主题五 学习榜样学做最美少年
2024年学习身边的榜样争当四个好少年演讲稿(3篇)
2024年学习身边的榜样争当四个好少年演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好。
我是来自六(6)班的____。
回顾这么多年的学习生活，一路走来不是鲜花满地，但也充满披荆斩棘后的快乐与喜悦。
我也明白了什么是目标，什么是责任，什么是拼搏，什么是奉献。
泰戈尔曾说过：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。
”而现在，我想说：“天空中没有鸟的痕迹，但我正在飞翔。
”____爷爷在给少先队的一封信中提到的争当“四个好少年”的要求。
胡爷爷的号召，不仅是对全国少年儿童的关心，也是对全国少年儿童的关爱。
他要求少先队员们人人努力争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，誓做合格接班人。
常言道。
“少年兴则国兴，少年强则国强。
”青少年学生是祖国的未来，民族的希望。
我们应记住先训，锻炼自己，强国富民。
时时刻刻不忘“八荣八耻”，以身作则，热爱祖国，报效祖国。
树立以建设强大祖国为理想，坚持不懈，努力奋斗。
振我中华，扬我国威。
然而作为一个少年，知识是建设国家主要的，也是最有利的途径。
只有好好学习，奋发向上，我们才能成为国家的栋梁，国家的未来才真正掌握在我们的手中。
从此刻开始，拿起你手中的书本，为中华崛起而读书。
就拿我身边的榜样来说吧。
包森达是我班的班长，他身兼数职，是我班的好榜样。
每天劳动的后，他总是认真地检查劳动情况，及时地查出不好的地方，为我班争夺了许多宝贵的分数。
每次英语早读，他又总是管好班级纪律，带领同学们齐读，使早读效果好上加好。
我们争当祖国的好少年，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前；我们争当文明好少年，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。
我们争当祖国的好少年，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。
我们争当祖国的好少年：“团结友爱，互相帮助；帮助别人，快乐自己”，是每个少年时刻不忘的真理。
我们争当文明好少年，还要培养自己独立的能力。
学先锋榜样做最美少年的作文
学先锋榜样做最美少年的作文“哎呀，我要是能像那些先锋榜样一样厉害就好了！”我一边走在回家的路上，一边嘟囔着。
那天下午，阳光正好，微风不燥。
我和小伙伴们在公园里玩耍，正玩得不亦乐乎呢，突然听到一阵争吵声。
我们跑过去一看，原来是两个小朋友因为一个玩具吵起来了。
一个小朋友涨红了脸，大声说：“这是我的玩具，你不能抢！”另一个也不甘示弱：“我就玩一下怎么了！”周围的大人们似乎都没有要插手的意思。
我看着他们，心里想：哎呀，这可怎么办呀！就在这时，我的好朋友明明站了出来，他先让两个小朋友都冷静一下，然后和声细语地说：“别吵啦，大家一起玩嘛，这样才有意思呀！”两个小朋友听了，都有点不好意思地低下了头。
接着，明明又说：“我们可以轮流玩这个玩具呀，这样大家都能玩到啦！”嘿，还真别说，那两个小朋友居然真的不吵了，还开开心心地一起玩了起来。
我看着明明，心里满是佩服：哇，明明好厉害呀，他就像那些先锋榜样一样，能够解决问题，让大家都开心。
我走过去对明明说：“明明，你真棒！”明明笑着说：“这没什么啦，大家都是朋友嘛，互相帮助是应该的呀！”我暗暗下定决心，我也要像明明一样，做一个能帮助别人的人。
从那以后，我开始留意身边的小事，只要看到有人需要帮助，我就会毫不犹豫地伸出援手。
有一次，我看到一位老奶奶在马路上艰难地走着，手里还提着很多东西，我赶紧跑过去帮老奶奶提东西，还扶着她过了马路。
老奶奶感激地对我说：“谢谢你呀，小朋友！”我开心地说：“不用谢，奶奶，这是我应该做的！”我知道，我离那些真正的先锋榜样还有很大的差距，但是我会努力的呀！我相信，只要我坚持不懈地去做，总有一天，我也能成为别人眼中的最美少年！成为像那些先锋榜样一样闪闪发光的人！难道不是吗？。
2024年学习身边的榜样争当四个好少年演讲稿范文(三篇)
2024年学习身边的榜样争当四个好少年演讲稿范文尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是2024年的一名学生，今天非常荣幸能够站在这里向大家演讲。
我要告诉大家的是，学习身边的榜样争当四个好少年。
在我们的日常生活中，总有一些人让我们不由自主地产生敬佩之情。
他们或许是勤奋刻苦、志向远大，或许是具有聪明才智、胸怀全局，或许是乐于助人、积极向上。
不论是哪种类型的榜样，他们都值得我们向他们学习，且我们可以通过争做四个好少年来向他们致敬。
首先，我们应该争做勤奋刻苦的少年。
勤奋刻苦是一切成就的基础。
我们身边总能看到那些主动学习、努力奋斗的榜样。
比如，我的同班同学小明，他每天不仅在课堂上积极思考问题，而且下午放学后还会持之以恒地坚持自主学习，为了追求更高的成绩，他付出了比别人更多的努力。
我们可以从他身上学到，只有付出才能有回报，只有用心去学习，才能在未来取得更多的成就。
其次，我们应该争做具有聪明才智的少年。
聪明才智，是学习过程中的利器。
例如，我的班长李华，他不仅在学习中取得了优异的成绩，而且还善于思考问题，独具见解。
每当有难题，他总能用自己独特的思路解决，给我们带来了新的启示。
我们可以从他身上学到，在学习中要善于思考，用多角度的观察问题，才能发现更多的解决方案。
再次，我们应该争做乐于助人的少年。
人与人之间的互助是学习进步的动力。
我们身边总会有那些热心助人、乐于分享的榜样。
比如，我的朋友小丽，她平时不仅对待同学友善，而且在学习上总是愿意帮助别人。
尤其在考试前，她总会主动组织学习小组，和同学们共同复习和讨论。
我们可以从她身上学到，相互帮助才能共同进步，只有携手合作，才能取得更好的成绩。
最后，我们应该争做积极向上的少年。
乐观积极的态度是成功的基石。
我们身边总能看到那些积极向上、充满活力的榜样。
比如，我的班主任刘老师，她总是充满激情地教书育人，且对每个学生都耐心细致。
无论遇到什么困难，她总是用乐观积极的态度面对，给我们树立了良好的榜样。
学习先锋榜样 争做最美少年(说课稿)-五年级班队主题活动
学习先锋榜样争做最美少年活动背景在日常学习生活中，我们常常会遇到一些学习非常棒的同学，他们时常可以把知识点掌握得非常好，对学习非常认真，是我们学习的好榜样。
同时，我们也会看到一些同学在学习上有些困难，经常需要老师和同学帮助他们，这时我们可以给予他们更多的关爱和帮助。
在五年级的主题班队活动中，我们要以“学习先锋榜样，争做最美少年”为主题，表彰那些在学习上做得特别好的同学，鼓励全班同学争做学习小能手，共同进步。
活动流程活动分为三个环节：第一环节：评选模范生在第一环节中，我们将通过评选的方式，表扬那些在学习上突出的同学，他们将获得模范生的称号，还将获得老师和同学的赞誉。
评选的条件将主要考虑学习态度、成绩表现、参与度等方面的综合表现。
评选的方式将由班级内组织进行，最后结果将在班会上公布。
第二环节：班级经验分享在第二环节中，我们将邀请评选出的模范生，对全班同学进行学习经验分享。
这些模范生将以自己的学习经验为例，给予全班同学一些有用的学习建议和技巧，提高全班同学的学习能力。
同时，全班同学也可以在分享的过程中交流自己的学习心得，更好地帮助大家共同进步。
第三环节：学习目标计划在第三个环节中，我们要让全班同学都能参与其中，通过制定学习目标计划，鼓励大家争做学习小能手，共同进步。
班级内将分为小组，每个小组将确定一个学习主题和目标，并制定针对这个目标的学习计划。
这个学习计划将纳入班级长期规划中，并在后续班级活动中进行跟踪和反馈。
活动目标通过此次班队活动，我们要达到以下目标：•激发同学们积极学习的兴趣和热情，争做学习小能手；•促进班级氛围的积极向上和全员参与，营造良好的班级学习氛围；•提高同学们的学习能力和自我管理能力，让他们在学习上更有信心和能力。
活动反思在活动结束后，我们将进行活动反思，总结活动的收获和不足，为后续的班级主题活动做出改进和完善。
收获通过这次班队主题活动，我们成功地举办了一次学习主题活动，得到了同学们的广泛参与和认可，提升了学生的学习兴趣和能力。
国旗下讲话：做最美少年
国旗下讲话：做最美少年
各位同学们：
在这庄严的国旗下讲话，我想与大家分享一个重要的主题：做最美少年。
首先，什么是最美少年？最美少年不仅仅指外貌上的美丽，更是指内心的美丽。
最美
少年是一个有爱心、有责任感、有担当的年轻人。
他们不仅懂得关心他人，乐于助人，还具备良好的品德和道德观念。
他们在学习上努力进取，在社会实践中积极参与，在
团队合作中展现领导才能。
最美少年是一个全面发展的少年，他们不仅注重自身的成长，还关注社会的发展和进步。
那么，作为当代青少年，我们该如何做出最美少年呢？
首先，我们要做一个有梦想的少年。
梦想是人生奋斗的动力，是我们努力向上的源泉。
拥有梦想的人永远不会迷失方向，他们有自己的目标，会为之奋斗不息。
因此，我们
要勇于追逐自己的梦想，不畏困难，不怕失败，积极努力，争取实现自己的人生理想。
其次，我们要做一个有责任感的少年。
责任感是成长的标志，是一种担当和承诺。
我
们应该对自己的学习负责，努力提高自己的学习能力和学习水平。
我们还应该对家庭、对朋友、对社会负责，尽自己的一份力量为社会做贡献。
最后，我们要做一个有爱心的少年。
爱心是一种温暖他人的力量，是一种关怀和帮助
他人的态度。
我们要用爱心对待他人，关心他人的需求，帮助他人解决困难。
我们要
传递爱心，让世界充满温暖和希望。
亲爱的同学们，作为新时代的少年，我们有着光荣而艰巨的使命。
让我们共同努力，
做最美少年，为国家的发展做出贡献，为社会的进步贡献力量。
谢谢大家！。
学习先锋榜样 争做最美少年(导学案)-五年级班队主题活动
学习先锋榜样争做最美少年（导学案）活动目标•增强队员们的学习意识和责任意识，提高学习成绩•培养优良的学习习惯，营造好的学习氛围•提高班级凝聚力和竞争意识•激励队员们争做学习的先锋和最美的少年活动安排第一周：•发放学习计划表，要求队员们制定并执行计划•每日检查队员们的作业完成情况•每周评选表现优秀的队员，第一周选出前三名并公布成绩第二周：•每天开展学习小贴士的分享，提高学习效率和质量•组织小组内的学习比赛，激发队员们的学习积极性•每周评选出表现优秀的队员，第二周选出前三名并公布成绩第三周：•组织走访学校图书馆和教室，了解学校的学习资源和环境•制作班级学习宣传图板，鼓励队员们积极参与学习•每周评选出表现优秀的队员，第三周选出前三名并公布成绩第四周：•组织学习讨论会，推荐学习好书和课外读物•每天发放学习问卷，收集队员们的学习经验和建议•每周评选出表现优秀的队员，第四周选出前三名并公布成绩活动考核根据活动期间的评选结果，评选出学习先锋和最美少年。
学习先锋：•学习成绩优秀，无挂科现象•学习计划表执行情况良好•参与小组学习比赛并获得优异成绩•积极与同学分享学习经验和小技巧最美少年：•学习成绩优秀，无挂科现象•身体健康，品行优良，团结友爱•具备较高的文化素养和社会责任感•鉴于学习先锋的评选结果，此项评选结果将在学习先锋评选的基础上进行综合评定。
小结此次主题活动旨在提高班级的学习成绩和学习氛围，培养学习先锋和最美少年的精神，为班级的未来发展打下良好的基础。
我们希望通过这次活动，每个队员都能意识到自己的学习任务和重要性，争做学习的先锋和最美少年。
学习榜样力量,争做优秀少年
学习榜样力量，争做优秀少年榜样是人们为人做事的一种楷模和规范。
良好的榜样能起到一石激起千层浪的效果！小面积的播种，就能获得大面积的丰收。
“榜样的力量是无穷的”，它能点燃心中的激情，能激起你追赶的渴望。
很多成功者，都身边有一个值得学习的榜样。
因为榜样的力量而找到了自己前进的方向，找到了成功的捷径。
榜样是一面镜子，是一面对照自己的镜子，是一面激发斗志，鼓舞士气的镜子。
而从这面镜子中，我们可以找到一些存在自己身上的不足之处，来规范自己的言行举止。
被誉为“雷锋传人”郭明义就是我们学习的榜样。
他是辽宁省鞍山市齐大山铁矿生产技术室公路管理员。
先后资助了180多名特困学生，为他人献血6万多毫升。
他还十分热心公益事业，捐献了全部奖金。
其实，在我的身边也有很多值得学习的榜样。
我的爸爸就是我的榜样。
爸爸是一个普通的人，但他在我的心中永远都是一位英雄。
爸爸总是以他的行动潜移默化的影响着我。
爸爸总是在规定的时间内，高质量地完成工作任务；他坚持安全生产，工作细致，在担任电器修理工的几十年间，爸爸像一台永不停息的机器一样，从未有过节假日。
他用自己的实际行动践行着“干一行，爱一行”的职业操守。
在他的带领下，我们这个家多次被评为“五好文明家庭”和“优秀文明职工户”。
在工作岗位上，爸爸凭借着一股钻劲和勤思好学、刻苦钻研的劲头，参加工作不久便被选拔到车间工作，并多次参与技术革新。
他总是吃苦在前，享受在后。
在工作中不论遇到多么困难的问题，爸爸总是能想方设法地解决它。
他的聪明才智和无私奉献的精神激励着我努力学习科学文化知识，长大后像爸爸一样为社会做出自己的贡献。
榜样的力量是无穷的。
每逢重大节日或者纪念日时，爸爸总是给我买礼物作为小小的惊喜来激励我好好学习、天天向上。
爸爸无时无刻的关爱着我，在人生的路上不断地用行动教会我做人的道理，指引着我走向正确的道路。
榜样的力量真是无处不在啊！再说说我心中的另一个榜样——一位在我校就读的大哥哥。
他的名字叫做贾玉星。
学习身边的榜样争当四个好少年演讲稿模板（三篇）
学习身边的榜样争当四个好少年演讲稿模板尊敬的评委、尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！很荣幸能够站在这个舞台上，和大家分享我对于身边榜样的学习与感悟。
主题是“学习身边的榜样，争当四个好少年”。
今天我将从以下四个方面进行演讲，希望能够给大家带来一些启示和思考。
首先，什么是好学生？好学生不仅仅是一个成绩优秀的学生，他们同时还具备着高尚的品德和良好的行为习惯。
好学生是学习姿态正确的学生，他们懂得如何高效地学习，懂得合理安排时间。
好学生是乐于奉献的学生，他们乐于助人，关心他人，积极参与公益活动。
好学生是积极向上的学生，他们不仅在学习上有进取心，还在个人兴趣爱好上追求卓越。
好学生是负责任的学生，他们对自己的学习负责，对自己的行为负责，对自己的未来负责。
那么，身边的榜样是什么样的呢？身边的榜样是与我们息息相关的人，可以是父母、老师、同学、朋友等等。
他们在我们的学习和生活中起到了积极的引领和示范作用。
他们不仅仅是一个模范，更是我们学习和成长的目标。
在我的身边，有四个榜样深深地影响着我。
首先，我的父亲是我的第一个榜样。
他是一个勤劳朴实的人，他从来不抱怨生活的艰辛，无论是工作还是生活。
他总是默默地为我们付出，从不计较回报。
父亲教会了我坚持不懈的精神，教会了我面对困难不退缩的勇气。
他告诉我，不管在什么时候，只要努力奋斗，就一定会有收获。
正是父亲的榜样，让我明白了以榜样为师，以榜样为鉴的重要性。
其次，我的数学老师是我的第二个榜样。
他教学有方，对待每一个学生都充满耐心和关爱。
他激发了我对数学的兴趣，让我深刻体验到学习的乐趣和成就感。
他曾经告诉我，“学习数学不是为了应付考试，而是为了提高思维能力，培养逻辑思维。
”正是数学老师的榜样，让我明白了学习不仅仅是为了分数，还是为了提升自己的素质和能力。
第三，我身边的朋友是我的第三个榜样。
他们都是有着自己独特才能和特长的人。
有的擅长绘画，有的擅长音乐，有的擅长运动……他们在自己的领域都取得了很好的成绩。
学习身边榜样,争做最美少年心得体会
学习身边榜样，争做最美少年心得体会学习身边榜样，争做最美少年心得体会“六一”国际儿童节期间，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委联合开展“学习和争做美德少年”活动，宣传、展示百名美德少年事迹，引导未成年人学习身边榜样，争做最美少年，以实际行动培育和弘扬社会主义核心价值观。
主办单位要求，要把“学习和争做美德少年”活动作为社会主义核心价值观学习教育的重要载体和形式，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从小事做起，在点滴积累中弘扬中华传统美德，培养良好道德行为习惯。
（5月29日，《央视网》）《三字经》中有言，“人之初，性本善，苟不教，性乃迁”，意为在孩童时期，人之本性是善良和纯洁的，在成长的过程中，若不加以教育，则其纯洁的本性，就会变化。
儿童是我们未来的成长性力量，群体之广大，关系到我们的未来；而放眼到每一个儿童，可以说，儿童的人生，都是一张张干净的白纸，在不断地填充中，逐渐变得五彩斑斓。
在儿童的成长过程中，“善”与“恶”的观念从来都不是“泾渭分明”的。
往往，儿童的成长环境，会很大程度上影响其价值取舍：在他们眼中，好坏之分，并没有明显的界限；而他们的容易改变，又让“恶劣”的价值取向，有了生存的空间。
只要有缝隙，便无孔不入。
路有很多条，但是，对于人生来说，一条就已经足够；同样，价值观取舍也是多元化，但是对于儿童来说，一种就已经足够。
如果儿童的心中不能树立正确的价值观，那么，原本潜藏在本性中的“美德”因子就很容易被抹掉，也就给了杂乱的价值观和负能量影响儿童的机会。
“美德因子”从来都是隐性的，不喜欢“大张旗鼓”。
要让我们的儿童身上的“美德因子”的到激发，“价值教育”是最好的启动器。
一方面，“价值教育”会成为儿童人生路上的领路者，通过核心价值观、人生理念的植入，儿童可以在耳濡目染中，浑身遍布“正能量”，正能量爆棚，也就没有了负能量生存的空间；另一方面，“价值教育”也是传播美德的有效载体。
通过“价值教育”，将那些生活中的例子摆到儿童面前，往往更具有事实上的说服力，就是在中华民族传统美德的弘扬过程中，我们的儿童身上的“美德因子”，逐渐被引导到生活中，成为一种“信仰”。
学身边榜样,争做优秀少年作文
学身边榜样,争做优秀少年作文示例篇一：《学身边榜样,争做优秀少年》嘿，朋友们！你们知道吗，在我们的生活中呀，有好多好多超棒的榜样呢！就像夜空中闪闪发光的星星，照亮着我们前行的道路。
我记得有一次，我们班上有个同学叫李明。
这家伙呀，学习那叫一个刻苦，每天都是第一个到教室，最后一个离开。
有一天早上，我特意起了个大早，想去看看他到底在干啥。
结果呢，我到教室的时候，他已经在那里安安静静地看书了。
我凑过去问他：“李明，你咋来这么早呀？”他抬起头，笑着说：“早起的鸟儿有虫吃呀，我想多学点知识。
”那一刻，我真的被他震撼到了。
从那以后，我也暗暗下定决心，要向他学习，不能再懒散了。
还有啊，我们小区有个小姐姐，特别热心肠。
有一次，我看到她在帮一位老奶奶提东西上楼。
那老奶奶年纪大了，走路都颤颤巍巍的。
小姐姐二话不说，就接过老奶奶手里的重物，还一路陪着老奶奶聊天，把老奶奶送回了家。
我当时就在想，哇，这小姐姐太厉害了，我也要像她一样，做一个乐于助人的人。
除了他们，我身边还有好多好多这样的榜样呢。
他们或许不是什么大英雄，但他们的一举一动都在影响着我，激励着我。
我觉得呀，榜样的力量真的是无穷的。
他们就像一面镜子，让我们看到自己的不足，也让我们有了努力的方向。
我们要学会发现身边的榜样，向他们学习，努力让自己也成为别人的榜样。
所以呀，朋友们，让我们一起行动起来吧！学身边榜样，争做优秀少年，让我们的生活变得更加美好，让我们的未来充满无限可能！加油！示例篇二：《学身边榜样，争做优秀少年》嘿，大家好呀！今天我想和你们聊聊榜样这个超棒的话题。
在我们的生活中，榜样就像一盏盏明灯，照亮我们前行的道路。
我身边就有好多这样闪闪发光的榜样呢！就说我的好朋友小明吧，他呀，那可真是个热爱学习的家伙。
每天早上，他总是第一个到教室，然后就开始认真地读书、做作业。
有一次，我问他：“小明，你咋这么爱学习呀？”他嘿嘿一笑，说：“学习多有意思呀，能让我知道好多我不知道的东西呢！”哇，听听，这觉悟，简直了！看着他努力学习的样子，我也暗暗告诉自己，要向他看齐，不能再懒散啦。
主题五--学习榜样：学做“最美少年”
主题五学习榜样：学做“最美少年”活动目标：通过了解“最美少年”的优秀事迹，引导队员正视自己的优缺点，制定符合自己实际情况的目标并认真执行，争当“最美少年”。
活动内容：开展“最美少年”学习活动。
活动准备：1、主要以表演和学生讨论的形式进行，在活动进行前，安排学生准备四个形式不一的节目。
2、要求学生收集四好少年的材料，更坚定地树立自己的远大理想。
3、训练学生中队主题队会的过程。
活动过程与步骤：第一部分：活动预备（少先队仪式部分）1、出旗（奏乐、敬礼）2、唱《中国少年先锋队队歌》第二部分：活动过程一、学习“争当四个好少年”的标准。
二、同学们踊跃发言----怎样才能成为一名四好少年男：争当“四好少年”应当从学习、生活中的点点滴滴做起。
同学们，你们说一说，四好学生应该怎么做呢？女：我们请每组推选一位代表上台即兴演讲，然后请大家评一评，谁说得最棒？优胜者将成会我们今天的班会小明星，由老师颁发喜报一张。
（各小队派代表上台演讲）八、辅导员老师讲话少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。
祖国的建设离不开未来的栋梁，家乡的建设发展更需要我们的积极参与。
希望同学们把目标转化为自己的实际行动，在学校都做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民，热爱祖国，勤奋学习，都成为新时期的阳光少年。
时刻准备着为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
第三部分：结束部分1、呼号男：天空中有了阳光，天是蓝的，花儿将更灿烂，女：心中有了阳光，身是暖的，人生将更精彩，男：我们把力量留给自己，因为我们是未来的希望！女：我们把爱留在心里，用祝福鞭策自己！合：手拉起手，我们的集体，团结、坚强！男：全体起立，呼号！（队员齐呼）：热爱祖国，理想远大勤奋学习，追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗；2、退旗中队长：全体立正，退队旗。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。
2024年国旗下讲话稿：做最美少年
2024年国旗下讲话稿：做最美少年亲爱的同学们、亲爱的老师们、亲爱的家长们：大家好！首先，我要感谢大家出席今天的庄严仪式。
我站在这里，非常荣幸能够向大家发表演讲。
我是一名普通的学生，今天的演讲我将以“做最美少年”为主题，与大家分享我的一些想法和观点。
我们生活在一个伟大的时代，中国发生了翻天覆地的变化。
我们见证了祖国繁荣昌盛的过程，也自豪地感受到了国家的强大和自信。
而作为新时代的少年，我们肩负着巨大的责任，我们是国家的未来，我们是祖国的希望。
首先，做最美少年意味着要立志做一个全面发展的人。
我们要坚定理想信念，努力追寻真理和智慧。
时代在变，我们也要不断学习和进步，发展自己的才华和能力。
我们要勇于挑战自我，勇敢面对困难和挫折。
只有不断地超越自己，我们才能有更多机会实现自己的梦想。
其次，做最美少年意味着要注重品德修养。
作为新时代的少年，我们要以良好的品德为基础，树立正确的世界观、价值观和人生观。
要懂得感恩，学会关心他人，做一个有爱心、有责任感的人。
我们要尊敬师长，团结同学，与人为善。
只有具备了这些美德，我们才能在未来的道路上走得更远。
再次，做最美少年意味着要积极参与社会实践。
我们要关心社会，了解社会，积极参与社会的建设与发展。
我们可以参加志愿者活动、社区服务，为社会做出自己的贡献。
同时，我们也要关注时事热点，关心社会问题，通过自己的努力去改变一些不公平和不合理的现象。
每个少年都有自己的梦想和才能，只有真正走出去，参与实践，我们才能激发自己的潜能，发现自己的价值。
最后，做最美少年还意味着要具备坚定的爱国情怀。
作为中国的新生代，我们要热爱祖国，为祖国的发展贡献自己的力量。
我们要了解祖国的历史和文化，传承中华民族的优秀传统。
要自觉抵制不良风气，自觉践行社会主义核心价值观。
我们要为祖国的荣耀感到骄傲，并为之努力拼搏。
亲爱的同学们，我们都站在一个新时代的起点上。
世界在变化，我们也在成长。
我们要努力做一个有担当、有责任的人，努力发展自己的优势，为国家的发展贡献自己的力量。
向榜样学习 争做新时代好少年主题班会
甘做同学双腿的“好伙伴”：王小虎
寒来暑往，风雨无阻，从小学六年级到初中三年级，这一背
就是4年，王小虎用一个人的双腿，走出两个人的上学路。
王小虎说：“只要我还在学校一天，我就背他一天，我永远 遵守我的承诺”。他先后获海口市“美德少年”、“感动海南 ”2016年度人物等称号。
悉心照顾养母的“小棉袄”：文敏
喜欢发明的科技“小达人”：俞果
俞果是个肯钻研、爱思考、会创新的孩子。凭着自己的观察
力、知识积累和动手能力，成为了一名科技创新“小达人”。
2013年，才9岁的他发现窗外晾衣架上的袜子容易被风吹落 ，便萌生了自己动手解决问题的念头。每天一做完作业，他 就钻进书房查资料、画图、做实物，花了整整两个月时间， 经历7次尝试，终于发明出了实用有效的“袜子固定架”，获 得国家实用新型专利。日常生活小事不断激发他的创新灵感 ，不久，他又发明了“多用挂钩”，再次获得国家实用新型专 利。
如何做新时代新时代好少年
6 、 勤俭节约，孝敬父母，生活学习中 做到不与其他人攀比，不胡乱花钱。 经常与 父母同学老师沟通交流。
少年中国说
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少 年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则 国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏 流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶； 鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作 其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海 ，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老；壮哉，我中国少 年，与国无疆。
华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
目录
01
全国“新时代好少年”先进事迹
2024学道德模范做最美少年筑美好梦想讲话稿
2024学道德模范做最美少年筑美好梦想讲话稿尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，深感荣幸。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨一个话题：学道德模范，做最美少年，筑美好梦想。
我们生活在一个充满希望和挑战的时代。
作为新时代的少年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。
因此，我们要树立正确的价值观，不断提高自身的道德修养，为实现美好的未来奋斗。
首先，我们要学道德模范。
在这个世界上，总有一些人用自己的行动践行着崇高的道德准则。
他们以自己的善行温暖着社会，感动着我们。
我们要学习这些道德模范的先进事迹，汲取他们的精神力量。
我们要学习他们无私奉献、助人为乐的精神，学习他们诚实守信、勤俭节约的品质。
通过学习道德模范，我们可以树立正确的价值观，养成良好的道德品质。
其次，我们要做最美少年。
最美少年不仅指外表美丽，更强调内在的品质和修养。
我们要做到心灵美、行为美、语言美。
我们要树立正确的审美观念，注重内在的修养和外在的表现。
我们要以积极向上的态度面对生活，用我们的青春和活力感染周围的人。
我们要勤奋学习、追求进步，不断提升自己的综合素质和能力。
只有这样，我们才能成为最美少年，成为新时代的栋梁之材。
最后，我们要筑美好梦想。
梦想是引领我们前进的动力源泉。
我们要有远大的理想和抱负，要为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
我们要坚定信念、勇往直前，不畏艰难险阻，勇攀高峰。
我们要将个人的梦想融入到国家的事业中，为祖国的发展贡献自己的力量。
只有这样，我们才能真正筑起美好的梦想，实现自己的人生价值。
在实现美好梦想的道路上，我们需要付出艰辛的努力。
我们要坚持不懈地学习知识、提高技能、拓宽视野。
我们要注重培养自己的创新意识和实践能力，敢于挑战自我、超越自我。
同时，我们还要学会团结协作、互帮互助，共同为实现美好的梦想而努力奋斗。
同学们，让我们牢记使命、砥砺前行。
让我们以实际行动践行社会主义核心价值观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
学先锋榜样做最美少年的作文
学先锋榜样做最美少年的作文
“哎呀，我要是能像那些先锋榜样一样厉害就好了！”我一边写着作业，一边自言自语着。
那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去公园散步。
公园里的花开得正艳，鸟儿在枝头欢快地歌唱，一切都那么美好。
走着走着，我们看到一群小朋友在一棵大树下玩耍，他们笑得那么开心，那么无忧无虑。
我忍不住跑过去和他们一起玩，不一会儿我们就熟络起来了。
其中一个小朋友说：“你们知道吗？我最崇拜的就是那些英雄先锋，他们可勇敢了！”“对呀对呀，他们就是我们的榜样！”另一个小朋友附和道。
我好奇地问：“那你们说说，他们都做了什么呀？”小朋友们争先恐后地讲起了那些先锋榜样的故事，我听得入了迷。
这时，爸爸走过来笑着说：“宝贝，这些先锋榜样可都是很了不起的人呢，他们用自己的行动诠释着勇敢、善良、奉献。
你也要向他们学习哦。
”我用力地点点头，说：“我一定会的！”
在那之后，我开始更加关注那些先锋榜样的事迹。
我知道了雷锋叔叔，他总是乐于助人，无私奉献；我知道了黄继光烈士，他在战场上英勇无畏，为了国家和人民不惜牺牲自己的生命。
他们就像一盏盏明灯，照亮了我前进的道路。
我不再抱怨学习的辛苦，而是努力学习知识；我不再自私地只想着自己，而是学会关心他人；我不再遇到困难就退缩，而是勇敢地面对挑战。
因为我知道，我要成为像那些先锋榜样一样的最美少年！
难道我们不应该向这些先锋榜样学习吗？难道我们不应该努力成为最美少年吗？我相信，只要我们心中有榜样，有信念，就一定能做到！。
学习先锋榜样做最美少年
学习先锋榜样做最美少年第一篇：学习先锋榜样做最美少年学习先锋榜样做最美少年【活动目标】1.寻访先锋模范，感受榜样的力量。
寻找当代中国最美的人，发现身边最美的老师和同学。
2.学习他们令人感动的事迹，感悟先锋榜样的时代精神。
3.学习道德模范，提升道德观念和审美意识。
【活动过程】一、了解时代先锋，学习模范精神甲：过去的一周里，我们中队的全体队员，通过上网查阅当代中国最美的人，了解了许多时代先锋的事迹。
现在，就让我们来交流一下大家的活动成果！乙：好的！参加活动的各小队队员已经就位，让我们来认识一下他们吧。
第一小队队长：阳光小队全体起立——齐：（口号）第二小队队长：活泼小队全体起立——齐：（口号）第三小队队长：彩虹小队全体起立——齐：（口号）第四小队队长：幸福小队全体起立——齐：（口号）第五小队队长：自信小队全体起立——齐：（口号）第六小队队长：蓝天小队全体起立——齐：（口号）甲：看来，队员们都已经做好了准备。
乙：那还等什么，各个小队赶紧来汇报吧！1.一、二小队汇报在“感动中国”2012年度人物颁奖典礼中，罗阳、林俊德、张丽莉、何玥等被选为年度人物。
在他们当中，有的是从事国家高科技研究工作的院士、工程师，有的是负责一方工作的人民公仆，更多的则是“小人物”。
他们中有些人为国家、民族贡献出了全部青春甚至生命，更多的则是在看似波澜不惊的平凡生活中赢得了尊重。
让我们静下心来听一听这些人物的故事吧，他们用自己的生命热忱让你我重拾感动与感激之情，拨动你我心灵深处最柔软的那根弦。
何玥：主动捐献器官的小学生【颁奖词】正是花样年华，你却悄然离开。
你捐出自己如同花朵从枝头散落留得满地清香。
命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。
你来过,你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。
2.三、四小队汇报在祖国的建设中，涌现了许许多多的先锋人物。
有家喻户晓的雷锋，现代“神农氏”袁隆平等。
在中国共产党成立90周年之际，电视系列新闻片《人民的好儿女》出炉了。
2023年学习榜样的力量做最美少年主题班会PPT课件
▣ 平时的课活时间总能看到他在学习 ▣ 虽然长得挺逗，但思维确实很敏捷 ▣ 课外大量刷题，考试时碰到原题习以为常 ▣ 上课认真听讲，喜欢随手记 ▣ 虽然他说他的字是楷体可我怎么看都是狂草 ▣ 课余时间及上课时间经常打羽毛球
作为班级在学习态度上的表率，他 作为班级体育方面的中坚力量，不论是运动会 们每天锐意进取，不断努力，走向 还是篮球赛，他们在赛场上奋力拼搏，挥洒汗 人生巅峰。他们，在考场上的精彩 水，勇攀高峰！他们拥有的不仅是强健的身体 表现值得我们所有人学习，致敬！ ，更重要的是团结的灵魂和生生不息的心！
站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信
，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。
周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽
烽 火 火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸 戏 侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒 诸 姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周 候
从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出 差机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这 样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票 五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带 口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女， 了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还 原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱 领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身 丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的 上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤， 火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大 又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自 兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”“雷 己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送 锋说：“我叫解放军，就住在中国。” 到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”
学身边榜样,争做新时代好少年征文
学身边榜样，争做新时代好少年一、榜样的力量榜样，是指身边那些让人肃然起敬、值得学习的人。
在我们成长的过程中，榜样扮演着重要的角色，他们的言行举止影响着我们的价值观和行为习惯。
正是由于有了这些身边的好榜样，我们才能在求知求学的道路上不断前行，树立正确的人生目标，以更加积极的姿态迎接新时代的挑战。
学身边榜样，是每个好少年应尽的责任和义务。
二、身边的榜样身边的榜样无处不在，在学校里，老师们用自己的辛勤付出和严谨治学的态度影响着我们；在家庭中，父母用慈爱的关怀和勤劳的付出培养着我们；在社会中，那些为人民利益不懈奋斗的先进人物都是我们学习的榜样。
他们的杰出品质和高尚品德是我们学习的典范。
正是由于这些身边的好榜样，我们才能不断汲取正能量，坚定信念，在生活和学习中不断进步。
三、争做新时代好少年争做新时代好少年，意味着我们要以身边的好榜样为榜样，树立正确的世界观、人生观和价值观，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的人。
作为新时代的少年，我们要努力学习，锻炼身体，培养品德，做一个自律自爱的好少年。
新时代需要我们这些新一代的青少年肩负起更多的责任和义务，我们要紧跟时代的步伐，践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的国繁荣努力奋斗。
四、身边的榜样给我们的启示身边的榜样不仅仅是一个个形象在那里的人，更多的是他们身上所展现出的优秀品质和高尚品格。
他们的努力、坚持、奉献、帮助等优秀品质，给予了我们莫大的启示。
学身边榜样，我们要细心观察、仔细品味，从中汲取正能量，将这些品质内化为自己的一部分，在成长的道路上不断超越自我。
五、如何学身边榜样学身边的榜样并非易事，需要我们不断坚持和努力。
要有一颗感恩的心，在学习、生活的路上感恩身边的每一个榜样，感恩那些无私奉献的人，感恩求知若渴的老师，感恩呵护我们成长的父母。
要用心观察，细心品味，及时发现身边的榜样，注意观察他们的言行举止，学习他们的优秀品质。
要努力践行，将学到的优秀品质化为自己的一部分，做到在学习和生活中不断进步。
主题班会学习榜样做最美少年
主题班会 二年1班 陈静晗
精选ppt
1
《辞海》对美的解释
精选ppt
2
精选ppt
3
•美 • 小学生的美
精选ppt
4
付出是美 坚守是美
诚信是美
爱更是美
精选ppt
5
网吧内迷茫的青年
精选ppt90后“非主流” Nhomakorabea型6
精选ppt
7
精选ppt
8
精选ppt
9
• 1.每天快快乐乐的，很阳光的。不会因为鸡毛 蒜皮的小事就郁闷的。学习虽不算刻苦但是 成绩不错的。和周围的同学关系融洽的。尊
精选ppt
11
校园 “十大最不美的表现”
表现一：不会好好讲话的学生 老是阴阳怪气的 表现二：随手乱丢垃圾的学生 没有 一丁点环保意识
表现三：以貌取人 拉帮结伙的学生令人鄙视
表现四：不会尊重自己和他人的朋友
自以为了不精选起ppt的学生
12
表现五：不懂得孝敬和关心自己的父母 总以自己为中心的学生
表现六：盲目追星 哈韩 尤其是哈日的学生 可耻
精选ppt
14
• 用美好的心态面对人生， • 用积极的态度面对学习， • 用优异的表现回报家长， • 用最大的努力实现梦想， • 你们的明天一定将更美！
用准确的角度去欣赏人。不要只看外 表。多去发现身边精选的ppt 真正美吧！ 15
精选ppt
16
案 敬师长的。
• 2.一定要内心好！否则即使长相再美，也没用！
• 3.心灵美，人也美呗。
精选ppt
10
• 形体之美要胜过容颜之美，而优雅的行为 之美又胜过形体之美。--------培根（英国）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1 / 5
主题五学习榜样：学做“最美少年”
活动目标：通过了解“最美少年”的优秀事迹，引导队员正视自己的优缺点，制定符合自己实际情况的目标并认真执行，争当“最美少年”。
活动内容：开展“最美少年”学习活动。
活动准备：1、主要以表演和学生讨论的形式进行，在活动进行前，安排学生准备四个形式不一的节目。
2、要求学生收集四好少年的材料，更坚定地树立自己的远大理想。
3、训练学生中队主题队会的过程。
活动过程与步骤：
第一部分：活动预备（少先队仪式部分）
1、出旗（奏乐、敬礼）
2、唱《中国少年先锋队队歌》
第二部分：活动过程
一、学习“争当四个好少年”的标准。
二、同学们踊跃发言----怎样才能成为一名四好少年
男：争当“四好少年”应当从学习、生活中的点点滴滴做起。
同学们，你们说一说，四好学生应该怎么做呢？
女：我们请每组推选一位代表上台即兴演讲，然后请大家评一评，谁说得最棒？优胜者将成会我们今天的班会小明星，由老师颁发
喜报一张。
（各小队派代表上台演讲）
八、辅导员老师讲话
少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。
祖国的建设离不开未来的栋梁，家乡的建设发展更需要我们的积极参与。
希望
2 / 5
同学们把目标转化为自己的实际行动，在学校都做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民，热爱祖国，勤奋学习，都成为新时期的阳光少年。
时刻准备着为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
第三部分：结束部分
1、呼号
男：天空中有了阳光，天是蓝的，花儿将更灿烂，
女：心中有了阳光，身是暖的，人生将更精彩，
男：我们把力量留给自己，因为我们是未来的希望！
女：我们把爱留在心里，用祝福鞭策自己！
合：手拉起手，我们的集体，团结、坚强！
男：全体起立，呼号！
（队员齐呼）：
热爱祖国，理想远大
勤奋学习，追求上进；
品德优良、团结友爱；
体魄强健、活泼开朗；
2、退旗
中队长：全体立正，退队旗。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。
√
3 / 5
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。
Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。
错C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。
√
C成本报表是对外报告的会计报表。
×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。
×C成本会计的对象是指成本核算。
×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。
√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。
X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本中。
×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。
×F “废品损失”账户月末没有余额。
√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品
的生产成本和可修复废品的修复费用。
ＸF分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。
(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。
错
G工资费用就是成本项目。
(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。
对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。
(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。
(×) J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。
对
4 / 5
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。
√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。
错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。
Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。
×Q企业的
制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。
Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，
均应通过“应付工资”科目核算。
ＸS生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。
Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。
(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在
产品费用。
对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是
待摊费用。
对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。
X Y以应付票
据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。
X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。
Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差
异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。
(×)
5 / 5
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。
对
Z直接生产费用就是直接计人费用。
X Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。
√
A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)。