大班晨间体育活动教案
大班晨间活动教案10篇
大班晨间活动教案10篇《大班晨间活动教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班晨间活动教案10篇！（1）大班体育优质课教案《小小解放军》含反思活动目标：1、学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。
2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。
3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。
4、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。
5、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
活动准备：1、尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子若干、2、磁带、录音机3、布置好场地活动过程：（一）开始部分幼儿随音乐“健康舞”跟老师一起做准备运动，老师自编动作。
（二）基本部分1、老师一边讲解匍匐前进的动作要领，一边示范。
2、幼儿练习匍匐前进，爬过用网搭成的通道，老师个别指导，然后请做得好的幼儿个别示范。
3、比赛游戏“我是小小解放军”老师讲解规则：今天我们来做解放军，学习解放军叔叔过草地。
每次每位幼儿先走过平衡木，然后爬过网道，钻过山洞，绕过椅子跑回队伍，拍第二个小朋友的手并站到队伍的最后面，第二个小朋友才能去。
比赛依次进行，哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为胜利。
（比赛可进行2—3次）（三）结束部分幼儿随音乐跟老师做放松运动。
活动反思：解放军是幼儿最喜爱的人物角色之一，新纲要中要求“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作”因此，整个活动是让幼儿在解放军的角色扮演中进行。
首先进行“操练”热身，然后在解放军的“军事学习”中让幼儿练习基本动作走跑交替及跳跃，听信号快速反应做动作的能力。
最后在集体游戏“炸碉堡”中，巩固前面的走跑交替及跳跃和听信号快速反应做动作的能力，到最后攻占了敌人阵地夺旗欢呼幼儿情感得到抒发和释放。
整个活动让幼儿在适度的自由空间中利用简单的环境材料通过师幼互动既得到了体育方面的锻炼也让幼儿对解放军热爱的情感得到了满足与抒发。
（2）大班体育游戏教案《卷报纸做运动》含反思生成原因：“追、赶、跑、跳、碰”这一课程单元进行了刚一周，发现幼儿对于运动性的游戏十分感兴趣，孩子常常信手拈来，随意物件在他们的手中就能玩出许多新花样。
大班晨间集体体育游戏内容
大班晨间集体游戏计划一、单脚跳障碍游戏目的：1.发展单脚跳的能力，增强下肢的力量。
2.提高跳跃动作的协调性，体验体育活动的乐趣。
游戏准备：1.塑料圈和易拉罐若干（8 人一组，每组 10 个圈、10 个易拉罐）。
2.平坦、无障碍物的室外场地。
游戏规则：1.必须用单脚跳，不能用双脚跳或跨跳。
2.幼儿要站在起点线后，当听到口令后单脚行进跳。
游戏玩法：在场地一端画一条起点线，将幼儿 8 人一组分成若干组，每组 10 个塑料圈。
当教师发出口令“抬左脚，右脚预备——跳”，幼儿按先后次序一种接着一种用右脚持续从第一种圈跳到第十个圈，然后从场地两侧跑回起点……二、小水滴和太阳游戏目的：1.用多个肢体动作来体现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性。
2.有合作意识，体验集体活动的愉快。
游戏准备：太阳、云朵，在场地中间画一种圆圈。
游戏规则：教师提出活动规定，幼儿分成两组。
一组扮演小水滴，另一组扮演小鱼。
在圆形的场地上，小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等，小水滴必须在池塘里。
游戏玩法：一、小水滴和小鱼。
1.幼儿扮演小鱼，边哼唱“许多小鱼游来了”，边做游动的动作。
2.教师提出活动规定，幼儿分成两组。
一组扮演小水滴，另一组扮演小鱼。
3.在圆形的场地上，小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等。
二、小水滴和太阳。
1.出示“太阳公公”，幼儿全体扮演小水滴。
2.教师边说情景性语言，边引导幼儿做动作：随着“太阳公公”慢慢地升起，小水滴觉得身体上暖洋洋的，在池塘里打着滚。
小水滴在池塘里呆不住了，慢慢地站起来，伸伸腿，一种个跳了起来。
三、小水滴和云朵。
1.出示道具“云朵”，幼儿全体扮演小水滴。
2.教师边说情景性语言，边引导幼儿做动作：水滴慢慢地都聚集在一起，围在云朵的周边。
小水滴越聚越多，离开了云朵，一种个有跳到了池塘里。
3.幼儿想像小水滴到池塘后的情景，自由运动，放松身体，结束活动。
三、闻风而动游戏目的：1.练习听信号变换方向运动，提高动作反映能力。
大班幼儿晨间活动教案「精选」
大班幼儿晨间活动教案「精选」一、活动目标：1. 培养幼儿的自理能力，学会自己穿脱衣服、整理床铺。
2. 培养幼儿的社交能力，学会与同伴合作、分享。
3. 培养幼儿的观察能力，学会发现生活中的美好事物。
4. 培养幼儿的体能，增强身体的协调性和灵活性。
二、活动准备：1. 教室环境布置：温馨、整洁、有足够的空间进行活动。
2. 晨间活动音乐：轻快、欢快的音乐。
3. 幼儿衣物、床铺等生活用品。
4. 体育器材：跳绳、球类等。
三、活动过程：1. 晨间接待：教师热情地迎接幼儿，与幼儿进行简单的交流，了解幼儿的睡眠情况，提醒幼儿注意天气变化，增减衣物。
2. 自我服务：幼儿在教师的指导下，学会自己穿脱衣物、整理床铺，培养自理能力。
3. 晨间活动：教师组织幼儿进行晨间活动，如跳绳、拍球等，增强幼儿的体能。
4. 观察发现：教师引导幼儿观察周围环境，发现生活中的美好事物，培养幼儿的观察能力。
5. 同伴互动：教师组织幼儿进行合作游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，培养幼儿的社交能力。
四、活动评价：1. 观察幼儿在自我服务环节的表现，评价其自理能力。
2. 观察幼儿在晨间活动中的参与程度，评价其体能发展状况。
3. 观察幼儿在观察发现环节的表现，评价其观察能力。
4. 观察幼儿在同伴互动环节的表现，评价其社交能力。
五、活动延伸：1. 家庭作业：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，引导家长重视幼儿的自理能力培养。
2. 环境创设：教师根据幼儿的兴趣和需求，定期更换教室环境布置，激发幼儿的探究欲望。
3. 教学活动：结合本次活动，教师可开展相关主题的教学活动，如“我是小小整理师”等。
4. 家园合作：教师组织家长参与幼儿的晨间活动，增进家长对幼儿的了解，促进家园共育。
六、活动内容：1. 晨间接待：教师热情地迎接幼儿，与幼儿进行简单的交流，了解幼儿的睡眠情况，提醒幼儿注意天气变化，增减衣物。
2. 自我服务：幼儿在教师的指导下，学会自己穿脱衣物、整理床铺，培养自理能力。
大班晨间锻炼活动教案
大班晨间锻炼活动教案一、活动目标：1. 增强幼儿的身体柔韧性、灵活性和协调性。
2. 培养幼儿的团队合作精神，提高交往能力。
3. 激发幼儿参加晨间锻炼的兴趣，养成健康的生活习惯。
二、活动准备：1. 活动场地：宽敞的草地或室内活动室。
2. 活动器材：跳绳、皮筋、呼啦圈、毽子等。
3. 音乐：轻快的背景音乐。
三、活动过程：1. 热身运动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
1.2 幼儿自由活动，如跳绳、踢毽子等。
2. 集体游戏（5分钟）2.1 游戏名称：抓手指2.2 游戏规则：幼儿围成一个圈，双手放在身后，一只手伸出手指，另一只手抓住前面幼儿的手指，迅速换位置。
被抓到的幼儿淘汰，剩下的幼儿为胜者。
3. 分散活动（5分钟）3.1 幼儿自由选择活动器材，进行个体活动，如跳绳、皮筋、呼啦圈等。
3.2 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
四、活动结束：1. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉放松等。
2. 组织幼儿回收活动器材，整理场地。
五、活动反思：1. 教师要关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和发展。
2. 在集体游戏中，教师要引导幼儿学会遵守规则，培养团队合作精神。
3. 活动过程中，教师要注重安全，防止幼儿受伤。
六、活动目标：1. 培养幼儿的节奏感和音乐感知能力。
2. 提高幼儿的身体协调性和团队合作能力。
3. 增强幼儿的体能，激发他们对晨间锻炼的热爱。
七、活动准备：1. 活动场地：宽敞的草地或室内活动室。
2. 活动器材：跳绳、皮筋、呼啦圈、毽子等。
3. 音乐：节奏感强的儿童歌曲。
八、活动过程：1. 热身运动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
1.2 幼儿自由活动，如跳绳、踢毽子等。
2. 音乐游戏（5分钟）2.1 游戏名称：模仿动物2.2 游戏规则：教师播放不同动物的叫声，幼儿模仿相应动物的动作。
如播放兔子叫声，幼儿要做出兔子跳跃的动作。
大班晨间活动教案
大班晨间活动教案教学目标：1. 知识目标：引导幼儿在活动中体验快乐，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 能力目标：通过不同难度的身体练习，增强幼儿的平衡能力和灵敏性。
3. 情感目标：培养幼儿合作精神和自我保护意识，养成克服困难的习惯。
教学重、难点：1. 教学重点：通过多种形式的活动，让幼儿体验快乐，培养其对体育活动的兴趣。
2. 教学难点：幼儿自我保护意识的养成，以及在不同难度的身体练习中，平衡能力和灵敏性的提高。
教学准备：1. 教学资源：教学视频、图片、平衡木、球类等体育器材。
2. 学习工具：幼儿自己的运动鞋和运动服。
3. 其他工具：音乐播放器、跳绳等。
教学方法和手段：1. 讲解法：教师对每个活动的目的和要求进行详细的讲解，使幼儿理解并掌握。
2. 示范法：教师对每个活动进行示范，使幼儿了解正确的动作要领。
3. 游戏法：通过各种游戏，使幼儿在轻松愉快的氛围中，提高平衡能力和灵敏性。
4. 评价法：对幼儿在活动中的表现进行评价，鼓励他们积极参与，并提醒他们注意安全。
教学过程：1. 热身活动：进行适当的热身活动，如伸展、弹跳等，以准备开始活动。
2. 基本活动：进行晨间体育活动，包括各种平衡、灵敏练习，如单脚跳、踩高跷等。
3. 综合活动：在教师的带领下，进行综合性的体育游戏活动，以培养幼儿的合作精神和自我保护意识。
4. 整理活动：进行适当的整理活动，使幼儿的身体逐渐恢复到平静状态。
课堂练习、作业与评价方式：1. 课堂练习：在教师的指导下，幼儿进行各种身体练习，如单脚跳、踩高跷等。
2. 作业布置：鼓励幼儿在家中进行相似的身体练习，以巩固所学内容。
3. 评价方式：通过观察幼儿在活动中的表现，以及家长的反馈，对幼儿进行评价。
结论：本教案旨在通过多样化的体育活动，培养大班幼儿对体育活动的兴趣，增强他们的平衡能力和灵敏性，同时培养他们的合作精神和自我保护意识。
在教学过程中，教师应根据幼儿的实际情况和个体差异，灵活调整教学策略和方法。
晨间体锻大班户外活动教案
晨间体锻大班户外活动教案教案标题：晨间体锻大班户外活动教案教学目标：1. 帮助幼儿建立晨间体锻的良好习惯。
2. 提供大班幼儿参与户外活动的机会，促进他们身体的发展和健康。
3. 培养幼儿团队合作和社交技能。
教学内容：1. 晨间热身活动：包括简单的拉伸运动、呼吸练习和身体放松活动。
2. 身体协调训练：通过跑步、跳跃、踢球等活动，锻炼幼儿的身体协调能力。
3. 团队合作游戏：通过一些小组活动，培养幼儿的合作能力和团队意识。
教学准备：1. 晨间热身活动：音乐播放器、音乐选取。
2. 身体协调训练：跑步道、球、绳子等器材。
3. 团队合作游戏：小组分组、游戏道具。
教学步骤：1. 晨间热身活动（10分钟）a. 让幼儿站成一排，进行简单的拉伸运动，如手臂上下摆动、脚踝转圈等。
b. 引导幼儿通过深呼吸和呼气来放松身体。
c. 播放轻快的音乐，让幼儿自由舞动身体，放松肌肉。
2. 身体协调训练（15分钟）a. 设立一个小型跑步道，让幼儿依次跑步，鼓励他们保持良好的姿势和节奏。
b. 在跑步道旁边设置球和绳子等器材，引导幼儿进行跳跃、踢球等活动，锻炼身体协调能力。
3. 团队合作游戏（20分钟）a. 将幼儿分成小组，每个小组4-5人。
b. 设计一些团队合作游戏，如传球比赛、接力赛等。
鼓励幼儿互相合作、协调动作，完成任务。
c. 在游戏中引导幼儿倾听他人的意见，尊重他人的想法，并共同解决问题。
4. 总结与评价（5分钟）a. 让幼儿坐下来，回顾今天的活动内容，询问他们的感受和体验。
b. 表扬幼儿参与活动的积极性和团队合作的表现。
c. 引导幼儿认识到晨间体锻的重要性，并鼓励他们在家中继续坚持锻炼。
教学扩展：1. 针对不同季节和天气条件，可以调整户外活动内容，如在夏季进行水上活动，在冬季进行滑雪等。
2. 可以邀请专业的体育教练或健身教练参与活动，提供更专业的指导和训练。
教案评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
2. 记录幼儿的进步和反馈，包括身体协调能力的提高和团队合作的表现。
大班晨间体育活动教案
大班晨间体育活动教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告总结、合同协议、申报材料、规章制度、计划方案、条据书信、应急预案、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as report summaries, contract agreements, application materials, rules and regulations, planning schemes, doctrine letters, emergency plans, experiences, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班晨间体育活动教案大班晨间体育活动教案在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
大班晨间锻炼活动教案
大班晨间锻炼活动教案一、活动目标：2. 发展幼儿的基本动作，提高身体协调能力。
3. 培养幼儿勇敢、自信、坚持等良好品质。
二、活动时间：每学期每周一次，每次20分钟。
三、活动地点：幼儿园操场或活动室。
四、活动对象：大班幼儿。
五、活动内容：1. 热身活动：跳绳、捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 基本动作训练：跑步、投掷、跳跃、平衡等。
3. 体育游戏：三脚跑、拔河、接力等。
4. 放松活动：瑜伽、冥想、轻音乐欣赏等。
六、活动准备：1. 跳绳、捉迷藏、老鹰捉小鸡等器材。
2. 跑步、投掷、跳跃、平衡等训练器材。
3. 体育游戏道具：三脚跑、拔河、接力等。
4. 放松活动器材：瑜伽垫、轻音乐播放设备。
七、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行跳绳、捉迷藏、老鹰捉小鸡等游戏，让幼儿充分活动身体，提高身体协调能力。
2. 基本动作训练（5分钟）：组织幼儿进行跑步、投掷、跳跃、平衡等基本动作训练，增强幼儿体质。
3. 体育游戏（5分钟）：开展三脚跑、拔河、接力等体育游戏，培养幼儿团队协作精神和竞争意识。
4. 放松活动（5分钟）：引导幼儿进行瑜伽、冥想、轻音乐欣赏等放松活动，缓解幼儿身心疲劳。
八、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
2. 在活动过程中，关注每个幼儿的表现，及时调整活动难度，确保幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼。
3. 注意培养幼儿的团队协作精神和规则意识，让幼儿在活动中学会与人相处。
九、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对晨间锻炼活动的兴趣。
2. 关注幼儿在活动中的表现，评估幼儿的基本动作、团队协作、竞争意识等方面的进步。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化活动内容和组织形式。
十、活动延伸：1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的晨间锻炼活动，共同关注幼儿的身心发展。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与晨间锻炼相关的图片、海报等，营造浓厚的锻炼氛围。
3. 主题延伸：结合晨间锻炼活动，开展关于健康、运动的主题教育活动，提高幼儿的健康素养。
幼儿晨间游戏户外大班活动教案
幼儿晨间游戏户外大班活动教案教案标题：幼儿晨间游戏户外大班活动教案教案目标：1. 帮助幼儿建立良好的晨间活动习惯。
2. 促进幼儿身体发展和协调能力的提高。
3. 培养幼儿团队合作和社交技能。
4. 提供幼儿与自然互动的机会，增强对自然的兴趣。
教案准备：1. 活动场地：选择一个宽敞、安全的户外场地。
2. 活动材料：纸牌、绳子、球、圆环等。
3. 教师准备：熟悉游戏规则和指导方法。
教案步骤：引入活动：1. 与幼儿一起站在户外场地，观察周围的自然环境，引发幼儿对自然的兴趣。
2. 与幼儿分享今天的活动主题是户外游戏，提出问题激发幼儿思考，如“我们可以在户外做什么有趣的活动呢？”活动一：跳绳游戏1. 给每个幼儿分发一根跳绳，并向他们展示正确的跳绳姿势和技巧。
2. 以小组形式进行跳绳比赛，鼓励幼儿互相合作，共同完成跳绳任务。
3. 在比赛结束后，与幼儿一起回顾比赛过程，分享他们的经验和感受。
活动二：传球游戏1. 将幼儿分成两个小组，站成一条直线，每个小组手持一个球。
2. 教师示范传球的方法，然后让幼儿按照规定的顺序传球，看哪个小组能最快完成任务。
3. 鼓励幼儿在传球过程中互相支持和合作，提醒他们注意传球的力度和准确性。
活动三：圆环游戏1. 将幼儿分成几个小组，每个小组手持一个圆环。
2. 教师示范圆环传递的方法，然后让幼儿按照规定的顺序传递圆环，看哪个小组能最快完成任务。
3. 引导幼儿在游戏中发现问题并解决，如如何更快地传递圆环，如何保持圆环不掉落等。
结束活动：1. 与幼儿一起回到教室，让他们坐下来，分享他们在户外游戏中的体验和收获。
2. 鼓励幼儿总结今天的活动内容和学到的技能，如团队合作、协调能力等。
教案评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
2. 与幼儿进行简短的讨论，了解他们对活动的理解和反馈。
3. 收集幼儿的作品和记录，如照片、绘画等，用于展示和评估。
教案拓展：1. 鼓励幼儿在户外游戏中发现更多的自然元素，如花草、昆虫等，引导他们进行观察和探索。
大班晨间活动教案100个_大班晨间活动教案大全(共6页)
大班晨间活动教案100个_大班晨间活动教案大全[模版仅供参考，切勿通篇使用]导语：让孩子们感受到体育活动带来的欢乐，愿意参加体育活动。
以下X为大家介绍大班晨间活动教案大全文章，欢迎大家阅读参考!大班晨间活动教案大全1设计思路小班的孩子年龄小，动作发展差，需要大量的练习。
为了使幼儿手眼协调能力及跑、跳、投掷等能力得到更好的发展，我为幼儿准备了一些自制的体育活动器械，划分活动区域，让幼儿在各区域的情景中掌握技能。
启发幼儿利用体育器械玩出不同的玩法，增强幼儿对体育活动的兴趣。
考虑到小班孩子好模仿，我所划分的区域不多，而每个区域里的相同器械投放较多。
由于小班孩子自我保护能力差，我选用的体育活动器械大多是布缝的，安全性较好。
活动目标1、在活动中发展幼儿的大肌肉动作，培养幼儿的走、跑、跳、投掷能力。
2、感受到体育活动带来的欢乐，愿意参加体育活动。
活动准备1、自制体育小器械若干（小转盘，布绳，沙包等）2、划分4个区域：沙包区、布绳区、转盘区、球区沙包区投放沙包30个，大嘴巴2个，“害虫”15个；球区投放球20个，球架2个，小纸棒20个；布绳区投放布绳20个；转盘区投放转盘20个。
活动过程1、热身运动1）、检查幼儿衣服、鞋等情况，为活动做准备2）、引导活动，放松关节看见小鸟点点头——头部运动看见小熊招招手——上肢运动看见小猴问个好——弯腰运动看见山羊蹲下来——下蹲运动看见小兔跳一跳——跳跃运动2、分散运动1）、幼儿选择自己喜欢的区域活动提醒幼儿到自己没有玩过的区域活动2）、教师在各个区域进行指导沙包区：幼儿将沙包投进动物大嘴巴，消灭“害虫”，要求投的准。
比比谁投的远。
球区：幼儿可以拍球，滚球，踢球，用纸棒赶球。
布绳区：幼儿可以将布绳夹在裤子后面，当“小尾巴”，玩抓尾巴游戏。
也可放在地上摆成各种图案，跳格子。
转盘区：把转盘当飞盘飞到空中，放在地上当障碍物跳过去。
3）、启发幼儿想出器械的新玩法，鼓励幼儿介绍并演示自己怎么利用小器械来活动的。
晨间锻炼教案大班模板
晨间锻炼教案大班模板晨间锻炼教案大班模板教学目标：1. 帮助学生在晨间锻炼中培养良好的身体素质和健康习惯。
2. 提高学生的协调性、灵活性和耐力。
3. 培养学生的团队合作和互助精神。
教学资源：1. 晨间锻炼音乐。
2. 晨间锻炼器械（如小球、绳子等）。
教学准备：1. 确保教室或操场的空间足够，没有危险物品。
2. 准备好音乐设备和器械。
教学步骤：引入活动（5分钟）：1. 与学生们打招呼，引导他们进入晨间锻炼的状态。
2. 播放轻快的晨间锻炼音乐，让学生们跟着音乐做简单的动作热身。
主要活动（15分钟）：1. 分组活动：将学生分成若干小组，每个小组5-6人。
2. 晨间锻炼动作示范：老师向学生们示范几个简单的晨间锻炼动作，如跳绳、投掷小球、踢足球等。
3. 小组轮流练习：每个小组依次进行晨间锻炼动作练习，其他小组员可以互相观摩和鼓励。
4. 老师巡视指导：老师巡视各小组，及时纠正学生们的动作错误，并给予肯定和鼓励。
总结活动（5分钟）：1. 结束晨间锻炼活动，让学生们放松身体，进行简单的拉伸运动。
2. 与学生们一起回顾今天的晨间锻炼活动，鼓励他们分享自己的收获和体会。
3. 引导学生们意识到晨间锻炼对身体健康的重要性，并鼓励他们每天坚持锻炼。
教学扩展：1. 随着学生们的进步，逐渐增加晨间锻炼的难度和复杂度。
2. 引导学生们自己设计晨间锻炼动作，并在班级中分享和交流。
3. 定期组织晨间锻炼比赛，增强学生们的参与和竞争意识。
评估方法：1. 观察学生在晨间锻炼中的参与程度和动作准确性。
2. 鼓励学生们互相评价和给予建议，促进他们的自我评估和提高意识。
注意事项：1. 晨间锻炼动作要简单易学，避免过于复杂或危险的动作。
2. 确保学生们在活动过程中的安全，避免碰撞或摔倒等意外事故。
3. 鼓励学生们在活动中互相帮助和支持，培养团队合作精神。
这是一个晨间锻炼教案的大班模板，你可以根据实际情况和学生的年龄特点进行相应的调整和改进。
记得在教案中注重学生的参与和个体差异，以促进他们的全面发展和健康成长。
大班晨间锻炼教案（范文7篇）
大班晨间锻炼教案（范文7篇）以下是网友分享的关于大班晨间锻炼教案的资料7篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
《大班晨间锻炼教案范文一》大班晨间锻炼的质量对幼儿的体能和动作发展有着重要作用，但观察评估发现，在晨间锻炼活动中存在着许多问题，主要表现为：晨间锻炼的项目与内容由教师规定，幼儿的积极性不高；器械随意取放，幼儿缺乏自主管理的意识；幼儿自我保护的意识和能力较弱。
针对这些问题，我们探索出以下教育策略，有效地提升了大班幼儿晨间锻炼的水平与质量。
一、管理1+1――让幼儿学会器械管理1.一人一器械。
我们把晨间活动的锻炼器械分管到人，一名幼儿管理一种器械。
晨间锻炼结束时，每个人要负责自己所管理器械的收集和整理工作，这样做效果较好。
如晨间锻炼刚结束，负责管理跳绳的豆豆，对不按要求归放跳绳的幼儿进行劝告，在幼儿都放完跳绳后，豆豆对每根跳绳进行检查并查点总数。
2.一物一图标。
为了让幼儿对锻炼器械的自我管理更有效，我们引导幼儿开动脑筋自主设计了运动器械的图标，贴在对应的器械区上，方便晨间锻炼时取放。
二、快乐1+1――让幼儿的晨间锻炼丰富多彩1.一周一选择。
由幼儿自主选择和决定每周晨间锻炼的具体项目和内容。
每周五下午，教师和幼儿共同讨论下周晨间锻炼的内容安排，幼儿充分地表达自己想玩什么或是不喜欢玩什么。
面对众多的意见，幼儿以举手的形式来表决，从中选出票数最高的五个体育游戏，成为下周晨间锻炼的内容。
最后，由一位幼儿将晨间锻炼的内容画在广告纸上，贴在墙上。
2.一大一小。
家园合作开发晨间锻炼的材料。
一个大人（家长）和一个小人（幼儿）合作开发一件晨间锻炼材料及其玩法。
如晨晨和妈妈带来了用袜子做的“袜子球”和用易拉罐做的高跷。
当天的晨间锻炼中，幼儿对袜子球爱不释手。
多多和妈妈带来了许多长布条（布条内塞了棉花，两端有雌雄贴），将布条首尾相连变成一个圈，布条圈放在地上可玩跳圈，大家拉起布条就变成了渔网，可以玩“捕小鱼”游戏。
大班晨间锻炼教案
大班晨间锻炼教案一、晨间锻炼的重要性•晨间锻炼是幼儿园教育中的重要环节，有助于激活幼儿的身体和大脑。
•通过晨间锻炼，可以提高幼儿的身体素质和协调能力。
•晨间锻炼还有助于增强幼儿的注意力和记忆力，促进他们更好地参与学习活动。
二、晨间锻炼的准备工作1.制定锻炼计划：根据幼儿的年龄和身体状况，制定合理的锻炼计划，包括活动项目和时间安排。
2.确定场地和设备：选择宽敞的场地作为锻炼场地，并准备好必要的锻炼器材，如球类、绳子等。
3.确定指导教师：指派一位经验丰富的教师负责晨间锻炼的指导和管理工作。
三、晨间锻炼的活动内容以下是一些适合大班幼儿的晨间锻炼活动：1.拉伸运动：让幼儿站立，并示范各种拉伸动作，鼓励幼儿模仿并实践。
例如，头部向左右转动、手臂向上伸直等动作。
2.跳绳：准备好适合幼儿的跳绳，并组织幼儿进行跳绳活动。
可以逐渐增加跳绳的难度，如改变跳绳速度或跳跃方式。
3.接力赛跑：将幼儿分成几组并排，每组轮流进行接力赛跑。
可以设定不同的目标和规则，以增加游戏的趣味性。
4.球类游戏：准备好足球或篮球等球类，并组织幼儿进行传球或投篮等活动。
这可以帮助幼儿提高协调能力和团队合作意识。
5.跳舞操：选择适合幼儿的音乐，并指导他们按照音乐的节奏进行跳舞操。
可以设计简单的舞蹈动作，让幼儿跟随节奏一起动起来。
四、晨间锻炼的注意事项•安全第一：在进行晨间锻炼活动时，要确保场地平整、无障碍物，同时提醒幼儿注意安全，避免碰撞或摔倒等意外情况的发生。
•温度适宜：要根据天气情况合理调整室内或室外的温度，确保幼儿在锻炼过程中感到舒适。
•适度强化：根据幼儿的实际情况，适当调整活动强度和时间，避免过度的体力消耗和不适感。
•督促参与：教师要积极鼓励和督促幼儿参与晨间锻炼活动，提高他们的积极性和参与度。
五、晨间锻炼的效果评估•对于晨间锻炼的效果评估，可以通过观察幼儿的身体状况和行为变化来判断。
•如果幼儿在锻炼后精力充沛、注意力集中、积极参与学习活动，那么说明晨间锻炼起到了预期的效果。
幼儿园大班早上活动教案
幼儿园大班早上活动教案教学主题：幼儿园大班早上活动教学目标：通过早上活动的开展，提高幼儿们的身体素质，促进其身心健康发展，丰富其知识积累，增强其团队合作能力和交往能力。
教学内容：1. 晨间运动：通过晨间运动活动，让幼儿们体验身体的活力和生命的美好，培养其良好的健康习惯和主动积极的生活态度。
2. 学习交流：通过学习交流活动，让幼儿们认识和了解各方面的知识，拓宽其视野和思维，促进其成长和发展。
3. 团队活动：通过团队活动，让幼儿们体验团队合作的乐趣和意义，增强其合作意识和交往能力。
教学过程：一、晨间运动1. 集体练习晨间体能操或广播体操。
2. 分组进行轮流比赛（如跳绳、拔河等），让孩子们体验到团队合作的乐趣。
二、学习交流1. 给孩子们发放一份简单的「今日话题」，让他们在小组内讨论并展开交流。
2. 针对每个「今日话题」，根据幼儿不同的兴趣和能力，给予一些小活动，如绘画、手工等，让幼儿从实践中学习和感受。
三、团队活动1. 进行团队合作游戏，如「三人拉绳」、「袋鼠游戏」等，让幼儿们感受到团队的力量和意义。
2. 教师对孩子们进行团队合作能力的评估。
教学总结：1. 督促孩子正确完成早上活动，检查孩子的晨练姿势和动作是否正确。
2. 根据孩子的表现，及时表扬和鼓励，增强孩子的自信心和成就感。
3. 教师收集幼儿的反馈意见，反馈提升教学质量。
教学评价：通过本节课的教学，幼儿们在早上活动中锻炼身体、增强协作能力和丰富知识积累的同时，也收获了快乐和成长。
学生活动积极、表现突出，教学目标达成良好。
大班晨间体育活动教案
大班晨间体育活动教案大班晨间体育活动教案【篇一：大班体育活动：快乐的小袋鼠公开课教学设计】大班体育活动：快乐的小袋鼠一、活动背景在晨间锻炼时，我曾组织幼儿玩;青蛙捉害虫;的游戏。
我的意图是想通过这一游戏来发展幼儿双脚行进跳的动作，但是我发现，在游戏中出现了幼儿忽略双脚行进跳动作要领的情况，特别在;小青蛙;捉住了;害虫;带回家时，两人不能协调一致地完成双脚行进跳的动作。
为此，我设计了体育活动--;快乐的小袋鼠;，协助幼儿有效地掌握双脚行进跳和合作行进跳的动作技能。
二、过程实录（一）活动目标1、练习双脚行进跳和合作行进跳。
2、锻炼腿部肌肉力量和提高协调能力。
3、有参与体育活动的兴趣。
（二）活动准备1、教师用布袋一只，幼儿用布袋人手一只。
（布袋分小、中、大三种）2、录音机，活动时用的音乐磁带。
3、大积木人手一块，小树（幼儿人数的一半）。
（三）活动过程1、幼儿排成四路纵队随老师走、跑交替进场，进入场地后听音乐做准备活动。
2、练习单人双脚行进跳（1）分散自由练习双脚行进跳师：;请小朋友选择一个大小合适的布袋，套上后我们来学小袋鼠，练练双脚往前跳的身手。
;（教师注意观察幼儿的动作，练习一段时间后，组织幼儿讨论怎样才干跳得又稳、又快、又轻，并请几名幼儿来示范。
）（评：这是幼儿第一次开始练习双脚行进跳，因为有了布袋的约束，幼儿在练习时比较谨慎，慢慢地往前跳，等他们掌握了动作要领后，胆子渐渐大起来了，行进跳时能做到又稳、又轻、又快；教师以观察为主，让幼儿在自身不时的尝试、练习过程中，积累经验，掌握动作要领。
）（2）分成男、女两队进行竞赛师：;大家在起跑线上准备，然后同时往前跳，看谁先到终点，又能跳得稳、轻。
;（3）游戏：造新房师：;你们先找到积木，把积木装进所穿布袋胸前的小口袋里，然后跳到树林里，用积木合作搭建新房?;（造好新房后，师生一起在草地上玩耍，听音乐做一些放松活动。
）3、练习两人合作行进跳（1）分散练习两人合作行进跳师：;请你找一个自身的好朋友，练练两人一起往前跳的身手。
大班幼儿晨间活动教案
大班幼儿晨间活动教案一、活动目标：1. 培养幼儿的自理能力，学会自己穿脱衣服、整理床铺。
2. 培养幼儿的社交能力，学会与同伴交流、合作。
3. 增强幼儿的体质，锻炼幼儿的动作协调性。
4. 培养幼儿的观察力、想象力及创造力。
二、活动时间：晨间活动时间，根据幼儿园实际情况确定。
三、活动地点：幼儿园活动室、户外活动场地。
四、活动准备：1. 室内活动：玩具、图片、音乐、故事课件等。
2. 户外活动：体育器械、游戏道具、场地布置等。
五、活动过程：1. 室内活动：（1）教师带领幼儿做晨间体操，活动身体各部位。
（2）开展晨间游戏，如捉迷藏、抢椅子等，培养幼儿的观察力和反应能力。
（3）听故事《晨间的故事》，引导幼儿讨论晨间应注意的事项。
（4）分组进行晨间活动，如绘画、手工制作、建构游戏等，培养幼儿的创造力。
2. 户外活动：（1）教师带领幼儿做晨间体操，活动身体各部位。
（2）开展户外游戏，如接力跑、丢沙包等，锻炼幼儿的动作协调性。
（3）组织幼儿进行户外自主活动，如跳绳、玩滑梯等，培养幼儿的自主能力。
（4）教师与幼儿一起总结晨间活动，强调晨间应注意的问题。
六、活动评价：1. 观察幼儿在晨间活动的参与程度，自主能力及合作意识。
2. 关注幼儿在晨间活动中的表现，如动作协调性、观察力、想象力等。
3. 收集幼儿在晨间活动的作品，分析幼儿的创造力发展情况。
七、活动拓展：1. 家庭延伸：教师与家长沟通，共同关注幼儿在家庭中的晨间活动表现。
2. 环境创设：根据幼儿在晨间活动的表现，调整活动环境和材料。
3. 教学活动：结合晨间活动，开展相关的教学活动，如绘画、手工制作等。
六、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免发生意外事故。
2. 关注每个幼儿的活动情况，给予个别指导。
3. 活动过程中，教师应保持积极情绪，激发幼儿的参与热情。
4. 注意调整活动难度，满足不同能力水平幼儿的需求。
七、活动内容：1. 室内活动：（1）组织幼儿进行晨间问候，培养幼儿的社交能力。
大班晨间户外活动教案
大班晨间户外活动教案一、活动目标1. 促进幼儿身体健康，增强体质，提高对环境的适应能力。
2. 培养幼儿团队协作精神，学会相互关心、帮助和谦让。
3. 培养幼儿对户外活动的兴趣，丰富幼儿生活经验。
二、活动时间晨间户外活动时间：每天早晨8:00-8:30三、活动地点幼儿园户外活动场地四、活动内容1. 热身活动：跳绳、捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 体育活动：滑梯、攀登架、平衡木等。
3. 集体游戏：丢沙包、跳皮筋、丢手绢等。
4. 自由活动：玩球、踢毽子、荡秋千等。
五、活动组织与实施1. 活动前，教师对幼儿进行安全教育，提醒幼儿注意活动安全。
2. 教师观察幼儿活动情况，及时给予指导和鼓励。
3. 活动过程中，教师组织幼儿进行团队协作，培养幼儿集体荣誉感。
4. 活动结束后，教师组织幼儿进行简单总结，了解幼儿在活动中的收获和不足。
教案编写要求：1. 教案内容要符合大班幼儿年龄特点和身心发展需求。
2. 活动安排要合理，既能锻炼幼儿身体，又能培养幼儿兴趣爱好。
3. 活动组织与实施要具有可操作性，便于教师在实际活动中运用。
4. 教案格式清晰，语言简练，方便教师阅读和使用。
六、活动准备1. 体育器材：跳绳、滑梯、攀登架、平衡木、球、沙包等。
2. 活动场地：户外活动场地布置宽敞，保证幼儿活动安全。
3. 安全教育：提前向幼儿讲解活动中的安全注意事项。
七、活动过程1. 热身活动（5分钟）：教师组织幼儿进行跳绳、捉迷藏、老鹰捉小鸡等热身游戏，让幼儿充分活动身体。
2. 体育活动（5分钟）：教师引导幼儿使用滑梯、攀登架、平衡木等体育器材，锻炼幼儿身体素质。
3. 集体游戏（5分钟）：教师组织幼儿进行丢沙包、跳皮筋、丢手绢等集体游戏，培养幼儿团队协作精神。
4. 自由活动（5分钟）：幼儿自由选择喜欢的活动，如玩球、踢毽子、荡秋千等。
5. 活动总结（3分钟）：教师组织幼儿进行简单总结，了解幼儿在活动中的收获和不足。
八、活动注意事项1. 活动前，教师对幼儿进行安全教育，提醒幼儿注意活动安全。
大班晨间户外活动教案
大班晨间户外活动教案一、活动目标：2. 培养幼儿团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
4. 丰富幼儿户外活动经验，提高幼儿对户外活动的兴趣。
二、活动时间：每天早晨8:00-8:30三、活动地点：幼儿园户外活动场地四、活动对象：大班全体幼儿五、活动内容：1. 热身活动：跳绳、拍球、踢毽子等，每项活动进行2分钟，共10分钟。
2. 团队游戏：丢沙包、老鹰捉小鸡、拔河等，每项游戏进行5分钟，共15分钟。
3. 自由活动：幼儿自主选择户外活动器材，如滑梯、秋千、攀爬架等，进行自由玩耍，时间为10分钟。
4. 结束活动：幼儿集合，进行简单的放松操，时间为5分钟。
教案编辑专员提示：在编写教案时，请根据实际情况和幼儿的兴趣调整活动内容和时间。
在活动过程中，注意观察幼儿的表现，关注幼儿的安全。
六、活动准备：1. 户外活动场地布置宽敞，保证幼儿活动安全。
2. 准备跳绳、球类、毽子等户外活动器材。
3. 设置团队游戏区域，准备相应的游戏道具。
4. 安排教师协助，确保活动顺利进行。
七、活动过程：1. 热身活动：教师组织幼儿进行跳绳、拍球、踢毽子等热身活动，每项活动进行2分钟，共10分钟。
注意引导幼儿充分活动身体，为后续活动做好准备。
2. 团队游戏：教师组织幼儿进行丢沙包、老鹰捉小鸡、拔河等团队游戏，每项游戏进行5分钟，共15分钟。
注意培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 自由活动：教师鼓励幼儿自主选择户外活动器材，如滑梯、秋千、攀爬架等，进行自由玩耍，时间为10分钟。
注意关注幼儿的安全，及时给予协助。
4. 结束活动：教师组织幼儿进行简单的放松操，时间为5分钟。
帮助幼儿缓解疲劳，为的活动做好准备。
八、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿发生意外伤害。
2. 关注幼儿的穿着，建议穿着轻便、适合户外活动的衣物。
3. 注意培养幼儿的团队协作精神，引导幼儿积极参与活动。
4. 教师应随时关注幼儿的表现，发现问题及时处理。
大班晨间户外活动教案
大班晨间户外活动教案一、活动目标：1. 增强幼儿的体质，促进身体协调能力的发展。
2. 培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿对户外活动的兴趣，使他们愉快地参与其中。
二、活动时间：晨间户外活动时间，根据季节和天气情况适当调整。
三、活动地点：幼儿园户外活动场地。
四、活动内容：1. 热身活动：带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，时间为5分钟。
2. 主题活动：根据当天的天气和季节特点，选择合适的户外活动，如滑梯、秋千、攀爬等，时间为10分钟。
3. 小组活动：将幼儿分成若干小组，进行团队协作游戏，如接力赛跑、三人四脚等，时间为10分钟。
4. 放松活动：带领幼儿做放松运动，如轻松的歌曲、舒缓的动作等，时间为5分钟。
五、活动准备：1. 活动场地：确保活动场地安全、宽敞，设置必要的防护措施。
2. 活动器材：准备跳绳、滑梯、秋千、攀爬架等户外活动器材。
3. 音响设备：用于播放音乐和指令。
4. 安全用品：如急救包、防晒霜等。
六、活动过程：1. 热身活动：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，以调动幼儿的积极性，预防运动损伤。
时间为5分钟。
2. 主题活动：根据当天的天气和季节特点，选择合适的户外活动，如滑梯、秋千、攀爬等，让幼儿在活动中锻炼身体，提高协调能力。
时间为10分钟。
3. 小组活动：将幼儿分成若干小组，进行团队协作游戏，如接力赛跑、三人四脚等，培养幼儿的团队精神和协作能力。
时间为10分钟。
4. 放松活动：教师带领幼儿做放松运动，如轻松的歌曲、舒缓的动作等，帮助幼儿缓解疲劳，恢复身心平衡。
时间为5分钟。
七、活动注意事项：1. 确保活动场地安全、宽敞，设置必要的防护措施。
2. 检查活动器材的完好性，确保器材安全可靠。
3. 关注幼儿的穿着，建议穿着轻便、适合运动的衣物和鞋子。
4. 密切注意幼儿的安全，教师需在活动现场做好监护工作。
5. 活动过程中，教师应观察幼儿的行为，及时纠正不当举动。
大班晨间户外活动教案
大班晨间户外活动教案一、活动目标：1. 增强幼儿的身体素质，培养幼儿参加晨间户外活动的兴趣。
2. 发展幼儿的协调性和灵活性，提高幼儿的团队协作能力。
二、活动时间：晨间户外活动时间，根据幼儿园实际情况确定。
三、活动地点：幼儿园户外活动场地。
四、活动准备：1. 体育活动器材：跳绳、球类、沙包等。
2. 环保活动材料：垃圾分类桶、标识牌等。
3. 音乐播放设备。
五、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 体育活动（5分钟）1. 跳绳比赛：幼儿分成若干小组，进行跳绳比赛，培养幼儿的团队协作能力。
2. 球类活动：幼儿分成若干小组，进行球类活动，如传球、射门等，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 沙包投掷：幼儿进行沙包投掷活动，锻炼幼儿的手臂力量和准确性。
3. 环保活动（5分钟）1. 垃圾分类：教师向幼儿讲解垃圾分类的重要性，并带领幼儿进行垃圾分类实践活动。
2. 环保宣传：幼儿制作环保宣传牌，如“爱护环境，从我做起”等，增强幼儿的环保意识。
4. 结束活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，如轻松舞蹈、深呼吸等，让幼儿放松身心。
注意事项：1. 确保活动场地安全，避免发生意外。
2. 活动过程中，教师应注意观察幼儿的行为，及时纠正不安全动作。
3. 活动结束后，教师应检查幼儿的衣物，确保幼儿衣物整洁。
4. 根据天气情况，适时调整活动内容和时间。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园晨间户外活动的重要性，鼓励家长在家中陪伴幼儿进行类似的体育和环保活动。
2. 环境创设：幼儿园可以利用墙面、展板等形式，展示幼儿晨间户外活动的照片和作品，让其他幼儿和家长了解幼儿的活动成果。
七、活动评价：1. 教师可以通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿的身体素质、协调性和团队协作能力的发展情况。
2. 家长可以通过参与幼儿的活动，了解幼儿在家庭外的表现，促进家园共育。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班晨间体育活动教案【篇一：大班体育活动：快乐的小袋鼠公开课教学设计】大班体育活动：快乐的小袋鼠一、活动背景在晨间锻炼时，我曾组织幼儿玩;青蛙捉害虫;的游戏。
我的意图是想通过这一游戏来发展幼儿双脚行进跳的动作，但是我发现，在游戏中出现了幼儿忽略双脚行进跳动作要领的情况，特别在;小青蛙;捉住了;害虫;带回家时，两人不能协调一致地完成双脚行进跳的动作。
为此，我设计了体育活动--;快乐的小袋鼠;，协助幼儿有效地掌握双脚行进跳和合作行进跳的动作技能。
二、过程实录（一）活动目标1、练习双脚行进跳和合作行进跳。
2、锻炼腿部肌肉力量和提高协调能力。
3、有参与体育活动的兴趣。
（二）活动准备1、教师用布袋一只，幼儿用布袋人手一只。
（布袋分小、中、大三种）2、录音机，活动时用的音乐磁带。
3、大积木人手一块，小树（幼儿人数的一半）。
（三）活动过程1、幼儿排成四路纵队随老师走、跑交替进场，进入场地后听音乐做准备活动。
2、练习单人双脚行进跳（1）分散自由练习双脚行进跳师：;请小朋友选择一个大小合适的布袋，套上后我们来学小袋鼠，练练双脚往前跳的身手。
;（教师注意观察幼儿的动作，练习一段时间后，组织幼儿讨论怎样才干跳得又稳、又快、又轻，并请几名幼儿来示范。
）（评：这是幼儿第一次开始练习双脚行进跳，因为有了布袋的约束，幼儿在练习时比较谨慎，慢慢地往前跳，等他们掌握了动作要领后，胆子渐渐大起来了，行进跳时能做到又稳、又轻、又快；教师以观察为主，让幼儿在自身不时的尝试、练习过程中，积累经验，掌握动作要领。
）（2）分成男、女两队进行竞赛师：;大家在起跑线上准备，然后同时往前跳，看谁先到终点，又能跳得稳、轻。
;（3）游戏：造新房师：;你们先找到积木，把积木装进所穿布袋胸前的小口袋里，然后跳到树林里，用积木合作搭建新房?;（造好新房后，师生一起在草地上玩耍，听音乐做一些放松活动。
）3、练习两人合作行进跳（1）分散练习两人合作行进跳师：;请你找一个自身的好朋友，练练两人一起往前跳的身手。
;（幼儿两人一组练习一起往前跳，练习时能力弱的幼儿跳的距离短些。
）（评：在两人合作行进跳的练习过程中，幼儿很想跳得快些，但由于两人之间没有协调好，出现;适得其反;的情况。
为了协调好动作，幼儿开动脑筋，一些幼儿首先想出了先喊口令;预备--起;，然后再一起往前跳的方法。
经过实践，效果不错。
他们就把自身的好方法告诉同伴。
这样，幼儿通过自身的实践和同伴间的交流，较好地掌握了合作行进跳的动作技能。
）（2）游戏：种树（幼儿分成2队进行竞赛）师：;让我们一起把树种到树林中，把树林打扮得更美丽。
你们两人合作搬运一棵小树，跳到树林里，把小树种下。
;（树种好后，录音机里传出打雷下雨的声响，小袋鼠跟着妈妈到新房子里避雨、休息。
）（评：游戏;造新房;、;种树;虽然也是以练习个人行进跳和双人行进跳为主，但采用了游戏的形式更易激发幼儿活动的积极性，提高幼儿练习的兴趣。
）4、练习多人行进合作跳师：;这次，你可以邀请更多的朋友一块儿练习往前跳的新身手?;（幼儿多人结伴，商量好以后协调、有节奏地往前跳。
练习一段时间后，请幼儿分别来扮演自身的身手。
）（评：在基本活动局部，老师把活动的细节由易到难一一展示给幼儿，并进一步在细节上明确任务。
）5、结束局部幼儿脱下布袋，叠好放回原处，听音乐做放松动作。
活动结束后，幼儿和老师一起收拾好积木、树等物离开场地。
（评：让幼儿参与场地的收拾整理，有助于培养幼儿劳动的兴趣和爱劳动的良好品质。
）【篇二：晨间活动方案】晨间活动方案2011.09.24清晨微风吹起,传来了阵阵鸟叫声，一切事物就象刚从睡梦中醒来似的，清晰中略带着几分陶醉的睡意。
此时幼儿园的操场上响起了优美的旋律——活泼的童谣、稚气的儿歌，孩子们也陆续跟随老师来到室外进行早锻炼和游戏了，幼儿园一日活动由此拉开帷幕的。
每天的晨间锻炼是幼儿入园后的第一个集中性活动，它能使幼儿的神经系统由半睡眠状态很快转入清醒状态，提高机体的工作能力，使幼儿愉快而精神饱满地迎接一天的生活学习和游戏。
因此晨间锻炼开展是否顺利对一天的活动起着影响作用。
《新纲要》健康领域中首先提出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
”晨间锻炼是幼儿体育活动的重要组织形式之一，也是幼儿每日一小时体育活动的重要组成部分。
“一日之计在于晨”，早晨的阳光适宜，空气凉爽、清新，在此时进行适当的体育锻炼，既可以提高幼儿肌体对外界气温变化的适应能力，又可以激发和恢复幼儿肌体主要器官的机能，利于发展幼儿身体素质和基本的活动能力，使幼儿精力充沛、精神愉快地开始一天的生活，促进幼儿身心健康发展。
而且晨间活动具有内容丰富、灵活性大等特点，这些特点又有利于发挥每个幼儿的主体性、积极性。
由此，我们要从优化晨间锻炼的材料、活动形式与教师的指导策略三方面入手，最大限度地优化幼儿园晨间锻炼，培养幼儿遵守作息时间、按时起床的良好习惯，以及不怕寒冷、敢于克服困难等意志品质，促进幼儿身心健康发展。
一．现状分析晨间锻炼是一日生活的环节之一，对幼儿的发展起着不可忽视的作用。
但由于种种原因，幼儿园晨间锻炼并没有受到老师的足够重视，开展不规范，存在着很多问题。
1．投放的材料少，缺乏层次性，功能单一。
不能满足幼儿的选择需要，无法对幼儿起到一种暗示、启发的间接指导作用，无法促进不同幼儿在不同发展水平上的提高。
2．教师在材料的准备上随意性强，没有明确的目的。
活动形式单一，幼儿兴趣不高，得不到应有的发展。
3．晨间锻炼中教师缺乏有目的的指导，在活动中大多任由幼儿自己玩，晨间锻炼质量不高。
二．晨间活动方案（一）优化晨间锻炼的材料，提高幼儿锻炼的兴趣晨间锻炼材料对幼儿参与活动的情绪和行为能产生不同的诱发力。
它可以引发幼儿进行活动的愿望与构想，产生相应的行为与活动，并能调动幼儿活动的主动性和积极性，全面锻炼身体。
所以开发利用器械材料，使幼儿主动作用于器械材料进行活动，是调动幼儿晨间锻炼的兴趣、优化晨间锻炼的主要途径。
1．材料趣味，体现层次考虑幼儿的差异，注重投放层次性的器械，使幼儿在活动中不再害怕失败，能积极主动地按自己的能力开展活动，在各自的起点上获得成功的体验，增强自信心。
2．一物多玩，变形重组为了让幼儿探索多种玩法，激发幼儿积极思考，拓展探究空间，我们注意提供有充分探索余地的材料，让幼儿挖掘材料的多用性，使活动器械能体现一物多玩，变形重组。
如塑料瓶，可以当作保龄球，如果在瓶口装上绳子就可以让幼儿拖拉或踢。
又如家长自编的布条长辫子可以当尾巴玩《抓尾巴》的游戏，可团成球形投掷，也可多条辫子组合让幼儿练习跳跃等。
又如呼啦圈让幼儿变化各种造型钻，多个呼啦圈组合练习单双脚跳，也可以和球组合练投篮等。
3．小型器械，合理搭配晨间锻炼只凭借大型器械，对幼儿参与锻炼的兴趣有一定的局限性。
为此，充分考虑补充和利用小型体育器械。
努力挖掘生活中的各种废旧材料，如酸奶瓶、矿泉水瓶、易拉罐、布条、纸球、编织袋，将其作为幼儿体育活动的基本材料。
如将矿泉水瓶当保龄球瓶，易拉罐当高跷，编织袋加上图案变成袋鼠等。
幼儿将这些器械合理搭配开展活动——“编织袋与纸球”结合开展“袋鼠”吃水果游戏等。
这些材料的补充对幼儿在运动中合理搭配器械，尝试多种玩法，发展其游戏情节等方面都起到重要作用。
（二）优化晨间锻炼的活动形式，让幼儿快乐锻炼目前幼儿园晨间锻炼形式较单一，一般都是由教师提供一种运动器械，以班为单位，不管幼儿是否喜欢，是否感兴趣，让幼儿被动地去玩耍，生硬地去接受，这样忽略了幼儿的个性发展，晨间锻炼质量不高。
1．开展以情景为主题的混龄运动，体验运动的乐趣幼儿具有很强的模仿能力，他们想象力丰富，形象思维占主导地位，在运动活动中也应遵循幼儿认知情感变化的规律，进行生动活泼的运动活动，将运动内容故事化、情景化。
利用现有的感统器材给孩子们创设情境。
孩子们在与环境的互动中自由的活动着，爬、钻、跑、平衡、投、跳等运动综合能力得以充分的发展，幼儿年龄差异在运动中得以互补。
如在大班幼儿的动作启发下，小班幼儿试着模仿，并学会了爬山坡的方法他们都能从玩伴身上得到对材料操作与运用的启发，从而不断调整自己的运动方式与行为，获得更好的锻炼。
这样的活动，打破了按幼儿年龄阶段、按班级活动的界限，大大扩展了幼儿间的交往，身临其境的锻炼，使他们兴致高涨，乐趣无穷，既发展了动作，又培养了克服困难的精神，社会交往经验也在不断的交互活动中得到应用与积累，让幼儿充分感受到了运动带来的乐趣。
2．设计适合晨间锻炼的体育游戏内容，让锻炼变被动为主动。
体育游戏有情节、有趣味性，形式多样，易激发幼儿对体育游戏的兴趣。
我们在走、跑、跳、投、平衡、钻、爬等对幼儿基本能力要求的基础上，更注重形式的多样性和趣味性，利用丰富而有趣的内容及形式，吸引幼儿积极主动地参与晨间活动，以达到锻炼的目的。
3．采用竞赛的形式，增强幼儿的积极性。
相互间的竞赛能激发幼儿的兴趣。
特别是大班比较适合。
在晨间锻炼中，幼儿可以自由结伴进行个人与个人之间、小组与小组之间进行比赛。
如玩飞机、玩沙包中，幼儿可以比一比谁飞得最远，跳得最高，投得最远等。
这样，既激发了幼儿的兴趣，又能促进幼儿责任感、荣誉感的形成。
（三）优化教师在活动中的指导策略，有效达到锻炼的目的开展户外晨间体育锻炼活动，把幼儿从“教师教什么，幼儿学什么”的旧的体育活动的模式中解放出来，使他们在晨间锻炼活动中自由自在、自主地根据自己的意愿选择材料、选择伙伴、真正成为了活动的主人，发挥体育活动的功效，有效激发了幼儿参加晨间活动的主动性、积极性和创造性，使他们感受到了晨间锻炼活动给他们带来的乐趣，从而身心得到了全面、和谐地发展。
1．细心观察，随机引导教师在晨间活动中要使自己的指导有的放矢，就必须通过观察，了解幼儿动作发展的现有水平，发现幼儿的需要，从而根据幼儿年龄特点、个别差异等采取相应的措施。
比如小班前期“玩球”，我们让幼儿自创玩法。
孩子们有的抱球站在一边，有的坐在球上，大部分幼儿都不知道怎么玩，没有充分的活动起来。
显然，小班幼儿不适合自创玩法，他们缺少玩球的经验方法，阻碍了活动的开展。
观察到这一现象，教师就要及时的调整指导方法。
又如，在玩圈中，中班幼儿还停留在“开汽车”“滚圈”等简单的游戏中，游戏反复进行，比较单调。
这时，也需要教师进行指导，让幼儿在难度上有所突破。
2．加强有目的地指导和引导晨间锻炼中教师要对幼儿活动过程进行观察，尽可能地了解幼儿在活动过程中的需要，及时发现幼儿在活动过程中的问题和困难，然后有目的、有针对性地指导和引导。
如，奔跑的动作比较单调，我就尽力运用各种手段和形式，让幼儿根据不同的信号进行奔的练习。
例如，用音乐伴奏、拍手、敲鼓、摇钤等各种音响节奏，让幼儿做到快奔、慢奔、高人奔、矮人奔等各种练习，最后，脚踩高跷上练习此动作，这样可增加练习奔的兴趣，也不至于让幼儿感到疲劳，在奔的过程中，我发现有的幼儿的姿势不正确，我就用让幼儿看一定标志物的方法，用以纠正低头的姿势，用要求幼儿始终保持距离、迈开大步奔的方法来纠正由于幼儿前后距离太小，而造成幼儿有时抬腿高、步子小等错误动作，在活动的过程中，逐步使幼儿能自然、协调、平稳、有精神地大步跑。