黄渠桥中心学校镇政府领导慰问困难学生简报16期

平罗县黄渠桥中心学校与北京奋斗小学“捐旧还绿”暨交流互动活动

平罗县黄渠桥中心学校与北京奋斗小学“捐旧还绿”暨交流互动活动简报（2015）第10期黄渠桥中心学校办公室 2015年4月13日黄渠桥中心学校与北京奋斗小学“捐旧还绿”暨交流互动活动4月2日上午，平罗县黄渠桥中心校长王维君和黄渠桥镇领导一行5人来到北京市西城区“友谊学校”——奋斗小学开展为期一周的参观学习。

该校创建于1940年抗日烽火中，诞生地则是我们宁夏平罗县黄渠桥，是爱国将领傅作义将军为培养抗日将士子弟而创办的。

早在2009年10月，北京奋斗小学宁夏"寻根"就与我们黄渠桥中心学校结成"友谊学校"，并与我校启动"捐旧还绿"活动。

奋斗小学2300多名小学生有个共同的习惯——收集旧报纸和饮料瓶，每年都向我校捐赠卖废品积攒而来的数千元钱，帮助我校植树种花，为我校打造绿色惠北提供了经济援助。

不远千里结成的友谊让两校师生倍感亲切！此次之行，王维君校长受到了奋斗小学热情的接待，校领导关切的询问了我校近几年的变化，王校长向奋斗小学全体师生讲述着“学生搬进了崭新的教学楼，教师更换了办公桌椅，每位教师配备了一台电脑，还装上了电子白板等”。

最重要的是，象征两校深厚历史渊源的友谊林历经7年，已经扩大为如今的4亩友谊林。

王校长对奋斗小学的全体师生为我校的善举表示衷心的感谢和由衷的赞赏。

参观学习期间，正赶上奋斗小学开展“奋飞杯”课堂展示活动，王校长一行参加了听课评课活动，学到了许多先进的教学理念和方法，收获颇多、受益匪浅。

同时经王校长和校领导协商，就加强两校师生间的交流互动达成协议，我校将从2015年秋季开学起每月外派两位教师到奋斗小学学习1个月，此项活动将一直持续下去，使我校全体教师都能够亲自到奋斗小学参观学习，体验一流的教学设备，领先的教学资源，先进的教学理念和方法以及完善的教学管理模式等，这对我校的发展无疑不是一个绝好的平台，明天的黄渠桥中心学校将与奋斗小学共同发展、共同进步。

黄渠桥中心学校国家公祭日活动简报

黄渠桥中心学校国家公祭日开展“勿忘国耻圆梦中华”主题活动简报（2015）第39期黄渠桥中心学校办公室 2015年12月16日黄渠桥中心学校国家公祭日开展“勿忘国耻圆梦中华”主题活动今年12月13日是全国第2个“南京大屠杀死难者国家公祭日”。

为贯彻落实中央精神，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量，结合我校实际，开展了国家公祭日纪念活动。

一、12月14日早晨，我校利用升旗仪式，组织全体师生举行了哀悼仪式。

举行了以“勿忘国耻、爱我中华”为主题的爱国主义教育活动，大队辅导员向全体师生讲述了这段悲惨的历史，让学生了解历史，勿忘国耻。

二、活动期间，全体教师结合小学思想品德及语文等课程教学，宣传烈士事迹，引导学生了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，感受革命先烈的丰功伟绩，集中开展学习弘扬烈士精神主题教育活动。

我校还利用活动课和信息课组织学生观看了纪录影片《南京大屠杀》和爱国主义教育题材影片《南京!南京!》，一个个触目惊心的画面，震撼着孩子们幼小的心灵!血的教训，让大家深深地明白了“落后就要挨打!”的道理。

三、各年级开展了华”为主题的班会、队会活动，让学生了解“南京大屠杀”的历史，之后让学生谈观后感，再次加强了对学生的爱国主义教育。

信息技术教师马春花老师组织学生登录石嘴山网、石嘴山文明网公祭活动栏目开展网上签名寄语活动。

四、组织全体教师在国家公祭日期间积极观看专题影片，学习相关纪念文章，并撰写了观后感、学习心得。

通过主题活动的开展，提醒广大师生不能忘记历史，要肩负起振兴中华民族的重任，从我做起，从现在做起，奋发图强，努力学习，练好本领，早日报效祖国。

让我们铭记历史，不忘国耻，沉痛悼念南京大屠杀遇难同胞，珍惜现在的和平生活，自觉为祖国的繁荣富强而努力!供稿：叶梅红“勿忘国耻圆梦中华”主题班会师生向死难者哀悼致敬组织学生网上签名留言。

帮扶困难家庭学生活动简报

帮扶困难家庭学生活动简报为了保障困难家庭学生的就学权利，促进困难家庭学生的健康成长，20xx年区关工委开展“金晖关爱助学行动”，五湖里社区以此为契机，积极开展关爱帮扶困难家庭学生行动，在7月份进行了一次细致的调查摸底工作，安排工作人员进行入户走访，了解困难家庭的经济状况、生活环境以及学生的品学表现等，鼓励贫困家庭勇敢面对困难。

通过调查摸底，五湖里社区共争取到3个困难家庭学生助学名额，这些学生都是品学兼优、求学愿望强烈，但因家庭贫困，导致在求学路上遇到困难。

通过这次助学活动，不仅可以帮助贫困学生摆脱经济贫困与心理贫困的双重压力，还可以更好地动员社会各界关注贫困家庭，关爱贫困学生。

受助家庭接到金晖关爱助学金后，对街道、社区的关心表示感谢，他们纷纷表态：一定不辜负社会的关爱，用优异的成绩和实际行动来回报社会。

8月25日下午，为深化“结对共建”活动，树立医院行医为民的良好形象，结合20xx年“金秋助学”活动，我院由院长贾红明、党支部书记佟永安、办公室主任xxx组成慰问小组在库伦镇街道办及福缘社区相关领导的陪同下赴福缘寺社区二户特困家庭，为两名贫困大学生送去助学金2000.00元。

以帮助他们顺利跨入学校大门、完成学业。

本次活动由社区与医院联手，对家庭贫困的大学生进行资助，并且具有持续性，以确保他们能够顺利完成学业。

活动体现了我院以实际行动来推进“结对共建”，营造了医院关爱特困家庭子女的良好氛围。

慰问中，我院领导寄语受资助的学生，希望家境贫寒的学子们能够自强不息、自尊自爱、不断进取，在逆境中磨练意志，以乐观的心态面对生活；要时常怀着一颗感恩之心，努力学习、善待生活；要不断进行人格的塑造，争做有知识、有能力、有益于社会和人民的人。

10月14日，八年级二班举行了主题为“我相信自己”的主题班会活动，此次主题班会特别邀请了三位学生家长及八位任课老师参加。

此次主题班会主要目的是提高学生的思想认识，树立自信心。

首先，上期统考中进入全市前一百名的三名优秀学生分别跟同学们分享了自己的学习方法，为同学们专注学习树立了榜样。

开展关爱儿童活动简报

教育简报
小学2022年10月27
日
开展关爱儿童活动
2022年11月9日下午，根据相关文件精神，结合我校实际，他们表示，我校周边几条街道均没有歌厅、网吧、电玩城、游戏厅等娱乐场所，环境整洁大方，校园窗明几净，环境优雅，是一个育人好地方。

随后，老领导们慰问了家庭困难的几名同学，并为他们送来了慰问品。

在与几个学生代表的谈话在交流中，老领导们得知几个孩子都是从比较边远的山村搬到安馨社区的移民搬迁户，都是精准扶贫的建档立卡户，为了孩子们在学习生涯中能多一份关爱、多一份鼓励、多一份帮助。

孩子们得到了接对帮扶，进一步看到了希望，脸上流露出喜悦的笑容，都表示以后在学习上会更加的努力，长大后也要像爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们一样能帮助更多的人。

通过本次活动，同学们在思想得到了教育和鼓励，在心理上获得了引导和激发，树立了自信心，找到了自己的人生目标，也更加坚定了爱党、爱国的理想信念。

困难学生帮扶简报美篇

困难学生帮扶简报美篇困难学生是教育系统中需要特殊关注和帮助的群体。

他们面临着各种各样的困难和挑战，有的因家庭贫困而影响了学习，有的因身体或心理健康问题而需要额外支持。

为了更好地帮扶这些学生，我们学校开展了一系列的帮扶工作，取得了显著成效。

一、关注学生潜在问题，制定个性化学习计划我们学校的帮扶工作始终以学生为中心，注重发现学生的潜在问题。

通过学生日常表现、家长反馈以及各种评估手段，我们可以了解到学生的学习能力、兴趣特长、心理状态等信息。

在此基础上，我们为每位困难学生制定了个性化学习计划，针对他们的弱势领域提供有针对性的辅导和支持。

二、开设困难学生辅导班，提供学习和心理支持为了更好地帮助困难学生，我们学校开设了困难学生辅导班。

这个辅导班由专门的教师担任，他们既具备优秀的教学能力，也有辅导和心理支持的专业知识。

辅导班的内容包括学习辅导、心理疏导、兴趣拓展等方面，旨在全面提升学生的能力和综合素质。

三、建立困难学生家长沟通渠道，形成共同合力学校与家长的合作是帮扶困难学生的重要环节。

为了加强与家长的沟通，我们建立了困难学生家长沟通渠道。

通过定期家长会、家访以及电话短信等方式，学校向家长了解学生的家庭情况，同时也向家长传递学校的帮助政策和措施。

家长的合作和支持对于学生的学习和成长至关重要，我们鼓励家长积极参与学校的帮扶工作，形成学校、家长和学生的共同合力。

四、开展心理健康教育，提升学生自信心困难学生在心理上可能会比其他学生更脆弱。

为了提升学生的心理素质，学校开展了心理健康教育活动。

活动内容包括情绪管理、人际关系、自我认知等方面的培养，通过专业的心理教师的指导，学生学会了更好地面对困难和挑战，树立了积极向上的心态，增强了自信心。

五、加强困难学生交流和合作，建立集体凝聚力学生是学校中一个个独立的个体，他们之间的交流和合作对于团队的凝聚力至关重要。

针对困难学生的特殊情况，学校组织了各类团队活动和集体讨论，旨在让困难学生之间形成良好的互助关系，共同面对学习和生活的困难。

平罗县黄渠桥中心学校与兄弟学校教研活动

平罗县黄渠桥中心学校与兄弟学校教研活动简报（2015）第期黄渠桥中心学校办公室 2015年6月22日结合教育局关于各学校帮扶活动计划要求，推进教育的均衡发展，和兄弟学校互相学习、相互促进、共同提高。

也为了使教学能走向真实的课堂生活，提高教师驾驭课堂的能力，落实“请进来、走出去”的师培策略，引领教师专业成长，提高教师的专业素养，本着向先进学校看齐学习的目的。

6月19日，我校与银川市兴庆区回民实验小学、平罗县城关二小、平罗县庙庙湖小学一起进行了送课送教的教研活动。

本次活动的主题是充分发挥各校教师资源优势，加强我校教师队伍建设，迅速提高我校教师执教水平，全面提升我校教学质量。

本次活动受到了县教研室、城关二小和兄弟学校领导及全体教师的高度重视。

县教育局教研室领导、银川市兴庆区回民实验小学校长、城关二小校长和我校校长及部分教师参与了本次活动此次活动共讲优质示范课七节。

活动中，教师互访，学生互动，增进了友谊，加强了教师教育教学的交流研讨。

活动结束后，教育局教研室教研员对授课老师的课做了详细点评。

各位校长和听课教师参与了评课和研讨交流活动，最后城关二小校长对此次教研活动做了总结发言，对参加活动的所有人员给予了感谢。

活动中，我校教师受到了很大的鼓舞，学到了很多教育教学经验，也希望以后可以有更多这样的学习机会，此次活动的圆满成功，为今后个兄弟学校联合教研工作的有效进行起了一个良好的开端。

黄渠桥中心学校与兄弟学校进行教学研讨交流活动兴庆区回民实验小学教师吴艳进行示范课展示兴庆区回民实验小学教师方金贤进行示范课展示黄渠桥中心学校教师仇宁伟进行示范课展示教研室领导及各位老师认真听课黄渠桥中心学校校长王维君深入课堂听课（马占芳供稿）。

平罗县黄渠桥中心学校校长王维君参加2015教育部-中国移动中小学校长远程培训研修

平罗县黄渠桥中心学校校长王维君参加2015教育部-中国移动中小学校长远程培训研修简报（2015）第 38期黄渠桥中心学校办公室 2015年12月11日黄渠桥中心学校校长王维君参加2015教育部-中国移动中小学校长远程培训研修2015年11月中旬，我校校长王维君有幸参加了教育部中小学校长远程培训。

此次培训旨在提升中西部农村中小学校长理论素养，转变其教育与管理观念，更新其知识结构，提高其学校管理的能力与水平，进而促进其专业发展；搭建中西部农村地区中小学校长工作交流及学习平台，提升校长用信息技术进行学习、工作与交流的能力。

王维君校长通过学习研修收获颇丰，特别是在学校规范化管理、教育理念及办学思想等方面有了深刻的认识，为黄渠桥中心学校促进学校教育教学质量的提高、学校教育教学管理模式规范化提供了科学的理论指导，王维君校长说：“这次的培训，是我从事教育事业以来学习教育管理理念的最佳充电器、加油站”。

经过这次培训，王维君校长深深体会到：要把学校的工作抓好，把学生教育好，提高教育教学质量，首先是校长要提高自身综合素质：校长要有前卫的教育教学理念，校长要有高超灵活的管理手段，校长要有高尚的灵魂……校长要有不断学习进取的习惯，有渊博的知识，独到的制校方略。

校长应该是一所学校的灵魂，是学校思维和发展的引领者。

其次要把教师队伍建设好、培养好，要通过多种形式，关心、支持我们的老师，开展校本等各种培训，树立教师正确的人生观、价值观，真正让教师热情干工作，无怨无悔为祖国和人民的教育事业做贡献。

学习后，王维君校长将把学习到的理论知识继续深化、理解，学以致用，根据本校的实际，灵活、有机的运用到实际工作中，为确立我校的规范化管理，把打造成农村小学教科研特色强校贡献出微薄之力。

王维君校长参加宁夏2015年教育部——中国移动校长培训网络学习（供稿人李佳）。

平罗县黄渠桥中心学校第17个“全民国防教育日”简报

××县××中心学校组织开展第17个“全民国防教育日”活动简报（2017）第 36 期××中心学校办公室 2017年9月18日今年9月16日，是我国第17个“全民国防教育日”。

按照××县教育体育局有关文件要求，我校深入学习文件精神，结合学校的自身特色，以爱国主义教育为核心，精心组织开展了丰富多彩的国防教育活动。

一、广泛宣传9月18日，尹××老师在升旗仪式上作了动员讲话，讲述了国防教育日的来历，明确今年9月16日是第17个“全民国防教育日”，让全体师生充分认识组织开展国防教育日活动对于贯彻《国防教育法》、依法加强全社会的国防教育的重要意义，并提出：增强国防意识，就要从自身做起，从小事做起。

鼓励大家：一要锻炼身体，增强体质，将来更好地报效祖国。

二要观看新闻，关心时事，关注时局。

三要努力学习，练好本领，为长大投身祖国建设做好准备。

二、营造氛围学校通过升国旗、课间播放革命歌曲等形式营造氛围，开辟爱国主义教育的新途径，提高思想教育的时效性，让学生在形式多样、生动活泼的气氛中接受教育，潜移默化地引导学生积极支持国防建设事业。

三、开展丰富多彩的活动按照“全民参与、长期坚持、讲求实效”的国防教育方针，我们认真筹划设计了“国防教育主日”活动。

精心设计了国旗下讲话的内容，并组织开展了相关活动，既看一部爱国主义影片、开一次国防教育主题的班会、看一本国防教育故事书、听一次国防教育专题讲座。

9月15日，利用班队会课的时间，组织好“全民国防教育日”主题班会，并在班会上交流心得体会；学校要求各班学生搜集并观看一本国防教育故事书，让孩子们在故事中感受爱国主义精神。

少先大队组织一次以国防教育为主题的专题讲座；另外还组织学生在多媒体教室观看了爱国主义电影等。

通过开展形式多样、生动有效的活动，我校大力强化了学生的国防观念，起到了很好的教育效果。

平罗县黄渠桥中心学校小学数学主题教研活动简报

平罗县黄渠桥中心学校小学数学“先学后教当堂训练‘达标检测’有效性”的探究主题教研活动简报（2017）第 16 期黄渠桥中心学校办公室 2017年3月30日立足课题研究助推高效课堂2017年3月29日，平罗县黄渠桥中心学校结合本年度课题研究安排，根据数学课题组教师在“先学后教当堂训练”课堂教学实践“达标检测”中梳理的问题，开展了“先学后教当堂训练‘达标检测’”有效性”的探究主题教研活动，中心学校全体数学教师及课题组成员参加了本次活动。

本次活动由黄渠桥中心学校教务主任仇宁伟主持。

首先中心学校全体教师运用宁夏教育资源公共服务平台“个人空间”，参与到网络集体备课活动中，针对侯银霞老师《反比例的意义》的教学设计和课件提出意见和建议；侯银霞老师根据修改后的教学设计和课件进行了《反比例的意义》教学展示。

在教学过程中采用“先学后教当堂训练”的教学模式授课，达标检测设置合理，有效，取得了良好的教学效果；课后，与会教师针对课例，围绕主题进行研讨，各抒己见，形成先学后教当堂训练“达标检测”有效性的策略。

最后，由区级骨干教师做题为《如何提高小学数学“先学后教当堂训练”模式下达标检测有效性》的专题讲座，从课堂达标练习的设计原则、育人价值、设计策略三个方面阐述了如何做到达标检测的有效性。

此次教研活动，通过“专题设置－网络集体备课－课堂展示－反思总结－专业讲座”的形式，给我校教师一个良好的学习机会，为我们广大教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，提高了教师的教研水平。

同时借这次交流的机会向骨干教师学习课题研究工作，为中心学校的课题开展奠定基础。

（仇宁伟供稿）教师运用宁夏教育资源公共服务平台进行网络教研课题组侯银霞老师执教六年级数学下册《反比例的意义》侯银霞老师进行自我反思课题组教师进行评课区级骨干教师陈洪林老师做专题讲座。

黄渠桥中心学校庆祝抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年活动简报之欧阳主创编

平罗县黄渠桥中心学校开展纪念抗战胜利暨世界反
法西斯战争胜利70周年活动简报
时间：2021.02.17 创作：欧阳主
（）第27期
黄渠桥中心学校办公室9月7日
平罗县黄渠桥中心学校开展纪念抗战胜利暨世界反法西斯
战争胜利70周年活动简报
9月3日是中
国人民抗日战争暨
世界反法西斯战争
胜利70周年。

全国
上下正以“铭记历
史，缅怀先烈，珍
爱和平，开创未来”
为主题开展多种形
式纪念活动。

为回顾这段历史，弘扬磐石人民的伟年夜抗战精神，传承黄渠桥人民的光荣革命传统，黄渠桥中心学校于8月31日起，利用班会活动时间，组织全校师生开展了一场以“铭记历史，共筑未来”为主题的纪念抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年专题教育活动。

学校开展国
旗下讲话、悬挂横
幅渲染浓厚的爱
国空气。

各中队以
主题班队会、观看
视频、征文、阅读
抗战书籍、手抄小
报等多种形式开展了活动，并由班主任讲解了抗日战争的时间、典范的抗战故事、涌现出的革命先烈等，告诫全体学生今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血和生命换来的，来之不容易；号召同学生们要牢记历史，不忘过去，珍爱和平，开创未来；鼓励年夜家用实际行动努力学习，将来报效祖国。

通过本次活动对全校师生进行了一次深刻的爱国主义
和民族团结的教育；引导了学生们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强了学生的民族自尊心、自信心和自豪感！
学生正在津津有味的阅读抗战故事书籍马占芳老师在国旗下讲话并率领全校师生在国旗下宣誓《阅兵观后感》征文庄严的升国旗仪式
（供稿人李
佳）
时间：2021.02.17 创作：欧阳主。

黄渠桥中心学校热烈祝贺我校代课教师尹金芳入选2015年宁夏回族自治区“最美教师”简报

平罗县黄渠桥中心学校热烈祝贺我校代课教师——尹金芳入选全区“最美教师”简报（2015）第 28期黄渠桥中心学校办公室 2015年9月10日黄渠桥中心学校热烈祝贺我校代课教师——尹金芳入选全区“最美教师”在第31个教师节来临之际，由宁夏回族自治区教育工委、教育厅主办，宁夏教育台承办的全区“最美教师”颁奖典礼昨天在银川举行。

自治区领导蔡国英、吴玉才、姚爱兴出席颁奖典礼并为“最美教师”颁奖。

我校代课教师----尹金芳入选全区“最美教师”前十名，2015年9月8日晚在宁夏电视台演播厅自治区政府副秘书长崔晓华为尹金芳老师颁奖！颁奖典礼上，大屏幕里“最美教师”一幕幕默默奉献的场景令人感动，现场观众也一次次用热烈掌声表达着对辛勤园丁的崇高敬意和节日祝福。

尹金芳，今年47岁，从教30年，现在是平罗县最北部的黄渠桥镇惠北小学的一名代课教师。

1985年高中毕业，自此先后在头闸、灵沙、黄渠桥3个学区的11所学校代课任教，收入最少却育人不倦，条件艰苦而从不言悔，用爱心与执著带领农村学生叩响求知的大门。

三十载的风雨兼程，你用坚韧与智慧诠释农村教育的基因；三十年的代课教师路，她用质朴与奉献收获着为人师的一切。

收入微薄，但工作认真踏实满怀爱心，待人谦和真诚。

三尺之讲台，她春风化雨润物无声，点石成金琢璞成器；书山有路，她是开拓者；学海无涯，她是引路人。

有一种伟大来自平凡，有一种高尚来自奉献。

热爱，使她的内心世界丰盈。

永远爱戴她-尹金芳老师。

亲爱的同行们，教师队伍中每一员，让我们携起手来一起为尹老师喝彩！人这一辈子，最高的需求莫过于自我价值的实现，尹老师做到了！而且完美的做到了！她是全区广大教师队伍中的优秀代表，她用实际行动在三尺讲台上践行着“灵魂工程师”的诺言。

尹老师的事迹令我们每位教育工作者为之动容，我校为有这样一位老师感到自豪和骄傲。

同时尹老师的事迹也鼓舞着我们每一位教师，为教育事业奉献终身。

自治区政府副秘书长崔晓华为尹金芳老师颁奖主持人讲述述尹老师爱生如子的事迹自治区领导和全区“最美教师”合影留念（供稿人李佳）。

平罗县黄渠桥中心学校组织开展”我们的节日·中秋节“主题活动简报

平罗县黄渠桥中心学校组织开展“我们的节日·中秋节”主题活动简报（2015）第 28期黄渠桥中心学校办公室 2015年9月10日平罗县黄渠桥中心学校组织开展“我们的节日·中秋节”主题活动活动简报金秋送爽，丹桂飘香，在一年一度的中秋佳节来临之际，我校开展了“我们的节日·中秋节”系列活动。

9月28日，值周老师尹金芳在国旗下讲话，使学生了解了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化，营造了浓厚的中秋佳节气氛。

学校组织全体学生开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。

活动中，孩子们精心设计手抄报，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。

绘图过程中，孩子们通过上网查资料，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了我们的节日中秋节。

我校还专门组织学生到银川科技馆参观，让学生了解科学文化知识，感受祖国的日益强大，增强了学生爱国主义热情。

另外我校各年级认真开展“我们的节日·中秋”主题班队会活动。

各中队活动内容丰富多彩，演讲、诗句接力赛、故事会……通过这些丰富多彩的活动，营造了节日的氛围，感悟团圆、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡的情怀。

最后，30日上午我校组织全体师生开展校园大扫除以及秋季果园梨、枣子，菜园葵花、菊花、葱等的采摘，秋收活动。

通过这些活动使学生感受到丰收的喜悦以及中华民族勤劳节俭的传统美德。

本次活动深受同学们喜爱，喜庆、文明、和谐的节日氛围深深感染着他们；通过各项活动的开展，加深了他们对中华优秀文化的理解，弘扬了中华优秀传统文化，增强了青少年的民族自豪感和爱国热情。

五年级学生办的月圆中秋手抄报同学们在菊花园里除草采摘菊花组织学生参观科技馆（供稿人李佳）。

困难学生帮扶简报美篇

困难学生帮扶简报美篇尊敬的领导、老师和同学们：大家好！我是XXX中学学生会的一名成员。

我今天向大家汇报一下我们学校对困难学生的帮扶工作。

困难学生是指家庭经济状况不佳、学习成绩较差或面临各种困境的学生群体。

他们所面临的困难可能是经济拮据、生活条件不佳、家庭矛盾等等。

作为一所高中，我们始终把学生成长发展作为重中之重，在教育实践中注重关心和帮助困难学生。

首先，我们通过建立困难学生档案，了解每位困难学生的家庭背景、学习情况以及问题所在，为他们制定个性化的帮扶计划。

我们组织学校教师、心理辅导员以及学生会成员等共同参与制定帮扶计划，确保每位困难学生得到全方位的关注和帮助。

其次，我们积极寻找各类社会资源，为困难学生提供各种形式的资助。

我们与社会各界建立了良好的联系，通过募捐活动、爱心捐赠等形式，为困难学生提供生活上和学习上的援助。

我们在学校设立了奖助学金，并通过评选和推荐，为优秀困难学生提供资助，鼓励他们继续努力。

此外，我们还为困难学生开设了专门的辅导班，针对他们的学习困难，提供个性化的辅导服务。

我们邀请优秀的老师和高年级的学生来帮助他们，为他们解答问题，提供学习方法和技巧，并指导他们制定学习计划。

通过这种方式，我们帮助困难学生提高学习成绩，增强他们的学习动力。

此外，我们还注意关心困难学生的心理健康。

我们了解到，困难学生往往心理承受能力较弱，容易感到自卑和孤独。

因此，我们开设了心理咨询服务，为他们提供心理辅导和支持。

我们定期组织困难学生座谈会，让他们有机会发表自己的意见和心声，并通过这种方式建立起了相互间的信任和沟通。

在困难学生帮扶工作中，我们也遇到了一些挑战和困难。

首先，由于困难学生的情况千差万别，对于他们的帮扶工作需要有针对性和个性化，这需要我们投入大量的时间和资源。

其次，有些困难学生由于家庭原因或自身不愿意接受帮助，这给我们的工作带来一定的困扰。

然而，面对这些困难，我们依然坚持并努力克服，因为我们相信每个困难学生都有克服困境的能力，只要给予他们足够的关心和帮助。

黄渠桥中心学校支部第七期简报

深入学习实践科学发展观活动
简报
（2009）第7期
黄渠桥中心学校学习实践活动办公室 2009年10月30日
规范有序抓工作督导检查受好评
根据县委深入学习实践科学发展观领导小组的安排，10月2 9日下午，县深入学习实践科学发展观检查指导组在县督导室主任叶**的陪同下，对我校深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作开展情况进行了全面督查。

这次督查主要采取了听取汇报、查阅资料、召开座谈会三种形式。

学校校长王**就我校开展此项工作的情况从三个方面向检查指导组领导作了汇报：一是营造学习氛围，树立学习调研意识；二是拓宽学习调研渠道，提高学习调研失效；三是建立长效机制，规范学习实践行为。

督查后，检查指导组的领导及时反馈了督查意见，赞誉我校“学习实践科学发展观”活动第一阶段的工作有领导、有保障、有计划、有创意规范有序，富有特色。

希望我校此项工作能够在长效机制建立的基础上，进一步创新工作形式，结合学校的工作实际，充分发挥党员教师的主观能动性，加强活动的互动性，办人民满意的教育。

（供稿：曹**）。

黄渠桥中心学校送教上门工作总结

**桥中心学校送教上门工作总结在校领导的支持下，我们本学期的送教上门工作已经顺利完成。

本学期我校的送教上门工作在吸取了过去一年送教上门的经验教训的基础.上，进一步完善了此项工作，让送教上门工作更加有序地开展，内容更加充实。

一、基本情况本学期的送教上门由我校的赵**、赵**和吴**三位老师担任，送教学生是谢**和梁**两位同学。

开学初，根据上学期的测评结果以及开学初对两位的测试，结合两位同学的实际情况，我们专门为他们制定了非常详细的个别化教学计划，将每一单元每-课的内容都划分为-一个一个小的知识点，明确学习目标。

我们的送教上门工作时间定在每周二的上午，每次两个小时，期间没有中断，每周二都会按照约定时间前往送教学生的家中。

在教学中,我们根据学生的学习掌握情况及时调教学策略让学生能够对知识掌握的更牢固。

二、送教上门工作开展的情况（一）本学期共送教上门16次，每次2个小时。

1.赵**老师授课的主要内容是《生活数学>》和《绘画手工》两大块。

在生活数学方面，这学期主要学习了数的认识(认识6、认识7、认识8、认识9、认识10、认识0、比较数的大小)、常见的量(比大小、比长短、比高矮、比粗细)。

在数的认识中，要求学生能够理解10以内数的含义，能数、认、读、写，要会手口一致地点数10以内的物体，会比较10以内数的大小，两位同学数、认、读掌握的都非常好。

2.赵**老师授课的主要内容是《看图识字》和《经典小故事》两块内容。

赵老师借助图形文字，利用图形文字代表的汉字，同时传导音、形、意三类信息，为孩子识字提供兴趣。

3.吴**老师授课的主要内容是《生活小常识》教学中教师主要讲解了怎样讲究卫生，怎样和人交往和怎样自我保护等知识，培养了学生自护能力和生存能力。

（二）送教效果及家长反馈情况1.通过送教上门教师专业能力、思想境界有了很大的提升。

2.学生的交往能力、生活能力和学习能力有了很大改善。

3.通过多次与家长进行沟通，讲明送教上门的意义，家长同意书积极配合教师的送教上门工作，并且指导家长在家时应如何教育学生，家长对此深表感谢。