幼儿常见疾病及其预防 PPT课件

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一、有关传染病的基本知识
• （三）传染病的预防
•
针对传染病流行的三个环节，可采取必
要的预防
• 措施（见图2）。
图2 传染病的预防
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、有关传染病的基本知识 • （四）免疫和预防接种
•
• 1. 免疫；
• 2.抗原和抗体； • 3.特异性免疫与预防接种
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1. 免疫
• ★免疫——人体对某种传染病的不感
• （三）丙类传染病 也称为监测管理传染病，
11种：流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、丝 虫病、包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性25
二、幼儿常见的几种传染病
• （一）病毒性传染病
• 1. 流行性感冒 简称流感。 • 流感患者是主要传染源，通过 • 咳嗽、打喷嚏等方式排出病毒，经呼 • 吸道感染他人。此病传染性很大，四 • 季均可流行。 • 流行特点:突然发病，迅速蔓延，患者众多，但
• 由于传染病的病原体可以在一定条件下
广
• 泛地传播，使某一时期或某一地区同时出
现较
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•3. 病程发展具有一定的规律性
•
病程一般可分为以下四个时期：
表17 传染病的发展过程
时期
内
容
潜伏
潜伏期有长有短，如霍乱仅几小时，细菌性
期 痢疾约1周左右，麻风病一般可长达2～5年。 ★
多数传染病的潜伏期较恒定。
流行过程较短，一般多流行于冬春季。病后免
疫力不持久。
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二、幼儿常见的几种传染病
• （1）病因
•
是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
• （2）症状
• 潜伏期数小时至一二日。起病急、高热、
• 寒战、头痛、咽痛、乏力、眼球结膜充血。
• 个别幼儿可出现暂时性皮疹，或有脑膜炎、
• 腹泻等症状。经三五天可退热，重症约10天
•1. 有病原体 •2. 传染性与流行性 •3. 病程发展具有一定的规律性 •4. 免疫性
• 免疫性——传染病痊愈后，人体对该
传染病有了抵抗能力，产生不感受性。
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（二）传染病发生和流行的 三个环节
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(二)传染病流行的基本环节
传染病流行的 三个环节
传染源 传播途径
易感人群
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1.传染源: 是指传染病患者、病原体
天花病毒侵入人体的过程
天花病毒
(病原体)
（
侵入 人 淋 产生
体
巴 细
胞
）
天
抵抗天花病
花
毒的物质 消灭 病
（特殊蛋白质）
毒
抗原
抗体
专一性、 特异性、
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3.特异性免疫与预防接种
非先特天异性免性疫免疫：人生来就有的，对一切侵
•免免疫疫入可机分体为的异先物天或性病免原疫体和都起获作得用性。免疫
• 两大特异获类异物得。性或性病免疫原疫体：其后作天用获的得免的疫，，只具能有对特一异定性的。
• 左右。部分幼儿有明显的精神症状，如嗜睡、
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流行性感冒
①高热时应卧床休息。
②幼儿居室要有阳光，空气新鲜。
后者是在前者的基础上产生的。非特异性免疫和特异性免
疫不可分开，相辅相成。
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根据其传播方式、速度及其对人类危害程 度的不同，分为甲、乙、丙三类，实行分 类管理。
• （一）甲类传染病 也称为强制管理传染病，2
种：鼠疫、霍乱。
• （二）乙类传染病 也称为严格管理传染病，
26种：传染性非典型性肺炎、人感染高致病性 禽流感、病毒性肝炎、细菌性和阿米巴痢疾、 伤寒和副伤寒、艾滋病、淋病、梅毒、脊髓灰 质炎、麻疹、百日咳、白喉、新生儿破伤风、 流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、 狂犬病、钩端螺旋体病、布鲁菌病、炭疽、流 行性乙型脑炎、肺结核、血吸虫病、疟疾、登 革热、甲型H1N1流感。
幼儿常见疾病及其预防
第一节 幼儿传染病及其预防 第二节 幼儿非传染性常见病
及其预防 第三节 幼儿常见的寄生虫病
及其预防
1
• 疾病是一种生理失调现象，幼儿发
生任何
• 一种疾病，都会影响其生长发育乃至学
习和生
• 活。所以，“预防为主”是幼儿园必须
严格贯彻
2
• 本章将重点讨论幼儿躯体疾病尤其
是传染
• 病的预防，并对数种非传染性常见病的
• 儿童必须按照计划的免疫程序，及时接
种疫苗。
（抗原）
（抗体）
免疫球蛋白（预防） 23
非特异性免疫和特异性免疫的区 别
非特异性免疫 特异性免疫
机体对体内外一切
范围 异物或病原体都起
作用
机体只对一定的抗 原产生免疫反应
特性 非专一性
专一性、针对性
形成 生来就有的
后天逐渐形成的
作用
弱
强
非特异性免疫和恃异性免疫共同构成人体总的防御功能，
受性，或者说人体对某种传染病所具 有的抵抗力。
★
• 免疫力——人体这种阻止病原体的
侵入，消灭侵入人体内的病原体以及 清除其毒性产物的防卫能力。
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抗原
淋巴 细胞
2.抗原和抗体
任何侵入人体的新异物体，都能 刺激人体组织产生抵抗这种物质的 物体，侵入的物体称为抗原，抵抗 它的物体叫做抗体。
抗体
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2.
携带者和受感染的动物。
• 2. 传播途径: 传染病的主要传播途径
（见图1）。
• 3. 易感人群:
染的人群。
图1 传播途径
是指容易受这种传染病传
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传染病的主要传播途径
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(三)传染病的预防 预防为主
针对传染病流 行的 三个环 节采取的措施
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
提高易感人群的抵抗力。 如体育锻炼、合理营养。
病因、
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第一节 幼儿传染病及其预防
一、有关传染病的基本知识 二、幼儿常见的几种传染病
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一、有关传染病的基本知识
• 传染病——是由病原体（细菌、
病 毒、寄生虫等）侵入机体引 起的，并能在人群之间，人与动 物之间传播的疾病。
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一）传染病的基本特征
•1. 有病原体 • 2.传染性与流行性 •3. 病程发展具有一定的规律性 •4. 免疫性
前驱 期
在各种传染病典型症状出现之前，一般会出
现头痛、低热、食欲不振等前驱症状。一般时间 为1～2日。有的发病急骤，可不出现前驱期★前 驱期患者已具有传染性。
病症由轻而重，逐渐出现某种传染病特有的
发病
症状。 ★多数传染病发病过程中伴随发热，但不 同传染病发热持续的时间长短不同。这一时期10一
（一）传染病的基本特征
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传染病的基本特征：细 毒菌 、、 寄病生
虫等
• 1. 有病原体 • 病原体—是指周围环境中能使人感染疾病的
微生物。
• 特征：每种传染病都有其特异的病原体。 • ★这个特征是与非传染病的根本区别。
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病原体
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•2. 传染性与流行（性地方性、季节性）
• 病原体可以经过一定的途径，由患者、
其他动物或带有病原体的物体传染给健康 人，所以传染病都具有传染性。