春雨润物细无声-模板
一年级春雨作文：可一次次像润物细无声的春雨
一年级春雨作文：可一次次像润物细无声的春雨春天来了，迎接着春天的到来最令人想起的就是春雨了。
可一次次像润物细无声的春雨，向着人们送来生命的力量和万物复苏的暖意。
那些经年累月积蓄的雪水，在春雨中一次次融化，派出了哪些奔腾不止的小河？
那些在冬季中沉睡、瘦小的植物，就在春雨的的滋润下逐渐苏醒，长出了嫩绿的叶
子。
那些高高在上的树木，接纳着春雨的淋润，展开了婀娜多姿的枝叶，刚柔并济；
就像是当春雨来临是一种神圣的仪式，使我们得以感受到生命的奇妙和生命欣喜的情绪。
其实春雨也是一种自然的洗礼。
随着春雨的再三洗礼，土地被常常被清洗、熏陶、升华，灵魂也一次次地深刻而美
好！
春雨作文，也是一次时间与回忆的深度互窥。
这份因为春雨而荡气回肠、因为回忆而
愉快的时光，可以让我们发现到往日的影像，顺着春雨的思绪，坚定自己的生命信仰，豁
然开朗。
只有我们一次次品味，一次次回味，一次次感悟，将春雨的温暖与生命的力量散播四方。
而回到我们的机械的学习上来看：我们在学习的道路上也应该像春雨一样，细滴不断、润物无声地，让我们的学习道路更加坚定而持久。
以微小的努力汇成大的进步，需要我们不断地耐心，细心，踏实的去积累，去学习。
在夹杂着泥土的春雨中奋勇向上，我们的内心可以收到强心的疗效，对于求学的我们
来说，也应该像春雨一样可一次次地积累，再把它们化为属于我们自己的真正力量。
总之，春雨是一种深热的情感，也是一种对生命的哲学思考，同时还是求学的象征。
这一切，需要我们去更深层次地去品味，去领悟，去炼成真正的自己。
春雨日记模板8篇
春雨日记模板8篇春雨日记篇1几场潇潇的春雨，山青了，水绿了，山下那纯纯流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来。
青青的小草，绿绿的树叶，整个世界都变成了一片绿色，整个世界都变成了一片绿色，各种色彩鲜艳的花朵，都像赶集似的，争先恐后的聚拢来，形成了春天光彩夺目的一景。
春天到了，蝴蝶与蜜蜂都在花朵上采蜜，吃着甜甜的花蜜，高兴极了。
在河边上，地上的小草也都探出了头，柳树的枝叶上下摆动着，好像仙女细长柔软的手臂，在田边的小河里鸭子正在欢乐的戏水，所谓“春江水暖鸭先知”。
说的一点都不假啊！田里菜花金黄，麦苗返青，春天在田间。
早晨太阳升起来了，校园里的春天也显而易见了，在学校的花园里，花儿盛开，碧绿的叶子上滚动着晶莹的露珠，春风一吹，好像母亲正在抚摸着儿女的脸，校园的露珠滚动，花儿点头，好象一副多彩的山水画。
春天是多么的美好啊！一些鲜艳的花朵还能够点缀房间；在大自然中，全都是绿色也太单调、太平淡了，这时再加上鲜花的点缀就是真正的“万绿丛中一点红”，显现出无限的生机与活力，让人引起无限的暇思。
春雨日记篇2在昨天夜里，我才感觉到春天悄悄的来到了。
就在昨天那月黑风高的夜晚，我和朋友正在一起在外面玩，突然，雨一滴两滴滴在我们的头上，我们在雨中，享受着春天的雨，让春天进入到我们的心田，让我们能感受到她的存在。
也可以让她关照着我们，照护着我们，让她永远在饿哦没人能的心中，让她给我们寒冷的心灵受到一丝温暖。
我们站在雨中，直到我们离开这个美不胜收的故乡……我们看着周围的植物。
看啊！那些可爱的春娇娇正在春妈妈的呵护下喝着可口美味的春天的乳汁。
小草们摇晃着身体，好像在说：“妈妈，天色这么晚了，我们该睡觉了。
”春妈妈微笑着，把手当作扇子，让孩子们很凉快地进入自己快乐的梦乡。
飞遍大江南北，让在外面工作的人么也能感觉到春天的到来，让她帮你们把一天下来工作的疲劳减去，让她帮你们的心灵感受到一丝丝亲情的温暖。
看啊！小花摇晃着那娇弱的身躯，那婀娜的舞姿，让人流连忘返。
爱心化春雨,润物细无声
爱心化春雨，润物细无声春天是万物复苏的季节，是生命的源泉和希望的象征。
随着春天的到来，大自然也开始了一场无声的升华，万物开始发芽、长大，各种生物恢复其生机与活力。
在这个春的季节，我们看到了生命的诞生，看到了自然界的神奇和生命力的无限。
在春天里，天空的变化非常多样，有晴天、有雨天、有刮风，有时也有轻雾。
然而，无论是哪种天气，都必然要有那滋润大地的春雨，从大自然的怀抱中送来细腻柔情和滋润。
春雨如同一把沁人心脾的音符，弹奏着大自然的华美乐曲。
但与此同时，春雨也是那么地温柔，路上行人匆匆忙忙地走着，仿佛忘却了春雨的存在。
然而，春雨却依旧默默地降落在他们身上，淋湿了他们的衣领、鞋底，带给他们一份清新、舒爽，让人静默在这个美好的春天里。
爱心随着春雨润物，是一种无声的感召。
爱心是一种文化，它不分年龄、不分性别、不分国界、不分种族，它是一种有温度、有力量、有感染力的感情。
人们心系爱心，倾注着关爱和热情，不仅照顾自己的身体和精神健康，更有意识地帮助别人、支持他人。
人们依托爱心的力量，可以在自己行动的过程中去做到更多，去尽力去助人，这也是一个美好社会的源泉所在。
春天的爱心，在温暖春雨的润泽中发芽萌发。
有那些志愿者义无反顾地投身到了自己所热爱的公益事业中去，保障他人的生命和健康，让他人更加温暖、更加感知着爱和幸福。
有那些医护人员日夜坚守在防控疫情的战斗中，以身犯险、护卫生命，努力呵护着生命的温馨与幸福。
这些人们的爱心，就像是春雨润物，温润人心，使生命更加美好。
春天的爱心，时刻铭刻在每个人的心灵中。
它始终随着春雨降临，不断的发泛着新的生命光芒。
一点点的小事，都可以化作一股爱心的力量，让别人可以感知到那份关爱和热情。
一些善意的小举动、一份送去的关怀、一个鼓励的眼神，都可以带给人们强大的力量，让人心中充满感激。
春天的爱心，既是一种情感，更是一种行动。
它是在行走的过程中，实施着自己的义务和责任，为社会及周围的人贡献自己的力量。
润物细无声初中作文4篇
润物细无声初中作文4篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！篇一：润物细无声春天的气息时淡时浓。
最大的不同之处便是空气中的潮意陡然多了不少，雨就藏在其间，半落不落地飘着，湿漉漉，十分好闻。
等到真的痛快淋漓地下了一两场后，老干嫩芽上的尘便统统被洗去了，润润的绿冷不丁地一下子伸到你的面前来。
植物在雨中成长，我同它们一同成长。
我还记得初春时幼小的我偷偷用嘴去吸嫩芽上的雨珠儿；也能梦见五六岁时淘气的我在盛春的雨后，到树林中踩了两脚的泥；更忘不了再大些，闲不住的我，攀上暮春的桃树，采下将败的桃花，洒了一片的花瓣雨……转眼间，我已走过了13个春天，也与春雨约定了13年。
在每个春日凉凉的夜，都会掖掖自己的被角，竖起耳朵听一会儿窗外若隐若现的风雨奏出的轻快歌谣。
九十日春浑得雨，故应留润作花时。
不知为什么，每当春雨蒙蒙时，心中总会涌起一种依家的情感。
只觉得到处是寒，惟有家能给我一些暖。
这感觉之前并不强烈，但在今年，我第一次躺在学校的床上听雨声，家的召唤便一声声地在我心中响起。
爸爸的鼓励，妈妈的笑脸，丰盛的食物，一幕幕电影般闪过，最后模糊了，只余那一盏明灯，模糊在不知是不是雨的水汽中。
春雨，润物细无声。
家，润我亦细无声。
的确是细无声啊！一瞬的工夫，我便已拥有了独自接受考验的资格，新叶葱郁的小树无论遇到的是风霜的打击还是阳光的恩泽，都不会忘记最初滋润自己的春雨。
就算以后有了顶天立地的高大身躯，也会对春雨绽开最纯真的笑颜。
这一点小树知道，春雨知道，我也知道。
无论我走到哪里，我都会时刻想着家里。
谁也扯不断我对它的依恋，谁也割不开我与家紧密的联系。
家里的所有人，都在用爱滋润着我的同时把他们未能放飞的希冀也给了我。
有了春雨，桃树才能开花；有了家与家人，我才能起飞。
帘外蕉窗听春雨，青灯如豆亿故乡。
春雨淅沥，轻敲我的心扉，点拨我的思绪。
春风暖化雨,润物细无声
春风暖化雨，润物细无声1. 引言1.1 春风暖化雨，润物细无声春风暖化雨，润物细无声。
春风轻拂着大地，带来了温暖和希望，春雨细细密密地洒落在万物之上，滋润着每一个生命。
这种微妙而细致的力量，正是春天最美好的馈赠。
春风暖化雨的作用不可小觑，它们共同促进了万物的生长和繁盛。
在这个季节里，植物迅速生长，鲜花盛开，生命充满了活力和希望。
春风暖化雨是大自然的魅力所在，它们让生命变得更加美好和丰盛。
我们应该珍惜和保护这种珍贵的自然恩赐，让其永远存在下去，为我们带来无穷的喜悦和祝福。
愿春风暖化雨永远陪伴着我们，让生命在它们的滋润下绽放出最美丽的色彩。
让我们怀着感恩的心情，欣赏和享受春风暖化雨带给我们的一切美好。
愿每一个人都能在春风暖化雨中找到属于自己的希望和活力，让生活充满阳光和温暖。
愿春风暖化雨永远伴随着我们，为我们带来无尽的生机和梦想。
2. 正文2.1 春风和煦，暖化大地春风和煦，暖化大地，是春天最令人期待的景象之一。
随着冬季的离去，大地开始渐渐回暖，春风拂过，带来了温暖和生机。
春天的阳光透过薄薄的云层，洒在大地上，让人感受到了春天的气息。
春风和煦，不仅让人们感到舒适，还对大地上的万物产生了积极的影响。
春风的吹拂带走了冬季的寒冷，让大地渐渐恢复生机。
植物们开始吸收春风中的养分，生长茁壮，花朵争相绽放。
小草在春风的吹拂下轻轻摇曳，仿佛在跳着春天的舞蹈。
春风和煦，也给人们带来了愉悦和希望。
漫步在春风中，感受着微风拂面的温暖，看着大地上万物复苏的景象，心情也会变得愉快起来。
春风的温暖让人们感受到了生命的活力，让人们对未来充满了信心和希望。
春风和煦，暖化大地，是春天独特的魅力所在。
它让大地充满了生机，为万物生长提供了温暖的环境。
它也给人们带来了愉悦和希望，让生活充满了美好和幸福。
让我们珍惜春风，感激春天的馈赠。
愿春风永远温暖我们的心灵，让生命更加美好。
2.2 春雨细腻，润物无声春雨细腻，润物无声，是春天里一种温柔而细腻的表现。
春雨润物细无声 点点滴滴皆是情
春雨润物细无声点点滴滴皆是情
我叫宋爱芬，女，汉，是煤气公司的一名职工。
2012年丈夫连晋宏身患绝症离开的日子里，县工会如春雨般滋润我的心田，用点点滴滴的真情帮助我和女儿段乃丹走过生命中最黑暗、最无奈的那段旅程……
雪中送炭
2012年丈夫的离去、不仅让我和女儿经济陷入囹囵，而且让我和女儿心理上、精神上受到重击，我的家没有了顶梁柱，我塌了天。
董红霞主席在了解到我的情况后，带领县工会的同志们来到我家中，坐在床头，为我耐心开导说：你还有孩子，为了孩子你也必须坚强，好好活下去。
他们为我带来了米、面、油、现金5000元。
他们点醒了我，给了我活下去的动力和勇气。
金秋助学
俗话说：穷人家的孩子早当家。
女儿段乃丹在丈夫身患绝症无望的岁月里，渐渐成熟、偷偷长大了。
忍住心底的痛，刻苦学习，不负众望，2012年9月收到晋中师范录取通知书。
易喜易悲，喜的是女儿懂事、争气，悲的是孩子没有父亲的分享。
在这个时候，工会的同志们送来金秋助学金3000元，县工会又一次帮助了我和女儿，感受着工会的温暖。
点点滴滴皆是情
苦难的日子总会过去。
我和女儿在工会的关心爱护帮助
下，我们逐渐走出了阴影。
2013年春暖花开的季节里，县工会的同志们了解到我债台高垒，给我拨付了大病救助款12000元。
工会如我的娘家，在我困难的时候总会伸出援助之手。
我和女儿被工会的深情感染着、鼓励着……
今天，我和女儿受助，明天，我将和女儿一起帮助那些需要帮助的人，让工会的爱一直延续下去。
2013年3月12日。
初二写人作文《春雨》700字(共10页PPT)
初二写人作文 700字
春雨润物细无声。 班 我渐渐的发现，她——我的 主任，不仅仅是做好自己的工作 滋 这么简单。无声中，她不断地 润着我们，呵护着我们。我们在她 的爱下成长着。
我一向认为，班主任，不过就是
除了上课外，把班级管好罢了。
关键词：春雨,润物细无声,渐
渐,发现,班主任,不仅仅,做好,自己, 工作,这么,简单,无声,不断,滋润, 我们,呵护,我们,我们,爱下,成长, 一向,认为,班主任,不过,就是,除了, 课外,班级,管好,罢了。
初二写人作文《春雨》
就是这样一个班主任，尽管
我开始对她不满，但一年后，我感受 到了她给我们的爱，这就是她努力的
成果，感化学生。可她就要走
春雨 了，不能再陪我们了，那场
，
要停了。 原来，那场春雨，一直下着。我
们一直被滋润着。
关键词：就是,这样,一个,班主
任,尽管,开始,不满,一年,感受,我 们,就是,努力,成果,感化,学生,就 要,不能,我们,那场,春雨,原来,那 场,春雨,一直,我们,一直,滋润。
初二写人作文《春雨》
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
再见
初二写人作文《春雨》
春雨 她宛如一场
，点点滴滴都在
滋润着我们。
军训的那几天，我看见，尽
管她不穿运动鞋，她也是每天来
和我们一起站在太阳下，她每天坚持 监督我们练。在一天晚上，她还允许
家长送东西慰问我们。这些令我
印象深刻。在之后的一年里，她
更是令我感动。
关键词：宛如,一场,春雨,点点
滴滴,滋润,我们,军训,几天,看见, 尽管,运动鞋,每天,我们,一起,太阳, 每天,坚持,监督,我们,一天,晚上, 允许,家长,东西,慰问,我们,这些, 印象,深刻,之后,一年,更是,感动。
润物细无声作文.docx
润物细无声作文篇一：润物细无声不经意地一抬头，我怔住了。
天空中不知什么时候下起了小雨，给原来死气沉沉的灰色天空带来一丝清新和愉悦。
雨一丝丝，一缕缕，像是少女瀑布般的秀发，又像是情人间永远也说不完的情话。
雨是如此的透明，像是空灵的水晶，透彻的美玉。
它又是如此的闪亮耀眼，连夺人眼目的钻石在它身旁也黯然失色。
在雨的沐浴下，那是一种怎样奇特的感觉呢？打开窗户，探出身去，闭上眼，任雨点伴着风抚过我的脸颊。
冰冰的，凉凉的，但带着一丝温柔。
一点也不感觉到冰冷，倒是像极了晚上帮我掖被子时母亲的手。
我一点儿也不担心雨会打湿是我的秀发，它的存在只会让我的发上多一颗闪耀着光泽的钻石，让我的头发更光彩夺目吧? 伸出舌头，想尝尝雨的味道。
嗯，甜丝丝的，从舌尖一直甜到了心窝里。
我睁开双眼，雨又不知何时停了。
我毫无察觉。
真是悄无声息啊！我不禁吟起了杜甫老先生的《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。
”雨后的景致别有一番韵味。
花儿们喝足了水，挺直了腰杆，继续他们的比美大赛，不知这次冠军又会是谁呢？小草们也抖擞了精神，拼命向上，想快快长大，长高，多么倔强的孩子呵。
树叶上残留的雨珠，在太阳的照射下，晶莹剔透，漂亮极了，让人舍不得离开眼。
一直莽撞的小鸟停在了树枝上，想一展歌喉，却吓跑了雨珠。
落进水里, 荡起一片涟漪。
多么美丽的景色！正是来自于春雨默默无闻的奉献啊！“哗——哗——”耳边传来一阵噪音，我憎恶的扭过头望去。
是一个老爷爷正扫着地，豆大的汗珠从额头落下, 衣服都有些湿了，不知是雨水还是汗水。
我不由得为刚才“憎恶”而羞红了脸。
正是因为有了环卫工人的辛勤劳动, 城市才变得如此干净啊！我又想起了警察叔叔和敬爱的老师们，平凡的他们却为我们做了多大的奉献啊！任长霞，殷雪梅oooooo 他们永远活在我们心中。
为什么不更远一点想到，那些守卫边疆的战士？他们不怕苦，不怕累，守卫着我们国家。
这些可爱又可敬的人们，我用什么美好的词语在你们身上都不为过。
春雨润物细无声作文
春雨润物细无声作文《春雨润物细无声》“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”每当我读到这首诗，脑海里就会浮现出那一场场无声滋润着大地的春雨。
春天来了，一切都好像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
就在这万物复苏的时刻，春雨也悄悄地来了。
那一天，我正走在放学回家的路上，突然感觉有几滴凉凉的东西落在了我的脸上。
我抬头一看，哇！原来是下雨啦！一开始，这雨就像牛毛，像花针，细细的，密密的，在空中斜织着。
我没有加快脚步，反而放慢了，我想好好感受一下这春雨。
我伸出手，雨滴落在我的手心里，痒痒的，凉凉的，就像一个小精灵在和我打招呼。
我忍不住问它：“小雨滴，你从哪里来呀？”它好像在回答我：“我从那遥远的云朵里来，要去滋润大地啦！”我又问：“那你不累吗？”它笑着说：“怎么会累呢？能让大地变得生机勃勃，一切都值得！”走着走着，雨渐渐大了起来。
街道上的人们有的撑起了伞，有的加快了脚步。
而我，还是不紧不慢地走着。
我看到路边的小草在春雨的滋润下，变得更绿了，它们好像在欢快地喝着雨水，还一边说：“真好喝，真好喝！”小花也仰起了头，让雨水落在自己的脸上，开心地说：“我要变得更漂亮啦！”我继续往前走，看到了一棵大树。
它的叶子在雨水的冲刷下，变得更加干净，更加翠绿。
大树好像在说：“这雨水真是我的好帮手，把我身上的灰尘都洗掉啦！”我走到大树下，站了一会儿，听着雨滴打在树叶上的声音，“滴答滴答”，就像一首美妙的乐曲。
不知不觉，我走到了家门口。
我回头看了看，雨中的世界是那么美丽，那么迷人。
我不禁感叹：“春雨可真是神奇啊！它能让整个世界都变得不一样！”回到家，我坐在窗前，看着窗外的雨。
这场雨就像一位温柔的母亲，轻轻地抚摸着大地，让大地在她的怀抱中慢慢成长。
它不像夏天的雨那样猛烈，也不像秋天的雨那样凄凉，更不像冬天的雨那样寒冷。
它是那么温暖，那么柔和，让人心里充满了希望。
我想，我们的老师不就像这春雨吗？他们默默无闻地教导着我们，滋润着我们的心田，让我们从一棵幼苗慢慢长成参天大树。
润物细无声为题的作文范例记叙文5篇
润物细无声为题的作文范例记叙文5篇分享借鉴,希望对大家有所帮助.润物细无声为题的作文记叙文1春雨无私的湿润大地,不求回馈;花草无私的净化空气,不求回馈.而我的奶奶则在润物细无声中,用她的宽厚,将我培养成一个绮丽多姿的女孩.正值清早,雨丝滴落到窗前的月季上,悄无声息的卧在叶片上,蜷缩成好看的圆状水滴.我睡眼朦胧地来到书房,目光投向还未跟上课程进度的《北大绿卡》,绝望而迷茫地坐在椅子上.我却像椅子上黏住了强力胶一样,迟迟不肯挪动身子去写练习.肚子发出咕噜噜的声音,我忽然意识到,自己还没有吃早餐呢.推开房门,我看见了正在厨房做早餐的奶奶.她的背微微佝偻,脸上不停地流着汗水,将头发粘成一团杂乱的结.我走过去,问道:〝爸爸呢?〞她一边卖力地翻动锅里的菜,一边笑着回答:〝他公司有事,很早就走了.〝我一愣,条件性的想起窗外正噼里啪啦下着的雨.奶奶是风湿骨病,一到下雨天腰骨便会疼得不得了.患了这种病是不能去炒菜的,一炒菜,腰骨会疼得很厉害,到底有多疼,也许只有奶奶清楚了.这么一想,我便义不容辞地说道:〝我来炒菜吧.〞〝哪里用,你都不会的.〞声音淳朴,〝再说,你等一下还要去补习班呢.〞我无可奈何地笑道:〝是噢,你可是一个老厨师了.〞过了半晌,奶奶的菜炒好了.跟平凡的菜是一样的,只是我觉得这味道比以往的更加香.更加浓.以前奶奶也经常这样子为我炒菜,那为什么当时的我没发觉这比浓汤还浓的爱呢?也许,是如今的我在奶奶的呵护下,已经渐渐地蜕变了那幼稚的心智了吧.吃完菜,我跟奶奶告了声别,便出了门.我打开雨伞,雨滴轻巧地跑到我的雨伞上,发出清脆的声音.持着雨伞,走在被水浸湿的地板上,突然鼻子酸酸的.这样的雨天也许看起来很美丽,对于奶奶来说却是痛苦的存在.令我感动的是,她并不埋怨,反而入春雨那般润物细无声,不断地付出,从没想到要得到馈赠.我的泪水与雨滴一起无声地坠落在地板上.我边走边想着,现在我长大了,可以回报奶奶了,那我一定要让奶奶不再那样辛苦.雨水湿了我的鞋,令我很不舒服.但我知道,当阳光来临时,我的鞋子会干,地面上的水也会干,而花花草草也会长得更加地茁壮.美丽.润物细无声为题的作文记叙文2那风雨绵绵润润,连同着它深沉的爱飘洒在每一朵含苞待放的花朵上……——题记秋日,吹来了悲喜交加的颂歌.每当铃声响起,毕业生们纷纷踏出校门,抱头落泪之时,我的眼前总会浮现起老师们的身影,或活泼,或沉稳,或年轻,或衰老……众多令人敬重的背影掠过脑海,留下深深的脚印,也留下了一阵清香,那是他们曾洋溢过的.茁壮艳丽的花朵,如今正将喜悦与感激缭绕在老师的身旁,所致之处皆是芬芳……老师,你可知,大自然孕育了您,而您赐予了我们最好的礼物.大自然孕育了风,您似清风般徐徐吹来,拥抱我们的心灵.当我们因一时的失败而萎靡不振,固步自封,结起僵硬消极的冰时,是您张开怀抱,用温暖的躯体消磨我们锋利的寒气,捧起冰下脆弱的心灵缓缓抚慰.于是太阳重新升起,璀璨而生机勃勃.大自然孕育了雨,您似雨丝般缓缓飘落,驱散我们的胆怯.当我们仍将嫩芽羞涩地埋藏于泥下时,当我们仍在恐惧着外界未知的寒冷时,是您用和煦的雨点滋润冰冷的泥层,使我们不再有所畏惧,勇敢地破土而出,向着光明的方向恣意生长.大自然孕育了阳光,您用无上的.令人感激涕零的温暖包裹了我们的一生.我们在未来的时刻,无论处于何地,无论成败与否,身旁都会笼罩着一层您给予的光辉,它无时无刻提醒我要积极乐观,不骄不躁.即便它日渐被成长路途中的我们忽略,悄然黯淡,但那缕微光永远会在黑暗之时冲破一切阻碍来到我们的身旁,柔声低语,霎时,学生年代久远的力量充满躯壳.老师,您是我们心中最深刻的痕迹.岁月的车轮咕噜咕噜碾过人生冗长的道路,您的身影总会在我们停留的站点守候,只需一眼,如沐春风.秋日,感染了哀切也欣然的花香.每当这一时刻,我心中,便感慨万分.润物细无声为题的作文记叙文3春天的气息时淡时浓.最大的不同之处便是空气中的潮意陡然多了不少,雨就藏在其间,半落不落地飘着,湿漉漉,十分好闻.等到真的痛快淋漓地下了一两场后,老干嫩芽上的尘便统统被洗去了,润润的绿冷不丁地一下子伸到你的面前来.植物在雨中成长,我同它们一同成长.我还记得初春时幼小的我偷偷用嘴去吸嫩芽上的雨珠儿;也能梦见五六岁时淘气的我在盛春的雨后,到树林中踩了两脚的泥;更忘不了再大些,闲不住的我,攀上暮春的桃树,采下将败的桃花,洒了一片的花瓣雨……转眼间,我已走过了_个春天,也与春雨约定了_年.在每个春日凉凉的夜,都会掖掖自己的被角,竖起耳朵听一会儿窗外若隐若现的风雨奏出的轻快歌谣.九十日春浑得雨,故应留润作花时.不知为什么,每当春雨蒙蒙时,心中总会涌起一种依家的情感.只觉得到处是寒,惟有家能给我一些暖.这感觉之前并不强烈,但在今年,我第一次躺在学校的床上听雨声,家的召唤便一声声地在我心中响起.爸爸的鼓励,妈妈的笑脸,丰盛的食物,一幕幕电影般闪过,最后模糊了,只余那一盏明灯,模糊在不知是不是雨的水汽中.春雨,润物细无声.家,润我亦细无声.的确是细无声啊!一瞬的工夫,我便已拥有了独自接受考验的资格,新叶葱郁的小树无论遇到的是风霜的打击还是阳光的恩泽,都不会忘记最初滋润自己的春雨.就算以后有了顶天立地的高大身躯,也会对春雨绽开最纯真的笑颜.这一点小树知道,春雨知道,我也知道.无论我走到哪里,我都会时刻想着家里.谁也扯不断我对它的依恋,谁也割不开我与家紧密的联系.家里的所有人,都在用爱滋润着我的同时把他们未能放飞的希冀也给了我.有了春雨,桃树才能开花;有了家与家人,我才能起飞.帘外蕉窗听春雨,青灯如豆亿故乡.春雨淅沥,轻敲我的心扉,点拨我的思绪.粗略地数了数归家的日期,说不清是短暂或者漫长.回家要做什么呢?那甜蜜的唠叨在心中催促我:事情还有许多.我叹了口气,无论累与不累,该飞的还是要飞的.让我和春雨继续每年的约定,让它捎给我一份家的温暖.好一场润物细无声的春雨!润物细无声为题的作文记叙文4大千世界,人生区区数十载,相对宇宙,人不得不感叹人生之须臾.然而,一切一切的感动从人身上被挖掘发现.虽然,起初它微小,微小到甚至让人可以忽略的地步,可它润物细无声,直至它扣动了我们心灵最薄弱的那根弦时,才发现它的伟大.丛飞,一个再也不能从记忆中抹去的名字,一次义演改变了他的一生.当他得知中国有那么多的贫困儿童,他不由自主地心动起来,想为他们做点什么.可他也知道自己是多么的微不足道,于是他走街窜巷不停地义演,为的是能将这份爱发扬出去.他的举动是那么心甘情愿,他不乞求什么美名,只要能为孩子们多做点什么他都愿意.他不时为孩子捐这捐那,甚至还借款来给孩子们筹集学费,而自己家的生活是捉襟见肘,可他还是那么坚持着.以至后来积疾患了胃癌,患了病之后,他仍然用着他的歌声去继续唤醒孩子们的希望.说真的,倘若没有〝感动中国十大人物评选〞我至今还不能认识这位〝润物细无声〞的人,可当扣动了那根弦时,再也不是〝润物细无声〞了.微尘,感动中国十大人物的又一个集体.起初,微尘是一位不愿留下姓名的爱心人士所用的署名.在爱心款上,有好几处都有着微尘的名字,是啊,微尘,自己力量真的很小,乃至到微不足道的地步.就是因为这样一次又一次的义举,无声却包含着爱.全社会那些爱心人士都愿意用微尘作为自己的署名,渐渐地也便形成了一个集体.此时,那位初次用〝微尘〞的捐赠者是该有多么地欣慰啊!他(她)的无声的举动带动了整个社会的爱心高潮.以前,看过一篇德国小男孩寻母的报道.小男孩从小被收养在了一间修女院.长大后,小男孩想找自己的亲生母亲.于是,拖着瘦小的身躯不停地找妈妈.然而,还是没有消息.有一天,想起了能为妈妈做点了什么.他帮助每一个人后,人们便问他需要什么回报时,他说:〝请你也去帮助十个人,再告诉那些人再去帮助另外十个人就够了.〞哇,真的很感动很感动,为了能找到母亲,小男孩就能想出这样的方法.然而就是这样一个无声的想法掀起德国寻母高潮,爱,或许可以传递吧!名人之所以成为名人,是因为他们在成名前从不认为自己是名人.起初,他们的行为举止微不足道,可当他们扣动了人们心灵那根最薄弱的弦时,〝润物细无声〞已不再成〝润物细无声〞了.润物细无声为题的作文记叙文5我张开手掌,错综复杂的手纹,层层的纠结,皮肤下的血液涌动着,没有任何声音,双眼里投射出的光芒,与这个尘世有了一个交点,一张一翕的呼吸,让这个个体能够很好的生存,我一直怀着感恩的心,感谢上苍所给我一切,因为一个坚强的父亲,孕育了这个坚强不屈的生命.身体上每一寸肌肤,都有着父亲频频抚留下的痕迹,每一次变化,都是父母用一丝又一丝直抵心的爱勾勒出的,在这种爱的催化下,我长大了.岁月匆匆,我在风里悄悄的仰起脸,感觉风儿已经不再是昨日的风儿,曾经熟悉的脸孔,幻化到梦里,唯一留下的,依旧是父亲不变的爱,他牵引我的生命走过一个又一个境地,那里有明媚的阳关,空气里有百合花粉适着淡淡的香那里包括了所有的明亮光束,聚集在一起,放射到我的心灵当中,是如此壮观的场面.他用他的生命爱着我生命力的全部,在他们眼里,我是没看有遗憾的孩子,因为,她用她博大的胸怀包容了我,当我在哪一天感知到的时候,我也用我全部的生命去爱着身边每一个人.父亲是一个如此坚强.顶天立地的人,他的坚忍不拔深深影响了我,他让我感知到的是更丰富,更为斑斓的感情.他不只染着七种自然色,还有深沉的黑色,明亮的容易破碎的白色,温暖的橘色……我想,用再细腻的笔触,都写不完,道不尽世界上这最为伟大的感情,那是很圣洁.质朴的,滋润了整整十几年的感情,真切的融入了生活中每一个角落里的洋洋洒洒的爱,而后,就算有一天我化为灰烬,它依然存在于我曾经滞留过的每个地方,继续蔓延吧,伴我走过每个春夏秋冬.正在萌芽的我需要滋润,父亲的爱,犹如天降的甘露,我贪婪的吮吸着,渐渐的我长高了,长大了,可这其中的代价又是什么?当我看着父亲流逝的青春,渐渐攀爬在美丽容颜上的皱纹和参杂在黑色发丝间的斑驳的灰白,我明白了润物细无声我被这句话感动着.润物细无声为题的作文记叙文。
春雨润物细无声演讲稿晁静
尊敬地各位领导、各位老师，下午好!今天我演讲地题目是《春雨润物细无声》.杜甫地《春夜喜雨》我很小地时候便会背诵，当时我最喜欢地便是“润物细无声”这句诗.那时地理由很简单：这句最押韵，也最容易记.如今，这句诗依然是我地最爱，我从诗句里感受到了一种默默不懈地奉献，而又不思回报地精神.个人收集整理勿做商业用途我很庆幸命运赐给了我春雨般地职业，成为了教师队伍中地一员，我觉得自己时时刻刻被一种巨大地幸福包围着.有学生带来地，也有被周围教师强烈地工作热情所感染地.个人收集整理勿做商业用途我们地工作是平凡而琐碎地，重复性地劳动单调而缺乏新鲜感、刺激感.但是依然有那么多教师兢兢业业、勤于奉献.他们就像是奋力奔跑着地运动员，不到终点永不停歇.每次见到我们学校地李老师，总能看到她精神饱满地样子.每次经过她地班级，总能听到她慷慨激昂地声音.从事教育事业已经快二十年地她总爱说：“付出就是一种幸福”！范老师，有着一位完全丧失自理能力，瘫痪在床地母亲，她白天上课，晚上护理母亲，天天奔走于教室、家之间.两点一线地连续折腾，使她日渐消瘦，但是她没有因此耽误过一节课.临近期末，杨老师怀孕已经个月了，但每天办公室里仍有她耐心为学生补课地身影……身边感人地故事太多太多，无法历数，究竟是什么力量让他们如此敬业呢?我想：那就是他们对事业地这份执着地追求!他们就是我心中爱岗敬业、无私奉献地楷模！个人收集整理勿做商业用途作家杨朔曾经说过：“每个人地心里都埋着一团火种，只要善于拨弄，它就会熊熊燃烧.”从教第一年，我担任了一年级班主任，接触到地是那些刚入学地小不点儿，望着他们那一张张天真可爱地小脸儿，我暗暗对自己说，我要使每一颗种子都发芽、都成长、都绽放！个人收集整理勿做商业用途那些和孩子们共同成长地日子里，总有一些记忆比较深刻地小事时常像小雨点一样敲打着我地心窗.因为爱孩子，想为他们创造一个童话般地快乐童年.所以每个同学过生日时，我都会偷偷在他文具盒里放一块巧克力，告诉他这是小仙女送你地生日礼物.那一天，我们班地小女孩苗苗在放学后，从后面拽了拽我地衣服.我蹲下来轻轻地问到：“苗苗，你怎么了？” 她哭着说：“老师，我知道巧克力是您给我地.”我笑了，说：“不是，是小仙女看见你进步了，送给你地礼物.”“老师，我没有妈妈了，爸爸下岗后舍不得给我买巧克力吃……”听到这儿，我心头一热，把孩子紧紧地搂在了怀中.苗苗妈妈在孩子五岁时出车祸离开了人世，家里还有一位七十多岁地老奶奶.爸爸独立支撑着这个家，又赶上下岗，家里条件每况日下，别说给孩子买巧克力了，能吃饱穿暖就不错了.从那天起我尤其注意小苗苗，每天都会多花一点时间和精力在她身上.慢慢地，苗苗变了，变得爱笑了，学习也进步了.一学年下来，她成了我们班得小红星最多地学生.第二年地教师节，在一朵朵鲜花和一张张贺卡中，只有苗苗地礼物最特别，那是一瓶用掉了大半瓶地香水.我在手腕上轻轻抹上了几滴，并且称赞苗苗地礼物很特别，苗苗说：“老师，你今天闻起来和我妈妈从前地味道一模一样，你真像我地妈妈！”顿时，感动地泪水溢满我整个眼眶.我竟然得到了如此丰厚地心灵回报，敢问有谁，能拥有这样地精神财富？惟有教师吧！就为了学生地这份纯真地爱戴之情，也为了一名教师地神圣职责，我必须倾尽全力地去努力工作！个人收集整理勿做商业用途我喜欢走在路上，听孩子们远远地叫我“老师好”；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任地目光；我更喜欢拿起粉笔，为年轻地航船导航……这默默地奉献如同春雨悄悄地滋润着那一棵棵幼芽，而他们也在悄悄地影响着我，丰富着我地生活，美丽着我地人生……个人收集整理勿做商业用途奉献是一种美，春雨般地奉献是天然地、无法抗拒地美.我赞美“润物细无声”地春雨，我追求春雨地美.亲爱地同行们，让我们携起手来，做这无私奉献地春雨吧！在这三尺讲台上，奉献自己地青春，美丽我们地人生！个人收集整理勿做商业用途听，春雨来了……谢谢！。
春雨的俗语和诗句
春雨的俗语和诗句全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：春雨，是春天里最温柔细腻的表达方式。
它滋润着大地，唤醒了沉睡的万物，让整个世界都充满了生机。
春雨如诗如画，让人不禁联想到那些关于春雨的俗语和诗句。
春雨润物细无声，这是我们常常听到的一句俗语。
春雨的声音往往是轻柔细腻的，没有雷声的震耳欲聋，没有暴雨的狂风大作，它就像一位温柔的母亲在默默地呵护着孩子。
这句俗语也让人想起了那些善于默默奉献、不张扬的人，他们用自己的力量和智慧，为这个世界带来了无尽的温暖和希望。
另一句俗语是春雨贵如油。
春雨的降临给大地带来了生机勃勃的景象，让一切都变得生机盎然。
在农田里，春雨的及时降临意味着庄稼将会长势喜人，农民们将会有一个丰收的季节。
春雨贵如油意味着春雨的重要性就像是油一样，是万物生长的必需。
在古代文人墨客的诗作中，春雨也是一个常见的主题。
杜牧的《江南春雨》中写道：“江南春雨顺承时，吴苑莺声里。
江水初漲，難畫西湖春。
”这首诗将春雨与江南的美景结合在一起，描绘出了江南春雨中的万般风情。
王维的《春雨》描绘了春雨的细腻和温柔：“吹角正槐微雨歇，不知何处落梅花。
三生三世白头老，忍笑青楼膝上斜。
”这首诗表达了对春雨的温柔和对岁月的感慨，同时也隐含了对生活的热爱和对美好的向往。
古人诗词中有许多关于春雨的名句，如杜牧的“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
”“不知细雨若有情，疏风细雨晓寒新。
”辛弃疾的“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
”纷纷表达了对春雨的热爱和对大自然的敬畏。
春雨，是大自然最美好的馈赠，是生命不可或缺的补充。
希望我们能够珍惜每一场春雨，感悟大自然的美好，享受生活的温馨和充实。
愿春雨的温柔洗涤我们的心灵，给我们带来无尽的希望和憧憬。
【此刻换行】春雨的俗语和诗句是我们生活中的一道风景，它们提醒我们珍惜每一个细微的美好，感悟生命的真谛。
愿我们在春雨的洗礼中，拥有一颗感恩的心，感受到生命的无限可能。
愿我们能够像春雨一样，温暖而细腻地滋润着这个世界，让生活充满希望和美好。
关于家风的优秀征文 《家风如春雨,润物细无声》
关于家风的优秀征文《家风如春雨，润物细无声》说起家风，就是一个家庭的风气。
杨绛说，好的教育不是被动受教、受到管教，而是启发学习的自觉，在不知不觉中受教，家风对于孩子的影响便是如此。
一个良好的家风，塑造孩子的品行与教养的同时，还会流传延续，影响着后世子孙。
范仲淹撰写《义庄规矩》，立为家族“基本法”，于是有范氏800年长盛不衰。
孔子为“万世师表”，遗留儒学宝藏于子孙，于是有孔门70余代延续。
好的家风对于孩子成长的作用，就像阳光对草木的呵护，雨露对大地的滋养，是不可或缺的精神食粮。
傅雷夫妇以诚实守信、和善待人的品行著称，而傅雷为训导儿女所著的《傅雷家书》，更是传世经典。
让儿女习得高贵品行的同时，优良的家风也得以世代相传。
好的家风，是一个家庭的无形财富，会让孩子养成良好的教养，知礼节，懂礼貌。
读这些伟人的家风家训，令人心生敬畏。
而我的家跟千千万万的家庭一样，没有什么有哲理的家训格言。
但身教胜于言教，小时候，爷爷就用自己最朴实的行动影响着我，他如今80多岁了，是一名有着60年党龄的老党员，而他的生活作风让我切切实实感受到一个中国共产党人的信仰。
小时候，每天早晨7点钟，打开收音机，我们准时听国歌。
周末，去爷爷家，我问他，咱家的家风是什么，爷爷说，他是从小生长在红旗下的一代，是全村唯一一个从开封农村考到市里上学的学生，家里穷，上学是一路国家助学帮扶，分配工作。
他说做人的第一条，要热爱祖国，感恩国家。
第二条，要为人正直，与人与善。
第三条，要家庭和美，明年是爷爷奶奶结婚70周年，他说要趁着没糊涂，好好给奶奶一个惊喜，把一辈子藏在心里的话说出来，我望着半聋的奶奶，满眼羡慕。
是啊，他们确实是一辈子的相濡以沫。
他也是我身边活到老学到老的典范，爷爷写得一手漂亮的小楷，每天都要写上一会儿，他的自律一直是我学习的榜样。
爷爷值得我学习的地方还有许多，他就是我们家的一块宝藏，给我指明了前进的方向。
他虽然没有明确说我们家的家风家训是什么，但是他们却用自身的行动和朴素的话语告诉我做人要正直正气、清清白白、谦逊有礼更要与人和善。
春雨润物细无声
春雨润物细无声
思绪万千，情意绵绵，小立阳台，雨落天边。
回忆香甜，记忆遥远，独坐花园，春色满园。
——题记雨，春的精灵，在散落人间的那一刻，悄无声息，荡起我一串串感情的涟漪。
乡间.听雨撑起小伞，漫步乡间小路，蒙蒙细雨使本来宁静的乡村更加柔和。
路边几枝俏丽的迎春花静默枝头，贪婪地吮吸着天地的精华；远处农田里碧绿的油菜，笑盈盈地拔节长高。
而我徜徉在群芳之中，却听不到春雨的交响。
她无声地滋润着大地，却没有留下任何的一丝一迹。
静夜.悟雨夜如此寂静，雨依然在不停的落着。
我的心触动了，“随风潜入夜，润物细无声”，她用生命滋润了漫天遍野的花香，滋润了山清水秀的风景，滋润了生机蓬勃的阳光。
我喜爱“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的雨，也留恋“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的雨，但我更独钟“随风潜入夜，润物细无声”的雨。
雨后.人生冰心语：成功的花儿，人们只惊慕她现时的明艳；然而，当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉。
春雨一洒，艳丽满园，她用生命换来了芳菲满人间，却让己身随风飘散，我的视线模糊在了雨中，眼前矗立着我的恩师、我的父母……还有未来的我！ "春雨润物细无声500字"由收集整理编辑.。
润物细无声
润物细无声各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢“润物细无声”青岛人民路第三小学五李高昕听！“滴滴叮”“滴滴嗒”……在多愁善感的春季，那丝丝春雨，就如娇弱的林妹妹脸上的滴滴玉珠儿一般的清泪，顺着她白嫩却消瘦的脸庞落下来。
那晶莹透亮的小雨珠也顺着茁壮的树木、绿油油的叶子，滑落到了湿润的土壤里，滋润着万物，真应了那句千古名句“好雨知时节，润物细无声”呀！世界上有许多人对我们的关爱就像春雨那样悄无声息的滋润着万物。
在学校，老师对我们的谆谆教导，也正如春雨那样无声的滋润着我们的心灵。
在寄宿制学校里，既见不到爸爸也见不到妈妈。
但我却不觉得有什么不好的，因为在学校我也一样可以得到许多的爱----我们的班主任――-季老师，就像母亲一样关心、疼爱着我们；她既是严师，也是慈母。
在课堂上，她是一位严师，对我们要求严格。
那次，她在上面讲课，我却不知怎么的，竟在下面开起了小差。
在她的火眼金睛下，我的那些小动作，早已被她一览无余，可我却全然不知。
终于，她忍无可忍了，冷不防的叫我站起来回答问题，我在众目睽睽下红着脸站了起来，脑子里一片空白，多亏同桌的及时搭救，否则我可就死惨了。
这次的教训使我难忘，让我从此再也不敢在课堂上开小差了；在课下，她是慈母，时刻关心着我们的生活。
一次活动课，我们正在教室里，与作业作斗争，被她看见了，她便关切地对我们说：”出去玩一会吧，别整天呆在教室里写作业，作业有那么多吗？快出去玩一会吧，要学会劳逸结合。
“听了老师的话，我心中不由得改变了对她的看法。
我以前总是在背地里说她的坏话，说她凶，怪她老师批评我，从来都不曾在乎过我们的感受。
现在看来，错的是我，她对我们严、对我们凶，全都是为了我们好，俗话说的好”严师出高徒“嘛！春天的气息时淡时浓。
最大的不同之处便是空气中的潮意陡然多了不少，雨就藏在其间，半落不落地飘着，湿漉漉，十分好闻。
等到真的痛快淋漓地下了一两场后，老干嫩芽上的尘便统统被洗去了，润润的绿冷不丁地一下子伸到你的面前来。
润物细无声作文
润物细无声作文•相关推荐润物细无声作文（精选65篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的润物细无声作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
润物细无声作文篇1“随风潜入夜，润物细无声。
”这句诗出自于唐代诗人杜甫笔下。
全诗是：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
”那么“随风潜入夜，润物细无声。
”是什么意思呢——很简单，大家都知道“春雨贵如油”吧，你瞧，春雨能使大地上万物复苏，给大地带来生机勃勃。
那么它在什么时候落下呢？其实，它就像“救星”一样，在大家最需要它的时候，它才会落下，而且是伴随着春天夜晚的风悄悄地潜入宁静的夜晚，也是趁人们熟睡之际，才默默地滋润着大地。
它不像暴雨一样轰轰烈烈，说下就下，说停就停，而是能淅淅沥沥下一整个晚上，到清晨才停止。
那么，诗题也就好猜了，就是“春夜喜雨”——春天的夜晚有令人喜爱的春雨。
所以，我们要学习春雨无私奉献的精神，同时，也要注意一下，贪婪地索取是不对的。
润物细无声作文篇2蔷薇带着一抹自信而纯洁的笑容攀援在墙头，那柔得让人心头发亮的绿在公园中尽情舒展开来。
婉转的，是布谷鸟的轻啼；沁人的，是一缕淡紫色的花香……而这一切的缔造者，轻得只能让我们听见她匆匆的脚步。
静静地，静静地，她来了。
一棵高树上的芽儿最先感知它的呼吸。
她母亲般温柔的手抚摸着大地孩子的睡颜，奇迹便从这一刻开始，大地被一位仙女的魔棒点醒了。
“沙沙”声早已不能比拟出她天使般的歌喉，她一边唱着歌一边跳着一种极为轻盈的舞。
她的舞裙是晶莹的，她的舞鞋是晶莹的，连她的容颜也是晶莹的。
她用那颗晶莹剔透的心，让每一个被她足尖点到的生灵，都与她欢腾起来。
于是，在这个世界里，她的价值得到了最充分的发挥，她没有计较过什么，她只知道，她把自己的大爱献与万物，就心满意足了。
春风暖化雨,润物细无声
春风暖化雨，润物细无声【摘要】春天来了，春风暖化雨润物细无声。
春风带来温暖，唤醒大地的沉睡。
春雨滋润万物，悄悄地为花草树木注入活力。
春风雨润，生机盎然，大地焕发出勃勃生机。
春天的声音与气息弥漫在空气中，让人感受到无限的宁静与安详。
春天的温暖与润泽让人感到无比舒适与幸福。
春风暖化雨，润物细无声的力量无处不在，滋养一切生灵，让生命焕发出勃勃活力。
感受春天的美好与神奇，让心灵得到治愈，让生活充满了希望和阳光。
愿我们珍惜春天的恩赐，体验大自然的神奇和美好。
【关键词】春风、暖化、雨、润物、细无声、温暖、滋润、生机、声音、气息、润泽、力量、滋养、生灵、美好、神奇、感受。
1. 引言1.1 春风暖化雨，润物细无声春风暖化雨，润物细无声。
春天的到来，带来了温暖的春风和细雨，无声地滋养着大地上的万物。
春风轻轻拂过脸颊，带来了一丝微笑的温暖；春雨轻柔地洒落在土地上，滋润着干枯的树木和花草。
春风雨润，使得大地充满了生机和活力，万物都在这片柔软的温暖中茁壮成长。
春天的声音是那样的清脆动听，似乎在述说着生命的绚丽和奇妙；春天的气息是那样的清新宜人，让人仿佛置身于一片花香和绿意之中。
春天带来的温暖与润泽，让人感受到大自然的力量和魅力，也让人心生感激和敬畏。
春风暖化雨，润物细无声的力量是那样的温柔而坚定，它在无声无息中滋养着一切生灵，让大地更加美好而繁荣。
让我们感受春天的美好与神奇，珍惜这一切带给我们的喜悦和感动。
愿春风雨润，滋养一切生灵，让世界充满爱与美好。
2. 正文2.1 春风带来的温暖春风带来的温暖，是春天最令人期待的感受之一。
随着冬季的离去，春风轻轻拂过大地，带来了温暖和希望。
在春风的吹拂下，冰雪开始融化，大地渐渐苏醒，万物开始复苏。
树木发芽，花朵绽放，生命在春风中重焕活力。
春风带来的温暖不仅体现在大自然中，也温暖了人们的心灵。
在冬日的寒冷中，人们期待着春风的到来，盼望着温暖的阳光可以照耀大地。
当春风吹过，带来了阳光和温暖，人们的心情也随之明朗起来，充满了希望与活力。
春雨润物细无声的作文（通用35篇）
春雨润物细无声的作文在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的春雨润物细无声的作文，欢迎阅读与收藏。
春雨润物细无声的作文篇1有人说，父爱如山、母爱如海，而老师的爱更像淙淙的甘泉，在我们每个学生心中静静地流淌，浸润着我们的心田。
她，高挑的身材，漂亮的脸蛋。
每天清晨我们走进校门时都能看见她熟悉的身影，每次语文课时，她总会准时出现在教室门口。
她是谁呢？她就是我们一（3）班的班主任，语文老师郭梦琪。
她上课生动有趣，内容丰富，让我们听的津津有味。
她每讲一篇课文，都好像在我们面前打开了一扇心灵的窗户，让我们看见了一个色彩斑斓的新世界；犹如给了我们一把智慧的钥匙，让我们开启那智慧的大门。
她让我们与书为友，每天坚持阅读，让我们渐渐地爱上了读书，从书中找到了无穷的乐趣。
她让我们坚持背诵古诗，体会诗歌带给我们的韵律美感。
她深谙我们每个同学的个性，循循善导，发挥每个同学的特长，让我们在学校开心每一天。
她经常举办各种主题活动，让同学和家长们积极参与，通过这些主题活动，让我们了解了我们生活的地球，了解了丰富多彩的生物大世界，了解了神秘的电脑…从而丰富了我们的知识，拓宽了我们的视野。
她在我遇到困难的时候帮助我，在我进步的时候鼓励我，在我犯错的时候纠正我，在我生病的时候关心我。
有一次我身体不舒服，上课的时候吐了一身的脏东西，郭老师赶紧过来仔细问我哪儿不舒服，把我带到水池旁，耐心地帮我擦洗身上的脏东西，还倒了热水给我喝。
郭老师关切的眼神、细致的动作、轻柔的话语，让我热泪盈眶，我体会到像妈妈一样的温暖。
郭老师的爱，就像细细的春雨，默默地滋润着我们这些小树苗，让我们茁壮成长。
春雨润物细无声的作文篇2一场春雨大地悄无声息的苏醒了，春天也在不经意间绿了满陌，鸟语花香醉了山河。
当我的思绪还没来得及从皑皑的白雪和满山的枯枝败叶中走出来时，春雨早就润醒了那陌上的小草并绿满了整个大地，花开的声音响彻了苍穹。
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春雨作文素材万能模板春雨作文素材万能模板篇1人们都说：“春雨贵如油。
”的确，前两天我的家乡就下了一场淅淅沥沥的春雨。
天阴沉沉的，人们无精打采，空气仿佛凝固了一样，一片死气沉沉的景象。
可是嫩绿的小草，挺拔的大树却乐开了花，因为它们知道，马上就会有一场它们期盼已久的春雨从天而降了。
辛勤的蚂蚁急着搬家，美丽的燕子低飞寻找小虫吃。
伴随着轰隆隆的雷声，一场春雨淅淅沥沥地下了起来。
淘气的孩子高兴了，披着雨衣，穿着雨鞋，在水坑中蹦来蹦去;朴实的农民高兴了，他们辛苦种植的瓜果蔬菜就要丰收了;可爱的蚯蚓、蜗牛高兴了，成群结队地从泥土中跑出来呼吸新鲜空气。
一片生机勃勃的景象。
太阳把树的影子拉得老长，傍晚悄然而至，人们打着伞，牵着一条条可爱的小狗出来散步，沐浴在春雨之中。
小雨滴答——滴答的下了一天，伴随着清晨的第一缕阳光，辛勤的人们醒来了，大地又喧闹起来。
雨停了，世间的植物经过春雨的沐浴后显得更加繁茂了：门外的竹子一夜之间长高了几节，桃花开得更娇艳，小草变得更嫩绿了。
空气中弥漫着新鲜的味道。
出来遛狗的人更多了，小狗津津有味地品尝着草地上的露水，人们用手机记录下这美丽的时刻，春雨为大地带来了勃勃生机，唐代著名诗人杜甫也曾在诗中这样写道：“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”春雨作文素材万能模板篇2轻轻的，春姑娘走了过来。
正如冬婆婆悄悄的离开一样。
俗话说的好，“春雨贵如油”。
春雨滋润万物，给予世界新的生机。
春雨之音韵春风来了，风里不时夹杂的雨丝，飘落在房顶的瓦和树叶上。
瓦和树叶是雨的乐器，形成了一曲婉转动听的《春雨交响曲》。
这曲调时而低亢深沉，时而激情高昂。
春风吹动树叶发出悦耳的“沙沙”声，春雨击打瓦片的“嗒嗒”声，巧妙地交织在一起，使人们深深陶醉在其中，给这乏味的生活增添一些声响。
总的来说，春雨是大自然中最出色的音乐家，让我们感受到春雨的奇妙音韵。
春雨之形韵春雨的形状是神奇的。
一般来说，都是“牛毛细雨”。
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春雨润物细无声20XX年9月至20XX年3月，北京市选送了首批50名中小学校长及后备干部赴美国希望国际大学，进行为期18个月的MBA(公共事务方向)和教育管理硕士学习。
带着对中美教育的比较、思考，对中国教育的信心和希望，他们学成归来。
我们把目光投向了他们其中的几位，看看这些活跃在一线的校长们在近一年的实际工作中的所思、所想、所做、所为，以求管中窥豹。
用微笑迎接每位师生台峰北京第一五九中学校长教育管理硕士：“父母不需要你琴棋书画样样精通，但是你需要有一双寻找美的眼睛和懂得欣赏美的心灵。
父母不需要你门门功课都优异，但对知识要终身保持孜孜以求的劲头。
” 4月28日早晨7点，北京市第一五九中学的学生蒋书力和往常一样来到学校，在校门口迎接他的是校长台峰。
一个微笑，一声问候，这看似简单的交流总让蒋书力感到温暖。
记得20XX年9月刚开学，校长第一次站在校门口迎接每一位师生到校，从未享受过如此礼遇的蒋书力竟然忘记了问候，一溜烟跑进校园。
从那以后，几乎每天早上校长的微笑迎接成为蒋书力的清晨第一课。
现在，他已经习惯每天愉快的学习生活从清晨的第一声问候开始。
能和学生们在一起运动，蒋书力和他的同学们最先感受到这位新来校长的与众不同。
从去年9月校园运动会上，校长跑百米接力赛的最后一棒，到几乎每周四下午校足球队的训练，这位“很有活力的校长”总能让全场沸腾。
今年3月学校为学生举行的成人仪式对蒋书力来说是一种“洗礼”。
在成人仪式上，校长台峰的致辞是他和妻子写给儿子一周岁生日的信，蒋书力还清晰地记得其中的几句：“父母不想让你成为运动健将，只是希望你有健康的、充满活力的身体；父母不需要你琴棋书画样样精通，但是你需要有一双寻找美的眼睛和懂得欣赏美的心灵；父母不需要你门门功课都优异，但对知识要终身保持孜孜以求的劲头……”蒋书力说：“校长能拿自己对孩子的爱与我们分享，让我们对父母的爱有了更深的理解。
” “每个孩子都是优秀的，学校教育要面对每一个具体的活生生的学生。
”对美国教育教学实施“没有输家计划”深有感触的台峰，回国以后在一五九中开始了学生评价制度的改革。
20XX年3月5日，在全校表彰大会上，什么是优秀的学生有了更多的评价标准。
从学习优异到助人为乐、孝敬父母、体育特长，十三个方面的评价标准让更多的孩子有了欣赏自己的自信。
优秀的学生除了奖状，每人还在建校史上首次得到100元的奖励，而学生的父母也同时收到了一封“校长致家长的信”，所有关心学生成长的人在那一刻都能分享到学生成功的快乐。
“学生的文明程度反映了社会的文明程度。
”作为校长，台峰对学生从不求全责备。
在教学楼里，偶见学生随手扔的果皮纸屑，台峰总是很自然的自己弯腰捡起，扔到果皮箱里。
“学校里的每一个人都是全员育人的因素”，台峰把自己理所应当地融入其中，他希望用自己的行动引导学生成长，教会学生做人。
十间特别的教室张军北京育才学校副校长教育管理硕士：“小组学习是我们在美国学习生活中体会到的一种独具魅力的学习方式，它不仅交流了思想，开拓了视野，还加强了团结协作的意识，使我们有勇气和能力面对任何艰难的挑战。
” 在北京育才学校静谧的校园中，有十间很特别的教室，教室里没有冰冷的桌椅板凳，取而代之的是几个色彩柔和的沙发和茶几，如沙龙一般轻松而随意的布置，这就是育才学校的研究性学习教室。
高华是育才学校高一年级的学生，从这个学期开始，每周五的下午他都要和他的同学们在这里展开小组讨论，发动头脑风暴，完成他们的研究性学习课程。
北京育才学校副校长张军是建立学校研究性学习教室的倡导人，面对新课程改革，这一间间小小的教室里凝聚着他对激发学生学习主动性的些许期待。
从美国留学归来，张军对“小组学习”深有体会，“小组学习是我们在美国学习生活中体会到的一种独具魅力的学习方式，它不仅交流了思想，开拓了视野，还加强了团结协作的意识，使我们有勇气和能力面对任何艰难的挑战。
”然而合并年级组和教研组办公室，让老师专门为学生腾出地方却并不容易。
育才学校高中部每年级有八个班，“如果各任课老师之间不讲协作，那将是一件很可怕的事。
”拆小并大，让教师集体办公，不但能够发挥团队合作精神，提高集体的凝聚力，教师之间教学交流的渠道也会更为畅通。
回国以后，面对国内轰轰烈烈的教育教学改革，张军把自己全身心地投入其中。
“新课程改革关键是学生学习方式的改变。
”但是研究性学习的真正含义是什么？怎样让学生变被动学习为主动学习？教师应该提供怎样有效地指导？张军也在求解。
仅仅有几间研究性学习教室是不够的，更重要的是教师素质的提高。
“如果教师本身都一知半解，何谈很好地贯彻新课改的思路？”于是专家顾问走进学校，对教师进行面对面的指导，并参与学校教师评价的改革。
在点点滴滴中，张军在育才学校的土地上实践着自己学习到的先进理念。
“现在有很多盲目的试验，可别的试验都允许失败，教育的试验不能失败。
”对张军来说“稳妥”是这场教学改革必须谨慎执行的原则。
走近“E”学习时代刘志田北京第五中学副校长MBA：在国内，单个的学生都很优秀，但是大家在一起合作时却不能“增亮”，而是一种消减，问题就出在人与人之间的沟通和协作上。
小华是北京第五中学高三的学生，4月27日晚上一放学回家，小华就急不可待地要上查看自己的电子邮箱，英语老师刘志田的邮件如约而至。
E-mail是小华与英语老师最快捷的方式之一。
小华晚上把写好的英语作文用电子邮件发给老师，第二天就会收到批改好的作文，里面从字句的修改到全文评语，详尽而细致。
这种“一对一”的辅导方式让小华感到自己“进步很快”。
小华说：“自从有了这个‘快速通道’，有什么问题都可以得到老师及时的解答，课堂上的时间延伸了。
” 刘志田是北京第五中学的副校长，同时还是两个高三班的英语老师。
回国后，每日忙于学校的工作，刘志田总觉得自己对学生们有些愧疚。
“和学生们的交流十分重要，然而仅仅靠课堂上的45分钟远远不够。
”刘志田上课的第一天就把自己所有的方式告诉了学生，从办公到家庭，从手机到E-mail，刘志田希望她的学生不论遇到什么问题都可以随时找到自己。
刘志田经常收到学生发给她的E-mail，或是学习上的难题，或是教学上的建议，从生活到学习，在这个完全平等的交流空间里，刘志田清晰地感受到更多来自学生的信任。
带着许多有关中外教育的疑惑，刘志田走出国门。
一年半的留学生活，刘志田满载而归。
“开阔的不仅是眼界，更多的是观念上的更新。
”刘志田发现外国的学生从小就有很强的合作意识，而在国内，单个的学生都很优秀，但是大家在一起合作时却不能“增亮”，而是一种消减，问题就出在人与人之间的沟通和协作上。
回国以后，除了日常的教学管理工作，刘志田开始积极进行她的英语教学实验，从络教学到研究性合作学习，刘志田充分利用学校的络资源和技术，把学生分成学习小组，引导学生在全英文的站浏览资料，培养英语阅读能力。
学生积极提问，踊跃参与，自己做Flash、页，课堂变得有声有色。
虽然由于“非典”的特殊情况，教学实验不得不告一段落，然而学生热情响应却更加坚定了刘志田要把教学实验进行到底的决心。
老师的假期作业刘畅北京中关村第一小学校长教育管理硕士：教师队伍必须面向现代化，符合未来社会发展要求，而教师队伍的现代化，实质是教师观念的现代化。
在中关村第一小学工作了12年的程军老师，今年寒假却第一次和她的学生一样做起了寒假作业。
这是一项专门给全校老师布置的寒假作业，要求写出《赏识你的学生》、《多元智能理论在教学中的应用》、《让新课程走进课堂》、《反思性教学》、《当代教育心理学》、《走向主体性教育》等六本书的读书笔记，并针对其中一本发表自己的观点。
一个寒假过去了，每位教师都交上了自己的作业。
学校专门组织教师进行全校性的大讨论，并把每位教师的观点记录在学校的档案里，永久地保存了下来。
布置寒假作业的是中关村一小校长刘畅。
一年半的留学生活给刘畅带来的是教师培养理念上的革新，回国以后，培养多元智能型的教师也成为中关村一小教师培训的一个目标。
刘畅认为，教师队伍必须面向现代化，符合未来社会发展要求；而教师队伍的现代化，实质是教师观念的现代化。
教师既要有精深的专业知识，又要有广博的一般知识，既要重视理论，又要重视实践。
“学校中人人都是学习者。
”共同学习，充分讨论，能够让教师在思考、交流、辩论中实现观念的转变、技能的培养，最终发掘教师的潜能，逐步成为适应时代需要的多元智能型教师。
寒假给教师“布置作业”只是一个好的开始。
校长不是老板而是支持者刘丽彬北京第八十中副校长MBA：在学校中，科学的管理不能丢，但更为重要的是为教师的发展提供一个平台，对教师始终表达信任和支持。
在北京市第八十中近期举行的高三学生家长会上，报告大厅里打出“保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考”的标语。
之所以提出“保持平常心”，副校长刘丽彬说：“学校是教师和学生主要的生存空间，保持愉快的心情无论对个人还是集体都很重要，而学校需要帮助教师、学生、家长调整心态，寻找平衡的支点。
” 出国留学，刘丽彬的收获是多方面的。
从知识架构到跨文化交流体验、中外教育的对比反思，从教育者的角度学习管理，刘丽彬可以站在一个更高的平台去思考教育管理中的问题。
“教育管理者不是老板而是一个支持者！”刘丽彬认为，在学校管理中，领导者的任务主要在于设法为发挥教职工的才智创造适宜的条件，给教职工提供充足的机会来满足其个人发展专长、爱好和事业的需要，减少他们在自我实现过程中所遇到的障碍。
学校管理者要创造一个尊重的环境，仅仅靠关心爱护是远远不够的，现代管理中更强调对员工的尊重，对教师的尊重与信任是调动教师积极性的重要因素。
在学校中，科学的管理不能丢，但更为重要的是为教师的发展提供一个平台，对教师始终表达信任和支持。
在提高教学质量的共同目标上，刘丽彬始终和教师们站在一起并肩作战，成为他们最坚定的支持者。
面对管理，刘丽彬也有他的困惑，在多元化的价值观下，教师队伍不再是整齐划一，而是一个有个性和特色的群体，如何保证公平和公正又能保持队伍的个性特色是所有校长都要面对的课题。
“教育管理者需要引导队伍到正确的方向。
”从决策到落实，刘丽彬也在探索着其中的平衡点。
质量管理进入校园王徜祥北师大良乡附中副校长教育管理硕士：质量管理的核心，强调从操作程序上规范一个学校行为，要把这一体系引向更深的层次，就需要全校领导班子统一思想，全员参与。
在北师大良乡附属中学，每一位教育管理者手中都必备一个厚厚的记事本。
在副校长王徜祥的记事本上，密密麻麻的记满了每天的工作日程，从会议记录到具体责任落实、工作中的体会和感想，在一个200多页的记事本里，王徜祥“要在所有的工作上都留下痕迹”，这种痕迹不光是一种书面上的记录，更是在教育管理实践中的落实。
“教育未来的发展关键在于自身质量，教育管理行为更需要规范化和制度化。