教代会提案的征集和处理程序

2024年教代会提案征集、处理制度

2024年教代会提案征集、处理制度引言：教代会是一个具有重要意义的机构，其目的在于促进教育环境的改善和教育政策的制定。

为了更好地发挥教代会的作用，确保教育工作者的参与度和意见的充分表达，我们需要建立健全的提案征集和处理制度。

本文将详细阐述2024年教代会提案征集、处理制度，以期为教代会的工作提供参考。

一、提案征集制度为了确保教代会提案的广泛参与和多元化，我们需要建立一个完善的提案征集制度。

具体措施如下：1.征集渠道的开放与多样化可以通过多种方式征集教代会提案，包括但不限于：线上征集、线下征集、邮件征集、电话征集等。

各种征集渠道都应该公开透明，并且向全体教育工作者开放，确保每一个人都有机会提出自己的意见和建议。

2.提案主题的广泛涵盖提案的主题应该涵盖各个领域，包括但不限于：教育教学改革、教育经费分配、教育政策制定、教代会组织建设等。

不同主题的提案都应该得到相应的关注和回应。

3.提案征集时间的合理安排为了确保教育工作者有足够的时间来思考和准备提案，征集时间应该合理安排，充分考虑各方面的因素。

同时，可以设置提案征集周期，确保全部提案能够在规定时间内完成。

二、提案处理制度提案的处理是教代会工作的重要环节，需要建立一个高效、公正的处理制度。

具体措施如下：1.提案评审的专业化与公正性教代会应该设立专门的提案评审组织，由专业人士组成。

评审过程应该公开透明，重点关注提案的可行性、合理性和价值性。

评审结果应该及时反馈给提案人，以保证信息的流通和提案工作的进展。

2.提案讨论与辩论的充分性在教代会提案的处理过程中，应该充分尊重提案人的意见，设立相应的讨论和辩论环节。

通过讨论和辩论，可以充分挖掘提案中的问题和亮点，并提出相应的建议和意见。

3.提案结果的透明与公告提案处理结果应该及时公告，向全体教育工作者公开。

公告内容应该包括提案的最终结果和处理过程中的意见、建议等。

通过公告，可以让全体教育工作者了解提案的处理结果，并对提案工作提出更多建议和意见。

小学教代会提案征集和处理制度范文（3篇）

小学教代会提案征集和处理制度范文1. 引言本制度的目的是为了促进小学教代会成员更好地参与学校决策，并提供一个透明、公正和高效的方式来征集和处理提案。

通过建立这一制度，我们将提高教代会成员的参与度，增加他们对学校事务的贡献，提高教代会的工作效能。

本文将详细介绍征集和处理提案的具体步骤和程序。

2. 提案征集2.1 提案征集范围教代会成员可以就小学教育相关事务提交提案，如教学改善、学校活动、教职员工待遇等。

2.2 提案征集方式（1）书面提交：教代会成员可以将提案书面提交给教代会秘书处。

提案应包括提案的标题、背景、目的、理由、建议措施等内容。

（2）电子提交：教代会成员可以通过电子邮件将提案发送至教代会秘书处。

电子提案应采用统一的格式，并包括与书面提案相同的要素。

2.3 提案征集截止期教代会成员应在提案征集截止期前将提案提交给教代会秘书处。

具体的截止期将根据学校需要和教代会议程来确定。

3. 提案处理程序3.1 提案筛选教代会秘书处将对收到的提案进行筛选。

筛选标准包括提案的相关性、可行性和合理性。

不符合筛选标准的提案将被退回。

3.2 提案审议通过筛选的提案将提交给教代会主席团以及教代会全体成员进行审议。

审议内容包括提案的背景、目的、理由和建议措施等。

教代会成员可以提出意见和建议，并进行讨论。

3.3 提案决策教代会主席团将根据提案的审议情况和讨论结果作出决策。

决策结果将通过教代会的正式会议进行表决确认，并被纳入学校决策的参考依据。

4. 提案反馈教代会秘书处将向提案提交人提供提案处理结果的反馈。

反馈内容应包括提案的审议情况、决策结果以及实施措施等。

在提案被采纳的情况下，还需要说明实施计划和时间表。

5. 提案跟踪和评估教代会秘书处将跟踪和评估提案的实施情况。

定期向教代会报告提案的实施进展和效果，并根据实际情况对提案进行调整和改进。

结语通过建立征集和处理提案的制度，我们将为教代会成员提供一个更好的参与平台，促进学校事务的共同决策和改进。

学院教代会提案征集和处理制度范文(2篇)

学院教代会提案征集和处理制度范文一、提案的内容和条件教代会____的内容仅限于本校职权范围和教代会职权范围内的对教学、科研、行政管理、生活服务、改革发展、职工福利等方面的意见和建议。

教职工____必须符合党和国家的政策、法律法规，力求切合我校实际，能客观地反映广大教职工的意愿。

二、提案的形成与要求____由代表本人填写提案表。

提案内容分两大类。

一是关系学校改革与发展、学校管理和教职工重大切身利益，且符合提案内容和条件，可作为提案提出；二是属于对学校其他工作或部门工作所提出的意见、建议和批评，一般不作提案提出，可作为意见、建议、批评提出。

____应由代表一人提议，两人以上(含两人)附议，提案按照一事一案的格式提出。

一位代表提出的批评、意见、建议不需要附议者，亦____提案处理。

三、提案征集、处理的____形式教代会每次大会的提案，征集工作由教代会提案工作委员会具体负责，在大会召开前一个月左右开始进行。

征集提案前，提案工作委员会应就此发出通知并印制好表格，召集各代表团团长或联络员会议具体部署，讲清大会议题、提案目的、意义和要求，提案的截止日期等事项。

____由各代表团负责收齐交提案工作委员会分类处理。

截止日期后提出的提案不再立案。

提案工作委员会将提案征集和立案情况向大会报告。

四、提案的立案、处理和核实⑵立案。

对审核合格的提案，再分析研究哪些可以立案。

对符合党和国家政策、法律法规，学校有条件办理，又确实需要办理的提案，应当给予立案；对提出的问题正确，但一时没有条件解决的，可向提案人作出解释，暂不立案；一些不符合立案要求但有参考价值的提案，可作为意见和建议，转送有关部门并由部门直接答复提案人。

正式立案的提案要整理分类，登记造册。

属代表一人提出的意见、建议、批评类，由提案工作委员会分类转交有关部门处理并按时答复提案人。

凡作为大会议案的，应由大会主席团讨论决定。

⑶落实：大会闭会后，提案工作委员会会同学校党政工领导，协商决定立案后的提案由哪个部门负责落实。

教代会提案征集、处理制度(3篇)

教代会提案征集、处理制度教代会提案征集和处理是指在学校教代会体系中，收集制定提案并进行审议决策的程序。

下面是一个可能的教代会提案征集和处理的制度：1. 提案征集：- 教师和学生可以通过书面形式（例如电子邮件、提案箱等）提交提案。

- 提案应明确提出问题或需要解决的事项，并提供相应的解决方案或建议。

2. 提案分类：- 应设立提案委员会或负责人，负责对所有提案进行分类和整理。

- 提案可以按照具体议题进行分类，如教学改革、校园环境、学生活动等。

3. 提案审议：- 提案委员会或负责人应在一定时间内进行初步审核，并筛选出符合条件的提案。

- 符合条件的提案将由教代会进行审议和讨论，教师和学生代表可以提出意见和建议。

4. 提案决策：- 经过审议的提案将进行投票表决，通常采取多数通过的方式进行决策。

- 决策结果将由教代会主席或负责人宣布，并通知相关部门和人员进行执行。

5. 提案跟踪：- 提案决策后，应设立相关机构或委员会负责跟踪和监督提案执行情况。

- 定期进行跟进和评估，确保提案的有效实施和效果。

以上仅是一个示例，具体的教代会提案征集和处理制度可以根据学校的具体情况和实际需求进行调整和完善。

教代会提案征集、处理制度（2）一、背景代表大会作为基层群众组织的最高权力机构，是人民群众直接参与民主决策的重要途径。

代表大会的提案是人民群众行使民主权利、表达意见和建议的重要形式。

因此，建立健全代表大会提案征集、处理制度，对于加强基层群众组织建设，提高群众参与民主决策的积极性和主动性，具有重要意义。

二、提案征集制度1. 征集范围代表大会提案征集的范围应包括社会生活各个方面，重点关注人民群众普遍关心的问题，包括政治、经济、社会、文化、环境等方面。

征集的主题应围绕提高人民生活水平、促进社会公平正义、推动科学发展等方面。

2. 征集渠道为了确保广大代表和人民群众参与提案征集的广泛性和便捷性，可以通过以下渠道进行征集：（1）代表大会及其常务委员会设立统一的提案征集网站或平台，开通网上征集通道，接收网上提交的提案；（2）各级人民代表大会系统内部设立提案征集专区，接收代表及其联系群众提交的提案；（3）设立提案征集信箱或邮箱，接收书面提案；（4）定期组织走访、座谈、听取人民群众意见和建议。

学院教代会提案征集和处理制度范文（4篇）

学院教代会提案征集和处理制度范文第一章总则第一条为了发挥学院教代会的作用，充分听取教职工的声音，增强教代会的代表性和民主性，建立和完善学院教代会提案征集和处理制度，制定本规定。

第二章提案征集第二条学院教代会提案可以由教师、工作人员和研究生提出。

第三条提案内容应当涉及教代会的职权范围内的事项，包括但不限于学院发展规划、教育与教学改革、科研项目、师资队伍建设等。

第四条提案征集方式包括书面提案、电子提案和口头提案。

1. 书面提案需按照规定格式填写，包括提案名称、提案人、提案内容等。

2. 电子提案可通过学院教代会指定邮箱进行提交，需按照规定格式填写提案内容。

3. 口头提案通过学院教代会会议进行提出。

第五条提案征集时间一般在每学期教代会会议前确定，具体时间由学院教代会领导小组确定。

第六条提案征集结果应当及时向全体教代会代表公示，并进行统计汇总。

第七条提案征集过程中，提案人应当积极配合，提供相关材料和信息。

第三章提案处理第八条提案处理应当按照程序进行，包括初审、评审和决策。

第九条初审阶段由学院教代会领导小组负责，对提案进行初步审核。

1. 初审要求提案内容明确、合理，符合提案征集要求。

2. 初审结果应当及时向提案人反馈。

3. 若初审未通过的提案，提案人可进行修改后重新提交。

第十条评审阶段由学院教代会组织相关专家和代表组成评审小组，对符合初审条件的提案进行评审。

1. 评审小组应当具备相关专业知识和经验，并保持中立公正。

2. 评审小组应当对提案进行认真细致的审查，形成评审意见。

第十一条决策阶段由学院教代会会议进行决策。

1. 决策时应当充分听取评审意见，并进行讨论、表决。

2. 决策结果应当及时向提案人反馈。

第十二条提案决策结果有三种情况：采纳、修改采纳和不采纳。

1. 采纳的提案应当按照决策结果进行落实，并由学院教代会监督执行。

2. 修改采纳的提案应当按照决策结果进行修改，然后落实执行。

3. 不采纳的提案应当向提案人做出解释，并及时向全体教代会代表公示。

教代会提案征集、处理制度范文

教代会提案征集、处理制度范文一、引言本制度旨在规范和优化代表大会提案征集和处理过程，确保党的代表大会有效发挥代表作用，更好地履行代表职责，促进民主决策、民主监督和民主管理的落实。

二、征集提案1. 代表大会提案征集时间：代表大会召开之前的一个月开始，代表大会召开前预留一定时间进行征集。

2. 征集范围和方式：(1) 征集范围：征集包括党的建设、经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等各方面的提案，要求具有针对性和可操作性。

(2) 征集方式：代表可以通过书面提案、电子邮件、在线平台等方式提交提案，同时也可以组织座谈会、听取意见建议等形式进行征集。

(3) 征集期限：征集期限根据具体情况而定，但一般不超过一个月。

三、提案审查1. 提案初审：(1) 由代表大会机构办公室或专门设立的提案初审小组进行初审。

(2) 提案初审主要检查提案是否符合征集范围、是否存在重复提案等问题。

(3) 提案初审结果应在征集结束后一周内向代表进行通报。

2. 提案评审：(1) 提案评审由代表大会机构设立的专门评审小组或评审委员会负责。

(2) 提案评审主要以提案的实施可行性、合理性、创新性、针对性、操作性等为评审标准。

(3) 提案评审结果根据重要性和紧迫性进行分级，对于评审结果不通过的提案，评审小组需给出明确的理由，并给予提案人反馈意见。

四、提案处理1. 提案交办：(1) 提案处理由代表大会机构办公室负责，办公室根据提案的内容和性质进行分类。

(2) 提案根据具体情况交办给相关部门或委员会进行落实，同时要求相关部门或委员会在规定的时间内提交整改报告。

2. 提案跟踪：(1) 办公室要及时跟进和督促提案的执行情况，对于一些重大的提案，可以组织专门的督查小组进行实地检查和督促。

(2) 对于未按时、未按要求完成整改的提案，应及时向代表进行通报，并追究相关责任人的责任。

五、提案报告1. 提案报告的编写：(1) 提案报告由代表大会机构办公室负责编写，报告内容包括提案的征集情况、初审评审情况、处理情况、跟踪情况等。

设建小学教代会提案征集和处理制度(4篇)

设建小学教代会提案征集和处理制度建小学教代会提案征集和处理制度是为了促进小学师生家长之间的合作和沟通，通过提案征集和处理，使所有成员能参与学校事务的决策和管理，并最终达成共识。

下面是一个设建小学教代会提案征集和处理制度的建议：1. 提案征集：a. 设立专门的提案箱或邮件等途径，供教师、学生和家长向教代会提交提案。

b. 在学校内部网站、通告栏或班级群等途径发布提案征集的通知，并说明提案的要求、截止日期和提交方式。

2. 提案审查：a. 设立提案审查小组，由教师、学生和家长代表组成，负责评估提案的可行性和有效性。

b. 提案审查小组对收到的提案进行初步筛选，排除不符合规定的提案。

c. 通过投票或讨论的方式决定哪些提案可以进入正式审议阶段。

3. 提案正式审议：a. 将通过初步筛选的提案公布于教代会网站、通告栏或班级群等途径，供全体教师、学生和家长进行审议和投票。

b. 设置适当的时间，一般不少于7天，供教师、学生和家长对提案进行讨论和表达意见。

c. 提案正式审议时，组织相关人员召开会议或进行线上讨论，以确保提案得到充分的交流和辩论。

4. 提案处理：a. 提案审议结束后，由教代会主席团负责整理和分析所有提案的意见和投票结果。

b. 根据提案的性质和意见投票结果，确定是否采纳提案，并制定具体的实施方案。

c. 将提案处理的结果及时通知全体教师、学生和家长，并公布于教代会网站、通告栏或班级群等途径。

5. 监督和反馈：a. 设立监督机构或委员会，负责监督提案的执行情况，并及时向教代会和全体成员反馈。

b. 定期评估提案征集和处理制度的有效性，根据实际情况进行调整和改进。

通过建立小学教代会提案征集和处理制度，可以实现师生家长之间的有效合作和民主参与，提高学校事务的透明度和民主性，进一步推动学校的发展和全体成员的共同进步。

设建小学教代会提案征集和处理制度（2）一、提案征集制度：1.征集渠道：建立多元化的征集渠道，包括但不限于以下几种形式：（1）定期召开代会，提供个人发言、书面提案等方式；（2）设立代表代表建议箱，供代表随时提出意见和建议；（3）建立网络平台，提供在线提交提案的渠道；（4）举办主题讨论会或座谈会，征集各方意见；（5）定期组织调研、听取教师、家长和学生的意见和建议。

学校教代会提案的征集和处理制度

学校教代会提案的征集和处理制度一、提案征集阶段：1.提案主体：学校的全体教职工和学生都有提案的权利，包括个人提案和集体提案。

2.提案方式：提案可以以书面形式提交到学校教代会办公室，也可以通过电子邮件、在线表单等方式提交。

3.提案内容：提案必须明确具体，包括问题描述、解决方案、实施步骤等，还可以附带相关材料作为参考。

二、提案处理阶段：1.提案审查：学校教代会办公室负责对提交的提案进行初步审查，确保提案符合规定格式和内容要求。

2.提案筛选：教代会办公室将初审通过的提案交给学校教代会议务小组进行筛选，评估提案的重要性、可行性和紧急性等因素，决定是否列入议程。

4.提案讨论：提案审核小组将提案分发给相关部门或个人，组织专题讨论会议，汇集不同意见，形成综合意见和建议。

校长或学校领导可以参加讨论会议，提供指导和决策。

5.提案决策：在提案讨论会议结束后，学校教代会议务小组将组织投票表决，决定是否通过提案，并确定具体的实施方式和责任人。

6.提案通知：学校教代会办公室将通过宣传栏、学校网站等途径向全校师生公布通过的提案，并向相关部门或个人发出通知。

三、提案落实阶段：1.实施方案：相关部门或个人负责制定具体的实施方案，明确实施的目标、步骤、时间和责任人等，并报学校教代会办公室备案。

2.实施过程：实施方案执行过程中，学校教代会办公室将跟踪监督，定期汇报实施进展情况，有关部门应及时解决实施过程中的问题和困难。

3.实施评估：实施结束后，相关部门或个人负责对实施效果进行评估，向学校教代会办公室提交评估报告。

4.提案总结：学校教代会办公室将对通过的提案和实施情况进行总结，并向全校师生公布结果。

以上是一种比较完整的学校教代会提案的征集和处理制度，通过进行充分征集和科学处理，可以确保提案的广泛参与，增强学校教代会的决策公正性和科学性，最终促进学校教育教学的发展和学校管理的不断完善。

学校可以根据实际情况进行相应的调整和完善。

小学教代会提案征集和处理制度范文

小学教代会提案征集和处理制度范文一、引言小学教代会作为学校的基层自治组织，发挥着积极作用，为教职员工提供了参与学校决策的机会。

为了更好地服务教职员工，提高小学教代会的运作效率和提案质量，我们有必要建立一套完善的提案征集和处理制度。

二、征集提案1. 提案主题范围征集提案的主题范围应涵盖学校管理、教育教学、教职工关系、福利待遇等方面。

同时，也应鼓励提案内容切合实际、关注校园热点问题、服务多数教职工。

2. 征集方式(1) 提案专栏：在学校内部公示牌、教代会网站等位置开设提案专栏，方便教职员工查看和提交提案。

提案内容应包括提案主题、提案理由、提案建议等。

(2) 提案信箱：设置提案信箱，供教职工以匿名方式提案。

保证提案者的权益和提案内容的隐私性。

3. 提案时间设立定期提案征集时间，例如每学期初或每个月的指定日期。

同时，也应开放非定期提案渠道，以保证教职员工可以随时提出合理和重要的提案。

4. 提案鼓励机制鼓励教职员工提案，对于提交的提案，学校应给予认真对待和积极回应。

对于被采纳的提案，学校应给予表彰或奖励，并对提案人给予适当的奖励。

三、提案处理1. 提案分类学校应根据教代会工作的特点和目标，将提案分为不同的类别。

例如，学校管理类、教育教学类、教职工关系类等。

以便于提案的归类和处理。

2. 提案评查(1) 提案评审委员会：学校应成立由教代会主席团组成的提案评审委员会，负责对提案进行评估和筛选。

委员会应公正、严谨地评估提案的可行性、合理性和有效性。

(2) 提案评估标准：建立明确的提案评估标准，例如提案的适用性、实施难度、资源投入等。

提案评审委员会根据这些标准对提案进行评估和筛选。

3. 提案审议(1) 提案讨论会：学校应定期召开提案讨论会，让提案提交人和相关职能部门参与，共同讨论提案的可行性和具体实施办法。

通过集思广益，形成共识。

(2) 提案决策：提案讨论会后，学校应根据讨论结果和参与人的意见，对提案作出决策。

决策应公开、透明，确保决策的合理性和公正性。

小学教代会提案征集和处理制度

小学教代会提案征集和处理制度
是指为了促进学校教代会的民主管理和决策进程，规定了提案征集和处理的具体流程和程序。

以下是一般的小学教代会提案征集和处理制度的步骤：
1. 提案征集：学校设立专门的提案征集渠道，例如设立提案箱或开通电子提案平台。

师生和家长可以通过书面或电子方式提交提案，提案应包含具体的问题或建议，并注明提案人的姓名和联系方式。

2. 提案初审：校教代会办公室负责对提交的提案进行初步审核，检查提案的合法性和完整性，确保提案符合相关规定。

初审通过的提案将进入下一阶段。

3. 提案审议：校教代会办公室将初审通过的提案分发给相应的教代会委员会或小组，由他们进行相关调查和研究，并进行充分讨论和审议。

委员会或小组可以邀请提案人参加会议，让其进一步解释提案内容和目的。

4. 提案筛选：校教代会委员会或小组根据提案的重要性和可行性进行筛选和排序，确定需要进一步讨论或解决的提案。

5. 提案决策：校教代会组织针对筛选后的提案进行全体委员投票决策。

投票结果通过多数票确定提案的决策结果。

校教代会办公室将决策结果通知提案人，并注明具体的处理方案和时间表。

6. 提案跟踪和落实：校教代会办公室负责跟踪和监督提案的执行进度，确保提案得到及时有效的落实。

同时，定期向教代会报告提案的处理情况，对于不能及时解决或需要调整的提案，可以提出适当的解释和调整方案。

以上是一般小学教代会提案征集和处理制度的基本步骤，具体的细节可根据学校的实际情况进行适当调整和完善。

2024年教职工大会提案征集和处理制度范例（七篇）

2024年教职工大会提案征集和处理制度范例南徐楼小学提案征集与处理制度教职工代表大会（以下简称“教代会”）提案，系指教职工代表遵循党的路线、方针、政策，并紧密围绕每次大会的中心议题，就学校教育、教学、科研、管理等关键领域及涉及教职工切身权益的重要问题所提出的书面意见和建议。

为确保此项工作的规范性与有效性，特制定本制度。

一、提案征集制度1. 提案征集工作应于每次教代会召开前约一个月正式启动。

2. 各代表团长（或分工会主席）需组织代表进行专题培训，深入阐释大会中心议题，鼓励代表以主人翁精神围绕议题收集、酝酿并提交提案。

3. 应向代表详细介绍学院建设与发展面临的形势及待解难题，为教职工代表的调查研究与民主磋商提供明确导向。

4. 提案表需统一印制，并由正式代表认真填写。

每份提案应一事一案，一案一表，且需经一人提出、两人附议后方为有效。

5. 提案须经所在代表团的初步审查与筛选后，报送学院工会办公室汇总，再交由教代会提案工作小组进行复审与立案。

二、提案处理制度本制度由提案工作小组具体负责实施。

1. 审核：对收到的提案进行细致审核，确保其符合以下要求：一是属于学院及教代会的职权范围；二是符合国家与党的方针、政策及法规；三是符合提案的技术规范。

符合上述条件的提案视为审核合格；不合格者，将退回提案人并附说明，由其收回或修改后重新提交。

2. 立案：对审核合格的提案进一步分析，明确哪些应予立案。

对符合国家政策法规、学院有条件办理且确需办理的提案，应给予立案；对问题正确但暂无条件解决的，向提案人解释后暂不立案；对不符合立案要求但具参考价值的提案，作为“意见和建议”转交学院相关领导或职能部门负责人，直接答复提案人。

正式立案的提案需分类整理、归纳汇总。

3. 落实：大会闭幕后，提案工作小组将提案转交各主管党政领导，提出处理意见，并送交相关部门实施。

同时，督促相关部门制定实施计划与措施，确保计划、人员、进度三落实。

4. 检查：提案工作小组需与实施部门保持密切联系，对提案执行情况进行跟踪检查，并为其实施创造条件。

学院教代会提案征集和处理制度（4篇）

学院教代会提案征集和处理制度一、引言学院教代会是高校教代会制度的基础，是教职工参与学校管理和决策的主要途径之一。

为了更好地促进学院教代会的工作开展，需要建立一套完善的提案征集和处理制度，以确保提案的公正、科学和高效处理，为学院的发展和教职工的利益保障起到重要作用。

二、提案征集制度1. 提案的来源提案可以来自于学院教工，可以由个人或者集体提出。

鼓励教职工积极参与提案征集工作，并且提案征集工作应充分利用学院内部各种渠道，如教代会网站、学院内刊、学院内部邮件等，提高提案的来源多样化。

2. 提案的内容提案应涉及学院的事务，可以包括但不限于学院的教学改革、提高教育质量、改善工作环境、加强师资队伍建设等方面的内容。

提案的内容应具体明确，提案人应详细描述提案的目的、理由和预期效果，并提出具体的解决方案。

3. 提案的形式提案可以以书面形式提交，也可以以电子邮件、短信等形式提交。

为了方便提案人和提案的归档管理，建议提案应尽量以书面形式提交，并且提案人应提供个人联系方式以便与之沟通。

4. 提案分类和归档为了方便提案的管理和查询，建议将提案分为不同的分类，如教学改革类、师资队伍建设类、工作环境改善类等，根据提案内容进行归档。

同时，还需要分别对个人提案和集体提案进行归档，以便更好地进行处理。

三、提案处理制度1. 提案初审学院教代会办公室应设立专门的提案初审小组，负责对所有提案进行初步审核。

初审应主要包括对提案的合法性、有效性和可行性的评估。

对于初审不通过的提案，应及时向提案人说明原因，并可以要求提案人修改并重新提交。

2. 提案评审通过初审的提案将进行进一步的评审工作。

评审小组由教代会成员和学院相关职能部门的代表共同组成。

评审小组应全面评估提案的理论基础、操作可行性、资源需求等方面的问题，并给出评审意见。

评审意见将对提案的通过与否起到决定性作用。

3. 提案表决通过评审的提案将交由学院教代会进行表决。

学院教代会是提案的最高决策机构，教代会成员应根据提案的内容和评审意见进行投票表决。

教代会提案征集、处理制度

教代会提案征集、处理制度
用于收集并处理教代会成员提出的各项议题和建议。

下面是一个可能的征集、处理制度的步骤：
1. 征集提案：设立一个提案征集渠道，让教代会成员向管理机构或特定负责人提交提案。

可以使用电子邮件、在线表格或其他适当的方式进行提案征集。

2. 提案评估：管理机构或特定负责人负责对提案进行评估。

他们可以先对提案进行初步筛选，筛选出符合提案规定和条件的提案，然后进行详细评估。

3. 提案讨论：初步通过的提案将在教代会的会议上进行讨论。

成员可以对提案进行辩论、提出问题、提供意见等。

讨论过程应遵循公平、透明的原则。

4. 提案决策：根据讨论的结果，教代会成员将对提案进行投票决策。

投票可以采用电子投票、书面投票或现场投票的方式进行，具体方式可根据需要确定。

5. 提案实施：通过的提案将由管理机构或特定负责人负责实施。

具体实施步骤可以根据提案内容和要求来制定。

6. 提案反馈：提案的处理结果应向教代会成员进行反馈。

管理机构或特定负责人可以编制提案处理报告，将处理结果和相关信息通知给提案人和其他关注该提案的成员。

此外，还需要明确提案的要求和条件，例如提案截止日期、提案格式要求、提案内容范围等。

还需要设定一套流程和时间表来确保提案的及时处理和决策。

最后，为了提高提案的质量和效率，可以制定相关的规范和指导文件，提供给教代会成员参考和遵守。

这些文件可以包括提案提交指引、提案评估标准、会议讨论规则等。

2024年教职工代表大会提案征集和处理制度（三篇）

2024年教职工代表大会提案征集和处理制度教职工代表大会(以下简称教代会)提案是教职工代表根据党的路线、方针、政策以及每次大会的中心议题，对学校教育、教学、科研、管理等重大工作以及涉及教职工切身利益的重要问题提出的书面意见和建议。

为做好这项工作，特制定本制度。

一、提案征集制度1、在每次教职工代表大会召开之前一个月左右开始进行提案征集工作。

2、各代表团长(或分工会主席)____代表进行专题培训，深入宣传大会的中心议题，要求代表以主人翁姿态围绕中心议题，收集、酝酿和提交提案。

3、要向代表介绍学校建设与发展面临的形势和需要解决的重大难题，为教职工代表进行调查研究、民主磋商提供导向。

4、统一印制提案表，然后交提案人(提案人必须是正式代表)认真填写。

提案表必须一事一案，一案一表，一人提出两人附议才能成立。

5、提案必须经过提案人所在代表团的初步____和筛选，报学校工会办公室汇总，然后再交教代会提案工作小组审核和立案。

二、提案处理制度由提案工作小组具体承办。

1、审核。

分析收到的提案是否符合要求。

一看是否属于本校教代会的职权范围；二看是否符合党和国家的方针、政策和法规；三看是否符合提案的技术规范。

符合这三点要求，可以视为审核合格。

不合格的提案，可以退回提案人并说明情况，由提案人收回或修改后重新提出。

2、立案。

对经过审核的合格提案，再分析研究哪些可以立案。

对符合党和国家政策法规，学院有条件办理，又确实需要办理的提案，应当给予立案；对提出的问题正确，但一时没有条件解决的，可向提案人作出解释，暂不立案；对一1些不符合立案要求但有参考价值的提案，可作为“意见和建议”，转交学校有关领导或职能部门负责人，直接答复提案人。

正式立案的提案，要整理分类，归纳汇总。

3、落实。

大会闭幕后，提案工作小组将提案分别转交给各主管领导，提出处理意见，再送交相关实施部门，并督促该部门制定实施计划和措施，要求做到定计划、定人员、定进度，切实抓好落实工作。

学院教代会提案征集和处理制度

学院教代会提案征集和处理制度
主要包括以下几个方面：
1. 提案征集：学院教代会应当定期或不定期地开展提案征集工作，鼓励广大师生积极参与提案。

提案征集可以通过设立提案邮箱、开展调查问卷、举办座谈会等多种形式进行。

同时，学院教代会还应当明确提案征集的时间、方式和相关要求，以便广大师生能够准确了解并积极参与其中。

2. 提案审核：学院教代会应当设立专门的提案审核机构或委员会，负责对提交的提案进行审核和筛选。

审核机构或委员会应当由学院教代会的代表组成，代表应具备一定的专业背景和工作能力，能够对提案进行合理评估和分析。

3. 提案处理：审核通过的提案应当及时提交给相关部门进行处理。

学院教代会可以与学院行政部门和教职员工代表形成合作机制，共同推动提案的实施。

提案处理过程中，应当注重与师生沟通和协商，确保提案的落实和执行。

4. 提案跟踪和反馈：学院教代会应当建立提案跟踪和反馈机制，及时了解提案的实施情况，并将反馈结果及时告知提案人。

同时，学院教代会还应当将提案的执行情况向全体师生公开，使广大师生能够了解提案的进展和成果。

5. 提案整理和归档：学院教代会应当建立完善的提案整理和归档制度，对已经处理完毕的提案进行整理和归档工作，便于以后的查询和研究。

通过上述制度的建立和完善，学院教代会能够更好地发挥师生代表的作用，提高提案的质量和效果，促进学院的发展和进步。

同时，也能够增强师生的参与意识和责任感，推动学院教育教学工作的改革和创新。

学院教代会提案征集和处理制度模版

学院教代会提案征集和处理制度模版引言：学院教代会是学生自治机构的重要组成部分，为了更加科学、高效地处理提案，学院教代会制定了提案征集和处理制度。

本文旨在介绍学院教代会提案征集和处理制度的模版，以期为各学院提供参考和借鉴。

一、提案征集制度1. 提案主题及范围：提案主题应包含与学院教育事务、师生关系、学生权益等相关议题，确保提案的针对性和可操作性。

2. 提案形式：建议提案采用书面形式，可以通过电子邮件、网上论坛、纸质信件等方式提交。

3. 提案提交期限：每个学期指定一段时间，作为提案征集的有效期限；在有效期限内，学生可以随时提交提案。

4. 提案评估准则：根据提案的合理性、针对性、可操作性等标准对提案进行初步筛选，确保提案的质量。

5. 提案征集结果：征集结束后，将提案结果进行汇总和公示，以供全体学生参考和了解。

二、提案处理制度1. 提案分类：根据提案的主题和涉及范围，将提案进行分类，如教学改革类、教师评价类、学生服务类等。

2. 提案审议程序：a. 提案初审：由学院教代会成员按照提案评估准则对提案进行初步审查和筛选。

b. 提案答复：通过书面形式向提案人反馈提案处理结果，包括接受、不接受或需进一步讨论等。

c. 提案讨论：对于符合可讨论条件的提案，学院教代会组织相关的讨论会议，与提案人进行深入交流、讨论和协商。

d. 提案决策：通过讨论会议或投票等方式对提案进行决策，确定提案的具体处理方案。

3. 提案实施和跟踪：学院教代会将对通过决策的提案制定实施计划，并跟踪提案的执行情况，确保提案的落地和效果。

结语：学院教代会提案征集和处理制度是学生参与学院管理与决策的重要途径，具有重要意义。

本模版提供了一个可供学院参考和借鉴的框架，但仍需根据实际情况进行适当的调整和完善。

通过科学有效的提案征集和处理制度，将更好地发挥学院教代会的作用，为学生的权益保障和学院的发展提供有力支持。

教代会提案征集、处理制度

教代会提案征集、处理制度
是指学校或教育机构设立的一套规范化的程序，用于管理和处理教代会提案的流程。

以下是一些建议的步骤和制度：
1. 征集提案：在规定的时间内，让全体教师和员工提交提案。

可以通过邮件、在线平台或提案箱等方式进行征集。

2. 初步筛选：由教代会设立的提案委员会负责对提交的提案进行初步筛选，确保提案符合一定的条件和要求。

3. 反馈和修改：对于初步筛选通过的提案，提案委员会向提案人提供反馈和建议，帮助他们完善提案内容和形式。

4. 提案审查：提案委员会对终稿进行审查，确保提案符合相关法规、校规和利益的平衡，并决定是否将提案提交给教代会进行讨论和投票。

5. 教代会讨论：将通过初步审查的提案提交给教代会进行讨论。

在讨论过程中，提案人可以介绍提案的背景和目的，并回答其他教师和员工对提案的疑问和建议。

6. 投票决议：教代会通过投票表决决定是否采纳提案。

可以设立一定的门槛，比如提案必须获得多数教代会成员的支持才能通过。

7. 提案实施：如果提案通过，教代会主席或指定的负责人将负责监督和推动提案的实施。

同时，提案人也应积极参与并配合实施工作。

8. 提案跟进：教代会应定期对已通过的提案进行跟踪和评估，确保提案的目标和效果得到实现，并根据实施情况做出调整和改进。

以上是一个初步的提案征集和处理制度的框架，具体的细节和流程可根据实际情况和需要进行调整和完善。

重要的是确保提案的公正性、透明度和可操作性，同时尊重教师和员工的参与和意见。

2024年教职工大会提案征集和处理制度范本（四篇）

2024年教职工大会提案征集和处理制度范本第____届第一次全体教职工大会暨工会大会提案征集情况报告尊敬的各位代表：我受大会主席团的委托，代表____工作组，向各位代表作关于____学院第____届第一次全体教职工大会暨工会大会提案征集情况的正式说明。

在大会筹备期间，筹备组已于____年____月____日向全体教职工正式发布了征集提案的通知。

全体教职工积极响应，紧密围绕学院实验室建设、科研平台建设、教学条件、实习条件及学生管理等核心议题，广泛征求各方意见，深入开展调查研究，以高度的责任感和使命感，精心撰写了每一份提案。

这些提案不仅精准地指出了存在的问题，还创造性地提出了众多解决问题的建设性方案，充分展现了全院教职工为学院发展贡献智慧与力量的积极性，以及他们作为学院主人的责任感和强烈的事业心。

本次教代会暨工会大会共收到提案____份，其内容广泛覆盖了学院的教学、科研、学生管理等各个领域，具有极高的代表性和针对性。

提案工作组对全部提案进行了细致入微的审核与分类，最终整理归类为七个方面，共计____条议题。

这些议题具体包括：一、学院实验室建设方面，共有____件____条提案，主要涉及生产实验室设备老化更新、新增专业教学设施投入、实习基地建设等内容。

二、毕业实习与毕业论文方面，共有____件____条提案，聚焦于提供毕业论文专项经费、拓展实习单位等关键问题。

三、实验课程设置方面，有____件____条提案，旨在优化实验课程设置，提升教学质量。

四、改善办公条件方面，提出____件____条提案，针对办公设施老化、不足等问题提出了改进建议。

五、学生教育与管理方面，共有____件____条提案，强调加强新生入学教育、实习期间管理以及就业指导等。

六、教职工生活福利方面，有____件____条提案，主要关注住房补贴落实等教职工切身利益问题。

七、科研条件与科研平台方面，共有____件____条提案，围绕科研资源整合、科研设施改善、学术交流机会等提出了一系列建议。

学院教代会提案征集和处理制度（5篇）

学院教代会提案征集和处理制度是指为了保障学生权益和促进学院发展，学院教代会制定的一套制度，对学院教代会提案的征集、处理和决策进行规范和规定。

征集阶段：1. 征集范围：学院教代会可以征集各类提案，包括但不限于对学院发展的建议、学生权益问题的反映、学院内部管理问题的解决等。

2. 征集方式：可以采取线上线下相结合的方式，设置提案征集邮箱、社交平台等，并向全体学生发布征集通知，鼓励学生积极参与提案征集。

处理阶段：1. 提案审核：由学院教代会设立提案审核小组，对提案进行初步审核。

审核内容包括提案主题是否符合学院教代会提案征集范围、提案是否合理等。

2. 提案备案：通过审核的提案将被记录并备案，包括提案内容、提案人、提案单位等。

备案后，提案将被提交至学院教代会全体代表进行讨论。

3. 提案研究讨论：学院教代会全体代表将在会议上对提案进行详细讨论和辩论，并提出意见和建议。

4. 提案决策：学院教代会通过投票等方式对提案进行决策。

决策结果可以采取通过、不通过、需要修改后重新提交等形式。

其他规定：1. 提案匿名：允许学生匿名提交提案，以鼓励学生敢于提出对学院的建议和意见。

2. 提案奖励：学院教代会可以设立提案奖励制度，给予提出有价值提案的学生一定的奖励或嘉奖。

3. 提案落实：学院教代会需确保通过的提案得到落实，可通过与学院相关部门协商、会议跟进等方式进行监督和推动。

总之，学院教代会提案征集和处理制度是为了确保提案的全面征集、公正审核和有效决策，促进学院教代会发展与学生权益的保障。

学院教代会提案征集和处理制度（2）一、提案的内容和条件教代会____的内容仅限于本校职权范围和教代会职权范围内的对教学、科研、行政管理、生活服务、改革发展、职工福利等方面的意见和建议。

教职工____必须符合党和国家的政策、法律法规，力求切合我校实际，能客观地反映广大教职工的意愿。

二、提案的形成与要求____由代表本人填写提案表。

提案内容分两大类。

教职工大会提案征集和处理制度(4篇)

教职工大会提案征集和处理制度一、征集提案程序：1. 提案主体：教职工大会提案可以由全体教职工提出，并由全体教职工进行讨论、投票决定。

2. 提案征集：教职工可以通过书面形式或电子邮件将提案提交给教职工代表会议办公室。

3. 提案内容：提案应包含明确的问题陈述、理由和解决方案，并以清晰的语言表达。

4. 提案期限：设立一个固定的时间段，通常为一个学期或一年，征集提案。

5. 提案审核：教职工代表会议办公室将对提出的提案进行初步审核，确保提案符合规定的格式，内容完整，并且能够有效解决问题。

二、提案处理程序：1. 提案审议：教职工代表会议将对征集到的提案进行审议。

审议过程可以分为多个阶段，包括提案的解释、讨论、投票等环节。

2. 提案讨论：提案的讨论可以由提案人向代表会议做简要的阐述，然后由各代表进行发言，表达意见和建议。

3. 提案投票：在提案讨论结束后，由全体教职工代表进行投票。

投票可以通过手举、投票纸或电子投票等方式进行。

通常采取简单多数原则，即获得50%以上代表支持的提案被通过。

4. 提案记录：会议办公室将对提案的讨论和投票结果进行记录，形成正式的决议文件，并公布于校园内。

三、提案结果实施：1. 提案通过：对于通过的提案，学校将按照提案的要求和决议进行具体实施，并及时向教职工通报实施情况。

2. 提案未通过：对于未通过的提案，学校将向提案人给予解释说明，并鼓励提案人进行修改和再次提交。

3. 提案跟踪：学校将建立提案跟踪机制，定期对已通过的提案进行督导和评估，确保提案的有效实施和问题的解决。

四、参与保障：1. 提案人权益：学校应保障提案人的知情权、参与权和言论自由权，鼓励教职工积极参与提案过程。

2. 提案保密：学校应保障提案的保密性，确保提案人的合法权益和隐私不受侵犯。

3. 给予奖励：对于提出有重要贡献的提案，学校可以给予奖励和表彰，激励教职工积极参与提案活动。

以上是一套教职工大会提案征集和处理制度的基本框架，可以根据具体情况进行适当调整和完善。