有机合成材料人教版课件
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《有机合成材料》课件
3
第三代合成技术
机械化合成、高分子增强技术、生物合成等新型合成技术。
应用领域
医疗健康
能源材料
用于制备医用材料、医用器械、医药输入型制剂等。
用于锂离子电池、超级电容器、太阳能电池等高性 能能源材料。
光电信息
用于制备有机发光二极管、有机场效应晶体管、太 赫兹发射器、非线性光学等领域。
环保材料
用于水处理、空气污染治理、环境保护等领域。
功能多样
有机合成材料具备电子、光、磁、响应、传感等多 种功能，广泛应用于光电信息、生物医学、环境能
性质可控
有机合成材料具有可调控制的性质，包括热稳定性、 机械性能、GPC等，有利于快速定制材料满足应用
制备方法
1
组装技术
通过化学键或非共价键将基本单元组装成大分子体系。
2
聚合技术
将单体分子聚合成线性或交联大分子，分为自由基聚合和离子聚合两种。
展望
未来，有机合成材料的发展将逐渐与生命科学、纳米技术等集成，成为未来材料领域中的主 导技术。
结构
通常由有机分子单元和非有机单元按照一定的比 例组成。
分类
按照材料性质、结构形式等层次划分，可分为三 类：块体聚合物、无定形聚合物、与结构有机材 料。
特点
分子设计灵活
通过分子的选择、设计与排布，可控制合成材料的 分子结构、宏观形态和性能。
合成方法独特
有机合成材料的制备方法多种多样，其中化学合成 和生物合成是主要方法。
《有机合成材料》PPT课 件
有机合成材料是指具有有机分子结构的功能新材料。它具有独特的性能和应 用领域，在当今的科学和工业领域乃至生活中，都占有极其重要的地位。
定义
简介
有机合成材料是集分子设计、有机合成、材料制 备、性能调控等多学科交叉的新型化学体系。
人教版选修5《有机合成》教学课件共15页
【点拨提高】
点拨：1、探究中涉及合成任务是什么？
提高：1、官能团的衍变有哪些形式？
2、有机物中官能团转化的一般顺序？ 3、官能团数量、位置的改变都需要通过哪种反
应类型？
探究5：讨论有机物碳骨架改变的方法？
增减碳加少链碳碳 成链链 环：： ①①水酯解化反反应①应：②酯酯化醇水反分解应子，间糖脱类水、(取蛋代白反质应)(生多成肽醚)水解 ②③裂聚化合和反裂②应解加④反成C应反=；应C或；C≡C和HCN加成等
3、质疑都是由老师带动学生进行。没有找到一种很 好的设计让学生能主动质疑。
4、这个教学设计可能适合层次较高的学生，并不适 合所有层次的学生。
<1>官能团的衍变：包括官能团种类、数目、位置变化等。r -OH
氧化
-CHO
酯化
-COOH -COO-
b.官能团数目变化：
消去
通过小组合作探究感受有机合成研究的一般过程， 培养与他人合作的良好品质，学会相互欣赏及学习 能力的提高；通过新闻背景资料感受化学与生活的 密切联系，培养综合素养及社会责任感。
【设计思路】
1、独立预习：课前独立完成学案预习内容 2、交流展示：通过对学或群学方式交流预习成果
并展示（约10分钟） 3、合作探究：通过课内问题的探究，巩固所学内容，
加Br2
CH3CH2-Br
CH2=CH2
CH2Br－CH2Br
c.官能团位置变化：
消去
CH3CH2CH2-Br
2、角色扮演：如果你是政府官员，当今形势下，在 上述制备乙醇的诸多方法中，你认为哪种方法更适 合投资生产？请说明理由。
3、了解有机合成的概念、意义及有机合成的主要任务。 4、指出下列有机物之间的转化的反应类型及其反应条
《有机合成材料》优质课一等奖课件.ppt
化学纤维燃烧后熔化成球状， 不易破碎，产生刺激性气味。
新知学习 课堂小结 知能训练
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塑料垃圾对大自然的污染 ——白色污染
“白色污染”是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋) 污染环境现象的一种形象称谓。
大部分塑料很难降解，长期堆积会破坏土壤，污染地下
水，危害海洋生物的生存，燃烧则会造成空气污染等。
新知新学习知习学 课堂小结 知能训练
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如何解决“白色污染”这个问题？ 我们每个公民应该如何做？
① 减少使用不必要的塑料制品，如可 用布袋代替塑料袋等；
② 重复使用某些塑料制品，如塑料袋 、塑料盒等；
③ 使用一些新型的、可降解的塑料； ④ 回收各种废弃塑料。
新知学习 课堂小结 知能训练
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合成纤维：用某些低分子物质经化学反应合成的高分子 材料。 如：尼龙、涤纶和人造羊毛（聚丙烯晴）等。
合成纤维耐磨、耐腐蚀、不缩水，但是吸水性和透气性 差。因此人们把合成纤维和天然纤维混纺，制成的织物 兼有两类纤维的优点。
新知新学习知习学 课堂小结 知能训练
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合成橡胶：利用低分子物质合成的一类弹性特别强 的高分子化合物，如：丁苯橡胶、氯丁橡胶等。 合成橡胶的高弹性、耐油、绝缘性、耐高温等性能 比天然橡胶优越，广泛应用于农业、国防、交通等。
有机化合物燃烧后， 都会产生二氧化碳
气体 安托万－洛朗·拉瓦锡
voisier. 法国著名化学家，近代化学的奠基人之一， “燃烧的氧学说”的提出者。制定出化学 物种命名原则，创立了化学物种分类新体 系。他所提出的新理论，为近代化学的发 展奠定了重要的基础，因而后人称拉瓦锡 为近代化学之父。
简称合成材料塑料合成橡胶合成纤维新知学习约8万公顷棉田一年的产棉量产量相当于或年产10万吨的合成纤维厂约2千万只绵羊一年的产毛量新知学习产量相当于年产10万吨的合成橡胶厂约15万公顷橡胶林一年的产胶量新知学习由于有机高分子化合物大部分是由小分子聚合而成的
新知学习 课堂小结 知能训练
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塑料垃圾对大自然的污染 ——白色污染
“白色污染”是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋) 污染环境现象的一种形象称谓。
大部分塑料很难降解，长期堆积会破坏土壤，污染地下
水，危害海洋生物的生存，燃烧则会造成空气污染等。
新知新学习知习学 课堂小结 知能训练
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如何解决“白色污染”这个问题？ 我们每个公民应该如何做？
① 减少使用不必要的塑料制品，如可 用布袋代替塑料袋等；
② 重复使用某些塑料制品，如塑料袋 、塑料盒等；
③ 使用一些新型的、可降解的塑料； ④ 回收各种废弃塑料。
新知学习 课堂小结 知能训练
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合成纤维：用某些低分子物质经化学反应合成的高分子 材料。 如：尼龙、涤纶和人造羊毛（聚丙烯晴）等。
合成纤维耐磨、耐腐蚀、不缩水，但是吸水性和透气性 差。因此人们把合成纤维和天然纤维混纺，制成的织物 兼有两类纤维的优点。
新知新学习知习学 课堂小结 知能训练
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合成橡胶：利用低分子物质合成的一类弹性特别强 的高分子化合物，如：丁苯橡胶、氯丁橡胶等。 合成橡胶的高弹性、耐油、绝缘性、耐高温等性能 比天然橡胶优越，广泛应用于农业、国防、交通等。
有机化合物燃烧后， 都会产生二氧化碳
气体 安托万－洛朗·拉瓦锡
voisier. 法国著名化学家，近代化学的奠基人之一， “燃烧的氧学说”的提出者。制定出化学 物种命名原则，创立了化学物种分类新体 系。他所提出的新理论，为近代化学的发 展奠定了重要的基础，因而后人称拉瓦锡 为近代化学之父。
简称合成材料塑料合成橡胶合成纤维新知学习约8万公顷棉田一年的产棉量产量相当于或年产10万吨的合成纤维厂约2千万只绵羊一年的产毛量新知学习产量相当于年产10万吨的合成橡胶厂约15万公顷橡胶林一年的产胶量新知学习由于有机高分子化合物大部分是由小分子聚合而成的
新人教部编版九年级化学下册《有机合成材料》精品课件ppt
第三次探究：学生动手实验加热聚乙烯塑料并 冷却，然后再加热，体会这类塑料的特性— —热塑性，从而了解其特殊的用途
第四次探究：通过灼烧合成纤维、天然纤维学 会区别合成纤维和天然纤维
3、穿插三次讨论交流 第一次：在学生探究出热塑性塑料的特性
后，让学生展开讨论：能否用这类塑料制做：电 视机的外壳、电脑外壳和电源的插座？在讨论中 了解热固性塑料的特点和用途
有机合成材料
课题3 有机合成材料
自主活动 算一算、填一填（用5分种
的时间完成课本99面表格）
讨论交流
1、甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉在 组成元素上有什么共同点？
2、甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分 子质量和淀粉、蛋白质的相对分 子质量相比有什么不同？
化合物
甲烷 乙醇 葡萄糖 淀粉 蛋白质 硫酸 氢氧化钠 氯化钠
1、天然有机高分子材料：棉花、羊毛和天 然橡胶等。
2、合成有机高分子材料——塑料、合成纤 维（涤纶、腈纶、锦纶）和合成橡胶等— —三大有机合成材料
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2 师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1
教科书本课课后习题。
2
课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢 指导
2022
1、妈妈从市场上买回一件 漂亮的“羊毛衫”，回家 后怀疑自己上当受骗，你 会帮妈妈鉴别一下真假吗？
2、你知道自己穿的校服是 用什么布料做的吗？你认 为这种布料有什么优点、 有什么缺点？
3、小芳穿了一件全棉的秋衣， 感觉很暖活、吸水性和透气性良好， 很舒适，但没过多长时间袖口就烂 了，小刚穿了一件涤纶的秋衣，感 觉到这种秋衣弹性好、但透气性和 吸水性差，耐磨，穿了很长时间都 不会烂，你知道小明和小刚买的秋 衣是用什么材料做成的吗？你能帮 小明和小刚在市场上挑选一件穿起 来比较舒适、弹性又好，又耐磨的 秋衣吗？
第四次探究：通过灼烧合成纤维、天然纤维学 会区别合成纤维和天然纤维
3、穿插三次讨论交流 第一次：在学生探究出热塑性塑料的特性
后，让学生展开讨论：能否用这类塑料制做：电 视机的外壳、电脑外壳和电源的插座？在讨论中 了解热固性塑料的特点和用途
有机合成材料
课题3 有机合成材料
自主活动 算一算、填一填（用5分种
的时间完成课本99面表格）
讨论交流
1、甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉在 组成元素上有什么共同点？
2、甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分 子质量和淀粉、蛋白质的相对分 子质量相比有什么不同？
化合物
甲烷 乙醇 葡萄糖 淀粉 蛋白质 硫酸 氢氧化钠 氯化钠
1、天然有机高分子材料：棉花、羊毛和天 然橡胶等。
2、合成有机高分子材料——塑料、合成纤 维（涤纶、腈纶、锦纶）和合成橡胶等— —三大有机合成材料
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2 师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1
教科书本课课后习题。
2
课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢 指导
2022
1、妈妈从市场上买回一件 漂亮的“羊毛衫”，回家 后怀疑自己上当受骗，你 会帮妈妈鉴别一下真假吗？
2、你知道自己穿的校服是 用什么布料做的吗？你认 为这种布料有什么优点、 有什么缺点？
3、小芳穿了一件全棉的秋衣， 感觉很暖活、吸水性和透气性良好， 很舒适，但没过多长时间袖口就烂 了，小刚穿了一件涤纶的秋衣，感 觉到这种秋衣弹性好、但透气性和 吸水性差，耐磨，穿了很长时间都 不会烂，你知道小明和小刚买的秋 衣是用什么材料做成的吗？你能帮 小明和小刚在市场上挑选一件穿起 来比较舒适、弹性又好，又耐磨的 秋衣吗？
12-3 有机合成材料 课件—2022-2023学年九年级化学人教版下册
知识点二：有机合成材料
(2)合成纤维 ①概念：合成纤维是化学纤维的一种，是用合成高分子化合物做原料而制 得的化学纤维的统称。它以小分子的有机化合物为原料，经加聚反应或缩 聚反应合成的线型有机高分子化合物，如聚丙烯腈、聚酯、聚酰胺等。 ②结构分类 碳链合成纤维，如聚丙烯纤维（丙纶）、聚丙烯腈纤维（腈纶）、聚乙烯 醇缩甲醛纤维（维尼纶）等。 杂链合成纤维，如聚酰胺纤维（锦纶）、聚对苯二甲酸乙二酯（涤纶）等。
有机合成材料
链状结构的高分子材料(如聚乙烯塑料)加热时熔化，冷却后变 成固体加热后又可以熔化，因而具有热塑性。这种高分子材 料可以反复加工，多次使用、能制成薄膜、拉成丝或压制成 所需要的各种形状，用于工业、农业和日常生活等。有些网 状结构的高分子材料(如酚醛塑料，俗称电木;脲醛塑料，俗称 电玉)一经加工成型，受热也不再熔化，因而具有热固性。
知识点一：有机化合物
◆有机化合物的组成和结构 多数有机化合物主要含有碳、氢两种元素，此外也常含有氧、氮、 硫、卤素、磷等。有机化合物的碳原子的结合能力非常强，互相 可以结合成碳链或碳环。碳原子数量可以是1、2个，也可以是 几千、几万个，许多有机高分子化合物甚至可以有几十万个碳原 子。组成有机物的原子排列方式不同，形成的有机物结构就不同， 所表现出来的性质就不同。
知识点二：有机合成材料
③优缺点：大部分塑料的抗腐蚀能力强，不与酸、碱反应；塑料 制造成本低；耐用、防水、质轻；容易被塑制成不同形状；是良 好的绝缘体；塑料可以用于制备燃料油和燃料气，这样可以降低 原油消耗。但是塑料的耐热性能等较差，易于老化；回收利用废 弃塑料时，分类十分困难而目经济上不合算；塑料容易燃烧，燃 烧时产生有毒气体；塑料是由石油炼制的产品制成的，石油资源 是有限的；塑料埋在地底下几百年、几千年甚至几万年也不会腐 烂。
9.2有机合成材料课件(人教新课标)
②、各种绳索。如：晴纶可制成降落伞绳、缆绳等。
问题
3．如何鉴别天然纤维与合成纤维？ 【投影展示】
手感
燃烧
第一种是用物理方法：用手摸。
纤维种类 光泽
手感
其他
棉纤维 无光泽 柔软，但弹性差 纤维较短，易拉段
羊毛纤维 光泽柔和 柔软，有弹性
纤维呈卷曲状
合成纤维 光泽明完 手感光滑，不够 柔 纤维强度大，耐
课题9.2 化学合成材料
“不怕火烧 的猫”
用隔水透气的高分子 薄膜制成的鸟笼
了解生活 仔细观察你身边的材料（羊毛
线、棉花、一次性水杯、、电线开 关、垃圾袋、汽车轮胎），你知道 这些制品是用什么做成的吗？都是 天然的吗？
有机高分子材料
一、有机高分子材料
用有机高分子化合物制成 的材料就是有机高分子材料。
棉纤维 例如：
天然有机
有 机 高
高分子材 料
天然纤维 天然橡胶
麻纤维 毛纤维 丝纤维
棉花、
羊毛、
木材、 和草类。
分 子 合成有机
塑料
材 高分子材 料料
合成纤维（涤纶、腈纶、锦纶）
。
合成橡胶
塑料、合成纤维、合成橡胶叫三大有机
合成材料。
a、有机合成材料之一——塑料
1、塑 料的 成分
合成树脂 合成树脂是由许多相对分子质量小的有 机物聚合后形成的高分子化合物。 如：
并无联系的是（ B ）
A、赤色海潮
B、绿色食品
C、白色污染
D、棕色烟气
3、塑料的使用大大方便了人类的生活，但也带来了严重的
“白色污染”。下列解决“白色污染”问题的措施中，不恰
当的是A（ ）
A、禁止使用任何塑料制品
人教版化学九年级下册 12.3 有机合成材料-课件(共28张PPT)
A．酒精 C．金刚石
B．碳酸 D．二氧化碳
阅读课本P103～106的有关内容，完成下列问题。 1．有机高分子材料可分为_天__然__有__机__高__分__子__材__料___和 __合__成__有__机__高__分__子__材__料_____。棉花、羊毛、蚕丝、天然橡胶等属于天 然有机高分子材料。_塑__料__、_合__成__纤__维__、__合__成__橡__胶___是三大合成材 料。
1．具有热塑性的塑料可以反复加工，多次使用。能制成 薄膜、拉成丝或压成所需要的各种形状，用于工业、农 业和日常生活。具有热固性的塑料破损后不能进行热修 补。
2．聚乙烯塑料无毒，可以用来包装食品，而聚氯乙烯塑 料有毒，不能用来包装食品。鉴别聚乙烯塑料和聚氯乙 烯塑料也可用灼烧闻气味的方法，有刺激性气味的是聚 氯乙烯塑料，没有刺激性气味的是聚乙烯塑料。
2．解决“白色污染”的途径 (1)__减__少___使用不必要的塑料制品； (2)_重__复__使用某些塑料制品，如塑料袋、塑料盒等； (3)使用一些新型的、__可__降__解__的塑料，如微生物降解塑料和光降解 塑料等； (4)_回__收___各种废弃塑料。
1．塑料回收的意义是什么？ 塑料回收不仅减少了废弃塑料的数量，而且节约了资源。
A．电木插座破裂后可以热修补 B．涤纶、羊毛、丝绸都属于天然纤维 C．合成橡胶具有高弹性、绝缘性等优良性能 D．合成材料给人类带来了更多的污染，所以要禁止生产和使用
4．根据相对分子质量大小，有机物可分为___有__机__小__分__子__化__合__物_____ (如 甲烷、乙醇、乙酸、葡萄糖等)和__有__机__高__分__子__化__合__物__ (如蛋白质、淀粉 等)。
1．甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元素有什么共同点？ 甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质中都有碳元素和氢元素。
《有机合成》课件 (共48张PPT)
精选版课件ppt
28
例1
CH3 C CH2 CH3
CH2 C COOH CH3
精选版课件ppt
29
Br Br
CH3 C CH2 CH3 C CH2
CH3
CH3
OH OH CH3 C CH2
CH3
OH O CH3 C C H
CH3
精选版课件ppt
CH2
C COOH CH3 30
副产物
副产物
基础原 料
CHOH
精选版课件ppt
21
用化学方法人工合成物质
HO
O O
HO
HO
OH
精选版课件ppt
22
叶绿 素分 子的 结构
式
精选版课件ppt
23
维 生 素
B12 的 化 学 结 构
精选版课件ppt
24
用化学方法人工合成物质
• 修饰 • 自然 • 物质
解热镇痛药物——精选阿版司课件匹ppt林
25
CH3
2.醛.酮加氢气
催化剂
CH3CH=O+H2 Δ
CH3CH2OH
催化剂
(CH3)2C=O+H2 Δ (CH3)2CHOH
3.卤代烃水解
CH3CH2Cl
+H2O
NaOH
△
CH3CH2OH
H2SO4
4.酯的水解 CH3COOCH2CH3+H2O Δ 精选版课C件pHpt 3COOH+CH3CH2O7 H
-X的引入
8
-C=C-或-C=O的引入 官能团
引入
1.醇与卤代烃的消去反应
1）某些醇的消去引入C=C
CH3CH2OH
人教版九年级化学下册《有机合成材料》同步课件1
新知讲解 二、有机合成材料
（5）有机合成材料产生的环境问题及解决办法 ①“白色污染”：大部分塑料很难降解，长期堆积会破坏土壤， 污染地下水，危害海洋生物的生存，燃烧则会造成空气污染等。
塑料制品对环境的污染
新知讲解 二、有机合成材料
②解决办法： a.减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等； b.重复使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等； c.使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降 解塑料等； d.分类回收各种废弃塑料。
第十二单元 化学与生活 课题3 有机合成材料
新知导入
想一想，我们身边有哪些塑料制品？
新知导入
这些塑料制品是用什么材料制成的？不同的塑料又有什么特点呢？
新知讲解 一、有机化合物
探究 完成下表
化合物 甲烷 乙醇 葡萄糖 淀粉 蛋白质 硫酸 氢氧化钠 氯化钠
化学式
CH4 C2H5OH C6H12O6 （C6H10O5）n
塑料
合成纤维
合成橡胶
新知讲解 二、有机合成材料
（2）有机合成材料的优势： ①有机合成材料适合现代化大规模工业生产，产量受地域、气候、
自然灾害的影响较小。
约8万公顷棉田一年的产棉量
年产10万吨的合成纤维厂
产
量
相
当
或 约2千万只绵羊一年的产毛量
于
新知讲解 二、有机合成材料
产 量 相 当 于
年产10万吨的合成橡胶厂
用作塑料盆、塑料袋等。
新知讲解 二、有机合成材料
有些网状结构的高分子材料(如酚醛塑料，俗称电木；脲醛塑 料，俗称电玉)一经加工成型，受热也不再熔化，因而具有热固性。
酚醛塑料插座
脲醛塑料灯座
新知讲解 二、有机合成材料
人教版化学《有机合成》精美课件
13
人 教 版 选 修 五有机 化学第 三章-第 四节有 机合成 56张
• 2、通过加成（加H）或氧化（加O）消除醛基
催化剂
H3CHC=O+H2 Δ
CH3CH2OH
催化剂
2CH3CHO+O2 Δ 2CH3COOH
• 3、通过消去或氧化或酯化等消去羟基
浓硫酸△
CH3CH2OH
CH2=CH2+H2O
Cu △
5
思考与交流
（一）常见引入官能团的方法
1、怎样在有机化合物中引入碳碳双键？
（1）炔烃与氢气 1：1 加成
（2）卤代烃的消去 （3）醇的消去
三种方法
2、怎样在有机化合物中引入羟基？
（1）烯烃与水加成 （2）卤代烃水解
（3）醛/酮加氢 （4）酯的水解
四种方法
6
人 教 版 选 修 五有机 化学第 三章-第 四节有 机合成 56张
2CH3CH2OH+O2
2CH3CHO+2H2O
浓硫酸△
CH3OH+HCOOH HCOOCH3+H2O
人 教 版 选 修 五有机 化学第 三章-第 四节有 机合成 56张
14
人 教 版 选 修 五有机 化学第 三章-第 四节有 机合成 56张
【思考与交流】
【例1】以BrCH2-CH=CH-CH2Br为原料合成药物 CH3OOC-CH=CH-COOCH3的路线为：
官能团的性质
类别
醇
酚 醛 羧酸 酯
官能团 通式
代表物
主要化学性质
—OH
—OH —CHO —COOH —COO—
R—OH CnH2n+2O
CnH2n-6O R—CHO CnH2nO R—COOH CnH2nO2 RCOOR` CnH2nO2
人教版高中化学选修五有机合成课件
中间体
中间体
目标化合物
正向合成分析法示意图
三、逆向合成分析法
是将目标化合物倒退一步寻找上一步反应的中间体，该中间体同辅助原料反应可以得到目标化合物。
基础原料
中间体
中间体
目标化合物
逆向合成分析法示意图
所确定的合成路线的各步反应，其反应条件必须比较温和，并具有较高的产率，所使用基础原料和辅助原料应该是低毒性、低污染、易得和廉价的。
CH4 +Cl2
CH3Cl+ HCl
光照
2）不饱和烃与HX或X2加成（包括烯烃和炔烃）
CH2==CH2+Br2 CH2BrCH2Br
3）醇与HX取代
C2H5OH + HBr C2H5Br + H2O
△
催化剂
CH3
Cl
COOC2H5
H3CO
CH3
CH3
OCH3
A
Cl2
催化剂 ①
一定条件下
CH3I
C2H5OH
B
HO
COOC2H5（产品）
HI
②
③
④
⑤
⑥
官能团的保护
OCH3
COOH
CH3
OH
CH3
OCH3
课后作业：
P67 1、2
C2H5OH + NaBr
水
△
4）酯的水解
稀H2SO4
CH3COOH+C2H5OH
CH3COOC2H5 + H2O
△
④引入-CHO或羰基的方法有：
1.醇的催化氧化； 22OH+O2 2CH3CHO+2H2O
催化剂
△
1.醇的催化氧化； 2.偕二卤代烃的水解（L
中间体
目标化合物
正向合成分析法示意图
三、逆向合成分析法
是将目标化合物倒退一步寻找上一步反应的中间体，该中间体同辅助原料反应可以得到目标化合物。
基础原料
中间体
中间体
目标化合物
逆向合成分析法示意图
所确定的合成路线的各步反应，其反应条件必须比较温和，并具有较高的产率，所使用基础原料和辅助原料应该是低毒性、低污染、易得和廉价的。
CH4 +Cl2
CH3Cl+ HCl
光照
2）不饱和烃与HX或X2加成（包括烯烃和炔烃）
CH2==CH2+Br2 CH2BrCH2Br
3）醇与HX取代
C2H5OH + HBr C2H5Br + H2O
△
催化剂
CH3
Cl
COOC2H5
H3CO
CH3
CH3
OCH3
A
Cl2
催化剂 ①
一定条件下
CH3I
C2H5OH
B
HO
COOC2H5（产品）
HI
②
③
④
⑤
⑥
官能团的保护
OCH3
COOH
CH3
OH
CH3
OCH3
课后作业：
P67 1、2
C2H5OH + NaBr
水
△
4）酯的水解
稀H2SO4
CH3COOH+C2H5OH
CH3COOC2H5 + H2O
△
④引入-CHO或羰基的方法有：
1.醇的催化氧化； 22OH+O2 2CH3CHO+2H2O
催化剂
△
1.醇的催化氧化； 2.偕二卤代烃的水解（L
人教九年级化学第十二单元有机合成材料课件
有机合成材料——合成纤维
你有下列生活常识吗？ 1、妈妈从市场上买回一件漂 亮的“羊毛衫”，回家后怀 疑自己上当受骗，你会帮 妈妈鉴别一下真假吗？ 2、你知道自己穿的校服是用 什么布料做的吗？你认为 这种布料有什么优点、有 什么缺点？
1、用实验方法鉴别下列物质
种 类 燃 烧 现 象 棉纤维 羊毛
燃烧，有 烧焦羽毛 气味，灰 易碾碎
相对分子质量
１６ ４６ １８０ 几万到几十万 几万到几十万 ９８ ４０
活 动 与 探 究
甲烷 乙醇 葡萄糖 淀粉 蛋白质 硫酸 氢氧化钠
根据上表讨论： 氯化钠
NaCl
Na、Cl
５８.５
（1）甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元素有什么共 同点？
（2）甲烷、乙醇、葡萄糖的相对分子质量与淀粉和蛋白质的相对分子质量 相比有什么不同?
三、合成材料带来的问题及解决问题的措施
１、合成材料废弃物对环境危害严重 如：“白色污染”——废弃塑料
２、要解决“白色污染”问题，应该从以下几个方面着手： （1）减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料 袋等； （2）重复使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等； （3）使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解 塑料和光降解塑料等； （4）回收各种废弃塑料。
2、有机化合物 有 机 化 合 物
小分子有机化合物 如：甲烷、乙
醇、葡萄糖、
高分子有机化合物
如：淀粉、 蛋白质
小资料：有机高分子化合物
有机化合物和人类的关系非常密切，我们吃的 食物，穿的衣物，日常生活中所用的塑料，自行车 和汽车的橡胶轮胎，运输用的汽油和柴油等等，这 些都是有机化合物。 有一类分子量非常大的有机化合物，通常被称 为有机高分子化合物。如淀粉、纤维素、蛋白质、 天然橡胶等等。如果它们不是天然得到的，而是用 人工方法合成的，就叫做合成有机高分子化合物。
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有机合成材料人教版
为什么会出相对分子质量很大 的分子呢？
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• 聚乙烯分子是由成千上万个乙烯分子聚合而成的 高分子化合物。
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高分子结构示 意图
链状结构
网状结构
由于高分子化合物大部分是由小分子聚合而成的， 所以也常被称为聚合物。当小分子连接构成高分子时， 有的形成很长的链状，有的由链状结成网状。
合成高分子化合物
塑 料 制 品
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❖ 家庭主妇的福音
一种特别的菜锅——不粘锅。 易清洁的脱排油烟机，人们仅 仅是在锅的内表面和脱排油烟 机的外表面多涂了一层氟树脂。 利用氟树脂优异的热性能、化 学性能、易清洁性能和无毒性 能，它还有最好的耐化学腐蚀 和耐老化的性能。
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Na、Cl
相对分子质量 16 46 180
几万～几十万 几万～几百万
98 40 58.5
1、甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元素有什 么共同点？
2、甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量与淀粉和蛋白 质的相对分子质量相比有什有么机合不成材同料人？教版
1、化合物分类
无机化合物： 不含碳元素的化合物 化合物
料容易燃烧，并且产生有毒气体，大部分塑料不会腐
烂，也不能被细菌分解，容易造成“白色污染”，回
收利用废弃塑料时，分类十分困难，而且经济上不合
算。
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白色污染
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解决“白色污染”的重要方法之一 -----制造和使用可降解塑料
我塑 做料 起的
回 收 从 你
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可降解塑料
可降解塑料的降解过程
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塑料包装制品回收标志示例
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【交流讨论】
1.使用塑料好处多还是坏处多？ 2.如何解决“白色污染”问题？
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【新型高分子材料】
小猫栖息在2 200℃ 火焰之上。这种材料是 一种透明橡胶，具有隔 绝强热功能。已经用于 太空船的隔热屏，它能 耐太空船重返大气层时 所产生的8 300℃的高温 达3min之久。
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实验与探究
内容：加热塑料碎片
现象
塑料1 塑料2
加热熔化，遇冷凝固，易变形。 加热不熔化，遇冷不凝固，一次成形。
通过探究活动你有哪些发现？
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有些网状结构的高分子材料一经加工 成型就不会受热熔化，因而具有热固性。
电木
标
灯
准
饰 外 壳
型 波
段
开
关
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蓝 色 涤 纶 连 衣 裙
合成纤维
合成高分子化合物
尼
龙
尼
的
龙
分
软
子
底
结
毛
构
靴
模
型
历史上首先发明的一种合成纤维—尼龙：
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合成高分子化合物
合成橡胶 有机合成材料人教版
3、高分子化合物
天然高分子化合物
分 类
合成高分子化合物
羊毛 棉花 蚕丝 天然橡胶
塑料
合成纤维
合成橡胶
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天然高分子化合物
棉花和羊毛
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天然高分子化合物 蚕 茧
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天然高分子化合物
天 然 橡 胶
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合成高分子化合物
塑 料 儿 童 水 壶
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合成高分子化合物
塑 料 瓶
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合成高分子化合物
合成纤维
65 涤 35 棉 女 风 衣
第十二单元
化学与生活
课题12-3-1 有机合成材料
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一、有机化合物
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化合物 甲烷 乙醇
葡萄糖 淀粉
蛋白质 硫酸
氢氧化钠 氯化钠
化学式
CH4 C2H5OH C6H12O6 (C6H10O5)n
复杂
H2SO4 NaOH NaCl
组成元素 C、H
C、H、O C、H、O C、H、O C、H、O、N等 H、S、O Na、O、H
多数是非电解质
一般比较复杂，副反 应多，反应速率较慢
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无机物
有些溶于水，而不 溶于有机溶剂
多数耐热，难熔化， 熔点一般比较高 多数不能燃烧
多数是电解质
一般比较简单，副反 应少，反应速率较快
2、有机化合物
有
物
机 化
合
小分子有机化合物 如：甲烷、乙
醇、葡萄糖、
高分子有机化合物
如：淀粉、 蛋白质
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【新型高分子材料】
把用聚硅氧烷 薄膜制成的鸟笼浸 在鱼缸中，氧气能 透过鸟笼，维持金 丝雀的生命。
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新型合成材料——环境友好的新材料
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【新型高分子材料】
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聚四氟乙烯 作内衬的不粘锅
链状结构
结构
网状结构
特性
热塑性------聚乙烯、聚氯乙烯
热固性------电木、灯饰外壳、锅把
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塑料
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合成材料的广泛应用
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合成材料的广泛应用
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合成材料的广泛应用
塑料管材
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合成材料的广泛应用
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小资料：有机高分子化合物
有机化合物和人类的关系非常密切，我们吃的 食物，穿的衣物，日常生活中所用的塑料，自行车 和汽车的橡胶轮胎，运输用的汽油和柴油等等，这 些都是有机化合物。
有一类分子量非常大的有机化合物，通常被称 为有机高分子化合物。如淀粉、纤维素、蛋白质、 天然橡胶等等。如果它们不是天然得到的，而是用 人工方法合成的，就叫做合成有机高分子化合物。
有机化合物： 含有碳元素的化合物
注意： 像CO，CO2，CaCO3等，虽然含碳元素，但
组成和性质与无机化合物相似，归为无机物。
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有机物与无机物的主要区别
性质和反应 溶解性
耐热性 可燃性 电离性 化学反应
有机物
多数不溶于水， 易溶于有机溶剂 多数不耐热，熔点较 低，一般在400℃以下 多数可以燃烧
塑 料 光 纤
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用途
交通 电子 家具 包装 建筑
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阅读下列信息，谈谈你的看法：
塑料是由石油炼制的产品制成的，塑料的制造
成本低，而且耐用、防水，大部分塑料的抗腐蚀能力
强，不与酸碱反应，一般不导热、不导电，是电的绝
缘体，塑料容易被制成不同形状的日常用品。有些塑