政治必修四哲学意识的作用
高二政治必修四
高二政治必修四高二政治必修四主要内容包括:一、哲学的基本问题哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,即意识和物质的关系问题。
包括两方面内容:一是思维和存在何者为本原的问题,这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准;二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。
哲学的基本问题在人们的生活和实践活动中表现为主观与客观的关系问题。
主观与客观的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题,是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。
二、意识的作用人能够能动的认识世界。
意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。
意识活动的主动创造性,是人能够认识世界的重要条件。
人能够能动的改造世界。
意识对改造客观世界具有指导作用,人们在意识的指导下能够通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。
三、百舸争流的思想唯物主义和唯心主义:根据对哲学基本问题第一方面的不同回答,哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。
唯物主义把世界的本原归结为物质,主张物质第一性,意识第二性,意识是物质的产物;唯心主义把世界的本原归结为精神,主张意识第一性,物质第二性,物质是意识的产物。
辩证法和形而上学:根据对哲学基本问题第二方面的不同回答,哲学又可以划分为可知论和不可知论。
可知论认为世界是可以被认识的,思维和存在具有同一性;不可知论认为世界是不能被完全认识的,否认思维和存在的同一性。
四、探索世界与追求真理世界的物质性:自然界是物质的,人类社会的产生、存在、发展及其构成要素也具有客观的物质性。
人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。
实践是认识的基础:实践是认识的来源、发展动力和检验认识真理性的唯一标准。
此外,实践也是认识的目的和归宿。
真理的客观性、条件性和具体性:真理最基本的属性是客观性。
真理都是具体的,任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
人教版思想政治必修四《生活与哲学》第五课第二框意识的作用
《意识的作用》教学设计【学科素养】政治认同:1.结合具体事例明确人能够能动地认识世界,意识活动的能动性是人类能动地认识世界的根本原因。
2.理解意识活动的特性,理解坚持一切从实际出发实事求是的要求和意义。
3.多了解时事热点,增强贯彻和执行党的一切从实际出发,实事求是的思想路线的自觉性。
科学精神:正确认识和重视意识的作用和精神的力量;树立起一切从实际出发、实事求是的态度,正确处理好主观能动性与客观规律性的关系。
【教学重点】意识活动的特点;坚持一切从实际出发、实事求是的基本要求【教学难点】1.理解意识对客观世界的指导作用。
2.怎样做到一切从实际出发、实事求是。
【教学过程】导入新课:【师】港珠澳大桥是人们借助智慧创造出来的,这说明意识在我们的生活中起着十分重要的作用。
那么,意识的作用具体表现在哪些地方呢?让我们共同走进今天的课堂。
明确教学目标,学生自主学习三分钟。
讲授新课:一、人能够能动地认识世界1.意识活动具有目的性【案例】为什么要建设港珠澳大桥?港珠澳大桥,跨越伶仃洋,东接香港特别行政区,西接广东省珠海市和澳门特别行政区,首次实现了珠海、澳门与香港的陆路连接,极大地缩短了三地间的距离。
通车后,驾车从香港到珠海、澳门从3个小时缩短至约45分钟,这对提升珠江三角洲地区的综合竞争力,保持港澳的长期繁荣稳定,打造粤港澳大湾区具有重要战略意义。
【师】上述材料体现意识活动的哪个特点?(体现了意识活动具有目的性)什么事意识活动的目的性?【生】人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目的,在行动之前,还要确定目标、行动方式和行动步骤等。
【师】体现意识活动目的性的标志性词语有哪些?动物的活动有没有目的性?(学生思考并回答)2.意识活动具有自觉选择性和主动创造性【案例】2005年,孟凡超带领团队完成了大桥三种总体设计方案:全桥、全隧和桥岛隧组合方案。
但在总体方案论证会上,各类专家意见严重不统一,每一种方案都会被质疑。
但最后港珠澳大桥选择了桥、岛、隧三种方式的集群组合方式。
5.2意识的作用优秀教学案例高中政治人教版必修四生活与哲学
二、教学目标
1.以嫦娥四号探测器成功登陆月球背面的案例为导入,创设真实情境,让学生身临其境地感受意识的作用。
2.利用多媒体展示嫦娥四号任务的视频资料,让学生直观地了解我国航天事业的辉煌成就。
3.结合学生的现实生活,创设相关问题,引导学生运用意识的作用进行分析。
4.设计具有挑战性的情景模拟活动,让学生在实践中体验意识的作用。
2.重点强调:请大家记住,意识具有能动作用,我们要坚定信念,积极进取,发挥意识的作用,为实现自己的目标而努力奋斗。
(五)作业小结
1.布置作业:同学们,请你们结合自己的生活实际,思考意识的作用,并写一篇短文,谈谈自己如何发挥意识的作用,实现目标。
2.课堂小结:本节课,我们学习了意识的作用,希望大家能够深刻理解并运用到实际生活中,为实现自己的梦想而努力奋斗。
(二)过程与方法
1.通过分析嫦娥四号探测器成功登陆月球背面的案例,让学生在实际情境中感受意识的作用。
2.采用小组讨论、汇报等形式,引导学生主动参与课堂,提高合作交流能力。
3.运用比较、归纳、演绎等方法,分析意识在嫦娥四号任务中的具体作用。
4.结合学生的兴趣和实际,鼓励学生进行科技创新实践,培养解决问题的能力。
2.意识的能动作用:意识具有能动作用,表现在人们认识世界和改造世界中。意识能推动人们主动去认识世界,改造世界,实现自己的目标。
3.意识在嫦娥四号任务中的作用:我国科学家在嫦娥四号任务中,凭借坚定的意识信念和积极进取的精神,克服了重重困难,取得了辉煌成果。
新人教版必修4高中政治第五课第二框意识的作用
摆脱了美式科幻片主导的“逃离地球”范式,独创出崭新的“流浪地
球”范式,展现了中华民族的集体主义和家国情怀;影片传承了愚公
移山、精卫填海等神话所代表的保卫自身家园的传统,体现着“为
天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的民族气度,
与我国的历史和现实相契合。
探究点一
探究点二
知识脉络
结合材料,运用意识的相关知识探究科幻电影《流浪地球》成功 的原因。
放思想、与时俱进。古老的丝绸之路迎来了难得的发展机遇,我们
一定要抓住这一机遇加快发展。
(3)一切从实际出发,实事求是要求我们把发挥主观能动性与尊重
探究点一
探究点二
知识脉络
解惑提高
1.准确理解意识活动的自觉选择性和主动创造性
(1)意识活动的自觉选择性,是指意识对客观世界的反映是主动的、
有选择的,并不是客观世界有什么就反映什么,只有当人们的实践
活动需要时,人们才会去主动地反映它。
(2)意识活动的主动创造性,是指意识不仅能反映事物的外部现象,
而且能够把握事物的本质和规律;还指它不仅能够“复制”当前的对
提示①意识活动具有目的性。影片通过对科技发展和未知宇宙 进行大胆预测和推演,很好地满足了广大观众的好奇心理需求。② 意识活动具有主动创造性。影片独创出崭新的“流浪地球”范式,创 造性展现了中华民族的集体主义和家国情怀。③意识活动具有自 觉选择性。影片传承了愚公移山、精卫填海等神话所代表的保卫 自身家园的传统,体现了我国的民族气度。④意识是对客观存在的 反映,影片所展现的家国情怀与我国的历史和现实相契合。
探究点一
探究点二
知识脉络
意识对改造客观世界的指导作用图示如下:
探究点一
探究点二
政治必修四知识点归纳
政治必修四知识点归纳第一课:美好生活的向导1、哲学与生活的关系哲学来源于生活,又高于生活。
哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思考。
哲学反作用于生活,哲学总是自觉或者不自觉地影响着人们的学习、工作和生活。
只有真正的哲学才能指导人们正确地认识和改造世界,才是指导人们生活得更好的艺术。
2、哲学是系统化、理论化的世界,哲学是世界观和方法论的统一。
(1)哲学与世界观的关系世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
世界观人人都有,但一般人的世界观往往是自发的、零散的。
哲学是指哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识,把人们自发的、零散的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。
哲学是关于世界观的学问,是系统化、理论化的世界观。
(2)哲学世界观与方法论的关系世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是指人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
世界观决定方法论,方法论体现世界观,哲学是世界观和方法论的统一。
3、哲学与具体科学的关系具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导,科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导。
第二课:百舸争流的思想哲学的基本问题1、哲学的基本问题及其两方面的内容哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,即物质和意识的关系问题。
哲学的基本问题在现实生活中表现为处理主观与客观的关系。
①思维和存在何者为第一性,对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
②思维和存在有无同一性,即思维能否正确反映存在,对这个问题的不同回答形成了可知论与不可知论。
2、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准思维和存在何者为第一性,对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
哲学发展史上,虽然有唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学两个对子,但是辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义和唯心主义的斗争。
政治必修四哲学_第二单元_意识的作用
正确的意识促进事物的发展, 正确的意识促进事物的发展,使人们的实践活动获 促进事物的发展 得成功;错误的意识阻碍事物的发展 阻碍事物的发展, 得成功;错误的意识阻碍事物的发展,使人们的实 践活遭到失败。 践活遭到失败。
材料一:你听了《红旗飘飘》歌曲后有何感受 材料一 你听了《红旗飘飘》歌曲后有何感受? 你听了 材料二:“怒伤肝 忧伤肺 悲伤肾,气伤心 气伤心.”说明了 材料二 怒伤肝,忧伤肺 悲伤肾 气伤心 说明了 怒伤肝 忧伤肺, 什么道理? 什么道理 2、 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 、 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用. 正确的、高昂的精神 可以催人向上,使人奋进 精神,可以催人向上 使人奋进.错 正确的、高昂的精神 可以催人向上 使人奋进 错 误的、萎靡的精神 则会使人悲观、消沉, 精神, 误的、萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧 失斗志。因此,我们要树立高昂的精神 我们要树立高昂的精神,重视精神 失斗志。因此 我们要树立高昂的精神 重视精神 的力量. 的力量
能动地 首先表现: 一.首先表现: 能够 能动地 认识世界 首先表现 人
意识活动的主动性 创造性是人能 意识活动的主动性和创造性是人能 主动性和 够认识世界的重要条件
※人类意识这个“思维的眼睛”,能够揭 人类意识这个“思维的眼睛” 示深藏于事物内部的本质和规律; 示深藏于事物内部的本质和规律;它可以 逐步解开自然之谜和社会历史之谜。 逐步解开自然之谜和社会历史之谜。
把木梳卖给和尚
• 某企业招聘的题目:把木梳卖给和尚。 某企业招聘的题目:把木梳卖给和尚。 应聘者纷纷离去,剩下甲、 应聘者纷纷离去,剩下甲、乙、丙三人 甲历尽艰辛甚至遭和尚们的唾骂, 。甲历尽艰辛甚至遭和尚们的唾骂,最 后卖出一把。乙卖出十把, 后卖出一把。乙卖出十把,丙卖出一千 把
生活与哲学原理及方法论总结- 高考政治一轮复习人教版必修四
《生活与哲学》原理及方法论总复习提纲第一部分:辩证唯物论1、意识的能动作用(1)意识活动具有目的性,自觉选择性和主动创造性,人能够能动的认识世界。
(2)人能够能动的改造世界①意识对改造世界具有指导作用。
正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神催人向上,使人奋进:萎靡的精神使人悲观消沉。
【方法论】要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识2、物质和意识的辨证关系(1)【原理内容】世界的本原是物质,物质决定意识。
【方法论】:要坚持一切从实际出发,实事求是。
(2)【原理内容】①意识活动具有目的性,自觉选择性和主动创造性,人能够能动的认识世界。
②人能够能动的改造世界。
A意识对改造世界具有指导作用。
正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用B意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神催人向上,使人奋进:萎靡的精神使人悲观消沉。
【方法论】要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识3如何做到一切从实际出发,实事求是(1)尊重客观规律(2)充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,用科学的理论武装头脑,指导实践(3)要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
(4)反对夸大意识能动能动的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
4、规律的客观性和普遍性原理(1)、K原理内容』:规律具有普遍性和客观性。
规律是客观的,是不依人的意志为转移的,它既不能被创造、被改造,也不能被消灭。
(2)、K方法论』:规律的客观性和普遍性要求我们,①必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律,一旦违背客观规律,人们就会受到规律的惩罚。
②在客观规律面前,人并不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。
高中政治人教版必修四生活与哲学5.2意识的作用 课件
尊重经济社会发展规律 一切从实际出发,实事求是
撸起袖子加油干
(三)、一切从实际出发 实事求是
1、含义(是什么)
尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事 物出发,经过调查研究,找出事物固有的而不 是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。
【提示】 实事求是:实事——客观事物;求——认
识;是——规律。实事求是一方面强调了从 实际出发,尊重规律的客观性,另一方面强 调发挥人的主观能动性,发现和认识规律。
习题体验
1. 下图漫画《你的心境》所体现的哲理是( ) A. 人们在意识指导下自发改 造客观世界 B. 意识是脱离客观存在的主 观映象 C. 意识在特定条件下决定和 控制客观对象 D. 意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用 【解析】人具有主观能动性,人类改造世界的实践活动是充 分发挥意识能动性的体现,排除A。意识是对客观存在的反映, 离开客观存在,不会产生意识,排除B。C强调意识决定物质, 属于唯心主义观点,排除C。 【答案】D
意识活动的主动创造性,是人能够认识世界的重要条件。
探究:1.十九大设置了两个奋斗目标并规定了它目的的步性骤;
2.两个一百年目标是在把握社会发展规律的基础上
提出来的,预见了美好的未来。 主动创造性
3.提到美食节,有人想到是美食,有人想到是价格,
有人想到是热闹等;
自觉选择性
由此我们看到意识活动具有哪些特征?
3. 下图既可以看成正在对视的两个人,也可以看成一个酒 杯。这表明( )
A.运动是客观事物的固有 属性和存在方式 B.人们的认识结果是由认 识的主体决定的 C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的 D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界 【解析】对同一对象的不同反映,主要原因在于人们认识 物体的角度不一样,认识目标不一样,从而导致认识结果不 同,体现了意识的主动性和选择性,故答案为C。A脱离题干。 B属于一种唯心主义观点,故排除。此题没有涉及对客观世 界的改造,排除D。 【答案】C
人教版政治必修四全册课件:2.5.2意识的作用
预习交流 1
为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明?
提示:人类意识活动具有目的性和计划性。 人们在反映客观对象时 , 总是基于实践的需要带着一定的主观倾向和要求 ,抱有一定的动机和 目的。而动物的操作则纯粹是无目的的本能的活动。正是从这一意义 上说,即使是最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明。 2.人能够能动地改造世界 (1)人们在意识的指导下能动地改造世界,即通过实践把意识中的 东西变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。 (2)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。意识活动依赖于 人体的生理活动,又对生理活动有着能动的反作用。高昂的精神可以催 人向上,使人奋进;萎靡的精神则会使人悲观、消沉,丧失斗志。 (3)意识具有能动性,它是对物质的能动的反映,又对物质具有能动 的反作用。
内 涵 区 别 表 现
联 系
范 意识的反作用<意识的能动作用<主观能动性 围 意识的反作用包含于意识的能动作用,是能动作用的第二方面。意识的反 作用、意识的能动作用包含于主观能动性,是主观能动性的表现
2.物质和意识的辩证关系及其方法论意义 (1)原理依据: ①物质决定意识,意识是物质的反映。 ②意识对物质具有能动作用。意识具有目的性、自觉选择性和主 动创造性;意识对改造客观世界具有指导作用,对人体生理活动具有调 节和控制作用。 (2)上述内容可图示如下:
玩
命
5.漫画《玩命》给我们的警示是( ①要重视精神的力量 有曲折性 A.①② 答案:D ④要尽力而为,量力而行 B.③④
) ③事物的发展具
②要正确地发挥主观能动性 C.①③ D.②④
6.为应对国内外经济形势的变化,我国 2013 年实施积极的财政政策和 稳健的货币政策。这体现的唯物论道理是( ①正确的意识对事物发展具有决定作用 世界 A.①② C.③④ 答案:B 解析:国家为应对当前的经济形势而出台一些政策,这体现了物质决定 意识,意识能够能动地反映客观世界,②③正确;①夸大了意识的作用,不 选;④没有分清意识的性质,应排除。故选 B 项。 ③物质决定意识 B.②③ D.①④ ) ②意识能够能动地反映客观
高中政治必修四哲学原理总结整理
高中政治必修四哲学原理总结整理一.唯物论基本原理和方法论1.世界物质性原理世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性,物质打算意识。
要求我们想问题、办事情要一切从实际动身,实事求是,主观符合客观。
2.意识的能动作用原理(1)人能够能动地熟悉世界:①意识活动具有目的性、方案性①意识活动具有主动制造性和自觉选择性(2)人能够能动地改造世界:①意识对改造客观世界具有指导作用,意识能够反作用于客观事物,正确的意识能够促进客观事物的进展,错误的意识则会阻碍客观事物的进展。
①意识对人体生理活动具有调整和掌握作用。
昂扬的精神使人奋进,萎靡的精神使人丢失斗志。
我们要重视意识的作用,重视精神的力气。
((3)一切从实际动身,实事求是)3.物质和意识的辩证关系原理①物质打算意识,要做到一切从实际动身、使主观符合客观;①意识对物质具有能动作用。
意识活动具有目的性、方案性、主动制造性和自觉选择性,正确的意识能够促进客观事物的进展。
要树立正确的意识,克服错误的意识。
4.规律的客观性和普遍性原理规律是事物运动过程中固有的、本质的、必定的、稳定的联系。
①规律是客观的,既不能被制造,也不能被毁灭,是不行违背的。
①规律是普遍的,事物在运动变化进展过程中都遵循其固有的规律。
规律的客观性和普遍性要求我们:①必需遵循规律,按客观规律办事,不能违反客观规律,一旦违反客观规律,人们就会受到规律的惩处。
①人可以在熟悉和把握规律的基础上,依据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。
①要把敬重客观规律和发挥主观能动性结合起来,把高度的革命热忱同严谨踏实的科学态度结合起来。
5.规律客观性和人的主观能动性的辩证关系①规律是客观的.,不以人的意志为转移,要求敬重客观规律。
①要发挥主观能动性熟悉、把握和利用客观规律。
①要把敬重客观规律和发挥主观能动性结合起来,把高度的革命热忱同严谨踏实的科学态度结合起来。
6.物质和运动的关系:物质和运动是不行分割的①世界上的一切事物都处于运动和变化中,运动是物质的固有属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质。
高中政治人教版必修4生活与哲学 5.2 意识的作用课件(共34张PPT)
为什么说最蹩脚的建筑师也比最灵巧的蜜蜂高明?这说 明了人类意识的什么特点?
建筑师在建造房屋之前,就已经在自己的头脑中把房屋设计出来了,建筑师
建造房屋的过程,也是实现自己目的的过程,充分说明人的活动是有意 识、有目的的。
探探究究二二 登封市政府采取政府扶持、市场化运作的模式建 设起来的小吃街。说到夜市街,你想到什么?
夜市街有着许多美食,令人十分向往。若要前往此处 品尝美食?你关注的“焦点”在哪?
美食、天气、路线、价格等
(2)意识活动具有自觉选择性
侧重于强调认识对象的选择 强调对客观世界的反映是主动的、有选择的
探究三
人们可以根据过去遗留下来的事物追溯过去
人们可以用科学的手段预测未来的各种情况
一、人能够能动的认识世界
【方法论】:我们要重视意识的作用,重视精神的力量, 自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
物质和意识的辩证关系
鸟巢
“鸟巢”设计理念
“鸟巢”体育场
物质决定意识 意识对物质具有能动作用
决定
物质
意识
能动的作用
物质与意识的辩证关系原理
物质 物质决定意识(原理)
与意 识的
方法论 要求一切从实际出发,实事求是
辩证 意识对物质具有能动作用(原理)
关系
要求重视意识的能动作用,树立
方法论 正确的思想意识,克服和抵制错
误的思想意识。
“物质和意识的关系”≠“物质和意识的辩证关系”
(1)物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。包括两个方面: 一是物质和意识何者为第一性,二是物质和意识有无同一性。 (2)物质和意识的辩证关系是辩证唯物主义的基本观点。包括 两个方面:一是物质决定意识,意识是物质的反映;二是意识具 有能动作用,即意识能够能动地认识世界和改造世界。
高中政治部编版必修四《哲学与文化》 哲学专项知识
必修四《哲学与文化》哲学专项知识1.物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发,实事求是。
关键词:根据…情况(针对…特点、根据…形势、从…实际出发、立足于…基础)制定或实行…方针、路线、政策或发展战略╱制定…计划、路线、方针、政策或发展战略由…客观情况决定╱立足或着眼于国情、省情、县情2.意识具有能动作用,要求我们发挥正确意识的能动作用。
关键词:强调意识的积极或消极作用,如在…路线、政策的指引下,取得成功或失败╱强调贯彻…科学理论或…重要思想,如科学发展观(建设社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐社会、三个代表、生态价值观)╱抵制、批判…错误思想或理论╱弘扬…精神,如爱国主义精神╱大力加强精神文明建设╱创造条件、克服困难╱在…理论、思想、政策、精神的指导下╱实施…战略、计划、方案╱坚持…方针3.规律客观性与普遍性要求我们尊重规律,按客观规律办事,认识和利用规律,为人类造福。
关键词:说明人生价值在于对社会的贡献╱一些先进人物的价值正是体现在于他们对社会的贡献6.价值观具有导向作用,价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用,对人生道路的选择具有重要导向作用。
关键词:说明不同价值观的导向作用╱说明先进人物之所以会取得成功,是因为他们坚持正确的价值观╱如航天英雄╱十大感动中国人物等7.正确的价值判断和价值选择,必须坚持真理,遵循社会发展规律;自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值追求。
关键词:时空的推移和条件的改变价值观念会变化╱忠于人民╱地位、需要、角度、立场不同价值观不同╱最广大人民的立场╱个人利益、局部利益与最大多数人的利益╱眼前利益与根本利益8.人生价值的创造与实现,在劳动和奉献中创造价值,在个人与社会的统一中实现价值,在砥砺自我中走向成功。
关键词:忘我╱帮助人民做好事╱投身于为人民服务的实践╱服务他人╱社会提供的生存、发展、工作条件╱大家的努力╱个人精神、素质、理想信念╱反之,贪图安逸╱拜金主义。
高二政治必修四:意识的作用
第五课第二框意识的作用课时数:1【知识结构】二、意识的作用:(一)人能够能动地认识世界:1、意识活动具有目的性和计划性。
2、意识活动具有主动创造性和自觉选择性。
(二)人能够能动地改造世界:1、意识对改造客观世界具有指导作用。
2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
(三)一切从实际出发实事求是:1、必须坚持一切从实际出发,实事求是。
2、一切从实际出发,实事求是,并不是否定发挥主观能动性。
3、坚持一切从实际出发实事求是,既要反对……,又要反对……。
【学习过程】二、意识的作用:(一)人能够能动地认识世界:1、意识活动具有性和性。
人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目的和动机,在实施行动之前还要预先。
2、意识活动具有性和性。
意识对客观事物的反映是主动的、有选择的,并不是。
意识不仅能反映事物的,而且能够把握事物的。
它不仅能够“复制”,而且能够追溯、推测,能够创造一个的世界。
3、意识活动的和,是人能认识世界的重要条件。
(二)人能够能动地改造世界:1、意识对改造客观世界具有作用。
人们在意识的指导下能动地改造世界,即通过把意识中的东西变成现实的东西,创造出的东西。
2、意识对于人体生理活动具有和的作用。
意识活动依赖于人的,又对有着能动的反作用。
(三)一切从实际出发实事求是:1、我们做事情要尊重,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出,以此作为我们行动的。
2、一切从实际出发,实事求是,并不是否定。
它要求我们不断,以精神探求事物的本质和规律,在中检验和发展真理。
3、坚持一切从实际出发,实事求是,要把和结合起来,把同结合起来。
既要反对,又要反对。
【练一练】1、人类经过长期的生产劳动,已使自然界的面貌发生了巨大的变化,甚至可以说人类所到之处都留下了自己意识的印记。
这说明()A、人类产生之前自然界是客观的,人类产生之后自然界是主观的B、自然界是客观的,人类社会是主观的C、在特定条件下,意识可以决定物质D、人能利用对自然规律的认识能动地改造自然2、有人认为:“人们可以利用对规律的认识,改变或创造条件,限制某些规律发生破坏作用的范围,变害为利。
高二政治必修4哲学
高二政治必修4哲学
高二政治必修4哲学主要包括辩证唯物主义和历史唯物主义的内容。
辩证唯物主义包括物质与意识的辩证关系,物质决定意识,意识对物质具有反作用。
人的意识能够能动地认识世界和改造世界。
历史唯物主义则主要探讨社会存在与社会意识的辩证关系。
社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用。
人民群众是历史的创造者,要坚持群众观点和群众路线。
以上内容仅供参考,建议查阅教材或咨询专业人士以获取更准确的信息。
高中政治:2.5.2《意识的作用》教案(新人教版必修4)
《意识的作用》课堂教学设计一、教材分析:1、教材的地位和作用《意识的作用》是(人教版)普通高中课程标准实验教科书《思想政治》必修4《生活与哲学》第二单元第五课的第二框,共有三目,教学内容多,具有很强的思想理论性和探索实践性。
上好这堂课有利于引导学生正确发挥主观能动性,积极投身于认识世界和改造世界的实践活动中。
2、教学重难点:(1)意识活动的主动创造性和自觉选择性;(2)意识对改造客观世界具有指导作用;(3)必须坚持一切从实际出发,实事求是。
二、教育教学目标分析1、知识与能力识记:意识的能动作用理解:一切从实际出发,实事求是运用:(1)谈谈人们为什么能够正确地认识世界。
(2)分析人能够在意识的指导下,通过实践活动改造世界。
(3)列举生活实例,说明如何才能做到一切从实际出发、实事求是。
2、过程与方法通过教学,逐步培养学生的辩证思维能力,引导既唯物又辩证的观点和方法看待意识的作用,提高学生的思维能力和思维层次。
3、情感、态度与价值观(1)通过学习,引导学生树立一切从实际出发的唯物主义世界观。
(2)思考人们的各种创造性活动,深刻领会意识的能动作用。
(3)通过学习,领悟党的一切从实际出发、实事求是的思想路线。
三、教学方法1、运用主题教学模式、问题探究法和情景教学法。
本课时主要分析“意识的特点,意识能动作用的表现,怎样发挥意识的能动作用,坚持一切从实际出发、实事求是”等问题。
通过搜集整理有关意识的作用的典型事例,展示社会生活、实践中意识指导作用的成果,在具体的情景中引导学生进行哲学的思考,学习哲学分析问题的方法,体现学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的新课程理念。
2、结合中国航天工业的最新成就、十七大报告精神和德化陶瓷经济、旅游、社会协调发展的实例作为线索贯穿始终,将国家课程和地方课程资源结合起来,充分发挥校本课程优势,取材于生活,立意于运用。
3、准备学习提纲,列举社会生活中的多种现象和问题,在学生思考、归纳的基础上,教师加以正确引导、释疑解惑、点拨提高。
高中政 治必修四《生活与哲学》知识点总结
高中政治必修四《生活与哲学》知识点总结哲学是一门充满智慧的学科,它引导我们思考世界的本质、人生的意义和价值。
在高中政治必修四《生活与哲学》中,我们学习了许多重要的哲学知识,下面就为大家进行总结。
一、哲学是什么哲学是关于世界观的学说,是系统化、理论化的世界观。
世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
每个人都有自己的世界观,但一般人的世界观是自发形成的、零散的,而哲学则是将这些零散的、不自觉的世界观加以理论化、系统化。
哲学也是世界观和方法论的统一。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。
有什么样的世界观,就会有什么样的方法论。
二、哲学的基本问题哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。
它包括两个方面:一是思维和存在何者为本原的问题,对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准;二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题,对这个问题的不同回答,是划分可知论和不可知论的标准。
三、唯物主义和唯心主义(一)唯物主义唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态:1、古代朴素唯物主义:认为世界的本原是一种或几种具体的物质形态,如金、木、水、火、土等。
2、近代形而上学唯物主义:把自然科学中的原子看作世界的本原,具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。
3、辩证唯物主义和历史唯物主义:即马克思主义哲学,正确地揭示了物质世界的基本规律,反映了社会历史发展的客观要求,是科学的世界观和方法论。
(二)唯心主义唯心主义分为主观唯心主义和客观唯心主义:1、主观唯心主义:把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在,当成第一性的东西,认为客观事物以至整个世界,都依赖于人的主观精神。
2、客观唯心主义:把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
四、马克思主义哲学(一)马克思主义哲学的产生马克思主义哲学产生于 19 世纪 40 年代,是时代发展的必然产物。
人教版政治高二必修四生活与哲学第2单元第5课第2框意识的作用(共37张)PPT课件
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一、人能够能动地认识世界
1、意识活动具有目的性(不同于动物的本能活动)
2、意识活动具有自觉选择性和主动创造性
自觉选择性:不是客观世界有什么就反映什么, 而是依据人自己生活或社会实践的需要有所选择。
主动创造性使得,意识不仅能反映事物的外部 现象,而且能够把握事物的本质和规律;不仅能反 映当前,而且能追溯过去,推测未来。
人脑是产生意识的生理基础,意识对我们人的 生理活动有影响吗?
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二、人能够能动地改造世界
2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
●人的意识包括精神、心理等。如七情:喜、 怒、哀、惧、爱、恶、欲。
●人体生理活动:消化、呼吸、血液循环等
伤心难过时吃不下饭,高兴地睡不着觉
●七情等情绪心理对人体有重要影响。中医很 早就记载了“七情内伤”,如“怒伤肝”,“忧 伤肺”,“恐伤肾”。现代医学研究表明,心脑 血管疾病、糖尿病等我国高发疾病的一个重要原 因是长期不健康的情绪和心理。
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意识对于人体(生理活动)具 有调节和控制作用.正确的、高昂的 精神,可以催人向上,使人奋进;错误 的、萎靡的精神,则会使人悲观、 消沉,丧失斗志。
因此,我们要重视意识的作用, 重视精神的力量,树立正确的思想意 识,克服错误的思想意识。
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[ 知识误区 ]
1、意识能直接使客观事物发生变化。 2、精神力量可以直接转化为物质力量。 3、意识促进事物发展。 4、只有正确的意识对客观事物才具有反作用。
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世 (1)自然界是物
界 质的
的 (2)人类社会也
本
具有客观物质性
物质决定
质 (3)人的意识是
是
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意识有正确和错误之分 注意:
①正确反映客观事物及其发展规律的意识,能够指导 人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展。 ②(错误)歪曲反映客观事物及其发展规律的意识, 则会把人们的活动引入歧途,阻碍客观事物的发展。
我们的意识活动是具有目的性
一、人能够能动地认识世界
1、意识活动具有目的性
人们在反映客观世界的时候,总是 抱有一定的目的,在行动之前还要确定 目标,行动方式和行动步骤等。
小鸟筑巢、蜘蛛织网是有目的的吗?
动物的操作纯粹是无目的的本能的活动, 不同于人的意识的目的性。
2、意识活动具有自觉选择性和主动创造性
(方法论):重视意识的作用, 重视精神的力 量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的 思想意识。
二、人能够能动地改造世界
2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 1)意识活动依赖于人体的生理过程
2)意识活动对生理过程有能动的反作用
高昂的精神 萎靡的精神
可以 催人向上,使人奋进
使人 悲观、消沉、丧失斗志
人能够能动地改造世界
意识对改造客观世界具有指导作用
1、意识对改造客观世界具有指导作用
意识中的东西能直接变成现实的东西吗? 怎样才能使意识的东西变为现实的东西?
注意:
意识不能直接引起客观事物的变 化,而是通过指导人们实践才能 引起物质形态的变化。
二、人能够能动地改造世界
1、意识对改造客观世界具有指导作用
意识对改造世界具有指导作用 意识对于人体大中 国“三部曲”:第一部曲,用20年时间, 到中国共产党成立100年时全面建成小 康社会。第二部曲,再花30年时间,到 新中国成立100周年,全面实现中国特 色社会主义现代化。第三部曲,在整个 21世纪一步步实现中华民族伟大复兴。
我能像正常人一样 活着,养活自己,我 体会不到拥抱别人的 幸福感,但我能从琴 声中得到幸福。
刚开始时困难简直 是一座山,但是后来 通过努力拿到全国第 一时,再回头看,那 苦难只是一个小小的 台阶。
美国心理学家罗森塔尔曾做过一个试验。他在 一个班选了学习最差的10名学生,用仪器给学生检 查后对他们和班主任说,经实验证明这几个学生是 班里最聪明的学生,他们都会是未来的科学家,只 是你们自己不知道罢了。过了两个月,当罗森塔尔 再次来到这所学校时,发现这10名学生都获得了长 足进步。这就是著名的“罗森塔尔效应”。
第五课 把握思维的奥秘
歼20隐形战斗机
世界最高大楼— 世界上最高迪的拜大塔楼——
迪拜塔
花瓣火柴
会飞的数码相机
分享咖啡杯
• 这几幅图所展示的事物都是人 们通过智慧创造的,体现了意识的 巨大作用。
• 那么这种作用具体体现在什么 地方呢?
意识的作用
1、人能够能动地 认识 世界
意识具有目的性 意识具有自觉选择性和主动创造性 2、 人能够能动地 改造 世界
(1)自觉选择性:意识对客观世界的反映是主动的, 有选择的,并不限于客观世界有什么就反映什么。
根据自己的需要对外界信息进行选择、筛选。
看什么书
备课的过程
经济政策的制定
走中国特色社会主义道路
(2)主动创造性:
意识不仅能反映事物的外部现象,而 且能够把握事物的本质和规律。
还能够追溯过去、推测未来。
22000012239年0年90912神1年20年月0舟神5神3五年舟0舟发号神一二射载舟号号神人六飞飞舟飞号船船四船号飞船 2002年神舟三号飞船
意识活动的主动创造性是人能够认 识世界的重要条件
※人类意识这个“思维的眼睛”,能够揭 示深藏于事物内部的本质和规律;它可以 逐步解开自然之谜和社会历史之谜。
世界上只有尚未认识之物, 而没有不可认识之物。
思考:“世界上只有尚未认识之物,而 没有不可认识之物” ?
(1)由于世界的无限性,人类社会实践所达到 的广度和深度的制约,每一时期的人们对客观事 物的正确认识总是有限的。—有尚未认识之物 (2)但随着社会实践的发展和人们认识能力的 提高,人们对客观世界的正确认识又总是在不断 扩展和加深。——没有不可认识之物 (3)就每个个人以及认识的每一次实现而言, 认识是有限的;但就整个人类的无限发展和认识 的总趋势而言,认识又是无限的。认识是有限和 无限的统一.
兵讥讽周瑜“周郎妙计安天下,赔了夫人又折兵” 。让周瑜气得吐血。这也就是现在“赔了夫人又折 兵”这句俗语的由来了。
精神对人的心理和行为都具有极大的影响,它 能够调节和控制人的生理活动。
重视精神产生的积极影响,努力 克服精神带来的消极影响。
意 1.人能够能动地认识世界
识
1)意识活动具有目的性。
的
2)意识活动具有主动创造性和自觉选择性
三气周瑜
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