2015-2016年度第一学期工作总结
2015-2016上学期工作总结 文档
吴杜学校2015年-2016学年度工作总结本学期我校工作在上级的正确领导下，在学校全体教职员工的辛勤努力下，在社会各界的积极配合下，取得了健康的发展。
为了总结经验教训，不断提升学校教学管理水平，特对学校工作总结如下：一、政教工作（一）德育、养成教育工作1、坚持每两周升一次国旗，内容主题鲜明，包括以安全为主，培养学生良好的学习习惯、生活习惯；教育学生学会感恩；爱校园、爱家乡、爱祖国等，以此荡涤他们心灵，陶冶他们情操。
2、发挥橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书室（角）等宣传阵地的教育功能。
每项活动开展之前要宣传到位，结束之后要进行信息反馈，让学生谈谈体会，宣传栏做到“周周有新意，月月换主题”。
3、继续开展每半个月为一期的各类主题的学生手抄报活动。
4、增设健身器材，开展丰富多彩的课间活动，包括跳绳，踢毽子，踢足球等，既锻炼了同学们的身体，又让同学们养成课间良好的习惯。
5、加强班主任管理工作，制定了班主任考核细则，班级管理细则，定期或不定期召开班主任会议，研讨班级教学情况，交流班级管理经验等，提升了班主任的管理水平。
(二)安全工作1、完善并制定安全工作制度，成立了安全工作领导小组。
2、学校始终坚持“领导值班制”，与教师签订《安全责任书》，发放了家长通知书，与幼儿家长签定《安全责任书》，确保了安全事故零发生。
3、学校安排教师轮流值班制度，记录当天学校的安全工作情况，坚持安全日查制。
4、坚持安全隐患排查制度。
教师向学校、学校向中心校逐级上报，杜绝瞒报或迟报。
5、坚持每天上午第一节课与下午第一节课清点学生，及时与家长联系。
6、制定了地震应急演练、突发事件等各种安全应急预案和实施方案，定期组织了地震应急演练，提高了全体师生的防范意识。
7、利用周会、国旗下讲话进行安全教育。
经过全体师生的共同努力，全校无一例安全事故发生。
三、教学、教研工作（一）教学方面1、科学、合理地安排课程表，做到开全课程，开足课时。
2、组织好一年级新生入学工作，建立学生学籍簿，填写学籍登记表，做好电子档案储备工作。
高中部2015～2016学年度第一学期工作总结
酒泉市一中高中部2015～2016学年度第一学期工作总结2015～2016学年度第一学期工作已结束。
一学期来，高中部遵照学校提出的“保安全、强队伍、抓管理、提质量”的总体方针，以提高教育教学质量为根本出发点，以学生优质化、特色化发展为根本目标，团结和带领全体高中教师做了大量工作。
现将本学期工作总结如下：一、教师队伍建设工作㈠加强教师思想教育本学期以来，高中部结合“守纪律、讲规矩”专项教育工作，抓住各种契机，采用多种形式，加强教师思想教育工作。
一是在各级各类部、级、组会议上均对教师提出三方面要求：既工作纪律要求、教育教学质量要求、安全要求，努力解决教师在纪律、质量、安全上的懈怠思想。
二是做好了教师约谈工作，分管副校长、教导主任、分管年级主任启动三级约谈制度，对苗头问题及时批评教育，加以制止。
三是坚持教师政治学习、业务培训、各级教学研讨、部级会议、周一升旗等活动的考勤通报制度，对无故缺席教师部内通报，计入教师量化考核。
一学期来，高中部教师中违反师德师风要求的有偿家教、体罚变相体罚学生、接受家长吃请等问题鲜有发生，教师工作纪律遵守情况有了较大转变，本学期没有教师因违纪、违反师德要求被学校处理（上一学年3名）。
㈡注重教师专业发展教师专业发展与提高是提升高中教育教学质量的突破口之一。
高中部主要开展了以下工作：1.课题立项与结题：高中部李秀琴、马雪梅老师的省级课题完成立项，计学成、唐娟利、杜淑贤老师省级课题顺利结题。
2.培训交流学习：9月18～19日，选派12名教师赴银川一中参加2016年新课程高考备考教学研讨会学习培训；9月19～20日，曹平校长、肖国年主任、侯银老师参加了嘉峪关一中承办的甘肃省普通高中校长论坛研讨交流活动；9月21～22日，选派16名高三教师赴兰州参加2016年新课程高考备考教学研讨会学习培训；9月21～27日，王玉成副校长、王亮主任、王战主任参加了陇南一中承办的甘肃省普通高中校长论坛研讨交流活动；10月24～25日，选派学科骨干教师14人参加了“影响中国·决胜高考”2015走进精英中学暨2015年全面提升高中教学质量新思路经验交流现场会，参会教师认真撰写了学习培训交流材料，返校后高中部安排了专场交流汇报会进行二次培训。
2015-2016学年度(上)期个人工作总结
2015-2016学年度(上)期个人工作总结这学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
现将工作总结如下:一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加学校组织的各种培训。
不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：本学期我主要担任职业经理ZB421301等班级的《管理沟通实务》课程，为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
根据学生专业特征和即将毕业的工作需要这一特点，我有针对性地进行了备课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。
6、积极参与听课、教研活动等，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三、自身方面：我热爱自己的事业，积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我积极参加培训和继续教育，平时，经常查阅有关教学资料。
2015年---2016年学年度第一学期中学部学校工作总结
2015---2016学年度第一学期中学部学校工作总结本学期我校在上级主管部门的关心和支持下，在全校师生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，师生思想道德、身体素质不断提高;教师兢兢业业，学生努力向上，教学业绩显著，后勤工作踏实到位，为教学提供了良好的服务。
顺利完成开学初制定的工作计划。
现将各项工作总结如下：一、德育队伍健全，德育活动丰富多彩，德育实效性强，团队配合密切，学生主人翁意识增强。
学校始终坚持德育为先、把德育工作放在首位，坚持正确的价值观教育和前途理想信念教育。
学校根据不同年龄阶段学生的身心特点，规划德育目标、内容，创新学校德育方式方法，把德育渗透于教育教学的各个环节，着重抓学生的规范管理，抓教师的师德修养，抓校园的环境整治。
学校通过拓展德育的方法，以开展各类活动为载体，注重知行统一，推动德育工作的顺利开展。
1、德育处加强对班主任业务培训，定期举行班主任工作例会，对班主任工作进行研究和探讨，有效提高了班主任对学生管理的工作水平和工作技能，增强了班主任管理工作的实效性。
2、发挥德育阵地作用。
校园广播每天播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都围绕国学经典诵读展开，发挥了学生的主体作用，成为学生了解经典故事崇尚文明教育的重要途径。
3、深化爱国主义教育，弘扬传统文化、革命精神。
学校每周举行升旗仪式，对学生进行爱国主义教育、行为习惯教育、道德品质教育；9月6日组织学生观看了《2015年秋季开学第一课》9月10日开展了“尊师重教，树新风”的教师节感恩活动、9月23日由西宁广播电视台交通广播爱心车队在我校举行了践行社会主义核心价值观，创建精神文明城市的“情满1043,陪留守儿童共享佳节团圆”的大型爱心公益活动,并带领我校40多名留守儿童和四名班主任老师参观了西宁科技馆。
9月29日举行了“我爱国，我圆梦”为主题的庆国庆66周年诗歌朗诵比赛活动。
12月9日举行了庆祝“一二、九歌咏比赛”，把自己的爱国热情转化为建设祖国，好好学习的动力，激励了学生的爱国热情。
15年第一学期工作总结8篇
15年第一学期工作总结8篇篇1时光荏苒，转眼间，15年的第一学期已经结束。
回首过去，这个学期我们经历了许多挑战和收获，现在我将对这一学期的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、教学工作本学期，我承担了多个班级的教学任务，包括语文、数学、科学等多个学科。
在教学过程中，我注重学生的个性发展，根据不同学生的特点和需求，采用差异化教学方法，取得了不错的教学效果。
同时，我也积极参与了学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和经验，不断提高自己的教学水平。
二、学生管理作为班主任，我始终关注学生的身心健康和学习进展。
通过定期的家访和家长会，我与家长保持密切联系，及时了解学生在家的学习和生活情况。
同时，我也组织学生参加各种活动，如运动会、文艺汇演等，锻炼学生的身体素质和艺术素养。
在学生的管理方面，我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神，帮助学生养成良好的学习和生活习惯。
三、学校工作除了教学和学生管理，我还积极参与学校的各项工作。
本学期，我参与了学校的课程改革和课堂评估工作，为学校的教学质量提升提出了自己的建议。
同时，我也协助学校组织了多次大型活动，如校园文化艺术节、科技节等，为学校的校园文化活动增添了色彩。
四、个人成长在这个学期的工作中，我不仅完成了教学任务和学生管理，还不断提升自己的专业素养和个人能力。
我通过阅读专业书籍和参加培训课程，不断拓宽知识面和视野。
同时，我也积极参与学校的教研活动和学术交流，与同行们共同探讨教育问题和经验。
在这个过程中，我不仅提高了自己的专业素养，还培养了团队协作精神和创新思维。
五、反思与改进回顾这个学期的工作，我认为自己在一些方面还需要改进和提高。
首先，在教学方面，我需要进一步优化教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和效率。
其次，在学生管理方面，我需要加强与学生的沟通和交流，更好地了解学生的需求和想法。
最后，在学校工作方面，我需要更加积极地参与学校的各项工作和活动，为学校的发展贡献自己的力量。
2015-2016上学期工作总结
2015-2016上学期工作总结转眼间一个年度的教学工作已接近尾声,不知不觉教学也有一年了,经历了一整年的磨练,我已经完全适应了第九小学的环境,回想当初刚刚踏上工作岗位的时候是多么的稚嫩,从2015年度走过来,我在领导的关怀和培养下,在众多的老师的教诲和帮助下,迅速成长起来.虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：我将这个学期的教学工作做下小结:一、创造课堂氛围，激发兴趣体育活动是丰富多彩的，但是体育课要有计划、有目的地去进行，兴趣特点决定了体育教学中应注重“教”与“玩”的结合，让学生们在玩中学，玩中练，这样既能增强学生参加体育活动的兴趣，又能在娱乐游戏中体现体育教学内容，达到体育教学目的。
更重要的能促进身心和谐发展来达到体育课以及体育锻炼目标，让学生感到上体育课的乐趣。
二、在工作态度上我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，尽力丰富学生的校园生活。
时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。
作为体育组的一员，通过其他教师和我的共同努力和配合，我认真地完成了本校田径运动会径赛组织工作，增加了全校师生的运动参与热情培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。
在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
在考勤、例会以及值班等情况没有无故缺席过一次，在值班时，能够一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。
在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的工作知识水平更上一层楼.三、体育游戏化根据人的生理特点和心理特点，玩是人的天性，游戏才是人们的乐园。
体育课上“教”与“玩”的程度，体育教师把握得很好的情况下，这堂课就是一堂成功的课，也达到了学中玩、玩中练的最终目的，。
2015-2016上学校教学工作总结doc
2015—2016学年度上学期学校教学工作总结本学期学校全面贯彻落实教育方针，认真领会教育局期初会议精神，结合学校实际，继续秉承“每一个学生就是一座金矿”办学理念。
把加强教学管理、提高教学质量，作为学校的中心工作。
一、具体做法和成绩：（一）、加强常规管理，提升管理水平，创建课改名校。
1、完善、细化和创新教学常规管理制度。
以创建课改名校为契机，结合我校实际制定《教学管理制度汇编》、《教师教学量化考核细则》、《教学工作计划》等，向教学管理的科学化、精细化要质量。
2、规范教学行为，把好五个关口。
一是严把教学设计关，教学设计要体现新课改理念，备用一致；要做到超周备课，每周五由教务处检查并签字，否则不能在课堂上使用。
二是严把课堂教学关，全面推进课改，提高课堂效率。
建立课堂教学监控机制，做到四查：查教师上课状态，查学生学习状态与习惯养成，查课堂纪律，查备教是否一致。
三是严把作业质量关，作业设计内容要优化、题型要新颖，题量要适当，力争实现作业试题化，突出实用性、有效性、实践性。
作业批改要认真、规范，突出指导性，抓实学生的错题订正。
四是严把培优补差关，坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作。
五是严把质量检测关，各学科要根据教学进度，适时进行单元质量检测。
质量检测的试题要精心编制，检测后及时进行试题分析，制定好改进措施。
3、抓好教学常规工作落实。
一是加大巡课的力度（每天不少于4次），及时通报和整改，纳入考核。
杜绝了逃课现象，上课不作为的学生明显减少，违纪学生几乎没有了；教师教学行为规范。
二是加大教学工作检查的力度，本学期除严格每月一次的常规全面月查外，还实行了周不定期、不定项检教师的业务（每周一次），作为学期业务量化考核的依据。
三是严抓教学计划的制定和落实，学校统一控制学科教学进度，保证了计划、进度有效落实。
四是加强实验教学管理、规范实验教学，确保实验双开率；加强体、音、美、信息课程的教学管理和评价。
2015-2016学年度第一学期个人工作总结
2015-2016学年度第一学期个人工作总结本人担任高三年(6)(8)班的数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
现对本学期教学工作作以下总结：一、认真钻研教材，明确指导思想。
教材以数学课程标准为依据，在课堂中推进素质教育，目的是使学生体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需应用技能。
二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
四、创新评价，激励促进学生全面发展。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。
更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。
使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
五、认真批改作业，做好课后辅导工作。
2015--2016第一学期工作总结
※※中心小学2015—2016学年度第一学期工作总结本年度，我校坚持以社会主义核心价值观为指导，以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。
现将一年来的工作总结如下：一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!1、思想上高度重视。
先后多次专题开会学习了上级有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。
学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。
通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。
学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。
1、规范教学秩序、强化教学常规管理。
学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。
除坚持每学期进行两次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校长和教务处还对教师授课进行不定期的抽查。
①教务处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教务主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。
②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校长每学期听课不得少于30节，其他老师不得少于15节。
2015-2016学年度第一学期学校工作总结
2015-2016学年度第一学期学校工作总结一学期来，我校进一步革新理念，完善管理体制，把“提升学校教育教学质量、提升师生综合素质、提升学校内涵品质、彰显学校办学特色”为工作思路，重点实施高品质课堂建设和教师素质提升工程，全面提高学校的综合实力。
一、强化目标管理，健全各项制度，抓好整体作风建设。
1.进一步规范和完善学校各项常规管理制度。
落实教师考勤制度、教学常规管理制度，让每一个制度，在教学管理中发挥最大的效能。
2.加强了计划管理。
依照学期初的学校工作计划，做到了每一个学校人员能够看到、学习并在工作中积极地落实。
每一个部门有工作计划，教研组和备课组有计划，后勤、党务、工会、团委、少先队等都有相应的工作计划，每一位教师就自己承担的工作制定切实可行的计划。
教师在教学工作中认真执行计划，不打折扣，保证质量。
同时，月末有阶段总结会议，进一步强化了学校常规管理。
3.加强工作常规管理，向管理要效益，靠管理上水平，大力推行目标管理，强化过程管理，规范质量管理。
落实管理责任，做到领导教师分工明确，事事有人抓，人人有事做。
学校管理人员经常深入一线检查教师日常工作情况，做好检查记录。
利用每月一次的上级督导检查机会，让日常督导与学校常规管理自评相结合，不断反思自己的管理行为，力求学校办学朝着规范化进一步发展。
5.自觉抓好党风廉政建设，树立良好的教育形象，大力营造风清气正的育人环境。
在作风上讲民主，工作中讲奉献，班子中讲团结。
带头树立求真务实的工作作风，兢兢业业干好每一天，踏踏实实做好每件事。
6.严格执行教育局经费管理使用办法，规范收支行为，做到每笔支出合理合情合法，保证了学校资金规范运行。
二、加强师德建设，提高育人实效。
1.本学期，我校有计划有步骤地开展了学习教育活动。
组织教师学习了三严三实、四个全面、五个必须、四中全会精神等相关文件，每个教师都写了心得体会。
提高了教师的法律意识，增强依法治校、依法治教的能力和水平。
2015-2016学年度第一学期工作总结
工作总结2015-2016学年度第一学期大庆市让胡路区繁荣小学王志超‚做一名好老师‛是每个老师的期望，也是我的目标。
自从踏入教育这个岗位以来，一直勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人，以‚师德‛来规范自己的教育教学工作。
现将本学期的工作总结如下：一、刻苦钻研，提升思想认识在思想教育方面不仅要提高自身的思想认识，而且要把良好的品德修养的观念根植在学生们的脑海中。
一年来，我时时处处不忘加强政治学习。
严格要求自己，处处做同事们学习的表率，发挥模范带头作用。
认真书写思想汇报，即使自己还是一名积极分子，也时刻按照党员的标准来要求自己，不断提升自身政治修养。
在提升自身的政治修养的同时还提升自己的文学素养。
阅读了《教师专业发展的实施策略》。
了解了教师要在教学反思中不断地进步。
波斯纳提出了教师成长的公式经验+反思=专业成长。
因此在教学中不断地进行反思，进而提高了自己的文学素养和教育教学的水平。
在提高自身思想认识的同时还在思想方面对学生们进行教育。
1.抓实抓细日常行为规范及养成教育利用班会、队会的时间，评价他们的言行，加大表扬宽容批评，带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，给学生树立榜样，让学生有守则可依，有典范可仿，同学间互相监督，由班干部负责检查。
2.在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人，学会感恩，远离毒品，珍爱生命。
树立良好的人生观，培养良好的品格和坚定的意志。
3.常抓文明礼貌教育，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。
在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
二、积极探索，提高教学水平教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
本学期我担任的是繁荣小学五年级的班主任、语文教师、大庆精神铁人精神地方课程教师的职责。
虽然一身多职，但是我能任劳任怨，无怨无悔地工作，按时完成学校安排的各项任务。
通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到‚一切为了人的发展‛的教学理念。
2015-2016第一学期学校工作总结
学校工作总结2015-2016学年度第一学期本学期，我校以迎接省义务教育均衡发展验收为契机，围绕抓好安全、提高质量、美化校园的工作目标，在教育局的正确领导下，经过教师的努力下，全面完成了各项任务。
一、主要工作成绩1、坚持抓好教学常规管理，尽力把好教育教学各个环节，努力教育教学质量。
2、落实安全防范措施，杜绝安全隐患，本学期我校没有出现安全事故。
3、办学条件得到大幅改善，校园环境进一步美化。
4、高标准通过了省督导评估和教学评估。
二、主要工作（一）德育工作坚持育人为本，德育为先，健全机制。
德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。
本年度，我们坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。
1、加强学生德育队伍建设。
健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。
首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、主题班会等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。
其次，重视每年度班主任选拔工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选拔到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。
第三重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，严格落实教师道德行为“十不准”。
在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观。
2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。
养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。
石阔小学2015—2016学年度第一学期学校工作总结
石阔小学2015—2016学年度第一学期学校工作总结本学期，我校按照上级规定和要求，认真实施素质教育，使教育教学质量有所提升，取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
现将一学期以来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平1、学校工作制度得到进一步完善。
本学期，对原来的工作制度进行了更进一步的修改、完善：如《班主任岗位责任制度》、《学校安全工作责任制度》、《教学常规责任制度》等，对教育教学工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。
2、加强领导班子建设。
学校坚持校长负总责、班主任各负其责的责任机制。
努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。
3、加强教师队伍建设。
教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平；坚持以校本培训为主，充分开展多种形式的培训活动；学校领导听课、评课，指导培训教师，继续促进青年教师进步，激励教师努力工作。
二、日常教学管理常抓不懈。
1、领导坚持常规业务检查，指导、督促教师的教学工作。
本学期校长、主任坚持听课20节，教师听课15节。
听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改进教法，推动课堂教学工作的改革；每周一对教师教案进行常规检查，月末对作业进行检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。
2、按计划开展教研活动。
校本教研人人讲一节好课，积极参加上级公开课，通过学习交流提高了教师的教学技能。
3、分阶段对学生成绩进行测试。
通过测试及时了解学生对知识的掌握情况，从而改进教学工作。
考风考纪从严从实，杜绝弄虚作假行为。
三、安全工作得到足够的重视。
安全工作，涉及千家万户，责任重大。
学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈；本学期制订了《安全工作计划》，《安全管理制度》、《安全工作组织机构》、《安全工作预案》，使安全工作有了组织、制度保障；安全工作预防为主，学校领导定期对学校安全进行排查，发现隐患及时整改，严查值班、值周，杜绝空岗行为，杜绝发生各类不安全事件；学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识，组织专门机构，加强课间的安全管理，确保课间的安全。
2015--2016学年第一学期教学工作总结
2015--2016学年度第一学期个人教学工作总结本学期任教七（7）、七（9）班班数学课以及担任七（7）班主任工作，并在安中团委兼任实习委员，分管青年志愿者服务站等。
光阴似箭，踏入工作岗位已经一个学期了，还没来得及学习到更多知识充实自己，以便更好地投入教育事业，一个学期转眼就过去了。
在校领导和同事们的指导语、与帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。
回顾这一学期，既忙禄，又充实，也有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、教学工作一个学期的数学教学中，我在实践以及向其他教师学习的过程中得到的锻炼时大学课堂上学不到的，也将是我终身的无形财富，同时也实现了我的教学理念：让学生在繁忙的学习压力下，感受美术的乐趣，以自主“乐学”替代“被学”的心态，激发学生学习数学的兴趣，从而主动了解数学，培养学生数学学习的综合能力，全面提高学生人文素养，使学生的个性获得和谐、持续地发展。
平常级组安排的工作我都能按时按量完成，也许这就是一直秉着让学生“乐学”的理念教学所得的成效吧！常规教学之余还要注重学生学习心理的引导，培养他们积极向上、认真拼搏的精神，学到知识并非教学的要点，教会学生如何去学才是教学的关键。
二、班主任工作班级管理工作是一项综合工程，需要凝聚集体的智慧和力量。
作为“一家之长”的班主任需要1、加强班级管理，组建培养班干部，调动班干部工作积极性，以小团体带动大集体；2、明确班级量化考核任务，促班级发展，尽量做到纪律严明，不偏不倚；3、抓学生思想工作，不限制他们个性发展至于也要灌输团结精神，学习工作需多鼓励多赞扬，但也要压制他们的傲气；4、协调好任课教师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系，为学生创造一个和谐的学习环境。
利用电话、短信和家长学校给家长以心理学方面的指导，帮助他们营造良好的家庭环境，正确看待孩子的成绩，多给孩子鼓励和赞扬，增强孩子的自信心，使孩子在健康的心态下复习学习。
2015—2016学年度第一学期工作总结
2015—2016学年度第一学期工作总结本学期，我校教导处在城关中心校和我校校长室的正确领导下，继续贯彻以人为本、全面发展的重要思想，狠抓教学常规管理，积极开展教研活动和丰富多彩的校园文化活动，扎扎实实地推进素质教育，教育教学质量稳步提高，圆满地完成了预定的工作目标。
现将一学期来的主要工作总结如下：一、抓好德育工作，营造优良的育人环境1、强化思想政治工作，夯实和谐向上的思想基础我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。
充分利用晨会、思品课、校会、国旗下的讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。
我校还运用专题讲座、报告会等形式，深入进行法制教育；运用主题班会、文艺演出等形式，组织学生自我宣传、自我教育，强化法制、安全观念。
2、发挥校园文化建设的德育功能，创设优美的校园环境近年来，我校立足实际，把整治校园环境、建设优美校园作为工作重点，加大改造力度。
宽敞、洁净的校园，多品种的绿化，得体醒目的标语布置，让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。
此外，学校还不断完善校园文化的设施、设备，维修了音响设备，及时更新学校黑板报，创办书画手抄报展室，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件。
我校办起了自己的“红领巾广播站”，弘扬正气，鞭策后进，激发了全体学生上进的热情。
“红领巾监督岗”也几年如一日地正确运转着，使学生日常行为更为规范，使学校德育管理得到了进一步完善。
3、实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境我校坚持通过家长会、家访等形式同学生家长经常联系，紧密配合。
还经常发放致家长的一封信，与家长沟通联系，对学生进行跟踪教育。
近年来，我校坚持每学期至少召开一次家长会，认真组织，积极准备，座谈会气氛和谐，效果明显。
现在，家长会已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁。
2015-2016学年度第一学期个人工作总结
2015-2016学年度第一学期个人工作总结在这一学期中，我能立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。
现将本学期教学工作简要总结如下。
一、总体工作介绍思想品德方面，本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生。
平时积极参加全校教职工大会及认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习，认真搞好教研活动。
在遵守学校规章制度方面，本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,有事主动请假。
在工作中,尊敬领导,团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时,勤俭节约,任劳任怨,对人真诚,热爱学生,人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教育教学方面教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
本学期，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、注重对学生自主学习习惯的培养。
除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。
教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。
并通过“手机短信”常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。
使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。
2015-2016上个人工作总结
2015-2016学年上学期个人工作总结紧张而忙碌的一学期又要结束了，现将本学期的工作总结如下：班主任工作：本学期担任三年二班班主任一职，班级学生较一二年级相比懂事了很多，也知道怎样规范自己的言行了。
但是，学生们又表现出了新的特点，对待问题有了自己的想方，有的同学对于老师的要求不以为然，自己想怎样就怎样。
针对此情况，我根据具体情况有针对性地进行解决，效果较好。
⒈利用晨会、班会时间对学生进行养成教育、安全教育，使学生们在日常学习生活中受到潜移默化的影响，从而形成良好的行为习惯。
⒉关心、关爱每一个学生，注意观察孩子的一举一动，发现有什么不对的地方及时与家长取得联系。
⒊带领学生积极参加学校组织的各项活动。
体育方面：参加学校组织的小跳绳比赛、红领巾接力赛、大跳绳比赛。
在同学们的努力下，我班取得了小跳绳比赛的胜利。
美术方面：参加学校组织的庆“十一”书画展，上交作品25幅，有5人获奖。
文艺方面：我班的歌伴舞京剧《说唱脸谱》，代表学校参加教师节文娱演出，得到了全校师生的一致好评；在庆十一文娱演出上，我班的朱庆峰表演的吉他弹唱表现的非常5、做好与家长的沟通工作。
利用校讯通、电话等方式，及时与家长取得联系，反映孩子在校表现，让家长做到心中有数。
本学期召开家长会一次，所有家长全部到校，通过家长会让家长更多的了解学校、了解老师、了解班级、了解孩子在校情况。
教育教学工作：1、认真学习新课标，钻研教材内容，严格按照教学计划去做。
努力探究适合每课的教学方法。
2、积极参加学校及组内组织的业务学习，并做好笔记。
利用一切机会向其他教师学习，本学期共听课23节，在听课中学到了许多非常适用的好方法。
3、认真准备组内公开课及学校组织的竞赛活动，本学期讲组内公开课一节，校竞赛课一节。
课后认真反思，使自己的教学在反思中有所进步。
4、利用课余时间给自己充电。
自学了有关教育方面的著作《做不完美教师》、《课是怎么样磨出来的》。
通过学习掌握了许多现代的教育理念，并完成了三千字的自学笔记。
2015-2016学年第一学期个人工作总结
2015-2016学年第一学期个人工作总结本年度我分管学校的安全和小学工作。
回首一年来的工作，是在紧张匆忙中度过的，繁杂却充实，忙碌不失条理。
虽然涉及面较广，头绪较多，但在校长直接带领下，在全体同事的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利的进行。
现就我一年来的工作，做如下总结：一、德育工作1、明确德育工作目标，强化常规教育和管理。
每学期初，学校和德育处及班主任共同确定学校德育工作目标，制定学校德育工作实施计划。
结合实际工作完善德育工作规章制度；协调安排全校性各种主题教育活动。
在常规的各个方面都提出了更明确、更严格的要求，这样就使得班主任在管理时有章可循，学生在行为上有规可依，同时，还建立了以学生干部为主体的检查队伍，做到及时检查，及时反馈，加之以周冠军、月冠军的常规检查评比，充分调动了师生的积极性。
完备的管理制度，规范了班级、学生的行为，加大了奖优罚劣的力度，使得学生常规管理的质量有了一定的提高。
2、加强班主任的常规管理定期召开小学班主任工作例会，也是经验交流和研讨会，会上大家坦诚交流，结合具体工作实际总结经验、互提意见、建议，增强了全体班主任老师对学生思想教育工作重要性的认识，提高了他们的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。
我们加大了检查、落实、反馈的力度，及时表扬、批评，促进了班主任良好工作作风的形成。
3、开展好德育实践活动，使学生在实践中受到教育。
活动是德育教育的载体。
一年来，坚持根据学生的实际和时令变化，组织学生开展了丰富多彩的德育实践活动。
9月份，开展文明礼仪教育月活动，征集了宜言忌语，引导学生做一个说文明话，办文明事，做一个文明的小学生。
10月安排了庆国庆演讲比赛、手抄报比赛；为了加强对学生爱国主义教育，在学生开展“祖国在我心中”读书系列活动，加强了对学生爱国主义教育。
为了增强孩子们的防火防触电防雷电意识，日常工作中，我们还开展了许许多多活动，这些活动的开展让学校的德育工作取得了显著成效，对孩子们的锻炼和影响是潜移默化的发挥了作用。
2015-16第一学期工作总结
2015——2016第一学期工作总结吴鹏2016年悄然而至，这意味着2015至2016学年的第一个学期已然接近尾声。
本学期我仍然担任七八年级的信息技术教学工作，并在教务处兼职数据处理和网络管理工作。
现在将本学期的工作做以总结。
一、思想政治方面。
在思想上与党组织保持高度一致，认真学习党的精神，严格落实党的八项规定，深入领会党的群众路线教育方针。
具体到行动上，积极参加党组织活动和学习，关心国家大事，保持党的思想的先进性。
同时在工作中秉承学生利益无小事的精神，把学生当成自己的心头肉，以党员的模范标准来要求自己，处处起到示范带头作用。
二、教育教学方面。
本学期，学校全力打造导思议评四要素精品课堂，取得了显著的效果。
信息技术课是一门实践性很强的学科，要求学生动手动脑，这与思议评四要素教学法不谋而合。
所以在转变教学方法方面异常顺利。
转变之后课堂上讲的少了，留给学生探索练习的时间多了，学生感觉更自由了，老师也感觉更轻松了，取得了很好的效果。
三、信息管理方面。
本学期我兼职于教务处，主要从事信息管理工作。
一方面是教务类的工作包括安排考试名单、处理考试数据、学籍常规管理等；另一方面是学校的电脑设备管理。
这学期把原来的信息服务小组进一步充实，引入了李莹莹、张艳华、刘晓静、曹亚楠、王小丫等五位同志，实力大大加强。
我们也进一步完善服务小组的规章制度，制定了《信息服务小组工作职责》，公布教室、办公室的分包人员名单，电脑维修的响应时间和维修时间大大缩短。
一学期下来虽说做了一些工作，但仍然存在许多不足之处和未完之事。
例如管理工作偏多，没能静下心来好好研究课程；维修类工作偏多，忽略了培训工作；按部就班循规蹈矩的工作多，创造性的工作少。
在未来的时间里我会再接再厉，争取更进一步。
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2015-2016学年度第一学期工作总结本学期，在县委政府及教育行政部门的领导下，深入学习贯彻党的十八大及十八届五中全会精神，进一步增强了工作责任感和是使命感。
紧紧围绕学校校“自主自律，勤学善玩”校训，坚持“自主教育”的办学理念，以安全稳定为前提，以课堂为阵地，以学生行为规范养成教育为抓手，以少年宫为平台，积极探索教学新思路，大力推进学校师德师风建设和学生行为习惯养成教育，以“少年宫”活动室活动、“六一活动周”、“三十五届运动会”、“教师赛课活动”、“送课下乡活动”、“联谊教研活动”、“科技创新活动”等主题活动为载体。
全体教职工在各自工作岗位上，扎实奋进，迈步创新，圆满完成了各项工作任务。
一、学校基本情况我校现有36个教学班级，学生2454人，教职工110人，其中特级教师2人，高级教师5人，一级教师86人，本科学历教师24人，大专学历教师83人，省级骨干教师1人，市级骨干教师9人，县级骨干教师25人。
二、取得的主要成绩一年来，学校狠抓教学常规管理，教学成绩突出，多项指标名列全县第一；学校内引外连，狠抓校本教研、课题科研，教师成长迅速；重视学生素质教育发展，大课间活动、少年宫建设、活动周、科技周，受到领导和社会的高度重视；学校校园建设、图书室、实验室、微机室、电子白板室等得到了改善较快，学生学习环境得到了较大的改变。
获得“国家级体育示范学校”，“贵州省三生四爱五心五好学校”，“遵义市先进学校”，“遵义市青少年科普教育示范基地”“诗乡名校”等荣誉称号；2015年我校教师获县级以上表彰奖励181人次，学生获县级以上表彰奖励125人次。
值得一提的是，在遵义市首届教师基本功大赛中我校5人参加市级教师基本功大赛，5人获奖，2人获全市第一、二名。
三、主要工作措施（一）加强德育工作，营造幸福、自信的工作和学习氛围。
我校采取多项措施，多种形式对学生进行思想品德教育，促进了校园精神文明建设，营造了健康良好的校园文化环境。
1、加强师德师风建设，构筑提质增效减负新长城。
（1）保证了每周一次的政治学习。
学习了党的十八大及十八届五中全会精神，学习先进人物事迹，学习《教育法》、《宪法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等，每年均组织教职工政治学习40余次，撰写学习心得200篇以上。
通过法律法规的学习，使教师具备了依法执教的意识。
（2）加强师德师风建设，规范教师从教行为。
我校师德师风建设有专人管理，有专人抓落实，以道德讲堂活动为载体，教师感悟国学经典，发扬民族传统，弘扬了民族道义，通过教师讲“自己的教学故事”，讲“身边人的教育故事”等活动的开展，点燃了教职工爱岗敬业的明灯，凝聚了教职工减负增效提质的正能量。
2、加强学生品德教育，培养学生良好行为习惯。
(1) 坚持开展每周一的升国旗仪式。
通过在国旗下的讲话，学生自主组织的教育活动，多形式、多角度的加强学生热爱祖国、热爱家乡、感恩父母的教育，加强对学生遵章守纪、勤奋学习的教育，加强了对学生相互关心、团结友爱等教育。
(2)坚持上好主题教育班队课。
通过“抗战纪念”、“爱国主义”、“三创”“好行为、好习惯”“爱惜粮食，从我做起”“环保教育”“廉政文化进校园”“传染病知识”“12.9爱国运动”等主题班队课活动。
(3)“好行为好习惯储蓄银行”我们在行动，深入开展养成教育活动，让学生从我做起，从小事做起，从身边做起，激励学生奋发向上，争先恐后地学习竞赛，形成比、学、赶、帮、超的氛围。
（4）成功举办了科技创新活动周及“六一”活动周，举办运动会，举办了“我参与、我快乐”游园活动、校园交易节、劳动技能比赛等活动。
（5）举行安全、法制、环保、健康等主题教育讲座。
（6）举办道德讲堂活动，树立典范，通过观视屏、讲故事、谈体会，学习、感悟身边真人真事，提高教师思想道德素质。
（7）学校图书室继续在开放校图书室、班级图书室基础上，以诚信书吧为依托，全面、全天向学生开放。
（二）狠抓教学常规管理，认真落实“减负提质”工作。
1、严格执行国家课程计划，开齐课程上足课时，严格要求教师按课表教学，专课专用，有效教学，不得随意挤占素质科目的课堂教学时间。
2、按照省市县基础教学常规管理督导办法，创新地开展教学活动和校本教研活动，课题研究活动，抓教师培训工作。
（1）推行随堂推门听课制度。
校长、副校长、教导主任、年级组长、教研组长经常深入课堂一线听课评课，交流探讨教学方法。
（2）规范教师教学行为，严禁教师向学生私订任何教辅资料，有偿补课，严禁教师私自调课，全面保障教学活动的正常有序开展。
（3）做实教学常规检查。
一是继续实行学校领导日查制度，每天都有一名学校行政领导对教职工到岗情况，晨读情况、读书日读书情况（我校规定每周星期二下午课外活动为读书日），班级管理情况、班级卫生情况进行检查。
二是每周至少对教师上课和坚守岗位情况进行一次全面检查，每学年检查次数均在35次以上。
三是对教师备课进行了每年不少于8次全面检查，并结合临时抽查，如听课后当即检查教师备课，看备课与授课是否相符。
四是每年对学生作业进行了不少8次全面检查，检查内容包括作业批改、辅导等，严禁教师不按要求布置作业，加重学生课业负担。
组织开展了学生“好作业”评比展示活动，评出“好作业”108份。
（4）抓好毕业班工作。
制定切实有效措施，最大限度地提高学生成绩。
召开了毕业班班主任工作交流会，毕业班全体教师教学研讨会，毕业班学生动员会，毕业班学生家长会；通过这些活动的努力，将我校每届毕业生以优异成绩整体移交到上一级学校。
（5）继续深入改革教师备课。
加强采用电子备课的管理，尽量减轻教师繁重的备课负担，消除陈旧的备课方式，让我校教师沉下心来钻研教学，改革教法。
3、扎实开展教研活动，全面开花。
近年来，我校教研活动以“二二四一一”模式展开，以“级组推评，全校展示”为平台。
一是坚持同级同科集体备课。
每期每个级组观两节以上优质教研课，组织四次以上集体备课，展示两节优秀教学研讨课，学校挂级领导深入到级组认真开展小教研活动，集体备课。
二是开展青蓝工程。
即每位进入学校的新老师，都要拜一位教学经验丰富的老师为师，上一节入门课、汇报课。
2015年度，各年级组全年共推荐了21名教师参加学校赛课活动，21名教师获奖。
新教师中6名上了入门课，4名新教师上了汇报课。
三是课题引领。
我校省级实验课题《小学科学探究活动与习作教学有效结合实验研究》得到结题，《信息技术与学科教学整合效果评价研究》正准备结题，市级重点课题有《小学语文略读课文课堂教学模式及策略的研究》正在研究中，《城乡小学结对帮扶模式研究》正准备结题，县级课题、校级课题正如雨后春笋。
四是送教下乡、联合教研活动。
本学年我校教师送教下乡到小关小学、青杠塘新生小学、黄杨小学、枧坝小学，和遵义市文化小学、遵义市大坪小学进行了联谊教研，效果良好，受到遵义市红花岗区教研室和遵义市兄弟学校的好评。
在近年的教研活动中，我校因为校本教研工作抓得出色，2014年被挂牌为绥阳县教研研训基地，给我校教师的专业成长搭建了平台。
近年来，我校教师快速成长，参加遵义市首届教师基本功大赛5人获奖，两人获市级第一名和第二名，县级信息优质课获第一名，县级中队辅导员说课比赛第一名，8人在获绥阳县教师知识过关考试中获奖，多人次获绥阳县一师一卷奖，多人次在省、市、县刊物发表论文及辅导学生获奖，我校教师承担了县级和校级公开课共46节。
选送的教学课例、课件制作、教育叙事、经验论文参加省市级评比，140余人次获奖。
4、加大教师的业务培训，提高教学技能。
一是征订了《贵州教育》、《小学数学教育》《小学语文教学》等教学杂志供教师认真阅读学习；二是积极组织教师参加教师继续教育相关培训；三是让教师走出去学习先进的教学经验，每年外派培训学习教师均在100人次以上，组织远程网络培训学习多人次。
（三）全力推进素质教育，促进学生全面健康成长。
加强学校体育卫生与艺术教育工作，实施素质教育，促进学生全面健康成长是教育工作的目标任务。
1、体育工作。
一是开齐课程上足课时；二是做好大课间活动，保证了学生每天在校1小时的活动时间。
三顺利召开了第三十五届运动会。
四是按时完成学生体质健康标准测评上报。
2、艺术教育工作。
教师积极开展教研活动，深入学习、领会新课程理念，做到了人人参加，相互交流，实现共同提高。
积极辅导学生参加上级组织的各项书法、绘画比赛，并取得了优异成绩。
3、积极推进诗歌进校园。
我校组织开展了国学经典、诗歌进校园培训活动，部分学生作品脱颖而出，发表在不同级别的刊物上。
（四）少年宫功能室活动，校本教材走进课堂，为提质搭建了平台少年宫活动成立了音乐、舞蹈、书法、合唱、美术、手工、科技、泥塑、国学、棋艺等课外兴趣小组24个，展示了我校素质教育成果，成了一道亮丽的风景。
引得遵义市忠庄小学、贵阳花溪区第一小学，沿河县中小学辅导员、余庆县中小学辅导员及遵义市辅导员观摩团等集团来校参观学习。
（五）珍爱生命，健康成长，构建平安和谐校园。
紧紧围绕“安全稳定”的总体要求，以创建“平安校园”为目标，以普法为载体，巩固学校综治安全稳定成果，为学校的发展创造稳定和谐的环境。
1、落实安全工作责任制，构建和谐校园坚持“安全第一，预防为主”的方针，一是进一步完善了学校安全制度和突发事件应急机制和教职工首遇责任制。
二是落实安全工作责任制和责任追究制，年初，学校与家长、老师签订安全责任书，明确职责。
三是深入开展安全知识教育和应急演练，学校每学期都要进行全校师生突发事件应急疏散演练，以此提高师生安全意识和自救互救能力。
四是建立课间巡视制度及楼层值周（日）制度，加大对学校公共设施及校园周边环境安全排查力度，对存在的问题及时整改。
五是制定了《洋川小学教职工安全工作岗位职责》，强化措施，落实了安全工作责任。
六是进一步加强了学校的避震安全、消防安全、暑期安全、交通安全、饮食安全、校舍安全、外出活动安全。
按时完成安全月报，专题活动报告等安全信息资料，形成安全稳定工作信息沟通，资源共享，齐抓共管等格局。
2、强化学校治安综合治理，创造良好的育人环境保安人员工作认真负责，遵纪守法，责任心强，服从学校安排。
对外来人员进入校园一律登记，每天学生放学后，保安人员坚持对校园内进行巡视，晚上检查“三关”情况（门窗、电源、水龙头是否关闭好）。
开展校园及周边治安秩序的专项整治。
对学校内部的治安及安全隐患进行了全面的排查；对于校园周边存在的各种治安隐患及不良环境，为学生的健康成长创造良好的育人环境。
（六）其它工作1、工会工作。
（1）工会在党支部的领导下，主动参与学校民主管理、民主监督，多渠道多形式开展校务公开，对有关涉及教师切身利益的重大事宜进行了全程监督，保证了教职员工的合法权益。
（2）积极组织召开教代会，组织召开教代会认真讨论通过了《洋川小学教职工目标管理绩效考核实施方案》、《洋川小学教师岗位课时量》等重大事项。