幼儿园活动方案教案：二十四节气——大暑
2023年幼儿园中班大暑节气教案(精选6篇)
2023年幼儿园中班大暑节气教案（精选6篇）幼儿园中班大暑节气教案1目标（一）帮助儿童了解大暑时的一些养生小知识；（二）带领儿童认识大暑时典型的物候现象：荷花；（三）认识大暑这个节气的代表民俗活动；（四）学习儿歌《二十四节气歌之大暑》。
过程：一、内容（一）起居养生小朋友们，今天我们要一起学习二十四节气中的第十二个节气——大暑，这时正值“三伏天”，往往是一年中最热的时候，古有“乾坤大暑似蒸坊，垅热风炎鸟兽藏”的诗句，十分形象地描述了伏天气温高，阳气盛的气候特征。
在酷暑闷热的时候，人们容易感到烦躁不安、思维紊乱、食物不振，小朋友你们回想一下，你们在又热又闷的时候会不会有感觉疲惫、出现睡不好，甚至头疼的情况呢？今天，老师会给你们讲一些伏日里起居养生的小知识，小朋友可以做一回小宣传员，在家里向家人朋友们科普哦。
首先，在起居方面，可以适当稍微晚点睡，因为夜间较为清凉容易入睡。
要注意劳逸结合，避免烈日暴晒，在炎炎夏日，小朋友千万记得要及时补充水分，但是不要贪凉喝冰饮哦！老师想大家夏天待在家里的'时候会开空调吧，所以在这里老师特地温馨提出了几点科学开空调的小贴士：1.室内降温通风时，应先开空调后关窗户。
2.室内外温差不宜过大，26℃左右的室内温度最合适。
3.空调开3小时，记得开窗通风。
4.风口朝上更制冷，让冷空气由上而下循环，自然交流。
在饮食方面，大暑时节，肠胃的消化功能较为薄弱，所以饮食要以清淡为主，小朋友们可以多吃点新鲜果蔬，但是不能多吃肥腻、辛辣、煎炸食物。
西瓜、绿豆、荷叶等都是不错的消暑选择哦。
（二）物候现象：荷花炎热的大暑节气也并非一成不变，我国古代将大暑分为三候：初候，腐草为萤。
每到大暑由于气温偏高又有雨水，细菌容易滋生，许多枯死的植物会潮湿腐化，而萤就是萤火虫，小朋友们见过萤火虫吗？夜晚的时候萤火虫会在腐草间飞来飞去，所以古人就以为，萤火虫是从腐草变化而来的。
二候，土润溽暑，它的意思是在这个时节，土壤不再潮湿，而且温度也很高，很适宜水稻等喜水作物的生长。
幼儿园《大暑节气》教案
幼儿园《大暑节气》教案一、教学目标：1. 让幼儿了解大暑节气的时间、特点和习俗。
2. 培养幼儿对大自然的热爱和尊重，提高他们的生活常识。
3. 通过观察、体验、实践，培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
二、教学内容：1. 大暑节气的时间：每年的公历7月23日左右。
2. 大暑节气特点：夏季最热的时候，气温高、湿度大。
3. 大暑节气习俗：赏荷、吃暑热、避暑等。
三、教学重点：1. 使幼儿掌握大暑节气的时间和特点。
2. 引导幼儿了解大暑节气的习俗，培养他们的生活常识。
四、教学难点：1. 如何使幼儿理解并记住大暑节气的时间。
2. 如何让幼儿了解大暑节气的习俗，并能在生活中运用。
五、教学准备：1. 教具：图片、视频、PPT等。
2. 材料：暑热食物、荷花的图片或实物等。
3. 环境：安静、舒适的学习氛围。
教案内容依次按照教学准备、教学过程、教学评价进行展开。
六、教学过程：1. 导入：通过图片或实物，引导幼儿观察和描述大暑节气特点。
2. 讲解：讲解大暑节气的时间、特点和习俗，帮助幼儿理解和记忆。
3. 实践：让幼儿动手操作，制作与大暑节气相关的手工艺品或食物。
4. 体验：组织幼儿进行户外活动，如赏荷、避暑等，让幼儿亲身感受大暑节气。
七、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评估他们的动手操作能力和团队协作能力。
2. 询问幼儿对大暑节气的理解和记忆程度，检查他们的学习效果。
3. 通过家长反馈，了解幼儿在生活中运用大暑节气知识的情况。
八、教学拓展：1. 组织幼儿进行夏季主题的活动，如夏日野餐、游泳等。
2. 让幼儿家长参与，共同了解和体验夏季的节气文化。
3. 开展夏季安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
九、教学反思：1. 反思教学过程中的优点和不足，提出改进措施。
2. 考虑如何更好地激发幼儿的学习兴趣和积极性。
3. 思考如何将节气文化融入幼儿的日常生活中，提高他们的生活素养。
十、教学资源：1. 推荐相关的书籍、视频、网站等资源，供家长和幼儿深入了解大暑节气。
幼儿园活动方案教案二十四节气——大暑
幼儿园活动方案教案二十四节气——大暑教案：二十四节气，大暑一、教学目标：1.了解中国传统文化中的二十四节气，知道大暑的意义和特点。
2.通过参与各种活动，培养孩子的动手能力和观察力。
3.培养孩子对大暑这个节气的喜爱和热爱。
4.培养孩子的合作意识和集体荣誉感。
二、教学准备：1.图片或实物：大暑的图片、夏季水果等。
2.活动物品：水枪、冰棍等。
3.教具：小孩子制作葫芦技能需要的绳子和葫芦壳。
三、教学过程：1.大班活动：（1）自由游戏：以夏季为主题的自由游戏，让孩子们自由发挥想象力，沉浸在快乐的游戏中。
（2）物品观察和学习：给孩子展示大暑的图片和实物，让他们观察和学习大暑的特点和意义。
（3）水战游戏：在室外设置几个水战游戏的站点，比如水枪射击、水球拾捡等，鼓励孩子们参与其中，感受大暑中的清凉和欢乐。
（4）制作冰棍：带领孩子一起制作冰棍，可以用孩子们喜欢的果汁或酸奶，培养孩子们的动手能力和爱心。
2.幼小衔接：（1）歌曲欣赏：给孩子播放一首关于夏天的歌曲，欣赏其中的音乐和歌词，鼓励孩子们跟着节拍唱歌。
（2）小体操：带领孩子们做一组夏季小体操，锻炼身体，使孩子们更好地适应夏季活动。
（3）蛙泳学习：为孩子们准备一些浮板，教他们学习蛙泳，提高他们的水性和自信心。
3.小班活动：（1）制作葫芦：给孩子们提供葫芦壳和绳子，教他们制作葫芦，可以带领他们观察葫芦的形状和特点，培养他们的动手能力。
（2）饮食教育：给孩子们展示一些夏季水果，让他们学习水果的名称和特点，并进行品尝和分享。
（3）小象小象：给孩子们准备一些大象造型的橡皮泥，让他们自由发挥创造力，制作小象，鼓励他们互相分享和交流。
四、教学反思：通过本次教案设计的活动，孩子们能够在玩乐中学习和体验大暑的特点。
学习和活动相结合，激发了孩子的学习兴趣，培养了他们的动手能力和团队合作意识。
同时，给孩子们提供了更广阔的视野和体验，加深了他们对大暑节气的了解和喜爱。
幼儿园中班大暑节气活动方案
中班大暑节气活动方案一、活动目标1、让幼儿了解大暑节气的特点，知道它是夏季最炎热的时期，并理解一些防暑降温的方法。
2、通过观察和实验，提高幼儿对自然现象的好奇心和探索欲。
3、培养幼儿的合作精神，锻炼他们的动手能力和创造力。
二、活动准备1、准备与大暑节气相关的图片、书籍和视频资料。
2、准备实验材料，如冰块、水、扇子、温度计等。
3、准备制作手工艺品的材料，如彩泥、彩纸、胶水等。
4、布置活动场地，确保安全、整洁。
三、活动流程1、导入环节（1）、老师向幼儿介绍大暑节气的特点，并展示相关图片和视频，引起幼儿的兴趣。
（2）、提问幼儿：“大暑来了，天气会有什么变化？我们该怎么应对呢？”2、观察与实验（1）、分组进行，每组4-5个孩子。
(2)、老师引导幼儿观察冰块在室温下的融化过程，记录温度变化。
(3）、让幼儿尝试用扇子扇风，感受风对降温的作用。
（4）、讨论并分享实验结果，引导幼儿理解防暑降温的方法。
3、手工制作（1）、老师示范制作大暑节气相关的手工艺品，如制作夏季主题的扇子、手环等。
（2）、幼儿分组进行手工制作，老师提供指导和帮助。
（3）、鼓励幼儿发挥创意，制作出个性化的作品。
4、展示与交流（1）、每组选出一个代表，展示自己的作品并分享制作过程中的趣事。
（2）、其他幼儿和老师给予评价和鼓励，增强幼儿的自信心和成就感。
5、总结与延伸（1）、老师总结本次活动的收获和亮点，强调大暑节气的重要性和防暑降温的方法。
（2）、布置延伸任务，如让幼儿在家中观察并记录一周的气温变化，增强他们的观察力和记录能力。
四、注意事项（1）、在实验过程中，老师要确保幼儿的安全，避免使用过于危险或不合适的实验材料。
（2）、手工制作环节要给予幼儿充分的指导和帮助，确保他们能够顺利完成作品。
（3）、在展示与交流环节，老师要鼓励幼儿大胆表达自己的想法和作品，增强他们的自信心和表达能力。
五、活动评价活动结束后，老师可以通过观察幼儿在活动中的表现，以及他们完成的手工艺品和实验成果来评价本次活动的效果。
幼儿园二十四节气教案【大暑】主题活动：了解大暑的各种习俗
幼儿园二十四节气教案【大暑】主题活动：了解大暑的各种习俗引言大暑是中国传统的二十四节气中的一个重要节气，每年的7月22日或23日属于大暑。
这个时期正值盛夏时节，气温高，让人感受到炎热。
在幼儿园中，可以通过开展以大暑为主题的活动，让孩子们了解和体验大暑的各种习俗，丰富他们的文化知识和生活经验。
本文将介绍一些适合幼儿园二十四节气教案中的大暑主题活动，帮助幼儿更好地了解大暑的习俗。
活动一：制作夏季清凉小食大暑时节，天气炎热，人们会采用各种方法来消暑降温。
在这个活动中，幼儿可以制作夏季清凉小食，如冰淇淋、水果沙拉、西瓜冰等。
通过动手制作的过程，不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以让他们体会到制作清凉小食的乐趣。
活动二：听故事《猛暑将至》通过听故事的方式，向幼儿们介绍大暑的来历和特点。
可以选择一些生动有趣的故事，如《猛暑将至》等。
讲述故事的同时，可以通过问答的形式，让孩子们更好地理解故事中所描述的大暑的特点，如高温、多雨等。
活动三：制作夏季习俗手工大暑是一个有着丰富习俗的节气，在这个活动中，幼儿们可以制作与夏季习俗相关的手工，如扇子、剪纸、冰棍等。
通过制作手工，不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还可以让他们了解和体验夏季习俗的乐趣。
活动四：举办户外运动比赛大暑时节，户外活动需要注意安全，但也可以通过一些简单的户外运动比赛来增加运动量。
可以组织一些小游戏，如跳绳比赛、接力比赛等，让孩子们在户外活动中感受到夏季的活力和乐趣。
活动五：观察天气变化在大暑这个时期，天气炎热，孩子们可以通过观察天气变化来了解大暑的特点。
可以设置一个天气观察点，每天观察并记录当天的天气情况，如温度、湿度等。
通过观察记录的过程，可以培养孩子们的观察力和记录能力，并让他们更深入地了解大暑的特点。
结语通过这些以大暑为主题的活动，幼儿可以更全面地了解和体验大暑的各种习俗，拓展他们的文化知识和生活经验。
在活动中，教师可以通过提问和讨论的方式引导幼儿思考和表达，提升他们的思维能力和语言表达能力。
幼儿园二十四节气教案：大暑节气教育主题活动
幼儿园二十四节气教案：大暑节气教育主题活动幼儿园二十四节气教案：大暑节气教育主题活动【教学目标】1.了解大暑节气的特点和与身体健康相关的知识；2.学习夏季防暑降温的方法；3.了解大暑节气中的民俗活动；4.培养幼儿的观察力和动手能力。
【教学重点】1.了解大暑节气的特点和防暑降温的方法；2.了解大暑节气的民俗活动。
【教学难点】1.培养幼儿的观察力和动手能力；2.让幼儿了解大暑节气的与身体健康相关的知识。
【教学过程】一、导入（5分钟）1.老师用图片、视频等多种形式让幼儿认识大暑节气，简单介绍大暑的特点。
2.通过回答问题，让幼儿学习夏季防暑降温的方法。
二、学习防暑降温的方法（15分钟）1.让幼儿看图识字，认识“瓶装水”、“遮阳帽”、“太阳伞”等防暑降温的工具。
2.放一些与夏季防暑降温相关的小动画，让幼儿在视觉效果中感受夏季的阳光和炎热，并学会如何保护自己。
3.通过故事、游戏等多种形式，让幼儿学习夏季防暑降温的方法。
三、了解大暑节气的特点（15分钟）1.用图片、图表介绍大暑的特点。
2.引导幼儿观察天气和自然环境的变化，让幼儿感受夏季的高温、湿度和露珠等现象。
3.通过课件、小视频等多媒体方式，让幼儿学会如何预防中暑。
四、了解大暑节气的民俗活动（30分钟）1.介绍大暑节气中的“爬山”、“吃姜汤”、“放河灯”等民俗活动，通过图片、图解等形式呈现。
2.让幼儿参与“放河灯”的制作活动，让幼儿动手操作，增强幼儿的手工制作能力和观察力。
3.让幼儿集体参加“抢红包”活动，增加幼儿的协作意识和团队精神。
五、小结（5分钟）1.老师统一汇报让幼儿感受到带着新的学习成果回家。
2.让幼儿讲述自己学到的知识、体验和收获。
【教学延伸】1.通过实地参观试吃，让幼儿亲自体验夏日水果的美味，了解夏季水果的营养价值。
2.组织幼儿到户外游玩，让幼儿在自然环境中体验夏季的气氛和激情。
3.让幼儿用画笔表现夏季的美好和快乐，在画画作品中体验夏季的生活和情感。
幼儿园活动方案教案二十四节气——大暑
幼儿园活动方案教案二十四节气——大暑教案：二十四节气，大暑一、教学目标：1.了解和掌握中国传统二十四节气之一，大暑的相关知识；2.培养幼儿的观察、分析和解决问题的能力；3.通过活动，增强幼儿对大暑的认知和记忆；4.培养幼儿的观察、合作和创造能力。
二、教学内容：1.大暑的起止日期和特点；2.大暑季节的天气变化及其对人们的影响；3.大暑时节的传统习俗和饮食特点；4.大暑时节的服饰和鞋袜选择。
三、教学准备：图片、PPT、水果、水、报纸、张贴纸、画纸、颜料、画笔、唢呐音乐、小鼓、键盘音乐。
四、教学过程：1.导入（通过图片与幼儿讨论，出示大暑的PPT提问）-大家看看这些图片，你们猜猜我们要学习什么节气？-你们知道什么是大暑吗？它是在什么时候？-在大暑这个节气，天气一般会是什么样的呢？2.探究（观察实物、体验）-分发水果给幼儿，让他们品尝并询问水果口感和效果。
-发放水杯，让他们品尝水果和水，并询问他们感受。
与之对比不同水果对身体的补充能量。
-回到教室，用报纸做个实验，把报纸揉成一团，然后用水洒在上面，观察其变化，引导幼儿思考夏天的潮湿和热的特点。
3.讲解（传统习俗与饮食）-出示大暑的特点PPT，讲解大暑的饮食与服饰特点。
-讲解传统习俗，如“大暑就是要喝酸汤”、“盖汗蒸馍面”等。
4.互动（合作创作）-让幼儿模仿传统服饰和鞋袜的样子，用张贴纸、画纸和颜料，制作属于自己的大暑服饰和鞋袜。
-分为小组，用唢呐音乐和小鼓、键盘音乐，自由创作一个表演，以表现大暑的特点和感受。
5.巩固（游戏与小结）-室内选择适合大暑天气的游戏，如“大暑找水”，幼儿在场景中找到隐藏的水，如水果盒子中、窗台上等地方。
-室外选择适合的活动，如水上游戏、洒水、讲解并教幼儿在炎炎夏日如何保护自己免受高温伤害。
-小结：询问幼儿通过今天的学习，对大暑有什么更深的了解与感受。
六、教学反思：通过这节课的教学，幼儿对大暑的时间、特点和习俗有了初步的了解。
通过实际体验，幼儿对大暑的天气和食物有了直观的感受。
幼儿园《大暑节气》教案
幼儿园《大暑节气》教案一、教学目标：1. 让幼儿了解大暑节气的时间、特点和习俗。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
3. 提高幼儿的观察、思考和表达能力。
二、教学内容：1. 大暑节气的时间：每年的公历7月23日左右。
2. 大暑节气的主要特点：高温、潮湿、雷雨多。
3. 大暑节气的习俗：赏荷、吃凉席、喝伏茶、做暑汤等。
三、教学重点：1. 让幼儿了解大暑节气的时间和特点。
2. 引导幼儿观察和体验大暑节气的习俗。
四、教学难点：1. 帮助幼儿理解大暑节气的高温、潮湿、雷雨多的特点。
2. 引导幼儿积极参与到大暑节气的习俗活动中。
五、教学准备：1. 图片素材：大暑节气相关的图片，如荷花、凉席、伏茶等。
2. 实物素材：荷花、凉席、伏茶等。
3. 视频素材：大暑节气的视频资料。
教学过程：一、导入：1. 向幼儿介绍大暑节气的时间和特点。
2. 引导幼儿观察教室内的荷花、凉席等实物素材。
二、1. 播放大暑节气的视频资料，让幼儿直观地了解大暑节气。
2. 讲解大暑节气的高温、潮湿、雷雨多的特点。
3. 介绍大暑节气的习俗，如赏荷、吃凉席、喝伏茶、做暑汤等。
三、实践活动：1. 组织幼儿观赏荷花，感受大暑节气的美景。
2. 让幼儿尝试坐在凉席上，体验大暑节气的生活习俗。
3. 邀请家长参与，一起品尝伏茶和暑汤，感受大暑节气的饮食文化。
四、总结与反思：1. 让幼儿谈谈在大暑节气实践活动中的感受和体验。
2. 引导幼儿思考如何过好大暑节气，增强对传统文化的认识。
教学评价：通过实践活动，观察幼儿对大暑节气的了解程度，以及他们在活动中的表现，来评价教学效果。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起收集更多关于大暑节气的资料，如图片、故事、习俗等。
2. 社区活动：组织幼儿参观社区中的荷塘，感受大暑节气的美景。
七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在教学活动中的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 在实践活动环节，要注重培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。
幼儿园二十四节气教案小班大暑主题活动三伏天
幼儿园二十四节气教案：小班大暑主题活动-三伏天一、活动背景•大暑是中国二十四节气中的第十三个节气，也是夏季的最后一个节气。
在大暑之后，就会进入三伏天，气温会更加高，天气更加炎热。
在这个时候，幼儿容易出现口渴、多汗等症状，需要更加注重饮食和防暑保护。
通过开展小班大暑主题活动，旨在让幼儿了解大暑节气和夏季的特点，提醒他们保护自己，增强防暑意识。
二、活动目标1.了解大暑节气和夏季的特点；2.学习防暑小常识，掌握保护自己的方法；3.提高幼儿的观察力和动手能力；4.培养幼儿的团队合作和交流能力。
三、活动内容1. 导入环节•通过图片、实物等展示大暑节气的相关内容，引起幼儿的兴趣，帮助幼儿了解大暑是夏季的最后一个节气，同时温习之前学过的一些夏季常识。
2. 探究活动•准备几个小组，每个小组用不同的材料（冰块、冷水、温水、热水）做一个实验，让幼儿观察不同温度下水的变化。
引导幼儿探究水的变化规律，并结合大暑节气的特点，引导幼儿讨论夏天为什么会比较热。
•进一步引导幼儿思考在夏季的三伏天里，应该如何保护自己呢？结合幼儿的生活经验，让他们说出一些防暑的小常识。
3. 创作活动•给幼儿准备一些夏季防暑的道具，如扇子、遮阳帽等。
鼓励幼儿发挥想象力，设计自己喜欢的扇子或遮阳帽，并进行手工制作。
•完成手工制作后，组织幼儿进行展示，分享自己的设计理念和制作过程。
4. 游戏活动•设计夏季体验游戏，例如水上接力赛、水球传递等。
通过这些游戏，让幼儿感受夏季的乐趣，锻炼身体，并加深对大暑节气的记忆。
5. 结束环节•回顾活动内容，让幼儿总结今天学到的知识，强化对夏季和大暑节气的理解。
四、活动评估•观察幼儿在活动中的参与度、合作情况和对活动内容的掌握情况，根据观察结果进行评估。
五、延伸活动•继续探究夏季节气的特点，了解夏季的自然现象和作物生长规律；•室外活动：安排户外游戏，利用夏季的特点进行水上活动或户外探索。
以上是幼儿园小班大暑主题活动-三伏天的教案，通过这个活动，幼儿可以在玩中学习，增强对大暑节气和夏季的认识，培养他们的想象力和创造力，提高团队合作和交流能力，进一步促进幼儿的综合发展。
大暑活动教案大班幼儿园
大暑活动教案大班幼儿园1. 活动主题主题：大暑送清凉2. 活动时间及地点时间：阳历7月23日地点：幼儿园室内外3. 活动目的1.帮助幼儿认识传统二十四节气中的大暑，了解夏季天气特点。
2.促进幼儿间的合作与交流，培养团队精神。
3.活动中增强幼儿体质，提高身体素质。
4.让幼儿感受到夏日清凉，增强幼儿爱护环境、保护环境的观念。
4. 活动准备4.1 材料准备1.塑料桶、冰块2.凉席、毛巾、扇子等可降温用品3.水壶、水杯等。
4.2 人力准备2-3位老师及保育员4.3 课前准备1.提前做好安全预防措施，准备好相关救护设备。
2.打扫好活动场地，确保场所清洁卫生。
3.活动前做好宣传，防止心理不适等问题的发生。
5. 活动过程5.1 活动启动1.点名签到。
2.活动主题宣传及介绍。
3.利用图片、视频等多媒体形式进行介绍大暑的节气文化背景和气象特点。
5.2 互动游戏1.跑步比赛：让幼儿充分运动，锻炼身体，提高体质，比赛胜者有奖励。
2.找阴凉：教师带领幼儿找寻最舒适的遮阴树，让幼儿模仿老师及同学舒适之处，感受清凉一夏的快感。
3.冰块传递：幼儿分组尝试用快速传递冰块的方式，将冰块从起点传到终点，到终点后立刻将冰块放进预先准备好的塑料桶中。
5.3 清凉之旅活动1.手工DIY制作扇子：教师引导幼儿用手工材料制作扇子，感受清凉之风。
2.用毛巾冰袋降温：老师教幼儿将湿毛巾冰袋用于降温。
3.凉席小憩：老师引导幼儿在凉席上进行小憩，感受夏日清凉之感。
5.4 活动总结1.教师要介绍一些其它适于夏天的体力锻炼项目。
2.询问幼儿活动的收获，并对幼儿表现进行表扬和鼓励。
3.小班同学协作可获更多奖励。
4.提醒幼儿注意自身和他人安全，请勿搞恶作剧，不随意跑为宜。
6. 活动效果1.掌握传统二十四节气中的大暑知识及夏季气象特点。
2.掌握降温技巧，增强自身的适应炎炎夏日之能力。
3.通过活动进行身体锻炼，提高身体素质。
4.培养团队意识及合作精神，激发幼儿参与活动的热情。
大暑节气教案幼儿园
大暑节气教案幼儿园节气介绍大暑是农历二十四节气之一，通常出现在公历7月22日左右。
大暑标志着夏季最热的时期，人们需要采取一些措施来保持身体健康。
教学目标1.了解大暑节气的基本概念和特点；2.学习保护身体健康的措施，如多饮水、多喝汤、适当运动等；3.提高幼儿的自我保护意识和能力。
教学准备1.大暑节气相关资料；2.模拟夏季高温天气的道具，如风扇、水杯等；3.合适的教学场所。
教学步骤第一步：引入教师向幼儿介绍大暑节气，让幼儿了解什么是大暑，以及大暑的特点和对人体健康的影响。
第二步：了解夏季高温天气的危害教师通过讲解，让幼儿了解夏天高温天气对人体的危害，如中暑、脱水等，并告诉幼儿如何预防这些危害。
第三步：学习保护身体健康的措施教师通过图片、小视频和实物展示等方式，引导幼儿学习保护身体健康的基本措施，如多饮水、多喝汤、适当进行户外活动等，在介绍的同时，教师还要注意幼儿的身体适应状况。
第四步：模拟高温天气教师可以模拟高温天气，通过调节空气温度，让幼儿体验高温环境下的感受。
同时，教师要告诉幼儿如何保持良好的状态，如多喝水、注意休息等。
第五步：学习制作夏季饮品教师向幼儿展示如何制作夏季饮品，如绿豆汤、梨汁等，同时告诉幼儿这些饮品对身体的好处。
之后，让幼儿尝试制作，帮助幼儿感受到自主创造、实践的快乐。
第六步：总结教师与幼儿一起总结今天学习的知识和体验，回答幼儿提出的问题，让幼儿得到更加深入地理解和体验。
注意事项1.教师要注意幼儿的身体状况，不要让幼儿过度劳累和体验过于真实的高温环境；2.教师要注重幼儿的参与感，让幼儿亲身体验和实践；3.根据幼儿的年龄，可以适当调整教学内容和方式。
结语通过本教案的教学，幼儿可以了解大暑节气的特点以及夏季高温天气的危害，学习健康的保护措施，并通过制作夏季饮品等实践活动，增强自我保护意识和能力，达到预防中暑、脱水等危害的目的。
幼儿园大暑节气教案（通用5篇）
幼儿园大暑节气教案（通用5篇）幼儿园大暑节气教案（通用5篇）作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大暑节气教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大暑节气教案1一、设计意图夏季，气温炎热。
幼儿园是集体户外活动时，易发生中暑现象。
如何处理中暑孩子，在入夏时和孩子们聊聊"如何预防中暑"显得十分必要、十分重要。
二、活动目标1、有预防中暑的意识。
2、了解中暑的起因以及中暑对身体的影响，掌握预防中暑的简单知识。
三、活动准备1、邀请儿科专家(利用家长资源）2、中暑图片1张、预防中暑图片5张3、音乐《健康歌》4、调查中暑的原因四、活动过程（一）由图片导入中暑出示图一(体温高晕倒中暑了）师：他怎么了？（二）寻找中暑原因1、你们中暑过吗？你中暑时都会怎样？有什么症状？让幼儿说一说，学一学。
（大汗、口渴、乏力、头晕、胸闷等）2、中暑这么难受，平时你都是怎么中暑的？（幼儿讲述）教师小结。
（三）预防中暑方法1、怎样就能预防中暑了呢？（幼儿议一议）2、现场咨询专家师：今天我们请来了儿科专家刘医生（家长），让我们用热烈的掌声请出刘医生（教师扮演）。
刘医生：（出示图片）介绍预防中暑方法，介绍自编"健康数来宝"。
3、幼儿学习健康数来宝。
4、主持人、刘医生和小朋友一起玩健康数来宝。
（边念数来宝边两两拍手）5、小朋友和客人老师玩健康数来宝。
五、活动结束1、评价2、总结幼儿园大暑节气教案2教学目标：1、幼儿探索防暑降温的各种办法。
2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。
教学准备：收集各种防暑用品教学过程：一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。
你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么？这些用品有几种？二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。
你用过那些？感觉怎样？有没有让你感觉到凉快？重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。
幼儿园二十四节气教案：大暑节气教育主题活动
幼儿园二十四节气教案：大暑节气教育主题活动1. 活动目标通过大暑节气教育主题活动，让幼儿了解大暑的特点、习俗和意义，培养他们的动手能力和观察能力，促进幼儿园儿童的全面发展。
2. 活动准备•教学材料：大暑节气相关图书、大暑节气相关图片、大暑节气相关工艺品等。
•活动场地：室内活动室。
•活动道具：大暑节气相关的道具和工艺材料。
3. 活动流程3.1 活动导入简要介绍大暑节气的概念，让幼儿们了解大暑是夏季中的最后一个节气，进一步了解夏季的特点。
3.2 活动主题阐述通过绘本或图片展示的方式，向幼儿们展示大暑的特点和意义，并与他们进行交流，引发他们对大暑的思考。
比如说，大暑是夏季中最热的时候，人们需要注意防暑降温，还有一些大暑期间的习俗等。
并介绍一些与大暑有关的民俗活动，如吃冷饮、游泳、薰衣草节等。
3.3 创意手工制作让幼儿通过制作大暑节气主题的手工作品，培养他们的动手能力和创造力。
可以选择一些简单易做的手工活动，如制作扇子、制作冰棍等，让幼儿在动手的过程中感受到夏日的乐趣。
3.4 游戏互动设计一些与大暑有关的游戏，增强幼儿们对大暑节气的认识和理解。
可以进行一些夏季运动游戏，如水球传递、派对舞蹈等，让幼儿在游戏中感受到夏日的快乐和热情。
3.5 小结提问通过问答的方式，检查幼儿们对大暑节气的学习成果，并给予鼓励和肯定。
可以设计一些简单的问题，如“大暑是夏天的哪个月份？”、“夏季我们需要注意什么？”等。
3.6 活动总结对整个活动进行总结，强调大暑节气的重要性和意义，并鼓励幼儿们在日常生活中多关注、了解并尊重大暑节气相关的习俗和文化。
4. 教学方法与手段•绘本展示：通过绘本向幼儿们展示大暑的特点和意义。
•图片展示：通过图片展示大暑节气相关的活动和习俗。
•问答互动：通过提问的方式检查幼儿对大暑节气的学习成果。
•创意手工制作：通过手工制作活动培养幼儿的动手能力和创造力。
•游戏互动：通过游戏加深幼儿对大暑的理解和感受。
5. 注意事项•活动过程中要确保幼儿的安全，注意防止热射病等热相关的问题。
幼儿园二十四节气教案：大暑活动策划方案
幼儿园二十四节气教案：大暑活动策划方案一、节气主题介绍大暑是二十四节气之一，在每年的7月23日或24日到8月6日或7日之间。
这时夏季进入到了最热的阶段，人们应该注意防暑降温，注意保养身体。
在幼儿园中，我们可以通过有趣的活动向幼儿传达这些正确的理念，同时帮助他们增长知识，提高综合能力。
二、活动策划内容1. 夏日护肤的小贴士经过学习，幼儿应该了解到在夏天防晒是很重要的，让他们带上自己的遮阳帽、太阳镜和太阳伞，向他们展示如何正确地使用防晒霜，并且向他们介绍日常护肤的小技巧，提高幼儿对个人卫生管理的认同感。
2. 大自然中的颜色利用季节的特点，带幼儿们走进大自然中，了解夏季的植物有哪些特点，介绍夏季的常见花卉和蔬果，让幼儿发现大自然中的美丽并进行色彩运用的场景教学。
3. 防暑降温知识在夏季防暑降温是很重要的，通过向幼儿介绍防暑降温的知识，让幼儿了解到如何正确应对高温天气，如何避免中暑，又如何降低自己的体温，让幼儿能够用自己的语言来描述他们对于这个节气的认识，增强幼儿的口才能力。
4. 传统民俗活动夏天是一个重要的传统节庆活动时间，可以教授幼儿们相关的知识点，如：夏至、中元节的起源、习俗或者相关的传统文化等等。
三、教学设计1. 教具准备1.教案2.防晒霜、太阳镜、遮阳帽、太阳伞3.夏季植物和花卉、书籍和图片等相关教具4.防暑降温相关物品：鲜花瓣、风扇、冰块、透明气球等等2. 教学重点和难点1.教学重点：如何帮助孩子正确应对高温天气，如何防晒避暑，反复提醒孩子，让他们能够牢记在心。
2.教学难点：如何让幼儿更容易地理解，初步认识节气，以及如何对他们进行系统全面的教学，让他们了解到节气的起源、习俗及其他相关知识。
3. 教学流程设计时间活动内容活动形式9:00-9:20 走进大自然中赏花观植物9:20-10:10 认识节气——大暑听故事、学歌、讲义10:10-10:30 动手制作太阳伞DIY手工10:30-11:30 防暑降温小常识互动游戏11:30-14:30 午餐、午休时间用餐、休息14:30-15:00 传统节庆活动做相关活动15:00-15:15 色彩运用场景活动游戏15:15-15:30 结束回顾总结四、课堂总结通过对大暑这个节气的活动策划，让孩子们更好地了解了夏季的特点，同时也能够对身体健康进行正确的保护。
幼儿园二十四节气教案：大暑活动策划方案
幼儿园二十四节气教案：大暑活动策划方案1. 引言大暑是中国农历中的一个节气，通常在每年的7月22日或23日。
在大暑这个节气中，由于气温高，阳光强烈，对幼儿身体健康的保护显得尤为重要。
为了让幼儿在大暑节气中学会保护自己的身体，提供一个健康、愉快的成长环境，我们特别策划了一系列活动。
2. 活动内容2.1 游戏活动•夏季水果大搜索：将各种夏季水果图片打印并分散贴在幼儿园的墙面上，让幼儿们在规定时间内找到并点出这些水果的名称，以培养他们对夏季水果的认识。
•抓住水球：为幼儿准备一些小水球，让他们坐在园草坪上，尝试用手抓住从教师手中扔过来的水球，加强他们的手眼协调能力和反应能力。
•防暑小游戏：在室内搭建一个迷宫，幼儿在盲目闭眼的情况下，通过听声音指引的方式走出迷宫，让他们在游戏中体验到防暑的重要性。
2.2 学习活动•夏季防暑小贴士：教师为幼儿展示一些夏季防暑小贴士的图片，然后让幼儿们一起讨论，在日常生活中应该如何做到防暑降温。
•健康饮食：教师向幼儿介绍夏季应该多吃些什么样的水果和蔬菜，让幼儿了解到不同食物对身体的好处。
•夏季爱护眼睛：通过观看相关视频，向幼儿传授如何保护眼睛免受夏季阳光的伤害，鼓励他们积极养成良好的生活习惯。
2.3 手工活动•做果冰：教师向幼儿演示用水果做果冰的过程，然后让幼儿们进行实践操作，培养他们的动手能力和创造力。
•绘制迎大暑的图画：教师向幼儿展示一些跟大暑有关的图片，然后让幼儿们用画笔将自己对大暑的理解画出来，以培养他们的想象力和艺术创造力。
•DIY草帽：教师准备一些纸盘、彩色纸和胶水，让幼儿们动手制作自己的草帽，增加他们的动手能力和创造力。
3. 活动目标•增进幼儿对夏季水果的了解，养成健康饮食的习惯。
•培养幼儿的手眼协调能力和反应能力。
•帮助幼儿掌握一些基本的夏季防暑知识和小技巧。
•提高幼儿的动手能力、想象力和艺术创造力。
4. 活动实施本次活动安排在每年大暑节气的当天，具体活动时间为上午9:00-11:00。
幼儿园开展“炎热的大暑”创意主题活动方案教案策划
幼儿园开展“炎热的大暑”创意主题活动方案教案策划一、活动背景大暑是二十四节气之一，标志着夏季最炎热的时期。
为了帮助幼儿了解大暑的节气特点，感受夏日炎炎的氛围，培养幼儿对传统文化的兴趣，我们特策划了一场富有创意的“炎热的大暑”主题活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解大暑的节气特点和习俗。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
3. 激发幼儿对传统文化的热爱，增强民族自豪感。
三、活动对象幼儿园中班、大班的小朋友四、活动时间1课时（40分钟）五、活动地点幼儿园教室、户外活动场地六、活动准备1. 教具：大暑相关图片、视频资料、大暑习俗卡片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 环境：教室布置成夏日风格，放置一些夏日用品如扇子、凉席等。
3. 户外场地：准备一些夏日游戏设施，如水枪、滑梯等。
七、活动过程1. 导入：通过播放大暑节气的视频资料，让幼儿了解大暑的特点和习俗。
2. 讲解：教师讲解大暑的来历、习俗和健康饮食等方面的知识。
3. 互动：分组讨论大暑期间的趣事，分享彼此的感受。
4. 手工制作：指导幼儿制作大暑相关的手工作品，如暑汤、扇子等。
5. 游戏环节：组织夏日主题游戏，如水枪战、夏日捉迷藏等。
6. 总结：教师带领幼儿回顾活动内容，总结大暑的知识和习俗。
八、活动注意事项1. 确保活动场所安全，避免发生意外。
2. 注意幼儿的防晒和补水，防止中暑。
3. 在手工制作环节，指导幼儿使用剪刀、胶水等工具，保证他们的安全。
4. 游戏环节要注意遵守游戏规则，培养幼儿的团队意识。
九、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对大暑知识的理解和掌握程度。
2. 关注幼儿在手工制作和游戏环节的表现，评估他们的动手能力和团队协作精神。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化活动方案。
十、课后延伸1. 鼓励家长带领幼儿在家中开展夏日主题活动，如制作夏日美食、布置夏日环境等。
2. 邀请家长参与活动，共同了解大暑的习俗和文化内涵。
幼儿园活动方案教案二十四节气大暑
幼儿园活动方案教案二十四节气大暑一、活动主题“大暑至，夏正浓”二、活动背景大暑是二十四节气中的第十二个节气，也是夏季的最后一个节气。
大暑时节，天气炎热，湿度大，是一年中最热的时期。
为了让幼儿了解大暑的气候特点和传统习俗，感受中国传统文化的魅力，特设计本次活动。
三、活动目标1、让幼儿了解大暑的气候特点和相关习俗。
2、通过活动，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
3、激发幼儿对大自然的热爱之情，增进幼儿对传统文化的认知。
四、活动时间具体活动时间五、活动地点幼儿园教室和户外操场六、活动准备1、教师准备有关大暑的图片、视频、故事书等资料。
2、准备制作清凉饮品和扇子的材料，如水果、冰块、杯子、纸、彩笔、剪刀等。
3、布置活动场地，营造大暑的氛围，如悬挂灯笼、摆放绿植等。
七、活动过程（一）导入部分1、教师通过提问引导幼儿回忆夏天的感受，如“小朋友们，夏天热不热呀？你们觉得夏天什么时候最热呢？”2、播放大暑的视频或图片，让幼儿观察大暑时的天气和环境，引出活动主题。
（二）了解大暑的气候特点1、教师结合图片和简单的科普知识，向幼儿介绍大暑的气候特点，如高温、潮湿、雷雨频繁等。
2、让幼儿说一说自己在大暑时的感受，以及如何防暑降温。
（三）讲述大暑的传统习俗1、晒伏姜教师讲述晒伏姜的习俗，即人们在大暑这天把生姜切片或者榨汁后与红糖搅拌在一起，装入容器中蒙上纱布，于太阳下晾晒。
晒好的伏姜可以在秋冬季节食用，有驱寒保暖的功效。
2、喝伏茶介绍喝伏茶的习俗，伏茶是由金银花、夏枯草、甘草等十多味中草药煮成的茶水，有清凉祛暑的作用。
3、烧伏香讲解烧伏香的由来，大暑时节气温高，农作物生长最快，大部分地区的旱、涝、风灾也最为频繁，百姓烧香祈福，祈求风调雨顺，百谷丰登。
（四）制作清凉饮品1、教师带领幼儿一起制作水果冰饮，如西瓜汁、柠檬蜂蜜水等。
让幼儿参与切水果、搅拌、加冰块等过程，体验制作的乐趣。
2、幼儿品尝自己制作的冰饮，感受清凉。
（五）制作扇子1、教师给幼儿发放纸、彩笔、剪刀等材料，引导幼儿发挥想象，设计自己喜欢的扇子图案。
大班大暑节气活动教案
大班大暑节气活动教案一、活动目标1.了解大暑节气的特点和习俗，培养幼儿对传统文化的兴趣。
2.通过观察、操作，让幼儿掌握大暑节气的天气变化和农事活动。
3.培养幼儿的合作意识，提高动手能力和创造力。
二、活动准备1.课件或图片：大暑节气、农事活动、民间习俗等。
2.操作材料：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
3.室外活动场地：太阳帽、防晒霜、遮阳伞等。
三、活动过程（一）导入1.教师出示课件或图片，向幼儿介绍大暑节气的名称和特点。
2.引导幼儿讨论：大暑节气到了，你们觉得会有些什么变化呢？（二）认识大暑节气1.教师讲解大暑节气的由来和习俗，如吃荔枝、喝绿豆汤等。
2.引导幼儿观察图片，了解大暑节气的天气变化和农事活动。
（三）手工制作：大暑节气扇子1.教师示范如何制作大暑节气扇子，讲解步骤和注意事项。
2.幼儿分组合作，使用画笔、彩纸、剪刀、胶水等材料制作扇子。
3.教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
（四）户外活动：感受大暑节气1.教师带领幼儿到户外活动场地，讲解防晒措施的重要性。
2.幼儿分组进行户外游戏，如捉迷藏、跳绳等。
3.教师观察幼儿活动情况，及时调整活动内容。
1.教师组织幼儿回到教室，引导他们分享制作扇子的过程和感受。
2.幼儿展示自己的作品，相互欣赏、评价。
四、活动延伸1.邀请家长参与活动，共同制作大暑节气扇子，增进亲子关系。
2.组织幼儿参观当地农事活动，了解大暑节气农事活动的实际情况。
3.鼓励幼儿在家中尝试制作绿豆汤、荔枝等大暑节气特色食品，体验传统习俗。
五、活动反思1.本次活动幼儿对大暑节气的了解程度较高，能够积极参与手工制作和户外活动。
2.在活动过程中，幼儿表现出较强的合作意识和动手能力。
3.部分幼儿在户外活动时出现中暑现象，提醒教师在组织活动时要充分考虑幼儿的体质和安全。
通过本次大班大暑节气活动，幼儿不仅了解了大暑节气的特点和习俗，还培养了动手能力、合作意识和创造力。
在今后的教育教学活动中，我们将继续关注幼儿的兴趣和发展需求，开展更多富有教育意义的活动。
幼儿园二十四节气教案【大暑】主题活动：了解大暑的各种习俗
幼儿园二十四节气教案【大暑】主题活动：了解大暑的各种习俗一、活动目标通过本次活动，让幼儿了解大暑的来历以及各种习俗，培养幼儿的爱国主义精神和民族文化传承意识，提高幼儿对中国传统文化的理解和认知能力，同时增加幼儿的知识面和文化水平。
二、活动准备•《中国二十四节气彩图》一套•《中国年俗》、《典故小百科》等相关图书•祭祀鲜花、铜鼎、铜盆、香炉、烛台等道具•汽水瓶、玻璃杯等器具•头发卡、汗巾、可乐弯管等道具•《2018年中国年历》一张三、活动内容1. 营造浓郁的氛围在活动开始前，老师需要在教室布置一些跟大暑有关的道具和装饰品，比如祭祀用的鲜花、香炉、烛台，以及大暑时节的标志性物品，如汽水瓶、玻璃杯、头发卡、汗巾和可乐弯管等。
这些物品能够让幼儿们更好地了解大暑的习俗与传统文化，激发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 学习大暑的来历在活动开始后，老师要为幼儿们介绍大暑这个节气的来历，并通过阅读适龄的图书，详细介绍夏季的气候变化，以及大暑的农事活动和习俗。
这样能够让幼儿们对大暑产生兴趣，并有助于他们更好地理解大暑节气的文化内涵。
3. 体验大暑的习俗为了让幼儿们更好地了解大暑的习俗与传统文化，老师可以通过制作食品、艺术创作等形式来亲身体验。
例如，给幼儿们准备好菜叶和盐，让他们尝试腌制咸菜，这是大暑时节的传统食品之一。
又如，让幼儿们用纸板和布料手工制作大鼓，加深对大暑乐器的了解和认识。
4. 唱响大暑将大暑的节气与民族音乐相结合，通过教唱和演唱这些贴近幼儿生活的歌曲，让幼儿们感受到民族音乐的魅力，了解民族音乐与传统文化的联系。
同时，通过歌曲中的歌词和旋律，让幼儿们更好地深入了解大暑的习俗与文化。
四、活动结束活动结束后，老师还需为幼儿总结本次活动的收获和体验，并鼓励他们在日常生活中去了解更多有关中国传统文化的相关知识，培养幼儿的民族自豪感。
同时，给幼儿一个资料来源正确的推荐，例如可以介绍2018年中国年历中大暑节气的资讯等。
总结通过本次活动，幼儿们近距离地接触中国传统文化，了解大暑的来历和各种习俗，同时也通过体验、学习和边玩边学的方式，增加了知识面和文化水平。
大暑节气幼儿园教案
大暑节气幼儿园教案节气介绍大暑是中国二十四节气中的第十一个节气，通常出现在公历7月22日或23日。
此时，北半球的阳光最为强烈，天气也特别炎热。
在这个节气里，有很多人会选择吃一些夏季清热、消暑的食物，如西瓜、黄瓜、芒果等。
教学目标知识目标1.了解大暑节气的意义2.能够通过图片等方式辨认大暑节气特征3.了解夏季应该怎样保持健康技能目标1.能够通过直接观察和简单操作，学会制作西瓜冰棍和鲜果沙拉2.能够观察并总结出保持夏季健康的方法情感目标1.增强幼儿对夏季健康的重视2.通过实践活动培养幼儿的动手能力和团队协作精神教学内容学习大暑节气1.通过图片展示，向幼儿介绍大暑节气的意义2.向幼儿展示大暑节气的特征：天气炎热、植物生长旺盛、农民开始收割3.与幼儿一起合唱《大暑到》等歌曲制作西瓜冰棍和鲜果沙拉1.制作西瓜冰棍：将西瓜切成小块，放入冰棍模具中，淋上清水，冷冻3小时2.制作鲜果沙拉：将切好的水果放入小碗中，加上蜂蜜和柠檬汁，搅拌均匀即可学习夏季健康保健1.向幼儿展示夏季中需要注意的健康问题，如中暑、晒伤等2.通过游戏、表演等方式让幼儿了解夏季健康保健的方法，如多喝水、遮阳、穿透气衣服等教学过程导入教师向幼儿们展示图片，让幼儿们猜测这个节气是哪个，引出大暑这个节气，并介绍节气的意义。
学习大暑节气让幼儿们观察实物图片并交流自己对大暑节气的认识，教师逐步补充相关知识。
教师可以向幼儿唱《大暑到》等与大暑节气相关的歌曲，增强幼儿的学习兴趣。
制作西瓜冰棍和鲜果沙拉教师将西瓜和其他水果准备好，向幼儿介绍西瓜和水果的营养成分，再向幼儿展示西瓜冰棍和鲜果沙拉的制作过程。
然后让幼儿们自己动手制作，教师可以适时给予指导和提示。
学习夏季健康保健教师通过游戏、表演等方式让幼儿了解夏季健康保健的方法，比如可以让幼儿设计各种防晒帽子、穿气垫鞋等，增强幼儿的体验感。
结束教师引导幼儿总结本节学习的知识，再与幼儿一起唱一首与大暑节气相关的歌曲，课程结束。