中考总复习：电与磁典型题例及答案

中考总复习：电与磁典型题例及答案

【巩固练习】

一、填空题

1、现代磁悬浮列车就是利用磁极间的相互______，将车身托起，这就大大减少了______，使列车能高速运行。

2、地球周围空间存在着______，它周围的磁感应线是从地理的______极附近，经空间回到地理的______极附近。

3、下图为奥斯特实验示意图，比较甲与乙可得出的结论是：；比较甲与丙可得出的结论是：。

4、如图所示，螺线管磁性的有无可以由的有无来控制；若将甲和乙两螺线管串联在电路中，的磁性更强（选填“甲”或“乙”）。

5、如图所示，当开关闭合后，通电螺线管边的小磁针按如图所示方向偏转，则通电螺线管的a端为_________极，电源的d端为_________极；当图中滑片P向右移动过程中，通电螺线管的磁性将_______（选填：“增强”、“减弱”或“不变”）。

6、通电导体在磁场中受到力的作用，保持磁场方向不变，使导体中的电流方向与原来相反，则通电导体所受磁场力方向_______；保持电流方向不变，使磁感线方向相反，则通电导体所受磁场力方向______。这表明通电导体在磁场中受力的方向，跟______方向和______方向有关。

7、直流电动机是利用_______的原理制成的。它在工作过程中，把_____能转化为______能，它的构造分为四大部分，分别叫_____、_____、_____和____。

二、选择题

8、（2012•宜昌）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）

A．铁和铝都能够被磁体吸引

B．磁感线是磁场中真实存在的曲线

C．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的

D．磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极

9、如图，AB、CD是两根外形完全相同的金属棒，用AB 的一端靠近CD的中间部分时，CD被吸起；用CD

的一端靠近AB的中间部分时，没有吸引，由此可以

判断（）

A.AB是磁体，CD不是磁体

B.CD是磁体，AB不是磁体

C.AB、CD都是磁体

D.不能判定哪一根是磁体

10、下列现象中，哪些现象他证明钢棒具有磁性（）A．将钢棒一端接近磁针N极，互相吸引

B．将钢棒一端接近磁针S极，互相吸引

C．将钢棒与另一钢棒靠近，互相吸引

D．将钢棒一端接近磁针N极，互相排斥

11、如图所示，通电螺线管周围能自由转动的小磁针a，b，c，d（黑色磁极为N极）已静止，指向正确的是（）

A．小磁针a B．小磁针b C．小磁针c D．小磁针d

12、如图所示的是直流发电机的工作原理图，关于直流发电机下列说法中正确的是（）

A．直流发电机线圈内产生的是交流电，供给外部电路的是直流电

B．直流发电机线圈内产生的是直流电，供给外部电路的也是直流电

C．它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动的原理工作的

D．图中的E、F称为换向器，它的作用是改变线圈中的电流方向

13、如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是（）

甲乙丙丁

A．图甲可用来演示电磁感应现象

B．图乙可用来演示磁场对电流的作用

C．图丙可用来演示电流的磁效应

D．图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

三、实验题

14、要使图中通电螺线管附近小磁针的指向如图中所示，试在图中画出通电螺线管的绕法。

15、为探究电磁铁的磁性与哪些因素有关，小丽同学做出以下猜想：

猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性

猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强

猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强。

为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁。如图所示的a、b、c、d为实验中的四种情况，其中b和c线圈匝数相同。

根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：

⑴通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它__________________的不同。

⑵通过比较__________________两种情况，可以验证猜想A是正确的。

⑶通过比较__________________两种情况，可以验证猜想B是正确的。

⑷通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，

就补充__________________。

16、课堂上，老师做了如图所示的演示实验，给直导线(铝棒)通电，观察到直导线运动起来。

(1)实验现象说明________有力的作用，________机就是利用这种现象制成的。

(2)判断“有力的作用”的依据是________。

A．力是维持物体运动的原因

B．一切物体都有惯性

C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用

(3)将磁极上下对调，观察直导线的运动情况，这样操作是为了研究________。

【答案与解析】

1、【答案】排斥、摩擦阻力

2、【答案】磁场；南；北

3、【答案】通电导体周围存在着磁场（或电流的磁效应）；电流的磁场方向跟电流方向有关。

【解析】该实验中的甲、丙图表明，当有电流通过导体时，就有磁场产生，可通过电流的方向不同，说明小磁针偏转不同，即电流的磁场方向跟电流的方向有关。乙图断开，无电流，则小磁针不偏转。

4、【答案】电流乙

【解析】电磁铁是利用电流的磁效应来制成的，所以其磁性的有无是利用电流的有无来决定的：当电磁铁中有电流时，电磁铁有磁性，没有电流时，电磁铁无磁性。

将两个线圈串联在电路中，线圈中都有铁芯，电流大小相同，所以，这两个螺线管磁性的强弱取决于线圈匝数的多少。由图示的情况可知甲的线圈匝数比乙的匝数少，所以乙的磁性更强。

5、【答案】N 负减弱

【解析】小磁针N级指向b说明b为螺线管S级，用右手大拇指指向a，根据四指环绕方向d为电源负极,当P向右移动时阻值变大，电流变小，螺线管磁性减弱。

6、【答案】也相反，也相反，电流，磁感线

7、【答案】通电线圈能在磁场中转动，电，机械，磁铁，线圈，两个电刷，换向器

8、【答案】C

【解析】A、磁体能够吸引铁、钴、镍等物质，不能吸引铝，故A错；

B、根据课本中的相关基础知识可知，为了描述看不见但又客观存在的磁场，人们利用建立模型的方法引入了磁感线，故B错；

C、磁体周围存在磁场，磁场是客观存在的物质，磁体对处于其磁场内的磁性物质有磁力的作用，故C正确；