五年级英语家长会发言稿

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小学五年级家长会英语教师发言稿

小学五年级家长会英语教师发言稿小学五年级家长会英语教师发言稿「篇一」各位尊敬的家长：你们好！十分感谢各位在百忙中抽出时间来参加这次家长会。

本次家长会主要是围绕这半学期来孩子们的英语学习及其他各方面的情况而开的。

本学期开学至今，班级的学习气氛很浓，各科教学都紧张而有序地进行着。

因为进入五年级了，各科学习任务都很重，时间都很紧，孩子们都很辛苦。

接下来我就英语教学方面的情况跟大家谈一谈。

英语这门学科和语数不一样的地方在于它的灵活多变性，它的题型可以千变万化，但它的'变化总是建立在一个不变的基础上的，那就是这些基础知识：单词，短语，句型。

一旦基础的东西掌握了，不管它怎么变，万变不离其宗。

曾经有家长打电话问我他孩子的英语基础很差怎么办，我的回答很简单，“只要他跟着我的步子走，按照我的要求做，问题不大！”我的回答很简单，可真的做起来不那么容易哦！有些家长就深深地体会到英语这个学科只要孩子用心，学习效果是很明显的，只要他背了记了，效果就出来了，可能由于有些家长还没有意识到英语在考试中的地位而对这一学科有所忽略，现在，我想告诉各位，小升初的考试，好一些的中学，是要把英语分数纳入总分计算的，所以，目前的形势决定了英语学科的重要性，请各位家长务必重视英语这一学科，你们思想上重视了，无形中也给孩子以熏陶，重视与不重视肯定是完全不同的，在学校肯定是抓得很紧。

关键是孩子周末放假在家的两天有没有充分利用起来，我们每周的回家作业上都会有一项复习的内容，请家长务必抽出一点点时间来监督他这一任务的完成，你们可以看家校联谊卡，然后来读单词，短语的中文让孩子写英文，对照书来检查掌握情况，这样周一的复习听写才能有好的效果，单元测验才能取得好成绩。

否则，他们两天时间就白白浪费掉了，你们还可以让他跟着磁带读课文，课文熟练了，很多题目就自然而然会做了，多读还可以培养他的语感，还请家长多多配合。

说了这么多，我只有目的，也是各位家长所想的：我们配合好，把他们的成绩逐步提高上去。

2024年小学五年级英语教师家长会发言稿(2篇)

2024年小学五年级英语教师家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！我是XXX小学五年级的英语教师XXX。

非常荣幸能在今天的家长会上与各位家长分享我对孩子们英语学习的观察和心得。

这一学期以来，我有幸担任这个班级的英语教学工作。

在与孩子们相处的日子里，我深刻体会到了他们的好奇心和求知欲。

每天上课时，他们总是满怀热情地参与到各种活动中，积极表达自己的想法和见解。

这给了我很大的鼓舞和动力。

英语作为一门国际化的语言，它不仅仅是我们学习的一门科目，更是一种沟通和交流的工具。

在此次家长会上，我想强调几个对孩子们英语学习重要的方面。

首先是培养孩子的英语兴趣。

在学习英语的过程中，培养孩子对英语的兴趣是至关重要的。

我们可以通过带孩子们参观英语角、听英语歌曲、看英语动画片等方式，激发他们对英语学习的兴趣，让他们愿意主动学习和使用英语。

其次是提高听说能力。

在英语教学中，听说能力是最基础也是最重要的。

我们可以通过多听多说的方式，培养孩子们的听力理解和口语表达能力。

在课堂上，我会设计情境对话、模仿游戏等活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中提高他们的听说能力。

此外，阅读也是提高英语能力的关键。

阅读可以帮助孩子们扩展词汇量，提高语言表达能力和理解能力。

我鼓励家长们多陪伴孩子一起阅读英语故事书，帮助他们提高阅读理解能力，培养他们的阅读习惯。

最后，培养孩子们的写作能力也非常重要。

写作是培养孩子们英语思维和表达能力的重要途径。

我会引导孩子们多写作文，鼓励他们展示自己的想法和感受。

同时，我也希望家长们能够给予孩子们更多的写作机会和指导，让他们养成良好的写作习惯。

在今后的学习中，我会继续努力，不断提升自己的教学水平，为孩子们营造一个愉快、轻松的学习环境，帮助他们更好地掌握英语知识和技能。

最后，我衷心感谢每一位家长对我工作的支持和信任。

我相信只有我们家校共同努力，才能让每一个孩子在英语学习中取得更好的成绩。

谢谢大家！2024年小学五年级英语教师家长会发言稿（二）尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！我是XX小学五年级的英语教师，非常荣幸能在今天的家长会上与大家分享学生们在英语学习方面的表现和成果。

五年级家长会英语教师发言稿(21篇)

五年级家长会英语教师发言稿（21篇）(PPT显示学习目标和内容。

)一、学习目标：保持和增强学生学习英语的兴趣和自信心;使学生在听清所学内容的基础上，进行准确的模仿，能够用英语就日常话题进行简单的交流，发展初步的认读能力;培养学生主动学习和合作学习的意识。

二、学习内容攀登英语二级A的主要学习内容包括：日常英语(Everyday English)、歌曲童谣(Songs and Chants).攀登阅读(Pandeng Reading)，三个部分，主要在课堂学习中完成。

另外还有晨间故事(Our Stories: Morning Time)和睡前故事(Our Stories: Bed Time)，对主要学习内容复习和拓展。

1、日常英语：日常用语部分是与学生日常学习、生活密切相关的12段对话，共分评价、游戏、家庭和生日4个主题,每个主题包含3段对话。

每段对话中有1~2个核心句型和一些重点单词。

要求学生能听、能说、能应用。

2、歌曲童谣：共包括12首易于传唱的歌曲童谣和4个歌曲童谣游戏活动范例，要求学生快乐地跟唱所有的歌曲童谣，听清、唱准大部分歌词，能进行部分词汇替换，能模仿歌曲童谣游戏活动范例，做歌曲童谣游戏并进行展示。

3、攀登阅读：共有12段节奏英语，它们由学生在攀登英语一级学过的部分内容改编而成，利于培养学生对读的自信心和认读兴趣。

4、晨间故事：包括8个生动有趣的情景剧，故事对白中融入了日常英语的重点句型和重点单词。

可以帮助学生复习和巩固课堂学习的内容，启发学生在生活中灵活运用学到的知识。

5、睡前故事包括8个故事，内容根据晨间故事改编而成。

旨在通过睡前伴随学习给学生充足的语言输入，以不同形式巩固对重点内容的学习。

家庭学习是攀登英语学习活动的重要组成部分，家长不仅是学生学习活动的监督者，也是学生英语学习的同伴。

正是由于家长的积极参与，为学生创设了英语学习的大环境，才让他们在更加真实自然的情境中应用英语，进一步激发和保持了学生学习的兴趣。

英语五年级家长会发言稿

英语五年级家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！我是五年级[X]班的英语老师，非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，这足以看出大家对孩子英语学习的重视。

今天，我想和大家分享一下孩子们在五年级英语学习中的情况，以及一些学习英语的建议。

一、教材分析与学习重点。

人教版五年级英语教材在内容上更加丰富多样，对孩子们的综合语言运用能力提出了更高的要求。

这个阶段，我们重点学习的内容包括：1. 词汇量的增加。

课本中的词汇涉及到日常生活的更多方面，像描述人物性格（kind, strict 等）、兴趣爱好（like doing sth.相关的词汇，如reading books, playing football等）、学校生活（subjects: English, Chinese, Math等）以及家庭关系（father, mother, grandparents等）。

孩子们需要掌握更多的单词拼写、发音和词义理解，这是构建语言大厦的基石。

2. 语法知识的深化。

五年级开始，语法的难度有所提升。

例如，一般现在时的第三人称单数形式（he/she/it后动词加 -s或 -es），这在句子中的正确运用是一个重点也是难点。

像“He likes playing basketball.”很多孩子容易忘记在“like”后面加“s”。

还有形容词的比较级和最高级（taller, the tallest等），这要求孩子们理解比较级和最高级的概念，并能准确运用到描述事物当中。

3. 阅读理解与写作能力的初步培养。

教材中的阅读篇章逐渐变长，题材也更加广泛，包括故事、说明文等。

这不仅要求孩子们能读懂文章大意，还需要他们能提取关键信息，进行简单的推理判断。

在写作方面，开始要求孩子们能够写出简单的句子和短文，描述自己的生活、喜好等内容。

二、学生学习情况分析。

1. 整体表现。

大部分学生在英语学习上表现出了浓厚的兴趣和积极的态度。

他们能够按时完成作业，课堂上积极参与互动，对新的知识也有较强的接受能力。

小学五年级英语教师家长会的发言稿(优质21篇)

小学五年级英语教师家长会的发言稿（优质21篇）家长会是学校关注学生家庭教育的一种体现，为家长提供了分享经验和互相学习的机会。

下面是一些成功的家长会总结范文，希望能给大家带来一些写作上的灵感和启示。

小学五年级的英语家长会发言稿各位家长：大家好!我是咱们五年级孩子的英语老师，我姓罗。

欢迎大家来参加今天的家长会。

今天我的讲话有以下几点。

（一）首先我想讲一下这次的期中考试的情况。

五年级四个班的情况都差不多（除了6班有点特殊）。

(表扬表现好的同学)我们学生主要的失分在两个方面，一是听力部分，这是需要我们今后多做多练的，另外一个方面是单词问题，记得不牢固。

第三个方面是阅读理解，学生做得也不好，因为有些题目不是可以直接从文中找出的，需要他们去分析理解，他们这一方面的能力还有待加强，他们的基础知识在此次练习中表现尚可。

（二）有位教育家曾说过：只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而没有学校教育，都是不完整的教育。

所以在英语学习上，我们的家长也起到了很重要的作用，下面我给在座的家长提一些辅导孩子学习英语的建议：(1)听力方面：让孩子多听录音按照眼前的形式来看，我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。

像我们五年级的英语，每次考试均要占40分。

我每天都会布置听录音的作业，希望各位家长能及时检查您孩子的听力情况并签字。

(2)作业方面：每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交。

检查时不要只问一下有没有做，也请你亲自看一看，家长还可以看看单词有没有抄错，题目有没有做错之类的。

(3)单词方面：有时我会布置学生回去背诵英语单词，并自己默写。

这时家长可以在家帮助学生默写，你可以报中文，让他默英文。

并签上你的名字(注明默写)，因为有的学生让他默一遍其实也就是抄一遍交差，一点效果也没有。

(4)预习复习方面：督促孩子预习、复习。

这是一项很必要也很重要的任务。

所以，家长的首要任务是及时督促孩子复习当天学习的内容，提前预习下一堂课的学习任务。

2024年小学五年级英语教师家长会的发言稿(三篇)

2024年小学五年级英语教师家长会的发言稿尊敬的各位家长、教师们：大家好！我是XX小学五年级的英语教师，今天非常荣幸能够站在这里，与大家一同分享我对学生学习英语的心得和经验。

首先，我要感谢各位家长对学校和我的支持与信任。

正是有了您们的关心和支持，我们才能够更好地开展工作，帮助学生们取得更好的学习成绩。

作为英语教师，我的工作不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的学习兴趣和学习能力。

在教学过程中，我会注重学生的实际情况，因材施教，尽可能地让每个学生都能够体验到学习英语的乐趣。

英语是一门实践性很强的学科，我会通过设计各种趣味性的活动和游戏来激发学生学习的兴趣。

比如，通过英文歌曲、演讲比赛、英语角等形式，让学生们在轻松愉快的氛围中感受到英语的魅力。

除了培养学生的学习兴趣，我还会注重培养学生的学习能力。

英语作为一门语言学科，需要学生具备一定的语言能力和运用能力。

因此，在我的教学中，我会注重培养学生的听、说、读、写能力。

通过创设各种情境，让学生进行听力训练，培养他们的听力理解能力；通过大量的口语练习，让学生提高口语表达能力；通过阅读理解和写作训练，提高学生的阅读和写作能力。

另外，我还会鼓励学生多做英语口语练习，培养他们的流利表达能力。

因为我相信，只有真正掌握了语言运用的能力，学生才能更好地应对各种英语交流的场景。

除了在课堂上，我也鼓励学生们多参加英语角活动。

英语角是一个学生和老师自由交流的平台，它能够帮助学生更好地运用英语，并且从中获得快乐和成就感。

我会鼓励学生们在英语角展示自己的所学所悟，从而激发他们对英语学习的兴趣和热情。

最后，我想强调一点，学习英语是一个长期的过程，需要学生和家长的共同努力。

家长们可以起到很大的支持和鼓励作用，比如多与孩子进行英语交流，多为孩子提供英语学习的资源和环境。

同时，也请家长们与我们保持良好的沟通，及时了解孩子的学习情况，以便我们能够更好地调整教学策略，帮助孩子取得更好的学习效果。

2024年五年级小学英语家长会发言稿

2024年五年级小学英语家长会发言稿尊敬的家长们，各位老师，大家好！我是XXX的家长，今天非常荣幸能够在这个特殊的场合给大家分享一下我的一些想法和观点。

首先，我要感谢各位老师在过去这一年里对孩子们的辛勤付出和悉心教导。

正是在你们的指导下，我们的孩子在学习上取得了很大的进步。

我相信，只有有了你们的支持和关怀，我们的孩子才能够茁壮成长。

回顾过去一年的学习，我觉得我们的孩子们在英语方面取得了显著的进步。

无论是课堂上的听、说、读、写能力还是词汇量的积累，都有了明显的提高。

这些进步离不开老师们的辛勤教学和精心设计的教学内容。

同时，我也要特别感谢学校为孩子们提供的英语学习资源和各种实践机会，这些都为孩子们的英语学习打下了良好的基础。

在接下来的学习中，我觉得我们还需要更多地注重培养孩子的实际应用能力。

在日常生活中，我们要鼓励孩子多与人交流，多与人使用英语进行交流。

只有在实践中，孩子们才能够更好地掌握语言，培养自信心。

另外，在英语学习中，培养孩子们的阅读习惯也是非常重要的。

通过阅读，孩子们不仅可以扩展词汇量，培养语感，更可以提高对语言的理解能力和表达能力。

另外，我也认为学校和家长之间的密切合作是孩子们学好英语的关键。

学校可以提供更多的学习资源和学习机会，而家长则可以在家庭中创造一个良好的英语学习环境。

比如，家长可以和孩子们一起看英语动画片、英语电影，或者鼓励他们参加英语俱乐部、英语角等活动，让英语成为孩子们生活的一部分。

最后，我想强调的是，英语学习不仅仅是我们孩子们在小学阶段的需要，更是他们未来发展的基础之一。

随着国际交流的不断加深，英语已经成为全球共同的语言。

只有通过良好的英语能力，我们的孩子们才能够更好地融入国际社会，拥有更广阔的发展空间。

最后，我再次感谢各位老师对孩子们的辛勤付出和关心。

希望我们能够继续携手合作，共同为我们的孩子们打造一个更美好的未来！谢谢大家！。

小学五年级英语教师家长会发言稿6篇

小学五年级英语教师家长会发言稿6篇English teachers' parents' meeting speech document for Grade 5 primary school编订：JinTai College小学五年级英语教师家长会发言稿6篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。

演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学五年级英语教师家长会发言稿2、篇章2：小学五年级英语教师家长会发言稿3、篇章3：小学五年级英语教师家长会发言稿4、篇章4：五年级第二学期家长会发言稿5、篇章5：五年级第二学期家长会发言稿6、篇章6：五年级第二学期家长会发言稿通过家长会,可以让家长及时了解孩子在校的表现,并积极、主动地参与到学生的教育管理中来。

下面是小泰给大家整理的小学五年级英语教师家长会发言稿，仅供参考。

篇章1:小学五年级英语教师家长会发言稿下午好，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。

我是五年级的英语任课教师，我姓金。

下面我就我们英语学习方面谈谈我的感受：在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师读单词，读课文。

其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。

于是下课后在英语上花的时间就少了。

英语五年级家长会发言稿

英语五年级家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！很荣幸能在这里和大家分享孩子们英语学习的情况。

一、教材与课程目标。

我们使用的是人教版五年级英语教材。

这个阶段的英语学习目标有了进一步的提升。

在词汇方面，孩子们需要掌握更多日常交流、描述事物、表达情感等相关的单词，课本中的词汇量较之前有所增加，而且单词的难度也有一定的提高，例如一些较长的单词像“yesterday”“tomorrow”等，不仅要会读、会写，还要理解其在句子中的用法。

语法方面，开始接触到比较复杂的时态，如一般现在时的第三人称单数形式，像“He likes reading books.”这种句子结构，对于孩子们来说是一个新的挑战。

同时，在阅读和写作上也提出了更高的要求，孩子们要能够读懂简单的短文并回答问题，开始尝试写出简短的英语小作文，描述自己的家庭、爱好等。

二、学生学习情况分析。

1. 学习成果。

大部分孩子在英语学习上取得了不错的成绩。

在课堂上，很多同学都能积极回答问题，参与课堂互动。

例如[学生名字1]，他的口语表达能力很强，在角色扮演等活动中总是能够准确地运用所学的单词和句型，而且发音非常标准。

还有[学生名字2]，她的词汇量掌握得很好，在单词拼写比赛中表现优异。

从考试成绩来看，班级整体的平均分处于一个较为理想的水平，这说明大部分孩子对于基础知识的掌握还是比较扎实的。

2. 存在的问题。

也有部分孩子在英语学习中遇到了一些困难。

首先是听力部分，有些孩子可能由于平时练习较少，在听单词、句子时容易出现错误，不能准确地捕捉关键信息。

其次是语法的理解和运用，像一般现在时第三人称单数的动词变化规则，有些孩子经常忘记加“s”或者“es”。

在阅读方面，部分孩子存在阅读速度慢，对文章理解不透彻的问题，这可能是因为词汇量不足或者缺乏有效的阅读技巧。

另外，书写规范性也是一个需要关注的问题，有些孩子的字母大小写、单词间距等书写不规范，这在一定程度上会影响他们的考试成绩。

2024英语老师五年级家长会发言稿

2024英语老师五年级家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！我是负责五年级英语教学的老师，很荣幸能在今天的家长会上与大家交流。

首先，我想向各位家长表达我对您们的感谢和敬意，感谢您们一直以来对孩子教育的关注和支持，也感谢您们给予我们教师信任和鼓励。

回首这五年级的英语学习之路，我们的孩子们取得了很大的进步和成绩。

在这里，我想与大家分享一下我们在教学中的一些经验和做法。

首先，我们注重培养孩子的英语兴趣。

我们通过丰富多样的教学内容和互动式的教学方法，激发孩子们对英语学习的兴趣。

我们注重培养孩子们的听说能力，通过英文歌曲、趣味故事等方式，让孩子们在轻松有趣的氛围中学习英语。

同时，我们也鼓励孩子们多参加英语角、英语演讲比赛等活动，提高他们的口语表达能力。

其次，我们注重培养孩子的英语学习习惯。

我们鼓励孩子们每天坚持学习英语，建立良好的学习习惯。

我们强调学生的自主学习和自我评价，让他们能够主动思考和总结学习的经验和问题。

同时，我们还鼓励孩子们多阅读英文原版书籍，提高他们的阅读能力和理解能力。

我们相信只有通过长期的学习和坚持，才能真正掌握英语这门语言。

再次，我们注重培养孩子的英语思维能力。

我们希望孩子们能够在英语学习中培养出独立思考、创新思维的能力。

我们鼓励孩子们在解决问题时多角度思考，培养他们的批判性思维和逻辑思维能力。

我们也通过一些项目式学习的活动，让孩子们能够运用英语解决实际问题，培养他们的综合能力。

最后，我们注重培养孩子的英语文化意识。

英语不仅是一门语言，更是一种文化。

我们希望孩子们在学习英语的同时，能够了解和感受不同国家的文化，培养跨文化交流的能力。

我们通过举办英语音乐会、英语戏剧演出等活动，让孩子们更好地了解英语国家的文化。

尊敬的家长们，我们相信在您们的支持和配合下，我们的孩子们一定会在英语学习上取得更大的成绩和进步。

同时，我们也希望能够与您们保持良好的沟通和合作，共同为孩子们创造更好的学习环境。

2024年英语教师家长会发言稿五年级

2024年英语教师家长会发言稿五年级尊敬的家长们、各位老师：大家好！我是XXX学校五年级的英语教师，在这次家长会上，我很荣幸有机会向大家分享我对英语教学的一些想法和教学经验。

首先，我想强调的是，英语是一门全球通用的语言，对于孩子们来说，学好英语不仅能够给他们带来更多的机会，更能够帮助他们更好地理解和融入世界。

因此，学习英语不仅仅是学习一门语言，更是培养孩子们综合素养和跨文化交流能力的重要途径。

在英语教学中，我注重培养学生的实际应用能力。

语言的学习不应该只停留在课本上，而应该更加注重学生的口语和写作能力的培养。

因此，我在教学过程中经常利用各种真实的情境和实践活动，让学生更好地运用所学知识，提高他们的英语表达能力。

此外，我还鼓励学生多读英语原版的书籍，帮助他们提升阅读理解和词汇积累能力。

同时，我也非常注重培养学生的学习习惯和兴趣。

英语学习需要坚持和积累，而这又与学生的学习态度和兴趣息息相关。

因此，我经常通过一些有趣的学习活动和游戏来激发学生学习英语的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中更好地掌握语言知识。

同时，我也会帮助学生制定合理的学习计划，并定期跟踪学生的学习进展，及时给予他们学习上的指导和鼓励。

此外，我还重视家校合作，认为家长的积极参与对于孩子的学习是非常重要的。

在家庭中，家长可以扮演孩子的学习伴侣和指导者的角色，给予他们学习上的支持和鼓励。

因此，在家庭中，我们可以与孩子一起观看英语电影、播放英语歌曲、和孩子进行英文对话等，帮助孩子巩固所学的知识，提高口语表达能力。

同时，我也非常欢迎家长们对于我的教学提出宝贵的建议和意见，共同促进孩子的英语水平的提高。

最后，我想感谢各位家长对我工作的支持和信任。

作为一名英语教师，我将一如既往地努力工作，不断探索和改进教学方法，提高自己的教学水平，让每一位学生都能够在我的课堂上积极参与、快乐学习，并取得更好的成绩。

谢谢大家！。

五年级英语老师家长会发言稿(7篇)

五年级英语老师家长会发言稿（7篇）五年级英语老师家长会发言稿（7篇）五年级英语老师家长会发言稿篇1 尊敬的各位家长：大家好!今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，借这个好机会，我多罗嗦几句，好好和你们聊聊，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。

英语教材是相衔接的，如果以前的英语没有学好，那相对来说，现在学得比较累;同样地，如果孩子们现在不学好英语，那将来的初中高中英语学习也是不难想象的。

所以在小学阶段，我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。

怎样帮助孩子学好英语呢我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。

在此，我们只是真诚地希望我们的家长配合学校，配合我们老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。

很多家长已经非常支持我的工作，我真心的谢谢你们。

用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。

我们要重视良好的学习习惯的培养(1)多让孩子听录音英语不是我们的母语，除了英语课没什么机会接触英语，没有很好的环境。

在家里有必要让孩子多听听录音，多看看英语碟子，反反复复。

听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、跟着说。

(2)让孩子大声说英语家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，背背英语，不管当天有无英语课，有无作业。

我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，上学期我听同事说她儿子以前英语学得不怎么样，到了初中以后，每天都坚持读，背英语半小时，从来不间断过，后来由他最吃力的一科转变成了他最棒的一科，总分是150分，高考他考了140多分。

有些学生自控能力特差，注意力很不集中，很容易开小差，老师讲的知识根本没听，老师反反复复教课文，有些同学嘴里含了金子一样，根本不张嘴不读，所以效果也不太好。

在家里不管你们多忙，请你们也抽出一点点时间督促一下孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该背的背，该默的默，该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。

五年级英语老师家长会发言稿12篇

五年级英语老师家长会发言稿12篇五年级英语老师家长会发言稿1尊敬的各位家长，大家晚上好！今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“五年级孩子的英语学习”。

由于跟很多家长是初次见面，所以首先做一下自我介绍：我是你们孩子的英语老师，我姓叶。

首先，介绍一下教材的变化情况。

我们五年级英语是跟三、四年级英语教材相衔接的，也是和我们的初中英语相配套的。

五年级英语是英语学习的重要阶段，如果我们有心的家长仔细看的话，会发现我们英语书的词汇量与语法都较四年级有很大的提高，而且还出现了语篇教学，这也对我们五年级学生提出了更高的要求。

其次，我想讲一下班级学生英语学习情况。

其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。

他们都是在同一起跑线上起跑的，但经过几年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。

一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。

他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。

可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，关键还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事。

其实，我们班大部分的学生还是处于中上等层次，尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，因为我们总希望他们能够再上一个台阶。

五年级英语老师家长会发言稿2尊敬的各位家长：下午好！今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。

一、首先说说这次期中考试的情况。

这次考试，五年级的考题不算太难，平均分为79.8满分100分有一名同学得了满分是柳娇同学90分以上有17人80到89分有14人60到79有9人，有7个学生没有及格。

通过从这次考试能发现，哪些学生平时学的比较扎实，而哪些学生不够扎实哪些同学进步了哪些退步了。

五年级英语老师家长会发言稿(优秀3篇)

五年级英语老师家长会发言稿(优秀3篇)家长会英语老师发言稿篇一各位家长：大家好！这应该是我和家长的第二次见面。

我们应该称作朋友了。

我是孩子的英语老师Miss。

deng。

半个学期很快又过去了，在这个学期里，我对一甲、一乙班的小朋友更熟悉了一些。

那么我希望通过本次的家长会能使我们双方更好的了解孩子英语学习的情况。

首先，我将汇报和总结本期的工作：一、日常教学工作这个学期我们使用的是《新标准英语》第二册，在本册，我们将要学习如何用英语称呼自己的家人以及他们的工作，如何说明物品是谁的。

学习用英语说身体部位；还要学说一些常见的动物，并描述他们的特征；学习如何邀请朋友一起参加活动，最后好要学习如何表达和询问喜欢什么体育活动、什么事物以及什么玩具。

相比第一册，第二册教材难度增大了，跨度非常大。

学习的基本要求是：能听懂并跟读录音磁带中的内容；能看着图片读出相应的单词；能大胆表演书中的儿歌和歌曲。

对于课文中呈现了一些新的语法内容，不要孩子掌握，只要求初步学会运用这些语句，在以后中高年级会更系统的学习。

本期的日常教学工作重点是：激发学生学习英语的兴趣，注重学生良好学习习惯的培养，帮助学生掌握正确、科学的学习方法，从而扎实提高学生英语学习水平。

二:本次期中考试情况及孩子课堂表现：在本次的期中考试中，大部分学生都发挥了较好水平，期中90分以上的有人，打满分的有人，他们分别是当然，这些成绩的取得与上课的表现分不开，在英语课上表现较好的同学是：其他同学或多或少存在着上课开小差，讲话或做小动作的问题，还需要加油。

另外，我也和班主任陈老师有同感，我们一甲班的小朋友上课不喜欢大声朗读课文，没有形成良好的朗读习惯，这对于英语学习是一大忌讳，一方面由于课时的原因，孩子在学校里学习英语的时间有限，另一方面，在这我希望家长平时多抽出一些时间陪孩子朗读课文，让他们养成良好的朗读习惯，同时，在学校我也会想办法帮孩子改正这个缺点。

父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子全面发展。

小学五年级英语教师家长会发言稿共3篇

小学五年级英语教师家长会发言稿共3篇小学五年级英语教师家长会发言稿共 3篇范文一各位家长：大家好！首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。

事实上孩子们的学习确实离不开广大家长的支持。

相信各位家长对我并不陌生 ,我也是见证了这班孩子的成长过程 .我相信我和这个班的孩子是有缘分 ,有默契的 .首先做一下自我介绍：我是咱们五年级孩子的英语老师，我姓李。

首先介绍一下教材，我们五年级英语是跟三、四年级英语教材相衔接的，也是和我们的初中英语相配套的。

按照《英语新课程》标准，五年级英语是国家二级的起始阶段，也是英语学习的重要阶段。

如果我们有心的家长仔细看的话，会发现我们英语书的词汇量与语法都较四年级有很大的提高，而且还出现了语篇教学，这也对我们五年级学生提出了更高的要求。

如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累；同样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。

其次我想讲一下班级学习情况。

其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。

他们都是在同一起跑线上起跑的，但经过几年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。

一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。

他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。

再次我想讲一下这次的期中考试的情况。

五年级三个班的情况都差不多。

我们学生主要的失分在两个方面，一是听力部分，这是需要我们今后多做多练的，另外一个方面是阅读理解，学生做得也不好，因为有些题目不是可以直接从文中找出的，需要他们去分析理解，他们这一方面的能力还有待加强，他们的基础知识在此次练习中表现尚可。

2024年五年级英语老师家长会发言稿例文（三篇）

2024年五年级英语老师家长会发言稿例文尊敬的家长们：下午好！对各位家长的光临表示热烈的欢迎。

时光荏苒，孩子们在悄然间长大，转眼间，又一个学期即将落下帷幕。

六年级是小学生涯的最后一个阶段，是他们终身学习的一个重要转折，也是小学与初中的交汇点，即将迎接新的环境、新的挑战和评价。

常言道，良好的开端是成功的一半。

我们今天聚在一起，共同的目标是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”此刻，我想与大家分享和探讨我班学生的英语学习情况和成绩。

随着学期接近尾声，我们已组织了多次复习考试，以评估学生一学期的学习成果，同时也通过这些测试找出他们在学习上的不足，以便在接下来的一个月的期末复习中有所侧重。

根据几份试卷的反馈，学生表现不一，但总体上，一些同学如李雨婷、付钟、彭一凡、顾洁、刘响、林玉、孟遥、杨静、王威、卞翔、姚文俊、曹嘉其、韦磊等，成绩优秀。

尽管有几位同学未达到合格标准，但他们的分数大致在____分左右，相比之前都有所提升。

大部分同学的成绩保持在良好水平，尤其是陆金剑、顾思、杜成杰、朱佳文、徐峥然、张启月、潘俊辰、张丽娟、戴星星、张显佳等，进步尤为明显。

根据平时表现和最近的检测，我将班级学生大致分为三类：一类学生具备优秀的学习习惯，他们积极主动，上课专注，作业认真，完成速度快，正确率高，回答问题思路清晰。

第二类学生在自觉性上稍显不足，作业能按时完成，但偶尔会出现注意力不集中的情况。

第三类学生学习习惯欠佳，作业能主动完成，但书写不规范，错误较多，对已批改的题目既不改正，也不做笔记。

针对这些情况，我将在复习阶段积极激发学生学习英语的积极性，让他们主动参与复习，通过各种活动和竞赛促进他们的进步。

我将对部分学生进行个别辅导，如刘成宇、姚奇东、吴昊、王登楼等。

我们期望所有学生在期末考试中，都能向各位家长交出一份满意的答卷。

教育好每一个孩子是你们的期望，也是我们教师的使命。

我相信，通过我们共同的努力，所有孩子在接下来的时间里，都能取得令人欣喜的进步，健康快乐地成长，度过他们宝贵的童年时光！感谢大家的聆听！2024年五年级英语老师家长会发言稿例文（二）各位尊敬的家长：大家下午好！我谨代表学校向各位家长表达诚挚的感谢，感谢您们在百忙之中抽出宝贵时间参与此次交流会议。

五年级英语教师家长会发言稿（通用5篇）

五年级英语教师家长会发言稿（通用5篇）五年级英语教师家长会发言稿（通用5篇）在当下社会，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿可以帮助发言者更好的表达。

你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的五年级英语教师家长会发言稿（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级英语教师家长会发言稿1尊敬的各位家长：你们好!我是本班的英语老师刘双，非常感谢各位能准时参加家长会。

单从这点就可看出大家对子女教育问题的高度关注，这也是对孩子的一种尊重和鼓励。

作为一名五年级学生的家长，想必您时常为孩子的学习问题操心;作为英语老师，我们也盼望着与您携手，与您交流，共同提高孩子的英语学习能力。

今年，进入了关键的五年级，每位同学和家长都能充分感受到五年级的英语学习压力。

家长们留心注意会发现英语的课文由简单的对话变为较长篇幅的短文，单词较多，也有了更多的语法知识。

五年级的英语学习，在整个小学阶段处于一个绝对的主导作用，对学生英语学习的要求发生了质的变化，也许您的孩子在三四年级的时候，英语学习不用花功夫，也能考40以上。

但是现在如果孩子依然是只凭上课听听，回家不读不记，那么英语成绩将会出现下滑现象。

学生们都是在同一起跑线上起跑的，经过五年来的英语学习，学生与学生之间已经拉开了差距。

一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。

他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。

可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，作业拖拉不完成，背诵课文的作业根本不做，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。

今天就借此机会让各位家长看一下孩子们的默写本，这些默写作业是每节课前五分钟必做环节，以此来检查孩子们对于上一节课的知识掌握情况。

对于班上大部分孩子，默写本上基本会出现一至三处的错误，希望家长们能从中找出孩子存在的不足，督促孩子制定今后的学习努力方向。

小学五年级英语家长会教师发言稿

小学五年级英语家长会教师发言稿尊敬的家长们：大家好！我是负责五年级英语教学的教师，很荣幸能在这次家长会上与各位家长见面并进行交流。

首先，我想向各位家长介绍一下五年级英语教学的情况以及我们的一些教学理念。

五年级英语是学生继续学习英语的关键阶段，也是他们打下坚实英语基础的时期。

在这个阶段，我们侧重培养学生的语言听说能力，并逐步引导他们进行读写的训练。

我们注重培养学生的兴趣，通过多样化的教学方法和活动，让学生愿意主动参与到英语学习中来。

在教学过程中，我们尽力为学生创造积极、轻松的学习环境。

我们尝试使用故事、游戏、音乐等多媒体手段，让学生在欢乐中学习。

我们也鼓励学生多与同学交流、合作，以提高他们的口语表达能力。

此外，我们还注重培养学生的阅读习惯，每周都会组织阅读活动，帮助学生扩展词汇量和阅读理解能力。

除了教学内容，我们也非常重视培养学生的学习能力和思维能力。

鼓励学生提出问题，主动思考和探索。

我们鼓励学生进行英语自主学习，帮助他们养成良好的学习习惯、时间管理能力和自我评价能力。

今年以来，我们五年级的学生在英语学习方面取得了一些成绩。

他们的英语听说能力有了明显的提高，能够用英语进行简单的对话和交流。

他们也对英语学习表现出了浓厚的兴趣，积极参与到课堂活动和竞赛中。

但是，我们也意识到还有很多不足之处，比如词汇量不够丰富，阅读理解能力还有待提高等。

针对这些问题，我们将继续努力。

我们将继续采用多种教学方法，增加教学的趣味性和互动性，帮助学生更好地掌握英语知识。

我们将通过更多的阅读和听力训练，提高学生的词汇量和听说能力。

我们也鼓励学生多使用英语进行交流，提高他们的口语表达能力。

此外，我们还将与家长密切合作，共同关注学生的学习情况。

我们会定期与家长进行沟通，及时了解学生在家庭环境中的学习情况，共同制定学习计划，帮助学生提升自己的学习能力。

家长们如果有任何问题或建议，也欢迎随时与我们交流。

最后，我想向各位家长表示感谢。

感谢您们对我们教育工作的支持和理解。