旨：《shool days》节目，无疑是为了我们在生活中能身心愉悦的学习。
身心健康是积极生活工作学习的基础条件。
在紧张的节奏中我们也能放松心情，快乐学习。
六：节目时长：40分钟七：节目构想：《shool days》节目，顾名思义，就是帮助大家了体验不一样的校园，感受不一样的生活。
八：预期效果：收听率增加，在我们的介绍下，大家加深对于动漫的见解。
十：制作团队：主持人：杨博，吴春晓嘉宾罗四维音频操作员一名：孙延润，十一：主持人简介：艺术学院10级播主一班在校生。
十二：节目内容：第一个板块：开场（大风车主题曲）10分钟：主持人以活泼快乐的语气开场a:hallo大家好，现在是（时间），欢迎收听今天的shool days节目。
我是主播杨博。
b:hello，我是春晓。
a:今天在现场的还有我们共同的好朋友以及特邀嘉宾罗四维。
来，四维给大家打个招呼吧。
c：hello，大家好。
我是罗四维。
b:在今天的节目里呢我们要和大家一起来聊一聊80,90那些记忆深刻的动漫。
a:由于时间的关系呢我们只能选取两部大家耳熟能详的动漫来与大家分享。
第二个板块：30分钟：主持人请嘉宾一起聊一聊国内经典动漫《大头儿子小头爸爸》a:在放片头曲的时候我就在想，大家会不会一听到音乐就有种赶快打开电视机看动画片的冲动。
b：我记得小时候一放学回家第一件事就是守在电视机旁看中央台的动画片。
c：对对对，我小时候也是这样。
最喜欢看《西游记》a：诶，四维。
听说你还会唱《西游记》的主题曲啊？b：诶，真的呀？思维你现场给大家唱一段吧。
c：唉唉唉，还是别了。
广播文艺类节目策划书
广播文艺类节目策划书一、节目概述广播文艺类节目是为了丰富人们的精神生活，提供精心设计的文艺内容，并以广播形式进行播放的节目。
本节目旨在传递美好与温暖，激发听众的情感共鸣，为他们带来愉悦的感受和艺术的享受。
二、节目名称《灵韵之声》三、节目时长及播放时间每期节目时长约30分钟，每周播放一次，播放时间选择在周末的晚上，以满足广大听众的收听需求。
四、节目内容及形式1. 音乐鉴赏：每期节目将介绍一位著名音乐家或乐队，并播放其代表作品，同时分享相关的音乐历史与背景知识，使听众更好地理解和欣赏音乐的美。
2. 文学赏析：通过朗读经典文学作品的方式，将文学的魅力传达给听众。
每期节目选取一篇优秀的文学作品，以独特的解读方式展现作品的内涵，同时，邀请专业的朗读演员进行朗读，以提升整体的艺术感染力。
3. 名家访谈：请邀请一位在文艺界有一定影响力的名家进行深度访谈，包括其职业生涯、创作经历、个人成长等方面。
通过该环节，听众可以更好地了解名家的故事，感受到他们在艺术道路上的坎坷与付出。
4. 故事分享：每期节目将安排一个故事分享环节，讲述感人的真实故事或优秀小说片段，以引发听众的共鸣和思考。
同时，在节目中增加背景音乐和音效的运用，以增强故事的感染力和可视化效果。
5. 互动环节：通过社交媒体平台与听众进行互动，收集听众对节目的意见和建议，并选取部分内容进行分享。
这样的互动环节能够增进与听众的互动，拉近与听众的距离，增强听众的参与感。
五、节目特色1. 品质内容：节目注重挑选和制作高品质的音乐和文学作品，真正做到以艺术来感动人心。
2. 细致情感：通过精心的节目策划和演播团队的共同努力，将情感细腻地呈现给听众，使他们能够在节目中找到共鸣，得到情感的宣泄和升华。
3. 多样互动：通过社交媒体的互动环节，让节目与听众进行多方位交流，获取听众的真实反馈并及时作出调整。
4. 资讯整合：节目将不定期关注文艺界的新闻动态和热门话题，为听众提供最新的文艺资讯和观点，增加节目的时效性和亲和力。
校园广播节目策划书
校园广播节目策划书一、节目名称：《校园掌声》二、节目宗旨：1. 为师生提供一个展示才艺、表达观点和交流信息的平台；2. 倡导积极向上的校园文化，传递正能量；3. 丰富校园生活，提升师生的身心健康。
三、节目形式：《校园掌声》将采用有声剧、音乐欣赏、校园新闻发布等形式，给予广大师生更多的参与和互动。
四、节目内容：1. 校园新闻发布：播报学校的最新动态、活动信息等；2. 有声剧表演：邀请剧团或学生表演团队进行校园话剧的演出，展示师生的艺术才华；3. 校园访谈：邀请学校知名教师、学生代表进行访谈，探讨教育问题、校园文化等话题；4. 音乐欣赏：播放学生原创音乐作品、热门歌曲，展示音乐才华；5. 健康知识宣传：播放健康知识的专题节目，提升师生的健康意识；6. 互动环节：进行校园表演比赛、知识竞赛等互动环节，增加学生参与感。
五、节目安排：1. 主持人：选择优秀的学生担任主持人，保证节目的流畅和活跃；2. 时间：每周一次，每次节目时长30分钟；3. 场地：选择宽敞的广播室作为录制地点，保证音质和效果；4. 人员：策划小组负责节目的制作和宣传，学生团队负责表演和参与互动。
六、节目宣传：1. 海报宣传：制作宣传海报，张贴在校园各个突出位置；2. 口碑传播：邀请学生团队代表上课宣讲，向全校同学介绍节目内容和参与方式；3. 社交媒体推广：通过学校官方微信公众号、学生自媒体等渠道宣传节目。
七、预期效果：1. 增加师生间的交流和互动，促进校园文化的建设；2. 发掘和培养学生的艺术才华，提升校园艺术氛围；3. 吸引更多学生参与广播节目的筹划和制作，培养学生的团队合作精神。
八、经费预算：1. 设备购置费：XXXX元；2. 节目制作费：XXXX元；3. 宣传费用：XXXX元；4. 奖品购置费：XXXX元；5. 其他费用：XXXX元；总计：XXXX元。
九、节目评估：1. 定期收集听众的意见和建议，进行节目的改进；2. 注重收听率和参与度的统计，评估节目的影响力。
文艺节目策划书范文广播文艺节目策划方案
文艺节目策划书范文广播文艺节目策划方案嘿，大家好！今天我要给大家带来一份充满创意和热情的广播文艺节目策划方案。
咱们就直接进入主题吧！一、节目名称：《声音的彩虹桥》二、节目背景随着互联网的普及，传统广播媒体面临着新的挑战和机遇。
为了让广播节目更具吸引力，我们需要不断创新，打造独具特色的广播文艺节目。
《声音的彩虹桥》应运而生，旨在通过声音的魅力，连接起听众与文艺的桥梁。
三、节目定位1.融合各类文艺形式，包括音乐、文学、戏剧、电影等；2.注重互动性，让听众参与其中，感受声音的魅力；3.传播正能量，营造温馨、和谐的氛围。
四、节目内容1.开场白：节目开始，主播用温暖的声音向听众问好，简要介绍本期节目内容。
2.音乐时光：挑选一段经典音乐，让听众在音乐中感受美好。
可以邀请音乐人现场演奏，或者播放经典音乐作品。
3.文学天地：主播朗读一篇优秀的文学作品，让听众在声音中感受文字的魅力。
可以邀请作家现场朗读，或者播放经典文学作品的有声读物。
4.戏剧舞台：主播介绍一部经典戏剧作品，分享戏剧背后的故事。
可以邀请戏剧演员现场表演，或者播放经典戏剧的有声读物。
5.电影漫步：主播讲述一部感人至深的电影故事，让听众在声音中体验电影的魅力。
可以邀请电影人现场分享，或者播放经典电影的有声读物。
6.听众互动：设置互动环节，听众可以通过电话、等方式参与节目，分享自己的文艺故事，或者向主播提问。
五、节目形式1.录播：提前录制节目内容，保证节目质量；2.现场直播：邀请嘉宾现场互动，增加节目趣味性；3.多媒体融合：运用音乐、音效、图片等元素，丰富节目形式。
六、节目宣传1.制作节目海报，在广播电台、社交媒体等平台进行宣传；2.邀请知名嘉宾参与节目，提高节目知名度；3.举办线下活动，如文学沙龙、音乐分享会等，扩大节目影响力。
七、节目制作团队1.主播：具备丰富经验的广播主持人，声音甜美，善于表达；2.编导：具备创意策划能力，熟悉广播节目制作流程；3.音频制作：精通音频剪辑、音效制作，保证节目音质；4.策划：具备丰富经验的文艺策划人，为节目提供创意支持。
校园播音新颖栏目策划书3篇
校园播音新颖栏目策划书3篇篇一《校园播音新颖栏目策划书》一、栏目名称“校园之声”二、栏目宗旨1. 丰富校园文化生活，传播校园资讯。
2. 为学生提供一个展示自我才华的平台。
3. 促进师生之间、同学之间的交流与互动。
三、栏目内容1. 新闻资讯：播报国内外时事新闻、校园新闻等。
2. 文化艺术：介绍文学、音乐、电影、绘画等方面的知识和作品。
3. 校园生活：分享学生的校园生活故事、经验和感悟。
4. 学术讲座：邀请专家学者进行学术讲座，拓宽学生的知识面。
5. 互动环节：设置互动话题，鼓励学生参与讨论和交流。
四、栏目形式1. 直播：每天定时进行直播，让学生及时了解校园动态。
2. 录播：对于一些精彩的节目进行录播，方便学生随时收听。
3. 线上互动：通过公众号、微博等平台与学生进行互动，收集意见和建议。
五、栏目团队1. 主播：选拔具有良好播音能力和表达能力的学生担任主播。
2. 编辑：负责栏目的策划、选题、采访和编辑工作。
3. 技术人员：负责栏目的录制、剪辑和后期制作。
六、栏目推广1. 在校园内张贴宣传海报，宣传栏目内容和播出时间。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台进行宣传推广。
3. 举办开播仪式，邀请学校领导、师生代表参加，提高栏目的知名度。
七、栏目评估1. 定期收集学生的反馈意见，对栏目内容和形式进行调整和改进。
八、注意事项1. 保证栏目内容的质量和真实性，避免虚假信息和不良内容的传播。
2. 尊重学生的意见和建议，积极与学生进行互动和交流。
3. 注意保护学生的隐私和个人信息，避免泄露。
4. 遵守学校的相关规定和制度，确保栏目播出的合法性和规范性。
篇二《校园播音新颖栏目策划书》一、栏目名称“校园之声”二、栏目宗旨“校园之声”是一档以校园生活为主题的广播栏目，旨在为同学们提供一个展示自我、交流互动的平台，同时也为校园文化建设贡献一份力量。
三、栏目内容1. 校园新闻：报道校园内的最新动态，包括学校活动、学术讲座、学生组织等。
大学生广播节目策划书方案（三篇）
大学生广播节目策划书方案节目名称：青春在我心中节目宗旨：本节目旨在为大学生群体提供一个展示才艺、展现青春活力以及交流分享的平台，激发大学生的创造力和社交活跃度，提升大学生的综合素质和个人价值。
节目时间：每周一次，每周三小时，时间可根据校园电台的节目调度进行调整。
节目形式：本节目采用直播形式，通过网络平台进行广播直播，并设置回放功能，确保广大大学生群体都能够方便地收听。
节目内容安排：一、开场（5分钟）- 主持人介绍本期节目主题和嘉宾嘉宾以及其他重要事项。
- 主持人为听众介绍本期节目亮点。
二、素材分享（30分钟）1. 大学生音乐创作分享- 邀请校园内的音乐创作社团、个人进行表演和访谈，分享他们的音乐理念、创作过程和经验。
- 对参与的表演进行评论和点评，激发大学生的音乐创作兴趣。
2. 文化知识分享- 邀请文化爱好者、学生社团代表等分享各种文化知识，如历史、文学、艺术、电影等。
- 使用轻松幽默的方式呈现，让大学生对文化知识产生兴趣。
三、校园生活分享（30分钟）- 邀请大学生代表分享自己在校园生活中的经历和故事。
- 以校庆活动、校园组织与社团、社会实践等为主要话题，鼓励大学生分享彼此的经验和体验。
四、校园活动推介（15分钟）- 对校园内即将举行的重要活动进行推介，包括学术讲座、文化艺术活动、比赛与竞赛等。
- 邀请活动组织者进行宣传介绍，为大学生提供了解和参与校园活动的机会。
五、专题访谈（30分钟）1. 名人、学者、企业家专访- 邀请在各领域有影响力的人士进行访谈，分享他们的成功经验和人生感悟。
- 通过访谈的方式激发大学生的进取心和追求梦想的勇气。
2. 名校毕业生分享- 邀请在著名高校就读或毕业的校友进行访谈，分享他们在大学期间的精彩经历和就业心得。
- 通过校友的分享，鼓励大学生树立正确的人生价值观和规划未来的目标。
六、互动环节（30分钟）1. 现场电话互动- 邀请听众电话参与节目，对节目主题进行评论、提问或分享个人经历。
广播节目策划方案
广播节目策划方案
一、节目名称，《音乐时光机》。
二、节目内容：
1. 每期邀请一位音乐人或乐队成员，分享他们的音乐故事和创作经历；
2. 播放他们的代表作品，并由嘉宾解读歌曲背后的故事和情感；
3. 通过音乐串联，将不同年代、风格的音乐连接起来，呈现出一个音乐时光隧道。
三、节目形式：
1. 以访谈形式进行，主持人与嘉宾进行深入交流；
2. 播放音乐作品，让听众感受音乐的魅力；
3. 互动环节，鼓励听众参与讨论和提问。
四、节目目标：
1. 传播音乐文化，推广优秀音乐作品；
2. 呈现音乐人的真实一面，让观众更深入了解他们；
3. 打造一个交流平台，让听众和音乐人进行互动。
五、节目效果评估：
1. 通过听众调查、节目收听率等方式，收集听众反馈；
2. 分析嘉宾和音乐作品的曝光度和影响力；
3. 不断改进节目内容和形式，提升节目质量和吸引力。
六、节目时间和频率：
1. 每周一期，每期60分钟；
2. 可以选择黄金时段进行播出，以吸引更多听众。
七、节目宣传：
1. 利用广播平台和社交媒体进行宣传；
2. 邀请知名音乐人作为首期嘉宾，吸引听众关注；
3. 制作节目预告片和海报，提前引发听众兴趣。
八、节目合作：
1. 可以与音乐节、音乐学校等机构进行合作，共同推广节目；
2. 邀请相关行业专家和音乐人士参与节目制作和宣传。
以上是《音乐时光机》广播节目的策划方案，希望能够得到您的认可和支持，让我们一起为听众带来更多精彩的音乐时光。
广播节目策划方案
广播节目策划方案
一、节目名称，《心灵之声》。
二、节目形式，音乐点播+心理咨询。
三、节目内容：
1. 音乐点播环节，邀请听众通过电话、短信或社交媒体平台点
播自己喜爱的歌曲，主持人根据听众的心情和故事播放相应的歌曲，并与之分享心情和故事。
2. 心理咨询环节，邀请心理专家或心理咨询师，为听众提供心
理咨询服务，解答听众在生活、工作、情感等方面的困惑和问题。
四、节目特色：
1. 与听众互动，通过点播歌曲和分享心情故事的方式，拉近主
持人与听众之间的距离，增加节目的互动性和参与感。
2. 提供心理咨询服务，结合音乐和心理咨询，为听众提供情感
宣泄和心理疏导的空间，让听众在轻松愉快的氛围中得到心理上的支持和帮助。
五、节目目标：
1. 打造舒缓放松的听觉空间，让听众在繁忙的生活中找到片刻的宁静和慰藉。
2. 为听众提供心理咨询服务，帮助他们解决生活中的困惑和问题，增强心理健康意识。
六、节目时间，每周一至周五晚上20:00-22:00。
七、节目效果评估，通过听众的点播量、收听率和节目后的反馈调查等方式，对节目的效果进行评估和改进，不断提升节目质量和吸引力。
八、合作伙伴，可以与心理咨询机构、音乐平台等合作，共同打造节目，提供更丰富的资源和服务。
以上就是《心灵之声》广播节目的策划方案，希望能够得到您的认可和支持。
大学生广播节目策划书范本
大学生广播节目策划书范本广播是指通过无线电波或导线传送声音的新闻传播工具。
通过无线电波传送节目的称无线广播，通过导线传送节目的称有线广播。
广播诞生于20世纪20年代。
那么，现在就来看看以下三篇吧!大学生广播节目策划书方案一、节目概况1、节目名称：《在和田、话旅游》2、节目版块：和田探宝物产指南、旅人的故事、“嘟嘟”走天下3、节目时长：1小时4、收听平台：和田广播电台______调频5、播出时间：_____________二、栏目构思：1、和田探宝和田是一个旅游物产资源丰富的地区，把和田宣传出去，让更多的人了解和田;让和田地区的旅游物产资源更大程度上转化成财富，是这个栏目的出发点。
同时，也欢迎全国各地想要在和田地区宣传自己的旅游产业物产的厂商朋友带给节目线索。
——“在和田、话旅游”栏目既包括对和田本地旅游物产资源的宣传;也包括对和田以外其他地区的旅游资源的宣传。
透过开办这档节目，还能够更好的引导听众的旅游消费，迎合此刻逐渐兴起的旅游热潮。
2、旅人的故事引入人物形象，更好的与听众互动，同时为《在和田、话旅游》栏目打造文化气息。
3、“嘟嘟”走天下为栏目增添趣味性，开阔听众视野，增加栏目收听率。
三、栏目宗旨：全面展现和田旅游资源和物产资源，以发展和田旅游经济为重心，建设和谐健康的旅游物产消费风尚;引导和田“走出去，引进来”，促进和田地区与外界的联系、合作。
四、栏目定位：谈话类为主五、栏目风格：欢快、简单;富有知识性、趣味性;讲求与听众的互动性六、播出资料：1、和田探宝透过主持人的一个笑话或一段传说、一段流行俗语引出话题，由男女两个主持人以对话的形式开始介绍一处旅游景点或一个物产资源;适当引入此旅游景点或物产资源有关部门负责人厂长、经理等的录音，引导听众了解、认识所讨论的对象;听众能够拨打热线电话或发送信息参与近来发表自己的观点;最后由主持人进行畅想，并做小结。
节目可邀请专家作嘉宾。
节目进行中，可穿插节目宣传口号和旅游资源的相关广告。
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关于大学生广播节目策划书方案大学生广播节目策划书方案一、栏目构思：我台设置生活旅游人文类节目是十分有必要的，生活是我们每一个人都在进行着的资料，而生活的乐趣又在于运动，本节目所针对的听众是亲近自然、喜爱旅游的人群，大学生这个具有青春活力的群体正是我们收听率的保证。
他们一般有着较好的生活水平和文化水平。
所以，旅游频率在向听众带给旅游服务信息和休闲服务节目的同时，也应充分发挥媒体的教育功能，开设的栏目包括旅游信息、民族风情等，在简单自然的广播节目中，使听众获取地理人文等知识，同时培养听众热爱自然、保护环境的良好意识。
这档节目的开播将会很好的体现寓教育乐的特色。
二、指导思想：倡导健康生活，关注新鲜咨询。
如何指导同学们拥有健康的生活方式，拥有愉快的生活情绪，掌握新鲜的时尚生活旅游人文资讯，为同学们带给一个交流心得体验的平台，信息总汇，成为我们创办该栏目的主要动机和指导思想。
三、栏目名称：《耳朵去旅行》四、节目种类：生活旅游人文类五、风格定位：1、风格：新鲜简单，在时尚与保守之间，不断创出新意，有适当的参与性，有文化内含;语言：活泼、幽默、不刻板;2、形式：随意、休闲、不拘一格。
3、以最简单最生动的语言向听众带给最大限度的咨询，每条咨询控制在2分钟之内，这样即使是匆匆走在路上的听众也有所收获。
六、宣传语：我们用真诚的声音构筑一座心灵交流的桥梁，我们用笔描绘出校园生活中精彩的每一幕，我们用心认真体会莘莘学子的每一份挚热的情怀。
我们每周相会在熟悉的电波中，将感动、憧憬、梦想、信念融入一种灵动的声音，让它飘于校园上空，飘进每位师生的心里，让这种声音冲上云霄、回响在校园的每个角落。
七、总时长：30分钟八、节目准备：由播音员精心准备并提前交宣传部进行稿件的审核、整理以及音乐的筛选工作。
九、节目资料：开头语：Z：亲爱的同学们，大家下午好!很高兴在周二的六点与大家相约在《耳朵去旅行》节目当中。
C：倡导健康生活，关注新鲜咨询。
我们将以最简单最生动的语言向听众带给最大限度的生活咨询，在那里Z：您能够跟随我们大脚游天下包揽各地的奇山秀水;C：您能够在我们的民族风情园里领略异域民族文化;Z：您能够在我们的大嘴吃四方中尝遍不同民族的美食。
大家好，我是你们的朋友支丽C：我是陈艳板块1：大脚游天下(11分钟)介绍以都匀为中心点辐射到全国乃至世界的旅游咨询。
筛选原则是：1、适合短途旅程，我们会一并给出旅途中的一些注意事项;学期末，我们会介绍一些较远、适合团队出行的地方。
2、选取介绍全球奇、秀、险的地理景观，让同学们用耳朵就能够去旅行。
板块2：民族风情园(13分钟)充分利用我们是一个多民族大家庭的特点，向大家介绍我们特有的民族风情，在娱乐的同时也弘扬了我们的民族文化。
板块3：大嘴吃四方(6分钟)各民族的饮食都各具特色，都是他们智慧的结晶，各少数民族都是智慧勤劳的，这个版块就是以民族的特色小吃突显他们的这一特质。
结束语：Z：我们用真诚的声音构筑一座心灵交流的桥梁，用心认真体会莘莘学子的每一份挚热的情怀。
C：我们相会在熟悉的电波中，将感动、智慧、热诚融入一种灵动的声音，让它飘于校园上空，飘进每位师生的心里，让这种声音冲上云霄、回响在校园的每个角落。
Z：亲爱的同学们，快乐的时光总是很短暂，我们的节目即将接近尾声了，感谢同学们和我们一同分享这期的〈耳朵去旅行〉!我是你们的朋友支丽，C：我是陈艳合：我们下周同一时间再见。
大学生广播节目策划书范本现代社会讲求物质礼貌，精神礼貌，生态礼貌的和谐统一，这就构成了现代社会娱乐活动的时代特征，即追求健康礼貌，追求文化品味，追求高尚情趣，追求群体效应，追求科技新潮。
因此，对大众媒体来说，适应和满足受众中对娱乐节目的要求，就要顺应时代，把握社会的真正需求和节目的发展方向，作出积级的引导。
娱乐类广播节目从类型上归纳，大体有表演，竟技，游戏，博彩几种。
只有抓住资料求新，形式求变，风格求活，节奏求快几个特殊要求。
才能对受众有足够的吸引力。
与新闻，社会教育等节目的策划比较，娱乐节目政策条件宽，资料限制少，制做难度轻。
但也正是这些优势从另外的方面给娱乐节目的策划构成新的压力，控制不好很容易走进娱乐失范或娱乐过范的误区。
近几年，各种有关娱乐节目的座谈会总结了经验，媒体也对受众进行调查，找了一些原因。
虽然观众永久都会对娱乐节目感兴趣，但他们感兴趣的点，他们欣赏的口味，会随着时代潮流的变迁，发生相应的变化。
有一个时期，许多人都很苦闷，精神上也比较颓废，取笑和逗乐的小品能让他们简单，欢乐的歌舞能让他们忘却现实。
如今，人们整天处于躁动不安的状态之中，他们无法沉静，无法停下匆匆忙忙的脚步。
他们不再喜欢柔情小调的轻歌慢舞，不再欣赏瞎贫，斗嘴的小品相声，他们需要刺激性对抗性的娱乐。
开汽车，踢足球，玩电脑，蹦极成了时兴的娱乐。
因此，娱乐节目就必需摸准受众的需求脉博，增强娱乐节目的刺激性，对抗性，竟争性，博彩性，悬念性，才能引发受众对娱乐节目的巨大兴趣和热情。
当前，很多电视台都把益智类节目办得火爆。
如中央电视台从法国引进《城市之间》获得成功后，又从英国引进推出了《幸运52》，打出高起点，高档次，直接与国际接轨的旗号，更值得关注的是《开心辞典》不紧深受男女老少的喜爱，还造就了一个王小丫。
9月1日在贵州E友社区看到贵州经济广播电台节目策划大赛的消息后，我在校图书馆查阅了很多资料。
如：中国广播电视出版社广播影视学术论著书系由李东编著的《广播节目策划论》;中国城市出版社《解密中国电视》(张锦力编著);岳麓出版社《大众传播学理论》(田中阳主编);中国广播电视出版社的《中国广播受众学》《电视音乐音响》等等。
拿下这份策划稿，虽算不上废寝忘食，但也付出了很大努力，花费了超多的时间。
没做过广播节目策划，仅凭从书中学来以及老师授与的一些理论知识，加上平时参加多种活动积累的经验，总觉得有点心有余而力不足。
有些环节的策划不够科学，许多细节问题处理不到位，期望各位专家，各位网友批评指正，让我们共同策划好贵州经济广播电台与贵州E友社区网络江湖互动播出的午间档节目。
一栏目名称《开心互动十三点》或《互动十三点》(后者比较简洁上口)二版头词若节目一开始就推出节奏明快，动感十足的舞曲，如SHE 的《秀丽新世界》，那气氛就直接到达兴奋点，无需版头词。
片头曲后由主持人道出《互动十三点》。
因为每一天的节目档资料不同，各形式都还备有宣传口号，所以版头词免了，好戏在后头。
三节目种类综艺类(以娱乐为主)四风格定位简单，休闲，幽默，益智，听众参与热情高，寓教于乐。
突出刺激性，对抗性，竞争性，博彩性，悬念性，趣味性五主持人要求在策划上为追求风格活泼，主持人的主观素质至关重要。
主持人是节目诸因素中最活跃的。
主持人自身能活起来，即使节目不太理想，也能被他调整得活起来。
主持人自己不活，在好的节目也会被搞砸。
所以，主持人要把握几条：1、具有较高的文化素养，能较好领悟娱乐的含义，掌握节目资料的内在联系;2、兴格比较开朗，外向，能较好适应娱乐节目的风格要求。
风趣幽默而不落俗套3、表述准确，机敏，语言组织潜力强。
尤其在一些依靠主持人的表述营造气氛的环节，如果能表述到位，往往就能出彩;4、节目的组织控制潜力强，能保证节目的有序进行，不致因为混乱或技术故障而影响大家的情绪和节目气氛。
此外，思考到《互动十三点》。
这档节目是由广播，网络两种媒仅介互动的产物，所以主持人还要求有号召力和吸引力，有好人缘和好网缘。
这样才能让更多的人参与到节目中来。
哦，对了，普通话好，音质好也不能落下。
六目标听众受众主体估计是中学生，大中专院校学生，年轻一派中敢于挑战，勇于展现自我的精英。
七节目资料环节一：开心甜点主持人用自然风趣，简单幽默的问候语，小故事，小笑话，网络见闻等各种形式活跃节目气氛，调动听众参与热情环节二：(是这档节目的主体部份，即互动环节，每一天可采用不同的节目形式，满足不同口味)1、《我是挑战王》片头：(男)我想要成功，但我不怕失败。
(女)我敢于挑战，因为我拥有智慧与梦想。
(合)我们是挑战精英。
(老年男性或小孩)那谁是~~~~~~~~~~?(男女争抢说)我是挑战王!流程：连续不断的快速回答提出的问题，采用闯关的形式，难度不断加大，当天能闯关数最多的为当天的挑战王，可获取赞助商带给的奖品2、《青春演艺厅》片头：生活是多彩的，热爱生活就要认真品味。
青春是飞扬的，拥有青春就要展示自我。
-青春演艺厅流程：专门为有特长又敢于表现的青少年带给展示自我的舞台。
表演形式多样，乐器演奏，歌曲演唱，朗颂表演，相声，口技等不限。
之后，节目特留出时间给听众做评判，这种评判不是点评，只是简单的一句话我支持**号选手节目最后以得票最高的获胜这个环节若提前录制盒带效果会好些，但程序复杂，电话参赛工作量小些或者就一不做二不休，每周都集中各选手到演播厅比赛，由专家评出周冠军，再选出月冠军，还能够由网友进行点评。
这样节目会紧凑有序，也丰富公正得多，只是工作量较大，且要找一家赞助商带给强大的资金支持才行3、《开心男女碰》片头：(女)我是女生-[音乐我是女生，漂亮的女生](男)我是男生-[音乐对面的女孩看过来](男)要有团队精神，我们合作吧。
(女)哼，我要向你宣战![男孩的惊讶声阿~~~~~，女孩的欢笑声嘻嘻哈哈~`~~~] -开心男女碰流程：开辟两条热线，一条美女(或女生)热线，一条帅哥(或男生)热线，打进电话的两位听众能够商量选取合作或对抗两种不同的参赛方式。
若意见发生分歧，则主持人提出一道抢答题，由答得最快最准的一方决定合作方式参赛的双方合作闯关，各关奖品价值不同，难度系数也越来越大，若双方合作闯入了第三关，就能够平分第三关的奖品，但在回答问提的过程中，双方意见务必达成一致。
对抗方式参赛的双方进行智力抢答。
答对一题积一分，积分底的选手自动退出。
4、《青青校园行》片头：校园的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。
校园的诗，幽远纯净，和雅清淡。
校园的景，洗去铅华雕饰，留下清新自然。
莘莘学子情，青青校园行。
(用大家熟悉的校园歌曲组合起来，构成一段勾起怀念，珍惜，向往的精典旋律作背景音乐)流程：各大中专院校各学院，各年级，各系，各班，各寝室，各校园团体，组合都能够提出申请。
(来信或在网上发帖子都能够)节目制做人员深入到联系好的同学当中，把大家准备好的节目录制好，或者与大家一齐联欢，还能够进行访谈等，形式不限，同学怎样高兴怎样做，只要是反应校园生活和学生思想，积级健康，青春活力的都行。
5、《深深祝福》片头：倾诉友情-朋友一生一齐走，那些日子不再有周华健《朋友》暂停一秒透视亲情-把爱全给了我，把世界给了我满文军《懂你》-暂停一秒聆听感情-我能想到最浪漫的事赵永华《最浪漫的事》暂停一秒领悟真情-甜蜜的梦阿谁都不会错过，最后迎来这天这欢聚时刻《《同一首歌》》点点滴滴，深深祝福。