人的体温及其调节优秀课件

练习
4）.（2005·广东生物·17）下列关于体温调
节的叙述，正确的是C
A、大脑皮层是调节体温的主要中枢
B、温觉感受器只分布于皮肤
C、人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌收缩
D、降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的 主要方式
练习
5）.（2005·全国卷Ⅱ·4）当人处于炎热环境
时，会引起（ D ）
A、冷觉感受器兴奋
（二）体温的调节
l 人的体温来源于何处？ 来源于体内物质代谢过程中释放出来的能量。
l 体温的相对恒定是什么结果？ 是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果。
l 这种动态平衡是通过什么来实现的？ 是靠完善的体温调节结构和功能来实现的。
（二）体温的调节
l 调节体温的主要中枢在哪里？
下丘脑
l 体温的感觉中枢在哪里？ 大脑皮层
大脑皮层，使之产生渴觉。
要对机体体温的调节和机体的实际情况加以区别： 在外环境温度降低的情况下，机体要减少散热，从而 引起皮肤毛细血管收缩。收缩后，比血管舒张时(指同 一环境温度下)散热少。但这时外环境温度低，通过皮 肤直接散热要容易的多，这时人感觉到冷就是散热速 度快，散热多的表现。在高温条件下，机体要增加散
热，虽然皮肤毛细血管舒张，但随外环境温度的升高，
由血管直接散失的热会愈来愈少。 体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，
骨骼肌不自主战栗 产
→产热量增加
热
大脑皮层（综合分析）
行为调节
甲状腺激素和肾上腺 增 素增加→代谢增强→ 多
增加衣物等措施保暖、增温 产热量增加
（二）体温的调节
l 寒冷：
（二）体温的调节
炎热
刺激
皮肤温觉感受器兴奋
传入神经
下丘脑体温调节中枢
传入
传出
大脑皮层（综合分析）
行为调节
皮肤血管舒张→血流 量增加→散热增加
l 温度感受器的分布和种类分别是？ 分布：人体的皮肤、黏膜和内脏器官中 种类：1）对温觉敏感的温觉感受器 2）对冷觉敏感的冷觉感受器
（二）体温的调节
பைடு நூலகம்寒冷
刺激
皮肤冷觉感受器兴奋
传入神经
皮肤血管收缩→血流 散 量减少→散热减少 热
皮肤立毛肌收缩， 减 产生“鸡皮疙瘩” 少
下丘脑体温调节中枢 传出 传入
汗腺分泌增多 →散热量增加
减少衣物等措施降温
（二）体温的调节
l 炎热：
想一想
l 人体调节体温的能力是无限的吗？人如果 长时间停留在寒冷或炎热环境中会怎样？
人体调节体温的能力是有限的。
长时间停留在寒冷环境中，机体产生的热量不 足以补偿散失的热量，引起体温下降，使生命 活动发生障碍。
长时间停留在高温环境中，机体热量散不出去， 导致体温升高。
B、温觉感受器抑制
C、甲状腺激素分泌量增加
D、下丘脑体温调节中枢兴奋
补充:下丘脑在机体稳态调节中的作用， 主要包括以下四个方面
感受：渗透压感受器感受渗透压升高 分泌：分泌抗利尿激素。在外环境温度低
时分泌促甲状腺释放激素。 调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、
渗透压调节中枢。 传导：可传导渗透压感受器产生的兴奋至
（二）体温的调节
调节结果： 产热＝散热 如果产热多散热少，体温上升。 如果产热少散热多，体温下降。
产热：物质氧化分解产生
安静时：主要来自于肝脏，占20%~30% 其次是骨骼肌，占25%
运动时：主要来自于骨骼肌，占75%~80%
散热
l 散热途径：
1）皮肤（主要）
2）呼吸道加温空气和蒸发水分
3）随尿和粪便的排出
降低：低温麻醉
升高：感冒时的发烧 这时白细胞增多，抗体生成活跃，肝脏的
解毒功能增强，物质代谢速度加快，能使病 人的抵抗力提高，利于消灭致病因素，使人 体恢复健康。
想一想
l 有人说“春捂秋冻”有益健康；也有人讲 “知冷知暖”不会生病？哪一种说法更有 道理？ 对不同的人来说，这两种说法各有道理。
前者强调机体对环境温度变化的适应能力； 后者强调采取适当措施来维持体温的恒定。
人的体温及其调节优 秀课件
想一想
l 带婴儿看病时，为什么要等他们停止哭闹 几分之后再给他们量体温？
婴幼儿哭闹会使体温升高，因此要等他 们停止哭闹几分后，再给他们量体温。
l 什么是体温，体温相对恒定的意义是什么？ 人体又怎样使自己的体温保持相对稳定的 呢？
（一）人的体温及其意义
l 什么叫人的体温？ 人身体内部的温度。
l 体温的相对恒定有何意义？
体温过高或过低都会影响酶的活性，从而影 响新陈代谢的正常进行，使各种细胞、组织和 器官的功能紊乱，严重时还会导致死亡。
可见，体温的相对恒定，是维持机体内环境 稳定，保证新陈代谢等生命活动正常进行的必 要条件。
想一想
l 体温升高或降低，对人体只有害而无益吗？
在某些特殊情况下，体温在一定范围内升 高或降低对人体是有益的。
4) 冷饮
人体表面温度
l 皮肤散热的方式：
>环境温度时
辐射散热（以热射线的形式） 直接散热 对流散热（热量被冷空气带走）
传导散热（与人体接触） 蒸发散热 体温<环境温度，唯一散热方式
练习
1）人在发烧时食欲差的最根本原因（ C ）
A、胃不能及时排空 B、摄入食物未被消化 C、体温超过37℃消化酶活性受到影响 D、大肠内积存着食物残渣
练习
2）中暑的根本原因是
（ B）
A、在炎热环境中偶尔着凉
B、环境温度过高，体内热量散发不出去
C、由于气温过高，人体出汗过多
D、人体不能适应外界气温的突然升高
练习
3）大面积深度烧伤病人在治愈后，夏季
要比烧伤前怕热，这是因为皮肤烧伤时损
伤了
（C ）
A、大量神经末梢
B、皮下脂肪组织
C、大量汗腺
D、皮脂腺
（一）人的体温及其意义
l 体温过低或过高有何危害？ 1）低于28℃时，人会丧失意识 2）低于22℃时，可能导致死亡 3）高于41℃时，引起中枢神经系统障碍， 出现说胡话，神志不清等症状 4）高于43℃时，有生命危险 5）成年人体温每升高1℃ ，心率每分钟增 加10次，儿童可增加15次。
（一）人的体温及其意义
l 临床上常用什么温度来代表体温？ 1）口腔温度 平均为37.2℃ 2）腋窝温度 平均为36.8℃ 3）直肠温度 平均为37.5℃
直肠温度最接近人体内部温度
（一）人的体温及其意义
l 体温是恒定不变的吗？
体温会因年龄、性别等的不同而在狭小的范围内变动 1）年龄：新生儿、儿童 > 成年人 > 老年人 2）性别：女性 > 男性 ，高0.3℃ 3）昼夜：同一人清晨2~4时最低，14~20时最高， 但昼夜差别不超过1℃