高考生物选择题专题分类汇总
高考生物选择题必刷50道(5大题型)(原卷版)
选择题专项训练（50题）目录【题型1】陷阱类题型【题型2】题眼类题型【题型3】信息类题型【题型4】条件分析类题型【题型5】新情境类题型【陷阱类题型】1．已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中含有甲硫氨酸5个，且在肽链中的位置为5、25、56、78、82（甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS），该多肽R基上共有5个N原子。
以下叙述错误的是（）A．合成该多肽的氨基酸一定共有N原子93个B．若去掉该多肽中的甲硫氨酸，生成的若干肽链中的肽键数目会减少10个C．若去掉该多肽中的甲硫氨酸，生成的若干肽链中的氨基和羧基均分别增加5个D．若去掉该多肽中的甲硫氨酸，生成的若干肽链中的O原子数目减少1个2．一个基因型为AaXBY的精原细胞，用荧光分子标记基因A、a和B，分裂过程中不同时期的4个细胞中染色体组数和核DNA数如图所示。
不考虑基因突变、交叉互换和染色体畸变，下列叙述正确的是（）A．甲细胞中一定无同源染色体，细胞内至少有4个荧光标记B．乙细胞中一定有同源染色体，染色体数：核DNA分子数=1:1C．丙细胞中一定有姐妹染色单体，可能存在四分体D．丁细胞一定处于有丝分裂，细胞内有4条Y染色体3．下列关于质壁分离和质壁分离复原的叙述正确的是（）A．在质壁分离现象中，与细胞壁发生分离的是原生质体B．将洋葱根尖的分生区细胞放在 0.3g/ml 的蔗糖溶液中可观察质壁分离现象C．在质壁分离和质壁分离复原过程中，主要观察细胞中液泡的体积变化D．能否发生质壁分离和质壁分离复原可作为判断动物细胞是否为活细胞的依据4．反渗透海水淡化是利用反渗透技术，通过反渗膜过滤海水从而实现海水淡化。
基本原理如图所示。
下列有关说法正确的是（）A．若去掉人为压力，则图乙中左侧液面会下降，右侧液面会上升B．反渗膜和半透膜都可以让水分子通过而盐分子不能通过，都是选择透过性膜C．图甲中的水分子都从膜左侧向右侧移动，图乙中的水分子都从膜右侧向左侧移动D．洋葱鳞片叶外表皮细胞的原生质体相当于一层半透膜5．粗糙型链孢霉（2n=14）是一种多细胞真菌，其部分生活史过程如图所示（合子C的减数分裂类似于动物产生精细胞的过程）。
新高考生物试题及答案大全
新高考生物试题及答案大全一、选择题1. 细胞膜的主要功能是：A. 储存遗传信息B. 保护细胞内部结构C. 进行光合作用D. 调控物质进出细胞答案：D2. 以下哪项不是基因突变的特点？A. 随机性B. 可逆性C. 低频性D. 多害少利性答案：B3. 人体内的酶大多属于：A. 蛋白质B. 核酸C. 脂质D. 糖类答案：A二、填空题4. 光合作用是植物通过______将光能转化为化学能的过程。
答案：叶绿体5. DNA分子的双螺旋结构是由______和______共同发现的。
答案：沃森和克里克三、简答题6. 简述细胞分裂的过程。
答案：细胞分裂主要包括有丝分裂和无丝分裂两种类型。
有丝分裂是细胞核和细胞质分裂的过程，分为前期、中期、后期和末期四个阶段。
无丝分裂则是细胞核不经过染色体的明显变化直接分裂。
四、实验题7. 设计一个实验来验证光合作用需要光。
实验材料：两株生长状况相似的植物，遮光板，光度计。
实验步骤：a. 将两株植物分别放置在光照充足和光照不足的环境中。
b. 使用光度计测量两处的光照强度。
c. 记录植物在不同光照条件下的生长情况。
d. 分析数据，得出结论。
预期结果：光照充足的植物生长状况优于光照不足的植物，从而验证光合作用需要光。
五、论述题8. 论述基因工程在医学领域的应用。
答案：基因工程在医学领域的应用非常广泛，包括但不限于：a. 基因治疗：通过修复或替换有缺陷的基因来治疗遗传性疾病。
b. 生产药物：利用基因工程改造的微生物生产药物，如胰岛素、干扰素等。
c. 疫苗开发：通过基因工程技术开发新型疫苗，提高疫苗的安全性和有效性。
d. 个性化医疗：基于个体基因组信息，为患者提供个性化的治疗方案。
结束语：本试题及答案大全涵盖了新高考生物的多个知识点，旨在帮助学生全面复习和掌握生物学的基本概念、原理和应用。
希望同学们能够通过这些练习题，加深对生物学知识的理解，提高解题能力。
2024年高考生物选择题的基本类型总结
2024年高考生物选择题的基本类型总结随着高考改革的不断推进，生物科目也在不断的变化和更新。
2024年的高考生物科目中，选择题仍然是重要的考查形式之一。
在这篇总结中，我将根据历年高考试题的情况，对2024年高考生物选择题的基本类型进行详细总结，以供同学们备考参考。
一、基础知识与概念题1. 定义题：考察学生对一些生物学概念或术语的理解和记忆。
例如：下列哪个是核糖体的构成成分？A. DNA；B. RNA；C. 蛋白质；D. 脂质。
2. 特性识记题：考察学生对生物学概念和特性的理解和记忆。
例如：下列哪种生物可以进行光合作用？A. 动物；B. 植物；C. 真菌；D. 细菌。
3. 基本原理题：考察学生对生物学基本原理的理解和应用。
例如：下列哪项体征不属于新陈代谢旺盛的表现？A. 消化吸收旺盛；B. 生长发育旺盛；C. 外泌功能旺盛；D. 分泌功能旺盛。
4. 分类归类题：考察学生对生物物种分类方法的了解和应用。
例如：下列哪个是抓鳌科的分类等级？A. 目；B. 科；C. 属；D. 种。
二、生物过程与机制题1. 生命活动题：考察学生对生物生命活动过程中的原理和机制的理解和应用。
例如：下列哪个不是动物呼吸器具？A. 肺；B. 鳃；C. 皮肤；D. 心脏。
2. 代谢相关题：考察学生对生物代谢过程的理解和应用。
例如：下列哪个不是光合作用的产物？A. 氧气；B. 葡萄糖；C. 二氧化碳；D. 水。
3. 遗传与演化题：考察学生对遗传和演化的基本原理和过程的理解和应用。
例如：下列哪个是遗传物质的基本单位？A. DNA；B. RNA；C. 核糖体；D. 蛋白质。
4. 生殖与发育题：考察学生对生物生殖和发育过程的理解和应用。
例如：下列哪一项不是无性生殖的常见形式？A. 细胞分裂；B. 水分裂；C. 子实体萌发；D. 单倍体萌发。
三、生物应用题1. 实验与观察题：考察学生对生物实验和观察结果的分析和应用。
例如：在一次实验中，研究者发现一种物质可以促进植物生长，这种物质很可能是哪种激素？A. 生长素；B. 激素A；C. 激素B；D. 抑制素。
高考生物试题精选及答案
高考生物试题精选及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于细胞结构的描述，正确的是：A. 细胞膜具有选择透过性B. 核糖体是DNA合成的场所C. 叶绿体是光合作用的场所D. 线粒体是细胞内蛋白质合成的场所答案：A2. DNA分子复制的方式是：A. 半保留复制B. 全保留复制C. 半不保留复制D. 全不保留复制答案：A3. 下列关于酶的描述，错误的是：A. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物B. 酶的活性受温度和pH值的影响C. 酶是蛋白质D. 酶的催化效率比无机催化剂低答案：D4. 下列关于遗传信息的描述，正确的是：A. 遗传信息储存在DNA中B. 遗传信息储存在RNA中C. 遗传信息储存在蛋白质中D. 遗传信息储存在糖类中答案：A5. 下列关于基因突变的描述，正确的是：A. 基因突变是可逆的B. 基因突变是不可逆的C. 基因突变是可遗传的D. 基因突变是不可遗传的答案：B6. 下列关于细胞周期的描述，正确的是：A. 细胞周期包括间期和分裂期B. 细胞周期只包括分裂期C. 细胞周期只包括间期D. 细胞周期包括有丝分裂和减数分裂答案：A7. 下列关于生态系统的描述，错误的是：A. 生态系统是由生物群落和无机环境组成的B. 生态系统具有自我调节能力C. 生态系统是封闭的D. 生态系统中的物质和能量是循环流动的答案：C8. 下列关于光合作用的描述，正确的是：A. 光合作用只在有光的条件下进行B. 光合作用只在无光的条件下进行C. 光合作用需要光和叶绿体D. 光合作用不需要叶绿体答案：C9. 下列关于细胞分化的描述，错误的是：A. 细胞分化是基因选择性表达的结果B. 细胞分化是不可逆的过程C. 细胞分化是细胞数目增加的过程D. 细胞分化是细胞形态和功能发生变化的过程答案：C10. 下列关于生物进化的描述，正确的是：A. 生物进化的实质是种群基因频率的改变B. 生物进化的实质是个体基因的改变C. 生物进化的实质是个体数量的改变D. 生物进化的实质是物种数量的改变答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要成分是________和________。
生物高考知识点总结选择题
生物高考知识点总结选择题随着高考的临近，生物科目的复习已经进入白热化阶段。
作为一门注重记忆和理解的科目，生物的复习可以说是很有挑战性的。
在高考中，选择题是其中的一大重点，因此，对生物高考知识点的选择题进行总结和分析，对于备考生物科目的考生来说，尤为重要。
1. 生物课程主要包括什么内容？生物是研究生命现象和生命规律的科学，包括生物的组成和结构、生物的功能和特征、生物的发生和发展过程、生物的相互关系等多个方面。
2. 高考生物选择题的类型有哪些？高考生物选择题主要分为以下几种类型：- 知识掌握型题目，要求考生记忆和理解生物基础知识；- 实验分析型题目，要求考生通过分析实验数据进行推理和判断；- 综合应用型题目，要求考生将所学的生物知识应用于实际问题的解决。
3. 生物高考选择题的解题技巧有哪些？解决生物高考选择题，需要考生掌握以下几个解题技巧：- 阅读题目要仔细，理解题意；- 注意选项的关键词，排除干扰项；- 利用常识和推理能力进行分析；- 通过画图和标注来解决与形态结构相关的题目；- 将生物知识应用到实际问题解决中。
4. 进一步了解生物高考知识点4.1 遗传与进化遗传与进化是生物学中非常重要的一个知识点。
对于遗传，要掌握基因、DNA、染色体等的基本概念，了解遗传法则和遗传规律。
而进化则包括了进化的原理与证据，如自然选择、选择压力等，以及进化过程中许多重要的例子，如 Darwin 的雀类进化观察。
4.2 生物分子与细胞生物分子与细胞是另一个重要的知识点。
需要掌握细胞结构和功能的基本概念，了解细胞分裂和有丝分裂、无丝分裂的过程和机制。
此外，还要了解细胞膜的特性和通透性以及细胞内的代谢反应，如光合作用和呼吸作用。
4.3 生物的种群与环境生物的种群与环境是一个涉及生态学知识的重要知识点。
要了解种群数量的变化规律和种群与环境之间的相互关系，如食物链、生物圈的概念和生态平衡的机制等。
4.4 生命活动与调节生命活动与调节同样十分关键。
高考生物真题汇编专题
高考生物真题汇编专题生物作为高考科目之一，对于考生来说是一个颇具挑战性的科目。
通过真题的练习，考生可以更好地了解考试要求，熟悉考试题型，提高解题能力。
下面是一些高考生物真题的精选汇编，供考生参考。
一、选择题1. 下列有关化合物的描述中，不正确的是（）。
A. 能因为能源需求而释放福尔马林B. 能因为氧气供应不足而释放乙醇C. 能因吸收二氧化碳而释放氧气D. 能因得不到阳光而释放水2. 植物体内过程中能合成蛋白质的有机物是（）。
A. 淀粉B. 标准糖C. 氨基酸D. 乳糖3. 下列有关红细胞结构和功能的叙述，错误的是（）。
A. 没有细胞核B. 含有血红蛋白C. 可以通过扩散进行氧气和二氧化碳的运输D. 参与免疫反应4. 下列有关生物体内能量变换过程的描述中，错误的是（）。
A. ATP的分解可以释放能量B. 氧化磷酸化是将有机物内的高能化学键的能量转移到底物上C. NAD是细胞内的能量搬运工D. 葡萄糖在有氧呼吸的过程中产生二氧化碳、水和氧气二、填空题1. 有机物分解时，能量产生和保存是由（）和（）来完成的。
2. 糖尿病人镜头内胰岛素分泌过多，会导致（）水准过高。
3. 发酵过程中，酒精发酵是啤酒、葡萄酒中酒精的生产，这时各分子的净产都少一个（）。
三、解答题1. 描述植物细胞与动物细胞的异同点。
2. 试述植物细胞的结构和功能。
3. 简要解释DNA的复制过程。
通过以上选择题、填空题和解答题的练习，考生可以更好地掌握生物知识，熟悉高考题型，为高考生物考试做好充分准备。
希望考生们能够在考试中取得优异的成绩，实现自己的高考梦想！。
高考知识生物试题及答案
高考知识生物试题及答案第一部分：选择题1. 下列属于真核生物的是：A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 原核生物答案：B. 真菌2. 下图是人的染色体构造示意图，其中A代表：(插入染色体构造示意图)A. 短臂B. 长臂C. 同源染色体D. 非同源染色体答案：A. 短臂3. 不属于DNA组成单元的是：A. 核苷酸B. 糖分子C. 氨基酸D. 磷酸基团答案：C. 氨基酸4. 下列哪个是RNA的主要功能？A. 催化反应B. 存储遗传信息C. 转运氧气D. 转录遗传信息答案：D. 转录遗传信息5. 染色体重组是指：A. 染色体数目增加或减少B. 染色体上的基因位置改变C. 染色体结构发生缺失或重复D. 染色体突变导致遗传信息改变答案：B. 染色体上的基因位置改变第二部分：填空题6. 化学式C6H12O6表示的是( )的分子式。
答案：葡萄糖7. DNA双螺旋结构中的碱基配对规则是( )。
答案：腺嘌呤-胸腺嘧啶，鸟嘌呤-胞嘧啶8. 合成蛋白质的过程称为( )。
答案：蛋白质合成（翻译）9. 动物细胞分裂过程中形成的细胞膜称为( )。
答案：中心粒10. DNA复制过程中，酶( )负责断裂DNA双链。
答案：脱氧核糖核酸酶（DNA酶）第三部分：简答题11. 请简述光合作用的过程及其在生物圈中的重要性。
答案：光合作用是指光能转化为化学能的过程，主要发生在植物的叶绿体中。
光合作用包括光能捕捉、光合色素激发、电子传递和ATP合成等阶段。
光合作用产生的化学能可以用来合成有机物质，同时还能释放出氧气。
光合作用在生物圈中具有重要性。
首先，光合作用是维持地球上生物多样性的基础，通过光合作用，植物可以将无机物质转化为有机物质，为其他生物提供能量和营养。
其次，光合作用能够释放出大量的氧气，维持地球上的氧气含量，供动物呼吸。
此外，光合作用还可以调节气候，通过吸收大量的二氧化碳减缓全球变暖的速度。
12. 请简要说明DNA复制的机制。
答案：DNA复制是指在细胞分裂过程中，DNA分子通过复制产生两条完全相同的DNA分子的过程。
近五年生物高考试题及答案
近五年生物高考试题及答案一、选择题1. 细胞膜的主要功能是：A. 保护细胞内部结构B. 控制物质进出C. 储存遗传信息D. 催化化学反应答案：B2. 下列哪项不是细胞器的功能？A. 线粒体 - 能量转换B. 核糖体 - 蛋白质合成C. 内质网 - 蛋白质加工D. 叶绿体 - 光合作用答案：D（叶绿体的功能是光合作用，但不是细胞器）3. 基因突变的类型包括：A. 点突变B. 插入突变C. 缺失突变D. 所有上述答案：D二、填空题4. 细胞周期包括____、____、____和____四个阶段。
答案：间期、前期、中期、后期5. 遗传的基本单位是____。
答案：基因三、简答题6. 请简述孟德尔遗传定律中的分离定律。
答案：分离定律指出，在有性生殖过程中，每一对等位基因在生殖细胞形成时会分离，每个生殖细胞只携带一个等位基因。
7. 什么是光合作用，它在生态系统中的作用是什么？答案：光合作用是植物、某些细菌和藻类利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
在生态系统中，光合作用是能量流动和物质循环的基础，为其他生物提供能量和氧气。
四、论述题8. 论述基因工程在医学领域的应用。
答案：基因工程在医学领域的应用包括基因治疗、生产重组药物、疾病诊断等。
基因治疗是通过改变或修复患者的基因来治疗遗传病。
生产重组药物，如胰岛素和干扰素，是通过基因工程技术在微生物或细胞中表达人类基因来实现的。
疾病诊断则利用基因检测技术来识别与疾病相关的基因变异。
结束语：本试题涵盖了近五年生物高考的常见题型，包括选择题、填空题、简答题和论述题，旨在帮助考生全面复习生物知识，提高解题能力。
希望考生通过练习这些题目，能够更好地理解生物学的基本概念和原理，为高考做好充分准备。
高考生物试题详细解析及答案
高考生物试题详细解析及答案一、选择题1. 题目：细胞膜的主要功能是什么？- A. 保护细胞内部结构- B. 调节物质进出细胞- C. 储存遗传信息- D. 进行能量转换解析：细胞膜是细胞的外层结构，其主要功能是调节物质进出细胞，确保细胞内外环境的稳定。
因此，正确答案是B。
2. 题目：以下哪个选项是真核细胞和原核细胞共有的结构？- A. 核糖体- B. 内质网- C. 高尔基体- D. 线粒体解析：核糖体是细胞中蛋白质合成的场所，无论是真核细胞还是原核细胞都含有核糖体。
因此，正确答案是A。
二、填空题1. 光合作用中，植物通过______吸收光能，将光能转化为化学能。
答案：叶绿体2. 在遗传学中，______是控制生物性状的最小单位。
答案：基因三、简答题1. 简述细胞分裂的过程及其意义。
答案：细胞分裂是细胞生命周期中的一个重要过程，包括有丝分裂和无丝分裂两种类型。
有丝分裂主要发生在体细胞中，分为前期、中期、后期和末期四个阶段。
细胞分裂的意义在于维持生物体的生长、发育和修复损伤，同时也是遗传物质传递给后代的基础。
2. 解释什么是酶的专一性，并举例说明。
答案：酶的专一性是指一种酶只能催化一种特定的化学反应或一类相似的化学反应。
例如，淀粉酶只能催化淀粉分解成糖分子，而不能催化其他类型的化学反应。
四、实验题1. 实验目的：观察植物细胞的质壁分离和复原现象。
实验材料：洋葱鳞片叶表皮、显微镜、吸水纸、镊子、30%蔗糖溶液等。
实验步骤：- 将洋葱鳞片叶表皮置于载玻片上，用镊子轻轻展平。
- 在表皮上滴加30%蔗糖溶液。
- 用吸水纸吸去多余的蔗糖溶液，然后覆盖盖玻片。
- 将载玻片置于显微镜下观察，记录质壁分离现象。
- 用蒸馏水替换蔗糖溶液，再次观察并记录质壁复原现象。
实验结果：在显微镜下观察到洋葱鳞片叶表皮细胞在蔗糖溶液中发生质壁分离，细胞质收缩，细胞壁与细胞质之间出现空隙。
当用蒸馏水替换蔗糖溶液后，细胞逐渐恢复原状，质壁分离现象消失。
高考后生物试题及答案解析
高考后生物试题及答案解析一、选择题1. 细胞膜的主要功能是什么？A. 储存遗传物质B. 控制物质进出C. 催化化学反应D. 传递神经信号答案：B解析：细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞，维持细胞内外环境的稳定。
2. 下列哪项不是细胞呼吸的类型？A. 有氧呼吸B. 无氧呼吸C. 光合作用D. 糖酵解答案：C解析：光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程，而细胞呼吸则是细胞将葡萄糖等有机物分解产生能量的过程。
二、填空题1. 人体细胞中的染色体数量是________。
答案：46条解析：人体细胞是二倍体细胞，每个细胞核中有23对染色体，共46条。
2. 植物的光合作用主要发生在________。
答案：叶绿体解析：叶绿体是植物细胞中进行光合作用的主要场所，含有叶绿素等光合色素。
三、简答题1. 请简述DNA复制的过程。
答案：DNA复制是一个精确的生物过程，包括以下步骤：- 解旋：DNA双链被解旋酶解开，形成复制叉。
- 引物合成：RNA引物由引物酶合成，为DNA聚合酶提供起始点。
- 链延伸：DNA聚合酶在引物的3'端添加互补碱基，合成新的DNA 链。
- 引物移除和缺口填充：RNA引物被移除，DNA聚合酶填补缺口。
- 链终止：当两条新链合成完成，复制过程终止。
2. 什么是基因突变？请举例说明。
答案：基因突变是指DNA序列的改变，这种改变可以是单个碱基的替换、插入或缺失。
基因突变可以是自然发生的，也可以由环境因素引起。
例如，镰状细胞性贫血是由于血红蛋白基因中的一个碱基突变导致的。
四、论述题1. 论述细胞周期的各个阶段及其功能。
答案：细胞周期包括以下几个阶段：- G1期：细胞生长，准备DNA复制。
- S期：DNA复制，每条染色体复制成两份。
- G2期：细胞继续生长，准备进入有丝分裂。
- M期（有丝分裂）：染色体分离，细胞分裂成两个子细胞。
每个阶段都有其特定的功能，确保细胞分裂的准确性和有序性。
高考生物生物分类练习题及答案
高考生物生物分类练习题及答案一、选择题1.将下列生物按其分类特征进行排序，正确的顺序是：A. 鸟、甲壳类、哺乳类、两栖类B. 两栖类、哺乳类、甲壳类、鸟C. 甲壳类、两栖类、鸟、哺乳类D. 甲壳类、鸟、两栖类、哺乳类答案：D2.下列哪个分类单位最具有进化意义？A. 纲B. 种C. 目D. 界答案：B3.下列哪个不是动物的共性特征？A. 多细胞构造B. 能进行有性生殖C. 能进行光合作用D. 能进行呼吸作用答案：C4.以下哪个分类阶层的特征描述最为具体？A. 目B. 种C. 纲D. 界答案：B二、判断题1.两栖类属于冷血动物。
答案：正确2.脊椎动物的进化程度高于无脊椎动物。
答案：正确3.人类属于哺乳类动物。
答案：正确4.类群的划分是根据生物的某一共同性状或共同的谱系演化关系来确定的。
答案：正确三、简答题1.简述生物分类的意义和目的。
答：生物分类的目的是为了对生物进行系统性的归纳、分类和研究，以了解生物的谱系演化和生物多样性，为生物学的发展提供基础。
生物分类的意义在于对生物进行有序的分类，便于科学研究、教学和保护生物资源等方面的需要。
2.简述物种的概念及其分类标准。
答：物种是生物分类学中的基本单位，指的是一组相互关联的个体，其间可以进行自由交配并能繁殖出可育后代。
物种的分类标准主要包括形态特征相似性、生殖隔离和基因亲缘关系。
形态特征是最传统的分类标准，主要基于生物体的形态结构进行分类；生殖隔离主要强调个体之间无法进行自由交配和繁殖；基因亲缘关系则是基于分子生物学和遗传学的方法，通过比较DNA序列等来确定分类关系。
四、综合题某班级进行乡村生态调查，发现了一种新的昆虫，经过研究得出以下观察结果，请根据观察结果，完成对该昆虫的分类，并给出你的理由。
观察结果：- 该昆虫具有口器发达，善于咬食。
- 体色呈暗褐色，有一对发达的触角。
- 两对翅膀，能飞行。
- 生活在树木上，以树液为主要食物。
根据观察结果，该昆虫应被归类为鞘翅目昆虫，理由如下：- 该昆虫具有口器发达，善于咬食，符合鞘翅目昆虫的特征。
高考生物试题真题及答案
高考生物试题真题及答案一、选择题1. 下列关于细胞结构的描述，哪一项是不正确的？A. 细胞壁是植物细胞特有的结构B. 细胞膜具有选择性通透性C. 线粒体是细胞的能量工厂D. 细胞核是细胞遗传物质储存和复制的场所答案：A（细胞壁并非植物细胞特有，细菌和真菌也具有细胞壁）2. 光合作用中，光能被转化为化学能的主要场所是：A. 叶绿体B. 细胞核C. 线粒体D. 内质网答案：A（光合作用主要在叶绿体中进行，光能被转化为化学能）3. 细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是：A. 染色体数目在有丝分裂过程中保持不变B. 染色体数目在减数分裂过程中减半C. 染色体数目在有丝分裂和减数分裂过程中都减半D. 染色体数目在细胞分裂过程中始终不变答案：B（减数分裂过程中染色体数目减半，有丝分裂过程中染色体数目保持不变）二、填空题4. 细胞呼吸过程中，有机物被分解成______和水，同时释放能量。
答案：二氧化碳5. 基因突变是指基因序列发生______，导致基因表达的改变。
答案：改变三、简答题6. 请简述孟德尔遗传定律中的分离定律和独立分配定律。
答案：分离定律指出，在有性生殖过程中，个体的两个等位基因在形成配子时分离，每个配子只含有一个等位基因。
独立分配定律则指出，不同基因的分离是独立的，一个基因的分离不影响其他基因的分离。
四、实验题7. 在观察洋葱表皮细胞的实验中，需要使用显微镜。
请描述显微镜使用的一般步骤。
答案：显微镜使用的一般步骤包括：取镜与安放、对光、放置玻片标本、观察、清洁并整理显微镜。
五、论述题8. 论述生态系统中能量流动的特点。
答案：生态系统中的能量流动具有单向性和逐级递减的特点。
能量从生产者到消费者，再从消费者到分解者，是单向流动的，不能逆转。
同时，能量在流动过程中会以热量的形式散失，导致能量逐级递减。
结束语：本套高考生物试题真题及答案涵盖了生物学的基础知识点，包括细胞结构、光合作用、细胞分裂、遗传定律、细胞呼吸、基因突变等重要概念。
生物高考试题分类及答案
生物高考试题分类及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列关于细胞结构的描述，错误的是：A. 细胞膜具有选择透过性B. 线粒体是细胞的能量工厂C. 核糖体是蛋白质合成的场所D. 叶绿体只存在于植物细胞中答案：D2. 光合作用过程中，光能被转化为化学能储存在：A. ATP中B. NADPH中C. 葡萄糖中D. 氧气中答案：C3. 下列哪项不是生物多样性的组成部分？A. 基因多样性B. 物种多样性C. 生态系统多样性D. 食物链多样性答案：D4. 遗传信息的传递遵循的规律是：A. 孟德尔遗传定律B. 达尔文进化论C. 中心法则D. 基因突变5. 下列关于DNA复制的描述，正确的是：A. DNA复制是半保留的B. DNA复制是全保留的C. DNA复制是半不连续的D. DNA复制是连续的答案：A6. 细胞周期中，DNA复制发生在：A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案：B7. 下列哪种激素不是由内分泌腺分泌的？A. 胰岛素B. 甲状腺素C. 肾上腺素D. 消化酶答案：D8. 下列关于酶的描述，错误的是：A. 酶是生物催化剂B. 酶具有高效性C. 酶的活性受温度影响D. 酶的活性不受pH值影响答案：D9. 下列哪种生物不是真核生物？B. 细菌C. 藻类D. 原生动物答案：B10. 下列关于生态系统的描述，错误的是：A. 生态系统由生物和非生物部分组成B. 生态系统具有自我调节能力C. 生态系统的能量流动是单向的D. 生态系统的物质循环是可逆的答案：D二、填空题（每空2分，共20分）1. 细胞呼吸过程中，有机物被分解成______和______，并释放能量。
答案：二氧化碳、水2. 植物的光合作用主要发生在______中。
答案：叶绿体3. 基因突变是指基因序列发生______的改变。
答案：增添、缺失或替换4. 细胞分化的结果是形成了______。
答案：组织5. 人体免疫系统的第三道防线主要由______组成。
高考生物考试题型及答案详解
高考生物考试题型及答案详解一、选择题选择题是高考生物考试中的常见题型，通常包括单选和多选两种形式。
在解答选择题时，考生需要仔细阅读题目和选项，并根据所学知识做出正确的选择。
例如：1.下列哪种细胞结构是动物细胞所特有的？A. 细胞壁B. 叶绿体C. 核仁D. 中心体正确答案：C. 核仁2.下列关于基因的描述，哪项是错误的？A. 基因携带遗传信息B. 基因决定表型C. 基因通过蛋白质传递信息D. 基因位于染色体上正确答案：C. 基因通过蛋白质传递信息二、填空题填空题是考察考生对生物知识的掌握程度和理解能力的重要题型。
考生需要根据题目给出的提示，填写合适的答案。
例如：1.下图中的细胞器是_________。
[插入一张细胞结构图]正确答案：线粒体2.新陈代谢是指生物体各种物质和能量的_________。
正确答案：转化三、简答题简答题是考察考生对知识点的理解和归纳能力的一种题型。
考生需要用简练的语言回答问题，并给出相关的理论支持。
例如：1.请解释光合作用的过程及其在生态系统中的重要性。
解答：光合作用是植物利用阳光能合成有机物质的过程。
它包括光能的吸收、光合色素、酶和酶系的作用等。
光合作用通过二氧化碳的固定和光能的转化，产生了氧气和葡萄糖等有机物质，为生态系统提供了能量的来源，并释放出氧气，调节了大气中的氧气含量。
2.请描述细胞的分裂过程，并说明细胞分裂的意义。
解答：细胞分裂主要包括有丝分裂和减数分裂两种形式。
有丝分裂是指细胞在生长和繁殖过程中的常见分裂方式，它包括有丝分裂前期、有丝分裂中期、有丝分裂后期和有丝分裂末期。
减数分裂是指生殖细胞进行的一种特殊细胞分裂，它使染色体数目减少一半。
细胞分裂的意义在于保证遗传物质的稳定传递和维持物种的繁衍。
四、实验题实验题是高考生物考试中的一类应用题，考察考生利用所学知识设计实验、分析实验结果和提出结论的能力。
例如：1.请设计一套实验方案，证明光对植物光合作用的影响。
解答：将相同的植物分成两组，一组放在光照充足的环境下，另一组放在无光的环境中。
生物新课标试题及答案高考
生物新课标试题及答案高考一、选择题1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，以下哪个选项不属于细胞的基本结构？A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 线粒体答案：A2. 下列关于DNA的描述，哪项是错误的？A. DNA是遗传信息的载体B. DNA分子由四种碱基组成C. DNA分子是单链结构D. DNA复制时遵循碱基互补配对原则答案：C3. 光合作用是植物进行能量转换的过程，以下哪个阶段不参与光合作用？A. 光反应B. 暗反应C. 呼吸作用D. 光合磷酸化答案：C4. 以下哪个选项是生物进化的证据？A. 化石记录B. 物种分布C. 基因突变D. 所有以上选项答案：D5. 人类遗传病中，遗传方式为常染色体显性遗传的疾病是：A. 唐氏综合症B. 镰状细胞性贫血C. 马凡氏综合症D. 血友病答案：C二、填空题6. 细胞呼吸过程中，葡萄糖分解成______和______。
答案：二氧化碳，水7. 达尔文的自然选择学说认为生物进化的驱动力是______。
答案：生存竞争8. 基因工程中，常用的运载体有质粒、噬菌体和______。
答案：动植物病毒9. 人体的免疫系统分为非特异性免疫和______免疫。
答案：特异性10. 植物的生殖方式包括有性生殖和______生殖。
答案：无性三、简答题11. 请简述细胞周期的四个阶段及其主要特点。
答案：细胞周期包括G1期、S期、G2期和M期。
G1期是细胞生长和准备DNA复制的阶段；S期是DNA复制的阶段；G2期是细胞继续生长并准备进行细胞分裂的阶段；M期是细胞分裂的阶段。
12. 描述基因突变对生物进化的影响。
答案：基因突变是生物进化的重要驱动力之一。
它可以产生新的遗传变异，为自然选择提供原材料。
有利的突变可能增加生物的生存和繁殖能力，从而在种群中积累并传递给后代，推动物种适应环境变化。
四、论述题13. 论述生态系统中能量流动的特点和限制因素。
答案：生态系统中的能量流动是单向的，从生产者到消费者，再到分解者，逐级递减。
高考生物考试题型及答案
高考生物考试题型及答案一、选择题1. 下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是：A. 细胞膜上的蛋白质种类和数量与细胞的功能复杂程度有关B. 细胞核是遗传物质贮存和复制的主要场所C. 细胞质基质是细胞代谢的主要场所D. 线粒体是有氧呼吸的主要场所答案：D解析：线粒体是有氧呼吸的第二和第三阶段的主要场所，而有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中。
2. 光合作用过程中，光能被转化为化学能的场所是：A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 细胞质基质答案：A解析：光合作用发生在植物、藻类和某些细菌的叶绿体中，光能被转化为化学能储存在有机物中。
3. 下列关于DNA复制的叙述，正确的是：A. DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶B. DNA复制只能发生在细胞分裂间期C. DNA复制是半保留复制D. DNA复制过程中，每条链都是新合成的答案：C解析：DNA复制是半保留复制，即每个新合成的DNA分子都包含一条亲本链和一条新合成的链。
二、填空题4. 细胞周期包括____和____两个阶段。
答案：间期、有丝分裂期解析：细胞周期包括间期和有丝分裂期，间期是细胞生长和DNA复制的时期，有丝分裂期是细胞分裂的时期。
5. 酶的催化作用具有____、____和____性。
答案：高效性、专一性、温和性解析：酶的催化作用具有高效性、专一性和温和性，这意味着酶能高效地催化特定的底物，且在温和的条件下进行。
三、简答题6. 简述细胞分化的过程及其意义。
答案：细胞分化是指在个体发育过程中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
细胞分化的意义在于使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，提高各种生理功能的效率。
7. 描述光合作用中光反应和暗反应的过程。
答案：光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，主要过程包括光能的吸收、水的光解和ATP的合成。
暗反应发生在叶绿体的基质中，主要过程包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原。
四、实验题8. 在探究酵母菌种群数量变化的实验中，需要定期取样并计算酵母菌的数量。
近十年高考全国卷理综生物选择题汇总
生物基础测试试卷班级姓名学号选自近十年高考全国卷理综生物选择题（部分）备注：将答案必须填写在答案表栏内1.人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部（）A.血浆量增加B.组织液减C.组织液增加D.淋巴减少2.种子萌发的需氧量与种子所贮藏有机物的元素组成和元素比例有关，在相同条件下，消耗同质量的有机物，油料作物种子（如花生）萌发时需氧量比含淀粉多的种子（如水稻）萌发时的需氧量（）A.少B.多C.相等D.无规律3.下面叙述的变异现象，可遗传的是（）A.割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植，因而部分改变的第二性征B.果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状C.用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊，得到的果实无籽D.开红花的一株豌豆自交，后代部分植株开白花4.下列各类人群中，一段时期内人体摄入和排出的氮量基本相等的是（）A.健康儿童B.重创伤恢复期病人C.健康成年男子D.禁食期病人5.下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B.机体内所有的体细胞处于细胞周期中C.抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础6.一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。
这种克隆技术有多种用途，但是不能（）A.有选择地繁殖某一性别家畜B.繁殖家畜中优秀个体C.用于保存物种D.改变动物的基因7.自然界中生物种内及种间是相互作用、相互影响的。
下述观点不正确的是（）A.林鸽群较大时被苍鹰捕食的几率降低B.鲈鱼有时捕食其幼鱼，这有利于鲈鱼种的维持C.自然界的猴群经过争斗建立了优劣等级制度，并依次占据资源，对种的保持有利D.自然界中物种间捕食对一个种有利，但会使另一个种消失8.植物叶片从幼到老的整个生命活动过程中（）A.有机物输出也输入，矿质元素只输入B.有机物只输出，矿质元素只输入C.有机物只输出，矿质元素输入也输出D.有机物与矿质元素都既输入，又输出9.在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果应该是（）A.产生气泡B.溶液呈蓝色C.溶液呈紫色D.产生砖红色沉淀10.取适量干重相等的4份种子进行不同处理：（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟冷却、消毒。
生物高三大题知识点归纳
生物高三大题知识点归纳生物是理科中的一门重要学科，也是高中阶段的必修课。
高三阶段是考生备战高考的关键时期，针对生物这门学科，掌握并理解各个大题的知识点是非常重要的。
本文将对生物高三大题的知识点进行归纳，帮助同学们更好地复习备考。
一、选择题选择题是生物试卷中的常见题型，考察学生对基础知识的理解和分析能力。
以下是选择题常见的知识点：1. 细胞生物学- 细胞的结构和功能- 细胞代谢和能量利用- 细胞的生长、分裂和调控2. 遗传与进化- 遗传的基本规律- DNA的结构和功能- 基因的表达与调控- 进化理论和进化的证据3. 生物技术与实践- DNA技术与基因工程- 生物工程与农业生产- 生物技术在医学和环境保护中的应用二、填空题填空题要求学生对知识点有较为全面的理解，在答题过程中需要准确地填写答案。
以下是填空题常见的知识点：1. 植物生理- 光合作用和呼吸作用- 植物激素的种类和功能- 植物对环境的适应2. 动物生理- 神经系统和内分泌系统- 循环系统和呼吸系统- 消化系统和排泄系统3. 生态学- 生态系统的组成和结构- 生物群落和生态位- 生态平衡和生物多样性保护三、问答题问答题是对学生综合运用所学知识进行分析和解答的题目。
以下是问答题常见的知识点：1. 分子生物学- DNA的复制、转录和翻译过程- 基因突变和遗传病的关系2. 生态学- 能量流动和物质循环的原理- 生态系统的稳定性和恢复能力3. 生物的进化- 进化中的选择压力和适应- 进化中的突变和遗传漂变四、实验题实验题要求学生根据实验材料和实验设计进行数据分析和结论推断。
以下是实验题常见的知识点：1. 细胞生物学实验- 细胞的观察和测量- 细胞的染色体观察和基因表达实验2. 生态学实验- 生态系统的调查和测量- 生物个体数量的估算和变化规律分析3. 分子生物学实验- DNA的提取和分析- 基因工程相关的实验以上仅是生物高三大题中常见的知识点归纳，同学们在复习备考过程中，应该将重点放在这些知识点上。
2024年高考生物选择题的基本类型总结(二篇)
2024年高考生物选择题的基本类型总结高考生物选择题是考查考生对生物知识掌握程度和解决实际问题的能力的一种形式。
根据题目的内容和形式，可以总结出以下几类基本类型的高考生物选择题。
1. 知识点考查型这类题目主要考查考生对基础生物知识的掌握程度，包括生物的基本概念、生物的结构和功能、生物的分类、生物的遗传和进化、生物的生殖和发育等方面。
题目形式多样，有单选题、判断题、完形填空题等。
例如：（单选题）下列哪个是细胞的基本单位？A. 细菌B. 细胞器C. 器官D. 细胞膜（判断题）人体骨骼是活的组织。
A. 对B. 错2. 理解应用型这类题目主要考查考生对所学知识的理解和应用能力，例如生物的生态、生物的调节和反应、生物的繁殖和遗传、生物的进化等方面的理解和应用。
题目形式多样，包括单选题、多选题、完形填空题、解答题等。
例如：（单选题）若一种植物由黄色组与绿色组交配后，杂种的后代中既有绿色叶子的个体，又有黄色叶子的个体，则可以推断这种植物的叶色遗传方式是：A. 完全显性B. 完全隐性C. 不完全显性D. 不完全隐性（解答题）请解释什么是生物多样性，并列举两个保护生物多样性的措施。
3. 实验设计和数据分析型这类题目主要考查考生对实验设计和数据分析的能力。
题目形式多样，包括阅读实验数据、解析实验过程、设计实验方案等方面的题目。
例如：（数据分析题）某实验测定不同温度下决明叶绿素a的含量，数据如下表所示。
根据数据回答以下问题：温度（℃）叶绿素a含量（mg/g）20 0.825 1.230 0.635 0.41）图示不同温度下叶绿素a含量的变化情况。
2）从实验结果中得出什么结论？4. 综合分析和解决问题型这类题目主要考查考生对生物知识的综合运用能力和解决实际问题的能力。
题目常常涉及多个知识点的综合运用和分析问题的能力。
例如：（单选题）作为生物学家，你在野外观察到某种鸟类以果实为食。
为了研究这种鸟的食性，下列哪种实验方法更合适？A. 随机取样测定食性B. 观察鸟类群体的食用行为C. 掌握鸟类的种群结构和分布规律D. 分析鸟类的食物链总之，高考生物选择题的基本类型主要有知识点考查型、理解应用型、实验设计和数据分析型、综合分析和解决问题型。
生物高考选择题知识点
生物高考选择题知识点一、细胞和组织相关知识点1. 细胞结构和功能细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等的结构和功能。
2. 细胞代谢光合作用和呼吸作用的过程及其产物。
3. 细胞分裂和遗传有丝分裂和减数分裂的过程和特点，染色体结构和遗传物质DNA的组成等。
4. 组织构造与功能动植物细胞的特点和组织器官的结构和功能。
二、生物进化与分类知识点1. 进化论达尔文的进化论，自然选择与适者生存的原理。
2. 物种的形成与分化生物种的形成、物种分化、分化原因和机制等。
3. 生物分类分类方法、分类原则和分类等级等。
三、植物的营养与代谢知识点1. 光合作用光合作用的反应方程、光合色素、光合产物和光合作用在植物体内的分布等。
2. 呼吸作用呼吸作用的反应方程、有氧呼吸和无氧呼吸的区别和条件等。
3. 植物体内物质的运输水分的上升和运输、养分的吸收和运输等。
四、动物的营养与代谢知识点1. 消化系统消化器官的结构和功能、消化液的成分和作用等。
2. 循环系统心脏的结构和功能、血液的成分和功能等。
3. 呼吸系统呼吸器官的结构、呼吸气体的运输和交换等。
五、人体生物技术知识点1. 细胞工程和克隆技术细胞工程的原理和应用、动植物的克隆技术等。
2. 基因工程和转基因技术基因工程的原理和应用、转基因植物和转基因动物的特点等。
六、生物多样性保护知识点1. 生物多样性的价值生物多样性对人类的重要意义、生态系统的稳定性等。
2. 生物多样性的保护措施自然保护区的建设、物种保护和栖息地保护等措施。
七、生物与环境的关系知识点1. 生物适应与演替生物对环境的适应和演替规律等。
2. 污染与保护环境污染对生物的影响、环境保护的重要性等。
八、生物技术的发展与应用知识点1. 生物技术的发展历程生物技术的起源、发展和应用领域等。
2. 生物技术的应用生物农药、生物育种和生物制药的应用等。
以上是生物高考选择题的一些重要知识点，希望能对你的学习有所帮助。
记得多做习题，加深对知识点的理解。
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高考生物选择题专题1. 有一种蜘蛛能产生多种毒素，作用于动物细胞膜的离子通道，用以麻痹和杀死猎物。
其 中一种毒素是一个由 33个氨基酸组成的多肽。
下列叙述不正确..的是 A •控制该毒素的基因至少包含 204个碱基B •控制该毒素的基因在复制时，遵循碱基互补配对原则C .该毒素主要是在蜘蛛细胞游离的核糖体上合成D . ATP 可以为该毒素的合成提供能量2.某哺乳动物的基因型是 AaBb ,下图是其体内一个正在进行分裂的细胞示意图。
下列叙述正确的是A •该细胞中非姐妹染色单体之间发生了交叉互换B •等位基因A 与a 的分离只发生在减数第一次分裂C .减数第二次分裂中不可能出现基因型为AaBB 的细胞D •该细胞减数分裂后产生了 2种不同基因型的细胞3. 植物生长调节剂是与植物激素有类似化学结构和作用的化合物，葡萄是植物生长调节剂 广泛应用的作物之一。
以下叙述不合理的是A .葡萄压条时，可通过喷洒适宜浓度生长素促其生根B •用适宜浓度的乙烯利喷布或蘸果穗，可使葡萄提前成熟C •赤霉素可诱导葡萄无核化，故可诱导葡萄形成无籽果实D •萘乙酸在葡萄不同生长时期使用，对植物的调节效果基本相同 4. 下列对实验叙述正确的是A •将组织中提取的 DNA 丝状物直接放入二苯胺试剂中，沸水浴后冷却变蓝B •大肠杆菌的培养和分离实验时，若菌液浓度太高，培养基上菌落会相互重叠C . PCR 技术要求反应体系中，要有一种与目的基因互补的 DNA 引物链D •植物组织培养时，培养基中的蔗糖用葡萄糖代替后不会影响植物的正常生长5. 下图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量）。
下列叙述错误 的是A .此生态系统可能存在的食物链为植物T旅鼠T 旅鼠的天敌B •此生态系统三种生物的种群数量围绕各自的K 值上下波动C .在被标记的旅鼠部分被捕食后，用标记重捕法估算的旅鼠种群密度将偏低D •数量激增后，旅鼠会出现“自杀”行为，反映了生态系统的信息传递功能（图第一年第二年第三年第四年博五年6. 科学家把从小鼠胚胎干细胞中分离获得的4个基因通过病毒导入已分化的小鼠成熟细胞，发现成熟细胞返回到了未成熟的干细胞状态。
这种干细胞（iPS细胞）又能在不同条件下分化形成神经细胞等多种细胞。
下列叙述不正确的是A. 此实验过程中病毒发挥了载体的功能B. 此实验过程中运用了动物细胞培养技术C. 分化形成的神经细胞能进行遗传信息的表达D. iPS细胞分化形成的多种细胞所含核基因不同7. 下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是A. DNA、RNA和蛋白质可通过核孔进出细胞核B. 只有含叶绿体的细胞才能将无机物合成有机物C. 分泌功能越强的细胞，高尔基体膜的更新速度越快D. 蛋白质是细胞膜的主要组成成分且在膜上均匀分布8. 选取某种植物生长状况相同的四组枝条进行如图处理，其中甲、乙、丙切去顶芽，丁保留顶芽。
将切下的乙顶芽放回原位置，将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于原顶芽位置。
四组枝条均给予相同的单侧光照。
下列叙述正确的是B. 乙组枝条在单侧光下表现为直立生长C. 丙组枝条在单侧光下背光侧生长素多于向光侧D. 若此实验在黑暗中进行，实验现象不变的是甲和丙9. 荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产失收。
平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象重复上述过程。
下列叙述不正确的是A. 平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量B. 荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者C. 平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节D. 平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害10.化学降解法是一种传统的测定 DNA 碱基序列的方法。
特定化学试剂的处理能使 DNA 单链在某种特定碱基处断开，且每条链只在一处断开；利用凝胶电泳可将不同长度的 DNA 片段彼此分离，通过放射自显影可使带标记的DNA 片段在X 光底片上显现出相应谱带。
下图为测定已标记后的 DNA 片段中胞嘧啶位置的过程示意图。
下列叙述正确的是放射性标记的末端C.测定此DNA 片段中鸟嘌呤位置时，X 光底片上会显现2种不同长度的谱带D. 从理论上分析，按图中模式操作两次即可测定出DNA 片段的全部碱基顺序11.下列有关化合物鉴定的叙述中，不正确的是A •脂肪用苏丹川试剂检测呈红色 C .淀粉用碘液试剂检测呈蓝色12•某些植物在早春开花时， 花序细胞的耗氧速率高出其它细胞 100倍以上，但单位质量葡13.研究发现，将同种果蝇分别在淀粉培养基和麦芽糖培养基上培养多代, 同类培养基上生活的个体交配。
对该实验的分析不正确的是 A •两类培养基为果蝇提供了不同的生存环境 B •这种交配偏好可视为一种选择作用C .长期选择性交配可能使种群的基因频率产生差异D •出现了选择性交配说明果蝇间已产生了生殖隔离14•对笠螺多个种群的调查，发现其体长、种群生物量与种群密度的关系 如图1所示。
下列叙述正确的是A • A 点个体平均生物量比B 点少 B •随着种群密度增加，笠螺体长逐渐减小C .种群密度低于 A 点时，个体间的斗争最激烈D •笠螺种群生物量和体长呈正相关15. G418是一种抗生素，可通过影响核糖体的功能而阻断蛋白质合成，而neo 基因的表达产物可使G418失效。
下表为 G418对不同细胞致死时的最低用量，以下分析不正确的 是TGCAGCTCTTLLLLLLLLLL —^1- --------2p千沖AC- G- 链的分离（'： G#A O A- A-化学试剂 处理务条单諾聃一 一 ■一 一 一 ■_ _ ACGTCG A AA - ----- ACGT GAc AA - -- -- -- - A GTCGACAA凝胶电冰 G- 放射自显影* 'O推测川待测DNMP C 胞I 卿磁的位置~C特测序的 DNA 的DMA 片段-条琏X 光底片上显现的相应谱带A. 使用特定化学试剂的作用是破坏碱基之间的氢键 B •此过程需解旋酶、限制性核酸内切酶和DNA 聚合酶的参与B ・还原性糖用斐林试剂检测呈砖红色 D ・蛋白质用双缩脲试剂检测呈紫色萄糖生成ATP 的量却只有其它细胞的40%:此时的花序细胞 A •主要通过无氧呼吸生成 ATPC .线粒体基质不参与有氧呼吸B. 产生的热量远多于其它细胞 D ・没有进行有氧呼吸第三阶段果蝇仍倾向与在0+1*诫瞰鹹前）中国仓鼠卵巢细胞7UO-SOO植10125 -500A .不同真核细胞对G418的敏感度不同B . G418可有效抑制植物愈伤组织的生长C. G418不干扰neo基因的转录和翻译D. neo基因可作为基因工程的标记基因16. 下列过程不需要酶参与的是A. DNA转录成RNA勺过程B.C.细胞质壁分离与复原D.17. 下列关于生命活动调节的叙述中正确的一项是A. 人体剧烈运动排汗后，此时抗利尿激素分泌减少B. 免疫系统可监控和清除人体内衰老、损伤、癌变的细胞C. 兴奋在两个神经元之间传递的过程中，不会出现膜的转移和融合D. 抗体、淋巴因子、血红蛋白等都属于免疫活性物质18. 下图显示某种甲虫的两个种群基因库动态变化过程，种群中每只甲虫都有相应的基因型,下列有关该图的说法不正确的是A. 种群1和2中的基因库之间有机会进行基因交流，不存在生殖隔离，属同一物种B. 种群1中A'基因的出现最可能的来源是基因突变，它为生物进化提供了原材料C. 种群1新基因型A'A甲虫个体的出现将会使种群1基因库中的基因频率发生改变D. 种群1和2中不同的自然选择决定了种群1和种群2甲虫的变异和进化方向19. 下图是一对夫妇和几个子女的简化DNA旨纹，据此图判断，下列选项不正确的是墓因标记母亲交亲女儿I女儿2 儿子J —-——[I ——111 —一—IV ——A. 基因I和基因II可能位于同源染色体上B. 基因川可能位于X染色体上光合作用中CO的固定细胞质基质内糖酵解过程-■C. 基因IV与基因II可能位于同一条染色体上D. 基因V可能位于Y染色体上20. 在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是A. 给发酵装置适时排气B. 让发酵装置接受光照C.葡萄汁装满发酵瓶保证无氧D.酵母菌装置放在40 C处21 •美国科学家吉尔曼和罗德贝尔因在G蛋白研究方面的突出贡献，荣获1994年诺贝尔奖。
多年后罗伯特和布莱恩，因在G蛋白偶联受体（GPCPs）方面的研究成果，荣获20XX年诺贝尔奖。
GPCPs是一条往返穿膜七次的跨膜蛋白，下图是其结构模式图。
下列有关G蛋白和G蛋白偶联受体说法错误的是A. G蛋白偶联受体（GPCPS可能是糖蛋白B. 该条多肽链只有一个游离的氨基和一个游离羧基C•此多肽链中氨基酸的“ R基”之间形成的“一S—S—”，具有维持活性的作用D.G蛋白是在细胞溶胶中游离的核糖体上合成的22 •如图表示一株生长迅速的植物在夏季24 h内CO2的吸收量和释放量，光合作用速率和呼吸作用速率用单位时间内CO2的吸收量和CO2的释放量表示（图中A、B、C表示相应图形的面积）。
下列表述不合理的是23. 下图为某动物精原细胞增殖和形成精子过程的示意图，图中标明了部分染色体上的基因。
①③细胞处于染色体着丝点（粒）向两极移动的时期。
下列叙述中错误的是24. 下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是A .经过⑤免疫可以将结核杆菌完全消灭B .能特异性识别抗原的细胞有C . HIV 侵人人体后对⑤⑥具有 破坏作用，尤其是对⑤D .所有抗原侵入人体都需要 ⑤⑥共同作用25 .在烧杯中加入一定量的枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食。
过几天后放入大草履虫，再过一段时间后，放入双小核草履虫, 它们均以枯草杆菌为食。
三种生物在浸出液中数量的增 减情况如图所示，据图分析错误..的是A. 枯草杆菌和草履虫之间构成捕食关系，两种草履 虫之间构成竞争关系B. a b 两条曲线分别表示枯草杆菌和双小核草履虫的数量变化情况C. 烧杯内混合培养的每一种生物，均存在种内斗争D. 经过足够长的时间后，a 、b 两条曲线最终趋向动态平衡 B .与光合作用有关的酶均分布在叶绿体基质中 D .所含基因的遗传不遵循孟德尔的遗传定律B .壁虎断尾后长出新尾巴 D .利用柳树枝条繁殖植株荷②T ③一染色僮数目染色体数目最多为 4n , DNA 数目为4a染色体数目为2n , DNA 数目为2a母阳胞 砸胞A. ①中有同源染色体，B. ③中无同源染色体，C. ②中有姐妹染色单体，①③会发生姐妹染色单体分离D. 与图中精细胞同时产生的另外 3个精细胞的基因型是 aB 、ab 、ABa 、d 、f-JI* 打，他也tn 列帀26. 下列关于叶绿体的叙述正确的是 A •是进行光合作用的唯一场所 C •是地球上最基本的生命系统 27. 下列过程不属于.克隆的是 A .单个大肠杆菌形成单菌落 C . PCR 扩增抗除草剂基因28. 人血红蛋白由两条a 链和两条B链构成。