教科版八年级物理上册1.3 活动：降落伞比赛 课时练习(含答案)

1.3 活动：降落伞比赛课时练习

一、单选题

1．（2020·广东高州中学初二）关于长度的测量，下列说法正确的是（）

A．测量时必须从刻度尺的“0”刻度线量起

B．不论测量什么物体的长度，刻度尺的最小刻度越小越好

C．在进行长度测量时，应尽可能避免产生实验误差

D．读数的时候，视线必须与刻度尺的尺面垂直

2．（2019·四川雁江�初二期末）甲、乙两同学使用各自的刻度尺按正确的方法测量同一张课桌的长度，并正确记录了测量结果，甲的记录是122.9cm，乙的记录是1.228m。下列几种说法正确的是（）

A．甲的刻度尺分度值是1cm，乙的刻度尺分度值是1mm

B．乙的读数更准确，因为他的小数位数更多

C．甲、乙两同学测量的结果不一样，是因为测量存在误差

D．如果甲、乙两同学使用更精密的测量工具，就不会出现误差，测量结果一定相同3．关于误差，下列说法中正确的是（）

A．误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的

B．用多次测量取平均值的方法可以避免误差

C．选择精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差

D．认真仔细测量，就可以避免误差

4．（2019·河北永年�初二月考）下列说法中正确是

A．多次测量求平均值可以消除因测量工具不精确而产生的误差

B．测量时选用的工具越精密越好

C．学生用钢尺的最大测量长度为15cm，因此，无法用它来测量长度约为50厘米的课桌的宽度

D．测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子

5．（2019·福建宁德�初二期中）小明和小华分别用刻度尺测量同一物体的长度，小明测量的结果记录为11.76 cm ，小华测量的结果记为11.78 cm ，则关于测量结果下列说法中正确的是（）

A．这两人测得结果存在差异是因为有错误

B．两人所用的刻度尺的分度值不同

C．两次结果的平均值为11.77 cm

D．两人测量结果的准确值不同

6．（2019·山东枣庄�初二期中）某同学4次测量一小球的直径分别是：5.12 cm、5.14 cm、5.25 cm、5.13 cm。则物体的长度应为（）

A．5.12 cm B．5.13 cm

C．5.14 cm D．5.16 cm

7．（2019·安徽潘集�初二月考）在测量物体长度时，由于下列原因造成测量结果有差异，其中属于误差的是( )

A．刻度尺没有沿着被测物体的长度放置

B．测量者在读数时，其视线与刻度尺成20°角

C．测量者对分度值的下一位估读时偏大

D．刻度尺未紧贴被测物体

8．（2020·襄阳阳光学校初二开学考试）在特别潮湿的环境中，木尺会因为受潮而膨胀，使用受潮后的木尺测量物体的长度，则（）

A．测量值比真实值大，这是一误差，是不可避免的；

B．测量值等于真实值；

C．测量值比真实值小，这是一误差，是不可避免的；

D．测量值将是错误的。

9．（2020·江苏盐都�初二期末）小华用刻度尺测量物理课本的宽度，三次测量值分别为

l1=18.50cm，l2=18.49cm，l3=18.51cm，然后取它们的平均值作为测量结果，以下分析正确的是

A．多次试验测量是为了得到可靠的规律

B．以平均值作为测量结果可以避免误差

C．所用刻度尺的分度值是0.1cm

D．l2=18.49cm中0.09cm是准确值

10．（2019·乐山市五通桥区金粟中学初二期末）“纳米”是一种长度单位，1nm＝10﹣9m，纳米技术是以0.1nm～100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，1.76×109nm可能是

A．一个人的身高B．物理课本的长度

C．一座山的高度D．一个篮球场的长度

二、多选题

11．（2019·河北永年�初二月考）某同学测量一个物体的长度，记录了五次测量结果分别是：4.82cm、4.83cm、4.95cm、4.81cm、4.83cm，下列说法不正确的是

A．该同学使用的刻度尺分度值1mm

B．错误数据是4.95cm

C．多次测量的目的是避免误差

D．物体的长度应取4.8225cm

12．关于长度的测量，下列说法正确的是

A．两个人测量方法都正确，他们测同一物体的长度，测得的数值一定相同

B．两个人测同一物体的长度，测得数值不同，其中至少有一人测量方法是错的

C．两个人测同一物体的长度，测得数值不同，两个人的测量方法可能都正确

D．一个人测量方法正确，多次测同一物体的长度，测得数值一定相同

三、填空题

13．（2019·四川青白江�北大附中成都为明学校初二月考）如图所示：

（1）在测物体的长度时，两种读数方式中正确的是_____图，刻度尺的分度值是_____，铅笔的长度应为_____cm。

（2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是____。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为26.04cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是_____，该物理课本的长度应为_____。

14．某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：

a．量出一本书的厚度，记录L（不含书皮）；

b．选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（设：没有磨损）；

c．翻看物理书最后一页的页码，记录n；

d．用L

n

表示物理书内每张纸的厚度，记录h；

（1）上述有错误的步骤是_____，应改为_____；

（2）实验措施改正后，正确的实验步骤应该为（填字母序号）_____．

（3）步骤a中测量求平均值的目的是_____．

15．下面是某小组同学进行降落伞比赛所记录的实验数据，请你帮他们完成实验后的分析与论证。

根据下表数据分析

(1)比较1 . 2两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞

__________有关, 降落伞___________越大, 降落伞在空中滞留的时间越长.

(2)比较2. 3两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞

__________有关, 降落伞___________越大, 降落伞在空中滞留的时间越短.

(3)比较2. 4两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞____无关.比较4. 5两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞____无关.

(4)比较5. 6两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞

________有关, 降落伞___________越大, 降落伞在空中滞留的时间越长.

(5)设计实验时,常用的方法是先考察其中一个因素对研究问题的影响,而保持其他因素不变,这种方法叫________.这里说的____就是那些影响问题的因素。

16．小明注意到家里如图甲所示的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：是不是所有的钟摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？于是，