PEP人教版小学四年级下册英语教案 全册
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活扩展，实现整体设计。
二、班级学生情况分析（包括基本情况、认知基础、情感态度、学习习惯以及活动、操作技能、后进生名单等）四年级分两个班,一班人，二班人，两班情况基本相同,后进生比较多，再加上新转来的几个同学，原来根本没有英语基础，这学期不但要
掌握教材所学知识，还要转化后进生，所以在教学中要特别注意改
进教学方法，提高课堂效率，争取使每个学生在原有的基础上都有
所进步。
三、主要教学措施（除针对全班学生的教学措施外，还包括后进生辅导、转化措施等）1、融会话教学与情景表演之中2、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。
3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导四、教学进度安排 X|k | B| 1 . c |O |m 教学进度表周次时间起讫教学内容备注 1 2 月17 日2 月21 日Unit1 第 1-3 课时 2 2 月 24 日2 月 28 日 Unit1 第 4-6 课时3 3 月 3 日3 月 7 日 Unit2 第 1-2 课时第一单元测试 4 3 月10 日3 月 14 日 Unit2 第 3-5 课时 5 3 月 17 日3 月 21 日Unit2 第 6 课时 Unit3 第 1 课时第二单元测试 6 3 月 24 日3 月 28 日 Unit3 第 2-4 课时 7 3 月 31 日4 月 4 日 Unit3 第5-6 课时第三单元测试 8 4 月 7 日4 月 11 日 Recycle 1 清明节 9 4 月 14 日...