一年级数学游园活动方案新.doc
一年级数学游园活动方案
一年级数学游园活动方案一、活动目的和背景数学是一门抽象且具有普遍性的学科，对培养学生的逻辑思维和问题解决能力起着重要的作用。
为了激发学生对数学的兴趣，提高他们的数学学习效果，我们计划举办一次以数学为主题的游园活动。
二、活动时间和地点活动将在下周的周六上午进行，活动地点选择在学校附近的公园。
时间为上午9点到11点，为期两个小时。
三、活动内容1. 探索数学之旅我们将组织一次数学探索之旅，学生们将分成小组进行。
每个小组都会得到一份探索任务，并在规定时间内完成任务。
任务内容将涵盖数的大小比较、数的排列组合、简单的加减法等。
通过实践和探索，学生们将更加深入地理解和应用数学知识。
2. 数学拓展游戏在活动现场，我们还设置了数学拓展游戏区域。
学生们可以参与各类数学游戏，如数独、九宫格填数、数字拼图等。
这些游戏既能够培养学生的观察力和逻辑思维能力，又能够帮助他们巩固和应用所学的数学知识。
3. 数学趣味竞赛为了增加活动的趣味性和竞争性，我们还准备了一场数学趣味竞赛。
竞赛内容将包括数学题目的解答、快速计算等。
学生们将以小组为单位进行竞赛，通过合作与竞争，培养团队合作精神和应对压力的能力。
四、活动准备1. 老师和家长的配合为了确保活动的顺利进行，我们需要老师和家长的积极配合。
老师将负责组织活动的筹备工作，并在活动当天负责指导学生的活动。
家长可以提供必要的支持和协助，同时也可以参与到活动中，与孩子一起探索和学习。
2. 活动物资准备为了保证活动的顺利进行，我们需要准备一些活动所需的物资，如数学游戏道具、竞赛题目、奖品等。
同时，我们还需要准备足够的水和零食，以便学生们在活动中补充能量。
3. 安全措施在活动中，我们将加强对学生的安全管理。
老师和家长将负责照看学生，并确保他们不会离开指定的活动区域。
同时，我们还会提前与公园管理人员进行沟通，确保活动场地的安全性。
五、活动效果评估为了评估活动的效果，我们将采取以下几种方式：1. 学生反馈：活动结束后，我们将向学生们征求他们对活动的评价和建议。
游园活动方案5篇
游园活动方案5篇1.游园活动方案一、活动项目和规则：一年级一班：海底捞珠活动规则：在脸盆放入水和玻璃珠子若干，利用筷子把珠子夹起放入盘内。
十秒钟夹起三颗算成功。
器材（筷子、脸盆、玻璃珠）一年级二班：一掷千金活动规则：活动者每人两个沙包，站在3米线外向前方圈内（半径20厘米）投掷沙包，两次全中算成功。
器材（沙包4个）一年级三班：一鼓作气活动规则：每支蜡烛相距15厘米，共五支，人站在一米外，在30秒内吹灭3支算成功。
器材：（蜡烛10支）一年级四班：搭档活动规则：两人一组一人利用三个海洋球抛掷，一人移动用垃圾桶接球，接住两球以上算成功。
器材（海洋球6个、垃圾桶2个）一年级五班：趣味保龄球活动规则：在4米线外用球击打矿泉水瓶（6个），每人击打两次，击中6个以上算成功。
器材（矿泉水6瓶、实心球4个）一年级六班：掌上明珠活动规则：参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上沿着课桌走。
走过终点，球未掉算成功，课桌竖排三张，参赛者沿桌子绕一圈。
器材（乒乓球3个、乒乓球拍3块）二、参加办法和奖励1、一年级学生每人三张游园票，在本年级内可自行选择三项参加。
2、在参加活动中成功获得物质奖励，失败获得参与奖。
三、安全及注意事项1、每班两位教师负责组织（班主任、副班主任）。
2、参加活动的学生必须持游园票排队参与活动，不得拥挤，打闹。
注：奖品分为优胜奖（棒棒糖240个、果冻条240根）、参与奖（水果糖两种各240个）两类共计960份。
2.游园活动方案在我国传统的新春佳节即将来临之际，为了使辖区居民和单位职工有一个“大家”的感觉，充分展现出社区热烈、喜庆、祥和的节日气氛，社区党委和居委会定于20xx年1月13日下午2时开始，在钢球小区篮球场举办“龙年闹新春”游园活动。
为切实做好各项工作，确保活动顺利进行，特制定本实施方案。
一、指导思想：充分展现居民和职工群众新生活、新风尚、新面貌等时代气息，大力发展和繁荣社区文化，在社区中形成健康向上、文明和谐的节日文化氛围。
一年级活动游园活动方案
一年级活动游园活动方案引言概述：游园活动是一种丰富多彩的教育活动，对一年级学生的身心发展具有重要意义。
本文将介绍一年级活动游园活动方案，包括活动目的、时间安排、活动内容、活动准备和活动评估等五个部分。
一、活动目的：1.1 培养学生的团队合作精神：通过游园活动，学生可以互相帮助、合作解决问题，培养团队合作的意识和能力。
1.2 激发学生的学习兴趣：通过参观游园，学生可以亲身体验到自然的美妙和生命的奇迹，激发他们对学习的兴趣。
1.3 提高学生的观察能力：游园活动可以让学生接触到各种植物和动物，培养他们的观察能力，提高对自然的认识。
二、时间安排：2.1 准备阶段：提前一周，组织者需与游园地点联系，确定游园时间和路线，并通知学生家长。
2.2 活动实施阶段：活动一般安排在周末或假期，全天活动，包括游园、观察、小组讨论等环节。
2.3 活动总结阶段：活动结束后，学生和老师共同总结活动的收获和体会，进行反思和评估。
三、活动内容：3.1 游园导览：学生按小组分组，由老师带领，参观游园地点的各个景点，如花坛、草地、动物园等，了解植物和动物的基本知识。
3.2 亲近自然：学生可以触摸花草，观察小动物，感受大自然的美妙，增强对自然界的敬畏之情。
3.3 小组讨论：每个小组根据观察所得，进行小组讨论，分享各自的发现和体会，培养学生的表达和交流能力。
四、活动准备：4.1 安全措施：在活动前，老师需要向学生家长说明活动的安全注意事项，并提醒学生遵守规则，确保活动过程中的安全。
4.2 集体装备：学生需要准备好合适的服装和鞋子，以适应游园活动的需要，同时还需要带上午餐和水等必备物品。
4.3 活动指南：老师需要准备游园活动的指南，包括活动流程、注意事项和活动目标等，以便学生和家长了解活动的具体内容和要求。
五、活动评估：5.1 学生评估：活动结束后，老师可以通过观察学生的表现、听取学生的反馈等方式，评估学生对活动的参与度和收获情况。
5.2 家长评估：老师可以向家长发放问卷，了解他们对活动的评价和意见，以便更好地改进和完善活动方案。
一年级数学期末游考活动方案
一年级数学期末游园活动方案
活动时间:2022年1月4日上午
活动目标:通过“游园会”的活动形式，考查学生在数学学习中获得数感的能力、观察能力和解决问题的综合能力。
活动地点:家中
活动方式:一年级游园活动共计4个活动，每个班1位老师负责，负责引导学生，1-6班依次考查。
活动内容:
一、讲数学故事，共30分
活动材料：共2道题，1道加法算式和1道减法算式。
活动规则:学生根据算式编数学故事，完整的说出算式中3各数所表示对含义就行。
独立完成，测试者不催促，不做提示。
评分方法:全部回答正确满分，回答错一个数字的意思扣2分，以此类推。
二、花儿朵朵开(考察学生看图列式能力)，共20分。
活动材料:共2组材料，2幅图，每幅图搭配漂亮的小花。
活动规则:学生挑选喜欢的花朵，并根据图片说一说图上的信息和问题，并列出算式，解答。
评分方法:正确说出图片信息并列式正确、计算正确，得满分，说不出信息或者计算错误，扣2分。
三、快乐认一认(考察学生对时间的认识)，共20分。
活动材料:共4个钟面，9时，6时，快8时了，3时过了。
活动规则：学生认一认时间
评分方法:全部回答正确，得满分，回答错一个或少回答一个扣2分，依次类推。
四、火眼金睛，共30分。
活动材料:准备20以内加减法算式卡片
活动规则:学生找出得数是13的算式。
评分方法:全部回答正确，得满分，少1个扣2分。
一年级数学乐考游园手册
乐学乐考多彩童年一年级数学游园手册亲爱的同学们，欢迎你来到“乐学乐考多彩童年”游园活动，本学期的学习生活即将结束，相信你一定有很多收获，请拿着起航钥匙，勇敢、自信地展示自我吧！通关指南在乐考游园活动中你将在导游老师的引领下游览“神算园、裁判厅、生活坊、操作吧”四个地点，哪里有许多有趣的问题等着你挑战，通关后还会获得通关卡一枚，在活动前我们要做以下准备：1、仔细阅读《游园手册》，了解游园方式、游园卡使用方法和通关路径。
2、在老师的帮助下，用好通关宝典进行复习。
3、在测评过程中如抽取题目难于应答，怎么办？别着急，学校为大家特设了通关测评申请制度。
即：如遇到抽取题目难于应答时，可向测评教师申请再次抽题作答，成绩以两次作答中成绩好的一次为准，只要你勇敢争取让学生在体验、表达、收获中磨炼意志、增强信心、提高素养。
4、让我们来熟悉通关秘籍：游园卡提示：请你按照通关护照上的游园路线依次到相应的地点完成通关任务并根据表现获取相应的星级印章，集齐20颗星就能够获得通关章，加油！通关宝典一、神算园神机妙算，算无遗策，带着你的智慧与积累来挑战吧！1、说出正确得数4+6= 10-5= 6-3= 7+1= 0-8= 11+6=3+2= 7+4= 5+3= 7+8= 6+6= 8+0= 9+0=5+7= 1+6= 4+7= 4+5= 2+7= 9+4= 5+5=1+3= 2+3= 3+3= 4+4= 6+6= 7+7= 8+2=10-7 5-4 6-2 7-3 8-0 18-1017-7 18-5 2+13 4+10 6+9 20-208+5 0+0 15+4 5-5 5+7 10+9 【拓展题】二、裁判厅这里有无尽数字谜，等你来解开。
1、看图判断下列计算对吗？2、请你判断下列图形数的对吗？3、下面的时间写对了吗？如果不对请改正【拓展题】请认真读题，判断下列各题正误。
（1）15由(1)个十和(4)个一组成。
（）（2）1个十和2个一合起来是(12)。
一年级数学游考方案
2023秋季学期一年级上册数学
期末游考方案
游考活动目标：通过“游考”的活动形式，考查学生在本学期数学学习中获得的数学基础知识，基本能力和动手操作解决问题的综合能力。
游考活动内容：
1.计算小能手
活动目的：考察学生口算与计算的能力
活动材料：准备5副纸牌（去除花牌），分两叠。
闯关规则：每个小朋友从每叠纸牌中各抽一张，然后说出两个数字组成的加法和减法算式。
评佳标准：答对3组奖3张贴纸，答对2组奖2张贴纸，答对1组奖1张贴纸
2．时间小能手
活动目的：考察学生对时间的不同表示形式的认识能力
活动材料：数字时间纸张，时钟教具
闯关规则：每个小朋友抽中数字时间纸张，然后在时钟教具上拨出相对应的时间。
评价标准：拨对3组奖3张贴纸，拨对2组奖2张贴纸，拨对1组奖1张贴纸。
3．形状小能手
活动目的：通过亲自动手操作考察学生对本册立体图形的
认识水平和方向的操作能力。
活动材料：准备5套立体图形的学具（长方体、正方体、圆柱、球）
闯关规则：每个小朋友先说出对应图形的名称后，然后按照游考老师的要求把立体图形按照方位顺序搭造型。
评价标准：
回答正确且按要求拼搭奖励3张贴纸。
回答正确但拼搭有误奖励2张贴纸。
需要引导回答正确奖励1张贴纸。
一、二年级游园活动策划方案
一二年级游园活动策划方案
以下是一个适合一年级和二年级学生的游园活动策划方案示例：
一、活动主题
"欢乐游园，共度童年——一年级&二年级联合活动"
二、活动目的
为一年级和二年级的学生提供一个欢乐、有趣的活动，丰富他们的校园生活，促进同学之间的交流与互动。
三、活动时间和地点
时间：[活动具体时间]
地点：学校校园或特定活动场地
四、活动内容
1.游戏区：设置各种适合低年级学生的游戏，如投球、
套圈、捞金鱼等。
2.手工区：提供手工制作材料，让学生们动手制作自己喜欢的手工艺品。
3.表演区：搭建一个小舞台，让学生们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等。
4.知识区：设置一些知识问答游戏，让学生们在游戏中学习。
5.美食区：提供一些小食品，让学生们品尝美味的同时，也学会分享。
五、活动组织与准备
1.成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。
2.向学生和家长宣传活动，鼓励学生积极参与。
3.准备活动所需的设备、道具和奖品。
4.安排工作人员负责活动的现场管理和安全保障。
六、注意事项
1.安全第一：确保活动场地和游戏设施的安全性，避免发生意外事故。
2.人员安排：合理安排工作人员，确保活动的顺利进行。
3.氛围营造：通过装饰、音乐等手段，营造出欢快、活跃的活动氛围。
4.奖品设置：设置适当的奖品，激励学生积极参与活动。
通过这个游园活动策划方案，希望能够为一年级和二年级的学生们创造一个愉快、难忘的活动体验，让他们在游戏中学习、成长。
一年级活动游园活动方案
一年级活动游园活动方案引言概述：在一年级学生的成长过程中，丰富多彩的活动对他们的身心发展非常重要。
为了提供一个有趣且教育性的活动，我们计划组织一次游园活动。
本文将详细介绍一年级活动游园活动方案，包括游园的目的和意义，活动的时间和地点，以及活动的具体内容。
一、活动目的和意义：1.1 培养学生的团队合作能力通过游园活动，学生将有机会与同学们一起参与各种团队活动，如组队游戏和合作解谜。
这将帮助他们培养团队合作和协作的能力，提高沟通和交流的技巧。
1.2 增加学生的亲子互动我们鼓励家长陪同孩子参加游园活动，这将增加学生与家长之间的亲子互动。
在游园活动中，学生和家长可以一起玩耍、交流，增进亲子关系，增加家庭的温暖和亲密度。
1.3 培养学生的观察和探索能力游园活动将提供学生大量的观察和探索机会。
他们将有机会观察自然景观、动植物，了解自然界的奥秘。
同时，学生还可以参与一些科学实验和探索活动，培养他们的科学思维和观察力。
二、活动时间和地点：2.1 活动时间我们计划将游园活动安排在学期末的周末，以确保学生和家长都有足够的时间参与活动。
活动时间预计为上午9点至下午3点，为期一天。
2.2 活动地点我们选择一个附近的公园作为游园活动的地点。
这个公园有丰富的自然景观和儿童游乐设施，非常适合一年级学生参与各种活动。
三、活动内容：3.1 团队游戏我们将组织一系列团队游戏，如拔河比赛、足球比赛和接力赛等。
这些游戏将帮助学生培养团队合作和竞争意识，同时增强他们的体能和协调能力。
3.2 自然观察在活动中，我们将安排学生进行自然观察。
他们可以观察花草、昆虫和小动物，并记录下他们的观察结果。
这将帮助学生了解自然界的多样性和生态系统的运作。
3.3 科学实验为了培养学生的科学思维和实验能力，我们将设置一个小型实验室。
学生将有机会进行简单的科学实验，如水的沸点实验和植物生长实验。
这将激发学生对科学的兴趣和好奇心。
四、安全措施：4.1 活动前的准备在活动前，我们将与家长沟通，并确保他们了解活动的安排和注意事项。
一年级活动游园活动方案
一年级活动游园活动方案引言概述：一年级活动游园活动方案是为了提供一种有趣而教育性的学习体验，让一年级学生在游园活动中获得知识和乐趣。
本文将介绍一年级活动游园活动方案的五个部份，包括目标设定、活动安排、游园路线、活动内容和安全措施。
一、目标设定：1.1 培养学生的观察力和动手能力：通过游园活动，学生将有机会观察和接触大自然中的植物、动物和景观，培养他们的观察力和动手能力。
1.2 增加学生对自然的认识和理解：通过参观不同的园区和景点，学生将了解不同植物的特点、生长环境和生态系统，增加对自然的认识和理解。
1.3 培养学生的团队合作精神：在游园活动中，学生将分组进行观察和探索，培养他们的团队合作精神和协作能力。
二、活动安排：2.1 时间安排：确定游园活动的具体日期和时间，确保学生和老师的参预。
2.2 人员安排：组织足够的老师和志愿者参预活动，确保学生的安全和顺利进行。
2.3 资源准备：准备好所需的学习资料、工具和装备，如相机、放大镜、观察手册等，以便学生能够更好地进行观察和记录。
三、游园路线：3.1 选择适合的园区：根据学生的年龄和兴趣，选择适合的园区进行游园活动，如植物园、动物园或者公园等。
3.2 制定游园路线：根据园区的布局和景点的分布，制定游园路线，确保学生能够有序地参观和观察各个景点。
3.3 安排导游讲解：请专业导游进行讲解，向学生介绍各个景点的特点、知识和故事，增加学生的学习兴趣和理解。
四、活动内容：4.1 观察植物：在游园活动中，学生将观察不同种类的植物，了解它们的特点、生长环境和用途。
4.2 探索动物：学生将参观动物园，观察和学习不同动物的生活习性、食物链和保护意识。
4.3 学习景观：学生将欣赏和学习不同景观的特点和漂亮之处，如花坛、湖泊和雕塑等。
五、安全措施：5.1 做好安全教育：在游园活动前，对学生进行安全教育，告知他们在游园中需要注意的事项和安全规则。
5.2 分组管理：将学生分成小组，并安排老师或者志愿者负责每一个小组的管理和安全。
一年级数学游园方案
一年级数学游园方案引言数学作为一门科学，可以通过游戏和实践来加深学生的理解。
在一年级的数学教学中，引入游园活动可以帮助学生巩固他们对数学概念的理解，并提高他们的数学技能。
本文将介绍一个适用于一年级学生的数学游园方案。
游园目的•帮助学生巩固和应用所学的数学知识和技能•提高学生的逻辑思维能力和问题解决能力•培养学生的合作精神和团队合作能力游园内容1. 数字识别游戏在游园入口处设置一个数字识别游戏。
学生需要根据给定的数字图片，识别并配对正确的数字卡片。
这个游戏可以帮助学生巩固他们对数字的认识，提高观察力和注意力。
2. 数字排列迷宫游园中设置一个数字排列迷宫。
学生需要按照从小到大或从大到小的顺序进入迷宫，并按照顺序通过数字迷宫的各个关卡。
这个游戏可以帮助学生巩固数字的顺序概念，并提高他们的问题解决能力和空间思维。
3. 数量比较活动在游园的某个角落设置一个数量比较活动。
学生需要比较不同物体的数量，并根据比较结果在相应的圆圈中填写正确的大于、小于或等于符号。
这个活动可以帮助学生巩固数量的认识和比较概念，提高他们的数学思维和逻辑推理能力。
4. 形状识别任务游园中设置一个形状识别任务。
学生需要根据给定的形状图片，将形状和正确的名称配对。
这个任务可以帮助学生巩固形状的认识，提高他们的观察力和形状识别能力。
5. 数学故事演绎在游园的表演区域，设置一个数学故事演绎环节。
故事中包含一些基本的数学问题，学生需要根据故事情节回答问题。
这个环节可以帮助学生将数学应用于实际情境中，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
游园安排时间安排•数字识别游戏：10:00-10:30•数字排列迷宫：10:30-11:00•休息时间：11:00-11:15•数量比较活动：11:15-12:00•午餐时间：12:00-13:00•形状识别任务：13:00-13:45•数学故事演绎：13:45-14:30组织安排将学生分成若干个小组，每个小组由4-5名学生组成。
一年级数学游园活动方案
活动名称：数学游园会活动目的：1.培养学生对数学的兴趣和学习动力。
2.帮助学生通过游戏和互动的方式掌握基础数学概念。
3.提高学生的数学思维能力、观察力和解决问题的能力。
活动时间：一天活动地点：学校操场活动内容：一、开场仪式（30分钟）1.主持人介绍活动目的和意义。
2.请校长致开场辞。
3.由一些学生代表进行数学游园会誓词宣读。
二、站起来游戏（40分钟）1.将学生分成若干小组，每个小组由一名教师带领。
2.教师给每个小组一张卡片，上面写有一个数学问题。
3.学生在规定的时间内解决问题，回答正确获得分数，得分最高的小组获胜。
三、数学知识问答环节（40分钟）1.每个小组派出一名代表参与问答环节。
2.主持人宣布一个数学问题，代表抢答。
3.回答正确的代表得到一分，回答错误或未能在规定时间内回答的小组扣分。
4.最后计分，得分最高的小组获胜。
四、亲子游戏环节（60分钟）1.将家长和学生组成对子，每队一名学生，一名家长。
2.学生和家长轮流进行数学游戏，游戏内容包括数数图形、数字配对和简单的计算题等。
3.家长和学生紧密合作，共同完成游戏任务。
4.每次完成游戏任务后，学生和家长可以得到相应的小奖品。
五、数学实景展示（40分钟）1.将操场分成几个区域，每个区域设立一个数学实景展示点。
2.每个实景展示点设置一个数学题目，学生可以在点上进行实地观察和解答问题。
3.学生根据展示点的提示回答问题，回答正确才能前进到下一个展示点。
4.学生依次参观所有的实景展示点，完成考察。
六、闭幕仪式（30分钟）1．主持人宣布活动结束，并感谢所有参与的师生和家长。
2．颁发优胜奖和参与奖，对取得好成绩和积极参与的学生进行表彰。
3．有家长代表发表感言。
活动预期效果：1.学生对数学的兴趣和学习动力得到提高。
2.学生通过游戏和互动的方式掌握基础数学概念。
3.学生的数学思维能力、观察力和解决问题的能力得到发展。
4.家长参与活动，促进家校合作，提高家庭教育质量。
一年级活动游园活动方案
一年级活动游园活动方案标题：一年级活动游园活动方案引言概述：一年级是小学生学习生活的开始阶段，为了丰富学生的课余生活，促进他们的身心健康发展，学校计划组织一次游园活动。
本文将详细介绍一年级游园活动的方案，包括活动内容、安全措施、教师监管、交通安排和活动后的总结。
一、活动内容：1.1 游园地点的选择：选择离校近、环境优美、设施完善的公园作为游园活动的地点。
1.2 活动时间安排：确定活动的具体时间，包括出发时间、返回时间以及各个环节的时间控制。
1.3 活动内容安排：安排学生参观园林景观、动物园、植物园等，同时组织一些小游戏和互动环节，让学生在游玩中学习。
二、安全措施：2.1 人员配备：保证每个班级有足够数量的老师和志愿者参与活动，确保学生的安全。
2.2 紧急预案：制定应急预案，包括突发事件处理、学生走失等情况的处理措施。
2.3 安全守则：在活动前向学生宣传安全守则，如不随意离队、不随意乱跑等，确保学生的安全。
三、教师监管：3.1 分组管理：将学生分成小组，每组配备一名老师或志愿者进行监管。
3.2 督促引导：老师要及时督促学生遵守规则，引导他们在游园活动中学习、交流。
3.3 情况汇报：老师要及时向领导汇报活动进展情况，确保活动的顺利进行。
四、交通安排：4.1 交通工具选择：选择安全可靠的交通工具，如校车或大巴，确保学生的安全出行。
4.2 交通路线规划：提前规划好交通路线，避免堵车和迷路等情况的发生。
4.3 交通安全教育：在出发前对学生进行交通安全教育，教导他们在车上的正确坐姿和行为规范。
五、活动总结：5.1 整理反馈：活动结束后，老师要及时整理学生的反馈意见，了解活动的效果和不足之处。
5.2 教训总结：总结活动中出现的问题和不足，为下一次活动做好准备。
5.3 经验分享：将活动经验分享给其他年级，促进学校活动的不断改进和提高。
结语：通过以上方案的详细规划和实施，一年级的游园活动将会取得圆满成功，为学生提供一个愉快、安全的游园体验，丰富他们的学习生活，促进他们的全面发展。
小学数学一年级下册期末非纸笔测评方案(游园闯关活动)
小学数学一年级下册期末非纸笔测评方案一、指导思想为了进一步落实“双减”政策，让学生在学校里得到全面发展学校以“减学生负担，提学生素养”为宗旨，同时也为了寻找教学中的“亮点”和“不足”能够更好地提升和评价每一位学生的学科素养，为每一位学生的知识储备提供成长空间。
我校开展一年级无纸笔素质测评活动，通过趣味闯关的方式对学生进行多完化评价二、测评目的通过“游园会”的活动形式，考查学生在数学学习中获得数感的能力．动手操作能力和解决问题的综合能力。
培养学生把所学的数学知识与自己的生活实际相结合，培养学生解决具体问题的能力，展示学生的数学思维和创造才能，激发学生学数学、用数学、爱数学的热情。
三、测评方式游园活动以闯关集星的方式进行，根据知识的类型和难易程度设立了不同的关卡，评委老师根据学生在答题过程中的综合表现和测评标准在闯关卡上打星。
四、活动内容及评价方式1.活动内容第一关：动手达人（1）活动目的①通过闯关，使学生更直观的认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，能够辨认和区分这些图形，感知平面图形的特征，感受所学图形之间的关系，培养学生观察事物的能力，初步建立空间观念，感受数学与日常生活的密切联系。
②经历图形分类和整理的过程，对数据进行简单的分析，体会分类的目的与作用。
（2）活动说明①活动准备：不同形状、不同颜色的图形卡片②学生说出图形名称③学生动手操作进行分类整理④活动规则(评价标准）能准确说出每种图形名称得5颗星，能准确进行分类并说出分类标准得5颗星。
题目：要求：（1）老师随机抽取10个图形，让学生说出图形的名称。
（2）让学生先分类与整理，再说出这些图形中分别有多少个长方形、正方形、三角形与圆。
第二关：神机妙算（1）活动目的①以活动的形式来检验学生口算100以内加减法的熟练程度；②学生通过体验数学活动来增强学习数学的兴趣;（2）活动说明①活动准备：计时器、口算卡片②将口算卡片打乱放入盒子里③学生从卡片盲盒盒里抽取一张口算卡片，依次计算。
一年级活动游园活动方案
一年级活动游园活动方案活动名称：一年级活动游园活动方案一、活动概述本次活动旨在为一年级的学生提供一个有趣、互动的游园体验，促进他们的身心发展和团队合作能力。
通过丰富多样的游戏和活动，学生将能够增进对自然的认识、培养团队合作精神、提高沟通能力，并在快乐中建立友谊。
二、活动时间和地点活动时间：2022年5月15日（星期六）上午9:00-12:00活动地点：XX市中心公园三、活动流程1. 活动前准备- 确定活动日期、时间和地点，并与学校和家长进行沟通。
- 筹备活动所需物品，如食品、饮料、游戏道具等。
- 组织活动志愿者团队，确保活动的顺利进行。
2. 活动开始- 上午9:00，学生和家长们在公园集合，进行签到和分组。
- 活动主持人进行简单的开场介绍，向学生和家长们介绍活动流程和注意事项。
3. 游园活动- 第一站：自然探索学生们将分成小组，由老师和志愿者带领，参观公园内的自然景观，了解植物和动物的特点，并进行简单的观察和记录。
- 第二站：团队合作学生们将进行一系列的团队合作游戏，如拔河比赛、三脚蛙跳等，通过游戏培养团队合作精神和互助意识。
- 第三站：创意手工学生们将参预手工制作活动，如风筝制作、花环编织等，发挥想象力和动手能力，培养创造力和艺术修养。
- 第四站：互动游戏学生们将进行一些趣味互动游戏，如踩气球、接力赛跑等，增进学生之间的友谊和互动。
4. 活动总结- 上午11:30，活动主持人进行活动总结，并邀请学生和家长们分享他们的感受和体验。
- 颁发活动奖品和记念品，以鼓励学生的参预和努力。
- 活动结束后，学生和家长们可以自由活动或者离开。
四、活动安全措施1. 活动前，组织人员需对活动场地进行安全检查，确保无隐患。
2. 活动期间，老师和志愿者要时刻关注学生的安全情况，确保他们的人身安全。
3. 学生参预游戏和活动时，要遵守规则，不得进行危（wei）险行为。
4. 活动期间，提供充足的饮用水和紧急医疗设备，以应对可能发生的突发状况。
一年级活动游园活动方案
一年级活动游园活动方案活动名称：欢乐游园日活动目的：1. 增强学生对自然环境的认知和理解。
2. 培养学生的团队合作精神和社交能力。
3. 促进学生身心健康发展。
活动时间：2022年5月20日（星期六）上午9:00-12:00活动地点：城市公园活动流程：1. 活动开幕式（9:00-9:15）- 学校领导致辞，并宣布活动开始。
- 学生代表进行开幕致辞，表达对活动的期待和祝福。
- 活动主持人介绍活动流程和注意事项。
2. 游园探索活动（9:15-10:30）- 将学生分成小组，每组配备一位老师和数名家长志愿者。
- 每一个小组按照指定路线参观公园内的不同景点，如花坛、草地、湖泊等。
- 学生在小组中进行互动游戏和观察活动，如找出不同花卉、观察鸟类等。
- 老师和家长志愿者引导学生观察和探索自然环境，并解答他们的问题。
3. 歇息和互动时间（10:30-10:45）- 学生在指定区域享用小吃和饮料，并与同学进行歇息和互动。
- 学生可以交流他们在探索活动中的收获和体验。
4. 团队合作游戏（10:45-11:30）- 学生分成不同的小组，进行团队合作游戏，如拔河、传球等。
- 游戏旨在培养学生的团队合作精神、沟通能力和竞争意识。
5. 活动闭幕式（11:30-12:00）- 活动主持人宣布游园活动结束，感谢所有参预者的辛勤付出。
- 学生代表进行闭幕致辞，分享他们对活动的感受和体验。
- 颁发游园活动的证书和奖品，鼓励学生的积极参预和表现。
- 学校领导致辞，表达对学生和教师的鼓励和祝福。
活动准备：1. 与城市公园管理部门联系，申请活动场地，并确保场地的安全和卫生。
2. 组织教师和家长志愿者参预活动，确保学生的安全和秩序。
3. 准备活动所需的小吃、饮料和游戏器材。
4. 制作活动的宣传海报和通知单，发送给学生和家长，提前宣传活动的内容和要求。
活动评估：1. 设立评估小组，由教师和家长志愿者组成，对活动进行评估和总结。
2. 采集学生和家长的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议。
小学数学五一活动方案
小学数学五一活动方案一、活动目的：通过举办数学五一活动，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的数学思维能力和团队合作精神，提高学生的数学水平和解决问题的能力。
二、活动主题：数学探险之旅三、活动时间：5月1日上午9:00-11:00四、活动地点：学校操场五、活动内容：1. 数学小游戏：设置不同的数学游戏项目，让学生在游戏中感受数学的乐趣，提高他们的数学能力。
比如：（1）数学接力赛：分为若干小组，每组设若干个关卡，每个关卡要解答一个数学问题才能继续前进，最后完成全部关卡的组获胜。
（2）数学趣味攀岩：利用数字梯度的方式设计攀岩路线，学生在攀岩过程中要按照规定的数学题目顺序来攀登，通过正确回答问题来完成攀登任务。
2. 数学实验室体验：在操场上设立数学实验室区域，组织学生参与各种有趣的数学实验活动，让他们亲自动手进行实验，体验数学的魅力。
3. 数学示范课：邀请学校优秀的数学老师进行一堂特别的数学示范课，让学生在课堂上感受到数学的奥妙和精彩，引导他们主动思考和探索。
4. 数学绘画比赛：以数学为主题，让学生展开创意绘画比赛，通过画画的方式表达对数学的理解和想象，激发学生的创造力。
5. 数学团队竞赛：组织学生分组参加数学团队竞赛，通过团队合作，共同解决各种数学问题，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
六、活动安排：8:30-9:00 报到签到9:00-9:30 数学游戏环节9:30-10:00 数学实验室体验10:00-10:30 数学示范课10:30-11:00 数学绘画比赛和团队竞赛11:00 颁奖仪式及合影留念七、活动要求：1. 学生要遵守活动纪律，文明参与活动，保持活动场地整洁。
2. 学生要积极参与活动，尊重老师和同学，团队合作，共同完成各项任务。
3. 学校要做好统筹协调工作，保证活动的顺利进行，确保学生的安全。
八、活动总结：活动结束后，学校可以对此次数学五一活动进行总结，鼓励学生继续努力学习数学，发掘数学的奥秘，提高数学水平，为未来的学习打下坚实的基础。
一年级数学节活动方案
一年级数学节活动方案
为了丰富我校师生校园文化生活，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性及对数学的正确地把握和计算，培养学生之间合作、交流、竞争的意识，特将举办以“游遍数学王国”为主题的数学活动。
活动对象：一年级全体学生
活动地点：学校大操场
活动评委：一年级组全体数学教师
活动内容：
（一）我眼中的“七”彩王国
运用所学过的长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆等图形在8开的绘画纸上绘制一幅孩子眼中的数学王国。
评分规则：根据学生作品选出班级前5名。
（二）游遍数学王国
活动规则:
1、分班级进行口算测试，选出班级前10名（男生5名，女生5名）。
2、以班级为单位，每次两班同时比赛。
3、一人做完1道口算题后（20以内的加减法），报告评委老师，经老师检查后，跑到答案相对应的城市拿到口算卡片，再跑回起点将口算卡交给下一位选手。
4、经评委老师指正纠错的选手加时5秒，最后用时短的获胜。
一二年级数学节方案
南津路实验小学“快乐数学节，奥妙等你解”游园活动方案活动目的：为了继续贯彻“基于课程标准的教学与评价”的精神，4月4日下午将开展数学游园活动，旨在让学生通过活动展示自己学习的收获，培养学生自己解决问题的能力，感受学习的乐趣。
活动地点：操场活动方式：游园活动参与人员：一二年级全体师生活动流程：1.学生主持呼号环节。
2.宣读各项游戏规则及兑奖须知口算达人赛：道具：一年级题本6套，二年级题本6套。
（每套15道题）负责人：易庆游戏规则：分年级6人一组通过抓阄选题，谁算得又对又快获胜。
前三名分别奖励兑换券3，2，1张。
扑克牌凑数：道具：扑克牌五副。
负责人：王源宁游戏规则：9人一组参与游戏，没人发一张数字扑克牌，参与者根据手里的数字按老师要求凑成和是10，12，14。
没有凑成的就自动淘汰。
每一轮最后三名奖励兑换券3，2，1张。
滚弹珠：道具:弹珠盘，画好弹珠路径。
负责人：廖资游戏规则：5人一组。
参与者把弹珠按规定路径把弹珠滚进最后一个网兜，用时最短获胜。
前三名奖励兑换券3，2，1张。
盲人指路：道具：彩色胶带，贴路径，红领巾。
负责人：李雪茹游戏规则：两人搭档，一人蒙眼一人指路（讲明方向步数），谁最先到达指定出口获胜。
四组可同时比赛。
按先后顺序依次奖励兑换券3，2，1张。
快乐魔法袋：道具：不透明袋子五个。
内装有长方体、正方体、圆柱、球各一个，长方形、正方形、圆形、三角形、平形四边各一个，干扰物2个。
负责人：李亮游戏规则：谁最先摸出老师规定一系列图形获胜，前三名奖励兑换券3，2，1张。
一年级活动游园活动方案
一年级活动游园活动方案一、活动背景游园活动是一种有趣而教育性的活动，可以帮助学生们更好地了解自然和社会。
为了丰富一年级学生的课余生活，增进他们对自然的认识和理解，我校决定组织一次游园活动。
二、活动目的1. 增进学生对自然的认识：通过观察和亲身体验，让学生们更好地了解植物、动物和自然景观。
2. 培养学生的观察能力：通过观察和描述，培养学生的观察力和描述能力。
3. 培养学生的团队合作精神：通过合作游戏和集体活动，培养学生的团队合作意识和能力。
三、活动时间和地点时间：2022年5月20日（星期六）上午9:00-11:30地点：本地市区的公园四、活动内容1. 活动准备阶段：a. 学校老师提前联系公园管理部门，确保活动场地的预订和安全。
b. 学校老师组织学生进行相关知识的学习，如植物、动物和自然景观等。
c. 学校老师将学生分成小组，每个小组由一名老师带领。
2. 活动实施阶段：a. 到达公园后，老师将学生分成小组，并分配任务。
b. 小组成员在老师的带领下，依次参观公园内的不同景点，如花坛、鱼池、动物园等。
c. 学生们将观察到的植物、动物和景观进行记录和描述，可以使用绘画、摄影等方式。
d. 每个小组在规定的时间内完成任务后，将观察结果和描述进行展示和分享。
3. 活动总结阶段：a. 回到学校后，学生们将自己的观察结果和描述整理成小册子或展板。
b. 每个小组进行展示，分享自己的观察成果，并互相学习和交流。
c. 学校组织评选出最佳观察小组，并给予奖励和表彰。
五、活动安全措施1. 学校老师将对学生进行安全教育，包括注意交通安全、不乱扔垃圾等。
2. 学校老师和志愿者将全程陪同学生，确保他们的安全和秩序。
六、活动评估与反馈1. 学校将对活动进行评估，包括活动的组织和实施情况、学生的参与度和成果等。
2. 学校将收集学生和家长的反馈意见，以便改进类似活动的质量和效果。
七、活动预算1. 交通费用：预计每位学生的交通费用为10元。
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2 0 1 7 — 2 0 1 8学年第二学期中山市广大汇翠学校
一年级数学游园活动方案
一年级组
为了丰富孩子的校园生活，提升孩子对数学学习的兴趣，一年级级组
计划在 6 月 6 日举办数学“游园”活动。
一、活动参与成员
1、数学组全体老师
2、一年级全体学生
二、活动时间： 2018 年 6 月 6 日上午： 10:30 —— 11:30
三、活动地点以及活动内容：
本次游园活动将在架空层举行，采用积分兑奖形式，双人游戏赢着盖
3 个章，另一人 1 个章；单人游戏 2 个章，集齐一定数量奖章即可兑换相应奖品。
一等奖： 15 个章以上，包括15 个
二等奖： 10 到 14 个章，包括 10 个
三等奖： 10 个以下。
各活动项目安排如下：
场地活动名
活动规则道具负责备注称
人
两人同时进行比赛，用七巧
七巧板 4 副（其
七巧板板拼出图片并能说出名字
中 2 副为备用）
即可，快者为胜。
掷骰子骰子每个面有数字，一次掷
3 个骰子，把 3 个数字相加，筛子6个（其中
结果正确为胜，一人玩一 3 个为备用）
次。
自制骰
子，写上
数字，一
般的两
位数 1
个，整十
数 2 个，
其他 3
个位 7、
8、9
数字牌 4 副（其自制 4 两人同时进行比赛，分别在
中 2 副为备副可以10 张的牌中挑出两或三张
凑数用），凑数卡片凑成这牌，根据凑的总数放在对应
分别为 30、42、三个数的方格中，快者为胜。
87 的牌，每
邮递员扔沙包对对碰
信封上的题目算出来的数
字两人同时进行比赛，每人
送信 5 封，信封上算式的得
数必须与信箱上对应的数
字一致才能投递，快者为
胜。
参赛同学可往沙包桶里扔
沙包 2 次，将 2 次扔到的沙
包桶上的数字相加，算正确
即得奖。
两个箱子各有 10 个球，球
上面有 0 到 100 以内的数
字，每人分别摸两个球，要
把球面上的两个数相加算
出“和”、再用球面上的大
20 封信，4 个信
箱。
沙包桶 4 个，桶
上标有数字
16、 70、8、9，
沙包 4 个（其中
2个为备用）
装球的箱子 2
个，兵乓球 20
个，并写上 0
到10 的任意 20
个数
副10
张，可有
多余牌
5封信为
一组
一个箱
子是个
位数或
整十数，
另一个
数减去小数算出“差” ，30 秒内算对结果为胜，一人玩
一次。
箱子是两位数
钱算子
在箱子里准备一堆有价钱
的物品图案卡片，学生任意一堆有价钱的
抽取 1 张或两张，回答问题：物品图案卡片，
1、一共多少钱？
2、贵或便写了问题的卡
宜多少钱？ 3、应找回多少纸
钱？
学生抽
出卡片
后，由老
师指定
问题回
答。