_科学家_职业的演变过程及其社会责任
文章编号:1000-8934(2000)12-0046-05
“科学家”职业的演变过程及其社会责任
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叶 继 红
(南开大学社会学系,天津 300071)
摘要:本文认为科学家从一种有闲人的“业余爱好”变成一种专门的社会职业,是一个历史的过程。科学家的职业化伴随科学的体制化演进,科学家在社会中担当了重要的社会责任。本文从科学社会学的角度,论述了“科学家”一词的来历、含义,科学家社会职业的历史演变,科学家在英、法、德、美等国发展的不同特点,以及当代科学家肩负的社会责任,特别是新的科技革命对科学家提出的道德责任要求。
关键词:科学家;职业;体制化;社会责任中图分类号:N031 文献标识码:A
收稿日期:2000-05-15
作者简介:叶继红(1969-),男,安徽合肥人,讲师,主攻科学社会学。福州大学软科学研究所科学学与科学管理专业硕士毕业,现在苏州大学社会学系工作,南开大学科学社会学在职博士生。
3在本文写作过程中得到我的硕士导师雷德森教授的指导,在此表示感谢!
众所周知,“科学家”现在是被公认的一种社会职业,他们在社会中扮演了重要的角色。科学家社会职业的形成是科学社会学研究的重要的成果之一,科学社会学是把科学作为社会中的人(科学家)所从事的一项活动来研究的一门新学科。研究科学家的职业演变对丰富和发展科学社会学具有重要意义。
1 “科学家”一词的来历和含义
当今世界科学技术迅猛发展,知识经济初见端倪。科学技术以前所未有的革命力量显示了巨大的威力。感叹之余,我们不禁想起科学技术的主体———“科学家”。提到“科学家”一词,我们会立即把他们与知识、智慧、探索、创造等联系起来。然而,科学家究竟是些什么人,是什么时候才有了这种称呼呢?
虽然“科学家”在今天已经是很熟悉的称呼,但“科学家”这一词的历史并不长。最早使用它的是英国哲学家威廉?惠威尔(William Whewell )。1834年,他在“英国科学促进协会”成立大会上首先创造了这个词,惠威尔在报告中说,需要一个一般性的词汇来
说明和称呼协会所接纳的成员,而“哲学家”(philoso 2pher )这个传统的词汇又显得“太广泛太崇高”,所以提出一个新词———“科学家”
(scientist )。1840年他在其名著《归纳科学的哲学》中,正式采用了“scien 2
tist ”这个词。他说:“对于一般培植科学的人很需要
予以命名,我的意见可称呼其为‘科学家’。”〔1〕
又说
“有些人是在隐蔽实验室里使用古怪的仪器工作着,另有一些人从事于复杂的深奥的计算和证明,他们
所用的语言只有他们之间才能通晓。”〔2〕从此,
“科学家”这个称呼便逐渐为人们所熟悉了。
关于科学家的含义不同的国家说法不一。在美国科学人员分成三类,即工程师、科学家和技术员。在日本,研究人员、技术人员和技术教育人员统称为科技人员。前苏联“科学家”一词包括科学院院士,或有科学博士、副博士学位的人,或教授、讲师、高级研究员等。正如东欧和前苏联事务专家V ?里奇
(Vera Rich )所说:“在苏联,科学家这个名词实际上
包括了所有可以想象得到的是在做科研工作的和具有较高科学水平的每一个人”。在我国,科学学著名学者赵红洲提出了科学家队伍这一概念,其中包括“科学家、教授、工程师、实验家、各类技师、图书情报
第16卷 第12期2000年 12月
自然辩证法研究Studies in Dialectics of Nature Vol.16,No.12
Dec.,2000
专家、科研管理专家以及千千万万群众性的业余科研工作者”〔3〕。
如今科学已成为一种广泛的社会职业,成为一种数以万计的人从事的事业,成为整个社会生产和社会生活的一部分。正如贝尔纳在《科学的社会功能》中所说的:“今天的科学家几乎完全和普通的公务员或企业行政人员一样是拿工资的人员。”齐曼也指出,科学家“成了一种被公认的职业的成员,公开地从事学术教学,并得到人们的鼓励和支持去从事研究。他们又通过学会以及对工业‘进步’所作的贡献,获得了很高的社会地位,被看作是为国家争光的人物和国家宝贵的公仆”〔4〕。
2 科学家职业的演化
(1)科学家职业的雏形
科学家最初用以指称与广义的哲学家、学者和知识分子不同的,以经验为根据寻找自然界规律的人,即从事实验科学工作的人。这个词适用于自然科学和社会科学领域中各类专门研究者,可以说科学家古已有之,而科学家一词则是近代才被创造和概括出来的。那么在科学家的社会角色正式出现以前,是什么人进行科学活动呢?波兰社会学家兹纳涅斯基在《论知识分子的社会角色》一书中进行了研究,他称创造新知识的人为“开发人员”。之后,以色列社会学家约瑟夫?本戴维(J.Ben David)比较系统地研究了科学家这一角色的演变。1971年他发表了《科学家在社会中的角色》,把科学家角色的演变过程与科学的体制化进程联系起来进行了考察。
本戴维认为,在传统社会①中,创造和掌握科学知识的人通常是技术专家(包括医生)或哲学家。技术专家是早期科学的创造者中的一个群体,毗邻的第二个社会群体是由哲学家组成的。古代科学不能发展并非因为它的内在缺点,而是因为那些搞科学的人实际上没能把自己当作科学家来看待,而把自己当作了哲学家、医生和占星家。“即使是西方科学祖先的古希腊科学,也缺乏科学家这种社会职业。希腊社会把一些现代可称之为科学家的人看成具有某种特殊兴趣或技能的专家。”〔5〕
科学家职业的最初雏形出现在中世纪后期的欧洲。其时出现了许多大学,为学术繁荣和科学家角色的出现形成了可能的条件。中世纪的大学酝酿了大学教师的社会身份和社会职业,特别是世俗的大学教师(非神职人员的教师)的出现更具重要意义。在大学教师和学者中间,逐渐有一些人对科学问题发生兴趣,分化出专门教授科学的教师,最终发展到一部分教师专门教授自然科学课程而得到工资。在这种社会身份和社会职业中孕育着未来的科学家角色。与此同时,对于现代科学家社会职业的形成具有重要意义的,还有另一类人员,这就是以达?芬奇为代表的艺术家和工匠这种社会职业的出现。艺术家的角色常常与建筑师、工程师的角色重复,这是因为在15世纪的意大利,艺术家要接受多方面的训练同时还必须具备科学的探索精神。“一旦把大学教师所具有的学术传统和实验研究与探索精神结合起来,就会实现真正的现代意义的科学研究,也就是科学家角色的形成。”〔6〕
上述两类人员只是近代科学家的前身,他们孕育了未来的科学家角色。在近代科学发展之前,作为社会职业的科学家是不存在的。这也很好地说明了古代科学不能发展的原因是社会上并没有出现科学家这种角色。
(2)科学家职业化演进
与科学家这种社会职业形成密不可分的是科学的体制化过程。科学的体制化是指在近代自然科学产生和发展的过程中,科学摆脱了那种只是少数有钱人或有闲人凭兴趣和爱好所从事的业余活动的状况,开始建立科学的专门组织和机构,出版了用于交流和发表科学成果的书刊,创办了培养科学家和工程师的专门学校,即是说科学研究已成为专门的职业。
体制化意味着科学终于成为一种社会认可的经常性活动。17世纪的英国,科学活动在当时可以说是初步体制化了。1660年英国皇家学会成立,成为科学界聚会的场所。1665年3月,皇家学会《哲学会刊》创刊,定期刊发新发明和传播新理论。至此,可以把科学看成一种有组织的社会活动,科学活动得到了一定的承认和重视。皇家学会成为业余科学的标志,皇家学会的科学家奠定了近代科学的基础。皇家学会的成立及其刊物《哲学会刊》的创办,使得
“科学家”职业的演变过程及其社会责任①根据社会学家迪尔凯姆和韦伯的标准资本主义社会以前的各种社会均是传统社会。
英国成为科学体制化的开端,伴随科学的初步体制化,科学家角色开始出现。
职业科学家大多数出现在大革命之后的法国。法国科学院建于1666年,与英国皇家学会不同的是,法国科学运动的兴起是由热衷于社会政治问题的人士所推动的,而不是上层社会的业余爱好所致。他们从旧的传统中找不到支持他们的社会改革意图的武器,转而求助于科学。“所以,法国科学院的建立就体现了一种切断广泛的科学运动和专家科学之间的联系的意图,是把科学从其他体制中分离出来的尝试。”〔7〕法国科学院是一个国家机构,具有官办的性质,国王路易十四曾以政府的名义对科学院作过正式视察,给科学院的成员颁发过补助金,并为科研提供资金。法国科学院的成立及领取国家薪俸的院士制度的出现是科学活动的体制化和科学家社会角色形成的重要步骤。
科学变成一种专门职业发生在德国。本戴维说:“到19世纪中期,实际上所有的德国科学家不是大学教师就是大学里的研究学者。”〔8〕德国大学经过一系列的改革,首创“西明纳尔”制,强调“教育同科研相结合”。这对于后来科学家角色的形成具有重要意义。自此可以认为大学教师的学术生涯应包括教学与研究两个方面。科学家的社会角色在德国得到了巩固。到19世纪末,科学已受到了广泛的重视和官方的鼓励,科学家专门化和职业化了,他们从事一种被公认的科学家职业,公开地从事研究和教育。
20世纪20年代,科学中心转移到了美国,科学家职业化得到更迅速的发展,这在很大程度上归因于美国大学的系和研究生院的建制,美国大学研究生训练就是在这种环境中完备起来的。研究生院培养出来的研究生(尤其是获得博士学位的研究生)毫无疑问是科学家的重要组成部分。因此,美国的高等院校,尤其是以研究生院为主体的研究型大学,是当代科学家活动舞台,是未来科学家的摇篮。伴随科学家队伍的壮大,研究的规模也越来越大,最终产生了被称之为“大科学”的现代集体研究方式。科学家的社会职业充分发展,科学家在社会中扮演着重要的角色,至此现代科学家的职业已经完全成熟定型。
总之,科学家职业的形成是一个历史的过程。科学家这种社会职业是科学自身作为一个子系统在社会中运动的标志,而社会角色的职业化则是科学
这个子系统在社会中长期生存的条件。科学作为一种社会职业的历史很短,却很快站稳了脚跟。这是因为,社会这时感到了对科学家的迫切需要,因而认可和提供了这种社会职业。尽管科学活动本身不一定能立即为社会提供产品,但科学活动为社会产品的极大丰富直接打开了闸门,这就使科学家顺理成章地成为一种社会职业。
3 科学家职业在不同国度的概况
从17世纪一直到20世纪,伴随着科学体制化进程,科学家的职业在英国、法国、德国和美国表现出一定的特征。
17世纪的英国“大多数上层或中层阶级的人士确实过着悠闲的生活,科学研究完全是少数受过良好教育或知识上有好奇心的热情者的业余活动”〔9〕。因此这些人有“业余科学家”的美称,他们包括科学活动者、商人和一部分社会名流,他们参加皇家学会完全是一种业余爱好,而不是以科学研究作为谋生的手段。皇家学会成了一个名副其实的业余哲学家和博物学家的俱乐部。据不完全统计,英国在1660年至1730年间,全国具有60多名杰出的科学家,占当时全世界杰出科学家的36%以上。他们的重大成果占全世界的40%以上〔10〕”。
法国科学家以专家著称,科学院院士当之无愧是杰出科学家,参加法兰西科学院的主要是学者、文职人员、哲学家。法国科学院下设数学的(包括所有“精确科学”)和物理的(物理、化学、解剖学和植物学)两个组成部分,只吸收相关各个领域的专门家,最初只有15名成员,后来增至40席。可以说是专门家和少数精英人物的专门科学机构。这和后来发展起来的以科学为职业的大量的一般科学家还是有区别的。
德国的大学教师(科学家)集科学研究和训练研究生于一身。德国大学建立了教学实验室,用于精密科学的教学与训练,从而成为真正的科学实验研究的基地。如生理学家缪勒在柏林大学建立的解剖学和生理学实验室,心理学家冯特在莱比锡大学建立的心理学实验室等。实验室的巨大成功表现在实验室活动是在一流科学家组织领导下进行的,是因为有了以实验室为中心形成的研究所实体组织。在这种组织中进行工作的人是名副其实的普通科学家,也就是当代所说的那种在第一线从事实际研究
自然辩证法研究 第16卷 第12期
的科学家。德国科学家的社会角色在这种研究型大学教师的身份中实现了。
美国科学家存在于大学、工业及政府机构中,大学、工业和政府机构的科学家呈三足鼎立之势,构成了科学家整体。在美国1962年登记科学家总人数是215000人,其中40%在工业部门,30%在教育机构,20%在国家机构,其余的是私人顾问和其他〔11〕。美国不仅有自己的科学家队伍,而且还有从全世界吸引来的各种各样的科学人才。据1950年统计,全世界杰出的科学家452名,其中美国就有189名(占42%)〔12〕。二次大战后,美国的科学事业蓬勃发展,科学事业的规模结构呈“大科学”之势,科技史家普赖斯在《小科学、大科学》一书中指出:在50多年间,科学家人数增加了六倍。科学家人数增长以12.5年为倍增周期,呈指数型增长。科学家在总人口中的密度是50年前密度的8倍,大约每17年翻一番。这表明大科学成为了科学发展的美国方式,美国科学家不仅要进行科学研究,同时要进行管理科学事业或进行研究的科学管理。
综上所述,不同的科学家在不同的国度表现出不同的特点,17世纪的英国科学家是业余科学家,职业科学家出现在法国,科学家的社会职业在德国得到巩固,当代的科学家在美国完全成熟定型。
4 当今科学家的社会责任
科学家社会职业形成以来,科学家不再是一个社会的局外人,他们的科学研究更多地和社会其他过程紧密地结合起来了。他们不再被允许沉溺于他自己个人的嗜好,随心所欲地随自己意志行事。在广泛的社会活动中,科学家作为一个专家、顾问、发明家甚至还是决策者,已经成为一个中心人物了。这种科学的政治化对科学家具有重要的影响,它影响一个科学家是专注于自己的爱好,只管耕耘,不问收获,还是贡献于发展人类知识的伟大事业,抑或为雇主和薪金而卖力。“科学家对高尚目标的献身,保持了他的纯粹,捍卫了他个人的正直”〔13〕。这表明科学家的社会责任问题已被提到了议事日程,正确对待它对于每一位科学家来说已是迫切的需要。
谈到科学家(包括工程师)的社会责任,我们不能避开科学家的行为规范。美国科学社会学家默顿提出把科学家的共同精神气质和行为规范归纳为普遍主义(universalism)、公有主义(communism)、无私利性(disinterestedness)、有条理的怀疑主义(organized skepticism)。这些规范保证了科学的自主发展和科学知识生产的正常运行。默顿提出的这些规范究竟在多大程度上被科学家遵守呢?对此一直有争议。可以认为默顿的规范只是一种理想化的社会规范。科学界不是世外桃源,绝大多数的科学家进行科学研究时必然要涉及各种社会因素,因此从无私利性这条规范来看,科学家产生越轨行为在所难免。如果把科学放到社会的环境中,考虑科学家在社会中身份的多重性,科学家的行为规范应该增加一条:有责任性(responsibility),即有责任去思考、预测、评估他们所生产的科学知识的可能的社会后果〔14〕。如美国物理学家萨姆?施韦伯(Sam Scheber)所说:“科学事业现在主要涉及新奇的创造———设计以前从来没有存在过的物体,创造概念框架去理解能从已知的基础和本体中突现的复杂性和新奇。明确地说,因为我们创造这些物体和表述,我们必须为它们承担道德责任。”〔15〕
新的科学革命,已经把科学家的社会责任这个道德问题,极其尖锐地提到议事日程上来。20世纪以来,科技革命的新发展赋予科技公众者前所未有的提高,使他们的行为后果常常难以预测。计算机信息技术、互联网、基因工程、核能、新材料等技术在给人类带来利益的同时还带来危害甚至灾难。随着科学在军事和工业中的应用日益增加,科学技术的负面社会影响越来越明显。核战争、生态危机等将对人类的生存起决定作用,科学家们对科学的社会后果和科技工作者的社会责任再也不能漠不关心。1945年原子弹科学家致美国战争委员会的报告就反映了科学家这种责任的思考:“过去,科学家可以不对人们如何利用他们的无私的发现负直接责任。现在,我们感到不得不去采取更主动的态度,因为我们在发展核能的研究中所取得的成功充满了危险,它远比以往所有发明带来的危险都要大得多。”〔16〕他们感到有责任“就因原子能释放而导致的科学的、技术的和社会的问题对公众进行科学教育”,并且相信,“致力于民众教育,让他们广泛地了解科学空前发展所带来的潜在可能性,是所有国家科学家的责任”。
世界各国的科学家还在各种场合就科学家的责任开展广泛的讨论,其中著名的有1957年以来的帕格沃什(Pugwash)会议、1975年的阿西洛马(Asilo2 mar)会议等。前苏联科学家谢苗诺夫在第十次帕格
“科学家”职业的演变过程及其社会责任
沃什会议上指出:“科学的社会功能越大,科学家的社会责任也就越大。一个科学家不能是一个‘纯粹的’数学家、‘纯粹的’生物学家或‘纯粹的’社会学家,因为他不能对他工作的成果究竟对人类有用、还是有害漠不关心。也不能对科学应用的后果究竟使人民境况变好,还是变坏采取漠不关心的态度。不然,他不是在犯罪,就是一种玩世不恭。”〔17〕70年代初,科学家对重组DNA研究的潜在危害的讨论使科学家对其责任的范围有了新的思考,“科学家自身开始对研究者的职责和无限地追求真理的权利提出批评和表示怀疑”〔18〕。近年来关于克隆技术的伦理问题讨论是这种思考的继续。然而,对科学研究,尤其是那些可能有潜在危险的科学研究是否应该加以限制,人们对此仍有争论。有人认为号召科学家拒绝研究可能危害社会的项目带有空想的性质;也有人担心,对责任的强调是否会造成对科学不必要的限制。
“现在,科学与社会中急剧变化的环境使得科学共同体的规范体系正在发生变化。变化的一个源泉,是科学家和其他的人普遍认识到科学知识的滥用可能会产生势不可挡的灾难性后果。”〔19〕尽管如此,由于科学家掌握了专业科学知识,他们比其他人能更准确、全面地预见这些科学知识的可能应用前景,他们有责任去预测评估有关科学的正面和负面的影响和对民众进行科学教育。由于现代的科学家不仅从事自己的专业工作,作为社会精英,他们还经常参与政府和工业的重大决策,享有特殊的声誉,他们的意见会受到格外的信任。总之,在科学技术高度发达的大科学时代科学家和工程师的社会责任要远远超过做好本职工作。有鉴于此,必须提高科学家的社会责任感,采取必要措施对科学的社会后果负责。
首先,呼吁“科学的社会责任”不仅仅是宣布一种单纯的神圣的责任。在当今社会中的一些人看来,这意味着在评定研究计划时,对那些可能会导致有害的结果要价值有涉。科学家在价值取向上保持中立是不可能的了。其次,在研究被获准进行之前,应该认真洞察雇佣科学家的人的社会目的,或者说在研制高新技术产品时需要极大的谨慎。对许多技术专家来说,这意味着必须不断地对他们的技术的潜在危险加以警惕,既不能太危险,也不能在出现问题时胆怯得停下研究工作。最后,在科学政策上,要求重点研究那些对大众日常生活有直接影响的项目,而不是为了少量获利,或有名气的产业的利益,更不是为了战略,也非为了知识的高级乐趣。
所有这些都落到了每一位真诚善良的当代科学家身上。
参考文献
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On the Evolution of Profession of Scientist and Its Social R esponsibility
YE Ji2hong
(Nankai University,Tianjin300071,China)
Abstract:It is believed in this paper that scientist,from the“amateur”activity to a kind of social profession,is a historical pro2 cess.The professionalization of scientist follows the institutionalization of scientist.Scientists have taken certain responsibilities in the society.According to this clue,the paper discusses from the perspective of scientific sociology the origin and implication of sci2 entist,the evolution of profession of scientist,the characteristics of scientists in such countries as England,France,G erman and America and the responsibilities taking by contemporary scientists,especially for the requirement of new revolution of new science and technology.
K ey w ords:scientist;profession;institutionalization;social responsibilities
(本文责任编辑 马惠娣)
自然辩证法研究 第16卷 第12期
论科学家的科学责任与社会责任
论科学家的科学责任与社会责任 摘要：文章从科学的基本原理出发，讲述了科学和科学家的基本概念，从科学家的研究着手，详细阐述了科学家应具有科学责任和社会责任的必要性。 关键词：科学家科学责任社会责任 引言 科学是建立在事实和逻辑基础上的客观知识，它不受社会价值的影响，也无善恶之分，是价值中立的。科学家在社会中享有很高的声誉，原因不仅是科学知识给人类社会带来巨大财富和福祉，而且是因为科学家被视为不求功利、超凡脱俗的真理化身。这种“科学价值中立”的观点有时指科学知识（纯科学）不反映人类的价值观；有时指科学活动的动机、目的仅仅在于科学自身，不在于个人的价值；有时指科学理论不直接对社会产生影响，科学家不对其成果的社会后果负责。 “科学价值中立论”在某种意义上、某个特定范围内似乎可以成立，并且在一定程度上保护科学事业免受某些社会干扰。社会在变化，科学事业也在变化，当代社会绝大多数科学家把科学研究作为谋生的职业，为实际应用的功利目的而进行科学研究。这是否会有损于科学家清高脱俗、集真善美于一体的理想形象呢？ 1科学家的科学责任 责任的最一般、最首要的条件是因果力，即我们的行为都会对世界造成影响；其次，这些行为都受行为者的控制（自由意志），如果一切行为都出于被迫，就谈不上责任；第三，在一定程度上它能预见后果（认识能力）。由于人有自由意志、有控制能力、有预测能力，人能有效地影响外部世界，因此人的行为要负责任。科学技术增加了人的预测和控制能力，因而也扩展了责任的范围。随着科学技术的发展、知识的增长，人的能力增加了，人的行为本性也发生了变化。个人的行为的后果越来越复杂、越严重、越持久而且不易预测。 作为科学共同体的成员，在促进科学知识增长过程中科学家应遵循的行为规范。马克斯?韦伯、默顿等人正是从这一角度提出为科学而科学，普遍性、公有性、无利益性、系统的怀疑主义、独创性、谦虚、理性精神、感情中立、尊重事实、不弄虚作假、尊重他人的知识产权等等。科学家的研究工作本身（比如做实验）还应遵守人道主义原则（比如，1949年纽伦堡法典，强调人类被试的实验要遵循知情同意、有利、不伤害、公平、尊重等原则）以至动物保护和生态保护原则。这些规范保证了科学的自主发展和科学知识生产的正常运行。 2科学家的社会责任 从社会大系统来看，考虑科学家在社会中身份的多重性，科学家的行为规范应该增加一条：有责任性，即有责任去思考、预测、评估他们所生产的科学知识的可能的社会后果。由于科学发展使人拥有的力量越来越大，因此科学家对由这种力量导致的行为的后果的责任相应也增加了。如果人们把科学给人类带来的福祉归功于科学家的话，那么科学家对科学导致的其他消极后果是否应该负责？如果说很难要求科学家对应用前景尚不清楚而且不易预测的基本原理的发现的应用后果负责的话，那么对试图把科学理论应用于实际（工业、军事或其它）的科学家（这是当代科学家中的大部分）来说，不管他们的主观动机意愿如何，都应该要求他们对其科学活动的后果作慎重的考虑。
科学家与工程师的社会责任
科学家和工程师的社会责任
科学家和工程师的社会责任 摘要：科学家和工程师作为现代社会建设中的中流砥柱，承担了不可忽略的社会责任。面对社会经济的快速发展，科学家和工程师的社会责任面临严峻的现实挑战。文章从科学家和工程师社会责任缺失所引起的社会现象出发，分析产生这种现象的原因，并提出公众参与与政府监管相协调的解决方法，着重强调个人责任感提升的重要性。 关键词：科学家和工程师社会责任公众参与个人责任感 1科学家与工程师的社会责任内涵 1.1 社会责任的含义 在中国，“责”的本意是“求也”，“任”的本意是“符也”，责任就是符合要求。按照《汉语大辞典》的解释，“责任”的含义有：(1)使人担当起某种职务和职责。(2)谓份内所应做的事。（3）做不好份内应做的事，因而应该承担的过失，这是汉语中对责任最一般的理解。在西方思想史上，对责任问题的论题也很丰富，责任(responsibility)与和社会角色联系在一起的义务(duty)、责任(obligation)、法律上的应负责任(liability)含义稍有不同。责任在伦理学中是较为新近出现的用语，其词根是拉丁文的“respondere”,意味着“允诺一件事作为对另一件事的“回应”或“回答”。[1] [2] 在汉语中，责任最通常的含义是指与某个特定的职位(社会角色)或机构相联系的职责，指分内应做的事或没有做好分内应做的事而应当承担的过失。讨论责任不是一件简单的事。责任是知识和力量的函数，在任何一个社会中，总有一部分人，例如医生、律师、科学家、工程师或统治者，由于他们掌握了知识或特殊的权力,他们的行为会对他人、对社会、对自然界带来比其他人更大的影响，因此他们应负更多的伦理责任，需要有特殊的行规来约束其行为。[3][4]但从前人们的知识和力量还相当有限，以致常常把许多后果都推给了命运和永恒的自然规律，人的全部注意力都集中在做好现在不得不做的事情。随着科学技术的发展、知识的增长，人的能力增加了,人的行为本性也发生了变化。个人的行为的后果越来越复杂、越严重、越持久而且不易预测。现代技术已经引入有如此巨大规模的行动、目的和结果,技术的力量使责任成为伦理学中必须遵循的新原则，特别是对未来的责任。 在当今大科学时代，科学技术渗透在社会的所有领域，科学家、工程师不仅人数众多而且参与社会重大的决策和管理以及大型工程建设，因此科学家和工程师的伦理责任已成为一个不容忽视的话题。[5]
企业管理者的管理道德和社会责任
企業的社會責任 企業是社會體系組成的主體部分,企業的直接目的是要為自身謀取最大利益,但在這個過程里,企業要想長期生存在社會環境中,就必須要遵從社會道德,履行社會責任,為社會的發展作出貢獻。 何為社會責任?社會責任就是指企業在創造利潤、對股東承擔法律責任的同時,還主動承擔起對員工、消費者、公益事業和環境等方面的責任,包括遵守商業道德、生產安全、職業健康、保護勞動者的合法權益、保護環境、支持慈善事業、捐助社會公益、保護弱勢群體等。一直以來,我國的企業履行社會責任一直處於一個不均衡的狀態,能夠很好地履行社會責任的企業不多,其原因是:1.很多企業對於社會責任這個詞語理解不正確,他們以為合法經營就是履行社會責任;2.某些政府不負責任,只考慮自身的利益而忽略了對環境的保護;3.我國現行的法律規章制度不健全導致了政府在規範企業環保責任時的制度供給不足;4.因為某些強大的利益相關群體導致很多法律政策在執行過程中往往阻力重重。隨此之外,企業與員工又經常發生利益矛盾沖突,企業往往為了自身利潤而犧牲了員工的利益,其次是中國市場的假偽品和劣質品太多了,令到監管難度加大,這已經不止是關系到社會責任的問題,更關乎的是社會倫理道德的問題,最後是資源和能源的利用,現在很大部分的企業為了謀利而忽略了對環境的保護,他們將重污染的工業廢料大量傾倒進河里,造成大面積的水質和土壤受到嚴重污染。 由此看來,企業的社會責任與社會是緊密相連的,是促進社會發展的重要一環。所以我們必須要加強企業履行社會責任的觀念。首先,政府必須完善企業社會責任的法律,嚴格執法,在完善的法律制度監管下,企業就會自覺地履行社會責任。第二,培養企業對社會責任的觀念,正確理解社會責任,樹立良好的信譽和建立良好的道德和品格,這樣,企業和員工都能夠保持愉快的合作。第三,加強執法程度,在嚴格的監管下,企業就會自覺得遵守法律
科学家的社会责任-整理
科学家的社会责任和伦理责任 科学家是社会群体中知识水平最高的人员，维护人类尊严，遵守人类的基本道德准则是我们的责任。所以科学家自身的道德意识和伦理觉醒至关重要。当代科学家面临的挑战?科学已不再是少数人在象牙塔中的个体研究活动，需要团队和合作精神?科技发展日新月异，带来的激烈竞争?当代社会对科学技术的巨大需求以及新的科技突破所蕴藏的商机，对科学界带来前所未有的精神考验和伦理挑战。科学家的社会责任（续）?面对新技术的巨大经济利益，科学家们自觉地依据理性和符合人类利益的原则作出选择。?任何科学技术的使用均有双重性，科学家在向社会公众宣传技术的价值同时，有责任说明可能带来的风险和危害。篡改、伪造、剽窃他人。 伦理: 定义1. 美国《韦氏大辞典》对于伦理的定义是:一门探讨什么是好什么是坏,以及讨论道德责任义务的学科.伦理一词在中国最早见于《乐纪》:乐者,通伦理者也定义2. 伦理一般是指一系列指导行为的观念,是从概念角度上对道德现象的哲学思考.它不仅包含着 对人与人、人与社会和人与自然之间关系处理中的行为规范,而且也深刻地蕴涵着依照一定原则来规范行为的深刻道理定义 3. 所谓伦理是指人类社会中人与人之间人们与社会、国家的关系和行为的秩序规范.任何持续影响全社会的团体行为或专业行为都有其内在特殊的伦理的要求.企业作为独立法人有其特定的生产经营行为也有企业伦理的要求定义4. 伦理是指人们心目中认可社会行为规范.伦理也是对人与人之间的关系进行调整,只是它调整的范围包括整个社会的范畴.管理与伦理有很强的内在联系和相关性.一方面,管理活动是人类社会活动的一种形式,当然离不开伦理的规范作用定义5. 伦理是指人与人相 处的各种道德准则.生态伦理是伦理道德体系的一个分支是人们在对一种环境价值观念认同的基础上维护生态环境的道德观念和行为要求定义6.伦理是指人与人相处的各种道 德标准；伦理学是关于道德的起源、发展，人的行为准则和人与人之间的义务的学说。 道德：一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。 科学带来不良影响-原因: 第一，功利主义的诱惑。这是导致科学家道德责任感淡薄的主要原因。科学技术的功 利价值体现在两个方面：一方面它可以为社会创造物质财富和精神财富，另一方面它作为科学家的成果可以给科学家个人直接带来名利。当然，科学家对名利的正当追求是允许的，也是道德的，如合理的报酬、优先权的竞争等等。但是如果科学家一味追逐名利，放弃了科学的原则和做人的立场，被权位、被金钱所奴役，就会本末倒置，导致科学家道德责任感的缺失。当前，来自经费、学位、职称等的竞争日益加剧，在科研经费申请中，个人乃至团体性篡改、伪造试验数据；在职称评定中，假公章、假证明、假奖励时常可见，等等，这一切使学术失去了它的严肃性，科学工作者的集体声誉也由于少数人的原因而受到败坏。 第二，源自政府和企业的压力。诚然，科学家最有能力预测和评估科学应用的前景， 但真正左右科学技术如何应用的却是有权力、有资本的人或组织，虽然他们可能不懂研究、设计，但他们可以选择、支配。当今世界，随着科学技术的发展，国家政治对科学技术的干预和控制越来越强。科学工作者都有自己的国家，爱国主义是一个国家对自己公民的最高道德要求，当国家的利益与科学的真、善、美发生冲突时，许多科学家都放弃了道德责任而从事于军事武器的研制或其他秘密工作。如美国、前苏联两国的科学家在“冷战”期间纷纷投入军事竞赛的工作中，有的人明明知道这一工作背离了科学家的道德规范，可是面对政府的压力，他们别无选择。同样，在市场经济、资本原则支配的条件下，科学家也不可能免俗，必然会受到企业追逐最大效益、资本追求最大增值的影响。 第三，狭隘的利己主义和民族主义因素。二战结束后，大批战犯被处死，然而，石井 四郎，这个日本关东军731部队的首领、细菌武器试验及细菌战的直接领导者和实施者，却轻易逃脱了亚洲东京国际法庭的审判，其中，参与审判的美国细菌专家起了“关键”作用。本来，这些科学家参加审判是为了让他们用自己的知识向人们证明和解释细菌战的灾难性后果，以给国际法庭的判决增加科学依据。然而，这些细菌专家为了获得日本侵略者所取得的大量地丰富而又难得的实验资料，特别是为了把从200多名人工感染各种疾病致死的中国人身上取下来的8000张病变组织切片据为己有，以提高本国的细菌学研究水平，他们竟然认为：一旦将这些人推向国际法庭，则一切材料都将公开，无密可保，这对美国不利。就这样，
第5章__社会责任与管理道德
第5章社会责任与管理道德 □课程提要 □选择题 □判断题 □配对题 □问答题 □《管理学》（第七版）章后思考题解答 》分学习要点 什么是社会责任 ·比较有关社会责任的古典观点和社会经济学观点。 ·区别社会义务、社会响应和社会责任。 社会责任和经济绩效 ·解释研究结果表明的组织社会活动与经济绩效之间的关系。 ·解释关于社会义务、社会响应和社会责任的一些结论。 管理的"绿色化" ·描述组织如何走向绿色。 ·联系"绿色化"与社会义务、社会响应和社会责任。 以价值观为基础的管理 ·讨论共享价值观适用于什么管理目标。 ·描绘以价值观为基础的管理和道德的关系。 管理道德 ·比较四种道德观。 ·讨论影响道德行为和非道德行为的因素。 ·讨论问题强度的六个决定因素。 ·解释道德准则是什么，如何促进它的效用。 ·描述管理者在鼓励道德行为方面发挥的重要作用。 当今世界的道德和社会责任 ·解释为什么道德领导很重要。 ·讨论管理者和组织怎样保护那些提出道德问题和道德关注的雇员。·描述管理的社会影响。 □课程提要 I 什么是社会责任 A.引言 B.会责任的两种观点 1.对组织来说，承担社会责任意味着什么? 2.古典观点。 a.该观点认为管理当局唯一的社会责任是实现利润的最大化。 b.一观点的支持者是经济学家和诺贝尔经济学奖的获得者米尔 顿.里德曼(Milton Friedman)。 3.社会经济学观点。 a.该观点认为管理当局的社会责任还包括保护和促进社会福利。 b.企业组织不仅仅是经济机构。
C.赞成和反对社会责任的争论 1.成和反对的主要观点。 D.义务到响应再到责任 1.社会义务。 2.社会响应。 3.社会责任——增加道德强制性约束。 4.保护环境是当今的一项重要的社会准则。 E.学习回顾 ·比较社会责任的古典观点和社会经济学观点。 ·区别社会义务、社会响应和社会责任。 F.关键术语 1.古典观点——认为管理当局唯一的社会责任就是利润最大化的一种观点。 2.社会经济学观点——一种观点，圭张管理当局的社会责任不只是创造利润，还包括保护和增迸社会福利。 3.社会义务——一个企业承担经济的和法律的责任的义务。 4.社会响应——一个企业适应变化的社会状况的能力。 5.社会责任——企业追求有利于社会的长远目标的一种义务，它超越了法律和经济所要求的义务。 II 社会责任和经济绩效 A.社会责任活动如何影响公司的经济绩效 1.多数研究表明社会参与和经济绩效之间是正相关的。 a.衡量社会责任和经济绩效存在一定困难。 b.方法论上的因果关系不能忽视。 2.评估具有社会意识的共同证券基金。 a.基金通常利用了某种类型的社会屏障筛选。 b.多数共同基金的业绩超过了市场平均水平。 3.没有足够的证据表明，一家公司的社会责任行动会明显降低其长期经济绩效。 B.学习回顾 ·解释研究表明的组织社会活动和组织经济绩效之间的关系。 ·解释关于社会责任和经济绩效之间关系的一些结论。 C.关键术语 社会屏障筛选一一在投资决策中应用的社会标准。 皿管理的"绿色化" A.组织决策和活动与组织对自然环境的影响之间存在紧密联系 B.全球环境问题 1.列出全球环境问题需要很长的篇幅。 a.自然资源的枯竭。 b.全球变暖。 c.污染。 d.工业事故。 e.有毒废弃物。 2.富裕国家在全球能源和资源消耗中所占的比例较大。
科学家与工程师的社会责任复习进程
科学家与工程师的社 会责任
科学家和工程师的社会责任
科学家和工程师的社会责任 摘要：科学家和工程师作为现代社会建设中的中流砥柱，承担了不可忽略的社 会责任。面对社会经济的快速发展，科学家和工程师的社会责任面临严峻的现实挑战。文章从科学家和工程师社会责任缺失所引起的社会现象出发，分析产生这种现象的原因，并提出公众参与与政府监管相协调的解决方法，着重强调个人责任感提升的重要性。 关键词：科学家和工程师社会责任公众参与个人责任感 1科学家与工程师的社会责任内涵 1.1 社会责任的含义 在中国，“责”的本意是“求也”，“任”的本意是“符也”，责任就是符合要求。按照《汉语大辞典》的解释，“责任”的含义有：(1)使人担当起某种职务和职责。 (2)谓份内所应做的事。（3）做不好份内应做的事，因而应该承担的过失，这是汉语中对责任最一般的理解。在西方思想史上，对责任问题的论题也很丰富，责任(responsibility)与和社会角色联系在一起的义务(duty)、责任(obligation)、法律上的应负责任(liability)含义稍有不同。责任在伦理学中是较为新近出现的用语，其词根是拉丁文的“respondere”,意味着“允诺一件事作为对另一件事的“回应”或“回答”。[1] [2] 在汉语中，责任最通常的含义是指与某个特定的职位(社会角色)或机构相联系的职责，指分内应做的事或没有做好分内应做的事而应当承担的过失。讨论责任不是一件简单的事。责任是知识和力量的函数，在任何一个社会中，总有一部分人，例如医生、律师、科学家、工程师或统治者，由于他们掌握了知识或特殊的权力,他们的行为会对他人、对社会、对自然界带来比其他人更大的影
科学家的社会责任精编WORD版
科学家的社会责任精编 W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
科学家的社会责任摘要：科学家的社会责任在不同时代有不同的内容。当代科学家的社会责任，既包 括探索自然规律，推动科学发展这一最为基本的传统内容，又有与时代发展有关的新内 容。在科学成果的社会应用方面，科学家一要推动科学应用于人类的和平建设事业，二要 避免科学应用可能带来的伦理冲突。在与非科学倾向的斗争中，纠正错误认识，弘扬科学 精神，揭露和抵制伪科学，也是现代科学家义不容辞的社会责任。 关键词：科学；科学家；当代科学家；社会责任 在科学经济时代的，越来越多的人开始关注科学家的个人价值和社会价值，并且科学 家的个人权利和社会地位得到了前所未有的放大和提升。但是，利益与责任同在、权利与 义务相应。正是基于现实的和未来发展的状况，关于科学家、工程师、发明家们的伦理道 德责任与社会责任越来越被更多的人所关注。 宋华丽：科学家社会责任的含义：对于科学家的社会责任问题, 我国许多理论工作者 进行过广泛的研究探讨。概括的比较全面的是杨小华的观点,他说: “科学家的社会责任 主要包括: 尽力使科技为人类谋福利, 社会需求作为科学研究的主要方向; 监督科技成果 的社会应用, 并思考、预测和评估科技成果的应用所可能产生的社会后果; 规范科研活动, 使其有利于人与自然关系的协调发展; 向社会公众宣传科技成果应用中的负面影响及防范 建议, 积极引导科技成果的正确应用, 防止战争等等。”总之, 科学家在探索自然规律, 创造科学知识, 推动科学事业发展的同时, 有责任去思考、预测、评估其所产生的科学知 识的可能的社会后果, 把握好自己的研究方向, 使自己所从事的科学活动真正成为一项造 福人类的事业。 魏红忠：为什么要承担社会责任？
周三多管理学习题集道德与社会责任习题
第二章道德与社会责任 习题 一、填充题 1．在商业道德方面存在四种道德观：________ 、________、________和________。2．公平观保护了________的利益。 3．综合观主张把________ 和________两种方法并入到商业道德中去。 4．________要求管理者考查各行业和各公司的现有道德准则，以决定什么是对的、什么是错的。 5．崇尚道德的管理不仅把遵守道德规范视作组织获取利益的一种________，更把其视作组织的。 6．崇尚道德的管理不仅从组织自身角度更从________ 角度看问题。 7．崇尚道德的管理不仅把人看做手段，更把人看做________。 8．人类的道德发展要经历________、________ 和________ 三个层次。 9．只受个人利益影响的道德发展层次是________。 10．除价值准则外，还有两个个性变量也影响着个人行为，这两个变量是________和________。 11．影响管理者道德行为的因素包括________、________ 、________ 、和________。12．受他人期望影响的道德发展层次是________。 13．受个人用来辨别是非的道德准则影响的道德发展层次是________。 14．最有可能产生高道德标准的组织文化是那种有较强的________以及________的组织文化。 15．在弱组织文化中，管理者可能以________作为行为的指南。 16．崇尚道德的管理以________为行为导向。 17．道德准则是表明组织的________和________的正式文件。 18．为了提升员工的道德修养，不能仅以________ 来衡量绩效，还要考查行为的________ 。 19．只履行社会义务的企业只追求那些对其________有利的社会目标。 20．有________的企业受道德力量的驱动，去做对社会有利的事而不去做对社会不利的事。 21．企业的伦理经营意味着企业注重维护________的利益，从而要采取行动并付出一定的成本。 22．两种社会责任观分别是________和________ 。 23．古典观认为，企业的社会责任就是指________ 。 24．伦理的功利观认为决策要完全依据其________或________做出。 25．功利主义的目标是为尽可能多的人提供尽可能多的________。 26．伦理的权力观认为决策要在尊重和保护________的前提下做出。 27．正式的规章制度可以降低模糊程度，从而________伦理行为产生。 28．人生的完善包括________和________两个方面。 29．法律不能激发人们追求卓越，它不是________的准则，甚至不是________的准则。30．道德发展的前惯例层次包括________和________两个阶段。 31．道德发展的惯例层次包括________和________两个阶段。 二、选择题 l．________认为决策要完全依据其后果或结果做出。 A．功利观B．权利观C．公平观D．综合观
管理道德和社会责任
管理道德和社会责任 回想发生在几年之前的三鹿奶粉事件，到现在仍影响深远。为什么人们要到国外去买奶粉？记得前一段时间，在人人看的一条信息，莫里斯安中惊现老鼠尸体，看得我都想吐了。为什么会发生这样的事？这一切归根于管理道德和社会责任。 这样，那么什么是伦理道德呢？从西方思想来讲，伦理的要义是个人作为组织人或作为企业的成员而行动。伦理的真谛是个人的单一性与共同体的普遍性的统一。而从中华文化方面来讲，道德一词，古已有之。“道”是中国“轴心期”各派思想家公认的一个概念。儒家讲“大道之行也，天下为公”；老子讲“人法地，地法天，天法道”；这里的道是一种规律。但是，道与德不是等同的，孔子说:“志于道，据于德”，《老子》说:“道生之，德蓄之”；朱熹说:“德者，得也，行道而有得于心也。”因此，道德也就是人在求道中形成的内在体会及外显的品格。即人们认识“道”、遵循“道”，内得于己，外施于人，便称“德”。道德通常指用来明辨是非的规则或原则，它是一定社会用以调整人与人之间以及人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。主要相关的道德观主要包括功利主义道德观，权利之上道德观，公平公正道德观，社会契约道德观，推己及人道德观。我无法评判孰对孰错，每一种存在便是合理。 企业是需要道德伦理。之所以需要企业伦理和管理道德，是因为如果企业没有良好的伦理形象和管理道德，会引起社会的负面评价，使企业因深陷伦理困境与道德风险而降低经济运行的效率和效益。 那伦理道德到底具有怎样的经济意义和管理意义呢？有以下几个模式：理想类型论，文化矛盾论，最强动力----最好动力论，竞争力论。 总而言之，无论企业伦理还是管理道德，都不是企业经济运行和企业家管理活动中“价值附加”，而是企业品质与管理素质的内在构成，具有十分重要的管理学意义。 然而还是有许多的因素或大或小地影响着企业道德的，它们是什么呢？一是道德发展阶段。根据国外学者研究，道德发展分三层次，每层次分两阶段。随阶段上升，个人道德判断越来越不受外部因素影响。第二点，个人特性。管理者的个人特性对组织的管理道德有着直接的影响。个人特性包括管理者的个人价值观、自信心和自控力。由于这些因素影响，管理者的决策不可能完全相同，他们确定的方向与底线不会轻易改变。 外在与内在说玩了，组织起了很大的作用。首先是组织结构，一个完善、有明确规章制度的组织能有效地预防不道德管理行为。再者是，组织文化，诚信做事，包容失败的组织文化必然可以减少不道德的管理行为。反之，必将助长不道德管理行为的滋生和扩散。 之后不可不说的是问题强度道德问题的强度直接影响管理者的决策。影响小时，管理者极有可能采取道德行为；但是影响巨大时，管理者可能为了保护组织的利益和甘被揭露的风险而采取不道德行为。 最后进入解决环节：如何改善企业道德行为，挑选高道德素质的员工、建立道德守则和决策规则、在道德方面领导员工、设定工作目标、对员工进行道德教育、对绩效进行全面评判、进行独立的社会审计、提供正式的保护机制…… 当然，仅仅是这样，我觉得还是不够的，企业还需要一种责任感。社会责任是企业追求有利于社会长远目标的一种义务，它超越了法律与经济对企业所要求
科学家和工程师的社会责任
课程作业（论文）题目科学家和工程师的社会责任 专业城市规划 学号 学生 指导教师谢咏梅 上交日期2015年10月9日
摘要 摘要：“科学家研究已有的世界，工程师创造未来的世界”。科学家和工程师是的社会责任是科学社会学研究领域中的一个基本问题，它是随着科学技术的迅猛发展给现实社会带来的巨大影响而产生的。科学家和工程师作为科学活动的主体，在秉持着“自由”精神进行科学研究的同时，也要对自己的行为后果担负道德责任。 关键词：科学技术、科学家、工程师、社会责任 1背景 科学技术的迅猛发展给人类的生活和生产带来了巨大的影响，充分显示了自己的强大力量，高度发达的科学不断涌现出新的发现与发明，而每一次发现与发明都深刻影响着社会的进步。蒸汽机、电灯、电话、克隆技术、基因重组……当科技对我们的生活产生巨大的不可估量的冲击的时候，人们开始意识到需要对科学这种独特的社会活动进行反思。科学并不像人们一直所认为的那样“一切结果都是为了造福人类”，事实上，科学在给我们创造物质财富和享受的同时也给我们带来了一系列的社会问题，比如伦理道德、比如世界和平。 在21世纪的今天，人类干预自然的能力越来越强大，过度干预产生的后果也越来越危险。工程师作为专业知识的拥有者，直接主持着人类大大小小的工程活动，其影响范围之大、意义之深远是空前的。因此，社会对工程师提出了一种新的社会责任意识，这是一种以未来的行为为导向的预防性或前瞻性的责任，它要求工程师不仅要对自己当前的行为负责，还要对未来负责;不仅要对可预见的后果负责，还要对不可预测的后果负责。 2 科学家和工程师各自的社会责任 2.1 科学家的社会责任 科学家是指对真实自然及未知生命、环境、现象及其相关现象统一性的数字化重现与认识、探索、实践、定义的专业类别贡献者。工程师指具有从事工程系统操作、设计、管理、评估能力的人员。工程师的称谓，通常只用于在工程学其
第二章 管理道德与社会责任(习题)
第二章管理道德与社会责任 一、单项选择题 1．管理道德的出发点是（） A．管理者的责任意识B．管理活动的职业特殊性 C．管理系统的整体利益D．社会一般道德原则 2．管理道德是一种( )的规范和制约力量。 A．内在于管理者B．外在于管理者 C．由相关的法律制度确定下来D．适用于一切组织成员的．普遍 3．道德的本质是（） A．方法B．手段C．技术D．规则或原则 4．在社会主义国家中，( )是一切管理道德行为的最高准则。 A．国家利益B．集体利益C．经济效益D．社会效益 5．决策要完全依据其后果或结果作出是（）的观点。 A．道德的功利观点B．道德的权利观 C．公平理论道德观D．综合社会契约理论观点 6．决定管理秩序和管理效益的根本因素是( )。 A．管理者的素质B．管理者的人格 C．管理者的活动D．管理者的道德品质 7．管理道德教育的最高目的是( ) A．提高管理者的素质B．造就管理者的管理人格 C．促进管理者的自我完善D．增强管理者的责任感 8．个人试图在组织或社会的权威之外建立道德准则是发生在（） A．前惯例层次B．惯例层次C．原则层次D．以上都不是 9．大量证据表明，企业的社会责任与其长期利润之间有着（）关系。 A．正相关性 B．负相关性 C．没有明显关联 D．无法判断 10．下列说法错误的是（）。 A．道德的功利观认为决策要完全依据其后果或结果做出，目标是为部分人提供尽量多的利益。
B．道德的权利观认为决策要在尊重和保护个人基本权利的前提下作出 C．公平理论道德观要求管理者公平地实施规则 D．综合社会契约理论观主张把实证和规范两种方法并人商业道德中 11．道德发展的最低层次是（）。 A．原则层次 B．前惯例层次 C．惯例层次 D．因人而异 12．下列关于价值准则的说法正确的是（）。 A．同一组织的管理者通常有着相似的价值准则 B．价值准则和道德发展阶段看起来相似，实质也一样 C．价值准则是关于什么是对．什么是错的基本信念 D．一般来说，大部分组织成员都在进人组织后，在具体的组织环境中形成相对稳定的价值准则 13．道德发展要经历三个层次，每个层次又分两个阶段。随着道德阶段的上升，个人的道德判断和外部因素的关系是（）。 A．个人的道德判断越来越受到外部因素的影响 B．个人的道德判断越来越不受外部因素的影响 C．个人的道德判断和外部因素的关系没有变化 D．没有确切证据表明两者之间有显著关系 14．（）不是企业对员工的责任。 A．积极寻找途径参与各种社会活动 B．定期会不定期培训员工 C．营造一个良好的工作环境 D．推行民主管理 15．道德通常是指那些用来（）的规则或原则。 A．明辨是非 B．纠正行为 C．公正赏罚 D．维护正义 16．如果一个企业仅仅履行了经济上和法律上的义务，就意味着该企业履行了它的（），或达到了法律上的最低要求。 A．社会反应 B．社会责任 C．社会义务 D．社会公德 17．（）用来度量一个人的信念强度， A．控制中心 B．自我强度 C．个人特征 D．问题强度 18．（）用来度量人们在多大程度上是自己命运的主宰。 A．控制中心 B．自我强度
从萨哈罗夫的呼吁谈科学家的社会责任
从萨哈罗夫的呼吁谈科学家的社会责任 摘要：科学家在探索自然规律, 创造科学知识, 推动科学事业发展的同时, 有责任去思考、预测、评估其所产生的科学知识的可能的社会后果, 把握好自己的研究方向, 使自己所从事的科学活动真正成为一项造福人类的事业。而科学技术从本质上讲是为了人类自身利益而进行的一种实践创造活动和精神创造活动，其最高宗旨是推动人类社会进步，增进福利，实现幸福。 关键词：萨哈罗夫科学家社会责任 一、萨哈罗夫的呼吁 安德烈?基米特里维奇?萨哈罗夫(1921—1989)在苏联的地位相当于美国氢弹之父——特勒。其父是有名的物理教师，他出生于莫斯科，1989年12月14日死于心脏病，遗体葬在莫斯科沃斯特里亚科夫斯科耶公墓。苏联领导人米?戈尔巴乔夫致悼词时对萨哈罗夫一生给予了高度评价，戈尔巴乔夫指出：他生活在20世纪，他的思想是21世纪的人才能理解和实践的。苏联著名作家、诺贝尔文学奖得主索尔仁尼琴这样评价萨哈罗夫：“在苏联那成堆成堆的腐败、重私利、毫无原则的知识分子中”，萨哈罗夫的出现是“一个奇迹”。萨哈罗夫主要的著述有：《萨哈罗夫言论集》、《论国家与世界》以及《苏
联和东欧人权运动的宗旨、意义、困难》、《寄语西方》等[1]。 像许多其他参加核武器研制工作的物理学家(如，爱因斯坦、玻尔、奥本海默)一样，萨哈罗夫感到自己对这项发明负有极大的责任，此发明可能灭绝地球上的生命。他在工作中逐渐发现，核试验后果极其严重，已造成了很多人死亡，且爆炸后所产生的核污染要持续几千年。因此，他开始转而反对核试验。1958年，他第一次向苏联政府提出，取消当年的大气层核试验计划，但遭到政府拒绝。1961年和1962年，他又两次上书苏共总书记尼?赫鲁晓夫，建议停止大气层核试验，未获成功。从此，他更加热心于社会活动，逐渐从一个仅仅是反对搞核试验的人道主义者，变成了一个对苏联制度和内外政策有一整套不同见解的持不同政见者。 在苏联的科学史上,萨哈罗夫是一个很有影响的人物,他既有着科学工作者的求实精神,又有着社会活动家的强烈社会责任感。有人说,这是一个学者型的社会活动家,也有人说,这是一个社会活动家型的学者。不管怎么说,都说明了一样的事实:萨哈罗夫的毕生活动包含了两大方面:科学和社会活动[1]。 萨哈罗夫1921年出生于莫斯科，父亲在私立学校教授物理学，也是业余钢琴家；德米特里的祖父伊万是沙俄时期著名的律师，他重视社会认知和人道主义原则，包括提倡废除死刑。萨哈罗夫的母亲是叶卡捷琳娜·阿列克谢夫娜·萨哈罗夫。萨哈罗夫的父母和祖母玛丽亚·彼得罗夫娜很大程度地塑造了他的性格，虽然他的祖父是俄罗斯正教会的教士，他的母亲也曾给他洗礼，但他的父亲是无神论者，宗
科学家的社会责任
科学家的社会责任 摘要：科学家的社会责任在不同时代有不同的内容。当代科学家的社会责任，既包括探索自然规律，推动科学发展这一最为基本的传统内容，又有与时代发展有关的新内容。在科学成果的社会应用方面，科学家一要推动科学应用于人类的和平建设事业，二要避免科学应用可能带来的伦理冲突。在与非科学倾向的斗争中，纠正错误认识，弘扬科学精神，揭露和抵制伪科学，也是现代科学家义不容辞的社会责任。 关键词：科学；科学家；当代科学家；社会责任
在科学经济时代的，越来越多的人开始关注科学家的个人价值和社会价值，并且科学家的个人权利和社会地位得到了前所未有的放大和提升。但是，利益与责任同在、权利与义务相应。正是基于现实的和未来发展的状况，关于科学家、工程师、发明家们的伦理道德责任与社会责任越来越被更多的人所关注。 宋华丽：科学家社会责任的含义：对于科学家的社会责任问题, 我国许多理论工作者进行过广泛的研究探讨。概括的比较全面的是杨小华的观点,他说: “科学家的社会责任主要包括: 尽力使科技为人类谋福利, 社会需求作为科学研究的主要方向; 监督科技成果的社会应用, 并思考、预测和评估科技成果的应用所可能产生的社会后果; 规范科研活动, 使其有利于人与自然关系的协调发展; 向社会公众宣传科技成果应用中的负面影响及防范建议, 积极引导科技成果的正确应用, 防止战争等等。”总之, 科学家在探索自然规律, 创造科学知识, 推动科学事业发展的同时, 有责任去思考、预测、评估其所产生的科学知识的可能的社会后果, 把握好自己的研究方向, 使自己所从事的科学活动真正成为一项造福人类的事业。 魏红忠：为什么要承担社会责任？ 在这个问题上!大多数研究者似乎’英雄所见略同，他们几乎都认为!由于科学技术对社会有负面效应!所以科学家需要承担社会责任，当今社会已是科学化十分充分的社会，科学也已十分社会化。在近代西方，培根以“知识就是力量”鲜明地表达了科学的社会功能。马克思把科学看作社会变革的革命力量，提出“科学是生产力”。在当代，“科学是第一生产力”已嵌入国人心坎。社会科学化的同时，科学社会化同步进行，科学成为社会事业的一部分。科学家由于所从事的活动不同于一般活动，因此，科学家职业不同于社会一般职业，科学家拥有崇高的社会地位。这样一来，必然要求科学家承担更多的社会责任。 科学家应承担的社会责任: 肖德武：一、探索自然规律,推动科学发展 科学家的最为基本的也是最主要的社会责任在于探索自然规律,创造科学知识,进而推动科学事业的发展。具体说来,科学家必须身体力行,通过科学观察和实验等手段获取科学事实,然后运用逻辑思维和数学方法进行缜密的推演,挖掘出深藏于自然事物和过程的现象背后的规律和本质。在此基础上,科学家还应不断寻求运用这些规律于社会生产的途径和手段,从而不断为人类提供认识自然和改造自然的思想武器和方法武器。科学家的这一基本的社会责任并非一开始就有,而是随着科学的不断发展,出现了科学家这一社会角色以后才逐步得到确认的。科学家要把握科学前沿,努力做出原创性发现。若跟在别人后面亦步亦趋,热衷于作一些介绍性和注释性的工作,是不能从根本上推动科学发展的,当然也就不能称得上是认真履行了科学家的责任。科学家要促进科学成果向现实生产力的转化,为人类造福。科学是生产力,这是马克思主义的一个重要命题。但科学本身在并入生产过程之前还只是一种潜在的生产力,它有待于转化为现实的生产力。如果不能实现这种转化,纵然是科学成果层出不穷,也难以体现其真正的价值。科学家应当在促进这种转化方面发挥应有的作用。这就是说,促使科学成果向现实生产力转化也是科学家的重要社会责任,因为科学家对于自己所创造出来的成果最有发言权。即使是限于条件,科学成果不能在科学家手里实现向现实生产力的转化,而需要社会上其他人的工作,科学家也应在具体的转化过程中发挥咨询和指导作用。科学家要为整个国家或社会的总体科研规划提出建议或意见。科学活动不是盲目的,它必须有相对明确的研究目标和具体的研究程序。对于一个国家来说更是如此,要根据时代发展的特点和社会的需要制定总体科研规划,以指导整个国家的科研活动。 二、防止科技滥用, 促使科学为人类造福。 科学成果在实际的应用过程中对人类具有正反两方面的作用。作为熟悉科学功能的科学家来说, 对科学成果的应用负有一定的社会责任。这就要求科学家做到, 首先, 对某个课题或项目, 在实际研究之前就要对其社会应用前景做出初步预测, 拒绝研制那些对社会有弊无
论科学家的社会责任
论科学家的社会责任 姓名：王栋 学号：30624003 院系：理工学院 专业：模式识别与智能系统
Abstract : The social obligations of scientists vary from age to age. Those of contemporary scientists include both their traditional basic obligations to explore the natural laws so as to push forward the development of sciences , and the new ones in relation to the development of time. As to the social application of their scientific achievements , they should ,first , promote science to be applied in the cause of peace construction for mankind ; second , they should try their best to avoid the ethical conflicts brought about by the application of scientific achievements. It is , too , their unshirkable social obligations to oppose non - scientific trends , to rectify wrong conceptions , to carry forward scientific spirit and expose and counteract pseudo sciences. Key words :science ; scientists ; contemporary scientists ; social obligations
管理学第二章 道德与社会责任
第二章??道德与社会责任 （一）单项选择题 （）1、道德在本质上是。 A、个人的价值观 B、规则或原则 C、社会契约 D、不成文的法律 （）2、在商业道德方面，主张把规范分析和实证分析纳入道德讨论的是。 A、道德的功利观 B、道德的权利观 C、公平理论 D、综合社会契约理论 （）3、道德发展分为前惯例层次、惯例层次和。 A、原则层次 B、中间层次 C、文化层次 D、信念层次 （）4、除了价值观、道德以外还有信念强度和可以影响个人行为。 A、环境变化 B、问题强度 C、组织文化 D、控制中心 （）5、影响管理者道德的因素有：道德发展阶段、个人特征、组织文化和问题强度。 A、员工状况 B、压力大小 C、结构变量 D、社会契约 （）6、高层管理人员在道德方面的领导作用有言行方面的表率和两方面体现。 A、建立道德标准 B、挑选员工 C、运用奖惩机制 D、全面评价 （）7、对企业的社会责任存在两种截然相反的观点，古典观的代表人物首推。 A、弗里德曼 B、凯恩斯 C、德姆塞茨 D、冯·哈耶克 （）8、社会责任观的支持者认为，古典观的主要缺陷是。 A、追求短期利益 B、时间框架 C、忽视长期利益 D、承担社会义务的成本 （）9、社会责任和经营绩效之间的关系已被实证研究所证实是关系。 A、不相关 B、负相关 C、正相关 D、不确定 （）10、企业对竞争对手承担责任，目的是为了。 A、合作共存 B、有序竞争 C、社会福利 D、限制新进入者 11.企业在追求经济利益的同时能够做到依法纳税，仅此而已，属于哪一种情况？ A.社会响应 B.社会责任 C.社会义务 D.社会道德 12.完全按照成果或结果判断是非的道德观，在管理学上被称为_______。 A.权力观 B.功利观 C.公正观 D.行为观 （二）多项选择题 （）1、企业对顾客应承担的社会责任主要由构成。 A、提供安全的产品 B、提供正确的产品信息 C、提供售后服务 D、提供必要的指导 E、赋予顾客自主选择的权利 （）2、企业社会责任的具体表现除企业对环境、企业对员工、企业对顾客的责任以外，还应包括：承担的责任。
_科学家_职业的演变过程及其社会责任
文章编号:1000-8934(2000)12-0046-05 “科学家”职业的演变过程及其社会责任 3 叶 继 红 (南开大学社会学系,天津 300071) 摘要:本文认为科学家从一种有闲人的“业余爱好”变成一种专门的社会职业,是一个历史的过程。科学家的职业化伴随科学的体制化演进,科学家在社会中担当了重要的社会责任。本文从科学社会学的角度,论述了“科学家”一词的来历、含义,科学家社会职业的历史演变,科学家在英、法、德、美等国发展的不同特点,以及当代科学家肩负的社会责任,特别是新的科技革命对科学家提出的道德责任要求。 关键词:科学家;职业;体制化;社会责任中图分类号:N031 文献标识码:A 收稿日期:2000-05-15 作者简介:叶继红(1969-),男,安徽合肥人,讲师,主攻科学社会学。福州大学软科学研究所科学学与科学管理专业硕士毕业,现在苏州大学社会学系工作,南开大学科学社会学在职博士生。 3在本文写作过程中得到我的硕士导师雷德森教授的指导,在此表示感谢! 众所周知,“科学家”现在是被公认的一种社会职业,他们在社会中扮演了重要的角色。科学家社会职业的形成是科学社会学研究的重要的成果之一,科学社会学是把科学作为社会中的人(科学家)所从事的一项活动来研究的一门新学科。研究科学家的职业演变对丰富和发展科学社会学具有重要意义。 1 “科学家”一词的来历和含义 当今世界科学技术迅猛发展,知识经济初见端倪。科学技术以前所未有的革命力量显示了巨大的威力。感叹之余,我们不禁想起科学技术的主体———“科学家”。提到“科学家”一词,我们会立即把他们与知识、智慧、探索、创造等联系起来。然而,科学家究竟是些什么人,是什么时候才有了这种称呼呢? 虽然“科学家”在今天已经是很熟悉的称呼,但“科学家”这一词的历史并不长。最早使用它的是英国哲学家威廉?惠威尔(William Whewell )。1834年,他在“英国科学促进协会”成立大会上首先创造了这个词,惠威尔在报告中说,需要一个一般性的词汇来 说明和称呼协会所接纳的成员,而“哲学家”(philoso 2pher )这个传统的词汇又显得“太广泛太崇高”,所以提出一个新词———“科学家” (scientist )。1840年他在其名著《归纳科学的哲学》中,正式采用了“scien 2 tist ”这个词。他说:“对于一般培植科学的人很需要 予以命名,我的意见可称呼其为‘科学家’。”〔1〕 又说 “有些人是在隐蔽实验室里使用古怪的仪器工作着,另有一些人从事于复杂的深奥的计算和证明,他们 所用的语言只有他们之间才能通晓。”〔2〕从此, “科学家”这个称呼便逐渐为人们所熟悉了。 关于科学家的含义不同的国家说法不一。在美国科学人员分成三类,即工程师、科学家和技术员。在日本,研究人员、技术人员和技术教育人员统称为科技人员。前苏联“科学家”一词包括科学院院士,或有科学博士、副博士学位的人,或教授、讲师、高级研究员等。正如东欧和前苏联事务专家V ?里奇 (Vera Rich )所说:“在苏联,科学家这个名词实际上 包括了所有可以想象得到的是在做科研工作的和具有较高科学水平的每一个人”。在我国,科学学著名学者赵红洲提出了科学家队伍这一概念,其中包括“科学家、教授、工程师、实验家、各类技师、图书情报 第16卷 第12期2000年 12月 自然辩证法研究Studies in Dialectics of Nature Vol.16,No.12 Dec.,2000