2012年暑假社会实践活动项目介绍
2012年暑期社会实践活动参考课题
2012年暑期社会实践活动参考课题1、城乡居民基本生活用品价格监管机制与现状调研；2、城乡新型医疗保险机制改革状况调研；3、加快推进新型城镇化，支持县域和非公经济发展机制的调查研究；4、面对高房价以及楼市普遍资金链紧张情况，城乡人民购房租房现状调研5、留守儿童和流动儿童教育解决机制研究；6、城镇及农民工就业再就业问题研究；7、农村留守妇女儿童的生活状况调研8.大学生就业与创业模式的调研与探究9、实事求是、与时俱进、以人为本与中国特色社会主义道路的开创10、科学发展观是马克思主义关于发展的世界观方法论集中体现。
11、构建社会主义和谐社会的理论基础和实践意义。
12、改革开放伟大革命历史作用的典型调查。
13、理论创新、制度创新、科技创新推动经济社会发展的典型调查。
14、建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查研究。
15、加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查。
16、弘扬中华文化，培育时代精神的调查研究。
17、以工促农、以城带乡的途径和形式调查研究。
18、农业产业结构调整和优化典型调查。
19、货币、保险和期货市场发展与监管问题研究。
20、地方性中小金融机构发展研究。
21、县域经济社会发展模式典型调查。
22、资源节约型企业典型调查。
23小城镇现代化建设的典型调查。
24、生态环境产业发展调查分析。
25、社会安全感现状与原因调查分析。
26、生活方式的改变与生活满意度的调查分析。
27、群体性事件的调查和分析。
28、社会信任问题调查研究。
29、就业方式和就业观念变化的调查研究。
30、城镇老龄事业发展的调查研究。
31、当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究。
32、我国社会救助工作体制和状况调查研究。
33、学生创新精神和实践能力培养的典型调查。
34、当代大学生价值取向和心理素质的调查分析。
35、中国优秀传统文化36、进城务工人员子女平等接受义务教育问题调查研究。
37、电子商务在某一行业的应用的调查。
38、新型科技企业的定位和管理调查研究。
2012年暑期社会实践策划方案书
科技学院工学部2011—2012学年暑期社会实践活动策划书主办：贵州大学科技学院工学部团总支学生会承办：贵州大学科技学院工学部团总支学生会2012年4月1、为纪念共青团九十华诞，迎接党的十八大，结合中宣部等国家十四部委《关于2012年深入开展文化、科技、卫生“三下乡”的通知》精神及国发二号文件《关于促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》的响应，进一步扎实有效地开展好共青团文化科技卫生“三下乡”活动，切实服务群众、促进社会和谐以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，牢固理想信念、锤炼意志品质、提高实践本领，加强与人民群众的联系，把强烈的爱国热情转化为勤奋学习、发奋成才的实际行动，转化为推动科学发展、促进社会和谐的实际行动。
积极到基层去、到祖国和人民最需要的地方去，促进贫困地区教育、卫生、农技、扶贫等社会事业的发展；弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，推动经济社会的全面发展。
二、活动目的及意义：1、树立当代大学生的科学发展观，发挥大学生的时代先锋作用，用自己的所学服务于社会。
深入农村基层，深入了解贫困地区农村的经济、教育发展状况，为其发展谏言献策，为建设社会主义新农村贡献力量，让更多的人们投入到少数民族地区新农村建设中来。
2、社会实践，是大学生以社会化为目标、有计划有步骤地深入社会调查研究、锻炼才干、增长见识、接受社会的考验。
它是坚持社会主义教育方向、教育与实践相结合的一项基本措施，是进行爱国主义教育、社会教育和国情教育的一个行之有效方式，是大学生认识社会、考察国情、服务群众、培养实践能力和创新精神的主要渠道之一。
精心组织，在实践中作出贡献，增长见识，不断提高自身素质和服务人民的意识，提高自己，发现问题、分析问题、解决问题的能力。
3、通过此次具有针对性的“三下乡”实践服务，力争为当地群众和学生带去科学的生活理念，力所能及地为农村科技、教育的发展做出一定的贡献，促进和谐社会的构建和新农村的建设，达到城乡共进，共创和谐的实际意义。
青山园完小2012年暑假社会实践活方案
青山园完小2012年暑假社会实践活动方案为了全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本、德育为先，全面推进素质教育，让学生接触自然、了解社会、拓宽视野、丰富知识、提高社会实践能力和综合素质、培养学生兴趣爱好、丰富学生的课余生活，使广大中小学生在社会实践中，提高创新精神和实践能力，树立学生社会责任感。
在2012年暑假期间开展“身边的家园”社会调查活动。
一、活动主题以“身边的家园”为主题，内容可以是学生所在学校、社区、街道、居住小区、村庄等的居住环境、经济环境、创业环境等的变化，或者是学生的亲人、家庭在近年来经济快速发展背景下（如科学城、知识城等的建立）发生的重大变化等。
二、活动形式：社会调查三、组织形式：小组合作等多种形式学生一般由5—10人组成一个小组，自行推选组长，学校要为每一个小组专门设立一个有一定专长的成年人（如本校的老师、学生的家长等）为指导老师，组织和指导学生利用暑假开展社会调查。
活动过程中小组成员要有明确分工、相互协作（如分别负责记录、摄影、采访、资料整理等）。
具体过程参考如下：A、分组、选题。
B、设立、聘请指导老师。
C、制定本小组的活动方案、做好小组成员分工。
D、准备相关资料、设备仪器等（如制定调查问卷、准备录像机、照相机、录音笔、记录本等）。
E、实践调查活动（观察、采访、问卷调查等）F、分析、整理资料。
G、按照规定格式撰写调查报告。
四、注意事项1、指导老师要指导好学生选好社会调查的地点和内容，让学生关注社会、体验社会角色，热爱生活、学会健康愉悦地、自由而负责人地、智慧而有创意地生活。
2、在合作过程中，使学生相互之间能相互感染、相互促进，更好地发挥学生的特长、培养学生的兴趣和社会主人翁意识。
3、充分、合理利用各种资源，包括各种社会资源（如居委会、村委会等）、网络资源、人员资源（如一些成功人士、有一定经历的老年人等）。
4、综合运用各种方法和手段：如问卷调查、采访相关人员、实地观测等。
5、确保调查活动学生人身安全。
2012暑期社会实践活动报告
2012学年暑期社会实践活动报告姓名：姜楠班级：经管学院，10级市场营销班地点：湖北黄石阳新时间：8月5日至8月25日活动方式：勤工俭学一、实践活动主要内容8月5日至8月25日，于黄石阳新圣象地板直销中心参与店内导购工作约20天，其间还有参与店外摊点促销活动和传单分发工作，对圣象地板的销售业务有了比较深入的接触。
同时通过实际观察、询问和网络查询，对地板的质量特性、地板行业的大致发展、装修行业的基本业务均有所了解。
二、实践活动详述作为市场营销专业的一名普通大学生，在校期间比较缺乏实践学习，没有多少切身参与营销或者销售、亲身求证书本理论的机会，因此我一直希望能够在假期参与和体验一线销售工作，学习在实际环境下的相关销售经验，联系营销理念来了解销售环节的具体运作方式，同时，借此磨练自己的意志，锻炼自己与陌生人打交道、与客户商务接触的能力。
今年暑假有幸进入黄石市圣象地板阳新直销中心，在这家规模较大的直销店，同众多经验丰富、技术熟练的同事们一起开展地板、墙砖等装修材料的销售工作，我感到十分荣幸，在能力上获益颇丰。
1、销售人员言行举止是销售能否真正开始的关键因素，对产品的了解是销售成功的基本条件。
刚开始工作的几天，由于经验不足，和顾客交流总是十分紧张，说话吞吞吐吐还伴有少许口吃，有时说的话顾客都听不清楚是什么，偶尔顾客反驳和盘问，我便手足无措，顾客大多对地板并不了解，我又没有很好的起到介绍的作用，因此流失了很多机会。
后来，同事告诉我，没事的时候就把各种产品的说明书或者介绍书拿来仔细研究，还要上网多查询这方面的资料，增加自己对产品最基本的了解，这样才可能自信起来。
于是，我每天在店里翻阅各种关于地板的资料，各种品牌、规格、价位的均做一番了解，大约一周后，我对产品的了解已经比较熟练，和顾客交流还能对比各种产品的品质优劣和品位格调，同时对比其他品牌同价位产品，言行举止变得自如和流畅，和顾客的交流也能更持久顺畅，个人业绩也有不小的提高。
2012暑假社会实践
社会实践方案社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。
它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。
为此，我院特在暑假期间举办社会实践活动，丰富大学生课余生活，提高适应社会的能力！一、活动主题：“小手拉大手，创卫一起走”社区清扫、捡废、护绿活动。
二、活动背景如今,环境问题已成为人们比较关注的话题,环境污染现象也越来越普遍,因此,解决环境问题显得更加刻不容缓, 另外城市小广告就像城市的垃圾，随处乱贴，影响市容。
三、活动目的：1.号召学生积极投身到社会义工服务和社会实践活动中去，推动社会义工服务的活跃开展，培育学生社会小主人意识。
2.通过开展社会实践义工活动，使学校素质教育与社会文明教育有机结合起来，增强学生卫生意识、文明意识和公德服务意识。
3.丰富学生的课余生活，为他们更好的适应社会打下基础三、活动时间2012年暑假四：活动形式体育部成员组成志愿者服务队，要求全员参与！五、活动内容1、在市区人员密集地区拉起“小手拉大手，创卫一起走”的条幅。
向市民宣传环境保护方面的知识。
2、组成志愿者服务队到所在的社区报到，开展社区清扫、捡废、护绿活动。
3、一起清除社区一段牛皮癣，对制造牛皮癣的人进行制止和劝导；制止身边不文明行为。
做良好城市环境的维护者和良好卫生习惯的执行者，向自己的亲友、邻居宣传文明卫生创建的知识。
五：活动要求1．坚持安全第一的原则。
2．按照“就近就便”的原则3．遵守“诚实守信”原则，绝不允许在实践活动中弄虚作假。
4．注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
5．听从部长安排，不单独行动。
六：活动总结1．撰写社会实践报告，写出自己的心得。
2．特色成果展示。
3．总结表彰。
2012年暑假社会调查与实践方
2012年暑假社会调查与实践方案校团委统一制定了调研方案，各系部组织学生在暑假必须下到农村、街道、厂矿、企业等单位或部门开展社会实践或社会调研。
每位学生通过走访、调查、召开座谈会等形式，在全面了解本地基础教育、文化建设、经济建设、政策落实等方面的基础上撰写出相应的调查报告。
一、活动内容1、深入本地中小学进行调查走访，了解本地基础教育的现状，特别是农村基础教育的现状。
2、了解我校毕业生回生源地就业情况以及用人单位对我校毕业生的意见反馈。
3、走访调查身边的先进基层党员，了解基层党建工作。
4、农村地区的同学，深入调查免征农业税后农民的收入状况，以及农村目前存在的其他问题。
5、城镇学生深入社区调查城镇居民中低保户的生活状况，以及政府对其改善生活质量所采取的措施。
6、调查了解本地农村的建设情况以及改革现状。
7、开展送温暖活动。
为所在社区提供公益服务，如为军烈属，孤寡老人、残疾人、下岗工人等社会扶助对象解决生活问题，帮助社区管理部门开展宣传、咨询工作，参加社区组织的义务劳动等。
8、结合实际，到厂矿、社区、健身中心等地方开展传播体育健身理念，推动全民健身的活动。
二、具体要求要求我校在校学生都要加入到实践调查活动中来，开学后要交上不少于1500字的社会实践报告或调查报告，校团委将根据调研报告的具体内容和其他有关情况评选出“先进个人”若干名、、“优秀实践(调查)报告”若干名，颁发奖品及证书，对不合格和无故不参加活动的同学取消年度评优资格。
关于组织开展xx年年暑假大学生社会实践活动的方案为深入贯彻党的x大、x大精神，认真学习领会xx关于青年健康成长的“四个新一代”的要求，引导青年学生在改革开放和现代化建设的伟大实践中学习贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展关，构建社会主义和谐社会，扎实推进我系部学生的“社会实践经历”教育，培养学生的社会责任感，提高学生的社会竞争了力，特组织学生开展xx年那边暑假社会实践活动，现就有关工作安排提出如下意见。
2012暑期社会实践活动策划书
暑期社会实践活动策划书——“梦寻徽州“—徽文化保护与传承2012暑期社会实践活动策划书一、活动背景徽州文化，即徽文化，是中国三大地域文化之一。
徽州文化是一个极具地方特色的区域文化，其内容广博、深邃，有整体系列性等特点，深切透露了东方社会与文化之谜，全息包容了中国后期封建社会民间经济、社会、生活与文化的基本内容，被誉为是后期中国封建社会的典型标本。
学术界对其的研究，至少经历了大半个世纪，被誉为是并列与敦煌学和藏学的中国三大走向世界的地方显学之一。
在响应党的充分发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年努力成为社会主义核心价值体系的学习者、践行者、信仰者和传播者的号召下，为进一步了解我国博大精深的文化遗产，了解在党的号召下，在毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观等积极思想的的指引下，我国是如何做到在信息化时代高速发展的今天，有效地、多渠道的保护多年传承的文化遗产，本着了解徽州文遗产，了解现今社会对于文化遗产是如何进行多渠道，多媒介宣传、保护、继承的目的，我们团队因此决定筹备这次暑期社会实践活动——探索徽文化传承与保护之旅，前往安徽省对徽州文化遗产保护进行暑期社会实践考察。
从徽州文化这一我国典型的文化遗产是如何得到多渠道多媒介传承与保护，来探索我国对于文化遗产的保护措施。
二、活动主题探索信息时代下徽州文化的传承途径，研究如何通过新媒体使徽州文化得到更好地传承。
以实地考察为基础，以徽州社会、经济、文化、思想、艺术、科技、工艺为研究对象，重点考察徽风徽俗、徽派建筑、徽派雕刻、徽州戏剧、新安画派的传承情况，运用媒体知识探索出新媒体时代下徽州文化的传播途径。
三、活动意义及目的通过社会实践和调研，进一步体会我国文化遗产的博大精深、丰富多彩，同时了解我国文化遗产保护的现今状态，了解我国不同的阶层在当今社会是如何做到更好地文化遗产保护的，以此提高我们青年群体对于文化遗产的重视程度，积极投身于保护我国文化遗产的长期努力过程中，将我国的文化精髓更好地传承下去，为我国的文化遗产保护工作开辟更为广阔的天空。
金数码2012年暑期社会实践项目参考课题
金数码2012年暑期社会实践项目参考课题1、和谐社会建设、科学发展观主题：以“构建和谐社会”“落实科学发展观”为中心，开展“和谐都市（乡村、校园等）建设方略研究”，“关注民生建设项目”、“关注贫困地区精神文明建设”“感受新形势下的各个地区的变化”等方面的调研实践活动，并对对科技创新、环境保护、生态开发、能源利用、建设节约型社会、倡导低碳理念、推广节能技术、社会的全面可持续发展等方面的相关问题进行实践调研与研究。
重点方向： 80后、90后城市打工族关爱儿童成长青少年心理健康关注食品安全关注公共卫生事业2.党建主题：以纪念中国共产党建党九十周年为主题，走进革命老区、走访改革前沿，回顾党带领广大人民群众艰苦奋斗的光辉历程，感受改革开放30年来的巨大变化，坚定为建设中国特色社会主义伟大事业而努力奋斗的远大理想。
鼓励广大同学通过调查研究，总结党在革命年代和建设事业中的优良传统与先进经验，并结合社会发展中的各种热点话题，深入了解国情民生，在实践中运用党的理论和方针，为祖国的发展献计献策。
重点方向：纪念建党90周年走访革命老区总结党的先进工作经验为国家发展献计献策3.专业调研和就业调研主题：以“加强专业学习、增强就业能力”为中心，调查了解行业发展状况和发展趋势；调查了解行业对人才的素质要求；开展专业调研、就业调研、走访校友、志愿服务西部大学生等活动，尝试开展与专业相关的创新创业活动，提高就业能力，拓宽就业渠道，增强创新精神。
重点方向：媒介变革数字出版大众电子阅读绿色印刷包装材料工艺创新及应用绿色设计理念及实施4. 志愿服务社会主题：在后世博时代的背景下，继续发扬和升华志愿服务精神，深入基层、走进社区，关注独居老人、留守儿童等特殊群体，关注防灾自救、扶贫帮困等社会热点，开展各类公益活动，尤其鼓励传承和发扬历年的优秀项目，让特殊群体获得持续的关爱，使热点问题得到深入的探讨。
以“志愿社会、泽被你我”为中心，积极倡导志愿服务行动的重要性。
2012年大学生暑期社会实践活动参考课题
2012年大学生暑期社会实践活动参考课题2012年大学生暑期社会实践活动参考课题一、和谐社会类★参考课题1．现阶段疾病医疗救助体系建设情况2．《感动中国》10周年引发的感想3.农村社会福利和慈善事业的研究4.农民合作社对农村经济发展的意义5.新农村建设过程中，农民生活空间及社会关系的转变6.家乡同城化进程中公共交通状况的调查7.社区建设与社区服务发展调查8.劳动者劳动保护状况的调查9.城镇房屋拆迁和农村土地征用状况的调查10.志愿者服务行动和谐社会构建11.低碳生活提出以来的实施状况及成效12.践行科学发展，关注国民生计13.社会福利院现状的调查与思考14.网络社会中人们交往关系的变化的调查研究15.社会安全感现状和原因调查分析16.城市中农民工状况的专项调查17.我国公务员现状调查18.动车事故引发的关于对安全体系、安全事故责任的思考19.民生问题调研（医疗、住房、物价、民工子弟上学等）二、经济建设类★参考课题1.国内经济复苏时期中高档商品消费情况的调研2.民营企业高端访谈——温州危机3.企业产业结构转换课题研究4.我国创业板对中小型新兴企业的意义5.城镇居民低碳消费的探析6.校园网购热潮对经济的影响7.从网购营销的逐渐走红看互联网零售的发展趋势的调研8.文化及艺术作品的再翻新对文化、经济产业链的影响的相关调研9.“县城经济”研究9.丽水市生态资源开发问题10．阻碍欠发达地区脱贫致富的非经济因素分析11.有关收入分配及家庭收支状况（不同阶层、地位、职业）的调研12．扩大居民消费需求的重点、难点和对策研究13.暑期居民消费新高潮的调研14.经济不景气周期内的市民消费变化15.“汽车购置税”增加对中国汽车市场的影响16.推进营业税改增值税的影响调研17.中国银行百年发展历程（如发展模式、策略）三、三农问题类★参考课题1.科技创新给我国农业农村经济发展带来的影响2.农产品供给保障能力的情况与措施3.中国农村基础设施建设现状研究4.乡镇企业与新农村建设之关系探究5.农村文化建设的现状6.农民现阶段工资收入与社会保障情况7.农民工问题研究8.农村义务教育状况的调查9.农民业余文化现状调查与研究10.科技兴农带来的变化11.大学生村官基层适应状况调查四、法律援助类★参考课题1.家乡农村法律援助现状调查分析研究2.公民法律知识了解情况与措施3.各阶层职业消费者维权情况4.社会维权情况调查与提高维权率措施5.中国环境保护问题的法律对策6.对于弱势群体法律援助状况的调查7.网络信息安全与法律保护8.民事纠纷法律调节制度研究9.明星代言虚假广告的民事责任研究10.法制宣传与依法治国五、教育问题类★参考课题1、国外教育体制在中国教育市场盛行度的调研2、出国留学与人才流失的辩证关系3、社交网络（校内网、开心网等）兴起对青年的影响调研4、经济复苏时大学生就业形势的调研5、解读“大学城”对其周边经济的带动作用6、大学生就业后的“角色转换”调研7、校长实名制推荐对大学名校自主招生的影响8.团队式“订单”人才培养就业模式可行性研究9.城乡中小学教育差异对比研究——以自己家乡为例10.欠发达农村地区义务教育普及情况调研11.农民工子女的就业情况12.学校教育安全问题研究13.校车安全问题引发的思考14．关注教育资源的均衡性问题15.大学生创业精神状况调查与分析六、社会文化类★参考课题1.探究“孔子学院”存在的价值与意义2.剖析“宅文化”——3.由“周立波热”引发的思考4.对城市“蜗居人”社会现象的解读5.快速城市化下的古村落保护6.探究家乡传统手工艺的传承与保护7.“80后”和“90后“的纸质阅读与网络阅读8.央视“春晚”的文学性与大众流行文化的研究9.社会公共服务行业的普通话运用状况调查（例如：出租车司机等）10.境内商品包装的语言文字规范情况调查11.对“当代雷锋”郭明义、“提灯女神”王文珍、“治乱书记”文建明的学习12.关于文物艺术品拍卖市场出现的诸多乱象的思考七、公共卫生类★参考课题1.中国遏制与防治艾滋病“十二五”行动计划2.农村饮用水的安全状况调查3.在流行疾病危机中，城市应急预防系统的情况调研4.城乡居民对疾病的认知程度及防控意识的调查5.公民对地沟油、瘦肉精的认知程度与防范意识6.地沟油、瘦肉精的危害与流入社会情况7.公共卫生体系建设情况的调查8.农村医疗卫生调查9.青少年性健康知识和艾滋病知识普及教育10.关注贫困生健康问题11.学校食堂卫生情况调查12.民众对免检产品信心指数调查喜迎两会召开，关注时事动态★参考课题1.两会中主要探讨的问题2.两会中关于食品安全方面的措施3.新出台的规定规范公务员回避制度4.2012年全面“追缉”地沟油瘦肉5.实施更加积极的就业政策对就业的推动情况践行科学发展观，服务社会促和谐★参考课题1.未成年人思想道德建设和心理健康教育2.深入学习、实践科学发展观3.践行社会主义荣辱观，服务和谐社会4.生态文明建设（“节能减排”、生态文明意识、生产方式、生活方式与生态文明，环保科普知识宣传）6.重大工程、重大社会事件、社会热点的社会调查活动结合文学专业特点，深入开展“三下乡”、“四进社区”活动★参考课题1.文化、科技、卫生“三下乡”服务2.科教、文体、法律、卫生“四进社区”服务3.农村改革发展调研（合作医疗、行政村合并等）4.建设新农村政策宣讲，促进农村文化建设5.新农村建设中的农村青年问题开展创新创业、专业就业实践活动★参考课题1. 科研基金项目实施2. 创业实践3. 就业实习4. 科技创新知识宣传5．积极的就业政策其他1.农村空巢老人的生存状态调研2.农村留守儿童教育、生活、情感状况、安全问题调研3.某地区“小餐桌”情况调研4.农村中小学生暑期生活状况调研5.农村中小学聘任教师的待遇与发展问题调研6.××地区农民工家庭生活情况调查7.农民工返乡创业情况调查8.××地区农村基础教育状况调查研究9. 农村劳动力输出情况调查及启示10.“特色农业”、“订单农业”发展的调查11.农村文化生活现状调查12.各类单位选聘大学生标准的调查13.大学生创业情况调查14.贫困生资助体系的建立与完善的调查与研究15.大学生社团文化研究调查16.大学生村官情况调查与研究17.我校大学理想职业的调查与分析18.对大学生考资格证目的的调查与分析19.大学生对校园文化活动的参与度及其态度调查20.某高校、某中小学对某专业大学生的需求调查21.当前大学生服务社区的调查与分析22.某地区地域优势与投资环境问题的调研23.××市、县、乡、村旅游资源利用和旅游业发展状况调查24.法律援助的实践25.食品安全鉴定方式调研26.民众对食品安全危机问题的态度及对策调查27.某地区生态环境产业发展调查分析28.从学生角度看各级学校教师队伍建设29.“三支一扶”、“贫困县”、“西部计划”、“进村社区”运行情况调查30．“低碳生活”观念及状况调查31.信息技术在农村中小学教育中运用状况的调查32.网上购物与物流行业发展现状调研33.某地区区域经济发展与专业人才需求调查34.中原经济区建设：某地区“三化”协调发展调研35.××地区生态与环境保护现状的调查与分析36.城市下岗职工家庭生活状况与再就业调查37.社会安全感现状和原因调查分析38.公众幸福指数现状调查39.新形势下社会对人才需求的特点或高校专业设置的调查分析40.××地区废旧电子垃圾回收处理状况调查研究41.大学生对宿舍网络利用情况的调研42.交通安全意识状况调查（安全带使用，红绿灯遵守等）43.大众传媒对青年的影响调查（以××市、县、乡、村为例）44.大学生对校园文化活动的参与度及其态度调查45.校园网络文化调查46.某地区循环经济发展情况47.某地区禁塑令执行情况调查48.农村计划生育政策实施的现状及问题的调查与研究49.小区物业情况调研50.商品房建筑合理间距等指标合规建设调研（以上课题仅供参考）。
2012暑期社会实践活动方案
弘扬孝义诚信责任践行青年核心价值各位同学：为充分发挥社会实践作为加强和改进学生思想政治教育重要途径的优势，完成高中新课程下6个实践学分的要求，结合我校实际，校团委决定今年继续组织开展学生志愿者暑期社会实践活动。
为了扎实有效地开展好2012年的暑期社会实践活动，现将有关要求通知如下：一、实践主题弘扬孝义诚信责任践行青年核心价值二、活动内容根据新课程理念的规定，高中学生将以必修课形式参加暑期社会实践，实践考核合格后获得2个实践教学学分。
校团委鼓励各团队继续开展以下类型的社会实践活动：1.孝德信义责任实践团。
上虞乃虞舜故地，素有“中国孝德文化之乡”的美称，孝子大舜、孝女曹娥有口皆碑，孝德文化源远流长，影响着一代又一代的上虞人。
从古时的大舜、曹娥，到如今的曹秋芳、阮炳炎、许兴祥……蜿蜒的曹娥江两岸，滚滚的钱塘江之畔，一直都在传颂这些来自上虞的贤良孝德。
一是寻孝，寻访上虞市孝德、信义人物（故事）；二是学孝，开展“孝亲敬老”活动；三是展孝，各种活动的资料图片进行展示，宣传孝义、弘扬孝德。
1.服务社会志愿服务团。
继续发扬传统“三下乡”志愿服务的精神，整合学校与服务地的相关资源，开展教育帮扶、科技支农、文化宣传、科普反邪等志愿服务活动。
（1）教育帮扶：开展课业辅导、爱心捐赠、亲情陪伴活动，开展教师交流分享活动，开展探索高中学生与相应社区、初中小学相衔接、落后地区学校结对帮扶的长效机制。
（2）科技支农：组织学生根据基层需求调研结果选择服务地，通过远程信息服务、利用互联网平台帮助农产品营销，传播推广先进的农业实用技术，解决农民在生产生活中遇到的实际问题和困难。
（3）文化宣传：通过开展“党史我来讲”、“家乡美·走进农村基层党组织、团组织”摄像采访报道、“爱国歌曲大家唱”、整合社会资源开展图书捐赠等活动，丰富基层群众的文化生活。
（4）科普反邪：开展科普宣传、社区服务、调查研究、播放科普影片等活动，普及科学知识，弘扬科学精神。
2012年暑假社会实践活动方案
2012年暑假社会实践活动方案一、活动主题：“喜迎十八大——投身实践促成长，砥砺青春促和谐”二、活动背景：在接到校团委《关于开展2012年暑假社会实践活动的通知》后，为积极响应学校号召，纪念建团九十周年，迎接党的十八大胜利召开，同时也为了促使青年学生在实践中将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，将自身的成长成才与祖国的命运紧密相连，在服务人民的过程中接受教育，在奉献社会的实践中增长才干，使广大团员青年充分发挥自身优势，为家乡建设做出贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假。
我部经研究决定开展2012年暑假社会实践活动。
三、活动目的：促使青年学生的专业知识与社会实践能力的同步提升，在活动中认知社会，了解国情，增长才干，在与家人的相处与奉献家庭的过程中体验家人，特别是“红色寻访”，找寻我们身边的优秀共产党员，另外，开展的特色实践活动让同学们在奉献社会的过程中，了解社会、关注社会，同时，为让同学们的假期更充足，，特别开展了服务社区活动，增加学生的内涵与修养，以达到社会实践的目的。
四、活动时间：2012年7月9日——8月31日五、活动对象：全体在校学生六、活动内容及形式：组织学生围绕“喜迎十八大——投身实践促成长，砥砺青春促和谐”的主题开展各式各样的活动，可以是组织社会角色体验。
可以是体会寻访党员的实践活动；可以是结合专业特点开展各种各样的活动。
（一）“红色寻访”实践活动。
学生利用暑假社会实践的形式走访红色教育基地，开展“参观一个革命教育基地，寻访一个老革命、老党员，开展一次‘学雷锋’志愿活动”等。
（二）社会角色体验。
以认知社会、了解社会为导向，利用暑假实践，依托某一社会单位，在某一具体岗位上，从事不少于一个周的工作，具体形式包括岗位体验、社会兼职、勤工助学、社会观察等。
坚决禁止学生参与传销等非法活动。
此类活动的目的在于促进学生了解和适应社会，以提高学生环境适应能力、沟通合作能力，增加学生岗位责任感与社会规范意识，积累社会阅历与社会经验。
2012年暑期社会实践方向
2012年暑期社会实践方向
1、低碳返乡，环保理念万里行（自行车）；
2、环保专业进农村，利用专业勾画农村生活垃圾分布图（小组进
周边农村）；
3、献礼十八大党史党情再学习，到革命胜地接受再教育；
4、环保理念知识下乡宣传（宣传）；
5、低碳节约进社区（宣传）；
6、环保知识进小学（特教中心）；
7、电子聊大——制作电子地图（GIS协会）；
8、新农村生态环境调研（李润谦）；
9、献礼十八大文化下乡文艺演出（阳谷七集乡）（李思琪）；
10、专业带薪社会实践活动；
11、关注四川地区的灾后重建的学生情况，——川区学子义务支教
12、图书漂流到新疆（捐款由姚元福购书并发报道）。
2012年暑期社会实践方案
北大方正软件技术学院2012暑期社会实践指导手册共青团北京北大方正软件技术学院委员会基础教学部目录一、暑期社会实践主题及内容 .......... 错误！未定义书签。
二、相关制度与方案.................. 错误！未定义书签。
1.有关安全问题的说明................ 错误！未定义书签。
2.暑期社会实践成果展示、交流活动实施方案错误！未定义书签。
三、暑期社会实践出行宝典............ 错误！未定义书签。
1．社会实践文明公约................. 错误！未定义书签。
2．社会实践生活小帮手............... 错误！未定义书签。
四、附件 (7)北大方正软件技术学院2012年学生暑期社会实践指导手册一、暑期社会实践主题及内容1.指导思想为扩大我院学生暑期社会实践的参与度，进一步培养学生的实践能力，在实践中了解社会，认识社会，了解企业的人才需求和要求，使在校大学生能及早地、有针对性地进行锻炼和提高。
院团委联合学院基础教学部定于6月28日正式启动2012年学生暑期社会实践活动。
2.活动主题深入基层、心系家乡。
3.活动内容通过在企业在岗实践的形式，结合专业知识与特色，了解企业对毕业生的能力的诉求，让同学们能够更早的迈入社会，通过实践让同学更好的了解工作，更好的为以后学习与工作制定目标。
4.活动流程简介（1）确定实践地点11级学生根据自身的实际情况在暑期实践内自行寻求实践地点。
（2）制定实践计划具体化：选定活动内容，确定活动计划。
专业化：根据实践地实际情况，结合专业特点，充分发挥学科优势。
书面化：用A4纸打印书面材料，于开学后将所有要求的书面材料一同上交。
（3）总结工作1.材料上交开学后第一周学生将实践成果的纸质版和电子版交至各分院团总支，再由各分院团总支整理打分（总评成绩为：优秀、良好、及格、不及格）后上交至院团委，院团委汇总后将统一移交至基础部。
需上交的主要材料有（文字材料电子版、打印版各一份）：①完成的实践课题成果（调查报告或论文）；②至少三张比较有代表性的活动照片。
2012年暑期社会实践活动
2012年暑期社会实践报告——南京市栖霞区尧化街道尧胜社区南京邮电大学理学院B11080308 周晨摘要：怀着憧憬的心情，我迎来了我进入大学的第一个暑假。
暑假对于我们大学生来说是个难得的假期，它不仅是对一学年紧张学习的放松，更是给了我们足够的时间去丰富自己，锻炼自己。
所以，暑假又不单单意味着假期，它以一种自觉的形式，让大学生主动去学习，去奉献社会。
如何让我的暑假过得有意义，思考到这里，我不禁想起了尧胜社区里那一群可爱的孩子们，或许对于他们，我可以略尽我的绵薄之力。
正文：实践目的：当今社会发生着日新月异的变化，但就像一句台词说的，21世纪最缺什么？人才！社会需要人才，我们是祖国的花朵，有责任，有义务把自己变成一个更优秀的人。
社会更需要的不是那些单方面发展的专才，而是全面发展的通才。
所以要让自己走出书本的界限，用自己所学的知识，更加贴近社会，服务社会。
为了成为使自己成为一个更有用的人，我决定参加我院组织的“乐于奉献，做传播知识的青鸟——理学院赴栖霞区尧胜社区开展教育帮扶社会实践活动”,此次活动主题明显，内容丰厚，方式多样，成效明显，队员们充分发挥自己的特长，合理安排好各项工作，相互合作，相互帮助。
总之令我辈收获颇多，难以忘怀。
实践时间：2012年7月8日至2012年7月20日实践地点：南京市栖霞区尧化街道尧胜社区暑假一开始，我就在为自己的暑假生活打算了。
这是我的第一个大学暑假，我要让它变得更有意义。
正好我院举行了“乐于奉献，做传播知识的青鸟——理学院赴栖霞区尧胜社区开展教育帮扶社会实践活动”。
在这个活动中，我的主要任务是去教导一群外来工子弟学校的孩子们。
暑假了，孩子们的父母还在外打工，孩子们独守在家中，没有人去陪伴他们，是那么的无助。
我非常希望我能以一个大姐姐的身份给他们带去欢乐与知识。
刚开始的前两天，我们将孩子接到我们南京邮电大学。
第一天早晨，社区小朋友们随老师乘坐大巴来到我校，我院志愿者首先带领他们参观校史展览馆，在讲解队队长的讲解下，了解我校校史、通信事业发展史。
2012年暑期三下乡活动方案
2012年物理与机电工程学院“三下乡”活动方案一、活动意义：大学生暑假“科技、文化、卫生”三下乡是共青团在全国范围内开展的大学生社会实践活动在社会上有着广泛的影响。
我院每年都组织学生参与此项活动，同时，开展的多种形式的爱心服务活动，也为其积累了丰富的服务农村的经验。
也为投身西部打下一定的基础，“立足西部、服务山乡”二、活动目的：为响应团中央“大力开展暑假科技、文化、卫生‘三下乡’活动”的号召，了解农村现状，服务农村，为贫困落后的农村地区送去科技、文化、卫生知识，也为孩子们身心健康和教育能够顺利发展送去关爱。
同时也给同学们走出校园，在社会实践中锻炼提供了机会，特组织此次活动。
让我们的队员了解下乡的意义，在奉献爱心，传承文化的过程中，培养并激发队员们的社会责任感以及优秀的意志品质，丰富社会经历。
三、活动主题：“心系山乡奉献之行快乐你我”四、活动时间：2012年7月4日——2012年7月10日五、活动地点：遵义市绥阳县风华镇双龙村小学六、活动分组安排：负责教师：杨莎带队教师：杨莎敖邦乾队员共11人：蒋家军韦明景杨欣刘华波王旭向远分周玉东赵双亮廖韦葛光伟王学惠分成支教组、宣传组、后勤组、家电维修组、文体组、调研组6个组。
具体职责：支教组：负责支教工作：组织队员招生，根据招生人数进行分班，安排相应队员给不同班级进行上课并排好课表，每天按时检查当天上课老师教案以便监督支教队员上好每一堂课,组织每天课后的支教交流工作；宣传组：负责宣传工作：前期海报、横幅的制作和招生工作，负责每天的图片资料收集工作，负责收集队员每天一篇的心得体会，支教回来后的图片处理及三下乡的简报的制作；后勤组：负责后勤工作：提前预算好本次活动需要的日常开支，购买好相关需要的物品，活动结束后汇总本次活动的总开销。
活动期间全体队员的吃住问题，为其他组提供相关的物品；文体组；负责开展活动：组织每天的交流工作，组织队员和同学开展一些活动，组织队员进行篮球友谊赛；家电维修组：负责家电维修：提前购买好相关的维修零件以便维修家电时用；调研组：负责准备调研时发放的科普资料，写调查报告（全体队员；七、活动对象：遵义市绥阳县风华镇双龙村小学八、活动的前期准备工作1.在面试招队员时要精心地挑选具备团队精神和工作责任感强以及刻苦耐劳的队员，并经过严格的培训。
2012年暑期社会实践内容简要
关于开展2012年暑期大学生志愿者文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知各班级：为贯彻落实胡锦涛总书记向青年学生发出的“向实践学习、向人民群众学习”的号召，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，引导广大青年学生以建团90周年为契机，在实践中学团史、知团情，进一步坚定跟党团走中国特色社会主义道路的理想信念，努力为“十二五”开好局、起好步和海南国际旅游岛建设做出积极贡献，学校决定于今年暑期继续组织开展大学生志愿者文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。
由于目前团省委尚未发关于大学生志愿者文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的公文，考虑到提前让同学们做好报名准备，我院决定在2009年暑期社会实践活动的基础上拟开展2012年大学生志愿者文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动，拟进行以下以专业直接挂钩、紧扣时代主题的一系列活动：1. 建团九十周年主题活动（播放主题电影、“团史知识竞赛”、建团90周年大型图片展）； 2. 举办“建团九十载，红色校园行”歌咏朗诵比赛； 3. 开展校园安全建设； 4. 开展英语等学科的兴趣教学；5. 校园图书角建设；6. 感恩主题教育；7．课外活动(举行拔河比赛、趣味体育比赛等);8.在实践点相关老师和带队指导老师的带领下进行“如何提高中小学生学习英语的兴趣”等课题研究；9.举办“红星闪耀，我心飞扬”庆祝建团九十周年文艺晚会;10.校外利民服务（普法、义诊等）。
一、活动日程安排初步拟定为：2012年7月9日----2012年7月19日二、实践点实践点初步定为：海南澄迈中学、海南万宁中学、海南万宁南桥学校、海南陵水思源学校等其中一所学校。
三、实践团队构成包括：团队规模、专业构成、年级构成、学历构成、角色分工等。
团队规模: 15-25人。
其中指导老师2名，带队老师1名，为院团委书记）专业构成：英语、日语、文秘、中英联合办学专业及其他学院跨专业年级构成：大一、大二、大三学历构成：实践队员为本科生，指导老师为讲师以上或硕士研究生。
2012年大学生暑期社会实践策划书
暑期社会实践方案------班团支部2012年大学生暑期社会实践策划书炎炎夏日，很多人都会选择待在家里乘凉，不会选择外出。
不过我已经上大学里，如果整个暑假的时间都待在家中，也实在是没什么意思。
今年暑假，就让我们选择参加社会实践，锻炼自己的能力。
1、主题：提倡绿色旅游2、时间地点（待定的某地风景区）3、联系当地旅游部门和实践景区活动负责人与当地旅游部门和实践景区取得联系，向他们介绍有关活动情况，请其对此次活动给予充分支持。
4、在景区进行实践活动(1)团队成员做好前往景区的一切准备工作，由当地旅游部门派车送达景区，团队负责人与景区负责人接头，并与景区办公室做好活动准备工作，包括：在合适区域搭建简易工作区，对最佳活动范围进行商议选定，对活动期间需要的物品（水，桌椅，遮阳伞等）进行搜集等，为稍后开展活动做好物资准备，与到场采访记者做好沟通工作。
(2)活动正式开始，队员对景区游客进行随机调查，调查方式分为：向其介绍绿色旅游的相关知识和内容，并询问其对绿色旅游的了解程度及对绿色旅游的看法，对游客的回答内容做详细记录；请游客填写调查问卷，活动后对问卷情况进行统计。
队员在进行调查过程中要文明礼貌，态度端正，遵守景区的相关规定，不破坏景区环境，严禁与景区工作人员及游客发生冲突，维护现代大学生的良好形象。
(3)队员在工作区对调查情况做初步整理和分析并向负责人汇报，对调查地区的卫生环境进行及时清理和维护，对临时出现的情况做出及时处理。
(4)队员继续在景区进行实践调查，除向游客提问和填写调查问卷外，一部分队员对景区景点的保护情况及破坏情况进行考察并记录。
(5)调查活动结束，队员整理调查资料，清理现场卫生，负责人对本次调查活动做简短总结，队伍乘车返回住宿地。
5、经费预算（后期整理工作）1、汇总分析调研结果，资料汇总成册通过对活动期间搜集资料的汇总分析，完成此次活动的调研报告。
将实践队员在活动期间的各种感想、见闻等汇总成册，作为此次实践活动的重要资料。
2012年经济学院暑期社会实践
2012年经济学院暑期社会实践指导手册一、活动主题以纪念中国共青团成立90周年为契机，深入学习胡锦涛总书记在纪念建团90周年大会上的讲话精神，充分发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，在青年大学生中广泛开展“我们的价值观”大讨论活动，引领广大青年在实践中体悟中国共青团的光荣历史，在实践中感受中国共产党的丰功伟绩，成为社会主义核心价值体系的学习者、践行者、信仰者和传播者，切实把爱党爱国热情转化为刻苦学习、创新创业、奉献社会的实际行动，迎接党的十八大召开。
二、活动内容2012年，我校大学生社会实践工作着重在三个层面展开：（1）扎实推进科技、文化、卫生“三下乡”等品牌服务活动；（2）积极创新服务基层、爱团爱国等主题实践活动；（3）巩固提高“校史寻根”、“带课题下乡”等特色实践活动，尝试“走近浙商”（调研浙商）实践活动。
具体从以下几个方面开展实践活动：1. 践行“我们的价值观”。
各学院要结合自身工作特色，依托红色微博、专题网站等新媒体工作平台，通过开展科普讲座、专业实习、技能培训、技术下乡等形式多样的主题实践活动，将课本知识运用于实践，知行合一，深入开展践行“我们的价值观”活动。
2. 喜迎党的十八大。
以即将召开的中国共产党第十八次全国代表大会为契机开展主题思想教育实践活动，通过理论研讨、实地寻访、政策宣讲等形式，引导学生学习了解自改革开放以来党的历次全国代表大会精神给国家和社会的发展所带来的巨大推动作用，向群众宣传党的政策和理论，坚定信念在党的领导下继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐。
3. 纪念建团90周年。
引导广大青年以社会实践的形式走访红色教育基地，开展团课下乡、团史宣传等一系列形式多样、内容丰富的社会实践活动，引导广大青年学生在实践中了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会，服务学校发展，培养个人品格, 坚定永远跟党走的信念。
4、文化宣传服务团。
组织大学生业余文艺演出队，精心编排一批群众喜闻乐见的节目到农村巡回演出，丰富群众业余文化生活。
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2012年暑假社会实践活动项目介绍
（一）、支教及相关支线活动
1.志愿支教
尽管我国的教育事业在不长的时间里取得了巨大的成就，但城乡之间的教育水平差距仍然很大。
农村问题和农民受教育问题已经成为影响我国现代化进程的重要因素。
作为农村学生，所接受的教育水平远没有城市学生高。
为替农村学生带去更广阔的知识，我队组织了志愿支教活动，通过假期作业辅导、开展第二课堂等生动的形式开拓学生的眼界，扩展学生知识面，培养学生独立学习的习惯，帮助学生树立正确的人生观与价值观。
1.1 支教项目内容简介
（1）教学安排以基础课程语数英为主体，增加各类兴趣课程，如手工、实验课、音乐、舞蹈等，在辅导学生功课的同时开展各类活动，如留守儿童心理辅导、安全知识模拟讲座和亲子感恩运动会等；
（2）结合小学生知识，定期开展具有现实意义并且适合小学生的知识讲座，如一些简单急救知识、日常生活卫生知识讲座等；
（3）每天放学后到学生家里家访，了解学生的具体情况，根据家访情况针对部分学生开展必要的心理方面和学习方面的辅导。
1.2 课堂新活动
在总结两年支教经验基础下，我队今年决定对支教授课模式进行创新，计划在支教学校开展以下课堂新活动：（1）、带经典进学堂，领学生读经
寻找合适的小学生读的经典作品，在每天的早读课带领学生们进行读经，培养小学生的阅读习惯，陶冶学生性情，
开启学生智慧。
与此同时，在该活动中进行普通话推广活动。
（2）、教室图书角
将在校期间募捐而来的小学生读本带到课堂，在教室设立图书角，为当地学生提供更多的阅读机会，鼓励学生进行阅读，增长课外知识。
（3）、英语夏令营
针对农村学生英语学习起步晚、英语基础薄弱等现象，利用放学前半小时开设英语训练营。
通过学习英语歌曲、英语单词趣味记、带领学生阅读简单句子等活动纠正学生英语口音，激发同学们学习英语的兴趣与激情。
（4）、我爱汉字——练字活动
为学生们带去字帖，在每天的教学计划安排中挤出10到20分钟组织学生进行练字，对表现突出与进步较大的学生进行奖励，颁发练字用品等以激发学生们练字的热情与积极性。
2.关爱留守儿童系列活动
留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”。
农村留守儿童更是农村发展的基础和未来，是祖国未来建设的生力军。
针对当地留守儿童现象严重的状况，我队在支教期间计划开展系列“关爱留守儿童”活动，为留守儿童的健康成长尽绵薄之力。
2.1 学业辅导。
通过开展课业辅导、第二课堂学习等形式，培养留守儿童的学习兴趣，帮助其养成良好学习习惯，提高学习能力；通过指导阅读及讲解历史文化经典、传统文化体验等形式，帮助留守儿童提高文化素养，激发其爱国主义情感，弘扬中华民族传统美德；针对留守儿童兴趣爱好和特长，提供美术、
棋类、写作等方面的培训指导，帮助留守儿童发展特长，提升综合素质。
2.2 心理辅导
通过个别谈心、心理游戏等形式，了解留守儿童的心理健康状况，帮助留守儿童排解心理问题，培养健康向上的心态；通过组织讲故事活动、亲情视频电话、团队意识训练等形式，提高留守儿童沟通交流能力，增进其对父母的理解。
2.3 自护教育
联合有关单位举办安全知识讲座、发放安全手册、安全教育图片展览等形式，向留守儿童传授安全知识，增强其自我保护意识，了解自我保护方法；通过日常卫生健康知识、青春期生理知识讲座等形式，帮助留守儿童增强健康生活意识，养成良好生活习惯。
（二）、关注农民生存环境系列活动
1.志愿支农——大学生亲身体验农活艰辛
农村中普遍存在“老少”家庭（中年人外出务工，仅留老年人带着小孩的家庭），农忙季节该类家庭急需劳动力。
为减轻老人的负担，结合家访情况，在征得家长同意的前提下，组织队员参加力所能及的农活、提供解暑凉茶等，同时向农民宣传科技致富知识，赠送农业科学知识手册。
2.农民环保意识调研与农村环保知识宣讲
为了解现代农民对环境保护的认识，针对农村特有的环境问题（化肥农药等对农村造成的水污染、毁林开垦造成的水土流失等）进行相关调研及进行专题宣讲，旨在提高农民环保意识，改善农村生活环境，提高农民生活质量。
调研采取多点下发问卷的形式进行。
针对调研结果，选择合适的地方进行农村环保知识的宣讲。
宣讲现场将充分利用帐篷、海报、横幅、宣传小手册、环保小品、宣传视频等
宣传工具、资料及形式生动形象地向农民介绍相关的环保知识。
3.保护家园之植树活动
针对农村毁林开垦现象严重的状况，发起植树活动，在合适的公路边、河边进行植树造林，安排学生及邀请附近村名参与其中，旨在宣传树木在环境保护中的重要作用，同时宣扬毁林毁山的重大负面作用，呼吁农民保护山林，停止毁林开垦。
（三）、弘扬敬老美德之关爱孤寡、空巢老人活动为发扬“敬老爱老”的中华名族传统美德，做到“老吾老以及人之老”，我队志愿者计划在当地敬老院开展敬老爱老活动，通过打扫敬老院、为老人包饺子、义演联欢会等形式为敬老院的老人们献上我们的爱心。
在支教的同时，关注当地空巢老人的生活现状，利用空余时间陪老人聊天，在日常生活中提供力所能及的帮助，同时分析当地老年人的生活现状，呼吁更多的人去关注老年人，敬老爱老，让他们时刻感受到社会大家庭的温暖，为他们带去欢乐。